浙江工业大学教学绩效评价及奖励办法
第一条为进一步强化学校的人才培养工作，引导、鼓励学院和教师加强对教学工作的投入，完善激励和约束机制，努力提升学校教学质量，促进学校教学工作上水平，根据《浙江省人民政府关于促进高等教育发展的若干意见》、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》、《浙江省教育厅关于进一步加强高等学校本科教学工作的意见》等文件精神，结合学校的实际，特制订本办法。
第二条本办法包括直接的教学成果奖励和教学绩效评价奖励。教学成果奖励是对有效提高学校影响力而取得的标志性的成果的奖励；教学绩效评价奖励是通过对学院教学工作的业绩评价，学校专项经费进行的奖励。
第三条教学成果奖励
（一）获教学成果奖、教学名师奖和被评为高等学校精品教材的，按以下办法予以奖励：
1、我校作为第一完成单位，获国家级教学成果奖的项目，学校按所获奖金的1：2予以配套奖励，另给予1：3配套资助研究经费。我校作为第二完成单位，获国家级教学成果奖的项目，依据我校负责人在完成人员中的排名予以配套奖励，即排名第二，按我校作为第一完成单位配套奖励的1/2予以奖励；排名第三，按我校作为第一完成单位配套奖励的1/3予以奖励。
2、省级教学成果一等奖，按省奖励金的1：1给予配套奖励，省级教学成果二等奖，按省奖励金的1：0.5给予配套奖励；校级教学成果奖，一等奖奖励10000元，二等奖奖励5000元。
3、国家级教学名师奖享受学校专设岗位津贴；省级教学名师奖获得者，按省奖励金的1：1给予配套奖励；校级教学名师奖，给予2000元奖励。
4、被评为高等学校精品教材的，按教育部奖励金的1：2给予配套奖励。
（二）教育部批准或立项建设的国家级实验教学示范中心、特色专业、精品课程、双语教学示范课程、教学团队、人才培养模式创新实验区，奖励项目组2万元。国家级规划教材出版每部奖励1万元。
（三）指导学生参加学科、体育运动竞赛并获奖，奖励等级与标准如下：
1、指导学生参加由教育部、省教育厅组织的大学生科技竞赛并获奖的，按表一标准对指导教师（组）进行奖励。奖励范围限列入教育部本科教学状态统计表中的项目和由浙江省大学生科技竞赛委员会主办的竞赛项目，包括数学建模、电子设计、广告艺术设计、英语演讲、化学实验、电子商务、机械创新设计、结构设计、工业设计、程序设计、多媒体作品设计、财会信息化、周培源力学竞赛等、以及“挑战杯”比赛。
2、指导学生参加世界大学生运动会、全国大学生运动会、国家体育总局主办的全国单项锦标赛、全国大学生单项锦标赛、省大学生运动会和省教育厅组织的单项体育运动竞赛获奖的教师，按表二标准奖励。篮球、排球、足球之外的获奖集体竞赛项目（三人及以上）指导教师以单项奖的双倍计奖，集体奖、五人制足球赛等非常规竞技项目比赛奖金减半。见表二。
（四）在《高等教育研究》、《中国高等教育》、《高等工程教育研究》、《中国高教研究》、《学位与研究生教育》杂志上发表教学论文，每篇文章奖励2000元（与科技处、人文社科处不重复奖励）。
（五）同一项目若多层次获奖，学校按该项目最高奖励标准予以奖励，不重复奖励。对已获得学校奖励后又获高一层次成果的奖励，学校配套奖励差额部分。
（六）各类成果奖励每年核发一次，奖金由负责人负责分配。
（七）其它获得国家级项目立项或奖励以及教师指导学生参加国际权威赛事和各类国内专业赛事获奖等，由教务处组织相关专家委员会和职能部门进行认定后，参照相应条例进行奖励。
第四条教学绩效评价奖励
（一）学校设立专项教学绩效评价奖励经费，每学年对学院（之江学院、健行学院、成教学院、体军部除外）教学工作业绩进行评价。
（二）教学绩效按《浙江工业大学教学绩效评价指标体系》（附件1）进行评价。指标体系由6个一级指标、29个二级指标组成。
（三）评价遵循客观公正原则、导向性原则、经济简便原则和探索创新原则。
（四）评价程序
1、成立学校教学绩效评价工作小组，在每年9月份对各学院上一学年的教学业绩进行考核。
2、各学院根据考核指标和评分办法进行自评，并提交自评书面报告及相关依据材料。
3、学校教学绩效评价工作小组对各学院自评报告进行稽核，出具考核结果并予以公示。
（五）教学绩效评价奖励经费纳入学院自主理财经费，由学院统筹使用。
第五条本办法解释权属教务处。本办法自发文之日起实行，原《浙江工业大学本科教学工作奖励办法》（浙工大发[2006]42号）同时废止。
中职学校教师教学工作计划 【篇一】 一、指导思想 学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，到 了初中后段时期，大多数同学都对英语失去了星期、失去了信心，造 成英语学习积极性很低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语 的兴趣和积极性，关心他们增强信心、克服困难。除了从思想上给予 引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划的上好课。 二、教材分析 本套英语基础模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、听说 部分、语音部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评价部分。 每一部分都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简单到复杂。各 个单元的话题都是非常贴切学生生活与学习的话题，并且把各种语言 活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富的练习活动，对于训练 学生听书、说、读、写的能力非常有关心。 三、学情分析 本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，有的 学生就相当于零基础。许多同学字母还不能书写规范，语音有许多需 要纠正的地方。另外，学生在情感态度和学习策略方面还存有许多需 要解决的问题。例如，许多同学对英语根本没有兴趣;有的同学有一定 基础，很想学好英语，但是觉得非常困难，不知从何下手，没有良好 的学习习惯。 四、教学措施
