查找错别字活动方案
一、活动宗旨
为了积极贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进一步提高我校语言文字工作规范化水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，经校长室讨论决定，成立以我校的语文教研组为主指导，学生为活动主体，开展“小博士在行动”的纠正不规范用字活动。
二、活动任务
（一）检查校园内外的黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。
（二）有组织地对学校周边主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟在行动”活动，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字作出登记。
三、活动安排
（一）活动的准备阶段。
１．学生动员。各班级召开班会充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。
２．家长动员。向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。
（二）活动的实施阶段。
１．查找记录阶段。
第一步：首先由学生在本学校的黑板报、宣传栏、报纸、杂志上找错别字。
第二步，学生在老师带领下，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。回校后看看哪位学生记者找到的错别字、不规范字最多，评选出“最优小博士”。
２．总结归纳阶段。
第一步：各位学生记者对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因。
第二步：总结出预防常见错别字的方法，整理出易错字的表格。
３．纠正运用阶段。
纠正运用包括以下方面：在学习过程中尽量避免写常见的错别字；班级同学养成帮助同学认真检查作业，找出错别字的习惯。在自己力所能及的范围内，为社会服务。在报刊杂志上发现的错别字要向编辑同志反映，在街上发现错别字要向有关单位反映，设法使其纠正，使我们的周围都能正确、规范地使用汉字。
四、注意事项
（一）查找不规范用字依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（二）加强安全教育，确保交通安全和人身安全。
路河镇马庄小学2017年9月
XX初级中学“XXXX”歌咏比赛总结 经过我校领导的大力支持，政教处的精心准备，X月XX日下午我校举行了“XXXX”歌咏比赛并取得了圆满成功。此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是班主任老师，能精心准备，学生积极参与。 综观这次比赛，在校政教处精心组织下，各班主任认真准备下，学生积极参与下呈现出以下特点： 第一：主题鲜明。像演唱的《军民大生产》、《飞翔的刺刀》等歌曲，悠扬动听、激动人心，唱出了高度的社会责任感和强烈的爱国之情。各班在表演中也体现了良好的精神风貌。 第二：积极参与。这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了完满成功。 第三：大胆创新。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的艺术效果。特别是《军民大生产》，队伍宏大，气势恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和谐的氛围。 第四：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，领导、政教处、班主任教师等都付出了大量的汗水，为演出成功作出了较大的贡献。 在歌咏比赛前夕，我们整个校园一片歌声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。
过程是难熬的，结果是美好的。本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。 XX初级中学政教处 XXXX年X月X日
寻找错别字精选作文 寻找错别字 “放假了！放假了！”我们快乐地欢呼着。下课铃一响，我们就飞快地跑出了学校。回到家中，我立即发下书包，拿起书本、作业本往书房跑，开始写假期作业。 当作业快写完时，记作业本上的几个字让我不知所措。“寻找街上广告错别字。”这可让我不知如何是好，因为运城这么大，就是找到了，哪能找十多个呀，不可能。我打算先把其他作业写完，明天再进行“寻找错别字”计划。 第二天一大早我就起来了，骑上我的自行车，去寻找街头错别字。嘿！你还别说，刚出门就有一个，是一个零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”错写成了“另”，正好被我“抓”了个正着，我热心地告诉这位老板，起初他不相信，可出门一看，才知道我没骗他。我成功地找到了一个广告错别字。走出零售店，我又来到了菜市场，我想：“菜市场里也应该有吧？去看看。”我骑上自行车，又进入了菜市场，果然不出我所料，里面就有两家的广告牌上出现了错别字。一个是卖鸡蛋的，一个是卖白菜的，他们起初也不相信，可经我提醒才发现错了。鸡蛋的蛋写成了“旦”，白菜的菜写成了“寀”。 后面的几个我都顺利找出了，看广告的错别字闹出了多大的笑话，真是不看不知道，一看吓一跳呀。大家以后可不要像这些叔叔阿姨们粗心大意，闹出了天大的笑话呀！
【写作指导：中小学精选作文起步写法合集】 一、通篇拟人法 采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。 二、景物幻化法 我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，仿佛这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作须要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种须要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连接性，能帮助读者构成新的情景。 三、比较异同法 俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的开展变化来说明问习题；另一种是横比，即对两种事物进
2017年寻找街头错别字调查报告 由于近年街头上不断出现一些错别字，对于一些调查的伙伴们不知从何入手，下面就是整理好的寻找街头错别字调查报告范文供大家参考和阅读。 篇一. 调查地点：街头、市场 调查目的：走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见；“我行我塑”理发店，“飞头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店……这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。 调查材料分析： 今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转了一圈，在短暂的半个小时内，竟发现了不少错别字，我用笔记本详细地写下来，下面是我在市场里发现一些错别字，有的是乱用汉字同音混淆等。 1.乱用汉字，修摩托被写成休么。多笔少画，全面护理。.对字不理解：修自行车写成修单车。 2.简繁体字混用：手?、青出於蓝胜于蓝等等。 3.电视中，常常乱用汉字，在广告中常出现一些新名词，默默无鼠、快人快语等等…… 我建议：商家应制造正规广告，政府要加大力度监管。让我们共同把这些牛皮癣，一同清除。 篇二.
