高等职业教育假肢与矫形器设计与制造专业教学基本要求专业名称假肢与矫形器设计与制造
专业代码580118
招生对象
普通高中毕业生、中职毕业生
学制与学历
三年制；专科
就业面向
在各类假肢矫形器装配企事业单位从事假肢设计、制作、装配、维修、技术支持、技术培训、患者临床评估和心理疏导、康复训练（康复中心和综合医院的康复科等）、第三方专业咨询服务、客户管理、营销工作。也可自主创业。本专业的实践教学研究工作。
培养目标与规格
一、培养目标
本专业参照国际标准，按照我国矫形器师职业标准，采用工学结合的培养模式，针对用人单位对假肢矫形器专业人才的需求和要求，紧跟当前矫形器技术的发展，培养具有一定的英语阅读与交际能力服务于假肢矫形器领域的高素质的具有优良职业道德、敬业精神和高技能应用性型专门人才。学生不仅要掌握假肢矫形器设计制造与装配的基础理论、基本知识和基本操作技能，还要经过有针对性的严格的、大量的矫形器专业实践的训练, 具有较强动手能力、专业技能、沟通能力以及较高的管理水平，达到能为患者进行矫形器装配服务，具有创新精神的培养目标。
二、培养规格
1.核心专业能力
（1）具备有检查评估患者的能力，并能根据评估结果设计假肢矫形器的能力，评估假肢矫形器功效的能力。
（2）生产制造假肢矫形器的能力：掌握假肢矫形器设计、制造与装配的专业知识、基本
技能和专业技能，如生物力学、假肢学、矫形器学、假肢矫形器临床、假肢矫形器制造工艺、假肢矫形器企业管理等方面的知识，具有较强的动手操作实践能力。
（3）需要系统地掌握假肢矫形器设计制造与装配的基础知识、基本理论和专业知识，如机械设计、电子技术、矫形材料、金属工艺学、人体解剖生理、矫形临床病理、人体运动学等方面的知识。
（4）学生要具备矫形医学、假肢、矫形器设计制造和装配等技术、电子技术、计算机技术等有关的基础理论知识以及矫形医学与工程技术相结合的科学研究能力。
2.毕业生的基本素质、知识、能力、职业态度要求主要有：
（1）毕业生的基本素质要求：
①思想政治素质。拥护党的基本路线、方针和政策，热爱社会主义祖国，热爱残疾人事业，具有良好的扶伤助残的职业道德和行为规范，具有为假肢矫形技术事业发展而努力奋斗的精神。
②科学文化素质。具有较丰富的自然科学和社会科学知识，树立尊重实际尊重实践的科学精神，能够在工作和生活中运用科学方法，正确理解科学技术和社会发展规律的关系；具备运用马克思主义立场、观点、方法分析、认识和解决问题的能力。
③身心素质。具有必要的体育运动知识和卫生保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；具有健康向上的精神风貌，积极应对工作压力和挑战。
④业务素质。具备扎实的假肢矫形器设计与制造的基础知识、基本理论、基本技能，具备从事假肢矫形器的设计制造、市场营销和技术服务等工作的业务素质。
（2）毕业生知识要求：
①具有必备的文化基础及专业知识（主要由公共基础知识、医学基础知识、工程技术知识、假肢矫形器专业知识共同构成）；
②掌握与本专业有关的方针政策及法律法规；
③了解党和国家治国理念及其政策；
④了解专业领域范围内的劳动力市场现状；
⑤熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。
（3）毕业生能力要求：
①具有在假肢与矫形器设计制造专业领域就业能力和面向岗位的工作能力，能够按企业要求顺利完成岗位工作任务，并具有一定的职业生涯发展空间。
②具备较强的沟通表达能力与协调的综合能力，并能运用信息化技术进行患者管理的能力。
③具有主动适应企业产品结构调整及产业升级的能力，可以胜任企业新岗位；具有一定新产品的科研开发和革新能力。
④具有经过短期的经验积累或进修，向更高要求的职业岗位迁移的能力。
（4）毕业生职业态度要求：
①具有一切为患者着想的职业操守。
②具有较强的安全意识、团队协作、敬业勤业意识，诚实守信。
③具有公民的责任意识、社会活动组织、参与意识。
职业资格证书
（1）人力资源和社会保障部、民政部颁布的《假肢师》国家职业资格。
（2）人力资源和社会保障部、民政部颁布的《矫形器师》国家职业资格。
本专业毕业生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中、高级证书：
软件原厂等级认证证书：ProE、Solidworks、UG、AutoCAD、CAXA等级证书。计算机等级考试证书、英语应用能力考试证书等。
注明:合格的毕业生具备考取国家3级假肢师和矫形器师的职业资格证书、国家假肢制作师和矫形器制作师执业资格证书、国际二级假肢矫形器技术员证书的能力。根据我国当前有关规定，毕业生在毕业时可以直接报考国家3级假肢师和矫形器师的职业资格证书、国际二级假肢矫形器技术员证书。
课程体系与核心课程（教学内容）
1.课程体系的架构与说明
假肢矫形器设计制造专业课程体系中共有四类课程。
第一类是实践导向的专业课程。
假肢矫形器设计与制造包括了假肢零部件、上肢假肢设计与制造工艺、下肢假肢设计与制造工艺、特殊下肢假肢设计与制造工艺、下肢矫形器设计与制造工艺、上肢矫形器设计与制造工艺、脊柱矫形器设计与制造工艺、足部矫形器设计与制造工艺、矫形器选配与评估等9门课程。
假肢矫形器设计与制造分为两个专业方向：
（1）假肢专业方向的假肢零部件、上肢假肢设计与制造工艺、下肢假肢设计与制造工艺、特殊下肢假肢设计与制造工艺等课程理论与实践高度融合，构成了4门专业核心主干课程。
（2）矫形器专业方向包括了下肢矫形器设计与制造工艺、上肢矫形器设计与制造工艺、脊柱矫形器设计与制造工艺、足部矫形器设计与制造工艺、矫形器选配与评估等5门核心主课程
其中假肢专业方向综合实训课程总学时6周，矫形器专业方向综合实训课程总学时6周。假肢矫形器设计与制造需分组实训，各组需从设计、工艺编制、制造、装配、调试一系列的项目，最终完成假肢矫形器设计制造实例，是专业综合实训课程。
第二类是职业素养培养为主导的校外实习。
设置了“看企业讲专业认识实习”（入学初）和“毕业实习”（毕业前）共2个校外实习项目。鼓励大二期间学生利用暑假到企业专业公司“短期顶岗实习”。
第三类是职业技能考核为主导的实训课程。
由金工实训、热塑成型实训、树脂成型实训、CAD-CAM实训、模型制作实训、电加工实训、人际沟通与患者接待实训等系列课程构成。
可选择具有共性的实训课程或者与相关课程综合，作为“双证融通”教育教学内容，帮
助学生获得工具钳工、计算机操作、模型制作工等相关的中级或以上职业资格证书。
第四类是可发展能力培养为主导的基础课程。
由两课、数学、英语、体育、计算机应用基础、机械制图、机械设计基础、金属材料及高分子材料、人体生理解剖、运动功能解剖、生物力学、工程力学、互换性与测量技术、电工基础、电子技术、产品三维造型与装配等课程组成。
本专业课程体系中，建议设置2~3个校外实习项目(供参考)以及7门职业技能考核系列实训课程。建议石膏模型技术、矫形临床病理、假肢零部件、特殊下肢假肢、硅胶材料与假肢技术、临床心理学、肌电假肢、假肢矫形器功能训练等门课程采用以实践为主导的教学方
案。
2.专业核心课程简介
《上肢、下肢假肢》：学习上、下肢假肢的基本概念和基本原理。内容主要有：上、下肢假肢的一般生物力学原理、小腿假肢的构造与界面设计、大腿假肢的构造和界面设计、截肢者穿着假肢步行的病理步态分析，上、下肢假肢零部件的应用特点、上、下肢矫形器制造工艺、上、下肢矫形器的功能评价等。
