浙江省丽水市青田县2017届九年级科学上学期第二次教学效果调研试题
（卷二）
考生须知：
1. 全卷共四大题，9小题，满分为50分。
2. 本卷可能用到的相对原子质量：H-1；O-16；Mg-24；Na-23；A l-27；Cl-35.5
3. 本卷计算中g取10牛/千克。
一、选择题（每题5分，共10分）
1.下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2.化学扑克中有一种叫“争上游”的游戏玩法，规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张牌，要求两张牌中的物质在一定条件下能发生化学反应，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出完的为下游．在某局牌中，上游最后出了一张如图所示的“甲烷”牌，其余四位玩家A、B、C、D手中都只剩下一张牌（如下图所示），你认为最后下游的应该是（）
A B C D
二、填空题（每空2分，共14分）
3.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒时，物体处于状态。第6
秒到第9秒内推力F对物体做功为焦耳。
4.如图中各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质。请根据图示关系回答下列问题：
（1）X的化学式是。
（2）C u C l2与物质丙反应的基本类型是。
5.下列是科学实验室常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固体俗称干冰。请回答：
(1)E和F反应的化学方程式为_____ ___。上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是________(填写序号)。
(2)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是________(写名称)。
三、探究题（每空2分，共12分）
6.常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水
蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和氢气。小明很好奇，设计如
下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放湿沙子的目的是__ ______。
(2)探究试管中剩余固体成分是什么?
查阅资料可知：
①小明仔细观察剩余固体并用磁铁进行实验，确定剩余固体不可能含有F e O和F e2O3,其获得的证据
是___
__ __。
②小明分析后认为试管中剩余固体可能是铁或四氧化三铁或二者的混合物。若确定只有四氧化三铁一种物质，其实验操作及观察到的现象是___ _____。
7.因碳酸钠既能与酸反应又能与碱反应，小敏和小华利用碳酸钠、稀盐酸和澄清石灰水三种试剂分别设计实验方案，探究复分解反应发生的实质。
(1)小敏探究碳酸钠溶液与稀盐酸的反应实质：
①为什么碳酸钠溶液与稀盐酸的复分解反应能够发生呢?小敏认为是因为反应物中含有一些“特
殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。如上述反应中，实际参加反应的离子是和H+，而N a+、C l－则是“旁观者”，并没有参加反应。
②小敏准备用画图的方法表示：在下图的圈中填入适当的分子或离子符号来体现碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实质，请你在对应的图中与小敏一起完成学习任务。
(2)小华探究碳酸钠溶液与澄清石灰水的反应实质：
①碳酸钠溶液与澄清石灰水的反应实质是____ ____。
②为确定碳酸钠溶液与澄清石灰水是否恰好完全反应，小华先将反应后的物质进行过滤，然后对滤液的成分提出了下列四个假设：
甲：滤液中只含氢氧化钠
乙：滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠
丙：滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙
丁：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠 请指出其中假设不合理的一种，并说明理由：_ _______。
③接着，小华继续进行了如下探究：
老师认为小华的设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，老师的评判理由是_______ _ 。
四、分析计算题 （第8题6分，第9题8分，共14分）
8．氢化钙（CaH 2）是一种常用的储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂，但它要密封保存，一
旦接触水就发生反应生成氢氧化钙并放出氢气。小明在实验室里利用氢气和金属钙加热制取氢化钙，制取装置如下图所示：
资料在线：金属钙的活动性很强，遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙，同时产生一种气体。 回答下列问题：
（1）请写出氢化钙（CaH 2）和水发生反应的化学方程式： 。
图二
（2）图一中要确认经过装置B后的氢气是干燥的，需在B、C间接入图二装置，而且观察到的现象为：。
（3）实验结束后，小明在图一C装置玻璃管中取少量物质加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加酚酞后显红色，小明据此判断：上述实验确有CaH2生成。但小东同学认为小明判断不正确，你认为小东的理由是：。9．在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，发生如下反应：
3NaOH + AlCl3 = Al(OH)3↓+ 3NaCl ，Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O ，NaAlO2易溶于水。而氢氧化镁不溶于氢氧化钠溶液。把一定质量的镁、铝混合物投入到一定量的溶质质量分数为3.65%的盐酸中，待金属完全溶解后，向溶液中加入溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的体积关系如图所示．求：
（1）金属铝的质量为克；
（2）盐酸溶液质量为克；
（3）a的取值范围；
（4）镁的质量与铝的质量比值的最大值为。
九上科学卷（Ⅱ）参考答案
1.C
2.B
3.静止；24。
4. （1）MgCl2
（2）置换反应
5.(1)H2SO4+CuO=CuSO4+H2O，B和E；(2)碳。
6.（1）提供水蒸气
（2）①试管中剩余固体为黑色，黑色固体全部被磁铁吸引②取少量固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡冒出
