小小的人儿啊是什么歌
篇一：小小智慧树的歌词
《小小智慧树》全部歌曲歌词
开场歌舞周一《你好》歌词：
你好，你好，点点头你好，你好，笑一笑你好，你好，拍拍手啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友点点头，笑一笑，拍拍手，笑一笑，点点头，笑一笑啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友你好，你好，鞠个躬你好，你好，拍拍肩你好，你好，握握手，啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友，鞠个躬，拍拍肩，握握手拍拍肩，鞠个躬，拍拍肩啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友
开场歌舞周二《我爱圆圈圈》歌词：
爸爸做个圆圈圈，变成大太阳，照呀照呀，暖暖照在我身上。妈妈做个圆圈圈，变成车轮转，转呀转呀，妈妈带我出去玩。宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干，舔舔舔舔，饼干饼干香又甜。大家做个圆圈圈，变成小小船，摇呀摇呀，宝宝坐在船里面。啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈，啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈。
开场歌舞周三《神奇的手指》歌词：
手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬；两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三个手指头，变变变，变成小花
猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成螃蟹，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指头变变变，我的手指头真好玩。
开场歌舞周四《我爱蹦蹦跳》歌词：
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。
开场歌舞周五《公共汽车》歌词：
公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市，公车上的门呀开开关关，开开关关，公车上的门呀开开关关，跑遍城市，公车上的人呀上上下下，上上下下，公车上的人呀上上下下，跑遍城市，公车上的雨刷，刷刷刷，公车上的雨刷，刷刷刷，跑遍城市，公车上的宝宝哇哇哭，哇哇哭，公车上的宝宝哇哇哭，跑遍城市，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，嘘嘘嘘，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，跑遍城市，公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市。
《小小智慧树》主题歌曲《我爱你》歌词：
我爱你，爸爸我爱你，妈妈我爱你，小鸟我爱你，大象我爱你，红花我爱你，绿草我爱你，朋朋我爱你，托托我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树
《小小智慧树》主题歌曲《再见》歌词：
爸爸再见，我们挥挥手妈妈再见，我们挥挥手小朋友再见，我们挥挥手今天游戏就要结束了我们明天再见面再见了，再见了，再见
了朋朋再见，我们挥挥手托托再见，我们挥挥手小嘟嘟再见，我们挥挥手今天我们玩得很快乐我们明天再见面再见了，再见了，再见了唱歌时间《三条鱼》歌词：
一条鱼水里游孤孤单单水里游两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头三条鱼水里游大家一起做朋友大家一起做朋友
唱歌时间《小动物》歌词：
小青蛙，呱呱呱蹦蹦跳跳，呱呱呱大花猫，喵喵喵蹦蹦跳跳，喵喵喵小鸭子，嘎嘎嘎摇摇摆摆，嘎嘎嘎大公鸡，喔喔喔摇摇摆摆，喔喔喔呱呱呱呱，喵喵喵我们游戏真快乐嘎嘎嘎嘎，喔喔喔我们游戏真快乐呱呱呱呱，喵喵喵我们游戏真快乐嘎嘎嘎嘎，喔喔喔我们游戏真快乐唱歌时间《小企鹅之歌》歌词：
小小企鹅，穿着黑袍，白白肚皮，走路摇摇。冰天雪地，快乐舞蹈，不怕寒冷，真勇敢！啦啦啦啦啦啦啦
请你像我这样做《手指操》歌词：
一个手指头，两个手指头，三个手指头，四个手指头，五个手指头，一个手指头，变变变成毛毛虫；两个手指头，变变变成小白兔；三个手指头，变变变成小花猫；四个手指头，变变变成螃蟹走；五个手指头，变成大雁飞走了。
唱歌时间《小小手》歌词：手手小小手；一对好朋友；可以变成小花猫；喵喵喵喵喵；手手小小手；一对好朋友；可以变成小白兔；跳跳跳跳跳。
唱歌时间《小飞船》歌词：小星星，在天空；一闪一闪眨眼间；我坐宇宙小飞船；飞到天空找星星；5，4，3，2，1，发射
唱歌时间《开火车》歌词：小板凳，摆成排；宝宝宝宝坐上来；呜呜呜，呜呜呜；我们的火车跑得快；
唱歌时间：《小白兔》歌词：小白兔白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱
唱歌时间：《大花狗》歌词：一只大花狗，蹲在大门口眼睛黑黝黝，想吃肉骨头一只大花狗，吃了肉骨头尾巴摇一摇，冲我点点头
唱歌时间：《拉勾勾》歌词：你伸手，我伸手；小拇指头拉勾勾；拉勾勾，拉勾勾；我们都是好朋友；
唱歌时间：《小孔雀》歌词：小孔雀，真美丽抖开满身花花衣它要和我比一比看谁长得跟美丽
唱歌时间：《红绿灯》歌词：大马路，宽又宽；警察叔叔站中间；红灯亮，停一停；绿灯亮，走一走；唱歌时间：《谁会》歌词：谁会飞，鸟会飞，小鸟小鸟怎么飞？扑扑扑，扑扑扑，翅膀高处飞；谁会跑，马会跑，小马小马怎么跑？答答答，答答答，小马四脚跑；谁会走，我会走，宝宝宝宝怎么走？一二一，一二一，宝宝往前走。
唱歌时间：《小青蛙》歌词：小小青蛙跳得高呀；跳呀跳呀一二一；池塘里面抓害虫呀；呱呱叫呀呱呱叫；小小青蛙跳得高呀；跳呀跳呀
一二一；池塘里面抓害虫呀；呱呱叫呀呱呱叫
唱歌时间：《大家一起来跳舞》歌词：绿泡泡和宝宝跳舞；跳呀跳呀一二一；小嘟嘟和宝宝跳舞；跳呀跳呀一二一；小朋友们赶快来吧；我们一起来跳舞；我们一起来跳舞呀；跳呀跳呀一二一
唱歌时间：《小汽车》歌词：小汽车，嘀嘀嘀宝宝来当小司机向左转，向右转嘀嘀嘀呀嘀嘀嘀小汽车，嘀嘀嘀宝宝来当小司机红灯停，绿灯行嘀嘀嘀呀嘀嘀嘀小汽车，嘀嘀嘀宝宝来当小司机向左转，向右转嘀嘀嘀呀嘀嘀嘀
