岩浆岩的基本特怔
岩浆岩是由岩浆直接冷凝形成的岩石，因此，具有反映岩浆冷凝环境和形成过程所留下的特征和痕迹，与沉积岩和变质岩有明显的区别。
不论喷出岩，还是侵入岩，大部分岩浆岩都是块状结晶的岩石，只有少数急速冷却形成的玻璃质岩石，如黑耀岩，外貌象沥青，就是完全由玻璃质组成的，这种玻璃质岩石一般只形成在岩浆岩中。
岩浆岩中有一些自己特有的结构和构造特征，比如喷出岩是在温度、压力骤然降低的条件下形成的，造成溶解在岩浆中的挥发份以气体形式大量逸出，形成气孔状构造。当气孔十分发育时，岩石会变得很轻，甚至可以漂在水面，形成浮岩。如果这些气孔形成的空洞被后来的物质充填，就形成了杏仁状构造。岩浆喷出到地表，熔岩在流动的过程中其表面常留下流动的痕迹，有时好象几股绳子拧在一起，岩石学家称之为流纹构造、绳状构造。如果岩浆在水下喷发，熔岩在水的作用下会形成很多椭球体，称之为枕状构造。可见，这些特殊的构造只存在于岩浆岩中。
（花岗岩）（橄榄岩）
（玄武岩）（安山岩）
（流纹岩）
人们已经注意到每块岩石里面都有许多大小、形状、颜色不同的颗粒，它们就是组成岩石的矿物。虽然目前已知的矿物有将近4000种，但是，比较常见的组成岩石的矿物并不是很多。岩石学中把这些主要组成岩石的矿物称为主矿物；在岩石中虽然常见、但含量很少的矿物称为副矿物；没来得及结晶的玻璃质或隐晶质称为基质。
岩浆岩中除了具有特有的结构、构造之外，还有一些特有的矿物。有些在岩浆岩中出现的矿物（如石英、长石、角闪石、云母等），它们在沉积岩或变质岩中也可以见到。但是，有些矿物（如霞石、白榴石等）却只有在偏碱性的岩浆岩中才能见到。
此外，不同的岩石中还有着不同的矿物组合。比如在比较高温和高压条件下形成的岩石，组成它们的矿物不论在成分上，还是在结构和构造上都具有在高温和高压条件下相应的特点。而在低温常压条件下形成的岩石，其矿物的特征和组合就与之截然不同。
因此，科学家们研究岩石常常是从组成岩石的矿物入手，首先在显微镜下确定岩石是由哪些矿物组成的，每个矿物的含量有多少，矿物颗粒的大小和形状是什么样，还要观察这些大小不同、形态各异的矿物是怎么分布和排列的，这就引出了“岩石结构和构造”的概念。然后，还要配合岩石的化学成分分析资料以及岩石在自然界中产出的位置和状态，也就是地质学家们所说的“岩石在野外的产状”的详细观察。最后，把所有获得的资料综合考虑，才能够知道所研究的岩石是属于哪一类，岩石定名是什么以及它们是怎么形成的。
岩浆岩不论侵入到地下，还是喷出到地表，它们和周围的岩石之间都有明显的界限。如果岩浆沿着层理或片理等空隙侵入，常形成类似岩盆、岩床、岩盖等形状的侵入体，它们和围岩的接触面基本上和层理、片理平行，在地质学上称为整合侵入；如果岩浆不是沿着层理或片理侵入，而是穿过围岩层理或片理的断裂、裂隙贯入，这种情况形成的侵入体被称为不整合侵入体。人们通常所说的岩墙，就是穿过岩层近乎直立的板状侵入体，厚度一般为几十厘米到几十米，长度可以从几十米到数十公里，甚至数百公里。
由于岩浆岩和围岩有很密切的接触关系，因此，围岩的碎块常被带到岩浆中，成为岩浆的捕虏体。但是生物化石和生物活动遗迹在岩浆岩中是不存在的。
实验二常见岩浆岩的认识和鉴定 、实验目的与要求 1．熟悉岩浆岩的一般特征。 2．学会肉眼鉴定岩浆岩的基本方法。 3．掌握一些常见岩浆岩的肉眼鉴定特征，并写出简单的鉴定报告。 二、实验方法与步骤 肉眼描述和鉴定岩浆岩的基本内容为矿物成分和结构构造，命名的基础。拿到一块岩石， 一般描述的顺序是：首先是颜色，其次为结构、矿物成分、构造及次生变化等。 现将描述各种特征的方法及注意要点简述如下： （一）颜色 岩石的颜色是指组成岩石的矿物颜色之总和，而非某一种或几种矿物的颜色。如灰白色的岩石，可能是由长石、石英和少量暗色矿物（黑云母、角闪石等）等形成的总体色调。因此，观察颜色时，宜先远观其总体色调，然后用适当颜色形容之。岩浆岩的颜色也可根据暗色矿物的百分含量，即“色率”来描述。按色率可将岩浆岩划分为： 暗（深）色岩色率为60－100 相当于黑色、灰黑色、绿色等； 中色岩色率为30－60 相当于褐灰色、红褐色、灰色等； 浅色岩色率为0－30 相当于白色、灰白色、肉红色等。 反过来，我们亦可根据色率大致推断暗色矿物的百分含量，从而推知岩浆岩所属的大类（酸、中、基性）。这种方法对结晶质，尤以隐晶质的岩石特别有用。 （二）结构构造 岩浆岩按结晶程度分为结晶质结构和非晶质（玻璃质）结构。按颗粒绝对大小又可分为粗（＞ 5mm）、中（5-1mm）、细粒（1-0.1mm）结构，以及微晶、隐晶等结构。其中特别应注意微晶、隐晶和玻璃质结构的区别。微晶结构用肉眼（包括放大镜）可看出矿物的颗粒，而隐晶质和玻璃质结构，则用肉眼（包括放大镜）看不出任何颗粒来，但两者可用断口的特点相区别。隐晶质的断口粗糙，呈瓷状断口；玻璃质结构的断口平整，常具贝壳状断口。按岩石组成矿物颗粒的相对大小又可分为等粒、不等粒、斑状和似斑状等结构。因此，观察描
灰白色厚层细粒石英岩：风化面灰色，新鲜面灰白色，细粒粒状变晶结构，块状构造，厚层状构造。主要矿物成份：石英，无色透明，他形粒状，粒度＜1mm，含量95%左右；长石、绢云母约占5%。 灰褐色含绢云石英岩：风化面灰色，新鲜面灰褐色，细粒粒状变晶结构，块状构造。主要矿物成份：石英，无色透明，他形粒状，粒度＜1mm，含量80%左右；绢云母，鳞片状，片径0.5mm左右，含量15%左右；长石矿物约占5%。 灰色薄层绢云石英片岩：风化面灰黑色，新鲜面灰色，细粒鳞片粒状变晶结构，片状构造。主要矿物成份由石英、绢云母、长石等组成。石英，他形粒状，粒径＜1mm，含量50%左右；绢云母，鳞片状，片径0.5mm左右，含量35%左右；长石，粒状，粒径1mm左右，含量＜10%；绿泥石、黑云母等矿物约占5%。 灰绿色绢云绿泥石英片岩：风化面灰黑色，新鲜面灰绿色，细粒鳞片粒状变晶结构，片状构造。主要矿物成份由石英、绢云母、绿泥石、长石等组成。石英，他形粒状，粒径＜1mm，含量45%左右；绿泥石，细小鳞片状，片径0.5mm 左右，含量25%左右；绢云母，鳞片状，片径0.5mm左右，含量20%左右；长石，粒状，粒径1mm左右，含量＜10%。 