六下辅导讲义【14】
学习内容：默写古诗51—75；五单元课文填空；七单元基础；阅读训练23、《孔子游春》24、《明天，我们毕业》；综合训练（七单元卷、小升初卷）
【一】学习回顾，明确目标
【1】检查评讲作业
【2】学习反馈练习（七单元基础复习）
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。4分
jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng
简陋咖啡烙印雄鹰
( ) ( ) ( ) ( )
yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī
吆喝蜈蚣倘若逶迤
( ) ( ) ( ) ( )
2、火眼金睛。3分
翘（qiáo qiào）首膝（xīqī）盖眷（juàn quàn ）恋
教诲（huǐ huì）烙（lào luò）印炽（zhì chì）热
2、正确的读音分别是：qiáo xī juàn huì lào chì
3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。（4分）
帖tiě（请帖、帖子） tiè（字帖、碑帖）; 澜（波澜）斓（斑斓）；嘶（嘶叫）撕（撕毁）足①脚（足球、情同手足）②值得（足够、满足----充分，够量、微不足道、不～为凭）
4、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。3分
(1) 当春风（映吹变)
(2) 他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（ (擎举托拿)
(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
(飞升飘窜)
5、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。(5分)
漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_日月如梭，光阴似箭_。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_心心相印__。
如今当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来__娓娓动听滔滔不绝_口若悬河；有的练得一手好字，可说是潇洒飘逸_龙飞凤舞_苍劲有力；有的擅长写作_文思如泉_妙笔生花_。
6、根据要求写句子。
（1）仿写一句赞美老师的话。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（2分）
（1）在我们心目中，您是园丁，您是春蚕，你是红烛。__梯子、渡船_明灯、铺路石_
（2）根据语境，在横线上填写合适的语句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_青年一样充满活力_，如 _君子一样胸怀宽广_如母亲一般无私奉献_。7、仿照前面的样子，在后面几段的横线上填上适合的文字，将这篇短文写完整。6分
(1)弟弟看见马跑得快，他说：“人比不上马。”
哥哥说：“人能够造火车造汽车。火车和汽车比马跑得快。”
弟弟说：“对，还是人有办法。”
(2)弟弟看见鱼在水里游，他说：“人比不上鱼。”
哥哥说：“人能够造轮船造潜艇。______________________。”
（2）轮船和潜艇游得比鱼快。
弟弟说：“对，还是人有办法。”
(3)弟弟看见鸟在天上飞，他说：“人比不上鸟。”
哥哥说：“_____________________。______________________。”
（3）人能够造飞机造火箭。飞机和火箭比鸟飞得快。
弟弟说：“对，还是人有办法。”
(4)弟弟看见__________________，他说：“________________”
（4）大象能卷起很粗的木头。人比不上大象。
哥哥说：“_____________________。______________________。”
人会造大吊车。大吊车比大象搬得多，搬得快。
弟弟说：“_____________________。”
对，还是人有办法。
8、课文内容填空。10分
（1）法国作家__莫泊桑__ 被誉为“__短篇小说之王_ ”，它的《》是脍炙人口的名篇。
（2）“大自然__多像一位伟大的母亲_！广袤的大地是她__宽广的胸怀_，茂盛的森林是她__飘逸的长
发__，茂密的森林是她______________，温暖的太阳是她__明亮的眸子_，和煦的轻风是她_甜蜜的絮
语_……”写得真美！这里的“她”指的是___大自然__，省略号表示__内容的省略__。请你再接着写两句：_奔腾的江河是她流动的血液_，_湖泊大海是她的晶莹的佩饰_绵绵细雨是她甘甜的乳汁，茫茫大雾是
她神秘的面纱_。缤纷的花朵是她美丽的发卡。
“三人行，_必有我师焉_。择其善者而从之，_其不善者而改之_。”“敏而好学，不耻下问。”
“温故而知新，_可以为师矣_。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人
七十二，请列举他的两位弟子__曾参、颜回、子路、子贡、公西华_ 和_______________ 。
(4)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
【3】默写古诗51—75
50 ，。欲把西湖比西子，。《饮湖上初晴后雨》
51泊船瓜洲（宋）王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。，。
52书湖阴先生壁（宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。，。
53六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼
，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，。
54、，。欲把西湖比西子，。《饮湖上初晴后雨》
55 ，。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇春江晓景》
56题西林壁（宋）苏轼
，远近高低各不同。《题西林壁》不识庐山真面目，只缘身在此山中。
57 ，。至今思项羽，不肯过江东！《夏日绝句》
58三衢道中（南宋）曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。，。
59 ，。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！《示儿》
60 ，。，南望王师又一年！
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
61 ，村庄儿女各当家。，。《四时田园杂兴》
62 ，麦花雪白菜花稀。，。《四时田园杂兴》
63泉眼无声惜细流，。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》
64毕竟西湖六月中，。，。《晓出净慈送林子方》
65胜日寻芳泗水滨，。，。《春日》
66观书有感（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。？。
67 ，西湖歌舞几时休？，。《题临安邸》
68应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。，。《游园不值》
69绿遍山原白满川，。，。《乡村四月》
70我家洗砚池头树，。，。《墨梅》
71 ，烈火焚烧若等闲。，。《石灰吟
72 ，立根原在破岩中；，。《竹石》
73、牧童骑黄牛，。，忽然闭口立。《所见》
74草长莺飞二月天，。儿童散学归来早，。《村居》
75、九州生气恃风雷，。，。《己亥杂诗》
【二】学习辅导（印发课课练）
23、《孔子游春》
24、《明天，我们毕业》；
（一）阅读《孔子游春》，完成练习。【13年讲义17】
一、积累与运用
1、注音组词
逸（yì）凿（záo ）蹲（dūn ）泗（sì）袤（mào）
翩（piān）眸（m?u）煦（xǜ）哺（bǔ）涤（dí）垢g?u 2、多音字注音
奔跑、奔腾（bēn）奔命、奔头（ban）禁止、禁区（jìn）禁受、情不自禁（jīn）
3、辨形组词
奏（演奏）拢（围拢）拔（挺拔）弦（琴弦）
泰（泰斗）扰（扰乱）拨（拨动）炫（炫耀）
4、写近义词和反义词
