LED TUBE室内照明的国家标准及行业标准1范围
本标准规定了室内照明LED日光灯（以下简称LED日光灯）的定义、产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输及贮存。
本标准适用于交流频率（50-60）Hz,电压(86-265)V电源供电，应用于会议室、地下停车场、办公场所等室内照明领域用LED日光灯。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 191-2008 包装储运图示标志
GB/T 2828.1-2003 计数抽样检验程序第1 部分：按接收质量限（AQL）检索的逐批检验抽样计划GB/T 2829-2002 周期检验计数抽样程序及表（适用于对过程稳定性的检验）
GB/T 2900.65 电工术语照明
GB 3096-2008 声环境质量标准
GB/T 6882-2008 声学声压法测定噪声源声功率级消声室和半消声室精密法
GB 7000.1 灯具第1部分：一般要求与试验
GB/T 9468 灯具分布光度测量的一般要求
GB 10682 普通照明用管形荧光灯
GB/T 14862-1993 半导体集成电路封装结到外壳热阻测试方法
GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流≤16A）
GB 17743 电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法
GB/T 18595-2001 一般照明用设备电磁兼容抗扰度要求
GB 19510.1 灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求
GB 19510.14-2009 灯的控制装置第14部分：LED模块用直流或交流电子控制装置的特殊要求GB 19651.3-2008 杂类灯座第2-2部分LED模块用连接器的特殊要求
GB/T 24819-2009 普通照明用LED模块安全要求
GB/T 24823-2009 普通照明用LED模块性能要求
GB/T 24824-2009 普通照明用LED模块测试方法
GB/T 24825-2009 LED模块用直流或交流电子控制装置性能要求
GB/T 24826-2009 普通照明用LED和LED模块术语和定义
SJ/T 11364 电子信息产品污染控制标识要求
SJ/T 11395-2009 半导体照明术语
IEC 62471 灯和灯系统的光生物安全
3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
3.1
LED 日光灯(LED tube fluorescent light)
以LED为光源，与传统日光灯在外型上一致的一种用于室内普通照明的组合式直管型照明灯具，它由LED模块、LED驱动控制器、散热铝型材、罩壳、导热胶带和两个堵头构成，可包括灯座和灯架。
注：根据SJ/T 11395-2009 <<半导体照明术语>>中3.9.5术语修改
3.2
初始值(initial values)
LED日光灯在不经过老化并在额定条件下燃点2 h时所测得的光电参数值。
注：根据GB/T 24826-2009 <<普通照明用LED和LED模块术语和定义>>中2.36术语修改
3.3
额定值(灯的) rating (of a lamp)
LED日光灯的一组工作条件和规定工作条件下特定参数的数值，由制造商和销售商规定。
注：根据GB/T 2900.65 《电工术语照明》中845-07-58术语修改
3.4
灯具的光效（luminous efficacity of luminaire）
LED日光灯在声称使用条件下，灯具发出总光通量与其所耗点功率之比。以流明（lm）/瓦（W）表示，在不致混淆的情况下简称光效。
注：根据GB/T24827-2009《道路与街道照明灯具性能要求》3.8术语修改
3.5
初始光效（(initial luminous efficacity)
LED日光灯光效的初始值。
注：根据GB/T24827-2009《道路与街道照明灯具性能要求》3.8术语及GB/T 24826-2009 <<普通照明用LED和LED模块术语和定义>>中2.36术语修改
3.6
初始光通量（rated luminous flux）
LED日光灯所发出的总光通量的初始值，单位：流明[lm]。
注：根据SJ/T 11395-2009 <<半导体照明术语>>中3.6.16术语及GB/T 24826-2009 <<普通照明用LED和LED模块术语和定义>>中2.36术语、GB/T 2900.65 《电工术语照明》中845-07-59术语修改
3.7
光通量维持率（lumen maintenance）
LED日光灯在规定条件下点燃，在寿命期间内一特定时间的光通量与初始光通量之比，以百分数表示。为测试简便，可用在规定距离下灯下点的照度替代光通量来计算光通维持率。
注：根据GB/T 2900.65 《电工术语照明》中845-07-65术语修改
3.8
灯具的功率因数（power factor of luminaire）
LED日光灯在标称的额定电源电压及额定频率下工作时，其实际消耗的功率与额定功率之比。
注：根据GB/T 24826-2009 <<普通照明用LED和LED模块术语和定义>>中2.46术语修改4产品分类和标示方法
4.1产品分类
LED日光灯按颜色可分为：暖白RN(色温≤3300K)和冷白RL（3300K＜色温≤6500K）。
4.2标示方法
4.2.1标示规则
LED日光灯的型号规格按下述形式标注：
XX LFL 30 -10W RN
表示灯具类别：暖白为RN, 冷白为RL，2位码
表示灯具额定功率3位码
表示灯管直径，用具体毫米值，3位码
表示灯具名称：LED日光灯（LED tube fluorescent light)为FL,2位码
表示公司简称
4.2.2标示示例
暖白色的直径为30mm，额定功率为10W的LED日光灯标记为：XX LFL 30-10W RN 。
5技术要求
5.1工作环境要求
LED日光灯在下列条件下应能正常启动和燃点：
a) 室内温度：-25℃～+45℃；
b) 月平均空气相对湿度：不大于90%（25℃±5℃）；
c) 在超出上述环境范围运行时，应由制造商和用户共同商定技术要求。
5.2外形尺寸
5.2.1LED日光灯的主要外形尺寸与灯头型号尺寸的配合应符合GB 10682《普通照明用管形荧光灯》中3.1条的要求。应与普通照明用直管形荧光灯安装尺寸相符，符合普通照明用直管形荧光灯灯座安装要求。
5.2.2当超出上述尺寸或配合尺寸时，由制造商和客户共同商定。应符合制造商的设计规定。结构应便于安装。
5.3外观
5.3.1LED日光灯表面应平整、光洁，应无影响照明性能和使用的划伤等缺陷，灯体内外应无危及生产、运输、安装及使用人员的尖角和毛刺。灯的标志应清晰。
5.3.2所有零件均应定位安装、牢固可靠，不应有松动现象；转动件应能灵活转动、接触良好、无轴向窜动。
5.3.3焊接部位应平整、牢固，无焊穿、虚焊、飞溅等现象。
5.3.4灯头应端正地固定在灯的两端。成品灯头上的插脚应能在不被扭曲的情况下，同时顺利通过相应的灯座安装。
5.4安全
5.4.1LED日光灯在标称的额定电源电压及额定频率下应能长期、可靠、正常地工作，并对使用者和环境不产生危害。
5.4.2LED日光灯一般的性能、安全及相应的试验要求应符合GB 7000.1的规定。
5.4.3LED日光灯的控制装置安全及性能要求应符合GB 19510.14及GB/T 24825的规定。
