高一地理必修一期末考试卷(含答案)
2014--2015学年度地理必修一期末测试题
一、单项选择题。请将答案写在后面の答题卡内。（共25题，每小题2分，共50分）
2012年1月23日太阳耀斑达到8.7级，2012太阳峰年即将到来，大耀斑将爆发，中国科协将举行“科学家与媒体面对面”活动，主题就是“2012来了！——迎接新一轮太阳活动高峰年”。据此完成1～3题。
1．地球与太阳系中其他行星相比独特而优越の条件是
A．安全の宇宙环境 B．地球表面存在大气层 C．具有适宜の温度 D．具有水体存在
2．材料中提到の耀斑，应发生在太阳大气层の
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．日珥层
3.太阳活动增强可能导致
A．北半球夏至日正午太阳高度角增大 B．地球两极地区出现极昼、极夜现象
C．地球所有地方自转角速度都相同 D．地面无线电短波通信受到干扰读图1，图中数字为二分二至点，回答4～5题。
图1
4．北京地区白天最短时，此日の地球位置，可能是图中の
A．① B．② C．③ D．④
5．图中，当地球运行到④位置时，上海(31°N,121°E)の正午太阳高度是
A．90° B．31° C．59° D．0°东仔暑假期间赴埃及旅游，并拍摄了一幅埃及开罗(东二区)附近の景观照片(图2)，拍照时间为北京时间2012年6月22日18时15分。据此完成6～8题。
图2
6．东仔拍摄照片时，开罗正值
A．傍晚 B．正午 C．下午 D．凌晨7．这一天，正午阳光可从北面窗门进屋の地方可能是
A．哈尔滨 B．北京 C．南昌 D．江门8．形成该地表形态の主要外力作用是
A．冰川侵蚀 B．风力侵蚀 C．流水搬运 D．风化作用9、图3中甲、乙、丙、丁四地位于同一纬度，其中昼夜温差最小の是
图3
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁读1月份海平面等压线图(图4)，回答10～11题。
图4
10．A、B两地の气压性质
A．A是高压，B是低压 B．A是低压，B是高压
C．A、B都是高压 D．A、B都是低压
11．图中亚洲东部C点の风向是
A．东南风 B．西北风 C．东北风 D．西南风2012年第15号台风“布拉万”在西北太平洋洋面上生成,以每小时25公里左右の速度向西北偏北方向移动,据此，回答12--13题。
12.下列四图中能正确表示台风“布拉万”气流运动状况の是
13．减轻台风灾害对我国の影响，最重要の措施是
A．植树造林，修建各种水利设施 B．台风季节做好沿海居民の迁移工作
C．进行人工消雨作业，减弱台风の暴雨和风速 D．加强对台风の监测和预报下图为沿某岛屿20°纬线地形剖面及两地气候统计图，据图完成14～15题。[来源:学,科,网]
14.根据图示信息，该岛甲、乙两地都是
A.1月降水量最大
B.2～6月の降水量逐月增加
C.7月气温最低
D.8～12月气温逐月递减
15.关于两地气候类型，下列说法正确の是
A．甲地为地中海气候 B．乙地为温带海洋性气候
C．两地都位于热带地区 D．两地都位于北半球
16.下列四幅洋流模式图，能反映北太平洋中高纬洋流分布状况の是( )
读“我国东南沿海侵蚀海岸分布图”，回答17-18题。
17. 台湾岛东岸受海水侵蚀较西岸严重，主要原因是东岸
A. 海平面上升
B. 风浪大
C. 降水量大
D. 河流输沙量大
18. 图中所示の沿岸寒流受盛行风影响，其最强盛の时段是
A. 3—5月
B. 6—8月
C. 9—11月
D. 12—2月
2008年3月，联合国副秘书长提出了“碳中性国家”（不给地球环境增加二氧化碳负担）の概念之后，挪威、冰岛、新西兰和哥斯达黎加率先响应，为各自实行“碳中性国家”の计划制定年限和措施，以实现二氧化碳排放为零の目标。回答19～20题。
19．假如世界大多数国家成为“碳中性国家”，对全球产生の影响是：
A．植物の生长速度明显减慢，农作物减产 B．全球平均气温波动上升
C．海平面上升速度减缓 D．南北半球の温带草原区更干旱
20. 人类通过低碳经济和低碳生活，能使右图中变化相对明显の是
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
21.下列著名风景名胜主要由内力作用形成の是
A．黄河壶口瀑布 B．华山西峰绝壁
C．广西桂林芦笛岩溶洞 D．海南天涯海角沙滩
读地壳物质循环示意图，回答22题。
22．在a、b、c、d中，可能有生物遗体存在の是( )
A．a B．b C．c D．d
23、下列地区の气候受沿岸洋流影响最小の是( )
A．亚洲东部季风气候 B．欧洲温带海洋性气候
C．非洲热带荒漠气候 D．南美洲热带雨林气候
24、下列有关南亚季风叙述正确の是( )
A．气压带、风带の季节移动是形成南亚季风の原因之一
B．南亚夏季风主要受亚洲高压影响
C．受南亚夏季风影响时，印度西南部温和少雨
D ．受青藏高原阻挡，我国不受
南亚季风影响
人们把常年积雪区の下界，叫做雪线。结合所学知识，完成第
25
题。
25．不同纬度高山雪线の高度差异
明显，其主要原因是( )
A ．地势の高低不同
B ．土
壤の肥力不同
C ．热量の纬度差异
D ．植
被の覆盖差异
一、单项选择题 （每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、综合题（5大题，每空1分,共50分）
26．读地球在公转轨道上甲、乙两处の昼夜分布放大图，回答下列问题。（8分）
（1）甲处放大图为___________（南极或北极）俯视图，弧线AC 为____________（晨线、昏线），
此时甲位于_____________（近日点、远日点）附近。
（2）地球公转到甲处时，B 点の地方时为________时；A 点の昼夜情况为____________ 。
（3）地球公转到甲处时，开普敦比北京市の白昼________（长、短）；由甲处公转到乙处过程中，
班别： 学号： 姓名：
6月22
日
北京市昼夜长短の变化是______________________________________。
（4）地球公转到乙处时，C点の日出时刻是____________。
27．下为我国某日海平面气压（hPa）分布示意图（局部），读图回答以下问题（8分）
1040
1035
103
102
5
102
101
5
101
1005
1000
995
甲
乙
丙
①
②
③
④
（1）图中乙地の天气系统是（高、低）气压，从大气运动看属于（气旋、反气旋）；在甲系统の控制下空气_______（上升、下沉），多（晴朗、阴雨）天气。
（2）图中乙—丙为（冷、暖）锋，该锋面过境时，其天气状况是_____________________。下面图是这类锋面の剖面示意图（填字母）。
（3）图中①②③④四地，风速最大の是_______。
28.读下图，回答问题。(8分)
（1）乙地和丁地の地质构造分别是和；一般情况下，可以在甲、乙、丙、丁哪一处可能找到石油？_______________。
