高考英语考前语音突围
一、考查一些字母的特殊读音。
1．元音字母 a,e,i,o,u.
(字母 a)
1) 通常在重读开音节中读[e ]: cake, base, escape, plane
2) 在重读闭音节中读[?]: fat, trap, exactly, rapid, dam
3) 在 w 后通常读[ ]:
wash, want, what, wander
特殊： [ :] water
4 ) 在 s,ss,st,sk,ch,th,n,f 前读[ :]:
master, ask, task, class, glass, father, path, after, branch, advance
5) 在非重读音节中读[ ]:
again, camera, vacation, vegetable
6) 在非重读音节中读[ ]：
courage,encourage,language,necklace,orange, average,baggage, village
7) [e]any,many,anyhow,anything,anybody 等含有 any 的不定代词中
1.match
A. separate
2. animal
A. ache
3. majority
A. baggage 4. cake A. have 5. want A. wander 6. courage A. plane 7. anything A. vacation 8. class
B. marry
C. machine
D. many
B. anything C. advance
D. anxious
B. attract
C. Canadian
B. vase B. again B. vegetable B. many
C. water C. fat C. wash, C. task
D. magazine D. escape D. rapid D. village D. path
A. camera
B. after
1-8 BDDDADBB
C. any
D. anybody
（字母 e）
1) 通常在重读开音节中读[ :]:
be, these, she
2) 在重读闭音节中读[e]:
press, net, gentle
3) 特殊：[ ]: actress, careless, develop, entire, perfect, reduce, secret, carpet, celebrate, desert ,before
[ ]: children, open, problem, silence, satellite, September
不发音：frighten, listen, often, garden, citizen
1. medicine
A. except
B. record C. increase D. open
2.these
A. she
B. press C. develop D. children
3.silence
A. often
B. problem C. secret D. gentle
4.garden
A. listen B. before C. reduce D. careless
5.perfect
A. silence B. actress C. frighten D. September
1-5AABAB
（字母 i）
1) i 通常在开音节中读[ai]:
wipe, ripe alive, wine, arrive, beside, polite, life ,smile, surprise 2) 在闭音节中读[i]: quiz, sick, dish ,sing, dig, film, miss, winter, picture, difficult
3) 在非重读音节中读[ ]： impossible,possible,terrible,holiday,
horrible 4） 在 nd, ld, mb 前读[ai]：mind, kind, blind, find, child, climb
特殊： ① [ :] police,Pisa,machine,magazine, technique ②[ ]live, give, notice, native, office, promise, imagine, opposite
③不发音：basin, civil, pencil, pupil, cousin,
(i 的发音近几年没考，须注意)
1. quiz
A. wine
B. smile
2. live
A. blind
B. give
3. climb
A. winter
B. film
4. office
A. notice
B. civil
5. machine
A. imagine
B. opposite
6. holiday
A. basin
B. native,
7. wipe
A. beside
B. dig
8. surprise
A. alive
B. promise
1-8 CBCADCAA
C. sing
D. mind
C. police
D. child
C. polite
D. native
C.pencil
D. impossible
C. difficult
D. magazine
C. terrible D. film
C. sing
D. dish
C. difficult
D. cousin
（字母 o）
1) o 通常在重读开音节中读[ ]: stone, note, progress, motor lonely, smoke no, joke, go, programme
但在下面单词中读[u:]： do, to, who, move, prove, lose, whose, tomb, shoe, remove, canoe（独木舟） 2) 在重读闭音节中读[ ]: copy, boss, cloth, fond, long, knock, across, common 但在 st, ld, th 前常读[ ]: most, post, cold, both, roll, hold, scold, host, fold, told, almost, clothes 等
3) 在非重读音节中读 [ ]: collection, complete, compare, composition, custom, develop, iron police, polite, observe, official, Europe 4) 在 m, n, th, v 等前时读 [ ]: comfort, ton, done, come, some, love, cover, mother, another, other, company 特殊 1.[u]woman
2. [ ]women 3.[ :] story 4.[ ] comb, Negro, piano, radio, tomato
5.[ ] gone，common，concert
6.不发音：cotton, reason, prison, person, pardon, lesson, poison
1. stop
A. lose
B. woman
C. shock
D. rose
2. compare
A. company B. continue C. common
D. concert
3. stone
A. progress
B. move
C. lose
D. remove
4. prove
A. copy
B. knock
C. remove
D. fond,
5. most
A. custom
B. long
C. scold
D. collection
6. observe
A. concert
B. tomato
C. some
D. complete
7. comfort
A. story
B. cotton
C. mother
D. lesson
8. women
A. woman
B. picture
C. company
D. observe
9. Europe
A. develop
B. radio
C. roll
D. hold
10. across
A. gone
B. done
C. some
D. cover
1-10 CBACCDCBAA
（字母 u）
1) u 通常在重读开音节中读[ :]
use, duty, computer, reduce, rescue, tube, Tuesday 2) u 通常在重读开音节中或读 [ :]: true
3) u 在重读开音节中辅音字母 l, r, j 后读 [ :]:
blue, rule, ruler, June, rude 4) 在重读闭音节中读[ ]:
cup, umbrella, lunch, Sunday, hurry, suddenly, funny, hungry
5) 在重读闭音节中或读 [ ]:
put, pull, push, bullet
特殊：
①[ ]autumn, August, industry, succeed, success, suppose, until, unless, supply, ②[e]bury ③[ ]busy, minute, business ④[ ]museum, communism, unite, January, occupy
1.club
A. pollution B. struggle
C. useful
D. bury
2. computer
A. Tuesday
B. museum
C. unite
D. January
3. minute
A. busy
B. industry
C. success
D. suppose
4. blue
A. ruler
B. push
C. pull
D. bullet
5. difficult
A. unless
B funny
C. hungry
D. rude
1-5BAAAA
2．辅音字母 c,w,n,s,g.
