无论是在传统亦或是现代!东方亦或是西方,圆形在各类设计作品中都大量的存在,它的出现常常伴随着神秘的色彩,并被人们赋予了更多丰富的内涵。本文从圆在景观设计的平面表达开始,去研究和探索圆作为图形的表象,所传达出的设计师真实的设计本质,通过对大量作品的分析,总结出圆在景观平面表达中的各种形式,并提出具体的表达原则。
经典圆形景观作品
美国谷歌总部
这是由SWA设计的美国加州谷歌总部，获得了ASLA百年勋章，成为上个世纪最重要的景观之一。前SGI园区（现在的谷歌公司）和相邻的Charleston公园，打破传功的公共和私人空间的限定，采用了挑战传统的设计方案。该场地始自山景城举办的26英亩棕地竞标—
—建立R&D园区和一座5英亩的公园。该项目设计创建了一个标志性的身份，并提供了急需的公民空间，而模糊的私人和公共领域之间的区别。
多洛蕾丝公园
多洛蕾丝公园设计方案旨在打造一个以旅游休闲为主的高品质的区域，该方案由Estudio ZIM arquitextura设计。水作为设计方案的主要元素结合建筑、景观给有个提供一个发呆、享受舒适安逸的公园场所。设计方案选择了圆圈这个元素作为主要的建筑景观元素，圆圈具有很好的运动性、连续性。
水中的圆弧装置
设计师的所有项目都试图将建筑与周围的景观相结合，而在这里，那就是与邻近的海滨创建关联。广阔的水平面，总会吸引人们的眼球，让人不自觉的沿着其平静宽阔的水平面眺望，从而让人拥有一种特别愉快的视觉和心理体验。能给人带来这种感觉，是景观设计的最高境界。一系列的结构组成圆形的开口连接，在海滨风景中，惹人喜欢。自然界中的任何事物都是不断变化的，景观艺术家需要根据变化做出适当的设计，寻找新的元素，增强人类与自然的共存。
圆形公园与广场
上海宝山路运动公园
哈利法塔公园
美国坎伯兰公园
生命细胞人造景观
日本佐伯和平纪念公园
弗洛辛诺感官公园
四川遂宁涪江湿地公园
2013年切尔西花展镀金奖——B&Q勿忘
塞舌尔共和国格拉特广场
德累斯顿的长颈鹿园
圆形儿童乐园
西班牙莱加内斯幼儿园
西班牙仙境般的幼儿园
蝾螈形儿童活动场
《风景写生》课程教案 2015 ~ 2016 学年第一学期 教学系部动漫艺术系教研室数字媒体工作室课程名称风景写生授课班级装潢艺术设计专3-14-1 装潢艺术设计专5-12 授课教师孙立研 辽宁经济职业技术学院 辽宁经济职业技术学院 教案,首页, 授课时间8月 31 日~ 9月18 日教案编写时间 8 月 25 日课程名称风景写生授课教师孙立研总学时:72 课程代码 周学时:3 课程性质必修课 (?)选修课 ( ) 理论学时:8 考试( ? ) 考核方式理论课实践课理论+实践实践学时:64 考查( ) 课程类型 ? 装潢艺术设计专3-14-1班授课专业装潢艺术设计授课班级装潢艺术设计专3-12班 风景写生课程是让学生到大自然中、去感受和体验大自然的魅力、并学会用绘画的 语言去再现它、采集地方文化，对民族建筑及风俗进行探究，把地域文化与现代文化有 机地结合起来，学习归纳自然形态、创造自我对自然感受的新形态。课程任务风景写生是培养学生的综合素质的一种形式，通过其课程训练学会敏锐的观察和捕及目标捉物象的能力、本课程是对大自然中的造型形态及光和色彩之间的关系进行分析和观
察，把不同时间的光影关系和对物象的感受通过绘画语言反映出来，使学生更进一步地 理解和认识自然美，提高艺术造型能力。 重点:1、掌握取景、构图法则与透视。 课程重点2、掌握光色变化规律与空间表达。 及难点难点:掌握画面色调的形成与色彩的整体关系。 教学方法:本课程由于为属理论与实践结合的专业课程，主要采用任务驱动式和实操、教学方法演示法等。 与手段教学手段:范画、现场教学现代教学设施设备，以及特殊教学或实践环境等、师生互动 等的设计。 学生使用教材: 参考资料: 《色彩风景写生》金平吉林美术出版社教材及《景物写生》陈文华广西美术出版社参考资料《外国油画风景作品选》天津人民美术出版社《中国当代油画家风景写生画集》王铁牛天津人民美术出版社 《与色彩对话水粉风景写生》宫六朝邱玉祥花山文艺出版社 辽宁经济职业技术学院 教案 第 1 周第 1 次课授课时间 2015.8.31 授课题目第一章风景写生的基础知识 授课方式理论课( ? );实践课(?);实习( ) 教学时数 4学时 教学目的:通过本单元的学习，前期包括理论讲授和优秀作品临摹与赏析，教学目的使学生先对课程知识有一个系统、完整的了解，并通过优秀作品临摹与赏
景观设计师必读书籍古典类： 01.《园冶》计成 02[ 中国古典园林分析]彭一刚是研究中国古典园林空间布局的经典书籍,比计成的"园冶"要具象生态类： 01. 《设计结合自然》（美）麦克哈格芮经纬译（广博的知识，奠定了我们这个学科在学术界的地位。）设计理论类： 01.[景观设计学]著：西蒙咨译：俞孔坚 02.《总体设计》k 林奇 03.《人**场所：城市开放空间设计导则》Clare Cooper Marcus; Carolyn Fr ancis 主编俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社2001 04. 《世界园林,建筑与景观丛书》著者：薛健，中国建筑工业出版社，2003 丛书分为《世界景园》《世界城市景观》《世界住宅》《环境小品》四个分册。世界园林、建筑与景观丛书--环境小品世界园林、建筑与景观丛书--世界城市景观世界园林、建筑与景观丛书--世界景园世界园林、建筑与景观丛书--世界住宅评：据说是以薛健为中心的薛健环境艺术设计研究所近三年来的学术研究成果。