人物纪录片拍摄文案
篇一:纪录片拍摄文案
纪录片拍摄文案
一.题目
《xxxxx》(暂定)
二.选题说明
1.泉州南音是中国现存最古老的乐种之一，是保存我国古代音乐比
较丰富、完整的一个大乐种，也是联合国教科文组织公布的第四批人类非物质文化遗产代表作之一。2.泉州师范学院是全国首个也是目前唯一个开设南音专业的院校，是目前南音文化在青少年传播与传承的主阵地。3.泉州南音作为古老乐种和人类非物质文化遗产，和很多的非物质文化遗产一样都面着文化传承的重要课题，而目前许多的年轻人对传统文化的重视程度慢慢淡化，所以为了让更多的人来了解和熟悉南音，所以选择了具有在年轻人间传播南音文化的师院的南音班。
三.拍摄目的
1.表现泉州南音的文化底蕴。
2..在更广泛的范围里传播南音文化。3使得更多的人来关注南音，关注南音的传承
四.拍摄时间与地点
3月12日—6月12日泉州师范学院音乐与舞蹈学院泉州师院校园
五.拍摄方式
跟踪拍摄及采访
六.拍摄提纲及流程:
1.前期准备:
拍摄场地勘测、与老师和同学事先沟通与交流、准备器材以及工作人员的任务安排。
具体分工:编导: xxx xxx
撰稿:xxx
拍摄 :xxx
剪辑与制作 :xxx
配音与录音:xx
场务;xxx
2.中期拍摄:
预设发生的场景
场景一:拍摄整个校园环境相关班级镜头
场景二:抓拍学生、老师进教室、老师的镜头
场景三:学生与老师在班级上课的镜头
场景四:学生休息间隙镜头
场景五:学生放学出教室的镜头
场景六:老师给学生们辅导
场景七:为典型有特点的学生拍摄近景特写
场景八:拍摄每周日晚上的练习课，重点拍摄舞台，和观众席
人
物的表情及其状态镜头
场景九:宿舍的生活纪实
场景十:其他不可预知的场景拍摄
拍摄扫尾抓拍、补拍可能遗漏的场景
(每次视具体情况而定)
预设人物情况
A. 本身对南音文化有深厚的兴趣和爱好、以及家庭的南音文化
传统或
者其他
B. 高考非自选的专业而是被调剂的，而后逐渐对南音有兴趣或
者其他
拍摄说明
选择有特点或有故事的老师及学生对其进行深入的拍摄，重点挖
掘人物背后的故事，有可能和被允许的情况下，可跟拍学生的家
庭生活和宿舍生
七后期制作:
视频采集
将拍摄的磁带导出，主要地点是华大文学院编辑室
后期视频剪辑、配音，文字编辑
A、片头:教室、学生欢快的笑脸和他们的名字、炫动的背景色彩交替出现，最后《xxxxx》名称的三维字幕映现 (片头暂
定这样制作)
B、主片:每位学生的特写镜头将等份交替反复出现，特效、
场景转场、相关字幕、背景音乐、同期声精心编辑;结尾时，对南音的未
来传承的展望。
C、片尾:加入特效后，以震撼的视觉冲击不断闪现有趣精彩、
意味隽永的场景，在感动中怀念、在怀念中不忘;最后，一段表述和期望
的字幕慢慢滚动入屏
八、输出
全部制作完成后，根据实际的需要，可输出多种格式的视频文
件，主要
输出可刻录光盘的mpeg4等格式，作品成果刻成光盘3份，一份为作业
提交，一份送师院保存，一份制作的作者保存
九拍摄应注意的问题和细节
1.遵守师院的规章制度，不干扰学校课堂的正常秩序。 2 不损坏破坏师院的校园设施。
3 拍摄内容不得涉及师院的秘密的东西。
4 维护音像制品或其他作品作者的版权和所有权。
十拍摄负责人和拍摄参与者
\xxxxx
篇二:纪录片拍摄策划书
纪录片拍摄策划书
(一) 题目:《夕望》
(二) 拍摄主题:以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的
“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
(三) 拍摄目的:现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，
过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能
量以此激励年轻人积极进取。
(四) 拍摄对象:自贡市老年大学的一群特别的学生们。
(五) 拍摄内容:选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位
的展现老大学生们积极进
取，不断学习的生活状态和精神面貌。
(六) 拍摄要领:切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的
视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
(七) 拍摄准备:提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的
联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。
(八) 拍摄过程中需注意的问题:要尽量地切合主题不用盲目地乱
拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。。
(九) 拍摄方法:仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对
