最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作
1 Improving the College Students’Writing Skill through Cohesive Devices
2 浅析英语语言中的性别歧视及消除语言歧视的策略
3 《太阳照常升起》中的“女性化”研究
4 显现的被动?隐现的自我——《看不见的人》中被动语态的身份建构功能研究
5 《喜福会》中的文化身份分析
6 Cultural Differences Between English and Chinese by Analyzing Brand Names
7 异化理论在汉语成语英译中的应用
8 从模因论视角看年度流行语“给力”
9 论海明威《死在午后》的悲观主义色彩
10 The Characters and Personality of American Slang
11 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 799 75 79 38
12 《雾都孤儿》中南希形象分析
13 论《马丁伊登》中一个成功者的幻灭
14 从语域理论角度分析商务发盘函的翻译策略
15 中英花卉隐喻下的情感叙事对比研究
16 《嘉莉妹妹》中女主人公的服饰所反映的女性意识
17 《宠儿》女主人公赛斯人物形象分析
18 《宠儿》的非线性叙事模式
19 A Contrastive Study on Language Features of Chinese and English Proverbs
20 中式菜肴命名的文化内涵与英译
21 论模糊语言在广告英语中的功能与运用
22 英语国家姓氏文化研究
23 从电影《当幸福来敲门》分析中美价值观
24 一个反叛者的肖像－－以《土生子》为例
25 英汉称谓的文化差异研究
26 论商务谈判口译员的角色
27 战争时期坠入凡间的天使——通过《永别了，武器》分析海明威眼中的理想女性
28 Cultural Mediation in Interpreting—An Observation from the Perspective of Intercultural Communication
29 分析奥利弗退斯特悲剧生活的原因
30 从考琳?麦卡罗《荆棘鸟》看人性同神性的挣扎
31 从原型批评理论来看<<哈利波特>>系列小说中的人物原型
32 双语对认知发展的影响
33 《白象似的群山》隐含意义解读
34 The Symbols and Their Symbolic Meanings in The Scarlet Letter
35 英汉颜色词的文化内涵与翻译
36 从涉外婚姻分析中西方文化差异
37 A Contrastive Study on Meanings of Animal Words in English and Chinese
38 英国海洋文化对英语习语的影响
39 运用文本分析法看中英女性婚姻观的差异
40 埃德加爱伦坡短篇小说中美女的命运
41 浅析达洛卫夫人的自我追寻
42 艾米丽狄金森的诗歌《我不能与你一起生活》的多重主题研究
43 浅析中西方文化中会面礼仪的差异
44 词块法在高中英语写作教学中的应用
45 试论《武林外传》与《老友记》中的中美文化差异
46 On Relationship Between Mothers-and-Daughters-in-Law in China and the West
47 《老人与海》中词语修辞格的运用
48 凯瑟琳?曼斯菲尔德《幸福》中的女性主义解读
49 《老人与海》中马洛林形象的不可或缺性
50 英文电影对英语学习的影响
51 从《一个干净明亮的地方》解析海明威的冰山理论
52 布什总统演讲词中幽默话语的语用功能分析
53 A Contrastive Analysis of Table Manners and Culture between China and Western Countries
54 大学生英语自主学习影响因素分析
55 中西方婚礼文化差异
56 游戏在小学英语教学中的运用
57 浅谈英语语言中的性别歧视现象
58 英汉形状类量词的隐喻认知分析
59 任务型教学法在小学英语口语教学中的运用
60 浅析斯蒂芬?克莱恩《新娘来到黄天镇》的艺术风格
61 《飘》中斯嘉丽的主要性格特征浅析
62 《飘》的成长主题解读
63 Hip-Hop对美国社会文化的影响
64 从心理语言学谈提高新闻英语听力的新模式
65 幼儿英语口语培养
66 从电影名的翻译看直译与意译
67 从生态批评的角度解读《查特莱夫人的情人》
68 从语境角度谈文学作品翻译中人物描写的语用对等问题
69 初中英语语法教学之我见
70 从《道连?格雷的画像》谈唯美主义艺术观
71 动物?荒原?牧场——生态视野下科马克?麦卡锡的《边疆三部曲》
72 Analysis on Requirements for Translation Graduates from the Perspective of Recruit Advertisements
73 “庸人”自扰——《普鲁弗洛克情歌》主题探究
74 浅析合作学习在英语专业口语教学中的应用
75 工业化进程下人的主体性的追问——梭罗的《瓦尔登湖》
76 《追风筝的人》翻译中的美学体现
77 Two Trapped Roses—A Comparative Study on Emily and Miss Havisham
78 关于高中生英语听力理解中非语言因素的研究
79 网络环境下英语自主学习模式的调查
80
81 从目的论角度分析英语电影片名的翻译( )
82 惠特曼的人文主义思想对美国现代诗歌创作和中国诗歌创作的影响——以《自我之歌》为例
83 外语学习动机的激发与培养
84 分析《雾都孤儿》中的讽刺手法
85 An Analysis of Scarlett’s Character
86 凯瑟琳?曼斯菲尔德《蜜月》的文体分析
87 浅谈《旧约》中女性的形象和地位
88 A Comparison Between the History of Development of Law in Western Countries and China
89 从精神分析学角度探究《呼啸山庄》中的希斯克里夫
90 对话中语用意义的理论视角
91 初中英语口语教学的课堂管理
92 思维差异对中美商务谈判的影响及应对策略
93 《欲望号街车》女主人公悲剧性命运的女性主义解读
94 约翰?福尔斯《法国中尉的女人》中主角萨拉女性意识的体现
95 《太阳照样升起》中杰克?巴恩斯的形象
96 从多视角比较《论读书》的两个译本
97 如何提高小学生对英语学习的兴趣
98 浅析广告发展现状及其未来发展趋势
99 浅析中西文化数字含义的差异与原因
