1.价格变动对生产的影响？
（1）调节产量
（2）调节生产要素的投入。
2.生产与消费的关系？
（1）生产决定消费（对象、方式、质量和水平、创造劳动力）。
（2）消费对生产的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性；消费是生产的最终目的和动力。
3.公有制的主体地位主要体现在两个方面？
（1）就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。
（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4.企业经营成功的因素？
（1）企业要制定正确的经营战略。
（2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）企业要诚信经营、树立良好的信誉和企业形象。
5.为什么要解决就业问题？
答：因为就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，是社会劳动力能过不断在产生。劳动者的就业有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
6.如何解决就业问题？
根本措施是大力发展既经济，增加就业岗位，促进就业。
（1）党和政府：从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业的方针。（2）企业：制定合理的用人政策，积极承担社会责任，保护劳动者的合法权益。（2）劳动者：要树立正确的就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平
等观、多种方式就业观。靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而又伟大的社会主义劳动者的风采。
7.如何维护劳动者的合法权益？
答：党和政府实施积极的就业政策，多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关
系，依法维护劳动者权益，着力消除影响平等就业的制度障碍和就业歧视。加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。
用人单位要严格执行劳动法的相关规定。
劳动者要明确自己所享有的权利，劳动者要增强权利意识和法律意识，自觉履行劳动义务。遵循劳动合同制度，依法与用人单位签订劳动合同。当自己的权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调节、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
8.为什么实行按劳分配？
答：实行按劳分配是由我国现实的经济条件解决的，生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础，社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
9.为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度？
答：健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重，这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入，推动经济发展。
10.如何实现收入分配公平？
（1）大力发展生产力，在经济发展的基础上使全体人民的收入都有所增长。（2）坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，这是实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局的重要制度保证。
（3）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比
重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。
（4）再分配更加注意公平是实现社会公平的另一重要举措。
（5）处理好效率与公平的关系。
11.公平与效率关系：
（1）效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平提高经济效率的保障。
（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。
12.财政作用：
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
（2）过久按财政具有促进资源合理配置的作用。
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
13.影响财政收入的因素？
答：经济发展水平和分配政策。（书上的内容要理解）
14.税收的三个特征及其关系？
特征：（1）强制性（2）无偿性（3）固定性
关系：税收的三个特征是紧密相连不可分割的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障，税收的强制性和无偿性又解决了它必须具有固定性。
15.增值税的意义？
（1）避免对一个经营额重复征税
（2）防止前一生产经营环节企业的偷税漏税行为。
16.市场配置资源优点？
答：市场通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。促使商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。
17.如何整顿和规范市场秩序？
国家：（1）运用经济、法律、行政手段加强宏观调控。
（2）建立健全信用制度，形成以道德为支持、法律为保障的社会信用制
度，是规范市场秩序的治本之策，为此，要切实加强社会信用建设，建立健全社会信用体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。企业：要遵守市场规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。
消费者：要学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能用法律维护自己的权益，树立诚信观念，遵守市场道德。
18.市场调节的弊端？
