江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷
（江西师大附中使用）高三理科数学分析
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析
1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →
→
=，则A BA C →→
?的最小值为（ ）
A ．1
4- B ．12-
C ．34-
D ．1-
【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB
，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB
与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用OA ，OB
，OC 表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →
→
=得，22
()()OB OA OC OA -=- ，因为
1OA OB OC ===
，所以有，OB OA OC OA ?=? 则()()AB AC OB OA OC OA ?=-?-
2OB OC OB OA OA OC OA =?-?-?+
21OB OC OB OA =?-?+
设OB 与OA 的夹角为α，则OB
与OC 的夹角为2α
所以，cos22cos 1AB AC αα?=-+ 211
2(cos )22
α=--
即，AB AC ? 的最小值为1
2
-，故选B 。
【举一反三】
【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知
//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ
== 则AE AF ? 的最小值为.
【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何
运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ? ，体
现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】
2918
【解析】因为1,9DF DC λ= 12
DC AB =
，
119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ
--=-=-== ，
AE AB BE AB BC λ=+=+ ，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ
-+=++=++=+ ，
()
221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BC
λλλλλλλλλ+++?????=+?+=+++?? ? ?????
19199421cos1201818
λλ
λλ++=
?++???
?2117172992181818λλ=
++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ? 的最小值为
29
18
. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的
交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设8
9
FA FB →
→
?=
，求BDK ?内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =
则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -， 故2
14x my y x =-??
=?整理得2
440y my -+=，故121244
y y m y y +=??=? 则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2
222144y y y x y y ?
?-=- ?-??
令0y =，得1214
y y
x ==，所以()1,0F 在直线BD 上.
（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244
y y m y y +=??=?，所以()()2
12121142x x my my m +=-+-=-，
()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →
=-
故()()()2
1212121211584FA FB x x y y x x x x m →→
?=--+=-++=-，
则2
84
84,93
m m -=
∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=
21y y -==
故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，
故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131
,54t t +--------------10分 由
31315
4t t +-=
得1
9t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253
t r +=
= 所以圆M 的方程为2
21499x y ?
?-+= ??
?
【举一反三】
【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝5
4|PQ|.
（1）求C 的方程；
（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．
【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x.
（2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入
y 2＝2px ，得
x 0＝8
p
，
所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8
p
.
由题设得p 2＋8p ＝54×8
p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，
所以C 的方程为y 2＝4x.
（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.
故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝
m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．
又直线l ′的斜率为－m ，
所以l ′的方程为x ＝－1
m y ＋2m 2＋3.
将上式代入y 2＝4x ，
并整理得y 2＋4
m y －4(2m 2＋3)＝0.
设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，
则y 3＋y 4＝－4
m
，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．
故线段MN 的中点为E ? ????
2m
2＋2m 2＋3，－2m ，
|MN|＝
1＋1
m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1
m 2
.
由于线段MN 垂直平分线段AB ，
故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝1
