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Temperature and Thermometers
1.1
Temperature
Learning objectives
?
Describe what temperature is and give some examples of temperature-dependent properties.
Key ideas
?
____________________ is a physical quantity that measures the degree of
hotness or coldness of an object. ? A ____________________ is an instrument for measuring temperature. ?
A ________________________________________ of matter is a property that
changes with temperature.
1.2 Temperature scale
Learning objectives
? Define a temperature scale.
Key ideas
?
The two common temperature scales are the ____________________ and the ____________________. The units are the ____________________ and ____________________ respectively.
? In the Celsius scale,
the ____________________ is the temperature of pure melting ice at one
standard atmospheric pressure.
the ____________________ is the temperature of pure boiling water at one
standard atmospheric pressure. ?
Relation between Celsius temperature and Kelvin temperature: ?
The ____________________ is the lowest possible temperature of matter.
Temperature thermometer thermometric property
Celsius scale Kelvin scale degrees Celsius (°C)
kelvins (K) lower fixed point upper fixed point
absolute zero
ISBN: 9789880059384
?Pearson Education Asia Limited 2009 2.
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温度與温度計
1.1
温 度
學習目標
?
描述甚麼是温度和舉出一些隨温度改變的物性的例子。
摘 要
? _______________ 是一個表示物體冷熱程度的物理量。
? _______________ 是測量温度的工具。
?
物質的 _______________ 是一項會隨温度變化的性質。
1.2 温 標
學習目標
?
定義温標。
摘 要
?
常用的兩種温標為 _______________ 和 _______________。它們的單位分別是 _______________ 和 _______________ 。
? 在攝氏温標中，
_______________ 是指在一個標準大氣壓強下純冰熔解時的温度。 _______________ 是指在一個標準大氣壓強下純水沸騰時的温度。 ?
攝氏温度和開氏温度的關係：
?
_______________ 是物質可達到的最低温度。
測温性質
開氏温標
攝氏度 (°C)
開 (K)
下定點
絕對零度
温度計
温度
攝氏温標
上定點
1.3 Thermometers
Learning objectives
? Realize the working principles and applications of various types of thermometer.
Key ideas
?
There are two common types of liquid-in-glass thermometers: mercury-in-glass thermometer and alcohol-in-glass thermometer.
?
Liquid-in-glass thermometer
ISBN: 9789880059384
?Pearson Education Asia Limited 2009 4.
1.3 温度計
學習目標
?
知道各種温度計的運作原理和明白其對應的用途。
摘 要
?
兩種常用的玻管液體温度計是水銀温度計和酒精温度計。
?
玻管液體温度計
? Rotary thermometer
?
Resistance thermometer
?
Thermistor thermometer
ISBN: 9789880059384
?Pearson Education Asia Limited 2009 6.
? 轉動式温度計
?
電阻温度計
?
熱敏電阻温度計
? Thermocouple thermometer
?
Infrared thermometer
?
Liquid crystal thermometer
温度计与体温计比较 作者：苏冠宇 温度计与体温计都是液体温度计，那它们有些什么相同与不同之处呢？下面就来为温度计和体温计做一个比较吧！ 温度计与体温计的相同之处： （1）原理相同： 两者都是依照液体的热胀冷缩性质而制成测量温度的仪器，且都是玻璃制品，通常都易碎。 （2）都使用摄氏温度。 （3）两者在光学上都用到了凸透镜的放大功能。 温度计与体温计不同之处： （1）两者的测量范围不同：通常包含了气温的变化范围，测量范围比较大，通常是-20℃~110℃。而体温计包含的是人体温度的变化范围，通常是 35℃~42℃（因为人的体温范围一般在35℃~42℃之间）。 （2）分度值不同：温度计分度值为1℃，而体温计的分度值为0.1℃。 （3）内装物质不同：温度计内装液体一般为煤油或酒精（为便于观察，一般染成红色）而体温计内装液体一般为水银。 （4）构造不同 普通温度计的酒精柱较粗，观察刻度较方便，且常固定放置，横截面做成简单的圆形即可； 体温计的水银柱非常细，且经常取、放，为了方便观察和防止滚动，横截
