课时作业(十五)
一、选择题
1．下列关于财政的说法，正确的是()
①财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配，其本质是一种分配关系②国家财政是通过预算和决算实现的，所以财政就是国家的预算和决算③财政的目的是为了履行国家职能，其在社会经济生活中发挥着巨大的作用④财政包括收入和支出，二者必须平衡A．①②B．②③
C．③④D．①③
[解析]国家的财政是通过预算实现的，而不是通过预算和决算实现的，财政就是国家的收入和支出，而不是预算和决算，②错误；财政包括收入和支出两部分，但不是必须保持二者平衡，这要看当年经济运行需要。④错误；①③正确，故本题选D。
[答案] D
2．在2014年两会上，财政部向十二届全国人大二次会议提交了《关于2013年中央和地方预算执行情况与2014年中央和地方预算草案的报告》，该报告经大会审议后批准。上述材料说明()
①预算是国家的基本财政计划②决算是上年度财政收支的实际情况③预算需要经国家权力机关审批后方能生效④预算是国家财政的主要环节
A．①②③④B．②③④
C．①③④D．①②④
[解析]本题考查预算和决算的知识，①②③④均符合题意，故选A。
[答案] A
3．2014～2015年，随着南广铁路和贵广铁路的先后通车，肇庆将进入高铁时代。国家花巨资修建高铁，体现了()
A．财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
B．财政具有促进资源合理配置的作用
C．财政具有促进国民经济平稳运行的作用
D．国家必须占有大量的社会财富
[解析]国家通过财政支持铁路建设，有助于资源向该行业流动，实现资源的合理配臵，B正确；A、C不符合题意；D错误，国家应合理占有社会财富。
[答案] B
4．2013年11月9日，国家统计局发布的数据显示，2013年10月份，全国居民消费价格总水平同比上涨3.2%。1至10月平均全国居民消费价格总水平比去年同期上涨 2.6%。为稳定物价我们可以()
A．提高存贷款利率，减少财政支出
B．降低存贷款利率，增加财政支出
C．提高存贷款利率，增加财政支出
D．降低存贷款利率，减少财政支出
[解析]本题要求选出稳定物价的措施。提高存贷款利率，有利于将居民手中的货币吸收到银行中，减少银行贷款量，从而减少市场的商品需求，达到稳定物价的效果；减少财政支出，有利于减少市场的商品需求，稳定物价。符合这两个要求的选项是A。
[答案] A
5．2014年我国经济工作坚持稳中求进的总基调，继续实施积极的财政政策，促进经济平稳增长。其传导路径正确的是()
实施积极的财政政策→①生产扩大，就业增加
②经济建设支出增加
③居民可支配收入提高
④消费需求扩大
→促进经济平
衡增长
A．①→④→②→③B．①→②→④→③
C．②→③→①→④D．②→①→③→④
[解析]本题主要考查财政政策，考查学生调动和运用知识的能力。难度中等。实施积极的财政政策首先会导致经济建设支出的增加，进而会使生产扩大，就业增加，就业的增加又会提高居民可支配收入，而收入是消费的前提，这会引起消费需求的扩大，最终会促进经济平衡增长，正确传导路径为②→①→③→④。故答案选D。
[答案] D
6．2014年1月23日，财政部公布了2013年财政收支情况。2013年，全国公共财政收入129143亿元，比2012年增加11889亿元，增长10.1%。财政收入()
①代表着国家可支配的商品，是社会总供给的一部分②能够形成社会购买力，是社会总需求的一部分③是国家通过一定形式和渠道集中起来的资金④是国家对集中起来的财政资金进行分配的过程
A．①②B．①③
C．②③D．③④
[解析]本题考查财政收入的相关知识。②④所述与财政收入相反，①③符合题意。
[答案] B
7．2014年5月，受经济增长趋缓，价格涨幅回落、企业利润下
降等因素影响，全国财政收入特别是中央财政收入增幅较小。这说明()
①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的②企业利润是国家财政收入的最主要的来源③商品价格下降，国家财政收入必然相应减少④我国应采取相应措施促进企业发展，为增加财政收入创造条件
A．①②B．①④
C．②③D．②④
[解析]受经济增长趋缓等因素影响，财政收入增幅较小，说明经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，据此可知，要增加财政收入，政府必须采取措施促进企业发展，为财政收入的增加创造条件，①④应选；财政收入的最主要来源是税收，②错误；③说法太绝对，商品价格下降时，国家的财政收入不一定必然相应减少，而是可能减少；由此可知，本题选B。
[答案] B
8．据统计，2013年中央财政用于“三农”的投入拟安排12287亿元，比上年增加1868亿元。以下对“三农”投入的认识，正确的是()
①它属于财政支出，能形成货币购买力，是社会总供给的一部分
②能有效刺激国内需求，带动国民经济平稳健康发展③国家可以通过对“三农”投入有效调节资源配置④国家可以通过对“三农”投入了解和掌握经济运行的态势，找出问题并采取相应对策A．①②B．②③
C．①④D．③④
[解析]该题考查财政的作用，①观点错误，它属于财政支出，能形成货币购买力，是社会总需求的一部分，而不是社会总供给的一
部分。④观点与题意不符。②③均是财政的作用且符合题意，故答案应选B。
[答案] B
9．下边漫画主要体现了财政()
①是促进社会公平的物质保障②是改善人民生活的物质保障③能促进资源的合理优化配置④能促进国民经济的平稳运行
A．①②B．①③
C．②④D．③④
[解析]漫画表明财政通过用于国民收入的再分配，建立基本医疗卫生制度，完善社会保障体系等方法，改善人民生活水平，促进社会公平，①②符合题意。③④干肢不符，应排除。故选A项。
[答案] A
10．观察下面甲、乙、丙、丁四幅图片，属于财政收支平衡的是()
A．甲、乙B．甲、丙
C．丙、丁D．乙、丁
[解析]财政收支平衡有三种情况：收入等于支出、收入大于支出略有盈余、支出大于收入略有赤字。通过对四幅图的计算，甲图的财政收支差额为0.1亿元，乙图的财政收支差额为5亿元，丙图的财政收支差额为0.3亿元，丁图的财政收支差额超过5亿元，所以甲、丙属于财政收支平衡，故选B。
[答案] B