difficult
⑴ c 通常发[k],（在元音 a,o,u 前和辅音前，以及在词尾时）: cat ,cost, cut, cloud, cycle
特殊：
① (在 ia, ie ,io 前) 读 [?] delicious, musician, special, social, socialist, official
② (多在 e,I,y 前) 读[s]: ceiling, century, celebrate, cinema, city, incident
1.center A. ocean 2.success A. official 3. century
B. decide B. excuse
C. cause
D. socialist
C. correct
D. exciting
A. cycle
B. delicious
4. answer
A. write
B. sweep
1-4BDCA
⑵ w 通常发[w] :sweep, west
C. incident C. west
D. special D. wet
特殊：不发音：answer, sword, two, write
⑶ n 通常发[n]: nice, not
特殊：(在 c, g, k, x 前) 发 [?]: uncle ,English, single, thank, anxious , drink 等
1. uncle A. thank 1. A
B. nice C. honest D. adventure
⑷ s 通常发[s]: six, seat, sport 在元音字母和元音字母之间读[z] ：music, season, prison
特殊：
①s 后面是元音字母 u, ia [?]: sugar ,sure, Russian
② s 后面是元音字母 u, ion [ ]measure ,pleasure, treasure, usual, conclusion
1.rise A. purse B. else 2. measure A. usual B. sport 1-2 CA ⑸g 通常发[g]
C. praise D. mouse C. music D. sure
特殊：
①在 字母(e, i(y)前读 [ ]： age ,apologize, apology ,page, gym
②在字母 n 前不发音：design, foreign ,sign
1.passenger A. sugar 1.C
B. organize
C. strange
二、考查一些常见字母组合的特殊读音。
D. together
⑴ea 通常发[ :]breathe，tea，read, clean, easy, meat, peace
特殊： ①[e] dead, pleasure, peasant, head, already, health, thread heaven, sweater ,bread, Breakfast , health, pleasure, deaf 等 ②[e ] great, break ③[ ] real, idea, theatre, realize, area ④不发音：beauty
1. area
A. theatre
B. breathe
C. break
2. break
A. great
B. peace
C. sweater
3. breathe
A. breath
B. health
C. pleasure
4. real
A. realize
B. bread
C. already
1-4 AADA
⑵ear 通常发[ ] : ear, clear, dear, hear
D. heaven D. peasant D. easy
D. beauty
特殊： ①[ :] earth, year, early, earn, learn, heard, search, earnest ②[ ] bear, pear , tear(v.), wear ③[ :] heart 1. earth A. year B. clear C. wear D. heart 2. heard A. earn B. bear C. dear D. pear 1-2AA
⑶ai & ay 等中通常发[ei]: train ,against, contain, raise, remain, always,birthday, everyday , railway 特殊：
①[ ] captain, mountain, yesterday, Friday, Sunday, bargain 等 ②[e] said, says ③[ ]mayor ④不发音 Britain, certain
1.Britain
A. certain
B. train
C. against
D. contain
2.raise
A .remain
B. certain C. mountain
D. bargain
3. said
A. says
B. say
C. Friday
D. birthday
4. everyday
A. yesterday B. bargain
C. always
D. mountain
1-4AAAC
⑷al 通常发[ :]
特殊： ①[ :l] also, always, almost, salt, although, altogether, false ②[ l]actual, animal, arrival, general, natural, several 等非重读时
③[ :] half, calm 等(在 f，m 前)
④[ :] all, ball, talk, walk
1. always
A. also
B. actual C. natural
D. walk
1. A ⑸oo ①在k字母前读[u]：
took, shook, cook, cookie, book, look, hook, 在非重读时读[u]：classroom, bedroom, understood，
在重读时读[u] ：good, stood, wood, wooden, football , foot;
② [ :]在food, soon, cool, zoo, tool, bamboo, loose, school, wool, pool ,fool, room, noon, cocoon, spoon, loom, roof, root, troop, smooth, shoot, too, balloon, choose, proof , 特殊：[ ] blood, flood, warm-blooded
1. took
A. shook
B. loose
C. school
2. blood
A. flood
B. smooth
C. fool,
3. food
A. foot
B. pool
C. cookie
1-3AAB
⑹ou 通常发[au] : house, about
D. warm-blooded D. noon
D. classroom
特殊：
①[ :] group, wound, you, youth ②[ ] anxious, dangerous, curious, famous, moustache, nervous, obvious, serious, mysterious
③[ ]country, couple, courage, cousin，courage, touch, trouble, young
④ [ :]cough
1.ground
A. house
B. country C. group
1. courage
A. young B. about C. anxious
1-2AA
D. cough D. famous
⑺our 通常① 在重读音节中发[au ]； hour, flour
②在非重读音节中发[ ]: neighbour, labour
特殊：
① [ :]course, court, four, fourth, mourn（悼念）, pour, resource, your, yourself
② [u ] tour 1. course A. journey 2. four
B. four
C. labour
D. hour
A. flour
B. yourself
C. tour
D. neighbour
1-2BB ⑻er 通常① 在重读音节中发[ :]；
②在非重读音节中发[ ] writer, worker
特殊: [a:] sergeant（警官）, clerk
⑼or 通常① 在重读音节中发[ :]；
②在非重读音节中发[ ]: visitor
特殊：
①[ :] word, work, world, worm, worse, worship, worst, worth 等(在 w 后)
②[ ]worry
1. sergeant
A. clerk
B. worker C. word
D. work
2. young
A. worst
B. worry
C. fourth
D. worse
1-2AB
⑽ure 通常
① 在重读时发[j ] cure, pure；
②在非重读时发[ ]: injure, figure,
特殊：[j ]failure
1. cure
A. pure
B. injure
1.A
⑾ch & tch 通常读[ ]:
C. figure
D. failure
child, teach, chapter, catch, fetch, watch 特殊：
[k]headache, Christmas, chemical, school, stomach, chemistry, architecture
[?] machine
1. chemistry
A. stomach B. achieve
C. check
D. machine
2. school
A. Christmas B. chapter
C. fetch
D. watch
1-2AA ⑿th
① 在介词,冠词,代词,连词中读 [ ]: there, their, this, that ,these, those, with, though,
以及,er 前读 [ ]: father, gather, rather
②在词首和词尾多读[ ]: month, path, three, bath , breath
特殊：
①mathematics , maths, months 读[ ]; ②smooth, worthy, clothing, bathe, breathe 读[ ];
③以 th 结尾的复数读[ ]baths ,mouths ,clothes,
例外:maths, months[ ]
1.bathe
A. faith
B. cloth C. maths
D. smooth
2. breathe
A. thick
B. southern C. mathematics
D. method
3. theirs
A. thread
B. smooth C. thirsty
D. health
4. though
A. bath
B. bathe
C. month
D. maths
5. northern
A. north
B. months
C. mouths
D. path
6. breath
A. clothes
B. clothing C. three,
D. breathe
1-6 DBBBCC
⒀ gh 通常在 igh,ough 中不发音:
[ai] :design, sigh, light, night [ :]: bought, fought, thought 特殊：[f]cough, enough, laugh, tough
1. cough A. enough
B. bought
C. fought
D. thought
1.A ⒁ex 在本身是重读或次重读时读 [eks]: expert, extra, exercise, excellent, exhibition, explanation 特殊：
①为非重读音节，后面是元音字母读 [igz]: exact, exam, exist, examine, example
②为非重读音节，后面是辅音字母读[iks] : excite, expect, extend, except, excuse , express ,expensive,
experience, experiment, explain, extraordinary,
1. expert
A. exercise
B. exact
C. example
2. explanation
A. experiment B. explain C. extra
3. exhibition
A. extend
B. expect
C. expensive
1-3ACD
D. excite D. excuse
D. expert
⒂ ed 在清辅音后读[t]: asked, helped, missed
浊辅音后读[d]，元音后也读[d]: played, cleaned, carried
t,d 之后读[id]: wanted, started, needed
1. helped A. missed 2. wanted A. worked 1-2 AB
B. played C. cleaned D. started B. needed C. destroyed D. suffered
⒃s/es 的发音规则，
清辅音后读作/s/: maps, cakes, desks, looks, asks
浊、元音后读作/z / : bananas, dogs, pigs, boys, sees
在/s/、 /z/、 / / 、/ ∫ / 音之后读/ iz/ :classes bridges washes houses
1. bridges A. washes 1.A
B. cakes
另外：
C. desks
D. boys
①au,augh,aw 读[ :]: autumn, cause, daughter, draw, law, saw
但在 aunt, laugh 读 [a:] :
②air,are 读[ ]：chair, hair, repair, stair, care
③ei, ie 读[i: ]: ceiling, receive, field, piece ey 读[ei] :grey, prey
特殊:either, neither[ai]; foreign[i]; ④eigh 读[ei]:eight, weigh 特殊:height [ai]; ⑤eer 读[ ]: deer, cheer, engineer, pioneer ⑥ere 读[ ]here, atmosphere 或[ ]where ,there，特殊: [ :]were; ⑦ire 读[ai ]:tired ⑧oul 读[u]could, should, would 特殊:[ u]shoulder ,soul; ⑨sion 读[ ],特殊: [ ] decision, conclusion, occasional, television; ⑩tion 读[ ],特殊: [ ]suggestion, question ⒃ie 通常读 [ :]achieve believe ； 特殊[ai ] society science； 特殊[e] friend 1.society
A. achieve
B . friend
C. science
D. believe
2. autumn
A. cause
B. aunt C. laugh
D. out
3. field
A. friend B. neither C. foreign D. piece
4. where
A. there
B. cheer C. engineer D. atmosphere
5. shoulder
A. soul
B. could
C. should D. would
6. suggestion
A. question B. television C. decision D. occasion
1-6 CADAAA
三、考查一些不发音的字母及字母组合。
⑴ b bomb, climb, comb, debt, doubt ⑵ c muscle, science, scientist ⑶ d handsome grandpa, grandma, grandchild, Sandwich ,Wednesday ⑷ k knee, knife, knock, know, knowledge, kneel ⑸ h hour, honest, exhibition, forehead, whisper, wheelchair, honour ⑹ l could, would, Lincoln ⑺ g design, foreign ,sign ⑻ r iron ⑼ s island ⑽ t castle, fasten, often, whistle, Christmas, listen
1.honest
A. husband
B. habit
C. hour
D. host
1.C
五、不符合读音规则的常用词的读音。
1.词性变化引起读音变化 nation /ei/----national/ ? / nature /ei/----natural / ? /
south /sauθ/----/southern / sΛ n/ 2.词形变化引起读音变化[ ]
（1） 可数名词变复数的读音变化
mouth /θ/ ----mouths / z/ house /s/---houses /ziz/ （2） 词过去式中的读音变化
will----would /wud/ shall----should /∫ud/ can----could /kud/ mean----meant /ment hear----heard /h :d/
eat----ate /et,eit/
（3）词在否定缩写中的读音变化
cannot---can`t /ka:nt/ shall not----shan`t /∫a:nt/ will not----won`t /w nt/ do not----don`t /d nt/ 3.复合词的读音变化
break/ei/----breakfast/e/ head/e/----forehead/rid/ hand / d /---handsome/()/ room /u:/----classroom /u/ news /z/----newspaper /s/
4.同源词的读音变化
know / ]/---knowledge [ ] nature/ei/---natural / ? / nation /ei/----national / ? /