面特意做成圆角三棱形，由于圆角三棱形的边缘半径更小，所以既能大幅放大刻度，又能有效防止滚动。 （5）使用方法不同：温度计不能离开被测物体读数，但体温计可以离开人体读数。体温计测量时由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用。普通温度计无此结构，可直接使用。 （6）精确直不同：两者读数基本上没什么区别,主要是精确直不同,所以估读一位也不同,温度计估读到小数的第一位,而体温计则要估读到小数第二位。 总而言之，体温计与温度计最大的区别是用途不同。
校园地面气象人工观测 、考查要求： 1、能用风向风速计测风向并记录。 2、能用干湿球温度表、最高和最低温度表测定空气温度并记录，用毛发湿度表测相对湿度并记录。 3、能用雨量器测雨量。 4、能用地面温度表、最高和最低温度表测地面温度并记录，能用曲管地温表测定浅层各深度的地中温度并记录。 二、项目准备 1、器材：干湿球温度表，最高温度表，最低温度表，毛发湿度表，雨量器，地面温度表（又称0 厘米温度表），地面 最高温度表，地面最低温度表，曲管地温表（包括深度为5、10、15、20 厘米四支温度表），风向风速计。 2、分组（每9 人一大组，再分3 人一小组） 三、考核过程 1、分发记录纸，教师讲解、说明观测流程等。 2、利用风向风速计进行风向观测，并记录。 3、三小组进校园气象观测站围栏里面，分三个观测点同时进行观测和记录，然后教师安排换观测点观测和记录，直到完成在三个观测点的观测和记录。 4、把记录纸上交给考核老师后离开校园气象观测站。
四、说明 1、风向的观测 风向是指风吹来的方向，天气观测和预报中常用8个风向，即东、南、西、北、东北、西北、东南、西南。实际地面气象观测中用十六个方位来表示（如图一），也可用角度表示。从正北开始按顺时针方向，每隔22.5。为一方位角。例如北、东、南、西四个方位，分别以0°（360°）, 90°, 180°, 270°表示。同学们记录时任取一种表示方法读取1分钟内最多风向为当时的风向，而风向就是看风标的朝向（如图二）。 NN[NE NW 15. WNW NE ENE 90 225 南怜 SOA南图一 图
2、空气温度和湿度的观测 空气温度是表示冷热程度的物理量，它是最基本的气象要素之一。 干球温度表、湿球温度表、毛发湿度表、最高温度表、最低温度表等 在百叶箱中的位置如图三所示。 干球温度表湿球温度表 图三 干湿球温度表是两支相同的温度表，一支用来测定空气温度，称作干球，另一支温度表的球部缠有湿润的纱布，称为湿球。在未饱和的空气中，由于湿球纱布上的水分不断蒸发，而所需要的热量来自于蒸发湿球本身及流经湿球周围的空气，致使湿球温度下降，因此一般情况下，湿球温度表的读数比干球温度表低。 毛发湿度表是根据人的头发脱脂后会随着空气相对湿度的变化而有所改变长度的特性制成的。毛发湿度表是由毛发、指针和刻度盘构成的。当空气
温度计与体温计的异同 一．选择题（共10小题） 1．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（） A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的 B．可以将体温计放入沸水内消毒 C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 2．体温计能精确到0.1℃，这是因为（） A．体温计测量范围小 B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 C．体温计短 D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多 3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（） A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体 C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 4．给体温计消毒，下列方法可行的是（） A．用自来水清洗B．在沸水中煮 C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧 5．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（） A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已 B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构 C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体 6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（） A．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 C．用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体 D．用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体 7．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（） A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
全国主要城市气象参数表 地区北纬东经海拔冬季 采暖 室外 设计 干球 温度冬季 通风 室外 设计 干球 温度 冬季 空调 室外 设计 干球 温度 夏季 通风 室外 设计 干球 温度 夏季 空调 室外 设计 干球 温度 夏季 空调 室外 设计 湿球 温度 极端 低温 极端 高温 冬季 湿度 夏季 湿度 北京市39°48′116°19′-9 -5 -12 30 41 77 上海市31°10′121°26′-2 3 -4 32 34 73 83 天津市39°06′117°10′-9 -4 -11 30 54 78 重庆市29°35′106°28′ 4 8 3 33 36 81 76 黑龙江省 海拉尔49°13′1196°45′-35 -27 -38 25 76 72 嫩江49°10′125°13′-33 -25 -36 25 73 79 博克图48°46′121°55′-28 -21 -31 23 70 80 海伦47°26′126°58′-29 -23 -31 25 73 67 齐齐哈尔47°23′123°55′-25 -19 -29 27 69 74 哈尔滨45°41′126°37′-26 -20 -29 26 72 78 牡丹江44°34′129°36′-24 -19 -28 26 69 78 吉林省 长春43°54′125°13′-23 -17 -26 27 68 79 通辽43°36′122°16′-20 -15 -23 28 53 74 四平43°11′124°20′-23 -15 -25 28 66 79 延吉42°53′129°28′-20 -14 -22 26 58 81 辽宁省 1