11．中央经济工作会议明确提出，2014年将继续实施积极的财政政策。我国为了扩大内需，实行了积极的财政政策，财政支出逐年增加，财政赤字也有所上升。以下关于财政赤字的正确认识是() A．任何时候都不应出现财政赤字
B．不需要对财政赤字加以控制
C．发行国债是弥补财政赤字的主要方法
D．要通过增加税收来消除财政赤字以避免通货膨胀的发生
[解析]财政赤字是指财政支出大于财政收入的现象。它意味着财政支出要靠借债来维持，因此B项不正确。适度扩大财政赤字能增强财政支出能力，使用得当可以起到积极的作用，A项不能入选。财政赤字不需要消除，只需要控制在一定范围内，而且不能一味靠增
加税收弥补财政赤字，D项错误。
[答案] C
12．“国富”到“民富”的转变是当前最大亮点。要做到从“国富”到“民富”的成功转型，必须适当降低财政收入在GDP中的比重。对于当前“适当降低财政收入在GDP中的比重”，下列说法正确的是()
A．有利于增加个人收入，促进企业发展
B．最终不利于企业的发展和个人收入的增加
C．说明经济发展水平对财政收入的影响是基础性的
D．说明分配政策对财政收入的影响是基础性的
[解析]适当降低财政收入有利于增加个人收入，减轻企业负担，有利于促进企业发展，A项正确，B项错误；C项说法正确，但与题意不符；经济发展水平是影响财政收入的根本因素，D项错误。
[答案] A
二、非选择题
13．信息一2013年8月，交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点在全国范围内推开，这一改革自2012年1月在某些省市开始试点，至2013年7月，共给企业减免税款超过500亿元。
信息二巩固新型农村和城镇居民社会养老保险制度全覆盖成果，不断提高城乡居民最低生活保障标准，切实减轻困难群众在教育、医疗等方面的负担。
信息三2013年，政府投资选择那些长期能够优化经济结构，短期能够拉动经济增长的项目，比如市政基础设施建设，中西部地区铁路建设等项目。
运用经济生活的相关知识，结合材料，谈谈财政给经济社会发展
带来的积极影响。
[解析]解答本题要把握每组信息的关键词，根据这些内容分析其作用。基本思路如下：
[答案](1)“营改增”减轻了企业负担，促进了相关产业的发展，有利于我国产业结构的调整和国民经济的发展。
(2)信息二说明财政可以通过国民收入的再分配，缩小收入差距，促进社会公平，改善人民生活。
(3)信息三说明国家可以通过财政支持相关行业、地区的建设，有助于资源的合理配臵。
14．材料一2013年1月22日，财政部公布的数据显示，2012年1～12月累计全国公共财政收入117210亿元，比上年增长12.8%。另据2013年1月18日国家统计局公布的数据显示，2012年城镇居民人均可支配收入24565元，扣除价格因素实际比上年增长9.6%；农村居民人均纯收入7917元，扣除价格因素实际比上年增长10.7%。
财政收入的快速增长进一步引发了人们对“国富民穷”的担忧。
材料二2012年前三季度我国财政支出情况
(1)运用有关财政的知识，分析人们为什么会有“国富民穷”的担忧。
(2)结合材料一、二，说明政府应如何“还富于民”，实现共建、共享的和谐社会。
[解析]第(1)问，“国富民穷”涉及国家、企业、个人三者的利益分配问题，因此解答本问首先应指出分配政策是影响财政收入的主要因素，然后指出在社会财富总量一定的情况下，如果国家集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，导致“国富民穷”。第(2)问，承接第(1)问分析，要“还富于民”，就必须制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。同时，还应考虑到财政转移支付也是增加居民收入的重要途径，然后依据财政的作用说明国家在这方面应如何作为。
[答案](1)分配政策是影响财政收入的主要因素。在社会财富总量一定的情况下，如果国家集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和人民生活水平的提高，最终也将对
财政收入的增加产生不利影响。
(2)①制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。②通过国民收入的再分配，缩小社会收入分配差距，促进教育公平，健全社会保障制度、基本医疗制度，促进社会公平、改善人民生活，推进和谐社会建设。③增加公共基础设施、公共文化设施和节能环保的支出，发挥财政促进资源合理配臵的作用，使人民群众共享改革和发展的成果。
2.2价格变动对经济生活的影响 一、价格变动对生活消费的影响(需求) 1、需求法则（同一商品）：价格上涨，需求下降，购 买减少；价格下降，需求增加，购买增加。（函数 图像） 拓展：价格对消费者的影响，价格变动会增加或 减少对商品的购买，从而影响消费者的消费水平。 2、需求弹性：不同商品对价格反映变动的反应程度 是不同的。价格变动对生活必需品的需求量的影 响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。（函数 图像） 拓展：生活必需品价格过高或者上涨幅度过大， 会直接影响低收入群体的生活水平，国家需要通 过宏观调控（补贴）来保证低收入群体的生活水 平。 3、需求相关论：相关商品价格的变动会影响消费者 对既定商品的需求。 （1）互为替代品和互补商品的含义 （2）影响：一种商品价格的变动对另一种商品需 求量的影响。（函数图像）
二、价格变动对生产经营的影响（供给） 1、调节产量（价格、利润、供求、生产） 价格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求↑↓供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降 拓展：价格对生产经营者的影响是和利润、收入、以及风险、紧密联系的。同时隐形因素是市场竞争。（函数图像：供给曲线）2、调节生产要素的投入。 （1）可以相互替代的生产要素，商品生产者在生产时，或增加价格低的生产要素的使用量，减少价格高的生产要素的使用量。（参考互为替代品的函数图像）（2）促进生产要素在各生产部门之间的流动，调节生产要素在各生产部门之间的比例。 3、促进市场竞争，促使生产者重视科技研 发，科学管理，降低成本，面向市场，生产适销对路的高质量产品。 拓展：价格是市场机制的核心，竞争是市场机制的灵魂。价格变动影响的实质是价值规律发挥作用，引导人财物等社会资源合理流