breath /θ /---breathe / / worth /θ/---worthy / /
bath /ba:θ/---bathe /bei / cloth /kl θ/---clothes /kl z/ real /r l/---reality /r ’ ?l ti/ political /p ’litik l/—politics /’p litiks/
say /sei/---said /sed/
四、历年部分高考真题回顾
1． （99）navy
A. neighbor B. nationality 2．（99）unit
A. fierce
B. nephew
3．（98）prove
C. relative
D. valley
C. juice
D. sure
A. stone
B. route
4．（05II）grade
C. stove
D. hook
A.temperature B.classmate C．necklace
D. fortunate
5．（06II）occur
A. position B. possible 6．（96）Advanced
C. offer
D. ocean
A. task
B. fortunate
7．（97）motor
C. entrance D. salute
A. opposite B. ocean 8．（97）canal
C. oppress D. object
A. important B. liberation 9．（97）medicine
C. majority
D. national
A. except
B. record
10（96）longer
C. increase
D. physics
A. London
B. prove
11（98）anxious
C. lock
D. lonely
A. branch
B. conclusion
12（05II）official
C. dangerous
D. tongue
A．concert
B．century C．coast
D．ocean
13（06II）honest
A. husband
B. habit
14（99）gentle
C. hour
D. host
A. organize
B. bargain
15（97）oxygen
C. regular
D. charge
A. geography 16（99）spare
B. degree
C. recognize D. sugar
A. fear
B. earn
17（99）journey
C. pear
D. beard
A. merchant B. courtyard 18（98）breathe
C. energy
D. serious
A. health
B. deaf
19（06II）enough
C. increase D. pleasure
A. shout
B. touch
20（05II）south
C. soul
D. mouth
A．courage
B．soup
C．southern
D．trousers
21（05II）surprise
A．performance
B．further
C．work
D．nurse
22（05II）smooth
A．feather
B．tooth
C. thief
D．warmth
23（96）third
A. southern B. weather 24（96）Christmas
C. thus
D. theory
A. speech B. stomach 25（98）achieve
C. charge
D. church
A. research KEYS：
B. chemist
C. technique D. stomach
1-5: ABBBA 6-10: ABDAC 11-15: DDCDA 16-20: CACBD 21-25: AADBA
上海小学英语音标完整教材 第一课 一、元音 前元音：/ i: / / ? / / e // ? / / i: / 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音 发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e vening b ee f ee l d ee p tr ee s ea t b ea t t ea ea t bel ie ve ach ie ve rec ei ve / ? / 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音 发音要诀: 舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。 上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ ? ]音。发音组合: i e y ey ay 代表单词: s i t b i t p i ck w i sh pig fish in Mond ay 音标对比: / i:/ / ?/ s ea t s i t b ea t b i t
sh ee p sh i p / e / 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音 发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。 牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。 上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：/?/ / e / s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d / ? / 音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音 发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行 牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放 上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: /e/ /?/ b e g b a g m e t m a t b e d b a d 前元音小结： 英语中有四个前元音，即：/ i: / / ? / / e // ? / 发前元音时必须注意：
英语音标知识大全 1.什么是英语音标 什么是音标？音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的”音标“意思就是指英语音标。 2.什么是国际音标 国际音标是英法两国学者创定的，主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后，在欧洲语言学界比较流行。美 国人多数仍用他们自己研究美洲印地安语的符号。 国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。 1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。后经多次修订，现通行的是1979年修订的方案。 3.什么是严式标音和宽式标音 严式标音和宽式标音的区别 用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。 要记录一种语音，最初的方法应当是严式标音。 所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理处一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它 非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为“音位标音”。例如，现代汉语中，舌面低元 音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音，可以把音标数目限制在有限范围之内，因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。 所谓严式标音，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，也 就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。所以，严式标音又称为“音素标音”。例如，现 代汉语中，较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/，若用严式标音，则必须分别标为[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[?]、[?]等。它的特点就是，
英语国际音标发音方法及口型（图）——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 3.// 1.// //