7. (2)①碳酸钠电离出的碳酸根离子和澄清石灰水电离出的钙离子离子结合成碳酸钙沉淀；
②假设乙不合理，因为氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液不能共存；
③若氢氧化钙过量与氯化钙不发生反应，也无明显现象。
8．（1）CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑
（2）无水硫酸铜不变色
（3）因为Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑也能呈现相同的现象
9． 0.27g 80g 0≤a＜50 20：9
2020年浙江省丽水市青田县农业银行考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。 A、解放思想 B、艰苦奋斗 C、实事求是 D、改革 【答案】D 【解析】改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。故选D。 2、商洽性文件的主要文种是（）。 A、批复 B、通知 C、函 D、通报 【答案】C 【解析】函主要有商洽性的作用。故选C。 3、在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是（）。 A、古代朴素唯物主义观点 B、形而上学唯物主义观点 C、辩证唯物主义观点 D、客观唯心主义观点 【答案】A 【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带 4、随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明（）。 A、物质世界是人类所创造的 B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物” C、物质世界依赖于人的意识而存在
D、人造物质可以脱离天然物质而存在 【答案】B 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西，说明人类可以改造物质世界，但是这并不意味着物质世界是人类创造的，人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造，人造物质不能脱离天然物质而存在，故 A、D选项错误，另外，物质决定意识，意识具有能动的反作用，故C选项错误。故选B。 5、在字体字号的选用上，公文的正文一般用（）。 A、三号仿宋体字 B、四号宋体字 C、四号楷体字 D、五号黑体字 【答案】A 【解析】公文的标题基本要求为二号宋体字。正文要求是三号仿宋体字。 6、列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈近的一小步，真理就会变成谬误。”这就要求我们（）。 A、要重视量的积累 B、要抓住时机促进飞跃 C、要坚持适度原则 D、要用发展的眼光看问题 【答案】C 【解析】列宁的这句话体现量变与质变的关系。“只要再多走一小步”，“真理就会变成谬误”。量变超过一定的范围和程度，事物必然发生质变，做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度原则。故选C。 7、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。 A、经济人 B、文化人 C、社会人 D、政治人 【答案】C 【解析】社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，与“自然人”相对。通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。“社会人”的假定是通过人性特征来进行的，反映了人在感情方面的特点和需求。因而作为管理者，不仅仅要用规章制度来管理，适当的时候，还要使管理人性化，将被管理者视为“社会人”，使得组织更加具有活力。故选C。
九（上）第一章基础知识分析 第1节物质的变化 1、物理变化与化学变化： 区别：变化后有无新物质生成。 联系：物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化，但发生物理变化时一定不发生化学变化。 2、探究物质变化的基本方法：观察和实验。 3、物质变化的证据：颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。 4、硫酸铜晶体：蓝色晶体。加热时失去结晶水而变成白色粉末，该粉末遇水又变成蓝色晶体。 CuSO 4·5H 2 O====== CuSO 4 +5H 2 O ； CuSO 4 +5H 2 O===== CuSO 4 ·5H 2 O 5、物质变化规律的应用： （1）硫酸铜溶液检验蛋白质的存在，使其产生沉淀； （2）白色硫酸铜粉末检验水分的存在，遇水变蓝色。 第2节酸 1、电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。 2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。 HCI ==== H+ + CI — H 2SO 4 ====2 H++ SO 4 2— HNO 3 ===== H++ NO 3 — 3、常见的酸： 盐酸 HCI 硫酸H 2SO 4 硝酸HNO 3 碳酸H 2 CO 3 磷酸H 3 PO 4 醋酸CH 3 COOH 4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度：（1）检验物质酸碱性：酸碱指示剂（2）测定溶液的酸碱度：PH试纸。（一）酸的通性 1、酸使指示剂变色； 2、酸 + 碱 ===== 盐 + 水 3HCl+ Al（OH） 3 ==== AlCl 3 +3H 2 O （用胃舒平治疗胃酸过多） H 2SO 4 +2 NaOH==== Na 2 SO 4 + H 2 O 3、酸 + 某些盐 ===== 新盐 + 新酸 2HCl + CaCO 3====CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑（实验室制取CO 2 ） HCl + AgNO 3 ==== AgCl ↓ + HNO 3 (用AgNO 3 溶液和稀硝酸检验盐酸) H 2SO 4 + BaCl 2 ==== BaSO 4 ↓ + 2HCl （用BaCI 2 溶液和稀硝酸检验硫酸） 4、酸 + 金属氧化物 ==== 盐 + 水 6HCl+ Fe 2O 3 ====2 FeCl 3 +3 H 2 O (用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液) H 2SO 4 + CuO ==== CuSO 4 + H 2 O （氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液） 5、酸 + 某些金属 ==== 盐 + 氢气 Fe + 2HCl ==== FeCl 2 + H 2 ↑ Zn + H 2SO 4 ==== ZnSO 4 + H 2 ↑（实验室用于制H 2 ） （二）酸的个性 1、盐酸HCl： 盐酸是HCl气体的水溶液，具有挥发性，挥发出的HCl气体在瓶口遇水蒸汽形成盐酸的小液滴而出现白雾。