是一套可读**极强的好书，这套丛书从图片到文字完全是作者的原创，是作者四次出国考察了二十多个国家和地区，拍摄了近万张清晰优美的照片后编著而成，反映了当前最典型，最著名和最新的景观作品。 05. 「现代景观规划设计」著者：刘滨谊，东南大学出版社，1999 历史类： 01. 《中国古典园林史》周维权 02.《外国造园艺术》陈志华著，河南科技出版社评：早先曾在台湾出版，中 西方园林交流一节尚有些见解，如果讲历史没法和《西方造园变迁史》相比03.《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》张祖刚著评：100 个古今中外的实例按照时间顺序穿起来 施工手册 01.[ 美国景观设计的速查手册]（第二版）（原版）c.w. harris 和n. dines 编02.Timesaver standards 系列〈场地施工细部手册〉n. dines 著王剑译中国建筑工业出版社2002.12 03.[ 景观设计师便携手册//便携手册系列] 出版社：中国建筑工业出版社日期：2 002-10-01 开本：版次：1 价格：37.00 景观实践类： 01.[Road Form and Townscape 道路形式与城市景观」（英）Jim MeCluske y 张仲一、卢绍曾译中建工1992 年评：对与道路（线**）相关之景观的研究透彻 02.[ 高科技园区景观设计（含光盘）--从硅谷到中关村] 俞孔坚等中国建筑工业
园林景观必看书籍 《园冶》计成 《中国古典园林分析》彭一刚 （是研究中国古典园林空间布局的经典书籍，比计成的《园冶》要具象） 生态类的： 《设计结合自然》（美）麦克哈格芮经纬译 （广博的知识，奠定了我们这个学科在学术界的地位。） 设计理论类： 《景观设计学》著：西蒙咨译：俞孔坚 《景观科学理论基础和逻辑数理方法》（苏）阿尔曼德著李世玢译 （看看西方人是如何数字化景观的。） 《园林设计——造园意匠论》（日）小形研三等著索靖之等译 （虽然老了点，但对于设计细节的探讨仍然是最好的。） 《城市意象》凯文林奇 《风景建筑学导论》（an introduction to landscape architecture---Michael Laurie） 《大众行为与公园设计》(美)拉特利奇著王求是，高峰译 （经典的“人看人”在这本书里论述得是最为透彻完善的。） 《外部空间设计》芦原义信著尹培桐译 《园林设计和园林艺术》－－孙筱祥 《人性场所：城市开放空间设计导则》Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主编俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社2001 《中国古典园林分析》彭一刚著中国建筑工业出版社 《风景园林设计》王晓俊编 《现代景观规划设计》著者：刘滨谊，东南大学出版社，1999 《风景园林设计要素》美国 历史类： 《西方造园变迁史》针之谷钟吉 《中国古典园林史》周维权 《图解人类景观》译著者：刘滨谊，（台湾）田园城市出版社 《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣林菁210.00 《外国造园艺术》陈志华著，河南科技出版社 评：早先曾在台湾出版，中西方园林交流一节尚有些见解，如果讲历史没法和《西方造园变迁史》相比 《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》张祖刚著 评：100个古今中外的实例按照时间顺序穿起来 《环境设计史纲》吴家骅编著 评：“景观”换成了“环境设计”，买不到《图解人类景观》的人可以看看 《造园史纲》童隽 评：最简短的造园史
五位建筑大师分析 现代建筑五位建筑大师： 格罗皮乌斯、勒??柯布西耶、密斯??凡??德??罗、赖特、阿尔瓦??阿尔托 格罗皮乌斯: 建筑思想： 格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。他的建筑设计讲究充分的采光和通风，主张按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。 格罗皮乌斯力主用机械化大量生产建筑构件和预制装配的建筑方法, 他创立包豪斯学校等在现代建筑教育上的贡献是被一致肯定的。格罗皮乌斯参加发起组织现代建筑协会，传播现代主义建筑理论，对现代建筑理论的发展起到重要作用。 在1914年发表的《包豪斯纲领》和格罗皮乌斯宣言中有两个指导思想：第一，综合全部造型活动，使之凝集于建筑之下，创造绘画、雕塑、建筑为一体的统一艺术。 第二，造型活动的基础是手工艺，美术家都必须重新回到手工艺（或手工劳动）中来。从而创立了一个全新的教育体制。 代表作品分析: 包豪斯校舍 概要:包豪斯校舍由教学楼、实习工厂和学生宿舍三部分组成。空间布局的特点是根据使用功能组合为既分又合的群体，既独立分区，又方便联系。教学楼与实习工厂均为四层，占地最多。宿舍在另一端，高六层，连接二者的是两层的饭厅兼礼堂。居于群体中枢并连接各部的是行政、教师办公室和图书馆。建筑占地面积为2630平方米。
形式特点:这样不同高 低的形体组合在一起，既创造了在行进中观赏建筑群体给人带来的时空感受，又表达了建筑物相互之间的有机关系，更体现了“包豪斯”的设计特点：重视空间设计，强调功能与结构效能，把建筑美学同建筑的目的性、材料性能、经济性与建造的精美直接联系起来。 在这里格罗皮乌斯首次提出了建筑要从内向外设计的思想，即先确定各部分的功能，再确定相互之间的关系和联系，最后
