某学校绿化景观设计说明
一、基本概况：
学校的绿化带，不仅可以美化环境、陶冶情操，还是学校文明的标志，还起到维护城市生态的平衡。学校绿化带区呈L型，地形平坦，占地1200平左右，包括教学楼前入口设计、办公楼广场花园设计。
二、绿化设计大概：
由于学校绿化带呈L型，设计出两条主要走到，上面主要是车辆入口主道，而下面则是人行道路，但是可以互通互用，停车场设置在上面主道入口处，而绿化带小品，休闲区，设计在离教学楼有一定的距离。这样可以减少噪音，以免影响学习环境。在L型转角地方设计两个对望的凉亭，一个是师生亭，一个是书香亭，来供老师学生休闲，看书。
三、设计主导思想：
本次绿化设计主导思想以简洁、大方、便民；美化环境；体现建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互融合，相辅相成。使环境成为学校文化的传承。其设计特点有：
1.充分发挥绿地效益，满足学校师生不同要求创造一个幽雅的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。
2.植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使学校绿化带达到四季常绿，三季有花。
3.学校道路力求通顺、流畅、方便、实用。并适当安置园林小品,小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意。使之与建筑相适应。周围的绿地不仅可以对小品起到延伸和衬托，又独立成景，使绿化带的绿地形成以集中绿地为中心的绿地体系。
4.绿化景观设计围绕学校文化的内涵，营造出“五境”即“品味高雅的文化环境，严谨开放的交流环境，催人奋进的学习环境，舒适宜人的休闲环境，和谐统一的生态环境。
四、设计原则：
2.“以绿为主”，最大限度提高绿视率，体现自然生态。
设计中主要采用以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂密的灌木，营造出令人心旷神怡的环境。
五、具体设计：
通过对主导思想的把握，本次景观设计中我们将绿化带划分为九个分区，包括教学楼楼前入口花卉区、文化交流区、健身区、停车区、休息区、山水欣赏区、鱼池休闲区、花卉区、植物观赏区。
六．植物设计：
植物设计在整体环境景观构建上有着及其重要的地位，尤其在景观意境及文化意蕴的传递中有着独特的作用。严整而虚实有序的形体结构是“形而下”与“形而上”交流的有效媒介，可以通过树影、声响、叶色等传递风、月、云、日、气、四季等自然的信息。植物素材丰富而独特的形体语言作为空间塑造的工具，具有其他材料所不能比拟的魅力。植物材料的自然属性中蕴育着历史、文化和空间情节，在满足生态功能的基础上可以营造文化、意境、独特的空间情调。
在植物配植上，充分考虑了该地土壤特点、植物四季季相更替和色彩搭配，以使在不同的季节形成不同的景致，同时形成稳定、自然的生态植物群落。整个园区采用充满地方特色的香樟、广玉兰、七叶树等为基调树种，重点地带采用充满亚热带风情的棕榈。植物搭配营造不同特色的绿色植物空间风格。
结束语：丰沛的植物栽植设计，空间的景观规划，综合运用园林植物因地制宜地配置四季富有季相色彩的各种乔木、灌木、花卉、草坪，使人回归自然、亲近自然，创造一个空气清新、阳光明媚、舒适而安静的学习环境。
一、概况 校园的景观规划是校园环境建设的重要组成部分，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。学校是学生的第二家园，安静、卫生、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，能够使师生观赏到优美的植物景观，呼吸新鲜空气，调剂大脑，消除疲劳。同时，优美的校园环境能使学生得到美的熏陶，促进学生的身心健康发展，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用[1]。把握校园文化的特质，深入研究校园环境特色，建立一个生态效益良好，景色优美的中学校园具有重要的作用。 二、气象水文 金华市属亚热带季风气候。总的特点是四季分明，年温适中，热量丰富，雨量丰富，干湿两季明显。金华年平均气温53平均值为17.5℃，金华年总降雨量平均为1424mm。春季气温回升快，但气温变化不定，春末夏初雨水集中，时有冰雹大风；夏季长而炎热，且雨热同步上升，常有干旱；秋季凉爽，空气湿润，时间短；冬季晴冷干燥，大气层结稳定。年度总的光热水条件优越，但时空分布不均匀。盆地小气候多样，有一定垂直差异。金华市在植被分区中属亚热带常绿阔叶林地带，植物资源丰富。 金华地处金衢盆地东段，为浙中丘陵盆地地区，地势南北高、中部低。金华市土地面积109.21万公顷，三面环山夹一川，盆地错落涵三江”是金华地貌的基本特征。森林覆盖率为61.3%。水域面积5.23万公顷，其时生溪面积2.79万公顷，水库1.13万公顷，山塘1.31万公顷。三、设计依据 金华职业技术学院校园平面图 校园绿化景观设计相关规范 四、构思 （一）立意 本次绿化立意于简洁大方、使用，并能衬托建筑风格。金华职业技术学院中庭景观绿化规划中，主要为了满足集散的需要：在绿地中，设计了一部分树池坐凳，使地形有高低变化，运用了广场铺装，满足了学生及教师休闲活动需求，并且遵循校园需求，达到落叶少，不飞絮，并有一定的缓解的视觉疲劳。 （二）设计原则 1、“以人为本”，创造舒适宜人的可人环境，体现人为生态。 “人”是景观的使用者。因此首先考虑使用者的的要求、做好总体布局，要有利于学习工作环境，减少建设中的种种矛盾，提高环境质量等方面的功能要求。 2、以绿为主“，最大限度提高绿视率，体现自然生态。 