人教版高中政治必修一第二课教案 第二课多变的价格 全课概述 本课从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。 本课分为2个框题：一影响价格的因素。二、价格变动的影响。 新课标要求：归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。 新课程学习 2.1 影响价格的因素 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
（二）能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。 【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？ 学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课 影响价格的因素 1、供求影响价格 教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
第五课企业与劳动者 第一框企业的经营者 知识点总结 一.公司的类型 1.企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。 2.企业：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 3.公司制是企业的主要组织形式之一。 4.公司：依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。 5.我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司。 6.有限责任公司： （1）50个以下股东； （2）资本不必划分为等额股份； （3）无须向社会公开公司财务信息； （4）股东之间可以相互转让其全部或部分股权，向股东以外的人转让股权应当经其他股东过半数同意； （5）股东表决按出资比例； （6）组织机构：股东会、董事会、经理、监事会。 7.股份有限公司： （1）发起人：2人以上200人以下； （2）资本必须划分为等额股份；
（3）公开公司财务信息； （4）股份可以依法转让； （5）股东表决权一股一票原则； （6）组织机构：股东大会、董事会、经理、监事会。 8.公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。 二.企业的经营与发展 1.企业经营的直接目的是利润。 2.企业能否经营成功，取决于很多因素： （1）企业要制定正确的经营战略； （2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势； （3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 3.企业的信誉和形象作为一种无形资产，集中体现在产品和服务的质量上。 4.企业兼并：经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业。 意义：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。 5.企业破产：指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。 意义：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经
1 （1）我国的储蓄机构主要是______________。目的： （2）利息取决因素：________、_______和__________。 计算公式：利息=________ （3）储蓄存款的分类：我国的储蓄主要有_________和 _________两大类。 （1）商业银行主要业务：_____________、____________、____________。其中存款业务是_______业务； 贷款业务是__________________________________________. 注：贷款时，银行要评估借款人的信誉状况，根据评估结果决定是否发放贷款. (2)其他业务:____________________________________________________ ___________。 注 意：专家点评——商业银行在我国社会主义经济发展中发挥的巨大作用。 3．股票 （1）股票的含义： （2）股东享有的综合权利： （3）特点：① ② ③ （4）股票投资的收入：① ② （5）股票价格的影响因素： （6） 作用： 4.债券 （1）债券的含义： （2）债券的性质： （3）债券与股票的异同点： （4）债券的分类：根据_______________不同，主要分为___________________________________ 5、商业保险 （1）购买商业保险的目的： （2）商业保险的含义： （3）商业保险的分类： （4）订立商业保险合同，应遵循的原则是： （5共同点：都是投资行为；都是减少风险、防范后患、保障生活、安定社会的方法；都是保险的组成部分 6、投资理财的原则：
第四课生产与经济制度 1、生产和消费的关系 （1）生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 （2）消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 （1）我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 （2）意义：这是社会主义的本质要求。 3、改革是强国之路性质：是社会主义的自我完善和发展。 4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 国有制的地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。 集体经济：含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。 地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。 （混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。） 5、公有制的主体地位主要体现在： （1）公有资产在社会总资产中占优势。 （2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 6、非公有制经济 （1）个体经济（2）私营经济（3）外资经济 7、我国基本经济制度存在的意义 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（这是根本原因） 实践证明：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
