勤俭节约主题班会教案【可编辑版】

关于勤俭节约从我做起主题班会教案优秀10篇勤俭节约主题班会篇一教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

教学重难点：1、让学生认识到节约的重要性及必要性。

2、根据自身情况，充分合理利用资源，避免浪费。

教学方法：1、情境引入，激发兴趣。

2、抓住重点环节，深入领悟。

3、问题讨论，拓展思路。

活动准备：1、指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。

2、准备排练好与主题相关的小品及视频。

3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4、勤俭节约倡议书。

活动过程：一、导入：（通过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，通过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。

1、主持人通过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2、由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—xxx。

主持人：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。

主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最合适呢？《悯农》。

.三、讨论1、调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。

2、主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

3、主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。

勤俭节约班会教案勤俭节约班会教案（通用22篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的勤俭节约班会教案（通用22篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

勤俭节约班会教案1活动目标:1、学会判断哪些是正确的节约行为。

2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。

重难点：使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。

活动准备：1、排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。

2、“节约小能手”锦旗一面、笔。

活动过程：一、情景表演，揭示课题。

1、观看“节约用纸”的情景表演。

2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。

强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。

我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。

二、观察图片，进行判断。

1、教师：请小朋友打开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。

2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。

三、联系生活，互动探究。

1、在我们生活中有哪些浪费的现象？2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。

4、你做过哪些节约事情？你还知道哪些节约的金点子？活动延伸：评选“节约小能手”活动建议：让幼儿将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手”勤俭节约班会教案2活动要求：1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。

2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)下面是整理的最新勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)，供大家参考。

最新勤俭节约从我做起主题班会教案1“勤俭节约，从我做起”主题班会活动主题：勤俭节约，从我做起。

活动目的：1.通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3.号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

活动准备：1.多媒体课件。

2.查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

4.小品《如此浪费》进行过程：活动过程：活动开始师：班会开始之前我们先来听一首歌曲《我们的生活多么幸福》今天，我们有这么幸福的生活，是老一辈无产阶级革命家靠艰苦奋斗，勤俭节约为我们创造的。

我们要珍惜现在的生活，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统。

男：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。

” 女：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

B：勤俭节约还是我国的建国方针。

C：勤俭节约就是要从我做起，节约一粒米、珍惜一滴水等。

从小养成勤俭节约的好习惯。

D:我知道胡锦涛同志的《八荣八耻》教导我们，以勤俭节约为荣，以好逸恶劳为耻。

E:我知道“光盘行动”就是勤俭节约的表现。

F:我知道我们每个人都应做的勤俭节约。

男：是啊，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。

但是，有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭。

事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

(二)演讲重视勤俭节约曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生养成良好的生活习惯，我校于XX年XX月XX日开展了以“勤俭节约”为主题的班会活动。

本次班会旨在提高学生对勤俭节约的认识，引导学生树立节约意识，养成良好的行为习惯。

二、班会目标1. 让学生了解勤俭节约的内涵和意义；2. 培养学生养成良好的生活习惯，提高节约意识；3. 引导学生将勤俭节约的理念融入日常生活，践行节约行为。

三、班会流程1. 班主任介绍班会主题及目的2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事3. 开展“节约小妙招”竞赛4. 观看勤俭节约宣传视频5. 学生代表发言，分享自己的感悟6. 班主任总结发言7. 布置课后实践任务四、班会内容1. 班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个公民应具备的基本素质。

希望通过本次班会，让学生认识到勤俭节约的重要性，养成良好的生活习惯。

2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事同学们纷纷分享了自己了解的勤俭节约故事，如《一粒米的故事》、《烛光里的母亲》等。