设计中主要采用以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂密的灌木，营造出令人心旷神怡的环境。 3因地制宜“是植物造景的根本 “因地制宜”应是”适地适树“、”适景适树“最重要的立地条件。选择适生树种和乡土树种，要做到宜树则树，宜花则花，宜草则草，充分反映出地方特色，只有这样才能做到最经济、最节约，也能使植物发挥出最大的生态效益，起到事半功倍的效果。 （三）植物设计 植物设计在整体环境景观构建上有着及其重要的地位，尤其在景观意境及文化意蕴的传递中有着独特的作用。严整而虚实有序的形体结构是”形而下“与”形而上“交流的有效媒介，可以通过树影、声响、叶色等传递风、月、云、日、气、四季等自然的信息。植物素材丰富而独特的形体语言作为空间塑造的工具，具有其他材料所不能比拟的魅力。植物材料的自然属性中蕴育着历史、文化和空间情节，在满足生态功能的基础上可以营造文化、意境、独特的空间情调。
精品文档 校园景观设计说明 一、地块概括 1.图书馆和主教学楼间的方形地块园林设计。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流，校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质，它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。” 以营造文化氛围为指导思想，创造最适学生们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 四、设计原则 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调， 为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽 植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰 富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。 1.生态原则： 生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。生态是 物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的 布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作 用。 2.功能性原则： 景观的功能性是不可缺少的。设计中尽量做到景观与功能相结合、相统一，既要考虑景观小品的实际功 用，又要满足人们的审美要求；针对空间使用者的不同，空间尺度也有所不同。 3.植物造景原则： 精品文档
道路景观设计项目设计说明 一、项目概况介绍（项目背景、目的及意义） （一）.项目背景，本设计是一条交通景观型城市主十道，全长292米，绿化总面积为8072平方米，路宽14米，断面形式为两板三带式：绿化带（13米）+人行道（3米）+机动车道（14米）+中央绿化带（3米）+机动车道（14米）+ 人行道（3米）+绿化带（13米）。本次绿化设计的内容为3米宽中央绿化带、人行道绿化和两侧13米宽的绿化景观带。 （二）.目的及意义，道路景观作为城市整体景观环境的一个有机组成部分，将城市景观和道路景观紧密结合。大气、时尚的道路景观风格体现着新通州蓬勃发展的城市风貌。线条流畅而富有韵律感的绿篱像是给通朝大街披上了飞舞的彩带，自然搭配的花灌、乔木像一个个跳动的音符点缀其中，无处不在的洋溢着动感都市的特有魅力。充分考虑满足使用功能在不同地段合理的划分了商业、居住休闲、自然风景绿地等公共开放空间，每个空间在满足交通需求的同时，形成各具特色的景观大道。因地制宜，根据周围环境及人们的使用需要，适当设置与整体城市风格相协调的道路铺装、文化休息、公共服务设施。 二、项目的研究方法、设计思路（设计立意、构思及指导思想） （一）.设计立意，设计结合城市道路设计规范，体现以人为本的指导思想、道路与景观、人文、生态有机结合在一起的理念，结合现有道路现状，我们提出合理的布局及按照“绿化、美化、文化”的建设思路，深入挖掘民族文化元素，以人为本，极力打造具有民族文化特色且性格独特的新景观街区。 （二）.构思，本段路的绿化景观设计结合交通型主十道车速快、车流量大的特点，突出景观、生态效益，贯彻“四季常绿、四季有花、错落有致、色彩丰富、简洁明快”的设计原则，达到引导视线、美化环境、组织交通的目的。本次设计运用几何构图形式，形成简洁、明快、具有时代特色的道路绿化景观，为驾乘人员提供优美、舒适、安全的外部环境，使司乘人员有“人在车中坐，车在画中行”的良
厂区绿化景观设计说明范文 园林景观设计是在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。下面准备了关于厂区绿化景观设计说明范文，欢迎大家参考! 一、基本概况： 工厂绿化作为城市绿化的一个重要组成部分，不仅可以美化环境、陶冶情操，还是工厂文明的标志。信誉的投资并维护城市生态的平衡。×××××电力(集团)有限公司位于晋、陕、豫三省交界处的×××××市×县×县城北的黄河之滨，连霍高速公路和陇海铁路从厂区南部通过，交通便利，资源丰富。占地350余亩，此次绿化面积约63000平方米，包括办公楼前入口广场设计、办公楼后中心花园设计、生产作业区及厂房周边环境设计等等。 二、绿化设计依据： 1.××电力勘测设计院提供的厂区总平面设计图纸一份。 2.×××气象资料。 3.工厂绿化景观设计相关规范。 三、设计主导思想： 本次绿化设计主导思想以简洁、大方、便民;美化环境;体现建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互融合，相辅相成。使环境成为公司文化的延续。其设计特点有：
