会议评估问卷调查
为了获得已经结束的该会议及其会议附设展览的质量信息，并且对该会议及附设展览进行总结分析，从而获得对会议组织，服务的有关人员进行针对性训练，我们将吸收意见改善不足，使以后举办的会议更加有质量。
问卷填答说明:
1. 本调查采用匿名填写, 所有回答只用于统计分析。
2. 如未特殊说明，均为打钩，请您对每项的评价在极满意，满意，不满意，极不满意四项中选择，并在其下面打钩中，填空题直接填答在题下空白处。
3. 所有问题的回答没有正误之分。请如实、完整地填写该问卷。
18)其他意见：2、与会者意见
27)其他意见：
谢谢您参与此次调查！
大学生创新创业调查问卷
附件1: 四川省大学生创新创业调查问卷 编号： 您好！我们正在进行“大学生创新创业”的课题研究，本次问卷调查是课题研究的部分内容之一，请您协助填写。您所提供的信息仅用于课题研究，绝不会向任何第三方泄露。希望您提供对每个问题的真实想法，问题的回答无对错之分。请填写完整，字迹工整，添加内容请贴打印纸；若属于“其他”选项，请具体填写。除特别注明的地方外，每个问题都是单选。 谢谢您对这项研究的参与和支持！ 填表人姓名：性别： 单位名称：联系电话： 一、您创业项目的基本情况 1.您创业项目的地点（） A.校内（学校名称：）
B.校外成都市内 C.省内其他地区（城市、农村） D.其他西部地区 E.东部沿海发达城市 F.其他（请填写） 2.您的创业项目主要属于哪个行业（） A电子商务类B软件开发类C食品类 D数码产品类E贸易类F服装服饰类 G机械制造类H信息技术类I餐饮服务类 J养殖种植类K教育培训类L其他（请填写）3.您的创业项目主要来源于哪里（）（可以多选）A所学专业B亲戚朋友推荐C学校、老师推荐 D媒体宣传E市场分析F自己的兴趣 G其他（请填写） 4. 您选择哪种方式进行创业（） A开办公司B加盟连锁公司C搞科研发展 D开网店E开小店或摆地摊F参加创业大赛 G其他（请填写）
5.您的创业项目实施多长时间（） A1年以内B2—3年C4—5年D5年以上6.您的创业项目资金来源是（） A个人独资B股份合作资金C金融贷款D风险投资E其他（请填写） 7.您的创业项目承接的主要业务来源是（）A校内B机关单位C企业 D社会E其他（请填写） 8.您的创业项目投资规模（） A50万及以下B50—200万C200—500万D500万以上 9.您的创业项目带来的经济效益如何（） A有较大盈利B有一定盈利C盈亏持平 D有些亏损E有较大亏损 二、您创业团队的基本情况 10.您的创业团队人数（） A3人以内B4—10人C10人以上
CCTDI –A 请仔细阅读每一道题目，然后选择出最适当的答案，并在相应选项上打“√”。1．“大明，不要担心。总有一天你将毕业。你是一名大专生，对吧？所有的大专生迟早总要毕业。”假设以上所有支持性的句子为真，则其结论是： A．不可能是错的。 B．有可能是对的，但仍有可能是错的。 C．有可能是错的，但仍有可能是对的。 D．不可能是对的。 2．“看这些松树长得多好，它们一行一行排列多么整齐。一颗树与另一颗树都靠得很近，所以当其中一颗树倒下时，它将使紧靠着它的另一颗树也倒下。它们的排列就像多米诺骨牌一样！所以，如果我把第一颗松树推倒在第二颗松树身上，整个一排松树都将会倒下去。” 假设前提所述为真，则这段讲话的主要主张是： A．不可能是错的。 B．有可能是对的，但仍有可能是错的。 C．有可能是错的，但仍有可能是对的。 D．不可能是对的。 3．“这小池塘里的微生物通常只能在水温为冰点以上的水里繁殖。现正值冬季，小池塘里的水都已结冰了。所以，如果在这小池塘中有我们正在再研究的微生物，现在它们不可能正在繁殖。”假设上述支持性的句子为真，这段讲话的结论是： A．不可能是错的。 B．有可能是对的，但仍有可能是错的。 C．有可能是错的，但仍有可能是对的。 D．不可能是对的。 4．“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。”与这种主张相关的理由是：“毕竟，每一位政治人物都必须迎合选民。尽管里根是一位伟大的政治家，但他也是位政客。在某些场合，任何人都得使用含糊其辞的言辞去迎合选民。”假设以上理由为真，则“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。”的主张： A．不可能是错的。 B．有可能是对的，但仍有可能是错的。 C．有可能是错的，但仍有可能是对的。 D．不可能是对的。 5．“并非所有的候选人都能胜任其职务。”这一主张与下面那句话表达的意义相同？ A．没有一个候选人能胜任其职务。 B．有些候选人不能胜任其职务。 C．某位能胜任该职务的人并不是候选人。\ D．所有的候选人都不能胜任其职务。 6．“只有寻求挑战和冒险的人应该攀登喜马拉雅山。”假定此陈述为真，以下何一句话表达了同样的意思？
调查问卷：大学生如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响 随着互联网在中国的迅速发展，网络普及程度的日益提高使得网络编辑成为一个非常时新的职业，作为网络形象的工程师和建设者的网络编辑群体也随之不断壮大并逐渐成为一支新兴传播者的队伍。网络编辑是网络文学的建设师和塑造者，网络编辑的素质要求关系到网络文学的健康稳定的发展。那么，作为一名大学生你如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响呢？ 1.您的性别：男（）女（） 2.您学的专业：文科（）理科（） 3.你了解网络文学吗？非常了解（）一般（）不了解（） 4.你了解网络编辑者吗？非常了解（）一般（）不了解（） 5.你对网络文学持什么样的态度？支持（）反对（）看不看无所谓（） 6.你一般看什么类型的网络小说？玄幻.奇幻（）武侠（）言情（） 网游.竞技（）校园（）侦探（）历史（）军事（）其他（） 7.你平时上网花多少时间看网络小说？经常（）无聊的时候看看（）很少（） 8.你觉得网络文学的发展需要约束和规范吗？需要，没有约束难成气候（） 不需要，约束会让网络文学失去活力（）在不损及网络价值的前提下去引导（）9.你认为网络编辑者自身应具备最重要的素质是？ 道德修养（）专业使命（）学术涵养（）都要具备（） 10.你怎么看待“网络编辑是一种低水平要求的工作”这句话？ 是的，网络编辑是“网络搬运工”，只要把信息发布出来不管信息质量（） 不是的，网络编辑既要保证迅速处理海量的信息,又要保证办网质量，要求很高（）不了解，认为网络编辑是只要过滤掉不良信息的轻松工作（） 11.你认为网络编辑的原创能力是否重要？很重要，应该有自己独特的见解（） 不重要，主要是处理信息的能力（）不了解，认为网络上的信息很多有重复出现（）12.你认为网络编辑的素质对网络文学的影响大吗？ 网络编辑的素质对网络文学的发展影响很大（） 还好，网民的素质也影响着网络文学的发展（） 不大，主要是网民的素质影响（） 13.你认为网络文学的边缘化是否与网络编辑者素质有关？ 主要是网络编辑的素质影响（）主要是作者本身的素质影响（）都有影响（）14.你对网络编辑未来发展的看法： 没有期待，他们只是传统意义上的“网络搬运工”（） 有期待，希望他们从从把关人变成引导者（） 非常期待网络编辑真正成为网络媒体意义上的复合型人才（） 15.请写下您对网络编辑和网络文学的看法
许昌学院在校大学生创新创业问卷调查表 亲爱的同学： 您好！为了了解高校大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项问卷调查。您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！ 1.现在的您是否有创业的打算？ □完全没有□有创业想法□正在准备创业□已经创业 2.您是否愿意付出一些经济收入和时间，来换取实现创业想法的机会？ □愿意□不愿意□还没想好 3.如果创业，您创业的首要出发点是什么？ □解决就业□获取更多财富□挑战自我，实现自我价值□寻找刺激□其它 4.如果创业，您会选择哪种方式？ □合伙创业□家庭创业□自主创业□其它 5.如果创业，那么你会选择哪个方向？ □经营店面□代理加盟□电子商务（网上创业） □智力服务创业□其它 6.如果创业，你认为最容易遇到的困难是？(可多选) □资金不足□经验不足，缺乏社会关系□没有好的创业方向□家人反对□面对风险心理承受能力不足□其它 7.创业启动资金的主要来源？ □家庭和亲戚朋友的支持□自己课外赚□向银行贷款 □风险投资□几个人合伙融资 8. 如果创业，那么您会选择哪个领域？ □与自身专业相结合的领域□自己感兴趣的领域 □往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业) □启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 9.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会 □向政府部门申请资金□向银行贷款□吸引风险投资 □向亲朋好友借钱□自己积累□其他 10. 您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选) □年轻有活力，勇于拼搏□专业素质较高 □学习能力强，有创新精神□网络信息能力强□其它
11.您认为大学生创业最需要的是什么？ □人强烈的价值观志向□大学生科技创业基金支持 □学校提供的各类创业培育和服务□得到社会化专业化的管理和服务12.您认为创业培训是否有必要？ □是□否 13.您认为创业教育最好的方法是： □请成功人士讲授创业经验□到创业成功企业实地参观考察 □请专家讲授理论□创业模拟训练 14.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？ □老师授课□活动加训练□亲身实践□其它 15.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？ □满足□基本满足□说不清□不满足 16. 如果自主创业，大概多少的资金投入是您能够承受的。 ￥ 17．您对高校大学生创新创业教育有什么意见和建议？
大学生科技创新调查问卷及调研报告 可
大学生科技创新调研报告 大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发… 摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 关键词大学生科技创新活动现状影响因素 大学生科技创新活动是指组织引导大学生经过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动，它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化，客观认识大学生科技创新活动现状，深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素，对于推动大学生科技创新教育，提升高校人才培养质量，增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。 1大学生科技创新活动现状 本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本，其中部属院校7所，省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份；学生抽样问卷1000份，回收有效问卷955份，回收率95.5%。调查统计结果显示： 1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势 1.1.1学校重视程度明显增强 调查问卷显示，在1999年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前，不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动，以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后，湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对20所学校的调查中，认为大学生科技创新活动的重要意义在于：“营造学校的学术氛围的”占75%；“提高学校社会知名度”的占50%；“有利于学校校园文化建设”占98%；“提高人才培养质量”占100%；“落实科教兴国战略”占96%。同时，各高校加强了对该项工作的组织领导，学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理，并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。 1.1.2活动组织形式多样
亲爱的同学，您好。首先，感谢你能够抽出时间帮助我们做这份调查。自改革开放以来，中华文化和外国文化一直在进行不断的交流、碰撞。然而，就在这种交流和碰撞中，中华文化不断受到外来文化的冲击。外来文化正在以一种新的入侵方式—文化入侵，潜移默化的改变着我们的生活。为了解外来文化入侵程度，特作此调查，希望您能认真作答，你的答案对我们会是莫大的帮助。 1.您的性别是（） A 男 B 女 2.以下中外导演你认识几位（可多选）（） （外国导演：） A.克里斯托弗·诺兰 B.詹姆斯·卡梅隆 C.史蒂芬·斯皮尔伯格 D.黑泽明 E.佩德罗·阿莫多瓦 F.宫崎骏 G.刘别谦 （中国导演：） A.贾樟柯 B.徐克 C.姜文 D.王家卫 E.蔡明亮 F.杜琪峰 G.顾长卫 3.你喜欢看外国的（）类电影 A.爱情剧 B.动作片 C科幻片 D.动漫 E.悬疑推理类 F.纪录片 G.其他 4.你对美国大片的印象（） A.电脑制作 B.特效场面 C.高投入 D.感人至深 E.帅哥美女 5.你看外国电影的目的是（） A.学习外语 B.打发时间 C.休闲娱乐 D.了解外国文化 E.其他 6.您认为美国文化对您在生活上的影响主要在以下哪几个方面（） A.穿衣风格 B.饮食习惯 C.居住环境 D.交通方式 E.消费理念 F.教育理念 G.没有影响 H.其他 7.你觉得为什么西方节日在中国流行起来了呢（）（多选） A.商家为促销商品而大力宣传，如情人节巧克力 B.年轻人猎奇心理，对新鲜事物感到好奇
C西方节日的内涵和意义得到了大家的接受，如基督教取代了儒家思想 D.借西方节日弥补中国传统节日中没有的，如母亲节 E.只是借“过节”的名义增加一个与家人朋友相聚的机会 F.其它 _____________________ 8.你如何看待外国电影中的过于露骨的情爱情节（） A.喜欢 B.可以接受 C.无所谓 D.难以接受 9.你怎样看待中国英语热（）（可多选） A.工作生存必需 B.兴趣所致 C.对外交流需求 D.国力影响 10.面对美国文化中有一些相对于东方文化较为“消极”的元素（如个人至上、和暴力等等），请问您如何看待这些“消极元素”（） A.完全无法接受，有违道德观 B.能够理解，但会有选择有控制性地接受 C.觉得不足为奇，以包容的态度看 D.十分喜爱，对美国文化积极面和消极面均予以欣赏 11.对于中国传统文化的现状，你认为（） A.影响力还是很大 B.还有一些影响力 C.正在消逝 D.已荡然无存 E.很难判断 12.你觉得为什么传统的风俗习惯渐渐被忽略了（） A.传统风俗太繁琐，不想浪费时间 B.觉得没这个必要 C.自己想要坚持，但是环境不允许 D.根本不了解 13.你认为存在外来文化对中国文化的冲击吗（） A.存在 B.不存在 C.不知道 14.您觉得在中国，会不会有中外文化平起平坐的一天（） A会 B不会 C可能 D不知道 15.您认为面对外国文化的渗入，我国大学生应如何应对（必填）： _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
小学生不良行为习惯调查问卷 同学们： 你们好，为了更好的了解同学们在学习、生活、交往中存在的一些不良的行为习惯，并采取有效的教育措施矫正，从而提高我们全体学生的综合素质，因此进行本项调查活动，如果你认为自己存有哪些不良行为习惯，请选出你们所认为的选项，希望同学们如实作答，谢谢配合。 性别：（）年龄：（）岁就读年级：（）姓名：（） 1、上课注意力不集中，随意讲话，开小差，做小动作。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 2、上课不积极发言，不懂不问，作业拖拉。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 3、不能自觉复习、预习、作业、纠错，而要他人督促。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 4、考试作弊、不讲诚信（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 5、语言粗俗、满口脏话、不讲文明、举止轻浮。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 6、直呼老师姓名，给老师、同学起绰号。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 7、顶撞老师、家长。撒谎、欺骗师长、同学。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 8、进入公寓楼后私自下楼打水、打电话、到教室拿东西等。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 9、不遵守纪律、不按时作息，熄灯后走动、吃东西、讲话。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 10、做事不认真，没有责任感。困难面前逃避、退缩。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 11、不爱护公物，在桌面上、椅子上乱刻、乱写、乱画，经常损坏公物。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 12、心胸狭窄，不能与人和睦相处，没有容人之量，经常闹矛盾，经常与他人发生争执。与同学发生矛盾时，不能冷静处理，容易冲动，遇到事情不能及时找老师解决。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 13、拿别人东西不还，时有偷窃行为。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 14、不注重仪表，穿戴不整齐，佩戴首饰。不讲卫生，随地吐痰，随手扔烤肠棒、废纸、食品包装袋、果皮等杂物，从楼层向下倒水、扔东西。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 15、课间不安静，大声喧哗，嬉戏追逐。在校园里私自插电器。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 16、上下楼梯不能轻上慢下靠右行，在楼梯上上冲下冲。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 17、在楼层上攀阳台、窗台，在宿舍上床走来走去，经常不睡在有栏杆的一端。在浴室内奔、跑、跳，洗澡时不带毛巾，不穿拖鞋。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无
创新能力调查问卷 本次问卷调查目的是了解创新发展情况，不涉及对贵单位工作的评价。问卷反馈信息将做匿名处理后录入计算机进行统计分析,最终结果只以统计数据的形式表现和研究之用，不做任何其它用途，我们将严格履行保密义务。感谢您百忙之中的填答和对本次调研的支持与配合！ 一、企业基本情况 1.企业注册登记类型( C ) A.国有企业（□央企□非央企） B.集体企业 C.民营企业 D.三资企业 E.港澳台资 F. 其他 2.企业主营业务是 3.当前，企业资产总额( ) A.100万以下 B.100—1000万 C.1000万—5000万 D.5000万—1亿 E.1个亿以上 二、企业自主创新基本情况 4.企业主要的技术来源( ) A.独立进行项目研发 B.与其它企业合作开发 C.与高校或科研机构合作开发 D.技术引进 E.其他（请注明：______________） 5.关键核心技术的资金来源( ) A.企业自有资金 B.股市 C.政府专项科研经费
D.银行贷款 E.民间借贷 F.其他 6.企业主要通过哪些途径实现企业技术创新战略目标（打√并按重要性排序：______⑥___⑧①①加强企业自主开发能力②引进设备或引进外资③改革企业组织结构④加强与国外技术合作⑤拓宽信息渠道⑦加强技术改造⑥加强产学研合作⑧采用先进的管理方式 ⑨加强职工培训⑩其他（请说明：_①⑦⑨______________） 7.近三年研发经费支出额占经营收入的比重( ) A.0.5％以下 B.0.5％～1％ C.1％～5％ D. 5％～10％ E. 10％以上 8.企业创新面临的问题和约束条件，请在相应的方框内划√。 三、政府对企业创新服务情况
大学生创新创业调查问卷 亲爱的同学： 您好！在“三下乡”的活动中您有什么收获呢？看到农村的现状您有没有自主创新创业的打算呢？为此，我们特地开展了此次“大学生自主创新创业”的主题调研，本次调研将采用不记名的方式进行问卷填写，希望大家根据自身的实际情况如实填写，谢谢！（请把选项填写在括号内） 1、您所在的年级：（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 2、您的性别：（） A男B女 3、您的专业类别（） A、文科 B、理科 C、工科 D、医药 E、艺术 F、其他 4、您是否有创业的想法？（） A、有 B、迷茫中 C、没有 5、您对创新创业概念的认识？（） A、开办一个公司或企业 B、开发一项创新项目 C、开创一份事业，比如开店 D、只要是能赚钱的工作 6、您对创新创业是否感兴趣？（） A、很有兴趣 B、比较有兴趣 C、一般 D、不太感兴趣 E、没兴趣 7、您的创新创业动力来源于？（） A、家庭 B、朋友 C、就读高校或专业 D、社会媒体
8、您的创新创业阻力来源于？（） A、经济状况 B、专业知识 C、社会实践经验 D、害怕失败 9、您怎样看待大学生创新创业？（） A、支持，对社会有积极的影响 B、不关注，每个人都有自己的生活追求 C、风险大，缺乏社会实践经验，不容易 D、反对，应该选择一份稳定可靠的工作 10、您觉得高校有必要培养学生的创新创业意识吗？（） A、非常有必要 B、有必要 C、可有可无 D、没必要 11、您支持我校的就业创业指导课程的安排吗？（） A、强烈支持 B、支持 C、可有可无 D、反对 12、您关注过重庆市创业大赛和我校的创业大赛吗？（） A、参加过 B、去当过观众 C、只是听说过 D、与我无关 13、您参加过下列有利于创新能力培养的活动吗？（） A、创业大赛 B、数学建模大赛 C、废品利用展 D、其它 14、学校组织的创业大赛您是自愿参加的吗？（） A、准备已久，有机会就去参赛了 B、听说了这个比赛后，立马报名参加 C、辅导员或老师让我去，我不得不去 D、为了拿奖加学分，和同学一起挂个名字 15、在大学期间，您觉得自己对创新创业能力是否有了提高？（） A、有了很大提升 B、有了一定的提升
科技创新服务调查问卷 说明： 为加强科技惠企政策的落实力度，帮助符合条件的企业切实享受到国家和地方有关科技项目经费支持、知识产权维权援助和高新技术企业税收优惠等政策带来的实惠，有效帮助企业解决科技创新过程中的资金、技术、人才等问题，助推企业做强做大，特开展本次问卷调查。 、企业基本信息 二、企业发展现状 填写要求：请将选项对应字母填写在（）中,或在空白处填写相应内容。 1. 贵单位属于哪种经济类型？（） A. 国有及国有控股企业 B.集体企业 C.三资企业 D.私营企业 E.其他_______________________________________________________ 2. 贵单位的主营业务属于哪个产业/行业？（） A.汽车产业 B.石化产业 C.装备制造业 D.有色金属产业 E.钢铁产业 F.纺织工业 G.电子信息产业 H.轻工业 I.物流业J.船舶工业K.医药行业L.建材行业 M.其他_______________________________________________________ 3. 贵单位近三年财务状况
4. 贵单位共有员工________ 名，其中具有大专以上学历人员____________ 名 5. 贵单位是否拥有负责研发的机构与部门（） A. 有专职机构，名称：________________________________________________________ B. 兼职机构，名称：___________________________________________________________ C?没有相关机构或部门。 6. 贵单位拥有或加入了一下哪些科技创新机构（） A. ________________________________________________________________ 工程技术研究中心，名称：______________________________________________________________________ B. 科技企业孵化器，名称：____________________________________________________ C. 示范/产业化基地，名称： ___________________________________________________ D. 产业联盟，名称：___________________________________________________________ E. 其他，名称：_______________________________________________________________ 7. 贵单位的知识产权现状 A. 专利。发明专利______ 项，实用新型________ 项，外观设计 ________ 项 B. 软件著作权，______ 项 C. 集成电路布图设计专有权，_________ 项 D. 植物新品种，_______ 项 E. ___________________ 标准。国家标准______ 项，行业标准 ________ 项，地方标准项 F. ____________________________________________________ 其它 G. _____________________________________________ 正在申请知识产权，类型为________ ，
小学三年级数学创新思维竞赛题 学校 :_______ 班级 :________ 姓名:________ 一、对号入座(共50分) 1、一个除法算式，被除数除以除数，得商18余8，则被除数最小可 以是（）。 2、把一根钢管锯成5段需要8分钟,如果要锯成20段,需要 ( )分钟。 3、在一个减法算式里,被减数、减数与差三个数的和是30,被减数等 于( )。 4、今年妈妈比小刚大24岁,妈妈年龄正好是小刚3倍,妈妈今年 ( )岁,小刚( )岁。 5、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那⊙=( )。 6、甲﹑乙﹑丙三人各有一些钱,甲比乙多7元, 乙比丙少2元,甲 与丙比,( )的钱多。 7、9+99+999+9999+4 = ( ) 8、按下图中摆放的规律,推出第70个圆形是( )。 ○○●●○●○○●●○●○○●●…… 9、小强做一道整数加法题时,错把个位上的7看成1,十位上的9看 成6,结果得到的和为136,正确答案是( )。 10、用1、4、7三个数字可以组成（）个不同的三位数，其 中最大的三位数比最小的三位数大（）。 二、解决问题(共50分) 。 1、张华从一楼到三楼用了60秒钟，他要从一楼走到六楼需要多少时间？
2、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？把思路用数学算式表达出来为好。 3、某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出15千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来的两箱饼干，问原来每箱子里装多少千克饼干？ 4、一根木料锯成3段要6分钟。如果每次锯的时间相同，那么锯成 6段要几分钟？ 5、在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。这个场地四周共种树多少棵？ 6、一筐苹果，第一次卖出全部的一半多2个，第二次卖出剩下的一半少2个，这时还剩下28个。这筐苹果原来一共有多少个？
大学生创新创业调查问卷亲爱的同学：您好！我院正在进行“大学生创业”的调查，本次问卷调查是根据调查内容，统计各专业意向，进行定向培训，对接相应企业家，旨在帮助大学生创新创业，促进“双创”工作落实。请各位同学根据实际情况或想法的选项上打“√”或填上适当内容。除特别注明的地方外，每个问题都是单选。谢谢您对这项国家“双创工作”的参与和支持！班级：姓名：学号：联系方式：1，您最希望的毕业后的去向是：（1）继续深造（2）到国企工作（3）到外企工作（4）到私企工作（5）考公务员或事业单位，进入政府机关部门（6）自主创业，发展自己的事业（7）其他（请填写）2，您认为什么产品或项目适合您创新创业是：（1）电子商务类（2）软件开发类（3）食品类（4）数码产品类（5）贸易类（6）服装服饰类（7）机械制造类（8）信息技术类（9）酒店服务类（10）养殖种植类（11）教育培训类（12）其他（请填写）4，您是否愿意根据自己组建团队对接企业家体验创业：（1）愿意（2）不愿意（3）其它5，您是否愿意参加创新创业课程：（1）愿意（2）不愿意（3）其它6、如果创业，您认为自己最需要补充的知识和技能有哪些（可以多选）？（1）市场营销（2）财务税收（3）人力资源管理（4）生产管理（5）创业相关政策法规（6）创业机会
和环境分析（7）其他（请填写）（8）现有知识已满足需求，无需补充7、现在有您认为最需要补充的知识和技能培训，你会报名参加吗？（1）会（2）条件合适可能会选择（3）不会（4）其它8、如果参加创新创业大赛，您希望以什么方式进行？（1）开办公司（2）开网店（3）搞科研发展（4）商业计划书（5）商业模式设计（6）其他（请填写）8、如果创业，您会选择哪种方式进行创业？ （1）开办公司（2）加盟连锁公司（3）搞科研发展（4）开网店（5）开小店或摆地摊（6）参加创业大赛（7）其他（请填写）9、如果创业，您会选择哪个领域？（1）与自身专业相结合的领域（2）当今的热门领域（如网络、软件等）（3）自己感兴趣的领域（4）启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业（5）其他（请填写）10、如果您打算创业，您的创业项目主要倾向哪个行业？（1）电子商务类（2）软件开发类（3）食品类（4）数码产品类（5）贸易类（6）服装服饰类（7）机械制造类（8）信息技术类（9）酒店服务类（10）养殖种植类（11）教育培训类（12）其他（请填写）11、您的创业项目主要来源于哪里？（可以多选）（1）所学专业（2）亲戚朋友推荐（3）学校、老师推荐（4）媒体宣传（5）市场分析（6）
大学生科技创新调研报告 大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发… 摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 关键词大学生科技创新活动现状影响因素 大学生科技创新活动是指组织引导大学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动，它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化，客观认识大学生科技创新活动现状，深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素，对于推动大学生科技创新教育，提升高校人才培养质量，增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。 大学生科技创新活动现状 本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本，其中部属院校所，省属院校所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷份、回收有效问卷份；学生抽样问卷份，回收有效问卷份，回收率。调查统计结果显示：大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势 学校重视程度明显增强 调查问卷显示，在年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前，不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动，以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后，湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对所学校的调查中，认为大学生科技创新活动的重要意义在于：“营造学校的学术氛围的”占；“提高学校社会知名度”的占；“有利于学校校园文化建设”占；“提高人才培养质量”占；“落实科教兴国战略”占。同时，各高校加强了对该项工作的组织领导，学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理，并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。 活动组织形式多样 湖北地区高校数量众多，开展大学生科技创新活动的组织形式也因此而多样。除各级教育主管部门外，共青团系统、政府科技部门和科学技术协会、科技企业等纷纷加入大学生科技创新活动推动者行列，全省、地区性的科技竞赛活动层出不穷。各高校作为开展大学生科技创新活动的主阵地，通过学生处、团委、教务处、科技处以及学生社团等组织开展了各种各样的学生科技创新活动，内容涉及高校开设的大部分学科专业领域，活动的组织形式不断推陈出新，大学生科技创新活动的组织形式已日趋多样化见表。 学生关注度与自信心增强 大学生对科技创新活动给予了积极的关注，认同程度明显加强。调查显示，
大学生创新意识与创新能力调查问卷的数据分析 1.问题一设置的目的主要是为了选择不同的年级进行调查，使结果趋于合理化。根据调查的数据分析可以得出：大一、大三、大四的调查人数较少，集中于大二这个年级，可能原因是同一个年级更易调查取样。虽然调查取样的年级有些不太合理，但是接下来的问题也是可以根据这些同学的看法综合反映出大学生对创新意识与创新能力的态度。 20406080100大一 大二 大三大四 其他 调查年级 年级 人数 2.问题二的设置目的主要通过1+1是否总等于2来看大家的创新意识。选择认为1+1总等于2的人有33人，选择否的人有59人，这也从侧面可以反映出大学生的创新意识不太强的人比例不小，但敢于质疑权威的人也还不算少，他们通过不同角度可以得出其他不同的答案，这是一种很好的态度，大学生的创新意识还是挺不错的。
1+1是否总等于2？ 33 59 是否 3.问题三是一下大学生想看对创新含义的理解，有72%的人认为创新是有新奇的想法，有19%的人认为创新是做出与众不同的事情，只有很少的人认为创新是拥有高智商和前人成果的改进。可见大学生创新的含义的理解还是比较到位的。 050100 拥有高智商 做出与众不同的事 有新奇的想法 前人成果的改进 创新的含义 218675含义内容 人数 4.问题四的设置是为了得出大学生对创新意识重要程度的看法，73%的人认为非常重要，26%的人认为一般，也有大学生认为可有可无，一点儿也没用的占到了12.5%，可见大学生对创新意识
看的很重要，不过还是有少数人的创新意识不强。 创新意识的重要程度 66% 23% 8% 3%非常重要一般可有可无一点也没用儿 5.问题五是对自己的创新能力的一个自我评价，其中循规蹈矩，遵守社会制约和能颠覆固有传统思想的比例大致相当，占到了大致40%，认为自己一成不变和容易受到别人的怂恿的人占到了小部分，所以这也算是一个侧面印证大学生的创新意识的高低。 个人创新意识体现 39% 3% 47% 11% 颠覆固有传统思想一成不变循规蹈矩 容易受到别人的怂 恿 6.问题六也是从个人的角度来分析进一步实现创新的障碍，其中缺乏独到的思维占到了最大的比重，缺乏实现的勇气和缺乏积极探索的精神所占比例其次，而认为自己缺乏创造力的人最少。大
第31届上海市青少年科技创新大赛调查问卷您好！第31届上海市青少年科技创新大赛正在紧张的筹备阶段，很高兴您能够参与我们这次调查活动。作为活动的参与者，您的意见对我们非常的重要，因为它将会决定我们未来的决策。 1、您的身份是？ □本届参赛学生□往届参赛学生□学生家长辅导教师□参赛教师 □高校专家□专项奖设奖单位□主承办单位 2、您的性别？ 男□女 3、您的受教育程度？ □小学□初中□高中大专□本科□硕士□博士及以上 4、您通过什么渠道知道、了解上海市青少年科技创新大赛？ □微信电视□广播□网络□微博□报刊□杂
志 5、您是否赞成大赛青少年科技创新成果板块继续不限参赛名额、自主申报参赛？ □赞成，让每个有梦想的学生拥有科技创新舞台 不赞成，易出现重复申报，影响评审工作 6、您认为是否应该参照第30届大赛设置“一核五审”，分别为学校（单位）核准、资格查审、网上预审、学术评审、面试终审、专家议审，是否合理？ □合理，层层评审，有序权威不合理，环节复杂 7、您是否认为应该增加评委人数？ □应该，评审能够更加公平，细致客观不应该，人多意见难统一 8、您是否支持线上、线下评审相结合的模式来评审？ □支持，确保了评审高效、透明、公开、公正不支持，等待评审时间太长
9、您是否赞同科技辅导员创新成果、实践活动、少儿科学幻想绘画、优秀组织奖等板块继续采用区县推荐形式来申报项目？ □赞同，区县充分发挥组织作用 不赞同，通过区县申报时间太长而且无法确定是否及时申报 10、素质测评是了解学生综合素质的方式，更适宜采用在线测评还是集中笔试？ □在线测评，便捷（可多次提交，达到科学普及的目的） 集中笔试 11、您是否支持大赛评审专家由中科院上海分院及各大知名院校、研究所推荐构成？ * (必填, 单选) □合理，更加公平公正不合理，不一定了解青少年科技创新项目 12、您认为参赛项目的直接辅导专家是否应该回避参与上海市青少年科技创新大赛的评审工作？ □有必要，保证了大赛评审的公平与公正
关于大学生创新创业的调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了解我院大学生创新创业的现状以及困境，帮助广大青年大学生更好地进行创新创业，实现自主创业。因此，我们开展了此项调研活动，调研的结果将提供给我院相关部门作为政策制定的参考，以便我们为今后活动更好地迎合大学生创新创业的需求。 希望您能抽出您的宝贵时间来填写问卷，本表是不记名的，恳请您在填表时能实事求是地在□内打“√”，谢谢您真诚的合作！ 1、您的性别是？ □A、男□B、女 2、您是几年级的学生？ □A、大一□B、大二□C、大三□D、大四 ?您的专业所属类别是？ □A、金融学□B、国际经济与贸易□C、电子商务□D、物流管理□E、其他 4、您知道下列哪些大学生的创新创业活动？（可多选） □A、“特步杯”电子商务实战技能大赛□B、“点石成金”创业大赛 □C、“赢在广州”大学生创业大赛□D、“挑战杯”创业大赛 □E、其他5、您参加过哪些下列哪些大学生的创新创业活动？（可多选） □A、“特步杯”电子商务实战技能大赛□B、“点石成金”创业大赛 □C、“赢在广州”大学生创业大赛□D、“挑战杯”创业大赛 □E、其他6、在大学四年中或毕业后，您有创业的打算吗？ □A、正在创业□B、打算创业 □C、没有考虑过 7、正在创业和计划创业，您会选择哪种行业或产品？（在第六题选A、B回答这题） □A、食品类□B、服装类□C、高新电子产品 □D、网络游戏□E、电子软件□F、服务类 □G、居家用品□H、建材类□I、其他 9、您觉得在创新创业中，可能遇到的困难是？（可多选）
□A、经验不足□B、缺乏人际关系 □C、资金问题□D、缺乏科学性的指导 □E、缺乏创业的平台□F、缺乏时间 □G、缺乏创新且吸引人的想法□H、家庭和朋友的不支持□I、个人才能 10、如果您创新创业，那么您希望获得校方的什么帮助？（可多选） □A、开设学生创业部门，有相关老师为创业学生提供意见 □B、开展关于创业的专题讲座 □C、开展针对创业的培训班 □D、举办关于创业的活动，提供模拟实践平台 □E、一定资金扶助 □F、开办创业指导课程 11、对于大学生创新创业您有什么看法和建议？ 再次感谢您对我们调查活动的支持和参与，谢谢！
重庆人文科技学院2013年暑期“三下乡”社会实践调研问卷大学生创新创业调查问卷亲爱的同学：您好！在“三下乡”的活动中您有什么收获呢？看到农村的现状您有没有自主创新创业的打算呢？为此，我们特地开展了此次“大学生自主创新创业”的主题调研，本次调研将采用不记名的方式进行问卷填写，希望大家根据自身的实际情况如实填写，谢谢！（请把选项填写在括号内）1、您所在的年级：（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 2、您的性别：（） A男 B女 3、您的专业类别（） A、文科B、理科C、工科D、医药E、艺术F、其他4、您是否有创业的想法？（）A、有B、迷茫中 C、没有 5、您对创新创业概念的认识？（） A、开办一个公司或企业 B、开发一项创新项目 C、开创一份事业，比如开店D、只要是能赚钱的工作6、您对创新创业是否感兴趣？（）A、很有兴趣 B、比较有兴趣 C、一般 D、不太感兴趣 E、没兴趣 7、您的创新创业动力来源于？（） A、家庭 B、朋友 C、就读高校或专业 D、社会媒体 8、您的创新创业阻力来源于？（） A、经济状况B、专业知识 C、社会实践经验 D、害怕失败 9、您怎样看待大学生创新创业？（） A、支持，对社会有积极的影响 B、不关注，每个人都有自己的生活追求 C、风险大，缺乏社会实践经验，不容易 D、反对，应该选择一份稳定可靠的工作第 1 页共 4 页 重庆人文科技学院2013年暑期“三下乡”社会实践调研问卷 10、您觉得高校有必要培养学生的创新创业意识吗？（）A、非常有必要B、有必要 C、可有可无 D、没必要 11、您支持我校的就业创业指
导课程的安排吗？（） A、强烈支持 B、支持 C、可有可无 D、反对 12、您关注过重庆市创业大赛和我校的创业大赛吗？（） A、参加过 B、去当过观众 C、只是听说过 D、与我无关 13、您参加过下列有利于创新能力培养的活动吗？（） A、创业大赛 B、数学建模大赛 C、废品利用展 D、其它 14、学校组织的创业大赛您是自愿参加的吗？（）A、准备已久，有机会就去参赛了B、听说了这个比赛后，立马报名参加C、辅导员或老师让我去，我不得不去D、为了拿奖加学分，和同学一起挂个名字15、在大学期间，您觉得自己对创新创业能力是否有了提高？（）A、有了很大提升B、有了一定的提升C、基本没有提升D、没有关心这方面的能力 16、什么情况下您会选择创业？（） A、拥有了自己的科研成果或专利 B、就业情况不理想 C、有资金的投入，没有家庭负担 D、自己的理想 17、假入您想创业，您会选择什么时间段？（） A、大学一、二、三年级期间 B、大四期间 C、毕业后一到三年 D、毕业后三年到五年 E、毕业后五年以上 18、您打算将来在哪里创业？（） A、自己的家乡 B、北上广等一线城市 C、二线城市 D、三线城市 19、如果您要创业，您的资金来源会是？（） A、父母 B、自己的储蓄 C、贷款 D、朋友 E、合伙拉赞助 20、如果您进行自主创业，您能够承受多少的资金投入？（）A、五千元以下B、一万元左右 C、2—5万元第 2 页共 4 页 重庆人文科技学院2013年暑期“三下乡”社会实践调研问卷D、5—10万元 E、无所谓，视情况而定 21、如果选择创业，您会选择哪些领域？（）『多选』 A、与自身专业相结合的领域 B、自己感兴趣的领
调查问卷及创新点
小学生不良行为习惯调查问卷 同学们： 你们好，为了更好的了解同学们在学习、生活、交往中存在的一些不良的行为习惯，并采取有效的教育措施矫正，从而提高我们全体学生的综合素质，因此进行本项调查活动，如果你认为自己存有哪些不良行为习惯，请选出你们所认为的选项，希望同学们如实作答，谢谢配合。 性别：（）年龄：（）岁就读年级：（）姓名：（） 1、上课注意力不集中，随意讲话，开小差，做小动作。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 2、上课不积极发言，不懂不问，作业拖拉。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 3、不能自觉复习、预习、作业、纠错，而要他人督促。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 4、考试作弊、不讲诚信（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 5、语言粗俗、满口脏话、不讲文明、举止轻浮。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 6、直呼老师姓名，给老师、同学起绰号。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 7、顶撞老师、家长。撒谎、欺骗师长、同学。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 8、进入公寓楼后私自下楼打水、打电话、到教室拿东西等。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无
9、不遵守纪律、不按时作息，熄灯后走动、吃东西、讲话。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 10、做事不认真，没有责任感。困难面前逃避、退缩。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 11、不爱护公物，在桌面上、椅子上乱刻、乱写、乱画，经常损坏公物。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 12、心胸狭窄，不能与人和睦相处，没有容人之量，经常闹矛盾，经常与他人发生争执。与同学发生矛盾时，不能冷静处理，容易冲动，遇到事情不能及时找老师解决。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 13、拿别人东西不还，时有偷窃行为。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 14、不注重仪表，穿戴不整齐，佩戴首饰。不讲卫生，随地吐痰，随手扔烤肠棒、废纸、食品包装袋、果皮等杂物，从楼层向下倒水、扔东西。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 15、课间不安静，大声喧哗，嬉戏追逐。在校园里私自插电器。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 16、上下楼梯不能轻上慢下靠右行，在楼梯上上冲下冲。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 17、在楼层上攀阳台、窗台，在宿舍上床走来走去，经常不睡在有栏杆的一端。在浴室内奔、跑、跳，洗澡时不带毛巾，不穿拖鞋。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无