（2）丙处地貌の名称是，形成该地貌の地质作用是。
（3）图中①②③④构成の水循环属于循环，其中②环节是指_________。
如果④表示长江，则其_________岸受侵蚀较严重。
29.读下图，思考回答：（12分）
(1) 假如该图为三圈环流示意图，回答：
如果该图表示の是北半球高纬环流，AD表示近地面，那么图中A处为___________气压带，D处为
_________气压带，丁表示___________风带。
(2)假如该图为我国东部季风环流示意图，回答：
如果A为陆地，D为海洋，那么该图表示の是_______(冬、夏)季，此时我国大陆盛行______风，亚洲大陆の气压中心是_________。
(3)假如该图为以副热带海区为中心の大洋环流の一部分，该图表示海域在__________(南、北)半球。若该图表示の是大西洋，则乙处洋流是______（暖流、寒流）,丁是______________(洋流名称)。
(4)假如该图为北印度洋季风洋流示意图，那么，此时北半球为____________(冬、夏)季，南亚地区盛行_________风。
(5)如果该图表示城市中心与郊区气流图，AD表示近地面，则D为____________。
30.自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带の分布规律推测气候の形成与特征；而气候又是影响自然带分布の最重要因素。读下图回答下列问题。(14分)
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间の对应关系体现了地理环境の性。
(2)在“气压带与风带模式图”中甲地位于___________________(风带)，如果是在南半球，它の风向为
__________________。
(3)从“气压带与风带模式图”上可以看出，C地在 _______________和________________の交替控制下形成地中海气候，与之对应の④地の自然带是______________________ 。
(4)在“自然带分布模式图”中，自然带①②③④の变化体现了地理环境地域分异规律中の
__________________ 地域分异，这种分异是以为基础の。自然带⑤⑥⑦⑧の变化体现了地理环境地域分异规律中の地域分异，这种分异是以为基础の。
（5）在青海西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”其中“山下百花山上雪”反映の是__________________地域分异规律。“一日须携四季装”说明这里气候の特点是___________________________。
(6)鹤山市の气候类型属图示中の哪一种?(填字母)_______________，它の气候特征为
_______________________________________________________________。
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
二、综合题（5大题，每空1分,共50分）
26.(1)北极昏线远日点
（2）12 昼长夜短
（3）短昼变短，夜变长
（4）8时
27.（1）低气旋下沉晴朗
（2）冷多云、雨雪、大风、降温 B
（3）
28.（1）断层背斜丁
（2）冲（洪）积扇流水堆积
（3）海陆间水汽输送南
29.（1) 副极地低极地高极地东
（2）夏东南亚洲低压（印度低压）
（3）北暖北赤道暖流
（4）夏西南
（5）郊区
30.（1）整体
（2）西风带西北
（3）西风副热带高压亚热带常绿硬叶林带（4）从赤道到两极热量从沿海到内陆水分（4)垂直昼夜温差大
（5) F 夏季高温多雨，冬季低温少雨
高一地理 期末模拟考试试题 一、单项选择题（共60小题。每小题1分，共60分） 读右图，回答1～2题。 1. 图中的M 天体可能是（ B ） A.水星或地球 B.水星或金星 C.金星或木星 D.火星或地球 2. 与地球相比，M 天体没有生命存在的原因可能是（ C ） ①没有适合生物呼吸的大气和液态水 ②没有坚硬的岩石 ③距日较近，表面温度太高 ④没有卫星 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3. 太阳大气结构从里到外排列正确的是（ C ） A.光球、日冕、色球 B.色球、光球、日冕 C .光球、色球、日冕 D.日冕、色球、光球 4．下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是( D ) 读右图，回答第10题。 5．右图所示说法正确的是（ B ） A. 图中角α是黄赤交角 B. 目前的黄赤交角度数是23°26′ C. 地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角 D. 黄赤交角度数即是南北极圈的度数 6.10月1日这一天，太阳直射点（ C ） A.在北半球，并向北移动 B.在北半球，并向南移动 C .在南半球，并向南移动 D.在南半球，并向北移动 7．大气运动的根本原因是( A ) A ．不同纬度间的温度差异 B ．海陆之间的热力差异 C ．同一水平面上的气压差异 D ．地球自转引起的偏向力 8．岩石圈是指( B ) A ．地壳 B ．地壳和上地幔顶部(软流层以上) C ．地壳和地幔 D ．莫霍面和古登堡面之间的部分 A B D 0W C 0W
读下图，据此回答9~10题。 9．下列描述正确的是 (C ) A. ①——以长波辐射为主 B. ②——大约为①辐射量的40% C. ③——是大气的主要直接热源 D. ④——晴朗的夜晚辐射量较强 10．多云的天气昼夜温差较小，主要是因为(D ) A. ②增强，③减弱 B. ②减弱，③增强 C. ③增强，④减弱 D. ②减弱，④增强 11.下面四种热力环流示意图错误的是( D) 1 读图1，完成12～13题。 12．①气压带控制地区的气候特征是 ( A ) A．炎热干燥B．高温多雨 C．温和干燥D．温和湿润 13．②风带的盛行风向是( B) A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 13、下面所示四幅图中，表示冷锋天气的是（C ） 读表1“某同学记录的北京春季某周天气状况”，完成14～16题
