SOLUTIONS TO TEXT PROBLEMS:
Quick Quizzes
1. Figure 1 shows a production possibilities frontier for Robinson Crusoe between gathering coconuts
and catching fish. If Crusoe lives by himself, this frontier limits his consumption of coconuts and fish, but if he can trade with natives on the island he will be able to consume at a point outside his production possibilities frontier.
Figure 1
2. Crusoe’s opportunity cost of catching one fish is 10 coconuts, since he can gather 10 coconuts in
the same amount of time it takes to catch one fish. Friday’s opportunity cost of catching one fish is 15 coconuts, since he can gather 30 coconuts in the same amount of time it takes to catch two fish. Friday has an absolute advantage in catching fish, since he can catch two per hour, while Crusoe can only catch one per hour. But Crusoe has a comparative advantage in catching fish, since his opportunity cost of catching a fish is less than Friday’s.
3. If the world’s fastest typist happens to be trai ned in brain surgery, he should hire a secretary. He
has an absolute advantage in typing, but a comparative advantage in brain surgery, since his
opportunity cost in brain surgery is low compared to the opportunity cost for other people. Questions for Review
1. Absolute advantage reflects a comparison of the productivity of one person, firm, or nation to that
of another, while comparative advantage is based on the relative opportunity costs of the persons, firms, or nations. While a person, firm, or nation may have an absolute advantage in producing every good, they can't have a comparative advantage in every good.
2. Many examples are possible. Suppose, for example, that Roger can prepare a fine meal of hot
dogs and macaroni in just ten minutes, while it takes Anita twenty minutes. And Roger can do all the wash in three hours, while it takes Anita four hours. Roger has an absolute advantage in both cooking and doing the wash, but Anita has a comparative advantage in doing the wash (the wash takes the same amount of time as 12 meals, while it takes Roger 18 meals' worth of time).
3. Comparative advantage is more important for trade than absolute advantage. In the example in
problem 2, Anita and Roger will complete their chores more quickly if Anita does at least some of the wash and Roger cooks the fine meals for both, because Anita has a comparative advantage in doing the wash, while Roger has a comparative advantage in cooking.
4. A nation will export goods for which it has a comparative advantage because it has a smaller
opportunity cost of producing those goods. As a result, citizens of all nations are able to consume quantities of goods that are outside their production possibilities frontiers.
5. Economists oppose policies that restrict trade among nations because trade allows all countries to
achieve greater prosperity by allowing them to receive the gains from comparative advantage.
Restrictions on trade hurt all countries.
Problems and Applications
1. In the text example of the farmer and the rancher, the farmer's opportunity cost of producing one
ounce of meat is 4 ounces of potatoes because for every 8 hours of work, he can produce 8 ounces of meat or 32 ounces of potatoes. With limited time at his disposal, producing an ounce of meat means he gives up the opportunity to produce 4 ounces of potatoes. Similarly, the rancher's
opportunity cost of producing one ounce of meat is 2 ounces of potatoes because for every 8 hours of work, she can produce 24 ounces of meat or 48 ounces of potatoes. With limited time at her disposal, producing an ounce of meat means she gives up the opportunity to produce 2 ounces of potatoes.
2. a. See Figure 2. If Maria spends all five hours studying economics, she can read 100 pages,
so that is the vertical intercept of the production possibilities frontier. If she spends all
five hours studying sociology, she can read 250 pages, so that is the horizontal intercept.
The time costs are constant, so the production possibilities frontier is a straight line.
Figure 2
b. It takes Maria two hours to read 100 pages of sociology. In that time, she could read 40
pages of economics. So the opportunity cost of 100 pages of sociology is 40 pages of
economics.
3. a.
b. See Figure 3. With 100 million workers and four cars per worker, if either economy were
devoted completely to cars, it could make 400 million cars. Since a U.S. worker can
produce 10 tons of grain, if the United States produced only grain it would produce 1,000
million tons. Since a Japanese worker can produce 5 tons of grain, if Japan produced only
grain it would produce 500 million tons. These are the intercepts of the production
possibilities frontiers shown in the figure. Note that since the tradeoff between cars and
grain is constant, the production possibilities frontier is a straight line.
Figure 3
c. Since a U.S. worker produces either 4 cars or 10 tons of grain, the opportunity cost of 1 car
is 2? tons of grain, which is 10 divided by 4. Since a Japanese worker produces either 4
cars or 5 tons of grain, the opportunity cost of 1 car is
1 1/4 tons of grain, which is 5 divided by 4. Similarly, the U.S. opportunity cost of 1 ton of
grain is 2/5 car (4 divided by 10) and the Japanese opportunity cost of 1 ton of grain is 4/5
car (4 divided by 5). This gives the following table:
d. Neither country has an absolute advantage in producing cars, since they're equally
productive (the same output per worker); the United States has an absolute advantage in
producing grain, since it is more productive (greater output per worker).
e. Japan has a comparative advantage in producing cars, since it has a lower opportunity cost
in terms of grain given up. The United States has a comparative advantage in producing
grain, since it has a lower opportunity cost in terms of cars given up.
f. With half the workers in each country producing each of the goods, the United States
would produce 200 million cars (that is 50 million workers times 4 cars each) and 500
million tons of grain (50 million workers times 10 tons each). Japan would produce 200
million cars (50 million workers times 4 cars each) and 250 million tons of grain (50 million
workers times 5 tons each).
g. From any situation with no trade, in which each country is producing some cars and some
grain, suppose the United States changed 1 worker from producing cars to producing grain.
That worker would produce 4 fewer cars and 10 additional tons of grain. Then suppose
the United States offers to trade 7 tons of grain to Japan for 4 cars. The United States will
do this because it values 4 cars at 10 tons of grain, so it will be better off if the trade goes
through. Suppose Japan changes 1 worker from producing grain to producing cars.
That worker would produce 4 more cars and 5 fewer tons of grain. Japan will take the
trade because it values 4 cars at 5 tons of grain, so it will be better off. With the trade and
the change of 1 worker in both the United States and Japan, each country gets the same
amount of cars as before and both get additional tons of grain (3 for the United States and
2 for Japan). Thus by trading and changing their production, both countries are better
off.