调查对象：街头招牌、广告、作业本 调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字 调查原因：前几天我们学习了综合性学习——仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的规范性，都不会规范用字。于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次“规范用字”的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。 调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好高兴呀，大家都很规范的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?! 于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。 接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。 最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾”，把“钢琴”的“琴”字多写了一点……
拔河比赛心得体会 拔河比赛心得体会（一） 为了倡导精神文明，激发同学们锻炼健康身体的兴趣，增强团体合作精神，展现当代大学生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，辽东学院院体育部组织了拔河比赛，这场拔河比赛在激烈的争取中结束，作为其中的一个参赛学院，我感受到了比赛的意义。 此次比赛以学院为单位，因为我们学院男生较少，在选择人员的时候真是煞费苦心，通过淘汰赛规则最终决出冠军、亚军和季军。我们学院在第一轮比赛中抽签比较幸运，抽到了轮空直接晋级到下一次比赛，比赛当天，不仅仅参赛人员到达现场，医学院其余各班同学纷纷前去助阵，充分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局，医学院在众多学院中取得第三名，取得圆满成功。 通过这次活动，我认为不只是学院之间，还是体育部成员之间，都有了更进一步的了解，也加强了各院之间的联系和沟通，加强了荣誉感和团结精神。拔河比赛作为一个交流的平台，很好的让学生们的心融为一体。我们医学院体育部也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，不断进步。 拔河比赛心得体会（二） 今天下午的拔河比赛是我们班与的较量，虽然我们今天以1比2输给了对方，但是我们虽败犹荣，我们也不会气馁。输掉了比赛有很多同学都很失落，都在找自身的原因，可比赛不就是这样吗?总有一
个胜负，只有一个冠军，只要能在失败中找到原因、爬起来就是胜者! 这次比赛我们收获的不单单是快乐，还缓解了我们开学这么长时间的压力。并让我们更加深刻的感受到了，班集体的温暖与力量。尽管这力量是很藐小的，但汇集起来却是无边无际的大海。 拔河比赛可以锻炼我们的身体，陶冶我们的情操，丰富我们的课余生活，增强班级的凝聚力，激励我们走向未来社会道路上要克服困难的信心。它不仅让我们学会了团结，也让我们学会了竞争，培养我们的团结合作与拼搏竞争的意识。为将来步入社会要面临的合作与竞争，打好坚实的基础。 以后无论怎样的比赛，只要我们能像今天一样使出自己全部的能力，无论结局怎样，我们都是最大的赢家!让我们继续努力，为自己的班级体努力奋斗，为自己的家献出一份微薄的力量! 拔河比赛心得体会（三） 为了倡导精神文明，激发同学们锻炼健康身体的兴趣，增强团体合作精神，展现学生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，高一级部组织了拔河比赛，这场拔河比赛在激烈的争取中结束，作为其中的一个班级，我们感受到了比赛的意义。 拔河比赛今天结束，经过11场次的鏖战我班得到了第五名的好成绩。通过拔河同学们的士气很足，班级的凝聚力增强。很多同学的手被磨破了，但为了班级荣誉还是上场，作为班主任，深受感动，也得到了同学们的赞许。在这个过程中，同学们展现了良好的风度，胜不骄，败不馁!心态平和并且快乐的享受这个过程，和同学们要分享
人教版五年级上册第五单元《寻找身边的错别字》教学实录 ——人教版五年级上册第五单元：遨游汉字王国： 课前谈话： 师：今天现场来了那么多客人老师，同学们想不想宣传一下咱们班？（想）那我们可要趁这个机会，好好介绍一下咱们班，争取给大家留下深刻的印象。 生：宣读各小队口号： 金苹果小队：大家好，我们是金苹果小队。金苹果，象征着丰收，象征着喜悦。让我们共享成功，共享喜悦！ 快乐少年队：大家好，我们是快乐少年队。快乐少年，勇往直前！ 胜鹰小队：胜鹰胜鹰，胜利之鹰！ 智慧果小队：智慧树上智慧果，智慧树下你和我。集体的力量大无穷，智慧的果实多又多！ 师：我们503中队的四个小队联结成了一个亲密的集体，不仅在学习、生活中团结友爱，互相帮助，而且在各种活动中也是团结协作，并肩作战，充分体现了集体的力量！ 一、谈话导入。 师：这两个星期，我们开展了“遨游汉字王国”的综合性学习，经过讨论商定，我们集中开展了“寻找身边的错别字”活动，同学们还对错别字的情况作了一番调查和研究。活动之前，各小队都制定了详细的活动计划（幻灯出示计划表），下面我请一位同学来读一下计划。 生：我们金苹果小队的活动计划是这样的：队长是谁？队员有那些？