近：宽敞（宽阔）美好（美妙）广袤（广阔）繁茂（茂盛）活跃（活泼）欢畅（畅快）疲乏（疲倦）怀疑（狐疑）深奥（深刻）信任（相信）
反：丑陋（美丽）狭窄（宽阔）稀疏（稠密）呆板（灵活）深奥（浅显）信任（怀疑）5、我会词语搭配
广袤的（大地）广袤的（天空）广袤的（草原）广袤的（沙漠）
和煦的（春风）和煦的（阳光）和煦的（春雨）和煦的（话语）清风阳光春光春风
深奥的（道理）深奥的（知识）深奥的（学问）深奥的（理论）
5、成语拓展
表示不足为奇的（4个）
带身体部位的（4个）促膝谈心头头是道情同手足义愤填膺心惊肉跳眉开眼笑唇枪舌剑含数字的（4个）瞠目结舌扬眉吐气肝胆相照
含“深”的成语（4个）：深更半夜深入浅出手足情深深思熟虑情深似海深谋远虑
含“见”的成语（4个）司空见惯见多识广见义勇为见财起意见钱眼开屡见不鲜
6选择句中词语的含义
飘逸（1）洒脱，自然，与众不同（2）漂浮，飘散
（1）王羲之的字体俊秀飘逸，极富美感。（ 1 ）
（2）月亮旁边飘逸着几缕柔软如丝的云带。（ 2 ）
7、解释重点词语：
广袤荡涤司空见惯洋溢深思熟虑
8、写出课文中的成语（8个），联系上下文解释
情不自禁手舞足蹈深思熟虑从容不迫温文尔雅司空见惯意味深长桃红柳绿
翩翩起舞
9、请仿照“例”子在括号里填上合适的词。
（赞美），不是（奉承）。（关心），不是溺爱。（简练），不是简单。（含蓄），不是含糊。（严格），不是严厉。（热烈），不是（狂热）。（美丽），不是（妖媚）。
（雄辩），不是（浮夸）。（尖锐），不是（尖刻）。
10、写孔子名言
（二）、阅读理解
23、孔子游春
⑴春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
⑵阳光普照着大地，泗水河边，，习习的春风像
，在给。大自然多像一位伟大的母亲！，，，和……
⑵阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……
⑶孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
⑷子路问道：“老师在看什么呢？”
⑸孔子说：“我在看水呀。”
⑹“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
⑺颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
⑻孔子凝望着泗水的绿波，地说：“水奔流不息，，它好像有德行。水没有一定的形状，，，，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有。万物入水，必能，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
⑻孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
⑼弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
⑽绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
⑾过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”
⑿子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
⒀温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
⒁孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
⒂“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”
⒃孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。
⒄泗水河畔的春意更浓了。
1、默写出文中横线上的句子。
2填空
（1）概括文章主旨：《孔子游春》是一篇，课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借，表现了。
（1）概括文章主旨：《孔子游春》是一篇游记，课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。
（2）写出人物的性格
颜回：。子路：。
孔子：。
颜回：谦逊、沉稳。子路：豪爽、乐善。孔子：和蔼可亲，循循善诱，充满智慧。
（3）孔子，名，字，末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，贤弟子有：、等。
（3）孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。
（4）、赏析“泗水河畔春意更浓了”
这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。
（5）、联系上下文，理解孔子论水的那段话的含义（书练习4）
（6）水与真君子的相似之处：、、、。
（6）水与真君子的相似之处：有德行、有情义、有志向、善施教化。
学习本文我们懂得了做人就应该。
学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。
3、第二段“善施教化”后的省略号省略了水的其它特点，请你加以合理补充
有韧劲、有毅力、有智慧、
(二)阅读《明天，我们毕业》，完成练习。
一、积累与运用
1、注音组词
鹰( ) 眷( ) 偎( ) 矫( ) 诲( ) 炽( ) 憧( ) 吮( ) 茁( ) 遨( ) 痴( ) 辜( )
2、辨形组词
栽( ) 诱( ) 澜 ( ) 键( ) 侮( )
裁( ) 绣( ) 斓( ) 健( ) 诲( )
3、多音字组词
塞车、塞在怀里( ) 塞外、边塞( ) 塞责、阻塞( )
4、写近义词和反义词（在文中找）
近：清晰( ) 依恋( ) 敬佩( ) 健壮( ) 气魄( ) 积聚( ) 辛苦( ) 火热( )
反：团聚( ) 轻视( ) 喧闹( ) 蹒跚( )
分散( ) 冷淡( ) 冷若冰霜( )
5、词语搭配：深深的( ) 深深的( ) 深深的( ) 深深的( )
矫健的( ) 矫健的( ) 矫健的( ) 矫健的( )
6、成语拓展
形容整洁干净的成语（4个）
含“博”的成语（4个）
7、赞美老师的佳句
（1）、老师的美誉：
1、关于教师的名言：
（1）师者，所以传道授业解惑也。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）、赞美老师的诗句：
（3）、赞美老师的成语：
5、老师的美誉：人类灵魂的工程师辛勤的园丁春蚕人类智慧的天使，燃烧的蜡烛……
6、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜，润物细无声。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
7、赞美老师的成语：诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业一丝不苟春风化雨
润物无声循循善诱教导有方
8、给老师的毕业赠言
二、阅读训练
24、明天，我们毕业
⑴一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。⑵我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。
的操场，的教室，的同学，的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。
⑶六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
⑷中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
⑸六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
⑹敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
⑺在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
⑻七月的风把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟展开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。
