专题4 地表环境
要点串讲
一、一个技能——板块构造与地貌
板块构造的基本观点：地球的岩石圈不是整体一块，而是被一些断裂构造带，如海岭、海沟等，分割成许多单元，叫板块；全球岩石圈分为六大板块，只有太平洋板块为大洋板块，板块处于不断的运动之中；一般来说，板块内部地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山和地震也多集中分布在这一带。
运用板块运动学说解释全球地貌，要注意板块的边界类型(即相对运动状况)与地形类型的关系。板块间的边界，不是大洲或大洋的界线，而是一些构造带，如海沟、海岭、断层等构造带。板块相对运动对全球构造地貌形成的影响可总结如下：
二、两个地质常识
1、地球圈层的划分及结构
2、河流地貌
⑴山区河流以侵蚀作用为主，河流下切，形成V形河谷，一般多峡谷，流速快，谷底沉积物较粗大。
⑵在河流出山口，由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢，携带的砾石和泥沙大量堆积下来，形成扇形锥状堆积体，即冲－洪积扇。一般顶部物质较粗，主要为
三、三个地质规律
1、三类岩石特征的比较
类型形成特点利用状况
岩浆岩侵入
岩
地下岩浆在内压力的作用下，
侵入地壳上部，冷却凝固而成
岩石
矿物结晶颗粒较大花岗岩是坚固、美观
的建筑材料；多种金
属矿是工业生产的原
料
喷出
岩
地下岩浆在内压力的作用下，
沿地壳薄弱的地带喷出地表冷
却凝固而成为岩石
矿物结晶颗粒小，有
的有流纹或气孔
沉积岩地表岩石在外力作用下受到破
坏成为碎屑物质，被搬运到低
处沉积、固结而成为岩石有层理结构、化石石灰岩是建筑材料和
化工原料，钾盐是化
工原料；煤、石油是
当前世界最重要的能
源
变质岩岩石受到地壳运动、岩浆活动
等影响，在一定温度、压力条
件下，使原来成分、结构发生
改变而成为新的岩石大理岩是建筑材料；铁矿石是钢铁工业的重要原料
2、地质构造与构造地貌
地质构造是指由地壳运动引起的岩层变形和变位，最基本的形式是褶皱和断层，它们是地壳运动的“结果”和“证据”。
地质构
造
形成原因构造特征构造地貌实例现实意义
褶皱
背
斜
当水平的岩
层受到地壳
运动产生的
强大挤压作
用时，岩层
发生弯曲变
形
从形态看：岩层向
上弯曲隆起；从岩
层顺序看：中心老，
两翼新
常形成山岭；但背斜
的顶部因受到张力，
容易被外力侵蚀，成
为谷地
喜马拉
雅山
脉、安
第斯山
脉
找矿：良好
的储油构
造
向
斜
从形态看：岩层向
下弯曲变形；从岩
层顺序看：中心新，
两翼老
常形成谷地或盆地；
向斜槽部受到挤压，
岩性坚硬，不易侵
蚀，成为山岭
找水：良好
的储水构
造
断
层
地壳运动产
生强大的压
力或张力，
超过岩石承
受的程度，
岩体就会发
生破裂错
动、位移
断裂面两侧的岩体
发生明显的错动、
位移
大断层形成裂谷或
陡崖；断层一侧上升
的岩体，形成块状山
地或高地；另一侧相
对下沉的岩块，常形
成谷地、低地；在断
裂带上常发育成沟
谷、河流
华山、
泰山、
庐山、
东非大
裂谷、
渭河平
原、汾
河谷地
工程建设
如隧道通
过断层时
必须加固；
水库、大坝
等选址应
避开断层
带
3、外力作用与地貌
地面上风化、侵蚀、搬运和沉积作用是相互联系的统一过程，它们互为条件、密切联系、共同作用雕塑地表形态。
外力作用形成的地貌形态分布地区
风化作用使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，
形成风化壳（注：土壤是在风化壳基础上
演变而来的）
普遍(例：花岗岩的球状风化)
侵蚀作用风力侵蚀
风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、
风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等
干旱、半干旱地区（例：雅丹
地貌）
流
水
侵
侵蚀
使谷底、河床加深加宽，形成V形谷，使
坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。“红
色沙漠”、“石漠化”
湿润、半湿润地区（例：长江
三峡、黄土高原地表的千沟万
壑、瀑布）
蚀
溶蚀形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林
等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易
渗漏。
可溶性岩石（石灰岩）分布地
区（例：桂林山水、路南石林）
冰川侵蚀形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀
洼地（北美五大湖、千湖之国芬兰）等
冰川分布的高山和高纬度地
区（例：挪威峡湾、中欧－东
欧平原）
沉积作用冰川沉积
杂乱堆积，形成冰碛地貌冰川分布的高山和高纬度地
区
流水沉积
形成冲积扇（出山口）、
三角洲（河口）、冲积平
原（中下游）
颗粒大比重大
的先沉积，颗粒
小比重小的后
沉积
出山口和河流的中下游（例：
黄河三角洲、恒河平原等）风力沉积
形成沙丘(静止沙丘、移
动沙丘)和沙漠边缘的黄
土堆积
干旱内陆及邻近地区（例：塔
克拉玛干沙漠、黄土高原的黄
土）
[热点题型归纳]
题型1：地球的圈层结构
样题1（2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲版全国卷）读图1，完成1～2题。
（1）组成该山体岩石的矿物直接来自
A．地表B．地壳上部C．地壳下部D．地幔
（2）在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地球表层可转化为
A．喷出岩B．侵入岩C．沉积岩D．变质岩
研析（1）组成该山体岩石的矿物是火山岩，是火山喷发出来的岩桨冷却形成的火山岩，岩浆直接来自地幔。（2）山体岩石是火山岩，属于岩浆岩，在岩石圈物质循环过程中，在地球表层在外力作用下可转化
为沉积岩。
答案：（1）D （2）C
备考速记 关于地震波化繁为简、化难为易的四个比方：(1)通过地震波间接了解地球内部的知识就像运用X 光或B 超、CT 等了解人体内部。(2)地球内部的不连续使地震波的传递速度发生变化就像将一支筷子放在盛有半碗水的碗里，看见水面处筷子好像折断了。(3)地壳的厚度均，陆地地壳厚，海洋地壳薄就好像建房子，高楼必须挖深地基一样。(4)地球内部的圈层结构就像煮熟了的鸡蛋一样，有蛋壳地壳)、蛋白(地幔)和蛋黄(地核)。
[强化
预测]1、读某地地震波速度随深度的变化图，回答下列（1）～（3）题。 （1）该地震波应是
A ．纵波
B ．横波
C ．纵横波
D ．无法判断 （2）该地莫霍面大约位于地下 A ．5千米处 B ．17千米处 C ．33千米处 D ．2900千米处 （3）该地可能位于
A ．116°E ，40°N
B ．90°E ，30°N
C ．南极点
D ．经度180°，纬度0° 题型2：地壳内部地质循环
样题2 (2012届江苏省安宜高级中学学年度高三第一学期期初调研测试)下图中右图表示巨蟒出山风景，它是江西三清山标志性景观，海拔1200余米，相对高度128米，是由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱。左图为地壳物质循环示意。结合相关知识完成（1）－（2）题。 （1）形成巨蟒出山风景的岩石属于左图中的
A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．丁
甲
乙
丙
丁
（2）该景观形成的地质作用有①岩浆侵入②地壳运动③外力作用④火山喷发
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
研析（1）左图中的甲为沉积岩(变质岩)、乙为岩浆岩、丙为变质岩(沉积岩)、丁为岩浆。巨蟒出山是由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱，因此选B。
（2）花岗岩属于岩浆侵入形成的岩浆岩，因此不能选④。
答案：（1）B （2）A
易错点击地壳物质循环中各类岩石的相互转化都可以直接实现
地壳物质循环岩浆岩、沉积岩、变质岩的相互转化关系中，岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而来，沉积岩可以由岩浆岩和变质岩直接转化而来，变质岩也可由岩浆岩和沉积岩直接转化而来。但是岩浆岩和沉积岩只能通过转化为变质岩后再转化为岩浆，而不可直接转化为岩浆。