唱歌时间：《大苹果》歌词：我是一个大苹果；大苹果，大苹果；小朋友们都爱我；都爱我；我是一个大苹果；大苹果，大苹果；小朋友们都爱我；都爱我。
唱歌时间：《大西瓜》歌词：大西瓜呀圆又圆；抱呀抱不动；大西瓜呀甜又甜；我们一起吃西瓜；大西瓜呀甜又甜；我们一起吃西瓜；唱歌时间：《快乐大扫除》歌词：小朋友快快来；拿起小扫把；扫呀扫呀扫呀扫呀；啦啦啦啦啦；小朋友快快来；拿起小扫把；扫呀扫呀扫呀扫呀；扫得真干净。
唱歌时间：《我爱洗澡》歌词：小宝宝，爱洗澡；满身肥皂大泡泡；搓搓这边，搓搓那边；干干净净真漂亮；噜啦噜，噜啦噜；噜啦噜啦噜；小宝宝，爱洗澡；满身肥皂大泡泡；搓搓这边，搓搓那边；干干净净真漂亮；噜啦噜，噜啦噜；噜啦噜啦噜。
唱歌时间：《茶壶》歌词：我是个茶壶胖又矮，我是个茶壶胖又矮，这是壶把弯弯的，这是壶嘴尖尖的，我是个茶壶胖又矮，我是个茶壶
胖又矮，这是壶把弯弯的，这是壶嘴尖尖的。
篇二：儿歌小小星
儿歌《一闪一闪亮晶晶》歌词
注意：这首儿歌因为是翻译的外国儿歌，所以版本很多，下面只列出了我上传的这首儿歌的歌词，在下面的简谱中有更完整的版本，但通常不会把这么多内容作为一首儿歌。一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
高高挂在天空中
好像宝石放光明
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
高高挂在天空中
好像宝石放光明
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
一闪一闪亮晶晶
神奇可爱的小星星
儿歌《一闪一闪亮晶晶》简谱
篇三：儿童歌曲名字500
儿童歌曲名
1.蜗牛与黄鹂鸟
2.吉祥三宝
3.童年
4.采蘑菇的小姑娘
5.让我们荡起双浆
6.龙珠
7.雪绒花
8.路灯下的小姑娘
9.蜗牛10.数鸭子11.犬夜叉12.虫儿飞
13.灌篮高手14.生日快乐15.西游记16.月亮船
17.明天会更好18.茉莉花19.娃娃20.三只熊
21.加油歌22.同一首歌23.名侦探柯南24.世上只有妈妈好25.蚂蚁26.摇篮曲27.橄榄树28.牧羊曲
29.卓玛30.红蜻蜓31.兰花草32.鲁冰花
33.光阴的故事34.送别35.祝你生日快乐36.晓之车
37.四季歌38.友谊地久天长39.小蜜蜂40.外婆的澎湖湾41.生日歌42.两只老虎43.圣斗士星矢44.青春舞曲
45.小燕子46.妈妈的吻47.春光美48.叮咚
49.小草50.花仙子51.月光光52.小白船
53.百变小樱54.猫和老鼠55.樱桃小丸子56.欢乐颂
57.乌兰巴托的爸爸58.想大声说爱你59.健康歌60.浏阳河61.蓝精灵62.直到世界的尽头63.我爱洗澡64.摇啊摇65.黑猫警长66.毕业歌67.小毛驴68.小背篓
69.多啦A梦70.打电话71.捉泥鳅72.美少女战士
73.白龙马74.浪客剑心75.友谊之光76.我的朋友
77.七子之歌78.铃儿响叮当79.新世纪福音战士80.萤火虫81.草原夜色美82.好朋友83.小叮当84.歌声与微笑
85.蜗牛的家86.幽灵公主87.小小少年88.泥娃娃
四只毛毛虫的故事---关于人生规划 毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只要好的毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。 第一只毛毛虫：不知道自己不知道 第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果?当它看到其他的毛毛虫往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 第二只毛毛虫：知道自己不知道
第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫：不知道自己知道 第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。比如说，如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“深造”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支。最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，因为它已经有自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。 第四只毛毛虫：知道自己知道 第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。
一个烟头引发的火灾 一、案例背景： 讲授火灾事故造成的重大损失 二、案例目的 通过案例让学员了解火灾造成的重大损失 三、案例服务的核心原则 消防安全教育的重要性 四、案例操作 1、每个小组必须有5 个人参加，其中一个为组长，记录员一名， 2、案例分析和讨论，回答案例后提出的问题，并给出理由， 3、由组长最后总结回答案例提出的问题，并给出理由解释； 4、讲师在整体过程中的作用就是引起不同小组得到的不同结论，并让小组进行辩论，并记下其中有价值的观点，以便打分，最后在总结时运用各组的观点，同时，讲师还要密切注意时间的分配和讨论结果的达成。 五、时间安排：2 小时。 六、案例人物：员工 a 员工 b 员工 c 七、案例内容 09 年1 月，山西化编织厂车间一员工a 吸烟后，烟头掐灭后随意仍在原料库中，烟头复燃，后 a 发现起火，仓皇逃离现场，火势不断蔓延形成大火，这时，由于该仓库保管 b 发现起火，前来救火，b 负责仓库管理，由于物库容紧张，料放置比较乱，堆积，消
防栓和灭火器掩埋在原材料中，这时如果有消防器材，火势还是个人可以控制的住的，可惜，消防器才拿不出来，火势更大了，只有靠消防车来控制火势了，由于没有进行过相应的培训，员工 c 在报警时没有说清地址，导致救火车晚到 1 小时，并且，所带来的消防车不适应，结果，大火将工厂变为一片废墟。 问题1、A 做的不对，为什么2、B 做的对吗为什么3、C 做的不对，为什么 八、讲师案例指引 1、案例阅读，给学员5-10 分钟阅读案例。 2、讲师根据各小组记录掌握讨论的进度和方向 3、各小组呈现本组的看法 4、讲师点评 A 做的不对，因为：A 不该在禁烟区抽烟，发生火灾后在“火而无险”的情况下，逃离而不是救火，失去第一次救火的良机。 B 做的不对，没有做好火源管理、仓储管理、消防设施管理。 C 做的不对，因为报警没有做到详细，使消防车晚到且工具不合适，耽误了救火。 结论：该公司的消防安全教育很重要。