气象观测站仪器简介 2012.03
1.气压计 气压计是自动、连续记录气压变化的仪器。它由感应部分(金属弹性膜盒组)、传递放大部分(两组杠杆)和自记部分(自记钟、笔、纸)组成(见图7-3)。由于准确度所限，其记录必须与水银气压表测得的本站气压值比较，进行差值订正，方可使用。 A. 安装 气压计应稳固地安放在水银气压表附近的台架上，仪器底座要求水平，距地高度以便于观测为宜。 B. 观测和记录 02、08、14、20时四次（一般站08、14、20时三次）定时观测时，在水银气压表观测完后，便读气压计，将读数记入观测簿相应栏中，并作时间记号。 2.百叶箱 百叶箱是安装温、湿度仪器用的防护设备。它的内外部分应为白色。百叶箱的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。 A.结构 百叶箱通常由木质和玻璃钢两种材料制成，箱壁两排叶片与水平面的夹角约为45o，呈“人”字形，箱底为中间一块稍高的三块平板，箱顶为两层平板，上层稍向后倾斜。 木制百叶箱分为大小两种：小百叶箱内部高537mm、宽460mm、深290mm，用于安装干球和湿球、最高、最低温度表、毛发湿度表；大百叶箱内部高612mm、宽460mm、深460mm。用于安装温度计、湿度计或铂电阻温度传感器和湿敏电容湿度传感器。 玻璃钢百叶箱内部高615mm、宽470mm、深465mm。用于安装各种温、湿度测量仪器。 3.干湿球温度表
干湿球温度表是用于测定空气的温度和湿度的仪器。它由两支型号完全一样的温度表组成，气温由干球温度表测定，湿度是根据热力学原理由干球温度表与湿球温度表的温度差值计算得出。 温度表（见图8-1）是根据水银（酒精）热胀冷缩的特性制成的，分感应球部、毛细管、刻度磁板、外套管四个部分。 A.安装 在小百叶箱的底板中心，安装一个温度表支架，干、湿球温度表垂直悬挂在支架两侧的环内，球部向下，干球在东，湿球在西，球部中心距地面1.5m高。湿球温度表球部包扎一条纱布，纱布的下部浸到一个带盖的水杯内。杯口距湿球球部约3cm，杯中盛蒸馏水（只允许用医用蒸馏水），供湿润湿球纱布用。 湿球包扎纱布时，要把湿球温度表从百叶箱内拿出，先把手洗干净，再用清洁的水将温度表的感应部分洗净，然后将长约10cm的新纱布在蒸馏水中浸湿，使上端服贴无绉折地包卷在感应部分上（包卷纱布的重叠部分不要超过球部圆周的 1/4）；包好后，用纱线把高出感应部分上面的纱布扎紧，再把感应部分下面的纱布紧靠着球部扎好，但不要扎得过紧，并剪掉多余的纱线（见图8-3）。 B.观测和记录 ⑴ 定时观测程序 干球、湿球温度表，最低温度表酒精柱，毛发湿度表，最高温度表，最低温度表游标，调整最高、最低温度表，温度计和湿度计读数并作时间记号。 ⑵ 正常观测 各种温度表读数要准确到0.1℃。温度在0℃以下时，应加负号（“-”）。读数记入观测簿相应栏内，并按所附检定证进行器差订正。如示度超过检定证范围，则以该检定证所列的最高（或最低）温度值的订正值进行订正。 温度表读数时应注意：
气象学实验报告 年级、专业 小组成员姓名
华南农业大学农学院作物科学技术系 2009．9 实验二温度的测定 日期成绩指导老师谢利 一、实验目的和要求 二、实验仪器 三、实验内容 1、对照仪器，认识各种温度表（计）的用途及构造特征； 2、对空气温度和地面温度进行规范的观测，做好记录并进行器差订正。 四、实验作业 1、最高温度表测定最高温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？ 2、最低温度表测定最低温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？
3、百叶箱的作用是什么？ 4、为什么测定气温的温度表要安置在百叶箱内，而测定地面温度的温度表却放置在露天？ 5、根据下面两个表格中的数据进行自记温度计的时间订正和记录订正。 并分析其特点。
50 实验三大气水分的测定 日期成绩指导老师谢利 一、实验目的和要求 二、实验仪器 三、实验内容 1、观测百叶箱干湿表和通风干湿表，并进行器差订正； 2、根据所测数据分别计算水汽压、露点温度、饱和差和相对湿度等空气湿度要素； 3、用《湿度查算表》查算空气湿度要素值； 4、降水量的观测，降水强度的计算； 5、蒸发量的实时观测。 四、实验作业 1、利用“干湿球法”测定空气湿度的原理是什么？基本公式如何表达？式中各
项的含义是什么？ 2、用“干湿球法”如何得到水汽压、相对湿度、露点温度和饱和差等空气湿度要素值。 3、观测记录百叶箱干湿表和通风干湿表温度，根据所测数据计算各空气湿度要素值。 3，其降水量是多少mm314.0cm ？ 用普通量杯量得直径6、20cm 的雨量器收集的降水体积为
9、根据虹吸雨量计观测记录结果绘制24h降水量曲线，并计算24h降水强度。降水强度： 降水等级： 109876）mm（5量水降432100123456789101112131415161718192021222324时间（h） 小时降水量曲线24 1 图 实验四风、云、天气现象和天气过程的观测 日期成绩指导老师谢利 一、实验目的和要求 1、熟悉风向和风力等级的目测方法； 2、了解云量、云状的观测识别方法，掌握常见云的识别； 3、了解常见天气现象的观测记录方法； 4、记录一次冷空气活动过程。 二、实验内容 1、一天中分别于08时、10时、12时、14时、16时观测记录风向和风力等级； 2、一天中分别于08时、12时和16时记录云量和云状； 3、观测记录冷空气活动过程的常见天气现象和云的变化，至少持续3天； 4、根据风、云和天气现象的观测和气温的变化，分析典型天气过程的发生演变规律。 三、实验作业 1、说明下列各类云之间的异同之处： （1）卷层云和高层云；高层云和雨层云。 （2）淡积云、浓积云、秃积雨云和鬃积雨云。