5.4.4LED日光灯的LED模块安全及性能要求应符合GB 24819及GB/T 24823的规定。
5.4.5LED日光灯的灯座/连接器安全要求应符合GB 19651.3的规定。
5.4.6LED日光灯的光生物安全要求应符合IEC 6247及相应的国家标准的规定。
5.5电磁兼容性
5.5.1LED日光灯的电磁兼容要求应符合GB 17743和GB 17625.1的规定。
5.5.2输入电流谐波应符合GB 17625.1-2003的规定；
5.5.3电磁兼容抗扰度应符合GB/T 18595-2001的规定。
5.6灯具电性能
5.6.1LED日光灯在标称的额定电源电压及额定频率下，正常开启并保持燃点。
5.6.2LED日光灯在标称的额定电源电压及额定频率下工作时，其实际消耗的功率与额定功率之差
不应大于10%，功率因素不应小于0.75。
5.7寿命
LED日光灯的额定寿命不应低于30 000 h。
5.8主要光参数
主要光参数应符合表1的规定。
表1主要光参数
序号项目参数
1 显色指数Ra≥70
2 初始光效（不带面罩）lm/W ≥90
3 初始光通量lm 不低于额定值90%
4 色温冷白RL（3300K＜色温≤6500K）暖白RN(色温≤3300K)
5 2000h光通量维持率≥95%
6 5000h光通量维持率≥90%
5.9噪声
LED日光灯应能保证额定工作条件下，稳定工作时，其噪声功率不大于45dB（A）。
5.10散热
LED日光灯的散热性能应能保证额定工作条件下，稳定工作时，对称中心位置的LED的结温不超过60℃。
6试验方法
6.1外形尺寸
灯的外形尺寸应采用通用量具或界现量规检查，在测量灯的直径时，量具的精度不应低于0.1mm；
在测量灯的长度时量具的精度不应低于0.2mm。
6.2外观
灯的表面划伤及平整光洁性等表面质量用目视法检查。灯的零件的定位安装、牢固性，松动及转动件灵活性、连接部位等质量采用对照样品及转动连接部位等方式检查；。成品灯头上的插脚的扭曲性检查
采用目视进行检查。
6.3安全(对应)
当制造商不能提供有效的和合格试验报告或认证证书时，应按照GB 7000.1规定使用漏电测试仪或其他安全测试仪器对整体LED日光灯进行泄漏电流检查等安全试验。
电源控制装置按照GB 19510.14及GB/T 24825的规定进行试验。
LED模块按照GB 24819及GB/T 24823的规定进行试验。
LED模块用连接器按照GB 19651.3的规定进行试验。
LED球泡灯光生物安全按照IEC 6247规定进行试验。
6.4电磁兼容性(对应)
当制造商不能提供有效的和合格试验报告或认证证书时，LED日光灯的整体的电磁磁兼容按照如下方法进行试验
输入电流谐波按照GB17625.1的规定进行试验；
无线电骚扰特性应符合GB 17743的规定进行试验；
电磁兼容抗扰度应符合GB/T 18595-2001的规定进行试验。
6.5灯具电性能
在25℃±1℃的环境温度下，在稳压电源（与灯具标称电压、频率相同）及LED日光灯之间接入精度不小于0.5级的交直流电参数测试仪，使LED日光灯处于正常工作位置，接通并调节电源电压至额定值（如灯具标称电源电压范围，则分别调节至电源电压范围的最大值和最小值）使LED日光灯工作2 h，记录功率和功率因素值。
6.6光通量维持率和寿命
6.6.1灯具老化方法
灯具老化在没有强制通风、温度控制在20℃-30℃的环境中进行，灯具按规定条件正常点燃，按灯具标称额定电压或标称的适用电压范围的最大电压接通电源，灯具以满功率工作。灯具在老化过程中，每24 h中关闭不少于5次，每次关闭时间应为10 min～15 min, 接通时间至少为10 mini间隔时间至少应为30 min。样品数量不少于3支。试验中，灯具不得出现任何故障、烧毁，否则不合格。
6.6.2光通量维持率和寿命测量推算方法
选取LED日光灯，同时用光度分布测试法测0h和2 000 h时的光通量，计算出2 000h光通量维持率。在2 000h-5000 h之间，每300 h间隔测一次维持率值；如5 000 h 时灯具仍然符合要求，则终止试验。参照GB/T 24824《普通照明用LED模块测试方法》中附录D推算出起始值的70%或50%的时间，即为该灯具的推算寿命值。该试验环境温度应控制在25℃±1℃稳定30min以上的情况下进行。
6.7主要光参数
6.7.1色温和显色指数
在25℃±1℃的环境温度和额定电压、额定频率下，用积分光谱测试系统测量，灯具样品放入积分球内，避免直射光射入测试探头，灯具外表面应粘贴不明显影响色温测试的白色覆盖膜。燃点0.5h后测试。
6.7.2灯具的光通量和光效
在25℃±1℃的环境温度下，用光度分布测试系统测量。首先测试灯具的光通量及光强分布等，灯具光效为LED日光灯的光通量与灯具的实际消耗功率的比值。
6.8噪声
按GB/T 6882规定的方法进行。
6.9散热
LED日光灯在额定的工作条件下,稳定工作2h后，按照GB/T 14862-1993 中规定的方法测量对称中心位置LED的结温。
7检验规则
7.1出厂检验
出厂检验的灯应从每班生产的同一型号灯中均匀地抽取。出厂检验按照GB/T 2828.1-2003执行，其试验项目、抽样方案、检查水平及合格质量水平按表2规定。
表2 出厂检验项目的分组、抽样方案、检查水平和合格质量水平
7.2型式检验
7.2.1型式检验的灯应从出厂检验合格的灯中随机抽取，其试验项目，不合格质量水平、抽样数量和不合格判定数组按表3规定进行。
7.2.2型式检验每半年年不少于1次。其中光通量维持率每年不少于一次，每当停止生产半年以上，或当LED日光灯的设计、工艺或材料变更或可能影响其性能时，都应进行例行检验。
7.2.3型式检验按GB/T 2829-2002的判别水平I的一次抽样方案执行，其试验项目，不合格质量水平、抽样数量和不合格判定数组按表3规定进行。
表3 型式检验项目，不合格质量水平、抽样数量和不合格判定数组
8标志、包装、运输和贮存
8.1标志
产品的污染控制标识要求应符合SJ/T 11364 的规定。
每件灯具应在适当明显位置固定产品标牌，标牌应符合GB/T 13306 的有关规定。除此之外，产品上还应标注以下内容：
a) 制造厂厂名、厂址；
b) 产品名称及型号；
c) 产品编号及生产日期；
d) 主要技术参数；
e) 产品标准号、相关认证标志。
8.2包装
8.2.1包装箱外壁应有下述标志：
a) 产品名称、型号及数量；
b) 出厂年月；
c) 外形尺寸(mm×mm×mm)：长×宽×高；
d) 毛重kg；
e) “怕雨”、“禁止翻滚” “防压” 、“防摔”等字样或标志，其图形应符合GB/T 191—2000的规定；
f) 制造厂名和地址；
g) 安全标志准用证号。
8.2.2随同每箱产品供应的技术文件如下：
a) 产品合格证；
b) 产品使用说明书，产品使用说明书应符合GB 9969.1的规定。
8.3运输
LED日光灯在运输过程中不许受剧烈机械冲击和曝晒雨淋，不得倒置，严防摔掷、翻滚、重压。
8.4贮存
LED日光灯应贮存在环境温度－25℃～+40℃，干燥、清洁及通风良好、无腐蚀性介质的仓库内。