1.充分发挥绿地效益，满足厂区员工的不同要求创造一个幽雅的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。 2.植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感;色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使厂区达到四季常绿，三季有花。 3.厂区之中道路力求通顺、流畅、方便、实用。并适当安置园林小品,小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意。使之与建筑相适应。周围的绿地不仅可以对小品起到延伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地形成以集中绿地为中心的绿地体系。 4.绿化景观设计围绕我厂文化的内涵，营造出“五境”即“品味高雅的文化环境，严谨开放的交流环境，催人奋进的工作环境，舒适宜人的休闲环境，和谐统一的生态环境。充分体现出####电力有限公司的景观特性。 四、设计原则： 1.“以人为本”，创造舒适宜人的可人环境，体现人为生态。 “人”是景观的使用者。因此首先考虑使用者的的要求、做好总体布局，要有利于全厂工作环境，减少建设中的种种矛盾，提高环境质量等方面的功能要求。 2.“以绿为主”，最大限度提高绿视率，体现自然生态。
一、现状分析二、设计依据三、指导思想四、总体特色五、种植特色六、具体景观分析七、投资造价估算目录第一部分车站大道景观设计一、项目概况1、区位 2、基地现状 3、设计范围二、设计依据三，设计构架 1、指导思想 2、设计原则 3、设计理念四、设计布局五、种植设计 1、设计原则 2、具体设计3、树种选择六、照明设计七、景观小品设计八、无障碍设计九、设施布置第二部分车站大道沿街建筑立面整治规划一、存在问题二、沿街建筑分类三、整治对策 1、已建成建筑的整治 2、在建建筑的整治 3、未建空地的整治 4、需改建旧宅地块的整治第三部分附件：温州市规划局关于车站大道整治规划说明第四部分附图 1、总平面彩图 1:1000 15 铺地设计详图 2、总平面图 1:1000 16-21 环境小品设计详图 3、分析图 1：2000 22 市府路口景观效果图 4、道路断面 1：200 23 城南大道路口景观效果图 5、沿街立面 1：200 6-9 节点详图 1：500 10-13 绿化详图 1：500 14 隔离带设计第一部分车站大道景观设计一、工程概况 1.区位：温州市车站大道位于温州城市中心，是规划建设中城市中心区西侧边界，整体呈南北走向，南到火车站，北至江滨路。 2.基地现状：车站大道道路两侧地块分四种情况：A 类：新建地块：90年代以后建成的建筑，较整洁美观。B类：已批未建或在建地块：部分未建地块旧房未拆迁，较杂乱；部分为已拆迁的空地，场地内较脏乱。在建地块部分基地围墙较整洁，无占道；部分基地围墙、建材占道；另有部分基地虽无占道，但场地外观不整洁。C类：需改善的地块：大多为70-80年代建成，建筑整体性较好，但外表陈旧，部分建筑防盗窗罩及底层商铺乱设，破坏立面效果。D类：未改建的地块：分三类：一类为旧房：相当杂乱、破旧；一类为空地：较脏，有些堆满垃圾；一类为违章棚屋：脏、乱。道路红线内：存在部分路段架空电线等未入地，部分公交停靠站破损及人行道北临时绿化占用、不成系统等问题。 3.设计范围：本次景观设计范围为南起疏港路火车站、北至江滨路火车站，总长4.12km，宽50m的道路红线，以及两侧建筑后退道路红线>10m的用地。设计重点在从人行道至建筑物临街面15.5m之间，还有车站大道与市府路、城南大道、学院路、黎明路形成的几处景观节点空间。二、设计依据 1、《温州市城市 总体规划》 2、《温州市城市中心区城市设计》 3、《城市道路绿化规划与设计规范》 CJJ75-97 4、《城市用地竖向规划规范》 CJJ83-99 5、开发和管理部门提
校园空间设计说明书 一、基地概况 该基地位于某大学校园，占地 2.2公顷，东南城市内河穿越校区，北为运动场及体育馆；西面是学生宿舍；东南为图书馆、教学楼等教学用地。该基地现被规划为师生休憩、交流的开敞性空间，其中包含具有一定功能的小型建筑。 二、指导思想 该基地空间主要规划为湖泊、绿地等自然景观和广场、道路、小型建筑物等人工景观，其主要功能是提供公共活动场所，提高校园生活环境的品质，维护和改善生态环境，维护人与自然环境的协调，体现环境的可持续性；同时有机组织校园空间和人的行为，提供一个开发且多功能的校园环境，运用园林建筑小品、园林植物进行空间的划分，为师生创造一个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境。 其中基地道路整体布局呈环形，由线将点和面串联起来形成一个内在的开放环状网络，并与条带状的城市内河相呼应，学校使整个基地成为一个灵动的风景园林式空间，改善学校规则式的布局，营造一个轻松活跃的氛围。基地功能区呈向心布局，体现学校的凝聚力与向心力，基地中的一些景观细节模拟某些经典作品而设计，包括哈佛大学的泰纳喷泉以及伯纳特公园等。 三、总体布局 规划将用地分为3个功能区，即公共活动区、观景休闲区、绿色生态区，三个功能区呈向心包围状，旨在突出校园公共空间与私密空间的融合。 公共活动区：位于整个基地的中心，用地面积为0.46公顷，其中直径为35米得半圆形广场和面积为150平方米的瀑布跌水是该区的主要景点，该区中心设计一片较大型的水域，湖的一端建造一个亲水平台，湖东北侧布置有一定坡度的草坪与广场隔湖呼应。该区旨在为师生提供一个交流的开放空间，开展公共与休闲娱乐活动，整体风格为简洁、明快。 观景休闲区：位于基地的北方与南方，公共活动区的上下两侧，用地面积为1.02公顷，占地283平方米的学生活动中心和扇形花坛与喷泉组