1介绍大气 回顾 气象学是研究大气科学的。天气是指大气的状态在给定的时间和地点。它是不断变化的,有时从小时小时,有时一天比一天。气候是一个聚合的天气状况,统计天气信息的总和,帮助描述一个地方或地区。天气和气候的自然表达的相同的基本元素,这些量或属性定期测量。最重要的元素是(1)空气温度、湿度(2),(3)类型和数量的朦胧,(4)类型和降水量,气压(5),(6)风的速度和方向。 所有科学是基于假设自然世界的行为在一个一致的和可预测的方式。的过程,科学家们收集事实通过观察和仔细的测量和制定科学假设和理论通常被称为科学方法。 地球的四个领域包括大气(气囊)的岩石圈(固体地球)、水圈(水份),生物圈(生活)。每个球都是由许多相互关联的部分,并与所有其他领域交织在一起。 尽管每个地球的四个球体可以单独研究,他们都是相关的在一个复杂和不断相互作用的整体,我们称之为地球系统。地球系统科学使用一个跨学科的方法整合研究的几个学术领域的知识我们的地球和它的全球环境问题。 一个系统是一组相互作用的部分,形成一个复杂的整体。地上两个能源电力系统(1)太阳,驱动外部大气中发生的过程,水气,在地球表面,和(2)热量从地球内部,内部流程产生火山,地震,和山脉。 空气是许多离散的混合气体,和它的组成不同的时间和地方。水蒸气后,灰尘和其他变量组件移除,两种气体,氮和氧,占的体积的99%剩余的清洁、干燥的空气。二氧化碳,虽然只出现在微量(0.0391%,或391 ppm),是一种有效的地球发出的能量吸收器,从而影响大气的加热。 的变量组件包括水蒸气、空气尘埃粒子和臭氧。就像二氧化碳,水蒸气可以吸收热量的地球以及一些太阳能。当水汽从一个状态变化到另一个地方,它可以吸收或释放热量。大气中的水汽传输这潜在的(“隐藏”)热从一个地方到另一个地方,它是许多风暴帮助驱动的能量来源。气溶胶(固体和液体微粒)从气象学角度看很重要的,因为这些粒子通常被作为表面水可以凝结,也吸收和反射的太阳辐射。臭氧、氧气的一种形式,结合三个氧原子每个分子(O3),是一种气体集中在大气中10 - 50公里高度范围,吸收来自太阳的有害紫外线(UV)辐射。 在过去的半个世纪里,人们把地球臭氧层的危险与氯氟化碳(氟利昂)污染大气,删除一些气体。南极上空臭氧浓度的特别是大幅下降在南半球的春天(9月和10月)。臭氧损耗严重影响人体健康,特别是皮肤白皙的人,那些花费相当多的时间在阳光下。《蒙特利尔议定书》,在联合国的支持下,代表了一种积极的国际反应臭氧问题。 没有锋利的边界上层大气的存在。大气中简单的稀释你旅行远离地球,直到气体分子检测太少了。大气的痕迹程度数千公里之外的地球表面。 使用温度为基础,大气中分为四层。对流层温度下降,我们生活的底层,被称为环境递减率。其平均价值是每公里 6.5oC,称为正常递减率。环境直减率不是一个常数,必须定期使用无线电探空仪测量。对流层的厚度一般是在热带地区比在极地地区。基本上所有重要天气现象发生在对流层。超出了界限对流层是平流层;对流层和平流层对流层顶。起初在平流层的温度保持不变,高约20 kilomenters之前开始急剧增加由于臭氧吸收来自太阳的紫外线辐射。温度继续增加,直到遇到平流层顶的高度约50公里。第三层,中间层温度随高度减小,直到中气层顶,约80公里的高空。第四层,热大气层,由于没有明确的上限,由极其稀薄的空气。这里的温度随着高度的增加而增加。 大气通常分为两层,基于组合。均质层(带均匀组成),从地球表面到海拔约80公里,由空气均匀的气体比例的组件。80公里以上,非均质层(带异构组合)由气体安排大致分为四个球壳,
第一讲温度 引入（还没有写） 知识点睛 知识点一：温度与温标 温度：表示物体的冷热程度 温标：量度物体温度数值的标尺叫温标。它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。 1）摄氏温标(t): 一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。 单位：摄氏度（℃） 2)热力学温标(T)：又称国际温标或绝对温标，以绝对零度为基点的温度标尺。绝对零度 即-273.15℃，在此温度下分子停止运动（0℃＝273.15K）。它以-273.15℃作为起点，单位为开尔文（K）。即273.15K=0℃。 两者的换算关系是：T=（t＋273.15 ）K 摄氏温度与热力学温度的比较 项目摄氏温度热力学温度 规定方法标准大气压下，冰水混合物 的温度为0摄氏度，沸水的 温度为100摄氏度绝对零度（-273.15℃）为起点 单位摄氏度（℃）开尔文（K） 联系每刻度的大小是相等的 T=（t+273.15）K 知识点二：温度计——测量温度的仪器
1） 构造：内径细而均匀并带有刻度的玻璃管和装有适量液体的玻璃泡 2） 原理：物体的热胀冷缩 乒乓球瘪了，让它变回原状，为什么用热水？用冷水行吗，为什么？ 知识点三：分类 1) 用途分类 2) 材料分类 温度计名称 实验用温度计 体温计 寒暑表 不同点 温度计的量程 _-20_℃~_110℃ __35_℃~_42__℃ _-20_℃~_50℃ 分度值 ___1_℃ __0.1__℃ ___1_℃ 用途 测___液体温度___ 测__体温___ 测___气温____ 相同点 原理 都是根据液体__热胀冷缩__的性质制成的 单位 都是___摄氏度_____ 因空隙太小导致铁轨扭
3.2 认识气温计 一、填空题 （1）测量温度的仪器叫作（）；测量气温的叫（），也叫寒暑表。（2）我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。 二、判断题 （1）温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。（）（2）使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。（） （3）体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。（） （4）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（） （5）温度是观察和记录天气的重要内容。（） （6）气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。（）三、填写出气温计各组成部分的名称
四、请写出下列气温计的温度。（格式：读作：写作：）
参考答案 一. (1)温度计气温计 (2)℃摄氏度 二. (1)√ (2)√ (3)× (4)× （5）√ （6）√ 三. 从上至下依次是：单位符号刻度液柱液泡 四． （1）读作：十五摄氏度写作：15℃ （2）读作：零摄氏度写作：0℃ （3）读作：六摄氏度写作：6℃ （4）读作：零下三摄氏度写作：-3℃
后序 亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。 孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。 常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。 最后祝：您生活愉快，事业节节高。
12、1 温度与温度计 预习案 一、预习目标及范围 1、预习目标 （1）知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常见得温度值.能用温度术语描述生活中的“热”现象. （2）了解体温计的工作原理,熟悉使用温度计的过程,掌握它的使用方法,并学会摄氏温度的读法和写法. （3）知道温度的常用单位和国际单位制中的单位过程与方法 2、预习范围 教材第十二章第一节内容 二、预习要点 1、温度是表示物体的程度的物理量． 2．生产生活中常用的温度单位名称是,符号是,国际单位制中采用温标,单位名称是符号是. 3、温度计在使用前要注意观察它的和.