市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，会带来资源浪费和经济波动，收入分配不公平，收入差距拉大，导致严重的两极分化。
19.社会主义市场经济的基本特征：
（1）坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本目标。
（2）以共同富裕为根本目标
（3）能够实行强有力的宏观调控
20.宏观调控的手段：
目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
手段：以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成有力与科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
21.全面建成小康社会的新要求？
从经济、政治、文化、社会民生、生态文明三方面提出新要求：
（1）经济可持续健康发展
（2）人民生活水平全面提高
（3）资源节约型，环境友好型社会建设取得重大进展
22.科学发展观的内涵？
（1）第一要义：推动经济社会发展
（2）核心立场：以人为本
（3）基本要求：全面协调可持续
（4）根本方法是统筹兼顾
23.如何加快转变经济发展方式？
（1）以科学发展为主题，以加快转变经济发展为主线，是关系我国发展全局的战略抉择
（2）实施创新驱动发展战略
（3）推进经济结构战略性调整
（4）推动城乡发展一体化
（5）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力
25.经济全球化影响？
积极：（1）推到了生产力的发展，促进了生产要素在全球范围内的流动、国际
分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展
（3）推动了世界范围内资源配置效率的提高，各国生产力的发展，为各国经济
提供了更广阔的发展空间
消极：（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的
（2）经济全球化加剧了世界经济发展不平衡，两极分化更加严重
（3）经济全球化的、加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家经济安全构成了极大威胁
26.发展中国家如何应对全球化经济？
（1）抓住机遇。积极参与，趋利避害，防范风险
（2）提高抵御经济风险能力，勇敢迎接挑战
27.如何全面提高开放型经济水平？
（1）继续贯彻落实对外开放基本国策
（2）实行更加积极主动的开放战略，完善互赢，多元平衡，安全高效的开放型经济体系。
（3）要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高
效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推动引资，引技、引智有机结合。
（4）坚持引进来与走出去相结合的战略
（5）坚持独立自主，自力更生的原则。
一、选择题 1．中央一号文件指出：继续执行稻谷、小麦最低收购价政策，完善重要农产品临时收储政策。总结新疆棉花、东北和内蒙古大豆目标价格改革试点经验，完善补贴方式，确保补贴资金兑现到农户。读均衡价格曲线图和农产品目标价格制度运行机制图，图中P为价格，Q 为数量，E为市场均衡点，D为需求曲线，S为供给曲线。下列说法正确的是 ①稻谷、小麦的最低收购价格应设置在P2点 ②稻谷、小麦的最低收购价格应设置在P1点 ③当市场价格低于目标价格时，应该低于P2点，此时应该对低收入消费者补贴 ④当市场价格高于目标价格时，应该高于P1点，此时需要对低收入消费者补贴 A．①②B．③④C．①③D．②④ 2．工业生产者出厂价格指数(PPI)是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数。2018年以来,我国PPI降幅持续收窄,2018年9月份实现4年半以来首次“由负转正”。2018年12月份PPI同比上涨6.4%,继续呈现恢复性上涨态势。不考虑其他因素,PPI 恢复性上涨对我国经济发展作用的传导路径是 ①企业家信心和投资意愿逐步增强 ②实体经济盈利能力增强,效益提高 ③生产规模扩大,劳动力需求增加 ④经济下行压力缓解,增长更加稳定 A．①→③→②→④B．②→④→①→③ C．③→①→②→④D．②→①→③→④ 3．2018年4月中国商务部宣布拟对包括大豆、汽车在内的美国106项商品加征25%的关税。在此背景下，假设其他条件不变，下列图标中，能正确反映以经营进口美国大豆、汽车为主的国内企业需求变动的是 A．
B． C． D． 4．2018年5月以来，先后有32家成品纸企业宣布上调价格，各种纸张涨价幅度在每吨100元到300元不等。下列对纸张价格上涨带来的影响传导路径正确的是 A．纸价上涨一造纸企业利润增加一业绩出色一纸张类股票全面升高 B．纸价上涨一造纸企业扩大生产一通货膨胀一减少流通中的货币量 C．纸价上涨一纸质图书成本增加一纸书涨价一电子图书阅读者增多 D．纸价上涨一生活用纸销量大跌一节约用纸一绿色消费观念更流行 5．十九大报告提出：“在中高端消费等领域培育新增长点、形成新动能”，这意味着，在今后一段时间内，我国宏观政策将向培育消费驱动型经济增长模式倾斜。据统计，目前内地女性消费市场总值超过2万亿人民币，女性消费将是未来消费的主力军，一些厂家纷纷关注“女性经济”，抢占市场份额，拓展发展空间。下列传导路径与之相吻合的是（）A．价格上升→获利增加→扩大生产→供不应求 B．面向市场→调节产量→降低成本→获利增加 C．供过于求→价格下降→薄利多销→获利增加 D．市场细分→调节生产→适销对路→竞争有力 6．一般来说，春节前受节日需求的拉动，鸡蛋价格会持续走高。鸡蛋价格的这一变动给企业生产经营活动可能带来的影响流 ①养殖户会加大科技投入，提高鸡蛋的价值量 ②养殖户会扩大养鸡规模，增加鸡蛋的供应量 ③以鸡蛋为原材料的加工企业会扩大生产规模 ④以鸡蛋为原材料的加工企业会减少鸡蛋的使用量 A．①②B．②④C．①③D．③④ 7．为应对棉花价格上涨，不少纺织企业在生产过程中，在主动减少棉纺织品使用量的同时，增加了粘胶纤维、涤纶纤维的使用量。这主要说明价格的变动会促使企业 A．进一步扩大生产规模B．调节生产要素的投入 C．以消费为导向安排生产D．提高劳动生产率 8．2018年3月，美国总统特朗普以危害国家安全为由，决定对进口钢铁产品征收25%的关税，这会对相关国家的钢铁产品的生产产生深刻影响。在其他条件不变的情况下，下列