《下肢、脊柱矫形器》：学习矫形器的基本概念和基本原理。主要内容有：脊柱矫形器的一般结构和生物力学原理、典型疾病的矫形器设计（脊柱矫形器如：驼背、颈椎病、腰椎间盘突出、脊柱骨折等）；（下肢矫形器如：马蹄内翻足、平足、内翻足、外翻足、膝外翻、膝内翻、膝关节损伤、髋关节损伤、脑性瘫痪、小儿麻痹后遗症等）。下肢矫、脊柱矫形器的制作工艺和下肢矫、脊柱矫形器的功能评价等，重点是矫形器的矫正原理、制作工艺和功能评价。
《假肢零部件》使学生熟悉假肢矫形器主要类型、及其部件产品的特点、性能、适用范围。根据患者实际情况为其合理选配假肢矫形器部件产品。掌握主要假肢部件装配方法和调整方法。掌握主要假肢矫形器零部件的工作原理，设计思路，包括四杆关节、七轴关节、60关节、mouch关节等。
《特殊下肢假肢》使学生具备根据患者条件、尺寸要求和功能部件，针对患者个体制定
特殊下肢假肢装配和康复方案、配置合理的材料和假肢部件、设计接受腔形式、制定特殊下肢假肢接受腔的加工工艺、检验假肢的功能、调整接受腔适配和假肢对线、训练患者穿戴和使用假肢。
《矫形器选配与评估》
使学生具备能为矫形器患者选配正确类型和功能的成品、半成品矫形器。掌握成品与半成品矫形器的分类、功能特点、临床适应症、材料特性、作用原理。掌握评估矫形器功能的方法，对患者使用成品半成品矫形器的效果进行评估。具有创新思维，包括矫形器结构、材料和矫形器实践制作技术等。具有一定的决策能力。
专业核心课程简介见表1。
表1 专业核心课程及其主要内容（参考学时）
说明：
各校也可以根据各自区域产业发展状况和人才培养方案安排专业核心课程。专业核心课程一般不多于5门。
3.教学进程安排及说明
根据上述课程体系构建思路，具体课程安排建议见下表。
教学内容安排表（作为参考）
表1 假肢矫形器设计与制造专业教学计划进程表
表1-1（续表1）假肢矫形器设计与制造专业教学计划进程表
表1-2（续表1-1）假肢矫形器设计与制造专业教学计划进程表
表1-3（续表1-2）假肢矫形器设计与制造专业理论课程安排总表
表2-1：假肢矫形器设计与制造专业（假肢技术方向）实践教学安排表
表2-2：假肢矫形器设计与制造（矫形器技术方向）专业实践教学安排表
表3-1：假肢矫形器设计与制造专业（假肢技术专业方向）教学周数分配表
表3-2：假肢矫形器设计与制造专业（矫形器技术专业方向）教学周数分配表
①各校也可以根据服务区域产业发展需求和专业特色增加或替换除专业核心课程以外的其它课程。
②建议安排理论课教学和理实一体化教学总课时在1600～1800学时，实践教学课时不低于三年教学总课时的40%。
专业办学基本条件和教学建议
1. 专业教学团队
专业师生比：教师与学生比例约为1：15左右。
师资力量：课程的教学团队至少有10名教师以上，负责理论与实践教学的专职任课教师。
师资结构：课程团队的学历结构具有研究生，大学本科，具有高级职业资格证书从业人员。
教师职称构成比例为：正高职（包括研究员级高工）（20%），副高职（30%），讲师（30%），助教（20%）；
教师年龄构成比例为：50岁以上（10%），（40-50岁之间（30%），30-40岁之间（40%），30岁以下（20%）。
教师队伍以年富力强的中青年教师为主，中青年教师年龄结构与学历结构要合理，师资配置要强，老中青比例要合理。同时,”双师型”教师要占有的“双师型”专业教师队伍达50%以上的比例,具有企业工作年限平均约10年左右，有丰富的理论与实践经验,是一个年富力强的教学与实践经验丰富，爱岗敬业的专业教师团队。
企业兼职教师的要具有丰富的理论与实践经验的中高级职称人员。兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比不低于10%。承担的实践相关的专业课程，如假肢矫形器设计、制造工艺等实践性很强和技能性训练的专业课程。企业兼职教师承担教学课程学时比例应不低于专业课程总课时的25%。
2. 教学设施
⑴学校必须具备基本的教学电教设备和设施等。
⑵实践性教学环境。
校内实训基地（具有专业实训基地和拥有必要的各类实训设备）有解剖学实验室、假肢矫形器CAD/CAM实训中心、生物力学实验室、肌电假肢实验室树脂成型实验室、热塑成型实验室、模型室、假肢矫形器步态分析实验室、功能训练室、患者检查与测量实验室、患者取型室、特种材料实验室（高分子和硅胶材料等新型材料）、金工实验室、假肢和脊柱矫形器实验室、假肢假肢实验室、假肢矫形器制造工艺实验室、假肢矫形器钳调装配实验室。
实验设备齐全完善，涵盖假肢矫形器生产制造的全部环节，学生在此实训可以掌握全部的职业技能。此外，学院还建有先进的用于假肢矫形器功能分析和评价的生物力学实验室，便于让学生掌握科学的评价方法，了解前沿发展，使学生更具职业发展的能力。
①校内实训基地条件应基本满足本专业相关工种的职业资格鉴定需要。
②各学校可根据情况进行资源共享，建设校内通用的专业实训基地，如机加工、数控、金工等实习基地。
③实验实训装备条件投入应大于3000元/生。
校外实训基地
合理选择校外实训基地，依托行业充分利用校外实训基地提供实训条件，使学生在学习期间到这些企业现场实习，作为学生顶岗实训半年以上的实训基地，有效推进项目的顺利实施,形成对校内实训基地的有效补充。学生实习的实习计划由学院和实习单位共同确定。实习指导由企业技术人员和本院教师共同承担进行毕业实习和设计。如进行假肢临床、矫形器临床、毕业综合实习、临床心理学实习等。
本专业校外实训基地不得少于3~5家。
3．教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源
逐步建立有利于学生自主学习、内容丰富、使用便捷、更新及时的数字化专业学习资源和其它学习资源。
具备科技图书馆且具有各种相关的教材和图书。课程网络资源丰富，具备网络教学环境，网络课程、素材资深库、网上学习与交互系统等资源能在学院园网进行共享，为学生的研究性学习和自主性学习创造条件。同时，各种网络教学资源能够充分满足课程教学需要。
编写具有特色的教学教材，制作图文并茂的形象生动实用教学课件。充分应用计算机软件技术和多媒体技术的强大功能，收集、整理2D、3D设备与工艺图片库、动画库和经典的生产场面视频影像素材库等，将现代教育技术运用于本课程教学中。
4．教学方法、手段与教学组织形式建议
围绕《假肢与矫形器设计与制造》应用的相关实验项目均向学生开放，学生可根据自己的兴趣、爱好自主选择、设计拓展性、创新性的实验。以“工作过程为导向”培养学生从事假肢与矫形器设计与制造能力为核心，充分与企业实际需求接执，实现“工学结合”专业教学改革积极探索“顶岗实习”、“学工交替”、“订单式”、“产学研相结合”引企入校的教学模式。将启发式、对比分析法、讨论式、师生易位互动教学、现场教学等多种方法融入整个教学过程中，以工作过程导向、产品任务驱动的课程环节实施；教学方式灵活化、教学资源多样化；强化实践、校企合作的核心技能训练。
本着复杂问题简单化、抽象内容形象化、动态过程可视化的教学理念，加强针对性、突出实用性、体现先进性的原则，系统规划课程的工作任务、职业能力、教学内容。提高学生动手操作技能和工程意识，掌握各类加工工艺方法、结构、部件功能，拓宽视野和设计的实用、灵活性。