毛毛虫的故事教案范文 小班集体教学活动案例：整合理念在绘本教学中的渗透 整合，是指在教育中，顺应教育因素之间的相互关系，把他们 组合成一个有机的整体，使各因素在交互作用中积极发挥各自的功能。整合教育的关键是形成有机的联系。以整合理念为指导开展的绘本教学活动，应更加重视幼儿与绘本教学之间的关系，将绘本教育内容与幼儿的生活内容相融合，和其他领域的经验相渗透，要对绘本教学的要素进行多样化、多层次的整合，对幼儿生活环境中的各种信息进行科学的、合理的有机整合。 一、主题背景分析： 春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄 地敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！于是我组织小朋友们出来找春天啦！在这个主题开始之际，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天。在小动物们还没有醒来之时我为孩子们提供了一些图书，请他们去了解小动物们的信息。在图书中他们发现了毛毛虫这一稀奇又可怕的形象，“毛毛虫”成为他们共论的话题，然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，绘本教学活动《毛毛虫
的故事》就是活动之一。我试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，使幼儿在游戏的过程中，初步理解故事，并尝试较连贯的说说故事里的语句。 二、绘本的价值点分析： 绘本《毛毛虫的故事》讲述了一只小小的毛毛虫，每天出去找东西吃，每天找到不同数量、不同种类的东西，他每天大口大口的吃东西，一个星期之后它睡了个长长的觉，变成了一只美丽的花蝴蝶的过程。故事中生活化的语言易于小班幼儿理解，重复的短句适合小班幼儿尝试学说。根据本班级幼儿语言表达的完整性不好这一特点，我意图把“尝试连贯的说说故事里的短句”做为本活动的重点，希望能够通过游戏激发幼儿说的愿望，从而有说完整话的意识。此外，毛毛虫找东西吃的过程中蕴含了数物对应的一个概念，即第几天吃了几个水果，在活动中，这个数关系的解决有助于幼儿理解故事，促进幼儿更顺畅的表达语句，因此在活动中我整合了数物对应的数内容。使此语言活动显得不那么枯燥。最后，此文学作品讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程，幼儿可以在游戏的过程中体验这一有趣的过程，游戏的加入会调动幼儿参与活动的积极性。 内容与要求：
关于乱扔烟头的通告 为了安全，相关的单位会禁止吸烟人员乱认烟头，并为此发出通告。下面小编给大家带来关于乱扔烟头的通告，供大家参考!关于乱扔烟头的通告范文篇一 各抽烟员工： 最近发现有许多吸烟的员工在吸烟室抽完烟后乱扔烟头的现象，严重影响了公司的形象，请吸烟的员工在吸烟室抽完烟后把烟头扔到垃圾桶里，今后如有发现将烟头扔到吸烟室门外的员工，将处以罚款50元整。 特此告知 宁波xx化工有限公司 2-16关于乱扔烟头的通告范文篇二 车间员工： 为创造文明，安全的车间，决定从即日起在车间制定禁止乱扔烟头，现将有关规定通知如下：一：车间场所内所有工作人员及外来人员禁止将烟头随地乱扔。 二：本公司人员发现发现外来人员随地乱扔烟头，必须立即对该行为进行提醒制止。 三：如发现本公司人员乱扔烟头，按每次50元进行处罚。四：如无法确定地上的烟头，给予举报者50元的奖励，并予以保密。关于乱扔烟头的通告范文篇三近日，在网上浏览，无意中发现，全国各地因乱扔烟头引起的火灾不在少数，某纺织品仓库因工作人员乱扔烟头引起火灾;某粮油店因搬运工人随手乱丢烟头导致失火;某百货大厦、某宾馆……这样的例子还可列举很多。 这些火灾事故，都因乱扔烟头而引起。在我们的现实生活中，乱扔烟头这一陋习，源于一些烟民不分场合吸烟所致。只要你稍加留意，就会发现，会议室、办公室、公园、广场、街道等地，随时都有人吸烟，随时随地都可能看到烟蒂，也就是说，一些烟民在明令“严禁烟火”或“请勿吸烟”的场所，我行我素，照吸不误。尤其是在会议室或办公室内，吞云吐雾，全然不顾空气的污染和他人的感受，特别是在冬天，门窗紧闭，空气不流通，使一些被动吸烟者苦不堪言。在有些机关单位的会议室里，门上贴着“无烟会议室”的招牌，墙上挂着“请勿吸烟”的告示，但会议一开始，却无人遵守，你吸他也吸，有的会议主持人不但不制止，也带头吸，墙上的告示是聋子的耳朵，成了摆设，整个室内烟雾、烟灰、烟味四起，尤其在开有空调的室内气味更为糟糕。 不分场合吸烟或乱扔烟头，何止在机关单位，在森林公园，在易燃易爆场所，在一些商家小仓库里，随时可见，这些现象，势必对环境卫生，对人们的生命财产安全都构成一定的危害和威胁。 对于不分场合地吸烟或乱扔烟头的行为，除了要大力普及吸烟有害健康的科学知识外，不妨也学学香港，予以立法，对违者处以50元至1500元不等的罚款，同时还要设立严格的执行机构，不然再好的法律制度，无人执行遵守也如同有的机关单位室内墙上“请勿吸烟”的告示，一纸空文。 不分场合地吸烟和乱扔烟头的行为，除了影响环境卫生、污染环境、危害安全外，还与一个城市或一个单位的文明建设格格不入，每当你走到街道，来到某一个单位，随时随地可见烟头，那么这个城市或单位的文明建设就会大打折扣，小小烟头危害大呀! 现在正值冬季，又是火灾的高发期，乱扔烟头现象更是不能忽视。为了您的安全和健康，请你不要乱扔烟头。 xx市检察院李xx
四只毛毛虫的故事关于 人生规划 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
四只毛毛虫的故事---关于人生规划 毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只要好的毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。 第一只毛毛虫：不知道自己不知道 第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果当它看到其他的毛毛虫往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢也许找到了一颗大苹果，幸福地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 第二只毛毛虫：知道自己不知道 第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树
枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 第三只毛毛虫：不知道自己知道 第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。比如说，如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“深造”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支。最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，因为它已经有自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。 第四只毛毛虫：知道自己知道
五只毛毛虫的故事 活动目的 1、培养学生客观认识自我、有效评估社会的能力。 2、引导学生制定适合自己的、具体的、可以实现的目标 3、引导学生调整自己的目标，达到对生涯规划中目标的重要意义的认识。 活动步骤 一、欣赏故事：分别请五位同学依次朗读五只毛毛虫的故事，每位同学朗读一只毛毛虫的故事。 第一只毛毛虫 话说有一只毛毛虫，有一天爬呀爬爬过河，终于来到一颗苹果树下。它并不知道这是一颗苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当它看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。它的最后结局呢？也许找到一个大苹果，幸福过一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫子都是这样活着的，不去烦恼什么是生命的意义，倒也轻松许多。 第二条毛毛虫 有一天，第二条毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫生目标”就是找到一只大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大树叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分枝的时候，就选择较粗的树枝继续爬。
当然在这个毛毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫子同时选择同一个分枝，可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的，这条毛毛虫一路过关斩将，每次都能选上最好的树枝，最后它从一枝名为“大学”的树枝上，找到了一只大苹果。不过它发现这只大苹果并不是树上最大的，顶多只能称是局部最大。因为在它的上面还有一只更大的苹果，号称“老板”，是由一条毛毛虫爬过一根名为“创业”的树枝才找到的。令他泄气的是，这个创业分枝是他当年不屑于爬的一根细小的树枝。 第三条毛毛虫 接着，第三条毛毛虫也来到了树下。这条毛毛虫相当难的，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一只超大的苹果。同时，它发觉当从下往上找路时，会遇到很多分枝，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心地从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬，当遇到分枝时，他一点也不慌张，因为它知道该往哪条路走，不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果它的目标是一只名叫“教授”的苹果，那应该爬“升学”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分枝。这条毛毛虫本应该有一个很好的结局，但总有一些意外出现，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，从预定苹果到抵达时需要一段时间。当它抵达时，也许苹果已被别的虫子捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了。
车间吸烟隐患大乱扔烟头易成灾 大家可能都知道不能乱丢烟头，这是安全常识。但是，小小烟头究竟有多大危害，能引起多大火灾，恐怕就很少有人知道了。也正因为此，有人觉得丢烟头不过是一件小事，不值得大惊小怪。那么看看以下数据，你就会知道烟头究竟有多可怕了。 烟蒂温度远高于常见物质，燃点烟蒂头的温度较高，其表面温度为200～300 摄氏度，其中心温度可达700～800摄氏度。多数可燃物质的燃点低于烟蒂头的表 面温度。一旦将烟蒂扔在燃点低于烟蒂头表面温度的可燃物上，就极易引起火灾。 一些常见物质的燃点： 许多化学物品都易燃，例如晚燃液体有甲醇、乙醇、石油醚、乙醚、丙酮、 苯、甲苯、二甲苯、二硫化碳、松节油、乙酸乙酯等。易燃固体有金属钠、钾、 钙、赛璐珞、硝化棉、白磷、铝粉、镁粉、松香等。 烟头引发火灾案例： 案例1：宿迁工地火灾2010年1月16日下午1时许，宿迁市宿豫新区苏果超市河东店北侧一处拆迁工地发生火灾，过火面积达1000多平方米。据推测，很可能是垃圾中没有熄灭的烟头引燃枯草，酿成此次火灾。 案例2：花山森林火灾2009年4月9日下午3点左右，江阴花山燃起一场大火。估计过火面积为7亩，调查发现，引起大火的原因竟是一根未燃尽的烟头。当天下午，男子张某独自一人上花山游玩，顺便点燃了一根烟，抽完后随手往旁边一扔。谁知由于烟头没有完全熄灭，引燃了地上的干草。张某回头踩了几脚没有踩灭，眼看火势越来越大，张某只得下山求救。 案例3：世博园频发火警记者从上海市消防局获悉，自2010年5月1日上海世博园开园以来，消防部门共接到垃圾桶冒烟火警6次，均为游客随意扔烟头所致…… 案例4：有一位青年人在公交车上悠闲地抽着烟，抽完后，便把烟头随手扔向窗外。过了两秒钟，一辆出租车突然转头冲进了旁边的绿化带，过了半个月，有一个工产在顷刻间上万元的资产化为乌有。过了不久，那位吸烟的青年人戒烟了，原因是他失业了，失业的原因是他所在的工厂破产了，破产的原因是工厂着火了。工厂着火的原因是给工厂修理消防器具的工程师出车祸了，工程师出车祸的原因是一个烟头飞进了司机的衣领里了。 从上面的故事中，我们可以知道一根烟头虽然小，可他带来的危害是我们不容小视的。像汽车追尾事件一样，如果第一辆汽车与第二辆汽车相撞，后辆的车辆一不注意，便会撞到前面的车辆，这样就会造成我们不容小视的结果。 烟不但危害大，而且对人的健康也是有很大的威胁的。香烟的身上有尼古丁，烟焦油、一氧化碳等各种各样有害人类健康的有毒物质，随着香烟点燃后，慢慢化作一股青烟，在烟飘飘欲仙时倾入人体。聚集多了就会引发肺癌等各种各样的疾病，而在一旁的被迫吸烟者也会引发各种疾病。据有关消息报道，全世界每分钟就会有一人因吸烟而丧失生命，有时候乱扔烟头，还会造成一场火灾，使人妻离子散，家破人亡，生命财产受到极大的威胁，受到重大的损失。 行政部 2011-4-6