100 试分析《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》的爱情模式
101 学习动机对大学生英语学习的影响
102 基于功能对等理论谈美剧《生活大爆炸》双关翻译
103 《红字》中海斯特性格分析
104 Symbolism in The Old Man and The Sea
105 A Comparison of the Dragon Culture in the East and the Sheep Culture in the West
106 英语演讲语篇中的parallelism及其汉译策略—以奥巴马就职演说稿为例
107 跨文化视角下中西方礼貌用语的差异
108 从奈达的动态对等理论比较研究《德伯家的苔丝》的两个中文译本
109 论罗伯特?佩恩?沃伦《国王的人马》中对真理与自我认知的追求
110 论英语谚语的翻译
111 别样的美丽——析《厄舍古屋的倒塌》中无处不在的哥特式风格
112 Roberta’s Role in An American Tragedy
113 论简奥斯汀小说中的反讽艺术
114 从《热爱生命》看杰克?伦敦的生命观
115 王尔德戏剧作品中的道德观
116 从《灰姑娘》到《神谕女士》—浅谈反面母亲形象对子女成长的影响
117 托妮?莫里森《宠儿》中的主角赛丝的女性形象研究
118 《他们眼望上苍》中的女性主义
119 逆世的美丽——分析《飘》中主要人物表现的自我意识
120 英语专业学生课外网络自主学习问题研究
121 解读《金色笔记》中的女性主义
122 《三国演义》中带数字的词语翻译研究
123 论跨文化交际中的体态语
124 从文化角度分析《穿普拉达的恶魔》所反映的职业观
125 从女性主义角度看斯嘉丽与命运的抗争
126 文艺复兴及浪漫主义时期希腊神话对英国文学的影响
127 汪榕培《诗经?国风》中的拟声词翻译研究
128
129 从女性主义视角分析《纯真年代》中两位女主人公的不同爱情观
130 浅析托妮·莫里森《宠儿》中人物的身份建构
131 A Comparison of the English Color Terms
132 从女性主义角度分析简爱的女性意识
133 A Comparison of the English Color Terms
134 不同IT企业官网英译现状调查
135 茶文化交流用语的翻译：理论与实践
136 从《爱玛》看简?奥斯丁的女性主义意识
137 中英数字词语文化内涵对比研究
138 对外新闻的导语编译研究
139 A Tentative Study of the Origin of American Place Naming
140 田纳西?威廉斯《玻璃动物园》中的南方淑女形象
141 文化视角下的商标语翻译策略
142 《时间中的孩子》成长主题分析
143 比较分析《野草在歌唱》与《倾城之恋》中女性的爱情婚姻观
144 A Study on the Game Teaching Strategy for English Young Learns
145 从目的论看《生活大爆炸》的字幕翻译
146 麦当劳成功之道
147 The Analysis of the Representative Images in The Waste Land
148 从生态女性主义视角解读《喜福会》
149 伊丽莎白班内特和姚木兰的比较研究
150 中西饮食文化的对比
151 中英文旅游广告语言特点对比研究
152 从Hofstede的文化维度角度解析中美家庭教育的差异
153 论《永别了,武器》的写作风格
154 A Preliminary Survey of Translating San in Chinese Idioms
155 文化语境下公示语的翻译
156 浅谈文化差异对网络新词英译的影响
157 英语国家姓氏文化研究
158 叶芝诗歌中的象征主义手法
159 关于非英语专业学生大学英语四级考试学习策略的研究
160 探讨英语翻译教学中的问题及改进
161 透析《洛丽塔》中的性
162
163 本我、自我、超我－－斯佳丽人物性格分析
164 通过《推销员之死》探究现代人生存困境问题
165 对《老人与海》中突显的生态意识的探讨
166 从《生活的艺术》看林语堂的人生艺术
167 H.G.威尔斯科幻小说中的科学措辞研究
168 On Allan Poe’s Application of Gothic Elements and His Breakthroughs — Through The Fall of the House Of Usher
169 企业资料的翻译原则
170 从《尼罗河上的惨案》看阿加莎?克里斯蒂小说的魅力和价值
171 由《红楼梦》中人名的英译看中西文化差异
172 考琳?麦卡洛《荆棘鸟》中麦琪悲剧命运的成因
173 解析《喧哗与骚动》中凯蒂悲剧的必然性
174 《红楼梦》委婉语翻译探究
175 论圣经诗篇的修辞特点
176 委婉语和礼貌原则
177 索尔贝娄的《银碟》中父子关系的分析
178 约翰斯坦贝克女性观流变初探
179 海明威的冰山理论在《一个干净明亮的地方》中的应用
180 逃离——解读爱丽丝?门罗作品中的生态女性主义
181 论《双城记》中的反讽
182 格莱斯合作原则及其对言语交际的影响
183 葛浩文英译《红高粱家族》的翻译策略研究
184 英汉颜色词隐喻的认知比较与研究
185 从僵尸和吸血鬼比较中西方文化的异同
186 场独立和场依存对不同主题阅读材料的影响研究
187 《玉石雕像》中的非言语交流
188 相似的母爱，不同的表达——对比研究《黑孩子》和《宠儿》中的母亲形象189 Etiquette and Protocol on Intercultural Business Negotiation
190 《名利场》中女性命运对比
191 遗忘曲线在记忆英语词汇中的运用
192 从目的论角度分析化妆品品牌翻译
193 从《纯真年代》的女性角色看旧纽约的女性地位
194 从《嘉莉妹妹》看现代女性的自我实现
195 浅谈英语委婉语的作用和原则
196 从《麦田里的守望者》分析青少年的叛逆与成长
197 旅游标语英语翻译标准研究
198 General Principles and Features of Legal English Translation
199 《我的安东妮亚》中安东妮亚的成长
200 英语广告语中隐喻的研究