中小学校教室采光和照明卫生标准 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿音青少年健康成长，特制订本标准。本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学样 教室的采光标准 学校教室的趄向宜按各地区的地理和乞候条件决定，不应采用东西趄向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光进，光线应自学生座位的左侧射入，南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光 面。 1．2 教室课目标 1．3 面上的采光系数最低值不 1．4 应低于1。5%、教室玻地面积比不 1．5 应低不 1．6 于1：6。多雾地区（如重庆等）教室课目标 1．7 面上的采光系数值不 1．8 应低于2% 1．9 为防止窗的直接眩光 1．10 教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光 1．11 其表面应以耐磨无光泽的材料制成 1．12 为提高教室的采光效果 1．13 室内各表面应须要用高亮度低采度的装修 1．14 房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。
1．15 采光测量方法按GB5699—85〈采光测量方法〉执行。 教室的照明标准 2.1 凡教室均装设人工照明。 2.2 教室课申述面上的平均照度值不应低于150L X，其照明度均匀度不应低于0.7 2.3 教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200LX照度均匀度不低于0.7 2.4 教室照明采光源宜采用荧光灯 2.5为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌而的最低是持高度不应 1.7CM.灯管排列宜采用其长筐直于黑板面布置.对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光. 2.6照明设计计算照度时，照度补偿系数取1.3 2.7室内照明测量方法按GB5700—85〈室内照明测量方法〉执行。 名词解释 3.1 采光系数：室内某一点的采光系数为该点的照度与同一时间的室外扩散光的照度之比以%表示之。 3.2 玻地比：为下班的透光面积与室内地面面积比 3.3 直接眩光：在观罕物质体的方向或接近这一方向存在的发光体而引起的眩光。 3.4 反射系数：某物体上反射的光流与入射该物体上的确良光泫之比称为反射系数，以P表示反射系数分为定向反射击系数P R和漫反射系数P D，通常所说的反射系数指后者 3.5 照度均匀度：在给定的工作面上，最低照度与平均照度之比。 3.6 照度补偿系数：新的照明器在工作面上产生的平均照度与同一照明器在使用一定时间以后，在同样条件下所产生的平均照度之比。 中华人民共和国国家标准 一、总则采光测量方法 1、为统一采光的测量方法，克保没量的准确性，特制订本方法 2、测量目的 1．2．1检验采光设施与所规定标准的符合情况。 1．2．2调查采光设施与设计条件的符合情况 1．2．3进行采光设施的采光比较的调查
中小学校教室照明设计规范 1 范围 本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求，以及照明灯具设置与安装技术要求。 本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、音乐教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、美术教室、技术教室以及阅览室等。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5700 照明测量方法 GB 7000.1 灯具 第1部分：一般要求与试验 GB 7000.201 灯具 第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具 GB 7000.202 灯具 第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则 室内工作场所照明 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器 性能要求 GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A ） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 19510.1 灯的控制装置 第1部分：一般要求和安全要求 GB 19510.4 灯的控制装置 第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范 3 术语和定义 3.1 光通量 luminous flux 根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量。单位为流明(lm)。 对于明视觉： λλλ λd V d K m ??Φ=Φ?∞)()(d 0e
教室采光照明标准到底是什么 国家卫生健康委员会统计数据显示，目前中国青少年近视率高居世界第一，且低龄化趋势明显。学生每天有8-10小时是在学校教室中度过的，特别是视力处于发育期间的中小学生，长期处在不符合要求的照明环境下紧张学习，视力必定会受其影响。那么什么样的照明环境才能保护学生的视力呢？教室采光照明标准到底是什么？ 由立达信物联科技股份有限公司、中国质量认证中心、国家电光源质量监督检测中心（上海）、国家灯具监督检验中心、浙江省教育技术中心、四川省教育厅技术物资装备管理指导中心、威凯检测技术有限公司、东南大学电子科技与工程学院、苏州市计量测试研究所等单位起草的《中小学教师照明技术规范》中，针对不同的教室类型（或场所），对影响教室照明的五项核心指标参数做出了明确规定。 1.维持平均照度（lx） 普通教室、科学教室、语言教室、书法教室、音乐教室、劳动教室、史地教室、合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室、舞蹈教室、实验室等15个教室的维持平均照度应大于等于300lx，美术教室、计算机教室、电子阅览室、教室黑板等4个场所的维持平均照度应大于等于500lx。如果平均照度低于规定标准，长时间学习极易引起学生视觉疲劳。
2.统一眩光值UGR 光线直射学生眼睛产生炫光，如果统一眩光值过高，会分散学生的注意力，诱发近视，因此在《中小学教师照明技术规范》规定，学校所有照明场所的统一眩光值应该小于等于16。 3.显色指数Ra 显色指数过低，会产生颜色失真的现象，它会影响眼睛对于物体色彩的正确判别，长此以往会影响学生辨色能力，所以学校教室照明标准显色指数值应该大于等于80，其中美术教室应该大于等于90。 4.均匀度U0 据调查显示，我国学校教育照明环境存在照度均匀度低的问题，造成学生看不清，容易视觉疲劳导致近视，所以均匀度也是教室照明中一个非常重要的指标。《中小学教师照明技术规范》中指出，教室照明均匀度的标准值应该大于等于0.7，其中教师黑板大于等于0.8。 5.照明功率密度（W/m2） 照明功率密度高低决定了教室照明的节能性能，规定中指出美术教室、计算机教室和电子阅读室的照明功率密度标准值应小于等于15，普通教室、科学教室、语言教室、书法教室、音乐教室、劳动教室、史地教室、合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室、舞蹈教室、实验室等的照明功率密度标准值应小于等于9。
教室采光照明标准 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