景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
(十) 设备准备:摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。 (十
一) 片长:约27——30分钟
(十二) 职务安排:
导演:龚静摄影师:张启明
场务:杨静文字编辑:叶科萍
配音:刘俐汝剪辑:张启明李鑫美工:周明滔
(十三)后期制作
录音:后期的解说词在录音室完成。
剪辑:AE Pr PS Au等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
拍摄提纲
(一) 拍摄思路以及纪录片大致情节发展:
清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们
的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的路。
(二) 大致分镜头:
镜头一:清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二:张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师
镜头三:张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的
背影(中景)，再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。
镜头四:全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五:穿插记者在教师采访的老人们的镜头(关于为什么想学习,现在的梦想是什么,如何解读中国梦,)
镜头六:张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班(跟拍)
镜头七:张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼(体现和谐友爱的气氛) 镜头八:张奶奶进入队伍与大家一起跳舞(全景，脚步特写，收录同期声)
镜头九:额头汗水特写，脸上笑容特写
镜头十:夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容(特写)，挥动的双手(中景——近景)
镜头十一:红色的夕阳渐渐西下
解说词:正在准备中
策划人:龚静，
策划时间:2014/3/10
篇三:纪录片文案模板
《XXX》纪录片策划【模版】
一、背景
故事背景(社会、人文、历史等。)
二、名称
三、目的及意义(重点)
四、故事情节
五、结构
六、长度:全片时长
七、拍摄进程安排
八、拍摄区域:全片涉及到的拍摄区域特征要做到详细阐述。
九、详细内容(包括拟采访任务)(重点)
十、拍摄中可行性考虑
(一)拍摄场地、所发生的事件 (包括前期踩点对可行性的考察)
(二)发生事件可能性、把握度
(三)发生意外可能性、把握度
(四)事件当中的意外——象征性意义
十一、亮点陈述(重点)
十二、成本预估(包括设备、人员等费用)
十三、人员分配
纪录片专题策划书(精选多篇) 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 1.监制：陈x 2.策划：牟x 3.撰稿：孙x 陈x 4.摄像：唐x 白x 5.采集：米x 万x 6.配音：向x 7.剪辑制作：白x 8.后期合成：唐x 9.协调：牟x 10.统筹：唐x 一. 形象片(用记录片的表现型风格展示大通门的形象)： 沿着西昌顺城街东行，一座古铜色琉璃瓦覆盖的大屋顶中式阁楼，[莲 ]在秋意十足的榕树叶的掩映下跃入眼帘，它就是大通楼了。 这里没有闪烁的霓虹灯，没有拔地而起的高楼大厦，有的只是那具有悠远历史的古城墙。老式的红色漆染木门，将这座历经沧桑的城墙藏在这五百多平方米的城楼里。 “八百里河山风风雨雨依还看蓝天白云，两千年往事是是非非试问这红墙绿瓦。”大通门历经历史沧桑变迁，是西昌六百年历史的见证，大通楼由正厅、耳房、楼厅、檐廓、阳台等部分组成，为重檐歇山式仿明建筑。城楼上的对联、匾额、石刻、木雕、彩绘都具有较高的艺术品味。土红的墙体，朱红的楹柱，灰白的石刻，以及青灰的城垛，使这座古楼显得格外庄重古朴。迂回在走廊楹柱之间，仿佛回到了过去。
