高等学校机械学科本科专业规范
机械学科教学指导委员会（张福润 杨叔子 执笔）
一、机械工程专业教育的历史、现状及发展方向
1.机械工程专业教育的历史、现状
建国以来，我国高等学校本科专业的设置经历了几次重大变化。建国时期借鉴前苏联模式，本科教育按行业、岗位甚至按产品设置专业，致使专业越分越细。1987年及1993年对本科专业目录进行了两次大的修订，目录内专业由原来的1400多种缩减到500余种。根据1993年7月颁布的普通高等学校本科专业目录，机械大类专业的划分具体为：机械类专业17个，仪器仪表类专业9个，热能核能类专业4个，工程力学类专业2个。
在教育部的领导与组织下，1998年对本科专业目录进行了第3次大的修订。调整后的机械大类专业变成4类8个专业，它们是：机械类4个专业（机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制、工业设计）；仪器仪表类1个专业（测控技术与仪器）；能源动力类2个专业（热能与动力工程、核工程与核技术）；工程力学类1个专业（工程力学）。此外还提出了面向更宽的引导性专业目录1个，即机械工程及自动化。
2.影响机械工程教育的主要因素
高新科技的高度发展与急剧变革使机械工程、机械制造较之50年代发生了巨大的变化。首先在于以信息科技（主要包含微电子、计算机、通讯科技）为代表的高新科技向机械行业的渗透，使得现代机电产品已不再是单纯的机械构件，而是由机械、电子、
计算机等集成的所谓机电一体产品，其功能不仅限于加强、延伸或取代人的体力劳动，而且扩大到加强、延伸或取代人的某些感官功能与大脑功能；同时，品种也迅速增加，真可谓“无所不包，无孔不入”。其次，由于机电产品的日新月异，更新加快，而且我国经济体制由计划经济向市场经济转变，致使机械制造由“少品种大批量”转为“多品种中小批量”这样的生产模式。第三，由于信息科技高速发展与上述原因，引起机械设计、制造工艺和生产管理模式发生深刻的变革。现代先进制造技术就是传统制造技术与信息科技、自动化科技和现代管理科技等的有机融合，这已在计算机集成制造系统（CIMS）中得到了充分体现。增产方式由粗放型走向集约型，制造正走向网络化、全球化。第四，机械工程的理论基础不再局限于力学，制造过程的基础也不只是设计与制造经验及技艺的总结。今天的机械工程比以往任何时候更紧密地依赖诸如数学、物理、化学、微电子科技、计算机科技、系统论、信息论、控制论等各门学科及其最新成就。最后，正因为有了以上变化，现代机械工程、现代机械制造越来越多的体现着知识经济的特征，人才的作用越来越大，对人才的要求越来越高，对高素质人才的培养与训练越来越迫切。以上这些变化，使得社会对机械类高素质人才的需求也随之变化：高校毕业生的知识结构由较专、较深、适应性差向较通用、较广泛、适应性强方向转化； 创新能力亟待加强，社会责任感更需要增重。机械类专业的人才不仅服务于机械类部门，而且还能以机械类专业知识作为基础，在进一步学习有关专业知识后，成为其他有关部门的重要力量。其实，历史上已经如此，今天则更是如此。因此，至少在我国，与其他类专业相比，机械类专业学生占大学生总数的比重始终居于前列。现代社会需要大量的机械类人才，他们应具备相应专业的业务基础、较宽领域的基本知识、创新设计与实践能力，特别是要有较高的全面素质，这也是机械工程教学改革所要达到的目的。2000年10月
首届世界高等教育大会明确指出：高等教育的首要任务是培养高素质的毕业生和负责任的公民。高素质，负责任，讲得极为深刻。
二、机械工程专业培养目标和规格
1.机械工程专业培养目标
培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体等方面全面发展的高素质机械类专业高等工程技术人才（应用研究型人才、职业技术人才）。
2.机械工程专业人才培养规格
（1）具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质。
（2）比较系统地掌握本专业必需的技术基础理论。
（3）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展
趋势。
（4）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力。
（5）熟悉一门外语，要求能阅读专业书刊，并有一定的听说能力。
（6）具有较强的自学能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力及创新意识。
（7）具有较强的团队精神和合作能力。
三、机械工程专业教育内容和知识体系
1.机械工程专业人才培养的教育内容及知识结构的总体框架
1）总体框架设计的理论依据
机械工程本科专业人才培养模式，是普通教育基础上的专业教育。机械工程本科专业教育要适应社会主义市场经济对人才的需要，适应科学与技术呈现加速发展及综合化的态势，适应大众化高等教育阶段对人才培养要求的多样性，适应终身学习的需要。因此普通教育应是宽基础的，专业教育应是宽口径的，专业方向应是灵活的、可选的。机械工程专业人才的培养要体现知识、能力、素质协调发展的原则。要加强素质教育，培养学生创新精神和实践能力。
能力和素质的培养必须通过知识的传授和必要的实践来实施，因此要设计适当的知识体系为载体来进行能力培养和素质教育。要强化知识结构的设计与建设，使每一个知识模块构成一个适当的训练系统。
2）机械工程专业人才培养的教育内容及知识结构上总体框架
（1）本科学制：基本学制四年，实行学分制的学校可以适当调整为3～8年。
（2）在校总周数：200～202周（其中教育教学166～168周，寒暑假32～34周）。
（3）一般四年制专业，普通教育（通识教育）与专业教育的总分为180～200学分左右。
综合教育的学分本专业规范不作规定。
不同类型人才培养计划的学时分配应该不同。“研究型人才”应加强理论知识的学习，培养计划的学时分配需适当向基础课、专业基础课倾斜，实践教学环节要注意学生创新能力的培养；“技术型人才”培养计划应把应用能力的培养落在实处，其学时分配
应适当加大机械类专业专业课的比重，实践教学环节应注重培养学生的动手能力和应用所学专业知识的能力。
一所学校某一专业人才培养类型的主流应该只有一个。
为鼓励不同学校办出各自特色，应给各个学校留出各自发展的足够空间。建议该自由发展空间占到总学分的1/3左右。
为促进学生个性健康发展，真正做到因才施教，在培养计划中任选课的比例应不少于总学分的15%。
（4）普通教育（通识教育）：总学分90～100学分（1440～1600学时），包括： ?政治思想教育和人文社会科学
毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学原理、军事理论
?自然科学
微积分、工程数学、大学物理、工程化学
?经济管理
工业企业管理、市场营销环境
?环境与资源
环境保护与可持续发展、绿色再制造技术
?外语
?计算机信息技术
大学计算机基础、因特网与应用
?体育
（5）专业教育：总学分为90～100学分（1440～1600学时），由技术基础课、专业方向课和专业实践训练等组成。以机械工程及自动化专业为例，其中：