中小学校教室采光和照明卫生标准前言 本标准的4.2、4.3、4.5、4.6、5.1、5.2、5.3、5.9、5.10、5.11为强制性的,其余为推荐性的。 本标准代替GB7793—1987《中小学校教室采光和照明卫生标准》。本标准与GB7793—1987相比主要变化如下: 修改了部分术语和定义(本标准的3.1、3.3;GB7793_1987的3.1、3.3)。增加了部分术语和定义(本标准的3.2、3。4、3.6、3.7、3.8、3.9、3.1o)。删除了部分术语和定义(GB7793—1987的3.2、3.4、3.6)。 修改了教室的采光标准(本标准的4.1、4.2、4.3、4.5;GB7793—1987的1.1、1.2、1.4)。修订了教室课桌面、黑板的照明标准(本标准的5.2、5.3;GB7793—1987的2.2、2.3)。增加了对光源的规定(本标准的5.4、5.5、5.6、5.7)。增加了对教室统一眩光值、照明功率密度、维护系数的规定(本标准的5.8、5.9、5.10)。删除了对照度补偿系数的规定(GB7793—1987的2.6)。本标准申中华人民共和国卫生部提出并归口。本标准由中华人民共和国卫生部负责解释。 本标准起草单位:北京大学儿童青少年卫生研究所、中国建筑科学研究院建筑物理研究所、北京市卫生监督所。 本标准主要起草人:马军、张绍纲、高权、张琳。本标准所代替标淮历次版本发布情况为:———GB7793-—1987。 中小学校教室采光和照明卫生标准
第二章照明标准 第一节照明质量 优良的室内照明质量由以下五个要素构成：(1)适当的照度水平；(2)舒适的亮度分布；(3)宜人的光色和良好的显色性；(4)没有眩光干扰；(5)正确的投光方向与完美的造型立体感。不同的应用场合对质量要求的重点可能不同，现分别说明如下。一、照度水平1.照度为特定的用途选择适当的照度时，要考虑的主要因素是：(1)视觉功效；(2)视觉满意程度； 图2—1分辨视角、亮度对比、照度 和视觉功效关系曲线 (3)经济水平和能源的有效利用。 视觉功效是人借助视觉器官完成作业的效能，通常用工作的速度和精度来表示。增加作业照度(或亮度)，视觉功效随之提高，但达到一定的照度水平以后，视觉功效的改善就不明显了。图2—1说明标准作业的视觉功效JD(相对单位)在一定情况下，照度E、作业的实际亮度对比c和分辨视角a的关系曲线。 对于非工业区，如交通区和休息空间，不能用视觉功效来确定照度水平，而应考虑定向和视觉舒适的要求。为选择最佳照度水平进行的大量现场评价和调研表明，就照明所创造的舒适和愉悦而言的视觉满意程度，是各 类室内环境(包括工作环境)在选择适宜照度时必须考虑的重要附加因素。 在实际应用中，无论根据视觉功效还是从视觉满意角度选择照度，都要受经济条件和能源供应的制约。所以，综合上述三方面因素确定的照度标准往往不是理想的，而只能是适当的、折衷的标准。 北美照明学会(IESNA)2000年将推荐照度值分为三类，七级。第1类是简单的视觉作业和定向要求。主要是指公共空间；第Ⅱ类是普通视觉作业，包括商业、办公、工业和住宅等大多数场所；第Ⅲ类是特殊视觉作业，包括尺寸很小、对比很低，而视觉效能又极其重要的作业对象。表2—1列出了IESNA推荐的各级照度值，这种简单明了的照度级别规定可供照明设计人员选择设计照度时参考。 表2—1IESNA推荐照度分级 我国于2004年12月发布执行新的国家标准GB50034-2004《建筑照明设计标准》，其中详细规定了居住建筑及各类公共建筑、工业建筑不同房间或场所的照度标准值。新标准大幅度提高了照度水平，基本上与国际接轨，详见本章第二节。
中小学教室照明设计规 范 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
中小学校教室照明设计规范 1 范围 本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求，以及照明灯具设置与安装技术要求。 本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、音乐教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、美术教室、技术教室以及阅览室等。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5700 照明测量方法 GB 灯具第1部分：一般要求与试验 GB 灯具第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具 GB 灯具第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则室内工作场所照明 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器性能要求 GB 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求 GB 灯的控制装置第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范 3 术语和定义 3.1 光通量 luminous flux 根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量。单位为流明(lm)。 对于明视觉： 式中：dΦe(λ)/dλ——辐射通量的光谱分布； V(λ)——光谱光（视）效率； Km ——辐射的光谱（视）效能的最大值，单位为lm/W。在单色辐射
中小学校教室采光和照明卫生标准 前言 本标准的4.2、4.3 、4.5、4.6、5.1、5.2、5.3、5.9、5.1o、5.11为强制性的,其余为推荐性的。 本标准代替GB7793—1987《中小学校教室采光和照明卫生标准》。 本标准与GB7793—1987相比主要变化如下: ——修改了部分术语和定义(本标准的3.1、3.3;GB7793_1987的3.1、3.3)。——增加了部分术语和定义(本标准的3.2、3。4、3.6、3.7、3.8、3.9、3.1o)。——删除了部分术语和定义(GB7793—1987的3.2、3.4、3.6)。 ——修改了教室的采光标准(本标准的4.1、4.2、4.3、4.5;GB7793—1987的1.1、1.2、1.4)。 ——修订了教室课桌面、黑板的照明标准(本标准的 5.2、5.3;GB7793—1987的2.2、2.3)。 ——增加了对光源的规定(本标准的5.4、5.5、5.6辶5.7)。 ——增加了对教室统一眩光值、照明功率密度、维护系数的规定(本标准的5.8、5.9、5.10)。 ——删除了对照度补偿系数的规定(GB7793—1987的2.6)。 本标准申中华人民共和国卫生部提出并归口。 本标准由中华人民共和国卫生部负责解释。 本标准起草单位:北京大学儿童青少年卫生研究所、中国建筑科学研究院建筑物理研究所、北京市 卫生监督所。 本标准主要起草人:马军、张绍纲、高权、张琳。 本标准所代替标淮历次版本发布情况为: ———GB7793-—1987。 中小学校教室采光和照明卫生标准 1.范围 本标准规定了学校教室采光和照明要求。 本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校。 2.规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T5699 采光测量方法