活动时间是几月几日？活动内容是什么？活动是怎样分工的？活动成果呈现方式有哪些？ 师：大家都是按照这样的计划来开展实践活动的，是吗？ 生：是！ 师：很好。良好的开端是成功的一半。有了这么周密的计划，这一次的实践活动，大家的收获肯定不小。这节课，我们就把前面这段时间，小组活动的成果展示一下。我相信，通过课堂上的交流与共享，同学们会有更大的收获。下面，哪个小队先来展示？ 二、活动展示： （智慧果小队） 生1：大家好！我们是智慧果小队。我们的任务是查找社区临街的各个店面和一些流动摊位的错别字情况。请大家随着我们的脚步一起来找找错别字吧——看看哪个同学的眼睛最尖！（逐一启动幻灯） 生1：这里哪个字是错的？ 生齐：“牧丹苑”的“牧”。 生1：对了。应该是“牡”。（课件纠错）这里呢？ 生齐：“前衬”的“衬”。 生1：（课件纠错）对，应该是“村”。再看这一张—— 生齐：“牡瑰”的“牡”。 生1：（课件纠错）再看这张，“安装”的“安”写成了“按”。应该把提手旁去调对吧？ 生齐：对！ 生1：你能发现这里哪个字错了吗？
拔河比赛总结 20xx年xx月xx日，为进一步丰富学生课余文化生活，释放 青春能量，打造团队协作精神，哈尔滨商业大学研究生学院在校 篮球场举行了拔河比赛。本次大赛以促进各班级、班级内部交流 为宗旨，丰富学生校园生活为目的，以比赛的形式为学生们带给 展现群众风采的舞台，透过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。本次比赛在哈尔滨商业大学党总支陶萍教授的精心安排和周密组 织下，活动开展的精彩而顺利。 比赛实行淘汰制晋级方式，抽签决定参赛顺序。本次拔河比 赛参加人数众多，赛前同学们用心踊跃报名，同时组织人员也努 力做好准备工作。每场比赛都异常激烈，扣人心弦;过程高潮迭起，精彩纷呈。不仅仅男生们个个面红耳赤，青筋外露，女生们也毫 不示弱，一展巾帼不让须眉之势。比赛过程中，队员们表情丰富 多彩，让人忍俊不禁。场外的啦啦队成员们仿佛也身处比赛之中，热情饱满，加油呐喊声回响在整个校园，将比赛气氛推向高潮。 群众的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷 的动力。参赛的同学斗志昂扬，纵情地投入，现场气氛热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影构成了一道美丽的风景线，衬 出靓丽的青春。展现了同学们为班级争光添彩的决心与信心。凛 冽的寒风不曾摧跨他们的意志，只会为他们呐喊助威。强大的对
手不会削弱他们的信心，只会为他们加油打气。漫长的比赛不会 消磨他们的勇气，只会为他们高奏凯歌。同学们发扬敢为人先、 团结协作、拼搏进取的团队精神，获得了一阵阵喝彩。 本次活动得到了院领导的高度重视与大力支持。拔河比赛是 体育项目中最集中，同时也是最能直接体现“团结就是力量”这 一精神的一项活动。一条长绳把一群人紧紧的连接在一齐，哨响 为令，通力合作。在这短暂的时刻，大家都在为一个共同的目标 努力，忘我的进取。比赛中队员们都坚持不懈，为了群众的荣誉 而竭尽全力，展现出了良好的团队意识和群众荣誉感。透过比赛，同学们士气高涨，相互之间的友谊得到了加强。在工作中亦是如此，只要团结一心，众志成城，没有任何困难能够阻挡信念者前 进的步伐。 在活动进行期间，同学们都用心参加此次比赛。比赛中，充 分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局。管 理学院荣获第一名，计算机学院和会计学院专业硕士分别荣获第 二名和第三名。届时，研究生学院拔河比赛圆满落幕。 比赛结束后，召开例会及时进行总结，分析本次活动中值得 借鉴的地方。首先事前通知到位，我们在通知的时候着重了对时光、地点、对手班级、注意事项等问题的强调，并且保证各班负 责人都能听清资料。其次秩序良好，要求各班队长在指定地点集中，保证了良好的秩序。再次成员分工明确，在比赛之前确定每
xx小学拔河比赛总结 为丰富我校学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增强各班的凝聚力和学生自身体质，我校于2011年12月26日在操场举办了拔河比赛，全校11支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终活动取得圆满成功。本次比赛总结如下： 一、校领导高度重视，学生会准备充分，使比赛顺利进行。体育教师策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。各班专门为本次比赛开了一次会，保证比赛当天秩序井然。校领导、班主任对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有学校领导、各班主任亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。 二、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。 我们本着公平、公正、公开的原则，专门邀请了学校班主任担任裁判。比赛于当天的课外活动，学生提前到达了比赛场地，进行赛前布置。 本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有