浅析如何做好电视新闻编辑工作 王旸 【摘要】如今，隨着我国社会的不断发展与进步，电视行业也得到了迅猛发展，以受众为中心的原则得以确立。在电视新闻编辑开展工作期间，必须重视受众需求，对受众需求的重要价值作出准确判断，不断对受众需求展开细致分析，才能改善自身的工作模式，提升自身的工作能力，促使电视新闻编辑工作更好地开展下去。 【关键词】电视新闻编辑工作 一些电视新闻编辑在开展工作期间，缺乏对受众需求的充分了解，导致其工作效率较低。媒体赖以生存发展最基本的市场资源是受众资源，电视媒体要获得长期的经济效益，必须获得观众的认可，满足观众需求。因此，电视媒体发展战略首要问题就是研究目标市场的受众需求，在市场活动中，以受众需求为第一信号，根据自己的目标受众群来确定办台方针，设置节目，选择内容产品。因此，想要提高电视新闻编辑工作的效率，就必须将受众需求作为工作重心，不断探寻提升工作能力、工作技巧的措施，如此，才能确保电视新闻编辑工作的高质高效，为我国电视行业的发展作出一定的贡献。 一、电视新闻传播效果与受众需求 受众心理、受众需求与传播效果之间存在不可分割的重要关联。根据传播学理论，受众与电视新闻传播效果之间有着紧密的关联。电视新闻编辑对受众需求展开分析，有助于推动电视新闻的传播效果。上世纪50年代，就有相关传播学专家提出5W模式，同时，对传播效果与受众需求之间的关系展开梳理。 传播行为中的五个要素包含传播人员、受传人员、媒介、新闻、效果。通过这五个要素，受众需求与媒介之间相互关联。重视受众需求有助于推动电视新闻编辑工作的顺利开展。 受众对信息展现出一定的需求，受众收看电视新闻的主要目的就是为了通过电视新闻编辑的帮助，了解社会上发生的最新鲜的资讯。电视新闻产品的价值大小取决于受众判断，取决于信息对受众有用的程度和对受众接受目的的投合程度，产品信息价值的大小与投合程度成正比，因此，面对不同类型的多元化、复杂化的市场需求，电视媒体必须考虑受众
电视新闻写作提高技巧 中国传媒大学和平讲授 *中国新闻奖电视消息参评标准： 1、长度控制在4分钟内 2、新闻要素完整、时效性强、角度新颖、内容充实、信息量大、结构清晰、语言文字精炼、报道准确。 3、连续性系列报道，主题鲜明。 第一部分：电视新闻写作基本规范 一、写作前提： 1、齐备的画面素材： A、看素材，记镜头地址和场记单，选择将使用的镜头； B、最先设计的是开头、结尾两个画面； C、注意画面表现的形象性和可视性； D、有画面表现和支撑的可能性。 （更实用的经验，先不忙扒素材，而是先沉淀，搭建全盘结构，精心构思。） 例：北京公交卡发行，第一个画面肯定是从小人物入手，邓大爷公交上使用的感受，市民的反应，街景等，而不是会场。结尾要有提升和评论，不要虎头蛇尾. 2、整体的声画思维 电视新闻写作是电视传播过程中口语的撰写和组合。
声画思维——准确进行声音和画面的组合。 A、说到相应问题应有相应画面； B、让人物说与他身份相符的话。 例：“校车”司机说车辆的碰撞试验，检测性能如何好就不妥。 *电视新闻写作的内容构成 单篇消息新闻节目 1、导语1、开场白 2、正文（解说、采访、实况同期声）2、串联词 3、结尾3、结束语 *电视新闻文本的特殊作用 1、信息的传递与补充 首要功能：交代新闻5要素和基本事实。（有的要素只有解说词才能介绍清楚。） 注意：文字稿不要重复画面已经明确的信息，而应该补充、深化画面，告诉观众看不到的信息。 &先进人物报道 例：巨晓林：陕西“小巨人”改写中国铁路电气化施工教科书（非常规高、大、全人物形象，有人性化、兴趣、爱好等。后期加入音乐、动画，结尾用配乐诗朗诵。） 优点：对比式导语（1.6米个儿，只有初中文化程度的“小巨人”），开头是用一个具体的事例（同期声）来说明人物，而不是空洞的
浅谈电视新闻编辑应具备的技巧与能力 广播电视新闻编辑是一门艺术，又是一门科学。当前，电视新闻栏目已进人品牌化经营，只有形成独特的风格模式，才能吸引观众，而电视新闻编辑也开始由过去简单的排列组合型进入复杂的“创作”型时代。这种现代运作方式使新闻质量管理处于可控状态，也使节目形成整体风格和鲜明特色。从客观来说，这对新闻编辑的自身素质和能力提出了更高要求，因此电视新闻编辑要完成好“主导”作用，就必须从自身提高、培养基本能力开始，其中很多技巧值得学习和摸索。 1.广播电视新闻编辑的模糊化处理技巧 在编辑新闻处理工作和记者新闻写作中，很多时候需要进行新闻模糊处理。因此，新闻工作者必须掌握什么新闻需要模糊处理、什么新闻不能模糊处理、新闻模糊处理技巧等常识性知识。对急发稿件的模糊处理。我们往往会遇到一时没条件弄清的事情或问题，而稿子又必须及时播发，这时就不能盲目确认，而应当采取模糊处理，这样做既保证了新闻时效性，又可以避免新闻失实。对需要防止泄密的稿件进行模糊处理。军事报道中有关驻某地、某部官兵及科技报道中的一些技术数据等，这些是需要保密的内容。新闻报道中出现的“据权威人士透露”模糊语言，就比用精确的语言表述更合适。为遵守法律和道德对新闻进行模糊处理，新闻报道也必须遵守法律，尊崇社会道德。在新闻报道中，涉及违法犯罪的未成年人肖像、姓名、家庭住址等，性犯罪案件中的被害人姓名及有可能引起名誉纠纷的事件和人物姓名，应该做模糊处理。另外，出现当事人清晰图像的，也往往需要打上马赛克或采取侧面拍摄的方式模糊处理。凡是涉及个人隐私的报道，新闻工作者都应慎重处理，不能违背法律和社会道德。模糊处理的技巧编辑应在事件中不断摸索。 2广播电视新闻编辑组织指导技巧 编辑部应该是整个广播电视新闻媒体的“灵魂”。一段时期出台的党和国家的方针、政策、社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景，都应该做到心中有数，在此基础上，确定报道思想，拟订报道计划，“参谋”新闻视角，把握舆论导向。编辑部应该经常组织战役性报道。其中包括开办栏目、组织拍摄系列报道、发动观众对某一热点问题展开讨论等。同时，电视新闻离不开完备的通讯联系网络，这一网络的主体由记者站和广大通讯员组成。编辑部不仅要与他们形成鱼水关系，更得经常与他们互相传递信息，定期通报有关要求和发稿情况，帮助他们出主意，想点子，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习。 3广播电视新闻编辑对民间DV拍摄素材的编辑技巧 不少行业和部门都很重视媒体的宣传作用，像公安、消防、工商、质监等部门，有的还在内部设置了专门的机构或者人员，比如宣传科(或资料科)、宣传员等等，负责拍摄、整理和保存本单位活动的资料，并部分提供给新闻媒体使用。这些机构及其中的人员，与电视台的联系密切，并逐渐形成一支通讯员队伍。他
浅谈广播电视新闻编辑技巧
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
浅谈广播电视新闻编辑技巧 作者：赵文腾 时间：2011年11月
