1. 【单选题】目前先进国家的标准化教育从（B）阶段开始
A: 幼儿园 B: 小学 C: 中学 D: 大学
2. 【判断题】标准是技术和经验的总结，标准相对滞后于技术的发展对
3. 【单选题】（A ）是指没有经过任何官方或社会团体标准制定组织批准，仅通过企业的私有协议或多个企业的联合声明的方式，成功地使产业界接受自己的技术而形成的标准。 A: 事实标准 B: 标准
4. 【多选题】深圳标准化教育主要形式为：ABC
A: 将标准化课程纳入正规高等教育体系； B: 加强标准化教育的公益性培
训； C: 建立以考代评的标准化工程师资格制度 D: 在基础教育中渗透标准化教育
5. 【多选题】“深圳标准”涉及到的领域为：ABCDEF
A: 经济 B: 社会 C: 城市 D: 生态 E: 文化 F: 政府服务
6. 【多选题】现代标准化的特征为：ABCD
A: 系统性 B: 国际性 C: 主导性 D: 引领性
7. 【多选题】我国2002年提出三大科技战略ABC
A: 人才 B: 专利 C: 技术标准 D: 大众创业
8. 【多选题】第四次工业革命将实现大规模的个性化精准定制，其依赖的核心技术是：ABC A: 物联网 B: 大数据 C: 标准化 D: 电子信息技术
9．【多选题】轮距或轨距是1435mm的有？ABCDE
A: 19世纪的四轮马车轮距 B: 绿皮火车轨道间距 C: 第一条铁路轨
距 D: 现代高铁轨距 E: 古罗马战车轮距
10. 【多选题】有组织的标准化活动时代的代表性组织有哪些：ABCDE
A: 1865年首个国际标准化组织——国际电报联盟成立 B: 1901年英国工程标准委员会成立（BSI的前身） C: 1906年国际电工委员会（IEC）成立，负责国际电气标准 D: 1947年国际标准化组织(ISO)成立 E: 1995年世界贸易组织（WTO）成立
公需科目大数据培训考试 考试时长：120分钟考生：总分：100 及格线：60 考试时间：97分 山通过 ? 1 ?根据周琦老师所讲，高後交通信息服务覆盖全国高速（）以上.（单选題1分）◎得分：1分 O A. 90% C B. 60% O r C. 70% O C D. 50% O ? 2. 2015 贵阳市的呼叫服务产业达到O坐席。（单选题1分）①得分：1分年， r A. 3万 O O B. 10 万 r C. 20 万 O C 万 O D. 5 ? 3 ?美国首个联邦首席信息官是下列哪位总统任命 的？（单选题1分）。得分：1 r A.小布什 O o B.奥巴马 r C.克林顿 o r D.老布什 o
?4?社会成员或者用户之间社会成员之间共同参与信息的处理、信息的分享、信息的传播，这个活动就叫（）.（单选题1分）①得分：1分 ° A.政府计算 B.社会计算 ° C.高强度计算 ° D.云计算 （单选题1分）°紂分：1分?5?数据、信息与知识三者之间的变化趋势是（）。 e A.小课程° B.宏课程 Q c.大课程r D.微课程 ? 6.（）时代，使得信息智慧解读时代到来。（单选题1分）。得分：1分 2.0 3. 0 1.0 4.0 ?7?根据涂子沛先生所讲，以下说法错误的是哪项？（单选題1分彳｝分：1分o C A.搜索就是计算 o C B.数据的内涵发生了改变 o ° C.计算的内涵发生了改变 o ° D.计算就是物网计养 ?& 2015年“双11” :阿里平台每秒钟订单创建（）笔.（单选题1分）O得分：1分 o 「A. 34 万
B. 14 万 C.4万 D.24 万 ?92.0强调（）。（单选题1分）。紂分：1分 o r A.网站 o C B.机构 O e c.个人 o r D.单位 ?10?人类利用信息的历史，经历了（）次革命，媒介革命催生了数据大爆炸。（单选题1分）①得分：1分 o「A.六 o C B.四 o「C.三 o " D.五 ? 11.2014年，阿里平台完成农产品销售O元.（单选题1分）。得分：1分o C A. 283 亿 o ° B. 383 亿 o C C. 183 亿 D. 483 亿 ?12.截至2012年，淘宝和天猫经营农产品类目的网店数为（）?（单选题1分）9得分：1分
2020年宜昌市专业技术人员公需科目培训考试答案 单项选择： 1.党的十九届四中全会指出，到（），各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化。（3.0分） A.2025年 B.2030年 C.2035年 D.2040年 我的答案：C √答对 2.党的十九届四中全会指出，坚持以（）为中心的发展思想。（ 3.0分） A.政府 B.企业 C.人民 D.党 我的答案：C √答对 3.党的十九届四中全会指出，到（），在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效。（3.0分） A.2020年时 B.2035年时 C.新中国成立一百年时 D.我们党成立一百年时