①技术基础课
?力学系列课程[工程力学（理论力学、材料力学）、流体力学、传热学等]
?机械设计基础系列课程（工程图学、机械原理、机械设计等）
?计算机应用系列课程（计算机程序设计基础、计算机硬件基础等）
?电工技术、电子技术基础课程[电工技术、电子技术（模拟电路、数字电路）、机电传动控制等]
?机械制造基础系列课程（机械工程材料、制造技术基础、材料成型技术基础等）
?测控系列课程（测试技术、机械控制工程、液压与气压传动、数控技术等）
②专业方向课
?机械设计专业方向系列课程（机械设计学、机械系统设计、机械优化设计、机械CAD等）
?机械制造及其自动化专业方向系列课程（机械制造装备设计、精密加工、特种加工、自动化制造系统、CAD/CAM技术、机械动力学等）
?流体传动与控制专业方向系列课程（液压元件与系统、液压控制系统、气压传动与控制、计算机控制等）
?机械电子工程专业方向系列课程（机电一体化系统设计、机电一体化导论、机器人工学、计算机控制等）
?汽车拖拉机专业方向系列课程（汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车拖拉机理论与设计、汽车拖拉机试验学等）
在教师指导下学生可在上述1～2个专业方向系列课程中选学4～6门专业选修课，专业方向课总课时要求控制在15学分（240学时）左右。
（6）实践教学学分占普通教育（通识教育）和专业教育总学分的参考比例，各校可根据具体专业的特点进行确定。
例如对于机械工程及自动化专业，教学方案中独立设置的实践性教学环节建议为：金工实习（4～6周） 、认识实习（2～3周）、生产实习（3～4周）、电工电子实习（2～3周）、机械原理、机械设计课程设计（3～5周）、制造技术基础课程设计（3周）、专业选修课课程设计（3周）、社会调查（1周）、毕业设计（12周以上）。
教学方案中独立设置的实践性教学环节总周数占四年教学总周数的比例建议控制在25％左右。
机械工程专业是一个实践性很强的专业，培养计划中必须重视和加强实践性教学环节的设计与安排，加大投入，不断改进和提高实践性教学环节的教学质量和效果，着力培养学生的动手能力，创新精神和工程意识。
（7）综合教育。内容包括：思想教育，学术与科技活动，文艺活动，体育活动，自选活动等知识体系。
（8）学时与学分的折算办法：未实行学分制的学校，学时与学分的折算由各校根据学校实际情况自行决定。本规范建议课程教学按16学时折算1学分、集中实践性环节按每周折算为1学分的方法折算。在特殊情况下，某些课程的学时学分折算办法可自行调整。
2.机械学科知识体系一览
该知识体系一览展示机械学科知识体系的知识领域、每个知识领域包含的核心知识单元和选修的知识单元，以及所需的最少讲授时间。
（1）传热学（32学时）
?绪论 ?传热过程和换热器
?导热基本定律 *非稳态导热
?对流换热 *导热问题的数值解基础
?辐射换热
（2）工程流体力学（32学时）
?绪论 ?相似理论和量纲分析
?流体的主要物理性质 ?流体在管路中的流动
?流体静力学 ?孔口出流
?流体流动的基本方程 ?缝隙流动
?气体动务学基础
（3）理论力学（64学时）
静力学
?静力学的基本概念 ?摩擦
?平面汇交力系 ?空间力系 重心
?力矩 平面力偶系
?平面一般力系
运动学
?点的运动 ?刚体的平面运动
?刚体的基本运动
?点的合成运动
动力学
?质点的运动微分方程 ?动能定理
?刚体绕定轴的转动微分方程 ?动量定理和动量矩定理 ?达朗伯原理 ?振动
（4）材料力学（64学时）
?绪论 ?组合变形
?轴向拉伸和压缩 ?变形能法
?剪切和扭转 ?超静定系统
?截面的几何性质 ?动载荷
?平面弯曲 ?交变应力与疲劳强度 ?应力状态理论和强度理论 ?压杆的稳定性
（5）画法几何及工程制图（72学时）
?绪论 ?机件的图样画法
?制图的基本知识 ?标准件和常用件
?正投影基础 ?零件图
?直线、平面的相对位置 ?装配图
?立体的投影 ?计算机绘图
?立体表面的交线
?组合体的投影
（6）机械设计（40学时）
?机械设计总论 ?轴系零、部件及弹簧设计 ?联接件设计 ?机械零部件的结构设计 ?传动件设计
（7）机械原理（32学时）
?绪论 ?间歇运动机构
?机构的结构 ?组合机构
?平面连杆机构 ?机械动力学
?凸轮机构
?齿轮机构
（8）工程材料（40学时）
?材料的结合方式及性能 ?有色金属及其合金
?材料的晶体结构 ?高分子材料
?材料的凝固与相图 ?陶瓷材料
?铁碳合金 ?复合材料
?钢的热处理 ?材料表面技术
?合金钢 ?典型零件的选材及热处理工艺分析 ?铸铁
（9）材料成型工艺基础（48学时）
?金属的液态成型工艺 ?其他材料的成型工艺
?金属的塑性成型工艺 ?材料成型工艺的选择
?材料的连接成型工艺
（10）机械制造技术基础（48学时）
?制造工艺装备 *典型表面加工工艺
?切削过程及控制 *特种加工
?机械中工质量分析与控制 *先进制造技术
?工艺规程设计
（11）液压与气压传动（48学时）
?绪论 *液压系统的设计计算
?液压泵 ?气压传动基础知识
?液压马达与液压缸 ?气源装置及气动元件
?液压控制阀 ?气动基本回路
?液压辅件 ?气动逻辑系统设计
?液压基本回路 ?气压传动系统实例
?典型液压系统
（12）数控技术（48学时）
?绪论 ?数控机床的机械系统
?数控加工编程技术基础 ?数控机床程序编制中的工艺处理 ?数控系统
?数控机床的伺服系统
（13）工程测试技术（40学时）
?信号分析基础 ?力、力矩和压力测量
?测量误差与数据处理 ?机械振动测量
?测试系统的特性 ?温度测量
?位移测量 ?流量测量
?速度、转速和加速度测量 ?噪声及其测量
（14）电工技术（56学时）
?电路的基本概念与基本定律 ?交流电动机
?电路的分析方法 ?直流电动机
?正弦交流电路 ?控制电机
?三相电路 ?继电器控制系统
?电路暂态分析 ?可编程序控制器
?磁路与铁心线圈电路
（15）电子技术（64学时）
?半导体二级管和三级管 ?晶闸管
?基本放大电路 ?门电路和组合逻辑电路 ?集成运算放大器 ?触发器和时序逻辑电路 ?正弦波振荡电路 ?存储器和可编程逻辑器件 ?直流稳压电源 ?模拟量和数字量的转换 （16）机电传动与控制（32学时）
?绪论 ?交流传动控制系统 ?机电传动控制的基础理论 ?步进电动传动控制系统 ?控制电器与继电器-接触器控制系统 ?电动机的选择
?直流传动控制系统
西南交通大学2013级研究生录 V ocabulary A accessory附件，辅助设备 accordingly因此，从而 accuracy精确性 acetylene乙炔 acrylics丙烯酸树脂 acrylonitrile丙烯腈 adjusted调整过的 advent出现，到来 aligned对齐的，均衡的 aligned排列的 alloy合金 alphanumeric文字数字的，包含文字与数字的aluminum铝 ambiguously含糊不清地 amenable易控制的 amorphous无定形的，非晶态的 analogous类似的 angle角度 annealing退火 anvil铁砧 appendant下垂物 approach接近，方法，接近，靠近 arbor藤架，凉亭 argon氩气 artificial人造的 assist辅助 asymmetric不对称的 atop在顶上 attaching附属的 automatically自动的，机械的 automation自动化 automobile汽车，车辆 auxiliairy辅助的，补助的 axis轴 B bartender酒吧间男招待 batch一批，一组 beam光线 bearing轴承 binder粘合物 biomaterial生物材料
