注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的班级、姓名及座位号填写在答题卡上。
2、请考生在答题卡上答题，在原题上的答案无效。
3、请监考老师将原题装订在一起，答题卡与作文装订在一起。
一、选择题：（每小题2 分，共 24分）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）
A 奢望（shē）潋滟（liàn）蓦地（mù）万斛闲愁（hú）
B 殷勤（yīn）虬干（qiú）酣眠（hān）惶悚不安（sǒng）
C 跫音（qún）雾霭（ǎi）誊写（téng）姿态翩然（piān）
D 煤屑（xiè）独处（chù）颤动（chàn）漫不经心（jīng）
2．下列词语没有错别字的一项是（）
A 猖獗敷衍倩影含辛如苦
B 丰姿春维袅娜没精打采
C 虹霓炫耀猬集闲情逸志
D 朗照弥望风致鸟语盈耳
3．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A 在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺
．．，还应该特别
．．论定
注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B 这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友
一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍
．．．．了十年。
C 最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳
．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D 这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不
高的普通人叹为观止
．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。
4.依次填人下面横线处的词语，恰当的一项是（）
（1）国际互联网传递着世界的最新消息，它______了各国文化，使越来越多的人互相了解。
（2）要合法经营，不能靠搞歪门邪道来________。
（3）一小时后，这匹烈性大红马终于被他________了。
（4）这地区曾一度山洪________，造成公路被毁，交通中断。
A 勾通营利治服暴发
B 沟通盈利制服爆发
C 沟通营利制服暴发
D 勾通盈利治服爆发
5. 下列句子中的标点符号，使用有误的一项是（）
A 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来即言记事。
C 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
D 虽然读了《苦儿流浪记》，但也没有收到立竿见影的效果。
6. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B 能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众的信任的重大问题。
C 政府正在大力加强廉租房、公租房建设，改造棚户区，用多种方式解决当前存在的房源不足，控制房价上涨。
D 贾宝玉天性追求自由，追求真善美，他所处的特定时代的没落封建思想、封建统治和他产生了不可调和的矛盾。
7. 对下列各句运用的修辞手法与其他三项不同类的一项是( )
A 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
B 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
C 花好比人的面庞，树好比人的姿态。
D 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
8. 下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
__________。比如青春，这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情的美丽字眼，当我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，________，一旦意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：__________!
①越是失去之后才显示出价值的东西越是珍贵的东西
②越是珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值
③犹如一掷千金、挥霍无度的百万富翁
④犹如百万富翁一掷千金般地挥霍无度
⑤一个多么凝重而悲凉的时刻降临了
⑥一个多么沉重而悲伤的时刻到来了
A ②④⑤
B ①③⑤
C ①④⑥
D ②③⑥
9．下列语句表达得体的一项是（）
A 我俩的合影我一直当做文物惠存着。
B 你的稿子有几个不大通顺的语句，我斗胆为你做了斧正。
C 你寄来的说明书，我有几处看不明白，特去信垂询。
D 我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
10. 下列关于对应关系正确的一项（）
A 李白（六一居士）——唐——《越中览古》
B 苏轼（东坡居士）——宋——《念奴娇﹒赤壁怀古》
C 李清照（青莲居士）——宋——《声声慢》
D 杜甫（香山居士）——唐——《登高》
11.与下列典故对应正确的一项是（）
封狼居胥门庭若市目眦尽裂卧薪尝胆
A 霍去病周瑜张飞勾践
B 邹忌周瑜樊哙勾践
C 邹忌霍去病勾践樊哙
D 霍去病邹忌樊哙勾践
12、下列关于文学常识正确的一项是（）
A 唐代诗歌发展可以分为初唐、盛唐、晚唐几个阶段，白居易属于晚唐时期的代表。
B 词，又称曲子词、长短句、诗余，按字句多少可分为婉约派和豪放派。
C “唐宋八大家”指唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩八位散文家的合称。
D 盛唐时期山水田园派的代表人物是王维、孟浩然；边塞诗派的代表人物是岑
参、杜牧。
二、判断正误（在后面的括号里对的打“√”，错的打“X”；每题1分，共5分）
1、李白和杜甫都是唐代著名的现实主义诗人，所以后人称他们为“李杜”。（）
2、疏，是臣下写给皇帝奏章的一种。《谏太宗十思疏》是唐代谏臣魏征写给皇帝唐太宗的奏章。（）
3、小说的三要素是时间、情节和人物。小说情节一般由四部分组成，即开端、发展、高潮和结局。（）
4、韩愈是“唐代古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”。（）
5、契诃夫、莫泊桑、马克﹒吐温被称为“世界三大短篇小说之王”。（）
三、填空题（每题2分，共10分）
1、____________________ ,潦倒新停浊酒杯。
2、执手相看泪眼，____________________。
3、__________________ ，到黄昏，点点滴滴。
4、凭谁问：__________________________?
5、故不积跬步，______________ ；不积小流，_______________ 。
四、阅读理解题（共 35 分）
（一）阅读下面的选文，完成后面的问题（13分）
故都的秋
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：
“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
“可不是么？一层秋雨一层凉啦！”
北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology，总能够看到许多并于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定能感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋和关系特别深了，可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
1、北国之秋有怎样的特点（用原文句子回答）？这样写在全文中有何作用？（2
分）
2、文中描写了哪五幅故都秋天的图景？以“X X X X图”形式作简要概括。（5
分）
3、文章主要写的是北国之秋的特点，那为何还要写南国之秋？请作简要分析。
（3分）
4、文章最后一段运用何种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（二）阅读下面的文章，完成后面的问题（13分）
可以预约的雪
林清玄
东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路看秋天的芒花，说是在他生命的印象中，春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花，是台湾最美丽的风景。
如今，东部山谷的野百合，因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得，只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景。
他说：“就像住在北国的人预约雪景一样，秋天的菅芒花是可以预约的雪呀！
我答应了朋友的邀约，想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天，与一些朋友到阳明山看芒花。
经过了两年，芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就面目全非了。
一个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。
一个朋友患了幻听，经常在耳边听到幼年的驼铃。
一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼门关来回走了三趟。
约我看芒花的朋友结束了二十年的婚姻，重过单身汉无拘无束的生活。
我呢！最慈爱的妈妈病故，经历了离婚再婚，又在45岁有了第二个孩子。
才短短的两年，如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了，即使过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里都没有因缘的离散呀！即使是最无感冷漠的心，也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀！
在我们的生命里，到底变是正常的，或者不变是正常的？
那围绕在窗前的溪水，是每一个刹那都在变化的，即使看起来不动的青山，也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变，可是在生活中又习惯于安逸不变，这就造成了人生的困局。
我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生：爱情圆满，维持恒久；事业成功，平步青云；父母康健，天伦永在；妻贤子孝，家庭和乐；兄弟朋友，义薄云天……这是对于生命“常”的向往，但是在岁月的拖磨，我们逐渐地看见隐藏在“常”的面具中，那闪烁不定的“变”的眼睛。我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生命的浮木，却一点也没有能力抵挡巨浪，随风波浮沉。也才逐渐了解到因缘的不可思议，生命的大部分都是不可预约的。
我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开，但我们怎能预约菅芒花开时，我们的人生有什么变化呢？
我们也许可以预约得更远，例如来生的会面，但我们如何确知，在三生石上的，真是前世相约的精魂呢?