⑼漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。
1、在第二段划线处填上恰当的词语
2、全文共九段可分为三部分，分段，写出大意………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3、文章紧扣“”二字来写，是贯穿全文的感情线索。
4、概括文章的主旨
课文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。
5、（练习三）说说作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情。
《明天，我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。
6、课后习题2（说说下面的句子表达了作者怎样的思想感情）：
①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
②我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
③等到这些小树长成参天大树，等到……大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
7、马上就要告别校园，告别朝夕相处的老师和同学，你现在的心情是，因为。此时你最想对老师说，对同学
!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huān shēng xiào yǔ ( )。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的bó dà jīng shēn ( )。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里zhuó zhuàng chéng zhǎng ( )，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
１、根据拼音在方格内写出相应的成语。4分
1、五彩斑斓欢声笑语博大精深茁壮成长
２、照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。 4分
清晨进校 ____________ ___________ ____________ ____________
2、早操开始课堂听讲描红临帖课外活动
３、读画波浪线的句子，联系课文内容填空。母校给予我们的“精神财富”文中是指：
3、茁壮成长学到知识和技能懂得怎样做人民感受到童年的欢乐和幸福
____________ ____________ _____________ ______________4分
４、把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。2分
4、母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不会忘记。
_____________________________________________________________________
（二）名人名言-------我的好老师 17分
（1）名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。
（2）列宁曾经说过“要学会游泳，就必须_________________________”。
（3）莎士比亚曾经说过：“发光的不完全是金子。”
（4）柏拉图说过“良好的开端，等于__________________ ”。
（5）我特别喜欢富兰克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明镜。”这句话使我懂得了有一个真正的朋友，对于一个人是多么的重要。
（6）那是在上三年级的时候，我和好友一起去新华书店买书。在
选购过程中，他选了一些优秀的文学作品和一些名人传记，而我却什么也没选。这件事看起来似乎很平常却又不平常，两个月后，他的成绩突飞猛进，为人处事经常受到老师的表扬。不知道怎么回事，当我去问他时，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
（7）当天中午，这位好友抱着他那天选购的书跑到我家来。他说，歌德说过：“读一本好书，就是_________________________”。
（8）从此以后，我每天都抽空读一些优秀作品。这些书使我知道了什么是美，什么是（）；什么是真，什么是（）；什么是善，什么是（
）；什么样的文章才是真正出色的文章。我还读了些名人传记，这些书展现了先辈的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，其中精彩的警句更让我受益匪浅。
（9）我更喜欢名人名言了！
（10）狄更期说过：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。”我做过错事后，有人宽
恕我，使我可以从头开始；而别人做错事时，我却不能宽恕别人，这是朋友告诉我的。（11）雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想。”我有时太自私了，不经常换位思考。这也是朋友告诉我的。
（12）斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”正因为我有了这样的财富，所以我改掉了一些小缺点。朋友的确是明镜，向我一照，所有的缺点都照得一清二楚。（13）谢谢你！我的好老师------名人名言，是你让我懂得了朋友的重要。
1、按要求填空。
（1）将文中的名句补充完整。3分
1、（1）先下水成功的一半和许多高尚的人谈话。
（2）在第（8）段中的括号里填上恰当的字。3分
（2）丑假恶
2、理解文中的词语。4分
受益匪浅：____________________________________________
换位思考：____________________________________________
2、得到的好处很多。
站在对方的角度思考问题，顾及对方的感受。
3、你最喜欢文中的名言是： ____________________________________________
喜欢的理由是：_________________________________________________3分
4、你平时一定也收集了不少名人名言，请按要求各写一句。（本文除外）4分
（1）关于读书方面：_________________________________________
（1）读书破万卷，下笔如有神。-----杜甫
（2）关于珍惜时间：_________________________________________
时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。———鲁迅
（3）关于实践方面：_________________________________________
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。-----陆游
（4）关于诚信方面：_________________________________________
人而无信，不知其可也。———孔子
三、习作园地。
童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……
请你选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇450字左右的记叙文。
【三】综合训练
【1】七单元试卷
【2】小升初试卷
【四】作文指导（印发）
范文赏析，明确写法（选材，结构，语言——认真观察，抓住特征；选材典型；细节描写）