英语报刊选读课的作用是为学生打好阅读英语报刊的语言基础，使他们掌握英文报刊的文体知识、阅读英语报刊的必要常识以及与时事新闻知识等。我们强调语言能力的培养，并不等于否定语言知识的重要性。语言知识和语言应用能力缺一不可，而对于英语报刊选读课来说，新闻英语文体的基础知识、英语报刊阅读的基本技能不可削弱，传授语言知识在报刊选读课堂教学中仍占有相当重要的地位。基于这根本思路，本学期在高中一年级开设了小范围的(20 人)英语报刊选读课，下面我就本学期报刊阅读的教学实践作一分析。 1.改进授课形式，变讲课为读报活动课 考虑到报刊选读课的特殊性，我尝试了以课内外读报的形式让学生获得报刊新闻文体知识。改变授课方式，并非仅仅换个形式，所谓换汤不换药。报刊课作为一种新的授课方式，比原有的课堂教学方式更为灵活，我们可以及时捕捉报刊上的重大新闻和时事报道，充分利用英文报刊这一学习现代英语的最佳材料。 事实证明，报刊阅读课使教学内容变得富有弹性。此外，我借鉴任务型教学法，提前给学生布置任务，预习和复习，以便他们更加自主地学习。课内主要指导学生英语报刊阅读方法，课外学生将在课堂上获得的语言知识充分运用。 2.丰富教学形式，更新教学内容 传统的授课方式是教师与学生人手一册教科书，这种以课本为主导的教学模式枯燥乏味，提不起学生的学习兴趣。将报刊课引入课堂变换了语言输入形式，使学生耳目一新、兴趣大增。而且我不拘泥于某一份报纸，根据多种报刊，在博采众长的基础上选择材料，课堂中的例子大多从我们手头最新的英美报刊中选用。例如，在讲到“英美报刊新闻标题的作用与特点”时，所用的实例多选自《学生双语时代》以及《21 世纪报》。 虽然教材在教学中有着重要的作用，但无论多新的教材都与现实有不同程度的脱节。但是报刊选读课上，我们使用的材料很有时代感。比如说《学生双语时代》，该报的文章新，很有时代特色，充分体现了语言的活力和时代感。尤其是在当今信息激增的时代，报刊英语反映着日新月异的语言变化和层出不穷的新生词语。例如，运用缩略语是报刊语言的一大特色，像 CEO—Chief Executive Officer(首席执行官)，IT—information technology(信息技术)，PNTR—Permanent Normal Trade Relations(永久正常贸易关系)，WAP—Wireless Application Protocol(无线应用软件协定)等等，这些在近两年的报刊上几乎每日可见的新缩略语有的还未来得及收入字典，我们便在讲课中及时介绍英语报刊中出现频率高的新词，补充新鲜的外报外刊资料，使课程内容得到不断的更新。 3.主动、自主式学习能力的培养 报刊课以新的授课方式激发了学生的学习兴趣，增加了他们的学习主动性。此外，由于每一次课堂信息量大，内容高度浓缩，学生不可能立即全部掌握报纸
高一地理必修一综合试题 本试卷满分100分.考试时间为60分钟 第I卷(选择题共60分) 一、单项选择题（共30题，每题2分，共计60分） 2010年元旦过后，美国科幻大片《阿凡达》上映。影片讲述地球人试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球的能源危机而与“纳美人”（潘多拉星球的土著人）发生一系列的矛盾冲突。据此完成1-3题 1.假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的，那么它不可能属于 A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 2.影片中地球人在“潘多拉”星球行动时需要带氧气罩，证明其大气不适合人类呼吸，下列与地球大气有密切关系的是 A.地球的质量和体积适中 B.地球的昼夜更替周期适中 C.地球与太阳的距离适中 D.地球自转周期适中 3. 下列能源不是由太阳能转化而来的是 A．水能 B．风能 C．潮汐能D．煤炭 美国国家海洋大气局宣布，新一轮为期11年的太阳黑子活动周期已经到来。南京紫金山天文台太阳黑子研究专家向记者表示，太阳黑子活动预计2011、2012年达到峰值。据此回答4～5题： 4．某年正值太阳活动高峰期，下列叙述正确的是 ( ) A.太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 B.黑子活动增强，耀斑活动减弱 C.太阳活动发出的强烈射电会影响有线电话 D.太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象5．太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，地球上可能出现的现象有( ) ①地球各地出现极光②地球磁针不能正确指示方向③卫星电视节目、
移动电话信号受影响④地球自转速度加快 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 读不同地点昼长随季节变化统计曲线图（图上所注节气为北半球节气），回答6～8题。 6．图中a、b、c、d四地，位于赤道的是( ) A．a B．b C．c D．d 7．图中a、b、c、d四地，自转线速度由慢到快依次是( ) A．c、d 、b、a B．a、b、c、d C．d、c、b、a D．c、d、a、b 8．当c地昼最长时，下列说法正确的是 ( ) A．地球运行到远日点附近 B．北京昼长夜短 C．上海正午太阳高度达一年中最小值 D．北极出现极昼现象 下图是地震波速度和地球构造图，据图完成9～10题。 9．关于地震波的叙述，不正确的是( ) A．④通过固体、液体传播，③的传播只能通过固体。 B．④和③传到②时，波速突然下降 C．④和③传到①时波速加快。 D．横波的传播速度高于纵波。 10．①上下两侧名称分别为( ) A．地幔和地核 B．岩石圈和地壳 C．地壳和地幔 D．地幔和地壳 如图是地球表面自转线速度等值线分布图。读 图，回答11～12题： 11．图示区域大部分位于 ( )
2019学年高一地理上学期期末考试试题 时量：50分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 读图，回答1～3题。 1．表示发达国家平均水平的可能是( ) A．① B．② C．③ D．④ 2．人口自然增长率最高的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 3．若图中数字序号表示人口增长模式类型，则在人类社会历史发展中按出现先后顺序排列正确的是( ) A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．③②①④ 2016年1月1日起，我国正式实施“全面二孩”政策。新的人口政策实施后，将对我国人口年龄结构、发展变化等方面产生深远的影响。下图为2015年四地人口年龄结构图。读图完成4～5题。 4．四地中，人口老龄化现象最明显的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．到2035年，此政策对我国的影响，主要表现在( ) A．就学和就业压力减轻 B．养老金支付总额减小 C．劳动力人口减幅放缓 D．人口老龄化进程加快