浓盐酸敞口放置会使质量减轻，浓度变小。工业盐酸因常含Fe3+而显黄色。 2、硫酸H 2SO 4 ： （1）浓硫酸有很强的腐蚀性，皮肤不慎沾上浓硫酸后，应立即用干布拭去，再用大量的水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗。 （2）浓硫酸的稀释：将浓硫酸沿着烧杯内壁漫漫流进水中，并不断用玻璃棒搅拌，使产生的热量迅速散失。极易溶于水放出大量的热。 （3）浓硫酸的脱水性：使纸上字迹变黑。（4）浓硫酸的吸水性：可做某些气体的干燥剂。浓硫酸敞口放置使质量增加，浓度变小。 第2节碱 1、碱：电离时生成的阴离子全部是OH—的化合物。 NaOH ==== Na++OH— Ca（OH） 2 ====Ca2++2OH— 2、四种可溶性碱：NaOH KOH Ca（OH） 2 Ba（OH） 2 （一）碱的通性 1、碱使指示剂变色； 2、碱 + 酸 ===== 盐 + 水 Ca（OH） 2 +2 HCl ===== CaCl 2 + 2H 2 O 中和反应：酸和碱反应，生成盐和水的反应。（实验时用酸碱指示剂指示酸、碱是否恰好完全反应）。 3、碱 + 某些非金属氧化物===== 盐 + 水 2NaOH + CO 2 ==== Na 2 CO 3 + H 2 O Ca（OH） 2 + CO 2 ==== CaCO 3 ↓+ H 2 O （CO 2 能使澄清石灰水变浑浊，以此检验CO 2 ） 2NaOH + SO 2 ==== Na 2 SO 3 + H 2 O （工业上用碱溶液吸收SO 2 等有害气体） 4、碱 + 某些盐 ===== 新碱 + 新盐 3NaOH + FeCl 3 ==== Fe（OH） 3 ↓ + 3NaCl （生成红褐色沉淀） 2NaOH + CuSO 4 ====Cu（OH） 2 ↓+ Na 2 SO 4 （生成蓝色沉淀） Ca（OH） 2 + Na 2 CO 3 ==== CaCO 3 ↓ + 2NaOH （工业上制取NaOH ） （二）碱的个性 1、氢氧化钠NaOH ： （1）俗称：烧碱、苛性钠。 （2）易潮解，易和空气中CO 2 反应而变质，故应密封保存。 2NaOH + CO 2 ==== Na 2 CO 3 + H 2 O （3）极易溶于水，放出大量的热。 2、氢氧化钙Ca（OH） 2 ： （1）俗称：熟石灰、消石灰。 （2）区分NaOH和Ca（OH） 2 两种溶液的方法： 方法一：分别通入CO 2 ，变浑浊的是Ca（OH） 2 溶液； Ca（OH） 2 + CO 2 ==== CaCO 3 ↓ + H 2 O 方法二：分别加入Na 2 CO 3 溶液，产生白色沉淀的是Ca（OH） 2 溶液。 Ca（OH） 2 + Na 2 CO 3 ==== CaCO 3 ↓+ 2NaOH 第4节盐 1、盐：由金属离子（或NH 4 +）和酸根离子组成的化合物。 2、盐的分类：盐酸盐（氯化物） NaCI 、 CaCl 2 等 硫酸盐 Na 2 SO 4 、 CuSO 4 等碳酸盐 Na 2 CO 3 、 CaCO 3 、BaCO 3 等 硝酸盐 KNO 3 、 Ba（NO 3 ） 2 等铵盐 NH 4 Cl 、（NH 4 ） 2 SO 4 等 3、盐的溶解性： 钾、钠、硝、铵均可溶；盐酸只有Ag不溶； 硫酸只有Ba不溶；碳酸只溶钾、钠、铵可溶。 （一）几种重要的盐 1、碳酸钠Na 2 CO 3 ：俗称纯碱。晶体化学式为Na 2 CO 3 ·10H 2 O ，在干燥的空气中容易失去 结晶水变成粉末。Na 2 CO 3 虽然是盐，但水溶液却显碱性，因而俗称纯碱。 2、碳酸钙CaCO 3 ：俗称大理石或石灰石。做建筑材料。 3、氯化钠NaCI ：俗称食盐。 （二）盐的通性 1、某些盐和酸的反应； Na 2 CO 3 +2 HCI==== 2NaCI + H 2 O + CO 2 ↑ 2、某些盐和碱的反应；
浙教版科学九下第1章知识归纳总结
第二章生物与环境 一基本概念 （一）、种群 1.定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和，称为种群. 2.生物特征：同种生物个体的总和。 3.种群密度计算公式：生物个体数/种群生存的面积（或体积） 4.性别比例计算公式：男性人数/女性人数×100% 5.出生率计算公式：新个体数/种群个体总数×1000‰ 6.死亡率计算公式：死亡个体数/种群个体总数×1000‰ （二）、群落 1.定义：在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。 2.生物特征：一定区域内的全部种群，即区域内的全部生物。
3.关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。 4.生物分布特点：垂直分布。 （三）、植被 1.定义：生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。 3.作用：在群落中，起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物。 4.破坏植被的危害：水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭、等。 （四）、生态系统。 1、非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。 2．各种生物对非生物因素有不同的要求。 例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好———阳光 (2)苹果不宜热带种植————温度 荔枝等不宜在寒带种植 (3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——---- 水分 3、生物与环境的关系：生物既要适应环境，又通过各自的活动影响环境 4．涵义：一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。5．生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 生产者：合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源； 6.不可缺少的成分 (把有机物转化成无机物，为生产者提供原料) 7.生物间关系最主要的是食物关系。 8．区域大小：可根据实际需要，自由选定。故种群，群落，生态系统区域大小直接比较。 （五）、食物链和食物网 1．食物链 (1)涵义：一个生态系统中的各种生物通过食物关系形成联系——食物链。