灰白色薄层二云石英片岩：风化面灰黑色，新鲜面灰白色，细粒鳞片粒状变晶结构，片状构造。主要矿物成份由石英、白云母、黑云母、长石等组成。石英，他形粒状，粒径＜1mm，含量45%左右；白云母，片状，片径0.5mm左右，含量25%左右；黑云母，片状，片径0.5mm左右，含量20%左右；长石，粒状，粒径1mm左右，含量＜10%。 灰色十字石二云石英片岩：风化面灰黑色，新鲜面灰白色，细粒鳞片粒状变晶结构，片状构造。主要矿物成份由石英、白云母、黑云母、长石等组成。石英，他形粒状，粒径＜1mm，含量45%左右；白云母，片状，片径＜1mm，含量25%左右；黑云母，片状，片径＜1mm，含量20%左右；长石，粒状，粒径1mm 左右，含量5%左右。见有特征矿物十字石，多呈半自形短柱状，大小不等，多在5mm左右，含量约5%。 褐灰色白云母石英片岩：风化面灰黑色，新鲜面褐灰色，细粒鳞片粒状变晶
岩浆岩复习题 一、名词解释 1.岩浆 2.岩浆作用 3.火成岩的相 4.火山岩韵律 5.镁铁质矿物 6.长英质矿物 7.里特曼指数 8.铝饱各指数 9.火成岩的结构 10.辉长结构 11.辉绿结构 12.二长结构 13.斑状结构 14.似斑状结构 15.包橄结构 16.文象结构 17.堆晶结构 18.鬣刺结构 19.粗玄结构 20.拉斑玄武结构 21.安山结构 22.煌斑结构 23.反应边结构 24.火山角砾结构 25.凝灰结构 26.集块结构 27.枕状构造28.气孔构造29.流纹构造 30.球状构造 31.带状构造 32.块状构造 33. 柱状节理构造 34.超基性岩 35.超镁铁岩 36.地幔捕虏体37.蛇绿岩 38. 埃达克岩39.细碧角斑岩系 40.玢岩 41.斑岩 42.广义花岗岩 43. 火山碎屑岩 45.分异作用 46. 分离结晶作用（结晶分异作用） 47.平衡结晶作用 48. 岩浆混合作用 49. 岩浆同化作用 50.火成杂岩体 51. 硅铝矿物 52. 镁铁矿物 53. 喷出岩 54.熔结凝灰岩 55.火山角砾结构 二、填空 1.侵入体侵入深度为 0-5km 时，称浅成相；侵入深度为 5-15km 时，称中 深成相；侵入深度大于 >15km 时，称深成相。 2.根据火山岩产出方式可划分为喷出相、火山通道相、次火山相和 火山沉积相。喷出相又可分为溢流相、爆发相和侵出相三个相。 3.看下图，写出相应火山岩相的名称： （1）溢流相；（2）爆发相；（3）侵出相；（4）火山通道相；（5）次火山相；（6）火山沉积相。 4.火成岩的结构是指组成岩石的矿物的结晶程度、颗粒大小、晶体 （颗粒）形态、自形程度和矿物间的相互关系。 5.划分火成岩结构类型的基本要素有矿物的结晶程度、矿物的大小、 矿物的形态以及矿物之间的相互关系。 6.据火成岩中矿物颗粒的相对大小可分为等粒结构、不等粒结构、斑 状结构和似斑状结构四种结构。显晶质的岩石按矿物的粒度大小分为
《认识几种常见的岩石》教学设计 【设计意图】 自然界的岩石种类是数不胜数的，面对这些岩石，学生该如何去辨别呢？这节课的标题是《认识几种常见的岩石》，通过观察，对比资料，这节课认识了这几种常见的岩石，但是时间一久，学生又马上会忘记。所以，这节课我在设计时把核心目标定位在“方法”上——通过观察几种常见的岩石，初步尝试像科学家那样用科学系统的方法来辨别岩石。希望通过活动，学生能认识其中的几种岩石，但最重要的还是学生尝试并初步学会这种方法的使用。 【教材分析】： （一）背景和目标 本课指导学生认识几种常见的岩石一页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩的特征。在观察上，不再只停留在颜色、光滑还是粗糙、是否透明等这些常见的物质属性方面，而是要进一步从岩石的结构、构造等方面进行观察。这是由于岩石是在各种不同地质条件作用下产生的，是按一定的结构和构造构成的，由矿物组合而成的矿物集合体。页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩这几种岩石从成因上分类分别属于沉积岩、岩浆岩、变质岩，在结构和构造上有显著的不同。通过本课教学，不仅认识这几种岩石的特性，还要进一步提高学生的观察能力和探究能力。这将为今后理解岩石的特性和成因之间的关系奠定一定的基础。 本课内容分为两部分:一是“进一步观察岩石”，二是“怎样识别它们”。 (二)教学准备： 1、分组实验器材：标签或记号笔。 2、教师演示器材:页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩，滴管、稀盐酸、放大镜、岩石标本，滴管、稀盐酸，有关岩石用途的课件。 (三)教材说明 本课的重点是观察、记录几种岩石的特征。难点是根据岩石的特征对照资料识别它们。 第一部分:进一步观察岩石 在第一课初步了解到岩石的外部特征后，本课通过对几种常见岩石的观察和识别，指导学生进一步学习观察岩石的方法。教材选用的是页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、花岗岩、大理岩。为什么选用这几种岩石呢，因为这几种岩石比较普遍又容易找到，还被人们在生产和生活中广泛应用。从成因上分类，它们分属沉积岩、岩浆岩、变质岩，在结构和构造上特征明显。 “进一步观察岩石”的活动有两个目的:一是指导学生学习新的观察方法，二是引导学生关注岩石的本质特征，比如结构、构造等。结构主要指组成岩石的矿物颗粒的颜色、形状、大小，以及相互关系等。构造主要指各组成岩石的矿物的排列方式和充填方式所赋予