4、用温度计测液体温度时,液泡要在液体中（填‘碰”,或．“不碰”）容器壁和容器底. 5．读数时温度计的液泡要＿在液体中,读数的视线要与温度计液柱的上表面. 6、温度计的原理：利用液体的原理进行工作. 三、预习检测 1、一位同学在“用温度计测水温”的实验操作中,分别如图1中 A、B、C、D所示操作,其中正确的是（） 2、下列数据最接近实际的是（） A．人的正常体温约46℃ B．初中生的身高一般为1、6m左右 C．一个鸡蛋的质量1kg D．人跑步的速度20m/s 3、用温度测量放在室温为25℃的房间中一盆沸水的温度时,当温
度计的水银柱液面经过28℃这一刻度时．温度计示数表示的是（）A．房间里空气的温度 B．沸水的温度 C．温度计中水银的温度 D．无法判断 探究案 一、合作探究 1、使用温度计时,首先要看清它是_______(也就是 ),然后看清它的______(也就是 ) 还要特注意 2、体温计的测量范围是至,最小分度值是 3．使用温度计时,首先要观察它的和认清它的. 二、随堂检测 1、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度,示数为 -2℃；用它测量一标准大气压下沸水的温度,示数为103℃；用它测量某种液体的温度,示数为19℃,则该液体的实际温度为（）A．16、2℃ B．18、1℃ C．19℃ D．20℃ 2、某体温计的示数是如图所示,某粗心的护士没有采取任何措施
1．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（） A ． B ． C ． D ． 2．据呼伦贝尔市气象局记载，2012年春节前夕，根河市的最低气温达到 -52℃．对于这样的气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（液态酒精、水银、煤油的凝固点分别是：-117℃、-39℃、-30℃）．（） A．水银温度计B．酒精温度计 C．煤油温度计D．水银温度计或酒精温度计 3．下列温度中，约在36～37℃之间的是（） A．人的正常体温B．标准大气压下沸水的温度 C．冰箱冷藏室的温度D．人感觉舒适的环境的温度 4．如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（） A． B． C． D ． 5．（2011?无锡）下列温度最接近23℃的是（） A．健康成年人的体温B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温 6．（2011?上海）人的正常体温约为（） A．30℃B．33℃C．37℃D．39℃ 7．如上图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 8．如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（） A ． B ． C ． D ． 9．如上图是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（）A．它的示数是8℃B．它的分度值是1℃ C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的10．（2010?沈阳）下列关于温度的描述中符合实际的是（） A．发高烧时人体温度可达40℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 11．下表为几种物质在标准大气压下的凝固点和沸点，根据表中数据判断在我国各个地区都能测量气温的温度计是（） A．水温度计B．水银温度计C．酒精温度计D．乙醚温度计12．给体温计消毒的下列方法中，正确的是（） A．用酒精棉球擦一擦B．在酒精灯上烤一烤 C．在开水中浸泡一下D．甩一甩后再放在入水中煮沸 13．某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是（）A．36.5℃B．39.7℃C．76.2℃D．无法读数 14．小王和小李去看医生，医生先测出小王体温38.2℃，后测出小李体温38.5℃，没有甩就将体温计放到旁边，小王才学温度计，趁医生询问小李时直接将体温计放到腋下测自己的体温，他测出来的自己的体温是（）A．38.2℃B．38.5℃C．76.7℃D．都有可能 15．北方冬天某日的温度为-20℃，正确的读法是（） A．摄氏负20度B．零下20摄氏度 C．零下摄氏20度D．负摄氏加度 16、关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是（） A．体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异 B．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有 C．使用体温计需用力甩动，把液柱用到35℃以下，一般温度计不能甩动D．体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离被测物体17．日常生活中，“热”字出现频率很高，但所含的物理意义却不同．下列现象中，“热”字的含义为“温度”的是（） A．热胀冷缩B．摩擦生热C．天气炎热D．热岛效应 18、以下说法，不正确的是（） A．物体吸热，温度升高的“热”字，是指热量 B．今天天气真热的“热”字，是指温度 C．热功当量的“热”字，是指热能 D．热传递的“热”字，是指温度差 19、两盆都放有冰块和水，甲放在阳光底下，乙放在背阴处．过一段时间发现甲、乙中冰块都还有，但甲中冰块减少的更多．下列正确的是（）A．甲的温度较高B．乙的温度较高 C．甲乙温度相同D．无法法判定谁的温度高 20．在寒冷的冬天，河面上面结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-10℃，那么，下列说法中正确的是（） A．冰的上表面为-10℃，下表面是0℃B．整个冰层的温度都是-10℃C．整个冰层的温度都是0℃D．