十五世纪到二十世纪文艺复兴的风景绘画艺术 意大利乌菲齐博物馆珍藏展 摘要：文艺复兴时期，有着近代文明诞生地称誉的意大利坐落着一座美丽的“城堡”---乌菲齐博物馆，这次借助于中意文化交流年，我们有幸看到酝酿了来自这个时期欧洲历史和文化的一幅幅画卷，它们带来了西方文明的深邃和热情！ 关键词：文艺复兴、意大利、风景画 14-16世纪的意大利文艺复兴，使得意大利被誉为近代文明的诞生地。而坐落于佛罗伦萨这座历史名城中央的乌菲齐博物馆，以收藏大量的文艺复兴时期的绘画名作而蜚声国际，有“文艺复兴艺术宝库”之称。此次展览由乌菲齐博物馆馆长安东尼奥·纳塔利先生亲自策展，精选82幅能全面代表15-20世纪意大利及荷兰、法国等艺术家的风景、静物画、肖像画，这三种绘画类别将如一副意大利优秀文化艺术的长卷，让中国观众进一步领略西方传统绘画之美。 这次展览是在湖南省博物馆进行举办的，我也有幸一睹此次展览的风貌，整体分为三个厅进行展览，分别是肖像画、风景画、静物画。在这儿我挑选我最喜爱的一个部分——风景画，来讲一下。 在分别写风景画作品之前，我们先来了解下十五世纪到二十世纪文艺复兴的绘画的一个总的介绍和趋势： 文艺复兴运动并不是古代文化的简单复兴，它标志着资产阶级文化的萌芽，是历史变革在意识形态上的反映，人文主义是文艺复兴运动的主导思想，人文主义的核心是以人为本，重视人，重视现实生活，提倡人权反对神权，主张冲破宗教与神学思想的束缚，反对基督教的禁欲主义，反对蒙昧主义，提倡科学，要求个性解放反对封建压迫，提倡仁慈博爱。 早期绘画有弗洛伦萨画派的创始人乔托，他被称为“近代人物画的创造者”作品有“哀悼基督”最著名的是巴都亚的阿里纳礼拜堂的壁画。还有马萨乔的“逐出乐园”，和波提切利的“春”“维纳斯的诞生” 文艺复兴胜期的绘画有达·芬奇的“岩间圣母”“最后的晚餐”“蒙娜丽莎”他的艺术成就是：使艺术变得更富于理性和思想。肖像画充满现实精神和人性美。人物心理刻画深入，戏剧性场面真实生动。在形式处理上体现艺术与科学相结合，他对透视学，解剖学，明暗关系和构图规律的研究在绘画中得以体现。 米开朗基罗的主要作品为雕塑“大卫”“摩西”“被缚的奴隶”“垂死的奴隶”等，绘画有大型天顶画“创世纪”和祭坛画“最后的审判”米开朗基罗的艺术富于宏大的气魄和悲剧意识，他强调作品的内在精神与形象力度。 拉斐尔的艺术是优雅，和谐和宁静相统一的美，他追求诗一般的语言和柔和温馨的感觉。他的艺术精神直接反映了古希腊艺术的思想和气质，体现了文艺复兴时期对古典艺术追求的理想典范。作品有“西斯廷圣母”“雅典学院”。 意大利文艺复兴另一个辉煌点是，威尼斯画派，乔尔乔涅的“入睡的维纳斯”“田园合奏”。提香的“人间的爱与天上的爱”“酒神的狂欢”“乌尔宾诺的维纳斯”。
54本.园林景观设计必读的书.超实用2015-01-11最具实战景观微信园景人网 历史类： 一、国内 01．《中国古典园林史》作者：周维权清华大学出版社 02．《江南园林志》作者：童寯中国建工出版社 03．《中国建筑史》作者：梁思成百花文艺出版社 04．《中国雕塑史》作者：梁思成百花文艺出版社 二、国外 01．《西方造园变迁史》作者：针之谷钟吉 02．《造园史纲》作者：童寯中国建工出版社 03．《西方园林》作者：郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社 04．《西方现代景观设计的理论与实践》作者：王向荣，林菁中国建工出版社 05．《环境设计史纲》作者：吴家骅重庆大学出版社 06．《外国造园艺术》作者：陈志华河南科技出版社 理论类 01．《建筑十书》作者：维特鲁威知识产权出版社 02．《城市意向》作者：凯文.林奇（译者：方益萍等）华夏出版社 03．《城市形态》作者：凯文.林奇（译者：林庆怡等）华夏出版社 04．《建筑的伦理功能》作者：卡斯腾.哈里斯华夏出版社 05．《总体设计》作者：凯文林奇（译者：黄富厢等）中国建工出版社 06．《设计结合自然》作者：麦克哈格 07．《景观设计学》作者：西蒙兹中国建工出版社 08 《人性场所》编者：克莱尔.库珀.马库斯（译者：俞孔坚等） 09 加州大学伯克利分校环境结构中心系列丛书知识产权出版社 《建筑的永恒之道》作者：C.亚历山大等（译者：赵冰） 《建筑模式语言》作者：C.亚历山大等（译者：王听度等） 《俄勒冈实验》作者：C.亚历山大等（译者：赵冰等） 《住宅制造》作者：C.亚历山大等（译者：高灵英） 《城市设计新理论》作者：C.亚历山大等（译者：陈治业等） 10．《外部空间设计》作者：芦原义信中国建工出版社
园林专业书目推荐 1.《园冶》计成中国建筑工业出版社(园林人最为熟悉却又是最为陌生的一本书，能通读至尾的而又能读懂的没有多少人！） 2.《从概念到形式》格兰特.w.里德美国风景园林设计师协会著中国建筑工业出版社（推荐初学园林者要好好研读的一本书！） 3.《图解思考--建筑表现技法》保罗.拉索著，中国建筑工业出版社（徒手画草图图解技能辅助建筑设计思考的基础理论专著，园林者需要借鉴之） 4.《风景园林设计要素》诺曼.布恩著中国林业出版社（每一个刚刚接触园林设计的人都应该读这本书，从中能发现园林设计的乐趣与魅力！） 5.《风景园林设计》王晓俊编江苏科技出版社（一版再版证明这本书有多有用了！） 6.《景观设计学》著：西蒙咨译：俞孔坚中国建筑工业出版社（每一段话每一个字都是为景观设计而写的，没有废话，只有精辟！） 7.