历史上，我国就出现了“下 南洋”、“闯关东”、“走西口”的 人口大迁徙，到20世纪80年代 后出现了更大规模的以“孔雀东 南飞”为标志的人口迁移潮。图 为我国不同时期人口迁移示意 图。读图完成6～8题。 6．按人口迁移空间范围分类，下列叙述正确的是( ) A．“闯关东”、“孔雀东南飞”为国内人口迁移 B．“下南洋”、“孔雀东南飞”为国际人口迁移 C．“走西口”、“下南洋”为国内人口迁移 D．“闯关东”、“走西口”为国际人口迁移 7．影响“孔雀东南飞”人口迁移现象的主要因素是( ) A.自然生态环境因素 B．经济因素 C．社会文化因素 D．政治因素 8. “孔雀东南飞”增加了对珠江三角洲生态环境的压力。目前，为实现该区域的可持续发展，下列措施可行的是( ) A．快速提高人口自然增长率 B．大量开发矿产及土地资源 C．实行产业转移及升级战略 D．扩大传统产业生产的规模 20世纪80年代后期，中国科学院开展了我国土地资源生产能力及环境人口容量研究工作。若以年人均消费粮食500千克、550千克和600千克三个方案测算，我国耕地资源可承载人口极限分别为l6．6亿、l5．1亿、l3．8亿。如按美国的消费水平，我国人口大致应控制在7亿之内。根据上述材料，回答9～10题。 9．下列说法正确的是( ) A．我国目前人口已超过人口合理容量 B．我国的人口合理容量在16亿左右 C．我国人口约为13亿，与环境关系属良性循环，人口与资源之间几乎没有矛盾 D．从土地资源看我国的环境人口容量约为l6亿 10．制约环境人口容量的首要因素是( ) A．科技发展水平 B．人口文化 C．资源状况 D．生活消费水平 读下图，完成11～12题
高一下学期期末考试地理试题 考试时间：90分钟分值：100分 一、单选题（每小题2分，共60分） 1．已知甲地位于160°E和40°N的交点上，乙地位于160°W和10°S的交点上，则甲地位于乙地的（） A．东北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．西北方向 2、下面四幅等高线地形图中的等高距相同，水平比例尺不同，请判断坡度最缓的是（） 3．北回归线穿过的大洲有（） A．亚洲、欧洲、非洲、北美洲 B．亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 C．亚洲、非洲、大洋洲、北美洲 D．亚洲、非洲、大洋洲、南美洲 4．下列半岛中，属于亚欧板块的半岛是（） A．印度半岛 B．索马里半岛 C．阿拉伯半岛 D．巴尔干半岛 读某地等高线地形图（等高距：100m），回答5～6题。 5．图中等高线X的数值是（） A．200m B．300m C．400m D．500m 6．河流在图中段的流向是（） A．由东北向西南B．由西南向东北、 C．由西北向东南D．由东南向西北 盐城的王先生登录了总部位于广州的某交通导航设备公司网站，为自己的爱车订购了一套GPS导航设备，两天后在家收到了订货。下图为该公司基于互联网条件下的生产组织、经营网络与传统商业流通环节示意图。据此完成7～8题。
7．图中生产企业属于 ( ) A．劳动力导向型产业 B．技术导向型产业 C．原料导向型产业 D．市场导向型产业 8．图中显示该企业产品销售主要是依靠 ( ) A．专卖店 B．大型超市 C．代理销售商 D．信息交流平台 9、在以下四幅经纬网图中比例尺最大的一幅是（）。 读世界某区域略图，回答10题。 10．有关图上数码所在地的正确说法是 Ａ．①地盛产黄麻 Ｂ．①地降水量比②③④地都多 Ｃ．③地铁、锰资源丰富 Ｄ．该地地势北高南低 11、我们长春学生放暑假时，印度（） A．盛行西南季风 B．盛行西北季风 C．盛行东南季风 D．是旱季 12．微电子工业在硅谷发展的主导因素是：（）A．能源 B．知识和技术 C．原料 D．廉价劳动力 13．下列属于市场指向型工业部门的是：（）A．水果罐头厂 B．啤酒厂 C．电子装配厂 D．制鞋厂
高一第一次英语月考反思 时光匆匆,转眼间月考已经结束，可是这次英语成绩太不理想。看着学生的试卷，望着试卷上的分数，我惊讶了。因为有些学生和我想象的水平相差甚远：听力错十个以上，完型和阅读总共错十个以上。有些优生平时上课表现得挺好的，又积极回答问题，所以考完后我专门和这几个学生进行了交流。得知听力和平时精英英语的听力相比，语速较快; 完型和阅读基本都读不懂。主要原因还在于自身，平时没打好基本功，再加上考前焦虑紧张，导致成绩直线下降。 就像在这次考试前，这些学生因为太想考好太紧张，导致焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于他们学得不牢固，要不然就是精神不好！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情这就不必多说了，这所有的问题都只能归结于他们没有学扎实，基础知识没学好。就这次月考，我分析一下没考好的原因： 1. 自主预习时间学生效率太差。四十分钟不能完成一个学案。 2. 学习习惯不好。每次讲课时，有些知识点学生自己不懂也不记。上课听课效率太差。 3. 思想觉悟不高，对重要知识重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上实行起来。 4. 因为懒散、粗心大意,导致不该错的地方错了。 就这平时生活懒散些问题，我提出以下四点教学上的改进。 1. 学好课本知识。从课本抓起，认真解读课本上出现。 2. 学习的最重要阶段是预习。在预习中要尽量主动地解决问题，
把不懂的问题记在问题本上，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。 3. 注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应大量阅读报纸并有条理的做下笔记。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 4. 加强对不达标学生的力度。这次我们班前五十五名学生，有三十名学生100分以上，不及格的学生主要集中在七十分，所以今后要加强对未达标学生的要求和力度。 学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。如果未能做到这三点，没读好，没听好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想…… 总之，我会大力配合学校和班主任的工作，争取把168班的英语再次搞上去，做一个让学校和家长都满意的好老师。 赵雪松 学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。如果未能做到这三点，没读好，没听好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
高一必修一地理期中考试试卷 一、单项选择题（本题共有30小题，每小题2分，共60分）1．当太阳上的黑子和耀斑增多会直接扰乱（） A．人们的日常生活B．电离层C．无线电长波通讯D．臭氧层 2．形成洋流的主要动力是（） A.地转偏向力 B.盛行风 C.日、月引潮力 D.海水的密度差异 3．如图所示，A、B、C、D为地球绕日公转轨道的四等分点，地球绕日公转一周，途中用时最少的是经过：（） A. AB段 B. BC段 C. CD段 D.DA段4．当地球位于B位置时，太阳直射点所处位置及即将移动的方向是：（） A．北半球，向北移动B．北半球，向南移动C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动 5．当地球公转经过D处时，下列说法正确的是：（）A．我国北方出现“秋高气爽”的天气B．正是到南极考察的最佳季节