2|MN|，
从而14|AB|2＋|DE|2＝1
4|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋
? ????2m ＋2m 2＋? ??
??2
m 2＋22＝
4（m 2＋1）2（2m 2＋1）
m 4
，
化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.
三、考卷比较
本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）
教学计划 1、先从音标开始，学好音标。再慢慢地从读、写、听、说四个方面去抓，可以边学语法边练习。 2、授课最重视的步骤是，大声朗读和各种背诵。大声朗读是学好英语的关键，这对于培养语感是很有帮助的。关于背诵，看学习的进度来安排，基本上是单词、词组、句子、短文……这样循序渐进的。 3、每次课结束都会留作业，刚开始基本上是背诵的作业。在学到差不多的时候，会布置一些翻译练习或者是短文阅读训练。 4、在课堂上会穿插一些英语口语的练习，现在不是要应试教育，所以更需要学以致用。 教学步骤 一、做测试卷，看学员基础 通过测试卷，看大概要从什么等级开始教起。 二、学习音标，同时背诵单词 音标是学习英语的关键，一共学习的国际音标有48个。在教音标的同时，背诵部分单词，打好基础。每次上课都会需要背诵单词，听写。【期间会使用一本初中英语单词教科书，主要是用来熟悉音标，以及之后每次课堂的单词背诵。】 三、学习语法，跟上“读”和“说” 在单词基础慢慢打稳的前提下，开始学习语法，配套学习一些简单句和复杂句。通过课堂练习，如翻译题，选择题等来巩固语法。 四、练习如何写 虽然学员的要求是“看到会说，认得出来”，但在实际教学中，如何写也是需要注意的。写这方面的锻炼会在语法教学基本结束的时候，再做要求。 五、在课堂之外，学员可以通过以下四点来帮助促进学习英语。 1、大声朗读。在学习了新的只是之后，一定要注意大声朗读，帮助记忆。 2、多听。在日常生活中，要注意听英语，不管是欧美歌曲还是欧美电视剧电影都可以，
这不仅能培养学习英语的兴趣，还可以增强语感的培养。 3、多说。这对于一个初学者来说，是比较困难的，但随着学习的深入，这个练习也是不能缺少的。 4、要对英语一直保持着新鲜感，这样才能越学越有感觉，越学越好。
成人零基础学英语方法 1、建议选择新概念，这是一套很经典的教材，从易到难，遵循了难度逐渐增加的原则、 2、你可以以新概念作为基本学习材料，然后逐渐接触成考英语的真题，通过真题更好更直接的了解成考英语。 3、针对于听说，你可以在前期拿新概念英语作为精听材料，在接触成考英语以后以真题听力作为听力材料;在整个学习英语的过程中，听说读写是贯穿在一起的，比如在学习新概念的时候，你就需要借助于新概念去分别联系听说读写;关于翻译的环节在你复习初期不建议学习，因为在没有掌握很多语法知识的情况下，可能翻译出来的会是中式英语。 4、建议报一个网络课程进行学习，这样学习比较有指导性。还有在整个学习过程中要注意做好学习笔记，要经常温习。 互联网上大部分的网页都是使用英语。每天都在传播着无限的信息，其中一些要求读者会英语才能理解。运用英语与来自世界各地的人在聊天室里交谈，发邮件和享受其他服务。 提升你的职业生涯 如果你想在商场一展拳脚，英语绝对是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家使用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国朋友那里得到了技术帮助，这种事情现在已经很普遍了。如果你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。现在很多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能帮助你获得更好的待遇。 求职
学习英语最重要的始终是运用，因此，听力和口语是非常重要的! 1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。 2)可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自 动定位。 3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。 4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。 这样，你就可以自由地进行口语练习了! 猜您感兴趣：
快速学习英语音标的方法 快速学习英语音标的方法 1.记熟长什么样的怎么发音。读单词的时候，多看看音标。有助于记住他们，懂得他们的发音》 2.其实提高英语口的方法就是多说，经常和人与人之间多多用英语交流。熟能百辩，其义自见。 3.能模仿仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持两小时读英语。它可以加强我们的语感。 4.加强听力训练就是要通过听觉或视觉感知语言的发音。经常看英语电影，听广播等等。 5.用联想记忆发来发音。例如，scar，s代表一条蛇，car就是汽车，汽车压死蛇，有血迹，这个单词就是痕迹。 英语音标的快速记忆方法 1. 听音训练： 学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往沪江英语成长树零基础板块，第二部分学音标中有个发音表，其中的每个音素都可以循环倾听，强化记忆。 2. 模仿练习： 学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切，
可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。 3. 注意比较： 比较有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比较，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。 4. 多动口： 动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习。在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。 英语音标的记忆方法一，单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。 [?:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。 [u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