我的答案：D √答对 4.党的十九届四中全会《决定》指出，推进生态环境保护综合行政执法，落实中央生态环境保护（）制度。（3.0分） A.督察 B.监察 C.监督 D.问责 我的答案：A √答对 5.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系与治理能力现代化若干重大问题的决定》约有多少字？（3.0分） A.16000字 B.17000字 C.18000字 D.19000字 我的答案：C √答对 6.（）是关系中华民族永续发展的千年大计。（3.0分） A.社会建设 B.经济建设 C.政治建设 D.生态文明建设 我的答案：D √答对 7.党的十九届四中全会指出，到（），各方面制度更加完善，基本实现国
家治理体系和治理能力现代化。（3.0分） A.2025年 B.2030年 C.2035年 D.2040年 我的答案：C √答对 8.党的十九届四中全会《决定》指出，构建以（）为核心的固定污染源监管制度体系。（3.0分） A.排污分级制 B.排污许可制 C.排污筛选制 D.排污审批制 我的答案：B √答对 9.2018年，我国经济总量为（）。（3.0分） A.13.6万亿美元 B.15.6万亿美元 C.17.6万亿美元 D.19.6万亿美元 我的答案：A √答对 10.党的十九届四中全会《决定》指出，加强对重要生态系统的保护和永续利用，构建以（）为主体的自然保护地体系。（3.0分） A.湿地
中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下，中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计：问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在：一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器官就能完成的，二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题，但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题，教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求，体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目
江苏省中小学教师继续教育网络培训答案13 第83题《2014公民教育实践活动中难点解析》网络培训答案 (一)单选题 1. 我国最高的立法机关是（） 答案：(A)全国人民代表大会 2. 品德教学活动中提倡“请人助教”的教学思路，公民教育实践活动中学生接触到的( )正是“请”到的“人”。 答案： (B)专业人士 3. 我国的根本大法是（） 答案： (A)《中华人民共和国宪法》 4. 制定出班级方案后我们应该采取的正确的行动是（）。 答案： (A)向与研究问题相关的政府部门递交班级方案 5. 在公民教育实践活动中，学生通过实践发现和提出问题，在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展。这正与品德课程的学习是( )相统一的过程不谋而合。 答案：(A)知与行 6. 在采访时，我们一般可以使用( )表格。 答案：(B)采访表 7. 公民法制教育实践活动中常用的“七种表格”分别是：问题确认与分析表、( ) 、印刷资料表、广播/电视观察表、文献资料表：出版物信息资料、文献资料表：信函或采访信息、宪法意见表。
答案： (A)采访表 (二)多选题 1. 在第四步骤：编制班级方案的过程中，我们要遵循的原则是（）。 答案： (A)说服性 (B)实用性 (C)法律性 (D)全体性 2. 视频中，在第三步骤收集班级所要研究问题的有关资料时，我们可以通过实地查看、采访相关人员、上网、看电视、（）（）这些渠道来收集资料。 答案： (A)去新华书店 (B) 查看报刊、书籍 (C)去图书馆 (D)发放调查问卷 3. 在公民教育实践活动与学科教学整合的过程中，需要着力做好（）。 答案：(A)将公民课题纳入原有课程体系进行课程定位(B)确立新课程的学习目标(C)精心进行教学活动的设计与实施(D)重视学习成果展示和学习反思 4. 品德课堂教学与公民教育实践活动的联结点是儿童的现实生活，这包含着( )。 答案：(A)真实的生活(B)普通的生活(C)日常的生活(D)今天的生活（正在进行的生活）(E)首属群体中的生活（儿童主要生活圈中
全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√
[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
单选题：共 15题，每题 2分，合计 30分 1、中国社会调查网络共有（D ）大学共同参与。 31所 62所 28所 56所 2、2008年至2018年的十年间是中国互联网飞速发展的时期，互联网普及率上升了（ B）。 22.6% 37% 59.6% 47% 3、估算融资的额度时，有一个大概的估算公式，也就是说拿到第一笔钱的额度，应该能够支持把公司运营一年到一年半的（ A）成本。 人力 机会 时间 最低 4、区块链的（C ）大要素集成以后，体现出了新的（）大特征。 五、两 三、五 五、三 5、（A ）给产业的转型升级提供了新的动力，新的方向。 双创 创新