第七课个人收入与分配 1、按劳分配 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 2、实行按劳分配的原因，是由我国现实的经济条件决定的。 3、实行按劳分配的意义 （1）实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。 （2）是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。 4、多种分配方式并存 （1）按个体劳动者劳动成果分配（个体经济） （2）按生产要素分配 5、效率：在分配中必须坚持效率优先的原因：由我国的根本任务的国情决定的。 根本任务：发展生产力国情：人口众多，人均自然资源相对贫乏 发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率 6、兼顾公平 （1）公平：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要 7、效率与公平的关系（在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，即对立统一） （1）效率是公平的物质前提。 （2）公平是提高经济效率的保证。 8、效率和公平相统一 （1）要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕； （2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，又要倡导回报社会和先富帮后富。 （3）必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。 2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。 3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 （1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格，价格体现价值。 （2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：货币—商品—货币 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币： （1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 （3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。（流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度） 5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式：现金结算，转账结算。 2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。（简捷、安全、方便等优点） 3、外汇和汇率： （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ★（3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素：（1）供求影响价格：①供不应求，价格升高。②供过于求，价格降低。（2）价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率：劳动者的生产效率。 3、价值规律的容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 5、价值规律的作用： A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置） B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业部实现优化配置） C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 价格变动的影响 1、对生活的影响
第七课 <<个人收入的分配>>导学案 【学习目标】 阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则。 【课堂导入】 在第二单元介绍完“如何生产问题”的基础上，本课介绍如何合理分配财富问题。主要从个人收入分配角度理解我国的分配制度和当前我国收入分配是如何实现社会公平的。 【课前预习——阅读课本，梳理知识】 【课堂展示——（自学成果）】（组内小展） （要求：组长组织本组同学快速高效核对自学成果，确保答案正确，并在课本相应位置做标记） 【课堂探究——（对学群学）】（班内大展） 探究一：情景模拟：《老赵说事》 俺们村的基本情况：通信基本靠吼，交通基本靠走，治安基本靠狗，耕地基本靠牛，照明基本靠油，生活那就一个字“穷”。后来，实行土地承包后，老赵某承包了本村的五亩菜地，他认真学习农业知识，向农业指导员请教。精耕细作，采用地膜覆盖，温室大棚等先进技术。结果，赵某的菜地产量和收入非常不错。老赵还供养儿子上了大学，毕业后在一家国有企业上班，因为很能干，收入不菲。 老赵和儿子的收入属于哪种分配形式？