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1. Greetings问候 1. How are you? 你好吗？ 2. How do you do? 你好！（常用初次见面） 3. How are you doing? 你好吗？你过得如何？ 4. How’ｓeverything? 一切都好吗? 5. How’ｓit going?进展的怎么样？ been looking forward to meeting you. 我一直期待着见到你。 6. I’ve 7. I have heard so much/a lot about you.我听说过很多关于你。 8. Glad/Nice to meet/see you!很高兴见到你/很高兴认识! 9. Fancy meeting you here! 真没想到在这儿见到你! 10. Long time no see. 好久不见。 11. You look great today. 今天你气色真好。 12. Give me a hug.给我一个拥抱。 2. Introduction 介绍 13. I would like to introduce myself. I’m…我想介绍一下自己。我.. 14. Mary, let me introduce…玛丽，让我来介绍一下… 请允许我介绍… 15. Allow me to introduce… 16. May I have your name? 我可以叫你的名字吗？ 17. John, may I introduce Mary to you? 我可以把玛丽介绍给你吗？ like you to meet Mary. 我想让你见见玛丽。 18. I’ｄ 19. This is my friend John. 这是我的朋友。 20. Can I have your business card? 能给我你的名片吗？ 21. Here is my business card. 这是我的名片。 22. Melinda, this is Roger. Roger, this is Melinda. 梅林达，这是罗杰。罗杰，这是梅林达。 catch your name.对不起，我没听清你的名字。 23. Sorry I d idn’ｔ 3. Farewells告别 24. See you (later). 再见 25. See you soon. 很快见到你。 26. See you tomorrow/next year! 明天见/明年！ 27. So long. 那么长。 28. Hope to see you again.希望再次见到你。 29. I am afraid that I must be leaving. 恐怕我得离开了。 30. I am sorry but I have to go now. 我很抱歉，但我现在必须走了。 got to go now. 我得走了。 31. I’ve 32. Have a pleasant journey. 有一个愉快的旅程。 33. Have a good journey, and all the best.有一个好的旅程，和所有的最好的。 forget to keep in touch.照顾自己，别忘了保持联系。 34. Take care of yourself and don’ｔ 35. I am looking forward to seeing you again. 我期待再次见到你。 36. Remember the good times we shared!请记住我们共同分享的美好时光！ 4. Thanks 感谢 37. Many thanks. 许多感谢。 much obliged to you. 我很感激你。 38. I’ｍ 39. Thanks a lot. 非常感谢。
东莞成人英语培训机构排名关于成人英语口语有哪些学习指南？ 由于中国应试教育体制的原因，其中存在的不足和弊端，造成了中国学生口语学习的先天不足，不敢开口，不喜欢开口，也不清楚口语在英语中占据的分量。但是亡羊补牢，为时不晚。只要认真排查原因，寻找出自己在口语上的不足，比如语音和语调、词汇和句型等不熟悉，口语提高虽非朝夕之功，却也指日可待。那么，东莞成人英语培训机构排名，关于成人英语口语有哪些学习指南？ 一、学会自己评价自己 在中国，应试教育造成的英语通病就是，大多数人的书面、阅读还可以，但是口语却一塌糊涂，连基本的对话交流都说不完整，或者尽管知道怎么说，但遇到真正的外国人时，却因害怕自己的口音或者害怕说错，或者害怕别人投来观看的目标，退缩了。明明可以做一下基本对话，却因为不敢开口，而中断了所有的进步机会。那么，东莞成人英语培训机构排名，关于成人英语口语有哪些学习指南？ 首先，了解自己的英语水平，在心里大概的评估一下，自己的水平在哪个阶段，然后针对你的情况，对症下药。不过，这种评估工作最好找英语口语不错的人帮助你。如果不方便的话只能自己评自己，但要尽量做到客观。 二、先听再模仿 英语口语的学习规律是从听到说再到读写，就像我们学习中文时那样，先是听大人说，虽然听不懂，但是听多了之后，潜意识里有这些记忆存在，所以，当听到别人说的时候，心里会有一个大概的反应。因此，想学习英语口语，必须唤
醒右脑潜能，与此同时，遵循科学的英语口语学习规律，学好英语及口语，对话才能更加轻松和有效。那么，东莞成人英语培训机构排名，关于成人英语口语有哪些学习指南？关于学习英语口语的技巧，首先是要做听力训练，比如听VOA、BBC广播剧等，磨炼耳朵，让大脑对英语的发音有一个记忆反应。然后是模仿人家的说话，尤其是要注意语音和语调两个部分，就目前而言，中国英语教学重视语调的比较少，是我们中国英语教育中很欠缺的一环，但并不代表我们就把它丢掉。该有的东西，一定要认真的把它学好。 三、要做到敢说不怕错 不置可否，成年人学习英语最大的敌人是自己，尤其是自己的面子，很害怕丢面子，是成年人学习英语的绊脚石，在英语学习上，掌握英语的法则，是敢说不怕错，这样才有提升水平的空间。如何在公共场合提高自己的胆气呢？那么，东莞成人英语培训机构排名，关于成人英语口语有哪些学习指南？参加英语角活动，这是不可多得的学习环境和资源。对于成年人来说，缺的就是英语环境，通过英语角不仅能够提高自己对英语的兴趣爱好，还能够提升英语口语程度，同时锻炼自己的胆气，提升台风的大气，最重要的是还能交到一些志同道合的朋友。
零基础学英语音标教学，最新名师详解（一看就会）新旧英语国际音标对照表 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音/ɑ://?:// ?://i://U:/ 短元音/ ?//?//?//?//?//e/ /e?//a?//??/ 双元音/??//e?//??/ /??//a?/ 辅音（28个） 轻辅音/p// t// k//f//θ//s/ 浊辅音/b//d/ /g//v//e/ /z/ 轻辅音/?// h//ts//t?//tr/
浊辅音/?// r/ /dz/ /d?//dr/ 鼻音/m//n/ /?/ 半元音/ j// w/ 边音/ ?/ 英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [i:] 字母组合:eeea e ieei（eoeyi） three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [ I ]发音字母i y e uiua sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a（ue,u,ie,ai,ei,ay） head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合irur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird
零基础学英语的步骤 零基础学英语的步骤第一步：掌握音标 音标是英语(课程)学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。 第二步：养成英语思维习惯 相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。如何避免“中式英语”? 可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。
第三步：夯实基础 虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误! 第四步：锻炼听力培养语感 在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了! 最后：找对合适的老师 在初级阶段自学口语的确有相当的难度。所以如果你对自己的发音没有把握，或是抽不出时间来自己规划、自学，那么选择一个合适的老师、或是合适的课程也很重要。 最后，提醒大家千万不要因为才开始学英语而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的!告别哑巴英语，需要从一开始就抓起!
