第一章
1.4举例说明连续变量与离散变量。（P18）
答：凡变量值只能以整数出现的变量，是离散变量，如，一个地区的人口数、工厂书、一个工厂机器台数等，都只能是整数而不可能带小数，这些就是离散变量。
凡变量值可作无限分割的变量，叫连续变量，如，人的身高、体重，工厂的产值、利润等可以带小数，而且数量可以无限分割，这种变量就是连续变量。
1.6指标与标志的区别？举例说明。（P18）
答：指标的含义
1：指反映总体现象数量特征的概念。如国内生产总值、商品销售额、人口出生率等。
2：指由反映总体现象数量特征的概念和具体数值构成的统计指标。如某年某市国内生产总值3000亿元，指标名称为国内生产总值，指标数值为3000亿元。
标志的含义
是说明总体单位属性和特征的名称。例如，某企业全体职工作为一个总体，每一位职工是总体单位；职工的性别、年龄、籍贯等是说明每一位职工的名称，都称为标志。
指标与标志的区别：
1.标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的。
2.标志有能用数值表示的数量标志和不能用数值表示的品质标志；而指标不论是数量指标还是质量指标，都是用数值表示的。
3.标志的数量标志不一定经过汇总，可直接取得；而指标数值是经过一定的汇总取得的。
4.标志一般不具备时间、地点等条件；而作为一个完整的统计指标，一定要有时间、地点、范围。
第二章
2.2统计调查有哪些分类？统计数据的具体搜集方法有哪些？
答：常见分类有：
1.按调查对象包括的范围划分为全面调查和非全面调查。
2.按统计调查的组织形式划分为统计报表和专门调查。
3.按调查登记的时间是否连续划分为经常性调查和一次性调查。
统计数据的搜集方法有：1.直接观察法；2.报告法；3.采访法；4.通讯法；5.实验调查法；
2.4一个完善的、有指导意义的统计调查方案必须包括哪些内容？
答：包括：统计调查的目的、调查对象、调查项目、调查表、调查时间、调查地点、调查的方式等多个方面的内容。
2.7某家用电器生产厂想通过市场调查了解企业产品的知名度，产品的市场占有率及用户对产品质量的评价及满意程度。回答以下问题：
1设计出一份调查方案2确定这项调查采取哪种调查方法比较合适3设计出一份调查问卷答：1.调查方案的基本内容：
调查目的：了解某家用电器厂企业产品的知名度；产品的市场占有率；用户对该厂产品质量的评价及满意度。
调查对象：一定区域内所有居民家庭
调查单位：调查区域内的每一居民家庭
调查内容：见问卷，根据调查目的确定
调查方式与方法：抽样调查、访问法
调查工作的起止时间：
调查工作的组织与实施计划：主要包括调查人员的培训、经费的预算和管理、调查工作的组织机构及人员构成等。
2.确定这项调查采取抽样调查和访问法比较好。
3.×××家用电器市场调查问卷
尊敬的先生、女士：您好！
我们是×××市场调研公司，为了了解广大用户对×××家用电器的使用及满意程度，可以占用您几分钟时间问几个问题吗？希望得到您的合作，谢谢！
A：被调查者基本情况资料
A1：您家中有口人。
A2：您家的年人均收入
（A）400元以下（B） 400—800元（C） 800—1200元
（D） 1200—2000元（E） 2000—3000元（F） 3000元以上
A5：您知道×××家用电器吗？（若“知道”，继续选答以下问题，若“不知道”，停止选答）
（A）知道（B）不知道
B1：您对×××家用电器了解多少？
（A）非常了解（B）一般（C）了解一点（D）不了解
B2：您知道×××家用电器厂生产的那些家电产品？
（A）电视机（B）电冰箱（C）洗衣机（D）微波炉（E）空调
B3：您听到过有人谈及×××家用电器吗？
（A）经常听到（B）偶尔听到（C）没听到过
B4: 您家中是否购买了×××家用电器？（若回答“是”，继续选答以下问题，若回答“否”，停止选答）
（A）是（B）否
C1：您家中购买了×××家用电器厂生产的那些家用电器？
（A）电视机（B）电冰箱（C）洗衣机（D）微波炉（E）空调
（F）其它
C2：您觉得×××家用电器产品质量如何？
（A）非常好（B）比较好（C）一般（D）不太好（E）非常不好
C3：您认为×××家用电器产品质量不好有：
（A）电视机（B）电冰箱（C）洗衣机（D）微波炉（E）空调
（F）其它
C4：您对×××家用电器厂的服务质量是否满意？
（A）很满意（B）比较满意（C）一般（D）不太满意（E）很不满意
C5: 您对XXX家用电器厂以下那些服务不满意？
咨询服务（B）销售服务（C）维修服务（D）投诉服务
（G）其它
谢谢合作！
2.8怎样减少和防止统计调查误差？举例说明。（P41）
答：防止和减少误差的办法：
1.制定科学的调查方案。明确调查对象范围，说明调查项目的具体含义和计算方法，确定合理的调查方式方法，规定合适的时间、地点等，以使调查人员有一个统一的依据。
2.抓好调查方案实施。重视对调查人员的挑选和管理，重视现场调查工作，确保各地调查执行方案统一，数据统计口径一致；选择合理的资料收集方法，做大科学抽样和选典；要建立现场登记数据质量评估标准，要对调查资料进行审核，发现差错及时纠正；强化调查结果进行检验、评估等。
3.搞好统计基础工作。做好调查人员培训，健全原始记录，完善统计台帐和内部报表，确保资料来源可靠；建立现场调查人员进行奖励制度。
4.依法行政，依法统计。教育统计人员严格执行统计法，维护统计数字的真实性，加强统计执法，严惩弄虚作假行为，建立社会统计诚信体系。
第三章
3.2简述众数、中位数和算术平均数的特点及应用场合。（P107）
答：众数是总体中出现次数最多的标志值，用Mo表示，众数是具有明显集中趋势点的数值，众数在一定条件下反映变量数列的一般水平是非常有效的，
适用场合：可用于各种类型资料集中趋势的测度，主要用于定类资料，也可用于定序资料和数值型资料，尤其适用于事物和现象分布相对集中时，常用语产品标准的测定。
众数特点：
1.众数以它在所有标志值中所处的位置确定的总体单位标志值的带标志，不受分布数列的极大值或极小值的影响，从而增强了众数对分布数列的代表性。
2.当分组数列没有任何一组的次数占多数，即分布数列中没有明显的集中趋势，二是近似于均匀分布时，则该次数分配数列无众数。若将无众数的分布数列重新分组或各组频数依序合并，又会使分配数列再出现明显的集中趋势。
3.如果与众数组相比邻的上下两足次数相等，则众数组的组中值就是众数值。
4.缺乏名感性。这是由于众数的计算只利用了众数组的数据信息，不像数值平均数那样利用了全部数据信息。
5.众数的不唯一性。实际中，除了有一个众数的一般情况外，如果数据分布没有明显的集中趋势或最高峰点，众数也可以不存在，如果有多个高峰点，也可以有多个众数。
中位数特点：
1.中位数是指以它所有标志值中所处的位置确定的总体单位标志值的带标志，不受分布数列的极大值或极小值影响，从而在一定程度上提高了中位数对分布数列的代表性。
2.有些离散型变量的单项式数列，当次数分布不对称时，中位数的代表性会受到影响。
3.缺乏敏感性。不管发生变动的数据的大小，中位数的数值不会因为部分数据的变动受到影响。
4.主要用于定序数据，也可用数值型数据，但不能用于定类数据。
算术平均数特点：
1.算术平均数实际应用中最为广泛，是可靠的具有代表性的量，有且只有1个算术平均数。
2.算术平均数易受极端数据的影响，对偏态分布资料代表性差，这是因为平均数反应灵敏，每个数据的或大或小的变化都会影响到最终结果。
三者的应用场合：
