2005年:
一． 填空
1. 控制系统从信号传送的特点或结构形式来看,可分为 开环控制 和 闭环控制 系统。
2. 闭环控制系统，对主反馈而言,只有按 负反馈 原理组成的闭环控制系统才能实现自动控制。因为这种系统
能使 偏差 越来越小,甚至被消除。
3. 工程上把控制性能的要求归纳为 稳定性 快速性 和 准确性 三个方面。
4. 利用R ｏu ｔh 判据判断闭环系统稳定的充分必要条件是 系统特征方程的全部系数（不缺项）均为正数 ，
且 Ro ｕth 表第一列元素都是正数。
5. 二阶系统,其阻尼系数等于1时,单位阶跃响应是 单调衰减 过程,若阻尼系数大于零小于1,单位阶跃响应是
衰减的振荡 过程。
6. 减小或消除控制系统的稳态误差，通常可以通过增大 系统的开环放大系数 或 增加 前向通道积分 环节
个数来达到,但往往又会使系统的 动态性能 变差,甚至导致系统 不稳定。
二． 简答题
1. 线性定常系统的传递函数定义是什么?传递函数与什么有关？
答:线性定常系统,在初始条件为０的条件下,输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比,称为该系统的传递函数。传递函数表达式中各系数的值完全取决于系统的结构和参数。
2. 自动控制系统稳定的定义是什么？系统稳定性与闭环极点有何关系?
答：假设系统处于某一起始的平衡状态，在外作用的影响下它离开了平衡状态，当外作用消失后，经过足够长的时间它能回复到原来的平衡状态，则称该系统是稳定的。系统稳定的充要条件是：系统的闭环极点均为负实数或(和）具有负实部的共轭复数，即系统所有闭环极点均位于复平面的虚轴左半部。
200６年
一． 填空
1. 在闭环控制系统中，通过检测元件将输出量转变成与给定信号进行比较的信号，这个信号称为 反馈信号 。
2. 若前向通道的传递函数为()G s ,反馈通道的传递函数为()H s ，则开环传递函数为 ()()G s H s 。
3. 齿轮副中，以主动轮角速度ω为输入，以被动轮转角θ为输出，则这个装置为 积分 环节。
4. 若环节的传递函数为K s
,则其对数幅频特性()L ω在零分贝点处的频率数值为 K 。 5. Bo ｄｅ图中对数相频特性图上的-18０°线对应于奈奎斯特图中的 负实轴 。
6. 自动控制系统对输入信号的响应，一般都包含两个分量，即一个是 瞬态响应 ，另一个是 稳态响应 。
7. 函数6()3t f t e -=的拉氏变换式是 36
s + 。 8. 积分环节的传递函数表达式为 1()G s Ts
= 。
9. 在斜坡函数的输入作用下,Ⅱ 型系统的稳态误差为0。
10. 惯性环节的传递函数为1
1Ts +, ,它的相频特性的数学式是 ()arctan T ?ωω=-
二． 简答题
1． 何谓自动控制？开环控制和闭环控制各具有什么特点？
答:自动控制是指:在没有人直接参与的情况下，通过自动控制装置(控制器）使生产过程或工作机械（控制对象)自动地按预先规定的规律运行，或使它的某些物理量（被控量)按照预定的要求产生变化。开环控制具有以下特点：无反馈回路，输出量对控制作用无影响,系统没有抵御外部干扰的能力,控制精度较低。闭环系统具有以下特点:具有反馈回路，由偏差产生控制作用；当干扰出现时能自动的减弱其影响,若参数不当有可能出现不稳定情况。
2． 什么叫传递函数？它有什么性质？
答:线性定常系统，在初始条件为0的条件下，输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比，称为该系统的传递函数。它具有以下性质：仅适用于线性定常系统；传递函数中各系数取决于系统结构和参数;一个传递函数只能表示一个输入量和一个输出量的关系。
2007年
一． 填空
1．写出控制系统的三种典型输入信号：()1()r t t =、()r t t =、2
()2
t r t = 2．线性系统的传递函数取决于系统本身的 结构和参数。
3．最小相位系统的重要特征在于：其相频特性与对数幅频特性之间存在着 一一对应 的关系。
4．比例-积分－微分(PID ）控制规律的传递函数为 1s (1)p d i G s s
ττ++（）=K 5．按输入信号变化规律不同,系统可分为 程序控制系统 、随动(伺服）系统。
6．控制系统的基本控制方式为 开环控制 、闭环控制。
7．振荡环节的传递函数为
221()21G s T s Ts ζ=++，则其幅频特性为()A ω=，相频特性为22
2()arctan 1T T ζω?ωω=-- 8．系统的加速度误差系数定义为 20lim ()a k s K s G s →=
9．开环稳定的系统，其闭环 不一定 稳定,开环不稳定系统,其闭环 不一定 稳定。
尊敬的华南理工大学招生老师： 您好！首先感谢您在百忙之中审阅我的材料。 我叫×××，来自××省××市××中学理科实验班。 选择生物医学工程专业，于我是一种宿命。从小我就对生命充满兴趣。每一朵花的绽放都让我怦然心动，每一个小小的生命都让我敬畏。我的书架上有许多关于生命的科普书，我喜欢一遍又一遍地观看有关生命科学的纪录片。到了初中，我就逐渐确立了自己的职业方向，那就是探寻生命的奥秘，用技术服务人类。 到了高中，我进一步坚定了自己的专业选择。我曾多次跟随社团走进社区、走近敬老院等参加社会实践。当我看到病患者困于身体不能自主，老人生活不便承受身心的双重折磨时，我除了多点关爱却无能为力。当我看到霍金依靠他神奇的椅子突破生命的桎梏创造了一个又一个的奇迹，我在心底更加坚定了自己的选择，我要学习生物医学工程，用我的研究来帮助人们减轻痛苦，用我的技术辅助病人治疗、生活，并且我要让每一个普通的患者都能用上“霍金的椅子”。尽管亲友曾以就业为由劝我放弃，但我初心不改，我对漫漫求学研究之路所要面临的困难，要承受的孤独寂寞也有充分的心理准备。 学合乎兴趣，方可得益。我一直在为实现理想而努力学习，我认真学习每一门课，成绩优秀，获得过学校的一、二等奖学金。生物一直是我的优势学科，我获得了生物奥赛二等奖（学校最好成绩）。我的物理和化学成绩也比较突出，单科成绩多次进入年级前十。同时我深知科技只有和人文结合才能产生奇幻魔力，因此我对文科也很重视，曾获得语文学科能力竞赛国家二等奖以及作文竞赛省级奖。 熟悉我的人都说，作为一个女孩，我有很强的逻辑思维能力，又有着很好的形象思维能力。我的性格既有女孩的敏感细腻，也有男孩的洒脱刚毅。在职业测评中，工科之外我的艺术才能项得分也很高。我擅长绘画，常用漫画来诉说自己的心情，初高中的班旗都是我设计的。我热爱雕刻，喜欢看一块块橡皮在我的刻刀下变成活灵活现的小动物。我也喜欢自助游，在边走边看中了解社会，磨砺意志，收获成长。 广州，是中国通往世界的南大门，是一带一路的枢纽城市，对我来说，这座城市意味着开放、发达与机会。而处于其中的华南理工大学底蕴丰厚，名师荟萃，