blacksmith铁匠，锻工 blade刀锋，刀口 blanking空白，下料，落料 blast爆破，冲击波 blowtorch吹管 blunt钝的 bolt螺栓 bond键，使粘合，使结合 boost推进 borer钻孔器 boring钻孔 bottleneck瓶颈 brazing硬钎焊 brittleness脆性 bronze青铜 burlap粗麻布 C calibrate校准 cam凸轮 capital首都，资本，资金，首都的，重要的cappuccino卡布奇诺，热牛奶咖啡 carbide碳化物 carburetor化油器 carburize使渗碳 carcass畜体 carriage溜板，拖板 carve雕刻 casino赌博娱乐场 cast铸造 casting铸造 catalysis催化作用 cathode阴极 cavity型腔，模腔，凸模 ceramogrophy陶瓷学 challenging复杂的 choke阻风的，气门的 chore家务杂事 chromium铬 chuck卡盘 clamp夹具，锁紧，夹紧，固定 clay泥土 clumsy笨重的，笨拙的，不灵活的 clutch离合器 coalescence合并，结合，联合
机械专业英语词汇（大全） 金属切削metal cutting 机床machine tool 金属工艺学technology of metals 刀具cutter 摩擦friction 联结link 传动drive/transmission 轴shaft 弹性elasticity 频率特性frequency characteristic 误差error 响应response 定位allocation 机床夹具jig 动力学dynamic 运动学kinematic 静力学static 分析力学analyse mechanics 拉伸pulling 压缩hitting 剪切shear 扭转twist 弯曲应力bending stress 强度intensity 三相交流电three-phase AC 磁路magnetic circles 变压器transformer 异步电动机asynchronous motor 几何形状geometrical 精度precision 正弦形的sinusoid 交流电路AC circuit 机械加工余量machining allowance 变形力deforming force 变形deformation 应力stress 硬度rigidity 热处理heat treatment 退火anneal 正火normalizing 脱碳decarburization 渗碳carburization 电路circuit 半导体元件semiconductor element 反馈feedback 发生器generator 直流电源DC electrical source 门电路gate circuit 逻辑代数logic algebra 外圆磨削external grinding 内圆磨削internal grinding 平面磨削plane grinding 变速箱gearbox 离合器clutch 绞孔fraising 绞刀reamer 螺纹加工thread processing 螺钉screw 铣削mill 铣刀milling cutter 功率power 工件workpiece 齿轮加工gear mechining 齿轮gear 主运动main movement 主运动方向direction of main movement 进给方向direction of feed 进给运动feed movement 合成进给运动resultant movement of feed 合成切削运动resultant movement of cutting 合成切削运动方向direction of resultant movement of cutting 切削深度cutting depth 前刀面rake face 刀尖nose of tool 前角rake angle 后角clearance angle 龙门刨削planing 主轴spindle 主轴箱headstock 卡盘chuck 加工中心machining center
应用化学专业介绍 应用化学专业介绍业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7 . 熟练掌握实验室的各种仪器，并且能够利用各种仪器完成系列的物质检验，产品分析，等常规处理方法。 本段主干课程 主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。主要实践性
教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士相近专业：化学应用化学化学生物学分子科学与工程化学工程与工艺 本段就业方向 毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。[1] 1、全国高校应用化学专业排名推荐化学一级学科国家重点学科：北京大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学这些是最好的。后面是二级学科国家重点学科：无机化学：中山大学分析化学：清华大学北京协和医学院、武汉大学、湖南大学有机化学：四川大学、兰州大学、物理化学、北京师范大学、福州大学、山东大学