校园绿地景观设计说明 1、绿地基本情况 ● 地形地貌 该绿地位于学生公寓以南，呈不规则矩形，地形平坦。东临晨曦广场，西临图书馆和教学楼，沿龙腾大道南北长82米，地形被抬高，东西高度呈斜坡性宽46米。 ● 环境分析 该绿地原有景观植物为大叶黄杨球沿绿地东西沿路和南北两个铺装广场道路边缘栽植。西南角处是湿地松林，东北角和东铺装广场以南边缘处布置有竹园和棕榈树丛，绿地南边沿园路栽植二乔木兰十株，另有两处南天竹从。原有园林小品有石凳、雕塑、草坪灯等。 ● 现状分析 1) 绿地以西临主干道，人流量大。 2) 功能区不明确，缺乏休息设施。 3) 场地因缺乏管理，园路不明确，导致草坪践踏现象严重，且给人以杂乱荒 废的感觉。 4) 植物配置不合理，景观布局单一，且长势不好，没有景观效果。 2、景观设计原则 作为教学场所环境中的绿地，营造一个幽静优雅的环境很重要，这既能使学子们安静的学习，也能使学子们陶冶情操。校园绿地规划较为简洁整齐，主要功能区在整体绿化上亦有所区别，以加强区域感。植物配置上也应该注意四季颜色的变化。 3、景观规划说明 ● 园路分析 这里以绿地原有各个出入口为线索来布置园路以区分功能区。遵循人的行为心理，以原绿地上被踩踏处的路线和布置的花架长廊为依据来布置园内回路，有效地解决绿地被踩踏的问题。 ● 功能区划分
根据绿地所处的环境位置，结合园路可对其空间划分。绿地东侧远离校园主干道远离人群，为安静休憩区，东南角雕像处铺装广场为学习区，靠近学生公寓的铺装广场为生活活动区，中间园路两侧为景观观赏区。 ● 园林小品 ● 园路铺装 ● 植物配植分析 注：该绿地土地贫瘠，且常年缺乏管理，在保留原有植物的基础上，适宜种植耐旱耐瘠，对土壤要求不严格的植物进行植物景观配置。 1. 保留原有的湿地松林并配置了枫香，形成了上层空间，湿地松林中密植葱 莲做地被植物，形成有层次的空间美感和色彩美感。用海桐和火棘在种植马尾松丛处的出入口处设置绿篱以防止践踏葱莲地被。 2. 东南角雕像旁和铺装广场的石凳两旁配置龙爪槐和栀子，既起到遮荫作 用，又创造了相对隔离的幽静气氛。 3. 在铺装广场原有的花台内配置紫叶小檗、小叶女贞、迎春、月季，形成带 状花景，又确保四季有景可赏。 4. 在公寓楼处的铺装广场的南面及其他边角进行草皮铺设，与广场边缘的棕 榈丛和黄杨球进行过渡性配置。草皮宜选择耐践踏的结缕草。 5. 南天竹一处利用植物和景石布置自然式花境，以南天竹为背景配置石竹、 圆锥绣球、连翘、鸢尾，形成四季景观。草坪与花径之间配置铺地柏作为过渡， 6. 绿地东部休憩区沿棕榈丛处设置一花架长廊，配置中华常春藤和叶子花作 攀缘植物，颜色鲜明的叶子花和常春藤形成色彩美。 7. 花架长廊以西以园路为分割，布置日本晚樱、木本绣球、鸡爪槭、金钟花 和鸢尾组合成错落有致的四季花境，花境周围以密植车轴草和结缕草为地被。
厂区绿化景观设计说明一、基本概况：工厂绿化作为城市绿化的一个重要组成部 分，不仅可以美化环境、陶冶情操，还是工厂文明的标志。信誉的投资并维护城市 生态的平衡。×××××电力（集团）有限公司位于晋、陕、豫三省交界处的×××××市× 县×县城北的黄河之滨，连霍高速公路和陇海铁路从厂区南部通过，交通便利，资 源丰富。占地350余亩，此次绿化面积约63000平方米，包括办公楼前入口广场设 计、办公楼后中心花园设计、生产作业区及厂房周边环境设计等等。二、绿化设 计依据：1. ××电力勘测设计院提供的厂区总平面设计图纸一份。2. ×××气象资 料。3. 工厂绿化景观设计相关规范。三、设计主导思想：本次绿化设计主导思 想以简洁、大方、便民；美化环境；体现建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互 融合，相辅相成。使环境成为公司文化的延续。其设计特点有： 1.充分发挥 绿地效益，满足厂区员工的不同要求创造一个幽雅的环境，美化环境、陶冶情操， 坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。2.植物配置以乡土树种 为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为 “背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化 以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使厂区达到四季常绿，三季有花。 3.厂区 之中道路力求通顺、流畅、方便、实用。并适当安置园林小品,小品设计力求在造 型、颜色、做法上有新意。使之与建筑相适应。周围的绿地不仅可以对小品起到延 伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地形成以集中绿地为中心的绿地体系。4.绿 化景观设计围绕我厂文化的内涵，营造出“五境”即“品味高雅的文化环境，严谨开 放的交流环境，催人奋进的工作环境，舒适宜人的休闲环境，和谐统一的生态环境。 充分体现出＃＃＃＃电力有限公司的景观特性。 顶 18 2008-3-1 10:17 回复 ? ?新领域培训中心?28位粉丝 2楼 四、设计原则：1.“以人为本”，