这些故事让同学们深刻体会到了勤俭节约的意义，纷纷表示要向故事中的主人公学习，从自身做起，践行节约。

3. 开展“节约小妙招”竞赛为了激发同学们的节约意识，班主任组织开展了“节约小妙招”竞赛。

同学们积极参与，提出了许多实用的节约方法，如：关闭水龙头、节约用电、合理利用食物等。

这些小妙招让同学们受益匪浅，也让他们更加深刻地认识到节约的重要性。

4. 观看勤俭节约宣传视频为了让学生更直观地了解勤俭节约，班主任播放了勤俭节约宣传视频。

视频中展示了我国部分地区因过度消耗资源而导致的生态环境恶化，以及一些浪费现象。

同学们观看后纷纷表示要珍惜资源，杜绝浪费。

5. 学生代表发言，分享自己的感悟学生代表们纷纷发言，分享了自己在日常生活中践行节约的感悟。

他们表示，要从自己做起，从小事做起，养成良好的节约习惯，为我国节约资源、保护环境作出贡献。

《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。

3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。

2.让学生认识到节约的重要性及必要性。

教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。

2.情境引入，激发兴趣。

3.问题讨论，拓展思路。

活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。

2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

3．准备排练好与主题相关的小品及视频。

4.勤俭节约倡议书。

活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。

1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。

主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。

二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。

主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。

2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。

3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。

2024年世界勤俭日主题班会教案设计一、教学目标通过本次主题班会，旨在使学生：深刻理解勤俭节约的重要性，认识到勤俭是中华民族的传统美德。

掌握日常生活中勤俭节约的具体方法和技巧，形成勤俭节约的生活习惯。

激发学生的环保意识和责任感，培养他们对社会资源的珍惜和节约使用。

二、教学重点和难点教学重点：勤俭节约的意义和价值。

如何在日常生活中践行勤俭节约。

教学难点：如何通过有效的方式让学生真正体会到勤俭节约的重要性，并转化为实际行动。

三、教学过程引入阶段：播放节约资源的短视频，让学生通过观看短片对勤俭节约有一个直观的感受。

讨论视频内容，引导学生分享自己对勤俭节约的看法和经历。

引入勤俭日的意义，解释班会的目的和预期效果。

知识传授阶段：通过PPT展示，详细介绍勤俭节约的历史背景和文化内涵。

邀请校内专家或老师进行讲座，分享日常生活中节约水、电、纸张等资源的实用技巧。

组织小组讨论，探讨校园内可能的浪费现象和对应的节约措施。

互动体验阶段：开展“勤俭小能手”竞赛，如穿针引线、废纸再利用创意制作等，让学生在竞赛中体验节约的乐趣。

设计“一日勤俭挑战”，要求学生记录一天内节约的行为和感受，并在班会上分享。

邀请学生家长参与，分享家庭中的勤俭故事，增进家校合作。

情感激发阶段：分享勤俭节约的典型人物和事迹，激发学生们的情感共鸣。

开展“我为地球献份力”签名活动，让学生表达自己对节约资源的承诺。

播放环保公益广告，强化学生的环保意识和责任感。

总结提升阶段：总结班会内容和学生参与情况，强化勤俭节约的重要性。

提出持续性的节约行动计划，鼓励学生在日常生活中持续践行。

布置家庭作业：要求学生制定一份家庭节约计划，并在下次班会上进行展示。

四、教学方法和手段采用多媒体教学，结合视频、PPT、实物展示等多种手段，提高教学效果。

引入互动体验，通过竞赛、挑战等活动增强学生的参与感和体验感。

利用家校合作，形成教育合力，共同培养学生的勤俭节约习惯。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织小组讨论，探讨如何在校园内推广勤俭节约的行为。

勤俭节约主题班会教案有关勤俭节约主题班会教案（通用10篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的有关勤俭节约主题班会教案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

勤俭节约主题班会教案1教学目标1、知道有关节俭的格言、故事。

2、能辨析节俭和浪费的现象。

3、以节俭为荣，以浪费为耻。

4、自觉爱惜劳动成果。

5、生活节俭，不浪费钱物。

教学过程一、启发谈话，导入新课据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。

不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。

对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。

生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。

这样做太浪费了。

师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。

你对这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。

师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：（1）小组合作学习课文。

（2）组内发表意见。

（3）小组代表汇报学习情况。

（4）组员补充说明。

师：同学们都谈得很好。

党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。

让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。

（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。

勤俭节约班会教案勤俭节约班会教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的勤俭节约班会教案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