写论文，常用工具简介 [阅读制作]Visual CHM-制作CHM文件的工具[阅读制作]SSReader 3.8简体中文 增强版 3.8[阅读制作]SSReader 3.8简体中文标准版 3.8[制图软件]数学公式编辑器MathType V5.2[综合工具]NoteExpress文献管理系统 V1.0.5[综合工具]电子新华字典 2.1[制图软件]抓图工具HyperSnap-DX V5.62.05 [阅读制作]Adobe Acrobat Professional v7.[制图软件]SmartDraw(论文制图) 7.10.301[阅读制作]Adobe Reader 7.0(PDF浏览器) 7.Visual CHM-制作CHM文件的工具 2005-7-5 1580 K 共享资 源·Visual CHM 是一个非常便利的制作CHM文件的工具，完全的可视化操作。多种编译属性，可以使制作出的CHM文件具有非常的专业感。喜欢做电子书，喜欢收集网络文章的朋友，非常值得下载试用。运行环境：Win9x/NT/2000/XP/rar格式/exe格式/ 软件类别：工程软件下载次数：20 SSReader 3.8简体中文增强版3.8 2005-7-2 0 K 共享资源★★★★ · SSReader 3.8主要改进改进文本PDG图书打开效率改进打开新文本PDG的显示方式，默认为自动调节显示比例选取文字以及文字复制，同时选取分为两种方式 --a)按字选取文字 --b)栏选(只标记在鼠标选择区域内的文字) --c)双击选择页面全部文字运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：14 SSReader 3.8简体中文标准版3.8 2005-7-2 0 K 共享资源★★★★ · SSRea der 3.8主要改进改进文本PDG 图书打开效率改进打开新文本PDG的显示方式，默认为自动调节显示比例选取文字以及文字复制，同时选取分为两种方式 --a)按字选取文字 --b)栏选(只标记在鼠标选择区域内的文字) --c)双击选择页面全部文字运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：12 Adobe Acrobat Professionalv7.0 2005-5-31 206145 K 共享资源 ★★★★ ·Adobe Acrobat 产品家族以其发送文档的智能手段，帮助商业人士、创意人员和技术人员灵活自如地完成工作。此外，用户还能创建交换文档，收集比较批注，并因地制宜地对文档进行安全控制，从而分发出可靠的、经过精心修饰的 Adobe PDF 文档。运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：308 Adobe Reader 7.0(PDF 浏览器)7.0 2005-5-16 30000 K 免费资源★★★ ·PDF (Portable Document Format) 文件格式是电子发行文档的事实上的标准，Adobe Acrobat Reader 是一个查看、阅读和打印 PDF 文件的最佳工具。而且它是免费的。新版增加了两个 Acrobat plugs-ins (Acrobat Search and AutoIndx)，它可以在硬盘、CD 和局域网中搜索用 Acrobat Catalog tool 创运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：1041
化学专业大学生自我介绍(精选多篇) 第一篇：化学专业大学生自我介绍 化学专业大学生自我介绍 敬爱的领导： 非常荣幸有机会向您介绍自己!我叫**，是**大学化学专业一名本科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。 本人性格开朗，善于微笑，长于交际;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生，经验是我目前比较缺少的，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我将用我的实际行动证明我的价值，谢谢! 第二篇：化学专业大学生的自我介绍样文 敬爱的领导： 非常荣幸有机会向您介绍自己!我叫**，是**大学化学专业一名本(请您支持：W)科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。 本人性格开朗，善于微笑，长于交际;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多
的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生，经验是我目前比较缺少的，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我将用我的实际行动证明我的价值，谢谢! 第三篇：化学工程与工艺专业大学生的自我介绍 我叫好范文，来自罗定市，现在就读于xxxx大学，专业是化学工程与工艺，出身云浮山区的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的三年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯。 学习期间获得三等奖学金和计算机等级证书，在大一时，先后加入了环保协会，青年志愿者协会，在几次活动中使我得到锻炼，并利用周末时间做家教和电脑促销员，使自己得到工作经验的同时也补给了生活费.生活自理能力比较强，这次来到这里面试，希望大家给我一个机会，让我能与大家一起共创辉煌。 第四篇：应用化学专业求职者的自我介绍 我叫xxx，应用化学专业的，所以口才不如营销专业同学的好，说的不好的地方请大家多多包含。下面我想先对我为什么要天地公司，第一它待遇明确，所以我有一种信任的感觉，而且待遇不错，可以找到一种归宿感，第二，它施行十轮淘汰制，很具
HydroComp.NavCad.2004.v5.08 用于对船舶航速和动力性能的预测和分析 HydroComp.PropExpert.2004.v5.03用于对工作船和游艇的推进系统进行选择和分析 PROTEUS.ENGINEERING.MAESTRO.V8.7 船舶制造业设计软件 Shape3d.V6.10 根据海浪和帆板的概念，用计算机数控机器设计帆板等3d图形的专业工具。 通用前后处理Samcef Field GT PRO 联合循环和热电联产燃机电厂设计软件 STEAM PRO火电厂设计软件 Steam-MASTER 常规电厂仿真软件 THERMOFLEX通用热能系统设计和仿真软件 常规火力发电STEAM软件 线性分析Samcef Linear, 非线性分析Samcef Mecano 热分析Samcef Thermal 显式分析软件EUROPLEXUS 转子动力学分析Samcef for rotor 机床静动力学仿真分析软件Samcef for Machine Tools 空间展开结构仿真分析软件Samcef for Deployable Structures 充气展开结构仿真分析软件Samcef for Inflatable Structures 断裂力学分析软件Samcef for Fracture Mechanics 复合材料分析软件Samcef for Composite 振动噪声分析软件OOFELIE Vibroacoustics 压电材料分析软件OOFELIE Piezoelectric materials 高压电缆分析软件Samcef HVS 过程管理和多学科优化分析软件Boss Quattro 地层孔隙压力破裂压力预测软件DrillWorks 机械动力学分析软件LMS Virtual Lab 分子动力模拟可视化软件gdpc
