从军队信息安全测评透视军事电子信息系统安全保障体系
李娜周学锋杨风瑞
摘要：本文首先介绍了中国人民解放军信息安全测评认证中心的基本情况，并列举出测评认证信
息安全防护产品的数量变化和种类分布；然后详细分析了军队单位送检的信息安全产品的发展变化，提出了基于安全保密防护产品的信息安全保障架构；最后用“医”、“药”观念引出军事电子信息系统的威胁的“病源”，得出终端的安全是构建信息安全保障体系的基石的结论。并运用免疫学的理论提出基于免疫终端的军事电子信息系统安全保障体系结构的设想。
关键词：解放军信息安全测评认证中心信息安全保密产品架构免疫终端
引言
目前军队信息化的进展情况如何？引用今年３月中旬中共中央办公厅、国务院办公厅印发的（２００６
—２０２０年国家信息化发展战略》的表述，即可了解：“国防和军队信息化取得重要进展，组织实施了一批军事信息系统重点工程，军事信息基础设施建设取得长足进步，主战武器系统信息技术含量不断提高，
作战信息保障能力显著增强。”那么在发展中存在的问题呢？参专同样是在３月由国务院信息化办公室
对外发布的《中围信息化发展报告２００６）可见一斑，该份报告在全面总结“十五”期问尤其２００５年中国信息化成就的同时，指出“我国信息发展总体水平与世界发达围家相比仍然存在较大差距”，主要表现为
关键信息技术自主创新能力不足，信息技术应用水
平落后于实际需求，信息安全问题仍比较突出，体制
机制改革有待继续深化，信息化法制建设需要进一
步加快等。
我们注意到其中对信息安全的描述是“问题仍
比较突出”，其实，党中央对信息安全是非常重视的，
早在党的十六届四中全会，信息安全和政治安全、经
济安全、文化安全就已经被并列为国家安全的四大范畴之一。信息安全问题不仅关系到同家信息化发展，在军队信息化进程中显得尤为重要而紧迫。
ｌ军队信息安全测评认证工作
在推进军队信息化建设的进程中，中国人民解
放军信息安全测评认证中心（以下简称中心）是全军
唯一的代表军队对拟进入军队的信息安全保密防护
产品（含技术系统）的安全保密性能进行检测、评估
与认证的技术监督机构。中心积极适应军队信息化
建设的发展需求和信息安全产品开发商推广新产品
的需要，紧密跟踪信息安全技术的发展动态，深人研
究测评技术，完善测试标准，加强手段建设，不断扩大认汪产品种类和认证产品的覆盖区域。通过定期
向全军发布《中国人民解放军信息安全认证产品目
录》，为军队用户选用信息安全产品提供依据和指
导。中心的基本职责就足面向军内和国内的信息安全产品研制单位提供测评认证技术服务，面向军队
有关用户提供相应的技术支持。
１．１测评认证信息安全产品年度数量变化
中心成立于９０年代后期，认证产品种类数量的迅猛发展是在２００１年２月解放军四总部联合颁发《中国人民解放军计算机信息系统安全保密规定》之后，规定中明确了中心的职责“解放军信息安全测评认证中心负责军队计算机信息系统安全技术和产品
的测评认证工作”；中心的任务“用于军队计算机信
息系统安全保密防护与检测的硬件濑件和系统，必
须选用军内或者国内研制开发并经解放军信息安全
测评认证中心认证的产品”。未取得解放军信息安
全测评认证中心发放的《军用信息安全产品认证证书》的信息安全产品，不得进入军队使用。
２０１／６军事电子信息学术会议论文集
图１测评认证信息安全产品数量变化
从图１可以看出，测评认证信息安全产品数量变化情况，２００１年与２０（１０年同比增长１６３％，２００２年超过了前两年的总和，２００３年与２００２年同比增长
２０．５％，从２００３年到２００５年测评认证产品数量呈现稳定趋势。截止２００６年５月，中心已经通过信息安
全测评认证的近５００件产品发放了《军用信息安全
产品认证证书》，其中不少产品已在全军指挥自动化
网三期工程和总部、各大单位的技术安全保密防护
手段建设中被选用。
１．２测评认证信息安全产品种类分布
中心目前开展的测评认证的产品主要有：防火墙、入侵检测、漏洞扫描分析、网络隔离、非法外联监控、安全管理审计、安全管理授权、数字签名、数据备
份与恢复、数据安全保护、视频干扰器、移动电话干
扰器、ＣＡ认证、病毒防护、网络安全设备擞据库安
全、操作系统安全、存储介质安全产品、安全计算机、低辐射信息产品、屏蔽机柜、屏蔽室、暗室、屏蔽材料等二十几类，涵盖了信息安全主要领域。
图２各种信息安全产品的测评认证数量
２军队信息安全保密防护产品
目前，军内各种形式的广域网、局域网、内部专网发展迅速，各种网络应用层山不穷，网络系统越来
越庞大，各种安全保密产品也不断的被附加到网络
边界、用户终端和提供服务的应用系统上，由此带来的问题是病毒增大了传播和影响面，各种隐患和漏
洞越来越容易被别有用心的人利用，令许多网络应
用难以开放更多的服务，制约了军队信息化的发展进程。同时，复杂的网络应用环境和多样的攻击手
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段使军事电子信息系统面临的安全威胁越来越复杂，已有的信息安全产品在一定程度上保障了系统的安全，但是面对复杂多变的网络环境，单一的安全保密产品能够解决局部的安全问题，但是从系统的、
全局的、整体的、动态的角度如何构建军事电子信息
系统安全保障体系？这已经成为军内信息安全专家和技术人员不得不反复思考的课题。２．１军队计算机信息系统安全保密产品分析
在通过认证的产品中，由军队单位送检的产品
从军队信息安全测评逢视军事电子信息系统安全保障体系
占全部送检产品的１０％左右。通过比较可知，军队有涉猎。详见图３。
单位仅在病毒防护方面没有自研产品，其他种类均
图３测评军队信息安全产品种类数量年度变化情况
中心认证的军队单位送检的信息安全产品最初是防火墙、安全管理和网络安全设备，说明在军事电
子信息系统安全保障体系中，军队的信息安全领域的专家和学者从一开始就认识到了军事电子信息系统安全保障体系中最根本的需求是“具有自主的通
联设备”、“实现访问的可控”和“达到管理的可信”。
接下来的一年中，军队单位送检的产品增加了网络隔离和视频干扰器，并延续至今，中心虽然认汪网络隔离产品，但明确规定“该产品不得用于军内涉密网络与因特网之间的隔离”，也就是说隔离产品只能用于内部不同网络之间，因为在军事电子信息系统中明确要求对内部网络与因特网采取的是物理隔绝措施，这也就是安全管理中具有拨号上网功能的产品在后来的几年不断到中心送检的原因；视频干扰器是军队信息化过程中针对电磁辐射泄漏产生的泄密隐患而开发的产品，和随后认
证的移动电话干扰器同样是具有军队特色的安全产品。对这两种干扰器的认证从很大程度推动了该类产品的社会化发展，
由此往后，很多地方单位也开始从事这类产品的研
发，相继通过了中心的认证，并服务应用于军事电子信息系统中。随着信息安全到信息保障的发展，军队的信息安全专家和技术人员又从被动的防护发展
到主动防御，推出了入侵检测系统、漏洞扫描分析系统和身份认证的产品等。近两年军队送检的信息安全产品的功能更是出现由单一到综合，由外防到内
查的变化，采用整合＋集成技术的信息安全产品有
增加的趋势。
从以上对中心认证的军队信息安全产品的分析来看，信息安全产品的变化正可以映射出在军队信息化过程中对信息安全的认识是一个不断发展变化的过程：从单一到综合、由被动到主动、先防外后内
控，并且将会随着对信息安全技术、管理的研究而逐
渐深化。
２．２基于安全保密防护产品的信息安全保障架构
根据对信息安全各个层而的分析，我们提出目前最常用的基于安全保密产品的信息安全保障体系框架，详见图４。其中不仅考虑到硬件设备、操作系统和上层应用，同时涵盖了具体数据、普通用户和管理层面；而军队各大机关单位、研究所、大专院校研发的信息安全保密产品已经涉及到军事电子信息系统中安全保障体系的这些要素，表明军队用户在安全保密防护产品的研发方面已经实现了从无到有的跨越式发展，具备了提供军队所需信息安全保密产品的基本能力，能够搭建成初具规模的信息安全防
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２。０６军事电子信息学术会议论文集
护体系。图４基于安全保密产品的信息安全保障体系框架
图４中，物理安全产品是指防止电磁声光泄漏，保护计算机信息系统所处环境及其相关设备、设施安全的产品；平台安全产品是指保护计算机信息系统中支撑软硬件平台的安全产品，可以使其免遭破坏和攻ａｉ－；网络安全产品是指防护网络边界、链路、
节点安全，以保证网络正常运行的产品；数据安全产品是指防止数据信息被非授权读写、更改、破坏或被
非法辨识，控制的产品；用户安全产品是指防止用户
对计算机信息系统的非授权使用、滥用、误用以及保证计算机信息系统的正常安全运行的安全产品；管理安全产品是指为保障计算机信息系统正常工作，
而采用的具有强制性监督检查功能的安全保密产品。
３基于免疫终端的信息安全保障体系
是否拥有了安全保密产品就能构成“积极防御，综合防范”的军事电子信息系统安全保障体系呢？这就如同“医”和“药”的关系，“无药可医”常常用来
比喻病症的严重性，连药都没有了，医生只能束手无
策；就好比一个军事电子信息系统，存在安全问题的
疾病，却没有安全保密产品当药，那这个系统的生存
期恐怕不会长了。反过来说，我们有很多好药，却没有医生束开药方，由着人乱吃药，这个人估计没病也得折腾出病来；一个刚刚建成的网络应用系统，花大
价钱购进了信息安全保密产品，还没用试用两天就一１１４一
死机了，由此可见好的安全保密产品还以应遵照正
确的安全策略才能发挥其应有的效能。
３．１终端安全是构建信息安全保障体系的基石
医生诊断病人讲究的是“望、闻、问、切”，以此判
断病情，才会下医嘱，开药方。构建信息安全保障体系同样可以采取类似的方法。病人最可能得的是什
么病？对于一个军事电子信息系统来说，就是这个信息系统所面ｆｌ矗ｉ的威胁是什么？无论是在局域网还是在广域网中，都存在着自然和人为等诸多因素的脆弱性和潜在威胁。按照威胁作用的目标来分，可分为对信息的威胁和对设备的威胁；考虑威胁的操纵者，可分为有意或无意，人为或非人为；根据威胁
使用的手段可分为窃听、假冒、重放攻击、流量分析、破坏完整性、拒绝服务攻击、行为否认、非法访问、利
用陷阱、施放木马、传播病毒等；按照威胁的动机可
分为竞争对手、国家利益、打击报复、扬名、恶作剧、无知。不管按照什么来区分，笔者认为在军事电子
信息系统安全保障体系中威胁可以这样理解：“对脆
弱性的潜在利用。造成军事电子信息系统的失常或数据失泄密等”。
病人只有接近了病源才会感染的疾病？俗话说
“病从口人”，对于军事电子信息系统来说，终端就是
网络与用户的人口，据统计，网络上超过一半的安全问题来自网络用户终端，例如，攻击者可以通过终端非法访问网络、偷窃或破坏信息所有权或涉密信息、
传播恶意代码、占用网络资源、非法享受业务／服务、
攻陷更多的终端、甚至使网络瘫痪，其目的就是“搞破坏”或“窃密”。积极的防御就应该是主动防止此类行为的发生，从客户终端的操作平台开始加载安全策略，实施防范措施，把不安全因素控制在源头。３．２基于免疫终端的信息安全保障体系结构
终端在网络中间同人生活在社会环境中一样，
必须具有“免疫”能力，否则很难生存下去；只是人的免疫分为自然免疫和获得免疫；而网络中的终端，由于网络先天的开放性、共享性、自由性、交互性、隐蔽性等特点使其并不具备先天的免疫功能，导致终端极易被利用，成为信息安全保障体系中的短板。那
么我们如何让终端具备后天的免疫能力呢？在免疫
从军队信息安全刺评透视军事电子信息系统安全保障体系
学中最重要的观点就是识别“自我”和“非我”，这一理论最早是应用于病毒防护产品和入侵检测产品，主要是从识别“非我”的角度来防范病毒或入侵行为，也因此导致病毒库、特征库越来越庞大；在终端中，我们强调的是“自我”的识别。对于一个具体的操作系统来说，查看进程和服务既可以知道固定的调用，因为任何调用都会占用内存和ＣＰＵ。这样就可
以通过控制操作系统的底层驱动，只加载系统必要
的程序和规定允许的程序，即“自我”行为，凡是不必
要的程序或新程序，即“非我”行为都不允许发生。
所以免疫终端的主要思想就是“只执行自我的程
序”，主要目标就是防止各种恶意代码（如病毒发作
和未知攻击）等非法进程的运行。
免疫终端可以解决防病毒、防木马的问题，只是解决了人是不是一个“健康人”的问题，但是人因其
社会性必须考虑“身份证件”、因其独立性还需考虑“私密性”等，而且健康人同样需要定期体榆；对应免
疫终端进入网络的情况，就需要考虑免疫终端的认证授权和信息保密；另外还要解决好网络配置缺陷、软件漏洞后门、电子设备电磁辐射泄漏等问题，杜绝
这些可能的安全隐患；同时，由于网络上各组成单位
设备较为复杂，应用种类较多．还需要使用网络检测评估产品，定期进行检测，以便及时发现新的安全漏洞，进一步升级安全策略，最终达到保障整个军事电子信息系统安全的目标。
图５基于免疫终端的信息安全保障体系结构
参考文献
［１］《第六届中国信息安全发展趋势与战略高层研讨会文集》。信息安全与通信保密杂志社，２００６．４［２］《第五届中国信息安全发展趋势与战略高层研讨会文集》，信息安全与通信保密杂志社，２００５．４［３］《计算机安全》．信息产业部基础产品发展研究中心，２００６．１０［４］《技术安全保密文摘》，网络信息安全专集，２００６．１［５］《技术安全保密文摘》，网络人侵检测专集，２００５．１７
作者联系方式
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从军队信息安全测评透视军事电子信息系统安全保障体系作者：作者单位：李娜，周学锋，杨凤瑞本文链接：
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《信息安全与信息道德》教学案例 为增强青少年自觉抵制网上不良信息的意识,早在2001年,团中央、教育部、文化部、国务院新闻办等八个部门就联合向社会发布《全国青少年网络文明公约》。《上海市中小学信息科技课程标准》也明确提出,“信息科技课程以信息素养的形成为主线,主要包括掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理。课程主要包括三方面的要求:第一,必要的信息技术知识和技能;第二,使用信息技术解决问题的能力;第三,必要的道德规范”。可见,信息伦理和道德规范是课程的重要内容。今年,笔者执教初中一年级,在校本课程中设置了《信息安全与信息道德》一课。 一、学情分析 六年级学生好奇心强,信息防范意识淡薄,防护能力欠缺,正处于价值观形成的关键时期。有些学生盲目崇拜黑客,认为制造病毒很了不起,甚至有偷窥、窃取别人密码的现象。因此,需要将信息安全与信息道德的观念植入学生心中,并规范他们的行为,教给他们计算机安全防护知识。 二、教学目标 知识与技能:了解病毒的定义、特点、传播途径、危害;学会病毒防护方法。 过程与方法:通过了解“熊猫烧香”病毒的危害和防治,
学会在日常生活中进行安全防护。 … 情感、态度与价值观:通过案例分析,增强网络环境下的信息安全意识;确立正确的网络信息道德。 三、教学重点、难点 重点:保护信息安全的方法、网络环境下应具备的信息道德。 难点:将信息安全与信息道德的观念植入学生心中,并规范其行为。 四、教学方法 案例分析法。用真实的案例去感染学生、教育学生,引导学生确立正确的网络道德观。 案例是一段17分钟的视频,选自CCTV-1《法制在线》栏目中的《“熊猫烧香”案件始末》。视频真实、直观,有启发性、冲击力和教育意义。经过教师精心的加工,视频内容紧扣教学活动环节。 五、教学过程 ^ 整个项目活动共需2课时,这是第一课时。 1.引入课题 师:在上节课学习“信息交流”时,同学们看到了这张图片(出示因特网模拟图),因特网将全世界联系在了一起。在人们享受因特网带来的快乐和便捷时,却有人在偷偷地破坏它。
判断题（10×1=10分） 1、动态路由是网络管理员手工配置的路由信息，也可由路器自动地建立并且能够根据实际情况的变化适时地进行调整。（×） 2、星型网络拓扑结构中，对中心设备的性能要求比较高。（√ ） 3、访问控制就是防止未授权用户访问系统资源。（√ ） 4、考虑到经济成本，在机房安装过录像监控之后，可不再布置报警系统。（× ） 5、审计日志的主要功能是可以对安全事件进行追踪和发现入侵行为，降低安全事件的发生。（√ ） 6、在三级信息系统中，每个系统默认账户和口令原则上都是要进行修改的（√ ） 7、剩余信息保护是三级系统比二级系统新增内容。（√ ） 8、权限如果分配不合理，有可能会造成安全事件无从查找。（√ ） 9、三级信息系统中，为了数据的完整性，我们可以采用CRC的校验码措施（× ） 10、在进行信息安全测试中，我们一般不需要自己动手进行测试。（√ ） 二、单项选择题（15×2.5=30分） 1、测评单位开展工作的政策依据是（ C ） A.公通字[2004] 66号 C.公信安[2010] 303号 B.公信安[2008] 736 D发改高技[2008]2071 2、当信息系统受到，破坏后我们首先要确定是否侵害客体。( B ) A.公民、法人其他组织的合法权益 B.国家安全 C.社会秩序、公共利益 3、cisco的配置通过什么协议备份( A )
A.ftp B.tftp C.telnet D.ssh 4、哪项不是开展主机工具测试所必须了解的信息(D ) A.操作系统 B.应用 C.ip D.物理位置 5、三级系统主机安全的访问控制有（ B ）个检查项。 A、6 B、7 C、8 D、9 6、某公司现有260台计算机，把子网掩码设计成多少最合适（ A ） A.255.255.254.0 C. 255.255.0.0 B.255.255.168.0 D.255.255.255.0 7、数据传输过程中不被篡改和修改的特性，是（ B ） A.保密性 B.完整性 C.可靠性 D.可用性 8、向有限的空间输入超长的字符串是哪一种攻击手段？ ( A ) A、缓冲区溢出 B、网络监听 C、拒绝服务 D、IP欺骗 9、关于备份冗余以下说法错误的是（ D ） A.三级信息系统应在异地建立备份站点 B.信息系统线路要有冗余 C.数据库服务器应冗余配置 D.应用软件应进行备份安装 10、下列不属于应用层的协议是（ C ） A.FTP B.TELNET C.SSL D.POP3 三、多项选择题（10×2=20分） 1、常见的数据备份有哪些形式（ ABC ） A、完全备份 B、差异备份 C、增量备份 D、日志备份 2、下列属于双因子认证的是（ AD ） A.口令和虹膜扫描 B.令牌和门卡 C.两次输入密码 D. 门卡和笔记（迹）
常见信息安全服务内容描述参考 服务名称内容简介单位数 量 备注 代 码审计 源代码安全 审计服务 通过源代码检测工具进行自动 化扫描并获取到自动化检测结果； 对自动化检测结果进行人工分析， 对误报问题进行标注和过滤，整理 源代码安全审计报告。将报告交付 给用户的研发人员，并给予相应的 问题修复建议和进行问题修复跟 踪。通过重新检测验证问题修复情 况。 次 /年 不 限 按采购人 实际需求 网 站 安全监测 ▲网站安全监 测云服务 实时短信和电话通知网站安全 监测的异常情况。 1.网站可用性状态监控，如： 网站访问速度异常、宕机或被非法 破坏而不能提供访问服务等。 2.监测网站页面是否被篡改和 被恢复，是否发生安全事件（网页 篡改、网页挂马、网页暗链、网页 敏感关键字等检测），准确定位网页 木马所在的位置。 3.监测网站是否存在当前流行 的Web应用漏洞，如：struts2框架漏 洞、SQL注入、跨网站脚本攻击、 缓存溢出等，定位Web应用漏洞所 在的位置。 实 时 不 限 包括但不 限于本次等保 测评的信息系 统 安 全通告 主流操作系 统、数据库、web 服务安全问题通 告 每月提供汇总安全通告。 次 /年不 限 邮件/电话 形式通告。 网络安全 问题通告 每月提供汇总安全通告。次
配置检查和日志分析安全配置和日志进行分析备份，指 出用户核心服务器群所存在的风险 和问题所在。 /季 ▲新系统上线安全检测 每季度对新拟上线的系统（含 重大修改的系统）进行漏洞扫描及 安全配置检查，找出不合规的配置 项，形成报告并提供整改方案，通 过安全检测后系统方可上线使用。 次 /年 4 网络架构分析 每季度对现有的网络架构进行 分析，对存在的故障隐患点、不合 理节点等进行建议整改。 次 /年 4 重大节假日和活动前安全巡检 在重大节假日和活动前对全网 进行全面的安全检测。 次 /年 不 限 根据实际 情况协商。 评估 加 固信息安全风 险评估和安全加固 根据每季度的系统安全巡检评 估结果，提供整改方案，指导用户 对存在安全威胁的服务器、网络设 备、数据库、Web应用等进行安全加 固，包括系统漏洞、配置、木马等 威胁加固。 次 /年 4 制度 制 订协助制订完 善用户信息安全相关的制度 按照等保标准和国家、省、市 有关电子政务信息安全制度，协助 招标单位制订符合本单位实际使用 情况的信息系统安全管理制度。 次 /年 1根据实际 情况协商。
. . 1目的 明确公司信息化及信息资源管理要求，对内外部信息及信息系统进行有效管理，以确保各部门( 单位 ) 和岗位能及时、安全地识别、获取并有效运用、保存所需信息。 2适用范围 适用于公司信息化管理及信息收集、整理、转换、传输、利用与发布管理。 3术语和定义 3.1信息 有意义的数据、消息。公司的信息包括管理体系所涉及的质量、环境、职业健康安全、测量、标准 化、内部控制、三基等和生产经营管理中所有信息。 3.2企业信息化 建立先进的管理理念，应用先进的计算机网络技术，整合、提升企业现有的生产、经营、设计、制 造、管理方式，及时为企业各级人员的决策提供准确而有效的数据信息，以便对需求做出迅速的反应， 其本质是加强企业的“核心竞争力” 。 3.3信息披露 指公司以报告、报道、网络等形式，向总部、地方政府报告或向社会公众公开披露生产经营管理相 关信息的过程。 3.4 ERP 企业资源规划 3.5 MES 制造执行系统 3.6LIMS 实验室信息管理系统 3.7IT 信息技术 4职责 4.1信息化工作领导小组负责对公司信息化管理工作进行指导和监督、检查，对重大问题进行决策， 定期听取有关信息化管理的工作汇报，协调解决信息化过程中存在的有关问题。 4.2 ERP支持中心负责公司ERP系统运行、维护管理，每月召开ERP例会，分析总结系统运行情况， 协调处理有关问题，及时向总部支持中心上报月报、年报。 4.3信息中心是公司信息化工作的归口管理部门，主要职责： a) 负责制定并组织实施本程序及配套规章制度，对各部门( 单位 ) 信息化工作进行业务指导和督促； b)负责信息化建设管理，组织进行信息技术项目前期管理，编制信息建设专业发展规划并组织实施； c) 负责统一规划、组织、整合和管理公司信息资源系统，为各部门( 单位 ) 信息采集、整理、汇总和 发布等环节提供技术支持；对Internet用户、电子邮箱进行设置管理；统一管理分公司互联网出口； d) 负责计算机网络系统、信息门户和各类信息应用系统的安全运行和维护及计算机基础设施、计算
国家信息安全测评 信息安全服务资质申请指南（安全工程类三级） ?版权2015—中国信息安全测评中心 2016年10月1 日
一、认定依据 (4) 二、级别划分 (4) 三、三级资质要求 (4) 3.1 基本资格要求 (5) 3.2 基本能力要求 (5) 3.3 质量管理要求 (6) 3.4安全工程过程能力要求 (6) 四、资质认定 (7) 4.1认定流程图 (7) 4.2申请阶段 (8) 4.3资格审查阶段 (8) 4.4能力测评阶段 (8) 4.4.1静态评估 (8) 4.4.2现场审核 (9) 4.4.3综合评定 (9) 4.4.4资质审定 (9) 4.5证书发放阶段 (9) 五、监督、维持和升级 (10) 六、处置 (10) 七、争议、投诉与申诉 (10) 八、获证组织档案 (11) 九、费用及周期 (11)
中国信息安全测评中心（以下简称CNITSEC）是经中央批准成立、代表国家开展信息安全测评的职能机构，依据国家有关产品质量认证和信息安全管理的政策、法律、法规，管理和运行国家信息安全测评体系。 中国信息安全测评中心的主要职能是： 1.对国内外信息安全产品和信息技术进行测评； 2.对国内信息系统和工程进行安全性评估； 3.对提供信息系统安全服务的组织和单位进行评估； 4.对信息安全专业人员的资质进行评估。 “信息安全服务资质认定”是对信息安全服务的提供者的技术、资源、法律、管理等方面的资质、能力和稳定性、可靠性进行评估，依据公开的标准和程序，对其安全服务保障能力进行评定和确认。为我国信息安全服务行业的发展和政府主管部门的信息安全管理以及全社会选择信息安全服务提供一种独立、公正的评判依据。 本指南适用于所有向CNITSEC提出信息安全工程服务三级资质申请的境内外组织。
信息安全等级测评师模拟试题（三） 一、判断（10×1=10） 1、三级信息系统应具有登录失败处理功能，可采取结束会话、限制非法登录次数和当网络登录连接超时时自动退出等措施。（√） 2、口令认证机制的安全性弱点，可以使得攻击者破解合法用户帐户信息，进而非法获得系统和资源访问权限。(√) 3、只要投资充足，技术措施完备，就能够保证百分之百的信息安全。（×） 4、特权用户设置口令时，应当使用enablepassword命令设定具有管理员权限的口令。（×） 5、Windows2000/xp系统提供了口令安全策略，以对帐户口令安全进行保护。(√) 6、脆弱性分析技术，也被通俗地称为漏洞扫描技术。该技术是检测远程或本地系统安全脆弱性的一种安全技术。(√) 7、结构安全是网络安全检查的重点，网络结构的安全关系到整体的安全。（√） 8、一旦发现计算机违法犯罪案件，信息系统所有者应当在2天内迅速向当地公安机关报案，并配合公安机关的取证和调查。（×） 9、不同vlan内的用户可以直接进行通信。（×） 10、三级系统应能够对非授权设备私自连到内部网络的行为进行检查并准确定位.(×)
二、单项选择题（15×2=30） 1、我国在1999年发布的国家标准（）为信息安全等级保护奠定了基础。 A．GB17799B.GB15408 C.GB17859 D.GB14430 2、安全保障阶段中将信息安全体系归结为四个主要环节，下列______是正确的。 A.策略、保护、响应、恢复 B.加密、认证、保护、检测 C.策略、网络攻防、备份D保护、检测、响应、恢复 3、为了数据传输时不发生数据截获和信息泄密，采取了加密机制。这种做法体现了信息安全的______属性。 A.保密性 B.完整性 C.可靠性 D.可用性信 4、在使用复杂度不高的口令时，容易产生弱口令的安全脆弱性，被攻 击者利用，从而破解用户帐户，下列（）具有最好的口令复杂度。 A.Morrison B.Wm.＄*F2m5@ C. D.wangjing1977 5、息安全领域内最关键和最薄弱的环节是______。 A.技术 B.策略 C.管理制度 D.人 6、对于提高人员安全意识和安全操作技能来说，以下所列的安全管理最有效的是______。 A.安全检查B教育和培训C.责任追究D.制度约束 7、公安部网络违法案件举报网站的网址是______。 A.B.
一、资源界定 1、业务系统信息安全包括托管在联通机房的所有服务器、网络线 路、网络设备、安装在服务器上的操作系统、业务系统、应用系 统、软件、网络设备上的OS、配置等软硬件设施。 2、任何人未经允许不得对业务系统所包含的软硬件进行包括访问， 探测，利用，更改等操作。 二、网络管理 1、网络结构安全管理 A、网络物理结构和逻辑结构定期更新，拓扑结构图上应包含 IP地址，网络设备名称，专线供应商名称及联系方式，专 线带宽等，并妥善保存，未经许可不得对网络结构进行修 改。 B、网络结构必须严格保密，禁止泄漏网络结构相关信息。 C、网络结构的改变，必须提交更改预案，并经过信息总监的 批准方可进行。 2、网络访问控制 D、络访问控制列表包括山石磊科路由和华三S5620的ACL。
E、妥善保管现有的网络访问控制列表，其中应包含网络设备 及型号，网络设备的管理IP，当前的ACL列表，更新列表 的时间，更新的内容等。 F、定期检查网络访问控制列表与业务需求是否一致，如不一 致，申请更新ACL。 G、未经许可不得进行ACL相关的任何修改。 H、ACL时，必须备份原有ACL，以防误操作。 I、ACL配置完成以后，必须测试。 J、禁止泄漏任何ACL配置。 3、网络络设备安全 K、妥善保管现有网络设备清单，包括供应商及联系人信息，设备型号，IP地址，系统版本，设备当前配置清单。 L、定期检查设备配置是否与业务需求相符，如有不符，申请更新配置。 M、配置网络设备时，必须备份原有配置，以防误操作。 N、配置完成之后，必须进行全面测试。 O、禁止在网络设备上进行与工作无关的任何测试。 P、未经许可不得进行任何配置修。 Q、禁止泄漏网络设备配置。
中国信息安全测评中心授权培训机构管理办法 中国信息安全测评中心 二〇一七年一月
第一章 总 则 第一条随着国家信息化建设的高速发展，对信息安全专业人才的需求逐年增加。为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅中办发[2003]27号文件中关于“加快信息安全人才培养，增强全民信息安全意识”的精神，加强对授权培训机构的管理，规范授权培训机构的职能，中国信息安全测评中心（以下简称CNITSEC）根据相关管理规定制定本办法。 第二条CNITSEC为授权委托方，中国信息产业商会信息安全产业分会为授权运营管理机构（以下简称授权运营方），授权培训机构为CNITSEC授权的培训机构方。 第三条CNITSEC、授权运营方、授权培训机构关系如下： 1、CNITSEC及授权培训机构均为独立的法人单位，但两两之间不具有行政隶属及产权归属关系，各自对自己的行为承担法律责任； 2、授权运营方作为CNITSEC与授权培训机构之间的接口机构，按照授权委托方的要求对授权培训机构进行监督、指导和管理。授权运营方统一受理对授权培训机构的投诉，根据调查结果出具处理意见。 3、CNITSEC对授权运营方及授权培训机构具有监督管理的权利； 4、授权培训机构应严格遵守相关管理规定，开展双方协议规定的培训业务，按时向CNITSEC缴纳管理费。 第四条本办法由授权运营方具体执行。 第二章授权业务类型 授权培训机构应与CNITSEC及授权运营方签订授权协议书，明确
双方的责任与义务，依法开展培训业务。 第五条授权培训机构可以以“中国信息安全测评中心授权培训机构”的名义，根据授权协议中授权内容从事以下培训业务： 1、注册信息安全员（Certified Information Security Member 简称CISM）培训； 2、注册信息安全专业人员（Certified Information Security Professional，简称CISP）培训，根据工作领域和实际岗位工作的需要，CISP培训分为四类： ●注册信息安全工程师(Certified Information Security Engineer简称CISE)培训； ●注册信息安全管理员(Certified Information Security Officer简称CISO)培训； ●注册信息安全审计师(Certified Information Security Auditor简称CISP-A)培训； ●注册信息安全开发人员（Certified Information Security Developer 简称CISD）培训。 3、其他培训业务以双方协议具体规定为准。 第三章授权培训机构的管理 第六条授权培训机构必须遵守如下管理规定： 1、日常工作管理 （1）按CNITSEC统一规定的教材、教学大纲开展培训业务，并执行授权运营方制定的统一培训标准；
信息安全等级测评师测试题
信息安全等级测评师测试 一、单选题（14分） 1、下列不属于网络安全测试范畴的是（ C ） A. 结构安全 B. 边界完整性检查 C. 剩余信息保护 D. 网络设备防护 2、下列关于安全审计的内容说法中错误的是（ D ）。 A. 应对网络系统中的网络设备运行情况、网络流量、用户行为等进行 日志记录。 B. 审计记录应包括：事件的日期和时间、用户、事件类型、事件是否 成功及其他与审计相关的信息。 C. 应能根据记录数据进行分析，并生成报表。 D. 为了节约存储空间，审计记录可以随意删除、修改或覆盖。 3、在思科路由器中，为实现超时10分钟后自动断开连接，实现的命令应 为下列哪一个。（ A ） A. exec-timeout 10 0 B. exec-timeout 0 10 C. idle-timeout 10 0 D. idle-timeout 0 10 4、用于发现攻击目标。（ A ） A. ping扫描 B. 操作系统扫描 C. 端口扫描 D. 漏洞扫描 5、防火墙提供的接入模式中包括。（ ABCD ） A. 网关模式 B. 透明模式 C. 混合模式 D. 旁路接入模式 6、路由器工作在。( C ) A. 应用层 B. 链接层 C. 网络层 D. 传输层 7、防火墙通过＿＿控制来阻塞邮件附件中的病毒。( Ａ ) Ａ．数据控制Ｂ．连接控制Ｃ．ACL控制Ｄ．协议控制 二、多选题（36分） 1、不同设VLAN之间要进行通信，可以通过＿＿。( A B ) A交换机B路由器C网闸 D入侵检测 E入侵防御系统2、能够起到访问控制功能的设备有＿＿。( ABD ) A网闸 B三层交换机 C入侵检测系统 D防火墙 3、路由器可以通过来限制带宽。（ ABCD ） A．源地址 B.目的地址 C.用户 D.协议 4、IPSec通过实现密钥交换、管理及安全协商。（ＣＤ） A. AH B. ESP C. ISAKMP/Oakley D. SKIP 5、交换机可根据＿＿＿＿来限制应用数据流的最大流量。（ ACD ） A.IP地址 B.网络连接数 C.协议 D.端口 6、强制访问控制策略最显著的特征是＿＿＿＿＿。（ BD ） A.局限性 B.全局性 C.时效性 D.永久性 7、防火墙管理中具有设定规则的权限。（ CD ） A．用户 B.审计员 C.超级管理员 D.普通管理员 8、网络设备进行远程管理时，应采用协议的方式以防被窃听。 （ＡＣ） A. SSH B. HTTP C. HTTPS D. Telnet E.FTP 9、网络安全审计系统一般包括（ABC ）。 A.网络探测引擎 B.数据管理中心C审计中心 D声光报警系统
信息安全测评和服务 1信息安全风险评估 对客户单位所有信息系统进行风险评估，每半年评估一次，评估后出具详细的评估报告。评估范围为所有业务系统及相关的网络安全资产，内容具体包括： (1)漏洞扫描：通过工具对网络系统内的操作系统、数据库和网站程序进行自动化扫描， 发现各种可能遭到黑客利用的各种隐患，包括：端口扫描，漏洞扫描，密码破解，攻击测试等。 (2)操作系统核查：核查操作系统补丁安装、进程、端口、服务、用户、策略、权限、审 计、内核、恶意程序等内容，对用户当前采取的风险控制措施和管理手段的效果进行评估，在针对性、有效性、集成特性、标准特性、可管理特性、可规划特性等六个方面进行评估。 (3)数据库核查：主要是对数据库管理系统的权限、口令、数据备份与恢复等方面进行核 查。 (4)网络及安全设备核查：网络及安全设备核查主要是针对网络及安全设备的访问控制策 略进行检查，确定是否开放了网站服务以外的多余服务。 (5)病毒木马检查：通过多种方式对机器内异常进程、端口进行分析，判断是
否是木马或病毒，研究相关行为，并进行查杀。 (6)渗透测试：模拟黑客的各种攻击手段，对评估过程中发现的漏洞安全隐患进行攻击测 试，评估其危害程度，主要有：弱口令、本地权限提升、远程溢出、数据库查询等。 测评次数不低于两次，在有重大安全漏洞或隐患出现时，及时采取有针对性的渗透测试。 2、信息安全加固 针对评估的结果，协助客户单位对应用系统中存在的安全隐患进行安全加固。加固内容包括： 操作系统安全加固； 基本安全配置检测和优化 密码系统安全检测和增强 系统后门检测 提供访问控制策略和安全工具 增强远程维护的安全性 文件系统完整性审计 增强的系统日志分析 系统升级与补丁安装 (1)网络设备安全加固； 严格的防控控制措施 安全审计 合理的vlan划分 不必要的IOS服务或潜在的安全问题 路由安全 抵抗拒绝服务的网络攻击和流量控制 广播限制 (2)网络安全设备安全加固； 防火墙的部署位置、区域划分 IDS、漏洞扫描系统的部署、VPN网关部署 安全设备的安全防护措施配置加固
1.信息安全管理实施过程由（）质量统计控制之父休哈特提出的PDS演化而来，由美国质量管理专家戴明改进成为PDCA 模式，所以又称为“戴明环”。 (单选 ) A美国 B英国 C德国 D加拿大 2.（）是由计算机、办公自动化软件、通信网络、工作站等设备组成使办公过程实现自动化的系统。 (单选 ) A数据处理系统 B管理信息系统 C办公自动化系统 D决策支持系统 3.（）是指为了长期保持对被攻击对象的访问权，在被攻破的机器上留一些后门以便以后进入。 (单选 ) A隐藏IP B踩点扫描目标系统 C攻击目标系统 D种植后门 4.安全操作系统的（），实质上也是普通操作系统所要求的，计算机硬件安全的目标是保证其自身的可靠性和为系统提供基本安全机制。 (单选 ) A最小特权管理 B访问控制 C操作系统的安全标识和鉴别 D硬件安全机制 5.调离人员办理手续前，应交回所有的（）等。 (多选 )
A证章 B通行证 C授权 D使用资料 6.Windows系统账号管理包括（）。 (多选 ) A账户种类 B创建用户和计算机账户 C更改系统管理员账户 D账户密码策略 7.近期窃密泄密案件的主要特点包括（）。 (多选 ) A发生在保密要害部门、部位的重大泄密案件突出 B故意出卖国家秘密的案件增多 C新技术产品和通信工具泄密增多 D网络泄密案件呈上升趋势 8.机密性是数据未经授权不能进行改变的特性，其目的是保证信息系统上的数据处于一种完整和未损的状态。 (判断 ) 正确错误 9.各种安全策略必须相互配合才能真正起到保护作用，但访问控制可以说是保证网络安全最重要的核心策略之一。(判断 ) 正确错误 10.一旦重要岗位的工作人员辞职或调离，应立即取消他出入安全区、接触保密信息的授权。 (判断 ) 正确错误 11.向局域网内的主机发送非广播方式的ARP包，如果局域网内的某个主机响应了这个ARP请求，那么我们就可以判断它很可能就是处于网络监听模式了，这是目前相对而言比较好的监测模式。 (判断 )
信息安全等级保护初级测评师模拟试题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
信息安全等级测评师模拟考试 考试形式：闭卷考试时间：120分钟 一、单选题（每题1.5分，共30分） 1.以下关于等级保护的地位和作用的说法中不正确的是（c） A.是国家信息安全保障工作的基本制度、基本国策。 B.是开展信息安全工作的基本方法。 C.是提高国家综合竞争力的主要手段。 D.是促进信息化、维护国家信息安全的根本保障。 2.以下关于信息系统安全建设整改工作工作方法说法中不正确的是：（A） A.突出重要系统，涉及所有等级,试点示范，行业推广，国家强制执行。 B.利用信息安全等级保护综合工作平台使等级保护工作常态化。 C.管理制度建设和技术措施建设同步或分步实施。 D.加固改造缺什么补什么也可以进行总体安全建设整改规划。 3.以下关于定级工作说法不正确的是：（B）A A.确定定级对象过程中，定级对象是指以下内容：起支撑、传输作用的信息网络（包括专网、内网、外网、网管系统）以及用于生产、调度、管理、指挥、作业、控制、办公等目的的各类业务系统。 B.确定信息系统安全保护等级仅仅是指确定信息系统属于五个等级中的哪一个。 C.在定级工作中同类信息系统的安全保护等级不能随着部、省、市行政级别的降低而降低。 D.新建系统在规划设计阶段应确定等级，按照信息系统等级，同步规划、同步设计、同步实施安全保护技术措施和管理措施。 4.安全建设整改的目的是（D） （1）探索信息安全工作的整体思路；（2）确定信息系统保护的基线要求；（3）了解信息系统的问题和差距；（4）明确信息系统安全建设的目标；（5）提升信息系统的安全保护能力； A.（1）、（2）、（3）、（5） B.（3）、（4）、（5）
信息安全与信息道德 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
信息安全与信息道德 一、信息安全 信息业的快速发展使得教师们希望学生可以上网获取教育资源，与专家交流、分享知识和学术观点，但是因特网也会带来诸多侵犯隐私、网络暴力等风险。 黑客（Hacker）原是指那些热衷于电脑，且具有一定编程水平的电脑爱好者。由于系统、软件和网络不可避免的存在某些安全漏洞，而黑客的出现就是为了找出并弥补这些漏洞。目前在国内黑客也泛指非法入侵他人电脑系统的爱好者，但在国外常把那些破坏者另称为骇客（Cracker）。 特洛伊木马，简称木马。木马是一种能窃取用户存储在电脑中的账号、密码等信息的应用程序。黑客通过木马程序可以轻易的入侵并控制用户的电脑，并在用户不知情的情况下通过用户的电脑进行破坏活动。在日常生活中经常出现的QQ号码被盗的情况，一般都是黑客通过木马进行窃取的。 病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。病毒和木马的特点容易使我们混淆但是病毒的特点中自我复制的能力是普通木马所没有的，所以可以根据这个特点来区分病毒和木马。 二、信息道德 信息道德是指人们在整个信息交换活动中表现出来的信息道德品质。它是对信息生产者、信息加工者、信息传播者及信息使用者之间相互关系的行为进行规范的伦理准则，是信息社会每个成员都应该遵守的道德标准。 信息道德教育包括：防止信息垃圾和信息污染，不制作、不传播、不使用不良信息，不借助网络进行人身攻击，不侵犯他人的知识产权、隐私权，不利用信息技术进行违法犯罪活动等内容。
1、《基本要求》，在应用安全层面的访问控制要求中，三级系统较二级系统增加的措施有哪些？ 答：三级比二级增加的要求项有： 应提供对重要信息资源设置敏感标记的功能； 应按照安全策略严格控制用户对有敏感标记重要信息资源的访问。 2、在主机测试前期调研活动中，收集信息的内容（至少写出六项）？在选择主机测评对象时应该注意哪些要点？ 答：至少需要收集服务器主机的设备名称、型号、所属网络区域、操作系统版本、IP地址、安装的应用软件名称、主要业务应用、涉及数据、是否热备、重要程度、责任部门。 测评对象选择时应该注意重要性、代表性、完整性、安全性、共享性五大原则。 3、《基本要求》中，对于三级信息系统，网络安全层面应采取哪些安全技术措施？画出图并进行描述（不考虑安全加固）。 答：网络层面需要考虑结构安全、访问控制、安全审计、边界完整性、入侵防范、恶意代码防范、网络设备防护、数据备份与恢复。 4、主机按照其规模或系统功能来区分为哪些类？主机安全在测评时会遇到哪些类型操作系统？网络安全三级信息系统的安全子类是什么？三级网络安全的安全审计内容是什么？答：1、巨型、大型、中型、小型、微型计算机及单片机。 2、Windows，Linux,Sun Solaris,IBM AIX,HP-UX等等。 3、结构安全、访问控制、安全审计、边界完整性检查、入侵防范、恶意代码防范、网络设备防护。 4、a、应对网络系统中的网络设备运行状况、网络流量、用户行为等进行日志记录。 b、审计记录应包括：事件的日期和时间、用户、事件类型、事件是否成功及其他
与审计相关的信息。 c、应能够根据记录数据进行分析，并生成审计报表。 d、应对审计记录进行保护、避免受到未预期的删除、修改或覆盖等。 5、数据库常见威胁有哪些？针对于工具测试需要注意哪些内容？ 答：（1）非授权访问、特权提升、SQL注入、针对漏洞进行攻击、绕过访问控制进行非授权访问等。 （2） 工具测试接入测试设备前，首先要有被测系统人员确定测试条件是否具备。 测试条件包括被测网络设备、主机、安全设备等是否都在正常运行，测试时间段是否为可测试时间段等等。 接入系统的设备、工具的IP地址等配置要经过被测系统相关人员确认。 对于测试过程中可能造成的对目标系统的网络流量及主机性能等等方面的影响（例如口令探测可能会造成的账号锁定等情况），要事先告知被测系统相关人员。 对于测试过程中的关键步骤、重要证据，要及时利用抓图等取证工具进行取证。 对于测试过程中出现的异常情况（服务器出现故障、网络中断等等）要及时记录。 测试结束后，需要被测方人员确认被测系统状态正常并签字后离场。 6、规划工具测试接入点原则是什么？ 答：1、由低级别系统向高级别系统探测； 2、同一系统同等重要程度功能区域之间要相互探测； 3、由较低重要程度区域向较高重要程度区域探测； 4、由外联接口向系统内部探测； 5、跨网络隔离设备（包括网络设备和安全设备）要分段探测； 7、采取什么措施可以帮助检测到入侵行为？ 答：部署IDS/IPS，使用主机防火墙（软件）、硬件防火墙、在路由交换设备上设置策略、采用审计设备等。 8、请根据《基本要求》中对于主机的相关要求，按照你的理解，写出由问题可能导致的安全风险，并给出相应的解决方案。 或给出一张（主机测评）检查表，有8条不符合项目，请结合等级保护要求，及你的理解，描述存在的风险，并给出解决建议。 答：
第6课时 课题：信息安全与信息道德 教学内容:青岛版初中信息技术上册第26页至第32页 一、教学分析 【教学内容分析】本课从现代信息技术所面临的病毒、木马、黑客等信息安全问题入手，让学生了解什么是病毒，病毒的待征以及计算机感染病毒的一些症状，如何保护信息安全，增强学生的信息防范能力。了解保护知识产权的相关知识以及遵守信息道德。 【教学对象分析】学生对信息安全、知识产权问题意识较薄弱，并且自觉遵守信息道德意识较差，而且很容易上网成瘾。 【教学目标】 知识和技能目标：了解病毒、木马、黑客等信息不安全因素；了解保护信息安全和知识产权的相关法律法规。学会使用工具软件清除病毒、木马。 过程与方法：1、联系生活，发现问题，思考问题，解决问题。 2、讨论交流，规范操作，律己律人。 情感态度与价值观目标：增强的制盗版、保护知识产权的意识，养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。增强合作交流，争做网络文明监督员。 【教学重点】1、培养学生对计算机病毒和黑客程序的防范能力。 2、培养学生良好的计算机网络道德意识 【教学难点】1、掌握杀毒软件的使用方法。 2、使用道德来规范自己的行为。 【教学方法】采用激趣导入，充分运用启发式教学，通过合作开展活动，促进了同学之间的交流和融合；通过汲取他人的学习方法，促进了自身学习方式的改进 【教学资源】 硬件资源：硬件环境：网络教室 软件资源：视频教材 【评价方法】 评价量规：优秀、良好、一般 评价方式：小组评价与小组评价 四、教学过程
本周教学反思1、上课日期
心得：让学生多动手，多实践，养成自学的好习惯，对学过的知识抽时间复习
操作系统安全与信息安全 信息安全体系相当于整个信息系统的免疫系统，免疫系统不健全，信息系统不仅是低效的，甚至是危险的。党和国家领导人多次指示：信息安全是个大问题，必须把安全问题放到至关重要的位置上，信息安全问题解决不好，后果不堪设想。 国家计算机信息系统安全保护条例要求，信息安全等级保护要实现五个安全层面（即物理层、网络层、系统层、应用层和管理层）的整体防护。其中系统层面所要求的安全操作系统是全部安全策略中的重要一环，也是国内外安全专家提倡的建立可信计算环境的核心。操作系统的安全是网络系统信息安全的基础。所有的信息化应用和安全措施都依赖操作系统提供底层支持。操作系统的漏洞或配置不当有可能导致整个安全体系的崩溃。各种操作系统之上的应用要想获得运行的高可靠性和信息的完整性、机密性、可用性和可控性，必须依赖于操作系统提供的系统软件基础，任何脱离操作系统的应用软件的安全性都是不可能的。目前，普遍采用的国际主流C级操作系统其安全性远远不够，访问控制粒度粗、超级用户的存在以及不断被发现的安全漏洞，是操作系统存在的几个致命性问题。中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发的《2006-2020年国家信息化发展战略》中明确指出: “我国信息技术领域存在着自主创新技术不足，核心技术和关键设备主要依赖进口。”长期以来，我国广泛应用的主流操作系统都是进口产品，无安全性可言。如不从根本上解决，长此以往，就无法保障国家安全与经济社会安全。我们国家计算机信息系统中的主流操作系统基本采用的是国外进口的C 级操作系统，即商用操作系统。商用操作系统不是安全的操作系统，它在为我们计算机信息系统带来无限便捷的同时，也为我们的信息安全、通信保密乃至国家安全带来了非常令人担忧的隐患！操作系统是计算机系统软硬件资源和数据的“总管”，担负着计算机系统庞大的资源管理，频繁的输入输出控制以及不可间断的用户与操作系统之间的通信等重要功能。一般来讲，包括病毒在内的各种网络安全问题的根源和症结，主要是由于商用操作系统的安全脆弱性。当今的信息系统产生安全问题的基本原因是操作系统的结构和机制不安全。这样就导致：资源配置可以被篡改、恶意程序被植入执行、利用缓冲区（栈）溢出攻击非法接管系统管理员权限等安全事故。病毒在世界范围内传播泛滥，黑客利用各种漏洞攻击入侵， 非授权者任意窃取信息资源，使得安全防护形成了防火墙、防病毒、入侵检测、漏洞检测和加密这老几样防不胜防的被动局面。 计算机病毒是利用操作系统漏洞，将病毒代码嵌入到执行代码、程序中实现病毒传播的；黑客是利用操作系统漏洞，窃取超级用户权限，植入攻击程序，实现对系统的肆意破坏；更为严重的是由于操作系统没有严格的访问控制，即便是合法用户也可以越权访问，造成不经意的安全事故； 而内部人员犯罪则可以利用操作系统的这种脆弱性，不受任何限制地、轻而易举地达到内外勾结，窃取机密信息等严重犯罪。 特别是，据中科院2003年《中国高新技术成果报告》中所载：有调查证实：美国国家安全局(NSA)对销往全球的信息产品，尤其是大规模集成电路芯片和操作系统安装了NSA所需要的技术后门，用于平时搜集这些信息产品使用国的敏感信息和数据；战时启动后门程序，瘫痪对方的政治、经济、军事等运行系统，使其不战自败。这是令人触目惊心的国家安全和民
中国信息安全测评中心 授权培训机构申请书 申请单位（公章）： 填表日期： ?版权2020—中国信息安全测评中心 2020年2月
中国信息安全测评中心(CNITSEC) 授权培训机构资质申请书 目录 一、申请单位基本情况 (5) 二、申请单位概况 (6) 三、申请单位资产运营情况 (7) 四、申请单位人员情况 (9) 五、培训场所及设备设施情况 (14) 六、质量保证 (16) 七、信息安全及相关培训情况 (18) 八、信息安全培训宣传推广 (19)
填表须知 用户在正式填写本申请书前，须认真阅读并理解以下内容：授权培训机构申请单位（以下简称：申请单位）在正式填写本申请书前，须认真阅读以下内容： 1.申请单位应仔细阅读《授权培训机构申请指南》及《授权培训机构管理办法》， 并按要求认真、如实、详细地填写本申请书。 2.申请单位应按照申请书的原有格式进行填写，所有填报项目(含表格)页面不足 时，可另加附页。 3.填写本表时要求字迹清晰，请用签字笔正楷填写或计算机输入。 4.提交申请书之前，请仔细查验申请书填写是否有误，须提供的附件以及证明材 料是否完整。 5.申请单位须提交本申请书（含附件及证明材料）纸版一份，要求盖章的地方， 必须加盖公章，同时提交一份对应的电子文档（电子文档刻盘与纸板申请书一起邮寄）。 6.本申请书要求提供的附件及证明材料须单独装订成册并编目。 7.如有疑问，请与中国信息安全测评中心联系。 中国信息安全测评中心 地址：北京市海淀区上地西路8号院1号楼 邮编：100085 电话：（010）82341571或82341576 传真：82341100 网址：https://www.doczj.com/doc/8a8571151.html, 电子邮箱：zhangxy@https://www.doczj.com/doc/8a8571151.html,
信息道德和信息安全学习心得 附中姜文凤 二十世纪末的今天，世界继新技术革命以后，又掀起了一场以加速社会信息化为宗旨的信息高速公路建设的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间。作为信息传播的重要媒介计算机互连网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，计算机网络也像其它事物一样，在产生积极影响的同时，必会产生一些负面效应。 随着网络的飞速发展部分人也迈入了小康生活并拥有了电脑。而随着计算机网络技术的快速发展，计算机功能的多样化与信息处理的复杂程度也显著提高。越来越多的人学会了上网，通过网络购物，购买虚拟产品等，然而，随之而来的便是网络的安全和道德问题。越来越多的人在网络上被欺骗，有很多的网络诈骗，让人民受害，也有很多负面的网络信息、网络言论需要我们正确面对。学会维护自己的合法权益，网络是一把举世闻名的“双刃剑”。剑一出鞘就光彩四照，人人都喜欢、赞叹；可挥舞起来就“杀人不见血”，人人谈它色变。所以当我们使用它时一定要慎重：一方面可以利用它好的一面来帮助自己，另一方面要时刻提高警惕，树立保护自己的意识，防止被这把“双刃剑”“刺”伤。 首先我们应该加强网络公德自律，个人认为需要加强以下几
个方面：一是正确使用网络工作学习；二是要健康进行网络交往；三是自觉避免沉迷网络；四是要养成网络自律精神。 另外还要对于网上出现的病毒要加以防范，由于网路储存信息量大，一些东西是有害、虚假、反动的同时信息道德问题应受到关注，例如知识产权、个人隐私、信息安全、信息共享等都要进行尊重。在网络中，为了很好的保护自己的信息安全，我认为应该做到以下几点： 第一、在自己电脑上安装能够实时更新的杀毒软件。最好是性能比较高的杀毒软件，诸如卡巴斯基、诺顿、瑞星之类的，虽然这类软件会收取一定的使用费用，但考虑到我们电脑可能受到的潜在威胁，这些钱花的也是值得的。有了杀毒软件之后一定要定期进行杀毒，而且上网时一定要保证杀毒软件的开启状态，有些人在玩游戏或者使用大型软件的时候为了避免占用内存而把杀毒软件关闭，如果不能及时开启我们电脑还是可能受到威胁的。如果时间允许我认为还可以在安全模式下进行查杀处理，这样有效杀出病毒的几率会大大提高。有了杀毒软件也不能肆无忌惮的上网，最好能够上一些有一定声誉、安全性高的网站。第二、在安装从网上下载的软件时一定要一步步来，看清楚各个选项。现在很多软件为了自身盈利的需要而夹杂了流氓软件，流氓软件又是极不容易卸载的，这些流氓软件可能会修改你的注册表，修改你的主页，定期打开某一网页，在 IE 中增加令人感到恶心的工具条等等，造成了我们使用电脑时的极
信息管理与信息系统专业（信息安全方向） 本科培养方案 专业英文名： 专业代码：120102 学科门类：管理学（管理科学/工程类） 一、专业培养目标 本专业（方向）培养政治上特别可靠的，在通信和信息系统、计算机应用技术、管理等方面具有较宽知识面，了解国际、国内信息安全产业的最新成果，掌握信息安全专业的基本理论与方法，熟练运用计算机技术和外语，能够实施信息安全产品研究、开发、技术支持、安全服务或能够进一步展开研究的具有高新技术背景的复合型管理技术人才、教学科研人才、能够胜任国家机关、企事业单位管理和应用的专门人才。 二、专业培养方式 通过专业基础课程与专业核心课程的学习，以及相应的实践学习课程锻炼，使本专业（方向）学生掌握信息管理与信息系统专业的基本理论和基本知识，并掌握信息安全、网络安全的基本理论、基本知识；熟悉与信息安全产业有关的方针、政策及法规；掌握信息安全管理的基本理论和方法；了解信息安全学科理论前沿与发展动态。 本专业重视课堂教学与实践相结合，重视培养学生分析问题和解决问题的能力。有完善的网络攻防、多媒体、计算机网络、物理等实验室教学环境。 三、主要专业课程 专业必修课：高等数学、计算机基础、大学物理、大学物理实验、线性代数、C语言程序设计、概率论和数理统计、离散数学、数据结构与算法、管理学原理、运筹学、数据库系统与数据仓库、计算机网络、信息系统、信息技术专业英语、信息安全概论、网络安全技术、信息隐藏技术、操作系统及安全等。
专业选修课：应用密码学、网络安全编程、网络攻击与防御、计算机组成原理、面对对象编程、编译原理、高级计算机程序设计、信息资源的检索与利用、电子政务、语言程序设计、软件设计和管理、电子商务、软件工程、信息经济学、社会学、动态网站设计与开发、信息组织和管理、数据库系统设计与开发、网络工程、决策分析、计算机取证、多媒体与图像处理、情报学基础、情报获取与智能分析、数据挖掘导论、搜索引擎等。 五、主要实践活动安排 实践学时：本系大部分专业课程在教学计划中安排有实践学时，如大学物理实验、计算机基础、C语言程序设计、信息系统、网络安全技术、信息隐藏技术、面向对象编程、高级计算机程序设计、动态网站设计与开发、语言程序设计、数据库系统设计与开发、多媒体与图像处理、网络工程、信息资源的检索与利用、决策分析、网络攻击与防御、网络安全编程、情报获取和智能分析、计算机取证等。 实践性课程：为突出实践与创新能力培养，强化实践教育，通过聘请校外实践领域专家参与授课，重点建设三门实践性课程：网络安全技术、信息隐藏技术、计算机取证。 学科竞赛：全国大学生信息安全竞赛、国际大学生程序设计大赛（）、全国大学生数学建模与计算机应用竞赛、美国（国际）大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、中国大学生计算机设计大赛、北京市计算机应用竞赛、北京市大学生物理实验竞赛、国际关系学院计算机设计大赛。 六、文化素质与创新能力的培养