[强化 预测]2、(2012届安徽省淮北一中高三第一学期第三次月考)下图中甲、乙、丙、丁代表岩石类型，箭头①～⑦表示地质作用，读图回答（1）－（3）题。
（1）图示岩石中，属于花岗岩的是()
A．甲B．乙C．丙D．丁
（2）图中序号与其代表的地质作用组合，正确的是()
A．②——外力作用B．③——固结成岩作用
C．④——地壳下沉D．⑤——高温熔化
（3）关于岩石特征的叙述，正确的是()
A．甲类岩石具有明显的气孔构造B．乙类岩石中可能找到化石
C．丙类岩石具有层理结构D．丁类岩石的典型代表是大理岩
题型3 地表形态的变化因素
样题3 （2011年普通高等学校招生全国统一考试北京卷）下图为地处北纬50°附近欧洲中部的某聚落局
部地区示意图。读图，回答第⑴、⑵题。
⑴图中
A.河流形成与距今2300万年前
B.①处经历了先侵蚀后沉积过程
C.②处底层由下到上是连续的
D.河流③处左岸侵蚀，右岸堆积
⑵该聚落
A.出现在图中所示断裂产生前
B.坐落爱河流冲积平原上
C.自然景观以落叶阔叶林为主
D.居住区适宜向河滩扩展
研析以地质结构示意图为情景，考查地质过程以及地貌对聚落形成的影响(本题有人教版痕迹)，思维能力的要求是推理、判断能力。第⑴题现实的地质过程应该是距今110万年前，依次形成了四个比较明显的沉积层，后来地层受到挤压上升，形成向斜构造，并伴随断裂发生，沿断裂面左侧继续抬升明显，右侧相对较低区域发育了河流，外力作用以下切侵蚀为主，由于时间相对较长，形成侵蚀宽谷和阶地，在河漫滩处伴随沉积。拍于距今2300万年岩层被侵蚀，可以判断河流形成于后，排除A；根据地质过程推断，①地应该为先沉积后侵蚀，排除B，②处地层由下向上明显分为三层，不可能是连续的，排除C，根据河流流向和凹岸侵蚀、凸岸沉积特点，D项正确。第⑵题聚落主要分布在河流阶地上，应该是外力侵蚀发生后，排除A、B；河滩地区易发生洪涝灾害，不适宜聚落的发展，排除D。根据自然带分布规律，欧洲北纬50°中部应该为落叶阔叶林，故选C。
答案：⑴D（2）C
相关链接我国是世界上黄土分布最多的地区，一般认为成因是：在蒙古、中亚和我国西北一带的荒漠地区，气候干燥，温差很大，由于热胀冷缩的作用，使岩石、砂砾等被“加工粉碎”成细小的砂子和粉尘。强劲的西北风将以百万吨计的细砂和粉尘旋入天空，随风南下。于是粗粒的先沉降下来聚成沙漠，细粒的
则被飘移至秦岭北麓。经过二三百万年的搬运堆积，终于形成了黄土高原。 样题
4
（2011年普通高等学校招生全国统一考试江苏
卷）某同学骑自行车自甲地向
乙地持续行进，进行野外地理考察。该同学利用手持GPS 接收机每间隔60
秒自动记录一次位置。图5是考察线路地质剖面图，图6是GPS 所记录的位置分布图。据此回答
11～12题。
（1）图5中①、②、③所对应的地质构造依次是
A ．向斜、背斜和断层
B ．断层、向斜和背斜
C ．背斜、向斜和断层
D ．背斜、断层和向斜 （2）与图6相对应的剖面图是
A ．a 图
B ．b 图
C ．c 图
D ．d 图
研析 从岩层的形态上判断背斜和向斜的方法是：岩层向上弯曲隆起的背斜，岩层向下弯曲的向斜；从岩层的新老关系上看，中间地层老、两侧地层新的是背斜，中间地层新、两侧地层老的是向斜。（1）根据岩层弯曲情况和是否断裂并出现位移情况可知，①、②、③所对应的地质构造依饮是背斜、向斜和断层。（2）图6是GPS 所记录的位置分布图，从图中可知甲侧记录稀疏、乙侧记录密集、从甲到乙越来越密集，则
[强化 预测]
3、（2011年普通高等学校招生全国统一考试北京卷）图1是海南省著名的旅游景观“南天一柱”照片。读图，回答： 该景观
A 形成受海水侵蚀的影响 B.表现出石灰岩沉积特点 C.反映热带自然景观特征 D.在冬季观赏的效果最佳
可知同学骑自行车的速度越来越慢，说明在乙侧坡度增大了，为上坡，而在甲她为下坡速度快，即与图6相对应的剖面图是d 图。 答案 （1）C （2）D
方法技巧 构造地貌类型有两种，一是褶皱，二是断层，它们都地壳运动引起的地壳变形和变位，区别是断层是受到的张力超过了岩石所能承受的程度。这类试题考查的内容一般有：一是地质构造类型的判断；二是地质构造与构造地貌的关系；三是运用地质构造规律，服务生产和生活。 [高考冲刺演练]
(2011·聊城质检)“血迹
石”是约三亿多年前，海水中一
些具有钙质硬壳骨骼的海生
生物的遗体，在沉积期间，与海水中的氧化铁和氧化锰成分发生作用，形成的一种奇特岩石。“千人石”为距今一亿五千万年的中生代侏罗纪喷发的岩浆凝结而成。据此回答1～2题。
[强化 预测]
4、下图为某地某水平面的岩层分布图，读图回
答（1）～（3）题
（1）图中丁的地质构造为 A ．褶皱 B ．背斜 C ．向斜 D ．断层 （2）关于图中的叙述正确的是 A ．甲为良好的储油构造 B ．甲有利于储存地下水 C ．修一南北向隧道选址丁处 D ．图中岩层为岩浆岩
（3）若该地地表甲为谷地，丁为山岭，其成因是 A ．地壳运动所致 B ．内力作用所致 C ．岩浆活动所致 D ．外力作用所致
甲乙 丙
甲
乙 乙 乙 丙 丙 丙
丁
从甲到丁岩层从老到新
N
1．与“血迹石”和“千人石”成因类型相同的是()
A．花岗岩和石灰岩B．大理岩和砂岩
C．石灰岩和玄武岩D．砂岩和片麻岩
2．关于“血迹石”和“千人石”的形成，叙述正确的是()
A．“血迹石”的形成是外力作用的结果
B．“血迹石”的形成经历了风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩和地壳运动等过程
C．“千人石”中一定会有化石
D．“千人石”的形成经历了变质作用和冷凝作用
(2012届北京市海淀区高三第一学期期中测试)下图中甲图为“板块运动示意图”，乙图为“岩石圏物质循环示意图”。读图，回答3～4题。
3．在甲图所示板块边界区域，可能形成的地表形态为
A.东非裂谷
B.海岸山脉
C.大西洋
D.喜马拉雅山脉
4．在甲图①处，最可能形成的岩石类型应为乙图中的
A. a
B. b
C. c
D. d
(2012届河北省正定中学高三上学期第二次月考)读图，回答5～7题。
5．关于图示地区各处岩石的叙述，正确的是( )
A．①处岩石与②处岩石相接触，使②处岩石变质 B．②处岩石因高温高压而形成
C．③处岩石埋藏较浅，易变质 D．④处岩石具有气孔构造
6．关于图示地区地质作用先后顺序的分析，正确的是( )
A．皱褶的形成晚于断层的形成B．水平岩层的形成晚于倾斜岩层的形成
C．沉积物的形成早于喷出岩的形成D．岩浆岩的形成早于沉积岩的形成
7．关于图示地区地形成因的分析，正确的是( )
A．甲处是风力侵蚀形成的谷B．乙处是堆积作用形成的山
C．丙处是地壳断裂下陷形成的谷D．丁处是火山喷发形成的山
(2011届江西省六所重点中学高三联考)下图为赤道上六大板块的分布示意图，①板块主要位于经度10°W～60°E之间。读图完成8～10题。
8．⑥板块是( )
A.亚欧板块
B.太平洋板块
C.南极洲板块D．美洲板块
9．根据板块构造理论，②、③两大板块碰撞而形成的山脉是( )
A.喜马拉雅山脉
B.安第斯山脉C．落基山脉D．阿尔卑斯山脉
10．主要位于①板块上的大陆的地理特征有( )
A．分布面积最广的气候类型是热带草原气候
B．没有亚热带气候类型分布
C．流经大陆西岸的洋流为暖流，流经大陆东岸的洋流为寒流
D．东海岸有世界著名渔场
(2011届辽宁省大连高三上学期期末联考试题)下图为“某地天气系统和地质构造示意图”。读图完成l1～12
题。
11．有关图示地区地质、地貌的叙述，正确的是( )
A．地质构造为褶皱 B．乙地背斜成山
C．丙地向斜成谷 D．丙、丁之间有断层
12．受侵蚀作用影响最强的地区及其作用，对应正确的是( )
A．甲一风力侵蚀 B．乙一流水侵蚀 C．丙一冰川侵蚀 D．丁一人类活动
(2011届河南省郑州市高中毕业年级第一次质量预测)图4反映了塔里木盆地中沙尘暴形成时的风场状况，读图完成13～14题。
13．粉尘和黄土堆积海拔最高的区域在
A．昆仑山北坡B．天山南坡C．帕米尔高原东侧D．盆地东部
14．盆地东部所示地貌
A．能指示当地的盛行风风向B．由流水侵蚀作用形成
C．是典型的风化地貌D．是流水沉积地貌
(2011年广州市普通高中毕业班综合测试)当地时间2011年3月11日14时46分，日本东北地区发生
了里氏9级地震，引发了海啸和核泄漏危机。回答15～17题。