浅谈广播电视新闻编辑技巧 【摘要】本文从如何把握新闻标题、导语、结构编辑，新闻编辑组织指导，编辑对DV拍摄素材的运用，编辑中模糊化处理，后期控制指挥五个方面的技巧进行了阐述。 【关键词】广播电视新闻编辑技巧 广播电视新闻编辑是一个信息的选择、加工、组织和传播的思维过程，这个过程既包含了编辑的价值判断，也体现了编辑的意图或思想，编辑工作是整个新闻媒体的司令部和“灵魂”。作为新闻编辑要从政治、思想、事实、价值等角度作出准确评估，筛选出好的稿件，汇编成健康文明、积极向上、可听可视性强的精神食粮，使有限的新闻资源焕发无限的生机，在当前新闻活动中，新闻编辑工作技巧显得越来越重要。 一、把握好新闻标题、导语、结构编辑技巧 广播电视新闻编排是一门艺术，作为广播电视新闻的编辑人员，不仅要树立正确的舆论指导思想和具备敏锐的新闻感觉，同时还须掌握一些必备的技巧，要通过合理巧妙搭配，排列实现整体优化，在编辑上必须注意研究听觉规律，在明确、有趣上下功夫。同报纸稿件的标题相比，广播电视新闻稿的标题要求拟得更实在更新鲜。如果标题不能完全鲜明的表现稿件的主要观点，最好在主标题下加副题，进一步点出文章的主要内容。广播稿的标题要做得生动、形象，让
人有回味的余地，同时又是醒目而鲜明的，如果能在听众换台的空档凭借一个标题就能把他们吸引过来的话，那么这样的标题就是成功的。 美国哥伦比亚大学教授曼切认为，好的导语应该具有这样的魔力，导语一唱歌，读者就跟着哼哼。广播新闻的导语跟报纸新闻的导语既有共同点，又有不同之处。它像报纸新闻的导语一样要求开门见山、简明扼要、中心突出、具体形象。广播新闻的导语尽可能只突出一个最重要的新闻事实，而把其它事实移到主体中交代，力求把导语写成一句话。导语中涉及到的新闻事实越少，导语就越简练。 广播新闻的结构形式是由广播新闻的特点决定的。广播新闻要吸引听众有听下去的欲望，结构上就要有自己的特点。如果采访对象有两人，报纸新闻可以对双方的讲话内容穿插介绍，形成一种对话的结构。而广播则只能以人来划分内容，不在一个人的讲话中穿插另一个人讲的同样内容，常常是将一个人的话介绍完了再介绍另一个人的，这种将讲话头绪简单化的结构要求是广播新闻的特点。 二、新闻编辑组织指导技巧 编辑部应该是整个广播电视新闻媒体的“灵魂”，应该对一段时期出台的党和国家的方针、政策、社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景，都做到心中有数，在此基础上，确定报道思想，拟订报道计划,“参谋”
浅谈新闻编辑的再创作技能 【摘要】新闻编辑每天都要筛选来自不同渠道的稿件，对于记者而言这些稿件基本上都是已完成的成稿。而在编辑的眼中，这些稿件不过是新闻节目合成的编辑素材而已。新闻报道中所使用到的稿件都是经过了编辑加工后的已经完工的、符合编辑意图以及宣传组合思想的、高质量的组合成品。那么，编辑势必要进行稿件选择与加工，并围绕当前宣传中心展开工作。编辑根据新闻价值进行稿件的重新编排和组合，就是“再创作”。 【关键词】新闻策划；电视新闻；编排手段 前言：作为重要的电视创作环节，电视编辑具有高度的创造性，它主要包括创作层次与技巧层次两方面。编辑思维贯穿于电视节目创作的整个环节。我们常说的电视新闻就是以电视为主要传播工具，传播报道新近发生的各种现实事件。电视新闻编辑是指在一定时间内，有效协调编采人员，进行新闻资源整合，并以基本专业知识及其相关政策为基础做出正确的新闻判断，进行新闻取舍、标题制作、画面编辑、稿件整理、再现真实新闻、引发读者阅读兴趣、落实编辑政策以及承担社会责任。也这就是对素材的新闻编辑“再创作”。 1新闻编辑含义 我们将新闻编辑含义分为以下两种，一是新闻编辑工作者指人，二是新闻编辑这项工作：电视新闻编辑可以从狭义和广义两方面来理解，从编辑学的角度来看，新闻编辑以一个完整的、固定的新闻事实为根本出发点，这就是广义上的新闻编辑；而在新闻编辑的狭义概念中，新闻编辑主要以采访素材的加工及合成为主，反倒忽略了编辑对采访的指导和策划作用。 新闻编辑工作不但是采访素材前期程序化整理的过程，而且也是再创作过程，它实现了对新闻材料的充分运用及筛选，其中既有自我思想创造又不乏自我观点创造。我们可将新闻编辑工作内容具体分为：第一翻阅、了解新闻素材；第二，进行稿件的撰写、加工和修改；第三进行换面编辑；第四声音编辑；第五编辑新闻中的字幕、特技和动画编辑；第六检查修改新闻稿件。 2新闻编辑进行再创作必须具备的技能 新闻编排不断要遵循一定的规矩，还应打破陈规旧俗，不断实践和探索是编辑成功的关键。新闻编辑必须具备求实、求新、求准、求快以及求变的意识、工作作风与素质，刻板、反映迟缓、保守和因循守旧是新闻编辑工作的大忌。好的新闻编辑应当紧抓社会主流、时时掌握最新动向，这两方面是需要编辑长期训练的工作素质之一。编辑应在时刻以新闻业务为先，了解什么时刻要报道什么、应报道什么、怎样进行策划和报道、想要取得什么样的报道效果。 2.1具有升华和提炼主题的能力：一个好的编辑，首先要是一个好记者。只有新闻价值判断能力和文字功夫是无法做好新闻编辑工作的。编辑大部分时间是进行图像筛选和整合，不了解新闻采访拍摄，那么对记者与通信员所发的信息自然就难以修改。再者编辑应准确把握记者稿件。学者型新闻编辑是当前行业中极为缺乏的人才，为广大受众提供知识和真理是新闻编辑工作的根本目的。为了提高新闻编辑的能力，编辑工作者应不断进行学术研究，争
66 传媒实务 第2卷第1期 在科学技术的快速发展下，新闻传播方式有了明显的变化。而对于传统的电视新闻平台来说，受到其特性的影响，在新闻传播中有着极为重要的意义。为了发挥电视新闻剪辑制作的优势，就需要做好新闻剪辑工作，以此来提高新闻播出质量。 一、对电视新闻编辑制作的要求作为主流媒体中的重要环节之一，要从融媒体发展上入手，提升在社会中的影响力。电视新闻作为重要内容之一，有着传播速度快与地域空间限制小等特点，能够帮助人们掌握社会所发生的重要问题。与其他媒介相比，电视新闻有着音频与视频的优势，能够实现一体化的发展目标。所以想要提升电视新闻媒介传播效果，要从优化节目上入手，提升技术人员的专业能力，做好新闻素材的筛选与剪辑，以此来提高新闻集群的效应，展现出其创造性。 二、电视新闻编辑制作的原则（一）满足观众的需求 在开展电视新闻编辑制作工作时，要从展现最佳效果上入手，清楚认识后期编辑制作的重要性。在实际中也要做好基础工作，明确后期编辑制作的要求与目标，在坚持核心原则的基础上来实现技术与画面的融合。只有掌握稿件的含义，才能展现出编辑的意图。通过对比可以看出，电视新闻能够实现声画上的融合，为观众提供身临其境的感受。所以在制作中要从观众的角度上出发，做好编排工作，选择观众感兴趣的画面与声音，在激发观众共鸣的基础上来获取受众的支持。 （二）坚持表现力原则 画面表现力作为电视新闻中的重点，要做好素材的筛选与处理工作。不仅要提升画面连接的准确性，同时也要控制好画面的长短以及运动的方向，把握好现场的节奏，提高节目的效果。通过科学的剪辑，即便是不相关的画面，也可以连接在一起，满足人们的连续性思维，产生出理想的效果。通过控制好节目的节奏，能够实现对观众视觉心理上的调节，同时也可以让观众产生出身临其境的感受，从而实现对新闻内容的分析。与电视节目不同，新闻节目要确保内容与形式上的统一，在面对不同主题的新闻时也要做好调整工作，保证画面节奏的欢快性。只有做好新闻时长控制，才能让受众更好地观看画面。