浙江省丽水青田县财政总收入和一般公共预算收入3年数据解读报告2019版
引言 本报告借助数据对丽水青田县财政总收入和一般公共预算收入进行深度剖析，从财政总收入，一般公共预算收入等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示丽水青田县财政总收入和一般公共预算收入真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 丽水青田县财政总收入和一般公共预算收入解读报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。 丽水青田县财政总收入和一般公共预算收入数据解读报告旨在全面梳理丽水青田县财政总收入和一般公共预算收入的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节丽水青田县财政总收入和一般公共预算收入现状 (1) 第二节丽水青田县财政总收入指标分析 (3) 一、丽水青田县财政总收入现状统计 (3) 二、全省财政总收入现状统计 (3) 三、丽水青田县财政总收入占全省财政总收入比重统计 (3) 四、丽水青田县财政总收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、丽水青田县财政总收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省财政总收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、丽水青田县财政总收入同全省财政总收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节丽水青田县一般公共预算收入指标分析 (7) 一、丽水青田县一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、丽水青田县一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、丽水青田县一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、丽水青田县一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (9)
九上第一章基础知识归纳 一、概念： 1、酸的组成——氢离子＋酸根离子 2、碱的组成——金属离子＋氢氧根离子 3、盐的组成——金属离子＋酸根离子 4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分 解反应。AB+CD=AD+CB 5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产 生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸里。 6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀： （正价）一氢钾钠银，二钙镁钡锌，三铝、四硅、五氮磷。 （负价）负一价：氟、氯、溴、碘； 负二价：氧和硫。 （可变正价）：一二铜汞，二三铁，二四碳，四六硫。 （原子团的化合价 负一价：氢氧根（OH），硝酸根（NO3），氯酸根（ClO3），高锰酸根（MnO4）； 负二价：硫酸根（SO4），碳酸根（CO3），亚硫酸根（SO3），锰酸根（MnO4）； 负三价：磷酸根（PO4）； 正一价：铵根（NH4）。 三、熟记下列反应方程式： （一）酸的性质（1）与指示剂反应紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。 （2）酸＋碱＝盐＋水。 （3）酸＋某些金属氧化物＝盐＋水。 （4）酸＋活泼金属＝盐＋氢气。 （5）酸＋盐＝新盐＋新酸。 1、锌跟稀盐酸反应：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生，锌粒逐渐减少。 2、锌跟稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 3、铁跟稀盐酸反应：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生，铁逐渐减少， 4、铁跟稀硫酸反应：Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。 5、铁锈跟稀盐酸反应：Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失， 6、铁锈跟稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色 7、氧化铜跟稀盐酸反应：CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失， 氧化铜跟稀硫酸反应：CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。 （二）碱的性质：（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。 （2）碱＋多数非金属氧化物＝盐＋水 （3）碱＋酸＝盐＋水 （4）碱＋某些盐＝另一种盐＋另一种碱 1、氢氧化钠跟二氧化碳反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 2、氢氧化钠跟二氧化硫反应：2NaOH + SO2 = Na2SO3 +H2O
浙江省丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量数据分析报告 2019版
前言 丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量数据分析报告围绕核心要素18岁以下人口数量，18岁以下人口百分比等展开深入分析，深度剖析了丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量的现状及发展脉络。 丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量现状及发展态势，客观反映当前丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节丽水青田县户籍年龄18岁以下人口数量现状 (1) 第二节丽水青田县18岁以下人口数量指标分析 (3) 一、丽水青田县18岁以下人口数量现状统计 (3) 二、全省18岁以下人口数量现状统计 (3) 三、丽水青田县18岁以下人口数量占全省18岁以下人口数量比重统计 (3) 四、丽水青田县18岁以下人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、丽水青田县18岁以下人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省18岁以下人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省18岁以下人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、丽水青田县18岁以下人口数量同全省18岁以下人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节丽水青田县18岁以下人口百分比指标分析 (7) 一、丽水青田县18岁以下人口百分比现状统计 (7) 二、全省18岁以下人口百分比现状统计分析 (7) 三、丽水青田县18岁以下人口百分比占全省18岁以下人口百分比比重统计分析 (7) 四、丽水青田县18岁以下人口百分比（2016-2018）统计分析 (8) 五、丽水青田县18岁以下人口百分比（2017-2018）变动分析 (8)