//传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的 发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。 发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出 8.//美式读音符号 //英式读音符号 /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
11.// // /////////////u/////10.// // //////12.// //////
13.//美式读音符号 //英式读音符号 /ei/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14.//美式读音符号//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英 音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意 将音发足。 15.//美式读音符号 //英式读音符号 /ai/传统的国际音标读音符号 该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。 舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注 意从开到合的滑动。 16.//美式读音符号 //英式读音符号 /au/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高， 口形由大到小。注意将音发足。 17.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个 音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑 向/i/音。
第一部分英语国际音标发音标准 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e][r] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] (l) 半元音（浊辅音）[w] [j] 语音知识： 1)字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u 2) 音素：音的最小单位。英语共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。 4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。 5)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。 6) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due； b) 辅音+元音 he，go，hi。 7) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup； b)元音+辅音 it。 8) 前中后元音：根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。 9）28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。
英 语 国 际 音 标 教 材 (一)认识英语国际音标 英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。元音（20个）
长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音/e?/ /a?/ / ??/ /??/ /a?/ /e?/ /??/ /??/ 辅音（28个） 清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /e//z/ /?/ /d?/ /dz//dr//r/ 鼻音/m/ /n//?/ 半元音/j/ / w/ 边音/?/ [音素和国际音标] 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 （二）音标的书写
英语国际音标新旧对照表 第一章：16个单辅音音标
英语国际音标发音方法及口型（图） 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，
故发此音要短促而轻快。 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 短元音[i] /I/美式读音符号 /I/英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 阳疯狂发音秘诀： 1.发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。 2.上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。 3.舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，但舌位稍低，稍后，舌部及下颚肌肉稍松弛。 4.发好这个音的秘诀是：一定要收小腹。 5.常发这个短元音的有：字母i、e、u;字母组合ui. 6.字母y在结尾时英音中发此音。 7.字母组合：ee在单词been中时，美语中发音为此音，这跟英音中是不一样的。
8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成/?/,要注意辨别，以练就一口纯正美语。 2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 长元音[i:] /i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号
该音是个前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 阳疯狂发音秘诀： 1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。 2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。 3.舌部及下颚肌肉紧，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。 4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。 5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。 7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei. 8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。
英语国际音标发音标准
发音器官图及说明 发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。 A、喉部的发音器官： 1．气管 2．声带(包括声门) 3．会厌软骨 B、口腔的发音器官： 4．舌：a.舌端 b.舌前部 c.舌后部 d.舌根 5．硬腭 6. 软腭 7．上齿龈 8．牙齿 9．唇 l0．小舌 C、鼻腔 26个英文字母音标表
发 音 标 准 一、元音的发音 Ⅰ单元音 第一节 前元音 发音方法描述： 发音时舌尖轻抵下齿，前舌部向上腭抬起，口形扁而平。发音时间延续较长。 例词： Be meat sheep secret believe 例句： I don ’t believe it. He feels very weak. 发音方法描述： 发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口形扁平，发音时间短促。 例词： It big rich visit loaded business 例句： It ’s a very big city. I feel a bit dizzy. 发音方法描述： 舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。发音时间短促。 例词： Fed best them wedding refresh 例句： Well fed,well bred. I will never forget petty . 发音方法描述： 舌尖抵下齿，舌前部稍抬，双唇开口度较大，并向两边平展，发音短促。 例词： At have flat stand saturday 例句: I’m glad to know that. He was born in a happy family. 第二节 后元音 发音方法描述： 舌身放低后缩，舌后部隆起，口形张大，全开，声带振动。发音延续较长。 例词： Art fast March party advance 例句： My father has a large farm. Please park your car in the car park. 发音方法描述： 舌身尽量降低并收缩，舌后部抬起。双唇收圆更收小，并稍向前突。发音延续较长。 例词： Saw born course thought morning 例句： They are talking about Ford. I decided to go abroad after graduation. 发音方法描述： 舌身尽量降低并后缩，舌后部抬起，口形稍收圆，开口比长元音稍大但不向前突出。发音短促。