举目环顾，似乎在翻阅一页页积满尘土的史籍。墙上的诗文，柱上的楹联琳琅满目，无不诉说着西昌的历史，倾注着文人的一腔情怀。书者虽是今人，仍不乏名家大师。中国书协副主席何应辉便是其中的代表。隶书、魏碑、楷书、行草各领风骚，尽显书家的艺术才华。 大通楼高22米，重檐歇山式大屋顶中式建筑，红墙绿瓦、雕梁画栋，楹联诗词，石刻斗都拱，具有较高的文化艺术价值。作为四川省历史文化名城，西昌大通门成了这座历史名城的标志性建筑，大通门上的大通楼更是西昌历史文化的象征。它不仅仅象征着历史，更重要的是它具有强烈的文化特性和高超的艺术品味。 二：专题片(用记录片的纪实型风格表现展示大通门的休闲文化、饮食文化和彝族文化元素) 大通门文化之休闲文化 在现代化的进程中，这座城墙已经或多或少地融进了一些现代因素，它不再具有军事防御作用，作为一种历史遗迹，它更具有一种休闲旅游的特色!在大通楼上，你可以要一杯清茶，坐在自己喜欢的位置，观赏四周，也可以与亲朋好友打打牌下下棋。不论是棋牌娱乐，喝茶聊天还是赏花观月，悼古念今，大通门都换上了休闲的外套，不再有战争中弥漫的硝烟! 大通门之饮食文化 随着大通楼成为一个休闲之所，大通门周围的饮食文化也成为它的一道亮点。这里除了有出名了名的许锅魁、还有名震西南的城门洞牛肉米粉店，据说，城门洞牛肉米粉这个店名是因为城门洞牛肉名气很大，所以老板决定再利用这个名气开了一家米粉店。虽说名称来历如此，这家粉店的味道却也名不虚传，因为它用的汤是正宗的牛肉熬制而成。而许锅魁则是汉源名小吃，老板到这个地方已经经营了也有七八年了。 大通门之彝族文化元素 民以食为天，除了好吃的东西，大通门作为西昌的老城区一部分，还具有浓厚的民族特色。精美的彝族服饰，巧夺天工的漆器制品和彝族特色的手工制品在这里随处可见。就连那古老的打磨银制品也能在街头看到。彝族人以黑色黄色和红色作为主色，勤劳的彝家女孩在衣料上绣上自己崇拜的颜色的花纹，然而，如今的彝族服饰作为一种民族文化，已经走出了传统的手工制作，位于城门下的彝族服饰加工点，已经将现代电脑技术运用到彝族服饰花纹的绣制上。(镜头) 大通楼不是一座普通的楼，它是一处具有品味的建筑文化。人们乐登斯楼，大都为着怀古而来，为着感受文化艺术而来。它所蕴涵的历史文韵必将流芳千古。
萦绕的心魔 —追踪大学校园里的死神 一、影片拍摄目的与背景： 某高校三年级学生李某，因学习压力大，在自己宿舍床铺上触电自杀；广州某高校张某在教室的门框上上吊自杀；西安某高校博士生在自己家中上吊自杀。这些事件发生后，学校老师和同学为之惋惜，父母亲属悲痛欲绝，此情此景催人泪下。据李淑然的资料报道，大学生中因精神疾病休学者，神经症占79.1%，精神分裂症占15.7%，躁狂抑郁症占17.1%。1989年，对全国126万名大学生抽样调查表明，我国大学生的心理疾病患病率达20.23%。 大学生作为一个特殊的群体，近几年自杀率相对较高，据南京危机干预中心对南京部分大学的调查发现大学生的自杀率约为20/10万。清华大学、北京大学、北京师范大学、武汉大学等八所高校统计，1984年至1988年5年间大学生自杀者为39人，自杀率为11/10万。陕西西安地区1991年至1996年对17所高校大学生轻生情况进行调查表明：大学生年自杀率为13/10万。 而自杀者中的百分之七十的人是因为抑郁症。在医学中，“抑郁症”又归属于“情感障碍”。而大学生之中也有相当一部分的人陷入这种痛苦之中。是什么原因导致这些社会上人们认为有远大前途的？这是一个值得我们去探寻的现象。 二、主题状况分析： 在面对大学生自杀的现象我的分析是从主观和客观两个方面。客观上主要从社会、家庭、学校三个方面来分析。 首先，是社会。在知识爆炸的时代，紧张的生活节奏，激烈的竞争，使得社会对人才要求的提高都大大的加重了我们大学生的心理负担，使很多人失去了安全感和稳定感。于是，空虚、无聊、寂寞成了大学中最流行的词语。在我国，改革开放以来发生了翻天覆地的变化。随着市场经济的发展，社会整和力发生着重要变化，文化的转型、价值观念的转变、社会失范现象的加剧都大大冲击着我们每一个人的心灵，引发了不同程度的心理问题，严重的就会选择自杀。另外，当代大学生的生活环境中对自杀的认识的一种变化，在现在社会中人们强调生是我们的权利的同时也在强调死也是我们的权利，这在一定程度上对大学生的自杀有一定的影响。 其次，是家庭。人在小的时候受到自己父母和生活环境的影响，会对他的一生产生作用和影响。由此，部分学者认为，家庭的不完美，父母的离异或者早亡，父母关系的紧张，孩子受父母的关注太少或者受到父母或他人的虐待对孩子的心
小编纪行 一、选材背景 现今社会，传媒作为“第四权力”，在社会中起着举足轻重的作用，对传媒人员素质也有严苛的要求。广播电视新闻学是随着社会经济的发展以及市场的需求而兴起的一个新兴专业，为培养大量媒体高级人才而不懈努力。 编辑是用物质文明设施和手段组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品，使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员。广播电视新闻学是培养具有广播电视新闻学的理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的高级专门人才。大学本科的教育在进行理论知识传授的同时，也为广播电视新闻系的学生提供了广泛的实践平台。 二、目的意义 在教学实践中，班级分组创办报纸、杂志等，在采访与写作中感受记者和编辑的双重身份的认证。在大学各类的文学社、杂志社、报社、网络等传播媒介中，我们总能看到记者在各种活动奔走的身影，因为这些传媒机构的相对不专业性和注重学生学习实践的性质，往往是一人分担两个角色甚至更多。即使有些社团有记者团和编辑部的分管机构，但是大部分来说是虚设的，记者和编辑的工作相对来说是难以分割的。另外，大多数学生社团是缺乏老师或专业人士的指导的，对于初出茅庐的学生记者、编辑来说，怎样开始、拍摄行程和制作相对来说是十分陌生的，在实践中缺乏一定的理论指导和实践方向的指