5．教学评价、考核建议
（1）评价的模式。终结性评价与过程性评价相结合；个体评价与小组评价相结合；理论学习评价与实践技能评价相结合，素质评价-知识评价-能力（技能）评价并重。
（2）评价的方式。建立多样化的评价方式。书面考试、观察、口试、现场操作、提交案例分析报告、工件制作等，进行整体性、过程性评价。有条件的课程，可吸纳更多行业企业和社会有关方面组织参与考核评价。
（3）评价标准建立。建立一系列的评价标准如理论基础课程考核评价、专业技能考核评价、顶岗实习考核等，做到有据可依。
6.教学管理
根据不同生源特点进行分班管理、制定不同的针对性强的教学内容和模式。分不同的学制如三年、四年等。对一些学历水平差的生源，进行一些针对性的强化训练和特别辅导来达到所需的教学要求。
继续专业学习深造建议
假肢矫形工程是健康科学领域中一个新兴的复合型、交叉型专业，涉及医学和工程学两大学科的若干专业，涵盖了解剖学、人体生物力学、机械学、电子学、高分子材料科学等学科。
可以实行升学与就业并举，根据各学校的具体情况，每年可推荐25%左右的优秀毕业生参加专升本考试，但一定要建立完整的升学考试的监督机制，使得真正品学兼优的学生能够得到深造学习的机会。本专业毕业生可继续接受更高层次教育深造学习后，从事相关行业的教学和科学研究工作等。
假肢 截肢：截除没有生机和/或功能的肢体，或截除因局部疾病严重威胁生命的肢体。确切的说，截肢是经过一个或多个骨将肢体的一部分切除；而特别将通过关节部位的肢体切除称为关节离断。 1、截肢的适应症：因疾病或外伤导致肢体血运丧失，且不可能重建和恢复时是截肢手术的唯一绝对适应症。包括:外伤性截肢,肿瘤截肢,血管病性截肢,糖尿病性截肢,先天性畸形截肢,感染性截肢,神经性疾病。 2、截肢水平的选择： 上肢截肢部位的选择：尽量想方设法地保留肢体长度 下肢截肢部位的选择：以保留较长残肢为其基本趋势，（小腿截肢除外，以中下1/3 交界处为佳，因小腿远端软组织少、血运不良） 3、假肢：是为截肢者弥补肢体缺损和代偿其失去的肢体功能而制造、装配的人工肢体。 4、假肢的分类 按结构分：壳式假肢、骨骼式假肢 按安装时间分：临时假肢、正式假肢 按驱动假肢的动力来源分：自身力源、外部力源假肢 按假肢组件化情况分：组件式假肢、非组件式假肢 按假肢的主要用途分：装饰性假肢、功能性假肢 按假肢的制造技术水平分：传统假肢、现代假肢 5、现代假肢接受腔与传统假肢接受腔的区别 接受腔/假肢传统假肢现代假肢 接受腔形式末端开放式末端闭合式 残肢与接受腔接触情况局部接触全面接触 接受腔的承重情况局部承重全面承重 残肢形状要求圆锥状圆柱状 残肢末端承重功能的要求不要求良好承重功能 6、人工器官：当人体器官因疾病、外伤而丧失功能时，有可能使用一种人工制造的装置替代或者部分替代失去的自然器官，以补偿、替代或修复自然器官的功能，这样的器件或装置称为人工器官。 7、上肢假肢：是截肢者用于补偿、替代上肢整体或部分缺失的体外人工器官。 8、按照性能、结构特点和动力上肢假肢的分类 装饰性上肢假肢 被动型上肢假肢 工具型上肢假肢 上肢假肢自身力源上肢：直接、间接力源 主动型上肢假肢体外力源上肢假肢 混合力源上肢假肢:直接、间接力源 10、装饰性假肢（cosmetic prosthesis）：又称美容手，是为了弥补上肢外观缺陷，以恢复人手外观为主要装配目的，注重肢体外观形状的假肢。 特点：只注重于外观逼真、穿戴舒适、重量轻、操作简便。 作用：不具备从事劳动和生活自理的功能，只能起到外观装饰和平衡身体的作用，多用于戴指、经掌骨截肢、肩关节离断、肩胛带切除后难以应用主动型假手。 11、索控式假手的特点和作用是什么？ 特点：具有手的外形，结构简单，轻便 作用：由截肢者自身的残肢和健肢的关节运动，尤其是肩部的运动，通过牵引索控制完成开手、闭手、屈肘、开锁等运动，实现捏取、圆柱状抓握等基本动作。
水肿为截肢后较为常见的并发症，下列哪项做法对预防或治疗水肿无关 A．正确放置残肢体位B．硬绷带包扎的应用 C．手术后即刻临时假肢的应用D．弹力绷带的应用E．残肢的运动训练 截肢术后即时安装临时假肢的意义不正确的是 A．防治幻肢痛B．减少术后肿胀C．防治残端痛 D．防治残端挛缩E．有心理治疗作用 有关截肢水平的选择的理论，下列哪项是错误的 A．选择截肢水平时一定要将全部病变、异常和无生机组织切除 B．选择截肢水平时，应该在达到截肢目的的前提下，尽量保留肢体长度 C．肩部截肢时，为了便于安装假肢应该进行肩关节离断 D．膝关节离断假肢的代偿功能明显优于大腿假肢 E．小腿截肢以中下1∕3交界为佳，一般保留15cm长度即可安装较为理想的假肢 关于幻肢痛的预防及处理下列说法中哪项是不正确的 A．早期临时假肢的佩带B．残肢弹力绷带的包扎 C．物理治疗D．药物治疗E．手术治疗 女性患者，58岁，脑外伤后右侧瘫痪，认识功能障碍，有患肢忽略表现，请建议采用何种颜色的材料制作矫形器，以增强患者对患肢的视觉关注 A白色B透明 C 灰色D肤色E红色 5岁患儿，因肘关节损伤致软组织挛缩，关节活动受限，经测肘关节后伸3°，屈曲42°，在PT治疗中，为患儿选择何种矫形器使其逐步恢复肘关节活动范围 A 肘伸展位固定矫形器B肘屈曲铰链式矫形器 C肘功能位固定矫形器D肱骨固定矫形器E尺骨骨折固定矫形器 患者，女性，38岁，因车祸造成T12粉碎性骨折致T12平面以下运动、感觉全部丧失。请为该患者在下列选项中选择一台最合适的轮椅 A高靠背、低座席、手轮加水平推把B低靠背、低座席、普通手轮 C普通轮椅、可拆卸扶手、腿托、带脚跟环的脚托D高靠背、可拆卸扶手、车间加延长杆 E普通轮椅、可拆卸扶手、膝部角度可调式脚托 关于费城颈围的说法，下列哪项是错误的 A．与颈部全面接触全面接触，能提供轻度的限制颈椎运动的作用 B．使用与包括骨折、软组织损伤等疾病 C．或者使用在各种严格限制颈椎运动的矫形器数周、数月之后 D．禁止用于颈部皮肤不能耐受压力的患者 E．按照生物力学特点设计
假肢和矫形器（康复辅助器具）生产装配企业 资格认定办法 （征求意见稿） 第一条【制定依据】为了规范假肢和矫形器（康复辅助器具）生产装配企业的资格认定工作，根据《中华人民共和国行政许可法》、《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院令第412号)等规定，制定本办法。 第二条【定义】本办法所称假肢和矫形器（康复辅助器具）生产装配企业（以下简称假肢和矫形器生产装配企业），是指对肢体功能障碍者进行评估，为其设计、制作、适配假肢和矫形器等康复辅助器具的企业。 第三条【假肢和矫形器种类】本办法所称假肢和矫形器的种类由民政部发布的《中国康复辅助器具目录》规定，不包括矫形鞋和其他假体。 第四条【资格认定】从事假肢和矫形器生产装配活动的企业，应当经过相应的资格认定。 第五条【资格认定机关】国务院民政部门指导全国假肢和矫形器生产装配企业的资格认定工作。省级人民政府民政部门负责本行政区域内假肢和矫形器生产装配企业的资格认定工