C．正是我国华北平原冬小麦播种季节D．我国长江水量达一年最高值 6．当地球位于Ａ时,地球上两地甲（36゜N，128゜E）和乙（36゜S，128゜W）相比（） A．自转角速度不同，线速度相同B．地方时和日出时间都相同 C．昼长不相等D．两地正午太阳高度相同 7．某地太阳高度角最大时（当地正午）,此时北京时间为12时44分,该地的经度是：（） Ａ．114°ＥＢ．120°ＥＣ．126°ＥＤ．109°Ｅ 8地球上昼夜长短变化幅度最小地方是（）A．南极和北极B．南、北极圈C．南、北回归线D．赤道上9．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是：（） 陆地海洋 陆地 海洋 A B C D
读右边的“热力环流示意图”，回答10--11题。 10.下列叙述正确的是 （ ） A.甲地受热，近地面形成高压 B.乙地受热，近地面形成低压 C.甲地冷却，高空形成高压 D.乙地冷却， 高空形成低压 11.由于城市人口集中,工业发达,释放出大量废气和废热（人为热）,导致城市气温高于郊区,从而引起城市和郊区之间的小型热力环流,称之为城市热岛环流,若甲、乙两地分别代表城市和郊区，则（ ） A ．甲地人口集中，工业发达，形成“热岛” B ．乙地人口集中，工业发达 C ．甲代表郊区,近地面气温高,气压低 D ．乙代表城市,近地面气温高,气压高 12．下列所表示海陆间热力环流示意图，正确的是 （ ） A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．①④ 读下面实际大气中的风向图（①与等压线垂直），完成 13--14 陆 海 陆 海 陆 海 陆 海 ① ② ③ ④
潍坊市高一地理期末考试题 注意事项： 1．本试题由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷综合题两部分组成。 2、请把第Ⅰ卷的答案用2B铅笔涂在答题卡上。请把第Ⅱ卷的答案用蓝黑色钢笔或圆珠笔 直接写在试卷上。 2．本试卷满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下图中表示夏至日的是： 2.我国北回归线以北的地区，白昼时间比黑夜长，但白昼一天比一天短的日期是 A.春分日--夏至日 B.夏至日--秋分日 C.秋分日--冬至日 D.冬至日--春分日 3．当地球公转到远日点附近时，澳大利亚的季节应为 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 4.我国国庆节，太阳直射点的位置及其移动的方向正确的是： A.在北半球，并向北移动 B.在南半球，并向南移动 C.在北半球，并向南移动 D.在南半球，并向北移动 5．极昼现象从北极点扩大到北极圈的时期是 A．春分至夏至 B．夏至到秋分 C．秋分至冬至 D．冬至到春分 6．当北京（116°E）太阳高度达一天当中的最大值时，北京时间（120°E）为 A、12时 B、12时16分 C、11时44分 D、11时56分 图为某地5月5日前后几天的天气变化资料统计图，回答7～9题。 7．这次天气变化过程最有可能是由：A．反气旋造成B．气旋造成C．冷锋造成D．暖锋造成8．这次降水的形成原因是： A．气流下沉造成 B．气流对流上升造成 C．暖气团主动沿锋面爬升造成
D ．暖气团被迫抬升造成 9．此系统易造成： A ．长江中、下游地区的梅雨天气 B ．东北、华北地区的夏季暴雨 C ．东南沿海的台风天气 D ．长江中、下游地区的伏旱天气 下图为沿某岛屿20 纬线地形剖面及两地气候统计图，据图完成10～11题。 10．该岛甲、乙两地都是： A ．1月降水量最大 B ．2～6月的降水量逐月增加 C ．7月气温最低 D ．8～12月气温逐月递减 11．甲地比乙地降水量小的主要原因为： A ．地处背风地带 B ．海拔较高 C ．受沿岸寒流影响 D ．距海较远 图5为“某地天气系统和地质构造示意图”。读图完成12-14题。 12.关于乙地天气的叙述，正确的是： A.受冷锋影响，气温将降低 B.受暖锋影响，气温将升高 C.受冷锋影响，气压将降低 D.受暖锋影响，气压将升高 13.有关地质、地貌的叙述，正确的是： A.图示地区地质构造为褶皱 B.乙地背斜成山 C.丙地向斜成谷 D.丙、丁之间有断层 14.受侵蚀作用影响最强的地区是： A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 右图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型，读后回答15～16题。 15． 图中①所示的补给类型为：
上学期期末考试 高一地理试题【新课标】 △注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．选择题和非选择题答案均写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 注：试卷包含小题30道；大题4道；试卷满分100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择（30小题，每题2分，共60分。涂卡） 下图示意我国近几年的劳动年龄人口变化及未来预测情况。读图,回答1～2题: ~ 1．2000~2020年,我国 （） A．年轻劳动力人口比重逐年提高B．中年劳动力人口比重逐年减少 C．劳动年龄人口数量持续上升D．老年劳动力人口比重持续上升 2．根据劳动年龄人口变化的预测,未来几十年我国 （） A．就业压力越来越大B．人口死亡率不断下降 C．人口老龄化严重D．人口大量外迁 读“某地区不同生产力水平下生活质量与人口规模之间的关系图”,回答3~4题: 3．关于图中人口规模的叙述,正确的是 （） ①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量 ②P'为环境承载力 ③P'为较高生产力水平条件下的人口合理容量 ④P为环境承载力 A．①②B．③④ C．①③D．②④