《人性场所：城市开放空间设计导则》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主编俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社（设计是为谁服务的呢？要关注于人的行为与活动，从而来引导和控制设计。被列为做园林设计必研读的一本书） 8.《大众行为与公园设计》(美)拉特利奇著王求是，高峰译（也是一本将人的行为习惯与设计相结全的经典著作，其对设计者的影响要远比人性场所要早，可惜没有再版！） 9.《建筑空间组合论》彭一刚著中国建筑工业出版社（谈空间的一些方法都能从这本书里找到，简单而又实用！园林的空间组合其实并不比建筑少多少） 10.《中国古典园林分析》彭一刚著中国建筑工业出版社（运用建筑构图及近代空间理论的某些基本观点对传统造园手法作系统而深入地分析) 11.《外部空间设计》芦原义信著尹培桐译(有人说日式景观思想根源来源于此，120页的书包含的容量却是1200页） 12.《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣林菁（西方现代景观设计理论梳理最全的一本书！） 13.《苏州古典园林》刘敦桢著中国建筑工业出版社（曾有一个想法拿着这本书，对着照片去苏州园子里对照一下看看有什么变化！图文价值套用俗语是五颗星）
景观设计必读书目——（个人推荐） 曾有学生问我读什么景观书好呢？其实对于做园林设计来说，知道的东西越杂对设计越有帮助！但必竟大学几年时光有限，能认真的去看几本书定当会有所收获的。所列书目全凭个人感觉，主要是针对本科学生学习而推荐！其实书目并不在多读精为好！有时读个几遍才会品出味道来！ 《园冶》计成中国建筑工业出版社(园林人最为熟悉却又是最为陌生的一本书，能通读至尾的而又能读懂的没有多少人！） 《从概念到形式》格兰特.w.里德美国风景园林设计师协会著中国建筑工业出版社（推荐初学园林者要好好研读的一本书！） 《图解思考--建筑表现技法》保罗.拉索著，中国建筑工业出版社（徒手画草图图解技能辅助建筑设计思考的基础理论专著，园林者需要借鉴之） 《风景园林设计要素》诺曼.布恩著中国林业出版社（每一个刚刚接触园林设计的人都应该读这本书，从中能发现园林设计的乐趣与魅力！） 《风景园林设计》王晓俊编江苏科技出版社（一版再版证明这本书有多有用了！）《景观设计学》著：西蒙咨译：俞孔坚中国建筑工业出版社（每一段话每一个字都是为景观设计而写的，没有废话，只有精辟！） 《人性场所：城市开放空间设计导则》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主编俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社（设计是为谁服务的呢？要关注于人的行为与活动，从而来引导和控制设计。被列为做园林设计必研读的一本书） 《大众行为与公园设计》(美)拉特利奇著王求是，高峰译（也是一本将人的行为习惯与设计相结全的经典著作，其对设计者的影响要远比人性场所要早，可惜没有再版！） 《建筑空间组合论》彭一刚著中国建筑工业出版社（谈空间的一些方法都能从这本书里找到，简单而又实用！园林的空间组合其实并不比建筑少多少） 《中国古典园林分析》彭一刚著中国建筑工业出版社（运用建筑构图及近代空间理论的某些基本观点对传统造园手法作系统而深入地分析) 《外部空间设计》芦原义信著尹培桐译(有人说日式景观思想根源来源于此，120页的书包含的容量却是1200页） 《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣林菁（西方现代景观设计理论梳理最全的一本书！） 《苏州古典园林》刘敦桢著中国建筑工业出版社（曾有一个想法拿着这本书，对着照片去苏州园子里对照一下看看有什么变化！图文价值套用俗语是五颗星）《园林美与园林艺术》余树勋著中国建筑工业出版社（园林与艺术结合的体现）《交往与空间》扬.盖尔著中国建筑工业出版社（有人这样评价：这本书他用了25年才写完，而你只用3个小时就能看完。不幸的是，这本3小时就能看完的书，你也许要花上一辈子才能真正理解并为你所用；或者，你花上一辈子也不能把你认为正确的东西付诸实施；又或者，在这3个小时之后，你甚至不知道这其实就是你应该为之奋斗的真正的设计思想。） 《人性化的城市》扬.盖尔著中国建筑工业出版社（扬盖尔的每一本书都很让人触动，他让你感觉到，对于城市的反思，是每个人的事情，城市与人是能结合好的，关键在于你是否用心去设计的。） 《街道与广场》克利夫.芒福汀著中国建筑工业版社（内容涵盖地知识面是如此地广，绝对能让你大受裨益！）
景观设计师必读书籍 古典类： 01.《园冶》计成 02[中国古典园林分析]彭一刚 是研究中国古典园林空间布局的经典书籍,比计成的"园冶"要具象 生态类： 01.《设计结合自然》（美）麦克哈格芮经纬译 （广博的知识，奠定了我们这个学科在学术界的地位。） 设计理论类： 01.[景观设计学]著：西蒙咨译：俞孔坚 02.《总体设计》k林奇 03.《人**场所：城市开放空间设计导则》Clare Cooper Marcus; Carolyn Fr ancis 主编俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社2001 04.《世界园林,建筑与景观丛书》著者：薛健，中国建筑工业出版社，2003 丛书分为《世界景园》《世界城市景观》《世界住宅》《环境小品》四个分册。