广州市中职信息技术教研会
2012学年第二学期教研工作计划
我教研会围绕2012年广州教育工作要点和广州市教育局教学研究室职教部2012学年第二学期工作计划，结合信息技术学科的特色，以“中职质量提升工程”为核心，继续推进精品课程建设、以技能竞赛和教学质量检测工作为抓手开展教育教研工作。以教育教研促教师的专业化发展和信息技术专业教学质量的提高。为此，制定本学期的教研工作计划如下：
一、教师技能大赛
竞赛主要内容：广州市中职信息技术应用基础教学设计比赛
竞赛形式：各校预赛（交预赛比赛名次及预赛现场图片（2-3张），每校选出一名代表），预赛中选出优胜者8名，参加全市初赛，初赛后选出前4名参加年会决赛，决赛当天题目另外安排。
竞赛实施计划及主要措施
1，制定比赛的内容和实施的方案（详细见附件），第一次教研活动（3月15日）公布实施方案。
教学设计相关内容可包括教学设计文字稿、教学课件、实时录像、教学反思等内容
2，各校预赛 2013年3月—4月预赛结束后，各校提交预赛活动现场的相片2-3张，相片大小不超过500KB。
3，2013年5月8日前，各校上报决赛名单，包括预赛比赛名次、预赛现场
图片、参赛选手的教学设计等相关资料同时发送到3075296@https://www.doczj.com/doc/8913661550.html,温晞老师和894069636@https://www.doczj.com/doc/8913661550.html,招广文老师邮箱。
4，培训辅导由教研会负责组织相关的专家进行决赛的培训辅导工作。教学设计讲座。安排在第二次教研活动中举行。
5，评奖
6，表彰及成果与经验推广
优秀组织学校
决赛优胜选手
教研会网站展示获奖教学设计
二、实施“中职教育质量提升工程”，继续推进精品课程建设的研究
中职信息技术教研会根据市教育局公布的《广州市中职学校精品课程建设指南》的要求，以“工学结合”的课程理念为统领，以《精品课程建设指南》为依据，指导学校建设和完善各级课程。
1、第一批精品课程建设指导
本学期将以精品课程的教学实施为重点，通过教研会中心组，对立项的五门课程进行专项调研，与课程建设团队对建设过程中的突出问题进行研究，为学校精品课程建设提供及时的指导和服务。
2、启动第二批立项建设精品课程的申报工作，教研会发动并指导相关学校申报第二批市级精品课程
三、举办信息技术教研会教学研究学术年会
以学校为单位提交参赛论文，论文纸质版上交时去除作者姓名及所在学校相关信息，论文内容不能出现作者所在学校的名字。电子版保留作者姓名，电子版每间学校交汇总表。论文评审费30元(作者自行承担)。年会会议费380元。
论文的研究方向
1)校企合作
2)计算机专业课程开发
3)计算机基础课程课堂教学有效性研究
4)学生学业成绩评价标准研究
详见附件
四、创建中职信息技术教研会中心组。（中心组成员颁发证书，中小学评审可作为加分项）
中心组职责(中心组组长负责)，辅助教研会工作。
中心组组长制定中心组活动方案及中心组人才选拔方案
1、课题中心组（蒋宇航、莫顺朝）
研究课题案例，指引如何研究课题，需要指引者具有丰富的课题研究经验。规范中期报告和结题报告的撰写。
2、物联网推广组（邓惠芹负责），从岭东，天河，白云，新造，信息工程，
黄埔六间参赛学校中挑选。
3、moodle中心组（葛健、张燕燕）
4、教学研究组（招广文、唐意诚）
5、质量检测统考（谢文富、蒲少琴、陈健勇）
6、考勤组（彭东海、邓惠芹）
7、宣传中心组（张燕燕、温晞、彭东海）
五、构建质量检测体系
围绕职业能力培养，文化基础知识与专业素养相互促进形成教育质量等问题，进一步加大对检测体系构建、检测方式创新和检测工作优化等方面的探索，加强质量检测与职业资格证书的衔接，进一步提高全市检测的科学性和实效性，尽快形成广州市中职信息技术基础课程的统考方案。
六、开展专题性的师资培训，促进教师的专业发展
市教研室启动中职名教师培养计划，把中等职业教育教师队伍建设作为实现中职教育内涵发展的重中之重。包括研制名教师评选标准、选择培训内容、确定培训方式、形成激励机制及辐射作用等内容。着力提高培养对象的专业研究能力、行业参与能力和指导其他教师能力，创建对中职教师更广阔更具激励机制的成长平台。成立中职名教师培养领导小组，指导开展相关培训工作。包括，研究制定中职名教师培养计划和评选标准；培训项目策划及实施、人员及考核成绩备案、建立名教师培养机制等。
七、中职特色课型研究
在前期有效教学活动过程中探索的特色课型的基础上，开展课型研究理论的专题学习，发掘一线教师的实践智慧，鼓励教师对课型进行应用和
创新，形成多种的课型变式。教研会要在此基础上开展本专业（学科）教学模式和有效教学标准的探索，引导广大教师开展教学设计、教学实施、教学判断、教学评价和教学反思的标准。教师技能大赛以赛促评，将会涌现出更多的中职特色课型。
八、依据市教研室统一部署，进行“专业（学科）教研积极分子”和优秀专业（学科）教研组评选活动
九、加强对外交流
“发展快、更新换代快”是信息技术专业的一大特点，通过与企业/行业协会的沟通和联系，及时了解本专业的“四新动向”，为一线教师的教学教研提供“软资源”。
本学期面向全市开展四次教研活动：
2013年3月3日