冰层的下表面的温度是-10℃22、在寒冷的北方，池塘冰面上的空气温度为-10℃，在下列几种情况下恰好为0℃的是（） A．冰层下表面B．除了冰层上表面以外的冰 C．冰层上表面D．冰层下面所有的水 23、0℃的水与0℃的冰热程度比较（） A．水更冷B．冰更冷C．一样冷D．无法比较 24、下列关于温度的说法正确的是（） A．感觉较热的物体，温度一定高 B．0℃的冰和0℃的水，冷热程度不同 C．温度反映的是物体的冷热程度 D．冰的温度一定是0℃ 24、现在很多人都喜欢在家里洗淋浴，那么比较适合人体的水温应该是（）A．20℃B．30℃C．43℃D．60℃ 26、同一个物体的温度可以利用摄氏温标表示为20℃，用热力学温标表示为293K．那么，当自来水的温度升高1℃时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是（） A．温度升高大于1K B．温度升高等于1K C．温度升高小于1K D．无法确定升高的值与1K大小的关系 27．同一个物体的温度可以用摄氏温标表示也可以用热力学温标表示．一个20℃的物体的温度，用热力学温标表示为293K；而一个100K的物体的温度又可表示为零下173℃．那么，当自来水的温度升高1℃时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是（）
气象学与气候学实验指导 前言：根据高等专科师范院校地理系教学大纲的要求，为了配合《气象学与气候学》的教学，帮助学生掌握气象观测、天气图分析的技能，了解天气预报的方法，并能进行气候资料的统计和气候调查，编写了《气象学与气候学实习》试用教材。本教材包括三部分内容：一是气象观测：着重介绍地面气象要素（包括气温、湿度、气压、风、云、天气现象、能见度等）的观测；二是天气预报简介：如何看电视中的天气预报，天气预报中的符号，如何看天气预报图；三是气候资料整理和气候调查。 一·观测场地的要求： 1、观测的目的： （1）通过大量的、系统的、连续的观测，掌握大气中不断发生的各种物理现象和物理过程的基本规律和特点，并将所观测的资料进行分析综合整理得出正确的结论。 （2）通过观测使学生熟悉气象观测仪器的使用，同时加深和验证课堂上所学的内容。 （3）通过观测初步学会气象观测的基本技能和方法。 （4）通过观测初步学会建立小型气象园的步骤、要求等。 2、环境要求： 场地代表本地区较大范围气象要素特点和天气、气候特征的地方，避免局部地形的影响。一般要求场地平坦空旷，四周没有高大建筑物、树林和大水池的地方。观测场地的边缘与四周孤立障碍物的距离，至少是该障碍物高度的三倍以上，成排的障碍物，至少是该障碍物高度的10倍以上，四周不应种高秆作物，以保证气流的通畅。 3、场地大小的要求： 观测场地大小应为25×25m2；如果条件限制，可为16（东西向）×20（南北向）m2。中学气象园的大小可根据学校场地的条件而定，尽可能符合国家气象局的规定，可采用16×20m2的面积，但不要小于5×4m2，否则仪器相距太近，相互遮挡，影响观测质量，而且影响活动的进行。 4、观测场内的要求： 观测场地要求平整，不应有洞穴、坑洼，突起的地方，否则仪器安置不易达到水平的要求。由于一般地区下垫面绿色植物分布的面积最广，所以观测场内应种植浅草，土壤应保持当地的结构特征，同时在场内要铺设0.3－0.5米宽的小路（不能用沥青铺面），保持场内整洁，方便行走，以免踏平草层。为了保护场内仪器设备，观测场四周应设高度为1.2米的稀疏围栏（铁丝网、铁栏杆、竹围栏等),保持气流通畅。围栏的北面正中开一个小门，方便出入。要保持场内整洁，当草高超过20厘米时，要剪短，将草及时运出场地。在冬季降雪时，除小路和百叶箱顶壁的积雪可以清除外，场内积雪应保持原状，使其自然融化。 二·观测场内的仪器的安置 观测场内仪器的安置应当保持一定距离，互不影响，具体要求如下： 1.仪器高的安排在北面，低的安在南面，东西成行，大体对称。 2.仪器设备应安置在东西走向的小路的南侧，便于观测人员观测时能迅 速从北面接近仪器。观测次数多的仪器，尽量接近中间小路。 3.百叶箱内的温度表安置的高度规定为1.5米。 4.测量降雨量的雨量器的安置高度规定为70厘米。 5.测量风的仪器安置在距地面10米以上。 6.观测场内的日射、日照仪器应在开阔的地方，并放在平台上。而且日
3.1温度与温度计练习题 一．选择题（共20小题） 1．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 2．下列温度中，约在36～37℃之间的是（ ） A ． 人的正常体温 B ． 标准大气压下沸水的温度 C ． 冰箱冷藏室的温度 D ． 人感觉舒适的环境的温度 3．如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（ ） A ． 甲 B ． 乙 C ． 丙 D ． 丁 4．如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（ ） A ． 它的示数是8 ℃ B ． 它的分度值是1℃ C ． 它不能离开被测物体读数 D ． 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 5．温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（ ） A ． ﹣4℃ B ． ﹣6℃ C ． 6℃ D ． 16℃ 6．夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于（ ）