世界园林、建筑与景观丛书--环境小品 世界园林、建筑与景观丛书--世界城市景观 世界园林、建筑与景观丛书--世界景园 世界园林、建筑与景观丛书--世界住宅 评：据说是以薛健为中心的薛健环境艺术设计研究所近三年来的学术研究成果。是一套可读**极强的好书，这套丛书从图片到文字完全是作者的原创，是作者四次出国考察了二十多个国家和地区，拍摄了近万张清晰优美的照片后编著而成，反映了当前最典型，最著名和最新的景观作品。 05.「现代景观规划设计」著者：刘滨谊，东南大学出版社，1999 历史类： 01.《中国古典园林史》周维权 02.《外国造园艺术》陈志华著，河南科技出版社 评：早先曾在台湾出版，中西方园林交流一节尚有些见解，如果讲历史没法和《西方造园变迁史》相比 03.《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》张祖刚著评：100个古今中外的实例按照时间顺序穿起来 施工手册 01.[美国景观设计的速查手册]（第二版）（原版）c.w. harris和n. dines编 02.Timesaver standards系列〈场地施工细部手册〉n. dines著王剑译中国建筑工业出版社2002.12 03.[景观设计师便携手册//便携手册系列] 出版社：中国建筑工业出版社日期：2 002-10-01 开本：版次：1 价格：37.00 景观实践类： 01.[Road Form and Townscape道路形式与城市景观」（英）Jim MeCluske y 张仲一、卢绍曾译中建工1992年 评：对与道路（线**）相关之景观的研究透彻 02.[高科技园区景观设计（含光盘）--从硅谷到中关村] 俞孔坚等中国建筑工业
风景绘画教学反思 学生开放、多样的思维与思维的准确性、完整性之间的矛盾如何解决？新课程注重培养学生的创新意识和时间能力，而创新性思维是学生创新的基石。语文课堂教学中，老师们都很注意在课堂上激发学生创新性思维的火花，创设适合创新性思维的情境，鼓励学生展开想象，发散思维，学生的思维呈现出开放、多样的特征。这样难免会出现一些学生思维的怪异、独特，甚至不符合实际情况。这些可能对训练创造性思维，培养创新能力有好处，但在学生幼小时，老师还应该注意他们的思维的准确性、完整性，有些问题老师有责任引导其向正确的思维方向迈进，除此之外，在新课程教学中还出现了许多值得思考的问题。如，在新理念下如何体现学科的特点，课堂的实践活动如何开展才有效等，这些都需要在教学中不断探索，不断认识，及时总结反思，再到实践中去完善提高。 美术是一门实践性很强的学科，所以在课程讲授时理论联系实际是非常重要的。以前只在教室中讲授理论，最多再辅助一些模型示范教学，这样虽然也可以完成教学任务学生也可以学到一些知识，但总是积极性不高，课堂气氛调动不起来，理论和实践是两张皮，联系不起来。学了理论在实际中用不上。针对这样的问题，我在上课时教师在自然环境中讲解速写，在实践中教学，为学生设立情景，让学生体会大自然给人带来的视觉的艺术美感，更能激发学生的兴趣爱好。感受娱乐之中的快乐，陶冶了学生的情感。与学生一起互动，实践教学增强学生的兴趣，培养学生的情感。 在对风景的讲解中，使学生学到了运用速写的方法绘画风景画，学会了如何取景进行绘画。抓住了事物的结构特征进行描绘。本课，教师通过运用在真实景中绘画，提高学生的绘画兴趣，感受大自然的美，陶冶了学生的情操。 美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样，教师在上面画，学生在下面画；素质教育已进入美术教学，在课堂中以发展学生为本，使学生成为学习的主人；在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松，学得快乐。美术课堂就好像一个乐园，让学生乐在其中。 美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。 一、美术课前的准备 美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如在《节日的装饰》这一课里，教具是制作好的各种各样的手工装饰品，为了让课堂更有氛围，我试着准备了一些《快乐的节日》等一些有节日气愤的歌曲，这些歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。 二、美术课堂教学
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 福建农林大学风景园林专硕的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（344）风景园林基础（820）园林规划设计 考试大纲： 参考书目为：
《中国古典园林史》周维权。 《园林艺术原理》。 《城市绿地规划》刘颂。 《西方园林史》朱建宁。没有特殊要求西方园林史皆可。 《植物造景》关文灵 先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？ 做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。 此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。 对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
