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学生学习状况评价与预测
摘要
随着社会办学规模的不断扩大，教学质量的保证和提高问题日益凸显，各种教学研究和教学实践层出不穷，但是学生学习状况的评价作为提高教学质量和激励学生努力学习的重要手段，却没有得到应有的重视，传统的评价方法忽略了学生
基础条件的差异，并不能对学生的学习状况进行全面、客观、合理的评价，因
而，建立一种科学的评价方法势在必行。
本文首先通过分析附件中的 612 名学生四个学期综合成绩，发现成绩会根据试题的不同导致分布状态的变化，利用 SK 法， Q-Q 图检验为负偏态分布。所以首先利用转化函数将所给的成绩进行标准化使得标准化后的成绩能够满足统一的正
态分布曲线，去除了试卷难度对于学生的影响。
然后在对学生学习状况的评估中，建立了模糊综合评价模型、基于层次化分析的模糊评价的改进模型、数据包络分析法（DEA），这三个评价模型进行评价。
基于层次化的模糊评价模型是模糊分类模型的改进，通过层次分析的方法能够得
到可行科学的评估权值，利用标准化的成绩能够得到每个学生的评估总分，并不
是模糊分类模型中量子化的得分。而 DEA 法主要注重的是成绩的稳定上升，是对于前两种模型的补充。
在预测过程中我们运用了线性回归预测模型、模糊分析预测模型、GM(1，1)成绩预测模型、 ARIMA(0,1,1) 成绩预测模型，通过预测结果我们发现，在假设学生学习状况不变的情况下模糊分析预测模型的预测结果良好，可以很好的反映学生的动态的进步情况，而GM(1，1) 的预测结果很差，不推荐使用。如果考虑实
际学生成绩波动和季节性变化的影响，则需要使用ARIMA(0,1,1) ，实际中这个模型的预测结果最好。
预测成绩表
学生序号12345678910第5学期
第6学期
最后，我们对我们所建立的模型进行了客观的比较，并对其应用前景进行了展望。
关键字：标准化模糊综合评价模型层次分析DEA线性回归预测模型
模糊分析预测模型GM(1 ， 1)ARIMA(0,1,1)
2问题的重述
正确地、科学的评价学生的学习状况对于学校的教学工作至关重要，它是学生认识自己的前提条件，是激励学生努力学习不断进步的动力，同时也是教师培
养学生的参照基础。然而，现行的评价方式单纯的根据“绝对分数”评价学生的
学习状况，忽略了基础条件的差异；只对基础条件较好的学生起到促进作用，对基础条件相对薄弱的学生很难起到鼓励作用。
在本题中，附件给出了 612 名学生连续四个学期的综合成绩。要求我们做到
以下三点：
1.根据附件数据，对这些学生的整体情况进行分析说明；
2.根据附件数据，采用两种及以上方法，全面、客观、合理的评价这些学生
的学习状况；
3.根据不同的评价方法，预测这些学生后两个学期的学习情况。
2问题的分析
1、首先我们通过原始数据可以做出其基本的统计量和直方图。考虑到在学
生成绩评价中会收到试卷难度等因素的影响。所以必须得构造转化函数将
所给的成绩进行标准化使得标准化后的成绩能够满足统一的正态分布曲
线，去除了试卷难度对于学生的影响。
2、在学生整体成绩评估中，我们可以分析学生成绩平均值和稳定度的关系、
分析学生成绩段人数、分析学生整体进步度、分析基础成绩对于总成绩的
影响。
3、对于构造模型对学生学习状况进行合理有效的评估，我们可以利用模糊
综合评价模型、层次化分析法、数据包络分析法（DEA）这三个评价模型进
行评价。
4、对于成绩的预测，我们可以想到基本的几个预测模型：线性回归预测模型、
模糊分析预测模型、GM(1，1) 成绩预测模型、ARIMA(0,1,1) 成绩预测模型，每个模型的着重点都不一样，这样对于从不同方面解决问题有着很
大的帮助。
3模型的假设
1、假设每个学期的综合成绩的满分为100 分
2、假设每个同学的学习能力基本不变
3、假设附件数据中的两个零是由特殊情况所致
4、假设每个学生处于相同的考试环境中
5、假设附件中所给数据为学生真实考试成绩，不存在作弊问题的影响
6、以后两个学期与前面四个学期采用同样的记分方式
7、在模糊预测模型中我们假设两个学期学生的学习状况是不变的
4符号的说明
j :学期
i :学生序号
D:总评价得分
x ij0 :第i个学生的第j学期的原始成绩。
DMU j：第j个决策单元
U：因素集
V i：评语集
其他主要符号将在模型建立的时候详细说明。
5模型的建立
数据标准化
为了避免现行评价方式中仅根据“绝对分数”评价学生学习状况，设计出
一种新型的发展性目标分析法，必须考虑到户律基础条件的差异，学生原有的学习基础，也注意到学生学习的进步因素。
首先注意到题干中所给出的数据为学生四个学期的分数，由于在实际中，如果单单注意绝对分数的话，由于试卷的难度的不同，会导致单纯通过题干给出的数据信息进行分析肯定是不准确的。
根据教育学与统计学的理论，一次难度适中信度可靠的考试，学生的成绩
应接近正态分布。也就是说，当学生的成绩接近于正态分布时，说明此次考试基本达到了教学要求。判断成绩是否接近正态分布最直观，最有效的方法就是将成绩分布曲线与均值和方差相同的正态分布曲线加以比较。
如果是负偏态分布，则说明试题总体难度偏高。如果是正偏态分布，则说明试题总体难度偏低。如果是陡峭型分布，则说明试卷中难度中等的度量占比重太大。
这样首先做出所给数据中四个学期成绩的直方图和原始成绩的统计分析，
其中实线表示正态分布的曲线，直观的说明所给成绩为偏正态分布。这样我们的
目标就变为构造一种变换使学生每个学期的成绩符合相同的正态分布曲线，这样也就能将试卷难度等影响消去，才能对所给的每个学期的成绩相互之间进行比
较。
其次对原始数据进行SK检验得：
第一学期第二学期第三学期第四学期Sk
Ku8,142
通以上的分析，我可以，直方在准正分布曲的右，
且 Sk<0，都属于偏分布，明的体度是偏低的。而且根据Ku 大可以中中等度的目越来越多了。根据其平均和方差可知：学生在第四学期的平均成最高，其次是第二学期，第一学期和第三学期的平均成略低一些；但是从方差来看，第一、三学期低于第二、四学期，从上
中也可以明看出，第一、三学期学生的成分布要比第二四学期学生的成
分布要集中。
那么下面我构造一种方法使得每个学期学生化后的成符合相同的正
分布曲。
定： x i0（i=1,2?n）n个学生的某一学期的原始成。
y i ln(100 x i0 ) ，就可以将一个偏正分布成了y i足的正分布，由于函数减函数，原始成高的反而得成低了，和保