4. a. Pat's opportunity cost of making a pizza is 1/2 gallon of root beer, since she could brew 1/2
gallon in the time (2 hours) it takes her to make a pizza. Pat has an absolute advantage in
making pizza since she can make one in two hours, while it takes Kris four hours. Kris'
opportunity cost of making a pizza is 2/3 gallons of root beer, since she could brew 2/3 of
a gallon in the time (4 hours) it takes her to make a pizza. Since Pat's opportunity cost of
making pizza is less than Kris's, Pat has a comparative advantage in making pizza.
b. Since Pat has a comparative advantage in making pizza, she will make pizza and exchange
it for root beer that Kris makes.
c. The highest price of pizza in terms of root beer that will make both roommates better off is
2/3 of a gallon of root beer. If the price were higher than that, then Kris would prefer
making her own pizza (at an opportunity cost of 2/3 of a gallon of root beer) rather than
trading for pizza that Pat makes. The lowest price of pizza in terms of root beer that will
make both roommates better off is 1/2 gallon of root beer. If the price were lower than
that, then Pat would prefer making her own root beer (she can make 1/2 gallon of root
beer instead of making a pizza) rather than trading for root beer that Kris makes.
5. a. Since a Canadian worker can make either two cars a year or 30 bushels of wheat, the
opportunity cost of a car is 15 bushels of wheat. Similarly, the opportunity cost of a
bushel of wheat is 1/15 of a car. The opportunity costs are the reciprocals of each other.
b. See Figure 4. If all 10 million workers produce two cars each, they produce a total of 20
million cars, which is the vertical intercept of the production possibilities frontier. If all 10
million workers produce 30 bushels of wheat each, they produce a total of 300 million
bushels, which is the horizontal intercept of the production possibilities frontier. Since the
tradeoff between cars and wheat is always the same, the production possibilities frontier is
a straight line.
If Canada chooses to consume 10 million cars, it will need 5 million workers devoted to car
production. That leaves 5 million workers to produce wheat, who will produce a total of
150 million bushels (5 million workers times 30 bushels per worker). This is shown as
point A on Figure 4.
c. If the United States buys 10 million cars from Canada and Canada continues to consume
10 million cars, then Canada will need to produce a total of 20 million cars. So Canada will
be producing at the vertical intercept of the production possibilities frontier. But if Canada
gets 20 bushels of wheat per car, it will be able to consume 200 million bushels of wheat,
along with the 10 million cars. This is shown as point B in the figure. Canada should
accept the deal because it gets the same number of cars and 50 million more bushes of
wheat.
Figure 4
6. Though the professor could do both writing and data collection faster than the student (that is, he
has an absolute advantage in both), his time is limited. If the professor's comparative advantage is in writing, it makes sense for him to pay a student to collect the data, since that is the student's comparative advantage.
7. a. English workers have an absolute advantage over Scottish workers in producing scones,
since English workers produce more scones per hour (50 vs. 40). Scottish workers have
an absolute advantage over English workers in producing sweaters, since Scottish workers
produce more sweaters per hour (2 vs. 1). Comparative advantage runs the same way.
English workers, who have an opportunity cost of 1/50 sweater per scone (1 sweater per
hour divided by 50 scones per hour), have a comparative advantage in scone production
over Scottish workers, who have an opportunity cost of 1/20 sweater per scone (2
sweaters per hour divided by 40 scones per hour). Scottish workers, who have an
opportunity cost of 20 scones per sweater (40 scones per hour divided by 2 sweaters per
hour), have a comparative advantage in sweater production over English workers, who
have an opportunity cost of 50 scones per sweater (50 scones per hour divided by 1
sweater per hour).
b. If England and Scotland decide to trade, Scotland will produce sweaters and trade them for
scones produced in England. A trade with a price between 20 and 50 scones per sweater
will benefit both countries, as they'll be getting the traded good at a lower price than their
opportunity cost of producing the good in their own country.
c. Even if a Scottish worker produced just one sweater per hour, the countries would still gain
from trade, because Scotland would still have a comparative advantage in producing
sweaters. Its opportunity cost for sweaters would be higher than before (40 scones per
sweater, instead of 20 scones per sweater before). But there are still gains from trade
since England has a higher opportunity cost (50 scones per sweater).
8. a. With no trade, one pair of white socks trades for one pair of red socks in Boston, since
productivity is the same for the two types of socks. The price in Chicago is 2 pairs of red
socks per pair of white socks.
b. Boston has an absolute advantage in the production of both types of socks, since a worker
in Boston produces more (3 pairs of socks per hour) than a worker in Chicago (2 pairs of
red socks per hour or 1 pair of white socks per hour).
Chicago has a comparative advantage in producing red socks, since the opportunity cost of
producing a pair of red socks in Chicago is 1/2 pair of white socks, while the opportunity
cost of producing a pair of red socks in Boston is 1 pair of white socks. Boston has a
comparative advantage in producing white socks, since the opportunity cost of producing a
pair of white socks in Boston is 1 pair of red socks, while the opportunity cost of producing
a pair of white socks in Chicago is 2 pairs of red socks.
c. If they trade socks, Boston will produce white socks for export, since it has the comparative
advantage in white socks, while Chicago produces red socks for export, which is Chicago's
comparative advantage.
d. Trade can occur at any price between 1 and 2 pairs of red socks per pair of white socks.
At a price lower than 1 pair of red socks per pair of white socks, Boston will choose to
produce its own red socks (at a cost of 1 pair of red socks per pair of white socks) instead
of buying them from Chicago. At a price higher than 2 pairs of red socks per pair of white
socks, Chicago will choose to produce its own white socks (at a cost of 2 pairs of red socks
per pair of white socks) instead of buying them from Boston.
9. a. The cost of all goods is lower in Germany than in France in the sense that all goods can be
produced with fewer worker hours.
b. The cost of any good for which France has a comparative advantage is lower in France
than in Germany. Though Germany produces all goods with less labor, that labor may be
more valuable in the production of some goods and services. So the cost of production, in
terms of opportunity cost, will be lower in France for some goods.
c. Trade between Germany and France will benefit both countries. For each good in which it
has a comparative advantage, each country should produce more goods than it consumes,
trading the rest to the other country. Total consumption will be higher in both countries
as a result.
10. a. True; two countries can achieve gains from trade even if one of the countries has an
absolute advantage in the production of all goods. All that's necessary is that each
country have a comparative advantage in some good.
b. False; it is not true that some people have a comparative advantage in everything they do.
In fact, no one can have a comparative advantage in everything. Comparative advantage reflects the opportunity cost of one good or activity in terms of another. If you have a
comparative advantage in one thing, you must have a comparative disadvantage in the
other thing.
c. False; it is not true that if a trade is good for one person, it can't be good for the other one.
Trades can and do benefit both sides especially trades based on comparative advantage.
If both sides didn't benefit, trades would never occur.