《价格变动的影响》教学设计 一、教材依据： 本节课内容是依据新课程标准1.2“理解价格变动的影响，评述商品价格的变动对生活的影响”展开的。 本课主要由对生活的影响、对生产的影响两个目题组成，涉及的基本观点有价格变动对不同商品需求量的影响，以及价格变动对生产的影响。价格变动对生产的影响是本节课的重点和难点。 二、学情分析： 本班学生基础很差，底子薄，学习热情不高，但这个阶段的学生参与能力强，因此采用导学案的形式，设计课堂探究活动，让学生自己参与经济生活中来，能提高学习的热情，也便于学生对理论的理解记忆。 通过上节课的学习，学生已经知道影响价格变动的因素，这为本节课价格变动带来的影响的学习奠定了基础。 三、教学目标 （一）知识目标 1、识记：替代品和互补品的含义 2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影 响； 3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。 （二）能力目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。
四、教学重点、难点 （一）教学重点 价格变动对生活、生产的影响。 （二）教学难点 互为替代品、互补品的相关商品价格对需求量的影响 五、教学方法 学生探究、教师引导相结合 六、教学手段：多媒体教学 七、教学过程 1、导学案反馈 2、明确学习目标 3、自主学习 要求： （1）结合预习案认真对本课知识进行梳理，独立改错，默记理解背诵知识点。 （2）积极投入、动脑动笔、禁止讨论。 （3）如有疑惑、举手示意。 4、知识梳理 教师通过引导提问方式引领学生梳理基础知识，对重点难点问题教师点播 5、学生合作探究 用一个材料引出三个探究问题为学生设置情境，学生通过讨论探究深化对本课重难点知识的理解深化 6、学生展示，点评探究案内容 对学生不足之处补充点拨 7、做训练案练 检验基础知识的掌握情况 8、我的收获 9、科代表总结各小组得分，评出优秀小组，优秀个人。
《价格变动对人们生活的影响》 教学设计 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。 因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”统一。 二、学情分析 高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。 通过前面的学习，学生已经了解了影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识；另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本课教学的展开奠定了基础。因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。 三、设计理念 在整个教学活动的设计中要立足于学生的现实生活经验，注重用生活化的情景来呈现问题，提供学生探究的平台和路径。这样处理教材，符合新课程生活化的理念。在教学过程中，要以学生的探究式“学习”为主，使其在一定的情境与社会经济背景下，借助教师和学习伙伴的帮助，利用必要的学习资源，从现实生活和社会实际出发，从现象到本质，从具体到抽象，从个性到共性，从感受到认知，在轻松的学习环境中建构知识、发展能力，实现教学目标。 四、学生学习的目标要点 1．知识目标 ◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。 ◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 ◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。 ◎了解替代品和互补品的含义。 ２．能力目标 ◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
2019-2020年高中政治 2.2《价格变动的影响》教学设计 新人教版必修1 ★新课标要求 （一）知识目标1、识记替代品、互补品等概念。2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。 （二）能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 ★教学重点 价格变动对生活、生产的影响。 ★教学难点 价格与供求的相互影响关系。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学过程 （一）引入新课 教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。 （二）进行新课 对人们生活的影响 1、价格变化影响消费需求 教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响？你是如何根据价格变化进行消费的？ 学生活动：思考问题，讨论后发言。 教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似消费？为什么这样消费？ 学生活动：思考问题，讨论后发言。 教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。 教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。请看教材15页材料，想想这是一种什么心理？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解， 2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同 教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解， 教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的 一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。 3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同 教师活动：指导学生阅读课本16页三个自然段，了解替代品、互补品的含义，以及价格变动对它们的需求量影响情况。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：某种商品由于有替代品存在，一旦其价格上涨，就会大量减少需求量，导致对其替代品需求的增加；反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的减少。 如果两种商品互补，一种商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量减少；反之，一种商品价格下降， 需求量增加，同时，导致其互补商品需求量增加。 二、对生产经营的影响 1、调节生产 教师活动：从前面的学习中我们了解到，供求变化影响价格变化，而价格变化也会影响消费需求，从而引起供求状况的变化。也就是说，供求关系与价格是互相影响的。请看看本17页的示意图： ―――――→供过于求―――→价格下跌―――→获利减少――――― 生产扩大 生产缩小 ↓ ↓ ↑ ↑