在我们的生命旅途，都曾有过开同学会的经验，也曾有过与十年二十年不见的朋友不期而遇的经验，当我们在两相凝望之时常会大为震惊，那是因为变化之大往往超过我们的预期。我每次在开同学会或与旧友重逢之后，心总会陷入一种可畏惧的茫然，我畏惧于生之流变巨大，也茫然于人之渺小无奈。
思绪随着茫然跌落，想着：如果能回到三十年前多好，生命没有考验，情爱没有风波，生活没有苦难，婚姻没有折磨，只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊。
可是我也随之转念，真能回到三十年前，又走过三十年，不也是一样的变化，一样的苦难吗？除非我们让时空停格，岁月定影，然而这是完全不可能的。
深深去认识生命里的“常”与“变”，并因而生起悯恕之心，对生命的恒常有祝福之念，对生命的变化有宽容之心。进而对自身因缘的变化不悔不忧，对别人因素的变化无怨无忧，这才是我们人生的课题吧！
当然，因缘的“常”不见得是好的，因缘的“变”也不全是坏的，春日温暖的风使野百合绽放，秋天萧飒的风使菅芒花展颜，同是时空流变中美丽的定影、动人的停格，只看站在山头的人能不能全心投入，懂不懂得欣赏了。
在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉，我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望。
尚未看到芒花的此时，想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上，芒花与从前的记忆美丽相叠，我的心也随着山路而蜿蜒了。
1、《可以预约的雪》内容不是写雪，为什么要以“可以预约的雪”为题？
（3分）
2、结合语境，理解文中画线句子的含义。（3分）
3、根据文意，概括文中“常”与“变”的内涵。面对生活的“常”与“变”，作者是怎样的态度？（5分）
4、秋天的菅芒花是可以预约的，那什么是不可以预约的？作者从自然景物中悟出了什么道理？（2分）
（三）阅读文言文，按要求回答问题。（10分）
师说
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
1、下列句中加点的字解释不正确
．．．的一项是（）（2分）
A．孰．能无惑（谁，哪一个）其闻道也固．先乎吾（本来）
B．彼．童子之师（那些）夫庸．知其年之先后生于吾乎（岂，哪）
C．余嘉．其能行古道（赞赏）士大夫之族．（类、辈）
D．作《师说》以贻．之（赠送）是故无．贵无贱（没有）
2、下列加点词语的含义与现在的用法分析正确
．．的一组是( )（2分）
①古之学者
．．传道授业解惑也．．必有师。②师者，所以
③今之众人
．．而大遗，吾未见其明也．．，其下圣人也亦远矣。④小学
⑤弟子不必
．．师之
．．不如师，师不必贤于弟子⑥吾从而
A．全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同
C．全都相同 D．①③⑥和现在的用法相同
3、下列加点词语含义相同
．．的一组是( )（2分）
A．师道之不传．也久矣 B．道之所存，师．之所存也
六艺经传．皆通习之圣人无常师．
C．闻道．有先后，术业有专攻 D．其为惑．也，终不解矣
师道．之不复于其身也，则耻师焉，惑．矣
4、将下列句子翻译成现代汉语。（每题2分，共4分）
（1）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
五、作文（有两小题，共 45 分）
（一）应用文写作（本题 5分）
校学生会将于7月8日上午9时在院系楼A座107会议室召开班长、团干部会议，请你以校学生会的名义写一个会议通知。
（二）阅读下面一则材料，按要求作文。（40分）
朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目
．．，写一篇不少于600字的作文。
要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）
（下附答案）
一、单选
1、B （A项中“蓦．地（mù）”错误，应为“mò”；C项中“跫音（qún）”错误，
应为“qióng”；D项中“独处．（chù）”错误，应为“chǔ”）
2、D （A项中“含辛如苦”错误，应为“含辛茹苦”；B项中“春维”错误，应
为“春帷”；C项中“闲情逸志”错误，应为“闲情逸致”）
3、A （A项，“盖棺论定”的意为“盖上棺材盖，才能下结论。人死后对其一
生作出评价”。前面说的是“历史人物”，符合语境。B项，“敝帚自珍”
意为“敝，破的、坏的；珍，爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比
喻东西虽然不好，自己却很珍惜”。句中的吉他是朋友多，不是自己的
宝贝，用错对象了。C项，“风声鹤唳”意为“唳：鹤鸣声。把风的响
声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容惊慌失措，
或自相惊扰”。句子说的是小镇春天美景，不符合语境。D项，“叹为观
止”意为“叹：赞叹；观止：看到了止境。指赞美所见到的事物好到了
极点”。句子说的是高票价让人们无法亲临现场，用“望而却步”比较
合适。）
4、C (“沟通”指使双方通连，如，沟通思想；“勾通”指暗中勾结、串通，
贬义词。“营利”指谋求利润，侧重主观愿望；“盈利”与“赢利”相近，
指获得利润，侧重客观结果。“治服”指治理使驯服，如，治服沙尘暴；
“制服”指用强制手段使人或动物服从驯服。“暴发”用于突然发作、
突然得势或发财等，如，山洪暴发；“爆发”用于火山、力量、情绪、
事变等。)
5、C （C选项应将引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。）
6、B （A项语义重复；C项成分残缺。缺“解决”的宾语中心词，在“不足”
后补上“的问题”；D项主客颠倒。应改为“他和他所处的特定时代的
没落封建思想、封建统治产生了不可调和的矛盾”。）
7、D （D项运用通感的修辞，其他三项都是比喻。）
8、 A （从本段话的语意看，讲“越珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值”，
第一空应为②，排除B、C，剩下A、D。第二空前语境是“总不免出奇
地慷慨”，所以后语境的落脚点应落在“挥霍无度”上，应为④，排除
D，故选A。）
9、D （A项“惠存”是敬词，“请保存”之意。多用于赠人照片、书籍等时所
题的上款，此处不恰当；B项“斧正”是请别人修改文章的敬词，又叫
指正，用于此处不当；C项“垂询”是敬词，称别人对自己的询问。）10、B （A项应为李白（青莲居士）——唐——《越中览古》；C项应为李清照
（易安居士）——宋——《声声慢》；D项应为杜甫（少陵野老）——
唐——《登高》，香山居士是白居易。）
11、D （封狼居胥、破釜沉舟、目眦尽裂、卧薪尝胆，这四个典故分别对应霍
去病、项羽、樊哙、勾践。）
12、C （A项中唐代诗歌发展可以分为初唐、盛唐、中唐、晚唐几个阶段，白
居易属于中唐时期的代表；B项中词，又称曲子词、长短句、诗余，按
内容和风格可分为婉约派和豪放派；D项中边塞诗派的代表人物是高适、
岑参。）
二、判断 1、X 2、√ 3、X 4、√ 5、X
三、填空 1、艰难苦恨繁霜鬓 2、竟无语凝噎 3、梧桐更兼细雨
4、廉颇老矣，尚能饭否
5、无以至千里无以成江海
四、阅读理解
（一）1、①北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
②这句写出了北国之秋的总体特征，提纲挈领、笼罩全篇，是中心句
（文眼），为全文总纲。（酌情给分）
2、清晨静观图、落蕊轻扫图、秋蝉残鸣图、都市闲人图、盛日秋果图
3、全文既直接写北国之秋，又通过写南国之秋来间接写北国之秋，通过二者的对比，反衬出北国秋（或故都秋）的特点。（酌情给分）
4、①直接抒情（或直抒胸臆）
②表达作者对故都之秋的无比眷恋之情。（对于自然的过分向往，是因为对现实生活的厌弃）
（二）1、①“菅芒花”和“雪”都有可以预约的相似点。
②“可以预约的雪”象征人生的美好、希望，形象地揭示了主旨。