一致，行以下 x1i2y y i。就能得到一个足准正分布的数据了。
下面通坐的偏移拉伸使得其足相同分布的正分布。
n11
x i1的方差：21(x i1x1 )2，得到 x i2x i x，均就偏移
n1 i 1
到了 x=0 ，且准差 1。作出 X 2的直方如下：
利用 Q-Q图检验其正态性得：
说明其具有良好的正态性，那么数据的标准化和检验均告完成，这样就去除了试卷难度等客观因素导致成绩分布不合理产生的误差。下面就可以根据已得到的标准化数据对于学生成绩进行评估。
学生整体状况的分析
（ 1）分析学生成绩平均值和稳定度的关系
根据已经标准化的成立，利用平均成绩与方差所联合做成的散点图，我们可以看出，大体的情况是，多数同学的成绩还是比较稳定的，就是个别同学，成绩
起伏很大，并且大致趋势为，成绩越好的同学波动越小，相反，成绩不好的同学
波动就很大。
（ 2）学生成绩段人数分析
由于这里要进行学生成绩段的分析，就不能使用已经标准化的成绩了，显然如果使用标准化后的数据，则数据基本满足标准正态分布，这样进行成绩的分段研究也就失去了意义。对原始数据进行成绩的分段分析得：
成绩人数学期1234
90 分以上0210
80~90 分138 204 129194
70~80 分275 246 303287
60~70 分140 110 144105
60 分以下59 503526
通过以上分析我们了解到：第二学期和第四学期 80 以上的学生要明显高于第一学期和第三学期，而 70 分以下的学生数量要低于第一学期和第三学期，这就使得第二、四学期学生的平均成绩要高于第一、三学期。
而且不及格人数约来越少，成绩分布约来越集中，这正好和中SK分析得到的结果一致，也就是陡峭度越来越大。从饼状图中还可以看出，成绩的分布渐渐朝着高分发展，这与 SK分析中 Sk 值渐渐减小也是相一致的。
显然在这一步的分析中，造成这个结果的产生，可能因为试卷的原因，也可能是学生们通过学习进步的结果。
（3）学生整体进步度分析
首先对标准后数据进行差分处理，计算出差分后的平均值，即平均进步率。
作出其平均分数和平均进步率的散点图，如下：
由图可见，在平均值为 0 处，即成绩中等的同学中，会出现进步和退步较快的同学，而在成绩较好的同学部分，成绩进步不大，在成绩较差的部分，退步的同学相比进步的同学较多。
（4）基础成绩对于总成绩的影响分析
将第一学期的成绩看作是学生的基础成绩，作出基础成绩和总成绩的散点图：
我们可以看出数据点大致看来成线性，所以，入学基础对大学读书影响还是比较大的。
评价学生的学习状况
(1)模糊分类综合评价模型
根据中我们发现评定学生学习状况的依据有，学生的平均分，学习波动度，进步度。下面从三个方面对学生进行综合评定。
设：第 i 个同学的因素集U i ={ 平均分u i1，学习波动度（标准差）u i 2，平均进步率 u i3}，评语集 V i={优 v i 1，良 v i 2，中 v i 3，差 v i 4}
对于每名学生基于其四个学期成绩及成绩变化做单因素评价：
首先我们确定优良中差的比例固定为1：4：4：1，这样就能使学生评价处于平均，增强学生的学习动力。
1、对于平均分u i1
因为不同基础的同学对某一得分同学的评价不同，所以当一名学生得 60 分时，得分大于 80 分的同学会认为其基础差。所以对学生的分数进行优良中差的比例分
类：
评者～0～～0～
被评者
～良优优优
0～中良优优
～0差中良优
～差差中良
得到 u i1的单因素评价向量为：
r
i1(r i1y ,r i1l , r i1z , r i1c ) ， r i1y ,r i 1l , r i1z, r i1c分别为优良中差的权重
2、对于标准差 u i 2 得：
评者
0～
～
～
～
被评者
0～ 良 优 优 优 ～ 中 良 优 优 ～ 差 中 良 优 ～
差
差
中
良
得到 u i 2 的单因素评价向量为：
r i 2 (r i 2 y,r i 2l , r i 2z ,r i 2c ) ， r i 2 y ,r i 2 l , r i 2 z , r i 2 c 分别为优良中差的权重
3、 对于平均进步率 u i 3 得：
评者
～
～
～
～
被评者
～ 良 优 优 优 ～ 中 良 优 优 ～ 差 中 良 优 ～
差
差
中
良
得到 u i3 的单因素评价向量为：
r i 3 (r i 3y ,r i 3l , r i 3z , r i 3c ) ， r i 3 y,r i 3l ,r i 3z , r i 3c 分别为优良中差的权重
这样得到单因素评价矩阵：
r i1 r i 1y, r i1l , r i1 z , r i1c
R i
r i 2
r i 2 y, r i 2l
, r i 2 z
, r
i 2c
r
i 3
r i 3 y, r i3 l
, r i3 z
, r
i 3 c
考虑到对于差生的鼓励作用， 我们认为平均进步率和平均成绩甚至比平均成绩更加重要，这样我们将三个因素分配权重为：
C=（， ， ）
B i CR i
r i 1y ,r
i 1l
, r
i 1z
, r
i1c
做模糊变换：
(0.4,0.1,0.5) r i 2 y,r i 2l , r i 2 z , r i 2c
r i 3 y,r i 3l , r i 3 z, r i 3c
(b iy , b il , b iz , b ic )
这样就能得到特定同学的评价向量了。
在对其总分进行加权分析得：学生总评价分D i3* b iy2*b il b iz
由于总评价分是在区间 [0,3]上的，所以可以划分为 4 类：
[9/4,3],[3/2,9/4],[3/4,3/2],[0,3/4]分别为优良中差。
下面计算前 10 名同学的评价向量和总评价分：
数据为：
0.5,0.4,0.1,0
可以得到第一名学生的R10.5,0.4,0.1,0
0.1,0.4,0.4,0.1
这样 B1=（，，，）D1=所以第一名学生的评价应该为良
利用 Matlab 通过以上方法对所有数据进行求解得：（仅列出前 10 名同学的数据）
学号前十的学生的综合评价排名为:
D5D3,D9D1D2,D4D10D6D7D8
我们可以发现，由于构造加权系数的时候，我们在学生的优良中差的比例设置中将良和中的比例设置的比较高，这样导致了我们得出的分类评价中良和中比例比较高。这样也符合教师评价学生的一般规律。
(2)基于层次化分析的模糊评价的改进模型
在 5.3.1 中我们发现上述的模型建立会出现如下问题：