孔子简介 （一）基本信息 （二）经 历 孔子3岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。 及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。 30岁时，博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收 徒授业，开创私人办学之先河。 35岁时，因鲁国内乱而奔齐。（为了接近齐景公，做了齐国贵族 高昭子的家臣。次年，齐景公向孔子询问政事，孔子说：“君要象君， 臣要象臣，父要象父，子要象子。”景公极为赞赏，欲起用孔子，因 齐相晏婴从中阻挠，于是作罢。欲起用不久返鲁，继续钻研学问，培 养弟子。） 51岁时，任鲁国中都宰（今汶上西地方官）由于为政有方，“一 年，四方皆则之” 52岁时由中都宰提升为鲁国司空、大司寇。（鲁、齐夹谷之会， 孔子提出“有文事者必有武备，有武事者必有文备”。齐景公欲威胁 鲁君就范，孔子以礼斥责景公，保全了国格，使齐侯不得不答应定盟 和好，并将郓、龟阴三地归还鲁国。） 54岁时，受季桓子委托，摄行相事。他为了提高国君的权威，提出“堕三都”、抑三桓（鲁三家大夫）的主张，结果遭到三家大夫的反对，未能成功。 55岁时，弃官离鲁，带领弟子周游列国，另寻施展才能的机会，此间“干七十余君”，终无所遇。 个人概况 姓名 孔子，名丘，字仲尼 国籍 中国（春秋时期鲁国） 民族 汉 族 出生地 曲阜尼山（今山东济宁曲阜） 出生 日期 前551年9月28日 （农历八月廿七） 逝世 日期 前479年4月11日 （农历二月十一） 个人背景 哲学家、政治家和教育家和思想家 其他信息 信 仰 儒学 祖 籍 宋国（今河南商丘） 主要著作 曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》 性格特点 1.发愤忘食，乐以忘忧； 2.安贫乐道； 3.学而不厌，诲人不倦 4.直道而行； 5.与人为善； 弟 子 子贡、子路、曾皙、冉有、公西华、曾参、子夏、子张……
东蒙学堂九年级英语个性化辅导讲义（十） 一．单项选择（15分） 1.Anne loves her son, ____ he often makes her feel angry. A. because B. though C. until D. unless 2. _____I was walking down the street, an American asked me for direction to the nearest station. A. If B. Though C. Until D. while 3.--Would you like ___ playing with me? --I’d like to. But I’m busy___ my homework. A. to go, to do B. to do, doing C. going, to do D. going, doing 4. I ___ why Mary didn’t answer my phone. --Perhaps she was busy at that time. A. suppose B. agree C. believe D. wonder 5. I hear our teacher will be back_____ three weeks’ time. A. at B. in C. for D. after 6. The 31st Olympic Games will begin__ August 5th,2016. A. in B. on C. at D. for 7. Mary made few friends in Beijing,_____? A. was she B. wasn’t she C. did she D. didn’t she 8. I couldn’t do it ______ your help. Thanks a lot! A. with B. without C. for D. to 9. The little kid didn’t stop crying___ he found his mother. A. after B. until C. because D. when 10. –Could you please tell he about the news? ---Sure, I’ll tell her about it as soon as she___ back. A. come B. will come C. came D. comes 11.-Mum, I got an A in the math exam. --Good job, Bob. I’m ____ of you. A. tired B. proud C. sure D. sick 12.___my grandfather exercises every day, __he is very healthy. A. Because, so B. Because, through C. Because, / D. Though, / 13. He had a cold, ___ he went to see a doctor after school. A. if B. where C. because D. so 14. Tom, ___ Jane and Rose,____ going to the farm on foot. A. as long as, is B. as well as, are C. as long as, are D. as well as, is 15. Could you please__ my little dog while I’m out? A. take out of B. take care of C. take part in D. take away from 二．阅读理解 My name is Sam . I joined a club called “ passing help ” last month . Now let me tell you why I joined it. One evening this May, on my way home my old car broken down( 出故障）. It was 25 miles from
孔子的资料50字 孔子是个伟人，如何快速地记住他?下面由为大家带来孔子的短篇介绍，希望能帮到你。 孔子简介50字 孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人. 他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人.相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年.孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》.孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响. 家世渊源 孔子的先世出自王家，为子姓殷商遗民。在商朝，孔氏长支被封为宋公负责商朝历代君王的祭祀。商朝灭亡后，孔氏远祖微子启(商纣王的哥哥、殷末“三仁”之一)受封于宋，都商丘，奉殷商祀。由微子经微仲衍、宋公稽、丁公申，四传至泯公共。泯公长子弗父何让国于其弟鲋祀(即宋厉公)，自为宋国上卿，孔子先祖遂由诸侯之家转为公卿之家。弗父何生宋父周(名周，字宋父)，周生世父胜(名胜，字世父)，胜生正考父(名正，字考父)。正考父接连辅佐宋戴公、武公、宣公，久为上卿，以谦恭著称于世。他熟悉商代文献，曾校“商之名颂”。他受君委命，一命而偻，二命而伛，三命而俯。循墙而走，不
争于人。正考父生孔父嘉(名嘉，字孔父)。嘉继任宋大司马。后宋太宰华父督作乱，弑宋殇公，杀孔父嘉。嘉子木金父(名木，字金父)避难奔鲁，定居陬邑(孔氏为鲁国人自此始)，卿位始失，下降为士，世为鲁大夫。根据古代宗法制度“五世亲尽，别为公族”，自弗父何让位至孔父嘉已有五代，子孙以嘉字为氏，遂为孔氏。木金父生夷父睪(名睪，字夷父又作祈父)，睪生防叔(名失考，为防邑大夫，因号防叔)，防叔生伯夏(其字，名失考)，伯夏生叔梁纥(名纥，字叔梁)。叔梁纥为鲁国陬邑大夫，颇以勇武闻名于时。《左传;襄公十年》载：公元前563年，叔梁纥随诸侯军讨伐伯阳。伯阳虽是个附庸小国，却长于诡计。当诸侯军兵临城下四面楚歌之时，伯阳人大开城门，妄称受降。诸侯军不知其诈而争入，军人方半， 伯阳人猛然放下高悬的城门，诸侯军有被拦腰截断、各个歼灭的危险。叔梁纥见势不妙，双手托住千斤城门，呼令诸侯军迅速撤出，避免了一场重大灾难。七年后，叔梁纥与大夫臧孙纪同守防邑，被齐军团团围困，众寡悬殊，动弹不得。一天夜里，叔梁纥侦察好敌情，挑选精壮三百，披坚执锐，乘间突围。将臧孙纪送出重围，然后重返防邑坚守。一往一来，如入无人之境(《左传;襄公十七年》)。由于他有谋有勇，遂以武功知名诸侯。叔梁纥先娶妻施氏，生九女，无子。又娶妾，生一子，病足，取名伯尼，又称孟皮。复娶颜徵在，时叔梁纥已六十六岁，而颜徵在还不到二十岁，遂生孔子。孔子三岁时，叔梁纥卒，孔家成为施氏的天下，施氏为人心术不正，孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死，孔子母子也不为施氏所容，孔母颜