《科学》九年级上学期知识点整理 第一章物质及其变化 第一节物质的变化 物理化学 变化没有新物质产生，只有形态、状态的改变新物质的产生 实质分子间的距离发生改变构成物质的分子的原子重新组合，形成新的分子 性质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 颜色；气味；软硬；物质的溶解性；液体的 沸点；晶体的熔点 只在化学变化中表现出来的性质 酸碱性；可燃性 二、探究物质变化的方法 通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。 物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH 变化、状态变化等。 物质变化规律的应用 ――根据物质的变化规律，我们可以推测物质的性质和用途。 ――寻找未知物质、建立物质变化模型等。 第二节物质的酸碱性 一、一些物质溶于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程叫电离； 酸在水中电离时生成的阳离子只有氢离子 H+；产生的阴离子叫这种酸的酸根离子。 二、酸：酸是在水中电离时，生成的阳离子都是（H+）这一种粒子的一类物质 酸的共同特点——电离产生的阳离子都只有H+ 三、酸碱指示剂 1) 定义: 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫作酸碱指示剂. 2) 常见的酸碱指示剂有:紫色石蕊试液和无色酚酞试液. 3) 作用:可以定性地测量溶液的酸碱性. 4) 指示剂酸性溶液（PH<7) 碱性溶液（PH>7) 石蕊试液（紫色）红色蓝色 酚酞试液（无色）无色红色 蓝色石蕊试纸红色不变色 红色石蕊试纸不变色蓝色
3 3 4 3 4 4 结论：①pH 试纸能显示酸性的强弱，而酸碱指示剂则只能指示溶液是否显酸性。 ②酸能使指示剂变色,其中能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色。 四、酸的共性(通性). ①酸能使紫色的石蕊变红，无色酚酞不变色。 ②酸＋金属＝盐＋氢气 ③酸＋金属氧化物＝盐＋水 ④酸＋碱＝ 盐＋水 ⑤酸＋盐 ＝新盐＋新酸 五、CO 2-的检验：加盐酸，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳） Ca(OH)2 + CO 2 ＝ CaCO 3 ↓ ＋ H 2O 六、SO 42-的检验方法：滴加硝酸钡（Ba(NO 3)2)溶液出现白色沉淀硫酸钡（BaSO 4）， 再滴入稀硝酸沉淀不溶解。 Cl -的检验方法：滴加硝酸银 AgNO 3 溶液出现白色沉淀氯化银 AgCl ，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解。 检验 Cl －和 SO 2-时，要加几滴稀硝酸，目的是除去 CO 2—等杂质离子的干扰。因为CO 2—与 AgNO 3 或 BaCl 2 溶液接触时，也有白色沉淀 Ag 2CO 3、BaCO 3 生成，但这些沉淀都溶于稀硝酸。 七、溶液有可能同时存在 Cl －和 SO 2－时，应该先检验 SO 2－，而且用 Ba （NO 3）2 溶液和 稀硝酸代替 BaCl 2 溶液和盐酸作试剂。且需将 BaSO 4 沉淀滤去，再往滤液中加AgNO 3 溶液和稀硝酸检验 Cl －。 因为硫酸银微溶于水，如果溶液中 SO 42－浓度较大， 先检验 Cl －，加入 AgNO 3 溶液时，会生成 Ag 2SO 4(微溶)沉淀，而干扰 Cl －的检验。 八、盐酸（氯化氢溶液） ①重要的物理性质：a. 纯净盐酸是无色液体（工业盐酸由于混有 Fe 3+而呈黄色）， 有刺激性气味，有酸味。 b. 易挥发，浓盐酸在空气中形成白雾（原因是：浓盐酸挥发出的 氯化氢气体与空气中水蒸气接触，形成的盐酸的小液滴）。 九、硫酸 H 2SO 4 ①物理性质：无色、油状、粘稠液体、不易挥发。 ②稀 H 2SO 4 有类似稀 HCl 的化学性质。 ③浓 H 2SO 4 的特性 a . 吸水性：可吸收气体含有的水分。常用作不与它反应气体的干燥剂，如 CO 2 等 b . 脱水性：能把由碳、氢、氧等元素组成的化合物里的氢、氧元素按 2：1 的比例从上述化合物中夺取出来，使之发生碳化现象。 c . 氧化性：浓 H 2SO 4 的氧化性很强，它与金属起反应时，一般生成水。 d . 浓 H 2SO 4 稀释要放出大量的热。 注意实验操作： 把浓 H 2SO 4 沿着容器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速扩散。切不可把水倒进浓 H 2SO 4 里（危险！）
浙江省丽水青田县常住人口数量和社会消费品零售总额3年数据专题报告2020版
引言 本报告针对丽水青田县常住人口数量和社会消费品零售总额现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示丽水青田县常住人口数量和社会消费品零售总额现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解丽水青田县常住人口数量和社会消费品零售总额提供重要参考及指引。 