着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。 三、赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语——团结。 不知不觉，所有的比赛已进行完毕，但毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的班级也不会气馁。因为通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。 通过这次活动，我想不光是班级之间，男女同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，更好的为大家服务。 2011、12、27
大学歌咏比赛活动总结 大学歌咏比赛活动总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 为了庆祝中华人民共和国成立61周年，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于20XX月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。 在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。61年的浴血奋战，61年的艰苦奋斗，61年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设有中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我
们虽然不用在硝烟战火中献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。这次活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主 主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念;激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。 下午，xxxx一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好!祝福莲池明天更美好!这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。 这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了
教学主题：第三课--寻找身边的错别字 （个人活动——写过程） 教学目的： 通过寻找、分析、改正身边的错别字，理解准确、规范地书写文字的必要性。 教学时间：90分钟 教学课件：PPT 教学过程： 一、老师对你说 虽然我们一直都在提倡“讲普通话、写规范字”，可是在我们的身边经常会看到或接触到一些错别字。错别字可以分成错字和别字两种。错字，是指把字的笔画写错了，或者是多笔少画，或者是滥造字体；别字，则是指用另一个字来代替要写的字，常见的有同音字代替，也有形状相近的字代替的。 错别字既不能准确地表达文章的内容和感情，也不能和人们作正常的交流，给人们的生活和学习、工作带来了许多不必要的麻烦。今天我们就来寻找身边的错别字。 二、收集新材料 （1）你知道什么是错别字吗？请你举两个你学习中的例子。请你想一想你怎么会写出错字或别字的？可能有哪些原因？就以你举的两个例子，具体说说错别字的消极作用。 （2）请拿出你的语文本或作文本，从第一页开始翻起，仔细检查里面有没有没被老师批出来的错别字？你找到了几个错字？几个别字？分别是哪些字？你能分析一下当初写错别字的原因吗？是不是因为读音相同或者字形相近而出错？ 把写错的字一一改正过来，原来错的字不要擦去。把正确的和错误的字加以对比，有什么感受？ （3）请回忆在平时的生活和学习中你还见到过哪些错别字？哪些地点出现的错别字最多？有没有因此带来麻烦或者惹出笑话的？你认为写规范字有必要吗？从交流的角度看，你认为写规范字有必要吗？你有什么好的建议可以尽量少写或不写错别字吗？ 三、出些好题目 请你回忆寻找和分析身边错别字的经过。请想想看，如果要把这个过程记录下来，写一篇记叙文，可以出一些什么样的作文题目？请把你想到的所有题目都记录到下面的横线上，越多越好。 四、写作“指南针” 马上要请你写作文了。作文之前，请你先读读下面的一些内容，也许对你有帮助。 （1）对于错别字，你以前是怎么认识的？ （2）寻找你作业中的错别字，看看产生这些错别字的原因是什么？
高中拔河比赛总结报告 比赛结束了我们的安排的工作也达到了目的，不但让学 生有了足够的锻炼也丰富了课余活动。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中拔河比赛总结报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx年xx月xx日，为进一步丰富学生课余文化生活， 释放青春能量，打造团队协作精神，xxx高中在校篮球场举行 了拔河比赛。本次大赛以促进各班级、班级内部交流为宗旨，丰富学生校园生活为目的，以比赛的形式为学生们提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。本次比赛在xxx高中xx老师的精心安排和周密组织下，活动开 展的精彩而顺利。 比赛实行淘汰制晋级方式，抽签决定参赛顺序。本次拔 河比赛参加人数众多，赛前同学们积极踊跃报名，同时组织人员也努力做好准备工作。每场比赛都异常激烈，扣人心弦；过程高潮迭起，精彩纷呈。不仅男生们个个面红耳赤，青筋外露，女生们也毫不示弱，一展巾帼不让须眉之势。比赛过程中，队员们表情丰富多彩，让人忍俊不禁。场外的啦啦队成员们仿佛也身处比赛之中，热情饱满，加油呐喊声回响在整个校园，将比赛气氛推向高潮。 集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作 无穷的动力。参赛的同学斗志昂扬，纵情地投入，现场气氛热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，衬出靓丽的青春。展现了同学们为班级争光添彩的决心