影响价格变动的因素 我们会发现身边的商品的价格是在不断变化的，有时高、有时低，羽绒服冬天和夏天卖的价格一样吗？羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买这是为什么？前者是因为季节，后者是因为地域，对吧？除了这两者，自然灾害、生产条件亦或是风俗习惯都可能影响商品的价格。但是在仔细深入点，我们会发现这些因素先引起了供求关系的改变，进而影响到了价格。所以说前面的季节、地域等是影响价格的间接因素，而供求则是影响价格的直接因素。 一．供求影响价格 1.供不应求会导致商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，价格上涨，出现了“物以稀为贵”的现象。形成卖方市场。 2.供过于求时，商品过剩，销售者竟相出售，购买者持币待购，卖方不得不降价销售，价格下跌，出现了“货多不值钱”的现象。形成买方市场。 【2013年重庆文综，近几年我国生猪出栏价格频繁波动，选项“价格处于低谷时，生猪处于卖方市场”是否正确？】 【2012北京文综，某两种商品的价格变化如图所示,由此可以推断（） A.两种商品之间相互替代 B.商品1在市场上供不应求 C.商品2的生产企业利润上升 D.商品2的市场供给量高于商品1 试题分析：供不应求时，价格上升，故商品1在市场上供不应求，B正确；商品2价格下降，生产企业利润会下降，C错误；商品价格下降，生产规模会缩小，价格上涨，生产规模会扩大，故商品2的市场供给少于商品1，D说法错误；从图中不能判断两种商品的关系，A错误 【2013 课标1】2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是：
价格变动的影响教学设计 篇一：《价格变动的影响》教学设计 《价格变动的影响》教学设计1 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的 第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理 论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多 的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相 近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是 一个很大的挑战。 因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系 的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师 如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种 种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统 二、学学情分析 考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模 式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必 然经历一个过程。同时，通过2周多的学习方式的转变过程，学生 在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、 探究学习、自主学习等多种学习形式因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模
式对学生学习方式进行引导性改变。 三、教学目标 1、知识目标 ①知道必需品与高档消费品、相近替代品与互补商品的概念及相互区别。②知道不同类型商品的需求量不同。 ③懂得价格变动对不同类型商品需求量的影响是不同的。 ④懂得人们对商品的需求量还与该商品相关的商品价格变动有关。 2、能力目标 ①提高分析问题解决问题的能力，能够评述价格变动对生活和生产的影响。②培养信息技术的应用能力，提高学生的信息素养。 3、情感、态度与价值观目标 增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 四、教学重难点 教学重点：价格变动对生活、生产的影响。 教学难点：价格与供求的相互影响关系。 五．教学方式
影响股票价格变动因素 经常听到一些股民提及比如某某股价上涨、某某公司下跌损失惨重，那么什么是股价呢？是什么因素影响股价的变动？要知道这个问题，要首先了解一下什么是股票的价格。 股票价格是指股票在发行和交易时的价格，包括发行价格和市场价格。股票的发行价格是指股份公司在发行新股票时的价格。股票的发行价格一般是根据股票时价，股票行市的变化趋势，股票筹集资本的难易程度和发行新股票时原有股东利益的影响等因素来决定的。其发行价格主要包括以下几种方式： （1）时价发行。 （2）面额发行。 （3）中间价发行。 （4）无偿发行。 发行价格=市盈率还原值x40%+股息率还原值x20%+每股净值x20%+预计当年度股息与一年期存款利率还原值x20% 知道了什么是股票的价格，那么对于股市里股票涨涨跌跌的情况又是怎么回事呢？ 影响股票价格的主要因素主要有以下几个方面： 股票市场内部因素： （1）股票的供求关系。股票的价格与市场无不有关系。比如电脑，当笔记本电脑刚刚问世的时候，市场上的供给量远远小于需求量，那么此时电脑的价格会大幅度上升；反之，如果笔记本的供求量大于需求量，商家为了在竞争的市场上占据份额不得不选择降价。倘若甲公司发行股票100,000张，每股现值$20，即公司现时的市值为$2,000,000。而乙公司发行股票达400,000张，而每股现值$10，即乙公司的市值则为$4,000,000，可见纵使乙公司的股价较甲公司小，其市值却较甲公司大。也就是说，当供给大于需求时，股票价格上涨，当供给小于需求时，股票下跌。 （2）大户的操纵。这主要是由于股票市场上,一些大户利用各种不正当的手段来操纵市场上股票的价格,使股票价格变化剧烈。 