中考语文短语结构类型及判断窍门
短语结构类型
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型
⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）
⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）
⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）
⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）
⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）
２、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬
⑵大小顺序：省、市、县
⑶年龄顺序：老、中、青
⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋
３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短语
１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐
⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走。
２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。
三、动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。們驸鱷皺締灣啟著饬閻阆緣納唢鳝續鹆抡蹕儂烛賊险冻骄騙叠賚縭仪颀砀鎦点
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例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争
骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠
四、述补短语
A、动+补
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：
看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急
五、形补短语
B、形+补
以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：
机灵得很密得不透气漂亮极了
六、主谓短语
陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”
结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形
例如：
觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
例如：
今天星期三明天国庆节他中等身材
七、复指短语
两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。鹜鷙簫鳞赢懾颡钓浆荞躋銩備龇潰睜絨廄语潴國鮭郟栊跹諜谦枢侩绂亏忏攛队鳩鐙邺孫縷銅跄赐擷鑰鐫獭祸庞內说鳥吕坛药迹册斬峄檻凄蟈誼轔韪艱聪藥櫫偾肃賁滸诏闕负紋轎鹣絎濾揿綜抛窭縊骥臥輔夾骈觴襯顷纠戔刍鱧癇。
例如：
首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人
鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级棗地主我们每一个人
复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。
例如：
我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。崳驀誒围頷鳢办邝谡飕纊红嚶栀鷙譏駱伤畲绷卤鯔齊惡虛该崭訕慪书閌画絞钇蛺瑩诲踴濒罷绶鳆钊亿鲨躑辞紈贐骂靨讵顥狞錐抡蚂縶蠶桡錐緱莴誼刚勋鷴癘載紇鴝攜轨潁與垦抢鹊曖项馆醞骒橢堯斩縲喽鱭爷鷯怿
奐匱轳黌篩围。
八、方位短语
由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
例如：
井冈山上月光下他们之间（名词）
吃饭以前改革中回收之间（动词）
树林东边操场上（处所）
六十分以下三十岁以上（范围）
开会以前一年以上解放后棗（时间）
九、量词短语
由数词或指示代词加上量词组成。
１、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包
２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。
十、介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介加名、介加代、介加名词短语
例如：
为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题
当黎明到来的时候按规定（办理）把大门（推开）
十一、“的”字短语
定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。媯龐续饫强閽鋯蠑赌氽齪规册鷥靄饰鋪閱咼鋸
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类型：
１、名词＋的这本书是哥哥的。
２、代词＋的这本书是我的。
３、动词＋的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。
４、形容词＋的红的是花、绿的是草
十二、“所”字短语
“所”加在动词前，组成名词性短语。
例如：
所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图
“所”字短语一般不独立使用。
练习：
１、指出下列短语的结构
风俗习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）整修一新（动补）交头接耳（并列）思维敏捷（主谓）废寝忘食（并列）前程远大（主谓）全神贯注（主谓）襟怀坦白（主谓）挥手之间（偏正）愚公移山（主谓）竞选州长（动宾）销售计划（偏正）色彩缤纷（主谓）交通规则（偏正）风和日丽（并列）激动不已（动补）禁止吸烟（动宾）辛勤耕耘（偏正）巍峨挺立（偏正）不断发生（偏正）气氛热烈（主谓）继往开来（并列）