1.当一组数据是一个“正态分布”时，一般采用“算术平均数”来表达。
2.中位数和众数都是一种位置代表值，不适合进一步代数运算，不受极端值影响，仅受标志值次数分布的影响，对偏态分布而言，其集中趋势代表性较好。当一组数据，是一个“离散分布”或没有集中趋势时，往往采用“中位数”或“众数”来表达。
3.6什么是变异系数？变异系数应用条件是什么？（P107）
答：变异系数又称离散系数，是用相对数形式表示的变异指标，反映的是单位平均水平下标志值的离散程度。
变异系数应用条件：对于平均水平不同或计量单位不同的不同组别的标志值，是不能直接用上述绝对数形式进行比较的，必须通过相对数形式的变异系数来比较。
3.10某百货公司6月份日销售额数据（单位：万元）如下：要求：（1）计算该百货公司日销售额的算术平均数；（2）计算日销售额的标准差和标准差系数。
答：（1）算术平均数=总体标志总量/总体单位总量
日销售额的算术平均数=(257+276+297+……+269+295)/30=274万元 （2）
第四章
教学课件第4章 P17
例1:某工厂生产一种新型聚光灯泡，共3000只。随机抽选400只作了耐用时间试验。测试和计算结果，平均寿命为4800小时。根据历史资料得知，总体标准差为300小时，现要求以95.45%的概率保证，估计全部灯泡平均寿命的区间范围。
解：由题已知，N=3000，n=400，样本均值 X -
=4800，σ=300，1-?=95.45 ，2
Z ?=2 需
要求全部灯泡平均寿命μ，
单个正态总体均值区间估计，上限：
2
X Z -
?-
=4800-300/20×2=4770
下限：
2
X -
?+
=4800+300/20×2=4830
2
2
X X μ-
-
??<< 4770
483
0μ<< 因此全部灯泡平均寿命在4770小时到4830小时之间
教学课件第4章 P17
例2:一批食品罐头共60000桶，随机抽查300桶，发现其中有6桶不合格，现要求以95.45%的概率保证，估计全部罐头合格率的区间范围。 解：由单个正态总体比例区间估计， 已知，总体N=60000，n=300,
样本合格率1n n p n -
-==3006
300-=0.98 n p ->5 ,n(1-p -)>5, 1-?=95.45%，2
Z ?=2 用样本p -
代替p 计算估计量标准差 因此，p 的置信度为95.45%的置信区间为
(p p -
--+
上限：p -
-=0.98-2
×0.0081=0.9638 （中间问号是乘号，公式编辑器问题）
上限：p -
+×0.0081=0.9962 所以全部罐头合格率范围是（0.9638，0.9962）。
第五章
1.假设检验中的两种错误是什么？
答：小概率原理是假设检验的基本依据，然而，对于小概率事件，无论其概率多么小，还是可能发生，因此，利用小概率原理为基础的假设检验方法进行检验，可能会做出错误的判断，主要有以下两类错误：
1.第一类错误。原假设H0实际上是正确的，但错误的拒绝了H0，这样就犯了“弃真”的错误，通常称为第一类错误。
2.第二类错误。原假设H0实际上是不正确的，但却错误地接受了H0，这样就犯了“取
伪”的错误，通常称为第二类错误。
第七章
1.7-1什么是相关关系？相关关系和函数关系有什么区别？（P260）
答：相关关系是指变量之间确实存在的但关系值不固定的相互依存关系。
区别：在相关关系中，当一个（或几个）变量的值确定以后，另一个变量的值虽然与它（或它们）有关，但是不能完全确定。而函数关系中变量之间的关系值是固定的，对于某一变量的每一个值，都有另一个变量与之相对应。
2.7-2什么是单相关、复相关和偏相关？什么是线性相关和非线性相关？（P260）
答：按研究的变量(或因素)的多少分为：单相关、复相关和偏相关。单相关——又称一
元相关，是指两个变量之间的相关关系，如广告费支出与产品销售量之间的相关关系;复相关——又称多元相关，是指三个或三个以上变量之间的相关关系，如商品销售额与居民收入、商品价格之间的相关关系。偏相关——在一个变量与两个或两个以上的变量相关的条件下，当假定其他变量不变时，其中两个变量的相关关系称为偏相关。例如，在假定商品价格不变的条件下，该商品的需求量与消费者收入水平的相关关系即为偏相关。
按照相关形式不同分为：线性相关和非线性相关。线性相关——又称直线相关，是指当一个变量变动时，另一变量随之发生大致均等的变动，从图形上看，其观察点的分布近似地表现为一条直线;例如，人均消费水平与人均收入水平通常呈线性关系。非线性相关——一个变量变动时，另一变量也随之发生变动，但这种变动不是均等的，从图形上看，其观察点的分布近似地表现为一条曲线，如抛物线、指数曲线等，因此也称为曲线相关。例如，工人加班加点在一定数量界限内，产量增加，但一旦超过一定限度，产量反而可能下降，这就是一种非线性关系。
3. 7-6某企业生产部进行一次调查，以分析该部门产量与生产成本之间的关系，统计调查
（1）计算该企业生产部产量与生产成本之间的相关系数；
解：设企业生产部产量为x吨，成本为y万元
根据单相关系数计算公式P230 7.2 得相关系数
所以产量和成本高度正相关。
（2）建立回归方程，并说明β的经济意义。
第九章
1.9-2什么是时期数列和时点数列？二者相比较各有什么特点？（P333）
答：时期数列是指由时期指标构成的数列，即数列中每一指标都是反映某现象在一段时间内发展过程的总量。
时期数列特点：1.数列中每个指标数值一般靠经常性的调查取得；2.数列中各期指标数值可以连续相加，其和数表示社会经济现象在更长时间内的发展总量；3.数列中指标数值的大小与其对应时期的长短有直接联系。
时点数列是指由时点指标构成的数列，即数列中的每一指标值反映的是现象在某一时刻上的总量。
时点数列特点：1.数列中每个时点的指标数值一般靠一次性调查取得；2.数列中各个时
点的指标数值连续累加没有实际的经济意义；3.数列中各个指标数值的大小与其对应时点的间隔长短没有直接联系。
2.9-3静态平均数和动态平均数有什么关系？(P333)
答：静态平均数是从时间上来看不变的，动态平均数又叫序时平均数，是同一现象在不同时间状态下的反映。将不同时间状态下的静态平均数放在一起，可以组成一个动态数列，此时的动态平均数是这些不同时间状态下的静态平均数的序时平均数。
动态平均数和静态平均数的联系：两者都是把现象的个别数量差异抽象化了，反映现象的一般水平。
动态平均数和静态平均数的的区别在于：
1.静态平均数是将同一时期的标志总量与总体单位数对比求得；而动态平均数则是将不同时期的指标值加以平均而得到；
2.静态平均数是总体各单位之间标志值的平均；而动态平均数则是动态数列中各时间单位发展水平的平均；
3.静态平均数是从静态上说明现象在一定时间范围内的一般水平；而动态平均数则是则是从动态上说明现象在某一段时间内的一般水平。
3.9-4简述定基发展速度与环比发展速度之间的关系。(P333)
答：定基发展速度是报告期水平与某一固定时期水平之比，表明现象在一个较长时期内总的变动程度。
环比发展速度是报告期水平同前一起水平之比，说明现象逐期发展变化程度。
环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。
4. 9-10 某公司的商品销售额和职工人数资料如表9-29所示
表9-29 某公司的商品销售额和职工人数资料表，计算该公司第四季度人均商品销售额。
解：公司四季度平均职工人数=180/2210220225/2