③“可以预约的雪”富有诗意，与文章的清新雅致的风格一致。
2、运用比喻修辞，形象地说明人们在生命历程中，虽然常抱有对美好人生常态的愿景，但在遭遇变故或不幸时，却只能任凭命运摆布，无能为力。
3、①常：指人们心中的美好愿望，一种理想的生活状态。
变：指人们在人生历程中不愿面对的种种变化。
②态度：对待生命要有悯恕之心，对待生命的恒常要有祝福之念，对待生命的变化要有宽容之心，维持着美好的心、欣赏的心，永远保持着预约的希望。
4、①生命是不可预约的，充满了变数，生活并不按照人的意愿去前进。
②体悟到生命不可预约，相对于“常”，“变”是更真实的生活体验。（三）1、D （无：无论） 2、A（都是古今异义词） 3、B（老师）
4、（1）他与他年龄相近，懂得的道理也差不多，以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚。
（2）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得的道理有早有晚，学问技艺（各）有（各的）专门研究，如此罢了。
五、作文
（一）
会议通知（1分）
各班班长、团干部：（1分）
校学生会定于7月8日上午9时在院系楼A座107会议室召开班长、团干部会议，请准时出席，不得迟到。（内容1分）
校学生会（1分）
年月日（1分）（二）题目：我与明天的自己有个约定
2019-2020学年高三阶段性测试题 语文 本试题分第卷（阅读题共70分）和第卷（表达题共80分）两部分。满分150分，考试时间150分钟。 第1卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 传统农耕文明及其文化系统，是中国古典美术的基础。中国人对自然的亲和态度，对山水林木的深情凝望，对植物鸟虫细腻的审美，对四季规律的准确把握，对田园生活的诗意美化，对安土乐居、落叶归根的期盼，无不体现出温带大陆性气候中农耕民族的自然审美偏向。士人和僧道构筑的精神天地与世俗社会现实世界拉开了些许距离，但关注的焦灼目光从未移开，甚至是以退为进、以隐促出，以超脱之姿态求深度精神介入，无为而无不为。 中国古典美学把中和之美奉为至高标准，在世界美学之林独树一帜。大俗大雅、雅俗共赏、雅俗转化，使高雅艺术和民间艺术内在沟通，村夫石匠可能在造园立石中有天机野味，世外高人担水砍柴间也解悟土风妙道，艺术家则在曲水流觞、渔樵唱晚的生活嬉戏中感悟艺术真谛。 中国古典美学与日常生活审美密切联系，日用品直接成为艺术品系列，工艺美术中体现文人雅趣，虽然缺失话语权的实用艺术和生活审美观没能在文字系统获得传承优势，但以器物形式实实在在支撑起中国人的审美情趣。如石器、玉器、陶器、青铜器、铁器、金器、漆器、木器、竹器、藤器、瓷器、丝绸、刺绣等等，民俗文化与器物制作水乳交融，处处体现出丰富的精神内涵和意义支撑。 与西方体系性美学自上而下的哲学血统不同，中国古典美学是从艺术品评经验中滋蔓出的经验形态，自下而上，升华而成，与艺术体验息息相关。诗品、词话、画论、书法、曲论、剧评、小说评点等等，无一不细致入微曲尽其妙。读中国美学能找到写诗作画门径，能分出上中下品，能成为艺术家知音，具备精微的内行品味和深厚的艺术涵养，真的是内行看门道。 在宗教意识相对淡薄、崇尚文治科举取士的中国，文人趣味便成了审美领域的引领者，权贵和百姓均乐于附庸风雅，文人趣味曲高和寡但自命不凡。文人因本身就是艺术生产者和专业评判者，尽管常常遭受宗教道德政治文化的强势冲击，但长久看来仍始终把握圈内话语权，有禁得住艺术史考验的审美标准，能形成中国古典美学的独特传承系统。 （摘编自杨岚《当代中国美学精神理论建构的文化引领作用》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A．中国传统农耕文明及其文化传统，决定了中国古典美学崇尚自然美的倾向。 B．艺术家只有在曲水流觞的雅和渔樵唱晚的俗中才能感悟到艺术的中和之美。 C．实用艺术以器物形式支撑着中国人的审美情趣，却没有在文字系统获得传承。 D．因为文人始终把握着圈内的话语权，所以能形成中国古典美学的传承系统。
语文模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分100分） 第一部分 语言积累与运用（26分） 1．根据文意和拼音，在下面的横线上填入相应的同音字。（4分） 某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。环境整洁，突出 一个（j ìng ）“_______”字；秩序安定，突出一个（j ìng ）“_______”字；文明礼貌，突出一个（j ìng ）“_______”字；力争上游，突出一个（j ìng ）“_______”字。 2．唐代王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（ ）（2分） A 、中秋节 B 、元宵节 C 、重阳节 D 、端午节 3．《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（ ）（2分） A 、赵云、诸葛亮、关羽 B 、赵云、张飞、关羽 C 、刘备、赵 云、关羽 D 、刘备、关羽、张飞 4．请在下面的括号里写出相对的字词。（4分） ①有（ ）同享，有（ ）同当 ②（ ）有所思，（ ）有所梦 ③当局者（ ），旁观者（ ） ④（ ）枪易挡，（ ）箭难防 5． 按要求，填写诗句。（6分） 在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“ ， 。” 6 ．联系学过的课文填空（8分） 社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。气势磅礴的长江， 的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥 。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________ ”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。 学校 姓名 考号 ------------------------------------密--------------------------------------------------------封---------------------------------------------------------------线-----------------------------
一、(本大题4小题，共12分) 1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是(3分) A．花卉．财会．污秽．不容置喙． B．游弋．飘逸．肄．业毁誉．参半 C．虔．诚掮．客颧．骨黔．驴之技 D．狭．隘辖．制狡黠．瑕．不掩瑜 2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分) ①去年，北京大学一批曾接受过社会无偿资助的学生成立了学生义务劳动服务队，队员表示，社会予以他们帮助，他们理应用义务劳动来。 ②公民见义勇为，是对政府职责“缺失”的实时、现场“补救”，政府应该责无旁贷地公民见义勇为的付出，包括医疗费、误工损失等。 ③这项工作如果做得好，不但不会降低效率，有助于提高效率。当然，如果采取平均主义的办法，是可能影响效率的。 A．回报赔偿而且B．回报补偿反而 C．报答补偿反而D．报答赔偿而且 3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是(3分) A．于丹日前来到拥有“江南第一文庙”之誉的湖南浏阳文庙讲学，成了众矢之的 ．．．．，受到热力追捧，足有三千余人聆听了于丹的精彩演讲。 B．德国诗人歌德作《浮土德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物， 而是不辞艰辛惨淡经营 ．．．．的成果。 C．人生的海上变幻莫测，有时风平浪静，有时却波浪翻天，我们 只有勇敢地披荆斩棘 ．．．．，才能开辟出属于自己的“新航道”!