勤俭节约班会教案1教学目标1、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2、知道粮食来之不易。

3、懂得要爱惜粮食。

4、爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

5、爱护庄稼，不践踏。

教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。

教具准备1、动画课件。

2、谷子、麦子、玉米的头饰。

3、大米、白米饭实物。

教学过程一、实物导入：1、同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？2、欢迎他们和大家见面。

（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。

3、同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

板书：粮食二、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。

（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

）出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

勤俭节约班会教案勤俭节约班会课教案(五篇) 勤俭节省班会教案(推举)一大家好！“天下之事，常成于勤俭而败于奢侈。

”这是大诗人陆游的金玉良言。

所谓“静以修身，俭以养德”，勤俭更是一切美德之源。

清末中兴之臣曾国藩曾经说过：“勤俭自持，可以处乐，可以俭约”，“无论是大家还是小家，士农工商，勤俭节省，未有不兴，骄奢倦怠未有不败”。

翻开厚重的华夏历史，由勤俭而成的事例可谓不胜枚举，文王成了圣人还亲自上朝，日影偏西还顾不上吃饭。

周公仰而思之，夜以继日，幸而得之，常坐以待旦。

仲山甫昼夜从不懈怠，事无巨细，勤到这种程度。

陶侃综理密微，就是竹头木屑都储于有用之物。

范仲淹划粥为食发奋攻读，粗茶淡饭砺大志，始有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。

由俭入奢易，由奢入俭难。

穷奢极欲导致身死国灭的教训亦是数见不鲜。

夏桀、商纣亡于奢侈无度，荒淫暴虐；秦始皇兴建阿房宫豪华盖世，终为楚人一炬；隋炀帝沉迷于灯红酒绿，不理朝政，落的个身首异地；唐明皇沉醉于享受美色，而至安史之乱，是盛唐趋衰。

前世不忘后世之师。

当今我国社会主义现代化建立取得了巨大成就，人民的生活水平不断提高，很多人就渐渐抛弃了勤俭的秉性。

由节省到挥金如土，从粗茶淡饭到山珍海味，有的人甚至为了显示自己的气派，在菜肴里点缀金箔，以增加其含金量，另人咋舌。

更有甚者，他们拿俸禄、吃皇粮，却不为人们办事。

举手投足之间，铺张却又是我们的惯常之举，面对食堂里面我们一碗又一碗倒去的白米饭，我们可曾有过一丝的怜惜，面对寝室里流过的自来水，我们可曾有过一丝自责。

我们没有经受过战火纷飞的岁月，没有经受过饥寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和节省的珍贵，随即把铺张当作无所谓。

可是在世界的其他地方，却还有很多人正在饱受饥饿的煎熬、在死亡线上挣扎啊。

我们学习勤俭节省，是在学习一种道德品质，学习一种人格力气，也是为失败做保险，由于任何一个人，一旦浪费铺张，必定败家或自取灭亡。

作为当代中学生，我们应当学习简朴，用冷静的眼光，着眼于我们的一生。

勤俭节约主题班会教案（最新6篇）教师时常会用到教案，在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。

反思应该怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了勤俭节约主题班会教案（最新6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

勤俭节约主题班会方案篇一活动目的：通过活动，使学子了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备：印发儿歌活动时间：一课时活动过程：一、学习儿歌《见过的水》大大的水，是海水。

小小的水，是泪水。

跳舞的水，是喷泉。

静静的水，是湖水。

清清的水，自来水。

脏脏的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。

咸咸的水，是汗水。

说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？二、学习儿歌《水是个宝》水呀水，是个宝，人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

水呀水，是个宝，生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

水呀水，是个宝，它的用处真不少。

人人用水要爱惜，节约用水记得牢。

说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？三、学习儿歌《节约用水》你拍一，我拍一，节约用水要牢记。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，节水知识记心间。

你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

你拍九，我拍九，工业农业水为首。

你拍十，我拍十，浪费用水多可耻说一说：自己节约用水的小办法。

四、总结：本次班会的收获。

五、课外实践（和家长一起完成此项任务）说一说：1、通过以上的调查你想到什么？2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？3、和家长探讨节约用水的好方法。

4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。

勤俭节约教育主题班会教案（3篇）勤俭节约教育主题班会教案第一篇：活动设计理念：我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。

而今天水已经成为一项严重的社会危机。

因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。

学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。

活动目的：通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。

使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。

活动准备：干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程：（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上）一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。

女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！女：水，生命之源。

正是由于水，地球才了绿色，大地才了生机，人类才了希望。

男：正是因为水，才绿色的小草，才枝繁叶茂的大树，才美丽的花朵，才自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为水，才蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。

男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。

氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。

生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。

顽球贪玩沧桑变。

游鱼无奈爬上岸。

哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。

沧海横流本无事，而今成了大问题。

围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。

可蛉大地鱼虾尽，犹毒水尽情流。

纵使南水能北调，滥污狂费济事否？圣水本是生命源，爱水如同爱已然圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。

倡导勤俭节约班会教案范文通用勤俭节约要提倡教案(5篇)最新提倡勤俭节省班会教案范文通用一民以食为天，食以粮为先。

粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要根底。

近年来，我国粮食总产量连续5年稳定在1.3万亿斤水平，今年我国粮食有望再获丰收。

我国粮食人均占有量远高于国际粮食安全标准线，稻谷、小麦库存量均能满意一年以上消费需求，粮食安全根底坚固。

从中长期来看，我国粮食供求总体上仍处于紧平衡状态，粮食各环节损失铺张不容无视。

一、传承勤俭节省优良传统。

静以修身，俭以养德。

要从思想上崇尚勤俭节省，以节省粮食为荣，铺张铺张为耻，传承中华民族勤俭节省、爱粮节粮的优秀传统美德。

要大力弘扬艰难奋斗精神，积极提倡文明用餐新理念、新习惯、新风气。

二、弘扬爱粮节粮社会新风。

“取之有度，用之有节，则长足”。

要培育新的消费观念，告辞“爱面子、讲排场、比阔气”的消费陋俗，提倡“吃多少点多少”的理性消费理念，做到餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做，积极践行“光盘行动”，杜绝“舌尖上的铺张”。