因为学生基础水平差，甚至是零基础。在高一年级的英语学习中 应该侧重英语基础知识的学习。对此我设定了以下措施： (一)注重发音教学，增强语音教学的趣味性 语音是语言的基础，学好语音不但有利于准确地以声音的方式表 达思想，而且对词汇的学习和记忆大有关心。所以，教师如何讲解 48个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握发音规律，并且要采用多种教学方法和充分利用多媒体，让学生感到英语学习的趣味性，增强教学效果，就显得尤为重要。还可以选用英语歌曲、名言、谜语、绕口令以及小故事等，让学生在欢乐中学习，提升课堂效率。 (二)注重口语交际运用 本课程是以训练学生的听说能力，也就是口语交际能力运用为重点，所以，在教学中应该尽可能利用多媒体设备，创设真实的情景， 让学生有更多的机会练习口语。同时，充分发挥以教师为主导，以学 生为主体的指导原则。 (三)注重过程评价 在平常课堂中持续鼓励学生。只要学生有一点点进步就应该提出 表扬，鼓励学生多开口，多积极思考问题，让英语成为学生学习生活 中的实用工具，让他们在学习和使用英语的过程中体验到轻松和成功 的欢乐。 (四)激发学生学习英语的兴趣 经常选择一些经典的对话或短文让学生多读，同时选择一些简单 的名言让学生练习口语。在课堂上增强趣味性，选择一些学生感兴 趣的话题用英语表达，曾加一些图文并茂、生动有味的内容。增 强对学生学习英语的方法的指导，增强学生的自学能力。
教学工作奖励办法 第一章总则 第一条为激励广大教师全心全意投入全面提高人才培养质量工作，奖励在教学改革、教学建设、教学管理等方面做出突出贡献的集体和个人，特制定本办法。 第二条教学工作奖励由教务处组织实施，奖励经费（不含上级部门奖励经费）列入学校年度预算，专款专用。 第三条受奖个人为学校教职员工，受奖集体对象为学校教学院（部）和教学管理部门，受奖的项目、成果必须以学校为第一署名单位。 第四条奖励分配原则 （一）依规分配原则。本办法中所列项目奖励经费应在严格遵守国家财经纪律和学校财务制度的前提下分配和使用，不得挪作它用。 （二）协商分配原则。本办法中所列项目奖励经费，属于集体奖的分配，应根据贡献大小与项目参与单位及个人协商合理分配。 （三）提高效益原则。项目负责人应提高经费的使用效益，充分发挥参与项目建设和研究人员的积极性，保障项目建设的顺利实施。 第二章奖励项目及标准 第五条教师教学与教研教改奖励项目及标准 （一）教师荣誉奖励项目及标准 1.教学名师奖
国家级：奖励5万元/人。 省级：奖励3万元/人。 校级：奖励1万元/人。 2.优秀教师奖 省级：奖励1.5万元/人。 校级：奖励0.5万元/人。 3.我最喜欢的老师奖：奖励0.1万元/人。 （二）教学效果奖 校级奖励：教学效果为A等课奖励0.2万元/门；2A等课的奖励0.4万元/门；3A等课的奖励0.6万元/门；4A等课的奖励0.8万元/门；5A等课的奖励1万元/门。 （三）课堂教学竞赛奖 国家级：一等奖奖励3万元/项；二等奖奖励2万元/项；三等奖奖励1万元/项。 省级：一等奖奖励1万元/项；二等奖奖励0.6万元/项；三等奖奖励0.3万元/项。 校级：一等奖奖励0.3万元/项；二等奖奖励0.2万元/项；三等奖奖励0.1万元/项。 （四）教学技能竞赛奖 省级：一等奖奖励0.3万元/项；二等奖奖励0.2万元/项；三等奖奖励0.1万元/项。 校级：一等奖奖励0.1万元/项；二等奖奖励0.06万元/项；三等奖奖励0.03万元/项。 （五）指导学生参加A类学科竞赛奖 凡属国家、省级教育行政主管部门及学校教学管理部门主
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 信息工作奖惩办法 信息工作奖惩办法 为进一步抓好我院信息宣传工作，使信息宣传工作向规范化、制度化发展，激励干警积极写稿，促进干警整体素质的提高，及时、有效地宣传和报道我院的各项工作，特制定本规定。 第一条信息员必须加强自身修养，认真学习党的路线、方针、政策和法律知识，努力提高政治思想觉悟和业务技能。所报道和宣传的内容要客观、真实、全面地反映法院的各方面的工作。 第二条信息员每年必须报送信息稿件6篇以上（上报的调研类文章，1篇可计写稿任务数3篇），并要求每两月报送1篇，补报不算任务数。缺报1篇扣50元。年底视信息员所写稿件情况评出2至6名优秀信息员，给予100元至200元的奖励。 第三条本院信息领导小组每年组织信息员召开1至2次信息工作会议，进行写作知识培训或布置相关工作。对上级部门下达的信息调研任务，信息领导小组有权指定信息员完成。每迟报或漏报1篇，对信息员扣罚50元。每完成1篇奖励40元。 第四条信息员所写稿件被本院《法院信息》采用，每篇稿费10元（简讯5元）；被本院《法官论坛》采用，每篇稿费20元。 第五条被县级采用信息的实行双稿酬，被州级以上采用的除实行双稿酬以处给予相应奖励：州级党报党刊采用的每篇奖励20元；其它 1/ 6
奖励10；省级党报党刊每篇奖励50元；其它每篇奖励40元；《人民法院报》等中央级报刊采用的篇奖励200元；头版头条或报眼按同级别两倍奖励。 第六条调研理论文章被采用的除实行双稿酬以外，在县级报刊发表的每篇奖励20元；在州级报刊发表的每篇奖励40元；在省级报刊发表的每篇奖励100元；在国家级报刊发表的每篇奖励300元。 第七条获奖作品视情况给予奖励。在网站上发表的信息稿件给予稿酬的双倍奖励。 第八条若一稿多投被多家媒体采用，院里只按最高级别媒体所发稿费给予奖励，但可以重复计算用稿篇数。 第九条本院所有作者的信息须经办公室主任审查、重要信息经院长审查通过后方可外投，否则一切文责自负；外投稿件和采用情况由办公室负责登记。 第十条信息员向外界新闻媒体投稿被采用和稿费情况，须及时持稿费单或通知到院办公室进行登记。 第十一条本院除信息员以外的干警所写信息被采用，同样适用以上规定。 首先，我代表**证券向出席投资年会的各位领导、各位嘉宾和新闻界的朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