一个烟头引发事故的感想 2008年5月22日，美军航空母舰发生惊天大火，海军花了整整12个小时才把大火扑灭。几个月后，公布的调查结果令人震惊，引发航母大火的居然是一个烟头! 据报载，美军一名水兵在禁烟区违规吸烟引燃易烧物品，最后导致大火一发不可收拾，大火给航母造成的损失总计7000万美元，航母3800个舱室中的80个过火，受伤官兵达37人。 类似由一个烟头、一支蜡烛、一点焊花等引发灾难的报道不胜枚举。唏嘘之余，笔者不免感到痛心与惋惜，这些本可以避免的灾难，却因为一个小小的忽视，夺走了多少宝贵的生命和财产。 反观我们身边，不把这类“小事”当回事的人不胜枚举：电源线路老化不及时整改；安全通道被杂物“占领”；灭火器过期形同虚设；井下违规抽烟……其实，对于这些隐患，大家也知道潜在的危险，但为何还总是有人“以身试法”?原因之一就是这些人的安全意识不强，存在侥幸心理，认为倒霉的事不会落到自己身上。然而事情往往让人料想不到，等到事故发生，灾难降临，再来追悔莫及，已为时过晚了。所以，提前防范，提高消防意识是防止火灾发生的关键。 要提高消防安全意识，宣传教育不可或缺。实践证明，人的思想一放松，就会处于一种麻木、疲软的状态，这时的警惕性便大大下降。而适时的宣传教育，无疑给人们松懈的神经以最直接的刺激。激发人们的敏感程度，让思想处于一种戒备状态。这样就大大提高了防范意识。
据说日本是地震发生最频繁的国家之一，包揽了世界范围内里氏6级以上地震的20%。但近年来，它在面对灾害时，损失却比其他国家低，最主要的原因是注重对国民从小进行防灾意识和灾害应对教育，每年都要开展几次大型的灾害演习。 日本的这一做法给了我们很大的启示，如果企业也能学一学日本这种高度重视防灾意识教育的做法，那么我们身边的火灾事故一定会大幅度减少。 “预防为主，防消结合”。我们要把“防”放在消防工作的首位，采取多种办法，切实提高职工的消防安全意识，真正让职工“要防、懂防、会防”，确保企业安全生产。
一个烟头 烟头，在我们的生活中随处可见。餐桌上，我们能看见烟灰缸中各种品牌的烟头汇集在一起开party。而街头拐角处，我们仍防止不了那些随意被抽烟者丢弃，甚至还在冒火星的烟头，那呛人的烟味会使安康者加快步伐，捂住口鼻匆匆离去。使有疾病的患者不停的咳嗽，兴许就是因为这个还没有熄灭的烟头，刚刚大病初愈的患者又要重新进入医院接受治疗。一个烟头，带着“星星之火，可以燎原”的架势，处理不当，兴许会落得这位男子的悲苦下场： 在车上，一名男子靠车窗悠闲地抽完一支香烟，以一种优雅的姿态将烟头抛出窗外，烟头划出了一道火红的弧线。不幸的是，没有熄灭的烟头落入另一车中的司机的衣领，而车上乘坐的客人正是要对这位男子工作的工厂进行工厂消防设施改造的工程师，工程师乘坐的的士冲向了绿化带，出了车祸。因工厂没有改造消防设施，半个月后，一场大火将成千上万的产业烧个精光，那位男子因此失业，他也为这件事从此戒掉了香烟。 一个烟头，竟导致一位男子失业。我们会为他可惜，如果当初他没有将烟头扔出窗外，如果他是将烟头熄灭了之后再扔出窗外，这些悲剧都不会发生。可是，生活没有“如果”，每个人都必须为自己所1 ————来源网络整理，仅供供参考
犯下的错误承担责任。当我们做错事情时，我们总喜爱用假如句来抚慰自己，而不是努力的纠正错误。推卸责任，是我们这代年轻人常常做的事情。最后，我们又不得不为我们犯下的错受到惩罚。心中难免不愿面对，可能在将来的XXXX一天，你又犯了一次同样的错误，相熟却又想不起来，疏忽了这个错误。下次又是循环再循环的犯错。为什么不选择努力面对错误并纠正，防止再次犯同样的错误呢？我们生活中有不少人不注意细节而犯下了不可补救的错误。“一失足成千古恨”的例子还少吗？历史的长河中，项羽放过了刘邦导致自己帝王地位不保；周幽王为博美人一笑导致了西周的灭亡；刘备因弟之死攻打东吴导致孙刘联盟被毁坏。。。。。。 一个烟头，令那位男子失业。他自己也会反省，反思。如果当初顾及乱扔烟头可能会污染环境，可能会使环卫工人扣工资，没有将那个烟头扔出窗外的话，也不至于连现在本身的温饱问习题都难以解决。可能会有人说“成大事者必然不拘小节。”确实，不拘小节，是成功的一个关键。但不拘小节，一定是以不会危害别人为基础的。“细节决定成败”，不论我们伸出哪个年龄段，我们必须牢记注重细节，才能使我们的错误率降到最低。 注重细节，才能离成功更近。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
《毛毛虫的故事》教案1 作者: 加入日期：15-01-24 设计意图： 《毛毛虫的故事》是一篇富于想象，寓意深远的童话故事。本节课进行的是第一课时的教学。共分为两部分内容： 一、在识字教学中，因为这8个生字比较简单，所以更多的侧重于自主识字，并汇报各自记字的方法。 二、在教学第一、二自然段内容时，一方面以毛毛虫情感的变化为主线，穿插理解词语的方法。如理解“羡慕”一词，学会联系上下文解词的方法。“大惊小怪”学生似懂非懂，让他们把自己想象成小瓢虫，入情入境地读，会读了，意思自然就懂了。另一方面阅读教学要“以读为本”课堂中留给学生充分的时间读书。利用多种形式并逐次提高要求，从而让每名学生借助自己的经历体验在诵读中感悟，实现与文本的对话。 教学目标： 1、认识8个生字，会写“昆”、“笨”二字。 2、学习课文第一、二自然段，通过理解重点词语和句子，感受毛毛虫内心情感的变化。 3、有感情地朗读课文第一、二自然段。 教学重、难点：理解重点词语，感受情感的变化。 教学准备：课件、图片 教学过程： 一、欣赏蝴蝶图片，导入新课，板书课题。 二、初读课文、认识生字 l、初读课文画出不认识的字，对照书后拼音自己学习。 2、多种形式检查生字掌握情况。 3、指导书写“昆”、“笨”二字。强调“昆”字的结构、笔顺。 4、指读生字带出的词，强调易错字的读音。 三、再读课文，整体感知。 l、自读课文，要读准字音，句子读通顺。 2、指名读，纠正易错字读音。 说一说通过读文你都知道了什么? 四、学习第一自然段： 1、找出最能表达毛毛虫心情的词语。 2、联系上下文理解“羡慕”的意思。 3、体会毛毛虫的心情，有感情朗读。 五、学习第二自然段： l、毛毛虫的心情发生了哪些变化?(伤心) 2、通过读文理解，毛毛虫伤心的原因是： 小瓢虫大‘惊小怪地叫；