在后期制作中还要结合运动方向与场景的变化来做好素材筛选，提升新闻画面的丰富性。 （三）坚持同期声原则 电视新闻的重要特点之一就是同期声，而这也就成为了展现节目效果的重要手段。不仅可以展现出人物的思想情感，同时也可以让观众受到氛围的影响，从而展现出新闻主题，提升对观众的影响力。在后期编辑制作中，要做好同期声 处理，实现技术上的控制，避免出现冗长等问题。其次，要确 保解说的顺畅性，避免出现刻意为之等情况，通过保持自然状态，以此来实现对新闻主题的控制，发挥出同期声的优势，从而在深化新闻主题的基础上来提高节目的质量。 三、电视新闻编辑制作的技巧（一）展现主题 不论是哪一种新闻内容都需要具备明确的主题，这样才能做好素材的筛选与使用。所以在进行电视新闻编辑制作中，想要提升节目质量，要做好剪辑工作，确保各个环节上的合理性，只有得到全面审核与认可后，才能展现在观众的面前。所以技术人员要把握好节目的层次，在综合节目风格的基础上来实现对节目内容的把控，从而掌握好编辑技巧，实现对素材内容与场景结构的调整，提高剪辑工作的质量。 （二）情绪选择通过对比可以看出，电视新闻节目有着特殊性的特点，主要是针对事件人物的言行以及情绪等来进行播出的，从而展现出新闻的主题。但是从人物上来说，在事件的不断变化下，要做好情绪上的变化，选择好新闻制作的重点，同时还要加强与主题内容之间的联系。其次，在操作中还要从新闻内容中的人物性格上出发，关注环境氛围，在做好综合分析的基础上来提高融合效果，制作出具有感染力的新闻视频，提高播放的效果。 （三）做好背景选择 新闻事件的发展存在着客观背景，而这也决定了新闻主题的效果。所以想要提升新闻的感染力，要求技术人员要做好剪辑工作，通过对背景画面进行选择，以此来提高新闻节目的特殊性。在选择背景画面时还要坚持客观性与真实性的原则，实现对观众的引导，在做好综合判断的基础上来提高新闻播出的效果。只有展现出新闻事件的主题，才能提升事件的感染力，才能提高播出的效果。 四、结语 综上所述可以看出，电视新闻节目剪辑制作对节目播出效果有着极为重要的影响。所以在剪辑制作中要从展现新闻主题与画面上入手，做好各个环节的分析工作，最大限度提升新闻节目的感染力。同时技术人员还要坚持从客观的角度进行素材选择，从而提高新闻节目的质量。 参考文献： [1]冯爱国.浅议电视新闻剪辑制作中的原则和技巧[J].电视指南, 2017(07):67. [2]王立中.浅谈广播新闻编辑的原则和技巧[J].活力,2013(06):85.[3]张岩.浅谈广播新闻编辑的基本原则与技巧[J].品牌研究,2014 (11):36. 摘 要：对于剪辑来说就是对电视新闻的一种再创作过程，同时也是对新闻的完善与提升。所以在发展中就需要工作人员坚持剪辑制作的原则，在掌握好剪辑技巧的基础上来提高工作效果。基于此本文针对电视新闻剪辑制作原则与技巧进行了简要阐述，仅供参考。关键词：电视新闻；剪辑制作；原则；技巧分析中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2019） 02-0066-01 电视新闻剪辑制作中的原则和技巧 聂宗权 （安徽广播电视台新闻中心，安徽 合肥 230000） 作者简介：聂宗权，男，汉族，安徽合肥人。研究方向：电视画面摄影与创新。
电视新闻（专题）节目的叙事构成 ⒉视角，即新闻叙述角度。如今非常流行一个词叫解读。有学者撰文电视媒体已进入新闻的解读时代，各媒体非常注重自身不同的视点，如凤凰卫视“说什么”和自己“怎么说”的定位。新闻叙事角度决定了什么被看，也决定了什么不被看。所以，法国叙述学家托多洛夫认为“视角具有第一位的意义”，从某种意义上说，视角的选择决定了新闻故事的成败。视角可分为三类：全知视角、有限视角和客观视角。全知视角，指有权从任意角度叙述，以对报道的事件做全方位、全景式的叙述，具有广度和深度，给人以权威感。另外，叙述者可以打乱客观事实的时空顺序，根据自己的意图重新排列组合，从而更有效地传递客观事实的信息以及记者隐藏在事实之后的意见。有限视角，只允许从某个特定角度叙述。或者以作品当中的人物作为叙述者，或者是调查者自身，并且，叙述者只限于叙述他自己的所见所闻所感所想，但不能叙述别人看到或听到的而他自己没有看到或听到的事情，更不能像全知叙事那样介入他人内心世界。这种叙事能给人身临其境的感觉，如电视上经常能看到的暗访揭露性报道等，容易引发读者的兴趣，并往往能够将新闻事实的信息与记者的意见隐蔽地结合起来，较好地表现叙述者的主观意图。客观视角是指叙述者像一台摄像机那样客观记录事情的表象，它适合记者写出有现场感的“视觉新闻”。但运用这种视角时，记者的眼睛就好比是摄像头，受众看到的事物完全靠记者视域的制约，因而这种所谓的“客观”实际上也是被记者涵化了的，只不过叙述者的主观态度和意见更为隐蔽而已。在一则新闻或专题栏目中，选择什么样的视角，取决于从业人员预设的故事信息含量和长度。⒊结构。在好莱坞的经典叙事模式中，往往以远景作为影片的开始，交代地理环境，以全景作为场面的开始，交代人物关系，通过正反打镜头来交代矛盾冲突和感情冲突的双方，而当冲突对抗激烈的时候则采用近景乃至特写。这些镜头的结构与功能其实涵盖了电视新闻的所有要素：who（何人），where （何地），what（何事），when（何时）甚至how（怎样），因此，在电视新闻（专题）节目中，首先要注重话语形式层面的结构，也就是镜头的内部结构，通过运用丰富的画面语言，增强表现力。《铁面局长》是“新闻调查”栏目播出过的一期节目，表现的是段荣才来到河北蠡县担任公安局长之后，通过狠抓实干，终于扭转蠡县的社会治安形势严峻的被动局面。节目在描述段荣才上任之初该县治安时，综合运用了多种镜头，通过快速地推、拉、摇和数次甩镜头，制造了一种动荡的效果，形象地表现了当时蠡县不安定的社会环境，这些画面及音效的搭配组合，极大地增强了节目的可视性、表现力和解读力。其次，电视新闻或专题节目的外在结构，也就是节目的宏观设计很重要。比如画面新闻、口播新闻、字幕新闻的混合穿插，故事的包装与悬念设置等。电视新闻在编排上一定要把最具吸引力最有价值的新闻放在最前面，随着节目的推进，新鲜感和吸引力逐渐下降，又处在低谷状态，再设法通过同类组合、对比组合、相关组合形成转折，使节目再上峰巅，这就是新闻编排的峰谷技巧。而专题节目的故事结构也要层次分明、突出重点，通过不断设置悬念或转折点形成一定的节奏感，让受众始终保持对节目的注意力。⒋时间。电视主要是采用空间形式的时间艺术，它始终以现在进行时的时态记录着现在，也以现在时态，让我们回忆历史。时间在电视叙述中具有二元性：一个是故事时间，即事件发生、发展实际消耗的时间，另一个是文本时间，即电视展现该故事所用的时间。两者性质不同，长
小说的叙事角度 Revised by Hanlin on 10 January 2021