成年人如何学习英语 1)坚定学习英语的决心，制定合理的学习规划。 2)音标识记。 认识了英文26个字母之外，音标是学习英语基础的方面，具体 学习方法可以通过搜集网上的音标学习视频和资料，总结音标的分 类和发音，为单词的读、写以及记忆打下基础。 3)单词记忆。 背单词是贯穿整个英语学习的主线，无论你是零基础还是资深英语学习者，背单词始终是个循环不间断的程序，温故知新是记单词 的原则。单词的记忆和拓展是一种必需，没有词汇的积累是很难将 英语学习进行下去。 4)教材的选择。 英语学习是个循序渐进的过程，选择适合自己的教材可以有效的引导自己如何去学习，对系统地掌握英语单词、词汇和句子的运用 很有帮助;借助于教材，通过不断地学习和练习，将知识和运用相结合，是学习任何语言和技能的best方式。 5)其他的学习途径。 教材总归是课本上的东西，时间长了不免让人觉得乏味，这时可以采用其他途径间接的学习英语。例如，很多人建议去看美剧、听 英文歌曲、读英文报刊或者浏览英文网站等等，在培养语感的同时 可以放松休闲，不至于因为课本的枯燥而前功尽弃。 6)语言环境的创造。 大胆脱口而出，用英文进行沟通交流才是学习英语的final目的。在国内很少有这种语言环境让我们去练习说英语，于是，有些人会
通过英语角、英语培训机构和英语社团等组织形式去营造语言环境，零基础的建议在掌握词汇和简单句的基础上，去参加专门的英语培 训机构来学习口语，有利于快速提升英语的听说能力。 1、教材是必备品。 成人在大脑上与儿童有很大差异，而且也不可能有和现在孩子一样的学习外语的环境和精力，所以成人学习必须要有教材。选择一 套好的教材，由浅入深、循序渐进地引导你进入英语的世界，你根 本不用担心怎么去听说读写，跟着教材走就可以了。在加上外教一 对一的指导，相信会让成人的学习达到事半功倍的作用。 2、背诵文章也是一个妙招。 学英语，背诵是必不可少的。背单词，背句型，背语法，背文章。最基础的就是背单词，同时背单词也是难度最大的。不少单词有好 几种词性，每个词性又有好几种意思。背几个单词，远不如背由几 十个单词组成的句子容易。而背几个独立的句子，不如背由几个句 子组成的文章方便。所以从总体来看，反而是背文章效率最高了。 文章背多了，一些表达就自认而然的会了。 3、预习复习必不可少。 每次课前预习本次上课要学的内容，把不懂的东西记下来，上课有针对的听，或者询问老师。课后再把老师本次上课的内容复习一遍，巩固所学的知识。这样反复巩固，加深印象，养成良好的预习、复习习惯。您的学习效率一定会棒棒哒。 4、创造英文环境。 一个好的英文环境也能为您的英文学习起到助力作用。平时工作闲暇时间可以多听英文歌，看英文剧集，收听英文广播，看英文书 籍报纸。看到一个东西，首先想想它的英文表达。家里的一些摆设 什么的，也可以尽情增加一些英文的。让英文在您的生活里无处不在，创造好的英文环境。 1.清晰
一、人称代词 2. 名词性物主代词需要在具体的语境（有上下文）中使用。 例如：Whose car is this? 这是谁的车 It’s mine. --我的。（此处相当于It’s my car.） 二、英语句式 1.句式分类 肯定句 一般疑问句：以be动词、助动词do发问 疑问句 特殊疑问句：以特殊疑问词when, what, where, why, how 等发问 2.疑问句变肯定句 （1）一般疑问句 a.含be动词的句子：直接将be动词提至句首，同时注意be动词的形式， 对应人称的变化。
我是迈克。 对该句进行提问：Are you Mike? 你是迈克吗？ b.含实义动词的句子：在句首加上助动词do，同时注意助动词do的形 式，对应人称的变化。 例如：I have many friends. 我有很多朋友。 对该句进行提问：Do you have any friends? 你有朋友吗？ 备注：实义动词指表示具体动作的动词，如表示跳、说、唱、跑等动词。（2）特殊疑问句 a.含be动词的句子：直接将be动词提至句首，并在句首加上特殊疑问 词，同时注意be动词形式,对应人称的变化。 我的名字是迈克 你叫什么名字？ b.含实义动词的句子：在句首加上特殊疑问词和助动词do，同时注意助 动词do的形式，对应人称的变化。 例如：I went to Shanghai yesterday. 我昨天去上海了。 对该句进行提问：When did you go to Shanghai? 你什么时候去了上 海？ 三、特殊疑问词 特殊疑问词中文意思提问对象 what 什么内容 where 哪里地点 when 什么时候时间 why 为什么原因 how 怎么方式 四、时态（简要了解） 英语与中文的一主要区别在于英语很强调时态，即不同的时间，动词要用不同的形式（时态通过谓语动词体现）。时态主要有一般时、进行时与完成时，我们以一般时为例，一般时有以下三种：