15．下图是全球板块构造剖面示意图，日本的板块交界类型是( )
A．① B．② C．③ D．④
16．世界核电站主要分布在沿海、沿江地区，影响其分布最主要的区位因子是( )
A．交通 B．地质构造 C．铀矿资源 D．水源
17．核辐射危机具有全球性，影响其全球化的因素是( )
A．大气环流和水循环 B．水循环和生物循环
C．生物循环和地壳物质循环 D．地壳物质循环和大气环流
(2012届安徽省示范高中第二次大联考地理)安徽黄山山体主要由垂直节理发育的花岗岩构成。奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山四绝。黄山先后被列入“世界文化与自然遗产”、“世界地质公园”。根据图文回答18 ～20题。
18．构成黄山山体的花岗岩其成因类型是
A．喷出型岩浆岩B．沉积岩C．侵入型岩浆岩D．变质岩
19．形成“猴子观海”景观的主要地质作用形式是
A．风化、侵蚀B．搬运作用C．沉积作用D．岩浆活动
20．黄山一年中云雾天气达200多天，特别是冬春季节，常出现大面积的云海。下列对黄山冬春季节多云雾的主要原因分析正确的是
①黄山山高谷深，植被茂密，空气湿度大 ②黄山温泉蒸发量大 ③冬春季节黄山冷空气活动频繁 ④黄山地区空气中的凝结核多 A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．①③
(2012届东城区普通高中示范校高三综合练习一2011.12)图甲所示的云南路南石林属于喀斯特地貌，结合岩石圈物质循环简图(图乙)，回答21—22题。
21．路南石林的岩石按成因应为图乙中的 A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．丁
22．塑造路南石林的主要外力作用是
A ．流水侵蚀
B ．风力侵蚀
C ．冰川侵蚀
D ．海浪侵蚀
(2012届杭州高三四校期中高三地理试题)下图为某地的地质剖面图，结合所学知识回答23～24题。
23．判断下列地质事件发生的先后顺序为 ( )
①断层的发生 ②砂岩沉积 ③页岩沉积 ④岩浆的侵入 ⑤页岩层与石灰岩层间侵蚀面的侵蚀作用
A. ①②③④⑤
B. ③②①④⑤
C. ⑤③②④①
D. ⑤③④②① 24．关于图中内容的说法正确的是
( )
图乙
图甲
A.图中的石灰岩属于沉积岩，页岩属于变质岩
B.花岗岩属于喷出岩，石灰岩属于沉积岩
C.图中断层的形成是内力作用的结果，侵蚀面的形成是外力作用的结果
D.砂岩属于沉积岩，花岗岩属于变质岩
(2011届临沂市高三教学质量阶段性检测考试)读我国某地景观示意图，回答18～19题。
25．下列对图示地区的叙述正确的是
A ．①处为向斜槽部，受挤压不易被侵蚀
B ．②处为背斜顶部，受外力侵蚀成谷地
C ．③处为冲积扇，利于聚落形成与分布
D ．④处蕴藏有丰富的石油、天然气资源 26．根据图示信息推断，该地区最可能位于
A ．横断山区
B ．武夷山区
C ．祁连山地
D ．太行山区
(2012届浙江省绍兴一中高三地理期中试卷)图2表明河流流速不同搬运物质颗粒大小不同。读图回答27～28题。
27．据图，河流能够搬运鹅卵石的流速至少是( )
A ．100㎝/s
B ．200㎝/s
C ．300㎝/s
D ．400㎝/s
28．当流速低于某一物质搬运速度时，该物质会发生沉积，据图可以推测在一般情况下，河流某一河段自上而下随着流速逐渐降低先后沉积的是( )
200
400
600
800
0.00001
0.00010.0010.010.11.010.0100.0河流流速(cm/s)
黏土
细砂
粗砂
砾石
鹅卵石石块
0.004cm
0.006cm
0.02cm
6.4cm 25.6cm
图2
A．黏土、粗砂、砾石、石块B．黏土、石块、粗砂、砾石
C．石块、砾石、黏土、粗砂D．石块、砾石、粗砂、黏土
(2011届浙江省嘉兴市高三学科基础测试)右图是台湾旅游业的一张名片——女王头(蕈状石)。她大约4 000岁，头部可以找到海洋生物化石。读图，回答29～30题。
29．酷似造型地貌景观“女王头”的形成过程是( )
A．流水侵蚀——沉积作用——地壳抬升
B．外力侵蚀——沉积作用——地壳抬升
C．地壳断裂——地壳抬升——化学溶蚀
D．沉积作用——地壳抬升——外力侵蚀
30．小明在“女王头”附近捡到一块岩体标本，制成薄片在显微镜下观察及测量，并判断其为砂岩。那么观察到的岩石薄片最接近(图下方为比例尺) ( )
31．(2012届浙江省杭州市西湖高级中学高三开学考试地理试题)今年4月以来，冰岛南部埃亚菲亚德拉冰川附近火山多次大规模喷发，火山熔岩不仅融化了部分冰川，导致山洪暴发、道路桥梁被毁，腾空而起的火山灰更使欧洲部分空域成为航空禁区。根据下面三幅中的信息回答下列各题
(1)冰岛是欧洲西北部的一个岛国，处在板块和板块之间；从板块移动方向看，冰岛位于板块的边界(填“生长”或“消亡”)。
(2)火山喷发是地球内部的岩浆受到强大的作用，沿着薄弱地带喷涌出地表的现象。成因上，火山喷发所形成的岩石属于。
(3)冰岛火山喷发的烟尘缓缓向英国、挪威、德国、波兰等国飘移，“吹瘫”了欧洲空中交通，其原因主要是该地区受到风的影响。
(4)火山喷发时产生的火山灰云团，削弱了到达地表的太阳辐射，反映在“大气热量示意图”中相应的数字编号是、；增强了射向近地面的大气逆辐射，图中相应的数字编号是。从理论上说，空中火山灰云团使得当地昼夜温差变。
甲
乙
丙
丁
N
(5)监测冰岛火山灰的扩散面积和浓度变化所利用的技术手段主要是( )
A.遥感技术
B.全球定位系统
C.地理信息系统
D.数字地球 (6)火山喷发破坏地理环境，影响经济活动。然而，对人类也带来有利的方面。列举两点。 32． (2012届福建省”四地六校高三期中联考试题)读下面“某地地质剖面示意图”，回答下列问题：
(1)甲构造顶部缺失的原因是 。 (2)这个地区的地壳运动状况是 。 (3)如果寻找油气，要在 中找，要找地下水应在
中找。
(4)如果在这里修一条东西向的地下隧道，应选择甲地还是乙地？ 。原因是 。 33．(2011·盐城模拟)读图，完成下列问题。
(1)甲处地貌是________地貌，它是由________作用形成的；这种地形在________地区常常见到。
(2)甲、乙、丙三处易出现涌泉的是________。
(3)试在下图中绘出丙处地下岩层和地貌的形成演变过程并加以说明。
参考答案
[强化 预测]
1、（1）B 根据横坐标显示3—6km/s的速度，可知是横波。
（2）A 从图上看地震波(横波)的波速在地下5km处突然减小。
（3）D 依据陆壳厚度大于洋壳的原理，参照供选各项确定的实际位置，可知D点在太平洋。
2、（1）B 岩浆岩是岩浆冷却凝固形成，沉积岩是所有岩石受到外力作用形成；变质岩是所有岩石受到变质作用形成，所有岩石都可以通过高温熔化形成新的岩浆。根据示意图，甲为喷出型的岩浆岩如玄武岩，乙为侵入型的岩浆岩如花岗岩，选项B正确。
（2）A 沉积岩是所有岩石受到外力作用形成的，选项A正确。
（3）A甲为喷出岩具有明显的气孔构造，而乙为侵入岩，丙为变质岩，丁为沉积岩。找化石要到沉积岩中找，大理岩属于变质岩。
2020届（人教版）高考地理二轮专题：区域地理（选择题）含答案专题：区域地理 （一）(2019·贵阳模拟) 下图为某岛略图。该岛降水量在1 000 mm以上，东北部比西南部降水多。据此回答1--3题。 1、该岛东北部和西南部降水差异大，主要原因是东北部() A．长期受盛行西风控制 B．位于东北信风的迎风坡 C．经常受对流雨的影响 D．沿岸有暖流的增湿作用 2、该岛屿最适宜发展() A．热带种植园农业B．地中海式农业 C．商品谷物农业D．大牧场放牧业 3、该岛() A．位于美洲板块B．水系形态呈向心状 C．人口分布均匀D．以常绿硬叶林为主 解析：第1题，根据纬度可判断该岛处于东北信风带内，受岛上东西走向(根据河流流向可判定山脉走向)山脉的阻挡和抬升作用，该岛东北部降水较西南部多，A错、B对；东北部位于东北信风迎风坡，经常有地形雨，C错；该岛南北沿海都受暖流影响，但这不是东北部和西南部降水差异大的主要原因，D错。 第2题，根据该岛所处纬度和常年受东北信风的影响可判断北部为热带雨林气候，南部为热带草原气候，适合发展热带种植园农业，A对；地中海气候区适合发展地中海式农业，B错；该岛山区面积广大且位于热带，而商品谷物农业主要作物为小麦和玉米等，分布在温带气候区的平原地区，C错；该岛多山地，草场面积狭小，不适宜发展大牧场放牧业，D错。