英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个）
半元音/j/ 也 / w/ 我 边音/?/ 了 英语音标及字母组合对照 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号a 在开音节中[ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 在闭音节中[?] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02 e 在开音节中[i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 在闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04 i 在开音节中[ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 在闭音节中[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 o 在开音节中[ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07 在闭音节中[] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 u 在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 在闭音节中[] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler s u per 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a [] Chin a a nother wom a n breakf a st 2-01 [i] or a nge comr a de vill a ge cab b a ge 2-02 e [] hundr e d stud e nt op e n week e nd 2-03 [i] chick e n pock e t b e gin childr e n 2-04 i []/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 [ai] exerc i se satell i te 2-06 o [] sec o nd t o night someb o dy welc o me 2-07 [u] als o zer o phot o2-08 u [] aut u mn diffc u lt 2-09 [ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary 2-10 1 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2 u处在开音节位置，2-11 又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary iss u e 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编号a在[w]音后面[] w a nt wh a t w a tch w a sh qu a lity 3-01 a在f n sk ph sp ss st th前[α:] a fter pl a nt gr a ph a sk gr a sp gl a ss f a st f a ther 3-02 i在-nd -ld和gh前[ai] f i nd ch i ld l i ght h i gh 3-03 o在-st -ld前[ou] m o st p o stcard o ld c o ld 3-04 o在m n v th前[] c o me m o nkey l o ve m o ther 3-05 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组读音例词编号 ar ar在[w]音后面[α:] c ar f ar m d ar k s har pener 4-01 [:] w ar m qu ar ter tow ar ds 4-02 or or在[w]音后面[:] f or ty m or ning sh or t 4-03 [:] w or d w or ker w or se 4-04 er ir ur [:] c er tainly b ir d Th ur sday 4-05 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： c a rry s o rry h u rry 4-06 -r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：doll ar teach er mart yr f or get Sat ur day 4-07
一、元音 前元音：[i:] [i] [e] [?] 前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，嘴不要收圆。 注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。 [i:] 先摆出汉字“一”的口型然后①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。 1、发音组合： e Chinese?中国人ee feeling?感情 ei receive?接到ie believe?相信 ea please?请 2、词汇拓展：?we、she?、meet?、sixteen?、each?、please? 3、实用操练:? （1）Speaking?English?is?a?piece?of?cake.?说英语是小菜一碟? （2）Seeing?is?believing.????眼见为实。? 4、额外奉献： Please?feel?free?to?...(请尽管.../请随时...）这是一个非常好用的句型。? （1）Please?feel?free?to?visit?anytime.请尽管随时采访。????? （2）Please?feel?free?to?ask?for?any?help?anytime.需要帮忙尽管说字母组合 [i]先摆出汉字“一”的口型然后①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起。②发音短促，上 下齿之间可容纳小指尖。 1、发音组合： i visit 参观 e English英语 u busy忙ee been曾经是 y pretty漂亮的ui build建造 2、词汇拓展：six 、eleven 、trip 、list、movie 3、实用操练： （1）Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。 （2）I'm pretty busy.我很忙。
1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌侧音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]
英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
新版小学英语音标学习教材(六年级英 语) 我们为什么要学习音标？ 作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学 生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学 生们回去复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学 都忘记单词是怎么读的。这样的情况常常发生在小学和 初中阶段，甚至是在高中、大学阶段也会出现！ 为什么出现这样的情况呢？ 不懂国际音标！ 其实，学习音标并不难， 但是，意义却非常深远！ 1. 发音准确，说地道的英语 学习音标能帮助我们准确发音，快速提高听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多 中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英 语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大 加强了。 2. 拼读法记忆单词