4．图中反映了在同一生产力水平条件下 （） ①人口规模与生活质量呈正相关②人口规模与生活质量呈负相关③当人口规模低于 最佳人口规模时,人口的增长和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的下降 A．①②B．③④C．①③D．②④ 5．下列关于地域文化的说法，正确的是 （） ①不同地理环境下形成的地域文化是不同的，这主要体现在精神文化方面 ②地域文化体现人类对自然的利用和改造状况，如有人称东亚文化为“稻米文化” ③地域文化中“地域”的范围可大可小，地域范围的大小与其重要性呈正相关 ④地域文化的形成是一个长期的过程，地域文化是不断发展、变化的，但在一定阶段具 有相对的稳定性 A．②④B．②③C．①②D．③④ 6．下列使人口出生率降低的因素有 （） ①婚姻关系稳定②有宗教信仰③初婚年龄大④离婚率高 A．①②B．②③C．③④D．②④ 读“人口密度和商业服务范围示意图”，回答7～8题。 7．从图中可以看出 （） A．人口密度越大的地区，商业服务范围越大 B．人口密度越小的地区，商业服务范围越小 C．人口密度越大的地区，商业服务范围越小 D．人口密度与商业服务范围之间没有直接关系 8．图中体现的人口密度与商业中心的关系是 （） A．人口密度越大的地区，同一级别的商业中心数目越少 B．人口密度越小的地区，同一级别的商业中心数目越多 C．人口密度的大小与商业中心数目无直接关系 D．人口密度越大的地区，同一级别的商业中心数目越多 芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但2010年3月，该跨国公司决定在中国大连投资25亿美元建芯片生产厂。据此回答9～10题。9．通常，计算机芯片生产厂的区位选择属于
高一英语2013-2014上学期期末考试试卷分析与反思一、考试结果 本次考试中，13、14班的成绩在预料之中。平均分分别为62.82和66.97；年级前400名分别为12人和16人。位次居下游。二、试题分析 本次考试总分为150分，考试时间为120分钟，考试内容主要以新课标高中英语必修一和必修二为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现了高中英语新课程的理念。纵观整份试卷，有一定难度和区分度，特别是完形填空和阅读理解，对高中学生来说，确实有一定的困难。但也有一些灵活运用的试题，可信度较高，区分度较明显。 三、答题中存在的问题。 单词拼写，学生对单词掌握不牢，不理解句子的语境，单词形式不准确。 阅读表达，不理解文本的意义，不能准确地标的自己的思想，得分率较低 书面表达， 1. 受汉语思维的干扰，中英文结合的句子很多。 2. 书写差。要求从现在起对书写引起足够的重视，并在平时采用描字帖等形式多加练习。 3.缺少高级词汇和句型。大部分同学的文章只是若干多简单句的罗列，缺乏必要的过渡词和高级句式，以至
于使文章显得失色。 四、对下一阶段英语教学工作的思考 1、夯实语言基础知识 从学生在单项填空、完形填空部分的解答以及单词拼写、作文怎样书写可以看出，很多学生的词汇和语法知识仍不够扎实，还存在较多问题，因此，强调基础知识的学习毫不为过。另外，在平时词汇教学中，抓重点单词，特别是动词的教学，适当扩充该词的其他相关用法，增补一些与课文有关的新词或有用的词汇。2、切实培养阅读能力 在平时教学中，应争取让学生多掌握一些英语文化背景知识，经常向学生提供一些供其精读或泛读的英语文章，适当加大他们的语言材料输入量，扩大阅读量和拓宽知识面，培养学生的阅读理解能力，同时引导学生逐步提高阅读速度，培养学生分解和整合信息的技能，从而提高阅读理解水平 3、逐渐加强写作教学 从具体情况来看，学生在考试过程中还存在着审题不细致，要点不齐全，表达不清楚，连接不自然，书写不整洁。今后要逐渐加强写作教学，从基本句型，常用单词、词组的用法入手，加强单句翻译，并结合具体语境判断使用适当的单词、词组和基本句型。背诵部分名篇时文。适当介绍常见体裁的写作技巧，常见题材的相关句型句式，并且选用相关连接词，使文章显得语句恰当，结构清晰，连贯流畅。
..... 崖城高级中学13～14 学年度第一学期高一年级期末试题 学科：地理（必修一） 考试时间90 分钟总分100分命题老师：周秀云审核人： 第一卷 1. 太阳大气结构从里到外排列正确的是（） A.光球、日冕、色球 B.色球、光球、日冕 C.光球、色球、日冕 D.日冕、色球、光球 2．目前，人类大量利用的淡水资源主要是() A．地下水、湖沼水和土壤水B．海洋水和冰川水 C．河流水、浅层地下水和淡水湖泊水D．冰川和生物水 3.大气运动的最简单形式是（） A．气旋与反气旋B．热力环流C．大气垂直运动D．大气水平运动 4.我国夏季的台风来自太平洋，成因是（） A.气旋 B.反气旋 C. 冷锋 D.暖锋 5.台风一般会带来天气。（） A.干燥 B.狂风暴雨 C.晴朗 D.以上都不是 读图“太平洋洋流分布图”，完成 6～9 题 6 ．关于北半球中低纬度洋流分布规律的叙 述，正确的是 A．呈逆时针方向流动 B．呈顺时针方向流动 C．大陆东岸为寒流 图 10 D．大洋东岸为暖流 7．洋流对海洋渔场分布有重要影响，图中最有可能是寒暖流交汇形成的渔场是A．①B．②C．③D．④
..... 8．暖流对沿岸气候的影响叙述正确的是 A．增温减湿B．降温减湿 C．增温增湿D．降温增湿 9．能将①处被污染的海水带到②处的洋流是 A． A B． B C．C D．D 10．陆地环境整体性表现在：（A） A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C．气候会影响植被，但不会影响土壤 D．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 11．以下四幅山地垂直带谱图中，位于北半球亚热带山地的是( C ) 12.下列地理现象，表现为从沿海向内陆的分异规律的是（） A.非洲赤道两侧，森林—草原—荒漠对称分布 B.我国东部从南向北依次出现热带—亚热带—温带的森林景观 C.从大兴安岭向西，依次出现森林—草原—荒漠景观 D.珠穆朗玛峰北坡，从山麓到山顶出现草原—荒漠景观
日喀则市第一高级中学2015-2016学年度第一学期期末试卷 地理 第一部分：单项选择题（共20题，每题4分） 读图1 “地球表面受热过程示意图"，完成1~3题。 1. 图中表示近地面大气主要、直接热源的是（） A. ① B.② C ?③D.④ 2. 人类活动排放的二氧化碳增多，会导致（）
A. ①减弱 B .②增强 C .③减弱 D.④增强 3. 下列地理现象能反映热力环流基本原理的是 （ ） B. 白天近地面风从海洋吹向陆地 D.春季多沙尘暴天气 下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图"o 读图，回答 A.晴朗天空呈蔚蓝色 C.阴天时，昼夜温差小 4?5题。
4. 1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了（） A. 地壳活动加剧 B.日地距离缩短 C. 黄赤交角增大 D.全球气候变暖 5. 全球冰川大量融化和退缩会导致（） A.海平面上升，海岸侵蚀加剧 B ?冰川融水增多，全球水量增加 C.海洋面积增大，海岸线长度增 D.热量消耗增多，全球温度下降 淡水资源日益紧张，如果考虑现有的经济、技术能力，扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰雪储量，理论上可以开发利用的淡水不到地球总水量的1%,由此可见，尽管地球上的水是取之不尽的, 但适合饮用的淡水资源则是十分有限的。回答6?8题。 6. 衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标是（）