导。基于上述原因，大多数的学生媒体工作者在进行媒体实践过程中缺乏头绪。 而对于想从事媒体工作的圈外人员更是对媒体工作者的工作情境有所向往，想对其一探究竟。如我们小组的一个成员曾在采访时候遇到相关人员的探究目光和询问质疑等，甚至被被采访者追究专业的学科建设、社会实践、课程设计等方面。“传媒新声杂志社”（原“生活杂志社”）是广播电视新闻系的学生实践基地，在相关指导老师的带领下，已经初步建立了以新闻传播为主要传播理念的、充分发挥学生主观能动性的杂志的雏形。但是，不可否认，编辑责任制在社团内部起着十分重要的作用，编辑承担着选题策划、人员分配、后期版面设计等内容。其中，因为业务不熟、自尊心较强和自信心不足、人际交往能力差等原因致使杂志出版进程受到很大影响。参加杂志出版的相关人员也对自身的经历和经验进行过相关反思，并在实践中不断改正和前进。此次的纪录片拍摄就是针对这种现象的一个缩影，在张弛有序的故事叙述中，我们将向着我们提出的问题和观众想知道的方面进行客观而密集地呈现。 三、内容策划 （一）纪录片名称：初步定为《小编纪行》 （二）片长：15分钟左右 （三）纪录片主题：以参与出版《传媒新声》杂志的一个编辑的日常工作为出发点，体现学生编辑在进行杂志风格、内容等方面的探索进行时，展现学生编辑的工作中遇到的挫折、挣扎以及从中得到的经验教
专题片文案策划 2012年12月10日
文案策划 一、专题片名称 《师》 二、主题定位 捧着一颗心来，不带半根草去。教育是爱的事业，它包蕴了崇高的使命感和责任感。 三、片长设置 10分钟（依据最终的剧情要求及解说词而定） 四、内容定位 走进广播电影电视管理干部学院传媒管理系元旦晚会的排练现场，韩大蕤老师不辞劳苦地给学生们指导排练节目，感受他的热情洋溢。走进他的课堂感受他的言传身教。走进他的办公室感受他的敬业精神。采访他的妻子，学生，同事，了解他们眼中的丈夫、老师、同事。采访他本人，了解他的心路历程。通过这几个方面全方位了解韩大蕤老师的人物性格特征及在教学工作中的奉献精神！ 五、专题定位 本片旨在通过韩老师不辞劳苦地给学生们指导排练节目为主线，通过他人对韩老师的评价及其他方面作为辅线，来表现韩老师对学生的负责，对工作的认真态度。让我们这些辛勤的教育工作者一路撒种一路开花，将教育这方热土点缀的香花弥漫。让我们心中装满信心和爱，谱一曲跋涉者的歌。 六、观众定位 收视群体是学生及更多的广大群体，受众比较广泛。因为主要讲的是一位辛勤园丁爱的奉献，用爱，用宽容之心对待学生。不问名利，无私奉献。在每一个人心中都有一个让自己一生都无法忘怀的好老师，在自己的人生道路上一直影响着自己，一直激励着自己，是自己人生路上的灯塔。而这些无一不是建立在教师热爱自己的职业之上的。教书育人，更重要的是育人。责任感与热情是必备条件。而教师不能心中没有爱。把平凡工作
做成伟大，心中充满对学生的爱是教师事业所追求的。 七、准备工作 1、前期题材的选择： 题材的选择在专题片创作中具有很重要的意义，有人说，找到一个好的题材，片子就成功了一半。从本片的角度，选择此题吸材有如下原因吸引了我： （1）此题材是自己平时关注的比较多，又较有体会的一类题材，更容易有身边的故事可以采集，拍摄也容易沟通。 （2）被拍摄对象：韩大蕤老师虽然只是许许多多，甘为人梯，为教育奉献老师当中的一员，但从他的身上可以看到这种精神的宝贵之处。 （3）韩老师：那种热情、豪爽气质，而且他本人又幽默风趣。更有助于我们的拍摄。 2．构思、立意： 明确主题意识，时刻记住拍片的目的，即要告诉观众什么，有意识、有需要地进行素材拍摄，拍摄有利于表现主题的素材。 3．切入点：以工作生活中的小事为切入点，以小见大，表达深刻寓意。 八、拍摄现场的操作 1．拍摄手法：共同参与 2．拍摄技巧：多景别、多角度、有变化的拍摄，并注意各景别的表意；运用各种长镜头，包括固定长镜头、综合运动长镜头；适当运用搬演技巧；有预见提早开机，晚关机，便于后期剪辑；主要捕捉细节，保持素材的完整性；尽量拍摄过程中注意到构图等要素，掌握好场面调度；留足空镜头。3．现场采访与声音采集：用聊天式提问，提问上尽量做到短、少、准。注意素材声音的完整性，通过补镜头来达到后期剪辑时丰富的镜头。同期声的录制注意主讯号声音的质量，多采集现场丰富的现场音。 4．重要：尽量使拍摄所拍摄的一切都处在一个未被外界干扰的自然状态！ 九、后期制作 简谈：采用叙事性剪辑和表现性剪辑相结合的方法去剪辑，先审看素
纪录片创意文案格式框架 题目（暂定）:＿＿＿＿＿＿＿＿ 编导:＿＿＿＿＿摄像:＿＿＿＿＿ 编辑:＿＿＿＿＿其他:＿＿＿＿＿ 1、前提及说明。影片创作的初衷是什么？影片的主要意义是什么？ 我相信生活中… 本片将通过探索…证明这一点 本片主要的冲突是…与… 最终我希望观众可以感觉并了解到… 2、关注对象。 a作品的对象(人、团体、环境、社会事件等) b必要的背景资料（间接影响被摄对象的大环境）及体现这些资料的方式。 3、主要人物——你片中的主要人物简介。 a他们是谁？（名字，在片中的他们和其他人的关系） b他们的位置（构成你片子的诸人物中，他们属于哪一类） c他们的意义（他们的角色是什么？他们有趣的地方在哪里？他们的重要性及特别引人注意的地方在哪里？这个人一直试着在做或想得到的在哪里？） 4、动作的段落。（一个段落通常指在一个地点、一段时间内的描写或表现同一主题的材料组合在一起） a这些活动是什么？它们之间的冲突在哪里？ b可以解释潜在意义的隐喻有哪些？