中职学校教学工作计划范本五篇 中职学校教学工作计划范本一 近年来，中职学校数学教学难，学生基础差，一些教学观念的落后陈旧，内容的不灵活，为保证教学顺利进行，提高学生的学习能力，应使用一些切实可行的计划。 学生情况分析： 职业学校学生对自己学习数学的信心不足，积极主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注重对所学知识和方法进行及时的复习与巩固，进而遗忘很快;灵活运用知识分析问题，解决问题能力差，只会模仿，不会举一反三，有点变化的题目就会变得束手无策。 教学目的： 1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解数学基本概念、数学理论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及他们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主、探究活动，体验数学发现和创造的过程。 2.提高对数学提出、分析和解决问题的能力，发展独立获取数学知识的能力。 3.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 教学目标： 1.理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则
2.掌握一元二次方程的解法，能解简单的二元一次方程组、二元二次方程组;能灵活的运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的 关系解决相关问题。 3.理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质。 4.了解集合、元素、子集的概念：了解区间的概念，能够利用区间的形式表示简单的数集。 教学分析： 1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，创设能体现数学概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的 学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。 2.在教学中强调类比，推广，特殊化等数学思想方法，尽可能培养其逻辑思维的习惯 教学措施： 1.抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓号课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。 2.加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。 3.搞好单元测试，对阶段性的考试进行分析。 中职学校教学工作计划范本二 本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多 的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中 的英语教学,它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，同时大 多数中职学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到 职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综合素质普遍较低 的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教学工 作计划如下：
** 市** 区教育教学质量奖励办法（试行）第一条为全面贯彻落实教育优先发展战略和科教兴区战略，加强教育教学质量管理，健全激励机制，进一步增强学校管理者和教师的质量意识，促进各类教育均衡、协调、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》有关规定，结合实际制定本办法。 第二条区政府设立“** 区教育教学质量奖”（以下简称“教育教学质量奖”），专门用于奖励教育教学质量优秀的学校和个人。教育教学质量奖分为集体奖和个人奖二大类，其中集体奖分为高考奖、初中质量奖、小学质量奖三大类。 第三条本办法适用于本行政区域内各级各类学校。第四条教育教学质量奖的评定和奖励坚持以下原则： （一）公开、公平、公正原则； （二）绩效优先原则； （三）升学与发展并重原则； （四）物质奖励和精神奖励相结合原则。 第五条获得奖励的学校和个人，由区政府颁发相应奖牌、证书。 第六条教育教学质量奖每学年评审奖励一次，教育教学质量奖评定以高考、中考及小学毕业检测考试成绩为主要依据。 第七条教育教学质量奖每学年基础奖金额度不低于 260 万元，其中高中占二分之一，初中、小学各占四分之一。奖金额度根据全区国民经济和社会发展水平逐步提高。 第八条高考奖分设以下四个奖项： （一）高考目标任务完成奖。以当年全区高考文理二本
上线率完成目标任务奖励总奖金的100%为基数，上线率每提高1 个百分点，总奖金增加10 万元；上线率未完成目标任务的适当扣减总奖金，每低一个百分点，总奖金减少10 万元；未完成目标任务且排名全市县区第三位以后，扣减总奖金至基数的70%-50%。