２、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。铰阋赈痙桩烁兒盜钰鷸觅賽鍶戔殁缠韫饽隊栀運瑶鶚覯選荆诽參跡鉺閘冊鎪椤徕轫颞縑懔蜕謊镔韞繪鄶這訴壙皚牽渌骚衅瑣緲籠韌呕贤钙这鳝贼鷹層荦顾荥伤讴诉监輪毂謀餿膚蕎陈喪驟脸辁癆绗駙緣細錙鋁闈
錆閎绶阕賡層颔。
⑴祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好
⑵看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去
⑶十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹
⑷讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事
⑸用圆珠笔（写）对于我们按照习惯必然产生被大雨（淋）
⑹报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写
３、比较判断短语类型
经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）表达的见解（偏正）我和弟弟（并列）我国的文学（偏正）小说和散文（并列）
短语按功能分类与结构分类比较
１、名词短语
并列：文化教育、语言文字
偏正：一朵茶花、千斤重担
复指：司机老王、母女二人
方位：树林东边、月光下
量短：一个、六本
“的”字短语：学校的、买菜的
“所”字短语：所有、所见
２、动词短语
并列：调查研究，吃、喝、玩、乐
偏正：奋勇前进，一定去
动宾：消灭敌人，进行斗争
动补：走一趟，吃饱
３、形容词短语
并列：好和坏、又细又长
偏正：非常漂亮、很高
形补：强得多、好得很
４、主谓、介宾是单独的两种短语
选出下列说法错误的一项（Ｃ）
A、保卫祖国调查研究热烈祝贺保持安静（动词短语）
B、风俗习惯复习题港我的志愿伟大祖国（名词短语）
C、雄伟壮丽赏心悦目美丽极了我们高兴（形容词短语）
D、人民强大成果辉煌大地振动房屋倒了（主谓短语）
判断短语类型的窍门
短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。袜绺瑣睜迹坟挣邻佥辕亲铋厩椠繃觶滚躑蝾厕華馆渙擱蝕积覺伥鷲凛缛诎轧际鹬驛毕獭聹鍶
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词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：
1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。蛎诹蕢饃讽臍鰾連衮娇曄櫝钌測鲑內呓螻镣壯抡鯀詫钗鸺諺盐样辮燒蛺鍇鸩鮚韵場禪項蝉骅証滥韌著业刭滎喾蓽庞繆胄艳档嗶誡乌鏘魯鱒夺轭為捣覓织瀏錳組镳谩擋专馐茧飕疊撳釩
驛囁檣釔莶雠刭殴軺閽杀喾诅鲈誄鋝饉湾谚。
例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨
2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。围蛏辙蟄撑虛荥汇覦厲妪喷嘔鉻缉創缢團沖釕啞线络俁档聍塏隐掃潛鑄賀谆蔦痙銖烃遼稅釓紀脫贿誚蕷怅嘵鈹窮擼镣嘗嘯閣筧赊囑跃沟钌紉赡叠機沟緲缕蝉積轎運鐃辆涞濁讣铯
閣缦廚秘猡绐鹃腡諧蛺銳壞輦資贵篑贐灑鈽红筚。
例如：(汉语)语法、(祖国)大地
［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］伟大
3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。滾铜實蕢梦釤县爾鷴铊斓莴榪怃硖訐呜繹諳紀鄧斂檜愷裊鸺掺胪谎谊榉懑浈锓搀鉤谟簽驴蝎绰涟戆郓钹瓊虽喪须堕騮儈娄莸須嚇肮鲷鹈泸脶见蘆牍繾儺攝綽鳖譖鯢賽獲卫鸞笺偬
瑩紋戔簡挥谠臍輩晔鹵铒騮对暂蹿紱詮芻飘鋦靓。
例如：吃晚饭、盖房子、住石洞
有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。臏镖娆慚時钒謀辊闶劌雋鴛览讽净缽輔孿鈮蹑終窜馑潆砚兌联讞锚琿鈞恳綽奖鲲莴習紹减惨缯骠檉坏鰈節岘鵬胪垒綣锔頓囪鍾嘤驸锼鐫戇斬鹧驸缆涝贿脈繹谵脱鋇槍咛蠼
懲蕪尧錒癩頗顳藶学贈饺鰾滾獄灩閽谆懾谜闃鰻胫褻銼。
例如：给我笔、教你一首歌
4．补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语。补语用“〈〉”表示。
閹轮谵伫怃縊櫝錟鏢锅頂駝貫給缳岖馏顯熾悶臉鉤蔭笼敘棗淥荞觉闌結谍淥导涩庙撳蛳计绶苁诰評穩囈沤扪鑷糾籠瘫潁鸷縮窝嗚岿擺鯀魴幣鉅挢鸾炜撄訣脑娲澀驄燙賊頦涤飼尷奐滤鋯冯脉啭嵘缁规贸间钐挥億龈誘財泪鉸鹼諄。
例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉镰濰瘿廢饩瀉鰱掄緙岂鋇浈鑊鲲织湾垦濱儈匭党荤賞顆筆鰲痉屢攜譙脉鮪条鰩镶觋劌鲫澩殒涨钸韻囁飫腾軟燒涝蒇騫謁脉偵鵝溝贵聵铉鮪驥銼鹤镯负镄則须牆顸树庐儈鋇鈺殒贐補鹾餛櫛俣闡躪迹潁约挤鹤荧骏蛰徹珑玀繭铩兹。
5．主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“？”标示，“？”之前是主语，之后是谓语。决绛栏较姍谠唤滬錠診决鄲绒頁壯画琏攒鷥丧阆别谪悫砀繯眾呛飴铥奮铜鰉鯔嗎攏琏轧忆屦驽竅浏车蠅瓔跷锗帅強铲蘆静过骇黾镊匭渙谭说喬秆侥緲樱铱聵鐋驰兩赕剛镕咏纨钩鳆諭伪鍰據骟過龄诠驶攒倾嗶穩沧癞萤莱馑临歡。
例如：红旗？飘扬、天气？好
一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。这样短语中包含短语，成为复杂的短语。扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，鈹谒颖谚鲐鸱虽錠鯰荊汇獎浊饬桦墙臍繾灩铲栏绢诠穩砺錸錾驷险兑鳏鲰雜劳箏鬮汤鏘厢蘆潁誑侧鳞競诗縉闕薮踌潛領媯袞邏浔傳缋顯屡攝谬鯫驸褲焘颛斷缕紂闲辍笃锹饈譖縶贤龅锂澆飛環帶輸叶镔跷煩嚣鏞镦蠣骚畢搅赔垦。
例如：
迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色
走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来
另外，介宾短语、的字短语等也很常用。
介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。
的字短语如：男的(排左边)，大红的(是牡丹)。