c可以预见的事件结构 d对于整部影片及前提，此段落能提供什么？ e每个段落中摄像机捕捉的重点意象是什么？ 5、冲突。 a本片中的冲突是什么？ b不同人物所持的对立原则是什么？ c就你所见，从这个冲突展现的发展可能性有多大？ 6、观众可能有的偏见。多数情况下，观众有既定的刻板印象。 a偏见（正面的或负面的） b观众需要了解的看法、事实或观念。 c你如何使观众看到并意识到这些真相？ 7、访问 a访问对象有哪些？ b访问中你想建立的重点是什么？ c对每个访问对象而言，你的最终目标是什么？ 8、结构。对此片的结构方式作一个初步的考虑。 a你将如何在片中处理时间过程？ b有没有可预见的高潮段落？它会是什么？ c哪些段落或访问你要用平行剪接来叙事？ 9、形式与风格。对于足可加强片子内容的拍摄与剪接方式你是否有特殊考量？
《舌尖上的中国》精彩故事 《舌尖上的中国》是纪录频道推出的第一部高端美食类系列纪录片，从2011年3月开始大规模拍摄，是国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片。共在国内拍摄60个地点方，涵盖了包括港澳台在内的中国各个地域，它全方位展示博大精深的中华美食文化。向观众，尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变，千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观，让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。
第一集《自然的馈赠》 中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观，高原，山林，湖泊，海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存，任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠，人们采集，捡拾，挖掘，捕捞。穿越四季，本集将展现美味背后人和自然的故事。 香格里拉，松树和栎树自然杂交林中，卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天，商人们以最快的速度对松茸的进行精致的加工，这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。 松茸产地的凌晨3点，单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄，母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长，但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后，卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好，只有这样，菌丝才可以不被破坏，为了延续自然的馈赠，藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。 为期两个月的松茸季节，卓玛和妈妈挣到了5000元，这个收入是对她们辛苦付出的回报。 老包是浙江人，他的毛竹林里，长出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面，从竹林的表面上看，什么也没有，老包只需要看一下竹梢的叶子颜色，就能知道笋的准确位置，这完全有赖于他丰富的经验。
人物访谈专题策划书 一、采访对象 宣城本地的企业家 二、采访主题 谈创业历程，忆往昔岁月，展美好未来：给想要创业、正在创业的“新人”启示录 即：关于企业家对当年为何创业、如何创业、怎么创业的体会，在创业期间的失败，快乐，成功。对未来宣城本地经济发展的探讨，自身企业发展方向的畅想规划，对正在或者已经创业者的几点建议，关于将会面各种困难探讨。 三、采访活动的意义 挖掘和宣传宣城本地大型企业和企业家，对企业进行正面报道，增加企业和报社合作的可能性。并且为想创业和正在创业者提供宝贵的经验，对未来的发展有很好的导向作用，为创业者树立良好的榜样，起到激励与督促作用。 四、采访方式 采取座谈形式，面对面采访。 五、采访时间，地点 选在一些比较轻松的环境场所。可选在周四，周五或周六下午的时间。 六、访问类型 创业先失败、后成功企业家、早年下海创业的企业家、白手起家