公司内部因素： （1）公司的经营状况和盈利能力。这是影响股票价格最重要的基本因素。经营状况即指发行公司在经营方面的概况包括经营特征，如公司属于商业企业还是工业企业，公司在行业中的地位，产品性质，内销还是外销，技术密集型还是劳动密集型，批量生产还是个别生产，产品的生命周期，在市场上有无替代产品，产品的竞争力、销售力和销售网等。此外，公司的经济状况还包括员工的构成以及管理结构、管理水平等。上述因素既可直接影响公司的财务状况，亦可间接影响投资者的投资意向，进而影响股价变化。当公司的经营状况好，盈利能力强,股票价格的基础扎实，大家认为此时的股票很稳定，上涨的机会多，反之,其股票价格难以提高，下跌的机会多。 （2）上市公司的财务状况。发行公司的财务状况亦是影响股价的重要原因甚至是直接原因。依照各国法规，凡能反映公司的财务状况的重要指标都必须公开，上市公司的财务状况还需定期向社会公开。 宏观经济因素： （1）经济周期;经济周期的循环、波动与股价之间存在着紧密的联系。一般情况下，
价格变动对生活的影响教案 课题：价格变动对生活的影响教案遵化市高级中学---------王海瑛设计思想】 通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。 【教材分析】 教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。 【学情分析】
高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。 【教学目标】 1、知识目标通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。 通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品1 的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 2、能力目标本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。在学习“价格变动对人们生活的影响”时，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量，提高劳动生产率及开发新产品是根据什么来考虑的。通过探究、分析这些问题，有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。
高中课程新课标 政治必修1（经济生活）学科长审查签字： 一、教学目标 1.知识目标： 通过实例探究以及图表的讲解,懂得商品价格与商品需求量和供给量之间的一般规律，即“需求法则”和“供给法则”； 通过回顾现实生活，了解不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的，以及商品的需求量还受到相关商品价格变动的影响（替代品与互补品）。 2.能力目标： 从具体材料入手，提高归纳与分析能力，用自己学到的知识去分析相关生活现象并解决实际问题。 提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 3.情感态度价值观目标：能正确认识价格变动对生活消费和生产经营的影响，提高参与经济生活的能力和主动性。 教学重点：价格变动对生活消费、生产经营的影响。 教学难点：商品需求不仅受自身价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响；正确区分互补品与替代品；需求弹性； 二、预习导学 价格变动的影响 （一）、对生活消费的影响 1.价格变动会引起需求量的变动，一般来说：价格上升，需求减少，价格下降，需求增加。 2. 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 3.互为替代品的两种商品的需求量呈反比例变化。 4.有互补关系的两种商品的需求量呈正比例变化。 二、对生产经营的影响 1.调节产量 2.调节生产要素的投入 3.价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。 三、问题引领、知识探究 综合探究 国庆期间，某商场举办“100元当210元花”大型服装促销活动，引来消费者争相购买。据工
作人员介绍，促销活动期间服装销售量是平时的3倍。 问题：在日常生活中，你有没有类似的体验呢？假如让你购买一件羽绒服你会选择什么时机呢？ 教师总结： 价格变化影响消费需求的一般规律： 价格的变动对需求变化有影响，价格上升，需求减少，销量降低；价格下降，需求增加，销量增加 需求法则： 练习内化1 2014年1月28,中经石油产业景气指数均为98.7,2014年石油行业仍将保持平稳运行。对右图石油价格的走向理解正确的是( ) A.A →B 阶段,石油严重供过于求 B.B →C 阶段,石油的需求量没有增加 C.C →D 阶段,石油供不应求 D.A →B 阶段,石油供不应求 答案:D 解析:A →B 阶段石油应是供不应求;C →D 阶段石油应是供过于求;认为B →C 阶段石油的需求量没有增加是错误的。 综合探究二： 国庆期间，鸡蛋、猪肉肉价格小幅上涨，但是销售量没有什么明显变化；同时，金价已上升到300元/克，金首饰柜台前冷冷清清。 价格
《价格变动的影响》教学设计 广东汕头华侨中学林华 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。 因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统一。 二、学习者分析 考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必然经历一个过程。因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模式对学生学习方式进行引导性改变。 通过2周多的学习方式的转变过程，学生在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、探究学习、自主学习等多种学习形式；能在教师或家长的指导下利用Internet 收集信息；能利用老师提供的主题学习网站的资源进行自主学习、合作学习和探究学习；能够利用Powerpoint制作电子作品，表达对本课知识结构的理解和应用；能够具备一定的口头表达能力和较强的分析判断问题的能力。 三、学习目标及其对应的课程标准 1．课程标准 归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