第3题，根据经纬度可判断该岛位于南北美洲之间的西印度群岛，属于美洲板块，A对；该岛中部地势高，河流呈放射状流向四周海洋，B错；中部山地人口密度较小，沿海狭窄平原人口密度较大，C错；根据上题关于气候的分析，可推断该岛植被以热带雨林和热带草原为主，D错。 答案：1---3、B .A .A （二）(2019·潍坊模拟) 随着“一带一路”倡议的推进，越来越多的我国制造企业在墨西哥建厂，以充分利用北美自由贸易协定带来的便利。我国海信集团于2016年初进驻墨西哥的罗萨里托，接管夏普墨西哥工厂，对原有生产线进行升级，一年多就在当地家电制造领域站稳了脚跟。下图示意罗萨里托位置。据此回答1～2题。 1．我国海信集团入驻罗萨里托的原因不包括() A．接近消费市场B．距原料产地近 C．税收政策优惠D．劳动力成本低 2．海信集团迅速在罗萨里托家电制造领域站稳了脚跟，主要依赖于() A．质量更优B．设计精美 C．规模经营D．功能多样 解析：第1题，家电生产需要的零部件较多，生产企业分散，因此我国海信集团入驻墨西哥罗萨里托并不是为了距原料产地近，B对。罗萨里托位于美国与墨西哥边界附近，可以利用墨西哥丰富的劳动力资源和自由贸易区内关税的优惠政策，生产的产品可就近出口到美国市场。 第2题，根据材料“接管夏普墨西哥工厂，对原有生产线进行升级”可知，海信生产的家电产品质量更优，A对；对于家电产品，消费者往往更加注重质量，B 错；扩大生产规模和产品功能多样一般需要较长时间才能实现，一年多难以做到，C、D错。
2012年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 地理试卷（文科使用） 本试卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。全卷包括两大题，第一大题为选择题：第二大题为综 合分析题，包括共同部分和选择部分。 考生注意： 1．答卷前，务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 2．答案必须全部涂或写在答题纸上。所有考生应完成第一大题和第二大题的共同部分。第二大题选择部分分为A、B两组，两组试题分值相同，A组对应于考试手册中”任选模块一”， B组对应于”任选模块二”，考生须任选一组答题，如果考生应答了两组试题，只对A组的应答进行评分。 一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） （一）“祖国的宝岛，我可爱的家乡......辽阔的海域无尽的宝藏......” 1. 黄岩岛是我国的固有领土。右图中，表示黄岩岛的是 A. 甲岛 B. 乙岛 C. 丙岛 D. 丁岛 2. 2012年5月，我国首座深水钻井平台在南海首钻成功，其重要意义在于 ①宣示我国对南海的主权 ②行使对钻井平台周边我国海域的管辖权 ③解决我国目前石油对外依存度过高的问题 ④标志我国能够独立进行深海油气资源开发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （二）上海宝钢为实施“走出去”战略，将在韩国京畿道投资新建钢材加工配送中心，提供汽车板材仓储、剪切、配送等服务。 3. 宝钢实施“走出去”战略的主要目的是 A.保护环境 B.扩大市场 C.降低运费 D.输出技术 4. 为提高在国际钢铁市场上的竞争力，宝钢可以采取的措施有 ①降低钢铁生产能耗②建立境外铁矿石基地 ③加大产品研发投入④提高进口燃料比重 A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④ （三）太阳黑子活动的变化会对地球的气候产生明显影响。下图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系。 5. 图中所示的34个测站分布范围主要在 A. 亚洲 B. 亚洲和欧洲 C. 亚洲和北美洲 D. 欧洲和北美洲 6. 观测显示，所测地区年平均降水量 A. 随太阳黑子活动的增强而增大 B. 随太阳黑子活动的增强而减小 C. 变化周期与太阳黑子活动周期吻合 D. 变化周期与太阳黑子活动周期无关 70°-80°N，157°W-81°E 12个测站 降水量 60°-70°N，166°W-41°E 22个测站 1910 1920 19301940 1950 1（年） 黑 子 相 对 数 （ 个 ） 100 100 100 200 300 200 年 均 降 水 量 （ m m ）100 太阳黑子数
2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）文科综合地理部分试题解析 文科综合共300分，考试用时150分钟。 地理试卷分为第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第1卷1至4页，第II卷5至6页，共100分。 答卷前，考生务必将自己的、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第1卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 读城市水循环示意图（图1），回答第1题。在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。 1．采用“可呼吸地面”之后，图l中四个环节的变化符合实际的是 A．a增加 B．b增加
C．c减少 D.d减少 1．B [解析] 本题考查水循环。图中a为地表径流，b为下渗，c为地下径流，d为蒸发。在城镇建设中，用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面可使下渗增加，地表径流减少，从而也可造成地下径流增加。 【答案】B 【考点透析】本题考查城市化对水循环的影响。 【思路点拨】城镇建设中，铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，增加了地表水的下渗（b环节），从而能导致地面径流（a环节）减少，地下径流（c环节）增多，同时由于铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，使城市的蒸发量增加。 读某区域等高线地形图（图2），回答2～3题。 2．依据因地制宜的原则，图2所示区域最适宜发展的产业部门是 A.水产品养殖 B.棉花种植 C．林产品加工 D.水力发电 2．C [解析] 本题考查农业区位条件知识。从图中经纬度可知该地纬度较高，根据图例可知该地林地众多，因此适宜发展林产品加工业。 【答案】C 【考点透析】本题考查等高线地形图的判读及地形对产业部门的影响。 【思路点拨】根据图中的经纬度信息可知该区域位于东北地区，由图示信息知该地林地分布广泛，因此图示区域最适宜发展的产业部门是林产品加工。 3．在图2所示的区域中，a～b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线 A．山体坡度大 B．地表崎岖不平 C．河水流速快 D．泥沙淤积严重 3．A [解析] 本题考查地形对自然灾害的影响。a～b路段经过地区，等高线密集，山体坡度大，易发生滑坡等自然灾害，故选项A正确。 【答案】A 【考点透析】本题主要考查等高线地形图的判读。 【思路点拨】由图示信息知，图中河流以西公路段的西北侧等高线密集，山体坡度较大，雨季易形成滑坡、泥石流等灾害。河流以西公路段，公路沿等高线延伸，因此B选项错。河流流经地区等高线稀疏，河水流速较慢，因此C选项错。图中河流两岸林地比重大，水土保持好，因此河流含沙量较少，并且公路桥梁地段面宽度较窄，沙洲出现在河面变宽的下游，因此D选项错。
2020高三地理二轮教学策略 2016高三地理二轮教学策略(一) 侯志坚：就职于广东省徐闻县第一中学。教授过新老教材，历经三次高考改革，连续担任过五届高三地理教学工作。教学、教研效 果显著。《大气运动》教学设计获广东省新课程改革教学论文二等奖。《高中地理课堂教学动态生成策略的探究》等教育教学论文市、县获一、二等奖。近年来，在《中学地理教学参考》、《地理教育》、《广东教育》、《高中地理》、《中学生学习报》、《考试报》等报纸上发表文章、试题200多篇(套)，其中《浅析“宇宙中 的地球”实验与探究题的设计》等发表于中等教育核心期刊《中学 地理教学参考》，《地理信息的提取与处理典型例析》发表于全国 优秀期刊《地理教育》并收录于人大复印报刊资料《中学历史、地 理教与学》。主编《广东高中学业水平测试―地理》、《高效备 考―2011年广东中考总复习》、《初中同步训练》中图版七年级下册、中图版八年级下册、《五年中考三年模拟》初中地理八年级上册、参编《2009年高考复习地理――高效备考》等初高中教辅资料。 记：今天很高兴请到广东省徐闻县第一中学老师，谈谈如何把握好高三地理二轮复习的问题。侯老师，您好!现在我们的学生即将进 入高三二轮复习阶段，请介绍一下地理学科二轮复习的时间安排及 目标。 侯：尽管各地各学校复习内容安排不一致，但一轮复习一般3月初基本结束，开始二轮复习。时间安排一般为2个月，即到5月份 结束.一轮重知识，二轮重能力。二轮复习过程以考纲为依据，以人 地关系为主线，进行知识的横向梳理和综合，突出重点，把握主干，最终提高学生的能力。复习的主要目标有两个：一是巩固第一轮复 习成果，加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重 点知识点的知识体系，形成知识联系;二是专题的突破，形成对不同 问题的分析思路和解题方法。其目的是进一步完善知识体系，使知
高考地理【专题九】世界地理 【考情分析】 由于初中和高中地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关初中地理的相关内容，其内容包括： 1．世界海陆分布、海底地形、陆地地形。 2．世界气温等降水的分布 3．一个大洲五个地区（如东南亚、中东、欧注、西部撒哈拉以南的非洲、极地地区），六个国家（如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚）；不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 【知识交汇】 一、七大洲地形特征及典型经纬线剖面示意 项目 大洲 地形特征沿典型经纬线剖面示意图 亚洲地形复杂，中部 1 ，四周 2 。 中部高原、山地面积广 大，约占全洲面积的 3/4。平原分布在大陆周 围地区。 400N 1000E 非洲地形单一，以 3 为主，被称为“ 4 大陆” 赤道 200E 北美洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 5 系北段；中部 6 和密西西比河冲积平 原；东部7 高原 和8 山脉。 400N 900W
南美洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 9 山脉；中部是10 平原和拉普拉塔平原； 东部是11 高原。 23026’S 600W 南极洲地形单一，是七大洲中 平均海拔12 的一 洲，地面冰雪覆盖，有 “冰雪高原”之称。 800S 600W~ 1200E 欧洲地形以平原和山地为 主，海拔13 的大 洲。平原主要分布于中 部地区；北部和南部山 地分布较广。 500N 100E 大洋洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 14 ；中部是 15 ；东部是 16 。 23026’S 1400E 二、各地理分区自然地理要素的特点 要素 分区 地形气候河流和湖泊资源 东亚 地势17 ；西 部内陆多高原、山 18 气候显著：东 部以温带季风气候和 大部分河流向东流入 太平洋；黑龙江、黄 种类多样，且储量丰 富
2012年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试(地理部分) 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至8页，第II卷9至16页，共300分。 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第I卷（选择题共140分） 本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占，但2004年以来，我国粮食总量仍连续增长。据此完成1-3题。 1.近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是 A.扩大了粮食播种面积 B.加大了农业科技投入 C.改进了农田水利设施 D.完善了粮食流通体系 答案：B 解析：随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占，粮食产量仍然增加，主要原因是加大了农业科技投入。 2.改革开放以来，下列粮食主要产区在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著的是 A.太湖平原 B.洞庭湖平原 C.汉江平原 D.成都平原 答案：A 解析：改革开放以来，长江三角洲地区城市化发展速度快，城郊农业得到快速发展，太湖平原由全国性的粮食生产基地向商品型出口基地转化，因此太湖平原在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著。 3.河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是 A.耕地面积广 B.生产规模大 C.机械化水平高 D.人口较少 答案：D 解析：黑龙江省人口少，耕地面积广，因此粮食商品率高，河南省也是产粮大省，耕地面积多，但是河南省人口众多，商品率低于黑龙江省。 图1示意流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图1完成4~5题
一、选择题(每小题5分，共60分) (哈尔滨模拟)下图为世界某一区域，该区域在较长时期内受图中气压系统控制。读图回答1～2题。 1．若某科考队从甲到乙进行横跨半岛的地质考察，该考察线路的直线距离约为() A．280千米B．550千米 C．850千米D．1 100千米 解析：从甲到乙沿40°N纬线大致跨10个经度，其距离可借助30°N纬线上10个经度的长度来推算，10×111×cos45° C．东北地区D．内蒙古高原 解析：第3题，从9月13日图可知，b城被淹没受影响最大；一旦堰塞湖溃坝，c城受灾严重，而a城几乎没有受到影响，故选B。第4题，从9月11日图可知，城镇多沿河流分布，这与青藏高原地区的城镇分布最相似。 答案：3.B 4.A (潍坊模拟)沿甲图E－F，A－B所作出的海平面气压变化图分别为乙图和丙图，据图回答5～6题。 5．①地比②地() A．气压高，风速大B．气压高，风速小 C．气压低，风速大D．气压低，风速小 6．②地此时的风向为() A．偏西风B．偏东风 C．东北风D．东南风 解析：第5题，从丙图上可知①地气压高于②地，从丙图曲线的倾 斜趋势可推测出①地附近的等压线比②地稀疏，故①地比②地风速小。 第6题，综合乙丙两图可知图甲区域为一高压脊控制，如图所示，②地 位于脊线上，无论南半球还是北半球，其风向都是偏西风。 答案：5.B 6.A (广东高考) 读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”，结合所学知识，完成7～8题。 7．与全国平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量低的是() A．上海、天津B．广东、福建 C．海南、贵州D．辽宁、山东 8．山西、内蒙古人均GDP不算高，但人均CO2排放量高。其主要原因是() 2012年高考真题—地理学科（江苏卷）解析版 选择题(共60分) (一)单项选择题:本大题共18 小题,每小题 2 分,共计36 分。在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的。 雪线高度是指永久性积雪的下限高度, 与所在地区的气温与降水有密切关系。 图 1 是根据我国气象台站观测资料模拟 的各地雪线高度分布示意图。读图回答1 ~2 题。 1. 模拟的我国雪线高度分布的基本趋势 是 A. 从南向北逐渐升高 B. 从西向东逐渐升高 C. 从西南向东北逐渐降低 D. 从西北向东南逐渐降低 答案：C 解析：依据图形中雪线高度等值线分布情 况可以看出：西南地区纬度较低，雪线高度分布自西南向东北逐渐降低，东北最低。 2. 梅里雪山位②横断山区,雪线高度4000 米左右。该山雪线相对较低的主要原因是 A. 地形抬升,降水丰富 B. 纬度低,气温比较高 C. 距海远,降水比较少 D. 山坡陡,冰雪下移快 答案：A 解析：根据高中地理所学珠穆朗玛峰南坡雪线低的原因是位于迎风坡降水较多，再依据梅里雪山的实际状况可以推断出雪线低是因为地形原因导致降水丰富。 北京时间2011 年11 月3 日1 时36 分6 秒,“天宫一号冶目标飞行器与“神舟八号冶飞船成功实现首次交会对接。图2 是“神舟八号冶与“天宫一号冶首次对接空间位置示意图。读图回答3 ~4 题。 3. 首次成功对接时,地球表面的晨线是 A. ①线 B. ②线 C. ③线 D. ④线 答案：A 解析：晨线和赤道的交点所在经线地方时 为6点，北京时间（东经120度）为1时 36分6秒则6时，当天6时所在经线位于 180度附近，所以A选项最合理。 4. 最可能干扰航天器与地面指挥系统 通信联系的是 A. 云雾 2012年高考地理试题及答案（安徽卷） 2012年高考地理试题及答案（安徽卷） 2012-06-14 16:11:23| 分类：2012年高考地理试|字号订阅图7 表示2000～2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化，图8表示2000年、2010年安徽省农作物播种面积结构。完成23～25题。 23. 2000-2010年，安徽省粮食产量总体呈上升态势的主要原因是 ①耕地面积增加②政策支持③农业劳 动力增加④科技支撑 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 24. 与2000年相比，2010年蔬菜瓜类播种面积变化较大，其最主要影响因素是 A. 水源 B. 市场 C. 土壤 D. 机械化 25. 在农业方面，运用遥感技术能够 ①监测耕地变化②调查作物分布③估测粮 食产量④跟踪产品流向 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 风经过森林后，速度会有所降低。图9表示四类不同结构的森林时风速的影响。完成26～27题。 26. 距地面6米以内，防风效果最好的森林是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 27. 从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 美国某州盛产蔬菜和水果，该州通过“北水南调”工程和“水银行”（调剂州内水资源余缺的管理机构）动作，较好地解决了州内水资源供需矛盾。图10为该州“北水南调”工程示意图，表3为该州“水银行”交易统计表。完成28～29题。 28. 该州实施“北水南调”的地理背景是 ①自北向南地势逐渐升高②北部地 区湿润多雨 ③农业用地多集中在中部和南部④中部和南部聚落较密集 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 29. 1993年该州“水银行”没有运作，是因为当年中南部地区 A.节水技术改进，用水效率提高 B. 产业结构调整，用水量减少 C. 水价过高，需水方难以承受 D. 降水量增加，水资源充足 图11为我省平原地区某中学的操场和行道树示意图（晴天8：00前后，东操场大部分被行道树的树荫覆盖）。完成30～31题。 30. 为充分利用树荫遮阳，6月某日16：00-16：45该校某班同学上体育课的最佳场地是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 31. 下列日期中，阳光照射行道树产生的阴影在地面转动角度最大的是 高三地理二轮复习计划 宿州二中南校区高三地理备课组 2018-1-16 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2019年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。 4、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，精心组织。 2012年高考山东卷地理试题的命制严格按照考试大纲、考试说明的要求，遵循“两个有利于”的原则，坚持新课程改革的方向，结合我省高中地理教学的实际情况，稳中求变，变中有新；以能力立意为主导，重视新情境的创设，贴近生活，贴近时代，着力体现新课程改革的核心理念，注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律，分析和解决现实生活中地理问题的能力。试题在保持较高信度的同时，具有良好的区分功能和导向作用。主要体现出以下特点： 一、植根学科核心内容，创设新颖情境 今年的地理试题均以学科主干知识和学科前沿内容为考查重点，覆盖面较广，主要涉及：地球运动及其地理意义、地壳的物质循环过程及内外力作用、常见的天气系统及对天气的影响、自然地理环境的整体性和差异性、不同阶段人口增长模式特点、区域工业化和城市化的推进过程、工农业发展条件及其对地理环境的影响、区域存在的环境与发展问题及开发建设的基本内容、综合治理的措施以及地理信息技术的应用等。在对学科核心内容考查的同时，注重对地理基本原理、基本规律的整体把握，强调基础知识、基本技能和方法的灵活运用，较好地考查了考生的地理学科素养。 与往年相比，今年试题呈现的材料使用价值高，与设置的问题紧密相联，材料中隐含的信息比较深，材料的原创性强。试题入题情境创设新颖，成为今年试题的一大亮点。选择题第1～2题组，以独特的“资料集群呈现、定性表现地理事物”的关系图式为信息载体，在图示与文字、水平与垂直的情境创设中，考查考生对地理信息的感悟、解读、判断、分析的能力。另外，第3题的地质剖面示意图、第4～6题组的地面形势图、第7～8题组的我国两年份人口年龄结构统计图、第26题的“丁坝”景观图等，都巧妙地运用静态的图像来考查动态的地理问题，让考生透过现象究其本质，渗透着地理学探究问题的思维和方法。 二、关注区域主题事物，体现学科本质特征 地理学科的本质特征是其区域性和综合性。对区域地理的学习，可引导学生关注人类生存和发展进程中的重大问题，因此对区域地理内容的考核，是考查考生运用地理知识、原理、规律来分析、评价和解决地理实际问题能力的最好途径。如综合题第26题，选择了区域整体性、差异性和开放性特征都较明显的辽河流域，采用直观和丰富的文字资料、区域图和景观图，全方位、综合地呈现试题信息，从区域自然地理环境特征入手，进而考查区域内部自然环境的差异性以及人类活动对区域水环境的影响，从空间变化到时间演变，从自然到人文，紧紧围绕辽河流域的“水”这一区域地理环境中最活跃的主题要素进行“知地析因究理”。这种做法，忠实、科学地体现了地理学科的本质特征，也是今年高考区域地理试题命制上的一大突破。它给今后中学区域地理的教学开辟了一条新的思路：即在某些区域地理的教学中，应把握区域中最能体现区域特点的关键性的主题要素，围绕该要素，由浅及深，由点到面，对区域进行全面深入的探究分析。另外，经常开展区域地理的研究性学习，对于开拓学生的视野，发展学生的思维，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力有积极的意义。 三、依托地理图表，彰显学科特色 地理图表能够将地理原理和地理规律直观表现出来，既能很好地体现地理学科特色，又有助于考查考生从图表中获取并解读出其蕴含的信息，利用获得的信息并结合所学知识来分析、解答问题的能力。利用图表作为试题的信息载体是历年地理高考命题的传统，今年试题命制延续了这种风格。全卷共有各种图表10幅，其中区域图4幅、统计图2幅、坐标图1幅、剖面示意图1幅、景观图1 高考地理二轮复习专题综合训练 一、选择题 （2011年高考天津卷）为了引起人们对地球气候变化的关注，世界自然基金会发起“地球一小时”行动，倡议每年3月最后一个星期六的当地时间20:30-21:30熄灯。 1．若将此行动在一年中再增加一次，仍使世界各国都能参与，建议行动日期应选在 A.2月的第一个星期六 B.7月的第二个星期六 C.9月的第三个星期六 D.12月的第四个星期六 2．根据下图中昼夜的阴晴情况，判断下列叙述不正确的是（） A.若在苏南盛夏，甲地闷热难挡 B.若在苏北冬季，丁地从此日感觉稍暖 C.丙图常见于我国西北地区 D.假设四图连续出现于某地的四天中，丁日气温日较差最小 读我国西南某地区主要铁路分布图，回答以下4题。 3．图中①②③④四条铁路线中，受地质灾害影响最小的是: A.① B.② C.③ D.④ 4．图中铁路线⑤于1997年12月25日全线通车并投入运营，是我国首条公司化合作的铁路。 影响该铁路走向最主要的区位因素是: A.自然因素 B.政治因素 C.科学技术因素 D.经济因素 5．在图中M、N两城市的商业网点，居民能买到鲜活的海产品，其主要原因是: ①交通运输技术的进步②包装技术的进步 ③冷冻、保鲜技术的进步④拥有商品经济发达的广阔腹地 ⑤提高居民生活水平的需要 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.③④⑤ 6．我国西南交通网络的建设，正朝着水陆空三位一体、国际化的方向发展。这有利于: ①提高我国经济的对外开放水平②发展我国与西南邻国的睦邻友好关系 ③促进我国西南地区的开发和发展④维护东南亚各国的经济主权 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7．在无林地区20 cm厚的土层，只需40年就可以冲刷殆尽，而有林地区，则需75年以上，这说明了森林具有的作用是 ( ) A．净化空气 B．保持水土 C．调节大气的成分 D．含蓄水源 随着科学技术水平的不断提高，我国铁路运输的速度不断提高，我国部分铁路路段实施了列车运行调整，部分城市之间的列车运行时间大幅度缩短，大大缓解了交通运输的压力。读图回答以下2题。 8．此次调整体现了现代运输的 ( ) ①专业化②高速化③网络化④智能化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 9．下列有关图示铁路客运专线的叙述，正确的是 ( ) A．地形是影响客运专线建设的决定性因素 B．客运专线的开通将进一步扩大上海、北京等商业中心的经济腹地 C．客运专线主要服务于地方经济，对全国铁路网影响不大 D．客运专线都经过我国经济发达的东部经济地带 读下面湘北某城市略图，回答以下3题。 高三二轮复习计划与专题划分 一、二轮复习的指导思想与目标 高三地理第一轮复习的起点低、内容细，一轮复习结束后,学生已经有了一定的基础知识，掌握了一些基本技能，但还不能满足地理高考的要求。二轮复习应该是一轮复习的延续与深化，在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 二、二轮复习专题划分的依据 （二）高考考核目标的能力要求 1．获取和解读地理信息 2．调动和运用地理知识、基本技能 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 4．论证和探讨地理问题 “调动和运用地理知识、基本技能”是高考考核的重要目标之一。二轮复习仍要重视基础知识，突出基本能力，继续强化对基础主干知识的复习,这是由高考的要求与地理学科的性质所决定的。 基础知识、基本技能的“基础”地位，在于这是“调动和运用地理知识、基本技能”的前提。地理高考强调对地理主干性基础知识的考查，有些知识点的复现率很高。如自然地理中的地图和等值线的判读；地球运动和时间计算；大气运动中的天气和气候；水的运动中的洋流和径流；地表形态塑造中的内力作用和外力作用等。人文地理中的五大区位因素、环境问题等。这些知识又以《中国地理》和《世界地理》中的某些区域为载体进行测查。这些主干知识是地理学科的理论基础，对考生的思维能力和思维方法的考查有很大的可操作性而成为高考考查的重点。 “描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”是高考考核的又一重要目标。地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。 自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。 微专题 (十五) 交通运输 (2017·安徽淮北二模)“茶之初，姓本蜀”，四川是中华茶文化的发源地，也是“茶马古道”的起点之一，在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。“山间铃响茶香来”，生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。“一春心事在新茶”，对于嗜茶者，莫不以春茶为贵，而四川因其得天独厚的自然条件，成为我国同纬度春茶上市最早的地区。据此完成1、2题。 1．历史上川藏“茶马古道”兴起主要是因为( ) A．距离较近，市场互补性强 B．位置优越，交通发展便利 C．文化相似，民间交流密切 D．需求较大，沿线资源丰富 2．与江苏、浙江等地相比，四川春茶上市早的主要原因是( ) A．云随山势湿气凝，春雨早来滋碧霞 B．雪山水秀润天府，宝盆地沃生龙芽 C．春风早来云雾散，昼暖夜寒育云华 D．秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶 答案 1.A 2.D 解析第1题，材料提到，“茶马古道”在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任，四川和西藏相邻，距离较近，市场互补性强，是历史上川藏“茶马古道”兴起的主要原因。故选A项。第2题，与江苏、浙江等地相比，由于四川是盆地地形，冬季冷空气受到北侧山脉阻挡，则可知“秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶”是四川春茶上市早的主要原因。故选D项。 (2017·河南省模拟)瓜亚基尔市位于厄瓜多尔西南部瓜亚基尔湾内瓜亚斯河西岸，始建于1535年，工业发达，集中了全国半数以上的工矿企业，是全国最大的城市和港口。下图为瓜亚基尔港地理位置示意图(横线表示港口区，黑点表示仓储区)。据此完成3～5题。 3．瓜亚基尔港口区建于该市南部的主要原因是( ) A．距离海洋较近B．地势平坦开阔 C．工业密度较高D．远离城市水源区 4．瓜亚基尔港地处赤道附近，但港口全年作业环境气温并不高，其主要原因是( ) A．地处海湾，海风影响显著 B．海拔较高，地面辐射较弱 C．森林广布，调节功能较强 D．云雾较多，太阳辐射较弱 5．若一艘商船从瓜亚基尔港出发前往新几内亚岛，最佳的洋流航线是( ) A．西风漂流航线B．北赤道暖流航线 C．北太平洋暖流航线D．南赤道暖流航线 答案 3.B 4.A 5.D 解析第3题，读图可知，瓜亚基尔市北部地势较高，以山地为主，南部地势平坦开阔，以河口三角洲为主，故南部地区适宜建设港口区和仓储区。第4题，读图可知，瓜亚基尔市虽靠近赤道，但因濒临宽阔的海湾，受海风吹拂影响显著(或受海洋调节作用显著)，导致夏季气温并不高，冬季因纬度较低且受海洋的影响，气温比较高，非常适宜全年港口作业。第5题，读图并结合世界洋流分布图可知，瓜亚基尔港位于南纬2°～3°”之间，与自东向西流的南赤道暖流几乎在同一纬线上。该商船从瓜亚基尔港出发前往新几内亚岛采用该洋流航线，顺水顺风，航行速度较快。 (2017·山东潍坊模拟)下图为我国某铁路干线沿线气候资料，据此完成6、7题。 2012年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）地 理 第I 卷（选择题） 图1中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。据此完成1～2题。 1 1. 图1中最有可能出现冰山的海域在 A. ①附近 B. ②附近 C. ③附近 D. ④附近 2. 沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受 A. 海浪的影响 B. 暖流的影响 C. 海风的影响 D. 寒流的影响 2011年我国某脐橙主产区脐橙喜获丰收，但市场销售情况迥异。普通脐橙价格低，滞销。经过改良的精品优质脐橙价格高，却供不应求。据此完成3～4题。 3. 该地普通脐橙滞销的主要原因有 ①品种退化 ②产量过大 ③品质较差 ④销售渠道不畅 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 为提高该地脐橙种植业的整体竞争力，亟需 A. 提高产量 B. 改善运输条件 C. 推广良种 D. 扩大销售渠道 图2示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头（电站水库水位与发电机组所在位置高差大）电站。