小说的叙事角度 一、叙事角度的含义 叙事角（P256） 叙事＝讲故事 叙事角度＝讲故事的角度 小说中的故事总是某人的故事。于是叙事角就与人称互为整体，紧密相连。 写作的一般规律：写什么→怎样写→为什么这样写。 叙事角度解决的是“怎样写”的某些问题。它绕开诸如“叙述”、“描写”、“抒情”之类的单纯的表达方法，是一种更有效的综合性的表现技巧。 就小说的表现形态而言，什么样的人从什么角度讲故事，决定了以下的要素： ⑴什么样的人：“他（她）”或“我”。 ⑵什么角度：全知道、部分知道或只限于观察。 ⑶故事：因人和角度不同而呈现不同的效果。如：①故事内容的详略轻重。②哪些内容被讲明，哪些内容被隐藏。③读者理解的有多少。 二、叙事角度的基本类型与实际例证 （一）叙事角度的基本类型 1.第三人称叙事角度 ⑴全知叙事⑵参与叙事⑶客观叙事
2.第一人称叙事角度 ⑴主要人物叙事⑵次要人物叙事 ⑶观察者叙事 （二）叙事角度的实际例证 通过以不同的叙事角度，对寓言《狐狸和乌鸦》的改写为例。 1.第三人称叙事角度 ⑴全知叙事 例文： 清晨，饥饿的狐狸看见一只乌鸦正在飞过，嘴里叼着一大块奶酪。她正在把奶酪带给她的孩子们，因为它们已经有几个小时没有东西了。 “啊，我真喜欢那块奶酪。”狐狸心里想：“那块奶酪一定好吃极了。” 乌鸦又累又饿，于是落到附近的一棵树上。狐狸马上跑到那棵树下面坐下来，然后仰起脸朝树上的乌鸦喊：“乌鸦小姐，早安！你今天真漂亮啊！两只明亮的眼睛闪闪发光，羽毛乌亮，如同黑漆一般。”喜欢别人吹嘘自己的乌鸦听了十分得意。于是，狐狸继续说道：“你这么漂亮，你的嗓音也一定优美动听。你这个美人儿，能给我唱支歌吗？” 乌鸦受到如此吹捧实在太高兴啦，她简直难以按捺自己了，请诸位读者准备好，吸取所有的人都应记取的教训！ 乌鸦兴奋得全然忘乎所以，这时唱歌会有什么后果是显而易见的，但乌鸦显然忘记了这一切。于是，她把头抬得高高的，张开嘴巴开始唱歌了。她一唱歌，那块奶酪便从嘴里掉下来，正好落到狐狸面前。狐狸
浅析提高广播电视新闻编辑技巧的措施 摘要：对于广播电视新闻来说，新闻编辑是广播电视新闻的灵魂，广播电视新 闻编辑的工作水平的高低，直接关系到广播电视新闻节目的制作质量。特别是在 新媒体时代，想提高广播电视新闻节目的制作质量，更应该改进、完善广播电视 新闻编辑的工作质量标准，坚持与时俱进，积极创新，做好广播电视新闻编辑工作，进一步增强广播电视新闻的特色优势，提升广播电视新闻的吸引力。 关键词：广播电视；新闻编辑；技巧 引言：尽管每一天发生数不胜数的新闻，但人们发现各个媒体呈现的新闻重 合度较高，这说明新闻编辑功能与流程的差异性不大，区别在新闻编辑技巧里， 如何掌握广播电视新闻编辑的技巧要素并不断提升成为一项重要课题。 1 加强广播电视新闻编辑技巧的意义 对于广播电视新闻来说，其技巧不仅仅是一门技术，更是促使新闻信息更具 感染力的一门艺术。更何况在网络新闻媒体日益发展的当下，广播电视媒体要想 实现可持续发展，就需要熟练地掌握各种新闻编辑技巧，如此才可以更好地还原 新闻的真实性，提高新闻的质量，将新闻内在的价值体现得更加充分，进而推动 广播电视新闻在网络媒体冲击下的持续发展。 2 新媒体时代对于广播电视新闻编辑的基本工作要求 第一，确保新闻节目舆论导向的正确性，这是对于广播电视新闻编辑工作的 首要要求。这要求新闻编辑必须树立正确的世界观、人生观、价值观，在新闻节 目的编辑制作过程中把握正确的舆论导向，对新闻线索和题材进行严格的筛选编辑，切实反映和解决民生热点问题，在促进社会和谐发展方面发挥积极作用。第二，确保编辑人员具有较强的专业素养，尤其是应该全面地熟悉了解新闻素材的 各项基本组成元素，并根据不同的具体新闻案例对新闻素材的选材进行挖掘优化，同时不断提高新闻编辑的学习能力、总结能力、归纳能力、创新能力，进而编辑 出更加丰富多彩的新闻内容。第三，确保编辑工作紧贴受众需求，对于广播电视 新闻来说，做好编辑工作最为关键的是新闻工作应该具有较强的时效性。这就要 求新闻编辑具有较强的新闻敏感性，紧跟社会民生普遍关注的新闻话题和新闻线索，制作出更加符合受众需求的新闻节目。 3 广播电视新闻编辑技巧运用中存在的问题 一方面，主要是广播电视新闻编辑对于新闻节目的制作方式过于单一，经常 通过新闻标题或者是总结等简单的编辑技巧来吸引受众，但是在新闻节目的实际 内容上出现了固化思维，难以有效调动广大受众的阅读兴趣，也难以使广播电视 新闻形成较大的影响力，同时广播电视新闻也容易受到其他媒体的冲击。另一方面，主要是新闻工作者在广播电视新闻的编辑过程中创新精神与进取精神不足， 大多数的新闻节目在编辑制作过程中普遍缺少丰富的叙事手段和艺术描述，有的 新闻节目甚至存在着逻辑性不强的问题，因而造成了新闻节目难以有效抓住受众 的收听收视兴趣的局面。 4 加强广播电视新闻编辑技巧的措施 4.1 原始素材处理技巧 广播电视新闻编辑素材通常源自记者的拍摄，编辑人员面对的素材较多，需 要进行加工、筛选。特别是民生新闻素材较多，很真实，一手新闻资料无法让受 众了解事件的真相，需要编辑人员从受众心理出发，立足于真实性、独特性科学 处理原始素材。如时间长了“狗咬人”就不一定是新闻，但“人咬狗”能在一定程度
第十一节电视新闻画面编辑的基本方式与技巧魏俊宝电视新闻画面编辑是指根据新闻主题对所拍摄的声画素材进行编辑、制作，包括画面、声音的剪辑、合成，字幕、图表的制作等后期工作。 电视新闻具有“声画合一”特性，没有画面就无所成为电视新闻。 画面在电视新闻中是与解说词一样重要的表现元素。 “声”与“画”如何“合一”呢？这里面有许多方法与技巧。 作为画面编辑应当掌握、运用的。 下面，所讲的都是一些常识性内容。 一、认真阅读解说词如果是“采、编分离”运作机制的媒体。 专职画面编辑要事前认真阅读解说词，了解新闻的主题思想并掌握新闻结构与长度。 以便在剪辑画面时做到有的放矢，合理匹配有关画面。 二、仔细浏览素材画面在认真阅读解说词之后，还要仔细浏览记者拍摄的相关素材画面，了解画面的拍摄方式、景别、构图以及画面语言等基本情况，以便在剪辑时做到心中有数。 三、蒙太奇手法的运用蒙太奇（montage），作为影视作品结构手段和叙述方法，包含两62层意思： 一是作为镜头组接的方法和依据；二是作为编导者的思维手段。 它贯穿于从构思、选材、采访、拍摄、制作的全过程，涵盖了影视创作的总和。 它也是影视编辑所共同遵循的规律。 （一）蒙太奇的功能