D．真正聪明的人在现实生活中往往能正确分析事情的发展状况，他们常用的思维方式或是见微知著，或是管窥蠡测 ．．．．。 4．下列各句中，没有语病的一项是(3分) 、 A．教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到中小学的教育质量，直接关系到亿万青少年的成长，直接关系到国家和民族的未来。 B．截至年底，这个城市市区二手楼成交价最高可达7000元一9000元／平方米，就连十几年楼龄的无电梯住宅，开价也要5000元／平方米。 C．日前，省物价部门表示，将加强成品油市场的监测，强化价格的监督检查，对突破国家规定的价格和变相涨价，要严肃查处，切实维护成品油市场的稳定。 D．以“闪电”般的速度走马上任的中国新女足主教练法国人伊丽莎白，既有足球理论，又有丰富的指挥大赛的经验。 二、(本大题7小题，共33分) 阅读下面的文言文，完成5—9题。 尝为献县令，良吏也。官太平府时，有疑狱，易服自察访之。偶憩小庵，僧年八十余 矣，见公合十肃立，呼其徒具茶。徒遥应曰：“太守且至。可引客权坐别室。”僧应曰：“太守已至，可速来献。”公大骇，日：“尔何以知我来?”曰：“公，一郡之主也。一举一动，通国皆知之。宁独老僧!”叉问：“尔何以识我?”曰：“太守不能识一郡之人，一郡之人则孰不识太守?”问：“尔知我何事出?”曰：“某案之事。两造皆遣其党，布散道路间久矣。彼皆阳不识公耳。”公怃然自失，因问：“尔何独不阳不识?’’僧投地膜拜日：“死罪，死罪!欲得公此问也。公之为郡，不减龚、黄①，
五年级上册语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写汉字。(6分) wūyán c hōnɡzúbàn lǚyúlèbèi sònɡb iān x iě（）（）（）（）（）（） 二、辨别形近字，并组词（4分） 婪（）尝（）忧（）呕（） 焚（）偿（）扰（）区（） 三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分） 1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。” 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。
四、把下面的词语补充完整。（6分）（倾）盆大（雨）如（醉）如（痴）（与众）不同牵（肠）挂（肚）（念）（念）不忘（囫）（囵）吞枣 五、选词填空。（4分） 鼓励激励继续陆续 1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。 3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（）读书。 六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分） 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）
七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分） 1、一日无书，。 2、读书破万卷，。 3、黑发不知勤学早，。 4、书如药也，。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ……
黎川县职业中专2018级新生语文摸底试题 时间：150分钟满分：120分 一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A．嗤．笑(chī)惘然细脚伶．仃(lín) 与日具增 B．愕．然(è) 阔绰衣冠．整齐(guān) 朦朦胧胧 C．掺．杂(cān) 萧索辛苦恣．睢(zì) 迟疑不绝 D．煞．白(shà) 恭唯衣服褴褛．(lǚ) 神色张惶 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．长时间的劳累，使得杜小康十分疲惫，他真想歇斯底里 ．．．．地睡上一觉。 B．他每天放学回到家都要给父母鞠上一躬，郑重其事 ．．．．地报上一声“我回来了”。 C．李老师每次上课前都会认真备课，哪怕认为自己懂的也要去查一查资料，十拿九 ．．．稳．后才到课堂上讲。 D．“破窗效应”是指一个房子如果一扇窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的 窗户也会莫名其妙 ．．．．地被人打破。 3．下列句子没有语病的一项是( ) A．我的母亲很高兴，而且也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。 B．关于《中国共产党问责条例》明确指出，各级党组织都在问责范围之内。 C．富有江西地方特色的临川文化，值得赣抚儿女发扬并传承下去。 D．哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品中的悲悯情怀。 ②这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。 ③《草房子》是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。 ④在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。 ⑤当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。 ⑥作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。 A．⑥②①④⑤③B．③⑤⑥②①④ C．③④⑤⑥②①D．③⑥②①④⑤ 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 B．我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，然后就赶紧向我们走来。 C．再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，杜小康和父亲不会再忽然地恐慌起来。 D．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面古诗，完成第6～7题。(每小题2分，共4分) 闲居 [唐]姚合 不自识疏鄙，终年住在城。 过门无马迹，满宅是蝉声。 带病吟虽苦，休官梦已清。