丽水青田县常住人口数量和社会消费品零售总额数据专题报告对关键因素年末常住人口数量，社会消费品零售总额等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信丽水青田县常住人口数量和社会消费品零售总额数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节丽水青田县常住人口数量和社会消费品零售总额现状 (1) 第二节丽水青田县年末常住人口数量指标分析 (3) 一、丽水青田县年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、丽水青田县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、丽水青田县年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、丽水青田县年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、丽水青田县年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2018-2019）变动对比分析6 第三节丽水青田县社会消费品零售总额指标分析 (7) 一、丽水青田县社会消费品零售总额现状统计 (7) 二、全省社会消费品零售总额现状统计分析 (7) 三、丽水青田县社会消费品零售总额占全省社会消费品零售总额比重统计分析 (7) 四、丽水青田县社会消费品零售总额（2017-2019）统计分析 (8) 五、丽水青田县社会消费品零售总额（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省社会消费品零售总额（2017-2019）统计分析 (9)
《为智慧的地球提供智慧的搜索》隆（最后的独立） 第一章笔记内容大全 一、物质是在不断变化着的 物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化：变化中会产生新的物质。 【思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同？ 化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。 而物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质 化学性质：只在化学变化中表现出来的性质 物质的性质 化学性质 物理性质 颜色 酸碱性 气味 可燃性 软硬 物质的溶解性 液体的沸点 晶体的熔点 二、探究物质变化的方法 通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。 物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、 PH变化、状态变化等。 演示实验：硫酸铜晶体的变化 1、取 1 块硫酸铜晶体，观察形状、颜色。___蓝色固体 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什 么变化。 能溶解，形成蓝色溶液。 3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。（写出化学方程 式） 形成蓝色絮状沉淀 2NaOH＋ CuSO4＝ Na2SO4 +Cu(OH)2↓ 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么 变化。（写出化学方程式）蓝色固体逐渐变白 CuSO4·5H2O = CuSO4 + 5H 2O 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中 逐滴加水，观察有什么现象产生（写出化学方程式） 白色固体逐渐变蓝 CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O 根据现象，进行分析： 有颜色变化的实验是2、3、 4、5，原因是发生物理变化和化学变化
丽水市青田县2021年五年级下学期数学期中考试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填一填。(共20分) (共8题；共20分) 1. （1分）等腰三角形、等边三角形都是________，对称轴分别有________条、________条。 2. （4分）把下面分数化成百分数，并记住结果 ≈________％ ＝________％ ＝________％ 3. （1分）用1～9这9个数字组成几个质数，如果每个数字都要用到并且只能用一次，那么最多能组成________ 个质数；这些质数的和等于________ ． 4. （2分）分数单位是的最大真分数是________,最小假分数是________,最小带分数是________。 5. （2分）算式3□4÷3，要使商中间有0且没有余数，□里应填数字________。 6. （4分）选择下面的卡片按要求组成数． 选择2张卡片，组成一个奇数，并使这个奇数尽可能小．这个数是________ 7. （2分）一个长方体木块长20厘米，宽12厘米，高8厘米．从这个木块上切下一个最大的正方体，剩下部分的体积是________立方厘米． 8. （4分）从不同的方向观察，看到的形状不可能是________。
二、判一判． (共5题；共5分) 9. （1分）判断对错． 两个质数的积，一定是这两个质数的最小公倍数． 10. （1分） (2020五下·陇县期末) 、都能化成有限小数。（） 11. （1分）判断下面的说法的对错． 12条棱都相等的长方体是正方体． 12. （1分）王华写一篇作文用了40秒。（） 13. （1分）捐款时小方捐了她零花钱的，小强也捐了他零花钱的，小方和小强捐的钱一样多。 三、选一选．（10分） (共5题；共10分) 14. （2分） (2020五下·兴县期末) 下面说法中，正确的是（） A . 棱长是6cm的正方体，它的表面积和体积相等 B . 24是倍数，6是因数 C . 有两个因数的自然数一定是合数 D . 最简分数的分子和分母的公因数只有1 15. （2分） (2019五上·龙华期末) 下面分数中，与相等的是（）。 A . B .
浙教版科学九年级上册 常考知识点总结 第一章探索物质的变化 第1节、物质的变化 1、物理变化和化学变化的区别在于有没产生新的物质。有新物质产生的属于化学变化。注意：燃烧一定是化学变化。爆炸不一定发生化学变化，如：气球或轮胎爆炸是物理变化。 2、蓝色的硫酸铜晶体加热变成白色的硫酸铜、以及白色硫酸铜遇水变成蓝色都属于化学变化。 3、鸡蛋清（蛋白质）遇到硫酸铜会凝固，利用这性质可以用硫酸铜检验蛋白质的存在。（考点:重金属铜、铬或铅中毒可以喝牛奶、豆浆或鸡蛋清缓解） 第2节、探索酸的性质 1、酸的定义：在水中电离时，生成的阳离子全部都是氢离子（H+） 2、酸能使紫色石蕊变红色，不能使无色酚酞变色。（注意：紫色石蕊遇中性溶液是紫色而不是无色。酚酞遇中性溶液是无色，因此不能用酚酞区分酸溶液和中性溶液） 3、酸+ 碱--- 盐+ 水（复分解反应） ①用胃舒平（氢氧化铝）中和过多胃酸 3HCl + Al(OH)3==== AlCl3+ 3H2O 。 ②硫酸和氢氧化铜反应Cu(OH)2+ H2SO4 === CuSO4+ 2H2O。 