第七章 税收征收管理法律制度 2020年教材的主要变化： （1）新增了“征纳主体的权利和义务”的内容； （2）删掉了“涉税专业服务”的全部内容； （3）对“发票管理”的内容进行了重大调整； （4）对“逃税行为的法律责任”进行了重大调整； （5）新增了“重大税收违法失信案件信息公布”的内容。 7.1 税收征管法概述 【考点一】税收征收管理法的适用范围★ （1）凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管理，均适用《征管法》。具体包括增
值税、消费税、企业所得税、个人所得税、资源税、城镇土地使用税、土地增值税、车船税、车辆购置税、房产税、印花税、城市维护建设税、环境保护税等税种。 （2 ）由海关负责征收的关税以及海关代征的进口环节的增值税、消费税，依照法律、行政法规的有关规定执行。 【考点二】征税主体的权利和义务★★★ 1．征税主体的权利 表7-1 征税主体的权利 2．征税主体的义务 （1）广泛宣传税收法律、行政法规，普及纳税知识，无偿地为纳税人提供纳税咨询
服务。 （2）依法为纳税人、扣缴义务人的情况保密。 【注意】“税收违法行为”不属于保密范围。 （3）加强队伍建设，提高税务人员的政治业务素质。 （4）秉公执法，忠于职守，清正廉洁，礼貌待人，文明服务，尊重和保护纳税人、扣缴义务人的权利，依法接受监督。 （5）税务人员不得索贿受贿、徇私舞弊、玩忽职守、不征或少征应征税款；不得滥用职权多征税款或者故意刁难纳税人和扣缴义务人。 （6）税务人员在核定应纳税额、调整税收定额、进行税务检查、实施税务行政处罚、办理税务行政复议时，与纳税人、扣缴义务人或者其法定代表人、直接责任人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系应当回避。 （7）建立、健全内部制约和监督管理制度。 【考点三】纳税主体的权利和义务★★★ 1．权利 知情权、（要求）保密权、税收监督权、纳税申报方式选择权、申请延期申报权、申请延期缴纳税款权、申请退还多缴税款权、依法享受税收优惠权、委托税务代理权、陈述与申辩权、对未出示税务检查证和税务检查通知书的拒绝检查权、税收法律救济权、依法要求听证权、索取有关税收凭证权。 2．义务
初级经济法基础讲义 Revised by Chen Zhen in 2021
内缴纳个人所得税 （2）非居 民纳税人 承担有限纳税义 务，只就其来源于 中国境内的所得， 向中国缴纳个人所 得税 非居民纳税的判定条件是以下两条必须同时具备：（1） 在我国无住所；（2）在我国不居住或居住不满1年 提示：在计算居住天数时，对临时离境应视同在华居住，不扣减其在华居住的天数。“临时离境”是指在一个纳税年度内，一次不超过30日或者多次累计不超过90日的离境【例题·判断题】在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满1年的个人，属于我国个人所得税居民纳税人。（）（2011年） 『正确答案』√ 『答案解析』在中国境内有住所，或者无住所，而在境内居住满1年的个人，属于我国的居民纳税人；在中国境内无住所又不居住，或者无住所而在境内居住不满1年的个人，属于我国的非居民纳税人。 【例题·单选题】根据个人所得税法律的规定，在中国境内无住所但取得所得的下列外籍个人中，属于居民纳税人的是（）。（2010年） A.M国甲，在华工作6个月 B.N国乙，2009年1月10日入境，2009年10月10日离境 C.X国丙，2008年10月1日入境，2009年12月31日离境，其间临时离境28天 D.Y国丁，2009年3月1日入境，2010年3月1日离境，其间临时离境100天 『正确答案』C 『答案解析』在中国境内有住所，或者无住所，而在境内居住满1年的个人，属于我国的居民纳税人；在一个纳税年度内在中国境内居住满365日，即以居住满1年为时间标准，达到这个标准的个人即为居民纳税人。在居住期间内临时离境的，即在一个纳税年度中一次离境不超过30日或者多次离境累计不超过90日的，不扣减日数，连续计算。ABD均不符合居住满1年的规定，所以不属于居民纳税人。 【例题·多选题】下列属于非居民纳税人的自然人有（）。 A.在中国境内无住所且不居住，但有来源于中国境内所得 B.在中国境内有住所 C.在中国境内无住所，但居住时间不满1年 D.在中国境内有住所，但目前在美国留学 『正确答案』AC 『答案解析』非居民纳税人的判定有两个标准：（1）在中国境内无住所又不居住的个人（2）在中国境内无住所而在境内居住不满1年的个人。BD选项属于居民纳税人。 二、扣缴义务人 凡支付应纳税所得的单位或个人，都是个人所得税的扣缴义务人。 提示：扣缴义务人在向纳税人支付各项应纳税所得（个体工商户的生产、经营所得除外）时，必须履行代扣代缴税款的义务。 第三节个人所得税的征税对象和税目
孔子宅经 《孔子宅经》又名《孔子阴阳经》，分上下两部。上部讲阳宅六要：门、床、灶、井、厕、道。下部讲阴宅八法：纵、横、收、放、偏、全、聚、散。 孔子一生做了四件大事：修《诗》《书》；定《礼》《乐》；序《周易》；著《春秋》。孔子日：三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而随心欲，不愈矩。孔子本人，48岁学《易经》，50岁彻底开悟。 《孔子宅经》是一部直观性强、通俗易懂的风水佳作。 一、如何用罗盘 首先要选好中心点，中心点又叫明堂、太极点。也就是家宅东西二分之一和南北二分之一两者的交界点。罗盘就放在此点上，从中间向四周看，向四面八方看，一圈360度，八卦中每个卦45度。我们看哪个卦多了，哪个卦少了，多了好在哪里？了不好在哪里？ 二、八卦所代表的含义
例：001（如上图）。会有以下结论。 1.财气非常好，做事利润高（东南多出来） 2.莫名其妙开支大（洗手间为水，泄乾位） 3.夫妻易抬杠，意见不一致（西方电视为火克兑）例：002.如下图：
1.风水有利于女主人，女主人事业越做越大（西南多出一块） 2.不利于男主人事业和财运，不利夫妻感情（西北缺角） 例：003如下图： 1.鱼缸在正东方青龙落水。主辛苦劳累，有时还腰痛，难遇贵。 三、关于鱼缸位置 1.位置不能压青龙位 2.在白虎位能守财 3.在艮位，利于财源旺盛 4.在坎位，对腰、肾、泌尿系统不好 5.在巽位，不利于名声，易遭人妒忌 6.在坤位，对女主人不好，犯小人 7.鱼缸之鱼一般为6、7、9、11（每一品种） 8.鱼缸不能放置房子中间，压明堂，易有心脏问题。 9.鱼缸易方不易圆形。 10.调风水鱼易黑色、深色、金色、白色。 四、办公室风水 1.看老板桌的位置和方向 2.财神的位置 3.鱼缸的位置
初级会计职称考试辅导《经济法基础》第一章第二节讲义5 判决和执行 （五）判决和执行 1.判决 （1）法院审理案件：开庭并公开 【特例】除涉及国家秘密、个人隐私或者法律另有规定的以外，应当公开进行。 （2）公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容。不论案件是否公开审理，一律公开宣告判决。 （3）法院审理民事案件，可以根据当事人的意愿，进行调解。 【链接】法院审理行政案件，不适用调解。 （4）当事人不服法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起15日内向上一级法院提起上诉。如果在上诉期限内当事人不上诉，第一审判决就是发生法律效力的判决。 第二审法院的判决是终审的判决，也就是发生法律效力的判决。 【例题·单选题】当事人不服人民法院第一审判决的，有权在法定期限内向上一级人民法院提起上诉，该法定期限是指（）。 A.判决书作出之日起10日内 B.判决书作出之日起15日内 C.判决书送达之日起10日内 D.判决书送达之日起15日内 『正确答案』D 『答案解析』本题考核诉讼的上述期限。当事人不服第一审判决的，有权在判决书送达之日起15日内，向上一级人民法院提起上诉。 2.执行： （1）执行的管辖： 当事人拒绝履行已经发生法律效力的判决、裁定、调解书和其他应当履行的法律文书时，对方当事人可以向人民法院的执行组织申请执行，强制义务人履行义务。 （2）执行措施（9项） ①查询、冻结、划拨被执行人的存款； ②扣留、提取被执行人的收入； ③查封、扣押、冻结、拍卖、变卖被执行人的财产； ④搜查被执行人的财产； ⑤强制被执行人交付法律文书指定的财物或票证； ⑥强制被执行人迁出房屋或者强制退出土地； ⑦强制被执行人履行法律文书指定的行为； ⑧要求有关单位办理财产权证照转移手续； ⑨强制被执行人支付迟延履行期间的债务利息及迟延履行金。 【例题·多选题】（2008年）当事人拒绝履行已经发生法律效力的民事判决时，另一方当事人可以申请法院强制执行。下列各项中，属于法院可以采取的强制执行措施有（）。 A.查询、冻结、划拨被执行人的存款