化学类专业及院校介绍 1.化学 主干学科：化学 主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。 包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 培养目标 本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 就业方向 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规； 5．了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况： 6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 开设院校 [北京]清华大学[广东]中山大学 [上海]复旦大学[北京]北京理工大学 [北京]中国人民大学[河南]郑州大学 [吉林]吉林大学[江苏]苏州大学 [天津]南开大学[湖南]湖南大学 [重庆]西南大学[山东]中国海洋大学 [四川]成都理工大学[山东]青岛科技大学 [北京]北京师范大学[广东]广州大学 [北京]中国农业大学[上海]华东师范大学 [甘肃]兰州大学[陕西]西北大学 [河北]河北大学[辽宁]辽宁大学 [安徽]安徽大学[四川]西南石油大学
《机械工程专业英语》翻译李光布饶锡新主编华中科技大学出版社Lesson11 numerical control Introduction One of the most fundamental concepts in the area …………………… 数控就是用一个穿孔的纸带或存储的程序来控制机床，美国电子工业协会对数字控制所下的定义为：“一个各项工作都有在各点上直接插入的数字来控制的系统，该系统必须至少能够自动解释这些数字中的部分。”生产某个零件所需要的数据被称作这个零件程序数控比先前的手工操作生产更多的机械设备，数控机床能够自动的生产不同种类的零件，并且这些零件都有各种各样复杂的加工工艺过程，数字控制使得制造者们可以承担产品的加工，其产品的加工从经济的观点上看使用人工控制机床和加工过程是不太可行的的当一个孔被钻或冲出后，刀具向上撤回快速移动到下一个位置，重复这个步骤，路线沿着一个位置到另一个位置在某一方面是很重要的，他必须挑选一个是经过的时间减少、更有效（的路线）。点对点的系统主要用于钻床、冲床和连续的铣工序中 最近对DNC（现在表示分布式数字控制）的定义涵盖了“使用主计算机作为控制系统，来管理大量的带有机载微型计算机的独立的计算机数控机床”的含义。这种系统提供了更大的存储和计算机能力来灵活的克服直接数控的缺陷。 计算机数字控制是由控制微型计算机作为机器集成的部分或某种设备一部分的系统（如机载计算机）。零件程序由编程者事先准备好，该程序应结合由绘图软件包和加工仿真中获得的信息，从而确保零件没有程序缺陷。机器操控者可以很容易的通过手工对机载计算机进行控制，操作者能够直接对程序进行修改，并为不同的零件制定和存储程序 Lesson14 CAM TEXT 1.introduction Computer-aided manufacturing involves the use of …………………… 计算机辅佐制造的含义是：使用计算机和计算机技术来协助产品制造的所有环节，其中包括加工工艺和生产的辅助设计、加工、生产计划制定、管理和质量控制等！ 由CAD开发的数据库首先被存储，然后由CAM做进一步的处理，转化为对生产设备和材料处理设备进行操作和控制所必须的数据和命令，对产品的质量进行自动的检测和测试！ CAD\CAM的出现对制造业有很大的影响，标准化生产的发展和设计努力、试验和原型工作的减少。它已经较大的减少了消耗和提高生产效率成为可能。例如，波音777客机完全被用计算机（无纸的设计），在两千个工作站连接着8台计算机，这个飞机由CAD\CAM软件建造，没有原形或像以前的模型所要求的建立，这个开发的花费大约在60亿。 通过工业社会的历史，许多发明取得专利，并且整个新技术在发展，华特的零件互换性概念、瓦特的蒸汽机和福特的装配线是一部分发展却是最显著的在我们的工业时期，像我们知道的那样，这些发展的每一个都影响了制造业，并且赢得了他们个人应受认可在我们的历史课本中。或许数字计算机技术是唯一比以前技术更快、更大影响制造业的发展。 在计算机辅助设计或计算机辅助制造中交互式计算机制图起着重要的作用，通过使用交互式计算机制图，设计人员可开发被设计产品的图形图像，同时储存这些生成图形图像的电子数据，图像可以以二维三维的实体的形式表现出来，交互式计算机制图图像是由点、线、圆和曲线这些基本的几何元素构成的这些图像一旦创建他们可以通过放大缩小旋转和移动在内的各种各样的方式轻松的来编辑和操 交互式计算机制图系统的典型硬件结构包括计算机、显示器、软盘启动器、、硬盘或两者兼备以及输入设备、如键盘、绘图仪和打印机。这些设备伴随这些软件是现代设计人员用
应用化学专业描述各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 应用化学专业描述 专业级别：本科所属专业门类：化学类报读热度：★★ 培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得的知识与能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规； 5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础及化工制图。 学业年限：四年 授予学位：理学或工学学士 开设应用化学专业院校毕业生能力用人单位评价：
本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 清华大学复旦大学浙江大学吉林大学 四川大学天津大学大连理工大学兰州大学 华南理工大学北京化工大学华东理工大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 北京大学南京大学武汉大学北京师范大学 西安交通大学山东大学中山大学上海交通大学 华中科技大学哈尔滨工业大学中南大学东北大学 重庆大学北京理工大学北京科技大学湖南大学 东北师范大学福建师范大学南昌大学浙江工业大学 中国石油大学(北京) 太原理工大学中国石油大学(华东) 西北大学
专业英语翻译论文 学校：昆明理工大学 学院：机电工程学院 专业：机械工程 学生姓名：胡勇 任课教师：蒋红 日期： 2015 年 5 月 学号： 2014703022 Friction , Lubrication of Bearing