与信心。凛冽的寒风不曾摧跨他们的意志，只会为他们呐喊助威。强大的对手不会削弱他们的信心，只会为他们加油打气。漫长的比赛不会消磨他们的勇气，只会为他们高奏凯歌。同学们发扬敢为人先、团结协作、拼搏进取的团队精神，获得了一阵阵喝彩。 拔河比赛是体育项目中最集中，同时也是最能直接体现“团结就是力量”这一精神的一项活动。一条长绳把一群人紧紧的连接在一起，哨响为令，通力合作。在这短暂的时刻，大家都在为一个共同的目标努力，忘我的进取。比赛中队员们都坚持不懈，为了集体的荣誉而竭尽全力，展现出了良好的团队意识和集体荣誉感。通过比赛，同学们士气高涨，相互之间的友谊得到了加强。在工作中亦是如此，只要团结一心，众志成城，没有任何困难可以阻挡信念者前进的步伐。 在活动进行期间，同学们都积极参加此次比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局。xx班级荣获第一名，xx班级和xx班级分别荣获第二名和第三名。届时，xxx高中拔河比赛圆满落幕。比赛结束后，召 开例会及时进行总结，分析本次活动中值得借鉴的地方。 首先事前通知到位，我们在通知的时候着重了对时间、 地点、对手班级、注意事项等问题的强调，并且保证各班负责人都能听清内容。其次秩序良好，要求各班队长在指定地点集中，保证了良好的秩序。再次成员分工明确，在比赛之前确定每个人的职责和分工，做到每个人都有事可做，确保活动的有序进行。
爱国歌曲歌咏比赛活动总结 为了庆祝中华人民共和国成立61周年，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于XX年9月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。 在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。61年的浴血奋战，61年的艰苦奋斗，61年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设有中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我们虽然不用在硝烟战火中
献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。 这次活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。 9月30日下午，xxxx一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵……同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好！祝福莲池明天更美好！这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱
【一】 时间：2015-6-13 地点：武隆县城 目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。 分析： 行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。 一些街边店面广告上是出现错别字，如新形象写成新形像，一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克写成衣拉客、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢! 调查结果： 现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。 感受： 我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了! 【二】 时间：2015-11-09 地点：桐庐县城 目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。 分析： 行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