数字经济 6、培育知识产权文化，社会需要树立知识产权意识。下列有关社会不同层面树立知识产权意识的说法中，不正确的是（B ） 领导要懂得知识产权是“一把手”工程 企业为了提高自身竞争力，可以侵犯别人的知识产权 企业要懂得保护自己的知识产权不被侵犯 老百姓要懂得保护知识产权光荣，侵犯知识产权可耻 7、组织认知是指，个人了解自己的组织，或者是其他组织中的权力关系的能力，要把工作做好，要善于联系领导。“善于联系领导”指的是（C）。 跟领导搞好私人关系 探听领导行踪 知道领导在哪些环节能够起到决策作用 贿赂领导 8、年轻的警察组合了（B ）科学上的技术，发明了测谎仪 生理 生物 物理 心理 9、组合法我们又称之为（A ） 信息交互法 信息组合法 信息创新法 以上都对 10、（ A）提出了改良红绿灯的主张。 庞颖超 庞超
庞颖 11、2013年以后，（B ）省GDP增速是一直高于全国的经济增速的。 陕西 山东 河南 12、中国共产党人的（A ）是为中国人民谋幸福。 使命 责任 奋斗目标 初心 13、十九届四中全会指出，实现“中国之治”，必须坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，其创新点之一为建立人人有责、人人尽责、人人享有的（C ）。 社会治理体系 城乡基层治理体系 社会治理共同体 基层社会治理新格局 14、我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。其中，最大优势是（A）。 党的集中统一领导 全面依法治国 人民当家作主 各民族平等共同奋斗 15、世界上第一个资本主义国家是从英国发动资产阶级革命开始的，直至（D ）后，资本主义国家的经济、政治、社会制度才完全成熟和定型。 第一次工业革命 第二次工业革命 第一次世界大战
全国中小学教师继续教育网在线测验试题及答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2010年全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确
教师继续教育网络研修心得 当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而，利用暑假时间，我参加了继续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下： 一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。 为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理
解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念： 第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 第二、认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师。 在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 三、通过学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 四、通过学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。 五、通过学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步
单选题 1.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分） A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 我的答案：D√答对 2.根据本讲，谁控制了（）就相当于控制了世界核心利益，控制了利润走向。（ 3.0分） A.石油 B.标准 C.粮食 D.钢铁 我的答案：B√答对 3.根据本讲，十九大报告的精髓是（）（3.0分） A.八个明确 B.十四个坚持 C.一百件大事 D.不忘初心，牢记使命 我的答案：D√答对 4.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。（3.0分） A.历史 B.文化 C.经济 D.发展 我的答案：A√答对