很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科 学的。英语的发音具有强大的规律，学会了国际音标是 完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自 然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出 单词，还可以检验拼写的单词是否错误，大大的节省了 记忆单词的时间。 3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 在没有学习音标之前，我们都是很依赖老师。老师 读一个单词，我们跟着读一个，有时怕自己忘了就用中 文或者奇怪的符号标注，过一段时间后，发现自己又不 会读了。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，即使 老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英 语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂 的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 4. 整体语感提高 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。 (一)认识英语国际音标 英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。 元音（20个）
英语国际音标发音方法及口型（图） ——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号
/i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号
//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
48]door ][[[ [[/i/--/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 /e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 //--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 //--//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 //--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 //--它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 /u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 //--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。 //--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。 //--//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。 //--//是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 /ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 //--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 /ai/--/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 /au/--/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。 /i/--发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑向/i/音。 /i /--其发音要领是从/i/音滑向//音，美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚，后面的//或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。 //--其发音方法是从///e/音滑向//音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的//有似于/e/音，//音较轻。 /u /--发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u///音发足，然后滑向//音。 /p/ /b/--/p/是p 的发音，/b/是b 的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。 /t/ /d/--/t/是t 的发音，/d/是d 的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。 /k/ //--/k/是字母k 和字母c 的发音，//是字母g 的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
1语音入门寄语 为什么要学习音标？ 随着全球化趋势的发展，世界各国的交往开始密切起来，作为各国交际或交流的首要媒介---语言，发挥了重要的作用，语言学习也变得越来越重要。 英语音标是英语学习者的入门知识，是学习英语的基础和关键，语音是学习语言的第一步，因此，正确地发出每一个音素，熟读读音规则，对打好英语基础十分重要。怎样简单快速地掌握英语入门知识是我们每位学习者努力的目的，也为进一步的高级学习打下坚实的基础，否则将失去学习英语的兴趣，永无成功和希望。 作为任何语言的学习者都是从语音开始入手，首先掌握了正确的发音和语调才能进一步深入学习语言的词汇、语法、结构等。对比分析英语和汉语语音的不同，帮助学习者走好语言学习的第一步。首先对比分析英汉的语音特点，希望学习者加深对语音的认知。 英语属于印欧语系，由26个字母构成了英语的骨架，汉语属于汉藏语系，属于意合语言，代表的是古老东方的文化。但是，这两种语言在有时候有相通之处。根据乔姆斯基的普遍语法，各种语言在形式和功能上有时是一致的。现代汉语语音体系即拼音，借助国际音标形式，与英语在拼读方面有相似之处。例如辅音有：p，t，k，m等。与英语辅音类似： /p/-p； /t/-t； /k/-k； /m/-m；汉语韵母u、ɑ和
英语单元音/U:/、/ɑ:/发音相似。英汉两种语言，既有相同的地方也有其不同的特征，通过对比分析正确学习英语语音。 作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现！ 为什么出现如此情况呢？ 不懂国际音标！ 学习音标并不是难事， 但是，意义却非常深远！ 1. 发音准确，说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。 2. 拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有
英语是学习英语的基础，学好音标才能够提高英语发音的准确性，为后面更复杂的口语练习打下坚实的地基，同时也对词汇的记忆有着很大的影响。英语趣配音特别整理汇总了48个音标及发音技巧供大家参考学习。 单元音12个 短元音：[i] [?] [?] [u] [Λ] [?] [e] 长元音：[i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:] 双元音8个 [ai] [ei] [?i] [au] [?u] [i?] [e?] [u?] 清浊成对的辅音10对 清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [?] [d?] 其他辅音8个 [h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前读[ei],在辅音前读[e?]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。 如： the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[e?] 连读 1、“辅音+元音”型连读（异性相吸） 如：
I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. I’m~an~English boy. I~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、“辅音+ h”型连读 h不发音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it?