3
+++
=210.83人
公司四季度总销售额=680+760+940=2380万元
四季度平均销售额=2380/3=793.33万元
公司四季度人均商品销售额=四季度平均销售额/四季度平均职工人数=793.33/210.83=3.76万元
因此四季度人均商品销售额为3.76万元。
5.9-12 某企业上半年共人数和总产值资料如表所示
（1）计算该企业第一季度和第二季度工人的平均劳动生产率，并加以比较;
一季度平均工人数=225/2220225240/2
3
+++
=225.67人
二季度平均工人数=240/2235245250/2
3
+++
=241.67人
上半年平均工人数=225/2220225240235245250/2
6
++++++
=233.75人
一季度平均总产值=（3620+3080+3710）/3=3470万元
二季度平均总产值=（3870+3830+3930）/3=3876.67万元
上半年平均总产值=（3620+3080+3710+3870+3830+3930）/6=3673.33万元
因此一季度劳动生产率=
一季度平均总产值
一季度平均职工人数
=3470/225.67=15.37万元
二季度劳动生产率=
二季度平均总产值
二季度平均职工人数
=3876.6/241.67=16.04万元
（1）二季度工人劳动生产率更高
（2）上半年劳动生产率=上半年平均总产值/上半年平均工人数=3673.33/233.75=15.71万元
6.9-13某企业2008年库存额资料如表9-32所示，计算2008年月平均库存额。
计算2008年月平均库存额。
解：2008年平均库存=
=3480/12=290万元。
（2）应用最小二乘法配合趋势直线，并计算出各年的趋势值。
解：设直线趋势方程为Yc=a bx
根据求参数a和b的共识，经计算得：
b=22
y-x -n x x y
b n x =
∑∑∑∑∑（）
=5.47
a=y --b x -
=98-5.47×5=70.65
所以直线趋势方程为yc=70.65+5.47x ，2000-2008年趋势值如上表yc 列所示。
第十章
1.10-3拉氏指数和派氏指数各有什么特点？（P387）
答：拉氏指数的特点在于以及其变量值为权数，可以消除权数变动对指数的影响，
从而使不同时期的指数具有可比性。但拉氏指数也存在一定的缺陷：比如物价指数，是在假定销售量不变的情况下，报告期价格的变动水平不能反映出消费量的变化。
派氏指数是同度量因素固定在报告期的综合指数，优点在于可以同时反映出价格和数量及其结构的变化；缺点在于由于以报告期数量加权，不能消除权数变动对指数的影响，因而不同时期的指数缺乏可比性。
2.10-7 可变构成指数、固定构成指数和结构影响指数各说明什么问题？（P387） 答：可变构成指数=固定构成指数×结构影响指数
在分组条件下包含各组平均水平及相应的单位数结构这两个因素变动的总平均指标指数叫做可变构成指数。
固定构成指数（Ix ）
为了单纯反映变量值变动的对的影响，就需要消除总体中各组单位数所占比重变化的影响，这样的指数叫固定构成指数，它只反映各组平均水平对总平均指标变动的影响。
结构影响指数（If ）
为了单纯反映总体结构变动的影响，就需要把变量值固定起来，这样计算的平均指标指数叫做结构影响指数。它只反映总体结构变动对总平均指标变动的影响。
3.10-9某商店的两种商品销售资料如表10-21所示
要求：1.计算两种商品销售额指数及销售额变动的绝对额。
2.计算两种商品销售量总指数及由于销售量变动影响销售额的绝对额。
3.计算两种商品价格总指数及由于价格变动影响销售额的绝对额。
解：(1)A 商品销售额指数Ka=
11
00
p q p q =1200×20/1000×18=133% A 销售额变动1100pq p q p q ?=-=1200×20-1000×18=6000元 B 商品销售额指数Kb=
11
00
p q p q =1600×15/1800×12=111% B 销售额变动1100pq p q p q ?=-=1600×15-1800×12=2400元
(2)两种商品的销售量总指数，用拉氏公式计算
1
q q p
K q
p -
=
∑∑=（1200×18+1600×12）/(1000×18+1800×12)=103.03%
1
q p q p
-∑∑=1200
(3)两种商品的价格总指数，用拉氏公示计算
1
p q p K q
p -
=
∑∑=（1000×20+1800×15）/（1000×18+1800×12）=118.7%
由于价格变动影响的销售额变动量为
01
q p q p
-∑∑=7400元
4.10-14已知某公司工人资料如表 10-26所示
要求：1计算平均工资指数。
2.分析平均工资变动原因；
解：(1)由于基期权数算术平均指数与拉氏综合指数相等得 平均工资指数为:
0000x x K x f K x f -=
∑∑=1
00000x x f x x f ∑∑=1000
x x f f ∑∑=1720/1360=126.47%
(2)总平均工资的变动决定于组平均工资水平和员工人数结构 基期平均工资为00
x f x f
-
=
∑∑=1360/400=3.4万元
报告期平均工资为11
11
x f x f
-
=
∑∑=1969/440=4.475万元
总平均工资的总变动 10
xf x I x -
-
=
=4.475/3.4=131.62%.
总平均工资增加额=10x x -
-
-=4.475-3.4=1.075万元
由平均工资变动带来的影响:
1
1
1
1
1
x
x f
f I x f f
=
∑∑∑∑=1969/1562=126.06%
对总平均工资的影响额为
1
11
x f f ∑∑-1
1
x f f
∑∑=1969/440-1562/440=0.925万元
由总体结构变动带来的影响:
1
10
00
f
x f f I x f f
=
∑∑∑∑=(1562/440)/(1360/400)=104.41%
对总平均工资的影响额度为
1
1
00
x f x f f
f
-
∑∑∑∑=1562/440-1360/400=0.15万元
可见131.62%=126.06%×104.41%，0.15+0.925=1.075万元
表明由于甲乙工人工资水平变化使得平均工资提高26.06%，增加0.925万元；由于甲乙工人人数变化使得平均工资增加4.41%，增加0.15万元。两者共同影响平均工资增长31.62%，增加1.075万元。
(3)由于工人数变动带来的影响:
1
0f x f x ∑∑=1562/1360=114.85%
0001
f
x f x -∑∑=1562-1360=202万元
由于两组工人工资变动带来的影响:
1
1
1
x f x f
∑∑=1969/1562=126.06%
1
1
1x f x
f -∑∑=1969-1562=407万元
工资总额变动:
1
1
x f x f
∑∑=1969/1360=144.78%
1
1
0x f x
f -∑∑=1969-1360=609万元
可见 144.78%=114.85%×126.06%，609=202+407
报告期工资总额比基期上升了144.78%,增加了609万元,其中由于工人数变动增加了14.85%,使报告期工资总额增加了202万元,由于两组工人工资的影响使得工资总额增加了26.06%,使报告期工资总额增加了407万元.