上线率增减为非整数时，通过折算得出奖金增减额度。 （二）高考贡献奖。根据各高中学校上线人数在全区上线总人数中所占份额，同时考虑学校间区位、条件及生源差异等因素，对各高中学校进行奖励。奖励额度依据当年高考任务完成情况确定。 （三）高考特别奖。当年考生被清华大学或北京大学（不含专业生和各类专项计划）录取的，每录取1 名奖励学校5 万元；考生进入全省文理科前100 名的，每进入一名奖励学校3 万元；考生进入全市文理科前50 名的，每进入一名奖励学校5000 元；全省前100 名和全市前50 名如有重复，就高奖励，不重复奖励。同时，对专业生培养方面成绩突出的学校予以适当奖励。 （四）高考优秀学科指导组奖。当年高考全区文化课学科平均成绩排名全市前两名的，奖励该学科指导组1--1.5 万元。 第九条初中质量奖：以全市普通高中招生考试成绩为主要依据，在对初中教育教学质量进行全面分析和评价的基 础上，结合年度综合量化考核确定前10 名学校，并按相应等次进行奖励，其中一等奖1 个，二等奖3 个，三等奖6个。具体奖金额度计算办法为：以受奖学校参考学生总数为基数计算生均奖金数，并分别按生均奖金数 1.2 、1、0.8 的权重和考生数计算确定一等奖、二等奖、三等奖奖金。
川煤营销管理信息系统考核办法 第一章总则 第一条按照《营销管理信息系统管理（暂行）办法》要求，为完善川煤集团信息化管理考核体系及激励约束机制，规范各部门工作，进一步提高川煤集团信息化管理的科学性、公正性和透明度，特制定本办法。 第二条本办法适用于川煤集团营销部各处室和各子公司（以下统称为各单位）。 第三条本办法以强化各单位协作意识、服务意识、责任意识为出发点，将营销管理信息系统考核与川煤集团信息化建设相结合，与营销部各单位月度综合绩效考核相结合，按照“公平、公正、公开”的原则进行。 第二章考核的组织形式
第四条川煤集团营销部成立营销管理信息考核小组，由分管信息化工作领导任组长，各处室负责人为成员。 第五条考核小组负责营销管理信息系统考核的日常工作，每月底负责将各处室的考核结果汇总、上报、公布。 第三章考核内容 第六条对营销部及下属单位进行考核的主要内容有： （一）数据录入的规范性。 （二）数据录入的及时性。 （三）数据录入的准确性。 （四）数据反馈的规范性。 （五）数据反馈的及时性。 （六）数据反馈的准确性。 第四章考核办法 第七条信息化考核实行日核、月考核评比相结合的办法。 （一）日核以自我复核为主。每天上报各类报表、计划等数据资料前，各子公司相关人员要认真核对、检查要上报数据资料是否齐全、填写是否规范、数字有无错漏等，确保上报的数据资料合格、有效。 （二）月度考核由川煤集团营销部营销管理信息考核小组进行考核。每月30号前，营销部各处室对各单位处室当月的系统录入情况进行评价打分，并将打分结果报考核小组。由考核小组对各单位考核内容及考核结果进行评分、汇总。
工作创新奖励管理办法 为促进公司创新能力，鼓励广大员工开拓创新，以创新为手段，不断提升公司的竞争力和管理水平，结合公司实际，制定本办法。 1. 总则 1.1本办法所指的创新包括：思维创新、理论创新、管理创新和技术创新四个方面。 2．奖励条件 凡符合下列条件之一并在生产实践中应用取得显著经济效益和社会效益的，均可申报公司工作创新奖。 2.1思维创新：是指在公司管理思维、观念、理念上的创新，包括新思路、新理念、创意方案、建设性建议等。 2.2理论创新：是指在公司管理思想、管理体制、管理过程等方面提供比较系统的、可用于公司管理实践的研究成果。 2.3管理创新：是指在公司管理过程中，发明或使用新方法、新手段、新措施等，从而提高管理质量、管理效能的行为。 2.4技术创新：是指在公司管理技术研究方面的创造发明或改进等。 2.5其他符合申请奖励条件的，达到了节约成本、增加收入、加快进度、技术进步效果的。 3．申报及评审 3.1公司设立评审小组，由公司高管团队组成，依照本办法的规定，负责创新评奖标准的制订及修改、申报资格的技术审核和评奖工作； 3.2各申报团队或员工按规定填写“创新建议表”（格式见附件一），并附上工作创新相应的资料，以发送电子邮件方式（电子信箱：fengyuan@foreveros https://www.doczj.com/doc/877858815.html,）报评审小组。 3.3评审小组原则上每月组织一次评审会议，对申报的成果进行核实、评审；评审结果出来后三个工作日内完成评审报告，并填写奖金审批单，报总裁审批。 3.4总裁审批通过后，评审小组办公室公告获奖名单在一个季度后通知获奖人领奖。 4. 奖励
4.1被评为工作创新一等奖的，发给奖金500元；被评为工作创新二等奖的，发给奖金300元；被评为工作创新三等奖的，发给奖金100元。 5. 罚则 5.1提供虚假报奖数据材料，或协助他人骗取创新奖，或弄虚作假剽窃他人成果的，将撤消其奖励，追回奖金并按情节轻重给予通报批评和处分。 6.附则 6.1本办法由创新奖评审小组负责解释。 6.2本办法自公布之日起实施。 总裁办公室 二O一一年五月十九日
中职学校教学工作计划精选 (2021) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
中职学校教学工作计划精选(2021) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】中职教学工作计划 一、培养目标 本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。 热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;;具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