作。 第六条【认定条件】假肢和矫形器生产装配企业应当依法成立，并具备下列条件： （一）具有与业务相适应的取得职业资格证书的假肢师、矫形器师； （二）具有与业务相适应的测量取型、模型加工、接受腔成型、打磨、对线组装、功能训练等生产装配专用设备和工具； （三）具有与业务相适应的接待室、制作室和功能训练室等工作场所； （四）法律、法规规定的其他条件。 第七条【提交材料】申请人应当向资格认定机关提交下列材料： （一）资格认定申请书，申请书应当说明生产装配业务范围； （二）企业营业执照及其法定代表人（负责人）身份证件复印件； （三）聘用假肢师和矫形器师的职业资格证书、身份证件以及劳动合同复印件； （四）专用设备和工具清单； （五）工作场所的使用功能说明和房屋产权证明或者场所租赁合同等权属证明材料复印件； （六）法律、法规规定应当提交的其他材料。
黑龙江省假肢和矫形器（辅助器具）生产 装配企业资格认定告知承诺实施办法 （征求意见稿） 第一条 根据国务院《关于在全国推开“证照分离”改革的通知》（国发〔2018〕35号）、《假肢和矫形器（辅助器具）生产装配企业资格认定办法》(2005年民政部令第29号)、《黑龙江省人民政府关于取消、暂停实施和下放行政审批项目的决定》（2014年黑龙江省人民政府令第1号）、《黑龙江省“证照分离”改革行政许可事项告知承诺指引》，结合黑龙江省实际，制定本办法。 第二条 本省内申请假肢和矫形器（辅助器具）生产装配企业资格认定的企业，适用本办法。 第三条 申请假肢和矫形器（辅助器具）生产装配企业资格认定，
应当具备下列条件： （一）所生产装配的假肢和矫形器（辅助器具）属于《中国伤残人员专门用品目录》范围内的产品； （二）拥有取得民政行业特有工种职业资格证书的假肢装配工或者矫形器装配工不少于2人； （三）具有测量取型、石膏加工、抽真空成型、打磨修饰、钳工装配、对线调整、热塑成型、假肢功能训练等专用设备和工具； （四）具有独立的接待室、假肢和矫形器（辅助器具）制作室和假肢功能训练室，使用面积不少于115平方米； （五）取得市场监督管理部门的营业执照。 第四条 申请假肢和矫形器（辅助器具）生产装配企业资格认定，应当按照本办法的规定分布提交以下材料：
（一）假肢和矫形器（辅助器具）生产装配企业资格认定申请书（见附件1）； （二）营业执照及其法定代表人或负责人身份证复印件件； （三）本办法第三条第四项规定的企业场地证明及场地功能说明； （四）取得假肢装配工或者矫形器装配工的职业资格证书； （五）本办法第三条第三项规定的专用设备和工具清单。 第五条 申请人选择告知承诺方式取得假肢和矫形器（辅助器具）生产装配企业资格的，可以到各市（地）民政局，或者通过网络、信函、传真等方式，向市（地）民政局提出申请。 第六条
名解 1、神经瘤：由于神经干截断后，神经纤维有继续向前生长的趋势，在生长的过程中如遇到软组织阻挡的作用，其残肢端逐渐膨大形成神经瘤，即临床所称的假性神经瘤。 2、幻肢痛：截肢患者发生非常剧烈的幻肢疼痛，多数为闪电样痛，少数为烧灼样痛，远端肢体多数呈屈曲抽搐样位置，少数为伸直位，这种现象为幻肢痛。 3、轮椅：通常是指带有行走轮子的座椅，主要供残疾人或其他行走困难者代步之用 4、假肢：是为截肢者弥补肢体缺损和代偿其失去的肢体功能而制造、装配的人工肢体。 5、矫形器：是用于改变神经肌肉和骨骼系统机能特性或结构的体外使用装置 大题 1、各种小腿假肢接受腔的特点，承重部位，悬吊原理（其中一个） 髌韧带承重小腿假肢（PTB） 接受腔特点：接触面积大，改善了承重功能，增加了病人支配假肢的能力和稳定性。 承重部位：髌韧带、胫骨内髁、胫骨前嵴两侧、腘窝和小腿后方的软组织。 悬吊原理：靠髌上环带悬吊。 包膝式小腿假肢（PTES） 接受腔特点：接受腔前缘侧缘高，包容了髌骨和股骨内外踝。 承重部位：髌韧带、胫骨内髁、胫骨前嵴两侧、腘窝和小腿后方的软组织。 悬吊原理：依靠髌骨上缘和股骨内外踝悬吊假肢。 踝部插楔式假肢（KBM） 接受腔特点：接受腔内、外侧缘高至股骨内、外踝上方，内上壁有一可拆卸的楔形板，扣住内踝。 承重部位：髌韧带、胫骨内髁、胫骨前嵴两侧、腘窝和小腿后方的软组织。 悬吊原理：依靠包容股骨内、外踝的接受腔上缘。 全面承重型小腿假肢（TSB） 接受腔特点：接受腔是封闭式的，与残肢全面接触、全面承重。这样不但扩大了承重面积而且可以预防由于残肢末端不接触、不承重，长期使用假肢后由于负压作用常引起的残肢水肿。 承重部位：全面承重 悬吊原理：增加了接受腔与残肢之间的摩擦力，提高了悬吊假肢的性能。 PTK 小腿假肢 接受腔特点：接受腔内衬套做成整体包膝式，接受腔的前壁向上延伸到髌骨上缘，两侧壁向上紧紧抱住股骨内、外侧髁，但在髌骨处开槽。 承重部位：髌韧带、胫骨内髁、胫骨前嵴两侧、腘窝和小腿后方的软组织。 悬吊原理：依靠包容股骨内、外踝的接受腔上缘 2、部分足假肢的特点与适应症是什么？ 靴型假半脚 特点：在趾处配以橡胶材料，弥补外观缺陷 适应症：适用于经跖骨截肢或跖跗关节离断后，残肢无马蹄畸形，足底承重功能良好的病人。 足支架假半脚 特点：在靴型假肢的基础上增加了金属，皮革或增强塑料制作的小腿支架，以减少残足末端的承重。 适应症：适用于跖跗关节离断，残足有马蹄畸形，末端承重功能差的病人。
[练习]假肢与矫形器题库 第一章矫形器 一、名词解释 生物力学: 生物力学是研究力与生物体运动、生理、病理之间关系的学科。广义的生物力学泛指一切生物体的力学分析，狭义的则是研究人类在正常生活或病态下不同运动的力学状态。 ; 矫形器: 矫形器是在人体生物力学的基础上，作用于人体四肢或躯干，以保护、稳定肢体:预防、矫正肢体畸形:治疗骨、关节、神经、肌肉疾病及功能代偿的体外装置。 动态性矫形器: 矫形器带有关节或弹力部件，肢体可做单向或多向的运动，以促进运动功能。 二、选择题 \ 1、矫形器的应用涉及康复医学的诸多疾病，下列哪些疾病不宜矫形器治疗(C) A骨折 B烧伤 C严重骨质疏松 D周围神经损伤 E肌腱挛缩 2、急性膝关节损伤采用矫形器治疗，其主要目的是(D) A功能训练 B增加ROM C提高肌力 D关节制动 E牵伸关节 3、腕部屈曲挛缩患者穿戴动态矫形器是为了(B) / A促进肌力恢复 B改善关节活动度 C保持握力功能
D便于手腕活动 E促进感觉功能恢复 4、正中神经易受压的部位是(E) A上臂中段外侧 B腋窝 C肘后 D前臂中段 E上臂下段内侧 5、手部烧伤后常累及手背，采用静止性腕手矫形器使手部保持在休息位，腕 关节应置于(A) ) A背伸0~10 B背伸20~ 30 C背伸>30 D屈曲0~10 E屈曲20~ 30 6、为降低脑卒中患者前臂和手部过高肌张力，配戴适宜的矫形器是(B) A锥状握矫形器 B抗痉挛矫形器 C长手套式矫形器 D腕伸展矫形器 E腕屈曲矫形器 … 7、描绘肢体线条图形，画笔是沿肢体边缘画出其轮廓图，描绘时画笔应该(D) A偏向肢体内侧 B偏向肢体外侧 C没有要求 D垂直于桌面 E随意握持 8、制作低温热塑矫形器时。无需配备的设备、工具是(C) A水温箱 B大力剪 C平板加热器 D热风枪 E缝纫机 9、肩关节半脱位穿戴悬吊带，对肩关节有(A) ` A稳定作用 B固定作用 C矫正作用 D代偿作用 E支撑作用 10、矫形师具体实施矫形器的制作与装备工作，实施的依据是(A) A矫形器处方 B患者及家属要求 C矫形师的方案 D治疗师的意见 E制作材料及零部件 11、加温能使低温热塑材料软化，最适宜的水温是(C) &