探究二：设置情景 （1）赵老太太也发挥余热在村口开了一家早餐店和小超市，生意很红火。 这种分配方式属于哪种分配方式？ （2）赵某看到了改革开放的好兆头,他拿出了积蓄继续投入生产,开办了一个蔬菜种植公司，红红火火的做起了生意。 那么赵某公司里面存在哪些可能的分配方式？ 探究三：我们来探讨一些情形 A是某外商独资企业中的普通职员，月工资3000元，是按劳分配吗？为什么？如果不是按劳分配，又属于哪种分配形式？ B把钱存入银行定期获得利息收入，属于哪种分配形式？ C承包土地后转租给他人获得的收入，这是哪种分配形式？你还能举出属于这种分配方式的例子吗？ D获得专利后进行转让，获利10万元，这又属于哪种分配形式？ E作为企业的高级管理人员每年可以获得可观的收入，属于那种分配形式？ 注：我们刚才谈到的劳动力、资金、土地、技术、信息、管理都是可以用来生产商品和提供服务的经济资源，即生产要素。 F关于科技人员的分配形式，应作具体分析，请填写如下表格： 探究四：王乐义，山东省寿光市孙家集街道三元朱村党支部书记。1989年首创了冬暖式蔬菜大棚。在此基础上，他又把眼光投向发展无公害蔬菜生产上。他常说，“天下农民是一家，自己富了不算富，大家都富才算富”。他是这么说的，也是这么做的。他把自己的发明，无偿地、毫无保留地传授给了四面八方的百姓，改变了中国北方冬季少青
人教版高中政治必修一第一章教案 湛江师范学院思政张森 第一章神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。 本章可分为2个框题：一、揭开货币的神秘面纱；二、信用工具和外汇。 新课标要求：分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 新课程学习 1.1揭开货币的神秘面纱 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。（二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 【教学重点】理解货币的本质及其基本职能、纸币。 【教学难点】纸币。 【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【教学建议】本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课 揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。 （1）、商品及其价值 商品是用来交换的劳动产品。 教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？ 两个问题，讨论后作出进行点评。 学生活动：思考P 2 商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才是商品。教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。 （2）、货币的产生与本质 教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解， 教师活动：针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。 货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。 三个思考题。教师活动：指导学生阅读课本，了解货币的产生过程，并思考P 3
2018 年人教版高中政治必修一第二课多变 的价格同步练习含解析 A. 乳制品价格越高, 价值量越大 B. 销量越大, 单位乳制品的价值量越大 c. 乳制品品种越丰富, 价值量越大 D. 乳制品质量越高, 使用价值越大 2. 在我国古代, 每逢丰年谷贱, 官府就出钱收购粮食储存起来; 每逢灾年谷贵, 官府就开仓平价卖粮, 做到“物价常平公私两利”。这里面所蕴含的经济学道理是( ) ①供求变化影响商品的价格②价格变动影响人们的购买力③价格变动对生产具有调节作用 ④价格变动是由政府决定的 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 3. 下列经济现象与经济学道理对应一致的有( ) ①顾客就是上帝——供求关系决定价格②优质优价——使用价值越大的商品价格越高③不买贵的只买对的——求实心理主导的消费④时间就是金钱、效率就是生命——个别劳动生产率的高低影响生产者利润的多少 A. ①③ B. ①④ c. ②③ D. ③④ 4. 着力化解过剩产能, 重点抓好钢铁、煤炭等困难行业去产能,
坚持市场倒逼, 坚决淘汰落后产能,有序退出过剩产能 积极稳妥处置“僵尸企业” 。通过市场倒逼来化解过剩产能, 其传导路径是( ) A. 价值决定价格—供需失衡—价格下跌—政府调控—缩减产能 B. 市场形成价格—成本上升—效益降低—获利减少—企业转产c. 价值决定价格—权衡成本—竞争弱化—企业亏损—转产或退出 D. 市场供过于求—产品积压—开工不足—战略调整—转产或退出 5.2016 年的中央“一号文件” 提出了玉米收储制度改革的原则思路, 实行“价补分离”即玉米价格由市场决定, 同时建立对玉米生产者的补贴制度。若不考虑其他因素, 对这一政 策带来的影响分析正确的是( ) ①由市场决定价格T优化种植结构T增加农民收入②对生产者补贴T提高粮食价格T扩大粮食种植规模③由市场决定价格T降低粮食需求T促进粮食供求平衡 ④对生产者补贴T调动农民种粮积极性T保证粮食安全 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 6. （2017 ? 湖北七市模拟）针对住房需求增加, 房价连续上涨的实际,W 市出台了相关规定: 本地人购买第二套房首付50%,非本市户籍购房需有连续在本市缴满 2 年社保或个人所