A．0℃B．25℃C．50℃D．75℃ 7．在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确的是（） 物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮 熔点（℃）3410 1535 1515 1083 1064 ﹣39 ﹣259 A．用铜锅熔化钢块也行B．铜球掉入铁水中不会熔化 C．在﹣265℃时氧气是固态D．﹣40℃的气温是用水银温度计测量 的 8．关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是（） A．它的示数为10℃ B．它的最小分度值为1℃ C．它不能离开被测物体读数 D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 9．以下温度中，最接近25℃的是（） A．健康成年人的体温B．攀枝花市冬季最低气温 C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖而舒适的房间的温度 10．北方冬天某日的温度为﹣20℃，正确的读法是（） A．摄氏负20度B．零下20摄氏度C．零下摄氏20度D．负摄氏加度 11．医用水银温度计使用卮的消毒方法是（） A．放在酒精灯的火焰上烤B．放在沸水中煮 C．用清水冲洗D．用医用酒精擦拭 12．日常生活中，“热”字出现频率很高，但所含的物理意义却不同．下列现象中，“热”字的含义为“温度”的是（） A．热胀冷缩B．摩擦生热C．天气炎热D．热岛效应 13．以下温度中接近23℃的是（） A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．重庆冬季的最冷气温 C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度 14．以下温度中最接近25℃的是（） A．健康成人的体温B．冰水混合物的温度 C．厦门市夏季最热的室外温度D．让人感觉温暖而舒适的温度 15．今年5月8日，“祥云”火炬成功登上“世界第三极”﹣﹣珠穆朗玛峰，成为奥运火炬传递史上的一大创举．下列哪项不属于和火炬在登顶时需要克服的困难（）
龙文教育学科教师辅导讲义课题 2.2天气和气温 教学目标1、理解天气的概念 2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。 3、学会测量气温 4、了解气温与人们的生活和其它生物的关系 重点、难点重点：气温的观测 难点：探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里 考点及考试要求1、天气。 2、气温的测量。 3、气温与人类的关系。 教学内容 2.2天气和气温 一．天气是什么 短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。 刮风、下雨、雷电等都是天气现象。 【读图】2－6、2－7感受天气 天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。 【讨论题】1、判别描述天气与气候的词语 2、说说当天的天气状况 二、气温 1、气温的含义：空气的温度叫气温。描述当地空气的冷热程度。 气温是构成天气的基本要素。 2、测量气温的工具：温度计 【分类】水银温度计、酒精温度计、金属温度计等；普通温度计、最高温度计、最低温度计【复习】温度计的结构和制造原理 3、气温度量单位：摄氏度(℃) 【设问】一般把温度计放在一个漆成白色的百叶箱里，为什么？
【探究实验1】用温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温 时间上午中午下午晚上 温度（百叶箱内） 温度（百叶箱外） 据表中的数据，进行分析，得出实验结论： (1）百叶箱内的气温比箱外低； (2）百叶箱内的温度波动比较小，所以更能反映真实的气温。 【探究实验2】探究一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时间 实验结论：一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。 【想一想】这是为什么？与太阳辐射和大地散热有关 4、气温与人类生活和其它生物的关系――非常密切 【举例】1、人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度； 2、人类的生活方面：空调、暖气；避暑疗养； 3、生物的行为:狗在高温时的表现；蛇的冬眠、蛙的产卵等。
17：温度计与体温计的异同 1．用温度计测液体的温度有以下几种说法： ①使用前应先观察它的量程和认清分度值； ②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ③读数时应在温度计的示数稳定后读数； ④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中． 其中正确的是（） A．①②③④B．①③C．②④D．①②③ 2．关于温度计，不正确的说法是（） A．温度计上标出的单位一般是摄氏度 B．不同的温度计量程和分度值一般不同 C．体温计离开人体后，仍能表示人体的温度 D．测开水的温度用体温计肯定比实验用温度计测量的结果要准确些 3．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（） A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已 B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构 C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体 4．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（） A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体 C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 5．常用温度计是根据液体的性质制成的．体温表的变化范围是． 6．温度计的使用方法：（1）根据待测物体温度变化范围，选择合适的温度计； （2）使用前认清温度计，以便正确读数； （3）使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体，不要碰到容器的，待温度计的示数后方可读数； （4）读数时，温度计不能离开，视线必须与温度计的持平 7．写出图中两种情况下的温度值：甲℃， 乙℃． 8．（2010?南昌）今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温．如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的两个不同