高考语文模拟测试卷（一） 论述类文本阅读 阅读下面的文章，完成下列各小题。 ①建设智慧社会是我国在新时代把握信息化带来的重大机遇、以信息化推动经济社会发展的战略部署。智慧社会作为智慧政务、智慧产业、智慧民生、智慧城市等各种智慧系统的总和，是人类文明发展的新阶段。 ②回顾信息化的发展历程，数字化、网络化和智能化是三条相辅相成、相融相生的主线。数字化奠定基础，实现数据资源的获取和积累；网络化构造平台，促进数据资源的流通和汇聚；智能化展现能力，通过多源数据的融合分析呈现信息应用的类人智能，帮助人类更好地认知复杂事物和解决问题。当前，我们正在进入信息化新阶段，即以数据的深度挖掘和融合应用为主要特征的智能化阶段，数字化、网络化和智能化呈现融合发展新态势。信息化新阶段已经开启的一个重要表征，就是信息技术开始从助力经济发展的辅助工具向引领经济发展的核心引擎转变，进而催生一种新的经济范式——数字经济。数字经济的发展以各行各业的数字化转型、网络化重构和智能化升级为前提，其重要表现形式就是社会活动在人、机、物三元融合环境中的高度智能化，从而形成智慧社会。 ③我国前期的信息化建设在各个领域积累了大量数据。当前，新的数据更是呈现指数增长态势。然而，要实现从数据大国向数据强国转变，满足我国经济社会全面数字化转型对高质量海量多源异构数据资源的迫切需求，数据的“盘活”和“赋能”是我们面临的两大难题。所谓“盘活”，关键是要解决数据开放、流通、共享的问题。“流水不腐，户枢不蠹。”只有不同系统、不同领域的数据实现大范围的流通与融合，才能实现多源数据的融合分析，从而赋予人类观察事物的全方位视角。而“赋能”则是要形成高效分析应用数据的能力。一方面，要重视基础理论和方法的研究，发展数据融合分析的算法和工具，帮助人们分析数据、萃取价值。另一方面，要重视人们数据思维和技能的养成。在“数字化生存”时代，每个人都应形成基于数据建立概念、解决问题、作出决策的思维方式，并且掌握获取数据、分析数据、运用数据分析结果解决问题的基本技能。 ④社会公共基础设施是为社会生产和人们生活提供公共服务的工程设施和服务系统，既包括公共建筑、交通运输、能源供给等物理空间基础设施，也包括通信网络、数据中心等网络空间基础设施。在人、机、物三元融合的发展趋势下，网络空间基础设施的重要性日益凸显，同时传统的物理空间基础设施也需要完成深度信息化。万物数字化、万物互联和“软件定义”将成为智能化基础设施建设的必然要求。各种感知设备、智能装置要嵌入到物理实体之中，通过无所不在的通信网络与后台具有强大数据存储和处理能力的云计算平台相连，通过“软件定义”来实现灵活的功能配置和智能化的管理服务。（摘编自梅宏《夯实智慧社会的基石》《人民日报》2018.12.02）
仿真模拟(八) 时间：150分钟满分：150分 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 艺术境界之真，不等于实录、实描、实写。实录是史家的事，实描是匠人的事，实写是记者的事。然而即便是史学著述、新闻写作，面对真实的人物和事件，也得有一定的选择与取舍。 艺术境界之所以需要真，乃是基于这样的审美实际：唯有真情实境，才能引人；唯有真情实感，才能动人。鉴赏者只有在信以为真的心绪的引领下，才乐于进入艺术审美的过程。看画，看戏，看小说，尽管观众读者明知这是画的，编的，造出来的，可他们会主动地进行虚实真假的心理转换：以虚为实，以假为真。可见，艺术创作的基点在于，不是胡编乱造，而是以生活真实为依凭进行艺术真实的再创造。由真而假，由假而真，出发点是真，落脚点在真，“真”的品格在艺术创造的过程中不断地得到铸炼与提高。 只有懂得艺术真实的这种真正底蕴，才能理解艺术境界之真的领域的广与阔—— 夸能显真。“白发三千丈，缘愁似个长”，谁说这不是情感之真？“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”，能讲这不是景物之真？“一顾倾人城，再顾倾人国”，这佳人之美的真实感难道你会怀疑？艺术实践表明，夸张的美学功能，有如一面以艺术灵性为涂饰的、形制特殊的放大镜，最能突出人、物之真，情、景之真，让人于夸张的境界之中体悟艺术更高层次的真实感。 幻中有真。比如我国著名的幻想小说《西游记》，通篇以虚幻的境界来敷衍唐僧师徒西天取经的故事，似人似佛，亦鬼亦魔，上天入地，惊险离奇，然愈幻而愈觉其真。尤其孙悟空的形象，他叱咤风云、驱邪去恶的智慧与本领，已经成为体现我们民族心灵理想的最佳典型之一。这是荒诞化、玄妙化、魔幻化了的人生境界。似乎作者在巧施艺术的魔法，以期读者能于幻境之中更深刻地体悟世事之真、理想之真。借用艺术家的话来形容，就是“寓真于诞，寓实于玄”(刘熙载)。 梦亦存真。人道是日有所思，夜有所梦。梦确乎是一位艺术家，具有再现与重塑人生境界的本领。昔日美好的形象留存于梦境中，永葆青春的情韵。现实中追索不到的美好事物，
人教版一年级语文下册第五单元测试卷及答案 班级姓名 一、背写汉语拼音小写字母。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________ 二、读拼音，写词语。 yáng guāng bàn fǎ dà xiàng yīn wèi （）（）（）（）shí tou xǔ duō kě shì huā yuán （）（）（）（）三、想一想，填一填。 高（矮）熟（）重（）升（）沉（）进（）冷（）来（）窄（）恶（）四、选字填空。 象像 1．大（）的耳朵就（）两把大扇子。 在再 2．我（）家门口跟妈妈说（）见。 做作 3．写完（）业后，明明开始（）手工。 五、在句子中圈出意思相反的词语。 1．我闲着没事，看见妈妈正忙着洗衣服。 2．妹妹哭得很伤心，我却笑得弯下了腰。 3．我的书包用旧了，妈妈给我买了个新的。 4．屋里光线太暗了，打开灯就亮多了。 5．他原来很胖，现在变瘦了。 6．我们要说真话，不能用假话骗人。 六、连一连，读一读。 温暖的水果想大象 香甜的季节称大秤 多彩的阳光造办法 七、按课文原文填空。 我画了个金（）的（）（），（）给秋（）。（）（）里，
（）（）熟了。金（）的落（）忙着邀请（）伙伴，请（）（）尝尝（）（）的香甜。 八、照样子，用加点的词写句子。 1．瓶子里的水渐渐升高了。 _____________渐渐____________________________________。 2．秋天到了，树叶慢慢变黄了。 ____________，_____________慢________________________。 3．官员们一边看一边议论。 __________一边__________一边_____________。 九、读读短文，完成练习。 我的小金鱼 我有三条小金鱼，一条红色的，一条黑里透黄的，还有一条白色的，它们都很漂亮。特别是黑色的那条金鱼，眼睛是鼓（gǔ）出来的，像两颗小弹（dàn）球。当我给小金鱼喂（wèi）食吃的时候，它们呼啦一下围上来，张开嘴巴，一口就吃了下去。它们在水里自由地游来游去，一个追一个地玩耍。睡觉的时候还睁着 眼睛呢。 啊！多么可爱的小金鱼呀！ 1.照样子，写一写。 （1）游来游去 _______________ _______________ （2）黑色的金鱼的眼睛是鼓出来的，像两颗小弹球。 _____________________像___________________。 2.找出文中描写金鱼吃食动作的词语。 （）上来→（）嘴巴→一口（）下去
一年级语文期末试卷（普本） 一、选择题（每题2分，共10小题） 1、下列各项加点的字的注音不正确的一项是（） ①一年一度秋风劲②到中流击水，浪遏飞舟 ③战地黄花分外香④书生意气，挥斥方遒 A、jìn èfēn qiú B、jìng èfèn qiú C、jìn yìfèn yǒu D、jìng yìfēn qiú 2、下列各项有错别字的一项是（） A、翁蓊郁郁袅娜宛然班驳 B、含情脉脉炫耀譬如坍圮 C、雕栏玉砌荒芜倔强隽永 D、亘古不变恪守步履张扬 3、对下列词语的解释有误的一项是（） A、义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。 B、风致：风景。 C、安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。 D、安谧：安静。 4、下列各句的修辞手法与其它三句不同的是（） A、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 B、树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 C、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 D、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 5、下列标点符号使用有错的一项是（） A、无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 B、本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