第三章 6．下表描述了Baseballia国两个城市的生产可能性： 一个工人每小时生产的红补袜子量一个工人每小时生产的白袜子量 A．没有贸易，波士顿一双白袜子价格（用红袜子表示）是多少芝加哥11双白袜子价格是多少答：没有贸易时，波士顿1 双白袜子价格是1 双红袜子，芝加哥1 双白袜子价格是2 双红袜子。B．在每种颜色的袜子生产上，哪个城市有绝对优势哪个城市有比较优势 答：波士顿在生产红、白袜子上都有绝对优势。波士顿在生产白袜子上有比较优势，芝加哥在生产红袜子上有比较优势。 C．如果这两个城市相互交易，两个城市将分别出口哪种颜色的袜子 答：如果它们相互交易，波士顿将出口白袜子，而芝加哥出口红袜子。 D．可以进行交易的价格范围是多少 答：白袜子的最高价格是2 双红袜子，最低价格是1 双红袜子。红袜子的最高价格是1 双白袜子，最低价格是1／2 双白袜子。 7．假定一个美国工人每年能生产100件衬衣或20台电脑，而一个中国工人每年能生产100件衬衣或10台电脑。 A．画出这两个国家的生产可能性边界。假定没有贸易，每个国家的工人各用一半的时间生产两种物品，在你的图上标出这一点。 答：两个国家的生产可能性边界如图3 一4 所示。如果没有贸易，一个美国工人把一半的时间用于生产每种物品，则能生产50 件衬衣、10 台电脑；同样，一个中国工人则能生产50 件衬衣、5 台电脑。
图3 一4 生产可能性边界 B．如果这两个国家进行贸易，哪个国家将出口衬衣举出一个具体的数字例子，并在你的图上标出。哪一个国家将从贸易中获益解释原因。 答：中国将出口衬衣。对美国而言，生产一台电脑的机会成本是5 件衬衣，而生产一件衬衣的机会成本为1/5 台电脑。对中国而言，生产一台电脑的机会成本是10 件衬衣，而生产一件衬衣的机会成本为1/10 台电脑。 因此，美国在生产电脑上有比较优势，中国在生产衬衣上有比较优势，所以中国将出口衬衣。 衬衣的价格在1/5 到1/10 台电脑之间。两个国家都会从贸易中获益。例如，衬衣的价格为1/8 台电脑，换言这，中国出口8 件衬衣换回1 台电脑。中国专门生产衬衣（100 件），并出口其中的8 件，这样就有92 件衬衣和换回的1 台电脑。而没有贸易时，92 件衬衣和1 台电脑在中国是不可能得到的产出。美国专门生产电脑（20 台）并向中国出口其中的1 台换取8 件衬衣。这样，美国最后就有19 台电脑和8 件衬衣，这也是没有贸易时美国不可 能得到的产出。由此可见，贸易使中国和美国所能消费的产品增加，两国都获益了。 C．解释两国可以交易的电脑价格（用衬衣衡量）是多少。 答：一台电脑的价格将在5 到10 件衬衣之间。如果电脑价格低于5 件衬衣，美国将不会出口，因为在美国一件衬衣的机会成本为1/5 台电脑。如果电脑的价格高于10 件衬衣，中国将不会进口，因为在中国一台电脑的机会成本是10 件衬衣。 D．假设中国的生产率赶上了美国，因此，一个中国工人每年可以生产100件衬衣或20台电脑。你预期这时的贸易形式会是什么样的。中国生产率的这种进步将如何影响两国居民的经济福利 答：此时，中美双方将同时生产两种商品，然后进行贸易，不过此时的贸易被称为水平贸易，即生产率大致相同的两个国家进行的贸易。而中国在提高生产率之前，两国进行的是垂直贸易。垂直
23章 微观经济学：研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互影响。 宏观经济学：研究整体经济现象，包括通货膨胀，失业和经济增长。 国内生产总值（GDP ）：在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 消费：家庭除购买新住房之外用于物品与劳务的支出。 投资：用于资本设备、存货和建筑物的支出，包括家庭用于购买新住房的支出。 政府购买：地方、州和联邦政府用于物品与劳务的支出。 净出口：外国人对国内生产的物品的支出（出口）减国内居民对外国物品的支出（进口）。 名义GDP ：按现期价格评价的物品与劳务的生产。 真实GDP ：按不变价格评价的物品与劳务的生产。 GDP 平减指数：用名义GDP 与真实GDP 的比率乘以100计算的物价水平衡量指标。 100GDP GDP GDP ?=真实名义平减指数 %100GDP GDP -GDP ?=平减指数 第一年的平减指数第一年的平减指数第二年的第二年的通货膨胀率 24章 消费物价指数（CPI ）：普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量指标。 100?=基年一篮子的价格 的价格当年一篮子物品与劳务消费物价指数 通货膨胀率：从前一个时期以来物价指数变动的百分比。 %100CPI CPI -CPI ?=第一年第一年第二年第二年的通货膨胀率 生产物价指数：企业购买的一篮子物品与劳务的费用的衡量指标。 年的物价水平 今天的物价水平年美元的数量今天的美元的数量T T ?= 指数化：根据法律或协议按照通货膨胀的影响对美元数量的自动调整。 名义利率：通常公布的、未根据通货膨胀的影响校正的利率。 真实利率：根据通货膨胀的英雄校正过得利率。 25章 生产率：每单位劳动投入所生产的物品与劳务的数量。 物质资本：用于生产物品与劳务的设备和建筑物存量。 人力资本：工人通过教育、培训和经验而获得的知识与技能。 自然资源：由自然界提供的用于生产物品和劳务的投入，如土地、河流和矿藏。 技术知识：社会对生产物品与劳务的最好方法的了解。 收益递减：随着投入量的增加，每一单位额外投入得到的收益减少的特性。 追赶效应：开始时贫穷的国家倾向于比开始时富裕的国家增长更快的特征。 26章 金融体系：经济中促使一个人的储蓄与另一个人的投资相匹配的一组机构。 金融市场：储蓄者可以借以直接向借款者提供资金的金融机构。
宏观24章答案 第二十四章生活费用的衡量 复习题 1 ．你认为下列哪一项对消费物价指数影响大：鸡肉价格上升10% ，还是鱼子酱价格上升10% ？为什么? 答：当鸡肉和鱼子酱的价格都上升10%时，哪一项对消费物价指数的影响大要看哪一项在消费物价指数中的权数大些，权数大的商品价格上升对消费物价指数影响大. 2 ．描述使消费物价指数成为生活费用一个不完善衡量指标的三个问题. 答：消费物价指数的目的是衡量生活费用的变动，但消费物价指数并不是生活费用的完美衡量指标。这个指数有三个广泛承认但又难于解决的问题. 第一个问题是替代倾向。当价格年复一年地变动时，它们并不都是同比例变动的：一些价格上升得比另一些高。消费者对这种不同价格变动的反应是少购买价格上升大的物品，多购买价格上升少或者甚至下降的物品。这就是说，消费者把那些变得昂贵的物品替代掉。但计算消费物价指数时假设一篮子物品是固定不变的。由于没有考虑到消费者替代的可能性，所以消费物价指数高估了从某一年到下一年生活费用的增加. 消费物价指数的第二个问题是新产品的引进。当引进了一种新产品时，消费者有了更多的选择。更多的选择又使每一美元更值钱，因此，消费者为了维持任何一种既定生活水平所需要的钱少了。但由于消费物价指数是根据固定不变的一篮子物品来计算，所以，消费物价指数并没有反映货币购买力的这种变动. 消费物价指数的第三个问题是无法衡量质量的变动。