5.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。（3.0分） A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 我的答案：B√答对 6.根据本讲，“崖山之后无中华”中的崖山之战是发生在什么朝代的事情。（3.0分） A.元朝 B.明朝 C.清朝 D.宋朝 我的答案：D√答对 7.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分） A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 我的答案：C√答对 8.从经济上来讲，社会主义的本质，主要就体现在（）上。（3.0分） A.共同富裕 B.国家强大 C.GDP增速 D.物质丰富 我的答案：A√答对 9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。（3.0分） A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平
D.全心全意为人民服务 我的答案：D√答对 10.时代的主题是（）。（3.0分） A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 我的答案：B√答对 多选题 1.根据本讲，从新时代的含义出发，新时代的关键词包括（）。（4.0分）） A.中国特色社会 主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 我的答案：ABCDE√答对 2.根据本讲，马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型，下面属于马斯洛需求层次分析模型的是（）（4.0分）） A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 我的答案：ABCDE√答对 3.根据本讲，面向世界，面向未来，面向现代化要突出四个伟大，主要包括（）（ 4.0分））
2020年度泰安市专业技术人员公需课培训考试试卷（含答案） 注意事项说明：本试卷含判断、单选、多选三种题型，答卷时间45分钟，满分100分，60分及格 一、单选题：共15题，每题2分，合计30分 1、中国社会调查网络共有（D ）大学共同参与。 A、31所 B、62所 C、28所 D、56所 2、2008年至2018年的十年间是中国互联网飞速发展的时期，互联网普及率上升了（）。 A、22.6% B、37% C、59.6% D、47% 3、计算融资的额度时，有一个大概的估算公式，也就是说拿到第一笔钱的额度，应该能反映公司运营一年到一年半的（A） A、人力 B、机会 C、时间 D、最低 4、区块链的（）大要素集成以后，体现出了新的（）大特点。（ C ） A、五、两 B、三、五 C、五、三 5、（ A ）给产业的转型升级提供了新的动力，新的方向 A、双创 B、创新 C、数字经济 6、培育知识产权文化，社会需要树立知识产权意识。下列有关社会不同层面树立知识产权意识的说法中，不正确的是（ B ） A、领导要懂得知识产权是“一把手”工程； B、企业为了提高自身竞争力，可以侵犯别人的知识产权； C、企业要懂得保护自己的知识产权不被侵犯； D、老百姓要懂得保护知识产权光荣，侵犯知识产权可耻 7、组织认知是指，个人了解自己的组织，或者是其他组织中的权力关系的能力，要把工作做好，要善于联系领导。“善于联系领导”指的是（ C ）。 A、跟领导搞好私人关系； B、探听领导行踪； C、知道领导在哪些环节能够起到决策作用； D、贿赂领导 8、年轻的警察组合了（ A ）科学上的技术，发明了测试仪。
教师继续教育网络考试题及答案 一: [判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√ 38、“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式，是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。√ 39、教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。√ 40、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。√ 41、一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。×
1.我国航天产业的直接投入产出比是（）。（3.0分） A.1:2 B.1:8 C.1:10 D.1:20 2.中国共产党宗旨全心全意为人民服务确立于（）。（ 3.0分） A.遵义 B.甘肃 C.延安 D.湖南 3.（）指的是团队管理的灵魂。（3.0分） A.团队激励 B. 团队文化 C. 团队培训 D.团队环境 4.（）报告指出，要“依法治国”与“以德治国”相结合。（3.0分） A.十五大