C、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。又如刚出浴的美人。 D、我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 6、选词填空，正确的一项是（） 小屋的出现，了山的寂寞，了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面过一片风帆，辽阔无边的天空过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 A、打破扩大飘飞 B、点破增加飘掠 C、打破增加驶掠 D、点破扩大飘飞 7、下列加点词语运用得体的一项是（） A、李老师，我的新作《守望》送给您，请拜读 ．．。 B、请问，令尊今年高寿 ．．？ C、我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠 ．．给敬爱的老师。 D、先父 ．．虽然年过古稀，但身体仍十分健康。 8、下列加点成语使用不正确的一项是（） A、适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。 B、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 D、那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。 9、下列各句语意明确的一句是（） A、李明在校门口遇见同事杨林，告诉杨林他的论文获得了市里的一等奖。 B、这是名模孙燕摄于2004年11月的照片。 C、数百位死难者的家属出席了隆重的葬礼。 D、我们知道，真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 10、下列各项不属于“五经”的是（）
2020年高考语文模拟测试卷（一） 论述类文本阅读 阅读下面的文章，完成下列各小题。 ①建设智慧社会是我国在新时代把握信息化带来的重大机遇、以信息化推动经济社会发展的战略部署。智慧社会作为智慧政务、智慧产业、智慧民生、智慧城市等各种智慧系统的总和，是人类文明发展的新阶段。 ②回顾信息化的发展历程，数字化、网络化和智能化是三条相辅相成、相融相生的主线。数字化奠定基础，实现数据资源的获取和积累；网络化构造平台，促进数据资源的流通和汇聚；智能化展现能力，通过多源数据的融合分析呈现信息应用的类人智能，帮助人类更好地认知复杂事物和解决问题。当前，我们正在进入信息化新阶段，即以数据的深度挖掘和融合应用为主要特征的智能化阶段，数字化、网络化和智能化呈现融合发展新态势。信息化新阶段已经开启的一个重要表征，就是信息技术开始从助力经济发展的辅助工具向引领经济发展的核心引擎转变，进而催生一种新的经济范式——数字经济。数字经济的发展以各行各业的数字化转型、网络化重构和智能化升级为前提，其重要表现形式就是社会活动在人、机、物三元融合环境中的高度智能化，从而形成智慧社会。 ③我国前期的信息化建设在各个领域积累了大量数据。当前，新的数据更是呈现指数增长态势。然而，要实现从数据大国向数据强国转变，满足我国经济社会全面数字化转型对高质量海量多源异构数据资源的迫切需求，数据的“盘活”和“赋能’’是我们面临的两大难题。所谓“盘活”，关键是要解决数据开放、流通、共享的问题。“流水不腐，户枢不蠹。”只有不同系统、不同领域的数据实现大范围的流通与融合，才能实现多源数据的融合分析，从而赋予人类观察事物的全方位视角。而“赋能”则是要形成高效分析应用数据的能力。一方面，要重视基础理论和方法的研究，发展数据融合分析的算法和工具，帮助人们分析数据、萃取价值。另一方面，要重视人们数据思维和技能的养成。在“数字化生存”时代，每个人都应形成基于数据建立概念、解决问题、作出决策的思维方式，并且掌握获取数据、分析数据、运用数据分析结果解决问题的基本技能。 ④社会公共基础设施是为社会生产和人们生活提供公共服务的工程设施和服务系统，既包括公共建筑、交通运输、能源供给等物理空间基础设施，也包括通信网络、数据中心等网络空间基础设施。在人、机、物三元融合的发展趋势下，网络空间基础设施的重要性日益凸显，同时传统的物理空间基础设施也需要完成深度信息化。万物数字化、万物互联和“软件定义”将成为智能化基础设施建设的必然要求。各种感知设备、智能装置要嵌入到物理实
2017年高考考试大纲 语文 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基 础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅰ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分，考试时间150分钟。 二、题型 试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。 三、试卷结构 试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题70分，分为两类:现代文阅读35分，古代诗文阅读35分。表达题80分，分为两类:语言文字运用20分，写作60分。 阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。现代文阅读包括：论述类文本阅读，3题9分；文学类文本阅读，3题14分；实用类文本阅读，3题12分。古代诗文阅读包括：文言文阅读，4题19分；古代诗歌鉴赏，2题11分；名句名篇默写，1题5分。 表达题分为语言文字运用和写作。语言文字运用，5题20分；写作，1题60分。 全卷共22题。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1．理解 B
高二语文测试卷及答案 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字，注音全部正确的一项是( ) A．楔．子（xiē）伺．候(sì) 虐．待(nüè) 苌．弘化碧（ cháng） B．萧瑟．(sè) 恓．惶（xī）棕榈．(lǘ) 一蓑．烟雨(suō) C．罪愆．( qiān ) 盗跖．(zhì) 角．色（jué）羽扇纶．巾 (guān) D．天堑．(qiàn) 埋．怨（mái ）参差．(cī) 前合后偃．（yǎn ） 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．错勘贤愚仓皇寒暄天谴 B．毛骨耸然销魂暮霭吴钩 C、良晨美景樯橹烽火罗绮 D．玉簪螺髻赢取良霄亢旱 3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（） A.“2012年度中国最具幸福感城市”评选结果在西安揭晓，昆明、杭州、成 都、宁波等十大城市脱颖而出 ．．．．，最终入选。 B.这些年轻的科学家决心以无所不为 ．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C.领导干部要正确把握方向，制定符合实际的工作方针，就必须深入基层， 必须作仔细的调查，必须改变目无全牛 ．．．．