华南理工大学文件 华南工资〔2016〕34号 关于印发《华南理工大学所办企业负责人薪酬 管理办法（暂行）》和《华南理工大学所办企业负责人经营业绩考核办法（暂行）》的通知 各学院，校直属单位、机关各部门： 为加强和规范学校所办企业负责人经营业绩考核管理和薪酬管理，学校新制定了《华南理工大学所办企业负责人薪酬管理办法（暂行）》和《华南理工大学所办企业负责人经营业绩考核办法（暂行）》，经资产资源管理委员会研究并报2016年5月3日第六次校长办公会议通过，现予印发，自2016年1月1日起实施，请遵照执行。 华南理工大学 2016年5月17日
华南理工大学所办企业负责人薪酬管理办法 （暂行） 第一章 总 则 第一条为构建水平适当、结构合理、管理规范、监督有效的学校所办企业负责人薪酬体系，促进企业持续健康发展，推动形成合理有序的收入分配格局，根据《中华人民共和国企业国有资产法》（2008年10月28日主席第5号）、《中共中央国务院印发〈关于深化中央管理企业负责人薪酬制度改革的意见〉的通知》(中发〔2014〕12号)、《教育部关于进一步规范和加强所属高等学校所属企业国有资产管理的若干意见》（教财〔2015〕6号）、《教育部关于部属企业负责人薪酬制度改革的实施意见》（教人〔2015〕6号）以及《华南理工大学企业国有资产监督管理暂行办法》（华南工资〔2014〕63号）等精神和要求，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称企业负责人是指学校直接出资企业（全资及控股企业）属事业编制的负责人，包括董事长（全职）、党委书记、总经理（总裁）、监事会主席（全职）、党委副书记、纪委书记、副总经理（副总裁）、总会计师（财务总监）等。 第三条学校资产资源管理委员会（以下简称资管委）负责贯彻落实党中央、国务院、教育部关于国有企业负责人薪酬改革的决策部署，加强对学校所办企业负责人薪酬制度改革工作的组织领导和指导把关，统筹研究和协调解决改革中的重大问题和难点问题。
大学生财务会计求职信模板 大学生财务会计求职信模板1 尊敬的领导： 您好! 很抱歉耽误您的宝贵时间，还望见谅! 20xx年9月至20xx年7月，我就读于九江学院财务会计系注册资产评估专业，在三年的大专学习生活期间，我刻苦学习，努力提高自己的综合素质，先后获取两次“二等奖学金”，两次“三等奖学金”和“三好学生”荣誉称号。于是，在20xx年江西省专升本考试中，我以优异的成绩考取江西财经大学会计学院本科学习，专业会计学，并将于20xx 年7月顺利毕业。 作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了热情和精力。在校期间，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了一定的实际操作能力。在校生活中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。 另外，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了兴趣
并阅读了相关书籍，能基本运用金碟、用友财务软件和相关office办公软件。 我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高。若蒙不弃，我将做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信，通过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。 大学生财务会计求职信模板2 尊敬的先生/女士： 您好! 请恕打扰。我是一名刚刚从华南理工大学计算机财务会计专业毕业的大学本科毕业生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我介绍。 现将自己的情况简要介绍如下: 作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。 我知道计算机和网络是将来的工具，在学好本专业的前
建筑学 Architecture 专业代码：080701学制：5年 培养目标： 培养能坚持社会主义道路，适应市场经济和科技发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的专业基本理论和职业技能的建筑师及其他高级建筑专业人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的建筑设计专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过学习相关基础原理和相关专业知识，掌握建筑设计的基本方法，为将所学基础知识使用到设计实践中去做好准备。 目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地运用建筑设计领域的基本原理和相关专业知识，创造性、综合性地解决实际设计课题中所遇到的问题。 目标3：（团队合作和领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而使之在实际工作中能够具备领导设计团队可持续发展的能力和协调各个相关专业矛盾的能力。 