C.十七大 D.十八大 5.对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题，理解解释错误的是（）。（3.0分） A.否认了教师的基本职责 B.否认了教师的价值 C.肯定个人的价值取向 D.丧失了教师起码的职业操守 6.在团队建设过程中的稳定期，需要一位（）的领导者来帮助团队度过这一阶段。（3.0分） A.教练型 B.支持型 C.授权型 D.告知型 7.（）年，景海鹏正式成为国家首批预备航天员中的一员。（3.0分） A.1997 B.1998 C.1999
8.据调查，在全国范围内，（）的镇的污水没有经过处理。（3.0分） A.23% B.50% C.68% D.78% 9.“孔德之容，惟道是从”是我国古代哪位名家之言？（）（3.0分） A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子 10.根据本讲，我国实际人均可利用水资源量（）国际人均1000立方米的红色警戒线。（3.0分） A.高于 B.等于 C.低于 D.无法比较
1.医务人员道德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则，主要包括（）。（4.0分）） A.人道主义、救死扶伤 B.钻研医术、精益求精 C.尊重病人、一视同仁 D.举止端庄、文明礼貌 2.十八届五中全会确定的减贫目标是（）。（4.0分）） A.到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫 B.到2020年确保贫困县全部摘帽 C.到2020年解决区域性整体贫困 D.到2020年实现共同富裕 3.十九大报告中明确提出：加强农村基层基础工作，健全（）相结合的乡村治理体系。（ 4.0分）） A.自治 B.法治 C.德治 D.人治 4.产业扶贫的启示包括（）。（4.0分））
2009年全国教师继续教育考试答案 答案仅供参考：正确率90%++，如有不同意见或正确答案请提交答案 1、改变原有的单纯接受式的学习方式，建立形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，是新的教学改革的核心任务。正确 2、高考不改，新课程就无法进行。对 3、新课程的评价是为了创造适合儿童的教育；而传统考试是为了选拔适合教育的儿童。错 4、教材是唯一的课程资源错 5、智能理论认为，由于学生不同的职能特点，所以学习方式也应多样化。正确 6、在条件相对落后的西部、农村地区，课程资源特别是素材性资源严重不足。错误，应是条件性资源严重不足。 7、新课程认为，学生进入教学中心需要建构多样化的学习方式错 8、新课程认为，学生进入教学中心需要教学回归学生的现实生活。正确 9、知识是条件性课程资源。错是素材性课程资源 10、新课程要求学生从教学活动的边缘进入教学的中心。对 11、人是兼具条件性与素材性两种性质的课程资源。对 12、新课程认为教学过程应是一种对话。对 13、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。错 14、国家课程标准的是实施素质教育和社会发展的需要。对 15、课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。错 16、课程标准是国家对全体学生的共同的、统一的最高要求。错某一学段共同的、基本要求 17、探究学习（发现学习）是相对于接受学习而言的。对 18、本次课改重点之一，就是让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探索与合作的学习
方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。对 19、教案可以是物化的书面计划，有时也可以是头脑里的思路。对 20、从推进素质教育的角度来说，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。对 21、教学设计就是对教学过程的设计。错 22、课程标准是对学生知识与技能方面的要求。错 23、新课程结构上的三个基本特征是：综合、分科和选择。错是均衡性,综合性和选择性 24、师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。错 25、新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。正确 26、教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。错 27、评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。对 28新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。错 29质疑就是让学生学会提出问题。错 30建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。对 31新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。错 32学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。