学校绿化设计说明 设计说明书 一、工程概况 1、社会经济情况 蒙自县位于云南省东南部，红河哈尼族彝族自治州东部。辖10镇4乡，总面积2228平方千米，总人口34万人，境内居住着汉、彝、苗、壮、回等民族，少数民族占总人口的57.89%。 蒙自建县始于元朝，迄今已有726年的历史。从古至今，因驻军多，素有滇南“军事重镇”和“兵城”之称。近代商贸繁盛，外贸总额曾占全省的80%以上，为“云南之代”，堪称“滇南商埠”。 改革开放以来，特别是进入九十年代后，蒙自迎来了得天独厚的历史性发展机遇。1992年，省政府批准蒙自为省级经济开发区，接着又被国家列为对外开放县。1999年，蒙自被确定为“个开蒙城市群”中心片区定位为红河州政治、经济、文化、科研、金融、商贸中心。2001年，州级行政机关搬迁蒙自奠基仪式在开发区举行。随即决定，2003年州级机关将正式到蒙自办公。蒙自迅速掀起了红河州行政中心转移和现代化园林城市建设的热潮，城区面积扩大到9平方千米，开发区建成道路67条（段），总长56.9千米。招商引资累计引进项目307个，计划投资23.52亿元，水、电、通信等基础设施进一步完善。一个生态质量优良的现代化园林城市正在滇南边陲崛起。 2、环境气候 蒙自县地处云南低纬度高原南亚热带季风气候区，北回归线从中穿过，干
湿季分明，太阳辐射强，日照充足，多年平均日照数为2234小时。霜期41天，多年平均气温为18.6℃。常年为南风，平均风速为3.4m/s。多年平均降雨量为827.2㎜，多年平均蒸发量2346.0㎜（蒸发皿口径20㎝），干旱指数2.92，为云南省比较干旱地区之一。气候在总特征为冬无严寒、夏无酷暑、雨热同季、干湿分明，旱涝交替，以旱为主。 3、建设地段 ①高级中学工程建设地点位于蒙自县新城区凤凰路西侧扁、红河大道以南； ②初级中学工程建设地点位于蒙自县经济开发区与县城北二环路交汇处，昆河公路南侧； ③双河小学建设地点位于双河小区内； 4、绿化目的： 目的在于营造一系列连续且变动学习环境，充分发挥其设计功能，以有助于学生明确学习目的、端正学习态度、培养学习兴趣、提高学习能力。5、学校情况说明 双河小区小学学生按1800人规模的规划，位于双河小区内，州交通局旁，占地面积41.663亩,建筑面积13255平方米（教学楼6842平方米,综合楼3202平方米,办公楼1529平方米,阶梯教室410平方米,游泳用房、配电室、水泵房、厕所、自行车棚等1272平方米）；建筑容积率0.477。运动场地16500平方米（含200米田径场、篮球场、游泳池、课间操场地等）。 新城区初中学生按2500人规模的规划，需占地面积130.9亩，总建筑面积55107平方米（教学楼8376平方米、综合教学楼2600平方米、试验楼2980
绿化工程设计说明 一、项目概况： 1.工程名称：都匀经济开发区黔南五道（一期）建设工程。 2.工程地点：贵州省都匀市。 3.工程规模：道路设计总长7990.610米， 二、绿化施工原则： 1.种植施工时要按照植物配置图施工，如需变更，需征得设计单位的同意。 2.当在施工过程当中现场出现障碍物如：砂井、管线、等或图纸与现场发生偏离，无法按图施工或可能影响设计效果时、需会同甲方及设计单位协商处理。 3.大型树木造型植物或主要景观树种，除按苗木表规格要求进行选苗外，需征得甲方及设计单位的确定认可。 三、种植土及地形施工说明： 1.种植土应选用肥沃的耕作土或红壤、黄泥土、不含砂石、建筑垃圾及其他化学污染物、疏松湿润、排水良好，富含有机质，Ph5.0-7.0之间。 2.为了保证植物健康正常的生长，除天台花园有效荷载或种植池尺寸限制的情况外，合格土土层厚度应满足以下要求，草地不小于20cm、花灌木不小于30cm、乔木要求土球周边有大于60cm的合格土层、大型乔木要求土球周边有大于90cm 的合格土层。 3.如原有的土质为粘性土，土壤板结透水透气性能差，种植前需深翻并加入适量的沙或有机质以改善土壤结构；如原有土质为瘠薄的石质土重砂土，在种植时增加客土和有机肥的用量。 4.地形堆设应在清除了杂草杂物及建筑垃圾的地面上进行，施工时应按照地形设计图纸，在保证设计标高和坡度走向的基础上还应满足地形饱满，流畅。 5.地形平整需在土壤经过充分沉降后进行，表面平整圆滑，边缘要低于路面或道牙3-5cm,高于排水明沟或雨水井1-2cm。 四、种植施工说明： 1.种植穴的直径随土球的增大而递增，坑壁垂直，圆形或方形，每边至少距土球30cm以上，（大型树木至少50cm以上）。挖穴后，发现石质多或下层土质较差，必须全部清除，根据情况加大种植穴，置换客土或添加有机肥，挖穴时发现电缆管道等要停止操作，及时找有关部门配合解决。挖穴时如遇到大的障碍物，应会同甲方与设计人员协商解决。 2.植物种植前，应将基肥与种植土拌均。基肥可为充分腐熟干爽的蘑菇肥，塘泥泥炭土堆肥等。设计基肥用量为：草地5千克/平方米、地被植物10千克/平方米，冠幅1米以下灌木5千克/株、冠幅1米以上灌木10千克/株、土球直径60cm以下乔木20千克/株、土球直径70-80cm乔木40千克/株、土球90-100cm乔木60千克/株、土球直径100cm以上乔木至少80千克/株、原土贫瘠和种植土肥力欠佳时应增加基肥，特殊情况下可会同甲方最后确定具体用量。 3.苗木种植前的修剪一定要适度，应遵循各种苗木的自然形态特点及生物学特性，在保持基本形态下剪去阴枝、病弱枝、徒长枝、重叠枝、过密的枝条及断根、皮捏根、病虫根、和过长的根。 4.种植乔木时，应以拌有基肥的合格种植土为树坑底部植土，使穴深与土球高度相