如果从某一年到下一年一种物品的质量变差了，那么，即使该物品的价格仍然不变，一美元的价值也下降了。同样，如果从一年到下一年一种物品的质量上升了，一美元的价值也上升了。劳工统计局尽其最大的努力来考虑质量变动。当篮子里一种物品的质量变动时，劳工统计局就要根据质量变动来调整物品的价格。实际上这是力图计算一篮子质量不变物品的价格。然而，质量变动仍然是一个问题，因为质量是很难衡量的. 3 ．如果海军潜艇的价格上升了，对消费物价指数影响大，还是对GDP 平减指数影响大？为什么? 答：如果海军潜艇的价格上升了，对GDP 平减指数影响大。因为消费物价指数只反映了消费者购买的所有 139 物品与劳务的价格，GDP 平减指数却反映了国内生产的所有物品与劳务的价格。因为海军潜艇的购买者是政府，计人了政府购买中，所以它的价格上升对GDP 平减指数影响大. 4 ．在长期中，糖果的价格从0 ．10 美元上升到0 ．60 美元。在同一时期中，消费物价指数从150 上升到3 00 . 根据整体通货膨胀进行调整后，糖果的价格变动了多少? 答：根据整体通货膨胀进行调整后，糖果的价格变动了0．4 美元. 5 ．解释名义利率与真实利率的含义。它们如何相关? 答：名义利率是银行所支付的利率，真实利率是根据通货膨胀校正后的利率。名义利率、真实利率之间的关系可写为下式：真实利率＝名义利率－通货膨胀率问题与应用 1 ．假设素食国的居民把他们的全部收入用于花椰菜、球花甘蓝和胡萝卜。在2008 年，他们用200 美元买了100 个花椰菜、75 美元买了50 个球花甘蓝以及50 美元买了500 个胡萝卜。2009 年，他们用225 美元买了7 5 个花椰菜，120 美元买了80 个球花甘蓝，以及100 美元买了500 个胡萝卜. A ．计算每年每种蔬菜的价格. 答：每年每种蔬菜的价格如下表所示 B ．把2008 年作为基年，计算每年的CPI . 答：把2008 年作为基年，用来计算CPI 的一篮子物品包括100 个花椰菜，50 个球花甘蓝，500 个胡萝. 计算各年这一篮子物品的成本： 2008年：（100 × 2 美元）+（50× 1.50 美元）+（500×
Chapter 8 Application: The Costs of Taxation Test A 1. A tax levied on the buyers of a product shifts the a. demand curve upward or to the right. b. demand curve downward or to the left. c. supply curve upward or to the left. d. supply curve downward or to the right. ANSWER: b. demand curve downward or to the left. TYPE: M KEY1: D SECTION: 1 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y 2. When a tax is levied on a good a. buyers are worse off but sellers are not. b. sellers are worse off but buyers are not. c. neither buyers nor sellers are worse off. d. both buyers and sellers are worse off. ANSWER: d. both buyers and sellers are worse off. TYPE: M KEY1: D SECTION: 1 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y 3. When a tax on a good is enacted, a. sellers always bear the full burden of the tax. b. buyers always bear the full burden of the tax. c. buyers and sellers share the burden of the tax regardless of which party it is levied on. d. sellers bear the full burden if the tax is levied on them, but buyers bear the full burden if the tax is levied on them. ANSWER: c. buyers and sellers share the burden of the tax regardless of which party it is levied on. TYPE: M KEY1: C SECTION: 1 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y 4. A tax placed on a good a. causes the price of the good to fall. b. causes the size of the market for the good to shrink. c. affects buyers of the good, but not sellers. d. is usually borne entirely by the seller of the good. ANSWER: b. causes the size of the market for the good to shrink. TYPE: M KEY1: C SECTION: 1 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y 5. When a tax is levied on a good a. the market price falls because demand declines. b. the market price falls because supply falls. c. the market price rises because demand falls. d. a wedge is placed between the price buyers pay and the price sellers receiv e. ANSWER: d. a wedge is placed between the price buyers pay and the price sellers receive. TYPE: M KEY1: C SECTION: 1 OBJECTIVE: 1 RANDOM: Y