目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到设计专业、设计学科是实现整个建设系统的重要组成部分之一，增强个人专业能力和建设系统之间整体意识协同，使专业能力更好地服务于社会、服务于世界。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生具有正确建筑设计方面的价值观和评判能力、在利用专业能力服务于社会的同时秉持正确的价值观，对建构健康人居环境产生潜在的积极影响。 目标6：（全球意识能力）培养学生具有全球化的专业视野，并能够在全球化设计思潮中保持清晰意识，正确认识民族特色的价值，正确处理好全球性和地域性之间的关系。有竞争力地、负责任地行使自己的职责。 目标7：（终身学习能力）学生毕业后可到和建筑设计相关的单位从事建筑设计、研究和管理等工作，亦可从事城市规划、景观设计等相关专业工作，具备终身学习的能力。 专业特色： 建筑学作为人居环境学科的重要组成部分部分，专业以建筑学科教育为核心，培养具备建筑学、城市规划和风景园林学三个学科通识基础和能力，并在建筑设计相关方向精专的设计和研究型人才。课程体系包括前三年的学科通识课程和后两年的专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生宽阔的专业发展空间。 培养要求： 知识架构： A1 和建筑学相关的历史、哲学、艺术的基本知识； A2和建筑学相关的社会科学学科的研究方法入门知识；
华南理工大学成人高等教育本科毕业生申请学士学位实施细则 2018-11-15 第一条为加强我校成人高等教育学士学位授予工作的管理，提高学位授予质量，促进我校成人高等教育的发展，根据国务院学位委员会有关规定和广东省学位委员会、广东省教育厅《关于加强学士学位授予管理工作的通知》（粤学位〔2016〕3 号）等有关文件精神，结合我校成人高等教育（函授、业余、网络、自考等）本科毕业生申请学士学位的实际情况，特制定本细则。 第二条主管部门 我校成人高等教育本科毕业生申请学士学位工作，由广东省学位委员会授权我校学位评定委员会开展，具体工作由我校学位评定委员会办公室负责，继续教育学院协助做好相关工作。 第三条申请对象 对成人高等教育（函授、业余、网络、自考等）本科毕业生，学士学位授予专业必须在我校有普通本科学士学位授权的相同专业或广东省学位委员会认可的相近专业。自学考试学士学位授予专业必须是广东省自学考试委员会批准的专业，同时我校必须是自考专业的主考院校。 凡符合以上专业要求的，属我校下列几种方式之一的成人高等教育本科毕业生，均可在规定时间内报名申请学士学位： 1.通过全国成人高考招收录取的函授、业余本科毕业生； 2.以我校为主考单位的自学考试本科毕业生； 3.通过自主招生所招收的网络高等学历教育本科毕业生。
第四条申请条件 1.遵守国家法律法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理规定，品行端正，恪守学术道德，坚持学术诚信。 2.在规定的学习年限内完成教学计划所规定的全部课程。函授、业余、网络学生 10 门主干课程考试成绩平均 70 分以上（10门主干课程由继续教育学院确定，报学位评定委员会办公室备案；凡是通过相应课程国家统考的视为达到要求），自学考试学生须通过考试计划中规定的全部课程，毕业论文（设计）成绩良好（含良好）以上，并获得本科毕业证书。 3.通过学位课程（1 门外国语、1 门专业基础课、2 门专业课）水平统一考试（专业基础课、专业课由继续教育学院确定，报学位评定委员会办公室备案）。 4.较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 第五条学位课程要求 1.外国语水平统一考试。非外语专业申请者须参加广东省学位委员会办公室组织的成人本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试（只能选考英语）；外语专业申请者须参加广东省学位委员会办公室组织的申请学士学位第二外国语（俄语、日语、德语、法语）水平统一考试。考试成绩及格视为通过。 2.专业基础课与专业课。函授、业余、网络教育各专业指定的 1 门专业基础课、2 门专业课由学校统一组织，自学考试各专业指定的 1 门专业基础课、2 门专业课由广东省考试院组织。考试成绩及格视为通过。
复试程序： 2014年3月29日 上午8:30凭复试通知书报到，进行复试资格审查，报到地点： 化学考生：逸夫工程馆108室； 化工及专硕考生：逸夫工程馆105室； 请考生报到时携带以下材料： 应届生：学生证、二代身份证、大学成绩单的原件及所有复印件 往届考生：毕业证、学位证、二代身份证、大学成绩单的原件（或加盖档案单位红章的成绩单复印件）及所有复印件 （报到时间地点若有更改，以招办系统打印的复试通知书为准） 下午2:30-4:30笔试，报到地点如下： 复试笔试科目为《基础化学》的考生：34号楼340501 复试笔试科目为《化工原理》的考生：34号楼340502、340503 复试笔试科目为《物理化学（二）》的考生：34号楼340504 2014年3月30日 上午8：00面试 按照考生初试成绩正态分布，将化工学科、化学学科考生分成若干组，同时进行外语口语听力和专业知识综合面试，地点：学院各办公室，届时具体通知。 晚上7：30左右 一、公布录取排名表，按照录取总成绩排名确定录取名单，同时确定获各等次奖学金及全日制专业学位考生名单。地点：学院工程馆大厅布告栏。 二、拟录取考生持学院“录取成绩小条”，根据张贴的导师招生信息，直接去各位导师办公室进行双向选择，确定导师和专业。材料分发地点：学院工程馆105室。 三、确定好导师、专业的考生请立即返回学院工程馆105室登记并领取《体检表》（体检表上需一张照片及加盖学院公章）。