第五课新时代的劳动者 探究1 劳动、就业的意义 组图1 劳动者的成就 组图2 来自各行各业的劳动者 青岛工人许振超公交车售票员李素丽运动明星受奖温家宝与劳模亲切握手探究2 下面的图文资料说明我国的就业形势是怎样的？ 招聘市场------人山人海图表： 材料：当前农民工、大学生找不到合适的工作的一个重要原因是劳动力市场不完善，就业信息不畅通。市场主体残缺、市场体系分割、市场环境欠佳，缺乏就业指导和服务。 探究3 下面的材料启示国家应该怎样解决就业问题？ 材料一：目前，我国GDP每增长1个百分点，大约可以增加非农产业就业岗位90万个。 材料二：党的十七大报告指出：要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业 观念教育，使更多劳动者成为创业者。 探究4 下面的资料分别启示劳动者应该树立怎样的择业观？ （1）有的同学认为就业不能完全靠政府，要克服“等、靠、要”思想。 （2）漫画： （3）现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业，临时工等，可以灵活地选择。还可以通过网上人才市场，招聘会等选择职业。 探究5 下面的材料说明还应该怎样实现就业？
巩固练习： 1、为了实现就业与再就业的目标，政府必须（） ①把加快发展作为促进就业的根本途径 ②重视劳动密集型产业和中小型企业的发展 ③重视发展个体、私营等非公有制经济 ④转变就业观念，树立正确的就业观念 A ②③④ B ①③④ C ①②④D①②③ 2、党的十七大报告指出：“促进以创业带动就业”这对劳动者提出了较高的要求。要实 现自主创业，劳动者必须（） ①搞好就业服务②具备良好的政治思想素质和道德品质 ③丰富的专业知识和技能④具备一定的求职知识和技巧 A ①② B ①③ C ①④D②③ 3、为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，《就业促进法》 于2008年1月1日开始实施。该法为解决就业的一系列具体问题提供了法律依据和保障。是一个民生之法，一个和谐之法。 为什么说《就业促进法》是一个民生之法，一个和谐之法？ 探究6 （1）材料反映了劳动者的哪些权利受到了侵害？ （2）为什么要维护劳动者的合法权益？ 探究7 劳动者如何依法维护自己的权益 案例一：某公司职员小张自由散漫经常无故旷工，为此小张不仅被扣工资而且差点被
第一课第一框 揭开货币的神秘面纱 一、货币的本质 1．商品及其基本属性 (1)含义：商品是用于________的劳动产品。 (2)商品的基本属性：________和_____________是商品的两个基本属性。 ①____________是指商品能够满足人们某种需要的属性。 ②_________是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (3)商品交换的本质：商品生产者之间的________交换。 2．货币的产生 (1)货币是________________发展到一定阶段的产物。 (2)最初的商品交换是物物交换，为克服物物交换存在的困难，出现了大家普遍乐意接受的商品，即__________________。 (3)一般等价物是从________中分离出来， 可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切____________的商品。 3．货币的本质 (1)含义：货币是从商品中分离出来的_______地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质是________________。 二、货币的基本职能 1．货币的职能的含义 货币在经济生活中所起的__________，是货币_________的体现。 2．货币的基本职能 货币从________时起，就具有价值尺度和____________两种基本职能。 (1)价值尺度①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品______________的职能。 ②特点：货币在执行该职能时，并不需要_______的货币，只需要_______上的货币。 (2)流通手段 ①含义：货币充当商品交换______的职能。②特点：货币在执行该职能时，必须用现实的货币。 3．货币流通规律 在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。用公式表示：流通中所需要的货币量＝ _______________/__________________。 4．货币的其他职能： 贮藏手段、____________、世界货币等职能。 三、纸币 1．含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、_________使用的______________。 2．发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的_________为限度，否则，可能会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。 3．通货膨胀：是指经济运行中出现的 ______、_______的物价上涨的现象。 4．通货紧缩：与通货膨胀相反，它表现为物价全面持续_________，通常伴随着经济衰退出现。 5．电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机________的实现，出现了用_______________进行贮存、转账、购买、支付的____________________。 第一课第二框信用工具和外汇一、信用工具 1．结算方式和信用工具 (1)结算方式
第六课.综合练 一、选择题 1．商业银行在我国社会主义经济发展中发挥着巨大作用，其基础业务是(..)A．存款业务........B．贷款业务 C．结算业务..D．代理保险 解析：选A。本题考查教材基础知识，商业银行的基础业务是存款业务，故选A项。 2．商业银行发放贷款时，会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，然后根据评估的结果，决定是否发放贷款。这是因为商业银行(..) A．以贷款为主体业务 B．在社会主义经济发展中发挥着巨大作用 C．以利润为主要经营目标 D．主要靠存款业务获得利润 解析：选C。本题考查商业银行的含义。商业银行是以利润为主要经营目标的，所以在贷款之前要评估借款人的信用状况。故选C。 3．信用卡为您带来了多种便利，其功能包括：a.购物消费.b．存、取 款.c．转账结算.d．理财助手.e．消费信用。在上述项目中(..) ①a、c是银行的结算业务 ②b是银行吸收存款业务 ③d、e是银行的咨询业务 ④e是银行的发放贷款业务 A．①②④..