1、在 5.3.1 中，对于数据的结果我们发现，虽然我们求出了学生总评价分
D i，但是 D i是一个类似量子化得值，这是由于我们在模型建立的第一
步就已经将各种成绩的数据进行了分类。这样由于 D i的值的影响，我们
会发现很多通过已给的成绩可以比较相互之间差异的同学，我们通过 D i
的值发现两者的学习状况是一样的，这显然是有问题的。那么我们可以
很容易的想到直接利用所得到的标准化的成绩进行分析。
2、在 5.3.1 中我们了解到所给的权值都是我们自己预设的，这样的科学根
据显然是不精确的，这样我们想到了利用层次分析法对权值进行估计。3、
在 5.3.1 中，我们对于每个学期成绩的影响视为完全相同的，这显然是不精确的，在实际问题中，对于当前学生学习成绩的评估，最近一次的成绩当然是更加重要的。
这样我们可以得到分析所用的层次图：
首先对数据进行处理，由于评分的原因，不论是哪一学期的成绩还是进步度，抑
或标准差，他们的单位首先是要统一的，我们将每组数据都除以改组数据的最大
值，这样就能将他们的数据的满分设为1，这样总体评价分的满分也设置为 1 了。
得到处理后的数据为：
下面根据层次分析法进行权值分析：
设第 i 名学生的 j 个学期的成绩为m ij，第 k 次成绩进步度为s ik，标准差为u i
首先是第一层：
同样是为了鼓励学生，我们设学生进步情况比学生成绩情况稍强，设为2；学生成绩情况比成绩波动性明强，设为5，学生进步情况比成绩波动性设为6；这样
1,1/ 2,5
可得到比例矩阵为; R12,1,6
1/ 5,1/ 6,1
这样通过 matlab 可得最大特征根λmax =
得到第一层权值向量为W1=（）
通过检验得 : CR=CI/RI=<检验正确可行
其次对第二层进行分析 :
设每学期对于学生总体成绩评价的影响度逐步提升，得到：1,1/ 2,1/ 3,1/ 4
R22,1,1/ 2,1/ 3 3,2,1,1/ 2 4,3, 2,1
同样可得：最大特征根λmax =
得到第二层成绩权值向量为W2=（）
检验可行性成立
同样成绩进步度对于成绩进步情况的影响逐步提升，得到：
1,1/ 2,1/ 3
R32,1,1/ 2
3,2,1
同样可得：最大特征根λmax =
得到第二层成绩权值向量为W3=（）
检验可行性成立
综上所述：
准则层成绩进步程度基础单排序
子准则层成绩1成绩2成绩3成绩4进步1进步2进步3
单排序
设 612 位同学的成绩向量，进步向量，波动性向量分别为：
M ( m1 , m2 , m3 , m4 ), S( s1 , s2 , s3 ),U
总成绩评价为： D(M * W2T , S* W3T ,U )* W1T
得到评价如下表 , 通 5.3.1的流量中差比例为1： 4： 4：1 进行分类得到：
学号总体评
分类学号
总体评
分类学号
总体评
分类价价价
1良11中21中2中12中22良3中13良23中4良14中24中5良15中25中6中16良26差7中17中27中8差18中28差9中19中29中10中20中30中得到学号前十的同学的排名为：
D
5D
4
D
1
D
6
D
2
D
9
D
10
D
3
D
7
D
8
并发现学号为 539 的学生学习情况最好，调出其原始数据：
学生序号学期 1成绩学期2成绩学期3成绩学期4成绩539
可以发现其平均成绩较好，而且在第四学期成绩有了很好的提升，这使得其
在综合评价的过程中，由于第四学期的成绩和进步的权重较高，这样该生的学习
状况非常好。
与 5.3.1 中的模型结果加以比较，可以发现:
两者的分类情况基本是一致的，对比前10 名同学的情况，发现2，3，6，7，9，10 的同学，在评价时其分类由良变成了中，这是由于其第四学期的成绩不理
想造成的，而在这个动态评价模型中，第四学期的权重是相当高的，这样才导致
了这些同学的综合评价的下降。
(3)DEA 方法评价模型
DEA 评价模型是数据包络分析方法，它的功能是“评价”，特别是进行多个同类样本的“相对优劣性” 的评价，它根据一组关于多输入多输出的观察值来评估有效性。
DEA 评价方法的原理：
设有 n 个同类决策单元，每个决策单元都有m 种类型的输入（表示对资源的
耗费）以及 s 种类型的输出（表示消耗了“资源”之后表明成效的信息量）。其中第 j 个决策单元 DMU j的投入向量为X j( x1 j, x2 j, , x mj)T，产出向量
Y j( y1 j , y2 j ,, y mj ) T,( X j,Y j)为DMU j的生产活动。X ij为DMU j对第 i 种类型输
入的投入总量， x ij0 ； y rj为 DMU j对第r种类型输出的产出总量，
y r j
。i
1,2,
m r
1,2, ,
s。
0, ;
本文采用 DEA 的线性规则形式、对决策单元的规模有效性和技术有效性同
时评价的 DEA 模型。基于输入的DEA 方法C2R模型。
（）2
R 模型可以表示为：
对X 0,Y0决策单元 DMU 0的C
min[( e1T s e2T s )]
n
s.t X j j s X 0
j
n
Y j j s Y0
j 1
j0( j1,2,, n), s 0, s 0其中 e1T、 e2T分别为元素均为1的 m 维向量和 s 维向量，表示阿基米德无穷小量， s ( s1 , s2 , , s m )T , s (s1 , s2 , , s m ) T是松驰变量。
设以上线性规划的最优解为, s , s ,，则有：
1）若1,s 、 s的分量存在非零值，则DMU 0为DEA有效（ C 2 R ）。表示DMU 0的生产活动同时为技术有效和规模有效，各种资源得到充分利用；如果某个 s的分量大于0，则表示某种输出指标还有增大的可能。
2）若1, s s0 则 DMU 0为DEA有效（ C 2 R ）。表示 DMU 0的生产活动同时为技术有效和规模有效，各种资源得到充分利用，取得了最大的输出效果。
3）1，则 DMU 0为DEA无效（ C 2 R ）。表示 DMU 0的生产活动既不是技术有效也不是规模有效，生产活动的输入规模过大，产出水平没有达到最佳规模。
4）若1n
?j1，则 DMU0 的规模效益不变，表示生产规模最佳。
j 1
5）若1n
?j1，则 DMU0 的规模效益递增，表示输出增量的相对百分比大j 1
于输入增量的相对百分比。
6）若1n
?j1，则 DMU0 的规模效益递减，表示输入增量的相对百分比大j 1
于输出增量的相对百分比。
?
X 0???