四、成绩小条收取截止时间：晚上10点。未找到导师签名录取的考生，请第二天上午找好导师签名后将成绩单小条交至逸夫工程馆108室。 2014年3月31日 上午8:00-10:30体检，需携带《复试流程表》、《体检表》及时参加校医院体检。 下午3:00体检通过的拟录取考生至学院工程馆105室交回《复试流程表》，并领取以下材料： 1、《调档函》、（委培与强军计划、少高计划考生除外） 2、《政审表》 复试方式： 1. 专业课笔试 2014年招生专业目录公布的复试笔试科目：《化工原理》、《物理化学（二）》、《基础化学》，时间2小时，满分100分，占复试成绩30%，闭卷考试。 2. 外语口语和听力测试 口语与听力相结合，时间约5分钟，满分100分，占复试成绩10%。 3. 专业知识与综合素质面试 专业知识与综合素质面试时间约15分钟，满分100分，占复试成绩60%。 每位考生面试结束后，由复试小组教师独立为考生当场打分，并填写《华南理工大学硕士研究生复试情况登记表》。 录取原则： 1、本着公平、公开、公正的原则进行研究生录取工作，并严格遵守学校招生办公室制定的硕士研究生录取的原则和要求。 2、复试不及格（小于60分）者，不予录取；体检不合格者不予录取。 3、录取总成绩＝初试总分×50％＋复试成绩×50％×5。 4、按照“化学工程与技术”、“化学”一级学科组织面试，按录取总成绩从高到低按一级学科录取考生，确定拟录取名单后，“双向选择”导师。 5、实施差额复试，比例约为140%（不含推免生）。
【优质】华南理工大学自主招生自荐信范文-范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 华南理工大学自主招生自荐信范文 自荐信是自主招生中最重要的环节之一，是自主招生的“敲门砖”。下 面是小编为大家整理的华南理工大学自主招生自荐信范文，欢迎阅读。 尊敬的华南理工大学自主招生领导： 您好!我是河南省实验中学高三学生xxx。久闻华南理工的大名，我希望通 过贵校的自主招生来实现我在华南理工大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽 出时间审阅我的自荐信，以下是我的自我介绍： 201X年7月，通过考试，我从偃师市实验中学进入省城名校——河南省实 验中学上高中。在小地方优秀的我，刚到这里变得普通一般了，为此，我彷徨、我犹豫，当我看到省实验的校训：“异想天开，脚踏实地。”时，我心中一亮，这不就是既要“仰望星空”又要“脚踏实地”的翻版吗?从此，我就有了一定要上像华南理工这样的全国名牌的工科大学的理想。为此，我从自己的实际出发，上课认真听老师讲课，课后努力完成作业，平时真诚地向同学学习，积极参加 学校、班里的各项集体活动。慢慢地我的学习又进入上游，不断受到老师的表扬。在高二全省的物理竞赛中，我获得一等奖。 学习虽然重要，但服务社会的爱心和责任心更重要。201X年5月12日， 汶川大地震消息传来，正上初二的我，被新闻联播中全国人民的捐款行动深深 感动，于是我在我们学校率先发起募捐活动，并带头捐款100元。经过我和同 学的共同努力，这次个人行动共募集1120元，钱虽不多，但行动走在了学校前边，受到了班主任和校长表扬，还多次被学校评为三好学生。最重要的是这次 活动激发了同学们爱心意识和社会责任，锻炼了我的组织能力和服务社会意识。 在学习之余，我的爱好是写作和军事。在小学和初中阶段，我坚持写日记，这种爱好丰富了生活、锻炼了我的语言表达能力。我从中选出了一些投到《洛 阳日报》、《洛阳晚报》《语文天地网》，发表了《我爱打台球》、《T-34的 自述》《张非屠虫》，《生命的利器》等。 从小学开始，我就常常购买军事类书籍如：《世界军事》、《兵器知识》、《舰船武器》、《坦克装甲车辆》、《西洋军事史〉》、《大国的兴衰》等， 这些书有的很厚，内容较深，但我不但千方百计地买回来(有的是本地没有在网上买的)，而且看得津津有味，每天晚上睡觉前都要看上一阵子，这类书看多了，好多武器装备我都认识，以致看战争题材的影视作品时常指出不符史实的地方，
作业： 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，随地下水一起涌入坑内的现象称为流砂。 流砂防治的措施有： 1）枯水期施工：工期不紧、丰水位和枯水位相差较大时可以考虑； 2）打板桩：常用施工方法； 3）水中挖土：江中、湖中施工常用； 4）人工降低地下水位：常用施工方法，如井点降水； 5）地下连续墙法：造价稍高； 6）抛大石块、抢速度施工：已发生流砂时的抢险施工方法。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：轻型井点降水系统的安装流程：1）排放总管；2）埋设井点管；3）用弯联管将井点与总管接通；4）安装抽水设备。 井点管埋设的一般方法是：1）冲孔；2）埋管；3）填沙；4）粘土封口。 3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：1）一般不能选用淤泥河淤泥质土、膨胀土、有机物含量大于8%的 土、含水溶性硫酸盐大于5%的土及含水量不符合压实要求的粘性土。尽量采用同类土填筑。 2）压实方法一般有：碾压法、夯实发和振动压实法以及利用运土工具压实法等。 3）影响填土压实的因素有：回填的土层厚度，回填土的质量、含水量。 4、预制桩锤击沉桩时如何确定沉桩顺序？
答：沉桩顺序可分为由一侧向单一方向进行；自中间向两个方向对称进行；自中间向四周进行共3 种方法。第一种打桩顺序，打桩推进方向宜逐排改变，以免土朝一个方向挤压，而导致土壤挤压不均匀，对于同一排桩，必要时还可以采用间隔跳打的方式。对于大面积的桩群，宜采用后两种打桩顺序，以免土壤受到严重挤压，使桩难以打入，或使先打入的桩受挤压而倾斜。大面积的桩群，宜分成几个区域，由多台打桩机采用合理的顺序同时进行打设。 5、简述静压桩的施工工艺流程？ 答：施工工艺流程：测量定位—压桩机就位—吊装喂桩—桩身对中调直—压桩—接桩—再压桩—（送桩）—终止压桩—切割桩头。 6、论述泥浆护壁钻孔灌注桩的施工工艺。答：你讲护壁钻孔灌注桩是通过你讲保护孔壁、防止坍孔、并对钻头具有冷却润滑作用下，利用泥浆循环排放土渣，从而达到成桩目的的一项施工技术，该施工工艺流程有：抄平放线—浇筑混凝土面层—挖设泥浆沟—埋设护筒—钻孔—第一次清孔—拆除钻机—沉放钢筋笼—下导管—第二次清孔—加塞—灌注混凝土—上下震动导管—灌注混凝土、成桩—桩机移位。 