第三部分管理统计学出题范围
预计出题范围，（给老师发的邮件）：
第一章
18页1-4，1-6
第二章
45页2-2，2-4，2-8
第三章
107页3-2，3-6，3-7
第四章
教学课件区间估计（灯泡、罐头案例）。
第五章
文字题：假设检验中两种错误是什么？
第七章
260页7-1，7-3，7-6第1题
第九章
333页9-2，9-3，9-4
9-10，9-12，9-13，9-17第2问
第十章
387页10-3，10-7，10-9，10-14
您的本次作业分数为：100分 1.【第01章】经济管理统计的职能是： A 信息职能； B 咨询职能； C 决策职能； D 监督职能； E 预测职能 正确答案:ABD 2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。 正确错误 正确答案: 错 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括： A 描述统计； B 设计统计； C 推断统计； D 预测统计； E 统计分析 正确答案:ACE 4.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。
正确错误 正确答案: 对 5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。 正确错误 正确答案: 错 6.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。 正确错误 正确答案: 对 7.【第01章】一个管理统计总体： A 只能有一个标志； B 只能有一个指标； C 可以有多个标志； D 可以有多个指标 正确答案:D 8.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： A 50名职工；
B 50名职工的工资总额； C 每一名职工； D 每一名职工的工资 正确答案:C 9.【第01章】统计总体的基本特征是： A 同质性，数量性，变异性； B 大量性，变异性，同质性； C 数量性，具体性，综合性； D 总体性，社会性，大量性 正确答案:B 10.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是： A 指标； B 标志； C 变量； D 标志值 正确答案:D 11.【第01章】下列属于品质标志的是： A 工人年龄；
第二章 1. 解：统计数据的来源有直接来源和间接来源两种渠道，通过直接的调查或实验获得的数据，称之为原始 数据、第一手数据或直接数据；通过其他人调查或实验获得的数据，称为第二手数据或间接数据。 2. 解：普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。普查的特点有：（1）普查通常是一次性的或 周期性的；（2）普查一般需要规定统一的标准调查时间；（3）普查的数据一般比较准确，规范化程度也较高；（4）普查的适用的对象比较狭窄，只能调查一些最基本、最一般的现象。 抽样调查是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法。抽样调查的特点有：（1）经济性；（2）时效性高；（3）适应面广；（4）准确性高。 3. 解：设计调查方案主要考虑以下内容： （1）调查目的。调查目的是调查所要达到的具体目标，它所回答的是“为什么调查，要解决什么样的问题”。 （2）调查对象和调查单位。调查对象就是总体，调查单位就是个体。调查对象和调查单位所解决的是“向谁调查，由谁提供所需数据的问题”。 （3）调查项目和调查表。简单来说，调查项目就是变量，所要回答的是“调查什么”的问题。调查表是用于登记调查数据的一种表格。 （4）其他内容。调查方案中还应明确调查所采用方法、调查时间、调查组织和实施的具体细则。 4. 解：调查对象是根据调查目的确定的调查研究的总体。调查单位是构成调查对象中的每一个单位（个体），它是调查项目和指标的承担者或载体，是我们收集数据、分析数据的基本单位。 5. 解：
6. 解：数据汇总对统计分析和经营决策非常重要。原始数据往往是杂乱无章的，数据汇总通过对原始数据 进行分类加工，提高数据的可读性和可操作性，有利于接下来进一步进行统计分析，为经营决策提供可靠的依据。 7. 解：数据汇总可分为五步完成：（1）确定组数；（2）确定组距；（3）确定组限和进行次数分配；（4） 绘制统计图；（5）分析。 8. 解：首先，确定组数。初步分为5组。 其次，确定组距。组距（最大值-最小值）÷组数=（56-12）/5=8.8，取10。 第三，确定组限和进行次数分配。第一组的下限为10，依次分组为10~20，20 ~30，30~40，40~50，50~60，可得到组数为5的频数分布表，如表1所示： 表1 某商品连续20日销量频数分布表 连续20日销售量频数频率 向上累 积频数向上累积频率 10~20（不足） 3 0.1500 3 0.1500 20~30（不足）7 0.3500 10 0.5000 30~40（不足）7 0.3500 17 0.8500 40~50（不足） 2 0.1000 19 0.9500 50~60（不足） 1 0.0500 20 1.0000 合计20 1.0000 ——第四，绘制统计图，如图1所示： 图1 某商品连续20日销量直方图 该产品20日最高销量为60（原始数据最高为56），最低为10（原始数据最低为12），全距为50（原始数据全距为44），其中销量在20~40之间共14日，约占70%；有3日销量不足20，约占15%，
《管理统计学》作业集习题集及答案 第一章导论 *1-1 对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（单选）（ 3 ）（1）50名职工（2）50名职工的工资总额 （3）每一名职工（4）每一名职工的工资 *1-2 一个统计总体（单选）（ 4 ） （1）只能有一个标志（2）只能有一个指标 （3）可以有多个标志（4）可以有多个指标 *1-3 某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（单选）( 4 ) （1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值 第二章统计数据的调查与收集 *2-1 非全面调查包括（多项选择题）(１２ 4 ) （1）重点调查（2）抽样调查（3）快速普查 （4）典型调查（5）统计年报 *2-2 统计调查按搜集资料的方法不同，可以分为（多项选择题）( １2 3 ) （1）采访法（2）抽样调查法（3）直接观察法 （4）典型调查法（5）报告法 *2-3 某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。则规定的这一时间是（单项选择题）（２） (1) 调查时间(2) 调查期限(3) 标准时间(4) 登记期限 *2-4 某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（单项选择题）（４） (1) 普查(2) 典型调查(3) 抽样调查(4) 重点调查 *2-5 下列判断中，不正确的有（多项选择题）（２３ 4 ） （1）重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查； （2）抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务； （3）在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要； （4）如果典型调查的目的是为了近似地估计总体的数值，则可以选择若干中等的典型单位进行调查； （5）普查是取得全面统计资料的主要调查方法。 *2-6 下列属于品质标志的是（单项选择题）（ 2 ） （1）工人年龄（2）工人性别（3）工人体重（4）工人工资 *2-7 下列标志中，属于数量标志的有（多项选择题）（３） （1）性别（2）工种（3）工资（4）民族（5）年龄 *2-8 下列指标中属于质量指标的有（多项选择题）（１３ 4 ） （1）劳动生产率（2）废品量（3）单位产品成本 （1）资金利润率（5）上缴税利额 第三章统计数据的整理 *3-1 区分下列几组基本概念： （1）频数和频率；
、单项选择题（每小题 2分，共40分） 1要了解某市工业企业生产设备情况，则统计总体是 A.该市工业企业的全部生产设备 B.该市每一个工业企业 C.该市工业企业的某一台设备 D.该市全部工业企业 2 ?若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大， 则 （B ） A.甲单位的平均数代表性比较大 B. 甲单位的平均数代表性比较小 C.两单位的平均数一样大 D. 无法判断 3.—个统计总体 （C ） A.只能有一个标志 B.只能有一个指标 C.可以有多个标志 D.可以有多个指标 4.品质标志的表现形式是 (D ) A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.文字 5.统计工作的各项任务归纳起来就是两条 ( A ) A.统计调查和统计分析 B.统计设计和统计研究 C.统计预测和统计 D.统计服务和 统计监督 6.对上海港等十多个沿海大港口进行调查， 以了解全国的港口吞吐量情况，则这种调查方 式是（B ） A.普查 B. 重点调查 C.典型调查 D.抽样调查 7.某连续变量分为五组：第一组为 40? 50;第二组为 50?60;第三组为 60?70;第四组 为70?80;第五组为80以上。依习惯上规定 （C ） A. 50在第一组，70在第四组 B. 60在第二组，80在第五组 C. 70在第四组， 80在第五组 D. 80在第四组，50在第二组 &某城市为了解决轻工业生产情况，要进行一次典型调查，在选送调查单位时，应选择生 产情况（）的企业。 （D ） 该组的分组标志是 A.性别 C.文化程度 10?变量数列中各组频率的总和应该 A.小于1 C.大于1 A.较好 B.中等 C.较差 D.好、中、差 9 ?某厂的职工工人人数构成如下表所示 （A ）