产大量物品与劳务，才能使本国居民享有在国际贸易环境下的高生活水平。2．假定社会决定减少消费并增加投资。 A．这种变化会如何影响经济增长? 答：当社会决定减少消费并增加投资时，会使社会的储蓄增加，更多的资源用于生产资本品，结果，资本存量增加，引起生产率提高和 GDP 增长得更为迅速。B．哪些社会群体会从这种变化中获益?哪些集团会受到损害? 答：拥有资本品的人会从这种变化中获益，如拥有较多的物质资本和人力资本的人。而那些依靠政府援助的人将从这种变化中受损，因为社会减少了现期物品与劳务的消费。 3．社会选择把多少资源用于消费和把多少资源用于投资。这些决策中的一部分涉及私人支出；另一些涉及政府支出。 A．说明代表消费的一些私人支出形式，以及代表投资的一些私人支出形式。国民收入账户把学费作为消费支出的一部分。按你的看法，把资源用于教育是一种消费的形式，还是一种投资的形式。 答：如家庭购买食物和服装是消费的私人支出形式，而个人购买新住房、企业对厂房和设备的投资是代表投资的私人支出形式。资源用于教育即可以看作是一种消费的形式，也可以看作是一种投资的形式。 B．说明代表消费的一些政府支出形式，以及代表投资的一些政府支出形式。按你的看法，我们应该把政府用于医疗计划的支出作为一种消费的形式，还是投资的形式？你能区分青年人的医疗计划和老年人的医疗计划吗？ 答：社会保险、国防和退伍军人津贴等是代表消费的一些政府支出形式，政府修筑铁路、核电站是代表投资的一些政府支出形式。政府用于医疗计划的支出是一种对人力资本的投资。与老年人的医疗计划相比，青年人的医疗计划更接近对人力资本的投资。 4．投资于资本的机会成本是什么？你认为一国有可能对资本“过度投资”吗？人力资本投资的机会成本是什么？你认为一国可能对人力资本“过度投资”吗？解释之。 答：投资于资本的机会成本是牺牲现期的物品和劳务的消费。一国有可能对资本“过度投资”。人力资本投资也有机会成本。当学生上学时．他们放弃了他们本可以赚到的收入。即使在人力资本特别稀缺的发展中国家，一国也不会对人力资本“过度投资”，因为一国政府进行人力资本投资的方式是提供更多更好的学校，并鼓励人们利用这些学校。尽管受过教育的工人与未受过教育的工人之间的工资差距很大，但是很多儿童在小小年纪就退学了，因为他们需要用劳动来养家糊口。 5．假设一家完全由德国公民拥有的汽车公司在南卡罗来纳开办了一家新工厂。
第 20 章货币制度 1、为什么银行不持有百分百的准备金？银行持有的准备金量和银行体系所创造的货币量 有什么关系？ 参考答案： 银行不持有百分百的准备金是因为把存款用于放贷并收取利息比持有全部存款更有利 可图。银行持有的准备金量和银行体系通过货币乘数所创造的货币量是相关的。银行的准备金率越低，货币乘数越大，所以银行存款的每一元钱可以创造更多的货币 2、考察以下情况如何影响经济的货币制度。 a、假设雅普岛的居民发现了一种制造石轮的简单方法。这种发现如何影响石轮作为货 币的有用性呢？并解释之。 b、假设美国某个人发现了一种仿造100 美元钞票的简单办法。这种发现将如何影响美 国的货币制度呢？并解释之。 参考答案： a、如果有一种制造石轮的简单方法，雅普岛上的居民就会制造多余的石轮，只要每个 石轮的货币价值大于制造它的成本。结果，人们会自己制造货币，于是就有太多的货币被制 造出来。最有可能的是，人们会停止接受石轮作为货币，而转向其他资产作为交换的媒介 b.如果美国有人发现了伪造百元面值美钞的简单方法，他们就会大量地生产这种假 钞，而降低百元美钞的价值，结果可能是转为使用另一种通货。 3、伯列戈瑞德州银行(BSB)有 2.5 亿美元存款，并保持10％的准备率。 a)列出 BSB的 T 账户。 b) 现在假设BSB的大储户从其账户中提取了1000 万美元现金。如果 BSB决定通过减 少其未清偿贷款量来恢复其准备率，说明它的新T 账户。 c) 解释 BSB的行动对其他银行有什么影响？ d) 为什么 BSB要采取 (b) 中所描述的行为是困难的？讨论BSB恢复其原来准备金率的 另一种方法。 参考答案： a. BSB的 T 账户如下： : 伯列戈瑞德州银行(BSB) 资产负债 准备金$25 million存款$250 million 贷款$225 million b.当 BSB的大储户提取了 1000 万美金现金，而 BSB通过减少其未清偿贷款量来恢复其 准备率，它的 T 账户如下：
问题与应用 1．描写下列每种情况所面临的权衡取舍： A．一个家庭决定是否买一辆新车。 答：如果买新车就要减少家庭其他方面的开支，如：外出旅行，购置新家具；如果不买新车就享受不到驾驶新车外出的方便和舒适。 B．国会议员决定对国家公园支出多少。 答：对国家公园的支出数额大，国家公园的条件可以得到改善，环境会得到更好的保护。但同时，政府可用于交通、邮电等其他公共事业的支出就会减少。 C．一个公司总裁决定是否新开一家工厂。 答：开一家新厂可以扩大企业规模，生产更多的产品。但可能用于企业研发的资金就少了。这样，企业开发新产品、利用新技术的进度可能会减慢。 D．一个教授决定用多少时间备课。 答：教授若将大部分时间用于自己研究，可能会出更多成果，但备课时间减少影响学生授课质量。E．一个刚大学毕业的学生决定是否去读研究生。 答：毕业后参加工作，可即刻获取工资收入；但继续读研究生，能接受更多知识和未来更高收益。2．你正想决定是否去度假。度假的大部分成本((机票、旅馆、放弃的工资))都用美元来衡量，但度假的收益是心理的。你将如何比较收益与成本呢?? 答：这种心理上的收益可以用是否达到既定目标来衡量。对于这个行动前就会作出的既定目标，我们一定有一个为实现目标而愿意承担的成本范围。在这个可以承受的成本范围内，度假如果满足了既定目标，如：放松身心、恢复体力等等，那么，就可以说这次度假的收益至少不小于它的成本。3．你正计划用星期六去从事业余工作，但一个朋友请你去滑雪。去滑雪的真实成本是什么？现在假设你已计划这天在图书馆学习，这种情况下去滑雪的成本是什么？请解释之。 答：去滑雪的真实成本是周六打工所能赚到的工资，我本可以利用这段时间去工作。如果我本计划这天在图书馆学习，那么去滑雪的成本是在这段时间里我可以获得的知识。 4．你在篮球比赛的赌注中赢了100美元。你可以选择现在花掉它或在利率为55%的银行中存一年。现在花掉100美元的机会成本是什么呢? 答：现在花掉100 美元的机会成本是在一年后得到105 美元的银行支付(利息+本金)。 5．你管理的公司在开发一种新产品过程中已经投资500万美元，但开发工作还远远没有完成。在最近的一次会议上，你的销售人员报告说，竞争性产品的进入使你们新产品的预期销售额减少为300万美元。如果完成这项开发还要花费100万美元，你还应该继续进行这项开发吗？为了完成这项开发，你的最高花费应该是多少?? 答：还应该继续这项开发。因为现在它的边际收益是300 万美元，而边际成本是100 万美元。为了完成这项开发我最多能再花300 万美元。只要边际收益大于边际成本，就有利可图。 6．魔力饮料公司的三位经理正在讨论是否要扩大产量。每位经理提出了做出这个决策的一种方法：哈利：我们应该考查一下我们公司的生产率——每个工人生产的加仑数——将上升还是下降。 罗恩：我们应该考查一下我们的平均成本——每个工人的成本——将上升还是下降。 赫敏：我们应该考查一下多卖一加仑饮料的额外收益，大于还是小于额外的成本。你认为谁对？答：我认为赫敏提出的决策方法正确。因为只有多卖一加仑饮料的额外收益大于它的额外成本时，多卖一加仑饮料才是有利可图的。理性人应该考虑边际量。 77．社会保障制度为65岁以上的人提供收入。如果一个社会保障的领取者决定去工作并赚一些钱，他(或她)所领到的社会保障津贴通常会减少。 A．提供社会保障如何影响人们在工作时的储蓄激励? 答：社会保障的提供使人们退休以后仍可以获得收入，以保证生活。因此，人们不用为不能工作时的生活费而发愁，人们在工作时期的储蓄就会减少。