假肢矫形器学总结 假肢 1、截肢：截除没有生机和/或功能的肢体，或截除因局部疾病严重威胁生命的肢体。确切的说，截肢是经过一个或多个骨将肢体的一部分切除；而特别将通过关节部位的肢体切除称为关节离断。 2、截肢的适应症：因疾病或外伤导致肢体血运丧失，且不可能重建和恢复时是截肢手术的唯一绝对适应症。包括:外伤性截肢,肿瘤截肢,血管病性截肢,糖尿病性截肢,先天性畸形截肢,感染性截肢,神经性疾病。 3、截肢水平的选择： 上肢截肢部位的选择：尽量想方设法地保留肢体长度 下肢截肢部位的选择：以保留较长残肢为其基本趋势，（小腿截肢除外，以中下1/3 交界处为佳，因小腿远端软组织少、血运不良） 4、假肢：是为截肢者弥补肢体缺损和代偿其失去的肢体功能而制造、装配的人工肢体。 5、假肢的分类 按结构分：壳式假肢、骨骼式假肢 按安装时间分：临时假肢、正式假肢 按驱动假肢的动力来源分：自身力源、外部力源假肢 按假肢组件化情况分：组件式假肢、非组件式假肢 按假肢的主要用途分：装饰性假肢、功能性假肢 按假肢的制造技术水平分：传统假肢、现代假肢 6、现代假肢接受腔与传统假肢接受腔的区别 接受腔/假肢传统假肢现代假肢 接受腔形式末端开放式末端闭合式
残肢与接受腔接触情况局部接触全面接触 接受腔的承重情况局部承重全面承重 残肢形状要求圆锥状圆柱状 残肢末端承重功能的要求不要求良好承重功能 7、人工器官：当人体器官因疾病、外伤而丧失功能时，有可能使用一种人工制造的装置替代或者部分替代失去的自然器官，以补偿、替代或修复自然器官的功能，这样的器件或装置称为人工器官。 8、上肢假肢：是截肢者用于补偿、替代上肢整体或部分缺失的体外人工器官。 9、按照性能、结构特点和动力上肢假肢的分类 装饰性上肢假肢 被动型上肢假肢 工具型上肢假肢 上肢假肢自身力源上肢：直接、间接力源 主动型上肢假肢体外力源上肢假肢 混合力源上肢假肢:直接、间接力源 10、装饰性假肢（cosmetic prosthesis）：又称美容手，是为了弥补上肢外观缺陷，以恢复人手外观为主要装配目的，注重肢体外观形状的假肢。 特点：只注重于外观逼真、穿戴舒适、重量轻、操作简便。 作用：不具备从事劳动和生活自理的功能，只能起到外观装饰和平衡身体的作用，多用于戴指、经掌骨截肢、肩关节离断、肩胛带切除后难以应用主动型假手。 11、索控式假手的特点和作用是什么？ 特点：具有手的外形，结构简单，轻便 作用：由截肢者自身的残肢和健肢的关节运动，尤其是肩部的运动，通过牵引索控制完成开手、闭手、屈肘、开锁等运动，实现捏取、圆柱状抓握等基本动作。 12、工具假手的特点和作用是什么？ 特点：使用性能好、结构简单、坚固耐用、没有手的外形、视觉效果差。
假肢与矫形器设计与制造专业的就业前景怎么样 假肢与矫形器设计与制造专业的就业前景怎么样 目前非常火的一个专业，就业前景很好。假肢与矫形器设计与制造专业培育学生了解专业相关方面的基础知识与技能，熟悉假肢矫形器设计、制作、维修、技术支持、技术培训等工作操作流程的高等级专业技术人才。2013年假肢与矫形器设计与制造专业高校毕业人数为50-100人，其中男56%、女44%，2013年假肢与矫形器设计与制造专业高校招生男女比例为理科100%，近几年假肢与矫形器设计与制造专业的就业率分别为2011(55%-60%)、2012(90%-95%)、2013(90%-95%)。 假肢与矫形器设计与制造专业可从事假肢矫形器装配企事业单位从事假肢矫形器设计、制作、维修、技术支持、技术培训等工作;可到综合医院康复科、残疾人康复中心等医疗康复机构从事患者临床评估、假肢矫形器设计、制作和维护等工作;可到假肢矫形器贸易公司从事市场营销、客户服务和技术培训、技术支持等工作。可在各类(国有、民办、合资、外资)假肢矫形器装配企事业单位(或设有该部门的康复、医疗机构)从事假肢设计、制作、装配、维修、技术支持、客户管理、营销工作。可自主创业。 毕业生可到假肢矫形器装配企事业单位从事假肢矫形器设计、制作、维修、技术支持、技术培训等工作;可到综合医院康复科、残疾人康复中心等医疗康复机构从事患者临床评估、假肢矫形器设计、制作和维护等工作;可到假肢矫形器贸易公司从事市场营销、客户服务和技术培训、技术支持等工作。 假肢与矫形器设计与制造专业毕业生面向假肢矫形技术行业和相关领域，培养掌握假肢矫形器专业理论，具备假肢矫形器设计与制造的专业知识和技能，具有良好人文素质和专业素质的高技能应用型专门人才。假肢与矫形器设计与制造专业要求学生掌握为截肢者设计制造和装配假肢的能力，为疾患病人设计制造和装配矫形器的
假肢矫形器制作师工作职责-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
假肢矫形器制作师岗位职责 1、根据伤残病情和假肢矫形器制作规范制作符合病情需求的假肢、矫形器； 2、坚持质量与服务原则，做好假肢矫形器制作的售后服务； 3、负责假肢矫形器制作部的设备与材料的保护、维修、安全防盗、防火工作； 4、定期盘存（半年）； 5、进行有关假肢、矫形器的定期宣传工作； 6、定期组织业务培训。 假肢矫形器工作制度 1、严格遵守医院各项规章制度和各项操作规程，执行医院休、请假、奖金发放等制度，工作时间不准擅自离岗、吸烟、打闹、喧哗。 2、坚持周会制度，贯彻医院工作方针。科室工作，每月有总结、有计划。加强精神文明建设，拒收红包，不开大处方，不期瞒病人。加强科室各室间的协作。同志间的团结，以大局为重，不搞小团体。 3、坚持专业学习制度，每日组织业务交流，专人主讲，提出新问题，总结新方法，制定新的操作方案，以患者为本，不断提高假肢矫形器制作水平和服务质量。 4、加强安全生产意识，消除火、电隐患，各治疗室明确责任人，出现意外事故，按医院奖惩条例追究当事人和责任人的责任。 假肢矫形器的选择 1、按手部的功能分类有机械假手、外部动力假手、工具手、装饰手等； 2、按截肢部位分类有假手指、掌部假肢、腕离断假肢、肘离断假肢、上臂假肢、肩离断假肢等； 3、按使用目的分类有训练用假肢、作业用假肢、训练用矫形器； 4、按截肢平面分类有踝部假肢、小腿假肢、大腿假肢、膝部假肢、髋部假肢等 5、由假肢矫形器师和患者共同商讨决定假肢矫形器品种、主要部件的选择。
假肢与矫形器学 1.假肢（AMPUTATION）是截除没有生机和/或功能的肢体，或截除因局部疾病严重威胁生命的肢体。 2.为了适合现代假肢的良好配戴和发挥最佳代偿功能，对残肢条件提出以下要求：残肢为圆柱状的外形、 适当的长度、皮肤和软组织条件良好、皮肤感觉正常、无畸形、关节活动不受限、肌肉力量正常、无残肢痛或幻肢痛等。 3.截肢适应症：外伤性截肢、肿瘤截肢、血管病性截肢、糖尿病性截肢、先天性畸形截肢、感染性截肢、 神经性截肢。 4.塞姆截肢（syme amputation）：是一种功能较理想的截肢部位。虽然截止水平相当于踝关节离断，但残 端是被完整、良好的足跟皮肤所覆盖的，则稳定、耐磨、不易破溃，故残肢端有良好的承重能力，行走能力良好，有利于日常生活活动，其功能明显优于小腿假肢，然而踝关节离断是不可取的。 5.@ 6.皮肤处理（1）上肢截肢皮肤的处理残肢的前后侧皮瓣等长。但是，前臂长残肢或腕关节离断时，屈 侧的皮肤瓣要长于背侧，这样做的目的是使瘢痕移向背侧。 （2）下肢截肢皮肤的处理：前瓣比后瓣长，但小腿列外。 6．