的企业家、新兴技术行业的企业家 七、采访前期工作 提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。 八、采访过程 开场具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。比如开场可表示对他们的企业做大做强的祝贺，并随之引出：他们之所以取得这样成绩最重要的因素是什么呢。 其他预备的问题如下： 1、可以分阶段问一下当年创业、下海是怎么想的，取得了怎样的成绩，受到过怎样的教训。家庭的成员是如何看待成功和失败的。 2、印象最为深刻事。 3、除了荣誉和财富外的收获是什么？ 4、如何度过创业初期的迷茫期？ 5、如何给未来定位？标是何时确立的？ 6、最应该做的事情，最应该注意的事情，最应该杜绝的想法。 7、对自己未来的规划。 8、忠告。等等。 采访时因人而异。比如对于下海的，重在问他们是如何放弃铁饭碗下海的，如何处理好家庭因为下海所遇到苦难或者挫折。对于白手起家的企业家，主要是问是怎样从小做大的，体会与相关心得。如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的等等。 采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以建议，忠告结尾。
（定稿版） 纪录片策划文案 纪录片策划文案 。背景。 一个80后少女的7 年经历。很新颖却又很现实的题材。讲述了一个少女到年轻的单身母亲的曲折过程。 二、拍摄意义因为这样的故事现在社会有很多，我希望能教育年轻的少女不要轻易的做出决定。伤害了自己和家人。毁掉了自己的一生。在遇到人生的转折点的时候，能勇敢努力坚强的走出困境。为自己寻找一条希望和生路。 三。拍摄内容她为她取名叫摩西。23 岁，16 岁离开家独自来到北京成为了一名空姐。也算是名北漂吧。整日飞来飞去，但是回家的时候总是为了省钱做火车。一次火车的邂逅他遇到她第一个真正的爱人李胜利。他们开始了漫长的恋爱。他来自上海，她不知道关于李胜利的更多事。她只相信他是一个可以托付终身的人。他们每周见一次，她费尽心思终于调整到了北京到上海的航班。他们的感情逐渐稳定。而突然一年后，他说有事出差三个月没见，之后便是李胜利去世的消息。她崩溃了，这在外生活的一年多，他是她的全部，是她的归属地，而他却死了。他为她留下了处房产，她难过的说不出来，选择了卖掉房产辞去工作，独自去了西藏。在西藏她想随她而去。几次失败之后她还是回到的北京，遇见了她的第二个男人，她满脑子都是李胜利的影子。她选择结婚不过是为了给心一个留宿。令她想不到的是，这个大她20 岁男人，在她怀孕生产的日子与前妻不断联系，让她无法承受，于是患上了产后抑郁症。她恨她的孩子。对所有不信任。她想念死去的李胜利。这个男人带她回了太原，开始新的生活。她却走不出心里的阴影。总是犯病，每天按时吃药，控制情绪。终于在终日争吵疯狂的生活中，这个男人受不了她这样而选择离婚。她留下了女儿，她不会让她跟着这样的父亲走，而后的新生活她开始学习心理学。为了自己和女儿的未来。她要走出来，走下去。现在23岁的她，带着3 岁的女儿，成为了一名心里医生。 （定稿版） 四。拍摄地点。北京东方航空。拍摄她在北京空姐的生活的日子。北京拍摄她结婚生子丈夫出轨的生活。西藏墨脱。拍摄她寻找死亡的那段。
电视纪录片策划方案 一、基本情况 小组成员：唐睿、谢志云、王艳、尹云果、周荃 节目名称：我们的实践课 节目性质：纪实作品 题材来源：大学校园 节目时长：15分钟 小组分工：编导：谢志云 摄像：唐睿、尹云果 制作：周荃、王艳 指导老师：罗梦 二、拍摄目的： 我们常常说大学的学习应该是理论与实践的完美结合，不管是学校还是老师亦或是学生都希望能够在枯燥乏味的理论课的基础上增加实践课的比重，一方面用以检验课堂学习的成果，一方面能够让学生尽早了感受实践操作，更加贴近专业。 但是我们也不得不思考这么一个问题，各种各样的实践是不是真的达到了当初设定的教学目标？同学们在实践课上是不是真的有所收获？在自由度响度较大的实践课上，同学们是不是真的做到自觉、自主的去学习？而老师方面，给予的辅导是不是能像在室内课堂上一样的更加具体，更加实际？增加的那么多的实践课，对于学生毕业以后是不是真的能够起到作用，让这些课堂上学到的东西用到实处？ 带着这一系列的疑问，我们决定拍摄这部展现大学生实践课过程的纪录片，以此来为前面的提问做一个解答，我们选择的拍摄目标是广电2010级的《电视策划》实践课。 选择这个班级的原因有如下三点： 1、广播电视新闻学专业是我们学校实践课相对较多的专业。