1 范围 本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求，以及照明灯具设置与安装技术要求。 本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、音乐教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、美术教室、技术教室以及阅览室等。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5700 照明测量方法 GB 7000.1 灯具 第1部分：一般要求与试验 GB 7000.201 灯具 第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具 GB 7000.202 灯具 第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则 室内工作场所照明 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器 性能要求 GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A ） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 19510.1 灯的控制装置 第1部分：一般要求和安全要求 GB 19510.4 灯的控制装置 第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范 3 术语和定义 3.1 光通量 luminous flux 根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量。单位为流明(lm)。 对于明视觉： λλλ λd V d K m ??Φ=Φ? ∞ )() (d 0 e 式中：d Φe (λ)/d λ——辐射通量的光谱分布；
中小学校教室采光和照明卫生标准 (GB7793-87) 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿童青少年健康成长，特制订本标准。 本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校。 1 教室的采光标准 1.1学校教室的朝向宜按各地区的地理和气候条件决定，不应采用东西朝向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入。南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。 1.2 教室课桌面上的采光系数最低值不应低于1.5%、教室玻地面积比不应低于1：6。多雾地区（如重庆等）教室课桌面上的采光系数最低值不应低于2%。 1.3 为防止窗的直接眩光，教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光，其表面应以耐磨无光泽的材料制成。 1.4 为提高教室的采光效果，室内各表面应采用高亮度低彩度的装修，房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。 1.5 采光测量方法按GB 5699-85《采光测量方法》执行。 2 教室的照明标准 2.1 凡教室均应装设人工照明。 2.2 教室课桌面上的平均照度值不应低于150lx，其照度均匀度不应低于0.7。 2.3 教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200lx，照度均匀度不应低于0.7。 2.4 教室照明淘汰宜采用荧光灯。 2.5 为了减少照明淘汰引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生的直接眩光。 2.6 照明设计计算照度时，照度补偿系数取1.3。 2.7 室内照明测量方法按GB 5700-85《室内照明测量方法》执行。 中华人民共和国卫生部1987-05-12批准1988-03-01实施 3 名词解释 3.1 采光系数：室内某一点的采光系数为该点的照度与同一时间的室外扩散光的照度之比。以%表示之。 3.2 玻地比：为玻璃的透光面积与室内地面面积之比。 3.3 直接眩光：在观察物体的方向或接近这一方向存在的发光体而引起的眩光. 3.4 反射系数：某物体上反射的光流与入射该物体上的光流之比称为反射系数，以ρ表示。反射系数分为定向反射系数ρr和漫反射系数ρd，通常所说的反射系数系指后者。 3.5 照度均匀度：在给定的工作面上，最低照度与平均照度之比。 3.6 照度补偿系数：新的照明器在工作面上产生的平均照度与同一照明器在使用一定时间以后，在同样条件下所产生的平均照度之比。
教室采光照明标准 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]
中小学校教室采光和照明卫生标准 前言 本标准的4.2、4.3?、4.5、4.6、5.1、5.2、5.3、5.9、5.10、5.11为强制性的,其余为推荐性的。 本标准代替GB7793—1987《中小学校教室采光和照明卫生标准》。本标准与GB7793—1987相比主要变化如下: 修改了部分术语和定义(本标准的3.1、3.3;GB7793_1987的3.1、3.3)。增加了部分术语和定义(本标准的3.2、3。4、3.6、3.7、3.8、3.9、3.1o)。删除了部分术语和定义(GB7793—1987的3.2、3.4、3.6)。 修改了教室的采光标准(本标准的4.1、4.2、4.3、4.5;GB7793—1987的1.1、1.2、1.4)。修订了教室课桌面、黑板的照明标准(本标准的5.2、5.3;GB7793—1987的2.2、2.3)。增加了对光源的规定(本标准的5.4、5.5、5.6、5.7)。增加了对教室统一眩光值、照明功率密度、维护系数的规定(本标准的5.8、5.9、5.10)。删除了对照度补偿系数的规定(GB7793—1987的2.6)。本标准申中华人民共和国卫生部提出并归口。本标准由中华人民共和国卫生部负责解释。 本标准起草单位:北京大学儿童青少年卫生研究所、中国建筑科学研究院建筑物理研究所、北京市卫生监督所。 本标准主要起草人:马军、张绍纲、高权、张琳。本标准所代替标淮历次版本发布情况为: ———GB7793-—1987。 中小学校教室采光和照明卫生标准