1.同时抛两枚不同的硬币，恰有一枚正面朝上的概率是（）（单选） 选择一项： 炒a. 1 炒b. 1/8 O c. 1/4 同d. 1/2 2.对于连续型数据的分组（）选择一项： a.水平法 b.累计法 c.推算法 d.直接法 ） 4.各变量值与其算术平均数的离差值和等于（选择一 项： a.最小值 C b.取大值 c.各变量值的算术平均数 d.零 ） 5.下列统计指数，不属于数量指标指数的有（选择一 项： a.零售价格指数
b. 产量指数 诃c?收购量指数 因d.工资总额指数 6. 以下分组标志中属于品质标志的是（）（多选） 选择一项或多项： * a.性别 □ b.年龄 "c.职业 d.月收入 门e.职称 7. 我国2003年国内生产总值比上年增长了9.1%，这个指标是（） （单选）选择一项： U a.发展速度 拥b.增长速度 目c.发展水平 d.增长量 8. 统计指数区分数量指标指数与质量指标指数，是依据（）（单选） 选择一项： 炒a.对比基期的不同 °b.对象范围的大小 ⑥c.统计指标的性质不同 d.同度量因素的固定与否 9. 我国财政收入，2003年比上年增加2787亿元，这是（）（单选）选择一项： 炒a.发展水平 b.增长量
炒a.两个数列的平均数代表性相同 °b.平均数的代表性甲数列高于乙数列 同c.平均数的代表性乙数列高于甲数列 口d.平均数的代表性无法判断 11.全年12个月的季节比率之和应是（）（单选） 选择一项： 」a.标准差系数 b.平均差系数 ‘ c.全距 * d.平均差
」a.是不同情况下同一指标对比的比率 □ b.反映现象的强度、密度和普遍程度 巫c. 一般有正指标与逆指标之分 門d.是两个性质不同而有密切联系的总量指标对比的结果 "e. 一般是以有名数表示的，但也有采用千分数等形式表示的 15.下列现象的相关密切程度最高的是（）（单选）选择一项： a. 某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87 * b.流通费用水平与利润率之间的相关关系为-0.94 口c.商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51 口d.商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.81 16在实验中，两个事件有一个发生时，另一个就不发生，称这两个事件（）（单选）选择一项： ⑥a.互斥事件 口b.必然事件 c. 独立事件 d. 不可能事件 17. 两组数据的均值不等，但标准差相等，则（）（单选） 选择一项：
管理统计学在线作业答案 1.【第01章】经济管理统计的职能是：正确答案:ABD A 信息职能； B 咨询职能； C 决策职能； D 监督职能； E 预测职能 2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。正确答案: 错 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括：正确答案:ACE A 描述统计； B 设计统计； C 推断统计； D 预测统计； E 统计分析 4.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。正确答案: 对 5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。正确答案: 错 6.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。正确答案: 对 7.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是：正确答案:D A 指标； B 标志； C 变量；D 标志值 8.【第01章】一个管理统计总体：正确答案:D A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标 9.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是：正确答案:C A 50名职工； B 50名职工的工资总额； C 每一名职工； D 每一名职工的工资 10.【第01章】统计总体的基本特征是：正确答案:B A 同质性，数量性，变异性； B 大量性，变异性，同质性； C 数量性，具体性，综合性； D 总体性，社会性，大量性 11.【第01章】下列属于品质标志的是：正确答案:B A 工人年龄；B 工人性别；C 工人体重；D 工人工资 12.【第01章】品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以：正确答案:AD A 数量标志可以用数值表示； B 品质标志可以用数值表示； C 数量标志不可以用数值表示； D 品质标志不可以用数值表示 13.【第01章】在全市科技人员调查中：正确答案:ABC A.全市所有的科技人员是总体 B.每一位科技人员是总体单位 C.具有高级职称的人数是数量指标 D.具有高级职称的人数是质量指标 14.【第01章】下列标志中，属于数量标志的有：正确答案:CE A 性别；B 工种；C 工资；D 民族；E 年龄 15.【第01章】下列指标中属于质量指标的有：正确答案:ACD A 劳动生产率； B 废品量； C 单位产品成本； D 资金利润率； E 上缴税利额 16.【第01章】变量的具体表现称为变量值，只能用数值来表示。正确答案: 错 17.【第02章】以下属于定比尺度的数据资料是：正确答案:C A 满意度；B 温度；C 工资；D 时间 18.【2】某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是：正确答案:D A 普查； B 典型调查； C 抽样调查； D 重点调查 19.【第02章】按调查的范围不同。统计调查可以分为：正确答案:B A 统计报表和专门调查； B 全面调查和非全面调查； C 经常性调查和一次性调查； D 普查和抽样调查 20.【第02章】某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。则规定的这一时间是：正确答案:B A 调查时间； B 调查期限； C 标准时间； D 登记期限 21.【第02章】以下属于定距尺度的数据资料是：正确答案:A A 温度；B 受教育年限；C 职业技能等级；D ISBN号（书号） 22.【第02章】定序尺度可以：正确答案:AB A 对事物分类； B 对事物排序； C 计算事物之间差距大小； D 计算事物数值之间的比值 23.【第02章】以下属于连续变量的有：正确答案:ACD A 国土面积；B 人口总数；C 年龄；D 总产值
统计学原理第二次作业及答案 题目 总指数的基本形式是（） 选择一项： a. 个体指数 b. 平均指数 c. 综合指数 d. 平均指标指数 正确答案是：综合指数 题目 重点调查所选的重点单位，必须是在调查对象中（） 选择一项： a. 具有较大标志值的那一部分调查单位 b. 具有代表性的调查单位 c. 按随机原则选出的调查单位 d. 填报调查数据的填报单位 正确答案是：具有较大标志值的那一部分调查单位 题目 连续变量数列、其末组为开口组，下限为1000，其相邻组的组中值为950，则末组的组中值为（）（单选） 选择一项： a. 1025 b. 1050 c. 1100 d. 1150 正确答案是：1050
题目 零售物价指数为103%，商品零售量指数为106%，则商品零售额指数为（）（单选）选择一项： a. 109% b. 110% c. 103% d. 109.18% 正确答案是：109.18% 题目 下列不属于强度相对指标的指标有（） 选择一项： a. 平均单位成本 b. 人口出生率 c. 人口死亡率 d. 人口密度 正确答案是：平均单位成本 题目 时间序列由两个基本要素构成（）（多选） 选择一项或多项： a. 时间，即现象所属的时间 b. 指标数值，即表现现象特点的各项指标数值 c. 指标名称 d. 计量单位 e. 计算公式 正确答案是：时间，即现象所属的时间, 指标数值，即表现现象特点的各项指标数值
题目 以下分组标志中属于品质标志的是（）（多选） 选择一项或多项： a. 性别 b. 年龄 c. 职业 d. 月收入 e. 职称 正确答案是：性别, 职业, 职称 题目 在时间序列中，各指标值相加后无意义的有（）（多选）选择一项或多项： a. 时期数列 b. 时点数列 c. 绝对数时间序列 d. 相对数时间序列 e. 平均数时间序列 正确答案是：时点数列, 相对数时间序列, 平均数时间序列 题目 我国财政收入，比上年增加2787亿元，这是（）（单选）选择一项： a. 发展水平 b. 增长量 c. 发展速度 d. 增长速度