第十二章税制的设计 复习题 1．在过去的几十年来，政府的增长比经济中的其他部分快还是慢? 答：在过去几十年间，政府的增长比经济中其他部分快。数据表明，美国经济中包括联邦、州和地方政府在内的政府收入在总收人中所占百分比的增长速度快于经济中其他部分。 2．美国联邦政府收入最重要的两个来源是什么? 答：美国联邦政府收入最重要的两个来源是个人收入所得税和用于社会保障的工薪税。 3．解释公司利润如何双重纳税。 答：当企业赚到利润时，它要按公司所得税交税；当企业用其利润向公司股东支付股息时，按个人所得税第二次交税。 4．为什么纳税人的税收负担大于政府得到的收入? 答：因为纳税人的税收负担除了向政府交纳的税收之外，还包括两种成本：一是税收改变了激励所引起的资源配置扭曲；二是遵守税法的管理负担。这两种成本没有政府的收入作为补偿。因此，纳税人的税收负担大于政府得到的收入。 5．为什么一些经济学家支持对消费征税，而不是对收入征税? 答：因为对收入征税扭曲了对人们储蓄的激励，鼓励人们少储蓄。如果政府采取消费税，储蓄起来的全部收入在最后支出前都不征税，就不会扭曲人们的储蓄决策。 6．举出富有的纳税人应该比贫穷纳税人多纳税的两种观点。 答：这方面的观点有受益原则和能力纳税原则。 受益原则认为：人们应该根据他们从政府服务中得到的利益来纳税。通常富人从公共服务中受益多，他们应该多纳税。 能力纳税原则认为：应该根据一个人所能承受的负担来对这个人征税。显然，富人的财务承受能力强于穷人，富人应该多纳税。 7．什么是横向平等概念。为什么运用这个概念是困难的? 答：横向平等是指主张有相似支付能力的纳税人应该缴纳等量税收的思想。这一原则面临的问题是什么决定两个纳税人是相似的。每个纳税人在许多方面不同，为了评价税收是不是横向平等，必须决定哪些差别对纳税人的支付能力是相关的，哪些是不相关的。这些相关关系的确定是复杂而困难的。它不仅涉及经济学问题，还涉及价值观问题，很难说确定的结果是否公平。 8．说明支持与反对用单一税率取代现行税制的观点。 答：单一税率的支持者认为：(1)单一税率税将取消现行所得税的许多税收减免。通过用这种方法扩大税基，固定税能够降低大多数人面临的边际税率。税率越低意味着经济福利越大。因此，单一税率支持者声称，这种改变将扩大经济馅饼的规模。(2)由于单一税率税如此简单，所以，赋税的管理负担将大大降低。(3)由于所有纳税人都面临相同的边际税率，所以可以按收入来源而不是按得到收入的人来收税。这种额外的简单化也降低了管理成本。 (4)单一税率税将取代个人所得税和公司所得税。所有收入无论是来自工作中的劳动还是来自公司中拥有的股份，都按相同的边际税率一次性纳税。单一税率将消除目前对公司利润的双重征税，这就可以鼓励企业投资于新工厂和设备。(5)在为纳税计算收入时，允许企业扣除所有合法的经营支出，包括新投资品的支出。这种投资扣除使单一税率税更像消费税而不像所得税。结果，变为单一税率税将提高对投资的激励。 单一税率税的反对者认为：这种税很少注意纵向平等的目标。他们声称，单一税率税的累进性要小于现在的税制，而且，特别是它会把一些税收负担从富人身上转移到中产阶级身上。
than the substitution effect, Sam will save less for the future and increase consumption when young. 7. Because of this ambiguity, it is not clear how changing the way interest income is taxed will affect overall savings rates. SOLUTIONS TO TEXT PROBLEMS: Quick Quizzes 1. A person with an income of $1,000 could purchase $1,000/$5 = 200 pints of Pepsi if she spent all of her income on Pepsi or she could purchase $1,000/$10 = 100 pizzas if she spent all of her income on pizza. Thus, the point representing 200 pints of Pepsi and no pizzas is the vertical intercept and the point representing 100 pizzas and no Pepsi is the horizontal intercept of the budget constraint, as shown in Figure 1. The slope of the budget constraint is the rise over the run, or -200/100 = -2. Figure 1 2. Figure 2 shows indifference curves between Pepsi and pizza. The four properties of these indifference curves are: (1) higher indifference curves are preferred to lower ones because consumers prefer more of a good to less of it; (2) indifference curves are downward sloping because if the quantity of one good is reduced, the quantity of the other good must increase in order for the consumer to be equally happy; (3) indifference curves do not cross because if they did, the assumption that more is preferred to less would be violated; and (4) indifference curves are bowed inward because people are more willing to trade away goods that they have in abundance and less willing to trade away goods of which they have little.