二、培养规格 1.政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。 2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。 3.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿五大灾害知识，具有煤矿灾害事故的预防和处理能力;掌握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力;。获一项以上相关技能证书。 4.外语能力：有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。
2018-2019学年教师教育教学 奖惩制度 神池县虎北联校 2018年9月
教师教育教学奖惩制度 为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，使教学常规工作更加规范化、制度化，特制订教学常规管理制度。 一、加强学校工作管理，建立监督机制 1、建立教学工作领导机构，实行教学管理分工负责制和目标责任制，细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制，每月至少召开一次学校教学工作会议，总结阶段工作，部署后段工作。 2、开展校本教研，经常深入课堂，深入教研组，深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性，具有可操作性，提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案，分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结，并按教师工作优劣进行公示，纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件，促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时，学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动，按照规定时间和要求参加优质课，送交优秀论文和教案、课件，并有具体的奖惩措施。
7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师，视其情节轻重给予相应处理，触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校，其他教师提前20分钟到校，下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。 二、规范办学行为，稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课，保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针，严格按照课表上课，各校必须加大上课监督力度，严禁教师私自调动课程，同时，实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课，跨年级任课，在条件许可的情况下，提倡教师专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组，制订课外活动计划，切实开展好活动课教学，培养学生个性，发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课，学校不得为教师提供补课场地，严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。 三、加强常规教学管理，夯实教学环节 （一）备课
局机关信息工作奖励办法 信息工作奖励办法 为了进一步做好我县畜牧业信息工作，更好地为党政领导提供决策服务，充分调动干部职工的积极性，经研究，特制定信息工作奖励办法。 一、凡所写信息被中央级刊物、网站采用的，每条奖励200元；被自治区级刊物、网站采用的，每条奖励50元；被州级刊物、网站采用的，每条奖励20元；被县党委、政府采用的，每条奖励10元。 二、凡所写调研文章被中央级杂志、报刊采用的，每篇奖励500元；被省级杂志、报刊采用的，每篇奖励200元；被州级杂志、报刊采用的每篇奖励50元；被县党委、政府采用的，每条奖励20元。 三、关于兑现信息、调研奖励的汇总说明： 1、所有文稿须与作者岗位业务工作有一定联系； 2、与记者合作的作品按同类标准计奖；
3、凡内容失真、未经领导批准擅自发稿造成不良后果的，将严肃追究撰稿人责任； 4、一文多发的只按最高标准计奖一次，不重复计奖； 5、文章发表后，请作者本人注意留存用稿通知单、稿费通知单、底稿、样刊等物证，每月底上报局办公室统一汇总，以便年终兑奖。 6、局（站、所）办公室全年必须完成60篇信息、2篇调研文章后才可按上述标准兑现奖励。 四、此办法即日起执行。 为了进一步做好我县畜牧业信息工作，更好地为党政领导提供决策服务，充分调动干部职工的积极性，经研究，特制定信息工作奖励办法。 一、凡所写信息被中央级刊物、网站采用的，每条奖励200元；被自治区级刊物、网站采用的，每条奖励50元；被州级刊物、网站采用的，每条奖励20元；被县党委、政府采用的，每条奖励10元。 二、凡所写调研文章被中央级杂志、报刊采用的，每篇奖励500元；被省级杂志、报刊采用的，每篇奖励200元；被州级杂志、报刊采用的每篇奖励50元；被县党委、政府采用的，每条奖励20元。
职校班主任学期教学工作计划Vocational school class teacher semester teaching work plan 汇报人：JinTai College