照明系统工程设计常用的标准及规范（摘录） 一、照明系统工程设计常用标准及规范 照明系统工程设计常用标准及规范有以下几个： ①GBJ 133——90《民用建筑照明设计标准》， ②WH 0201——94《歌舞厅照明及光污染限定标准》 ③JGJ 57--2000《剧场建筑设计规范》 ④GB/T 50314——2000《智能建筑设计标准》 ⑤GYJ 45——92 《电视演播室灯光系统设计规范》已被GY5045-2006取代 ⑥JGJ 31——2003《体育建筑设计规范》 ⑦GB/T 14076——93《电影电视舞台灯具通用技术条件》； ⑧GB 15734——1995《电子调光设备无线电骚扰特性限值及测量方法》； ⑨GB /T 14218——93《电子调光设备性能参数与测试方法》； ⑩WH 0202——1995《舞台灯光图符代号及制图规则》； ?JGJ / T 119——98《建筑照明术语标准》。 ?GB 50034——2004《建筑照明设计标准》 二、照明设计标准的典型数据 （1）GY5045-2006《电视演播室灯光系统设计规范》（详见附录D） 达到现场摄影和拍电视的要求是：照度≥20001x；色温3050 ± 150K；显色指数R≥85。 （2）WH 0201——94《歌舞厅照明及光污染限定标准》 歌舞厅：表演区100~1501x；自娱区20lx；观赏休息区51x；通道101x。 （3）GBJ 133——90《民用建筑照明设计标准》 报告厅、会议室100-2001x；影院观众席30~751x；剧场观众席：75~150lx；大宴会厅150~3001x；体育馆：无彩电转播750 lx；有彩电转播15001x。 (4)JGJ 57——2000《剧场建筑设计规范》（详见附录C） 剧场观众厅：75~150lx，平滑调光；化妆室、绘景室与舞台的色温接近；调光回路； 甲等歌舞剧剧场480路，话剧剧场360路，戏曲剧场240路。 (5) GB/T 50314 ——2000《智能建筑设计标准》 智能化建筑：甲级500lx，乙级400lx，丙级3001x。 三、照明数量和质量 1.照度均匀度 ①作业面应尽可能地均匀照亮，公共建筑的工作房间和工业建筑作业区域内的一般照明照度均匀度不应小于0.7，而作业面周围的照度均匀度不应小于0.5。 ②房间或场所内的通道和其他非作业区域的一般照明照度值不宜低于作业区域一般照明照度值的1/3。 ③在有彩电转播的体育场馆，其主摄像方向上的照明应符合下列要求： ?场地垂直照度最小值与最大值之比不宜小于0.4； ?场地平均垂直照度与平均水平照度之比不宜小于0.25； ?场地水平照度最小值与最大值之比不宜小于0.5； ?观众席前排的垂直照度不宜小于场地垂直照度的0.25。观众席前排的垂直照度一般 是指主席台前各排座席的照度。
中小学校教室采光和照 明卫生标准 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
中小学校教室采光和照明卫生标准 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿音青少年健康成长，特制订本标准。本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学样 教室的采光标准 学校教室的趄向宜按各地区的地理和乞候条件决定，不应采用东西趄向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光进，光线应自学生座位的左侧射入，南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。 1．2 教室课目标 1．3 面上的采光系数最低值不 1．4 应低于1。5%、教室玻地面积比不 1．5 应低不 1．6 于1：6。多雾地区（如重庆等）教室课目标 1．7 面上的采光系数值不 1．8 应低于2% 1．9 为防止窗的直接眩光 1．10 教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光 1．11 其表面应以耐磨无光泽的材料制成 1．12 为提高教室的采光效果 1．13 室内各表面应须要用高亮度低采度的装修 1．14 房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。 1．15 采光测量方法按GB5699—85〈采光测量方法〉执行。 教室的照明标准
凡教室均装设人工照明。 教室课申述面上的平均照度值不应低于150L X，其照明度均匀度不应低于 教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200LX照度均匀度不低于 教室照明采光源宜采用荧光灯 为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌而的最低是持高度不应 .灯管排列宜采用其长筐直于黑板面布置.对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光. 照明设计计算照度时，照度补偿系数取 室内照明测量方法按GB5700—85〈室内照明测量方法〉执行。 名词解释 采光系数：室内某一点的采光系数为该点的照度与同一时间的室外扩散光的照度之比以%表示之。 玻地比：为下班的透光面积与室内地面面积比 直接眩光：在观罕物质体的方向或接近这一方向存在的发光体而引起的眩光。 反射系数：某物体上反射的光流与入射该物体上的确良光泫之比称为反射系数，以P表示反射系数分为定向反射击系数P R和漫反射系数P D，通常所说的反射系数指后者 照度均匀度：在给定的工作面上，最低照度与平均照度之比。 照度补偿系数：新的照明器在工作面上产生的平均照度与同一照明器在使用一定时间以后，在同样条件下所产生的平均照度之比。 中华人民共和国国家标准 一、总则采光测量方法 1、为统一采光的测量方法，克保没量的准确性，特制订本方法 2、测量目的 1．2．1检验采光设施与所规定标准的符合情况。 1．2．2调查采光设施与设计条件的符合情况 1．2．3进行采光设施的采光比较的调查 1．2．4测定采光设施随时间变化的情况，确定维护和改善采光的措施，以保障社觉工作要求和节省能源 3、测量内容 1．3．1室内典型剖面（工作面）上各点的照度、室外无遮挡水平面上的扩散光照度 1．3．2室内墙面、顶棚、地面等饰是等材料和主要设备的畈射击系数数。
标注：UCR为眩光值，及三维观察值。Ra显色指数。 一、建筑照明设计标准GB50034-2004
二．GB50189-2005《公共建筑节能设计标准》.doc5.3.5 设计变风量全空气空气调节系统时，宜采用变频自动调节风机转速的方式，并应在设计文件中标明每个变风量末端装置的最小送风量。 B.0.7 参照建筑各个房间的电器设备功率应与所设计建筑一致。当不能按设计文件确定设计建筑各个房间的电器设备功率时，可按表B.0.7-1确定电器设备功率。参照建筑和所设计建筑电器设备的逐时使用率按表B.0.7-2确定。 表B.0.7.1 不同类型房间电器设备功率(W／m2) 建筑类别房间类别电器设备功率 办公建筑普通办公室20高档办公室13会议室5走廊0其他5 宾馆建筑 普通客房20 高档客房13会议室、多功能厅5走廊0 其他5 商场建筑 一般商店13 高档商店13表3.0.1-2 空气调节系统室内计算参数 参数冬季夏季 温度(℃) 一般房间2025 大堂、过厅18室内外温差≤10风速(v)(m／s)0.10≤v≤0.200.15≤v≤0.30相对湿度(％) 30～6040～65 三、《通用用电设备配电设计规范》+条文说明_GB50055-93.pdf
四、《办公建筑设计规范》JGJ67-2006.doc 第4.3.1条办公建筑负荷等级应符合下列规定： 照度标准度 表4.3.5 房间名称照度标准值(Lx) 办公室、研究工作室、会议室、接待室、陈列室 设计室、绘图室、打字室 图书阅览室 档案室、资料室等 计算机房 电话总机房、晒图室、复印室 电梯间、门厅 走道、厕所 开水间、楼梯间、贮藏室100～200 200～500 100～200 75～150 150～300 75～150 30 ～ 5 15～30 20～50 第4.3.6条办公室的照明宜采用荧光灯、门厅、接待室、陈列室等房间也可根据建筑装修的需要安装饰灯。 第4.3.7条办公室每个标准开间内宜设置2～3个插座，插座回路宜与照明回路分开。 一、重要办公建筑和建筑高度超过50m的高层办公建筑的重要设备及部位按一级负荷供电。 二、建筑高度不超过50m的高层办公建筑和部、省级行政办公建筑的重要设备和部位按二级负荷供电。 三、除一、二级负荷以外的用电设备及部位，均按三级负荷供电。 注：重要设备及部位系指办公室、会议室、总值班室、主要通道的一般照明,各种场所事故照明、消防电梯、防烟及排烟设施、紧急广播、消防水泵、火灾自动报警、自动灭火装置等消防的电力设施，以及电话总机房、计算机房、变配电所、柴油发电机房等部位。 五、低压配电设计规范.doc