正确 33教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。对 34学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。错 35对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。错 36档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。对 37新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜38集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。对
2016年公需课考试答案：1 【单选】（）是产业转型升级的根本保证 A.人才 B.产品 C.市场 D.设备 ABCD正确答案：A 2 【单选】第三次工业革命的核心是（） A.城市化 B.工业化 C.信息化 D.低碳化 ABCD正确答案：D 3 【单选】当代全球处于第（）长波的起步期 A.三 B.四 C.五 D.六 ABCD正确答案：D 4 【多选】下列属于转型升级较为成功国家的是（） A.韩国 B.日本 C.新加坡 D.印度 ABCD正确答案：ABC 5 【多选】熊彼特对创新定义的三层涵义是（） A.更新 B.创造新的东西 C.改变 D.失败 ABCD正确答案：ABC 6 【多选】凯文·林奇将城市的“功能的模式”归纳为（） A.城市是独特的历史现象 B.城市是人类聚落的生态系统 C.城市是一个相互关联的决策系统 D.城市是一个矛盾斗争的舞台
ABCD正确答案：ABCD 7 【判断】主导产业由劳动密集型产业向资本密集型产业、技术知识密集型产业依次演进属于产业升级的一种方式（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 8 【判断】全球化下经济负外部性的治理需要达成跨国共识（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 9 【判断】大学生创业培训是鼓励大学生创新的有效措施之一（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 10 【判断】创新是企业家对生产要素实行新的组合（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 1 【单选】?技术创新的研究经历了一个从线性范式到（）的转变 ? A.?国家状态 ? B.?区域状态 ? C.?网络范式 ? D.?线性范式 ??A ??B ??C ??D
2020教师继续教育学习 参考答案（一） 红色部分为正确答案 一、单选题(每题３分,共３0分） 1、认为无论过去，还就是现在与将来，中国必须有自己得高科技得国家领导人就是 Ａ、邓小平 B、胡锦涛 C、温家宝 D、刘少奇 2、一个民族进步得灵魂,一个国家兴旺发达得不竭动力就是 A、发展 B、进步 C、创新 D、改革 3、在教师与家长得交流中,教师应该处 A、主角地位 B、主导地位 Ｃ、配角地位 Ｄ、强势地位 4、教师与家长得关系应该就是 A、对立得
B、尊卑得 Ｃ、与谐得 Ｄ、生硬得 5、教师用简洁明快得叙述或设问,直接把新旧知识得冲突展现在学生面前，以引起学习动机。这种导入方法就是（)。 A、间接接导入 Ｂ、表演导入 C、经验导入 D、直接导入 6、下列导入方法中，不能预先进行设计得就是（). A、悬念导入 B、随机事件得导入 Ｃ、事例导入 D、表演导入 7、教师直接采用课本上与内容相关得有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。这种导入误区属于(）。 A、模糊了导入得目得性 B、未考虑到具体学科得特点 Ｃ、忽视了导入得有效性 D、千篇一律，生搬硬套 ８、讲述得方式除叙述式外，还有(）、 A、解说式
Ｂ、描述式 C、解析式 D、讲读式 9、教师对所要讲得知识内容进行解释、说明、分析、论证得一种讲授方式就是()。 A、讲述 Ｂ、讲读 C、讲演 D、讲解 1０、在班级授课制中，尽管学生得数量比较多,但教师还就是要努力关注到每一个学生得反应。这就是课堂观察得（). Ａ、全面性原则 Ｂ、客观性原则 Ｃ、同步性原则 Ｄ、反省性原则 二、多选题(每题5分，共５0分) １、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己得独到观点,下列属于陈垣先生教育教学观得内容就是 A、站在讲台上要有教师得样子,与学生得脸就是对立得,但感情不 可对立 B、即便有效，教师也不要乱发脾气 C、批改作文,不要多改，因为改多了学生也不会瞧，但要讲解