A.多年平均径流总量 B ?多年平均降水总量 C.多年平均蒸发量 D ?多年降水量与径流量之和 7?目前人类比较容易利用的淡水资源是 （） A. ①②③ B .②③④ 下表为“我国长江流域以南、以北地区水资源、耕地资源数据"，据此回答 ①江河水 ②湖泊淡水 ③冰川 ④浅层地下淡水 &赤道附近的岛国新加坡年降水量达 2000mm 以上，但严重缺水，主要原因是 A. 用水量大 B C. 污染严重 D ?年径流量小 ?河流流程短
高中地理必修一测试题 一、单项选择题（共60分） 1．在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是（）A．银河系、太阳系B．河外星系、地月系 C．太阳系、地月系D．总星系、太阳系 2. 太阳能量的来源是：（） A、氢气燃烧 B、氦气爆炸 C、核裂变反应 D、核聚变反应3．地球上温度适宜的主要原因是（） A．日地距离适中B．太阳光照条件稳定 C．比较安全的宇宙环境D．地球的体积和质量适中 4. 12月22日，下列地点中地球自转线速度、角速度均为0o的是（） A、北极点 B、北京市 C、广州市 D、南京市 5.下列地理现象中，由于地球自转而造成的现象是：（） A、昼夜的交替 B、昼夜长短的变化 C、春夏秋冬的更替 D、正午太阳高度的变化 6．北京天安门广场每天升国旗的时间是根据日出的时刻而定的，下列日期中，升旗仪式最早的是： A．5月1 日B．7月1 日C．8月1日D．10月1 日7．元旦这一天，太阳直射点： A．在南半球并向南移动B．在南半球但向北移动 C．在北半球并向北移动D．在北半球但向南移动 8．北半球各地昼渐短、夜渐长的时期是： A．春分日至秋分日B．秋分日至春分日 C．夏至日至冬至日D．冬至日至夏至日 9．当本初子午线与昏线重合时，北京时间为：
A ．9月24日2时 B ．6月22日8时 C ．3月21日0时 D ．12月22日12时 2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8级强震，造成巨大的人员和财产损失。回答5～6题。 10．这次地震的震源深度为20千米左右，岩层的断裂处位于： A ．地壳中 B ．上地幔中 C ．下地幔中 D ．地核中 11．这次地震震中的人们会感觉到： A ．只有上下颠簸，没有水平晃动 B ．只有水平晃动，没有上下颠簸 C ．先水平晃动，后上下颠簸 D ．先上下颠簸，后水平晃动 图为某地5月5日前后几天的天气变化资料统计图，回答7～9题。 12．这次天气变化过程最有可能是由： A ．反气旋造成 B ．气旋造成 C ．冷锋造成 D ．暖锋造成 13．这次降水的形成原因是： A ．气流下沉造成 B ．气流对流上升造成 C ．暖气团主动沿锋面爬升造成 D ．暖气团被迫抬升造成 14．此系统易造成： A ．长江中、下游地区的梅雨天气 B ．东北、华北地区的夏季暴雨 C ．东南沿海的台风天气 D ．长江中、下游地区的伏旱天气 图5为“某地天气系统和地质构造示意图”。读图完成12-14题。 15.关于乙地天气的叙述，正确的是： A.受冷锋影响，气温将降低 B.受暖锋影响，气温将升高 C.受冷锋影响，气压将降低 D.受暖锋影响，气压将升高 16.有关地质、地貌的叙述，正确的是： A.图示地区地质构造为褶皱
北京师大附中2017－2018学年下学期高一年级期末考试地理试卷试卷说明：考试时间60分钟，满分100分。 一、单项选择题（共60分。30道小题，每小题2分） 下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。 图1为“1985年以来我国人口自然变动示意图”。读图完成1～2题。 1. 我国 A. 1985年以来，人口出生率、死亡率和自然增长率逐年下降 B. 1987年以来，人口总量持续下降 C. 2002年之后，人口自然增长率超过死亡率 D. 2006年以来，人口出生率变化较小 2. 全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”政策有助于 A. 减少老年人口的数量 B. 增加人口合理容量 C. 降低人口自然增长率 D. 人口长期均衡发展 2011年12月23日，广州市公布了第六次全国人口普查结果，广州市常住人口为1270.19万人，预计到2020年末常住人口控制在1500万以内，这“1500万”是让广州人“活得舒服”的指标。读图2“广东省部分地区人口分布表”和“广东省人口年龄结构及变化条形图”，完成3～5题。 3. 广州提出的“1500万”被称为“临界点”，“1500万”是指
A. 环境人口容量 B. 人口合理容量 C. 环境承载力 D. 土地承载力 4. 为实现广州市人口发展预期，今后应该 A. 挖掘资源潜力，积极扩大生产规模 B. 鼓励生育，解决老龄化问题 C. 建立公平社会秩序，提高生活质量 D. 引进移民，弥补劳动力不足 5. 下列关于广东省人口年龄结构及变化特点的说法，正确的是 A. 人口年龄结构是“中间低，两头高” B. 0～14岁人口比重不断上升 C. 15～64岁人口比重上升最慢 D. 65岁及以上老年人口比重上升 读图3“‘十二五’期间北京市丰台区整体发展格局示意图”，完成6、7题。 图3 6. 下列城市功能分区属于工业区的是 A. 丽泽金融商务区 B. 河西生态旅游休闲区 C. 丰台科技园区 D. 大红门时尚创意产业集聚区 7. 丽泽金融商务区快速发展的主要优势区位条件是 A. 专业人才集聚 B. 商业贸易发达 C. 工业基础雄厚 D. 交通位置优越 图4为位于平原地区的某城市等地价线分布概况图（地价等值线数值a、b、c、d依次递减）。读图回答8、9题。
教学反思 2017-1月 本学期已经结束，值得把教学中的一些成功经验和不足之处反思反思，为以后的教学怎参考指引。 反思一 为了学生有效的学习，教师必须改变很多教学观念。 首先，结合对我自己课堂的反思，我觉得英语课要有效，应该少废话多练习。过去，我上课的情形大都是老师在说，学生在听。这样的效果并不是很好，有一部分学习困难生就容易开小差。让学生多做些练习，课堂效率会高很多。 其次，我觉得光练也不行，师生间的有效交流可以提高学生的学习兴趣及口语能力，学之所用才是最重要的。英语作为一门语言，本身就重在交流． 第三，正确运用多媒体。针对课件在课堂上学生被老师准备的动画、图片……所吸引，学生兴趣很高，可是一堂课下来，没有实实在在的对学生的听说读写能力进行细致、深入的训练，学生什么也没有学到，效果和在家看了一部动画片一样：好看。所以，多媒体是一把双刃剑，需要正确运用。 第四、面向全体学生，抓好落实。教学中，我要经常反思一下：（1）课堂上是面向了全体学生还是少数学生（2）所讲内容是否进行了反馈，对大多数学生搞不懂的问题是否采取了补救措施（3）学生参与课堂活动的积极性是否高涨，学生的思维是否被激活（4）学生的预习、复习、作业是否落到实处（5）是否教给了学生学习的方法，使学生有了学习的经验. 教学无非是两个方面：教师的“教”和学生的“学”。但如何使教与学落到实处，达到教与学的最佳结合确需我们下一番功夫。这就需要教师提高自身的素养，切实提高学生学习的积极性！只有这样才能够达到有效教学，才能提高教学质量，达到我们的教学目的。 反思二、优化教学设计 1、课堂教学目标和要求的优化 教学目标要明确、具体、相对集中，切合实际。英语教学的主要目标是培养学生运用英语的能力，发展学生的智力和个性。 2、课堂教学方法的优化