7、简述人工挖孔灌注桩的施工工艺过程。 答：放线定桩位及高层—开挖第一节桩孔土方—支护壁模板放附加钢筋—浇筑第一节护壁混凝土查桩位（中心）轴线—架设垂直运输架—安装电动葫芦（卷扬机或木辘轳）—安装吊桶、照明、活动盖板、水泵、通风机等—开挖吊运第二节桩孔土方（修边）—先拆第一节支第二节护壁模板（放附加钢筋）—浇筑第二节护壁混凝土—检查桩位（中心）轴线—逐层往下循环作业—开挖扩底部分—检查验收—吊放钢筋笼—放混凝土溜筒（导管）—浇筑桩身混凝土（随浇随振）—插桩顶钢筋。 8、简述模板系统的组成和基本要求？ 答：模板系统是由模板和支撑两部分组成。 模板及其支撑系统必须符合下列基本要求： 1）保证土木工程结构和构件各部分形状尺寸和相互位置正确； 2）具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新混凝土的重量和侧压力，以及施工过程中所产生的荷载；
附件2： 华南理工大学专业技术职务评审规定 （2017 年修订） 第一章总则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支素质优良、结构合理、精干高效、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。 第二条申报学校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，爱国守法、爱校守纪、敬业爱生、严谨治学、为人师表、服务社会、团结协作、作风正派、无私奉献，有良好的师德师风。专业技术职务评审实行思想政治、师德师风和学术道德一票否决制。对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、申报材料弄虚作假者取消发生问题当年起五年的申报资格；对发生教学事故、实验室安全责任事故和其他违纪违规行为者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条华南理工大学专业技术职务申报条件为学校最低申报条件要求，各学院和各相关专业技术系列评审组可根据学校有
关规定，结合实际情况，具体制订教师在学术道德、职业道德、行为规范上的评审条件和高于学校的专业技术职务申报条件，报学校备案后执行。 第四条申报者申报的专业技术职务应与本人现从事岗位一致，或属同一学科范围，并符合申报条件要求。 第五条对于某方面条件特别突出的人员，可不完全受申报条件限制，经本人提出申请、所在单位论证同意，由学校组织大学科组专家小组进行评审，通过后向学校专业技术职务评审专家委员会推荐。 第六条学校教职工未经学校批准，擅自参加外单位评审取得的专业技术资格，学校不予聘任。 第二章评审范围和评审分类 第七条专业技术职务评审范围 （一）符合学校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列和教辅系列等在职人员（其中博士后申报博士后副研究员者只评审资格）； （二）国（境）外引进人才、具有高级专业技术资格的国内非“985 工程”高校或非中科院直属研究院所调入人员。 第八条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列、博士后副研究员系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出版系列和中小幼教师系列等。 （一）教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、单项选择题 1 ．马克思主义理论从狭义上说是（） A ．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B ．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C ．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D ．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2 ．马克思主义理论从广义上说是（） A ．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B ．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C ．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D ．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3 ．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（） A ．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B ．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C ．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D ．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4 ．人类进人21 世纪，英国广播公司在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是 A ．马克思 B ．爱因斯坦 C ．达尔文 D ．牛顿 5 ．在19 世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（） A ．法国里昂工人起义 B ．英国宪章运动 C ．芝加哥工人起义 D ．德国西里西亚纺织工人起义 6 ．马克思主义产生的经济根源是（） A ．工业革命 B ．资本主义经济危机 C ．