《统计学》第二次作业 注：本次作业主要针对4、6、8章相关知识点。 一、单选题（共11个） 1. 直接反映总体规模大小的指标是（C ）。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 2.计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C ）。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 3.下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（B ）。 A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数 4. 2010年某市下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（D ）。 A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标 5.根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的，他们之间的关系是（D ）。 A. 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B. 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C. 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D. 没有关系 6.指数是表明现象变动的（B ） A. 绝对数 B. 相对数 C. 平均数 D. 抽样数 7.编制数量指标指数一般是采用（ A ）作为同度量因素。 A. 基期质量指标 B. 报告期质量指标
C. 基期数量指标 D. 报告期数量指标 8.价格下降后，花同样多的钱可以多购买基期商品的10%，则物价指数为（B ） A. 90% B. 90.9% C. 110% D. 111.1% 9.消费价格指数反映了（D ） A. 城乡商品零售价格的变动趋势 B. 城乡居民购买生活消费品价格的变动趋势 C. 城乡居民购买服务项目价格的变动趋势 D. 城乡居民购买生活消费品和服务项目价格的变动趋势 10.变量x与y之间的负相关是指（C ） A. x数值增大时y也随之增大 B. x数值减少时y也随之减少 C. x数值增大（或减少）y随之减少（或增大） D. y的取值几乎不受x取值的影响 11.如果相关系数为0，表明两个变量之间（ C ） A. 相关程度很低 B. 不存在任何关系 C. 不存在线性相关关系 D. 存在非线性相关关系 二、多选题（共7个） 1.时期指标的特点是指标的数值（ADE ）。 A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能间断计数 D、可以直接相加 E、与时期长短有关 2.在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（ADE ）。 A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列
. 多选题您的本次作业分数为：99分章】经济管理统计的职能是：1.【第01 A 信息职能； B 咨询职能；决策职能；C D 监督职能；预测职能E :ABD 正确答案判断题 01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。【第2. 正确错误错正确答案: 多选题 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括：描述统计；A B 设计统计； C 推断统计；预测统计；D E 统计分析 正确答案:ACE 判断题 4.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。 错误正确 正确答案: 错 判断题 5.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。 错误正确正确答案: 对 判断题 6.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。 ..... . 错误正确正确答案: 对 单选题 7.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是：
A 指标； B 标志； C 变量； D 标志值 正确答案:D 单选题 8.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： A 50名职工； B 50名职工的工资总额； C 每一名职工； D 每一名职工的工资 正确答案:C 单选题 9.【第01章】统计总体的基本特征是： A 同质性，数量性，变异性； B 大量性，变异性，同质性； C 数量性，具体性，综合性； D 总体性，社会性，大量性 正确答案:B 单选题 10.【第01章】下列属于品质标志的是：
A 工人年龄； B 工人性别； C 工人体重； ..... . D 工人工资:B 正确答案单选题章】一个管理统计总体：0111.【第 A 只能有一个标志；只能有一个指标；B C 可以有多个标志；可以有多个指标D :D 正确答案多选题 12.章】在全市科技人员调查中：【第01 A 全市所有的科技人员是总体； B 每一位科技人员是总体单位；具有高级职称的人数是数量指标；C 具有高级职称的人数是质量指标D :ABC 正确答案多选题 01章】品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以：13.【第 A 数量标志可以用数值表示； B 品质标志可以用数值表示； C 数量标志不可以用数值表示；品质标志不可以用数值表示D :AD 正确答案多选题章】下列标志中，属于数量标志的有：【第14.01性别；A B 工种； C 工资； ..... . 民族；D E 年龄:CE 正确答案多选题 15.章】下列指标中属于质量指标的有：【第01劳动生产率；A B 废品量；单位产品成本；C D 资金利润率； E 上缴税利额 正确答案:ACD 判断题 16.【第01章】变量的具体表现称为变量值，只能用数值来表示。
《管理统计学》必做作业 1.区分下列几组基本概念： （1）频数和频率； 以绝对数形式表现的次数，亦可称为频数，用fi表示。 以相对数形式表现的次数，即各组次数占全部次数的比重，称为比率、频率或相对次数，用人fi／Σfi人表示。 （2）组距、组中值和全距； 组距，即各组上限与下限之差，通常以i表示。 组中值，即各组上限与下限的中点值。 全距是各组组距之和。 （3）以上累计与以下累计； 以上累计是将各组次数和频率由变量值低的组向变量值高的组逐组累计。在组距数列中，说明各组上限以下总共包含的总体单位次数和比率有多少。 以下累计是将各组次数和频率由变量值高的组向变量值高的组逐组累计。在组距数列中，说明各组上限以下总共包含的总体单位次数和比率有多少。 （4）单项式变量数列与组距式变量数列； 单项式分组的变量数列，简称单项数列。它是指数列中每一组的变量值都只有一个，即一个变量值就代表一组。 组距式分组的变量数列，简称组距数列。即数列中每一组的值是由两个变量值所确定的一个数值范围来表示。 （5）以上开口组和以下开口组； 以上开口组是指有上限而缺下限或者有下限而缺上限的组。 以下开口组是指上限和下限都齐全的组。 （6）等距数列与异距数列。 各组组距都相等的组距数列，称作等距数列。 各组组距不相等的组距数列，称作异距数列。 2.某地从1995年到2000年各年的7月1日零时统计的人口资料如下表所示。 则该地区 3.已知某商店上半年每月的商品库存额如下表：
如已知上年末的商品库存额24万元，试计算上半年该商品每月平均商品库存额。 答：30.17万元 4.某企业1月1日至1月12日的工人人数为210人，1月13日至1月20日为220人，1月21日至1月31日为230人。计算该企业1月份的平均工人人数。 答：该企业1月份的平均工人人数约220人。 5.已知某企业1992年比1991年职工人数增加了2%，工业总产值增加了17.3%，试计算企业全员劳动生产率提高的程度。 答：117.3%=102%*X X=115% 劳动生产率提高了15% 6.已知某市1990年社会商品零售额为8600万元，1991年增加至12890万元，零售价指数上涨了11.5%，试推算该市商品零售总额变动中零售量和零售价格两因素的变动的影响程度和影响绝对额。 答：12890÷8600=149.9% 149.9=115.5%*X X=134.4% 再设 Y q p =∑0 1 则Y/8600=115% Y=9589 则12890/9589=111.5% 由于价格上涨引起零售额增加9589-8600=989 因12890/9589=134.4% 由于销售量增加引起零售额增加12890-9589=3301 两个因素综合引起销售额增加值为12890-8600=4290 两个因素综合引起销售额增加的程度为134.4%-1=34.4% 7.某产品生产费用1991年为12.9万元，比1990年多9000元，单位产品成本比1990年降低了3%，试确定生产费用总指数，产品物量指数和由于成本降低而节约的绝对额。 答：90年总生产费用为12万元。生产费用总指数：12.9/12=107.5% 总增加0.9万元 总费用指数:12.9/12=107.5% 单位成本指数为97% 产品物量指数为107.5%÷97%=111% 12.9÷X=1.11 X=11.62 12.9÷11.6=111% 11.6÷12=97% 因此，由于单位成本的减低而节省的绝对值为12-11.6=0.4(万元) 8.某县报告期和基期三种农产品收购资料如下，试分析收购价格变动对农民收入的影响。 答：首先计算出物量指标。