据此完成5～7题。 国界城市 湖泊河流 等高线、高程/m 山峰、高程/m 2002459 图2 5. 挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国 A. 海岸线曲折，多峡湾 B. 多山地，河流落差大 C. 地形平坦，水网密布 D. 河湖众多，少泥沙 6. 挪威为建高水头电站而修建的水库 A. 很少引发库区移民 B. 水位季节波动较小 C. 占用大量耕地 D. 可以保护鱼类和其他野生动物 7. 挪威消耗民用电最多的是 A. 照明 B. 制冷 C. 取暖 D. 烹饪 自20世纪60年代，甲国开始在临近乙国边境的地区设立边境工业区，吸引乙国的企业来此投资建厂，并从乙国进口原料和零部件，加工、组装成品后再销往乙国。目前，这些边境工业区已发展成规模不等的工业中心（见图3）。据此完成8～10题 图3 8. 据图文资料推断，与乙国相比，甲国 A. 劳动力价格较低 B. 技术水平较高 C. 消费市场较广 D. 资金较雄厚 9. 影响甲国边境工业区区位选择的主导因素是 A. 廉价劳动力 B. 交通运输 C. 研发能力 D. 环境质量 10. 甲国边境工业区的发展，提高了 A. 乙国的劳动生产率 B. 甲国的环境质量 C. 乙国的就业率 D. 甲国的城镇化水平 图4a 是2005年某城市新区规划图。针对规划实施中出现的一些问题，2010年对原规划进行了修编（图4b ）。该城市盛行西北风。据此完成11～13题。 100° 30°N 110° 2012年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷文科综合能力测试地理部分解析 图7 表示2000-2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化，图8表示2000年、2010年安徽省农作物播种面积结构。完成23-25题。 23. 2000-2010年，安徽省粮食产量总体呈上升态势的主要原因是 ①耕地面积增加②政策支持 ③农业劳动力增加④科技支撑 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 24. 与2000年相比，2010年蔬菜瓜类播种面积变化较大，其最主要影响因素是 A. 水源 B. 市场 C. 土壤 D. 机械化 【答案】B 25. 在农业方面，运用遥感技术能够 ①监测耕地变化②调查作物分布 ③估测粮食产量④跟踪产品流向 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 风经过森林后，速度会有所降低。图9表示四类不同结构的森林时风速的影响。完成26-27题。 ①下层有灌木的针叶密林②下层有灌木的阔叶密林 ③下层无灌木的针叶密林④下层无灌木的针叶孤立林 26. 距地面6米以内，防风效果最好的森林是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 27. 从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 美国某州盛产蔬菜和水果，该州通过“北水南调”工程和“水银行”（调剂州内水资源余缺的管理机构）动作，较好地解决了州内水资源供需矛盾。图10为该州“北水南调”工程示意图，表3为该州“水银行”交易统计表。完成 28-29题。 28. 该州实施“北水南调”的地理背景是 ①自北向南地势逐渐升高②北部地区湿润多雨 ③农业用地多集中在中部和南部④中部和南部聚落较密集 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 2020高三地理第二轮复习 高三地理备课组 高三复习是对学生整个基础教育阶段学习成果的强化与巩固，是完善素质，提升内涵，培养能力的有效手段，重点是引导学生梳理高中知识，培养分析能力，应变能力，从容应对高考的一个系统工程。我们通常所说的第二轮复习是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，是实现由知识到能力转化的一个重要阶段，也是实现学生由学科知识变成高考分数的一个重要阶段。其目标是重组知识、训练技能、查缺补漏、完善体系，重点是针对第一轮复习中学生的不足，构建应用性知识体系，并针对考纲中高考要求和高考题型重点复习，同时培养学生仔细、认真、严谨、专业的审题答题能力。下面就我们地理备课组后一阶段的计划及安排做一个介绍。 一、教学计划 二、典型课型 （一）专题复习课 1、基本格式 专题复习重点在课堂，关键是提高课堂复习效益。专题复习课的过程主要包括知识结构梳理、知识网络构建；例题精选精讲；习题精选精练；学生学习情况反馈等几个基本环节。不同类型的专题复习课有各自不同的特点和要求，加强对专题复习课的研究和实践是高三地理教师教学、教研的重要内容。 2、专题复习课各环节中应注意的问题 （1）课前教案的准备 ●知识体系的构建和准备 专题知识通过梳理让学生形成知识树，教师应将分散在地理八本教材中的内容进行整合。其中应重难点清楚，知识之间的逻辑关系明晰。如讲城市专题时应将必修下册城市的起源、 城市的作用及地域形态、城市的区位因素分析、城市化过程及问题，选一教材中城市的功能分区及成因分析整合在一起。 ●课堂例题和课后习题准备。 例题选题原则是紧扣考点，帮助理解和应用本节课的重难点知识，以高考题为主。课后习题选题原则是少而精，注重基础知识的落实运用，注重学生能力的培养。 （2）课堂中突破重难点 ●追求效率，注重能力培养，力图形成学科学习能力。 地理学习能力是指一般学习能力基础上而为地理学科所独有的地理学习与初步研究的能力，如对地理学工具的灵活掌握运用，包括对各种类型的地图、地理图表的判断、绘制、分析；善于观察、发现和分析地理现象；善于获得或提取地理信息；具有空间概念和物体空间运动的理性思维；对种种信息进行多角度、多层次地分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法。高考文综试题提供越来越多的地理信息，供提取和分析，不断减少对死记硬背内容的考查。因此，在课堂教学中，把握一些重点内容，帮助学生突破思维瓶颈，培养学生地理学习能力尤其重要。如讲城市专题时，除了建构城市知识树之外，应重点将城市区位因素对城市兴起与发展的影响，城市化过程中出现的问题及解决措施进行透彻分析，让学生真正明白城市为什么会兴起，为什么发展。 ●有的放矢的精讲 教师讲解的内容要少而精，要针对学生疑惑的情况进行有的放矢地讲解，要讲透重点、难点内容。如上述城市专题精讲区位因素及城市化过程。小结时注意专题的整体性，以保证学生掌握系统的知识。 （3）课后习题训练 必须及时反馈学生作业情况，对学生普遍存在的问题要在课堂上集中讲解。能批改的作业要及时批改，老师进行个别辅导或者集中讲评；不能批改的作业可以由科代表在班内分小组搜集学生作业中普遍存在的问题，老师统一讲评。 （二）讲评课 1、基本格式 二轮复习中的讲评课主要是考后试卷评讲，其基本流程应包括：课前的充分准备；讲评过程的把握；讲评之后的反馈。 2、讲评课应注意的问题 （1）讲评前充分准备 ●及时批阅，讲究时效。试卷应在学生对试题内容和答题思路没有忘记前批改完，让学生在第一时间了解自己的成绩与存在的问题。在讲评试卷前应给学生一定的思考时间。 ●讲前统计，有的放失。批阅完后，做好试卷分析是上好讲评课的基础，统计包括评价试题难易程度、各知识点的分布情况、考查类型（识记、理解、分析、综合、应用）、学生答题情况（各题得分率、学生卷面情况）等。 （2）讲评过程中应注意的问题 ●选择题的讲评应避免从头到尾的讲评，可根据情况，对统计中普遍的错题精讲、细讲，对试卷上涉及的知识和内容进行分析归类，同一类题一起讲，这样有助于帮助学生形成自己的知识体系。 ●综合题的讲评应注意统计中学生出现的问题，对不同的错误应有不同的讲评重点。如知识不够全面、扎实时，讲评时应重点讲解有关的基础知识和基本原理；学生粗心大意，审题不慎造成失分的情况应教会学生审题、养成良好的习惯是减少失误的重要措施。 ●讲评过程的关键是知识的梳理和拓展及学生审题习惯的培养。如在作答等高线图中求坡度的问题时，一般在同一幅图中，看等高线的疏密程度就可判断，但在不同比例尺、不同等2012年高考真题——地理(江苏卷)解析版(1)
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