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D ．阶级斗争 7 ．马克思主义产生的阶级基础和实践基础（） A ．资本主义的剥削和压迫 B ．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C ．工人罢工和起义 D ．工人运动得到了“农民的合唱” 8 ．提出价值规律是“一只看不见的手”是（） A ．马克思 B ．亚当·斯密 C ．大卫·李嘉图 D ．威廉·配第 9 ．马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（） A ．辩证法 B ．历史观 C ．劳动价值论 D ．剩余价值论 10 ．马克思把黑格尔的辩证法称为（） A ．合理内核 B ．基本内核 C ．精髓 D ．核心 11．被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是（） A ．费尔巴哈 B ．傅立叶 C ．欧文 D ．圣西门 12 ．在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（） A ．德国 B ．奥地利 C ．中国 D ．俄国 13 . “哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（） A ．马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B ．哲学的存在方式是物质 C ．无产阶级的存在方式是精神 D ．无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
物理化学复习提纲 （华南理工大学物理化学教研室葛华才） 第一章气体 一．重要概念 理想气体，分压，分体积，临界参数，压缩因子，对比状态 二．重要关系式 (1) 理想气体：pV=nRT , n = m/M (2) 分压或分体积：p B=c B RT＝p y B (3) 压缩因子：Z = pV/RT 第二章热力学第一定律与热化学 一、重要概念 系统与环境，隔离系统，封闭系统，(敞开系统)，广延量(加和性：V，U，H，S，A，G)，强度量(摩尔量，T，p)，功，热，内能，焓，热容，状态与状态函数，平衡态，过程函数(Q，W)，可逆过程，节流过程，真空膨胀过程，标准态，标准反应焓，标准生成焓，标准燃烧焓 二、重要公式与定义式 1. 体积功：W= -p外dV 2. 热力学第一定律：U = Q+W，d U =Q +W 3．焓的定义：H=U + pV 4．热容：定容摩尔热容 C v ，m = Q V /dT = (U m/T )V 定压摩尔热容 C p ，m = Q p /dT = (H m/T )P 理性气体：C p，m- C v，m=R；凝聚态：C p，m- C v，m≈0 理想单原子气体C v，m =3R/2，C p，m= C v，m+R=5R/2 5. 标准摩尔反应焓：由标准生成焓 f H B (T)或标准燃烧焓 c H B (T)计算 r H m = v B f H B (T) = -v B c H B (T) 6. 基希霍夫公式(适用于相变和化学反应过程) ?r r r=?r r r r(r1)+∫?r r r,r r2 r1 rr 7. 恒压摩尔反应热与恒容摩尔反应热的关系式 Q p -Q v = r H m(T) -r U m(T) =v B(g)RT 8. 理想气体的可逆绝热过程方程： p 1V 1 ?= p 2 V 2 ?，p 1 V 1 /T1 = p2V2/T2，?=C p，m/C v，m 三、各种过程Q、W、U、H的计算1．解题时可能要用到的内容 (1) 对于气体，题目没有特别声明，一般可认为是理想气体，如N 2，O 2 ，H 2 等。 恒温过程d T=0，U=H=0，Q=W 非恒温过程，U = n C v，m T，H = n C p，m T 单原子气体C v ，m =3R/2，C p，m = C v，m+R = 5R/2 (2) 对于凝聚相，状态函数通常近似认为只与温度有关，而与压力或体积无关，即 U≈H= n C p，m T
2019英语专业求职信4篇 尊敬的先生/女士： 您好！请恕打扰.我是一名刚刚从华南理工大学计算机英语专业毕业的大学本科毕业生.我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在 投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自 己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我介绍. 现将自己的情况简要介绍如下: 我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关 时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中, 加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验. 我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍,windows98/XX、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,foxpro、vb语言等程序语言.
我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。中国求职我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献. 刚谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步! 希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢! 此致 敬礼！ 尊敬的xxx领导： 您好!