说课标说教材 《认识几种常见的岩石》五年级教学设计 白云二小肖佳一、教学目标： 过程与方法： 1、会用感官和工具认识常见岩石，并能耐在观察实验中发现岩石的特征。 2、能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）给岩石分类。能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料。能够用自己喜欢的方式（语言、文字、图画）记录观察结果，能够用恰当的词语描述和观察实验等搜索等探索结果。知识与技能： 1、知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇算反应的特征。 2、知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。 情感、态度与价值观 1、欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感。 2、意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。 二、教学重点： 知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇酸反应的特征。 知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。 三、教学材料 各种岩石、放大镜、盐酸、小钉子、烧杯等观察工具，教师课件 四、教学课时：一课时 五、教学步骤
（一）引课： 1、师述：大家看一看实验桌上的岩石，谁知道是哪里找到的？ 2、学生观察，教师巡视引导，相互交流。 （二）认识岩石 1、师述：岩石在生产生活中具有广泛的用途，你知道吗？给大家说一说。 2、教师指名学生发言交流（引导学生观察岩石标本和解读说明） 3、问题：实验桌上的物体哪些是岩石？哪些不是岩石？ 4、师生共同研讨（学生相互交流，教师巡视引导） 岩石有许多用途，告诉我们你还知道岩石的哪些用途？ 下面物体哪些是岩石，为什么？ 仔细观察岩石，让我们比一比吧！ 5、学生归纳，教师小结。 （三）观察岩石，认识特征： 1、师述：各小组商量研究哪几种岩石？选择什么工具？使用什么方法？ 层理：有的岩石有着像书本一样一层一层叠加起来，这就叫岩石的层理。如果岩石在开采过程中出现了一些不平整的凹陷，这可以称为层理吗？ 生物痕迹：古时候的生物遗体被沙石掩埋，不易腐烂的部分与周围沙土一起石化成岩石。 斑点：PPT人为形成的破损不可以称为斑点 同学们上节课观察到的层理、气孔、花斑等特征都属于岩石的构造，岩石的构造是岩石的一种偶然现象还是同一种岩石共有的特征呢？待会你可要仔细观察。 颗粒：你所说的一粒粒的是这样的吗？岩石都是由颗粒组成的，组成它颗粒有大有小，有的岩石中可以看到小石子或卵石，有的岩石颗粒比较粗，还有
岩浆岩常见的结构类型 岩浆岩的结构是指岩石中矿物的结晶程度、颗粒大小、形态特征以及组分之间的相互关系所反映的岩石特征。 一、结晶程度：是指岩石中结晶物质和非结晶玻璃物质的含量比例。据其可将岩浆岩结构分成如下三类： 1、全晶质结构：即全部由结晶矿物 所组成的岩石结构。这种结构多见于深成 岩中，如花岗岩。 2、半晶质结构：即既有结晶矿物又 有非晶质玻璃所组成的岩石结构。这种结构也主要见于火山岩中，如流纹岩。 3、玻璃质结构：即全部由玻璃物质 图1 按结晶程度划分的三种结构所组成的岩石结构。这种结构常见于火山 岩中，如黑曜岩（见图1）。 玻璃质是一种不稳定物质，随着时间的推移和物化条件的改变，常常会发生脱玻璃化作用，形成一些细小的雏晶。雏晶是一些形态多种多样的晶芽。这些晶芽一般无明显的光性特征，当它们进一步转化，就会形成骨架状的骸晶或细小的微晶。所以，除了时代较新的火山岩中可见玻璃质结构之外，那些较老的前新生代的岩浆岩中很少有玻璃质结构存在。当火山玻璃中有微晶发育时，它们就可转变成微晶结构或晶体轮廓不清的隐晶质集合体，而组成霏细结构；和霏细结构伴存
的还常有一些由放射状纤维组成的球粒，当
球粒特别发育时即称为球粒结构（见图2）。 雏晶结构→骸晶结构→霏细结构球粒结构 图2 玻璃质脱玻化后形成的结构类型 二、矿物颗粒大小(粒度大小)：包括绝对大小和相对大小两个方面。 （一）按照矿物颗粒的绝对大小(粒度)和肉眼下可辨别的程度，可将岩浆岩的结构划分为： 1、显晶质结构：矿物颗粒在肉眼或放大镜下可以分辨者。按岩石中主要矿物颗粒的平均直径又可分为： 粗粒结构，颗粒直径>5mm； 中粒结构，颗粒直径5～1mm； 细粒结构，颗粒直径1～0.1mm； 微粒结构，颗粒直径<0．1mm。 2、隐晶质结构：是指颗粒非常细小，肉眼或放大镜下不可分辨，但在显微镜下可以分辨矿物晶粒者。这是浅成侵入岩和熔岩中常有的一种结构，这种结构很致密，有时和玻璃物质不易区分，但是它们的手标本一般无玻璃光泽和贝壳状断口，也不像玻璃那样脆，常有瓷状断面
火成岩的鉴定及定名 一、火成岩鉴定内容和方法： 超基性岩：橄榄岩、辉石岩、角闪岩、金伯利岩 基性岩：辉长岩、辉绿岩、玄武岩中性岩：闪长岩、安山岩、正长岩、粗面岩 酸性岩：花岗岩、流纹岩 脉岩：煌斑岩、细晶岩 对照所列岩浆岩的主要鉴定特征，在肉眼下借助于放大镜、小刀等观察不同岩石类型的主要矿物成分、结构构造等特征。 二、岩浆岩肉限鉴别方法和步骤 对岩浆岩手标本的观察，—般是观察岩石的颜色、结构、构造、矿物成分及其含量、最后确定岩石名称。 1、颜色 主要描述岩石新鲜面的颜色，也要注意风化后的颜色。直接描述岩石的总体颜色，如紫、绿、红、褐、灰等色。有的颜色介于两者之间，则用复合名称，如灰白色、黄绿色、紫红色等。岩浆岩的颜色反映在暗色矿物和浅色矿物的相对含量上。一船暗色矿物含量＞60%称暗色岩；在60—30%的称中色岩；＜30％则称浅色岩。 2、结构 根据岩石中各组分的结晶程度，可分为全晶质、半晶质、玻璃质等结构。岩浆岩结构的描述内容和方法：全晶质显晶质粗粒：＞5mm;中粒：1~5mm;细粒：＜lmm; 描述总体矿物及各不同矿物的颗粒大小,