In many of the problem thus far , the student has been asked to disregard or neglect friction . Actually , friction is present to some degree whenever two parts are in contact and move on each other. The term friction refers to the resistance of two or more parts to movement. Friction is harmful or valuable depending upon where it occurs. friction is necessary for fastening devices such as screws and rivets which depend upon friction to hold the fastener and the parts together. Belt drivers, brakes, and tires are additional applications where friction is necessary. The friction of moving parts in a machine is harmful because it reduces the mechanical advantage of the device. The heat produced by friction is lost energy because no work takes place. Also , greater power is required to overcome the increased friction. Heat is destructive in that it causes expansion. Expansion may cause a bearing or sliding surface to fit tighter. If a great enough pressure builds up because made from low temperature materials may melt. There are three types of friction which must be overcome in moving parts: (1)starting, (2)sliding, and(3)rolling. Starting
电子设计常用软件介绍： 电子设计常用软件介绍： 随着计算机在国内的逐渐普及，EDA软件在电子行业的应用也越来越广泛，但和发达国家相比，我国的电子设计水平仍然存在着相当大的差距，而中国已走到了WTO的门口，随着加入WTO，电子行业将会受到较大的冲击，许多从事电子设计工作的人员对EDA软件并不熟悉，笔者因此作此文以让这些同业者对此有些了解，并以此提高他们的电子设计在电脑方面应用的水平。以下是一些国内最为常用的EDA软件。 PROTEL：PROTEL是PORTEL公司在80年代末推出的EDA软件，在电子行业的CAD软件中，它当之无愧地排在众多EDA软件的前面，是电子设计者的首选软件，它较早就在国内开始使用，在国内的普及率也最高，有些高校的电子专业还专门开设了课程来学习它，几乎所有的电子公司都要用到它，许多大公司在招聘电子设计人才时在其条件栏上常会写着要求会使用PROTEL。早期的PROTEL主要作为印制板自动布线工具使用，运汹DOS环境，对硬件的要求很低，在无硬盘286机的1M内存下就能运行，但它的功能也较少，只有电路原理图绘制与印制板设计功能，其印制板自动布线的布通率也低，而现今的PROTEL 已发展到PROTEL99（网络上可下载到它的测试板），是个庞大的EDA软件，完全安装有200多M，它工作在WINDOWS95环境下，是个完整的板级全方位电子设计系统，它包含了电原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计（包含印制电路板自动布线）、可编程逻辑器件设计、图表生成、电子表格生成、支持宏操作等功能，并具有Client/Server （客户/服务器）体系结构，同时还兼容一些其它设计软件的文件格式，如ORCAD，PSPICE，EXCEL等，其多层印制线路板的自动布线可实现高密度PCB的100％布通率。在国内PROTEL软件较易买到，有关PROTEL软件和使用说明的书也有很多，这为它的普及提供了基础。想更多地了解PROTEL的软件功能或者下载PROTEL99的试用版，可以在INTERNET上访问它的站点：https://www.doczj.com/doc/8814930582.html, ORCAD：ORCAD是由ORCAD公司于八十年代末推出的EDA软件，它是世界上使用最广的 EDA软件，每天都有上百万的电子工程师在使用它，相对于其它EDA软件而言，它的功能也是最强大的，由于ORCAD软件使用了软件狗防盗版，因此在国内它并不普及，知名度也比不上PROTEL，只有少数的电子设计者使用它，它进入国内是在电脑刚开始普及的94年，记得笔者当时的电脑还是40M硬盘2M 内存的386，而ORCAD4.0却占据了20多M的硬盘空间，使笔者不得不忍痛删掉它。早在工作于DOS环境的ORCAD4.0，它就集成了电原理图绘制、印制电路板设计、数字电路仿真、可编程逻辑器件设计等功能，而且它的介面友好且直观，它的元器件库也是所有EDA软件中最丰富的，在世界上它一直是EAD软件中的首选。ORCAD公司在今年七月与CADENCE公司合并后，更成为世界上最强大的开发EDA软件的公司，它的产品ORCAD世纪集成版工作于WINDOWS95与WINDOWSNT环境下，集成了电原理图绘制，印制电路板设计、模拟与数字电路混合仿真等功能，它的电路仿真的元器件库更达到了8500个，收入了几乎所有的通用型电子元器件模块，它的强大功能导致了它的售价不菲，在北美地区它的世纪加强版就卖到了＄7995（看清了是＄而不是￥，我仿佛看到了比尔盖茨流下的口水，一套ORCAD可是等于100套WINDOWS98啊），对ORCAD有兴趣的读者可以去访问它的站点：https://www.doczj.com/doc/8814930582.html,或
机械工程专业英语》参考译文 高等学校机械设计制造及其自动化专业新编系列教材(供教师及学生使用) 黄运尧黄威 司徒忠李翠琼 武汉理工大学出版社 目录编译者的话……………………………… 第1章材料和热加工………………… 第1课机械学的基本概念………… 第2课塑性理论的基本假设……… 第3课有限元优化的应用………… 第4课金属………………………… 第5课金属和非金属材料………… 第6课塑料和其他材料…………… 第7课模具的寿命和失效………… 第8踩冷加工和热加工…………… 第9踩铸造………………………… 第10课制造中的金属成形工艺… 第11课缎选……………………… 第12课锻造的优点和工作原理… 第13课焊接……………………… 第14课热处理…………………… 第二章机构和机器原理……………。 第15课机构介绍…………………。 第16课运动分析…………………． 第l7课运动的综合………………— 第18课凸轮和齿轮………………— 第19课螺纹件，紧固件和联接件— 第20课减(耐)摩擦轴承…………＊第2l课斜齿轮、蜗杆蜗轮和锥齿轮 第22课轴、离合器和制动器……— 第三章机床……… 第23课机床基础 第24课车床…… 第25课牛头刨、钻床和铣床…………第36课磨床和特种金属加工工艺……第四章切削技术和液压“………………第27课加工基础………………………第28课基本的机械加工参数…………第29课切削参数的改变对温度的影响第30课刀具的磨损………… 第31课表面稍整加工机理… 第32课极限和公差…………“