C．②③④..B．①②③ D．①③④ 解析：选A。本题以信用卡的使用为背景考查银行的作用。购物消费是银行的结算业务，存、取款属于存款业务，转账结算是结算业务，理财助手是银行的咨询业务，消费信用是贷款业务，故①②④正确。③判断错误，故排除。故本题答案选A。4．现在很多地方单位的工资由银行代发，日常生活中人们的水费、电费、电话费等都到银行去交。银行的这种业务主要是(..) A．存款........ C．转账结算..B．贷款 D．信用中介 解析：选C。商业银行有存款、贷款和转账结算三大基本业务，商业银行代发工资，代交水费、电费、电话费的行为是银行转账结算业务的体现，故本题应选C项。 5．面对股票、基金、债券、保险等众多的投资方式，张大爷始终不为所动，坚持把节余的钱存入银行。对张大爷做法的合理解释是(..) A．银行利率比较稳定，能保证获得实际收益 B．以政府信誉作为担保，存款没有风险 C．银行的信用比较高，风险较低 D．存款越多利率越高，收益越高 解析：选C。面对多种投资方式，张大爷将多余的钱存入银行，是因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，故选C项。银行利率某段时间内是稳定的，但也处于不断波动之中，而且存款储蓄也存在风险，那就是通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险，故A、B两项不选。某一段时期内，无论存款多少利率都是一样的，故D项也应排除。
人教版高中历史必修一第五课《古希腊民主政治》培优练习（包含答案） 《古代希腊民主政治》 培优练习 一、单项选择题 1. 历史学家修昔底德指出，雅典公民只是言辞的欣赏者，根据演说词的好坏来判断事实，而政治领袖们“忙于施展个人阴谋，以图获得对民众的领导权”。这一论述旨在（）A. 表达对雅典公民的赞赏 B. 说明民主政治存在弊端 C. 表达对民主政治的反对 D. 说明政治素养的重要性 2. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（） A. 对外交流频繁 B. 法律体系完备 C. 民主政治发展 D. 人文思想盛行 3. 顾准在《希腊城邦制度》中指出：“梭伦政制……按照希腊的政治概念，这是一种金权政治（Timocracy）,而不是民主政治。”他的评价针对的是梭伦改革中的( ) A. 废除债务奴隶制度 B. 实行财产等级制度 C. 建立四百人议事会 D. 设立公民陪审法庭 4. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是（） A. 强调了自然地理环境对文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主制度 D. 政治文明完全由自然地理环境左右 5. 英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指（） A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马共和国 D. 东罗马帝国 6. 雅典的贵族会议是雅典较为古老的政治机构，一开始有权决定国家重大事务，处理政务，制定和维护法律，维持司法，甚至操控宗教，其成员终身任职。公元前5世纪在厄菲尔特改革中贵族会议仅有的审理弹劾案、审查新上任官员资格和审核卸任官员的权力也被剥夺，有学者认为此时的贵族会议已经成为空壳。贵族会议权力的变化折射出（） A. 商品经济的发展 B. 思想文化的繁荣 1/ 10
7.2. 收入分配与社会公平复习案 1、掌握我国再分配更加注重公平的措施（重点）； 2、理解效率与公平的辨证关系（难点）。 注意：先复习课本，理解课本知识结构，在此基础上再仔细、认真回答。 A 、基础知识（10分钟） 一、社会公平的重要体现 1、公平的含义 2、公平的收入分配的意义： 3、如何在收入分配方面实现社会公平？ 学法指导实现社会公平的措施 国家制定了重要收入制度，保证收入分配的公平，是哪一制度？坚持和完善 的分配制度。 生产成果的第一次分配称为“初次分配”，如何理顺国家、企业和个人三者的分配关系，保护并增加居民收入，是实现社会公平的重要举措？ 增加，提高在国民收入分配中的比重、在初次分配中的比重，努力实现增长和经济发展同步、增长和劳动生产率提高同步。 经过初次分配居民拿到了收入，但是收入差距存在，不合法的收入存在，这就需要国家对收入进行二次分配，以保证和实现社会公平，应该通过哪些手段？ 更加注重公平。（健全以税收、社会保障、转移支付如福利津贴、抚恤金、救济金、农产品价格补贴等为主要手段的再分配调节机制，解决收入分配差距较大问题。规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入） 二、处理好效率与公平的关系 1、效率： 2、效率与公平的关系 （1）效率与公平具有一致性。 ① ②
（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。 3、如何处理好效率与公平的关系？ （1） （2） B 、深化重难点知识（10分钟） 1、近五年来，某公司的产值平均每年增长11%左右，企业利润平均每年增长20%左右；与此同时，企业职工的工资增长缓慢，平均每年增长5%左右。 （1）如果上述趋势发展下去，会给该公司和职工带来什么不利影响？ （2）该公司在分配方面应该作出哪些改变？ 2、某公司原是一家效益很好的企业，后来，公司分配向高层管理人员倾斜，一线工人的年收入不足高层管理人员的十分之一。拉大的收入差距导致双方关系紧张，工人的工作积极性低下，优秀工人纷纷跳槽。新的领导上任后，积极改革不合理的公司分配制度，大幅度提高一线工人的劳动报酬。从此，企业内部的关系又变得和谐了，工人的工作积极性高涨，纷纷为公司的发展献计献策，公司又红火起来。 该公司经济效益的变化说明了什么？ 思路点拨：从效率是公平的物质前提， 公平是提高经济效率的保证这一辩证关 系去思考。