残肢的手术后处理： 弹力绷带的应用：小腿及上肢须使用10cm宽，大腿使用12~15cm宽，约2~4m长；缠绷带的步骤是沿残肢长轴方向缠绕2~3次，以后应斜行从远端向近端缠绕成螺旋状，大腿残肢应缠至骨盆部位，小腿残肢须缠绕到膝关节以上，上臂残肢应缠绕至胸廓，前臂残肢要缠绕至肘关节以上；全日缠绕，但是每天要更换缠绕4~5次；弹力绷带的压力是从远端向近端逐渐递减。凡是穿戴假肢的患者，只要是脱掉假肢期间，残肢就要用弹力绷带包扎。 7.假肢（prosthesis）是为截肢者弥补肢体缺损和代偿其失去的肢体功能而制造、装配的人工肢体。 8./ 9.假肢的分类：按结构分壳式假肢亦称外骨骼式假肢、骨骼式假肢亦称内骨骼式假肢 按安装时间分临时假肢、正式假肢 按驱动假肢的动力来源分自身力源假肢又称内动力假肢外部力源假肢又称外动力假肢按假肢组件化情况分组件式假肢非组件式假肢 按假肢的主要用途分装饰性假肢功能性假肢 。 按假肢的制造技术水平分传统假肢现代假肢 8、制造假肢的主要材料包括金属、塑料、木材、皮革、植物等。 9、对上肢假肢的基本要求是：功能好、操纵灵活、轻便、外观逼真、坚固耐用、可以自己穿脱。 10、按假肢的功能可分为装饰性、索控式、工具式、外动力等几大类。 11、P27 % 12.索控式假手，又称功能手，以往常称为机械假肢或机械手。这是一种具有间接力源的自身力源型上肢假肢，它是主动型手的一种。索控式假手通常分为壳式和骨骼式两类。具有手的外形，由截肢者自身的残肢
假肢与矫形器专业词汇（英语） abdomen anatomical retainer of the intestines abdominal related to the abdomen abduct to move (a limb) away from the midline of the body abducted gait walking with the legs spread away from the midline muscle abductor abducting ablatio mammae, mastectomy surgical removal of female breast above elbow (A.E.) prosthesis prosthesis for transhumeral amputation above the knee (A.K.) prosthesis prosthesis for transfemoral amputation - (AK) abutment counter piece, counter flare, neck acceleration getting continuously faster acceleration phase sub-phase in the swing phase of gait in pelvis, receiving the hip joint socket acetabulum concave acetone chemical thinner for laquers and paints Achilles tendon tendon at distal end of calf muscle acrylic resin thermoplastic resin on acrylic basis acute rapid onset or short duration of a condition adapter device coupling two different ends adduct to move (a limb) toward the midline of the body adductor adducting muscle adductor roll medial-proximally located roll oft soft tissue (TF-prosthetics) adhesion contact socket contact socket, type of suction socket adiposity being too large in abdominal and other circumferences, fat ADL's aids for daily living adolescent juvenile - phase between childhood and adulthood adult adolescent young adult “grown up” - beyond adolescence aetiology reason or factor causing a disease AFO ankle-foot-orthosis agonist muscle being active and result-oriented (opposite:antagaonist) aids for daily living (ADL) tools and devices etc.- modified for the disabled air splint orthoses containing an air chamber to customize fit AK (prosthesis) prosthesis after transfemoral amputation AK-socket above knee (transfemoral) socket alignment assembling O&P components referring to a reference system allergy reaction of the immune system against “foreign” matter alloy a mix of metals, changing the specific characteristics aluminum a light metal ambulate / ambulation reciprocal walking ambulator a walking frame, supporting a patient's ambulation amputation surgical removal of a body part