一、项目概况。 由于此项目位于本校东校区食堂和六号寝室楼之间，为了满足学校师生及工作人员的交通，娱乐，休闲的需要，故将整块地分为供人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所。 二、基地现状。 场地分为三块，东侧的长方形地块用作停车场，西侧的五边形地块设计为小游园，六号楼南边的宅旁绿地做了种植设计。场地地势南高北低，有接近一米的高差。基地内无保留建筑。 三、设计主导思想。 本次设计主导思想以简洁、大方、自然；美化环境；体现以人为本的原则，使得绿化和周围建筑相得益彰，相辅相成。 建筑周围的绿化形式与建筑相协调，为方便师生通行，采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，乔木远离建筑物，不遮挡建筑物采光，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计利用高差设计了挡土墙景 观，上边为自然式的草坡景观，下面是 规则式的园林景观，别有一番风味。 本设计中设计理念主要突出以 “人”为本，体现了校园文化特色和时 代特色。以“人”为本，突出绿化服务功能：
校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度其设计特点有： 1. 充分发挥绿地效益，满足师生及工作人员的不同要求创造一个优雅自然的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现游园的设计思想。 2. 植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。做到四季有景 3. 绿地中道路力求通顺、流畅、方便、自然、实用。已达到使人身心愉悦的感觉。 四、小游园功能 分区： 校园小游 园是供人们休 息、交流、游憩、 夏日纳凉及进 行一些小型文 化娱乐活动的
绿化景观设计方案 说明 一、工程概况及设计目标 （一）工程概况 小区位于江南城区腹地，公园南侧，中心学校与陈五路C段相连接，西临陈支十一路，其东面和南面均与城区道路接壤，是一处顺地势起伏自西北向东南大小不等，成条块状组合的楼盘，小区绿化面积16000多平方米，其建筑格局及建筑形式业已确定，园区现代新型时尚靓丽的建筑风貌和建筑布置形式，拟定格为统建还房安置的现代新型住宅聚落，景观设计以塑造园区新时代气息，新景观形象，新功能特色，新环境特点，着力打造“时代、宜居”住宅精品，开创江南安置住宅园区绿化景观建设的先河，建设一处房产置业环境景观的样板和典范，以此铸就园林环境与建筑风貌相结合，人文与生态相结合的标杆，谱写一曲环境景观与建筑形式协调和谐顺民心和民意的民生工程新篇章。 （二）设计目标 结合居住区相对独立，外环境较为开阔的特点，景观设计以营造生态功能良好的环境空间，功能完善的景观空间，成为具备现代文化信息流的居住园区，适应现代社会创业发展的理想人居家园。集休闲娱乐、健身康体、悠闲宁静等功能于一体，达到景观与城区景域环境协调统一，园区景观生态环境与建筑特色统一。以此构建现代新型的居住社区与城市和谐相融的宜居园林院落，为实施统筹城乡着力改变城乡二元结构向一元化发展战略开好新局，设计以“”为主题。 二、总体设计及分区组景
（一）总体设计 鉴于园林建筑形式及布局业已定型，景观设计采取以园林植物构建环境空间，结合街区景观风貌与园区空间特点做好园区与街区景观的协调统一，着力建设一处完整的层次丰富的景观体系，竭力做好园区公共活动空间及其空间组合，构筑一道特色鲜明的景观绿轴；做好园区组团之间相互呼应，组团内自成体系，以期达到统一中有变化，变化中有统一的园林景观效果。组团内充分运用现代园林景观元素，建造集休闲娱乐、观赏游乐及独特庭园景色等多种功能空间，设计既协调园区环境与大尺度空间的环境氛围，又恰到好处地划定了园区景区与景点，从而克服了单调、呆板、粗糙的建筑空间环境，改变了过于刚性冷漠的环境氛围，使园区环境境域与区内建筑之间有一个符号上的呼应，整体景观与单元景观的协调融合，从而彰显了园区个性，充分满足了小区环境的自然性、休闲性、实用性及家园性，使园区自公共空间进入半公共空间到入院住宅的私密空间有一个渐进变化的自然过度，顺理成章的渐入佳境，以飨和谐温馨的心灵感受。让小区住户有如似曾相识的回家的认同感，小区居民有如住进家园的感同身受。 小区的景观设计从不同使用性质及地块特征来分，划分为： 主景部分 1、入口景观区 2、廊道景观区： （1）廊道景观区 （2）走廊景观区 3、中心绿地区 （1）广场绿地
设计构思 学校环境作为学校文化内涵和文化底蕴的重要承载者，具有重要的育人功能。学校环境建设是一种文化建设，是一种美学建树，是一个完整的、立体的艺术品，它反映了学校的文化品位和审美水准。 通过对不同功能区的不同的设计手法，诠释校园精神，反映校园文化的多元性、自由性、兼 容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。校园景观规划更加注重内外部空间的交融，强调空 间的交往性，让师生在工作和学习之余，同时感受到各功能区域之间相互交融、渗透，以及“以人为本”的理念，并感受到在设计中传承文化、地域特色和学校人文精神特色的校园环境。同时，校园设计中还结合了自然，并充分利用了自然条件、保护和构建了校园的生态系统，努力打造绿色校园，生态校园。考虑到未来的发展，在设计中多采取结构多样、协调、 富有弹性的设计方案，以适应未来变化，满足可持续发展。 设计风格 设计风格：简约的现代主义风格 风格理解：现代主义风格作为艺术的提炼与归纳，表现在平面形式上的符号化，从而更加着 重于空间功能的规划。设计现代风格的景观应该注重人文历史的符号提炼。文化对学校而言，是城校魅力的灵魂所在；正如现代主义是基于人文历史的提炼，丰富的人文基础才能提炼出精致的现代艺术符号。 特点：以简洁、艺术的手法，注重场地分析、开放平面取代线性序列，体现空间的自由开放性。 设计原则 ①与理念文化相统一 学校的办学理念文化是学校环境文化的核心与灵魂，环境文化建设必须依托学校理念展开，并丰富和彰显办学理念，因此，学校环境文化规划必须遵循与理念相统一的原则。②因地制宜原则 学校是传承文化、教书育人的场所，学校环境文化建设必须根据地区特点与学校的实 际情况，注重地域文化和学校实际的有机结合，注重实用、有效和持续性，有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出特色，发挥师生智慧，充分体现学校环境建设的多样性和特色性，从而全面提升学校环境文化的品质。