曼昆经济学原理答案30—34
第十二篇短期经济波动 第三十一章总需求与总供给 复习题 1．写出当经济进入衰退时下降的两个宏观经济变量的名字。写出当经济进入衰退时上升的一个宏观经济变量的名字。 答：当经济进入衰退时，实际GDP和投资支出下降，失业率上升。 2．画出一个有总需求、短期总供给和长期 总供给的曲线的图。仔细地标出正确的轴。 答： 图31—1 经济的长期均衡 3．列出并解释总需求曲线向右下方倾斜的 三个原因。 答：为了理解总需求曲线向右下 方倾斜的原因，我们必须考察物价水平如何影响消费、投资和净出口的物品与劳务需求量。 (1)庇古的财富效应
物价水平下降使消费者感到更富裕，这又鼓励他们更多地支出，消费支出增加意味着物品与劳务的需求量更大。 (2)凯恩斯的利率效应 较低的物价水平降低了利率，鼓励了家庭和企业更多地支出于投资物品，从而增加了物品与劳务的需求量。 (3)蒙代尔——弗莱明汇率效应 当美国物价水平下降引起美国利率下降时，实际汇率贬值，而且这种贬值刺激了美国的净出口，从而增加了国外对美国物品与劳务的需求量。 由于这三个原因，总需求曲线向右下方倾斜。 4．解释为什么长期总供给曲线是垂线。 答：在长期中，一个经济的物品与劳务的供给取决于它资本与劳动的供给，以及用来把资本与劳动变为物品与劳务的生产技术。由于物价水平并不影响这些实际GDP的长期决定因素，所以长期总供给曲线是一条垂线，即经济的资本、劳动和技术决定了物品与劳务供给量，而且，无论物价水平如何变动，供给量都是相同的。
5．列出并解释为什么短期总供给曲线向右上方倾斜的三种理论。 答：在短期中，总供给曲线向右上方倾斜，也就是说，在一个一两年的时期中，经济中物价总水平的上升增加了物品与劳务的供给量，而物价水平下降倾向于减少物品与劳务供给量。什么因素引起物价水平与产量之间的正相关关系呢?宏观经济学家提出了三种理论说明短期总供给曲线的向右上方倾斜。在每一种理论中，一种特殊的市场不完全性引起经济中供给一方的短期状况与长期不同。虽然每一种理论在细节上不同，但它们具有共同的内容：当物价水平背离了人们预期的物价水平时，供给量就背离了其长期水平或“自然水平”。当物价水平高于预期水平时，产量就高于其自然率。当物价水平低于预期水平时，产量就低于其自然率。 (1)新古典的错觉理论 根据这种理论，物价总水平的变动会暂时误导供给者对他们出售其产品的市场发生的变动的看法。由于这些短期的错觉，供给者对物价水平的变动作出了反应，而这种反应引起了向右上方倾斜的总供给曲线。假设物价总水平降到低于
曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版） 第1篇导言 第1章经济学十大原理 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、概念题 1．稀缺性（scarcity） 答：经济学研究的问题和经济物品都是以稀缺性为前提的。稀缺性指在给定的时间内，相对于人的需求而言，经济资源的供给总是不足的，也就是资源的有用性与有限性。人类消费各种物品的欲望是无限的，满足这种欲望的物品，有的可以不付出任何代价而随意取得，称之为自由物品，如阳光和空气；但绝大多数物品是不能自由取用的，因为世界上的资源（包括物质资源和人力资源）是有限的，这种有限的、为获取它必须付出某种代价的物品，称为“经济物品”。正因为稀缺性的客观存在，地球上就存在着资源的有限性和人类的欲望与需求的无限性之间的矛盾。经济学的一个重要研究任务就是：“研究人们如何进行抉择，以便使用稀缺的或有限的生产性资源（土地、劳动、资本品如机器、技术知识）来生产各种商品，并把它们分配给不同的社会成员进行消费。”也就是从经济学角度来研究使用有限的资源来生产什么、如何生产和为谁生产的问题。 2．经济学（economics） 答：经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。时下经常见诸国内报刊文献的“现代西方经济学”一词，大多也都在这个意义上使用。 自从凯恩斯的名著《就业、利息和货币通论》于1936年发表之后，西方经济学界对经济学的研究便分为两个部分：微观经济学与宏观经济学。微观经济学是以单个经济主体（作为消费者的单个家庭或个人，作为生产者的单个厂商或企业，以及单个产品或生产要素市场）为研究对象，研究单个经济主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学。宏观经济学则以整个国民经济为研究对象，主要着眼于对经济总量的研究。 3．效率（efficiency） 答：效率指人们在实践活动中的产出与投入之比值，或者是效益与成本之比值，如果比值大，效率就高；反之，比值小，效率就低。效率与产出或者收益的大小成正比，而与成本或投入成反比，也就是说，如果想提高效率，必须降低成本或投入，提高收益或产出。 4．平等（equity） 答：平等指人与人的利益关系及利益关系的原则、制度、做法、行为等都合乎社会发展
1 / 5 第20xx货币制度 1、为什么银行不持有百分百的准备金？银行持有的准备金量和银行体系所创造的货币量有什么关系？ 参考 答案： 银行不持有百分百的准备金是因为把存款用于放贷并收取利息 比持有全部存款更有利可图。银行持有的准备金量和银行体系通过货币乘数所创造的货币量是相关的。银行的准备金率越低，货币乘数越大，所以银行存款的每一元钱可以创造更多的货币 2、考察以下情况如何影响经济的货币制度。 a、假设雅普岛的居民发现了一种制造石轮的简单方法。这种发现如何影响石轮作为货币的有用性呢？并解释之。 b、假设美国某个人发现了一种仿造100美元钞票的简单办法。这种发现将如何影响美国的货币制度呢？并解释之。 参考 答案： a、如果有一种制造石轮的简单方法，雅普岛上的居民就会制造多余的石轮，只要每个石轮的货币价值大于制造它的成本。结果，人们会自己制造货币，于是就有太多的货币被制造出来。最有可能的是，人们会停止接受石轮作为货币，而转向其他资产作为交换的媒介
b.如果美国有人发现了伪造百元面值美钞的简单方法，他们就会大量地生产这种假钞，而降低百元美钞的价值，结果可能是转为使用另一种通货。 3、xx瑞德州银行(BSB)有 2.5亿美元存款，并保持10％的准备率。 2 / 5 a)列出BSB的T账户。 b)现在假设BSB的大储户从其账户中提取了1000万美元现金。如果BSB决定通过减少其未清偿贷款量来恢复其准备率，说明它的新T账户。 c)解释BSB的行动对其他银行有什么影响？ d)为什么BSB要采取(b)中所描述的行为是困难的？讨论BSB恢复其原来准备金率的另一种方法。 参考 答案： a. xx瑞德州银行(BSB) 资产 准备金 贷款 b.当BSB的大储户提取了1000万美金现金，而BSB通过减少其未清偿贷款量来恢复其准备率，它的T账户如下： $25 million存款