1、构成情节就是通过镜头、场面、段落的分切与组接，将分散的镜头组合结构成完整的视听形象，共同完成一个主题的表达。 夏衍先生曾说： “所谓蒙太奇，就是依照着情节的发展和观众注意力及关心的程度，使观众得到一个明确、生动的形象或感觉，从而使他们正确的了解一件事情发展的技巧。 简单的说，蒙太奇就是编导讲故事的一种方法，观众借助编导提供的视听形象，了解事件情节的发展，并从中领悟作品的内涵思想。 2、创造时空运用蒙太奇方法，编导可以根据构思，或省略或重组时空，创造出不同于现实时空的独特的影视时空。 影视时空是指编导把在不同地点拍摄的镜头经过巧妙组接，创造仅存于主观幻觉中的心理时间。 但在新闻中禁止虚构时空，蒙太奇创造时空的作用仅限于对现实时空的省略和浓缩。 3、表达寓意63运用镜头的分切和组合，声画的有机组合、相互作用，产生新的含义，形象地表达抽象的理念，表达编导的寓意，创造特定的艺术意境，造成一种情感冲击力。 如，将一幅高空飞鸟的画面剪辑在大学生走出校门的画面之后，寓意着大学生前程无量。 4、形成节奏电视的节奏，是调动情绪的手段，使观众能更深的感受整个作品。 蒙太奇组接是形成电视节奏的重要的、主要的手段。 蒙太奇组接可以通过控制镜头的长度，形成节奏变化。 例如，表现一个比赛的场面，用了一个长镜头，把比赛的过程拍了下来。 但是假如镜头画面的内容和空间范围变化不大，观众就会感到节奏太慢。
文学类文本复习（拓展2） 赏析小说的叙事技巧（课时2） 教学目标： 1.通过理论学习及举例，理解小说的叙述视角及叙述人称。 2.归纳答题模板，掌握小说在叙事技巧方面的考题并掌握基本答题方法。 总述： 小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，有散文化的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般的尖锐激烈的矛盾冲突，有诗一般的意境。 小说作为一种叙事文体，更突出的是对叙事技巧，描写技巧和语言艺术等几个方面的赏析。 本讲重点针对小说叙事技巧方面的赏析。 叙事（记叙）作为小说最主要的表达方式，其技巧主要包括叙述方式、情节安排技巧以及叙述安排上的技巧、叙述人称（视角）等几个方面。 第一部分：叙述人称（视角） 一、叙述视角和叙述人称： 1、概念解释： 叙述视角也称叙述聚焦，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。简单地说叙述视角就是作者是以什么角度来讲故事的。 叙述视角的特征通常是由叙述人称决定的，通常有第一人称、第二人称、第三人称三种。 2.阅读同一个故事，体会人称和视角： （1） 从前有座山，山上有座庙，庙里住着一个老和尚和小和尚。小和尚刚出生就被遗弃在庙门口，老和尚虽然日子清贫，身有顽疾，仍然收留了他，给他取名弥生。两人粗茶淡饭，相依为命。老和尚每次都会从功德箱中拿出一枚铜钱收起来，老和尚心想：“自己身体越来越差了，要为弥生存一点钱，将来让他下山历练历练，顺便寻访他的的父母”。弥生也会趁师傅不注意，偷摸一枚铜钱存起来。他有他的打算，师傅终日咳嗽，但又舍不得买药，自己一定要存一点钱，给师傅抓几副好药。十岁那年，庙里来了一个落魄书生，老和尚把弥生的身世告诉你书生，便让弥生跟着书生一起下山，临行夜里，弥生拿着积攒的铜钱，摸黑走出了庙门。 书生和弥生走后，老和尚在禅房发现了几包治咳嗽的药，老泪纵横。 （2） 小和尚版：我是师傅在门口捡来的，刚出生就被父母遗弃，这是我对自己身世的全部所知。师傅身体不好，总是咳嗽，却不舍得买药，我想，我要为师傅做点什么才好啊，于是我每次从功德箱里拿出一枚铜钱，存够了就给师傅买药，但我不敢让师傅知道。终于存够了钱，给师傅买了药师傅应该会开心的，想去和在庙里寄宿的书生分享我的快乐，却发现师傅正
浅议电视新闻画面的编辑技巧 编辑电视新闻画面应遵循的总的原则是：画面内部形象组合的逻辑性及时空变化的合理性，在给观众带来的视觉冲击力的同时，还要充分考虑到观众视觉的感受力。在遵循最基本的动接动静接静蒙太奇手法的基础上，选择适当的形象素材，并通过一定的角度、景别将它们有机地组合起来，既要注重畫面的完整性、有效性和声画对位，又不盲目地进行图文解字。 技巧之一：电子特技的运用在新闻类节目的镜头组接中会产生新的过渡 随着电子技术的发展，电视节目的后期编辑系统越来越先进，功能越来越强大，尤其是非线性设备的出现和应用，使电视画面的特技处理与普通剪接相差无几。另一方面，电子特技的种类越来越多，效果也越来越奇妙，常常超出我们的想像，几乎到了想做什么效果就能做成什么效果的地步。电子特技为我们制作特殊的电视画面效果提供了方便，为我们修正前期拍摄的不足提供了可能，也为差别较大的镜头之间的连接提供了多种过渡方式。 一般情况下，电视新闻节目对复杂的电视特技手段是排斥的，因为特技会使纪实性的新闻画面失去真实性和朴素性，反而影响到电视新闻报道的可信度和亲和力。但是，一些简单的特技还是可以接受的，而且是必要的。比如对美国91 1事件的新闻报道中就运用慢动作镜头播放了飞机撞世贸大厦时的瞬间情景，使观众十分清晰地看到当时这震撼世界的重大事件的过程。另外，叠画也会使镜头之间的连接变得柔和顺畅。比如，在介绍黄山被评为世界自然遗产的新闻节目中，有关黄山的画面就采用了连续叠画的特技效果，使云雾缭绕的黄山看起来风光无限，给观众带来审美愉悦，在尽可能短的时间内给受众尽可能多的视觉信息。再如，新闻短片《俯瞰浦东新变化》中，编导运用了屏幕分割特技，将大都市现化的壮观景色与过去陈旧落后的面貌在同一个画面内相互对照，形成了强烈的反差，使画面更加直观生动地突出了浦东巨变这一主题。 技巧之二：插入丰富的图像资料，增加电视新闻节目的可视性 我们注意到，中央电视台经济频道有关国外经济形势或经济动态的报道多是借助于国外的图像资料完成的。为了使资料与当前采访的画面有所区别，电视画面编辑往往采用适当的特技形式进行简单的处理，例如划像出入、加边框、景色调反差处理等。但在一些地方台新闻节目中，对画面资料的运用往往并不到位。尤其是对会议新闻的报道场面总是千篇一律，毫无新意。如果在这类新闻节目中适当插入与会议有关的图像资料，将会使新闻报道更加简洁生动。比如，在行业新闻里，经济统计数据、历史总结回顾、市场情况调查等许多可以借助于图像资料完成的内容，在对抽象的新闻内容进行解说的同时，编辑时加一点与此相关的图像资料，就可增加电视新闻的可视性，丰富新闻节目的画面语言。要做出具有丰富图像资料的深度报道，大量占有和收集各种资料素材至关重要。目前，我国大多数电视f台已经电脑化、网络化，非线性编辑广泛采用，资料的收集、保存和查询已十分方便，各个电视台都应该充分利用这一先进的媒体技术建立起自己的数据库、资料库。电视画面编辑制作新闻报道时，就可以充分利用已有的新闻资料，使我们的电视新闻节目更具准确性、权威性。 技巧之三：在剪接过程中要注意环境依据和人物交代的合理性 由于受媒体自身特点的影响，电视新闻以消息类为主。消息类新闻制作周期相对较短，