一些街边店面广告上是出现错别字，如新形象写成新形像，一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克写成衣拉客、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢! 调查结果： 现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。 感受： 我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。 【三】 在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。 星期六，我和弟弟一起来到大街上寻找错别字，我们走街串巷，路过了很多店铺，也找到了很多错别字。例如：饭店门前的抄饭，修车店门前的补胎冲气，零售店铺门口的另售，装潢店门口的装黄失物广告中的失物启示，安装公司门口的按装，饭店门口的合饭 我和弟弟走到一家酒店门前，发现门口的广告牌上把炒饭的炒写成了抄饭，弟弟看见了，捧腹大笑，而我却笑不出来，我走到弟弟身边，说：走，咱们俩进去给老板说说，让他改过来。弟弟听了，立即止住笑，把眼睛睁的大大的看着我，随后说：要去，你一个人去，我可不想挨骂。怎么可能挨骂呢，我们帮他们改错别字，他们感谢我们还来不及呢。我说，可弟弟却一溜烟的跑了，我心想哼，你这个胆小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口气，鼓着勇气走了进去，这时，一位服务员阿姨手拿菜单向我走来，我走上前去说：阿姨，你们门口的广告牌上有个错别字，希望你能转告你们老板，让他改过来。她听了，很不乐意地点了点头，然后就走了。 第二天，我又来到这家店，发现那个错别字还是神气的站在那，我看了，气乎乎地走进店里，这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，我想他应该就是老板。过了一会，老板向我走来，开口就说：你又来干什么?我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那给他讲道理，可他却心不在焉，一副没把我放在眼里的样子，可我还是在那不耐烦地给他讲道理，终于，老板忍不住了，说：好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，还不行吗。说着，他便撕下那张广告纸，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜还甜。 在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。
高中拔河比赛总结报告范文 比赛结束了我们的安排的工作也达到了目的，不但让学生有了足够的锻炼也丰富了课余活动。下面是由 ___网为大家的“高中拔河比赛总结报告范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 由于学校领导的关怀、指导，各班主任的配合，各位教师的通力协作，以及同学们的支持，这次拔河比赛能顺利举行。这里还特别感谢体育组各位老师和各位同学，他们对拔河比赛的协助，支持和配合工作，使此次拔河比赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下： 我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的拔河比赛中体现了我校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神，在比赛中同学们都能相互谅解，也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各班运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。 经过激烈的比赛，最终每个年级评出了一名冠军，学校也对获胜班级颁发了证书以表示鼓励，此次拔河比赛圆满落下帷幕。在这次
拔河比赛中，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。 此次拔河比赛培养了学生的坚忍不拔的品质，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。校领导高度重视，学生会准备充分，使比赛顺利进行。体育教师策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。各班专门为本次比赛开了一次会，保证比赛当天秩序井然。校领导、班主任对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有学校领导、各班主任亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。 本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽
歌咏比赛活动总结文档2篇Summary document of singing competition activities
歌咏比赛活动总结文档2篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：歌咏比赛活动总结文档 2、篇章2：爱国歌曲歌咏比赛活动总结文档 篇章1:歌咏比赛活动总结文档 自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达 的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏比赛的通知》后，我们学校团委就马上向张校长作了汇报。根据教育局团队办的要求以及张校长的具体指示，我们学校团委制定了《河东区职业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极主动地开展了训练活动。