第一篇导言 第一章经济学十大原理 1．列举三个你在生活中面临的重要权衡取合的例子。 答：①大学毕业后.面临着是否继续深造的选择，选择继续上学攻读研究生学位，就意味着在今后三年中放弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会；2、在学习内容上也面临 着很重要的权衡取舍，如果学习《经济学》，就要减少学习英语或其他专业课的时间，③对 于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍，要多买书．就要减少在吃饭、买衣服等其他方面的开支。 2、看一场电影的机会成本是什么? 答：看一场电影的机会成本是在看电影的时间里做其他事情所能获得的最大收益，例如：看书、打零工。 3、水是生活必需的。一杯水的边际利益是大还是小呢? 答：这要看这杯水是在什么样的情况下喝．如果这是一个人五分钟内喝下的第五杯水．那么他的边际利益很小．有可能为负；如果这是一个极度干渴的人喝下的第一杯水，那么他的边际利益将会极大。 4、为什么决策者应该考虑激励? 答：因为人们会对激励做出反应。如果政策改变了激励，它将使人们改变自己的行为，当决策者未能考虑到行为如何由于政策的原因而变化时．他们的政策往往会产生意想不到的效果。 5 为什么各国之间的贸易不像竞赛一样有赢家和输家呢? 答：因为贸易使各国可以专门从事自己最擅长的话动，并从中享有更多的各种各样的物品与劳务。通过贸易使每个国家可供消费的物质财富增加，经济状况变得更好。因此，各 个贸易国之间既是竞争对手，又是经济合作伙伴。在公平的贸易中是“双赢”或者“多赢” 的结果。 6．市场巾的那只“看不见的手”在做什么呢，答：市场中那只“看不见的手”就是商品价格，价格反映商品自身的价值和社会成本， 市场中的企业和家庭在作出买卖决策时都要关注价格。因此．他们也会不自觉地考虑自己行为的（社会）收益和成本。从而，这只“看不见的手”指引着干百万个体决策者在大多数情况下使社会福利趋向最大化。 7 解释市场失灵的两个主要原因，并各举出一个例子。答：市场失灵的主要原因是外部性和市场势力。外部性是一个人的行为对旁观者棉利的影响。当一个人小完全承担（或享受）他的行为所造成的成本（或收益）时，就会产生外部性。举例：如果一个人不承担他在公共场所吸烟的全部成本，他就会毫无顾忌地吸烟。在这种情况下，政府可以通过制定禁止在公共场所吸烟的规章制度来增加经济福利。 市场势力是指一个人（或一小群人）不适当地影响市场价格的能力。例如：某种商品的垄断生产者由于几乎不受市场竞争的影响，可以向消费者收取过高的垄断价格。在这种情况下，规定垄断者收取的价格有可能提高经济效率。 8．为什么生产率是重要的? 答：因为一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力，而对这种能力的最重要的 衡量度就是生产率。生产率越高，一国生产的物品与劳务量就越多。 9 什么是通货膨胀，什么引起了通货膨胀? 答：通货膨胀是流通中货币量的增加而造成的货币贬值生活中价格总水平上升。货币量增长引起了通货膨胀。 10．短期中通货膨胀与失业如何相关? 答：短期中通货膨胀与失业之间存在着权衡取台，这是由于某些价格调整缓慢造成的。政府为了抑制通货膨胀会减少流通中的货币量，人们可用于支出的货币数量减少了，但是商品价格在短期内是粘性的，仍居高不下．于是社会消费的商品和劳务量减少，消费量减少又引起企业解雇工人。在短期内．对通货膨胀的抑制增加了失业量。 问题与应用
曼昆《经济学原理》（第五版）习题解答 目录 第一章经济学十大原理1 第二章像经济学家一样思考7 第三章相互依存性与贸易的好处14 第四章供给与需求的市场力量22 第五章弹性及其应用31 第六章供给、需求与政府政策41 第七章消费者、生产者与市场效率50 第八章应用：赋税的代价58 第九章应用：国际贸易65 第十章外部性75 第十一章公共物品和公共资源84 第十二章税制的设计91 第十三章生产成本99 第十四章竞争市场上的企业109 第十五章垄断121 第十六章垄断竞争135 第十七章寡头143 第十八章生产要素市场153 第十九章收入与歧视162 第二十章收入不平等与贫困169 第二十一章消费者选择理论177 第二十二章微观经济学前沿187 第二十三章一国收入的衡量195 第二十四章生活费用的衡量204 第二十五章生产与增长210 第二十六章储蓄、投资和金融体系214 第二十七章基本金融工具221 第二十八章失业226 第一篇导言 第一章经济学十大原理 复习题 1．列举三个你在生活中面临的重要权衡取舍的例子。 答：①大学毕业后，面临着是否继续深造的选择，选择继续上学攻读研究生学位，就意味着在今后三年中放
弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会；②在学习内容上也面临着很重要的权衡取舍，如果学习《经济学》， 就要减少学习英语或其他专业课的时间；③对于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍，要多买书，就要减少在 吃饭、买衣服等其他方面的开支。 2．看一场电影的机会成本是什么? 答：看一场电影的机会成本是在看电影的时间里做其他事情所能获得的最大收益，例如：看书、打零工。 3．水是生活必需的。一杯水的边际利益是大还是小呢? 答：这要看这杯水是在什么样的情况下喝，如果这是一个人五分钟内喝下的第五杯水，那么他的边际利益很 小，有可能为负；如果这是一个极度干渴的人喝下的第一杯水，那么他的边际利益将会极大。4．为什么决策者应该考虑激励? 答：因为人们会对激励做出反应，而政策会影响激励。如果政策改变了激励，它将使人们改变自己的行为， 当决策者未能考虑到行为如何由于政策的原因而变化时，他们的政策往往会产生意想不到的效果。 5．为什么各国之间的贸易不像一场比赛一样有赢家和输家呢? 答：因为贸易使各国可以专门从事自己最擅长的活动，并从中享有更多的各种各样的物品与劳务。通过贸易 使每个国家可供消费的物质财富增加，经济状况变得更好。因此，各个贸易国之间既是竞争对手，又是经济合作 伙伴。在公平的贸易中是“双赢”或者“多赢”的结果。 6．市场中的那只“看不见的手”在做什么呢? 答：市场中那只“看不见的手”就是商品价格，价格反映商品自身的价值和社会成本，市场中的企业和家庭 在作出买卖决策时都要关注价格。因此，他们也会不自觉地考虑自己行为的(社会)收益和成本。从而，这只“看 不见的手”指引着千百万个体决策者在大多数情况下使社会福利趋向最大化。 7．解释市场失灵的两个主要原因，并各举出一个例子。 答：市场失灵的主要原因是外部性和市场势力。 外部性是一个人的行为对旁观者福利的影响。当一个人不完全承担(或享受)他的行为所造成的成本(或收益) 时，就会产生外部性。举例：如果一个人不承担他在公共场所吸烟的全部成本，他就会毫无顾忌地吸烟。在这种 情况下，政府可以通过制定禁止在公共场所吸烟的规章制度来增加经济福利。 市场势力是指一个人(或一小群人)不适当地影响市场价格的能力。例如：某种商品的垄断生产者由于几乎不 受市场竞争的影响，可以向消费者收取过高的垄断价格。在这种情况下，规定垄断者收取的价格有可能提高经济 效率。 8．为什么生产率是重要的? 答：因为一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力，而对这种能力的最重要的衡量度就是生产率。生