?学习音标的意义 语言是有声的，正确的发音是学习语言的基础，尤其像英语这样的拼音文字，正确地掌握发音十分重要，它关系到单词的拼写和记忆，关系到阅读和理解，关系到思维和表达。 中国人学习英语，除了多听、多模仿、多练习外，重要的一点就是要了解并掌握各音素在口腔部位的位置。练习时边练、边体会、边琢磨，做到心领神会，部位到了，就能把握并发准英语的音标了。总之，掌握正确的音标发音是学习英语语音的基础，基础如果打不牢，后期的学习一定会事倍功半。基础打得牢，后期的学习则会事半功倍，学习效果也会突飞猛进。 ?预备篇 英语是英美等说英语国家人民的主要语言形式。 单词是英语的书面形式。单词是由字母构成的，如love是由l, o, v, e四个字母构成，英语中这样的字母有26个，其中5个是元音字母，21个是辅音字母，就是这26个字母构成了数以万计的英语单词。 音素是发音的最小单位，按照发音时口腔是否受到阻碍分为元音和辅音。 元音：发音时气流在口腔里不受任何阻碍的音就是元音。共有20个。元音分为单元音和双元音。单元音发音时不改变口型，发音器官不滑动，音质无变化；双元音发音时口型要变，发音器官从一个部位滑向另一个部位，音质有变化。 辅音：发音时气流在口腔收到阻碍的音就是辅音。共有28个。根据辅音发音时声带震动与否，可以把辅音分为清辅音和浊辅音。发音时声带震动的音叫浊辅音，发音时声带不震动的音叫清辅音。 音标是表示音素的书面符号，即记录单词读音的书写符号。如love的读音写出来就是[lΛv],音标是要写在[ ]或者/ /里的，48个音标构成了数以万计的英语单词的读音。 48国际音标记忆口诀 国际音标48，十对元音向外爬；辅音还有二十八，元音分为双和单，前四后五中元三，集双有三合双五; 十一成双清浊辅，爆三摩五破擦三;鼻音有三两半元，还有一个就全了，声门舌侧卷舌[l]。 ?读缩略词，写出语义 CCTV _________________CEO _________________DIY _________________ PRC _________________SOS _________________WTO _________________ EMS _________________MSN _________________EQ _________________ HK _________________ID _________________IP _________________ IQ _________________IT _________________KFC _________________ MBA _________________NBA _________________WHO _________________ RMB _________________USA _________________VIP _________________ 英语新旧国际音标变化表
Lesson 1 语音知识纲要 一、英语共有26个字母(大小写形式) Aa [ei] Hh [eit ? ] Jj [d ?ei] Kk [kei] Ee [i:] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Gg [d ?i:] Pp [pi:] Tt[ti:] Vv [vi:] Zz [zi:] Ff [ef] Ll [el] Mm [em] Nn [en] Ss [es] Xx [eks] Ii [ai] Yy [wai] Uu [ju:] Qq [kju:] Ww [?d ?blju ?] Oo [?u] Rr [a:] 二、英语共有48个音标(音素) 一）元音（20个）： 二）辅音（28个）： 轻辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t ?/ /tr/ 浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d ?/ /dr/ 鼻音： /m/ /n/ /?/ 边音： /r/ 喉音： / h/ 舌侧音： / ?/ 半元音： / j/ / w/ 单元音12个： /i:/ /i/ /?/ /e/ / ?/ /a:/ /?:/ /? / / ?:/ /?/ / ?:/ /?/ 双元音8个： /e ?/ /a ?/ /??/ /a ?/ /??/ /e ?/ /??/ /??/
Lesson 2 / i: / / i / 1./i:/ 嘴唇向两边伸展，两齿稍稍分开，同时舌前部向硬腭尽量抬起，但不接触硬腭，舌 尖顶住下齿。 bean 豆子pizza披萨 clean 干净的read阅读 eat吃sheet床单 feed喂食speak说 发音字母总结 -e we he she me -ee see feet wheel bee heel knee three needl e free -ea tea sea beach peach mean please seat pea -ie piece niece thief believe -ei ceiling -ey key 2. /i/ 唇部扁平，但没有发/i:/时那么伸展，且口形稍大，舌前部稍向硬腭抬起。 big 大的kiss吻 pig小猪building建筑物 sit 坐chip芯片 stick棍子fix修理 发音字母总结 -ui guitar building biscuit -e pretty kitchen -u busy business -i in it if is bit pig big click kiss miss gift sick -y happy pity bicycle -ey money honey monkey donkey Lesson 3 / ? // e /