假肢 1、截肢：截除没有生机和/或功能的肢体，或截除因局部疾病严重威胁生命的肢体。确切的说，截肢是经过一个或多个骨将肢体的一部分切除；而特别将通过关节部位的肢体切除称为关节离断。 2、截肢的适应症：因疾病或外伤导致肢体血运丧失，且不可能重建和恢复时是截肢手术的唯一绝对适应症。包括:外伤性截肢,肿瘤截肢,血管病性截肢,糖尿病性截肢,先天性畸形截肢,感染性截肢,神经性疾病。 3、截肢水平的选择： 上肢截肢部位的选择：尽量想方设法地保留肢体长度 下肢截肢部位的选择：以保留较长残肢为其基本趋势，（小腿截肢除外，以中下1/3 交界处为佳，因小腿远端软组织少、血运不良） 4、假肢：是为截肢者弥补肢体缺损和代偿其失去的肢体功能而制造、装配的人工肢体。 5、假肢的分类 按结构分：壳式假肢、骨骼式假肢 按安装时间分：临时假肢、正式假肢 按驱动假肢的动力来源分：自身力源、外部力源假肢 按假肢组件化情况分：组件式假肢、非组件式假肢 按假肢的主要用途分：装饰性假肢、功能性假肢 按假肢的制造技术水平分：传统假肢、现代假肢 6、现代假肢接受腔与传统假肢接受腔的区别 接受腔/假肢传统假肢现代假肢 接受腔形式末端开放式末端闭合式 残肢与接受腔接触情况局部接触全面接触 接受腔的承重情况局部承重全面承重 残肢形状要求圆锥状圆柱状 残肢末端承重功能的要求不要求良好承重功能 7、人工器官：当人体器官因疾病、外伤而丧失功能时，有可能使用一种人工制造的装置替代或者部分替代失去的自然器官，以补偿、替代或修复自然器官的功能，这样的器件或装置称为人工器官。 8、上肢假肢：是截肢者用于补偿、替代上肢整体或部分缺失的体外人工器官。 9、按照性能、结构特点和动力上肢假肢的分类 装饰性上肢假肢 被动型上肢假肢 工具型上肢假肢 上肢假肢自身力源上肢：直接、间接力源 主动型上肢假肢体外力源上肢假肢 混合力源上肢假肢:直接、间接力源 10、装饰性假肢（cosmetic prosthesis）：又称美容手，是为了弥补上肢外观缺陷，以恢复人手外观为主要装配目的，注重肢体外观形状的假肢。 特点：只注重于外观逼真、穿戴舒适、重量轻、操作简便。 作用：不具备从事劳动和生活自理的功能，只能起到外观装饰和平衡身体的作用，多用于戴指、经掌骨截肢、肩关节离断、肩胛带切除后难以应用主动型假手。 11、索控式假手的特点和作用是什么？ 特点：具有手的外形，结构简单，轻便 作用：由截肢者自身的残肢和健肢的关节运动，尤其是肩部的运动，通过牵引索控制完成开手、闭手、屈肘、开锁等运动，实现捏取、圆柱状抓握等基本动作。
假肢与矫形器设计与制造专业就业方向与 就业前景分析 假肢与矫形器设计与制造专业就业方向与就业前景分析 假肢与矫形器设计与制造专业毕业生面向假肢矫形技术行业和相关领域，培养掌握假肢矫形器专业理论，具备假肢矫形器设计与制造的专业知识和技能，具有良好人文素质和专业素质的高技能应用型专门人才。假肢与矫形器设计与制造专业要求学生掌握为截肢者设计制造和装配假肢的能力，为疾患病人设计制造和装配矫形器的能力，对假肢矫形器生产现场进行管理的能力，进行假肢矫形器产品营销的能力。 假肢与矫形器设计与制造专业就业方向 假肢与矫形器设计与制造专业可从事假肢矫形器装配企事业单位从事假肢矫形器设计、制作、维修、技术支持、技术培训等工作；可到综合医院康复科、残疾人康复中心等医疗康复机构从事患者临床评估、假肢矫形器设计、制作和维护等工作；可到假肢矫形器贸易公司从事市场营销、客户服务和技术培训、技术支持等工作。可在各类（国有、民办、合资、外资）假肢矫形器装配企事业单位（或设有该部门的康复、医疗机构）从事假肢设计、制作、装配、维修、技术支持、客户管理、营销工作。可自主创业。
假肢与矫形器设计与制造专业就业前景 目前非常火的一个专业，就业前景很好。假肢与矫形器设计与制造专业培育学生了解专业相关方面的基础知识与技能，熟悉假肢矫形器设计、制作、维修、技术支持、技术培训等工作操作流程的高等级专业技术人才。2013年假肢与矫形器设计与制造专业高校毕业人数为50-100人，其中男56%、女44%，2013年假肢与矫形器设计与制造专业高校招生男女比例为理科100%，近几年假肢与矫形器设计与制造专业的就业率分别为2011（55%-60%
XX年假肢矫形器公司总经理述职报告 我是XX龙英假肢矫形器有限公司总经理XX，我公司成立于1985年，是全国最早的私营企业之一，公司本着与时俱进，开拓进取的经营理念，经过多年的发展，技术不断创新，以优质的服务、高超、精湛的技艺赢得了良好的社会信誉度和美誉度。 在我的从业生涯中，我一直坚信假肢制作、使用的好与坏直接影响到了每位残疾患者的生活质量和幸福指数。所以从业27年来一直严格要求自己在技术上要不断创新、精益求精，不断的参加学习培训。从1996年-1998年参加假肢学校举办由德国教授主讲假肢矫形器系列班培训，经考核取得了各项结业证书。并荣获国际二级矫形技术员证书。 XX年取得了国家假肢注册执业资格证书。每年参加继续教育。 XX年，取得了国家假肢矫形器注册执业资格证书。每年参加继续教育。 自XX年之后，每年参加两次继续教育课程，及展会期间的各项培训。 身为法人，始终工作在一线上，以严谨、认真，负责的工作态度，精益求精的技术实力，为广大的残疾人回归社会，家庭美满，默默地做着贡献；用技术和爱心赢得了广大患者
的信赖。也换来了工伤管理者的信任。先后与24家企事业单位建立了服务关系；被黑龙江省劳动能力鉴定委员会聘请为工伤职工配置辅助器具评审专家。每年接待患者500多人次，多次赞助贫困患者免费安装假肢使其从新走向社会，展开新的人生。 在工作中我没有严格的作息时间，经常工作至深夜，能够每天面对患者，亲自为他们取型、制作，看到他们脸上带着因为穿上假肢如重获新生的喜悦，我会感到踏实、更加感到欣慰和幸福。 在埋头工作的同时，我深深体会到积累后备力量的重要性，广纳人才，尽管徒弟很多，但对每个徒弟都能耐心去指导，针对每个徒弟的特点因材施教，教授不同的技艺，使他们在各自的领域里拥有一技之长。现有国家认证假肢师三级，还有已达到三级、四级标准的徒弟，定期组织培训，使他们的技术不断更新。在关注员工工作的同时，我还十分注重他们的思想学习、把对待残疾患者要有爱心、有耐心、认真负责的服务理念植入他们的心中，落实到实际行动中。使每位员工都能够以积极、乐观的精神风貌面对每一位残疾朋友，从而赢得到了广大伤残朋友的好评。 在我的员工中也有肢体伤残的，能够给他们提供工作的机会是希望他们自立、自强，靠自己的劳动养活自己，让他们觉得自己和正常人一样，能够为社会创造价值。在这里人
假肢与矫形器制作师执业资格制度暂行规定 【题注】 章名】第一章总则 第一条为了加强对假肢与矫形器行业的管理，规范假肢与矫形器行业的市场行为，提高专业技术人员的素质和执业水平，保护残废人权益，根据职业资格证书制度的有关规定，制定本暂行规定。 第二条国家对假肢与矫形器制作专业技术人员实行资格考试、注册登记制度。凡按本规定通过考试取得假肢或矫形器制作师(以下简称制作师)执业资格证书并经注册登记的人员，方可从事假肢或矫形器制作业务。 第三条制作师执业资格制度纳入全国专业技术人员执业资格制度的统一规划，由国家确认批准。 假肢制作师英文译称： Certified Prosthetist (简称CP) 矫形器制作师英文译称： Certified Orthotist (简称CO) 假肢与矫形器制作师英文译称： Certified Prosthetist And Orthotist (简称CPO) 第四条制作师执业资格证书是具备该专项工作执业能力和水平的证明，亦作为上岗或依法申请从事假肢或矫形器制作业务的法定注册凭证。 凡从事假肢或矫形器制作业务的单位，其关键技术岗位必须由经注册登记的假肢或矫形器制作师担任。 第五条民政部负责制作师执业资格制度的组织实施工作，人事部负责制作师执业资格制度组织实施的指导、检查和监督。 【章名】第二章考试 第六条制作师执业资格考试实行统一大纲、统一命题的考试办法，原则上每年举行一次。 第七条凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，可申请参加制作师执业资格考试： (一)假肢与矫形器或相关专业中专毕业，并具有六年以上相关专业工作经历，其中在民政部审核批准的假肢与矫形器制作单位有四年以上工作经历。