形态及在岩石中的含量不等粒:描述最大、最小及中间大小颗粒的大小及含量似斑状结构：大的为斑晶，小的为基质。描述斑晶基质的相对含量，成分、形状，大小隐晶质描述颜色、断口特点半晶质斑状结构(玻璃质+结晶质)：描述斑晶成分、形状、颗较大小及含量；基质部分的含量，颜色、断口特点玻璃质描述颜色、断口特点 3、构造 侵入岩常为块状构造,岩石中的矿物无定向排列；喷出岩常具气孔状、杏仁状和流纹状构造。要注意描述气孔的大小、形状、杏仁的充填物及气孔、杏仁有无定向排列。 4、矿物成分 矿物成分及其含量是岩浆岩定名的重要依据。岩石中凡能用肉眼识别的矿物均要进行描述。首先要描述主要矿物的成分、形状、大小、物理性质及其相对含量，其次对次要矿物也要作简单描述。 5、次生变化 岩浆岩固结后，受到岩浆期后热液作用和地表风化作用，往往使岩石中的矿物全部或部分受到次生变化，若变化较强，就应描述它蚀变成何种矿物。如橄揽石、辉石易成蛇纹石，角闪石、黑云母常变成绿泥石，而长石则变成绢云母、高岭石等。 6、岩石定名 在肉限观察和描述的基础上定出岩石名称。颜色＋结构＋岩石基本名称，如浅灰色粗粒花岗岩；灰黑色中粒辉长岩岩浆岩的分类定名，初学的可按以下步骤进行:
岩浆岩名称及其他常用岩石名称符号
岩浆岩符号排希文斜体 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 符号 Σ φ σ Ψ ψι ψο φω Ν ν σν νο νσ δ δο δβ ξδ νδ Γ γ ηγ γι γδ γβ ξγ η ηο Γο γο Ε x xξ ε ξ γξ ξο ωμ νρ νμ βμ δμ 名称 未分的超基性岩 纯橄榄岩 橄榄岩 辉相岩（辉岩和角闪岩） 辉岩 角闪岩 蛇纹岩 未分的基性岩 辉长岩 橄榄长岩 苏长岩 斜长岩 闪长岩 石英闪长岩 黑云母闪长岩 正长闪长岩 辉长闪长岩 未分的花岗岩 花岗岩 二长花岗岩 白云岩 花岗闪长岩 黑云母花岗岩 钾长花岗岩 二长岩 石英二长岩 斜长花岗岩类 斜长花岗岩 未分的碱性岩 斑霞正长岩 碱性岩 霞石正长岩 正长岩 花岗正长岩 石英正长岩 苦橄玢岩 辉长－伟晶岩 辉长玢岩 辉绿岩 辉绿玢岩 闪长玢岩
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85
γπ ι γι λπ γδπ ηπ ηγπ ξπ ρ γρ χ δχ ξχ εx xσ xc ω Β μβ β ωβ υβ νΜ αβ Α α αμ ζ ζπ ζμ xτ λ λπ λxτ υπ υλ λφ λρ υ Φ ζφ αφ θ υ τα
花岗斑岩 细晶质岩石 花岗细晶岩 石英斑岩 花岗闪长斑岩 二长斑岩 二长花岗斑岩 正长斑岩 伟晶质岩石 花岗伟晶岩 煌斑岩 斜长煌斑岩 云煌岩 霓霞岩 金伯利岩 碳酸岩 苦橄岩 未分的基性喷发岩 细碧岩 玄武岩粗玄岩 苦橄玄武岩 玄武质玻璃岩 基性熔岩的球颗玄武岩 安山玄武岩 未分的中性喷发岩 安山岩 安山玢岩 英安岩 英安斑岩 英安玢岩 角斑岩 流纹岩 流纹斑岩 石英角斑岩 霏细斑岩/霏细岩 浮石岩、黑曜岩、流纹熔岩、珍珠岩、松脂岩 石英钠长斑岩 流岩 玻璃岩与隐晶岩 未分的钠长斑岩 变英安钠长斑岩 变安山岩/钠长斑岩 未区分的碱性喷发岩 响岩等 粗面安山岩
《认识几种常见的岩石》教学设计 台州市临海大洋小学徐寒英 【教材分析】 《认识几种常见的岩石》是四年级下册第四单元的第二课，第四单元可分两块内容“岩石”和“矿物”，前三节课主要探究“岩石”后三节课主要探究“矿物”，前三节探究“岩石”课是相互联系，逐步深入的。第一课“各种各样的岩石”就是让学生基于生活经验和已有知识水平，运用多种感官方法对岩石进行观察，获取岩石在表面的信息和一些有关岩石外部的特征，能根据一定的特点对岩石进行简单的分类。第二课“认识几种常见的岩石”是在学生学会运用多种方法观察岩石外部特征基础上深入观察岩石的结构和颗粒，并采用不同的方法（借助工具和实验）来观察岩石，初步认识常见的几种岩石的显著特征，并利用这些显著的特征，根据资料能够对岩石进行识别，初步了解构成岩石的颗粒，为第三课“岩石的组成”打下学习基础，第三课则更深入地让学生分析构成岩石的颗粒即岩石构成岩石的矿物。 本节课围绕两个探究活动展开：一是进一步观察岩石。对板岩、花岗岩、大理岩、石灰岩等几种常见的岩石进行进一步的观察，以了解岩石的结构和构造为主要的观察目的，通过新的观察方法和简单的实验，认识几种常见岩石的显著特征，关注岩石的本质特征。二是识别岩石。要求学生在进一步观察岩石的基础上，综合概括不同编号岩石的显著特征，并根据岩石的显著特征，对照岩石资料来识别岩石，最后验证自己的判断。 【教学目标】 科学概念： 1、初步认识板岩、砂岩、花岗岩、大理岩、石灰岩、砾岩等几种常见岩石的显著特征。 2、不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。 过程与方法： 1、观察、记录、描述几种常见岩石的颜色、结构、构造。 2、根据岩石的显著特征对照有关资料识别岩石。 3、根据需要对岩石进行观察、比较、及查阅相关资料。 情感态度价值观： 1、认识到认真细致地观察、比较、记录、描述的重要性。 2、通过组内分工合作，描述汇报，说说猜猜的组织形式，培养学生合作、交流、质疑意识。 3、培养收集、研究岩石的兴趣。 【教学重难点】 重点：观察、记录、描述几种岩石的特征。 难点：根据岩石的特征对照资料识别岩石。 【教学准备】 1、分组实验：1号花岗岩、2号大理岩、3号石灰岩、4号板岩、5号砂岩、6号砾岩、镊 子、滴管、滴瓶、稀盐酸、放大镜、碟子、水杯、湿毛巾。 2、演示实验：岩石标本、滴管、稀盐酸、滴瓶、碟子、相关课件 【教学过程】 一、引入课题 （出示：几种常见的岩石图片）它是我们生活中常见的岩石，要说说猜猜这些岩石，首先得认识它们。 二、观察岩石实验 1、（出示：花岗岩、砾岩）讨论观察方法 2、交流反馈 3、指导滴稀盐酸的方法 4、讨论观察记录表