成人如何从零开始学英语 今天我动用了从学习英语时期的所有记忆来分享一下我是如何从一个零基础英语，口语都不会说的英语盲变成英语通的过程。 这是一个需要从长计议的过程，请自备饭菜零食，咱们边吃边聊。首先，学英语一定要打好基础。很多人其实都会建议从音标开始学，个人觉得，音标其实挺无聊的。不如从一些简单的句子开始着手，音标学习可以适用于改善口语发音的人。 楼主推荐个视频，不知道网上有没有在线的可以直接看的。印象中好像是叫迪斯尼英语，不是那个培训机构。是一套英语动画片的碟，楼主是大概十几年前买的。楼主是上小学三四年级的时候，老妈为了让我寒暑假不耽误学业，天天把我关在家里看这个英语碟，每天晚上回来，还有考察我今天学到了哪些单词。讲真的，小时候还比较喜欢看，里面全是动画片，而且都是很熟悉的动画片，就是很烦的一点，故事都是截取的，都看不到结局，很烦！但是里面的句子都很管用，而且还要告诉你举一反三，对了这是全英文的！我觉得蛮适合零基础的人看的，请不要忽视它的幼齿，呵呵~再推荐一个，是我近几年看到的一个网站叫abc360伯瑞英语的，外教一对一，很适合学英语的人学习。里面有个零基础的课，从音标学习到语法句型学习，都比较系统，关键有老师指导。如果你有足够的money的话，可以自己出国，这是最好的学习英语的方法了吧，处在英语的环境中，就能学好英语。 再来，如果有一定的英语知识的。推荐两个都是可以看的视频教材，《走遍美国》&《洋话连篇》。不好意思，一个是我妈买给我的，一个是我姨买的。都是初中的时候买回来给我看的。《走遍美国》初中的时候看，有点难，里面的句子很地道，都是美国常用的句型，如果能够整个看完，并且能够流利使用里面的句型，你走遍美国一定没问题了。《洋话连篇》比较简单，而且也好上手，也是非常地道的，比《走》要玩出来一些，所以句型会给时髦，更接美国那边的地气些，个人觉得。关键这个还比较短，要知道《走遍美国》一个小故事都要十几二十分钟，但是《洋》的话，一小节也就十分钟左右，可能还不到，而且一小节就4-5个句子，很方便记忆。这些都只适用于有一定水平的人。不过真的很管用，至今我都会经常用到里面的一些句子。 最后，如果真的程度已经不错的。比如过了四六级，高中英语总是120以上的。话说到高中英语，我真心觉得我的高中英语绝对是我目前英语语法水平的最高峰！什么过去完成时，现在完成时，过去进行时，状语从句，那简直信手拈来！但自从毕业工作后，才发现，你学的那些语法真的几乎70%都用不上，尤其是口语！不过，学学还是不错的，至少以后写英文文章，会看上去特别高大上吧。不绕远了，程度好的，我建议是可以看一些英文电影。推荐几部：《阿甘正传》，这部片子红啊，好看，关键里面的语速真的是刚刚好。而且发音很清晰，每个单词都很清楚。很适合初学者入门观看电影。还很励志！《小姐与流氓》，看名字大家不要想歪了，这是部动画片，而且还是部讲狗的动画片。内容不错，爱情的狗片，提高英语看的。好吧，楼主就不隐瞒了，这个是老妈买了碟给我看的。不要问多了，像这样的动画片，我们家还有一堆。没错，楼主就是从小这样看动画片，培养出来的英文水平。反正没事，就多读句子，多背单词，单词和句子一起背，然后多找人讲英语。找不到人，其实报个英语班一起练口语也是不错的，当然有条件可以找老外啊。有钱就要任性！ 顺便说个，老外不要乱找，别看人家是白皮肤就以为英文说得好，讲实在的，很多欧洲人的英文水平可能还不如我们中国人呢！找欧美国家的最好了，好了，楼主就说这么多。没事就多看看美剧之类的，听听英文歌，这样能够随时随地地学习英语，不怕零基础学不好了。
美联英语提供：零基础英语：成人零基础英语口语 两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.doczj.com/doc/882879066.html,/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0 一些简单、实用的口语总结 He was not my type. 他不是我喜欢的型 type 当名词，可以指「某一特性或特质的人事物」。如果说He's my type. 当然就是指他是我喜欢的型啰！或是可以说「She is the type of girl I like.」 It might come in handy. 那可能可以派得上用场handy 是指手边的、方便的；片语「come in handy」意思就是指派得上用场的。例如：I always keep a flashlight around. It might come in handy. I'm afraid that you're too late. 我怕你太迟了当你告诉对方的话含有负面意思时, 通常可以在你说的这件事之前,加一句「I'm afraid」。例如：I'm afraid it's not going to work out. Any idea? 有概念吗? idea 是指概念,而当你想问对方「是否知道某件事何时会发生、如何做、或是什么」时,可以用「Any idea + 你想知道的事?」这个句型来问。例如：Any idea of what this letter means? No kidding! 别开玩笑了! Kid 在口语中,当动词时,有「开玩笑」或「故意愚弄」的意思。如果你认为对方在说笑,不是认真的,你可以说You are kidding! 或者用疑问句Are you kidding me? 问对方是否在说笑。 It was really neat. 那真的很好, 酷毙了! Neat 的原意是「井然有序」,但在美语中是指很好。只要我喜欢,有什么不neat ? 嬉皮的衣服、庞克族头发、男人的耳洞都可以really