高一思想政治《经济生活》之《价格变动的影响》教学设计 一、教材分析： [教育教学目标] 1．知识目标 （1）识记：替代品和互补品的含义 （2）理解： ①价格变动对消费者需求的影响 ②价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响 ③价格变动对生产的影响 2．水平目标 在学习“价格变动对人们生活的影响”时，理应让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的理解。例如，价格高时购买，还是价低时购买？消费者是怎样思考购买问题的？为什么有时降价了，人们却没有加入购买的行列？我们对待日常生活中的必需品和奢侈品的态度一样吗？哪些商品之间能互相替代或者互相补充？这类商品价格变化会带来什么影响？在学习“价格变动对企业生产经营的影响”时，理应让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提升生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的理解，提升他们理解日常经济生活的水平。 3．情感态度价值观目标 通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而能够提升其参与经济生活的水平，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 [教学重点]： 价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产经营的影响 [教学重点]： 价格变动对生产经营的影响 二、学生情况分析 1．经过本课上一框题的学习，学生对影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格，已有所了解，在此基础上进一步学习价格对供求的影响，从而明确供求变动和价格变动互相影响互相制约的关系，这正是价值规律的调节作用。 2．对于价格变动对人们生活的影响问题，学生在日常的生活中有所接触，并不陌生，但又对价格变动引起供求变动的一些复杂经济现象并无深入了解。 三、教学方法：讨论式，探究式教学方法 四、学生学法：讨论、探究、合作三者结合 五、板书设计：
1.互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是（） ①某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐 ②为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气 ③为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格 ④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用S、S’表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是（A ） 3. 价格变动会引起需求量变动，但不同商品的需求量对 价格变动的反应程度不同。一般来说，右图中能正确反映 出高档耐用品需求量变化情况的是 ( ) A．曲线A B．曲线B C．曲线C D．曲线D 4.某国庆节期间，各大电商纷纷使出浑身解数来打动消费者。他们一方面提升服务质量，另一方面在产品推广过程中大幅让利。母婴类电商更是在尿布产品价格上打得硝烟四起。商家之所以这样做是因为（） A．商品价格下跌，商家的总利润必定会因为销量多而增加 B．“货多不值钱”，商品过剩，销售者竞相出售 C．服务质量在一定程度上决定着商品价值的大小 D．商品价格下降有利于增加商品的销售数量 5.2017年春节过后，受需求下降等因素影响，某地鸡蛋价格连续回落。鸡蛋市场零售价一度跌破“2元大关”，进入“1元时代”。鸡蛋价格的上述变动给企业生产经营可能带来的影响有（） ①养殖户会加大科技投入，提高产品的价值量 ②养殖户会压缩生产规模，减少鸡蛋的供应量 ③以鸡蛋为原料的加工企业会增加该要素的使用量 ④以鸡蛋为原料的加工企业会大幅缩减生产规模 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 6．M学校要引进一套教学评估系统，有功能相同的甲乙两款软件可供选择。甲软件智能化程度较高，购置成本为8万元。乙软件智能化程度较低，购置成本为5万元。与使用乙软件
教学设计（主备人：张霞指导教师：游升凯） 高中课程新课标 政治必修1（经济生活）学科长审查签字： 一、教学目标 1.知识目标:①通过实例探究以及图表的讲解,懂得商品价格与商品需求量和供给量之间的一般规律,即“需求法则”和“供给法则”;②通过回顾现实生活，了解不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的,以及商品的需求量还受到相关商品价格变动的影响（替代品与互补品）。 2.能力目标：①从具体材料入手，提高归纳与分析能力，用自己学到的知识去分析相关生活现象并解决实际问题。②提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 3.情感态度价值观目标：能正确认识价格变动对生活消费和生产经营的影响,提高参与经济生活的能力和主动性。 教学重点:价格变动对生活消费、生产经营的影响。 教学难点：商品需求不仅受自身价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响；正确区分互补品与替代品;需求弹性; 二、预习导学 价格变动的影响 （一）、对生活消费的影响 1.价格变动会引起需求量的变动,一般来说：价格上升，需求减少，价格下降,需求增加。 2. 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 3.互为替代品的两种商品的需求量呈反比例变化。 4.有互补关系的两种商品的需求量呈正比例变化。 二、对生产经营的影响 1.调节产量 2.调节生产要素的投入 3.价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。 三、问题引领、知识探究 综合探究 国庆期间，某商场举办“100元当2１０元花”大型服装促销活动，引来消费者争相购买。据工作人员介绍,促销活动期间服装销售量是平时的３倍。