我是xx师范大学英语系xx级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。 从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望，怀着对这份理想的执着追求，我报考了xx师范大学，并有幸成为该校一员。 我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试，现在，我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。我还利用课余时间在吉林工业大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中，我的方法得到初步验证，受到师生的一致赞扬，以优秀的实习成绩完成了实习工作。 深知语言交际作用地重要性,我特别注重学以致用.除了积极地,有选择地参加院校组织的活动外,我还时常在课外辅导班做兼职家
华南理工大学职称评定要求
关于印发《华南理工大学专业技术职务 评审规定（试行）》的通知 各学院，校直属各单位，机关各部门： 经反复酝酿和广泛征求意见，学校制定了《华南理工大学专业技术职务评审规定（试行）》，经2010年第八次校长办公会议讨论通过，现予以印发，于2010年9月1日起执行，试行一年，请各单位认真贯彻执行。各单位在执行过程中，如对文件有意见和建议，请及时向学校人事处反映，以便进一步研究和修订。 附件：1. 华南理工大学专业技术职务申报条件（试行） 2. 关于《华南理工大学专业技术职务申报 条件（试行）》的说明 3. 华南理工大学专业技术职务申报条件期 刊分类标准 4. 关于专业技术职务申报外语条件的说明 华南理工大学 二○一○年七月十九日 2
华南理工大学专业技术职务评审规定 (试行) 第一章总则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条申报我校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条如申报2次未能晋升者，需暂停一年申报。 第四条申报者申报的专业技术职务应与现从事岗位一致，并符合《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）》。 第二章评审范围和评审分类 第五条专业技术职务评审范围 (一)符合我校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列和教辅系列的在职人员（其中新机制人员、在站博士后只评审资格）； （二）海外引进人才和具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校调入人员。 第六条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程系列、
马克思主义哲学原理·马克思主义哲学课程作业 一、客观题（每题2分，共40分） 1、我们研究哲学的性质，目的是（A ）。A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义B、为了掌握一门生产知识C、为了认识科学之科学D、使人们一劳永逸 2、凡运动都是物质的运动，是指（A C D）。A、一切形式的运动都有自己的物质主体B、万物都在概念中运动C、没有脱离物质运动的纯粹精神运动D、离开物质的运动是不存在的E、运动是绝对精神的自我运动 3、“城门失火，殃及池鱼”说明（A ）。A、任何事物和现象都是彼此联系的B、任何事物和现象都是彼此孤立的C、任何事物和现象之间的联系是主观随意的D、事物之间是互不影响的 4、设想没有运动的物质观点是（B ）。A、主观唯心主义B、朴素唯物主义C、形而上学唯物主义D、不可知主义 5、有个驼背的人去求医，问能否治好他的驼背。医生说：“可以。”随后就叫他趴在地上，然后用门板压在他背上，医生站在门板上面用脚使劲往下压，驼子叫苦连天，直到把背压直，而人却被压死了。驼子家属要医生偿命。医生争辩说：“我只负责治病，不管什么救人。”这笑话（B C D ）。A、是对医生的不敬B、深刻地讥讽了形而上学的思想方法C、说明形而上学思想违反事物发展的客观规律性D、形而上学必然导致唯心主义E、说明古代的医生不会看病 6、唯物辩证法的实质和核心是（C ）。A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、世界的物质统一性原理 7、抓中心环节带动其他，用抓重点推动全盘的工作方法是根据（C ）。A、矛盾普遍性的原理B、矛盾普遍性和特殊性相互关系原理C、矛盾的主要方面和次要方面及其相互关系原理D、矛盾同一性和斗争性及相互关系原理 8、分析形势的好与坏的方法论根据是（C ）。A、矛盾同一性和斗争性及其相互关系的原理B、矛盾普遍性和特殊及其相互关系的原理C、矛盾主要方面和次要方面及其相互关系的原理D、主要矛盾和次要矛盾及其相互关系的原理
关于印发《华南理工大学专业技术职务 评审规定（试行）》的通知 各学院，校直属各单位，机关各部门： 经反复酝酿和广泛征求意见，学校制定了《华南理工大学专业技术职务评审规定（试行）》，经2010年第八次校长办公会议讨论通过，现予以印发，于2010年9月1日起执行，试行一年，请各单位认真贯彻执行。各单位在执行过程中，如对文件有意见和建议，请及时向学校人事处反映，以便进一步研究和修订。 附件：1. 华南理工大学专业技术职务申报条件（试行） 2. 关于《华南理工大学专业技术职务申报条件（试 行）》的说明 3. 华南理工大学专业技术职务申报条件期刊分类标准 4. 关于专业技术职务申报外语条件的说明 华南理工大学 二○一○年七月十九日