教师继续教育新模式：网络研修 ［摘要］网络研修是信息时代背景下教师继续教育发展的新模式，它不只是网络技术的引入，而且是对传统教研与培训的变革与创新。教师网络研修模式的要素框架包括网络研修平台、学习共同体、混合式学习、资源与互动、评价与管理系统。未来，网络研修模式在推广应用中将越来越发挥出它的潜在优势，越来越受到广大教师欢迎。只要坚持继承、改革、发展、创新的指导方针，教师继续教育必将走出一条具有时代特征、中国特色和地区特点的混合式研修之路。 ［关键词］网络研修；教师继续教育；教师专业发展；混合式学习；学习共同体 东师范大学教育信息技术学系讲师；祝智庭，华东师范大学网络教育学院院长、博士生导师（上海200062） 随着教师教育改革的深化，校本研修的理念和模式逐渐建立起来，而且在教育部师范司的大力支持下，校本研修活动开始在更多学校、更广大地区展开并蓬勃发展，以至成为发展常态。近年来，现代信息技术的给养为校本研修发展注入了新的动力，校本网络研修悄然兴起，崭露头角，标志着教师研修进入一个新的阶段。在校本研修基础上，许多已经实现教研室、进修学校、电教馆等机构密切整合的区（县）级教师教育机构，在区域范围内创建教师研修网络平台，充分发挥远程教育作用，帮助教师立足任职学校，建立教师网上学习共同体，使面对面的研修活动突破空间的局限性、时间的间断性和资源交流的不充分性，在专家、培训者和教研员的引领下，开展自主学习、协作学习活动，共同探索，开创一种网络研修的新模式。教师继续教育网络研修新模式的产生，不仅适应了社会和教育改革、发展的战略需求，适应了教师继续教育自身改革发展的需求，而且具有广大教师和教育工作者勇于探索、勇于改革的实践基础和群众基础。 一、教师网络研修模式的要素框架 网络研修是一种以网络协同学习平台为技术支撑而开展的有组织、有引领的教师自主研修活动的新方式，它不是对传统的教研和面对面的集中培训的取代，而是对传统的教师常规教研与培训的增容、延伸与发展。有效的网络研修必须与教师面对面研修活动有机结合。但是网络研修模式不只是简单地引入信息网络技术，而且是对传统教研与培训的变革与创新，旨在打破传统教研培训活动的时空局限与资源交流的限制，将面对面研修活动与远程研修活动密切结合，虚拟和真实两种研修环境密切结合，给教师提供更为多元、自由的发展选择。本研究历时五年，开展了大量关于教师网络研修的理论研究和实践探索，初步提出教师网络研修的要素框架。（见图1）
专业技术人员公需科目培训考试及答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2017年专业技术人员公需科目培训考试及答案 一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、应急管理的目的是提高对突发事件发生的预见能力、救援能力以及事后的恢复能力。正确 2、关于突发事件预警系统中的监测系统，决策子系统是根据信息加工系统的结果发出警报，并向警报子系统发出指令这个说法是错误的。(正确) 3、单设的突发事件办事机构，平时应急管理职能可以归结为“三预”：预警、预测、预防。(错误) 4、突发事件应急管理资源的主要构成是人、财、物、技术。(正确) 5、在我国，对突发事件进行捐赠与救助时的法律依据是《中华人民共和国突发事件救助法(错误) 6、根据我国《突发事件应对法》中的分类，2013年11月发生的青岛输油管道爆炸事件属于突发社会安全事件。(错误) 7、我国经济不具有强劲内生动力(错误)。 8、2012年，我国进出口总额跃居世界第二位。(正确) 9、对地方政府而言，在发展过程中，一定要把良好生态环境作为底线，作为衡量又好又快好字的要求。(正确) 10、改革开放是人民的要求和党的主张的内在统一。(正确) 11、全会高度评价党的十一届三中全会召开三十五年改革开放的成功实践和伟大成就。(正确)
12、中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11 月9日至12日在北京举行(正确) 13、面对新形式新任务全面建成小康社会，继而建成富强明主文明 和谐的社会主义现代化，国家实现中华民族伟大复兴中国梦。(正确) 14、我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。(正确) 15、大气污染防治行动计划目标到2017年全国可吸入颗粒物比2014年下降百分之15以上。(错误) 16、根据我国《突发事件应对法》规定，突发事件的定义是突发事 件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置 措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。(正确) 17、我国突发事件应对法对突发事件的应对范围是从预警阶段到补 偿阶段。(错误) 18、整体推进就是更加注重改革的系统性、整体性、协同性。(正确) 19、根据我国《突发事件应对法》中的分类，大规模事物中毒事件 属于突发公共卫生事件。(正确) 20、改革开放以来，国家软实力不断增强，全民族文明素质有明显 提高。(正确) 二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、下列哪一项不属于对专业技术人员的道德认知和道德行为的要求 (A)。