各级党政机关事业单位、社会团体、国有企业、教育机构、餐饮企业等，要仔细落实爱粮节粮措施，在全社会形成爱粮节粮新风气。

三、加大行业节粮减损力度。

粮食行业要发扬“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的优良传统，将高质量进展要求贯穿到粮食产业全过程，确保颗粒归仓、高效产出。

要深入推动“优质粮食工程”，积极实施“绿色仓储提升行动”;强化科技创新，全面推广节粮减损新技术成果;将节粮减损工作纳入各级粮食安全责任制考核重要内容，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的国家粮食安全保障体系。

四、营造爱粮节粮深厚气氛。

各有关单位、新闻媒体、自媒体等要广泛宣传爱粮节粮学问和削减铺张相关措施，影响和带动生产者、消费者及全社会参加到爱粮节粮的实际行动中来，营造爱粮节粮的深厚社会气氛。

“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。

让我们响应党中心号召，快速行动，凝心聚力，疼惜粮食，杜绝铺张，让爱粮节粮在全社会蔚然成风，为保障国家粮食安全奉献力气。

一、教案背景1.1 主题：2024世界勤俭日1.3 适用年级：八年级二、教学目标2.1 知识与技能：让学生了解世界勤俭日的来历和意义，知道勤俭节约的重要性。

2.2 过程与方法：通过实例分析、小组讨论等方式，培养学生节约资源、爱护环境的意识。

2.3 情感态度与价值观：引导学生树立正确的消费观，养成勤俭节约的生活习惯，传承中华民族优良传统。

三、教学重点与难点3.1 教学重点：让学生了解世界勤俭日的来历和意义，知道勤俭节约的重要性。

四、教学过程4.1 导入新课：播放一段关于勤俭节约的宣传片，引导学生思考勤俭节约的重要性。

4.2 知识讲解：教师简要介绍世界勤俭日的来历和意义，让学生了解勤俭节约在全球范围内的重视程度。

4.3 实例分析：分享一些勤俭节约的成功案例，让学生认识到勤俭节约的实际意义。

4.4 小组讨论：让学生分成小组，就如何在日常生活中落实勤俭节约展开讨论，并提出具体建议。

4.5 成果展示：每个小组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。

4.6 总结提升：教师针对学生的分享进行点评，强调勤俭节约的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。

五、课后作业5.1 制定个人勤俭节约计划：让学生结合自己的生活实际，制定一个月的勤俭节约计划，包括节约用水、用电、用食物等方面。

5.2 监督与评价：学生互相监督，每周对各自的勤俭节约情况进行评价，总结经验教训。

六、教学评价6.1 评价目标：通过课后作业和日常观察，评价学生对勤俭节约理念的认同和实际践行情况。

6.2 评价方法：采用自评、互评、教师评等多样的评价方式，关注学生的态度、行为和成果。

6.3 评价内容：关注学生在日常生活和学习中的勤俭节约行为，如节约用水、用电、用纸等，以及参与课后作业的认真程度。

七、教学反思7.1 反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，以及学生的参与度和兴趣。

7.2 反思方法：通过教师日志、学生反馈、小组讨论等方式，进行教学反思。

7.3 改进措施：根据教学反思的结果，调整教学策略和方法，以提高教学效果。

勤俭节约,从我做起主题班会教案勤俭节约，从我做起主题班会教案一、背景介绍在现代社会，勤俭节约是一种宝贵的品质，不仅可以帮助个人积累财富，还能促进社会资源的合理利用。