的工作作风。 D.我只是做了一点儿事，能得到这么多的不虞之誉 ．．．．，这让我感到十分不好意思。 4．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（） A. 俄罗斯外交部网站在3月28日公布的消息中指出，联合国大会在前一天 通过的确认克里米亚公投无效的决议无效，并呼吁国际社会共同努力稳定乌克兰局势。 B.在如何学好语文这一问题上，北大陈教授结合自身经历认为，学好语文主 要靠的是良好的家庭教育和勤奋自学取得的。 C. 不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也 有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。 D.在普法教育深入人心的时代背景下，我们必须重视并加大少儿电视法制节 目的改革创新力度，充分发挥普法教育的传媒效果。 5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是( ) A．与唐诗、宋词并称的是元曲，元曲又包括杂剧和散曲。杂剧的结构一般是四折一楔子，杂剧的音乐有宫调和曲牌之分，杂剧的语言为科、唱、白，杂剧的人物角色为末、旦、净、丑。 B．关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同
综合测试 2 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1.下列词语中加点字注音无误的一项是（） A.慎重（ zhèn）圭臬（ ni è）贾人（ ji ）ǎ碾轧（ ni ǎn） B.婀娜（ nà）红缯（zēng）悚然（ sǒng）帷幕（ wéi） C.逶迤（ yí）怜悯（ mǐn）撑持（ chēng）惊惶（h uáng） D.寒伧（ cāng）厮认（ sī）崭新（ zhǎn）孽缘（ ni è） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.分礼栅栏烦恼脊梁 B.黯淡惆怅憔悴迂回 C.冠冕迷忙凝噎胳膊 D.xx 连络薄雾沉默 3.下列作品、作者、体裁对应不正确的一项是（） A.《哦，香雪》——铁凝——小说 B.《世间最美的坟墓》——托尔斯泰——杂文 C.《xx》——xx——话剧 D.《xx》——xx——小说 4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（） A.节日的花灯把城市装扮得火树银花、五彩缤纷。 B.在高校“宽进严出”的今天，一个学生在中学阶段没有打好基础，事业 的大厦必然成为空中楼阁，很容易坍塌。 C.听了他的一席话，我突然恍然大悟。 D.徐悲鸿真可谓妙手丹青，看了他的骏马图，才真正理解了“栩栩如生”的含义。
5.下列 xx 默写正确的一项是（） A.昔我往矣，杨柳依依。今我来斯，雨雪霏霏。 B.别有幽愁暗恨生，此时无声剩有声。 C.多情自古伤离别。更哪堪冷落清秋节。 D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 6.下列对文学常识的表述不正确的一项是（） A.白居易是中唐时期著名的现实主义诗人，倡导新乐府运动，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作主张。 B.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞 烟灭”，形容的是三国时期的诸葛亮。 C. “态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指酒窝。 D. “老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是由孟子最早 提出的。在《寡人之于国也》孟子也提出了“使颁白者不负戴于道路也。” 7.下列句子有语病的一项是（） A.通过机动车限号的措施，可以使郑州的空气更加清新。 B.为了防止新冠病毒的蔓延，外出时最好戴上口罩。 C.我们的数学老师上课说话风趣幽默，常让同学们忍俊不禁。 D.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是专业技术人才，二是足够的 资金。 8.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（） A. “什么！——怎么啦！——哪儿会有这样的事！”
高考语文测试卷 本试卷共6页。满分150分。考试时间为150分钟 一阅读(80分) (一)阅读下文，完成第1-6题（20分） 春冰刘心武 春水中，浮动着春冰。 当整个水面结成冰板的时候，在我看来，犹如本是清亮的眸子，却盖上了浊翳，但那是严冬的癖好。惟有大雪降临的时候，冰面覆雪，那硬冷的面目，改变为柔和的韵律，才稍慰心臆。不过，融雪的日子里，冰面往往又变得坑洼不平，雪消冰在，颜粗色灰，望去更令人心里发堵。 冰在化为水。初春的漾漾绿水中，往往浮着些残冰，犹如少女脸上的雀斑，我却认为这实在是焕发着比春水还要浓郁的春氲。 春水中的春冰，边缘是薄而透明的，给人一种婴儿小舌的稚嫩感，仿佛在舔着春水，享受着母怀般的温暖呵护。 水气是水的缕缕精魂么? 那么，冰又是什么? 是水的冬眠，水的沉思，水的诡谲，还是水的愚钝? 但春水中的春冰，却超乎溶溶水流和板结冷冰。它是水的诗吗? 那么地玲珑剔透；是水的仙子吗? 那么地晶莹秀美；是水的梦境吗? 那样地难以持久，在渐渐消失之时，竟能留下那么多朦胧的倩影，令人回味，惆怅而欣悦，百感交集而心皈淳朴。 常常的，徘徊在初春的水边，伫立在春池侧畔，凝视那浮动的残冰。那些小块的春冰，甚至于当着你的面，在缓缓地，其实又是刻不容缓地，从边缘到中心，融化到那春水里去。如此景象，昭示着什么? 象征着什么?预告着什么?警策着什么?全凭你当时的心境，你的想象力，你的理想，你的意识潜流，和难以解释清楚的种种微妙因素了。 我爱春冰。 这是短暂的爱情。
有时，忽然一夜春风来，第二天，所有冰面都已彻底化开，弯动的倒影中，寻觅不到春冰。春天一步到位，春水一汪爽亮。我的春姑娘啊，你在哪里?你不曾诞生么? 你只是在我心中勾出的一个春的幻影?只是明春预支给我的一个企盼? 我失恋了，踽踽独行在没有春冰的春水边，不会非常痛苦，却也一定非常忧郁。 我的人生，已经经历了很多的四季变幻，时空的，生理的，心理的，情感的，非理性的，神秘的，不可言说的……在每一次“冬”“春”的转换中，我渐渐变得敏感，却又愈加平静，细琐精腻，却又全凭直觉，我盼冰面融化，欲春水溶漾，却又不愿没有一种必要的过渡，过渡之美，往往大于此岸和彼岸的风光。“冬”、“春”的过渡，其美便在于春水中一度浮着的春冰，仿佛那一杯散发着丝丝芳馥的威士忌中，有些晶洁的冰块，这便更令人陶醉，销魂。 春冰如蝉。 我居然试图用文字来传达心灵深处对春冰的一份情愫，一种憧憬，这是我的情不自禁，更是我的不自量力。 1 “缓缓”和“刻不容缓”，意思是否矛盾? 为什么？（3分） 2 在文中“春姑娘”是指什么? 见不到她，作者为什么会感到“痛苦”和“忧郁”? （3分） 3 “春冰如蝉”这个比喻表达了作者怎样的情感?（4分） 4 请用简洁的文字分点说明正在融化中的春冰的状态（3分） 5文章第五段的文字表达有哪些特点？（2分） 6．作者通过春冰融化阐发了对人生经历和社会发展的深刻感悟，请用80字左右对本文主旨的意义说说你的理解和评价。（5分） （二）阅读下文，完成第7-12题（20分） “一叶落知天下秋”这句话非宋人唐庚独创。类似这样的意思在《九歌·湘夫人》（“袅袅兮秋风，