复习课：必修一《第六课投资理财的选择》教学设计 （该课分两课时完成）第1课时 [教学流程] 一、复习引入 二、展示高考考点： 1、利息、利率与本金 2、储蓄存款 3、中国商业银行体系 4、商业银行的业务 5、投资收益与投资风险 6、股票、债券、商业保险 7、融资 三、自主学习探究（约8分钟） 1.阅读教材，完成以下表格： 小组成员之间针对自主学习的内容，找问题或比较自己的观点，各抒己见，让中差生尤其是后进生回答，说出错因，让会的同学进行更正，并说明理由，教师参与一些小组的讨论给予适当的指导。最大限度的暴露学生自主学习后存在的疑难问题，培养学生自主解决问题的能力。
四、展示交流（约15分钟） 小组展示交流，由小组组长对合作学习的成果进行展示，学生自由更正，各抒己见。教师更正，点评，根据学生展示交流的情况，老师有针对性的进行重难点点拨和引导、并展示答案。 几种投资行为（理财）比较
五、课堂练习：(5分钟) 1．中国人民银行发布公告称，自2011年7月7日起，金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0．25个百分点，其他各档次存贷款基准利率相应调整。此次提高存贷款利率可能会 A．推动物价的持续上涨 B．造成即时消费的增加 C．带来市场流通中的货币量增加 D．不一定使储户存款的实际收益增加2．据中国证监会的数据显示，2009年7月底至2010年11月底，沪深股市总市值由23．57万亿元增至26．43万亿元人民币，股票价格有升有降。若其间伴随如下变化： ①国际局势动荡不安②出现严重的通货膨胀、居民购买力下降③国内经济复苏加快、企业经营状况普遍改善④国家宏观经济形势大好、政策稳定 其中导致股票价格上涨的原因有 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．某小企业老板王某有笔余钱，银行经理建议他购买一些短期理财产品，王某说：“我的工厂经营有起伏，得考虑这些资金能随时取出来。”王某投资理财产品时优先考虑的是 ①收益性②风险性③流动性④流通性 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4.[2011·枣庄模拟] 2010年上半年，随着股票指数的来回震荡，股票价格的不 断波动，很多炒股者把目光转向了债券市场。上述两种投资方式的主要区别在于( ) A．股票是有价证券，债券不是有价证券 B．股票是所有权凭证，债券是债务凭证 C．股票可以买卖，债券只能到期还本付息 D．股票收益总是大于债券收益 第2课时 2、存款利率变动对经济的影响： 3、存款利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限 4、商业银行体系及其基本业务 (1)含义 商业银行是指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 (2)类型 国有控股银行（中行、建行、工行、农行等）、民营股份银行和外资银行。 我国的商业银行以国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。
高一政治必修一第一单元第二课知识点 汇总（人教版） 1、影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是什么? 供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。 价值规律的内容和形式? 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动
时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 5、企业提高个别劳动生产率的意义 企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。 ★6、价值规律的基本内容及其表现形式 价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会
第五课企业与劳动者 5.1公司的经营 一．公司的类型 1.企业是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞 2.企业的定义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供 商品或服务的经济组织 3.构成社会主义市场经济的微观基础：国有企业，集体企业，私营企业 以及混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础 4.国有企业在我国国民经济中发挥着重要作用 5.无论哪种所有制企业，都有一定的企业组织形式 6.公司制是现代企业主要的典型的组织形式 7.公司的性质：公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目 的的企业法人 8.我国法定公司形式有两种即有限责任公司和股份有限公司 9.有限责任公司，是由50个以下股东出资设立，注册资本最低限额为 人民币3万元，股东可以用货币出资，也可以用实物，知识产权土地使用权等作价出资，有限责任公司的股东，以其认缴的资额为限对公司承担责任 10.设立股份有限公司，应当有两人以上二百人以下为发起人，注册资本 最低限额为人民币五百万元 11.公司的组织机构：决策机构：股东大会；执行机构：总经理及助手： 监督机构：监事会 12.公司制的优点：公司制具有独立法人地位，有限责任制度和科学管理 结构等优点 13.公司经营的直接目的是利润 14.如何使公司不断发展壮大？ 1）.公司要制定正确的经营战略 2）公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象 15.兼并的优点：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优 带劣。提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国家经济的发展 16.企业破产的定义：指对长期亏损，资不抵债而又扭亏无望的企业，按 法定程序实施破产结算的经济现象 17.企业破产的优点：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压 力下改善经营管理，提高企业竞争力，通过企业破产，及时淘汰落后