按照区教育局团队办的要求，我校学生歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。训练期间，我校全体学生都积极地参入到训练中来。一时间我校校园里到处都回荡着激昂、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。学生在歌唱革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，增强了荣誉感和使命感。9月17日下午，我校举行了各班级之间的歌咏比赛。由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中展现出了良好的精神风貌和上进精神。比赛结束后，校团委及时对获奖班级进行了奖励，并通过办宣传栏等形式进行了宣传。 教师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。我校教师踊跃报名参加合唱。经过选拔，最终有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保教师能准时参加训练。我校教师参加本次歌咏比赛活动的热情十分高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽误。很多教师都积极地对合唱比赛的训练提出各种意见和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。 由于学校领导的高度重视、各科室间的密切配合、音乐教师的精心指导、教师的积极参与，我校按照区教育局团队办的要求组织的这次歌咏比赛活动是非常成功的。已顺利地完成
街头错别字的调查报告 调查范围：街头、作业本上。 活动地点：潘锋笛家。 活动时间2008年11月13日-11月17日。 活动成员：潘锋笛、何紫阳、陈杰、潘一琦、叶卢涨。 调查经过：我们先去作业本上找错别字，再到外面找错别字，然后把错别字整理好，写上去。 调查结果：炒饭（抄）、充气（冲）、零售（另）、安装（按）、一见钟情（琴）、其乐无穷（骑）、一鸣惊人（明）、无可替代（带)、百依百顺（衣）、万事俱备（室）惯（贯）、平方米（房）、随心所欲（浴）、今（令）、竞赛（竟）、糖炒栗子（粟）。 调查体会：人们要是不想写错别字的话，就应该在写完的时候认真检查一下。 调查总结：汉字是古代人们呕心沥血创造出来的，我们不应该写错。 关于错别字的调查报告（410字） 时间: 2008年11月19日星期三 前言：生活中处处有错别字，让大家多多发现，并改正。 调查目的:在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出，并改正。 调查结果：一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”，在一条小街上，放着一块牌子，上面写着“那边有公厕”写成“那边有公则”，一家卖空调的广告上写终生无“汗”，原本是“终生无罕”，意思是这一辈子都没有稀罕的了，现在却改成这一辈子都不会流汗，一家卖电熨斗的广告上写百“衣”百顺，原本是“百依百顺”，意思是什么都依靠什么都顺从，现在却改成全部衣服都顺从它，除了这些还有许多，这样就形成“错别字”。 调查分析：1，有些写字人水平太低，容易写错字。2，有些字的读音相同或相似，长相相似，容易辨别不清。3，有些商人为了生意兴隆，而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的。 调查建议：调查完向有关部门提出，并修改。建议有关媒体多多提醒市民，注意身边的错别字。 关于错别字的调查报告
组织拔河比赛总结 本文是关于组织拔河比赛总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 组织拔河比赛总结篇一 一、活动规模：由于我院各班男女生不平衡，所以为了比赛能顺利进行，我们规定每班派15名参加比赛，七男八女，男女生人数不够可以像学院高年级找外援，所以这次比赛的人员就很广泛。 二、时间安排：时间安排是本次活动的众多难题之一。我们初步定于12月7日就进行比赛，由于我院排球赛8日才结束，所以我们后延至9日开始。而决赛原定于13日，因下雪天气导致后延14日才开始。 三、地点选择：校体育部强调，为了不破坏学校体育场，所以地点由原本的体育馆前改为篮球场。从参与本次活动的选手的反馈来看，本次活动的地点选择是较为合理的。 四、宣传工作：通过给各班体委开会，通知比赛的事，所以各班积极参加比赛。决赛的特色宣传板也很好的宣传。 五、人员安排：我们秉着任务具体到人的原则，详细的给每位干事分派任务。 裁判，现场维持秩序人员，清点人数人员，联系人员，协调人员都发挥了很好的作用。 六、活动过程：7日各班班长抽签，决定淘汰赛的对手，其中财管2班直接晋级。8日中午给各班体育委员开会，通知比赛程序以及讲解比赛的相关事情。9日中午12点准时开始比赛，经过三个场地的配合，12点40就决出10强，比赛结束后抽签决定复赛对手。10日中午12点开始比赛，顺利决出5强，抽签决定决赛对手，中加会计2班直接晋级。14日进行最后的决赛。[莲~山课件] 七、比赛结果：