是
7）设 X0s , Y0 Y0s ，则（ X 0,Y0）相对于原来的n个 DMU DEA 有效的。
同样我们选取了前十个学生的学习状况作为研究的对象，并对其进行了计
算评价，而后面的学生根据我们给出的评价原理可以依次进行评价。在我们建立的这个评价模型中，我们把前两学期的学习成绩作为学生的学习基础，即输入因
子；把后两学期的学习成绩作为学生成绩的预测评价值，即输出结果，通过 lingo 软件进行计算推导，得出每个学生的评价值，即可判断后两学期的学习情况。研
究学生成绩时，将每一名学生看作一个DMU ，因此我们可以得到下表：
DMU输入因子输出因子
DMU 1
DMU2
DMU3
DMU4
DMU5
DMU6
DMU7
DMU8
DMU9
DMU10
这样利用 DEAP软件对于上述DEA模型进行求解，得到前十名同学的效率值
为 :
序号12345678910效率值11
如上表所示学号为3，5 的同学效率值较高，用此方法排序为：
DMU 3( DMU 5 )DMU 6DMU 9DMU 2DMU 10DMU 1DMU 4DMU 8DMU 7这样我们发现了一个问题，就是这种模型中效率的排序和上述模糊算法得到
的结果有较大的差异。这是两个模型的着重点不同造成的。
在模糊算法中，我们注重看重的是学生的进步，而在此模型中，我盟看重的
是输入因子和输出因子的符合情况，也就是说看重的是学生成绩上升的平稳度是
否良好，如果一个学生其成绩能够按照模型的轨迹既定平稳的上升，则认为其学
习状况良好，这是这两个模型的侧重点不同造成的结果上的差异，但实际运用中，
教师可以选择不同的参考点，对学生进行多方位的评价。
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发文机关代字（渝府发）一一年份〔2005〕一一序号 6.签发人 只有上行文才标注。平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字。“签发人”用3号仿宋字，后用3号楷体字标识签发人姓名。 二、主体（红色反线下方，主题词上方） 标题、主送机关、正文、附件、发文机关、成文时间、印章、附注 1?标题（位于红色反线空两行之下，2号小标宋体字，居中） 三要素：发文机关——事由（关于？的）——文种 要求：切题、简明、醒目得体 2?主送机关（左侧顶格用3号仿宋体字标识） 全称或规范化简称、统称 注：公告、通告等属周知性的公文，没有主送单位。 3.公文正文：首页必须显示正文 4?附件（正文下空1行左空2字，用3号仿宋体标识） 附件是正文内容的组成部分，与公文正文一样具有同等效力。 5.成文日期（行政机关公文用汉字，党委系统用阿拉伯数码标识；法规性公文的成文时 间一般在标题下方正中，并加一圆括号） 成文日期确定的原则： （1 ）会议通过的决定、决议等以会议通过日期为准； （2）领导签发的，以签发日期为准； （3 ）联合行文，以最后签发机关的领导签发日期为准；
向单位申请资金怎么写 篇一：费用申请报告怎么写 费用申请报告怎么写 费用申请报告(一) 尊敬的公司领导: 为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全力以赴达成20XX年的总销售目标;总经办提议20XX年将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。 1、公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前 的公司大聚餐;②端午节聚餐;③中秋节聚餐(另加每人一盒月饼发放);按预定10人每桌，总计60人计算，费用800(含酒水)每桌，全年预计需开支XX0元。 2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动， 现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支XX0元。 3、公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一 次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支XX0元。 以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算;
另每年是否组织一次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排(暂不纳入预算);为此，还望公司领导给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢!报告部门： 报告日期： 费用申请报告(二) 县人民政府： 在县委、县府的领导和指挥下，在相关部门的大力支持下，县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工作有序进行，现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人，其中：在编正式职工408人，退休人员48人，退养蚕桑辅导24人，在岗蚕桑辅导员24人，长期临工4人，遗属定补人员4人。 按照批准的人员安置方案，根据债权、债务清算报告，经测算，人员安置费用646.28万元，退付集资款162万元，支付兑发工资313.85万元，共需资金1119.73万元。因非整合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日，按照县委、县府的安排布署，为了确保在今年6月底前破产终结，，故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工，待资产变现后再与县财政算帐。 以上请示可否，请批示。 申请单位： 申请日期： 费用申请报告(三) 尊敬的领导：
标准公文(红头文件)格式 标准公文(红头文件)格式 公文标准格式 局面布局：A4（210×297）纸，页边距上下37mm，左右26mm。 公文如无特殊要求，公文各要素一律采用三号仿宋体。 公文标准格式包含版头、版体、版记三个部分。 一、版头： （一）份号：如需标注份号，用6位阿拉伯数字表示，左上第一行。 （二）密级和保密期限：如需标注，则用3号黑体左上第二行。 （三）紧急程度：如需标注，3号黑体。（如果（一）、（二）未标注，则为第一行，如果（一、二）同时标注，则第三行....）（四）发文机关标志：红色小标宋体字，字号原则上以三号。如果联合发文，则“文件”二字居右侧且居中。联合机关自上而下排列，分散对齐。 （五）发文字号：位于发文机关标志下空两行，居中排布，使用〔〕，发文字号“不加第”，“不虚编（1号不编为01号）”。上行文中的发文字号，居左空一格，与最后一个签发人姓名同一行。 （六）签发人：“签发人：”字样，用3号仿宋体，姓名用3号楷体。多个签发人，自上而下，每行两个姓名。 （七）分割线：位于字号下4mm处居中与版心等宽的红色分割线。
二、版体： （一）标题：2号小标宋体字，位于分割线下空两行，分一行或多好居中排布，回行时注意此意完整性，长短适意，间距恰当，排列用梯形或菱形。 （二）主送机关：标题下空一行居左顶格，回行时依然顶格，最后一个机关用全角冒号。 （三）正文：公文首页必须显示正文，3号仿宋体，正文结构次序采用一、（一）、1、（1）标注，第一级黑体，第二级楷体，第三、四级仿宋体。 （四）附件说明：正文下空两行左空两字注明“附件：”，：为全角。多个附件用阿拉伯数字标记，1.xxxx，附件名后面不带任何标点符号。 （五）发文机关署名、成文日期、印章：详细见GB/T 9704-20XX。 （六）成文日期中的数字，不得使用虚数。 （七）特殊情况说明： （八）附注：如有附注，居左空两字用（）编排在成文日期的下一行。 （九）附件：附件应当另面编排，3号黑体字，顶格编在版心左上行 三、版记： （一）分割线： （二）抄送机关：4号仿宋体，“抄送：xxx”。如需将主送机关
三一文库（https://www.doczj.com/doc/8915935642.html,）/总结报告/申请报告 资金申请报告怎么写 【项目资金申请报告】 根据国家发改委的相关规定，资金申请报告是指向国家及各级地方政府申请政策性补助资金的专项报告，一般根据资金渠道的不同、性质的差异对资金申请报告的要求也不尽相同。一般地说，资金申请报告都要经过各级政府主管部门组织的审查、评估和筛选。 【项目资金申请报告撰写思路及价值体现】 《学校项目资金申请报告》通过介绍学校项目单位的基本情况和财务状况反映项目单位资金面情况，通过分析国家宏观、中长期规划、产业政策以及地方政策等，论证项目政策支持背景及获取资金支持的政策依据，通过详实介绍项目情况，反映项目建设背景、建设内容、建设规模、投资规模、技术工艺先进性、规划进展情况、组织情况、相关应对机制(如环保、节能、资源利用等)，着力分析项目存在的价值和前景，深度透析项目的社会和经济效益，形成申请资金可行性的充足论据，是专门针对学校项目获取政府资金支持的专业报告，其核心价值体现在：