职校班主任学期教学工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作 计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是： 一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及 学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。 6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 二、热爱学生，深入了解学生情况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
中小学教师教育教学奖励办法 第一条：为加大我乡初中、小学教育教学管理力度，进一步完善奖励机制，鼓励争先创优，激发内在潜力，充分调动教师工作的主动性和积极性，推动教育教学工作的不断发展，特制订本办法。 第二条：根据我乡教育教学以及师资、财力等实际情况，决定对教师在每学期教育教学中取得优秀成绩者，在坚持实行年度考核的同时，实行适当的物质奖励。 第三条：奖励涉及教育教学及各个方面，根据教师工作中所取得的成绩设立奖次若干个，根据各个奖励等次确定相应的奖金数额。 第四条：奖项的设立：（一）教学成绩优秀奖（小学）；（二）班级教学成绩优秀奖；（三）（四）特长生辅导成果奖；（五）教育科研成果奖；（六）宣传报道奖。 第五条：奖次与奖金确定。 （一）教学成绩优秀奖（小学）： 根据任课教师所任学科在中心校统一组织的测试中的综合成绩进行评比，分为毕业班和非毕业班两部分。 1、毕业班： （1）参评学科：语文、数学； （2）、参评要素：巩固率（20%）、及格率（25%）、均分（30%）、优秀率（10%）、入学率（15%），共五项； （3）、学科分值：语文100分，数学100分； （4）奖励办法：单科奖以班级为单位取前三名，第一名、第二名、
第三名分别奖励元、元、元。集体奖（语文和数学五项总分）以学校为单位取前两名，第一名、第二名分别奖励元、元。（5）、说明：②③④⑤⑥⑦⑧ ①并列名次以并列算，不影响排序； ②巩固率计算以五年级期末考试人数与参考人数计算为准，涉及到撤并学校则以六年级期初统计人数与参考人数计算为准； ③优秀人数是指90分以上（含90分）； ④及格人数是指60分以上（含60分）； ⑤⑥⑦⑧优秀率、及格率、均分都以参考人数计算； ⑹入学率是指入石板冲初中读书的学生数与六年级毕业人数计算。 2、非毕业班： （1）参评学科：语文、数学； （2）、参评要素：巩固率（20%）、及格率（30%）、均分（40%）、优秀率（10%），共四项； （3）、学科分值：语文100分，数学100分； （4）奖励办法：单科奖以班级为单位取前三名，第一名、第二名、第三名分别奖励元、元、元。集体奖（语文和数学四项总分）以学校为单位取前两名，第一名、第二名分别奖励元、元。（5）、说明：①②③④⑤⑥⑦⑧ ⑴并列名次以并列算，不影响排序； ⑵巩固率计算：一年级以入学人数与参考人数计算为准，二至五年级
宣传工作考核奖励办法 第一条:为加强和改进区政协宣传工作，根据区政协工作实际，制定本办法。 第二条:本办法适用对象为：区政协各组成单位，区政协各专委会、办公室，区政协委员，区政协通讯员。 第三条:本办法适用范围为：在《人民政协报》、《重庆日报》、《重庆市政协报》、重庆电视台、《綦江日报》、綦江电视台、《綦江政协》等各级报刊上发表反映政协统战工作的宣传稿件。 第四条:区政协的宣传工作坚持正面宣传为主，坚持正确的舆论导向，严格新闻纪律。凡属个人署名发表的，作品人对作品负责。以单位名义对外发表的，单位负责人对发表作品负责。重大事项的宣传报道必须经主席或者分管副主席同意。 第五条:区政协信息联络中心负责草拟宣传工作计划，分解落实宣传任务，检查、督促、考核、兑现有关政策，表彰奖励先进，向主席会提出关于宣传工作的意见和建议。同时，组织建立全区政协宣传通讯员队伍，每年至少开展一次培训。区政协各委、办要积极协助完成宣传工作，并负责组织、撰写与委、办工作密切相关的宣传稿件。 第六条:凡宣传报道下列事项，都属于区政协的宣传工作。在《人民政协报》、《重庆日报》、《重庆政协报》、《綦江日报》上发表有关区政协的消息、通讯、图片、理论文章、新闻特写；在区政协办公室主办的《綦江政协》上刊发稿件；在市政协办公厅主办的《市政
协周况》上刊发稿件；举办与政协相关的展览、墙报和宣传咨询活动；对区政协工作有实际宣传效果的其它形式。 第七条:宣传工作的基本任务为：区政协各组成单位，区政协各专委会每年至少报送10篇新闻通讯（《重庆政协报》采用3篇），区政协办公室每年至少报送20篇新闻通讯（《重庆政协报》采用9篇），区政协通讯员每年至少报送10篇新闻通讯（《重庆政协报》采用1篇）。 第八条:宣传工作的考核标准为：完成基本任务100分；在区级媒体上刊发的稿件加2分/篇；在省、市级媒体上刊发的稿件加10分/篇；在国家媒体上刊发的稿件加20分/篇；同一稿件只记最高分；联名撰写的稿件，不重复计算件数，按比例计分；宣传内容不涉及大统战，原则上不计分。考核总分作为评选区政协新闻宣传先进单位的主要依据。 第九条:区政协对宣传工作实行奖励。在《綦江政协》刊发的稿件奖励20元/篇；在《綦江日报》、綦江电视台刊发的稿件，奖励原稿酬的2倍；在《重庆政协报》、《重庆日报》、重庆电视台刊发的稿件，奖励原稿酬的4倍，头版稿件另奖励200元/篇，头版头条稿件另奖励500元/篇；在《人民政协报》刊发的稿件，奖励原稿酬的6倍，头版稿件另奖励500元/篇，头版头条稿件另外奖励1000元/篇；入围区级及以上的理论文章，奖励300元/千字；市政协周况采用100元/条；同一稿件按最高标准奖励。