问题:在日常生活中,你有没有类似的体验呢？假如让你购买一件羽绒服你会选择什么时机呢? 教师总结: 价格变化影响消费需求的一般规律: 价格的变动对需求变化有影响，价格上升,需求减少，销量降低;价格下降,需求增加，销量增加 需求法则: 练习内化1 2014年1月28日,统计模型测算结果显示，2014年一季度和二季度,中经石油产业景气指数均为9８.7，2０1４年石油行业仍将保持平稳运行。对右图石油价格的走向理解正确的是( ) A.A →B 阶段,石油严重供过于求 B.B →Ｃ阶段,石油的需求量没有增加 C.C →D 阶段,石油供不应求 D.A →Ｂ阶段,石油供不应求 答案:D 解析:A →B 阶段石油应是供不应求；C →D 阶段石油应是供过于求;认为B →Ｃ阶段石油的需求量没有增加是错误的。 综合探究二： 国庆期间,鸡蛋、猪肉肉价格小幅上涨,但是销售量没有什么明显变化；同时,金价已上升到３00元／克，金首饰柜台前冷冷清清。 问题:为什么在金首饰柜台前人很少呢？而买鸡蛋和猪肉的人数变化不大? (提示：猪肉、鸡蛋、大米、白糖。这类商品，价格往往相对较低,而且对于生活是必需的，属于生活必需品。这类商品的需求量也受到价格变动的影响,但是受到价格变动的影响较小。黄金首饰、汽车、高档家电、笔记本电脑、等商品价格昂贵，并不是生活必需的,属于高档耐用品。当价格上涨时，人 50 20 100 30 O 价格 需求量
2.1《影响价格的因素》教案 长乐一中宋家旺 一、设计思路 （一）指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。 （二）理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。 （三）设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑构建和谐课堂。 一、教材分析与学情分析 教材分析 （一）本节课主要内容及要求 《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。 教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 （二）教学目标 1、知识目标： 识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内及表现形式。 理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。 运用：解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。（三）教学重点及难点 重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 难点：价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 劳动生产率与价值量的关系 学情分析： 高一学生具有较强的求知欲，加上长乐本地民营经济活跃，学生们实践较多，有一定的经济判断能力，但是经济理论基础单薄，较难深刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例，讲解教材的基本理论，他们的学习兴趣很容易被激活。
价格变动的影响教学案 【学习目标】 .识记替代品和互补品的含义。 .分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和 高档耐用品需求的影响。 .分析价格变动对生产的影响。 【学习重点】价格变动对生活、生产经营的影响。 【学习难点】价格与供求的相互影响关系 【学习方法】自主学习、合作学习、活动探究 【学习过程】 课前预习筑牢基础 对人们生活的影响： ）价格变动对消费者的影响 一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会___________ 对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会____________ 对它的购买。 ）价格变动对需求量的影响 价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对 价格变动的_________________ 是不同的。价格变动对 _____________ 需求量的影响比较小，对 _____________ 需求量
的影响比较大 ）相关商品价格对需求量的影响 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品的影响，而且受的影响。 ①在可以__________ 的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的。 ②在有____________ 的商品中，一种商品的价格上升， 不仅使该商品的，也会使另一种商品的需求量，反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品。 对生产经营的影响： ）调节 ________________ 。 填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。2）提高 目的：缩短其生产商品的 _______________ ，给自己的产品提供___________________ ，使其在价格竞争乃至生存竞争 中更具优势。 ）促使 __________________________ 。 目的：获得较大的_______________ ，从中获取更多的 自主检测体验成功。
方法指导:关于价格变动的影响的函数图像的解法 (1)反映价格(自变量)与其他因变量关系的函数图像 这类题目以曲线图表示两个变量之间的关系。《经济生活》所涉及的基本数量关系不外乎两种：两个变量同方向变动；两个变量反方向变动。 [解题技巧] 解决这类题目的关键是弄清两个变量之间是同向变动，还是反向变动。同向变动的曲线的方向是从左下到右上，反向变动的曲线的方向是从左上到右下。根据曲线方向做出判断即可。 (2)反映需求弹性的函数图像 这类题目常用来考查价格变动对生活必需品与高档耐用品需求量的影响。如图： [解题技巧] 可根据需求曲线倾斜程度判断出是生活必需品还是高档耐用品，需求弹性小的，曲线较陡；需求弹性大的，曲线较缓。 (3)反映价格的变化引起因变量变化的函数图像 该类题目在反映两个变量关系的曲线上添画箭头，以明确在一定时期内两个变量的变动方向(增或减)。如图： [解题技巧] 首先要弄清两个变量是同向变动，还是反向变动，即搞清楚曲线应该是从左下到右上，还是从左上到右下，据此排除错误的图像；其次根据题中所述的自变量的变化会引起因变量如何变化作出箭头移动方向的判断。 (4)反映价格自变量不变的情况下，因变量变化引起的曲线平移的函数图像 这类题目反映的是由于其他因素的影响，使得因变量在自变量不变的情况下而有所增减，图像发生左右平移。如图： [解题技巧] 第一步要确定因变量与自变量是同向变动，还是反向变动，即判断曲线方向应该是从左下到右上，还是从左上到右下；第二步，判明“其他因素”造成因变量的增或减，即判断出图像应该左移还是右移。 (5)反映供需曲线交点移动的函数图像 这类题目中曲线交点的移动是由于曲线的移动造成的，多出现在供需混合曲线图中。如图：