——作为学校项目被资金支持主管部门审批决策的依据; ——作为学校项目相关资金筹措(例如申请其他资金支持的辅助材料)的依据; ——作为学校项目后续工作开展的依据。 【学校项目资金申请报告质量保障】 北京华经纵横咨询公司拥有国家工程咨询甲级资质，其项目研究服务团队的专家均来自政府部门、科研高校、行业协会等权威机构，团队成员均具有的广泛社会资源及丰富的实际项目运作经验，能够有效地为客户提供项目专项咨询服务，研究院成员长期的项目咨询经验可以保障《学校项目资金申请报告》的质量。 【学校项目资金申请报告目录】 第一部分学校项目背景信息 一、学校项目概况 (一)项目名称 (二)项目的承办单位 (三)承担可行性研究工作的单位情况 (四)项目的主管部门 (五)项目建设内容、规模、目标
资金请示报告格式范文 请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一，那么今天小编给大家介绍的是资金请示报告格式范文，希望对大家有帮助。 请示报告的格式 一、标题：制发机关名称+事由+请示。 二、正文： 1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用"为此，请示如下"。 2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。 三、结尾语：多用"上述意见，是否妥当，请指示"。"特此请示，请予批准"，"以上请求，请予审批"，"以上请示，请予批复"，"以上请示，如无不妥，请批转各部门执行"等语。 资金请示报告范文1 市人民政府： 今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》，同意建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从原来的5%调高到10%。对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源。地铁工
程建设年度投资高达30亿元，筹资任务十分艰巨，而今年地铁资金缺口更大，需开拓更多的资金来源。因此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。 鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。 专此请示，请批复。 xx市计委 xx年x月x日 资金请示报告范文2 xxx教育局： 我于xxx5年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx 小学工作四年后，于xxx5年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 xxx5年12月，我与在x县上班的爱人结婚。xxx5年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以
局面布局：A4（210×297）纸，页边距上下37mm，左右26mm。 公文如无特殊要求，公文各要素一律采用三号仿宋体。 公文标准格式包含版头、版体、版记三个部分。 一、版头： （一）份号：如需标注份号，用6位阿拉伯数字表示，左上第一行。 （二）密级和保密期限：如需标注，则用3号黑体左上第二行。 （三）紧急程度：如需标注，3号黑体。（如果（一）、（二）未标注，则为第一行，如果（一、二）同时标注，则第三行....） （四）发文机关标志：红色小标宋体字，字号原则上以三号。如果联合发文，则“文件”二字居右侧且居中。联合机关自上而下排列，分散对齐。 （五）发文字号：位于发文机关标志下空两行，居中排布，使用〔〕，发文字号“不加第”，“不虚编（1号不编为01号）”。上行文中的发文字号，居左空一格，与最后一个签发人姓名同一行。 （六）签发人：“签发人：”字样，用3号仿宋体，姓名用3号楷体。多个签发人，自上而下，每行两个姓名。 （七）分割线：位于字号下4mm处居中与版心等宽的红色分割线。 二、版体： （一）标题：2号小标宋体字，位于分割线下空两行，分一行或多好居中排布，回行时注意此意完整性，长短适意，间距恰当，排列用梯形或菱形。 （二）主送机关：标题下空一行居左顶格，回行时依然顶格，最后一个机关用全角冒号。 （三）正文：公文首页必须显示正文，3号仿宋体，正文结构次序采用一、（一）、1、（1）标注，第一级黑体，第二级楷体，第三、四级仿宋体。 （四）附件说明：正文下空两行左空两字注明“附件：”，：为全角。多个附件用阿拉伯数字标记，，附件名后面不带任何标点符号。 （五）发文机关署名、成文日期、印章：详细见GB/T 9704-2012。 （六）成文日期中的数字，不得使用虚数。 （七）特殊情况说明： （八）附注：如有附注，居左空两字用（）编排在成文日期的下一行。 （九）附件：附件应当另面编排，3号黑体字，顶格编在版心左上行 三、版记： （一）分割线： （二）抄送机关：4号仿宋体，“抄送：xxx”。如需将主送机关移至版记，则记作“主送：xxx” （三）印发机关和引发日期：印发日期右空一字，日期后加印发二字。 （四）页码：4号半角阿拉伯数字，公文版心下边缘之下，单页码居右空一字，双页码居左空一字。空白页、版记不编页码。
报告编号：YT-FS-5519-15 关于经费申请报告范本 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于经费申请报告范本(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 市财政局： 为应对金融危机，按照济政办字[20xx]111号文 件，市工业经济运行指挥部从20xx年11月22日正 式运作至今，在运行监控、项目推进、市场开拓、资 金等要素保障和政策研究等方面做了大量工作，对保 障工业经济平稳运行发挥了重要作用，得到了孙书记、 张市长的充分肯定。20xx年11月20日，市经贸委以 济经贸字[20xx]189号文件向市财政局呈报了关于申 请办公经费的报告，市财政局大力支持，两次共拨付 经费12万元，及时保障了指挥部的正常运转。 从目前情况看，金融危机的影响仍在继续，指挥 部工作还远未结束，前两个月运行费用支出已出现极 大缺口，部分办用设备和家俱需配备，房租等运行费
用需支付，现再次申请解决办公经费57、78万元。 申请单位：xxx 申请日期：xxxx年xx月xx日 附：所需费用详单： 1、实际发生费用缺口(20、4万元-12万元)8、4万元 2、需添置设备及家俱合计2、65万元 (1)笔记本电脑2台1、5万元 (2)数码相机1台0、5万元 (3)录音笔2支0、2万元 (4)文件柜9组0、45万元 3、日常运行支出(按前两个月实际发生测算)40、73万元 (1)房租4、13万×6个月24、8万元 (2)印刷费8000元×6个月4、8万元 (3)会议费1600元×6个月0、96万元 (4)固定电话费1350元×6个月0、81万元 (5)其它1、56万元×6个月9、36万元
资金申请书范文 资金申请书范文 尊敬的院领导： 我们是文化事业管理班学生，文化策划学项目实施小组脉动t7，由于彝族年即将来临，为了丰富同学的校园生活，并为同学提供一个交流和展示自我的平台，我们筹办此次彝族年活动，需向学校申请资金三千元整，对于此次活动能够得以实施，且资金预算如下详细说明。 ①： 由于这学期特殊的原因我们文管系大 一、大二搬离总校区，为了丰富同学们的校园生活，所以我们特开展此次活动，为同学们提供一个交流和展示自我的平台。 ②： “每逢佳节倍思亲”，在彝族年来临之际，开展此次活动对于远离在外求学的同学来说是一个很重要的日子，开展此次活动体现了本校对少数民族学生的关怀和慰问，让其在他乡有家的感觉。树立学院关心同学温暖大家的社会形象。 ③： 由于此次活动借助彝族年作为一个引子，从而引出更多的是宣传民族文化，增进民族之间的友谊，及促进各族同学之间的交流和了解提供了一个平台。 ④：