初中记叙文、小说阅读技巧及练习及答案 一、记叙文阅读答题技巧 1、文章体裁？此文是一篇 XXXXX：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2、记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果） 3、找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。） 4、文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5、材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6、划分层次？ （1)、按时间划分（找表示时间的短语）（2)、按地点划分（找表示地点的短语）（3)、按事情发展过程（找各个事件）（4)、总分总（掐头去尾） 7、记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用:是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8、为文章拟标题。 找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感 9、填写读书卡片。 按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。 10、记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 （4）平叙（略）1 1、语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 注：必须结合具体语句分析。※ 12、写作手法及作用？（加点词的表达效果）（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
专题四三类题型鉴赏小说的表达技巧小说的叙事技巧 一、教学目标： 1、熟悉历年高考小说叙事技巧的出题模式。 2、掌握常见的几中人称叙述概念和作用阐释。 3、了解小说的四种叙述方式。 4、通过练习，掌握叙事技巧的答题思路，规范答题。 二．设问方式 1.小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。 2.作品是怎样叙述“”故事的 三．自主学习P180页答题角度总结： 1.叙述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙 2.叙述人称及视角： 第一人称（给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆） 第二人称（便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。） 第三人称：（视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。） 视角：全知视角、有限视角 3.情节安排（构思）技巧： 线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以“”话题引入。 4.叙述安排上的技巧： 对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中。 四、练习 1、完成教材180页典例 问：作品是怎样叙述渡夫的故事的这样写有什么好处 2、回扣教材（必修3《祝福》请同学们口头作答）： 《祝福》在叙述谋篇上有何特点
3、对应练习： 水底的微光任紫钰 他试了试水，温的。一群孩子聚集在浅水区，水汽笼着他们，只能听见他们说笑的声音，像哗哗的流水。这个游泳馆有些年头儿了，暗沉的池水映着斑驳的墙壁，到处都雾蒙蒙的。来这里的多是周边在社会底层讨生活的工人，像他和他的工友们。这是个星期二，深水区空无一人，他对自己说“很好，很完美”。此时在他的心里，游泳就是一种神圣的仪式，只有在无人之处，安静时分才显出意义。只几秒的时河，水便淹没了他，从脚趾到头顶。在润滑的温暖里，他想起了四面环山的故乡，想起了大海。现在，他北上打工，离海更远了。他只能偶尔来这池水里想象大海，想象自己抓住了海的一片衣角。 他将头深埋进水里。水淹没了他的五官，阻断了他与世界那细若游丝的联系。拍拍耳廓，能听见孤独的声音。在这回声里，他不断下沉。终于，他的脊梁接触到池底，他的身体微微发颤。他竟然想起了社区的图书室。图书室不大，十几平方米的样子，里面逼仄地挤着几排书架。闲时，他总爱去那里看书，一看就是几个小时，阳光透过窗棂，照着空气中悠闲翻飞的尘埃，他竟觉得很美，美得如他的梦境。在那无数次出现的梦境里。他是一个手捧诗集的白衣少年。把他从梦境中惊醒的总是他那些粗鲁的工友、整日骂骂咧咧的食堂师傅、颐指气使的工头儿。就是在那间图书室里，他遇见了太宰治的《人间失格》。才翻上两页，他就觉得像腿上刚结痂的伤口瘙痒难耐。他边读边想，所谓的字字珠玑，说的就是这样的文字吧。读到一半，他用袖子遮住了满脸的泪水，在人们诧异的眼神中匆匆离开。他开始攒钱，两个月后，他买下了《人间失格》。他用干净的细白棉布把书包好，珍重地放好。 过了几个月，工头儿开始拖欠工资。他和工友急了，追着讨要。又怕因此丢了饭碗。他和几个人商量，要告，联名书签了好几页，到了站街那天，却只剩了他。他挥舞着名单，想抓住最后一根稻草。他说:“你们一起来啊!这是我们应得的!”他终归是无处可去。天黑了。他回到工棚。屋里人头攒动，地上一片狼藉。包书的细白棉布躺在地上，一片污浊。工头儿扭头看着他，半笑不笑地说：“还知道回来，能耐了啊！”说着，他从一个工友手里拿过那本，工友们纷纷别过脸去，不看他。他感到有口气憋在嗓子里，憋得他胸口闷疼。他跑出了工棚，陪着他的只有身后的风。《人间失格》一撕两半，扔在地上。工头儿又环视工友们，吆喝着:“都愣着干嘛”工友们互相看看，又看看他，看看工头儿。终于，有几个工友对他动手了。拳头落在他的背上，手掌推搡在他的臂上。说实话，并不重。可他，承受不了。他再次转身跑了，跑进了这个游泳池。 他的胸腔撕裂般疼痛，他再也无法控制自己，他口鼻全张，水一股脑灌下去，顺过气管刀枪一样呛入。他的身子开始抽搐，水恣意地从四面八方挤进毛孔水继续淹没着他。他的胸膛感受到了压力，他体验到了一种生命的快感。他的耳边想起了太宰治的话：“幸福感，就是沉入悲哀之河的河底的那些闪着微光的金砂。就是那种感觉吧，经历过悲伤的极服，心情不可思议地，朦胧地明亮起来。”黑暗应该如约而至了。就在黑暗来临前的瞬间，他看到了水底的微光。在水底的微光中，他看见了工友们的脸孔，那些他再也不想见到的脸孔。他能感到工友们粗糙的手，一双一双锤在他的背上，按在他的胸前。说实话，这力道比在工棚打他的时候重多了。他甚至还听见他们透着痛惜的骂声：“这个闷憨书生，就知道他心里不痛快了会来这里，万没想到他会寻死!”“这个憨货要真见阎王了，我们这些人这辈子也别想安生了。” 他努力睁开眼，透过工友们的肩膀，看到了浅水区的孩子们。那些孩子都惊讶地站立在水中，他们明亮的面孔犹如开在晨雾中的新鲜花朵。 问：小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。(5分) 五、课后练习（P181-182《匆匆过客》）