中小学教室采光和照明卫生标准 中小学校教室采光和照明卫生标准(GB7793-87) 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿童青少年健康成长，特制订本标准。 本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校。 1 教室的采光标准 1.1学校教室的朝向宜按各地区的地理和气候条件决定，不应采用东西朝向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入。南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。 1.2 教室课桌面上的采光系数最低值不应低于1.5%、教室玻地面积比不应低于1:6。多雾地区(如重庆等)教室课桌面上的采光系数最低值不应低于2%。 1.3 为防止窗的直接眩光，教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光，其表面应以耐磨无光泽的材料制成。 1.4 为提高教室的采光效果，室内各表面应采用高亮度低彩度的装修，房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。 1.5 采光测量方法按GB 5699-85《采光测量方法》执行。 2 教室的照明标准 2.1 凡教室均应装设人工照明。 2.2 教室课桌面上的平均照度值不应低于150lx，其照度均匀度不应低于 0.7。 2.3 教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200lx，照度均匀度不应低于0.7。 2.4 教室照明淘汰宜采用荧光灯。
2.5 为了减少照明淘汰引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生的直接眩光。 2.6 照明设计计算照度时，照度补偿系数取1.3。 2.7 室内照明测量方法按GB 5700-85《室内照明测量方法》执行。 中华人民共和国卫生部1987-05-12批准 1988-03-01实施 3 名词解释 3.1 采光系数:室内某一点的采光系数为该点的照度与同一时间的室外扩散光的照度之比。以%表示之。 3.2 玻地比:为玻璃的透光面积与室内地面面积之比。 3.3 直接眩光:在观察物体的方向或接近这一方向存在的发光体而引起的眩光. 3.4 反射系数:某物体上反射的光流与入射该物体上的光流之比称为反射系数，以ρ表示。反射系数分为定向反射系数ρr和漫反射系数ρd，通常所说的反射系数系指后者。 3.5 照度均匀度:在给定的工作面上，最低照度与平均照度之比。 3.6 照度补偿系数:新的照明器在工作面上产生的平均照度与同一照明器在使用一定时间以后，在同样条件下所产生的平均照度之比。 附加说明: 本标准系中华人民共和国卫生部提出，由北京医科大学儿童青少年卫生研究所归口。 本标准由中国建筑科学研究院建筑物理研究所和山西医学院卫生系负责起草。本标准主要起草人张绍纲、赵融、庞蕴凡。 本标准由北京医科大学儿童青少年卫生研究所负责解释。 GB/T 17227-1998 前言
中小学校教室采光和照明卫生标准中小学校教室采光和照明卫生标准 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿音青少年健康成长，特制订本标准。本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学样 教室的采光标准 学校教室的趄向宜按各地区的地理和乞候条件决定，不应采用东西趄向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光进，光线应自学生座位的左侧射入，南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。 1(2 教室课目标 1(3 面上的采光系数最低值不 1(4 应低于1。5%、教室玻地面积比不 1(5 应低不 1(6 于1:6。多雾地区(如重庆等)教室课目标 1(7 面上的采光系数值不 1(8 应低于2% 1(9 为防止窗的直接眩光 1(10 教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室其表面应以耐磨无光泽的材料制成 提高教室的采光效果 1(12 为 1(13 室房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。 光测量方法按GB5699—85〈采光测量方法〉执行。表1 室采 教室的照明标准
2.1 凡教室均装设人工照明。 2.2 教室课申述面上的平均照度值不应低于150LX，其照明度均匀度不应低于0.7 2.3 教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200LX照度均匀度不低于0.7 2.4 教室照明采光源宜采用荧光灯 2.5为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌而的最低是持高度不应 1.7CM.灯管排列宜采用其长筐直于黑板面布置.对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光. 2.6照明设计计算照度时，照度补偿系数取1.3 2.7室采光系数:室玻地比:为下班的透光面积与室直接眩光:在观罕物质体的方向或接近这一方向存在的发光体而引起的眩光。 3.4 反射系数:某物体上反射的光流与入射该物体上的确良光泫之比称为反射系数，以P表示反射系数分为定向反射击系数PR 和漫反射系数PD，通常所说的反射系数指后者 3.5 照度均匀度:在给定的工作面上，最低照度与平均照度之比。 3.6 照度补偿系数:新的照明器在工作面上产生的平均照度与同一照明器在使用一定时间以后，在同样条件下所产生的平均照度之比。 中华人民共和国国家标准 一、总则采光测量方法 1、为统一采光的测量方法，克保没量的准确性，特制订本方法 2、测量目的 1(2(1检验采光设施与所规定标准的符合情况。 1(2(2调查采光设施与设计条件的符合情况