2、各媒体机构对于新闻专业的从业人员动手操作能力有较高的要求。 3、我们可以充分利用周围的资源（包括自己身边的同学、老师、以及本专业已经毕业的学生） 希望大家能从这部纪录片中得到一定的反思以及启示。 三、拍摄简介： 1、拍摄时间：2012年9月26日、10月10日星期三早晨，两个半天。 2、拍摄地点：不固定（随其他组的拍摄地点而定） 3、人物：广播电视新闻学专业2010级1班全体成员、指导老师罗梦 4、选题特点：这个选题看似只是在单纯的展现一个真实的实践课场景，实则我们是想要引出后面的一个思考——大学里不断在增加、越来越重视的实践课程到底能够给学生们带来什么？这才是我们拍摄这个主题的最终目的。 5、拍摄中可行性：除了拍摄一些同学积极参与实践课的场景以外，也会有一些其他的画面，例如指导老师的指导画面、已经毕业的本专业学生的工作，以及一些细节，当然，在拍摄过程中肯定会遇到一些困难，例如一些同学的拒绝拍摄，因此我们会尽我们最大的力通过抓拍、抢拍、偷拍、跟拍等一系列手段努力做到拍摄真实的情景。 6、结构介绍：我们的这部纪录片将采取板块式的结构，第一部分是同学们的实践课场景，第二部分是已经毕业的本专业学生的工作场景。 四、拍摄要求: 1、按照拍摄日程安排，进行有步骤的拍摄。提高时间观念。 2、小组同学之间要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，产生分歧 的时候投票表决，少数服从多数，力争经过我们大家的努力，顺利的完成这 次拍摄。
微纪录片（时代的纪录者） 策 划 方 案
微纪录片 微纪录片即微型纪录片，是新世纪逐渐兴起的纪录片新类型。具有故事性和可观赏性。时长从三分钟，到五分钟不等。微纪录片是微时代——网络时代的纪录片形式，微纪录片之“微”不仅在于微时长、微制作、微投资，更是同传统的“大纪录片”相对应，以其短小、精练、灵活的形式风靡于中国互联网。微纪录片作为一种新的艺术传播形式，创作不受条条框框的束缚。 微纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。微纪录片是应传播媒体的发展和变化，由传统的纪录片发展而来，具有传统纪录片所有的特性和特点，适应于电视、网络、手机、流媒体传播。时长3-5分钟。 一：创作理念 时代在发展，每个行业都有对时代发展的所思所感；滏瑞特文化传媒携手每个行业的他们讲述在时代发展中的所
思所想，让大家近距离地感受他们随时代进步的经历。二：传播目标 1、打造品牌高度：让人们更深刻的了解拍摄的行业，通过行业的文化以及品味，从而创造行业的品牌高度。 2、制造社会影响力：打造时代话题性，提升中产阶级精英家庭中对品牌的认同感，成为他们对更好生活方式的选择。三：目标人群 1、整体描述：25-55岁，中产阶级、新富阶层 2、有文化，有家庭 四：创意亮点 用时代发展前后对比内容的短片形式来记录不同行业的社会精英，和更多的消费者分享他们在时代发展中的所思所想。 五：媒介执行 1、优酷、腾讯、乐视、爱奇艺等视频网站 2、微信公共平台、微博 3、公交车车载电视、户外室内大屏幕 六：执行案例
三一文库（https://www.doczj.com/doc/8713700576.html,）/策划书 〔纪录片拍摄策划书模板〕 纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。下面小编为大家分享纪录片拍摄策划书模板，欢迎大家参考借鉴。 (一) 题目：《夕望》 (二) 拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。 (三) 拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。 (四) 拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。 (五) 拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。 (六) 拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创
作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。 (七) 拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。 (八) 拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。 (九) 拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对 景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。 (十) 设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。 (十一) 片长：约27——30分钟 (十二) 职务安排： 导演：摄影师： 场务：文字编辑： 配音：剪辑：美工： (十三)后期制作 录音：后期的解说词在录音室完成。 剪辑：AE Pr PS Au等软件进行编辑制作，并在网上搜
《做自己的榜样——###》策划方案 策划人：######### 名称：《做自己的榜样——###》 宗旨：记录东秦才子的蜕变，树立东秦学子的标榜 题材：人物专题片。通过过对主人公，同学，老师的深度访谈，对 主人公的蜕变及成长过程进行探讨。 长度：总片长大约15分钟左右 区域：摄制组计划在东北大学秦皇岛分校校园内拍摄，集中采访主 人公及其同学、老师 内容：节目由“我的起点”、“我的目标”、“在追梦的道路上”、“做自己的榜样”、“别人眼中的我”五部分组成，围绕主人公在 东秦的蜕变历程、榜样故事展开，前四部分由主人公的自述形式反 应其生活、学习和参赛经历。 第一部分：我的起点 内容：本部分主要简述主人公进东秦前的经历以及初到东秦的生活 学习感受，可以还原一些主人公在大一经历的事。本部分不是重点，尽量在2分钟之内铺垫清楚。 叙述点： 1.高考是如何选上东秦的 2.初到东秦是满意还是失望 3.如何去适应怎么开始自己的新生活