由于我们学的是策划学，此次活动的开展，对于我们来说是一个很好的实践机会，可以使我们学以致用。我们学的不止是理论，而是实践的操作和实施的机会，对于我们来说也是一种历练和学习的平台。 ⑤： 对于此次活动的开展，我 附送： 资金申请书范本 资金申请书范本 尊敬的院领导： 我们是文化事业管理班学生，文化策划学项目实施小组脉动t7，由于彝族年即将来临，为了丰富同学的校园生活，并为同学提供一个交流和展示自我的平台，我们筹办此次彝族年活动，需向学校申请资金三千元整，对于此次活动能够得以实施，且资金预算如下详细说明。 ①： 由于这学期特殊的原因我们文管系大 一、大二搬离总校区，为了丰富同学们的校园生活，所以我们特开展此次活动，为同学们提供一个交流和展示自我的平台。 ②： “每逢佳节倍思亲”，在彝族年来临之际，开展此次活动对于远离在外求学的同学来说是一个很重要的日子，开展此次活动体现了本
资金申请书格式范文 篇一:申请资金请示报告格式范文 申请资金请示报告格式 1(单位名称)关于申请(资金用途) 2资金的报告上级单位名称 3因申请资金元用途 4兹望批准为盼 5特此报告 6单位名称 7年月日 申请资金请示报告范文一: 县人民政府: 在县委、县府的领导和指挥下,在相关部门的大力支持下,县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工作有序进行,现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人,其中:在编正式职工408人,退休人员48人,退养蚕桑辅导24人,在岗蚕桑辅导员24人,长期临工4人,遗属定补人员4人。 按照批准的人员安置方案,根据债权、债务清算报告,经测算,人员安置费用万元,退付集资款162万元,支付兑发工资万元,共需资金万元。因非整合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日,按照县委、县府的安排布署,为了确保在
今年6月底前破产终结,,故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工,待资产变现后再与县财政算帐。 以上请示可否,请批示。 日期 申请资金请示报告范文二: **镇人民政府 关于扩建敬老院申请资金的报告 **县民政局: 我镇现有五保老人234人,在敬老院集中供养的31人,分散供养的还有203人,按上级民政部门的要求,20XX年敬老院建设集中供养的老人要达到80%以上,还有160多名老人需入住敬老院。原有敬老院现有院舍已住满,需进行扩建。经镇党委政府研究决定在原敬老院基础上新建院宿舍80间(另加配套设施),共需要资120万元。镇政府筹资40万元,另80万元需要上级民政及财政部门帮助解决。**镇人民政府20XX年4月10日 申请资金请示报告范文三: 区建管局: **年城管监察大队认真贯彻区政府和建管局的指示,在做好城管监察工作的同时,认真做好了拆除**山拆除违章建筑,整治报刊摊亭,清理卫生死角,山林防火等项工作,配合
公司资金申请报告范文 范文一 尊敬的领导： 为加强本公司的综合素质，由工会组织策划的XX年春季学期篮球赛于XX年3月中旬开赛。分别组织了男子篮球赛和女子篮球赛。历时一个月时间，各部门赛出了友谊、赛出了风格。特向系领导申请本次活动经费： 在本次比赛活动中，共支出口哨费用20元，用于购买裁判员口哨4个。 按照此方案，本次活动，颁发锦旗费用400元，口哨费用20元，共计420元整。 望系领导批准! 申请部门： 申请日期： 范文二 尊敬的领导： 由于近期部门离职率较高，产线新员工较多，大家工作压力大，为活跃部门工作氛围，提高集体荣誉感，增强团队之间的协作精神与凝聚力，以便在接下来的半年中更好完成品质保证工作，oem项目品质部将举行一次素质拓展集体活动。特此申请部门活动经费4200元，望上级领导批准! 申请人：
审核： 范文二 尊敬的公司领导: 为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全力以赴达成XX年的总销售目标;总经办提议XX年将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。 1、公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前 的公司大聚餐;②端午节聚餐;③中秋节聚餐(另加每人一盒月饼发放);按预定10人每桌，总计60人计算，费用800(含酒水)每桌，全年预计需开支XX0元。 2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动， 现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支XX0元。 3、公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一 次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支XX0元。 以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算;另每年是否组织一次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排(暂不纳入预算);为此，还望公司领导给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢! 报告部门：总经办
资金申请书范文(精选多篇) 第一篇：资金申请书 资金申请书 尊敬的院领导： 我们是文化事业管理班学生，文化策划学项目实施小组脉动t7，由于彝族年即将来临，为了丰富同学的校园生活，并为同学提供一个交流和展示自我的平台，我们筹办此次彝族年活动，需向学校申请资金三千元整，对于此次活动能够得以实施，且资金预算如下详细说明。 ①：由于这学期特殊的原因我们文管系大一、大二搬离总校区，为了丰富同学们的校园生活，所以我们特开展此次活动，为同学们提供一个交流和展示自我的平台。 ②：“每逢佳节倍思亲”，在彝族年来临之际，开展此次活动对于远离在外求学的同学来说是一个很重要的日子，开展此次活动体现了本校对少数民族学生的关怀和慰问，让其在他乡有家的感觉。树立学院关心同学温暖大家的社会形象。 ③：由于此次活动借助彝族年作为一个引子，从而引出更多的是宣传民族文化，增进民族之间的友谊，及促进各族同学之间的交流和了解提供了一个平台。
④：由于我们学的是策划学，此次活动的开展，对于我们来说是一个很好的实践机会，可以使我们学以致用。我们学的不止是理论，而是实践的操作和实施的机会，对于我们来说也是一种历练和学习的平台。 ⑤：对于此次活动的开展，我(更多内容请访问：)们从多方面体现同学的特长。比如：主持、编辑、舞蹈、歌曲、灯光、舞台设计等。对大多数同学来说也是个很好的学习机会。 ⑥：宣传学校，展示艺术学院的特色，打响四川艺术职业学院文管系的名声。 7、从迎新晚会中可以看出彝族同学的多才多艺，并为此次活动的开展提供了更多的素材。 以上是对于这次彝族年活动得以实施和实施的意义，对于资金总额的申请，我们是根据具体的资金预算向学校申请。 注：资金预算清单见附录 申请人：脉动t7 民族交流社团 时间：2014/11/10 目录 摘要 (1)
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 财政补助资金申请报告
编号：FS-DY-20260 财政补助资金申请报告 示范工程财政补助资金申请报告编制大纲 示范项目名称 项目业主单位(盖章) 实施起止年限 申报时间 一、项目基本情况表 二、项目概况 地理位置、资源情况、采用的技术及产品类型、装机容量、总投资、预计发电量(上网电量)、电网接入方案等，1000字以内。 三、工程方案 (一)项目设计方案。 1.设计依据及说明。 2.系统能效计算分析：包括系统效率、衰减率预测、发
电量、费用效益比。 3.技术经济分析。 (二) 发电计量系统配置方案。 1.发电计量仪表配置示意图、仪表类型。 2.数据采集方案(记录频次、记录方式、上报)。 (三)运行、维护方案。 (四)建设条件分析。 1.场址条件。 2.电网接入。 3.环境影响。 (五)进度计划与安排。 四、技术示范方案 (一)技术示范内容。 (二)技术示范指标。 (三)技术示范步骤。 (四)技术示范的验收考核。 五、附件(相关证明材料) (一)项目审批文件(复印件)、可行性研究报告和实施方案，
并网发电项目还需提交电力部门准许并网的意见。 (二)光伏组件、控制器、逆变器、蓄电池和跟踪设备等关键设备的检测认证报告。 (三)项目的详细融资方案，自有资金、银行贷款等资金落实证明材料。 (四)系统集成商或光伏发电主要产品供应商与业主单位签订的中标协议、购销合同、工程造价文件等可以证明光伏系统总投资的有关凭证。 (五)对于新建项目，须提供建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、土地使用证、建筑工程使用许可证及相应级别环保部门对项目环境影响报告书(表)的批复等有关证明材料。 (六)项目建设地太阳能资源及气候条件等有关材料。 (七)其他需要提供的材料。 将上述文件准备好后，递交市县级财政、发改、科技部门，然后再由财政向上级财政获取补贴资金。 Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd
×××××管理有限公司 纸质公文格式 综合管理部 二○○四年九月二十日编制 说明：本纸质公文格式样本共8页，按照国家标准GB/T9704－1999并结合公司实际情况制定。
特 急 ×××××管理有限公司文件 物业××字…2004?××号 签发人：××× 关于×××××的通知(批复、函) ××公司： ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 —1—
公司B密★一年 特急×××××管理有限公司文件 签发人：×××物业××字…2004?××号××× 关于×××的请示 ××公司： ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 —1—
×××××××××××××××××××××。 2、××××× 二○○三年×月×日 （联系人：×××，电话：××） —2—
××××××××××××××。 附件：1、×××××××× 2、×××××××× 二○○三年×月×日 主题词：×××× 抄报： 抄送：
××××××××××××××。 附件：1、×××××××× 2、×××××××× ××公司××公司××公司 ××公司××公司 二○○三年×月×日 主题词：×××× 抄报： 抄送：
公司红头文件格式范文6篇 “红头文件”是指我国党政机关发布的除法律、法规以外的其他的文件,由于这些文件都是采用红色字体印刷完成,所以被称为“红头文件”。本文是为大家整理的公司红头文件格式范文，仅供参考。 公司红头文件格式范文篇一：关于落实《各级管理人员安全生产责任制》的通知 各项目经理部： 为认真贯彻执行《建筑法》、《建筑施工安全检查标准》及现行安全生产相关法律、标准、规范，顺利完成本年度安全生产责任目标，确保工程安全生产、文明施工。公司特制定《各级管理人员安全生产责任制》、现下发给你们，望认真贯彻执行。 附：《各级管理人员安全生产责任制》 xx年x月x日 公司红头文件格式范文篇二：(宋体三号字空两行) 大连华翔建设集团有限公司文件 (宋体三号字空两行) 华翔发〔20xx〕1号(居中仿宋三号字) (宋体三号字空两行) 关于×××××× 的通知(宋体2号字) (宋体三号字空一行) 各有关部门：(正文包括附件、日期均为仿宋3号字) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××。 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 (宋体三号字空一行) 附件：1.关于×××××××的通知 2.关于××××××××××××××××××××××××××的通知 3.印章使用规定 xx年x月x日 (宋体三号字空一行) 附注 (主题词黑体三号字) 主题词：××××××通知(宋体3号字) 报送：××，×××，××，×××，××××，××，× ××，×××。(仿宋三号字) 抄送：××，×××，××，×××，××××，×× 公司红头文件格式范文篇三：xxx有限公司 苏华发〔20xx〕023号 关于召开xx区域营销工作交流研讨会议的通知 xx区域各分公司、办事处：
经费申请报告格式范文 经费申请报告格式范文(一) 尊敬的学院领导: 为积极配合学院的评建工作，展示经管学院五年来教育成果和校园文化建设、艺术教育成果;展示师生员工团结、进取、向上的精神风采;抒发学院万众一心迎评估，为把学院建设成为一流的独立学院而努力奋斗的壮志与豪情，我院将在20XX年11月25日在第一学术报告厅举办“相约经管”文艺晚会。按照晚会的要求，我们拟定了晚会的经费预算(附后)，恳求得到学院的支持。 妥否，敬请领导批示! 经费申请报告格式范文(二) 公司领导: 为活跃本小区的文化氛围，与业主(使用人)架起相互沟通、交流的桥梁，我处拟在xx(节日名称节期间举办“相聚xx(节日名称)，共筑美好家园”活动(活动时间x年x月x日8:30--22:00;活动方式以社区促销为主，下午3:30表演节目)。经我处对活动经费的预算(预算附后)，共需费用xxx元。因我处无活动经费，所以此活动及xx节(商场、住宅)布置采用赞助及公司支持。故特向公司领导申请xxx元活动经费，望公司领导能给予支持批准为盼。 特此报告
xxx管理处 20xx年xx月xx日 经费申请报告格式范文(三) xxx区社保局: 20XX年，我镇在区委区政府的正确领导下，在劳动与社会保障局的指导下，以科学发展观为指导，紧紧以“关注民生、服务大局、构建和谐”;为工作着力点，努力建设和谐劳动与社会保障工程，突出抓好就业与培训、社会保障等重点工作，牵头研究政策，搞好综合协调和业务管理，做好城镇居民参保的舆论宣传工作，不间断地下村解读城镇居民医保的相关政策;通过不懈努力，今年已全面完成上级下达的年度目标任务，为我镇的经济社会和谐发展作出了积极贡献。但为了确保各项工作更上台阶，我镇社保站办公设备已经不能满足日益增长的医疗保险工作需求，因此，为了认真做好各项基本医疗保险工作，积极推进城镇居民基本医疗保险工作。现申请办公经费三万元，用于办公桌椅、电脑、打印复印机等设备经费。特此报告，请批准为盼。 申请人:xxx 申请日期:xxxx年xx月xx日
红头文件”并非法律用语。“红头文件”因往往套着象征权威的“红头”而 得名，泛指政府机关发布的措施、指示、命令等非立法性文件，长期以来都是各 级行政机关实施行政管理活动的重要抓手。下面是本站为大家整理的红头文件格式标准样板，供大家参考。 红头文件格式标准样板 格式： 眉首：（文头，红色反线以上部分） 印制份数序号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签 发人 1 公文份数顺序号7 位数（版心左上角顶格第 1 行，机密、绝密件才标注）
2 密级和保密期限（秘密、机密、绝密*30 年） 秘密件指内容涉及国家一般秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受一定损害的公文。机密件指内容涉及国家重要秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的公文。绝密件指内容涉及国家核心秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受重大损害的公文。 3 紧急程度 急件、特急;电报：特提、特急、加急、平急 （3 号黑体字，顶格标识在版心右上角第 1 行，两字间空 1 字; 如同时标识密级和紧急程度，密级在第 1 行，紧急程序在第 2 行） 4 发文机关标识（小标宋体字，红色） 《XXX 人民政府文件》——主要用于向上级机关报告工作，颁布行政规章，发布政府的决定或通知、印发重要会议纪要和政府领导讲话，转发上级或批转下级重要文件等）《XXX 人民政府》——主要用于印发函件及处理一般事项的通知、批复等下行文。联合行文（党、政、军、群）
5 发文字号（发文机关标识下空 2 行，用 3 号仿宋体字，居中排布。联合行文只标主办机关的发文字号） 发文机关代字（渝府发）——年份〔2005 〕——序号 6 签发人 只有上行文才标注。平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空 1 字，签发人姓名居右空 1 字。“签发人”用 3 号仿宋字，后用 3 号楷体字标识签发人 姓名。 、主体（红色反线下方，主题词上方） 标题、主送机关、正文、附件、发文机关、成文时间、印章、附注 1 标题（位于红色反线空两行之下， 2 号小标宋体字，居中） 三要素：发文机关——事由（关于?的）——文种 要求：切题、简明、醒目、得体 2 主送机关（左侧顶格用 3 号仿宋体字标识）
公司红头文件格式规范及流程管理办法 第一节总则 第一条公司文件，是传达贯彻上级指示精神、请示和答复问题，指导或商洽工作的重要工具。 第二条公司文件，实行统一管理。文件的管理，要做到规范、准确、及时、安全。行文单位，要克服官僚主义和文牍主义。 1. 各部门及各有关人员，对文件中涉及本公司应保密的事项，必须严守机密，不可随便向他人泄露。 2. 文件保密等级分为：绝密、机密、秘密三种，其他为一般文件。绝密、机密文件打印一定要用专用磁盘。绝密文件只能印一份，由起草人送有阅文资格的人员传阅，机密文件按审阅人数打印，阅完后由起草人收回归档。保密文件由阅文人妥善保管，详见《保密管理制度》。第三条文件机密等级，由发文单位的主管领导根据文件内容确定。第四条公司发文的程序为：拟搞、审核（部门领导）、签发（公司领导）打印、发文、催办、立卷、归档、销毁等。 第五条公司收文的处理程序为：收文、分文、传送、催办、立卷、归档、销毁。 第六条草拟文件应注意以下事项 1. 内容要符合公司制度。 2. 反映情况要客观，实事求是。 3. 文字要准确、精炼，条理清楚，层次分明，结构紧密，用语规范。