第2次作业 一、单项选择题（本大题共20分，共 20 小题，每小题 1 分） 1. 计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（） A. 小于100% B. 大于100% C. 等于100% D. 小于或大于100% 2. 2004年，我国城镇居民家庭人均可支配收入达8820元，比2000年增长（），年平均增长才能为8%。 A. 32% B. 36.05% C. 4 3.4% D. 52.0% 3. 已知 C=1, P(B)=0 ，则（） A. A为必然事件，B 为不可能事件 B. A为必然事件，B 不是不可能事 C. A不是必然事件，B 为不可能事件 D. A不一定是必然事件，B 不一定是不可能事件 4. ( ) A. A与B 独立 B. A与B 不独立 C. 不一定 D. 只有当A =ф，B =ф时，A ，B 才独立 5. 社会经济统计的研究对象是（）。 A. 抽象的数量关系 B. 社会经济现象的规律性 C. 社会经济现象的数量特征和数量关系 D. 社会经济统计认识过程的规律和方法 6. 某商店销售额2000年要比1995年增长50%，则1995-2000平均增长速度为（） A. 8.45% B. 10% C. 3.125% D. 8.71% 7. 在使用基期价格作权数计算商品销售量指数时（） A. 包含了价格变动的影响 B. 包含了价格和销售量变动的影响 C. 消除了价格和销售量变动的影响 D. 包含了销售量变动的影响 8. 某种产品产量1995年比1994年增长了10%，1996年比1994年增长了15%，1996年与1995年相比增长了（） A. 15%÷10% B. 150%÷110% C. （110%×150%）-1 D. （150%÷110%）-1 9. 在抽样调查中，可以计算和控制的误差是（）。 A. 抽样实际误差 B. 抽样标准误差 C. 非随机误差 D. 系统性误差 10. 在回归直线中，回归系数 b 表示（） A. 当 x=0 时y 的期望值 B. x 变动一个单位时 y 的变动总额 C. y 变动一个单位时 x 的平均变动量 D. x 变动一个单位时 y 的平均变动量 11. 某商店1992年与1991年相比，商品销售额上涨了16%，销售量增长了18%，则销售价格增减变动的百分比为（） A. 1.7% B. -1.7% C. 3.7% D. -3.7% 12. 下列指标中属于比例相对数的指标是（） A. 计划完成程度 B. 劳动生产率 C. 婴儿出生率 D. 食品消费支出占全部消费支出的比重 13. 某企业今年与去年相比，产量增长了15%，单位产品成本增长了10%，则总生产费用增减变动的百分比为（） A. 4.8% B. 26.5% C. 1.5% D. 4.5% 14. 在分组时，若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时，一般应将其归在（）。 A. 上限所在组 B. 下限所在组 C. 任意一组均可 D. 另设新组15. 我国1949年末总人口为54167万人，1994年末总人口为119850万人，1940—1994年人口年平均增长（） A. 1.87% B. 1.74% C. 1.82% D. 1.78% 16. 最小二乘法基本要求是（） A. 结果标志的估计值同原因标志实际值的离差总和最小 B. 结果标志的估计值同原因标志实际值的离差平方和最小 C. 结果标志的估计值与实际值的离差总和最小 D. 结果标志的估计值与实际值的离差平方和最小
我的作业列表 - 《统计学(Ⅰ)》第二次作业答案 你的得分：79.0 完成日期：2014年07月18日16点49分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年09月11日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题2.0 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.政治算术派产生于17世纪资本主义的英国，代表人物是威廉?配第，代表作是（） ( A ) A.《政治算术》 B.《国富论》 C..《统计学的研究》 D.《社会物理学》 2.下面属于结构相对数的有( ) ( B ) A.人口出生率 B.产值利润率 C.恩格尔系数 D.工农业产值比 3.设某地区有1000家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单 位是( ) ( A ) A.每一件产品 B.1000家工业企业 C.全部工业企业 D.1000家工业企业的全部工业产品 4.抽样平均误差说明抽样指标与总体指标之间的( ) ( B ) A.实际误差 B.平均误差 C.实际误差的平方 D.允许误差 5.数值可以直接相加总的指标是( ) ( D ) A.绝对数 B.相对数 C.时点数 D.时期数 6.相关系数可以说明（） ( B ) A.线性相关还是非线性相关
B.变量之间的因果数量关系 C.相关关系的方向和密切程度 D.变量之间的函数对应关系 7.统计分组的关键问题是( ) ( A ) A.确定分组标志和划分各组界限 B.确定组距和组数 C.确定组距和组中值 D.确定全距和组距 8.对甲、乙两个工厂生产的饮料进行质检，不合格率分别为6％和10％，则饮料不合 格品数量( ) ( D ) A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.无法判断 9.相关系数r的取值范围() ( B ) A.-∞< <+∞ B. -1≤ ≤+1 C. -1< <+1 D.0≤ ≤+1 10.假设检验是检验( )的假设值是否成立 ( B ) A.样本单位 B.总体指标 C.样本方差 D.中位数 11.要准确地反映异距数列的实际分布情况，必须采用( ) ( D ) A.次数 B.累计频率 C.频率 D.次数密度 12.进行相关分析，要求相关的两个变量( ) ( C ) A.都是随机的 B.都不是随机的 C.一个是随机的，一个不是随机的 D.随机或不随机都可以 13.下面的函数关系是( ) ( C ) A.销售人员测验成绩与销售额大小的关系
您的本次作业分数为：100分 多选题 1.【第01章】经济管理统计的职能是： ? A 信息职能； ? B 咨询职能； ? C 决策职能； ? D 监督职能； ? E 预测职能 判断题 2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。 ?正确错误 多选题 3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括： ? A 描述统计； ? B 设计统计； ? C 推断统计； ? D 预测统计； ? E 统计分析
判断题 4.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中 的一种。 ?正确错误 判断题 5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有 实无名”学派。 ?正确错误 判断题 6.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特 勒称为“近代统计学之父”。 ?正确错误 单选题 7.【第01章】下列属于品质标志的是： ? A 工人年龄； ? B 工人性别；
? C 工人体重； ? D 工人工资 单选题 8.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87 分，那末，这四个数字是： ? A 指标； ? B 标志； ? C 变量； ? D 标志值 单选题 9.【第01章】统计总体的基本特征是： ? A 同质性，数量性，变异性； ? B 大量性，变异性，同质性； ? C 数量性，具体性，综合性； ? D 总体性，社会性，大量性 单选题 10.【第01章】一个管理统计总体：
? A 只能有一个标志； ? B 只能有一个指标； ? C 可以有多个标志； ? D 可以有多个指标 单选题 11.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是： ? A 50名职工； ? B 50名职工的工资总额； ? C 每一名职工； ? D 每一名职工的工资 多选题 12.【第01章】在全市科技人员调查中： ? A 全市所有的科技人员是总体； ? B 每一位科技人员是总体单位； ? C 具有高级职称的人数是数量指标； ? D 具有高级职称的人数是质量指标 多选题