色彩风景的绘制步骤 火星时代:赵羚琢 传统美术系赵羚琢来给大家分享一幅彩铅风景绘制步骤，我用的是辉柏嘉48色水溶彩铅，这款彩铅比较适合初学者，并且本身的高级灰较多，在这里给大家介绍下绘画思路，欢迎学员广泛关注！ 1 先画草图，线条要放松，用草图笔绘制尽量不留下比较深的痕迹，注意画面构图和比例。
2土地上色：绘制之前先思考下画面的整体色调，画面是一个暖光打过来的，整体色调都偏暖一点。从下往上绘制，先画土地。先铺黄色底色，再在上面加入土 黄色强调体积感，之后加入土红、赭石、土黄还有绿色画草地。
3 石头绘制：画面绘制时首先要注意前后空间问题，空气透视讲究近处的重，远处的亮，越往远越亮，这组石头从前到后会有一个明暗变化，前面重，后面亮，并且不单单是明暗，冷暖也要注意，近处偏暖，远处偏冷。石头固有色是蓝色，在蓝色基础之上，前面的加些紫色，后面的加些蓝色，并且要注意流出明暗相间的白边。 4树的绘制，还是要注意前后空间的问题，前面树重，后面树亮，中间亮的树可以先拿白色彩铅刻画出印记，之后再上颜色不会被盖上太多。先去刻画周围的黄色，再去画树的蓝紫色，区分开明暗反差。同时往里面加入少许绿色。后面那棵树比黄色重但没前面的蓝紫色重，用紫色加肉色加绿色调出高级灰处理。还是注意画面色调感受性一致。
5 远山绘制，由于是一个很强的暖光照射过来，所以先在受光面添加一些暖色，这里我们就用黄色来画，背光面蓝色的山，这里的蓝色要偏暖，所以要在蓝色基 础上加藕荷色、粉色、肉色，让其饱和度偏低，做出高级灰来。
6、远山绘制，想要体现空间感就要注意空气透视现象，近处重远处亮，所以远山从近往远会越来越亮，并且越往远会越冷些，远处偏冷加些蓝绿色，但是蓝色里同样要加入适当的暖色使得整体色调和谐统一，如浅肉色、粉色。 7 整体调整，统一色调，拉大对比与明暗关系，使得保证画面整体色调偏暖，暖色调里的冷色会偏暖些，（如石头、山、树）前面的石头明暗反差强烈，越往远处走，远处的山，明暗反差越弱，最后可以加一黑色的画框，将周围的颜色用橡皮擦干净，让画面显得精致、工整 OK~完成啦！ 大家绘制色彩风景时一定要控制整体，保证画面整体色调和谐统一 下次再和大家分享细节刻画技巧，更多惊喜等着你！ 更多资讯，欢迎登陆火星时代官网https://www.doczj.com/doc/8110720300.html,/进行了解。
本文由yixicx贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 一、国内 01．《中国古典园林史》 02．《江南园林志》 03．《中国建筑史》 04．《中国雕塑史》二、国外 01．《西方造园变迁史》 02．《造园史纲》 03．《西方园林》作者：针之谷钟吉作者：童寯中国建工出版社中国建工出版社作者：郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社作者：吴家骅作者：陈志华作者：维特鲁威重庆大学出版社河南科技出版社知识产权出版社作者：周维权作者：童寯作者：梁思成作者：梁思成清华大学出版社中国建工出版社百花文艺出版社百花文艺出版社 04．《西方现代景观设计的理论与实践》作者：王向荣，林菁 05．《环境设计史纲》 06．《外国造园艺术》理论类理论类 01．《建筑十书》 02．《城市意向》 03．《城市形态》 04．《建筑的伦理功能》 05．《总体设计》 06．《设计结合自然》 07．《景观设计学》 08．《人性场所》 10．《外部空间设计》 11．《风景园林设计要素》 12．《建筑形式美的原则》 13．《建筑：形 6;空间和秩序》 14．《园冶图说》 15．《说园》 16．《中国古典园林分析》 17．《江南理景艺术》 18．《建筑空间组合论》 19．《环境行为学概论》 20．《广义建筑学》 21．《现代建筑理论》 22．《现代景观规划设计》 23．《景观形态学》 24．《理想景观探源》 25．《景观：生态.文化.感知》 26．《城市绿地系统规划》 27．《风景园林设计》 28．《美国景观设计的先驱》实践类 01．《德国景观设计 1-2》 02．《日本最新景观设计 1-3》作者：凯文;林奇（译者：方益萍等）华夏出版社作者：凯文;林奇（译者：林庆怡等）华夏出版社作者：卡斯腾;哈里斯作者：麦克哈格作者：西蒙兹作者：芦原义信作者：作者：托伯特哈姆林中国建工出版社作者：弗朗西斯（译者：邹德侬）中国建工出版社作者：计成（注释：赵农）山东画报出版社作者：陈丛周作者：彭一刚编者：潘古西作者：彭一刚作者：李道增作者：吴良镛编者：刘先觉作者：刘滨谊作者：吴家骅作者：俞孔坚作者：俞孔坚作者：李敏编者：王晓俊作者：孟雅凡同济大学出版社中国建工出版社东南大学出版社中国建工出版社清华大学出版社清华大学出版社中国建工出版社东南大学出版社东南大学出版社田园城市出版社中国建工出版社中国建工出版社江苏科技出版社中国建工出版社中国建工出版社中国建工出版社编者：克莱尔 6;库珀 6;马库斯（译者：俞孔坚等）华夏出版社作者：凯文林奇（译者：黄富厢等）中国建工出版社 03．《台湾景观设计 98/99/2000/2001/2002/2003》 04．《世界景观大全》 05．《环境空间—国际景观建筑》 06．《世界景观设计丛书》 07．《90 年代日本环境设计 50 例》 08．《高科技园区景观设计》 09．《日本景观设计师系列》作者：罗伯特霍尔登作者：弗朗西斯科作者：章俊华作者：俞孔坚作者：章俊华中国建工出版社中国建工出版社河南科技出版社中国建工出版社中国建工出版社中国建工出版社中国建工出版社 （已出版《佐佐木叶二作品集》《升野俊明作品集》《户田芳树作品集》） 10．