4、金属氧化物+酸---- 盐+ 水（复分解反应） ①用盐酸除铁锈Fe2O3+ 6HCl === 2FeCl3+ 3H2O ②变黑的铜丝和稀硫酸反应 CuO + H2SO4==== CuSO4+ H2O 5、金属单质+ 酸---- 盐+ 氢气（置换反应） ①铁钉在足量盐酸中产生气泡Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑（注意：铁不管是与盐酸还是硫酸或者硫酸铜反应生成的都是+2价的亚铁，不是+3价的铁！） ②实验室制氢气 Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑ 6、酸+ 盐----- 另一种酸+ 另一种盐（复分解反应） ①检验氢氧化钠已变质（加盐酸）Na2CO3+ 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑，（氢氧化钠变质是吸收空气中的CO2变成了碳酸钠和水，质量会增加，检验是否变质的实质就是检验氢氧化钠中有无CO32+离子，可以使用酸、BaCl2、或者CaCl2等） ②检验盐酸中的氯离子HCl + AgNO3=== AgCl↓+ HNO3（AgCl是不溶于稀硝酸的白色沉淀） ③检验硫酸中的硫酸根离子H2SO4+ BaCl2==== BaSO4↓+ 2HCl（BaSO4也是不溶于稀硝酸的白色沉淀，但是碳酸钙和碳酸钡都会溶解在稀硝酸里） （注意：某溶液加入BaCl2产生不溶于稀硝酸的白色沉淀不能证明该溶液一定含有SO42-，因为也可能溶液中有银离子产生的沉淀是AgCl，只能说该溶液可能含有SO42-离子或Ag+
2020年浙江省丽水市青田县社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及 解析 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起（）内做出决定。 A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、12个月 【答案】C 【解析】给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起6个月内作出决定；案情复杂或者遇有其他特殊情形的可以延长，但是办案期限最长不得超过12个月。故选C。 2、本文的主题词应为（）。 A、主题词：水费问题函 B、主题词：水费问题答复 C、主题词：水费问题复函 D、主题词：水费问题答复函 【答案】A 【解析】本题考查的是主题词。公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。只有函是文种，B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。 3、尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为（）。 A、传统农民是保守的 B、传统农民懒惰 C、传统农民不愿进行过多的劳动 D、农民对风险的承受能力差
浙江省丽水青田县人均生产总值和一般公共预算收入3年数据分析报告2020版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读丽水青田县人均生产总值和一般公共预算收入现状及趋势。 丽水青田县人均生产总值和一般公共预算收入数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读丽水青田县人均生产总值和一般公共预算收入核心指标从人均生产总值，一般公共预算收入等不同角度分析并对丽水青田县人均生产总值和一般公共预算收入现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现丽水青田县人均生产总值和一般公共预算收入价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节丽水青田县人均生产总值和一般公共预算收入现状 (1) 第二节丽水青田县人均生产总值指标分析 (3) 一、丽水青田县人均生产总值现状统计 (3) 二、全省人均生产总值现状统计 (3) 三、丽水青田县人均生产总值占全省人均生产总值比重统计 (3) 四、丽水青田县人均生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、丽水青田县人均生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省人均生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省人均生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、丽水青田县人均生产总值同全省人均生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节丽水青田县一般公共预算收入指标分析 (7) 一、丽水青田县一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、丽水青田县一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、丽水青田县一般公共预算收入（2017-2019）统计分析 (8) 五、丽水青田县一般公共预算收入（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入（2017-2019）统计分析 (9)
浙教版九年级下册科学复习提纲 第一章基础知识分析 第1节宇宙的起源 1.宇宙：广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。是由大量不同层次的星系构成的。宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。 宇宙中有上千亿的星系，平均每个星系又有上千亿的恒星和各类天体。 运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。 2.美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点：所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，运动的速度越快；星系间的距离在不断地扩大。 3.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论（勒梅特于1931年创建）。其主要观点----大约150亿年前，我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度和密度，被挤压在一个“原始火球”中。 大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。 4.宇宙的将来—两种结局：永远膨胀下去，或者会塌缩而在大挤压处终结。 无论地球上观察，还是在其它星球上观察，都可以观察到其它星球都在远离观察点而去，这是宇宙膨胀的结果。其实，大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。 5.