统计学习题集 第一章绪论 一、单项选择题 1、统计总体的特点是（A） A. 大量性、同质性、差异性 B. 数量性、综合性、具体性 C. 数量性、社会性、工具性 D. 数量性、同质性、差异性 2、某学校的所有学生为一总体时，则学生的平均年龄就是（D ） A. 数量标志 B. 质量指标 C. 品质标志 D. 数量指标 3、某商店有职工50人，把他们的工资加起来除以50，就是（B） A. 对50个变量求平均数 B. 对50个变量值求平均数 C. 对50个标志求平均数 D. 对50项指标数值求平均数 4、某学生某门课成绩为75分，则其中的变量为（B ） A. 某学生 B. 某门课成绩 C. 75分 D. 某学生的成绩 5、连续型变量可以（A） A. 被无限分割，无法一一列举 B. 按一定次序一一列举 C. 不按一定次序一一列举 D. 可以一一列举 6、统计指标（A ） A. 都是可量的 B. 不都是可量的 C. 不具有综合特征 D. 具有综合特征，但不可量 7、了解某地区职工情况时，统计指标是（C ） A. 该地区某个企业 B. 该地区每个职工 C. 该地区职工工资总额 D. 某企业人数1000人 8、对统计指标来说，（D） A. 其中的数量指标是由数量标志汇总而成 B. 其中的质量指标是由品质标志汇总而成 C. 既有数量标志汇总而成的，也有品质标志汇总而成的 D. 是根据指标汇总而成的 9、某地区全部商品作为总体，每一商店为总体单位，则该地区全部商品零售额是（A ） A. 数量指标 B. 品质标志 C. 质量指标 D. 数量标志 10、统计学的研究对象是（A ） A. 现象的数量方面 B. 统计学的规律和方法 C. 统计活动的规律和方法 D. 现象的规律和方法 12、统计指标体系的整体性是指（C ） A. 统计指标体系内各具体指标不可分开使用 B. 统计指标体系内各具体指标分开无意义 C. 统计指标体系的整体功能要大于其所属各指标的具体功能 D. 统计指标体系的整体功能要不小于其所属各指标的简单加总 13、统计指标体系内各指标之间相互关联，因此（D） A. 各指标之间一定存在数量上的平衡关系
、单选题（共25 道试题，共50 分。）得分：50 1. 定基发展速度与与环比发展速度之间的关系表现为（）。 A. 定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积 B. 定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之和 C. 环比发展速度等于定基发展速度-1 D. 定基发展速度等于环比发展速度-1 满分：2 分得分：2 2. 下列关于方差分析的表述中，错误的是（）。 A. 检验若干总体的均值是否相等的一种统计方法 B. 检验若干总体的方差是否相等的一种统计方法。 C. 只要有两个总体的均值不相等，就拒绝原假设。 D. F检验值等于平均组间方差除以平均组内方差。 满分：2 分得分：2 3. 抽样调查按组织形式分，属于（）。 A. 全面调查 B. 非全面调查 C. 专门调查 D. 一次性调查 满分：2 分得分：2 4. 抽样调查的主要目的是（）。 A. 广泛运用数学的方法 B. 计算和控制抽样误差 C. 修正普查的资料 D. 用样本指标来推算总体指标 满分：2 分得分：2 5. 总体中出现次数的最多的标志值称为（）。 A. 组中值
B. 众数 C. 中位数 D. 平均数 满分：2 分得分：2 6. 根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的，他们之间的关系是（）。 A. 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B. 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C. 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D. 没有关系 满分：2 分得分：2 7. 相关分析中，对两个变量的要求是（）。 A. 都是随机变量 B. 都不是随机变量 C. 其中一个是随机变量，一个是常数。 D. 都是常数。 满分：2 分得分：2 8. 一数列，直接利用未分组资料计算算术平均数和先分组再计算算术平均数，二者的结果（）。 A. 一致 B. 不一致 C. 某些情况下一致 D. 多数情况下一致 满分：2 分得分：2 9. 实际工作中，不重复抽样的抽样平均误差的计算，采用重复抽样公式的场合是（）。 A. 抽样单位数占总体单位数的比重很小时 B. 抽样单位数占总体单位数的比重很大时 C. 抽样单位数目很小时
管理统计学作业集
《管理统计学》作业集 1、下表为某企业2005年～2009年5年中各季度计划完成和实际完成的产量（单位：万吨）数据资料，试建立SPSS数据文件并计算按季度、按年份汇总的计划和实际完成的总产量与平均产量。 2、某地区农科所为了研究该地区种植的两个小麦品种“中麦9号”、“豫展1号”产量的差异，从该地区的两个村庄各选5块田地，分
别种植两个品种小麦，使用相同的田间管理，收获后，测得各个地块生产的小麦的千粒重（g）数据资料如下表。分别按照“小麦品种”和“村”计算小麦的千粒重（g）的标准差和最大值。 3、某地20家企业的情况如下：
根据上述资料建立数据文件，并完成下列统计整理工作，并回答有关问题： （1）许多SPSS文件中都定义一个表示观
测量序号的变量，按照自己的体会指出这个变量的作用。 （2）分别对年产值、职工人数和年工资总额进行排序。先按年产值升序，同时按职工人数降序进行排序。 （3）按部门对年工作总额作汇总（均值、标准差、最大值）。 （4）首先调用拆分文件命令分别按所有制类型将文件分组，再重复（3）的操作，比较二者的差异。 4、调查100名健康女大学生的血清总蛋白含量（g %）如下表，试作频数分析。
5、下图为从某厂全部职工中随机抽出的31名职工的年工资（元）分布的茎叶图：Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 4.00 41 . 5566 5.00 42 . 23344 6.00 43 . 556668 8.00 44 . 02455688 4.00 45 . 1458 .00 46 . 3.00 47 . 356 1.00 Extremes (>=8850) Stem width: 100.00 Each leaf: 1 case(s)
新疆财经大学实验报告 课程名称：统计学 实验项目名称：平均与离散指标统计分析 姓名： 学号： 班级：工商管理2011-3班 指导教师：热合曼.阿斯力汗 2013年04月18日
新疆财经大学实验报告 课程名称统计学实验类型统计软件应用实验项目名称平均与离散指标统计分析实验时数 2 学生姓名专业工商管理 实验地点3号机房实验日期 2013年04月18日 主要仪器设备（实验软件）EXCEL软件 实验 目的 掌握数值型变量平均值与离散指标的分析, EXCEL的统计分析功能 实验内容和原理1、掌握EXCEL数据分析的”描述统计” 2、掌握平均值、中位数、标准差、离散系数计算 3、比较两个总体的离散系数 4、加权平均的应用—股票指数计算 讨论和心得 通过这次实验，让我学会了数值型变量平均值与离散指标的分析，知道了EXCEL的统计分析功能 让我掌握了平均数、中位数、标准差、离散系数计算，以及利用平均数、中位数、标准差、离散系数怎样分析数据。 成绩评定根据实验情况和实验报告质量做出写实性评价： 综合评分： 指导教师签名： 时间：年月日 附:实验数据。 1、一种产品需要人工组装，现有三种可供选择的组装方法。为检验哪种方法更好，随机抽取15名工人，让他们分别用三种方法组装。15名工人分别用三种方法在相同 的时间内组装的产品数量（单位：个）见下表 方法A 方法B 方法C 2
3 164 129 125 167 130 126 168 129 126 165 130 127 170 131 126 165 130 128 164 129 127 168 127 126 164 128 127 162 128 127 163 127 125 166 128 126 167 128 116 166 125 126 165 132 125 ①、 计算各方法的平均值、中位数、标准差，离散系数。 方法A 方法B 方法C 平均 165.6 平均 128.7333 平均 125.5333 中位数 165 中位数 129 中位数 126 标准差 2.131398 标准差 1.75119 标准差 2.774029 离散系数 0.012871 离散系数 0.013603 离散系 数 0.022098 ②、评价采用什么方法来组装较优？试说明理由。 答：选择方法A 来组装较优，因为平均数不相同的情况下，方法A 的离散程度较小， 组装过程较稳定因此采用方法A 。 2、 有三种工业类股票的价格和发行量数据见下表。 股票 名称 价格(元/股) 发行量 (万股)F 前收盘p0 本日收盘p1 A 6.42 6.02 12000 B 12.36 12.5 3500 C 14.55 15.6 2000 试计算股票价格指数，并对股价指数的变动原因作简要分析。 1100010000(/)(/)()p F p p P F P F I p p p F p F p F ===∑∑∑∑∑∑ 股票价格指数 I