孔子的资料 篇一：有关孔子的资料 有关孔子的资料： 孔丘(前551年9月28日～前479年4 月11日)，字仲尼。排行老二，汉族人， 春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家， 儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国 第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国 陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村);孔子逝 世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所 在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先 秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。 孔子的祖先本是殷商(华夏族)后裔，故为孔姓。孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。由于身处乱世，孔子所主张的仁政没有施展的空间，但在治理鲁国的三个月中，使强大的齐国也畏惧孔子的才能，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。政治思想：其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方
略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条， 打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。 孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。 有关立冬的民谚： 立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨 立冬那天冷，一年冷气多 立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪 立冬东北风，冬季好天空。 篇二：孔子的资料 孔子的资料 孔子（前551-前479），中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。名丘，字仲尼，鲁国人。孔子生年一般按《史记·孔子世家》所记为鲁襄公二十二年，而生月生日《史记》未记，按《谷梁传》所记“十月庚子孔子生”。换算为当今之公历应为公元前551年9月8日生。 孔子生在鲁国。鲁国为周公旦之子伯禽封地，对周代文物典籍保
个性化辅导讲义 年级：六年级辅导科目：英语学科教师：课题6B Unit 1 衔接新授 1.衔接6B U1 基本单词和重点词组； 教学目标 2.掌握一般过去时、形容词、副词的具体用法。 授课日期及时段2017年月日16:00——18:00 教学内容 【温故知新】 备注：教师可根据学情自主组合授课类型。 （错题回顾、作业检查、上次课重点内容回顾等。建议进行错题回顾，上次课重点内容回顾） What can you see in this picture? Can you tell me a story in English? 【知识梳理】 词汇学习： 知识点1：mouse老鼠 短语 a little mouse一只小老鼠see a mouse看见一只老鼠 a happy mouse一只快乐的老鼠复数：mice 例句：The cat is running after the mouse. The mouse is laughing 例题：There is a ______ in the cage. A.mouse B. mice C. mouses 答案：A 知识点2. large 大的，大规模的 比较级：larger 最高级：largest 同义词：big 反义词：small
短语：a large sitting room一间大的起居室 a large classroom一间大的教室 例句：The elephant is strong and large. The lion is ________ （大）and strong 答案：large 知识点3: quietly 安静地，平静地 形容词：quiet 短语：sit quietly安静地坐walk quietly安静地走 例句：My mother likes sitting quietly on the sofa on Sundays. 例题：My father is sitting ________(quiet/ quietly) by the river. 答案：quietly 知识点4: loudly高声地，吵闹地 形容词：loud 反义词：low 短语：speak loudly大声地说sing loudly大声地唱laugh loudly大声地唱例句：My grandmother always speaks loudly. 知识点5:net网；网络 复数：nets 短语：in the nets在网上with the net用网 例句：Do you have a net? I want to catch the birds. 例题：My grandpa has two big ________(net). 答案：nets 知识点6: sharp锋利的；尖锐的 比较级：sharper 最高级：sharpest 短语：sharp teeth尖尖的牙齿 a sharp pencil一支尖尖的铅笔 例句：The mouse has sharp teeth and a long tail. 知识点7: soon不久，一会儿，马上 比较级：sooner 最高级：soonest 短语：as soon as一···就···very soon很快 例句：My birthday is coming soon. 知识点8: happily高兴地 形容词：happy 反义词：sadly 搭配：sing happily高兴地唱歌play happily玩得高兴 例句：They watch the football match happily 例题：They are talking______ (happy). 答案：happily 知识点9: cheer 欢呼；为…….喝彩 过去式：cheered 现在分词：cheering
关于孔子的资料 孔子教会了我们很多为人处世的方法，关于孔子你又知道多少？下面由为大家介绍孔子这个传奇人物，希望能帮到你。 人物介绍 孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，字仲尼，名孔丘，祖籍宋国栗邑，今属河南省商丘市夏邑县，出生地鲁国陬邑，今属山东省曲阜市。中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖(非儒学)，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。 人物生平 孔子的祖上是宋国的贵族，先祖是商朝开国君主商汤。周初三
监之乱后，为了安抚商朝的贵族及后裔，周公以周成王之命封商纣王的庶兄微子启于商丘建立宋国，奉殷商祀。微子启死后，其弟微仲即位，微仲是孔子的十五世祖。六世祖得孔氏，称孔父嘉。孔父嘉是宋国大夫，曾为大司马，封地位于宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县)，后来在宫廷内乱中被太宰华督所杀。孔父嘉子木金父，木金父生孔防叔，孔防叔的孙子叔梁纥就是孔子的父亲，叔梁纥为避宋国战乱逃到鲁国的陬邑(今山东省曲阜市)定居，其官职为陬邑大夫。 道德思想 孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。德道思想体系是以性善论(“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也”)为基础，以立人极(“三极之道”)为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。 政治思想 孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，严格了等级制，把贵族和庶民截然划分治者与被治者。打破了贵族和