2006年全国假肢、矫形器制作师执业资格考试 《矫形器专业理论》 考生注意： 1．本试卷共75题，满分100分。每题分值相同； 2．在答题纸上答题； 3．姓名和准考证号填写在答题纸上的指定位置，不要写在任何其他地方； 4．试卷和答题纸一起交卷。 第1~59题为单项选择题。每题下面所列的A、B、C、D四个选项中只有一个最符合题意。在答题纸上将正确的选项涂黑。不涂或多涂选项均不得分。 1、下列哪一个不是软性脊柱矫形器的主要品种： A、骶髂带和骶髂围腰 B、软性胸腰骶矫形器 C、塑料屈伸控制腰骶矫形器（LSO） D、骶髂带 2、下列哪一个不是脊柱矫形器主要作用？ A、支持麻痹的脊柱肌肉； B、限制脊柱运动，辅助、稳定病变关节； C、预防和矫正脊柱畸形； D、限制上肢运动，辅助、稳定病变关节； 3、TLSO矫形器是指： A、胸腰骶椎矫形器 B、颈胸矫形器 C、腰骶矫形器 D、脊柱矫形器 4、屈曲控制TLSO的适应症是： A、胸腰椎的创伤性压缩性骨折 B、胸腰骶部软组织损伤 C、腰部腰椎间盘突出 D、脊柱结核病 5、下列哪一个不是脊柱矫形器的使用目的： A、用于支撑变弱或麻痹的肌肉和不稳定的关节，以便于坐下和站立。 B、防止因肌肉不均衡、重力或引起组织挛缩变形的异常力所导致的进行性脊柱变形。 C、利用矫形器的矫正力对已经变形的坐骨进行矫正。 D、使损伤的部位固定，以消除疼痛，早日康复。 6、下列哪一个不是脊柱矫形器的设计基本要求： A、体重的支撑。 B、限制脊柱运动。 C、脊柱对线的维持及矫正。 D、矫正躯干、下肢、上肢变形。 7、下列哪一个不是使用颈椎矫形器的目的： A、保持良好的对线，并使骨稳定。 B、使肌肉松弛，消除疼痛。 C、加重头部对颈椎的重量。 D、为免除对神经的压迫而进行骨骼牵引。 8、下列哪一个不是颈椎矫形器： A、费城（PhilaDephia）围领。 B、索米（SOMI）矫形器。 C、哈罗架（halo）。 D、奈特型矫形器。
南京医科大学康复专升本班《假肢矫形器学》模拟试卷一 班级____________学号____________姓名____________得分_________ 一、名词解释:(共15分,每小题3分) 1.肌肉固定术 2.装饰性假肢 3.费城围领 4.Cobb角 5.轮椅处方 二、填空:(共20分,每空1分) 1.选择截肢水平时,一定要从与两方面来考虑。 2.假肢按驱动假肢得动力来源可以分为与。 3.标准轮椅有三个配套得功能系统组成,即、与。 4.儿童假肢得选用原则就是尽早装配, 与。 5.关于手杖长度得确定就是,让患者着普通鞋,站立为测量至得距离即手杖得长度。 6.选择轮椅及其附件时,应考虑得原则有、、、 、与。 7.大腿截肢患者容易出现髋关节畸形,小腿截肢患者容易出现膝关 节畸形。 8.双下肢长度差在cm以上,考虑选用补高假足来补高。
三、选择:(共40分,每小题1分) 请将答案填写在下面得表格中。 1、矫形器得应用涉及康复医学得诸多疾病,下列哪些疾病不宜矫形器治疗( ) A骨折B烧伤C严重骨质疏松D周围神经损伤E肌腱挛缩 2、急性膝关节损伤采用矫形器治疗,其主要目得就是( ) A功能训练B增加ROM C提高肌力D关节制动E牵伸关节 3、腕部屈曲挛缩患者穿戴动态矫形器就是为了( ) A促进肌力恢复B改善关节活动度C保持握力功能 D便于手腕活动E促进感觉功能恢复 4、手部烧伤后常累及手背,采用静止性腕手矫形器使手部保持在休息位,腕关节应置于A背伸0°~10 B背伸20°~ 30°C背伸>30° D屈曲0°~10°E屈曲20°~ 30°
5、为降低脑卒中患者前臂与手部过高肌张力,配戴适宜得矫形器就是( ) A锥状握矫形器B抗痉挛矫形器C长手套式矫形器 D腕伸展矫形器E腕屈曲矫形器 6、肩关节半脱位穿戴悬吊带,对肩关节有( ) A稳定作用B固定作用C矫正作用D代偿作用E支撑作用 7、矫形师具体实施矫形器得制作与装备工作,实施得依据就是( ) A矫形器处方B患者及家属要求C矫形师得方案 D治疗师得意见E制作材料及零部件 8、加温能使低温热塑材料软化,最适宜得水温就是( ) A0~10°C B20°~40°C C60~80°C D100~150°C E150~200°C 9、下列哪项不属于膝关节矫形器治疗功效( ) A稳定关节B促进局部血液循环C矫正畸形 D关节制动E辅助站立 10、脑卒中后得偏瘫患者,早期穿戴上肢吊带对预防与治疗肩关节半脱位有积极意义,对进入痉挛期得患者如何处理( ) A继续使用吊带B不必使用C减少使用时间 D可用不可用E不知道 11、女性患者,58岁,脑外伤后右侧瘫痪,认识功能障碍,有患肢忽略表现,请建议采用何种颜色得材料制作矫形器,以增强患者对患肢得视觉关注( ) A白色B透明C红色D肤色E灰色
1、矫形器：用于代偿或者补偿神经肌肉和骨骼系统机能障碍的体外装置 2、矫形器的基本作用 1)稳定和支持通过限制关节异常活动,稳定关节,恢复其承重功能 2)固定和保护过对病变肢体或关节的固定和保护,促进病变痊愈 比如：治疗骨折的各种骨折矫形器，关节脱位的保护 3)预防、矫正畸形用于肌力不平衡或静力作用引起的骨与关节畸形。矫正作用多用 于儿童 4)减轻轴向承重 5)抑制肌肉反射性痉挛关节矫形器在站立和步行中增加关节稳定性，减少痉挛的诱 因；抗痉挛矫形器通过肌肉牵张，抑制痉挛 6)改进功能指用于改进肢残人步行、饮食等日常生活、工作能力的矫形器 3、矫形器的常用材料 ①金属材料：可分为钢和有色金属 有色金属 a铝合金：常用的矫形器原材料，具有价格低，加工性能好，强度较大，比重轻，有光 泽，塑性好，耐腐蚀等特点．在矫形器常用于制作上肢，下肢或脊柱矫形器的支条．b钛合金：是一种宇航业的贵金属．强度大，耐腐蚀，是矫形器中的实现高性能高档次的材料 c变形记忆合金：变形记忆合金可以记忆变形前的形状，然后对变形的材料进行高温处理，可恢复原来形状．变形记忆合金通过电能周期性加热，可做周期性收缩人工肌肉使用． ②普通碳素钢：优点是强度硬度较高，容易加工价格便宜；缺点是较重不耐腐蚀．常用 于制造各种工具，刀具，弹簧等 ③不锈钢：具有较好的耐腐蚀性． ④合金钢 ⑤皮革:天然革：常用做装置，压力垫或则寸里．轻革和重革 ⑥塑料(高分子材料) a高温热塑板材：高温热塑性塑料，如聚乙烯、聚丙烯、奥索林和乙烯基的聚合体，其变形温度在130°～180°。这类材料分子结构稳定、强度高，抗疲劳、无味，并可以利用抽真空在石膏模上成型，是矫正由于严重痉挛而造成各种畸形和挛缩最为常用的矫形器材料；在上肢和下肢矫形器制作中，常用的为聚乙烯和聚丙烯两种材料。这些材料通常坚固耐用，并且它们有“良好记忆”功能。有些在屈曲变形后可以回到它们最初的位置，使矫形器具有支持、提供弹性的助力功能。大部分高温热塑材料制作的矫形器都可以长期 ?聚乙烯：是乙烯加成聚合的产物，特点是可以弯曲，厚度规格齐全，容易加工． ?聚丙烯：是世界上增长最快的通用热塑性树脂．聚丙烯强度，硬度，刚性都强于聚乙 烯． 补充： 高温热塑板材料的性能及特点 1．优点：高温板材相对于低温板材来说有以下优点：①强度高，固定性好；②耐用，可作为长期使用；③塑型效果好，服贴；④适合于畸形、痉挛较严重的病人的矫正固定等。2．缺点：相对于低温板材来说缺陷有：①加工难度大、需要专用的加工设备、工序复杂； ②制作时间长；③不可以反复使用；④对制作人员素质要求高、需经过专业培训等。