一个烟头引发事故的感想 20xx年5月22日，美军航空母舰发生惊天大火，海军花了整整12个小时才把大火扑灭。几个月后，公布的调查结果令人震惊，引发航母大火的居然是一个烟头! 据报载，美军一名水兵在禁烟区违规吸烟引燃易烧物品，最后导致大火一发不可收拾，大火给航母造成的损失总计7000万美元，航母3800个舱室中的80个过火，受伤官兵达37人。 类似由一个烟头、一支蜡烛、一点焊花等引发灾难的报道不胜枚举。唏嘘之余，笔者不免感到痛心与惋惜，这些本可以避免的灾难，却因为一个小小的忽视，夺走了多少宝贵的生命和财产。 反观我们身边，不把这类“小事”当回事的人不胜枚举：电源线路老化不及时整改；安全通道被杂物“占领”；灭火器过期形同虚设；井下违规抽烟……其实，对于这些隐患，大家也知道潜在的危险，但为何还总是有人“以身试法”?原因之一就是这些人的安全意识不强，存在侥幸心理，认为倒霉的事不会落到自己身上。然而事情往往让人料想不到，等到事故发生，灾难降临，再来追悔莫及，已为时过晚了。所以，提前防范，提高消防意识是防止火灾发生的关键。 要提高消防安全意识，宣传教育不可或缺。实践证明，人的思想一放松，就会处于一种麻木、疲软的状态，这时的警惕性便大大下降。而适时的宣传教育，无疑给人们松懈的神经以最直接的刺激。激发人们的敏感程度，让思想处于一种戒备状态。这样就大大提高了防范意识。 据说日本是地震发生最频繁的国家之一，包揽了世界范围内里氏6级以上地震的20%。但近年来，它在面对灾害时，损失却比其他国家低，最主要的原因是注重对国民从小进行防灾意识和灾害应对教育，每年都要开展几次大型的灾害演习。
日本的这一做法给了我们很大的启示，如果企业也能学一学日本这种高度重视防灾意识教育的做法，那么我们身边的火灾事故一定会大幅度减少。 “预防为主，防消结合”。我们要把“防”放在消防工作的首位，采取多种办法，切实提高职工的消防安全意识，真正让职工“要防、懂防、会防”，确保企业安全生产。
大班科学:毛毛虫的故事; 设计意图： 世界是千变万化、缤纷多彩的，幼儿的现实环境中充满了数、量、形、时间、空间等知识内容。从孩子的生活中寻找教材，让孩子通过自己的发现去学习、获取、运用，并从中体会到学习的快乐。我在大班孩子的实践活动中发现了，只有个别孩子开始有自我管理的意识，在家自己制定了计划表和时间表，但是有大部份的孩子们对自己的活动没有统筹安排的意识，更没有自身与时间流逝之间关系的意识。这样一来，该活动内容就呼之欲出了，通过语言故事《毛毛虫的故事》为媒介来调动幼儿活动的愿望。该篇故事也是围绕时间进行的，两种不同类型的教材在某一领域存在着共通之处。使抽象的认知活动变得童趣化、具体化，一步步引领幼儿进入到学习“星期”的活动中。 期望通过本次活动使孩子在认识“星期”概念的同时产生珍惜时间的美好品质。 活动目标： 1、通过故事及一系列的具体事物，引导幼儿了解时间推移与事物发展变化的关系。帮助幼儿建立初步的“一个星期”的时间概念。（重点） 2、引导幼儿整理自己的思路，完整讲述操作的结果，提高幼儿的语言表达能力。 3、培养幼儿爱惜时间的良好品质。（难点）
活动准备： 1、材料准备：ppt课件、故事配乐音乐带、录音机、幼儿操作材料、操作纸（如图1）人手一张。铅笔每人一支。 2、经验准备：幼儿了解自己一星期的活动。 活动过程： 一、复习“星期”的有关知识，帮助幼儿回忆已有的经验。 幼儿回忆讨论 师：小朋友，你们知道一个星期有几天？ 师：第一天是星期几呢？ 师：对，星期日是一个星期的第一天！接下来是星期一 二、通过看课件讲故事，使幼儿认识并理解一个星期的时间概念，了解事物的发展变化与时间之间的关系。 1、听一听——配乐故事《毛毛虫的故事》。 师：有一条毛毛虫，它在一个星期里做了许多事情，是什么事情呢？老师给大家讲一个《毛毛虫的故事》，请大家边听边想，毛毛虫做了什么事情？ 2、看一看——课件：故事《毛毛虫的故事》。 师：毛毛虫是什么时候钻出卵壳的？ 师：后来它做了什么事情？ 3、说一说——毛毛虫的成长过程。 师：毛毛虫星期几做了什么事情？ 师：毛毛虫从出生到星期六，一共过了几天？
1、香烟头的温度很高，大概表面温度为200—300℃，中心温度可达700—800℃ 2、一般棉麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点都在300度左右，如果烟头接触到这些可燃物，自然就容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 3、同时烟头扔掉后还有一段时间的阴燃过程，并不马上熄灭，这也是容易引起火灾的原因 吸烟还可以引起急性中毒死亡，我国早已有吸烟多了就摔倒在地，口吐黄水而死亡的例子，崇祯皇帝为此曾下令禁烟，前苏联曾有一名青年第一次吸烟，吸一支大雪茄后死去。英国一名长期吸烟的40岁的健康男子，因从事一项重要工作，一夜吸了14支雪茄和40支香烟，早晨感难受，经医生抢救无效死去，法国一个俱乐部举行了一次吸烟比赛，优胜者在他吸了60支纸烟，未来得及领奖即死去，其他参加比赛都因生命垂危，到医院抢救。 新疆人民广播电台2月16日消息：阿图什市松它克乡托库里村二小队一村民乱扔烟头，造成直接经济损失1.2万元。 2月4日晚，村民阿不都热西提在家吃过晚饭后，他无意中将未掐灭的烟头向外扔，恰巧扔进另一间房屋，烟头正好掉在闲放的棉被上，棉被被引燃。阿不都热西提一家老小和及时赶来的左邻右舍极力扑救。然而，火魔越燃越旺。在无法扑救的情况下，他拨通了火警“119”，此时已是2月5日凌晨1时5分，阿图什市消防中队出动两辆消防车、16名消防员与村民们一道，经过两个多小时的奋战，才将大火扑灭。 香烟头随小，潜在的危险性确很大。香烟的燃烧状态，可分自由燃烧和吸烟燃烧两种，当然这两种燃烧是交替进行的。香烟的燃烧，由于香烟的品种不同，燃烧的最高温度有所不同，因而各燃烧区域的温度也不同。一般说来，香烟中心部位温度高大800－900℃，在卷纸的燃烧边缘温度达200－300℃。吸烟时中心温度要比自由燃烧时高一些。要保持香烟燃烧，中心部分必须在700℃以上。风速对香烟燃烧也有影响，风速1.5米/秒时最容易燃烧，风速达3.0米/秒时则很容易熄灭。 香烟的自由燃烧速度与放的位置也有关系，在无风的条件下，水平放置时，烧到香烟过滤嘴一端共需14－15分钟，垂直放置时，由下往上燃烧到过滤嘴需12－13分钟。 根据实验，香烟引起棉絮、木棉着火则需3－7分钟，引起晴纶着火只需1分钟左右。由此可知，乱扔烟头容易酿成火灾也就不奇怪了。
中班音乐活动《毛毛虫的故事》说课稿 说教材 根据《纲要》中艺术领域方面的目标，支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，帮助他们提高表现的技能和能力。我将奥尔夫的音乐元素——乐器、身体节奏融入进来，设计了乐器伴奏、动作创编、故事表演等几个游戏环节。音乐有三部分，音乐第一部分是毛毛虫爬行，诙谐有趣的；音乐第二部分是毛毛虫结茧化蛹，体会安静的摇蓝曲；音乐第三部分是美丽的蝴蝶在花园里飞舞，十分活泼快乐。通过打击乐器，故事表演的方式，培养了孩子的观察和快速反应能力，让孩子们充分感知了音乐的美，从而加深了幼儿对身体节奏的认识和大胆的想象、表现能力，也激发了孩子对音乐活动的喜爱之情，让孩子们在快乐的游戏中获得了发展。 说学情 我班幼儿对乐器有一定的了解，能够进行打击乐器，有较强的节奏感。在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，奥尔夫音乐活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。 说目标 活动目标是活动的出发点，同时也是活动最终的归宿。活动目标的制定既要体现幼儿在活动中的主体地位，又要有很强的可操作性。因此，结合中班幼儿的年龄特点以及认知能力的实际水平，我主要从幼儿认知、技能和情感三方面制定了本次活动的目标，具体如下： 1、愿意快乐的、有想象的进行表演。（新《纲要》中强调：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。） 2、能辨别不同性质的音乐。 3、操作打击乐器，体会到节奏与音乐情绪及身体律动的关系。 说教法 《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。活动中我采取师生互动、生生互动。本次活动我主要采用了：多媒体演示法：通过生动形象的课件播放故事，不仅能调动幼儿的兴趣，更能让幼儿初步了解毛毛虫变蝴蝶的过程。
烟头的自述 我是一只烟，我和许多兄弟姐妹被生产出来，一双大手把我们抓进了一个黑盒子里，外面封上了塑料包装，慢慢地我有了些睡意，不一会儿就睡着了。 不知过了多久，我被一束刺眼的阳光惊醒，我突然被拿了起来，一个人点燃了我，我知道这就是我的命运，我全身火辣辣地疼，好难受呀！我终于被点完扔在了地上。当我确定没有人时，我跳了起来，环顾四周，发现我在一个装满汽油的仓库里，一堵墙上贴着“严禁烟火”四个大字，可我不明白什么意思，于是我就想去问问汽油哥哥。我一蹦一跳地跳上了汽油桶，我发现盖子上有一个小洞，便伏在上面想跟汽油哥哥说话。突然，我一个重心不稳掉到了汽油桶里，只听“砰”地一声，顿时身边燃起了熊熊大火，火势很快蔓延到了附近的房子。呼救声、哭声、喊声响成一片，消防人员正在奋力抢救人们，争取扑灭大火。终于，大火被扑灭了，而我也被烧成了烟灰。 我不知道这是为什么？为什么我一碰到汽油就爆炸了，我的威力就像导弹一样，连累了那么多的人，辛苦消防员叔叔来救火，我真的不明白这是为什么！ 我的残灰躺在地上，我闭上眼睛想象着，如果我是一只普通的烟我会怎样。如果我是一只普通的烟，我会被扔进烟灰缸里，与许多兄弟姐妹作伴，而不是像现在一样孤零零地躺在这里了。 忽然，一阵风吹来，把我吹散了。在我脑海里残存的最后一句话是：“以后人们不要再让我的兄弟姐妹重复我的命运了，安全对人们来说是非常重要的！” 不可忽略的小烟头 烟头虽小，但是也不可忽略，有时会引发一场大 灾难。 九月的一天，天空中万里无云，碧空如洗，火辣辣的太阳炙烤着大地，闷热闷热的，让人呼吸困难。吉林的一个汽油厂内，堆满了大桶小桶的汽油，“严禁烟火”的标语随处可见。两位年轻的新职工坐在油库旁的一棵松树下，他们喝着酒，边喝酒边聊，难免有些醉意。他们接着开始抽烟，不一会儿就困了。两位年轻的职工随手扔到了树旁的小土坑里，他们一直抽烟，也不知道抽了多少根，他们实在太困了，就把没抽完的烟扔到了前面。小烟头像一颗导弹飞向了汽油桶。3秒、4秒……“呼”——小烟头点燃了一个油桶，顿时，油桶一个接一个的点燃了，火势逐渐逐渐蔓延到其他油库，那“严禁烟火”的标语没有一个能派上用场，整个油厂在一片火海之中，火龙吞噬着。一切，一切的一切都被点燃了，点燃油库的后果可想而知。最终，救援人员用了几个小时才扑灭了这场大火。21人死亡，7人失踪，9人受伤，其余人虽然幸免于难，可惜一切都消失了，数百桶汽油全部点燃了。竟然都是因为一个小小的烟头。 一根小烟头，不可忽略，这次大火就是一个最好的例子，只要人人遵守法则，我们将会有一个美好的明天。 你关心小事吗？ 你可曾注意过地上的一根烟头、一根未完全熄灭的火柴；或一个无人问津的、看似用完的打火机？你可曾注意过煤气灶上的油点，或煤气灶边墙上的油渍？就是这些不起眼的“小贼”，也有可能犯下“滔天大罪”！ 这是一个平凡的下午，却发生了一件不平凡的事：某层大楼突然发生大火。火从一楼向上蔓延，浓烟封住了楼道。二、三楼的人都争先恐后地向上跑。可毒气势不可挡，制造了数十人死亡的惨案。而纵火犯竟是一个小小的烟头！有谁曾想过，这个烟头只不过是掉在一张纸上，却杀了几十个人。那个吸烟的人也没想到，这烟头有如此大的威力。 还有一次，一位家庭主妇正在锅里“飞铲走油，”炸着香喷喷的鱼。忽然，呼！大火烧了起来。原来天然气管道被飞出去的滚油烧了一个小缝，泄露了天然气。在火、天然气的“威逼”
毛毛虫的故事 毛毛虫的故事1 两条毛毛虫在森林里相遇了。 一条绿色的毛毛虫对另外一条毛毛虫说：“嘿，老兄，你长得可真有特点！”这条毛毛虫黑糊糊的，而且身材臃肿，它冲着绿毛毛虫一笑：“也许吧！不过，长成这样也不是我能选择的，你没必要奚落我啊！”绿毛毛虫嘟哝道：“长那么难看还有那么多话说！真让人无语，哼！” 几天后，两只蝴蝶在空中相遇了。一只蝴蝶其貌不扬，跟普通的蝴蝶没什么两样，它就是那只绿色的毛毛虫变的。另一只蝴蝶，五彩班斓，美得让人不禁感叹，它竟然是那只黑糊糊的毛毛虫变的。其貌不扬的蝴蝶看了五彩斑斓的蝴蝶一眼，就慌忙地飞走了。 五彩斑斓的蝴蝶急忙追上去，不解地问道：“怎么了？”其貌不扬的蝴蝶笑笑：“我，我没想到你能变得这么漂亮，你不会是追上来嘲笑我的吧？” 五彩斑斓的蝴蝶扇扇翅膀说：“我为什么要嘲笑你呢？咱们是朋友啊！而且，美不美丽本来就不在于外表啊！” 毛毛虫的故事2 设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们
根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。 活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。 2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。 3、录音机、音乐磁带。 4、自制故事图书。 活动过程：