中小学校教室采光和照明卫生标准 【GB7793--87】 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿童青少年健康成长，特制订本标准。 本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校。 1教室的采光标准 1.1学校教室的朝向宜按各地区的地理和气候条件决定，不应采用东西朝向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入。南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。 1.2教室课桌面上的采光系数最低值不应低于1.5%、教室玻地面积比不应低于1：6。多雾地区（如重庆等）教室课桌面上的采光系数最低值不应低于2%。 1.3为防止窗的直接眩光，教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光，其表面应以耐磨无光泽的材料制成。 1.4为提高教室的采光效果，室内各表面应采用高亮度低彩度的装修，房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。 1.5采光测量方法按GB5699-85《采光测量方法》执行。 2教室的照明标准 2.1凡教室均应装设人工照明。 2.2教室课桌面上的平均照度值不应低于150lx，其照度均匀度不应低于0.7。 2.3教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200lx，照度均匀度不应低于0.7。 2.4教室照明淘汰宜采用荧光灯。 2.5为了减少照明淘汰引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯
照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生的直接眩光。 2.6照明设计计算照度时，照度补偿系数取1.3。 2.7室内照明测量方法按GB5700-85《室内照明测量方法》执行。 中华人民共和国卫生部1987-05-12批准1988-03-01实施 3名词解释 3.1采光系数：室内某一点的采光系数为该点的照度与同一时间的室外扩散光的照度之比。以%表示之。 3.2玻地比：为玻璃的透光面积与室内地面面积之比。 3.3直接眩光：在观察物体的方向或接近这一方向存在的发光体而引起的眩光. 3.4反射系数：某物体上反射的光流与入射该物体上的光流之比称为反射系数，以ρ表示。反射系数分为定向反射系数ρr 和漫反射系数ρd，通常所说的反射系数系指后者。 3.5照度均匀度：在给定的工作面上，最低照度与平均照度之比。 3.6照度补偿系数：新的照明器在工作面上产生的平均照度与同一照明器在使用一定时间以后，在同样条件下所产生的平均照度之比。 附加说明： 本标准系中华人民共和国卫生部提出，由北京医科大学儿童青少年卫生研究所归口。 本标准由中国建筑科学研究院建筑物理研究所和山西医学院卫生系负责起草。 本标准主要起草人张绍纲、赵融、庞蕴凡。 本标准由北京医科大学儿童青少年卫生研究所负责解释。
中小学校教室采光和照明卫生原则 为提高教学效果，保护学生视力，改进教室采光和照明条件，使儿音青少年健康成长，特制定本原则。本原则合用于都市、县镇新建、改建和扩建普通中小学校、中档师范学校和幼儿师范学样 教室采光原则 学校教室趄向宜按各地区地理和乞候条件决定，不应采用东西趄向，宜采用南北向双侧采光。教室采用单侧采光进，光线应自学生座位左侧射入，南外廊北教室时，应以北向窗为重要采光面。 1．2 教室课目的 1．3 面上采光系数最低值不 1．4 应低于1。5%、教室玻地面积比不 1．5 应低不 1．6 于1：6。多雾地区（如重庆等）教室课目的 1．7 面上采光系数值不 1．8 应低于2% 1．9 为防止窗直接眩光 1．10 教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板反射眩光 1．11 其表面应以耐磨无光泽材料制成 1．12 为提高教室采光效果
1．13 室内各表面应须要用高亮度低采度装修 1．14 房间各表面反射系数值应按表1规定选用。 表1 室内各表面反射系数值 1．15 采光测量办法按GB5699—85〈采光测量办法〉执行。 教室照明原则 2.1 凡教室均装设人工照明。 2.2 教室课申述面上平均照度值不应低于150L X，其照明度均匀度不应低于0.7 2.3 教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200LX照度均匀度不低于0.7 2.4 教室照明采光源宜采用荧光灯 2.5为了减少照明光源引起直接眩光，教室不适当采用裸灯照明。灯具距课桌而最低是持高度不应 1.7CM.灯管排列宜采用其长筐直于黑板面布置.对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光. 2.6照明设计计算照度时，照度补偿系数取1.3 2.7室内照明测量办法按GB5700—85〈室内照明测量办法〉执行。 名词解释
【国家标准】建筑照明设计标准 GB 50034-2004 中华人民共和国国家标准 建筑照明设计标准 Standard for lighting design of buildings GB 50034-2004 主编部门：中华人民共和国建设部 批准部门：中华人民共和国建设部 施行日期：2004年12月1日 中华人民共和国建设部 公告 第247号 建设部关于发布国家标准 《建筑照明设计标准》的公告 现批准《建筑照明设计标准》为国家标准，编号为GB 50034—2m4，自2004年12月1日起实施。其中，第6．1．2、6．1．3、6．1．4、6．1．5、6．1．6、6．1．7条为强制性条文，必须严格执行。原《工业企业照明设计标准》 (GB 50034—92)和《民用照明设计标准》(GBJ133—90)同时废止。 本标准由建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国建设部 2004年6月18日 前言 本标准系在原国家标准《民用建筑照明设计标准》GBJl33---90和《工业企业照明设计标准》GB 50034---92的基础上，总结了居住、公共和工业建筑照明经验，通过普查和重点实测调查，并参考了国内外建筑照明标准和照明节能标准经修订、合并而成。其中照明节能部分是由国家发展和改革委员会环境和资源综合利用司组织主编单位完成的。
本标准由总则、术语、一般规定、照明数量和质量、照明标准值、照明节能、照明配电及控制、照明管理与监督共八章和二个附录组成。主要规定了居住、公共和工业建筑的照明标准值、照明质量和照明功率密度。 本标准将来可能需要局部修订，有关局部修订的信息和条文内容将刊登在《工程建设标准化》杂志上。 本标准以黑体字标志的强制性条文，必须严格执行。 本标准由建设部负责管理和对强制性条文的解释，中国建筑科学研究院负责具体技术内容的解释。本标准在执行过程中，如发现需修改和补充之处，请将意见和有关资料寄送中国建筑科学研究院建筑物理研究所(北京市车公庄大街19号，邮编： 100044)。 本标准主编单位、参编单位和主要起草人名单。 主编单位：中国建筑科学研究院 参编单位：中国航空工业规划设计研究院北京建筑工程学院北京市建筑设计研究院华东建筑设计研究院有限公司中国建筑东北设计研究院中国建筑西北设计研究 院中国建筑西南设计研究院广州市设计院中国电子工程设计院佛山电器照明股份有限公司浙江阳光集团股份有限公司华星光电实业有限公司广州市九佛电器实业有限公司飞利浦(中国)投资有限公司通用(中国)电气照明有限公司索恩照明(广州)有限公司 主要起草人：赵建平张绍纲李景色任元会李德富汪猛李国宾王金元杨德才钟景华徐建兵周名嘉张建平刘虹姚萌钟信财杭军柴国生钟学 周姚梦明顾峰宁华 1 总则 1. 0．1 为了在建筑照明设计中，贯彻国家的法律、法规和技术经济政策，符合建筑功能，有利于生产、工作、学习、生活和身 心健康，做到技术先进、经济合理、使用安全、维护管理方便，实施绿色照明，制订本标准。 1．0．2 本标准适用于新建、改建和扩建的居住、公共和工业建筑的照明设计。 1．0．3 建筑照明设计除应遵守本标准外，尚应符合国家现行有关强制性标准和规范的规定。