《美国现代景观建筑大师作品系列》作者：夏建统（已出版《点起结构主义的明灯——丹凯利》） 11．《当代国外著名景观设计师作品集》作者：詹姆斯（已出版《马里奥.谢赫楠作品集》）作者：迈克尔作者：吴为廉作者：刘玉杰作者：苏雪痕作者：薛聪贤大连理工出版社同济大学出版社中国建工出版社中国林业出版社浙江科技出版[/color] 《植 《景观设计师便携手册》 15．《景观细部图集》 13．《景园建筑工程规划与设计》 14． 12． 物造景》 16．《植物景观造园应用实例》 01．世界园林艺术博览丛书《梦中的天地—中国传统园林艺术》《内心的庭院—日本传统园林艺术》《永久的光荣—法国传统园林艺术》《情感的自然—英国传统园林艺术》《理性的浪漫—德国传统园林艺术》《对岸的风景—美国现代园林艺术》 02．贝森文库—建筑界丛书《平常建筑》《此时此地》《工程报告》《营造乌托邦》作者：张永和中国建工出版社作者：刘家琨中国建工出版社作者：崔恺中国建工出版社作者：汤桦中国建
第12课水墨表现一一校园景物 时间安排： :1 标思想：【造型?表现】学习领域 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 了解简单的中国传统绘画方法。学会中国画中的主宾安排。体验笔墨趣味，丰富对校园的感情。 教学重点：体验笔墨趣味，丰富对校园的感情。 教学难点：学会中国画中的主宾安排。 教材分析：中国画的基本技法，如用笔用墨学生都接触过也练习过，但是接触和练习得不多。 设计理念：校园景物的选择上应当可以体现校园的特点和校园的美。引导选景很重要，《给母校的留影》一课已经打下了一些基础。 教学过程： 一、导入 美丽的校园、高高的教学楼、精致的假山石、生动的雕塑、青翠的秀竹。校园的一草一木都给我们留小下了深刻的印象，使它们伴我们成长，也丰富了我们的校园生活。在即将离开母校的时候，用手中的画笔把校园的景物描绘得更美丽吧。 出示课题 二、新授 1.中国画的用笔用墨知识 用笔：中锋、侧锋。一名学生示范 用墨：焦、浓、重、淡、清。教师示范。 分析26页《上学图》中的用墨和用笔。 2.对比发现问题提出解决办法。 分析第一组：主宾关系的处理 一幅画的景物要有主有宾，主是画中最主要的形象，有了主还要有陪衬便是宾。在构图上有宾无主就散漫，有主无宾就单调少变化，有主有宾的画面就丰富，给人以美感。 分析第二组：书中的画是如何将前景和后景区分开的？
浓淡区分前景和远景。 3.小组讨论： （1）说说你最喜欢校园中的哪一景物，怎样表现才能使这一景物突出？ （2）哪想用那些学过的中国画技法表现校园景物。 学生汇报，教师补充。 4.绘画步骤 （1）画出进景、注意浓淡及前后变化。 （2）上色要有色彩虚实变化。 （3）补配景，题字，完成作品。 三、作业要求 有王有兵 有浓淡之分区分前后 四、学生 用中国话的方法创作一幅校园景物华，教师指导。 五、课堂小结作品展示 板书设计： 水墨表现一一校园景物 教学反思：课上了解简单的中国传统绘画方法。学会中国画中的主宾安排。体验笔墨趣味，丰富对校园的感情。发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 第三课色彩丰富的风景画 一、教学内容与目标： 1、显性内容与目标： 让学生掌握一些构成风景画的色彩的知识，主要掌握色调对情感的影响、色 彩的对比和统一。了解一幅好的色彩风景画流言有哪些因素构成，应该如何去欣赏。 2、隐性内容与目标： 以培养学生的审美能力、对色彩风景画知识的运用能力为主要目的。可以通过小组学习的方法，培养团结协作精神。通过欣赏和实践，培养学生发现美、热爱大自然、热爱生活的美好情感。 二、教学重点和难点：
园林必读书籍 古典类： 《园冶》计成 《中国古典园林分析》彭一刚 是研究中国古典园林空间布局的经典书籍,比计成的"园冶"要具象 生态类： 《设计结合自然》（美）麦克哈格芮经纬译 （广博的知识，奠定了我们这个学科在学术界的地位。） 设计理论类： 《景观设计学》著：西蒙咨译：俞孔坚 《景观科学理论基础和逻辑数理方法》（苏）阿尔曼德著李世玢译 （看看西方人是如何数字化景观的。） 《园林设计*造园意匠论》（日）小形研三等著索靖之等译 （虽然老了点，但对于设计细节的探讨仍然是最好的。） 《总体设计》k林奇 〈风景建筑学导论〉（an introduction to landscape architecture---Michael Laurie) 《大众行为与公园设计》(美)拉特利奇著王求是，高峰译 （经典的“人看人”在这本书里论述得是最为透彻完善的。） 《外部空间设计》芦原义信著尹培桐译 《园林设计和园林艺术》－－孙筱祥 《人性场所：城市开放空间设计导则》Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主编俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社2001 《风景园林设计》王晓俊编评：适用于初学者 《现代景观规划设计》著者：刘滨谊，东南大学出版社，1999 《风景园林设计要素》美国 历史类： 《西方造园变迁史》针之谷钟吉 《中国古典园林史》周维权 「图解人类景观」译著者：刘滨谊，（台湾）田园城市出版社 〈西方现代景观设计的理论与实践〉王向荣林菁210.00 《外国造园艺术》陈志华著，河南科技出版社 评：早先曾在台湾出版，中西方园林交流一节尚有些见解，如果讲历史没法和《西方造园变迁史》相比 《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》张祖刚著 评：100个古今中外的实例按照时间顺序穿起来 《环境设计史纲》吴家骅编著 评：“景观”换成了“环境设计”，买不到《图解人类景观》的人可以看看 《造园史纲》童jun 评：最简短的造园史