景观绿化设计说明 工程概况 1.1工程名称：长沙县开元西路(东升路～锦绣路)改造工程 1.2工程范围：K1+000 至K1+2740 1.3 设计依据 （1）城市道路绿化规划与设计规范CJJ75-97 （2）城市绿地分类标准 CJJ/T85-2002 （3）园林绿化工程施工及验收规范CJJ 82-2012 （4）《无障碍设计规范》GB50763-2012 （5）国家及地方颁发的有关工程建设的各类规范、规定与标准。 （6）业主认可的设计文件 1.4设计内容 设计内容包含道路红线范围内的人行道路铺装及绿化种植设计,此次出图范围不包含锦绣路节点及京株高速桥面的景观部分内容（详见 R801S-01-01中的图示说明) 1.5工程景前分经济指标 硬质铺装面积约：13246平方米。硬质铺装面积约：3089平方米。 西段(西霞路以西）绿化面积约：8746平方米。东段(西霞路以 东) 绿化面积约：599平方米。种植土 ： 2650立方米种植土 ： 180立方米 营养土 ： 450立方米种植土 ： 30立方米 1.6技术说明及要求: 1.6.1本 工 程 的 人 行 道 铺 装 的竖向设计详见道路专业图纸。 1.6.2本工程设计中除标高以米(m)为单位外，其余尺寸均以毫 米(mm)为单位。 1.6.3本工程设计中所指距地高度均指离开完成面高度。 1.6.4本工程设计所注材料配合比除注明重量比外，其余均为体积比。 1.6.5本工程各种材料做法标注顺序自上而下：垂直面上是以施工先后次序注写；水平面上是按实际的上下层次注写。 1.6.6所有外装饰材料色彩须报小样，经甲方及设计单位认可后方可大面积施工。 1.6.7地下管线应在绿化施工前铺设。（绿化种植需避让管线） 1.6.8施工安装必须严格遵守国家颁布的有关标准及各项施工验收规范的规定，并与结构、水、电、绿化配置等专业施工图纸密切配合。 1.6.9设计选用新型材料产品时,其产品的质量和性能必须经过检测符合国家标准后才能采用，并由生产厂家负责指导施工，以保证施工质量。 1.6.10定位方格网采用10MX10M一格，定位点采用长沙独立坐标系
学校园林景观规划设计说明 1.总述 学校新址位于交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，综合楼一栋，体育场一个，食堂一座，还有活动中心与体育器材室及配电室等。建筑小品主要包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、还有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆周边的小型广场以及雕塑，设计中还包括了一部分小品设计。 2.主体规划思想与设计理念 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 2.1以“人”为本，突出绿化服务功能： 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛： 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。 2.3体现时代特色，突出时代精神： 通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。
万州江南新区大石统建还房二期（大石小区）绿化景观设计方案 说明 一、工程概况及设计目标 （一）工程概况 万州江南新区大石小区位于江南新区城区腹地，城区新兴公园南侧，北临新区中心学校与五路C段相连接，西临支十一路，其东面和南面均与城区道路接壤，是一处顺地势起伏自西北向东南大小不等，成条块状组合的楼盘，小区绿化面积16000多平方米，其建筑格局及建筑形式业已确定，园区现代新型时尚靓丽的建筑风貌和建筑布置形式，拟定格为万州江南新区统建还房安置的现代新型住宅聚落，景观设计以塑造园区新时代气息，新景观形象，新功能特色，新环境特点，着力打造“时代、宜居”住宅精品，开创江南新区安置住宅园区绿化景观建设的先河，建设一处新区房产置业环境景观的样板和典，以此铸就万州江南新区园林环境与建筑风貌相结合，人文与生态相结合的标杆，谱写一曲环境景观与建筑形式协调和谐顺民心和民意的民生工程新篇章。 （二）设计目标 结合新区居住区相对独立，外环境较为开阔的特点，景观设计以营造生态功能良好的环境空间，功能完善的景观空间，成为具备现代文化信息流的居住园区，适应现代社会创业发展的理想人居家园。集休闲娱乐、健身康体、悠闲宁静等功能于一体，达到新区景观与城区景域环境协调统一，园区景观生态环境与建筑特色统一。以此构建现代新型的居住社区与新兴城市和谐相融的宜居园林院落，为万州实施统筹城乡着力改变城乡二元结构向一元化发展战略开好新局，设计以“万州映象、湖区绿苑”为主题。 二、总体设计及分区组景 （一）总体设计 鉴于园林建筑形式及布局业已定型，景观设计采取以园林植物构建环境空间，结合街区景观风貌与园区空间特点做好园区与街区景观的协调统一，着力建设一处完整的层次丰富的景观体系，竭力做好园区公共活动空间及其空间组合，构筑一道特色鲜明的景观绿轴；做好园区组团之间相互呼应，组团自成体系，以期达到统一中有变化，变化中有统一的园林景观效果。