第33课尺寸控制和表面桔整” 第34课自动央具设计………“ 第36课变速液压装置……………—…………— 策37课电液伺服系统…………。……………。 第五章机械电子技术……………………………… 第38课专家系统……。………………………… 第3D课建筑机器人……………………………… 第40课微机为基础的机器人模拟……………… 第41课机器人学的定义和机器入系统………… 第42课微型计算机基础(1)…………………… 第43课微型计算机基础(x)…………………… 第44课可编程控制器…………………………… 第45课CAD／CAM计算机辅助设计与制造… 第46课计算机数控和直接数控，CNC和DNC 第47课加工过程的数控—……………………… 第48课柔性制造系统……………—…………… 第仍课交互式编程系统………………………… 第50课在振动分析方面的计算机技术………… 策51课压力传感器……………………………… 第52课反馈元件…………………—…………… 第53课现代按制理论概述……………………… 第54课管理上采取了新的措施—来自福持汽 第六章英文科技文献和专利文献的查阅………… 6．1 常见科技文献及其查阅……………………… 6．2 专利文献概述………………………………… 第七章英文科拉论文写作………………………… 7．1 标题与摘要写法……………………………… 7．2 正文(body)的组织与写法………………… 7．3 致谢、附录及参考文献………………—…… 参考文献……………………………………………… 第1章材料和热加工 机械学的基本概念 功是力乘以该力作用在物体上佼物体移动的距离。功用公斤·米来表示。l公斤‘米等于I 公斤力作用于物体上使物体移动1米的距离。例如，一项工作需要提升一台300公斤重的设备到两米半高的卡车上，那么就需要750公斤·米的功。由于没有一个人能直接举升别o 公斤重，因此必须使用一种装置去调节所需要的可以控制的作用力。常见的装置是一个斜面 一在这个例子中，一个倾斜在地面动卡车之勾的承载斜板．如果斜板有1G米长，摩擦力忽略，那么就需要75公斤的力将机器该上斜板。总功仍然是7jN?斤·米L用75公斤乘以10米)，但作用力已经被改变，于是乎共所需的最大外力仅仅是75公斤。
大学专业介绍之 化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程、化工与制药） 1．化学工程与工艺 本专业是研究化学工业和其它工业生产的化学过程、物理过程；研究其构成系统和设备的设计、操作、优化共同规律；研究以石油、天然气、煤及生物物质为原料，生产各类有机化学产品并提供相应过程技术与成品的工程技术科学。本专业培养系统地掌握基础化学和化工理论、基本工程知识和实践技能，能适应飞速发展的化工研究开发和生产新需要，有宽厚基础理论和广泛适应性，有一定研究、开发和管理的新型高级工程技术人才。 主干课程：有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、高分子化学、化工热力学、化学反应工程、化工系统工程、化工设计及计算机实用技术等。
业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革 就业方向：可在化工、石油、轻工、日化、制药、冶金、建材等部门从事各类化工产品及其生产技术的研究、开发、设计、生产和管理等方面的工作。 2．制药工程 该专业培养以化学、基础医学和化学工程学为基础，掌握化学药物和天然药物制备、工程设计和生产基本理论、基本知识、基本操作技能，具有从事医药产品开发、研制、工程设计、工艺研究、生产过程与产品质量控制、质量管理的基本能力，具有较强的创新精神和实践能力的医药高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发 1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、 2. 3.具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；
机械专业英语词汇金属切削metal cutting 机床machine tool 金属工艺学technology of metals 刀具cutter 摩擦friction 联结link 传动drive/transmission 轴shaft 弹性elasticity
频率特性frequency characteristic 误差error 响应response 定位allocation 机床夹具jig 动力学dynamic 运动学kinematic 静力学static 分析力学analyse mechanics 拉伸pulling 压缩hitting
剪切shear 扭转twist 弯曲应力bending stress 强度intensity 三相交流电three-phase AC 磁路magnetic circles 变压器transformer 异步电动机asynchronous motor 几何形状geometrical 精度precision 正弦形的sinusoid
交流电路AC circuit 机械加工余量machining allowance 变形力deforming force 变形deformation 应力stress 硬度rigidity 热处理heat treatment 退火anneal 正火normalizing 脱碳decarburization 渗碳carburization
电路circuit 半导体元件semiconductor element 反馈feedback 发生器generator 直流电源DC electrical source 门电路gate circuit 逻辑代数logic algebra 外圆磨削external grinding 内圆磨削internal grinding 平面磨削plane grinding 变速箱gearbox
上海交通大学化学化工学院有机化学专业 《综合化学实验二》课程教学大纲 有机化学教研组：章烨， 课程名称：综合化学实验二 课程代码： 学分/学时: 1.5/51 适用专业：应用化学专业 先修课程：有机化学、实验化学（2－1）、实验化学（2－2）、 后续课程：无 一、课程性质与教学目标 课程性质：《综合化学实验》二是一门继实验化学（2－1）和实验化学（2－2）后面向二年级应用化学专业学生的实验课程，综合化学实验的特点在于其综合性、设计性和研究性。每个实验作为一个小型研究课题由若干个相关的实验组成，内容涵盖了"合成/制备－表征/分析－性能/应用，实验内容涉及学科发展前沿，大多数实验源自本系教师的科研成果。 教学目标：本课程旨在培养学生综合运用化学基础知识和实验技术的能力，训练学生从事科学研究的方法，包括发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生成为化学研究工作者的基本素质。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表：