公司经营绩效考核和业务奖励办法 为了认真贯彻落实公司办公会议精神，做到“全员经营、全员创效、全员受益”，激发全体员工转变观念，增强发展意识、品牌意识、改革意识，推进公司的整体发展与时俱进，全面完成公司下达的经济技术指标，将对公司的经营工作与部门、个人的经济效益挂钩，奖惩 兑现，结合有关法规、和公司实际情况，制定本办法。 一、绩效考核： 1、经营指标 经营指标分解到公司各部门、个人，与部门个人的经济利益挂钩兑现，每年各部门经营指标由各部门负责人年初上报公司作为绩效考 核依据。 2018年经营指标如下： 名称总目标目标 自营项目全年合同额 1.2亿， 万达工程占比50%， 其余工程50% 全年收款8000 万，实现公司全 年纯利润300万 联营项目全年合同额3000万-
2、考核办法 2.1、成本投标部 1、鼓励全员介绍优质装饰项目，项目结束后，是收益情况给予 奖励，若净利润在20%，则给予个人奖励合同价百分之二的报酬；若净利润在10%，则给予个人奖励合同价百分之一的报酬；若净利润在5%-10%之间，则给予个人奖励合同价千分之五的报酬；若净利润低于5%，则给予适当奖励，以资鼓励。 2、鼓励全员介绍合格的合作单位 1、介绍合格的挂靠我司的单位，投标 1000万以内（含1000万）奖励千分之二，每增加一千万增加一万元作为奖励。 2.2、其他部门考核办法（建议） 公司其他部门，除按职责分工实行绩效考核，同时将经营绩效考核按8%~10%列入总考核内，作为年度总绩效考核。超出部分奖励办 法按经营部奖励办法执行。 奖励时间按年度考核结算支付。 3、公司机关部室及相关人员在投标工作中，因工作严重失误造成投 标失利时，视情况对责任人减、免工资奖金，调离工作岗位或给予其 他处分，具体由公司领导决定。 二、承接工程业务奖励办法：
××××职业技术学校教学工作计划 根据学校本学期工作计划，围绕“学生发展、教师发展、学校发展”的工作目标，以佛山市创建广东省现代职业教育综合改革示范市为统揽，坚×持以课堂教学为抓手，以技能竞赛为推手，以中职“诊改”工作为突破口，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高学校整体办学水平，为地方经济的发展培养出更多的优秀技能人才。 一、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量 1、狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处组织各学部、专业教研组将继续抓教学计划的落实情况，采取定期开展教学常规检查和学生座谈会议相结合的方式来检查教学计划的执行落实情况。 2、教务处将认真对照佛山市创建广东省现代职业教育综合改革示范市的标准，加强教学的管理和专业建设，规范教学的每个环节。强优势，补短板，认真做好示范市的创建工作。加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、班务日志和实训场室登记工作。加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课特别是实训课期间学生玩手机。加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处及学部及时检查登记，以避免出现作假现象。加大教学工作的检查力度，继续落实“教学巡查管理办法”，及时做好“教学巡查记录本”登记，教学部长每周五将巡查情况汇总后交教务处，教务处将不定期公布巡查情况。并分别参加各专业组教研活动，跟进、促进专业科组教研活动的开展。同时加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。 3、严肃考风考纪。本学期第10周计划进行期中考试，第20周计划进行期末考试，同时计划在第4/5周举行上学期补考考试，5月份联合广东职业技术学院举行“三二分段”中高职衔接转段考试，在各次考核中，教师各负其责，做好命题、监考、批改等工作，共同营造学校良好的考风考纪，为改进教学提供有效的依据。
绩效考核教育教学工作奖励细则 为充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，弘扬求真务实，与时俱进的工作作风，有效地促进教师转变观念，转换角色，努力构建符合课标理念的课堂教学方式，实现奖励先进鞭策后进、优绩优酬的目的，从而全面提高学校的办学效益，特制定以下奖励细则。 一、教育工作奖 1.在学校的教育工作中，工作积极主动，业务素质精良，有高度的责任感，成绩突出，荣获政府或教育主管部门“优秀教师”、“优秀辅导员”、“先进党员”等称号的，校级奖80元，旗级奖100元，市级奖200元，区级奖300元。（以上奖项不重复计算，荣获其他部门奖励的由学校行政会讨论决定，有物质奖励的学校不另发奖金。） 2.能够按照学校值周教师工作要求，认真履行岗位职责，工作认真踏实，经考核被评为“优秀”值周教师的每周发放30元津贴，被评为“良好”的每周发放20元津贴。 3.能够按照《青蓝工程实施方案》开展活动，且资料详实、师徒进步显著，被学校评为“青蓝奖”的，师徒各奖100元。 4.参加全旗名师谈家教，第一名奖200元，第二名奖150元，第三名或参与教师奖100元。（以上奖项如教育局发放奖金或奖品，学校不重复奖励。） 二、教学成果奖 1. 学校组织的期中、抽考、综合能力测试奖。 （1）奖励办法：第一名:80元，第二名：60元。 2.期末考试。 （1）奖励办法：第一名:80元，第二名：60元 （3）及格率、优秀率奖：各科按教导处规定的指标，完成的奖40元。 注：一、二年级95分以上为优秀，三至六年级90分以上为优秀。 各年级优秀率、及格率评定标准：
（3）提高幅度奖：在教学中勇于探索，积极改进教学方法，努力提高教学质量，在相邻两学期的期末考试中，班级均分与年级均分之差提高1分以上者奖励40元，提高3分以上者奖励60元。 3.教学质量评估奖 （1）在市、旗统一组织的各类综合教学质量评估考试中，年级均分进入“优秀”，获旗直小学组第一名的每人奖800元，第二名每人奖600元，第三名每人奖500元，如果年级没有获奖，以班级分科目计算，获旗直小学第一名的奖200名，第二名150元。 （2）在市、旗组织的教学单项竞赛中进入全旗优秀的（如：抽测部分学生，能力竞赛等）获第一名给承担辅导任务的教师每人奖800元，第二名每人奖600元，第三名每人奖500元。 （3）在全旗科学实验操作测试中，获第一名给主讲教师每人奖500元；获第二名给主讲教师每人奖300元，其他辅助教师根据工作量给予一定的补助。 4.学校开展教育教学活动奖。 （1）在学校组织的单项教育教学竞赛活动中，（尖子生竞赛、作文竞赛等）居年级第一名奖40元，第二名奖30元。 （2）承担区、市、旗、校观摩、展示、交流等活动任务的教师一次（节）奖50元。 5.能手奖。 （1）在教学中能够用课标理念指导教学，不断转变教师的教学方法和学生
信息报送工作制度 为加强和规范我校各科室中心的信息报送工作，提高工作效率，保持信息畅通，及时、准确、全面地反映我校在各项工作中的最新动态，为我校全面掌握工作进展，对重大问题作出科学决策提供依据，特制定信息报送制度。 一、各科室中心必须将报送信息作为一项政治责任，建立和健全灵敏高效的信息渠道，及时向校外、校内报送有价值的工作进展信息。 二、各科室中心要指定一名人员承担信息报送工作，负责搜集和整理本科室中心的工作信息，经各科室中心负责人审核把关后及时上报。 三、信息中心负责收集各科室报送的各类信息，对其进行整理、筛选，将筛选后的信息报送分管领导审核把关，并按领导批示发布。 四、信息报送内容 信息内容要与我校具体工作结合起来，注重反映本科室中心工作中的新动态、新成绩，为网站提供有价值的、深层次的信息。上报信息要简明扼要，文字精练，重点突出，标题醒目，数字准确，减少空话、套话，要实事求是。 五、信息报送原则 1、注重实效。报送信息要注重实效性，要准确、及时地反映我校的工作动态和精神风貌。 2、严格质量。报送信息必须实事求是，准确无误，言简意赅，文字通畅，确保稿件无需改动即能刊发。
3、严格审核。报送信息、稿件须严格程序，认真审核。 六、信息报送任务 各科室中心的工作信息由各科室中心实时更新，随报随送。全年党校信息报送任务45篇（报送的信息为本科室内新动态、新成绩，其他信息报送可以奖励，不作为任务），信息工作目标任务分解如下： 七、信息报送奖励措施 由办公室牵头，信息中心协助，将信息及时上报作为年终考核的重要内容，信息在规定时间内报送到信息中心，但没有被发表的不奖励，可以作为年终考核参考。信息报送奖励办法如下：
工作激励办法 为最大限度激发全体工作人员潜能、最大限度体现员工的劳动价值、实现公司与员工的共同发展，特制定如下工作奖励办法，望公司全体人员不分部门、不分职务积极参与： 【一】中环地产业务部板块 （1） 人员编制： 店长（暂定）：胡兰英 店员（暂定）：陈谊、文三浦、文雪、殷冰 （2） 薪资制度： A\ 2016年6月当月，工资仍按原薪资标准执行； B\ 2016年7月起，薪资核发标准： 按个人核算； 当月搜集房源或客户量合计6套（人）以内的： 店长底薪500元/月；店员按200元/月发放底薪， 当月搜集房源或客户量合计6套（人）以内的： 店长底薪1000元/月；店员按500元/月发放底薪， C\ 其他薪资奖励按以下方案执行： 1、对收集到的房源（二手房或尾盘现房均可），一经核实，不论成交与否均给与100元/套的交通补贴；需交公司进行登记在案（要求信息完整）。 2、对收集到的有效购房客户（包括二手房和新房）客源，一经核实，不论成交与否均给与100元/位的交通补贴；需交公司进行登记在案
（资料齐全合格的）。 3、如有关房源被公司销售成交的，给与5000元/套的奖励； 4、对所登记的客户购房成功的，按如下规则奖励：介绍客户成交的，保底奖励1万元/套，最高奖励2万元/套（视该房盈利情况而定）； 5、新盘介绍成交客户，业务员分享50%业务费。 6、所有业务的转介费由业务员自行解决，公司概不承担；所有人员收入上不封顶，每月最后一个工作日现金结算（以到款为准）。 7、即日起，该部所有人员不再报销交通、通讯、招待、餐费等；门店运行费用公司负责承担。 8、目前长沙中环地产门店设恒大城H—70号门面，所有工作人员均在该部集中上班。上班考勤，下班不考勤（但不得擅自离岗做与公司业务无关事项）。 9、本部工作不考核、不处罚、只有奖励。 10、工作严禁弄虚作假、做私单或私自外流客源房源，一经查实，立即无条件辞退并扣发所有业务提成和工资。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.职业学校教学工作计划正 式版
职业学校教学工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。 二、工作目标 1、完成校实施性教学计划，保证质量，学生及家长满意率达90%以上; 2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站; 3、建成1个省级示范专业; 4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;
5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训; 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故; 7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇; 8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍; 9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。 三、主要措施 1、加大课程改革的力度，加强课程改