《经济生活》第二课第2框《价格变动的影响》 【教学目标】 一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识 （1）识记替代品、互补品的含义 （2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识 理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识 学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。如：某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 二、能力目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 【教学重点】 价格变动对消费需求和生产经营的影响 【教学难点】 价格与供求相互影响关系 【教学方式和方法】 讲授法、讨论法、练习法、情境法 【教学手段】多媒体 【授课时间】1课时 【教学过程】 一、导入（3分钟）引导学生复习影响价格的因素。 二、进行新课（30分钟） 教师：既然商品的价格由价值决定，受到供求关系的影响，那么价格的变动又会对哪些方面造成哪些影响呢？今天就让我们通过小明一家的故事一起来深入探讨《价格变动的影响》。 （一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情境一 情景一（周日，上午10:00） 妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不
合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。 小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？ 妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。 小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？ 妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！ 小明：那你还买？ 妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！ 小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？ 妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。 （进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！ 小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？ 妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。 小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。 妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。 教师：同学们，看完材料，你们知道小明妈妈为什么要在这个季节给小明买羽绒服吗？你赞同小明妈妈的行为吗？我请一位同学来谈谈自己的看法。 学生：因为现在去买比较便宜...... 教师：对，小明妈妈在这个时候给小明买羽绒服，是因为这个时候的价格比较便宜，那同学们，超市里我们爱吃的零食涨价了，我们是不是会少买一点啊？ 学生：会。 教师：我们看到商品的价格上涨了就少买一点，价格下降了就多买一点。因此，我们就得出这样一个结论。 结论1：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。大致图像就可以这样表示：P 代表价格，Q代表需求量。需求量的变动与价格变动呈反方向变动关系。 商品的价格上涨，人们就会减少对它的购买。 学生：因为鸡蛋、大米是生活必需品。
基础演练 一、选择题 从2013年1月下旬开始，从上海、杭州飞往各地的许多热门航线机票价格明显上涨，除夕前一周的机票最为热门，2月6日、7日、8日为最高峰，甚至出现“一票难求”的局面。据此回答1～2题。 1．多数热门航线机票已出现供不应求局面。这表明() ①供求关系影响价格 ②价格变动影响需求量 ③买方在市场交易中处于有利地位 ④卖方在市场交易中处于有利地位 A．①②B．②③C．③④D．①④ [答案] D [解析]供不应求，价格上涨，①正确；这时卖方在市场交易中占有利地位，④正确；③错误；②不符合题意。 2．对于出行者来说，飞机和火车是可以互相替代的交通工具。如果飞机票涨价，而火车票价不变，会出现下列哪种现象() A．乘飞机的人增多，乘火车的人减少 B．乘火车的人增多，乘飞机的人减少 C．乘飞机和乘火车的人都增多 D．乘飞机和乘火车的人都减少 [答案] B [解析]飞机和火车是可以互相替代的交通工具，如果飞机票涨价，可能会使乘火车的人增多，乘飞机的人减少。 读漫画《望而生畏》，回答3～4题。 3．商品房价格升高可能带来的影响是()
①商品房的需求量会急剧减少 ②商品房供应量会增加 ③建筑材料价格会上升 ④建筑材料的需求量会减少 A．①②B．②③C．③④D．②④ [答案] B [解析]住房属于居民生活必需品，不会因为房价上升而急剧减少需求量，所以①不正确。商品价格上升，获利增加，生产会扩大，建筑材料需求量增加，其价格也会上涨，所以②③正确，④不正确。 4．决定商品住房价格的根本因素是() A．供求B．市场C．价格D．价值 [答案] D [解析]商品的价格从最根本上说是由其价值来决定的。 5．人们的消费受相关商品价格变动的影响，如果A商品和B商品的关系如下表，则B商品中①②的需求量变化分别是________、________，生产者、经营者应对这种变化最有效的措施是________() B．减少减少提高劳动生产率 C．增加增加提高诚信意识 D．减少增加改善经营管理