英国人史蒂芬·霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想成了现代宇宙学的重要基石。他的宇宙无边界设想是这样的：第一，宇宙是无边的；第二，宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。 第2节太阳系的形成与地球的诞生 1. 托勒密的宇宙体系——地心说 托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。 2.哥白尼与“日心说” 1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。 3.人类认识太阳系的历程 ①最早用肉眼观测到的是金星、水星、火星、木星和土星。 ②公元１６０９年，意大利科学家加利略发明了天文望远镜后，人们才撩开太阳系神秘的面纱。 ③１７８１年，英国科学家威廉赫歇耳发现了天王星。 ④１８４６年法国的勒维耶与英国的亚当斯发现了海王星。 ⑤１９３０年，美国的汤博发现了冥王星。 ⑥２０世纪５０年代，航天探测器的运用，是人类对太阳系的认识进入了一个全新的时代。 4.太阳系的行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 5.太阳系的形成： “康德——拉普拉斯星云说”：太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。理论依据：太
高铁时代-青田发展的机遇与挑战 2015年12月26日金丽温高铁青田站正式建成通车，标志着青田县从“普铁时代”迈入“高铁时代”。从2009年开通的武广高铁、2011年通车的京沪高铁开通情况来看，高铁不仅缩短了沿线区域的时空距离，而且加速了人流、物流、信息流及其他资源要素在沿线区域聚集，促进了生产要素的流动和优化配置，带动沿线各地区经济发展迈入新阶段。由此可见，高铁给青田的经济发展带来了新机遇。 一、金丽温高铁带来的机遇 （一）推动青田旅游发展。一是旅游交通便利化水平大幅提高。随着自由行浪潮的流行，交通的便利性逐渐成为影响游客决策的重要因素之一。金丽温高铁途经浙江金华、温州、丽水设区市的9个县（市、区），列车速度目标值为200公里/小时，预留250公里/小时提速条件，全程共188公里，不但列车速度大幅度提高，而且里程也比原金温铁路缩短60多公里。二是旅游客源市场半径不断扩大。从距离衰减规律可得，距离旅游目的地越近，游客出行旅游意愿越高；距离旅游目的地越远，游客出行旅游意愿越低。通过高铁，现有3个直辖市，7个省会城市可直达青田，包括杭州2小时、上海3小时、南京、南昌3.5小时、合肥、长沙5小时、济南6.5小时、武汉7小时、天津7.5小时、北京实现8.5小时到达青田。高铁的开通不仅缩短了外地游客到青田的时间，还极大扩展了青田旅游的吸引半径，华东、华中、华北等地
区游客来青田旅游的可能性将会越来越大，来青田旅游的游客也会越来越多，青田的游客结构也会随之发生变化。 （二）促进青田产业发展。一是改善青田传统产业发展环境。经过多年发展，青田的产业基础与发展环境已经与温州形成了相对稳定的互补性对接，与周边县市相比，青田的区位、资源优势更加突出。金丽温高铁开通，更是将距离温州仅一步之遥的青田完全融入浙江东南沿海快速铁路系统，青田将形成“融入温州，连接甬台温”格局。甬台温经济区内的技术、资金、人才、信息等要素资源的流入，将为青田接受产业辐射、提升产业层次、完善产业布局提供重大契机。二是优化青田新兴产业发展环境。2013年，面对转型升级的新形势，青田提出构建“国际名品集散中心”的设想，并依托丰富的华侨资源相继建成青田侨乡进口商品城、公用型保税仓库。随着金丽温高铁的开通，青田对旅游、商贸等与人流聚集和速度有直接关系的现代服务业的吸引力逐渐增大，可充分利用区位优势，带动跨境电商发展，实现客流增长和经济发展之间的良性互动。 （三）加快青田城市发展。金丽温高铁的开通运行，使青田所处的经济版图和时空格局发生改变，给青田与浙江东南地区经济圈的对接和互补带来了契机，是青田推进新型城镇化发展与实现产业转型升级的重大机遇。青田的城市综合服务功能将进一步完善，人口吸引力和承载力将大为增强，城市化步伐将不断加快。 二、金温高铁带来的挑战
九年级科学期中测试卷 可能用到的相对原子质量：H －1；C －12；N －14；O －16；Na －23；Mg －24；Al －27；S －32； Cl －35.5；Fe －56；Cu －64；Zn －65；Ag －108；Ba －137 一、选择题(每小题只有一个正确答案。本大题共20题，每小题3分，共60分) 1．已知氢氧化锂是一种可溶性碱，下列关于氢氧化锂溶液的描述错误的是(▲) A ．氢氧化锂溶液可使酚酞溶液变红色 B ．氢氧化锂溶液能与硫酸反应 C ．氢氧化锂溶液能与SO 2反应 D ．氢氧化锂溶液能与碳酸钙反应 2．测定生活中一些物质的pH ，结果如下图。下列说法错误．． 的是(▲) A ．食醋可以用于去除水垢 B ．草木灰与铵态氮肥不能混合使用 C ．厕所清洁剂的水溶液能使紫色石蕊试液变红 D ．胃酸过多的人可以多吃柠檬 3．下列各组物质的转化设计，能够实现的是(▲) A ．CO →Na 2CO 3→BaCO 3 B ．CuO →Cu(OH)2→CuSO 4 C ．Fe →Fe 2O 3→Fe 2(SO 4)3 D ．CaO →Ca(OH)2 → NaOH 4．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞试液后显红色的是(▲) A ．KOH 、CuSO 4、H 2SO 4 B ．NaNO 3、Na 2SO 4、NH 3?H 2O C ．KCl 、Ba(NO 3)2、HCl D ．NH 4NO 3、KOH 、K 2SO 4 5．对于化学反应A ＋B ＝C ＋D 的下列说法中正确的是(▲) A ．若生成物C 和D 分别为盐和水，则该反应一定是酸碱之间的反应 B ．若A 、B 、 C 、 D 都是化合物，则该反应一定是复分解反应 C ．若A 和C 是单质，B 和D 是化合物，则该反应一定是置换反应 九年级科学试题卷(第1页，共8页) D ．若A 是可溶性碱，B 是可溶性盐，则C 和D 不可能是两种沉淀 6．现有四种白色固体：①氯化钠，②氯化钡，③无水硫酸铜，④硫酸钠，只使用水就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是(▲) A ．②③④① B ．②④③① C ．③①④② D ．③②④① 7．关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是(▲) A ．将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH 不断减小，说明两者发生了反应 B ．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应 NaOH BaCl 2 H 2O H 2SO 4 O 2 H 2SO 4 H 2O Na 2CO 3 点燃