关于孔子的资料范文 孔子 : 名丘，字仲尼 公元前551～前479 春秋战国末期鲁国陬邑（山东曲阜）人。 中国著名的大思想家、大家、政 治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒 家学派的创始人。 孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，编成儒家经典《论语》。 他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“均以民为体”。孔子把“仁”和“义”视为道德的最高原则，他规范著高尚者的行为。“仁”在有些时候可以解释为“爱”，但我们最好将他理解为对人类的关心。“礼”是道德，礼节，规矩，传统等观点的
总和。儒学思想渗入中 __生活，文化领域中，同时与影响了世界上其它地区的一大部分人近两千年。 孔子的思想简介（哲学、政治、教育、伦理） 哲学上，孔子的哲学思想基本上属于唯心主义。在他看来，“天”有人格、有意志，俨然是自然和社会的最高主宰。他讲“命”和“天命”，孔子主张天命观，“天”是万物主宰者，孔子认为他自己就是秉承天命而说话做事的。孔子说“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《论语.为政》)认为“天命”不可抗拒；但他所讲的“命”，与传统思想当作至上的人格神的意志的“命”，已经有所不同。他“不语怪、力、乱、神”，认为“未能事人，焉能事鬼”；“生，焉知死”，对鬼神的态度显然将信将疑，因而不免闪烁其辞，其中多少含有唯物论的因素。此外，孔子承认有“生而知之者”，在认识论上反映了他的唯心主义。 2.政治思想孔子的政治思想核心是“仁”与“礼”。又，这两方面的内容不是简单的拼凑在一起的，而是有着现实基础。在政治方面，孔子以恢复“礼乐征伐自天子出”的西周盛世为追求目标，他怀念周公，欲从周礼，幻想“齐一变，至于鲁；鲁一变，至于道”。所谓“礼”，指统治阶级规定的秩序，包括政治制度、道德规范等内容，其根本点是尊卑贵贱有严格规定的等级制度。所谓“仁”，不仅指主观的道德修养，即“克己”、“爱人”，也指客观的伦理教
第一章总论 第一节法律基础 一、法和法律 （一）法和法律的概念 1、法的概念 法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。 2、法律的概念在法学上，法和法律有时有严加区分的必要，法指前面所讲的特殊的规范体系，而法律则指法的渊源之一或泛指法的表现形式。 （二）法的本质和特征 1、法的本质 法的本质是统治阶级意志的体现，统治阶级意志内容由统治阶级的物质生活条件所决定。 解释：法体现的是统治阶级的整体意志和根本利益，而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加。 2、法的特征：法作为一种特殊的行为规则和社会规范，不仅具有行为规则、社会规范的一般共性。还具有自己的特征。 （1）法是经过国家制定或认可才得以形成的规范，具有国家意志性； （2）法凭借国家强制力的保证而获得普遍遵循的效力，具有强制性； （3）法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有利导性； （4）法是明确而普遍适用的规范，具有规范性。 【例题1】下列各项中，属于法律规范基本特征的有（）。 A、体现统治阶级的意志 B、国家制定或认可 C、以国家强制力保证实施 D、取得社会公众认可
答案：ABC 解析：本题考核点是法的概念。法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。 【例题2】关于法的本质与特征的下列表述中，正确的是（）。（2009年） A、法由统治阶级的物质生活条件所决定 B、法体现的是统治阶级的整体意志和根本利益 C、法是由国家制定或认可的行为规范 D、法由国家强制力保障其实施 答案：ABCD 解析：本题考核法的本质和特征。以上的描述均正确。 二、法律关系 （一）法律关系的概念 法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利与义务关系。 1、调整平等主体之间的财产关系和人身非财产关系而形成的法律关系，称为民事法律关系或民商法律关系； 2、调整行政管理关系而形成的法律关系，称为行政法律关系； 3、调整因国家对经济活动的管理而产生的社会经济关系，称为经济法律关系。 （二）法律关系的构成要素 1、法律关系的主体 法律关系的主体又称权利主体或义务主体，是指参加法律关系，依法享有权利和承担义务的当事人。 （1）公民（自然人）。
孔子的资料： 孔丘(前551年9月28日<农历八月廿七>～前479 年4月11日<农历二月十一>)，字仲尼。排行老二，汉 族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教 育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰 了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生 于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村); 孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日 孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》 及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。 孔子的祖先本是殷商(华夏族)后裔，故为孔姓。孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。由于身处乱世，孔子所主张的仁政没有施展的空间，但在治理鲁国的三个月中，使强大的齐国也畏惧孔子的才能，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。 政治思想：其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。 孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。 有关立冬的民谚： 立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨 立冬那天冷，一年冷气多
平行四边形 一、选择题 1、如图，在□ABCD 中，E 是AD 边上的中点．若∠ABE=∠EBC ，AB=2，则平行四边形ABCD 的周长是 ． G F E D C B A 1题图 2题图 3题图 2、如图，在□ABCD 中，分别以AB 、AD 为边向外作等边△ABE 、△ADF ，延长CB 交AE 于点G ，点G 在点A 、E 之间，连结CG 、CF ，则以下四个结论一定正确的是（ ） ①△CDF ≌△EBC ②∠CDF ＝∠EAF ③△ECF 是等边三角形 ④CG ⊥AE A ．只有①② B ．只有①②③ C ．只有③④ D ．①②③④ 3、如图，在□ABCD 中，AB=6，AD=9，∠BAD 的平分线交BC 于点E ，交DC 的延长线于点F ， BG ⊥AE ，垂足为G ，BG=24，则ΔCEF 的周长为（ ） A.8 B.9.5 C.10 D.11.5 4、如图，在□ABCD 中，AC 平分∠DAB ，AB = 3， 则□ABCD 的周长为 A ．6 B ．9 C ．12 D ． 15 4题图 5题图 6题图 5、如图，四边形ABCD 的对角线互相平分，要使它成为矩形，那么需要添加的条件是（ ） A ．AB CD = B ．AD B C = C ．AB BC = D ．AC BD = 6、如图，在□ABCD 中，E 是BC 的中点，且∠AEC=∠DCE ，则下列结论不正确．．． 的是 A .S △ADF =2S △EBF B .BF= 2 1 DF C .四边形AECD 是等腰梯形 D . ∠AEC=∠ADC 7、已知四边形ABCD ，有以下四个条件：①//AB CD ；②A B C D =；③//BC AD ；④B C A D =．从 这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD 成为平行四边形的选法种数共有（ ） （A ）6种 （B ）5种 （C ）4种 （D ）3种 8、点A 、B 、C 是平面内不在同一条直线上的三点，点D 是平面内任意一点，若A 、B 、C 、D 四点恰能 构成一个平行四边形，则在平面内符合这样条件的点D 有 （ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 9、下列条件中，能判定四边形是平行四边形的是（ ）. A B C D