实验二常见岩浆岩的认识和鉴定 一、实验目的与要求 1．熟悉岩浆岩的一般特征。 2．学会肉眼鉴定岩浆岩的基本方法。 3．掌握一些常见岩浆岩的肉眼鉴定特征，并写出简单的鉴定报告。 二、实验方法与步骤 肉眼描述和鉴定岩浆岩的基本内容为矿物成分和结构构造，命名的基础。拿到一块岩石，一般描述的顺序是：首先是颜色，其次为结构、矿物成分、构造及次生变化等。 现将描述各种特征的方法及注意要点简述如下： （一）颜色 岩石的颜色是指组成岩石的矿物颜色之总和，而非某一种或几种矿物的颜色。如灰白色的岩石，可能是由长石、石英和少量暗色矿物（黑云母、角闪石等）等形成的总体色调。因此，观察颜色时，宜先远观其总体色调，然后用适当颜色形容之。岩浆岩的颜色也可根据暗色矿物的百分含量，即“色率”来描述。按色率可将岩浆岩划分为： 暗（深）色岩色率为60－100相当于黑色、灰黑色、绿色等； 中色岩色率为30－60相当于褐灰色、红褐色、灰色等； 浅色岩色率为0－30相当于白色、灰白色、肉红色等。 反过来，我们亦可根据色率大致推断暗色矿物的百分含量，从而推知岩浆岩所属的大类（酸、中、基性）。这种方法对结晶质，尤以隐晶质的岩石特别有用。 （二）结构构造 岩浆岩按结晶程度分为结晶质结构和非晶质（玻璃质）结构。按颗粒绝对大小又可分为粗（＞5mm）、中（5-1mm）、细粒（1-0.1mm）结构，以及微晶、隐晶等结构。其中特别应注意微晶、隐晶和玻璃质结构的区别。微晶结构用肉眼（包括放大镜）可看出矿物的颗粒，而隐晶质和玻璃质结构，则用肉眼（包括放大镜）看不出任何颗粒来，但两者可用断口的特点相区别。隐晶质的断口粗糙，呈瓷状断口；玻璃质结构的断口平整，常具贝壳状断口。按岩石组成矿物颗粒的相对大小又可分为等粒、不等粒、斑状和似斑状等结构。因此，观察描述结构时，应注意矿物的结晶程度、颗粒的绝对大小和相对大小等特点。 岩浆岩常见的构造为块状构造，其次为气孔、杏仁和流纹状构造等。
《认识常见的岩石》第一课时 主备：古小陈祥美执教：中心校许桂 一、教材分析： 《认识常见岩石》是《科学》五年级下册《认识岩石》单元的第一课。本课旨在通过运用多种方法认识一些常见的岩石，能用不同的分类标准对岩石进行分类，初步了解岩石的形成，建立岩石的概念；并且初步学会记录和描述自己的观察结果，和同伴交流自己的观察结果，由此达到《科学课程标准》中制定的，让学生意识到岩石和人类的密切关系，愿意保护岩石的目标。 二、学情分析： 在本课学习前，学生对岩石已有一定了解，他们知道在哪儿可以找到岩石，在家观察过放在水里的岩石，有的从科普读物上了解了许多关于岩石的知识，这些都将成为本课学习的基础。在本课的学习中，一方面，学生将分享他们对岩石已有的知识；另一方面，学生还将以科学的方法和态度进一步观察岩石，并把自己的观察结果记录下来。 根据学生年龄特点和实际生活，我们需要做的是教学准备和对教学内容的调整：一是淡化科学知识目标，着重让学生参与观察岩石和给岩石分类等活动。二是不拘泥教材，学生具体认识哪几种岩石、用哪些方法认识，教师应根据当地实际和学生实际充实教材。三是遵循开放性原则，整个教学过程不应局限在一节课进行。教师课前可组织学生开展岩石收藏、查询资料等活动，课后可组织学生开展制作岩石标本和岩石手抄报等活动，使科学学习得到更有意义的延伸。四是为学生准备有结构的材料。如岩石标本（课前可以组织学生课外采集当地的常见岩石，并指导他们把采集来的岩石洗净、敲开，露出新断面，做成岩石标本）、放大镜、锤子、水、稀盐酸等及有关多媒体课件。这些材料将为学生的认识过程提供有力的保障，希望学生在活动中能得到多方位的发展。 三、教学目标： 科学知识： 1、认识到岩石组成地球外壳，覆盖在地球表面； 2、知道常见岩石在颜色、结构、软硬程度等不同的特征； 过程与方法： 1、会用感官（看、摸）、工具及实验操作认识常见的岩石，在观察、实验中发现岩石的一些特征。 2、在研究岩石的活动中，学会记录和描述自己的观察结果，和同伴交流自己的观察结果，
一.常见岩浆岩的简要描述： 1.花岗岩：酸性深成侵入岩；常呈肉红色、灰白色或灰色；全晶质中----粗粒等粒结构或不等粒结构；块状构造；矿物成分以石英（含量在25%以上）和长石（含量约为60%）为主，次要矿物为黑云母、角闪石、辉石、白云母等。 2.花岗斑岩：酸性浅成侵入岩；灰白色或肉红色；全晶质斑状结构，斑晶（钾长石和石英，有时为黑云母和角闪石）的成分与基质相同，基质呈隐晶质或微晶；块状构造；矿物成分与花岗岩相似。具有似斑状结构（基质为细粒、中粒或粗粒）、成分与花岗岩相似的岩石称为斑状花岗岩。 3.流纹岩：酸性喷出岩；呈浅灰色、粉红色或砖红色，少见紫色、灰黑色、绿色；具斑状结构（斑晶为钾长石和石英）、隐晶质结构或玻璃质结构；块状构造或流纹构造；矿物成分与花岗岩的相似。 4.松脂岩：玻璃质结构的流纹岩（酸性喷出岩）；红色、褐色、浅绿色、黄白色或黑色；具有发暗的松脂光泽，含水量8%左右。 5.黑曜岩：玻璃质结构的流纹岩（酸性喷出岩）；黑色或黑灰色；具有明显的玻璃光泽及贝壳状断口；含水量小于1%。 6.珍珠岩：玻璃质结构的流纹岩（酸性喷出岩）；特点是酸性火山玻璃基质中含有球粒或大量珍珠状裂纹。球粒呈棕色到褐色；基质具有流纹构造，是由颜色（黑色、紫色、棕色、绿色或灰色等）不同的玻璃组成的。 7.花岗闪长岩：酸性侵入岩；花岗闪长岩比花岗岩含有较多的斜长石和暗色矿物，暗色矿物以角闪石为主，可以同时含有辉石和黑云母，所以岩石的颜色一般比花岗岩深一些，呈灰绿色或暗灰色；结构构造特征基本与花岗岩的相同。 8.花岗闪长斑岩：酸性浅成侵入岩；矿物成分与花岗闪长岩的相似，全晶质结构；斑状构造，斑晶主要为斜长石。 9.英安岩：酸性喷出岩；矿物成分相当于花岗闪长岩；呈灰红色、浅紫红色或灰色；斑状结构，斑晶为斜长石、石英、正长石，基质为玻璃质结构或隐晶质结构；块状构造或流纹构造。 10.正长岩：中性深成侵入岩；呈浅灰绿色、灰色或肉红色；全晶质粗粒等粒结构；块状构造；主要矿物成分为钾长石（含量在60%以上），次要矿物为角闪石（含量在20%左右），含少量斜长石、辉石和黑云母。 11.正长斑岩：中性浅成侵入岩；灰白色、棕灰色或淡红色；似斑状结构，斑晶主要为钾长石（板状自形晶），其次为斜长石、角闪石、黑云母等，基质为细粒或隐晶质；块状构造；矿物成分与正长岩的相似。 12.粗面岩：中性喷出岩；粉红色、淡红色或浅灰色；斑状结构或似斑状，斑晶主要为钾长石，呈长条形微晶，基质成分与斑晶相同，微晶或玻璃质；块状构造、