组团充分运用现代园林景观元素，建造集休闲娱乐、观赏游乐及独特庭园景色等多种功能空间，设计既协调园区环境与大尺度空间的环境氛围，又恰到好处地划定了园区景区与景点，从而克服了单调、呆板、粗糙的建筑空间环境，改变了过于刚性冷漠的环境氛围，使园区环境境域与区建筑之间有一个符号上的呼应，整体景观与单元景观的协调融合，从而彰显了园区个性，充分满足了小区环境的自然性、休闲性、实用性及家园性，使园区自公共空间进入半公共空间到入院住宅的私密空间有一个渐进变化的自然过度，顺理成章的渐入佳境，以飨和谐温馨的心灵感受。让小区住户有如似曾相识的回家的认同感，小区居民有如住进家园的感同身受。 小区的景观设计从不同使用性质及地块特征来分，划分为： 主景部分
校园景观设计说明 一、地块概括 1.图书馆和主教学楼间的方形地块园林设计。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流，校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质，它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。” 以营造文化氛围为指导思想，创造最适学生们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 四、设计原则 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调， 为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽 植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰 富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特 色。 注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。 1.生态原则： 生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。生态是 物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的 布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作 用。 2.功能性原则： 景观的功能性是不可缺少的。设计中尽量做到景观与功能相结合、相统一，既要考虑景观小品的实际功 用，又要满足人们的审美要求；针对空间使用者的不同，空间尺度也有所不同。 3.植物造景原则：
设计说明 一、项目概况 天府新区“三纵一横”重大基础设施项目之“三纵”为天府大道南延线、元华路南延线、红星路南延线，“一横”为正公路。 红星路南延线景观提升设计范围从海昌路至红星路南延线正公路立交桥，全长公里。 本次绿化提升工程设计的内容为海昌路至红星路南延线正公路立交桥市政道路20—60米边坡（人行道外侧边坡适宜范围）。设计内容含上述范围内所有建设工程内容的方案设计、施工图设计。设计内容主要包括边坡造坡、植草、栽植乔（灌）木、回填种植土等。 现状道路两侧边坡有石质边坡，不利于植物生长，设计多选用耐贫瘠、耐旱性强的乡土植物及爬藤攀援类草本为主。 二、技术标准 1.本工程施工设计图 2.《城市绿化工程施工及验收规范》（GJJ/T82-99) 3.《城市园林绿化工程施工及验收规范》（GTJ/T82-99） 三、设计依据 1）我院下达的项目任务书； 2）由成都天府新区投资集团有限公司提供的方案设计批复； 3）《成都市城市总体规划》（2003-2020）； 4）《四川省成都天府新区总体规划》（2010-2030）； 5）由成都天府新区投资集团有限公司确认的中国建筑西南设计研究院有限公司提供的方案设计文本； 6）《城市道路设计规范》（CJJ37-2012）； 7）《公路工程技术标准》（JTGB01-2003）； 8）《公路环境保护设计规范》（JTGB04-2010）；
9）成都市城镇绿化树种及常用植物应用规范》（2010-2020）； 10）《城市道路绿化规划与设计规范》（CJJ75-97）； 11）国家颁布的其它现行规划、设计规程规范及施工与验收规范等。 四、总则 1）本次设计范围为满足景观效果所需要涉及的范围。 2）本次设计内容为边坡绿化工程。 3）图中未特殊标注处，尺寸以米为单位，采用成都坐标系，成都高程系。 五、设计指导思想 1）以人为本：强调人、环境和自然的和谐共生，充分考虑人的需求，创造人性化的活动空间。 2）可持续发展：强调生态，根据气候条件特点，强调绿色生态的保护与创造。植物的选择注重“色、姿、韵”和地方特色，体现多层次生态景观。 3）尊重自然、师法自然：道路景观绿化应最大程度地模仿自然，减小人为的痕迹，将城市道路建设对自然的干扰、破坏，努力控制在最小的限度内。 4）和谐统一：环境协调，与周边空间环境相互延伸、渗透，融为一体。 六、项目现场分析 道路两侧边坡红线外部分为万华集团用地。 七、设计手法、原则 设计手法： 整个景观设计手法主要从两方面入手，一个“承”字和一个“展”字，既承天府神韵、展国际风采。整个设计手法皆以此为依托进行展开。 a 突出国际性和现代性，通过简洁大气的现代构图来进行表现； b 对景观小品进行特色化的设计； c 突出绿韵的理念，将绿化种植与整体景观结构紧密配合，使其成为景观空间、段落的重要元素；