世界十大最著名建筑师优秀作品集锦（上） 本文展示了在当今世界处于领先地位的十大最著名建筑师的优秀作品。让我们静下心，感受世界最著名建筑大师不寻常的人生经历，感受他们或生动明快，或朴素清新，或标新立异的经典设计之作。从中学习，有所感悟！ 1、创新建筑师代表：卡拉特拉瓦（Santiago Calatrava ) 创新建筑师代表：卡拉特拉瓦（Santiago Calatrava ) Santiago Calatrava 是世界上最著名的创新建筑师之一，也是备受争议的建筑师。Santiago Calatrava以桥梁结构设计与艺术建筑闻名于世，他设计了威尼斯、都柏林、曼彻斯特以及巴塞罗那的桥梁，也设计了里昂、里斯本、苏黎世的火车站。最近的作品就是著名的2004年雅典奥运会主场馆。 由于Calatrava 拥有建筑师和工程师的双重身份，他对结构和建筑美学之间的互动有着准绳的掌握。他认为美态能够由力学的工程设计表达出来，而大自然之中，林木虫鸟的形态
美观，同时亦有着惊人的力学效率。所以，他常常以大自然作为他设计时启发灵感的泉源。他设计的桥梁以纯粹结构形成的优雅动态而举世闻名，展现出技术理性所能呈现的逻辑的美，而又仿佛超越了地心引力和结构法则的束缚。 巴伦西亚科学城 巴伦西亚科学城
巴伦西亚科学城 2、追求内外协调统一：贝聿铭
贝聿铭，世界著名建筑设计师 贝聿铭，美籍华人，世界著名建筑设计师，他为我国设计了北京香山饭店、中国银行总部大厦，香港的中国银行大厦等。 他设计的许多大型建筑遍布世界各地，其中位于华盛顿市的美国国家美术馆东馆、法国巴黎卢浮宫扩建工程、中国银行香港分行大厦等作品为世界建筑史留下经典杰作。1999年在北京建成的中国银行总部大厦是贝聿铭建筑设汁生涯中的最后一项大型建筑设计项目，耗时七年，大楼的—砖一木，—水—石皆凝聚着他的心血。该大厦楼内有园，似北京四合院，园内水池中自云南石林采来的黑石分布有致，两侧竹丛相映成趣，在空间组织上将中国传统设计手法运用得十分精到。 贝聿铭认为：“建筑是—种社会艺术的形式。”在他的任何设计中都不会放松协调、纯化、升华这种关系的努力。在设计时他对空间和形式常常都做多种探求，赋予它们既能适应其内容又不相互雷同的建筑风貌。贝聿铭具有统观全局的设计思想，他说：“建筑设计中有三点必须予以重视：首先是建筑与其环境的结合；其次是空间与形式的处理；第三是为使用者着想，解决好功能问题。……正是这一点，前辈大师们是不够重视的。” 贝聿铭的设计创造出了承前启后的建筑风格，他注意纯化建筑物的体型、尽可能去掉那些中间的、过渡的、几何特性不确定的组成部分。使他设计的空间形象具有鲜明的属性。另外，他的设计还具有强烈生动的雕塑性和明快活跃的时代感。以及被绘画、雕塑作品加强的艺术性。 1988年建成的卢浮宫扩建工程是世界著名建筑大师贝聿铭的重要作品。贝氏将扩建的部分放置在卢浮宫地下，避开了场地狭窄的困难和新旧建筑矛盾的冲突。
《图案基础》教案：第十二课风景图案 2009-09-25 14:17:38| 分类：设计图案|字号订阅 ［教学目的与要求］ 要求学生了解分析风景图案的形象变化；学习风景图案的构图；掌握风景图案的处理手法。 风景图案的处理手法 ［教学难点］ 风景图案的构图 ［教具］ 挂图、课件 ［授课内容］ 一、风景图案的形象变化 风景图案从内容上看比较庞杂，山石草木、车船建筑、日月星辰、江河云雾等，都可纳入风景图案的表现范围，既可表现宏大的场景，也可描绘局部小景。因此，风景图案首先应从组成内容的形象变化人手，将构成风景的个体景物形象运用图案化语言进行表现。 风景图案的形象内容可分为两大类。 自然景物包括山、石、云、水，树等，这些自然景物形象丰富、结构复杂、变化多样，重点要将它们进行秩序化的归纳、整理和修饰。 山石的变化着重外形的概括性和脉络的条理性处理。外形可有方、圆、尖角等多种形态的变化；脉络则表现为线条的曲直、粗细，疏密排列，并可进行纹理的添加装饰。
云水大多处于运动的状态中，外形游移不定．但它们的运动是具有一定节奏和规律的。云水的变化可采用一组形的态的重复排列或相似组合，表现一种连绵反复的韵律美。
树的变化与植物花卉的装饰手法基本相同，追求外形的归纳与简括，动态的对称与均衡枝叶的条理化以及适当的纹饰添加处理。树的形态比较复杂．因此在造型设计上需要更高程度的概括。
人造景物包括亭台楼阁、车船路桥等。人造景物是经过人类精心设计、建造而成，本身已具有较完美的形式。在图案表现中只需在结构透视等方面进行简化处理，在造型上进一步夸张、美化，并注意与自然景物相结台，使其更富于生命活力。 二、风景图案的构图 要画好一幅风景图案．首先要有一个适宜的构图。风景图案的素材可以通过写生或摄影来收集，但风景图案的构图形式与风景绘画摄影有所不同．在表现的视点和角度以及组织结构上，比较自由灵活，并有独特的程式化格式。 一）多视点景物组合构图 这种构图方式类似于中国山水画中的散点透视法，把不同视点，不同视角所看到的景物有机地组台在一起，打破正常的空间顺序和结构关系。在画面中景物的比例透视，前后关系都可以根据需要任意安排，甚至可出现近小远大，近短远长的反向透视，景物仍能保持较明显的立体效果，这种构图形式尤其适用于建筑物的表现，可将其各个层面充分展示，有很强的形式感。