4-2、认识几种常见的岩石 ·科学概念 学生利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识；知道岩石和遇酸反应中的不同特征；根据岩石的特征鉴别岩石的种类。 ·过程与方法 能用多种方法观察岩石，让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能根据岩石的特征鉴别岩石的种类。 ·情感态度与价值观 通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。 教学重点：通过对岩石进一步的观察，知道岩石的特征并能鉴别它们的种类。 教学难点：根据岩石的特征鉴别岩石的种类。 教学准备： 学生收集大量的岩石（在第一课中已经分类），教师提供典型的三类岩石代表。放大镜，小刀，榔头，钳子、滴管、稀盐酸等。 教学过程 一、引入 上节课我们给岩石开了个展览会，发现有的岩石用手摸上去觉得比较粗糙，有闻起来有点气味、还有的称了一下比较重。还知道了在生产和生活中被人们广泛应用的页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等常见的岩石，那么这些岩石有什么特点呢？ 二、探究过程 1、进一步观察岩石 师：除了上节课我们采用的方法外，我们还可以用什么方法来观察这些岩石？ （1）学生交流反馈。（放大镜、互相撞击等） （2）师引导学生从颜色、形状等方面进行观察，还可从它们的构造和组成来观察。观察中可以从岩石上弄下一些颗粒。
（3）岩石遇酸反应的实验 讲解：我们还可以通过另一个实验来认识岩石，这个实验是将一种叫“盐酸”的化学药品滴一两滴在岩石上，观察岩石有什么反应，会有什么现象发生。（教师边讲边演示滴盐酸的方法） 提示：在学生实验前，向学生进行安全教育：盐酸是一种腐蚀性比较强的化学物质，如果不小心滴到皮肤上和衣物上，会腐蚀皮肤和衣物，如果不小心滴到了手上，请马上到水龙头去用水清洗。往岩石上滴稀盐酸一定要用滴管，每块岩石只滴1-2滴；为了安全，稀盐酸最好装在滴瓶里，且稀盐酸的量不要过多。 （4）学生观察实验，并记录在岩石观察记录表中。 （5）汇报交流观察结果，教师指导。 2、怎样识别它们 （1）通过我们对岩石的进一步观察，知道了以上不同编号的岩石分别具有的特点，但是不知道它们是哪种岩石？请大家阅读文中的资料（P68），来识别它们并说说理由。 （2）阅读资料并与以上的观察作比较。 （3）汇报交流（存在分歧） （4）引导学生认识岩石学家对岩石种类作出判断的方法，如用放大镜和显微镜观察岩石薄片的成分和颗粒组成；岩石颗粒的大小和结构。 （5）阅读P69页颗粒情况图，并再次鉴别岩石的种类。 （6）学生再次鉴别 （7）汇报交流，把认同的岩石的种类名称填入记录表中。 （8）小结。 三、课外延伸 1、阅读单元资料库《岩石的成因和分类》 2、把收集的岩石进行种类鉴别并贴上标签。
火成岩常见的几种岩石 1. 纯橄榄岩 颜色：深绿、黄绿、褐绿色。 结构构造：全自形或他形粒状结构，块状构造 矿物组成：几乎全部（90～100％）由橄榄石组成，间或有少量（<10％）的辉石和角闪石。副矿物多为铬铁矿、尖晶石和磁铁矿。 其它：新鲜的纯橄岩少见，通常遭受不同程度的蛇纹石化，若部分蛇纹石化，称蛇纹石化纯橄榄岩；若全部蛇纹石化，则叫蛇纹岩。 2. 橄榄岩 结构：具细粒－粗粒结构，常呈包含结构和海绵陨铁结构(明显它形的金属矿物，胶结了自形较高的橄榄石和辉石)。 矿物组成：主要由橄榄石（40～90％）和辉石构成，含少量角闪石、黑云母或斜长石。副矿物常为铬铁矿、磁铁矿。 其它特点：如果岩石中角闪石较多，则可形成角闪橄榄岩。橄榄岩也易遭受次生变化，其中橄榄石变为蛇纹石，辉石和角闪石变为绿泥石等。 3.辉石岩 颜色：浅褐色、暗黑色或灰绿色。 结构：全自形粒状结构，也可有包含结构或海绵陨铁结构。 矿物组成：主要由辉石组成，可含少量橄榄石、角闪石及磁铁矿、钛铁矿、铬铁矿等。 4.角闪石岩 颜色：黑色或墨绿色。 矿物组成：主要由角闪石组成（>90%），有时含少量辉石、橄榄石和磁铁矿。 其它：常呈脉状产出，穿插于其他超基性岩体中。 5.苦橄岩 颜色：呈淡绿色至黑色。 结构构造：隐晶质结构、块状构造，有时具气孔或杏仁构造。 矿物组成：主要由橄榄石（50～70％）和辉石（<40％）组成，可含少量基性斜长石、普通角闪石。副矿物有钛铁矿、磁铁矿、磷灰石等。 产状：往往产出于玄武岩的底部或与超基性侵入岩伴生 6.金伯利岩 颜色：多呈黑、暗绿、绿、灰等，而以绿色常见 结构构造：常见斑状结构和角砾状构造。 矿物成分：在斑状结构中斑晶成分主要是橄榄石、金云母。在角砾状构造中，角砾成分十分复杂，有早期形成的金伯利岩、橄榄岩、辉石岩破碎而成的岩块，也有来自围岩的岩块，角砾之间的胶结物为金伯利岩浆物质。 7.斜长岩 几乎全部由斜长石（基性）组成，其含量占90％以上，暗色矿物很少，含量小于10％，主要为辉石、角闪石、橄榄石。岩石具半自形或他形粒状结构。一般为白色、灰色，有时因次生变化（纳黝帘石化）而颜色稍深些。块状构造。它既可呈独立的岩体产出，也可与辉长岩共生，在层状侵入体中常构成“ 浅色层”。 8. 辉绿岩 (1) 颜色：暗绿色，黑绿色
实验二常见岩浆岩手标本的鉴定 一、实验类型 综合性实验 二、实验目的 通过对岩浆岩特征的认识加深对岩浆作用的了解。 三、实验仪器、设备 岩浆岩标本，小刀，放大镜 四、实验原理 1 岩浆岩的主要矿物成分 暗色矿物：橄榄石，辉石，角闪石，黑云母 浅色矿物：斜长石，正长石，石英 2 岩浆岩的结构 岩浆岩中矿物的结晶程度、晶粒大小与形态及晶粒间的相互关系，称为岩浆岩的结构。 （1）按照矿物晶粒的大小分为 显晶质结构：用肉眼均可加以识别，又细分为 粗粒（粒径>5mm)、中粒（粒径5—1mm)，细粒（粒径1—0.1mm) 隐晶质结构：用肉眼难以识别 （2）按矿物颗粒的相对大小可分为 等粒结构：矿物颗粒大小相等 不等粒结构：在不等粒结构中又分为： 斑状结构：基质为隐晶质或非晶质者 似斑状结构：基质为显晶质，且基质的成分与斑晶的成分相同 3岩浆岩的构造 岩浆岩的构造是指岩浆岩中矿物集合体的形态、大小及相互关系分为 块状构造：岩石中矿物排列无一定规律，岩石为均匀的块体。 流动构造：岩石中柱状或片状矿物或捕虏体平行而定向排列。火山熔岩中不同成分和颜色的条带，以及拉长的气孔相互平行排列，称为流纹构造。 气孔构造：岩石中呈圆球形、椭球形或不规则形态的空洞。直径由数毫米到