成人如何自学英语口语 成人如何自学英语口语:能否有效地用英语口语进行交流。主要看是否掌握了科学的学习方法,具备恒心和毅力,熟练运用最基本的日常口语,并能在生活中努力克服非母语障碍而大胆开口说。 那么成人怎样才能学好英语口语呢?首先必须承认英语口语的学习不是一个简单的语言学习问题，并非所有语法知识好、词汇量大的人都能成功的。有些人能在短短一年或几个月内学好英语口语，而有些人学了十几年，却不能开口说话，始终学的是“哑巴英语”。能否有效地用英语口语进行交流。主要看是否掌握了科学的学习方法，具备恒心和毅力，熟练运用最基本的日常口语，并能在生活中努力克服非母语障碍而大胆开口说。总之，既然是解决成人自学英语口语的问题，就必须找到适合成年人特点的、有利于通过自学而取得最佳学习效果的、科学而针对性强的方法。 首先，树立必胜的信心是取得成功的前提。随着科技的发展和社会的进步，成年人自学英语口语具备了多种有利的因素，如互联网的普及、国际间交流的增加、电视媒体的广泛传播等，都为我们学好英语口语提供了有利的外部环境。从成年人自身来讲，尽管由于各种原因，成年人已错过了学习英语口语的最佳生理时期，但成年人具有丰富的生活阅历和理性的逻辑思维能力，这些都是少儿所欠缺的.同时也是自学英语口语所必须的。再从英语口语本身来看.要能进行日常
简单的英语会话，只要掌握约300个常用句型和2500—3000个常用单词和短语。即可畅所欲言!这并不是随意说说，不妨找本情景会话英语书仔细看看，并把每个情景的常用的句型和词汇进行摘录就明白了(据说美国中西部目不识丁的农民日常会话的词汇量就是这些)。这样看来，只要你肯花时间和有耐性，要讲一口流利的英语并不难。 其次。提高听力水平是学好口语的—个必要条件。听是吸取语言材料的主要来源。人类学会母语，主要是通过听。听多了就不自觉地学会了怎样恰当地说。大量地、长期地听英语才能熟悉英语的语音习惯。在学习英语口语的同时，必须进行听的训练。就算是英语口语已学得不错的人，也应保持每天半小时以上的听力练习。反之，如果长期听不到英语，耳朵就像长了“锈”一样，对别人说的话听不顺耳，甚至听不懂。有的人能够轻易地阅读英语材料。但听起来却十分困难，原因是他对英语语音的信号系统没有形成习惯，他的大脑里只有英语文字的形象，但没有英语语音的音像。治疗的办法是大量地、反复地听一些可理解的录音材料，同时加强口语句型的训练。 最后，采取循序渐进的学习方法是学好英语口语的关健所在。成年人在自学英语口语的初始阶段.首先接触的是被动地学习非母语.因此要遵循语言学习的一般规律，即从基础人手，再掌握相关技巧并熟悉应用场合和对象，当然少不了要背熟大量的常用口语。
零基础学习英语口语音标方法 零基础学英语音标必须学准确 孩子对于英语学习，这不但仅需要大家对于知识的累积。也能够从零基础学英语音标来开始，对于整个的英语过程也是一种的魅力。英孚英语指出，对于音标是分为很多种类的，这里面又有元音音标还有辅音音标，所以大家也需要区分开来。 零基础学英语音标必须学准确，以下5点绝对用得到 学英语先学音标这是对的啊，学音标也是学英语的最基础的基础了。所以呢你如果想学好英语那么英孚英语就提醒你一定要先把音标学好，把发音学好很重要的，而且对你学英语的协助和你以后学口语的协助也会很大。学应变你口语在英语ing找外教协助你哦，帮你学好音标学好口语非英语ing的外教不可。有他们的指导你的英语基础一定会很牢靠的。 1.记熟长什么样的怎么发音。读单词的时候，多看看音标。有助于记住他们，懂得他们的发音》 2.其实提升英语口的方法就是多说，经常和人与人之间多多用英语交流。熟能百辩，其义自见。 3.能模仿仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持两小时读英语。它能够增强语感。 4.增强听力训练就是要通过听觉或视觉感知语言的发音。经常看英语电影，听广播等等。 5.用联想记忆发来发音。例如，scar，s代表一条蛇，car就是汽车，汽车压死蛇，有血迹，这个单词就是痕迹。 让我们的课程顾问为你量身定制学习计划 零基础学英语音标必须学准确，英孚英语保证您发音准确
有些人觉得零基础学英语音标，道理是与汉语的拼音是一样的。其实能够知道学习说一个英语单词，必须要会拼读音读，这就会让大家独立学习英语，培养大家的水平。英孚英语提醒，久而久之，让大家的英语水平上一个台阶。
零基础成人口语教学四文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
基本常用句型（三）一、单词 kindness/'kandns/ 亲切，仁慈 bother/'bɑe/ 打扰 misunderstand/msnd'stnd/ 误会 fail/fel/ 在…中失败 exam/g'zm/ 考试 break/brek/ 打破 glass/ɡl?s/ 玻璃杯 rude /rud/ 粗鲁的，无礼的 without/w'θat/ 没有 late/let/ 迟到 lose/luz/ 丢失 personal/'psnl/ 个人的 hesitate/'hztet/ 犹豫，不愿 contact /kn'tkt/ 联系，接触 product /'prɑd?kt/ 产品 need /nid/ 需要 police /p'lis/ 警察 attack /'tk/ 攻击，袭击 again /'ɡn/ 又一次，再一次 meet /mit/ 遇见 husband /'hzbnd/ 丈夫 manager/'mnd/ 经理 introduce /ntr'djus/ 介绍 chairman /'trmn/ 主席，董事长 distinguished /d'stgwt/ 尊敬的 guest /ɡst/ 客人，宾客
二、基本常用句型 1. Thank you for…谢谢…… Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 Thank you for your kindness. 谢谢你的热心。 Thank you for your support. 谢谢你的支持。 Thank you for everything you've done for me. 谢谢你为我所做的一切。 2. I'm sorry to…很抱歉…… I'm sorry to bother you. 很抱歉我打扰你了。 I am sorry to have misunderstood you. 很抱歉我误会你了。 I am sorry to tell you that you failed in the exam.很遗憾地告诉你你没有通过考试。 I'm sorry to have broken your glass. 很抱歉我打破了你的杯子。3. Forgive me for…请原谅我…… Forgive me for my being rude that day. 请原谅我那天的无礼。Forgive me for leaving without telling you. 请原谅我的不辞而别。 Forgive me for being late. 请原谅我来迟了。 Forgive me for losing your pen. 我把你的笔弄丢了，请原谅。Forgive me for asking a personal question. 请原谅我问你一个私人问题。 4. Please don't hesitate to…请随时……
英语音标学习 认识几个定义： 1、音素英语语音中最小的发音单位。 2、元音发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍。 3、辅音发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍。 4、音节说话时最小的语音片段。 一个可以为单个元音（如I/a?/），或者一个元音加上一个或多个辅音（如tree /tri:/）。 单词可以根据音节数量分为：单音节词，双音节词和多音节词。 5、开音节以读音为元音的字母结尾的音节，即辅音+元音（如me, he等）；或 以不发音字母e结尾（如name, come等）。 6、闭音节以一个或几个辅音字母结尾且中间只有一个元音，即元音+辅音（如 it, pen, pick等）。 7、重读在双音节或多音节单词中，有个音节必须读得特别强而重，而其它音 节读得相对弱而轻，这种现象就叫单词重读。用符号“’”表示。 8、清音和浊音（辅音）发音时声带不振动叫清辅音；声带振动叫浊辅音。 音标基础学习 一、英语共有48个音素，元音20个，辅音28个 元音 1. 长短：/i:/ /?/ /?:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/ 2. 大小：/e/ /?/ /ɑ:/ /?/ 3. I组：/e?/ /a?/ /??/ 4. U组：/??/ /a?/ 5. ?组：/??/ /e?/ /??/ 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /t?/ /tr/ /ts/ /h/ ? 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/?/?/ /d?/ /dr/?/dz/ /r/ /m//n/ /?/?/?/ /w/ /j/ 注：s与辅音元音里的爆破音结合时，通常是清辅音被浊化, /p/ /t/ /k/ 它们浊化后，分别发成: /b/ /d/ /g/ 二．26个字母在单词中的具体发音 a 1./ei/ name able cake table take date 2./?/ apple cat map am match matter sad and angry
零基础成年人自学英语的方法 咳咳，先敲黑板，划一下问题重点：零基础、成年人、自学。 零基础说明需要从最基本最常见的单词学起，这样的话像抱着一本牛津词典硬啃这种行为显然不是一个明智之举，词典买回家最大的可能性就是背到A系列经典词汇abandon就被自己扔到一边落灰了，因为用来煮泡面压盖子也会因为太沉太厚而被嫌弃。 而对于一个成年人来说，尤其是像楼主这样正在都市打拼的年轻人最重要也是最缺少的的就是时间和金钱，在应付完“眼前的苟且”之后，提升自己不断进步的“诗和远方”只能利用平常的碎片时间进行了，比如等公交车的三五分钟、超市排队的两三分钟、上厕所的十六七分钟（咳咳，估计上厕所的时间取决于带没带手机进去，这个时候还是先专心解决人生大事比较好），所以报一个辅导班这样既需要大把时间又需要大把金钱的idea可以果断被Pass了。 最后谈到“自学”，这个真是戳到了我这种帅哥的痛处，曾几何时，我也放出豪言壮语，立下Flag，后来只能证明一件事情“Flag就是用来被踢翻的”。后来，我痛定思痛，反思记过，终于让我找到根源所在：人的惰性真是千万年物种进化的成果。尤其是当我学习新知识的时候，内心总有一个声音在回荡盘旋：来一局王者荣耀这它不香吗？所以当我们学习新知识的时候，为了抵抗惰性，使自己能够真正的坚持下去，直至最终养成习惯，我们需要让学习的知识变得有趣，或者换句话说，我们需要让学习这个动作本身过程变得有趣。 综上所述，对于一个没钱没时间的成年人从零基础开始入门坚持自学英语，我认为最好的方法就是利用目前市面上各种英语App，当然这个英语App还得满足我前面说的有趣这个要求。那么软件千千万，哪款才是命中真爱呢？实际上各个软件各有优劣，适合于不同需求的语言学习人群。在踩坑无数之后，我觉得以下这几款软件比较适合楼主这种情况进行入门自学：英语音标、Drops、扇贝听力、鹿老师说外语，下面具体讲一下各个软件的使用体验： 一、英语音标 很多人想到学习英语，第一反应就是扩充词汇量，NoNoNo，在说到单词之前，我想先说一下音标，大家往往会忽略音标在语言学习中的重要性。学习音标的目的是掌握最基本的单词拼读能力，为日后的学习打下最基本的拼读基础。因为在以后的学习过程中，你一定会遇到新的单词，在初期不断地依靠词典查单词慢慢对拼读规则有所积累之后，终极目标是要培养自己将来在不依赖词典软件的情况下去读准这个单词的发音。 至于音标学习方面，你可以去试试《英语音标》这款软件。这款App会先给出某个具体的发音特征，然后让我们自己试着发音，最后给出测试题，让我们找到有这个发音特征的单词。如果按照它的步骤来，对于绝大数人来说，还是能
英语音标入门 一．英语共有48个音素，元音20个(发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍) 辅音28个（发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍） 元音 /i:/ /?/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ /e?/ /??/ 清辅音(发音的时候声带不振动,发音部位比较靠前，在口腔前部，不振动声带，发音的时候感觉人在往前倾,)/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /t?/ /tr/ /ts/ /h/ 浊辅音(发音的时候声带要振动,发音部位比较靠后，在轰隆部位，发音时候感觉头在往后倾)/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /d?/ /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ /?/ /?/ /w/ /j/ s与辅音元音里的爆破音结合时，通常是清辅音被浊化, /p/ /t/ /k/ 它们浊化后，分别发成: /b/ /d/ /g/ 二．具体发音 元音 /i:/ b e h e cr ea m ea t gr ee n n ee d /?/ b i g c i ty /e/ a ny m a ny b e d b e st br ea kfast /?/ a t b a g /?:/ h er b ir th f ir st /?/ h e llo rul e r /ɑ:/ a fternoon cl a ss ar t c ar d /?/ c o lor c o me y oun g c oun try b u s b u t /?:/ a ll a lso rep or t sh or t m ore st ore /?/ w a nt w a tch cl o ck fr o m y our f our /U:/ d o m o vie c oo l f oo d y ou gr ou p