为了引导学生养成勤俭节约的好习惯，我们举办了以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会活动。

二、活动目的1.帮助学生认识勤俭节约的重要性，激发他们的节约意识。

2.培养学生从小事做起，学会节约资源、珍惜财物。

3.提高学生的自我管理能力和审美观念。

三、活动流程1. 主题导入•通过小视频、演讲等形式介绍勤俭节约的意义，引起学生的兴趣和关注。

2. 知识普及•以实例讲解节约资源的重要性，如节约用水、节约用电等。

•引导学生思考，勤俭节约对个人和社会的影响。

3. 互动环节•分组进行讨论，分享各自的勤俭节约经验和方法。

•开展“节约达人”评选活动，鼓励学生在日常生活中实践勤俭节约。

4. 活动总结•总结本次班会的收获和体会，强调勤俭节约的重要性。

•约定下次班会主题和活动内容。

四、教学方式•设计生动有趣的PPT，搭配图片、视频等多媒体资料。

•通过小组讨论、角色扮演等形式，增强学生参与感和互动性。

•老师引导和学生互动相结合，使班会内容更具吸引力和实效性。

五、评估方式•通过观察学生参与情况、听取学生反馈等方式，评估学生对勤俭节约主题班会的理解和认知程度。

•鼓励学生在日常生活中实践勤俭节约，并随时与学生进行交流与反馈。

六、活动效果•帮助学生养成勤俭节约的好习惯，提高他们的资源利用能力。

•激发学生的爱护环境意识，培养他们的节约意识和责任感。

•促进学生主动参与班级活动，增强班集体凝聚力和向心力。

通过本次主题班会，相信学生们将会更加深刻地认识到勤俭节约的重要性，从小事做起，做一个有责任感、有担当的人。

愿我们每个人都能从我做起，共同倡导勤俭节约，共同建设美好的家园！特殊应用场合1. 小学生特殊场合：校园节约日活动•增加条款：在活动流程中增加校园环境整洁与美化的环节，引导学生关注校园环境卫生。

勤俭节约从我做起主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!勤俭节约从我做起主题班会教案勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。

勤俭节约教育主题班会教案（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

勤俭节约教育主题班会教案第一篇：活动设计理念：我们曾认为, 水是取之不尽, 用之不竭的。

而今天水已经成为一项严重的社会危机。

因此, 我们要合理用水, 节约用水, 提高民众的节水意识。

学生是活动的主体, 要使学生通过各种方式, 真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。

活动目的：通过队会活动, 让学生懂得节水从点滴做起, 从我做起, 真正做到节约用水。

使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现水资源的重要性, 从而在自己的生活中, 能够自觉地做到节约用水, 通过多种形式向别人宣传节约用水。

活动准备：干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程：（在班队会开始前, 让同学们将蓝丝带系在左手腕上）一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。

女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！女：水, 生命之源。

正是由于水, 地球才了绿色, 大地才了生机, 人类才了希望。

男：正是因为水, 才绿色的小草, 才枝繁叶茂的大树, 才美丽的花朵, 才自然界的风情万种, 绚丽多姿。

女：因为水, 才蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水, 生命之源, 让我们一起行动起来, 为了我们的家园, 为了明天, 为了我, 为了你, 请节约用水。

合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水, 从点滴做起》现在开始。

男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女（主持人）：下面请听诗朗诵《水, 生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年, 小小赤球烈日炎。

氢氧亲吻化清波, 江河湖海何其多。

生命本自水中生, 草履虫变鲤鱼精。

顽球贪玩沧桑变。

勤俭节约主题班会优秀教案（通用14篇）勤俭节约主题班会优秀教案（通用14篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的勤俭节约主题班会优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

勤俭节约主题班会优秀教案篇1活动目标1、让幼儿认识水的有关性质及用途2、让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识3、让幼儿在创作中体验成功的乐趣活动准备纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标）活动过程1、谜语导入师：学前班的小朋友，小马老师听说你们特别棒，会猜好多的谜语，所以今天小马老师也给你们带来了一个有趣的谜语，小朋友们来猜一猜，看谁是最聪明的小宝贝。

（用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。

——水）师：小朋友太聪明了，一猜就知道谜底是水。

那水是什么样的，谁来说一说？（拿一杯纯净水让小朋友观察）师：小朋友们说的真好，水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。

并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。

幼：喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……师：哇，水有这么多的用途，在我们生活中这么重要，那我们生活中能不能离开水呢？没有了水会发生什么事情呢？（给幼儿展示干旱缺水，群众排队取水、土地干裂、禾苗枯死图片）师：这是怎么了，发生了什么事情？那为什么会这样呢？幼：土地裂开了，禾苗枯死了，人们没有水喝了师：那为什么会这样呢？幼：没有水师：那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗？现在我们一起来看张图片（展示地球、沙漠图片）师：地球上蓝色的都是海洋，黄色和绿色的事陆地。

那这样是不是说明我们就有用不完的说呢？在回答老师问题之前，先来观察一下这两杯水有什么不同，再来尝尝这两杯水。

（一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝）幼：（尝白开水）和平时的水一样（尝浓盐水）很咸，不好喝师：我们地球上的水，多数是海水，但是盐浓度太高我们不能直接饮用，我们能喝的是淡水，也就是我们平时喝的水。