数厘米。基性熔岩中气孔较大、较圆；酸性熔岩中气孔较小、较不规则，或呈棱角状。 杏仁构造：气孔中有矿物质充填者。 层状构造：岩石具有成层性状，它是多次喷出的熔岩或火山碎屑岩逐层叠置的结果。 4岩浆岩的分类 （1）岩浆岩 （2）火山碎屑岩 火山碎屑岩既有喷出岩的特征也有沉积岩的特征，按火山碎屑的粒径大小分类： (1）凝灰岩：粒径＜2mm (2）火山角砾岩：粒径2-50mm (3）浮岩：粒径2-50mm多孔洞，色浅、质轻、能浮于水 (4）集块岩粒径＞50mm 五、实验内容 1.常见岩浆岩手标本观察实验观察常见岩浆岩手标本的颜色、造岩矿物组成、结构、构造特征，描述并鉴定。 2.四大类岩浆岩对比观察鉴定实验，观察四大类岩浆岩（超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩）的特征及区别，并对比描述、鉴定。 3.侵入岩和喷出岩对比观察鉴定实验，对比观察侵入岩和喷出岩，描述其矿物、结构构造，并定名写综合鉴定报告。并把观察结果写在实习报告中。
《认识几种常见的岩石》 汉阳区建港小学项雯 【教材解读】 《认识几种常见的岩石》是教科版小学《科学》四年级下册《岩石和矿物》单元的第二课。这一节课的内容是在第一课《各种各样的岩石》的基础上进行教学的。第一课学生已经学习了综合运用多种感官观察岩石的特点，而本节课则是在运用多种感官观察岩石的基础上借助工具和实验认识几种常见的岩石。为第三课《岩石的组成》奠定基础。 本课教材安排了两个活动。一个是进一步观察岩石，另一个是怎样识别岩石。第一个活动主要是对六种常见的岩石进行进一步的观察，从中了解岩石的构造，通过新的观察方法和简单的实验，认识几种常见岩石的显著特征。第二个活动则是能够根据岩石的显著特征，来辨别是哪种岩石，并说出它们的名称。教材共提供了七种岩石的相关资料，力图通过让学生查阅资料识别岩石的种类，初步了解地质学家利用岩石颗粒大小、结构的不同对岩石种类作出判断的方法。教材提供的《岩石观察记录表》栏目中最后一项是填写岩石的名称，它需要学生在识别岩石特点后再给出其名称，因此，这两个科学活动并不是独立存在的，而是互相联系，互相作用的。 对教材进行相应的研读和分析后，我产生了一些疑问和困惑： 1、关于选择岩石材料的问题。课本上给我们提供了七种岩石，是全部使用，还是使用部分材料呢？ 2、教材提供的《岩石观察记录表》的内容有的雷同，也有的不便操作，需要再斟酌。如： （1）《岩石观察记录表》中“岩石颜色”和“颗粒的颜色”的雷同。 （2）岩石的气孔和生物痕迹学生并不容易发现。特别是生物痕迹，教材中提到的岩石虽然有一部分是沉积岩，但其中并没有生物痕迹；而气孔用一般的放大镜不容易看到。这两个特征如何观察？ （3）关于用岩石相互敲击听声音的问题，我做过一些尝试，敲击后的确会有声音发出，但这些声音的区别并不明显，也很难准确表述。 （4）对颗粒结构的理解。“颗粒结构”在《教师用书》中是用“紧密”和“松散”进行描述的，代表着颗粒之间的结合情况，如何确定什么情况下是紧密，什么情况下是松散呢？学生很难判断。
一、实验目的要求： 通过实验，了解和基本掌握岩浆岩的肉眼鉴定和描述方法，掌握岩浆岩的矿物成分、结构构造特点及主要岩石类型的鉴定特征。 二、实验内容和方法： 超基性岩：橄榄岩、辉石岩、角闪岩、金伯利岩 基性岩：辉长岩、辉绿岩、玄武岩 中性岩：闪长岩、安山岩、正长岩、粗面岩 酸性岩：花岗岩、流纹岩 脉岩：煌斑岩、细晶岩 对照教材中所列岩浆岩的主要鉴定特征，在肉眼下借助于放大镜、小刀等观察不同岩石类型的主要矿物成分、结构构造等特征。 三、岩浆岩肉限鉴别方法和步骤 对岩浆岩手标本的观察，—般是观察岩石的颜色、结构、构造、矿物成分及其含量、最后确定岩石名称。 1)颜色：主要描述岩石新鲜面的颜色，也要注意风化后的颜色。 直接描述岩石的总体颜色，如紫、绿、红、褐、灰等色。有的颜色介于两者之间，则用复合名称，如灰白色、黄绿色、紫红色等。 岩浆岩的颜色反映在暗色矿物和浅色矿物的相对含量上。一船暗色矿物含量＞60%称暗色岩；在60—30%的称中色岩；＜30％则称浅色岩。 2)结构：根据岩石中各组分的结晶程度，可分为全晶质、半晶质、玻璃质等结构。 岩浆岩结构的描述内容和方法： 全晶质显晶质 粗粒：＞5mm;中粒：1~5mm;细粒：＜lmm; 描述总体矿物及各不同矿物的颗粒大小,形态及在岩石中的含量 不等粒:描述最大、最小及中间大小颗粒的大小及含量 似斑状结构：大的为斑晶，小的为基质。描述斑晶基质的相对含量，成分、形状，大小 隐晶质描述颜色、断口特点 半晶质斑状结构(玻璃质+结晶质)：描述斑晶成分、形状、颗较大小及含量；基质部分的含量，颜色、断口特点 玻璃质描述颜色、断口特点 3)构造：侵入岩常为块状构造,岩石中的矿物无定向排列；喷出岩常具气孔状、杏仁状和流纹状构造。要注意描述气孔的大小、形状、杏仁的充填物及气孔、杏仁有无定向排列。 4)矿物成分：矿物成分及其含量是岩浆岩定名的重要依据。岩石中凡能用肉眼识别的矿物均要进行描述。首先要描述主要矿物的成分、形状、大小、物理性质及其相对含量，其次对次要矿物也要作简单描述。 5)次生变化：岩浆岩固结后，受到岩浆期后热液作用和地表风化作用，往往使岩石中的矿物全部或部分受到次生变化，若变化较强，就应描述它蚀变成何种矿物。如橄揽石、辉石易成蛇纹石，角闪石、黑云母常变成绿泥石，而长石则变成绢云母、高岭石等。 6)岩石定名：在肉限观察和描述的基础上定出岩石名称。 颜色＋结构＋岩石基本名称，如浅灰色粗粒花岗岩；灰黑色中粒辉长岩 岩浆岩的分类定名，初学的可按以下步骤进行:
岩石名称：长英质糜棱岩 英文名称：Felsic mylonite 颜色：暗灰褐色 构造：流动构造 结构：糜棱结构 主要成分：由碎斑和碎基组成，眼球状碎斑长石60%，石英30%，碎基10% 所属岩类：变质岩\动力变质岩\糜棱岩 鉴定依据：产出于韧性剪切带；糜棱结构 成因：塑性动力变质而成 产地：北京密云 采集：周汉文 收藏：中国地质大学岩矿教研室 藏号：463 描述：周汉文数字化：周汉文
手标本照片 岩石名称：长石石英杂砂岩 英文名称：Feldsparthic quartzose wacke 颜色：浅灰 构造：块状构造 结构：中砂结构 主要成分：石英、长石、岩屑砂粒，泥基质 所属岩类：沉积岩\陆源碎屑岩\砂岩 鉴定依据：砂级碎屑>岩石的50%；泥基质>岩石的15%；碎屑中，石英占75-95%，长石>岩屑 成因：河、湖、海环境肮脏砂质沉积物的成岩产物 产地：南京 采集：刘东键 收藏：地大岩矿教研室 藏号：223 描述：邬金华数字化：邬金华 镜下照片
岩石名称：长石石英杂砂岩 英文名称：Feldspathic quartzose wacke 结构：中砂结构；砂粒分选中等，磨圆差 主要成分：石英、长石砂粒，泥基质 所属岩类：沉积岩\陆源碎屑岩\砂岩 鉴定依据：砂级碎屑>岩石的50%；泥基质>岩石的15%；碎屑中，石英占75-95%，长石>岩屑 成因：河、湖、海环境肮脏砂质沉积物的成岩产物 产地：南京 采集：刘东键 收藏：地大岩矿教研室 藏号：B223 描述：邬金华数字化：邬金华
手标本照片 岩石名称：长石杂砂岩 英文名称：Feldspathic wacke 颜色：灰 构造：块状构造 结构：中粗砂结构 主要成分：长石、石英、岩屑砂粒，泥基质 所属岩类：沉积岩\陆源碎屑岩\砂岩 鉴定依据：砂粒>岩石的50%；砂粒中石英<75%，长石/岩屑>3/1；泥基质>岩石的15%
实验三认识常见火成岩 一、实验目的 1、掌握观察和描述火成岩的颜色、结构和构造的方法。 2、了解火成岩的命名方法，并能对常见的火成岩命名。 3、学会肉眼鉴定火成岩的方法，熟悉火成岩的一般特征。 二、实验器材 1.实验工具：尺子、放大镜 2.实验标本：辉长岩、闪长岩、辉绿岩、安山岩、、花岗斑岩、白岗岩、正长岩、钾长花岗岩、辉石岩、流纹岩、黑曜岩、浮岩。 三、实习内容 （一）颜色 岩石的颜色是指组成岩石的矿物颜色之总和，而非某一种或几种矿物的颜色。因此，观察颜色时，宜先远观其总体色调，然后用适当颜色形容之。火成岩的颜色也可根据暗色矿物的百分含量，即“色率”来描述。按色率可将火成岩划分为： 暗（深）色岩色率为60－100%相当于黑色、灰黑色、绿色等； 中色岩色率为30－60%相当于灰褐色、红褐色、灰色等； 浅色岩色率为0－30%相当于白色、灰白色、肉红色等。 （二）结构 所谓结构是指岩石矿物颗粒本身的特点（结晶程度、晶粒大小、晶粒相对大小、晶粒形状等） 1、结晶程度：分为全晶质、半晶质和玻璃质结构 2、晶粒大小可分为： （1）显晶质结构：用肉眼或放大镜可以看出晶粒的大小， 粗粒结构---晶粒直径＞5mm； 中粒结构---晶粒直径1-5mm； 细粒结构---晶粒直径0.1-1mm。 （2）隐晶质结构：晶粒小于0.1mm,用显微镜才能辨别。 3、晶粒相对大小：可分为等粒结构、斑状结构和似斑状结构。 4、晶粒形状：分为自形晶、半形晶和他形晶。 （三）构造 指矿物集合体的形态、大小、空间分布，反映其形成时的岩浆活动、成岩环境特点。常见的岩浆岩构造有： 1、块状构造：其特点是岩石中各部分结构相似，各种矿物分布均匀而无定向排列，岩石中无空洞，一般侵入岩中常见这种构造。 2、流动构造：其特点为板状、片状、柱状矿物呈定向排列所表现出来的构造。 3、流纹构造：其特点为不同颜色的条纹和被拉长的气孔所表现出来的一种平行构造。
鉴定内容和方法：超基性岩：橄榄岩、辉石岩、角闪岩、金伯利岩 基性岩：辉长岩、辉绿岩、玄武岩 中性岩：闪长岩、安山岩、正长岩、粗面岩 酸性岩：花岗岩、流纹岩 脉岩：煌斑岩、细晶岩 对照所列岩浆岩的主要鉴定特征，在肉眼下借助于放大镜、小刀等观察不同岩石类型的主要矿物成分、结构构造等特征。 二、岩浆岩肉限鉴别方法和步骤 对岩浆岩手标本的观察，—般是观察岩石的颜色、结构、构造、矿物成分及其含量、最后确定岩石名称。 1)颜色：主要描述岩石新鲜面的颜色，也要注意风化后的颜色。 直接描述岩石的总体颜色，如紫、绿、红、褐、灰等色。有的颜色介于两者之间，则用复合名称，如灰白色、黄绿色、紫红色等。 岩浆岩的颜色反映在暗色矿物和浅色矿物的相对含量上。一船暗色矿物含量＞60%称暗色岩；在60—30%的称中色岩；＜30％则称浅色岩。 2)结构：根据岩石中各组分的结晶程度，可分为全晶质、半晶质、玻璃质等结构。 岩浆岩结构的描述内容和方法： 全晶质 显晶质 粗粒：＞5mm;中粒：1~5mm;细粒：＜lmm; 描述总体矿物及各不同矿物的颗粒大小,形态及在岩石中的含量 不等粒:描述最大、最小及中间大小颗粒的大小及含量 似斑状结构：大的为斑晶，小的为基质。描述斑晶基质的相对含量，成分、形状，大小 隐晶质 描述颜色、断口特点 半晶质 斑状结构(玻璃质+结晶质)：描述斑晶成分、形状、颗较大小及含量；基质部分的含量，颜色、断口特点 玻璃质 描述颜色、断口特点 3)构造：侵入岩常为块状构造,岩石中的矿物无定向排列；喷出岩常具气孔状、杏仁状和流纹状构造。要注意描述气孔的大小、形状、杏仁的充填物及气孔、杏仁有无定向排列。4)矿物成分：矿物成分及其含量是岩浆岩定名的重要依据。岩石中凡能用肉眼识别的矿物均要进行描述。首先要描述主要矿物的成分、形状、大小、物理性质及其相对含量，其次对次要矿物也要作简单描述。 5)次生变化：岩浆岩固结后，受到岩浆期后热液作用和地表风化作用，往往使岩石中的矿物全部或部分受到次生变化，若变化较强，就应描述它蚀变成何种矿物。如橄揽石、辉石易成蛇纹石，角闪石、黑云母常变成绿泥石，而长石则变成绢云母、高岭石等。 6)岩石定名：在肉限观察和描述的基础上定出岩石名称。 颜色＋结构＋岩石基本名称，如浅灰色粗粒花岗岩；灰黑色中粒辉长岩 岩浆岩的分类定名，初学的可按以下步骤进行: