文明新风满校园
——大学师学院附属小学文明创建纪实
（专题片脚本）
一、片头部分
画面1（时间：50″）：
1.潕溪书院视频（阶梯、古树、大门、院落等场景，特写镜头定格“潕溪书院”四个大字）
2.附小发展图片（原九师附小图片、八十年代附小图片）
解说1：
长满青苔的石阶，诉说着岁月的沧桑。漫步狭长的石阶，两旁桂花树郁郁葱葱，两扇斑斑驳驳的朱红大门映入眼帘，这就是古老的潕溪书院，湘西传播文明的殿堂。
古老的书院，就是附小开办教育，传播文明的起源；古老的潕溪书院，见证了附小的变迁。大学师学院附属小学创建于1940年秋天，是伟大的国际主义罗盛教母校。
画面2：
1.附小风貌视频；
2.学生做操视频；
3.是下楼梯视频；
4.学生读书视频；
5.升旗敬礼视频。
解说2：
1.七十三年的风雨历程，附小走过了一路辉煌；今天的附小，风采依然。
2.近年来，附小扎实开展文明创建活动，为古老的校园注入了无穷的力量：莘莘学子活力奔放，朗朗书声久久回荡，文明礼仪随处可见，诗词芬芳四处弥漫，文明新风溢满校园。
字幕1：
文明新风满校园
——大学师学院附属小学文明创建纪实
二、主要容
（一）思想道德建设篇
画面3：
1.作风建设视频或图片（201
2.2.26）
2.作风建设动员大会视频或图片（2012.8.30）
3.学习“7.23”讲话精神（2012.8.30）
4.十八大精神辅导报告（2013.3.22）
解说：3
文明创建思想先行。为此，我校党支部将党员干部和广大教职工的思想道德建设，作为文明创建的重要任务来抓。学校先后开展转变作风辅导报告、教师作风建设动员大会、同志“7.23”重要讲话辅导报告及十八大精神辅导报告等政治理论专题学习，努力提高党员干部和广大教师的政治素养。
画面4：
1.州直工委“唱支民歌给党听”比赛视频（201
2.6.9）
2.全州“唱支民歌给党听”比赛视频（2012.6.23）
3.师院“唱红歌喜迎十八大”朗诵比赛（2012.10.23）
4.全州教育系统“十八大知识”抢答赛（2013.
5.29）
解说4：
为了使政治理论入脑、入心，深入推进文明创建活动推动，我校组织党员、教师参加州直工委和全州“唱支民歌给党听”歌咏比赛，参加师院党委组织的“喜迎十八大——红色经典诵读比赛”，参加州教育局直属机关“十八大知识”抢答赛，并在这些比赛中取得良好的成绩。
画面5：
1.领导班子研究创建州级文明单位会议视频；
2.创建州级文明单位相关文件视频（先扫描，后特写方案、申请报告、文明创建三年规划）；
3.创建州级文明单位动员大会图片；
4.创建州级文明单位资料视频。
解说5：
为了提升学校的办学品位和文化涵，巩固文明创建的成果，我校领导班子研究决定，今年再次创建州级文明单位，并成立文明创建领导小组，领导创建活动。
为了营造全员参与、全员创建的浓厚氛围，我校启动了
创建州级文明单位动员大会，全校168名教师参加誓师大会。
（二）校园环境优化篇
画面6：
1.校园全景、塑胶操场、梦园化境、通透式栏杆、塑胶小操场、盛教园等视频；
2.特色校园文化设施：唐诗大道、诗词壁、百家姓文化长廊、道德长廊、展览室等视频；
3.现代教育教学媒体设施，校园电视台、电脑室、语音室、教室交互式电子白板、多媒体会议室等视屏；
4.道德讲堂、升旗台、主席台设施设备视频，道德讲堂和国旗下讲话视频。
解说6：
为了深化文明创建涵，营造温馨的育人环境，我校筹资数百万元，对校园环境按照绿化、美化、亮化和净化的标准，进行系列改造：
校园种植各种树木，摆放鲜花，种植草皮，建设了梦园和集观赏、休闲一体的十二生肖园；打造了特色校园文化，兴建了校史展览室、艺坊、集艺堂、百艺坊，建设了唐诗大道、诗词壁、道德长廊；添置了各种现代教学，装备了交互式电子白板，学校迈上了现代教育技术高速发展的步伐；为了弘扬文明礼仪，传播家庭美德、社会公德和职业道德，学校建设道德讲堂，组织好国旗下讲话，丰富文明创建的基本
涵。
（三）教师素质提升篇
画面7：
1.教室外出培训、学习视频或图片。
2.州教科院宋泱副院长培训讲座（2012.8.31）
3.幸兴教授讲课视频（2012.9.7）
4.于春祥深入课堂听课，进行乐本课堂、书香校园培训（2013.4.22）
5.“首届附小之星”教师素养大赛视频（2012.9.14）
6.2012年、2013年教师节表彰。
解说7：
开展文明创建，也离不开教师业务素质的培养。
为了提高广大教师的业务素质，我校采用“走出去”、“请进来”两条腿走路的方式培训教师。“走出去”即派遣教师外出学习取经，两年里我们先后派出老师赴、杜郎口、、、地区学习“充电”；“请进来”即邀请教育专家上门授课，培训教师，我们先后全国著名教育专家于春祥，金太阳教育集团幸兴教授等名师来校，培训教师。
同时，我们组织丰富多彩的教学比武，提高教师素质。通过业务培训，我校一打批教师成长起来，成为教学能手、教改明星，频频在各种教学比赛中获奖。
（四）德育实践活动篇
画面8：
1.学生制作的雷锋手抄报（2013.3.5）
2.“文明美德伴我行”演讲比赛（2012.6.5）
3. “祖国在我心中”演讲图片或视频（2012.5.30）
4.“红领巾心向党”主题班会视频（2012.10.12）
5.特型世龙励志讲学视频（2012.11.24）
6.感恩教育演讲视频（2012.11.29）
7.中国梦书法比赛视频（2013.5.16）
8.太空授课图片
解说8：
为了落实未成年人思想道德建设目标，我们组织了丰富多彩的德育实践活动，用少年儿童喜闻乐见的方式，进行思想品德教育。
为了弘扬雷锋精神，我们组织雷锋小卡片制作比赛；为了培养学生爱国注意情怀，我们开展“太空授课”节目收看、“祖国在我心中”演讲比赛、“红领巾心向党”主题班会；为了传承文明，弘扬美德，我们举行“文明美德伴我行”演讲比赛；为了树立远想，我们组织“我的中国梦”书法大赛、征文大赛；为了鼓励学生拼搏进取，我们邀请特型表演艺术家世龙先生，进行励志讲学。
（五）民族精神弘扬篇
画面9：
1.元旦节庆祝
2.三八妇女节庆祝活动视频（2012.
3.8与2013.3.8）
3.清明节祭扫活动（2013.
4.2）
4.五一劳动节（2012.4.30）
5.六一儿童节活动（2012、2013）
6.国庆庆祝活动（2012、2013）
7.重阳节活动（2013.10.11）
8.“光盘行动”图片（2013.4）
解说9：
为了弘扬民族精神，我们开展一系列重大节日庆祝活动：元旦节，举行“附小春晚”；妇女节，举行女教工趣味活动；清明节，组织为罗盛教扫墓活动；儿童节，举行大型文艺演出活动；国庆节，举行诗歌朗诵活动；重阳节，组织敬老活动。
同时，为了培养学生爱惜粮食品质，我们组织全校学生开展“光盘行动”，号召全校少先队员从我做起、从现在做起，爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。
（六）文明和谐共建篇
画面10：
1.赴太平学校开展手拉手活动（201
2.
3.5）
2.少先队员参加石家冲社区文明共建（2012.
3.27）
3.学生深入街头宣传推普活动宣传。
4.女教师广场舞
5.州消防官兵进行消防知识培训（2013.9.7）
6.家长会（2012.10.30）和家长委员会会议。
7.家庭教育专家培训家长（2013.10.10）
解说10：
校园文明创建，不仅仅局限于校园，还要将文明、美德、礼仪和爱心向社会传递，也需要广大教师好、家长和社会的支持，才能实现真正意义的文明创建。
为此，我们组织学生走进农村，开展“牵手留守儿童”献爱心活动；走出校园，进行文明礼仪、推广普通话宣传；组织师生深入社区开展“是我家，美化靠大家”的文明共建活动；邀请州消防官兵进行消防知识培训，创建平安和谐校园；组织家长，召开家长会、行风评议大会，共商文明创建大计；邀请家庭教育专家进校园，开展家庭教育培训，创建文明和谐家庭。
龙浔镇精神文明建设工作制度 根据《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、十六大和十六届三中全会精神，为进一步加强精神文明建设，推动创建活动不断深入发展，制定本制度。 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习“三个代表”重要思想，认真落实上级党组和各级文明委下达的各项创建任务，加强思想政治工作，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，广泛宣传马克思主义唯物论和无神论，崇尚科学精神，反对迷信；积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，推动“讲文明树新风”活动深入发展，培育“四有”新人；深入开展群众性精神文明创建活动，巩固和发展已取得的成果。 二、创建工作领导责任和组织机构 ㈠精神文明创建工作实行领导责任制。党政一把手是全局创建工作的责任人；分管领导是抓具体工作的责任人；各专项治理、管理小组负责人和有关职能科室负责人是组织实施工作的责任人；各科、室、所、分局、中心和协会负责人是本科、室、所、分局、中心和协会落实各项创建任务的责任人。党、政、工、青、妇对创建工作齐抓共管、全局干部职工积极参与，形成层层负责、层层抓的工作格局。 ㈡成立精神文明建设工作领导小组，由全体党委委员组
成，党委书记任组长，副书记任副组长。精神文明建设工作领导小组下设办公室，由分管领导和各专项管理小组负责人组成，领导小组副组长任主任。 ㈣成立精神文明宣传教育工作小组、创建文明行业领导小组、爱国卫生运动小组、社会治安综合治理领导小组、计划生育工作领导小组。 三、职责与任务 ㈠精神文明建设工作领导小组的主要职责与任务 ⒈负责研究决定全局精神文明建设总体规划、目标和任务。⒉负责研究决定各项创建工作年度计划，计划要求目标明确、措施具体。 ⒊分析研究创建工作，及时发现问题、解决问题，协调工作，布置任务。 ⒋负责保证创建工作机构、制度、人员、经费的落实。 ㈡精神文明建设工作领导小组办公室的主要职责与任务 ⒈贯彻实施创建领导小组各项决定，制定全局创建工作计划、目标、任务，做好各项创建工作阶段性小结、专项情况汇报和年度总结。 ⒉负责收集、整理有关资料，做好归档工作。 ⒊负责检查、指导、督促创建各专项管理组织工作。 ⒋定期召开办公室会议，落实各项创建工作。 ㈢精神文明宣传教育工作小组的主要职责与任务 ⒈负责开展对全局职工的政治理论和精神文明宣传教
讲文明树新风活动方案 开展“讲文明、树新风”活动是贯彻落实党的xx大精神的一项重要举措。下面是为您收集整理的活动方案，希望对您有所帮助。 讲文明树新风活动方案(1) 为落实我县创建省级文明县和国家园林城市工作部署，提升我局干部职工的文明素质，大兴文明礼仪、读书学习之风、勤俭节约之风，营造文明和谐的社会环境，展示文明垦利的良好形象。现决定在全局开展“讲文明树新风”活动。具体活动方案如下： 一、活动内容 (一)开展社会公德促进活动。 在机关内宣传市民文明守则和垦利文明公约等文明规范，加强公民意识教育。保持公共卫生，无乱扔杂物、随地吐痰、损坏公共设施及花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。办公室、会场等场所安静、文明、秩序良好，无大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹现象。实施政府绿色采购，推行机关无纸化办公，厉行节约，杜绝浪费。倡导文明就餐、健康用餐，反对暴饮暴食，陋习消费。 (二)开展道德讲堂建设活动。 深入贯彻落实党的xx大提出的培育社会主义核心价值
观的要求，大力开展“明德讲堂”建设、“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)建设，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，引导广大干部职工学有榜样、做有标杆，营造讲文明、树新风、讲道德、做好人的良好社会风尚。 (三)开展普法创文系列活动。 以“文明垦利，法治先行”为主题，持续开展系列双创法制教育活动。重点加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和交通安全、村居换届选举等方面法律的宣传。继续深入开展“法律六进”活动。将双创宣传和法制宣传结合起来，虚工实做，不断扩大普法双创宣传的覆盖面和渗透力。 (四)开展“全民阅读”活动。 加强国土文化建设，在4·23世界读书日期间，开展机关阅读活动，不断培养机关干部职工多读书、读好书的良好社会风尚。组织机关干部职工学习党的历史、党的知识，加强对党的理论和路线方针政策的理解。 (五)开展学雷锋志愿服务活动。 加大宣传力度，普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，广泛开展“三关爱”(关爱他人、关爱社会、关爱自然)志愿服务活动，通过国土法律法规宣传、法
精神文明、考核小组 为了进一步加强单位精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立新一届精神文明建设领导小组。领导小组成员如下： 组长： 成员：
精神文明考核小组主要职责 一、负责建立加强精神文明建设的重要规章制度，并对制度执行情况进行检查； 二、负责审议精神文明建设的年度工作计划； 三、负责精神文明建设重要活动的统一组织实施； 四、负责审议决定对本科室精神文明建设工作责任科室和责任人的表彰、奖励或处罚。 领导小组成员责任分工： 组长：对本科室精神文明建设工作负总责。主持精神文明建设重要活动，领导科室成员确保各项工作的落实； 成员：参与研定本科室精神文明建设规划、工作计划及有关活动。结合在本科室的岗位职责，按照本科室工作目标管理责任制的考核指标，做好精神文明建设工作计划的实施和各项任务的完成。
精神文明考核制度 一、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。 三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 四、做到政治强、业务精、作风硬，认真履行组织、协调、监督的职能。 五、建立精神文明建设保障机制，落实精神文明教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
精神文明分工负责制度 一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 二、组长总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，负责落实。 三、领导小组是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
讲文明树新风主题黑板报评比活动 方案 中心小学“讲文明树新风倡廉洁” 主题教育实践活动实施方案 为大力营造健康、文明、向上的社会风气，倡导敬廉崇洁的良好风尚，推动廉洁文化进校园活动的深入开展，结合我校实际，决定在全校开展“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育实践活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“讲文明、树新风、倡廉洁”为主题，以营造跨越式发展的良好氛围为目标，通过开展文明行为习惯养成教育、“小手拉大手”、争
做“文明有礼的小学生”和”文明小天使”、敬廉崇洁、遵纪守法等一系列喜闻乐见、行之有效的活动，以师生文明、校园文明带动家庭文明、社会文明，促进整个社会形成讲文明、树新风、倡廉洁的良好风尚。 二、活动内容 开展“改陋习、树新风”教育活动。教育引导学生树立正确的荣辱观和是非观，坚决遏制大操大办、摆敬师宴、学生生日互庆等不良社会风气，劝导家长杜绝大操大办、铺张浪费、借机敛财、收送礼品礼金或有价证券等行为的发生，营造崇廉尚洁、风清气正的社会氛围。同时，劝导家长养成健康文明的生活方式，远离牌桌、酒桌，亲近书桌、办公桌，树立良好的家长形象，为孩子作表率。 开展“争当文明有礼的小学生和文明小天使”活动。各学校要按照有关要求认真开展学生文明行为习惯养成教育，认真贯彻《小学生守则》和《学生日常
行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。要大力开展“勤俭节约，拒绝脏话”专题教育，不浪费粮食，不说脏话，不骂人，成为语言美、行为美、心灵美的一代新人。对评选出的小公民，通过不同的形式进行宣传表彰奖励，在学生中形成人人争做文明小公民的良好风尚。通过组织中小学生参与各种形式和内容的志愿服务活动，开展“争做文明小天使”活动，以学生文明带动家庭文明、社区文明、社会文明。 开展“保护环境，爱我家园”教育活动。充分利用橱窗、校园广播等载体，通过召开动员会、发放倡议书、张贴标语、宣传画等多种形式，向广大学生宣传环境保护、生态文明建设和开展节能减排的重要意义，宣传学生在环境保护、生态文明建设中的重要作用及日常节能
文明创建工作制度 第一章：总则 1、精神文明创建的深入开展，有力促进了学校以教学为中心的各项工作。为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。 2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。 第二章：组织领导制度 1、成立文明创建领导小组形成统一领导，齐抓共管的领导体制。 2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，处室和个人形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。 3、建立健全文明创建各项制度和规范，把文明创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 4、成立文明创建办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。 5、建立文明创建经费保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 第三章：分工负责制度 1、建立文明创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 2、文明创建领导小组组长总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；副组长和领导小组成员负责职责范围内的文明创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。 3、文明创建办公室是创建领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查文明创建工作，并抓好具体任务的贯彻落实。 4、工会、团总支等群众组织要结合职能，在文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明创建的共建任务。 第四章：会议制度
1、每半年召开一次文明创建领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。 2、每年度召开一次文明创建工作动员大会，对文明单位创建的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到校园文明创建工作中。 3、每次会议的筹备、召开、记录等工作有文明创建办公室负责。 第五章:检查督导制度 1、每学期一次对文明创建责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。 2、领导班子成员分工负责重点活动，对文明创建进行督导督查督办。 3、学校团总支负责组织团员干部在日常学习中对文明创建的各项工作进行监督检查，并负责将相关信息及时向文明创建领导小组进行反溃 第六章：奖惩激励制度 按年度文明创建目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的处室、班级和个人按学校有关文件给予奖励。对于考核评比不达标的处室、班级或个人，取消当年评优评先的资格。 第七章：办公室职责 1、根据上级关于精神文明建设的部署，起草精神文明建设长远规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。 2、调查了解和掌握文明创建情况，研究探讨新形势下文明创建的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。 3、加强对文明创建工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动各项工作。做好对文明创建工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。 4、对文明创建负有督促、检查责任，协同相关处室加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。 5、对文明创建中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。
【讲文明】讲文明树新风的活动策划方案【--大学生入党申请书】 本次活动以“ __”重要思想为指导、科学发展观为统领，按照构建社会主义和谐社会的要求，以引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线，以讲文明、树新风为重点，努力消除有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校园，实现学生的成才和学校的发展，提供强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。 本次活动的主题为：迎国庆、讲文明、树新风 1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。 2、以活动为主线，重在实践。要把思想道德教育的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，达到知与行的统一。
3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育活动推向深入。 召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议，在校园内张贴标语，并在校园网、校广播站、校刊校报、橱窗板报等开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育专栏，营造学习活动氛围。 1、抓住建国六十周年、建队六十周年契机，对少年儿童进行爱国主义、革命传统教育。激发学生爱国热情，树立远大志向，好好学习，将来报效祖国，建设家乡。组织学生观看改革开放三十年的光盘，进行今昔对比。利用五一长假期间，引导全校师生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动，通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生活的变迁，写出体会或调查报告，以年级组为单位进行评选。另外，协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲述历史上少先队员中的先进人物事迹，讲述去年抗震救灾中的英雄少年，对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教育，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人。
精神文明创建工作制度 一、组织领导制度 1、建立党委统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制。 2、坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到系统和部门，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。 3、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 4、建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。 5、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 二、分工负责制度 1、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、
明确任务、明确责任、明确奖惩。 2、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。 3、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。 4、工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。 三、会议制度 1、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。 2、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大党员干部群众以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。 四、检查督导制度 1、每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考
讲文明树新风活动方案5篇 【篇一】 一、指导思想 以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要资料，重点围绕社会主义核心价值观、社会道德行为规范、生态礼貌建设和与人民群众生活关系密切的交通、食品安全等方面开展礼貌礼仪、读书学习、勤俭节约、礼貌交通、礼貌引导、礼貌餐桌等活动，传播先进文化，引领礼貌风尚，弘扬正风正气，激发奋进力量，为推动科学发展、促进社会和谐营造良好氛围。 二、活动资料 各党支部、村委会、驻镇单位要充分利用板报、广播室、LED显示屏、手机、张贴标语、悬挂横幅等形式按月开展公益广告刊播活动。具体资料： 1月份，以扶贫帮困、关爱弱势群体，弘扬中华传统美德为主题; 2月份，以厉行节约、反对浪费，食品安全，红红火火过大年，礼貌交通行动为主题; 3月份，以雷锋精神耀陇州，学习雷锋，奉献他人、提升自我，汇聚道德能量，传递社会正能量为主题;
4月份，以关注健康，关注生态环境，移风易俗、礼貌祭祀，礼貌天成，书香天成为主题; 5月份，以劳动光荣，保护环境、生态旅游、礼貌出行为主题; 6月份，以关注儿童健康成长，未成年人思想道德建设为主题; 7月份，以礼貌传播行动，勤俭节约，诚信建设为主题; 8月份，以拥军优属，爱心助学，弘扬社会公德为主题; 9月份，以公民道德宣传日，尊师重教，关爱老人为主题; 10月份，以热爱祖国，礼貌旅游(出行)为主题; 11月份，感恩社会，感恩父母，弘扬社会公德为主题; 12月份，以国际志愿者日，扶贫助困为主题，精心做好我镇公益广告宣传活动。 三、工作要求 “讲礼貌树新风”公益广告宣传是一项长期任务，各村各单位要构成有效运行机制，推动工作落实。
第【2】期 郑州新郑综合保税区（郑州航空港）外国语小学 提高自身素质文明育人 ——外国语小学教师文明礼仪培训 为改善我校教师的文明行为，提高教师文明礼仪知识水平，2012年月23日下午，我校邀请到郑州南方航空公 司的礼仪培训师张晓阳女士在学校会议室 对全体教职工进行文明礼仪培训。学校全 体教职员工均参加了培训。 在培训 的语言为教 课。她从教师中，张老师用简洁、通俗、精练师们上了一堂精彩的文明礼仪文明礼仪培训的意义、个人形象、公众礼仪等方面对文明礼仪做了深刻的讲解，并围绕教师的仪表、仪容、语言和课堂礼仪等方面，讲述了文明礼仪对一个教师职业的重要性。讲解深入浅出、通俗易懂，加上形象生动的示范指导，会场不时发出阵阵掌声。 培训活动结束后，大家纷纷表示，要按照学习培训的要求，从细节入手，从小事做起，注重一言一行的养成教育，形成人人讲礼仪，个个讲文明的良好氛围，为创建文明学校、提升教师形象做出自己应尽的努力。 航空港区外国语小学 2012年2月23日篇二：校园文明活动简报 倡导文明礼仪共创和谐校园 中国是一个文明之国，同时，校园文化礼仪建设是传承民族文化，弘扬民族精神文化的重要举策，是校园文化建设中一个不可或缺的部分。4月24日我院青年志愿者联合会怀揣着共同打造“中国梦”的精神，开展了“倡导文明礼仪，共创和谐校园”活动，力求进一步提升全院文明程度指数，启迪学生心智，促进学生全面发展。 活动中，我们分别从文明就餐、 爱护公务、讲卫生文明言语等方面想 同学们诠释着文明礼仪的重要性。志 愿者们拉起“有“礼”走遍天下，无“礼” 寸步难行”的条幅，呼吁更多同学们签 上自己的名字，更吸引了前来参加培 训的准检察官们的支持，让更多的人 同我们一起倡导。志愿者们发 放着餐厅用餐调查表格，由同 学们对餐厅饭菜价格、卫生、 用量等评分提议，写上每个人 珍贵的意见。在餐厅餐桌上贴 上文明就餐的文明用语。相互 监督， 让同学们可以舒心的用 餐。志愿者们还为同学们准备了便利贴，让同学们可以分享自己的为文明礼仪的想法和观念，还为每位前来填写表格、签名、提议的同学送上一个彩色的气球，为我们的宣传增添了很多乐趣。 此次活动为宣传校园文化，创建文明校园打下一个坚实的基础，有利于营造健康的校园
文明创建工作制度 一、组织领导制度 1、建立党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制。 2、坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。 3、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 4、建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。 5、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 二、分工负责制度 1、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 2、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
3、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。 4、工会、团委、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。 三、会议制度 1、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。 2、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。 四、奖惩激励制度 1、按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的给予一定的奖励。 2、精神文明建设工作与评优评先、职称评定和奖金挂钩。 五、办公室职责 1、根据上级关于精神文明建设的部署，起草精神文明建设长远规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。 2、调查了解和掌握精神文明建设情况，研究探讨新形势下精神文明建设的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。 3、对精神文明建设负有督促、检查责任，协同有关科室加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。
关于开展“讲文明树新风”活动的计划及实施 方案 我校把“讲文明、树新风”当做精神文明建设工作的一项重点工作抓，结合我校的实际情况，特制定“讲文明、树新风”活动计划及实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“讲文明树新风”主题系列活动，以建设社会主义核心价值体系为根本，建设文明和谐校园，围绕培育文明风尚、维护公共秩序、提高服务水平、改善优化环境等目标任务，大力开展文明素质提升活动、努力在提升学生文明素质上求实效。 二、工作要求 1、加强领导，精心组织。我校要充分认识开展“讲文明树新风”活动的重要意义，按照上级实施意见部署要求，把这项活动作为今年精神文明建设的重要内容和重要载体，摆上工作日程，认真研究部署，切实加强领导，推动工作落实。在学校党委领导下，成立学校“讲文明树新风”活动领导小组，进行工作指导、宣传报道、督促检查、经验总结；同时我们学校也要成立相应组织机构，推进学校“讲文明树新风”活动；具体抓好相关工作的落实齐抓共管，增强活动的整体效应。
2、突出重点，务求实效。我们学校以树立文明新风、优化环境等方面为重点，制定好工作方案，迅速动员部署，发挥各自优势，结合各自特点，扎实有效地开展工作。要立足本职，面向广大师生，调动广大师生的积极性、主动性和创造性，形成上下呼应、全民参与、全面推进的工作局面。要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，从具体事情抓起，让学校切实感受到“讲文明树新风”活动带来的新成效。 3、广泛动员，营造氛围。要充分发挥校外辅导站阵地动员广大青少年积极参与“讲文明树新风”活动，在活动中不断激发他们的爱国热情。要扎实做好“迎国庆讲文明树新风”活动宣传工作倡导爱党爱国、团结友善、文明礼貌的社会风尚，展示我校师生文明素质和文明形象,营造广大师生广泛参与“迎国庆讲文明树新风”活动的良好舆论氛围。 三、活动的内容 全面开展“讲文明树新风”学习活动，结合我校情况开展活动，为及广大教师学生提供良好的平台。解决言谈举止不文明问题，要着力纠正校园内言行粗野，缺乏礼貌，不遵守规则，不爱护公物等行为。 四、活动的实施步骤 （一）加强“讲文明树新风”专题学习活动。 要增强对文明新风知识内容学习，将文明知识礼仪学习作为校 - 2 -
关于开展“讲文明、树新风”活动实施方案 为优化城区环境、扎实开展群众性精神文明创建活动等工作，着力提高城市文明程度和市民文明素质，营造文明和谐的社会环境和人文环境，根据市文明办的统一安排部署，结合我局工作实际，特制定关于开展“讲文明、树新风”活动实施方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照市委、市政府关于省级文明城市创建的部署要求，在全局大力开展“讲文明、树新风”活动。围绕倡导文明礼仪、提高服务质量等方面的重点任务，推进文明礼仪知识的宣传普及、社会志愿服务、窗口行业文明服务竞赛提升公民文明素质、资源节约等重点群众性精神文明创建活动，大兴文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风，使公民文明素质和社会现代文明程度进一步提高。通过活动的开展，培养全体职工良好的生活习俗和文明的行为方式，在全体职工中形成“爱卫生、讲文明”的新风尚，组织和动员全体职工共同创造清洁、整齐、优美的环境，促进我市经济社会全面协调可持续发展。 二、工作任务和目标 （一）基本任务。“讲文明、树新风”活动的基本任务是： 1、大力倡导“十不”。即：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱
穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话。 2、努力推进“四建”。即：讲卫生，建健康单位；有礼貌，建礼仪单位；护环境，建生态单位；守秩序，建法治单位。 3、实现“一个目标”。充分调动广大干部职工的积极性、主动性，使之在广泛参与中振奋精神、净化心灵、陶冶情操、提升素质。 （二）任务分工。要通过开展一系列职工喜闻乐见的活动，基本任务落到实处，并取得明显成效。 1、开展“讲文明、树新风”活动。以创建省级文明城市为载体，以“争做文明市民、争创美好环境”为主题，在全局组织开展“查找不文明、不卫生行为”的评议活动，组织开展“讲文明树新风公民道德实践我先行”主题教育、告别陋习系列活动、文明礼仪展示活动、文明风尚实践活动，不断提升居民的文明素质和社会文明程度。 2、开展“单位清洁、保护健康”活动。以“单位清洁、保护健康”为主题，加强宣传发动，在全局组织开展爱国卫生运动，清除各类卫生死角，积极开展健康教育活动，培养广大干部职工的卫生意识，健康意识。营造治理环境人人参与的良好氛围。 3、结合我市开展创建省级文明城，扎实开展“讲文明、树新风”系列活动。开展“我为创建整洁优美环境作贡献”主题宣传活动，组织广大干部群众，做文明公仆宣传活动、树文明新风活动，使我局目前存在的问题得到有效治理，干部群众的文明素养进一步提升，
精神文明建设组织领导制度 一、建立起党支部统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管得领导体制。 二、建立健全精神文明建设目标管理责任制,将年度工作细化、量化,落实到科室与个人,形成严格监管、严格考核、严格奖惩得管理机制。 三、建立健全精神文明建设各项制度与规范,把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化得运行轨道,各项制度要落实到位。 四、建立精神文明办公室,配备政治强、业务精、作风硬得专职工作人员,认真履行组织、协调、监督得职能。 五、建立精神文明建设财政保障机制,确保精神文明建设健康发展。 精神文明建设分工负责制度 一、建立精神文明建设责任制与分工负责制,明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 二、主要负责人总揽精神文明建设得全局工作,搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员与领导小组成员负责职责范围内得精神文明建设工作,负责落实。 三、精神文明建设工作办公室负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作,并抓好具体任务得贯彻落实。
四、各科室结合职能,在精神文明创建活动中发挥主体作用,担负起组织指导精神文明建设得共建任务。 精神文明建设会议制度 一、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议,专题研究精神文明建设工作,及时总结情况,研究决策,制定措施,促进工作有效开展。 二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会,对精神文明建设得任务措施进行全面部署,动员广大干部职工以饱满得热情积极投入到精神文明建设工作中。 三、精神文明建设工作得检查每年至少进行二到三次,对重头工作得落实情况,及时进行检查、整改,不断加压促动,确保工作取得实效。 四、认真组织开好精神文明建设年度总结会议,对年度工作进行全面总结,对各类先进典型进行表彰奖励。 精神文明建设检查督导制度 一、每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比;对重要工作活动及时检查、抽查,确保各项工作落到实处取得成效。 二、强化社会监督,聘请群众代表为社会监督员,对精神文明建设实施全面监督。 三、设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施,接受
关于讲文明树新风的心得体会 平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的内心，不平凡的精神。志愿者是快乐的凡人，也是人间的天使，而我正是其中一名快乐者，也是一名志愿者! 我的工作简单，就是义务宣传个人文明行为、家庭文明行为、城市文明行为，但是工作时的那种快乐却从心底油然而生，因为我是在为需要帮助的人们服务，是在为他人尽自己的一份力量。在志愿者的快乐岗位上，我用自己的微笑去感染他人，也将这种微笑传递下去。微笑，简简单单的嘴角上扬就是最美丽的风景。志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和-谐的一块基石。 把文明礼仪深深地刻在心中，我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为教师,有责任把文明传递，顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神;俯身擦去地上一块污渍，凈化的是自己的灵魂。点滴小事，从我做起。，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的社会更加文明，使我们的家园更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我,从中我悟到了文明,有时就是一张纸的厚度。 为人师表的我们要做一个有道德的人。我们应该要积极投入到讲文明树新风的建设与宣传当中。所以要从我做起，从我的家庭做起，从我身边的朋友、同学做起。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世.从身边点点滴滴做起，相信不久的将来我们生活得更美好。
[标签:标题] 篇一：文明礼貌教育月活动简报(2015) 平泉镇九义校开展“文明礼貌月”教育活动 三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节等，为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，我校在三月份开展了“文明礼貌月”系列活动。此次活动以“文明守纪，礼貌待人，勤奋向上，争当一名好少年”为主题，以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，从而提高全体学生的整体素质。 此项活动分为三个阶段：第一阶段主要推行“十三字”礼貌用语，开展学习雷锋的活动。第二阶段开展“四个一”及“五心”感恩活动。“四个一”即跟妈妈、奶奶或老师说一句感恩的话；跟妈妈、奶奶做一次交流谈话；帮妈妈或奶奶做一件力所能及的家务事；为妈妈或奶奶建立一份档案。“五心”即忠心献给祖国，孝心献给父母，关心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己。第三个阶段开展“我是环保小卫士”的活动。活动形式丰富多彩，有国旗下讲话、主题班队会、诗歌朗诵、征文比赛、手抄小报等。 通过这项活动，学校的校容校貌大大改观，文明礼貌之风在我校兴起。 平泉镇九义校 2015年3月28日 篇二：开展文明礼仪专项教育活动简报 简报开展文明礼仪专项教育活动客田中学2014年11月27日——————————★—————————— 为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，为了让同 学们在平时自己的语 言中时刻注意说好文 明用语。我校开学开 展对学生“文明礼仪”专项教育讲座。 结合平时的生活实际 总结、归纳常用的文 明礼貌用语，并且以 互动问答等多种形式 让学生学习使用文明 礼貌用语。在日常的 学习生活中，每个同 学在严格要求自己的同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向制止。我校不仅在校内教育管理学生，即便是在下班后的路上听到学生说出不文明用语也及时进行教育。文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。 通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
精神文明创建工作制度 一是建立健全组织领导制度。建立党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制；坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制；建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位；建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能；建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 二是明确分工。建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩；主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实；文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实；工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。
三是定期召开会议。定期召开精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展；每年度至少召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱病的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。 四是健全检查督导制度。每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效；强化社会监督，聘请群众代表、人大代表、政协委员作为社会监督员，对精神文明建设实施全面监督；设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施，接受群众监督；采取调查问卷、一封信等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作；领导班子成员分工包靠重点活动，对精神文明建设进行督导督查督办。 五是建立奖惩激励制度。按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的科室按有关文件给予奖励；精神文明建设工作与政绩考核、职级提升和奖金挂钩。
昂昂溪区文明单位档案材料装订顺序 按照三大类装订:领导机制类，工作机制类，各项活动类。《文明单位档案主要内容》如下：
文明单位档案主要内容 《黑龙江省文明单位建设条例》第四章第二十条规定：“各级文明单位和命名机关要健全文明单位档案，并按国家档案管理的有关要求逐步规范化”。在文明单位的创建过程中，档案建设和管理是诸多要素中的重要因素，它体现了每个单位创建的规范性、连续性、真实性、完整性。因此，档案建设好坏是创建活动规范化与否的重要标志，是一个单位创建水平高低的重要体现。健全档案要明确建档内容。创建活动档案不同于人事、生产和一般工作档案，它必须以文明单位创建活动为主线，反映创建的完整过程，不能把党、政、工、青、妇各方面的工作材料简单堆积到一起，而必须有专人负责及时收集有关创建活动资料，日积月累，整理成卷，一般应设年度综合卷和分卷。年度综合卷的内容包括： （一）单位自然情况简介 （二)组织机构 组织机构的设置主要体现你单位的一把手是否亲自抓文明单位的创建工作，领导班子是否参与创建工作，有没有专门的负责机构，有没有专门的工作人员负责此事。主要成立文明单位创建领导小组，设组长、副组长、成员，下设办公室，指定专人负责。 （三）具体部门工作职能 (四)关于创建工作的决议
这里的决议是指单位职代会讨论通过的有关创建文明单位的决议。长远规划和年度计划的制定，都要让全体员工参与，由职工大会或职工代表大会讨论通过，形成决议，装入档案。 （五）会议记录 （六）动员大会上的讲话 （七）总结表彰会材料 （八）上级下发的与创建工作有关的文件及贯彻落实情况上级部署的有关精神文明创建活动的开展情况（方案、活动开展情况记录、总结）。比如，我们连续几年开展的“改陋习、树新风、塑形象”活动，加强和改进未成年人思想道德建设工作，诚信建设，文明特色社区建设，生态文明村建设，以城带乡、城乡共建文明村活动，本单位是如何开展的或如何参与的，档案中都要有所体现 （九）长远规划 可以3到5年。首先要明确的是题目和内容为创建文明单位长远规划，而不是创建精神文明单位长远规划或精神文明建设长远规划；其次要明确指导思想、创建目标（哪年保持或晋升哪级文明单位、业务上达到什么标准）、主要任务（通过3到5年的创建工作，三个文明建设同步发展到什么程度；职工的文明素质、单位的文明程度提高到什么水平；那一年经济效益或业务工作指标完成到多高标准；环境建设如何改善；职工的待遇如何提高等）、保证措施（从组织领导机构、奖惩制度、创建经费等方面拟采取的措施等）。长远规划的制定要以文件
机关单位“讲文明、树新风”活动方案讲文明树新风活动实施方案 【机关单位“讲文明、树新风”活动方案】 开展社会公德促进活动。 深入贯彻落实党的十八大提出的培育社会主义核心价值观的要求，大力开展“明德讲堂”建设、“四德”建设，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，引导广大干部职工学有榜样、做有标杆，营造讲文明、树新风、讲道德、做好人的良好社会风尚。 开展普法创文系列活动。 加强国土文化建设，在4·23世界读书日期间，开展机关阅读活动，不断培养机关干部职工多读书、读好书的良好社会风尚。组织机关干部职工学习党的历史、党的知识，加强对党的理论和路线方针政策的理解。 开展学雷锋志愿服务活动。 提高认识，加强领导。“讲文明树新风”对构建社会主义核心价值体系，提高机关工作人员文明素质，打造文明和谐幸福垦利具有十分重要的意义。我局成立讲文明树新风工作领导小组，各单位、各部门相互配合，共同努力，确保各项活动深入开展。
突出重点，兼顾全面。各单位、各部门要从实际出发，突出公务员道德、法律职业道德等重点领域，将“讲文明树新风”活动和“道德讲堂”建设结合起来，与机关作风建设结合起来、寻找“讲文明树新风”与推动工作的结合点、着力点，通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，勇立新功。 改进创新，形成特色。要掌握新形势新任务新技术的要求，充分利用现代化技术手段，探索新的“道德讲堂”建设模式，扩大覆盖面;要紧密结合实际，把这项工作融入司法行政的整体工作中来，在服务全局的同时，形成鲜明特色;要广泛开展“讲文明树新风”、“做一个有道德的人”、社会志愿服务等道德实践活动，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 完善资料，总结经验。各单位、各部门在开展活动过程中，要注意总结经验，树立典型，及时发现和推广一些好的做法，形成制度，争取有利于今后开展工作。 XX
廉政文化进校园活动 简报 （第三期） 双安镇中心学校党支部2013年5月25日印 ★ 紫阳县双安镇中心学校：廉风拂校园洁韵扬正气 作者：鄢海燕 为推进“廉政文化进校园”活动深入开展，进一步加强校园文化建设，营造倡廉崇洁的校园文化氛围，近日，紫阳县双安镇中心学校开展了“廉政文化进班级”主题班会活动。各班通过讲故事、演小品、编话剧、小组讨论、讲解清正廉洁的名人故事、辩论会等多种形式将该校“廉政文化进校园”活动推向了高潮。也使同学们了解了廉政文化的真正内涵，提高了他们对廉政文化的认识，使敬廉崇洁真正成为学生成长中的人格伴侣。对于培养学生正确的价值观和高尚的道德情操具有深远的意义。
据悉，为把廉政文化融入到校园文化建设，营造“敬廉崇洁、诚实守信”的校园氛围，该校还利用校园广播、国旗下讲话、廉政书画大赛、板报、手抄报等多种形式培养学生崇廉尚洁的情感，语文、政治、历史的课堂也成为了学校廉政文化的主战场。 旗下倡廉诚信扎根 5月6日，伴着茁壮滋长的万物，迎着和美的朝阳，双安镇中心学校900余名师生齐聚操场，庄严举行第十一周的升旗仪式。随着雄壮的国歌将一面鲜艳的五星红旗送入校园上空，在招展的国旗下，七年级二班班长明雅轩同学热情洋溢的发表了《敬廉崇洁，诚实守信》 的演讲。
尊敬的老师，亲爱的同学们! 大家早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《做一个崇廉尚洁、诚信守法的好少年》。 诚信是一个人对社会，对人类世界的第一张名片。而廉洁是一个人内在的道德素质。诚信和廉洁是判断一个人是否为一个合格的人的一项重要的标准。 所谓诚信就是言出必行、诚实守信。说起来简单但行动起来却十分困难。在复杂的世界中，谎言早己见怪不怪，屡见不鲜了。甚至有些人以欺骗为生，利用人们的善良，赚取他们的同情心。校园中虽然没有社会上复杂的骗局，但依然存在一些不诚实的情况。相信大家都听说过这样一个故事：一位在国外留学的大学生，在餐馆中洗碗，老板让他每个碗都洗三遍，然而他偷工减料，最终被老板开除。此后他在国外应聘任何工作都没有成功，人们都以他不诚实而拒绝接受他。可见，诚实是多重要，它的影响力又多大。所以让我们一切以诚信为本，活得问心无愧些吧！ 廉洁听起来似乎是一个有些距离感的词语，在人们的印象 中，廉洁常常是和官员打交道的。古代的包青天、海瑞都是廉洁