大学语文（一）考试题及答案 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（A）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B）A．于嵩读《汉书》事B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（A） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天”D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（C） A．句句骈偶B．通篇押韵 C．主客对话D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（D） A．自然天成B．因情造景 C．融情入景D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画B．侧面烘托C．对比反衬D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿B白朴C马致远D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体 16、《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（D ） A 记述历史帝王的兴衰沿革 B 记述特殊人物或集团的事迹 C 记述重要人物的家庭兴衰
中职语文综合检测试卷一（含参考答案） （学生版） 姓名：班级：分数： 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）。卷面满分90分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、单项选择题（本大题共 10 题，每小题 3 分，共 30 分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出，未选、错选或多选均不得分。 1.下列加点字的读音全对的一项是( ) A．雾霾．(mái) 档．案(dàng) 庇．护(bì) 并行不悖．(bó) B．角．逐(jué) 瞭．望(liào) 氛．围(fēn) 博闻强识．(zhì) C．便笺．( qiān) 贮．藏(chǔ) 剽．窃(biáo) 舐．犊情深(shì) D．熨．帖(yùn) 罢黜．(chù) 龋．齿(qǔ) 气喘吁吁 ．．(yū) 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.熨帖煞风景老羞成怒文武之道,一张一弛 B.暧昧黄梁梦惹是生非有志者,事意成 C.针砭荧光屏委屈求全天网恢恢,疏而不漏 D.摸仿闭门羹得陇望蜀曾经沧海难为水 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)学好本民族的语言尚且要花许多气力________学习另一种语言呢? (2)伪制紫砂壶________，即冒仿名家产品,在新壶上直接冒刻上名人的,是作伪手段之一。 (3)他不愿意再跟他们谈下去,就________走了。 A.何况款式借口 B.况且款式借故 C.况且款识借口 D.何况款识借故4.下列各句中，没有语病的一句是（） A.班主任请几位家长来开座谈会，王洪和赵明的家长同时来到学校。 B.经过分析、考察、总结，他终于整理出一份具体有科研价值的文章。 C.通过对变异和正常老鼠大脑及行为的比较，科学家就可以确认那些被破坏的基因所具有的作用。 D.这种事情只有他才能做得出来，他的为人对我来说太熟悉了！ 5.下列句中标点符号使用正确的一项是（） A.到了卖杂货的铺子里，有大把的粉条、大缸的白糖、有炮仗，有红蜡烛，莫不给翠翠很深的印象。 B.贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。” C.中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”反映的是人们一般都想不断有所进步的心理。 D.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”的化身，（其实，指的是晨曦和朝霞），是希腊神泰坦的女儿。 6.下列诗句的修辞手法与其它三项不相同的一项是（） A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B.朱门酒肉臭，路有冻死骨 C.沙鸥翔集，锦鳞游泳 D.山舞银蛇，原驰蜡象 7.下列文学常识表述有误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。按内容分为风、雅、颂三部分。表现手法是赋、比、兴三种 B．《我的母亲》作者是老舍，1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。 C．“小说”这一名称，最早见于《庄子外物》。至隋唐，小说创作盛行，至宋代，小说发展成为传奇。
2020年高考语文模拟测试卷（四） 论述类文本阅读 阅读下面的文章，完成下列各小题。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。现实主义一直是中国电视剧创作的优秀传统。改革开放40年来，现实主电视剧创作是一根贯穿始终的红线。以表现时代、直面生活的现实主义精神，书写着每一个历史阶段独具特色的“中国故事”。也赢得了属于自身和电视剧史的辉煌荣光。其在创作上经历的曲折、呈现的症结也为今天的创作提供了可供借鉴的启示。 新时代文艺创作的整体环境，因坚持“以人民为中心”的创作导向而获得了很大改观。现实主义电视剧创作取得了可喜的成绩。当下的现实主义电视剧创作，首推表现中国城乡改革大潮的作品，它们承继了上世纪八九十年代改革题材剧的现实主义传统，如《鸡毛飞上天》等。以先进人物为原型创作的纪实题材的电视剧如《黄大年》《太行赤子》都以“深入生活、扎根人民”取胜，向观众展现了主旋律创作的新意及其丰富性。现实主义电视剧创作的强势回归，也是适应受众需求、自我调整的必需，这一点突出表现在涉案剧及其子类型的开拓上。如刑侦题材剧《湄公河大案》等。而近年来，家庭伦理剧、都市情感剧紧扣社会热点，也出现了一批上乘之作。新时代现实主义电视剧创作在叙事艺术、影像质量、表演水准、艺术风格上都实现了跨越式进步。在典型人物塑造之外，成长型人物、“尖形人物”等大量出现，这些人物类型有着各自的审美价值。但性格特质最为丰富的还是典型人物形象，它是现实主义艺术的重要追求与表现。 然而，当下现实题材创作包括某些现实主义电视剧作品也存在一些不足。首先是在题材拓宽的同时，精神内涵却日益稀薄，在不同题材类型中都存在以情感表现填充或置换社会现象的问题。如有的国产医疗剧因过于偏重情感表现成医生的“情感创痛记忆”，而淡化了医疗剧本应具有的职业伦理思考及社会意义。都市情感剧向来扣紧社会热点话题，但有的却总是将社会问题置换为情感纠葛，限制了作品的思想格局。此外，亟待提升的还有创作中的艺术真实性。如果说细节不真实还是艺术功力不足的表现，那么，“作品局部真实却整体失真”等问题，就不只是艺术功力的问题。它损害的是“揭示真实”的审美价值与艺术功能。值得关注的还有，现实主义电视剧创作中存在着典型人物形象较少，人物符号化、定型化、泛偶像化等问题。最后，许多作品虽然影调唯美，但却缺乏真实的质感之美：在价值观上过度迎合年轻现众的流行认知，如“颜值即正义”的感官崇拜、金钱权力迷恋、女性独立意识造化、耽于梦想、缺乏理想等。