孔子与孟子的区别 孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，都讲求“仁者爱人”，但是二者却有着较大的区别。 首先，从两人的人格来看。孔子偏向敦厚，而孟子则偏向愤世疾俗。孔子作为儒家的创始人自然要以身作则，要别人大气，自己就得是个敦厚的儒者长者。这与孔子的人生经历有关，孔子早年家贫，作过吹鼓手，也放过牛羊，他是自学成才，因而他自然就养成了谦逊的性格，他向长者请教时也总是恭恭敬敬。成材后，他也将这种恭敬的习惯一以贯之，所以才有“有教无类”的思想，他要让年轻人少走弯路，对年轻人的教诲总是不厌其烦。他是老师，也是长者，所以，脾气暴躁的子路都会受他的影响，并拜他为师。宽恕始终是他的人生信条，如在陈国，被别人形容为“丧家之犬”，他都不生气。但在原则上则义正词严，毫不妥协。当他发现鲁国国君的臣子享受了不该他享受的音乐时，他也会说“是可忍，孰不可忍”。所以，孔子的敦厚中是蕴藏着凛凛正气的。 孟子则不同，孟子更偏向愤世疾俗。孟子生活在战国时期，在那个时期内诸侯们交相攻伐，仁义早被抛诸脑后，“兴灭继绝”的传统也烟消云散，然而，神仙打仗，凡人遭殃，百姓流离失所，饿殍遍野。孟子把个人与社会紧密的联系在一起，他以解民倒悬为己任，自然是看不惯诸侯们的那一套的，百姓的血流在他的眼中，哀号回荡在他的心中，这更激起他的愤世疾俗。孔子也愤世疾俗，只不过他最大的愤怒也就是“道不行，乘桴浮于海”，孟子则不同，他是“当今之世，舍我其谁”。孔子的愤怒是出世，孟子的愤怒是入世，是一股豪迈之情，自信之气，他越愤怒越要入世，正如孟子所说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。所以，从对后世文人的人格的影响来看，孟子的影响超过了孔子。 第二，从他们对“仁”的看法来看，孔子是大厦的奠基者，孟子是大厦的建立者和完善者。孔子针对“春秋无义战”提出了“仁”思想，他并没有将“仁”的思想形象化具体化，“仁”还只是一个笼统的概念。孟子则在“仁”的基础上将其形象为“不忍之心”，并建立“性善论”来对其进行论述，进而提出“仁政”的概念。由“仁”到“仁政”是一种从社会道德到社会政治的一个飞跃，这种飞跃将能更好的巩固“仁”的观念，并能更好地施行“仁政”。第三，从具体的施政来看，孔子的施政纲领比较简单原始，孟子的施政纲领则详细具体的多。孔子治理天下，不外“礼乐”二端，他的礼就是不僭越，君君，臣臣，父父，子子；他的乐就是“浴乎沂，风乎舞雩，沐而归”，简单说来就是简政施仁。孔子也赞同发展经济，他很赞同管仲，他说“微管仲，吾其披发左衽矣”。他也赞同用适当的刑罚来惩戒，不过，他不赞成滥施刑罚。孟子则不同，他认为“民为贵，社稷次之，君为轻”，认为可诛杀“独夫”，虽多了点杀伐之气，却表现出其朗朗正气；他认为乐也当用来治理国家，“古之乐犹今之乐”，为君者当“与民同乐”，以此来教化百姓。孟子不赞同刑罚，只因战国时期各国刑罚太甚，他认为施刑是“网民”，他倒赞同教化“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。而他最赞同的是发展经济“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，无夺其时，十口之家可以无饥矣”。孟子的经济就是“教养”二大端，毕竟“仓廪实而后知礼节”。总的说来，孔子和孟子的不同大概就这三个方面，他们的不同主要是时代使然。
第三章支付结算法律制度（三） 第二单元非票据结算 【考点1】办理支付结算的基本要求 1.人民币非现金支付工具（2012年多选题、2014年多选题） 我国目前使用的人民币非现金支付工具主要包括“三票一卡”和结算方式： （1）“三票一卡”包括汇票、本票、支票和银行卡。 （2）结算方式包括汇兑、托收承付和委托收款。 【例题1·多选题】根据支付结算法律制度的规定，下列非现金支付工具中，属于结算方式的有（）。（2012年） A.票据 B.银行卡 C.汇兑 D.委托收款 【答案】CD 【解析】结算方式包括汇兑、托收承付和委托收款。 【例题2·多选题】根据支付结算法律制度的规定，下列各项中，属于非现金支付工具的有（）。（2014年） A.银行卡 B.汇票 C.本票 D.支票 【答案】ABCD 【解析】我国目前使用的人民币非现金支付工具主要包括“三票一卡”和结算方式：（1）“三票一卡”包括汇票、本票、支票和银行卡；（2）结算方式包括汇兑、托收承付和委托收款。
2.更改（2005年判断题、2013年多选题） （1）“出票金额、出票日期、收款人名称”不得更改，更改的票据无效；更改的结算凭证，银行不予受理。 （2）对票据和结算凭证上的其他记载事项，原记载人可以更改，更改时应当由原记载人在更改处签章证明。 【解释】（1）所有票据（汇票、本票和支票）的“出票金额、出票日期、收款人名称”均不得更改；（2）支票的“金额、收款人名称”可由出票人授权补记，但汇票、本票的“金额、收款人名称”不能由出票人授权补记。 【例题1·判断题】支票上的收款人名称不得更改，更改的支票无效。（）（2005年）【答案】√ 【例题2·多选题】根据支付结算法律制度的规定，票据的下列内容中，不得更改的有（）。（2013年机考） A.出票金额 B.出票日期 C.收款人名称 D.付款人名称 【答案】ABC 【解析】出票金额、出票日期、收款人名称不得更改，更改的票据无效。 3.伪造、变造（2012年单选题、2013年单选题、2014年多选题）
关于孔子的资料 篇一：孔子相关资料和评价 孔子 : 名丘，字仲尼 公元前551～前479 春秋战国末期鲁国陬邑（山东曲阜）人。 中国著名的大思想家、大教育家、政 治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒 家学派的创始人。 孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典。 他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“均以民为体”。孔子把“仁”和“义”视为道德的最高原则，他规范著高尚者的行为。“仁”在有些时候可以解释为“爱”，但我们最好将他理解为对人类的关心。“礼”是道德，礼节，规矩，传统等观点的总和。儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时与影响了世界上其它地区的一大部分人近两千年。 篇二：孔子的思想简介 孔子的思想简介（哲学、政治、教育、伦理） 哲学上，孔子的哲学思想基本上属于唯心主义。在他看来，“天”
有人格、有意志，俨然是自然和社会的最高主宰。他讲“命”和“天命”，孔子主张天命观，“天”是万物主宰者，孔子认为他自己就是秉承天命而说话做事的。孔子说“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”()认为“天命”不可抗拒；但他所讲的“命”，与传统思想当作至上的人格神的意志的“命”，已经有所不同。他“不语怪、力、乱、神”，认为“未能事人，焉能事鬼”；“未知生，焉知死”，对鬼神的态度显然将信将疑，因而不免闪烁其辞，其中多少含有唯物论的因素。此外，孔子承认有“生而知之者”，在认识论上反映了他的唯心主义。 2.政治思想孔子的政治思想核心是“仁”与“礼”。又，这两方面的内容不是简单的拼凑在一起的，而是有着现实基础。在政治方面，孔子以恢复“礼乐征伐自天子出”的西周盛世为追求目标，他怀念周公，欲从周礼，幻想“齐一变，至于鲁；鲁一变，至于道”。所谓“礼”，指统治阶级规定的秩序，包括政治制度、道德规范等内容，其根本点是尊卑贵贱有严格规定的等级制度。所谓“仁”，不仅指主观的道德修养，即“克己”、“爱人”，也指客观的伦理教化，即按照周礼所规定的“秩序”，调整统治阶级内部的1.哲学思想 矛盾，亦即所谓“复礼”。孔子主张“仁”，“仁”的基本精神是教人根据周礼调整统治阶级内部矛盾，他的“仁”一般不包括劳动者，孔子说“君子而不仁都有矣夫，未有小人而仁者也”() “仁”是孔子的思想体系的核心，孔子思想的诸多方面多与“仁”有关。仁的基本含义是仁爱。仁是一种普遍的爱，但并不是一视同仁的爱，而是由