大班科学教案吸烟的危害 活动设计： 这节课是由门口的一个烟头引起的，由这个烟头孩子们展开了关于吸烟的讨论，有的孩子说“吸烟不好，吸烟有毒。”另一些孩子则有不同意见：“你说香烟有毒，我家里也有人吸烟，他们也没被毒死，活得还挺好呢！爸爸跑得像飞一样快，没有毛病。”都说香烟有毒，毒性有多大？对于孩子们这是一个质疑的问题，由这个问题使他们对“香烟真的有毒吗”？产生了怀疑。是因为他们只是听说并没有切身的感受，因此我们想到能不能将实验加入其中，通过实验标本在实验前后不同的变化，让幼儿触目惊心地感受到香烟的毒性。这种体验会比单纯的图片、简单的说教更容易让幼儿了解香烟对个体以及他人的危害。活动名称：吸烟的危害 活动目标： 1、从关爱亲人出发了解禁烟的社会意义。 2、自觉树立维护健康、抵制香烟的环保意识。 3、通过实验，能体会吸烟对自己和他人健康的危害。 活动准备： 实验准备（菜粉蝶、烧瓶、带玻璃管的软木塞、针筒、香烟）、布置图片栏（或者课件） 活动过程： 一、出示香烟，引发幼儿讨论。 “这是什么？”“吸烟好不好？” 小结：有些小朋友说吸烟有毒，有些小朋友说没毒，有很多人吸烟也没有死，那么到底烟有没有毒，烟的毒到底有多大呢？我们做个实验来看一看。 二、教师进行实验，幼儿认知香烟的危害。
1、通过实验、图片，感知吸烟对个体的毒害。 （1）教师实验，请幼儿说说菜粉蝶怎么了？为什么会这样？ （2）展示图片，幼儿自由结伴观看图片，并讨论。 师：你发现吸烟后身体同健康的身体，有什么不同？ 小结：刚才我们发现吸烟对人的牙齿、气管、肺的影响最大，长时间的吸烟会引发口腔疾病、气管炎、甚至肺癌，减少人的寿命，使人慢慢地走向死亡。 2、出示禁烟标记，讨论香烟对他人、及环境的危害。 “这是什么标记？”“你在那里看过这个标记？”“为什么这些地方不允许吸烟？”（幼儿讨论） 教师小结：吸烟对自己对别人、对环境都有很大危害，因此全世界的各个地方人们都开始禁止吸烟，有了无烟超市、无烟餐厅等。还规定每年的五月三十一日为禁烟日。 三、讨论并得出禁烟的好办法。 “尽管香烟的危害这么大，可是还有很多人在吸烟，我们周围就有许多人，你家里有人吸烟吗？”“他们是我们最爱的人，我们可以怎样帮助他们呢？跟你的好朋友说说你的好办法”。（幼儿讨论）活动延伸：制作禁烟标记、禁烟画报；禁烟小卫士 附：实验方法： 将菜粉蝶放入烧瓶中，把燃着的香烟固定在软木塞上的玻璃管的一头上，软木塞塞住烧瓶、教师在玻璃管的另一头用针筒往里打气，保证香烟燃烧的状态。
五条毛毛虫故事心得体会 看完了《五条毛毛虫》的故事，细细品味，相比之下，毛毛虫就是我们自己的缩影，我们在选择自己人生轨迹的时候，何尝不是想找个简单省事又能有更多收获的捷径，但是世事无常，命运之神只会眷顾着极少数的几个幸运儿，大多数的我们，还是需要一步一步，脚踏实地的靠自己的努力慢慢争取，看得准，想得远，才能更快一步的实现自己的梦想。 故事中的第三只和第四只毛毛虫可以说是我们的典范！ 第三只毛毛虫提前观察了局势，定好了目标，选好了最适合自己的路径，努力往上爬，并成功避开了一路上可能遇到的威胁，成功的完成了自己的梦想。但是结局居然峰回路转，等它达到终点时苹果居然烂掉了。。。这只能怪它的行动太慢，反应太迟钝。它先天条件很好，自己研制了望远镜，提前确定了目标，但是在实施计划的时候，却忽略了自身存在的不足——运动速度太慢，造成本来是一个完美的计划却最终失败。真是猜到了开头却没猜中结局，天赋再好，没有改善自身不足也难以达到完美，这就需要我们戒骄戒躁，正视自身存在的问题，再聪明的人也比不过特别努力的人，努力了才有希望！ 第四只毛毛虫无疑才是天才。它比第三只的目标看得更远，当然长远的目标在完成过程中是痛苦的，在别的毛毛虫都在咬苹果的时候，它还在努力的找着它看中的那朵苹果花，看着别人津津有味的品尝着自己的果实，它还只能默默的向目标前行，只有耐得住诱惑，忍受住
拼搏的痛苦，才能最终得到别人得不到的最好的果实！可以想像，当它看着属于它的苹果花慢慢长成果实，该是笑得多么欣慰！只有它才能尝到这个果实，也只有它才能体会这种靠努力得来的幸福！！这时的它是幸福的！！不过这个故事没有说完，它吃完这个苹果，难道就坐在这里等明年再开会结果吗？这样就会有“幸福快乐的日子”了吗？肯定是没有的，它还需要寻找下一个目标，并再次去完成，只有一直努力，才有可能过上真正幸福快乐的日子。生命不息，奋斗不止！！ 第三只和第四只毛毛虫虽然是典范，但也只是有一部分地方值得我们学习，并不是100%适合我们，我们需要找到适合自己的人生目标和方向，自己摸索着前进，找到最适合自己的人生轨迹，不管结局怎样，努力了就是幸福的！ 我们不能学第一只毛毛虫的随波逐流，也不能学第二只毛毛虫的盲目自信，当然也不能学第三只毛毛虫的靠着天赋优势不脚踏实地努力，估计也不会有第五只毛毛虫强大的家族背景，富二代的悠然生活，我们需要做的，就是给自己定好位，定好目标，脚踏实地，一步一个脚印，努力向上，高瞻远瞩，三思而行！ 当然也要懂得分享，成功了，一定要和朋友分享喜悦的成果！懂得分享，才会更成功！ 品质部刘钢 2014年10月11日
毛毛虫的故事 有一只毛毛虫刚从蛋里孵出来，它四下一看：天是蓝色的，地是绿色的，还可以吃——那其实是一片白菜叶子。于是它和它的兄弟姐妹们一起，努力的做着同一件事——大吃特吃。 很快，那株白菜的叶子就被吃光了，毛毛虫只好搬家。这对它再容易不过了，你别忘了，它可有十二只脚呢。 毛毛虫的身体现在已经长大了二十倍，这主要是因为它除了吃和睡，就再也没有什么事儿干了。 这一天，毛毛虫正在白菜梗上打盹呢，一个小女孩刚巧走进白菜地，又刚巧发现了这只毛毛虫。“哇！”小女孩说：“好可爱啊。”小女孩一边说，一边伸出手来，想摸一摸这个毛茸茸的小家伙。毛毛虫吓坏了，对于它来说，小女孩简直就是一个庞然大物，她的每一根手指头都比毛毛虫大。毛毛虫拿出男子汉的勇气来，它昴起头，并且挥舞它的一对前脚，希望这样就可以吓跑小女孩。可是它太小了，所以小女孩根本就没看清它在做什么。小女孩的手摸到了毛毛虫的头，但是毛毛虫的长毛其实又尖又硬，而且还有毒。小女孩被扎到了，一下子哭了起来，然后跑走了。 毛毛虫自己也吓得不行，它蜷成一团滚到白菜心里，躲了半天才敢出来。可后来一想，觉得挺对不起小女孩的，它决定找到小女孩，向她道歉。它从白菜叶子上下来，爬到泥地上。不过它不认识小女孩的家在哪儿，只管爬啊爬，非但没有找到小女孩，甚至连白菜地都没有走出。 “这世界全是一片白菜地，”毛毛虫想，“那小女孩应该住在月亮上。”这时，它看见了一个毛毛虫女士，而毛毛虫女士也看见了它。这是一个非常美丽的女士——我们的年青的毛毛虫这样认为。它的审美观显然与别人不一样：比如那只青蛙，一看到毛毛虫女士，就像看到鬼一样，吓得转身就逃。 毛毛虫感到很开心，就跳起舞来。“不要跳了，”毛毛虫女士说：“我们就生活在一起吧！”于是毛毛虫就有了一个妻子。 到后来毛毛虫忘了小女孩，这是因为它变成了一个蛹，睡了很长一段时间。从蛹里面出来的时候，它变成了一只蝴蝶，这时它甚至忘记了它的妻子——毛毛虫女士。当然，毛毛虫女士现在也变成了蝴蝶。它们俩谁也记不得对方了，于是只好又谈了一次恋爱，又结了一次婚。 它们是旅行结婚的，过得挺浪漫。