华南理工大学专业技术职务评审规定 (试行) 第一章总则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配臵和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条申报我校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条如申报2次未能晋升者，需暂停一年申报。 第四条申报者申报的专业技术职务应与现从事岗位一致，并符合《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）》。 第二章评审范围和评审分类 第五条专业技术职务评审范围 (一)符合我校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列和教辅系列的在职人员（其中新机制人员、在站博士后只评审资格）； （二）海外引进人才和具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校调入人员。 第六条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出
华南理工大学分析化学试题A卷
A. 30.44 B. 30.52 C. 30.48 D. 30.12 4．滴定度是标准溶液浓度的表示方式之一，其表达式为(A为被测 组分，B为标准溶液)： A. T A/B = m A/V B B. T B/A = m B/V A C. T A/B = V B / m A D. T B/A = V B / m A 5．.在下列各组酸碱组分中，不属于共轭酸碱对的是： A．HCN-NaCN，B．H3PO4- Na3PO4 C．H2CO3 - NaHCO3D．NH4+ - NH3 6．下列物质中，可以直接配成标准溶液的物质是： A．NaOH，B．KMnO4 C．ZnO D．AgNO3 7．有A、B两份不同浓度的有色溶液，A溶液用1.0cm吸收池， B溶液用2.0cm吸收池，在同一波长下测得的吸光度的值相等， 则它们的浓度关系为： A．A是B的1/2； B. A等于B； C．B是A的4倍； D. B是A的1/2 8．液液萃取分离中，同一物质的分配系数K D与分配比D的数值不同，这是因为该物质在两相中的 A．浓度不同； B. 溶解度不同； C．化合能力不同； D. 存在形式不同 9．离子选择性电极的电位选择性系数可用于： A. 估计电极的检测限 B. 估计共存离子的干扰程度 C. 校正方法误差 D. 计算电极的响应斜率 10．电位滴定是以测量电位的变化情况为基础，下列因素影响最大的是： A. 参比电极； B. 液接电位； C. 不对称电位； D. 被测离子活度 11. 若分光光度计的仪器测量误差ΔT＝0.5％，在T＝50％时，由测量引起 的浓度相对误差为： A．1.0％B． 1.4％C． 1.8％ D．2.2％
培训师自荐信范例锦集 培训师自荐信范例锦集【1】 首先感谢_银行给我这样一个展示自我的舞台和施展才华的机会，我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。 我叫__，今年_岁，是__学院__专业_届毕业生。长江的水哺育了我，我的血液里流淌着_人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我认真学习、刻苦拼搏，用实际行动和丰硕成果报答父母和老师的养育之恩。 在校期间，除了学习我还积极参加各种社会实践活动，做到理论联系实际。曾经组织几次班级的并参加学院组织的公益活动：如青年志愿者助残活动，向敬老院老人送温暖活动等。参加这些活动以及和活动中成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。 去年6月份毕业以后，我有幸在__有限责任公司工作，优雅的人文环境和浓厚的学术氛围，激励着我不断地拼搏、进取。在这半年的时间里，我工作主动，责任心强，认真细致，工作业绩得了部门主管领导的一致认可。
回顾这几年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。学到的不仅仅是专业知识，还有社会经验，为人处事等等，养成和发展了良好的团队合作精神和积极的学习进取精神。自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 这次我选择这个岗位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作，相信我的能力，我的加入会给你们带来一份成功的力量。 最后，请允许我祝愿贵单位事业蒸蒸日上，更上一层楼，同时也祝愿各位老师工作顺利、一帆风顺! 培训师自荐信范例锦集【2】 大家好，我叫__。我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，除了国际贸易、市场营销等必修课以外，广
建筑学院学术部攻略系列 素描加试篇 基本信息（参考自往年情况，请根据实际安排确认） 时长：150分钟 工具：八开纸（学院提供，需要写姓名、高考成绩、班级等信息）、铅笔（不可使用碳笔）、橡皮、画板、夹子（除纸外均需自备） 形式：静物素描，包括几何体、水果、炊具（如瓶、罐），（注意，这仅是往年情况，未！经！美！术！科！组！确！认！不对实际情况负责） 淘汰率：不高 素描考试估计是最令新生紧张的事，因为这场考试决定了你是否能真正进去建筑学院。因此，新生们对素描再怎么重视都不为过，即使最终训练成果远超通过考试的要求，也对日后美术学习、手绘技能有益。但是，又不必太过紧张，因为这场考试淘汰率不高，一般而言，即使是暑假才突击素描，努力学习有一定成果的学成生通过的几率都比较大。退一万步讲，即使不幸不能通过，也能根据分数转专业，建院学生的入学成绩都不差，所以一般能转到不错的专业。 态度应该积极，同时也要掌握技巧，以下是有关素描本身的建议： 1.素描一定要学明暗。 这场考试是要求上明暗的，但是会有部分同学因为不知情只报了结构素描的美术班，或者辅导老师认为建筑学院入学考试只需要考结构素描，在考场无法上明暗。也有画结构素描通过的先例，但是保险起见十分不建议只画结构。 2.形体比例打准。 对于素描考试而言，打形是体现基本功重要方面，是初学者最容易犯的毛病。一副打形不准的素描，老师几乎可以一眼看出来。 更深层次来说，建筑表现中形体的比例十分重要，因为比例尺度涉及到建筑的形象，空间，画得准才能把画面中有关形象、空间的信息表达清楚。 所以无论怎么急，形体一定要打准。 3.整体深度一致 两个半小时的时间或许对有些同学来说时间并不是十分充足，所以就要避免把四棱锥的缺口画得无比生动，罐子却只有一个圈圈……整体深度要保持一致，以免被认定没画完。 4.构图合适，黑白灰比例恰当，整体有一定深度。