二、课程教学内容及学时分配 每个综合实验均由若干个子实验组成，在内容上则是两个或两个以上二级学科知识点的交叉和结合。从6个实验中分成三个实验模块,由学生自由选择。 三、教学方法： 本课程采用研究性实验教学模式，首先，要求学生通过查阅文献，提出问题，自行设计实验方案，内容相当于开题报告。在教学过程中采用研讨式教学方法。
本课程安排了2～3次Seminar活动：第一次研究性实验开始前，讨论学生的实验方案；第二次在模块I或II课程结束前举行，讨论学生实验进展和存在的问题；第三次在模块III实验完成后举行，内容相当于论文答辩。整个实验过程始终以学生为主体，提倡自主学习的模式。 四、考核及成绩评定方式： 本课程实行与研究性教学相适应的综合考核制度。考核体系涉及文献查阅、实验预习、实验方案的设计、Seminar表现、实验操作、数据记录、实验报告（鼓励以实验论文提交报告）。 五、教材及参考数目 1. 刘湘、刘士荣编，《有机化学实验》，化学工业出版社，2007年7月 2. 杜志强主编，《综合化学实验》，科学出版社，2005年2月 3. 浙江大学，南京大学，北京大学，兰州大学合编《综合化学实验》，北京：高等教育出版社2001年7月 4．张寒琦，徐家宁主编. 综合和设计化学实验.北京: 高等教育出版社, 2006.5 5．Kenneth M.Doxsee【美】,James E.Hutchison【美】著.任玉杰译. 绿色有机化学－理念和实验.上海: 华东理工大学出版社, 2005.6 6．国内外文献
机械制图Mechanical drawing 画法几何descriptive geometry 投影 projection 视图 view 剖视图profile chart 标准件standard component 零件图part drawing 装配图assembly drawing 尺寸标注 size marking 技术要求technical requirements 陶瓷 ceramics 合成纤维synthetic fibre 电化学腐蚀electrochemical corrosion 车架automotive chassis 悬架suspension 转向器redirector 变速器speed changer 板料冲压sheet metal parts 孔加工spot facing machining
车间 workshop 工程技术人员engineer 气动夹紧pneuma lock 数学模型mathematical model 刚度 rigidity 内力 internal force 位移displacement 截面 section 疲劳极限fatigue limit 断裂 fracture 塑性变形plastic distortion 脆性材料brittleness material 刚度准则rigidity criterion 垫圈 washer 垫片 spacer 直齿圆柱齿轮straight toothed spur gear 斜齿圆柱齿轮helical-spur gear 直齿锥齿轮straight bevel gear 运动简图kinematic sketch 齿轮齿条pinion and rack
化学专业自我介绍 化学专业自我介绍 因为人不是机器，和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活，所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。 我叫lb，应用化学专业的，所以口才不如营销专业同学的好，说的不好的地方请大家多多包含。下面我想先对我为什么要天地公司，第一它待遇明确，所以我有一种信任的感觉，而且待遇不错，可以找到一种归宿感，第 二，它施行十轮淘汰制，很具有挑战性和刺激性。第 三，它有培训机制。因为我们是初出大学的学生，书本上的知识和现实又是那么的远，有再强的学习能力，再好的思维也英雄无用武之地，第 四，它的公司文化，快乐工作，快乐学习，快乐生活以及创新质量等。因为人不是机器，工作和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活，所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。 接着我想做个面试自我介绍。我个性随和，平易近人。而且向来坚持多动脑，少废事的个人处事原则。所以大学期间我研究过如何思考，如何学习，如何创新，如何思维，如何记忆等。所以大学期间，我不仅是为了学习知识而学习，更是为了学习而学习。所以我的学习能力比较强，学习效率高东西写完)。我学的是应用化学，但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好，所以我只要求学好学懂，但并不要一定学到很优秀。
按我的个个处事原则，所以我选择在学习能力提高方面下功夫，所以研究了上面所说方面的书籍。而且本人最大的特点就是创新能力比较强，我想给大家说几个小事第一，我们宿舍台灯电路板坏了，其他人都说废了，而我用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。第 二，我参加过一次记忆培训，当时老师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字，而后再结合一些特定的地点就可以记住无规律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字，而我经过总结，就可以一个密码记住四个数字，效率提高了一倍。第 三，同样在记忆培训中，当老师告诉我们用图像代替数字，再叫我们找一组地点时，我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来达到记住的目的。 70%的阅读者阅读此文章后还查自我介绍以下文章： 第三篇： 化学专业英文自我介绍 化学专业英文自我介绍 dear ***， i am **** 。i am that a man is brave is *** irle graduates。the speialit is measured and maintained，graduate from the **** ollege of auto industr of *****。 i stud speialized ourse diligentl in the time at shool, train one's on self-stud abilit。have been admitted to the time at shool ar steering * and shone，repair the ard in automobile intermediate。being admitted to the automobile