4. 人、地、名称、引文及时间要具体、准确。 第七条各负责人阅、批文件应仔细认真，阅完后须签名并注明日期，不得圈阅。需要签署具体意见的，要明确、具体。 第八条公司所有发文，发文单位应有存档，并将文件原稿（经领导签字）审核稿件连同正本二份存档。有领导指示的，还应附批复件。第九条收文由综合部统一负责。综合部收文后，应先做好归类、登记，然后根据文件的内容，分送有关领导阅示。阅示完毕后，由行综合部收回归档。 第十条所有文件发放，一定要有登记、签收手续。 第十一条公司发文，一定要由综合部统一编号1. 以公司名义对外发文，一律×××字(××年)××号；2. 公司综合部发文，用综字(××年)××号；3. 审核部发文，用审字(××年)××号；4. 市场部发文，用市字(××年)××号； 第十二条红头文件，只适用于需遵照执行的制度、规定、决定、决议、纪要、任免等，其他文件一般用公司信笺印发。 第二节文件起草收发规定 第十三条公司的文件由综合部起草，综合部主任审核，总经理审批签发；公司各部门的文件由各部门负责起草，综合部审核，总经理签发。 第十四条文件签发后，送综合部（签发的原件和电子版本件）统一由其排版、编号、打印，打印后送回起草部门校对，校对无误方能复印、盖章、上传、下发、流转。
【公文写作】 格式： 眉首：(文头，红色反线以上部分) 印制份数序号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人 1公文份数顺序号7位数(版心左上角顶格第1行，机密、绝密件才标注) 2密级和保密期限(秘密、机密、绝密*30年) 秘密件指内容涉及国家一般秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受一定损害的公文。机密件指内容涉及国家重要秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的公文。绝密件指内容涉及国家核心秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受重大损害的公文。 3紧急程度 急件、特急;电报：特提、特急、加急、平急 (3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字间空1字;如同时标识密级和紧急程度，密级在第1行，紧急程序在第2行) 4发文机关标识(小标宋体字，红色) 《XXX人民政府文件》——主要用于向上级机关报告工作，颁布行政规章，发布政府的决定或通知、印发重要会议纪要和政府领导讲话，转发上级或批转下级重要文件等) 《XXX人民政府》——主要用于印发函件及处理一般事项的通知、批复等下行文。联合行文(党、政、军、群) 5发文字号(发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布。联合行文只标主办机关的发文字号) 发文机关代字(渝府发)——年份〔2005〕——序号 6签发人 只有上行文才标注。平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字。“签发人”用3号仿宋字，后用3号楷体字标识签发人姓名。 二、主体(红色反线下方，主题词上方)
标题、主送机关、正文、附件、发文机关、成文时间、印章、附注 1标题(位于红色反线空两行之下，2号小标宋体字，居中) 三要素：发文机关——事由(关于?的)——文种 要求：切题、简明、醒目、得体 2主送机关(左侧顶格用3号仿宋体字标识) 全称或规范化简称、统称 注：公告、通告等属周知性的公文，没有主送单位。 3公文正文：首页必须显示正文 4附件(正文下空1行左空2字，用3号仿宋体标识) 附件是正文内容的组成部分，与公文正文一样具有同等效力。 5成文日期(行政机关公文用汉字，党委系统用阿拉伯数码标识;法规性公文的成文时间一般在标题下方正中，并加一圆括号) 成文日期确定的原则： (1)会议通过的决定、决议等以会议通过日期为准; (2)领导签发的，以签发日期为准; (3)联合行文，以最后签发机关的领导签发日期为准;
国家行政机关公文格式 一、纸型、纸质 复印纸A4型（国际标准210mm×297mm）,厚度定量60—80g/m2。 二、封面 文件必须按《国家行政机关公文格式》执行。材料10页以内的一般不加封面，确需加封面的材料可以加上，如规划、纲领性文件、规章制度、材料汇编等。封面可使用必要的文字和徽标，但不使用花边和图案。加封面的材料同时应加封底。 三、标题 标题使用2号小标宋体或宋体加粗，顶行。副标题居中排列，使用3号宋、仿宋或楷体，但不与正文字体重复，破折号占2格。 四、正文 1．正文文字字体、字号 正文使用3或4号仿宋、宋体。 2．正文内标题字体、字号 1级标题文字使用3或4号黑体，2级标题文字使用3或4号楷体，3级标题文字使用3或4号宋或仿宋体，4级标题文字使用3或4号宋或仿宋体。标题单独成行时，均无需标点。 不提倡正文内标题使用加粗或艺术字体，如行书、隶书、魏书、细圆体、综艺体、琥珀体、瘦金体等，以保持公文严肃、文面整洁。
3. 结构层次序数、标点 第1层为“一、”，第2层为“（一）”，第3层为“1.”，第4层为“（1）”。不使用不规范的序号，如：1）、A、a等。 4.段落 每段文字前空2格，第2行起均顶格。 5.表格 正文中表格一般作附件，置后。小于文面半幅的，可随文就位，与正文同宽。表内字体同正文，字号可略小。 6.数字 数字除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。 五、落款、盖印 在正文后空2行，单位名称按印章全称。盖印，可不写单位名称。成文日期中“○”用插入符号里的几何图形，或用区位码0180，不能用阿拉伯数“0”。最后一个字离右边沿4格。盖印跨年月日，上2/3，下1/3，左右居中，端正清晰。 六、页码 双面印刷页码居外侧，单面印刷页码居右侧，均以“－1－”的形式出现。 七、页面设置 上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm，页脚3.0cm，
篇一：申请资金请示报告格式 申请资金请示报告格式 1（单位名称）关于申请（资金用途） 2资金的报告上级单位名称 3因申请资金元用途 4兹望批准为盼 5特此报告 6单位名称 7年月日 申请资金请示报告范文一： 县人民政府： 在县委、县府的领导和指挥下，在相关部门的大力支持下，县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工作有序进行，现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人，其中：在编正式职工408人，退休人员48人，退养蚕桑辅导24人，在岗蚕桑辅导员24人，长期临工4人，遗属定补人员4人。按照批准的人员安置方案，根据债权、债务清算报告，经测算，人员安置费用646.28万元，退付集资款162万元，支付兑发工资313.85万元，共需资金1119.73万元。因非整合资产的处置（已委托国土供应中心）尚需时日，按照县委、 县府的安排布署，为了确保在今年6月底前破产终结，，故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工，待资产变现后再与县财政算帐。 以上请示可否，请批示。 日期 申请资金请示报告范文二： **镇人民政府 关于扩建敬老院申请资金的报告 **县民政局： 我镇现有五保老人234人，在敬老院集中供养的31人，分散供养的还有203人，按上级民政部门的要求，2006年敬老院建设集中供养的老人要达到80%以上，还有160多名老人需入住敬老院。原有敬老院现有院舍已住满，需进行扩建。经镇党委政府研究决定在原敬老院基础上新建院宿舍80间（另加配套设施），共需要资120万元。镇政府筹资40万元，另80万元需要上级民政及财政部门帮助解决。 **镇人民政府 2011年4月10日 申请资金请示报告范文三： 区建管局： 当否，请批示。 ****** 篇二：申请资金请示报告格式范文 申请资金请示报告格式 1（单位名称）关于申请（资金用途） 2资金的报告上级单位名称 3因申请资金元用途 4兹望批准为盼 5特此报告 6单位名称