八、意外事件的发生：由于天气不好，加上工作人员任务分配不到位，导致意外状况发生。中加会计2班和营职1班比赛时，产生一些小误会，导致比赛中途终止，最后在辅导员的协调之下，才使得活动圆满结束。 九、活动的效果：本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同 学都积极参加比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语——团结。本次活动也锻炼了我们的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，更好的为大家服务。 十、活动的感悟 1、活动中的不足： 没有明确规定每个班请外援的人数，略失公平性。 由于天气等诸多原因，比赛的推迟情况较为严重。 工作人员的任务分配不到位，现场秩序稍显混乱。 筹备工作不足，导致决赛场面混乱。 2、建议： 做策划的时候多考虑突发事件的发生以及需采取的措施。 遇事要沉着冷静的处理，不慌不忙的应对
歌咏比赛活动总结 自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏比赛的通知》后，我们学校团委就马上向张校长作了汇报。根据教育局团队办的要求以及张校长的具体指示，我们学校团委制定了《河东区职业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极主动地开展了训练活动。 按照区教育局团队办的要求，我校学生歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。训练期间，我校全体学生都积极地参入到训练中来。一时间我校校园里到处都回荡着激昂、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。学生在歌唱革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，增强了荣誉感和使命感。9月17日下午，我校举行了各班级之间的歌咏比赛。由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中展现出了良好的精神风貌和上进精神。比赛结束后，校团委及时对获奖班级进行了奖励，并通过办宣传栏等形式进行了宣传。 教师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。我校教师踊跃报名参加合唱。经过选拔，最终有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保教师能准时参加训练。我校教师参加本次歌咏比赛活动的热情十分高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽误。很多教师都积极地对合唱比赛的训练提出各种意见和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。 由于学校领导的高度重视、各科室间的密切配合、音乐教师的精心指导、教师的积极参与，我校按照区教育局团队办的要求组织的这次歌咏比赛活动是非常成功的。已顺利地完成了区教育局团队办布置的任务，完全达到了组织这次活动的目的。
寻找身边的错别字 许多人会写错别字，特别是我。从一年级到现在六年级，错别字总伴在我身边，像叮在我身上的蚂蟥，甩也甩不掉。好多次，我的成绩都是在错别字上降下来的，我对错别字特别敏感。这个假期，老师让我们去寻找生活中存在我们身边的错别字。 生活中的错别字？学习中我碰到错别字，这是习以为常的事情，生活中的，我倒要好好去找一下！ 假期的第一天，我想吃手抓饼，当妈妈从冰箱里拿出整盒饼时，我眼前一亮，“粮全其美”四个字印入我的眼帘，“找到了！”我大吼一声。妈妈浑身一抖，差点儿把那盒饼扔了出去。“一大清早的，你发什么神经呀！吓死我啦！早饭要吃发？！”妈妈瞪着眼珠子数落了我一顿。我连忙解释，怕被那“河东狮吼”震到：“哦，妈，对不起！这是我的作业！”我连忙把责任推给老师：“我们要找错别字，我好不容易找到一个，能不兴奋吗？”妈妈一听是作业，那火也就降下来了：“你找到几个了？不够我们饭后逛街去，总会找到几个的！”“妈妈，好好的成语，为什么改成这样了？”我追在妈妈身边问道。妈妈边为我做早餐边回答：“大多数被改的成语都是我们非常熟悉的，一看就记住了。比如这“粮全其美”，本来我们是吃手抓饼看到它的，现在我们看到它就会想到手抓饼，买手抓饼就先会考虑这个牌子，商家的生意就会越来越好，这是一种促销手段。”“可这种做法对我们小学生却有很大的杀伤力呀？如果我多接触这个错词，久而久之，我对原来的“两全其美”和现在的“粮全其美”会混淆不清的呀？这样对我们学习会造成很大困扰的！”“是呀，你说的很好！这就要求你们平常学习词语要扎实。”妈妈把香气扑鼻的早餐搬上来后我们就暂停了一会儿。 吃完早餐，我和妈妈就上街找错字去了。来到商铺最多的步行街，那个熟悉的“粮全其美”又闪现在我的眼前，我想一定是手抓饼店，果不其然，那等待的人拍成长队，生意好得不得了，我想，除了这饼确实美味，当初吸引他们的肯定是那错成语！一路逛去，有一家服装店，叫“衫国演义”，我国古代四大名著之一《三国演义》被用到这里来了，我打心眼里佩服这位店家。我还在外面感叹，妈妈已经进到店里挑衣服了，不一会儿，妈妈就买好了一件衣服，出来后，妈妈对我说，当初她进那家店就是被店名所吸引，现在已经是这里的老顾客了。 商家用这种手段吸引顾客上门没错，因为他们要赚钱！我在想，除了这个办法就没有一些能让我们小孩子们学到知识的好词语做他们的店名吗？做他们品牌吗？错字本来就错了，这会误导那些初学者，让他们在以后学习道路上碰一些困扰。真希望那些好词好句被用到正途上去，我们一定要打好基础，正确运用。