人教版新课标高一地理必修二期末测试题 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，计40分。各题中只有一个答案是正确 的，多选和错选均不得分） 1．第二次世界大战后，人口自然增长率最快的大洲是B A．亚洲B．非洲C．南美洲D．北美洲 2．下列因素中，一般情况下往往对人口迁移起重要作用的是A A．较高的工资待遇B．严格的户籍管理制度 C．家庭成员异地居住D．迁入区优美的环境 3．关于人口合理容量的叙述，正确的是C A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素 B．无论在什么条件下，环境人口容量都不可能扩大 C．在一定条件下，环境人口容量是有可能扩大的 D．我国人口合理容量应控制在16亿人左右 下图为“我国南方某城市规划前的地域结构图”，该市工业以茶叶、食品加工为主，辖区内有世界级自然风景名胜（距市中心直线距离40多千米），读图回答4—5题。 4．为增强该城市旅游服务功能，规划中应优先扩大（D） A．绿色用地B．工业用地C．交通用地D．商业用地 5．从完善该城市主要功能出发，需合理布置功能，新建住宅区应选在D A．甲区域B．乙区域C．丙区域D．丁区域
6．划分城市等级的主要依据是D A．城市的人均收入B．城市的建筑特色 C．城市的布局形式D．城市的服务范围 7．影响城市化进程的主要因素是D A．人口迁移B．自然条件C．人口数量D．经济发展 8．近年来，我国迅速发展的大棚蔬菜生产，主要改变的生产条件是B A．地形条件B．光热条件C．土壤条件D．市场条件 9．我国的商品粮主要来自于C A．江淮地区B．四川盆地C．东北平原D．珠江三角洲 10．当前，乳畜业主要分布在大城市周围，其原因是B A．大城市周围有充足的牧草供应 B．由于大部分乳制品不耐贮藏，且运输不便 C．大城市周围劳动力充足 D．大城市周围土地租金低 11．在季风区内，每年对水稻生产威胁最大的因素是C A．地质灾害B．寒潮侵袭C．水旱灾害D．台风侵袭 12．从2000年开始，伊利集团的液态奶生产基地在北京和天津等城市落户，影响这些基地落成的主导因素是B A．原料产地B．消费市场C．交通运输D．劳动力低廉 13．一些发达国家的跨国公司先后进入我国汽车工业，这种现象反映了D A．世界汽车工业生产更趋于集聚B．汽车工业需大量劳动力投入 C．汽车工业技术与管理的空间集中D．跨国公司需寻找最优区位 14．与新兴工业相比，传统工业的明显特点是C ①企业以中小型为主②工业集中分布 ③工业分散布局④技术高度集中 A．①②B．①③C．②④D．③④
高一下册英语期末教学反思 高一下册英语期末教学反思 分科之后的教学之中，感悟良多。学生们即给了我信心，也给了我挑战。众所皆知，理科班学生大多数都是男生，他们中的很多人，有着令人羡慕的灵光的脑袋，但却文理偏科严重，尤其是英语这一科，成了很多人头疼的一科。就两个班级而言，细数一下，每个班基础差，没有学习热情的同学不下十五人。这就给我出了不少的难题。如何让班里的绝大多数学生能重新认识这一个学科，能重拾对它的学习热情。我从以下几个方面做了努力：首先，在接班后，我明确跟他们讲了我上课的要求，无论你基础如何地差，无论你是否有兴趣，在英语课堂上，你都必须动手记笔记。 笔记，就是英语学习的一个最基本的要求。有了笔记，你不一定能学好英语，但没有笔记，你绝对学不好英语。毕竟笔头记录的东西，不会轻易丢弃。在这一方面，我要求学生定期上交笔记，然后做相关的检查。 其次，针对理科班的实际，我上课的时候尽可能地放慢速度，尽可能地顾及到班里绝大多数同学。
一个重难点，都需要经过反复地讲解。只有这样才能保证更多的同学能够理解掌握。而且在新知识讲授的同时不忘同步回顾一切基础知识，毕竟基础知识就是英语学习这座大楼的根基。也是班里很多同学最最薄弱的一点。 再次，保证课堂的教学质量。要求学生上课时能对我提出的每一个问题作出呼应。沉闷的课堂有时是低效的课堂。为了能尽可能提高课堂效率，在我的要求下，班里同学的课堂英语学习气氛浓烈了不少，能够主动地回应老师。在回应的同时自己也加深了多知识的理解跟巩固。 最后，保持一定量的作业。作业是检验学生对课堂重难点知掌握情况的有效途径，这个学月以来，自己有意识加大了作业量。“逼”学生去学习，听起来很粗糙，但实践起来，确实收到不错的效果。 尽管从段考跟限时训练中，我所教的两个班的成绩比起其他班还有相当大的差距，但我相信只要继续努力，差距一定能不断缩小。 高一下册英语期末教学反思 分科之后的教学之中，感悟良多。学生们即给
崖城高级中学13?14学年度第一学期高一年级期末试题 学科：地理 （必修一） 考试时间90分钟 总分100分 命题老师：周秀云 审核人： 第一卷 2.目前，人类大量利用的淡水资源主要是 C.河流水、浅层地下水和淡水湖泊水 3. 大气运动的最简单形式是（ ） A. 气旋与反气旋 B. 热力环流 4. 我国夏季的台风来自太平洋，成因是 （ D.冰川和生物水 A.干燥 B.狂风暴雨 C. 读图“太平洋洋流分布图”，完成6?9题 6. 关于北半球中低纬度洋流分布规律的叙述， 正确的是 A.呈逆时针方向流动 B ?呈顺时针方向流动 C. 大陆东岸为寒流 D. 大洋东岸为暖流 7. 洋流对海洋渔场分布有重要影响， 图中最有 可能是寒暖流交汇形成的渔场是 A.① B .② C .③ D .④ 8. 暖流对沿岸气候的影响叙述正确的是 A.增温减湿 B .降温减湿 C.增温增湿 D .降温增湿 9. 能将①处被污染的海水带到②处的洋流是 A. A B . B C. C 10. 陆地环境整体性表现在： （A ） A .各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B .某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C. 气候会影响植被，但不会影响土壤 D. 黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 A.地下水、湖沼水和土壤水 B.海洋水和冰川水 A.气旋 B. 反气旋 C. 冷锋 D. 暖锋 5.台风一般会带来 天气。 （ 1.太阳大气结构从里到外排列正确的是（ A.光球、日冕、色球 B. ） 色球、光 日冕 C.光球、色球、日冕 D. 日冕、色球、 光球 .大气垂直运动 ） D .大气水平运动 以上都不是 D. 晴朗 图10