体温计的原理是什么 体温计又称“医用温度计”。体温计的工作物质是水银，它的液泡容积比上面细管的容积大的多，液泡里的水银由于受到体温的影响体积膨胀，就会使管内水银柱的长度发生明显的变化。人体温度的变化一般在35℃到42℃之间，所以体温计的刻度通常是35℃到42℃，每度的范围又分成为10份，因此
体温计可精确到1/10度。体温计的下部靠近液泡处的管颈是一个很狭窄的缩口，在测体温时，液泡内的水银，受热体积膨胀，水银可由缩口部上升到管柱某位置，当与体温达到热平衡时，水银柱恒定。当体温计离开人体后，外界气温较低，水银遇冷体积收缩，就在狭窄的缩口部断开，使已升入管内的部分水银退不回来，仍保持水银柱在与人体接触时
所达到的高度。体温计是一种最高温度计，它可以记录这温度计曾测定的最高温度。用后的体温计应“回表”，即拿着体温计的上部用力往下猛甩，使已升入管内的水银，重新回到液泡里；其它温度计则不能甩动，这是体温计与其他液体温度计的一个主要区别。 体温计和普通温度计有何 区别
体温计由玻璃外壳、玻璃泡、水银、毛细管、刻度及单位符号组成。对比普通温度计，它的玻璃泡容积更大，玻璃管内径更细，而且水银是液态重金属，金属往往对温度反应快，对于微小的体温变化能显示出较长的水银柱变化，因此测量结果更精确。体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口，测体温时水银膨胀能通过缩口升到上面玻璃管
里，读体温计时体温计离开人体，水银遇冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡，就在缩口处断开，仍指示原来的温度，所以体温计能离开人体读数；且水银表面张力大，与空气接触面呈半球型，能减少观察的误差。而普通温度计则不能离开被测物体读数，所用其它液体（如煤油，酒精等）表面张力小，与空气接触面多呈凹面，不利于观察。
室内气象条件测定 一、实验目的 采暖通风空调装置的任务在于创造保持一种适合于健康卫生的劳动条件及 适宜居住的室内气象条件。这些气象条件。包括空气温度、湿度、气流速度及洁净度。 用来测定室内空气参数的仪器有各种温度计、湿度计、卡他温度计、风速仪、辐射热计等。本试验的目的即在于学会掌握这些仪表的测定方法。以便对某一气象条件作出的评价。 二、实验方法 1、室内温度的测定 测量室内空气温度，最常用的是水银温度计。在离地0.5~1.5米高度上房间的中间位置上测定室温，将温度读书记录下来。 2、空气湿度的测定 测定空气湿度的方法很多：有湿球温度计、手摇干湿球温度计、毛发湿度计，以及电阻湿度计等。一般常用的是干湿温度计和毛发湿度计。实验室和精度要求较高的地方用通风干湿球温度计或手摇干湿球温度计。通风干湿球的作用原理基本上和干湿球温度计相同，即是由两支相同的并经过精确校正的水银温度计组成的。其中一支水银温度计的水银球部缠有纱布，测定时先用蒸馏水浸湿纱布。这一温度计称为湿球温度计，而另一个即为干球温度计。空气的湿度越小，则湿球温度计水银球表面上水分的蒸发越强，湿球温度就越低，因此干湿球温度计读数的差值是由空气中的湿度所决定的。因此可以根据干湿球温度计的读数差值就可以获得空气的湿度。 空气的相对湿度可由下式求得： ()1 100%100%q s s b b p p A t t B p p ??=--?????＝ （10-1） 式中：q p ——被测定空气中的水蒸汽分压力， mmHg ； b p ——被测定空气的饱和水蒸汽分压力， mmHg ； s p ——湿球温度条件下的饱和水蒸汽分压力， mmHg ； t ——干球温度，℃； s t ——湿球温度，℃； B ——大气压力，mmHg ； A ——干湿球温度计系数（与温度计构造和周围空气流速有关） 0.750.0000165A v ? ?=?+ ?? ? v ——空气流过湿球温度表面的流速，m s
实验二温度和湿度的测量 一、实验目的 1、气象常用温度计的测量原理和操作。 2、空气湿度的查表。 二、实验原理 测量湿度原理： 水分蒸发和温度有关。当空气中的水汽未饱和时，湿球纱布上的水分随时都在蒸发，蒸发过程中消耗的热量来自于湿球及其周围的空气层；所以，干球的温度值必然大于同时间的湿球温度。从而得到“干湿差”。“干湿差”越大，说明湿球部蒸发越多，空气越干燥；反之越潮湿。 干湿球温度表和通风干湿表： 测量空气温度和湿度的一对并列安置的温度表。干湿球温度表同时测定空气温度和湿度的一对规格相同、并列装置在同一环境中的温度表。一支用来测定气温，称“干球”；另一支球部缠上润湿的纱布，称“湿球”。当空气未饱和时，湿球温度表读数因为水分蒸发吸热而低于干球温度。根据干、湿球温度表的读数，用气象专用湿度查算表即可算出空气湿度. 曲管地温表 使用曲管地温表观测5、10、15、20cm处的地温。 曲管地温表一套4支，安置在地面最低温度表的西边约20厘米处，按5，10，15，20厘米度顺序由东向西排列，感应部分向北，表间相隔约10厘米；表身与地面成45度夹角，各表表身应沿东西向排齐，露出地面的表身须用叉形木（竹）架支住。 0cm地温表：普通、最低、最高温度表 顺序：0厘米、最低、最高的顺序自北向南平行排列，感应部分向东，并使其位于南北向的一条直线上，表间相隔约5厘米；感应部分及表身，一半埋入土中，一半露出地面。埋入土中部分的感应部分与土壤必须密贴，不可留有空隙；露出地面部分的感应部分和表身，要保持干净。 三、实验结果 时间1（10:40）时间2（15:00）时间3（18:00）气温（℃）12.0 13.4 11.2 湿球温度（℃）7.5 9.0 8.0 水汽压（hPa) 7.4 8.5 8.6 相对湿度53 56 65