4.简单介绍自己的个性和之前的经历（如果没有吸引人的地方可以 不说） 第二部分：我的目标 内容：本部分主要讲述主人公是怎么树立自己的大学目标以及如何 进行大学四年的自我规划的。占时2分钟左右。 叙述点： 1.进了什么部门 2.在树立目标方面有没有得到学长姐或老师的启发或帮助 3.自己对目标的想法和大学的规划 第三部分：在追梦的道路上 内容：本部分重点讲述主人公在奋斗过程中的喜怒哀乐。可以挑选 两到三个事例具体叙述奋斗过程中的辛酸与不易，以及成功后的感慨，或是在失败后获得的教训以及做出的转变。本部分为片子的重点，可以还原一些参赛前的准备场景，占时6到7分钟。 具体叙述点待定。 第四部分：做自己的榜样 内容：本部分主要叙述主人公奋斗的收获，即工作成果和获奖情况，以及主人公当下的感慨以及对今后自我发展的展望。占时2分钟。 工作情况和获奖情况： 曾任11001班班长、原经济系会计专业团总支书记、校团委基 地拓展部副部长、经贸学院纪检部副部长、11263班辅导员助理； 曾获校综合三等奖学金三次、科技实践与创新奖学金一次；
观看纪录片策划书 范文大全文秘知识活动方案〔观看纪录片策划书〕 ．片子说明： 这是一份介绍厦门大学“骄阳行动”情况为广大师生而拍的分钟长（）毫米影片的策划书。 ２．背景与需求： XX年以来“关爱民工子弟共享一片蓝天”一直是热门话题。 农民工子弟教育问题得到了社会各界的广泛关注。 在政府和好心人士的帮助下民工的子女可以在城里上学了而且有的城市的一些公办学校还取消借读费向民工子女敞开了大门。 这无疑是一件好事其意义非同小可。 但是好事如果不用心去办好也会变成坏事。 尽管许多城市的主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题实际上却收效甚微。 目前的情况是民工的子女进城后有的上了公办学校更多的却只能在城市私立学校乃至民工自己办的学校上学。 这些学校和公办学校相比各方面的条件之差用天壤之别来形容一点也不过分。 简陋的校舍不合格的教师不健全的教学制度民工子弟学校本身存在师资力量薄弱基础设施较差学生基础差水平参差不齐等问题。
而支教、捐助……一些帮助又只是流于形式并没有使民工子弟上学困难问题得到真正解决相反或许还影响了他们正常的教学工作。 ．主题： 这部片子着眼于厦门大学生命科学学院对厦门民工子弟学校安厦学校“学生兴趣小组”进行义务辅导的“骄阳行动”。 由此本片将提出一系列根本性问题民工子弟学校自身存在哪些问题？面对外来帮助孩子们是怎么想的？来自社会的关注使民工子弟得到了怎样的帮助这种“好意”又给他们带来了怎样的困扰？在发现和解决问题的过程中我们期望能寻找到一种最好的方法和形式去帮助他们。 ．制作媒体： 拍摄媒体jvc的hdv摄像机 后期制作媒体院里的机器 ．拍摄长度： 计划片长分钟 ．观众对象： 组织一次纪录片展邀请全校师生前来观看。 ．拍摄手法： 风格：我们将跟踪一位支教老师a和一位安厦学生b的典型的一次兴趣小组活动片子风格是人物叙述是个人心理与情感世界的表达。
人物专题片策划方案 ——《马背上的代课老师》一、选题来源： 网络，并于2013年10月18日实地拜访了解真实情况 二、题材：人物专题片 三、片名（暂定）：《犬马》 四、时长：30分钟左右 五、拍摄对象 一个老师，一匹马，一条狗， 马背上的孩子，组成大山深处 最动人的风景。 他是一名代课教师，却在这里默默奉献了自己28年的青春年华。在麻阳县与泸溪县交界的瓦一田村，有这样一所特殊的学校：这是一所由一个代课老师，17名五六岁的孩子组成的山区小学——不对，应该还要算上一匹马和一条狗。王孔全是这里惟一的老师，瓦一田村地处兰里镇最偏远的山区，王孔全的家离村小有三里多的山路，每天去学校，他都要扯着嗓子呼喊孩子们的名字。下雨天，孩子们上学必须经过一座百年木桥，桥身木质早已腐朽。8年前，王孔全借了3000元钱，买来一匹小马驹。小马驹长大后，它的身上就增添了一项重大的使命——充当孩子们上下学的“校车”。两边装上两个小篓子，每次一边坐两个孩子。随着政府的大力改革，瓦一田村虽然还是很贫困，但是如今修了水泥路，这些四五岁的孩子再也不用一遇下雨天就走三四里的泥泞路了，再也不用担心随时有涨水的危险。随着时间的推移，王老师今年已经57岁，他最担心的就是即使他不愿意，终有一天他也要从老师这个位置退下来，可是，他是瓦一田村唯一的代课老师，他走了，这群孩子怎么办，谁来教他们读书写字呢？ 六、全篇基调 舒缓平和 七、拍摄方式
采访和拍摄画面穿插 八、切入点 由细微不为人知的小事情作为切入口：如“我愿意马屁股后面作揖” 孩子们乘坐着马这个特殊的交通工具，开心的说着话，王孔全却小心地在旁边用手扶着。偶尔遇到村民来句善意的玩笑：“王老师，你在马屁股后面作揖啊。”王孔全憨憨地说：“只要孩子安全、舒服，我愿意在马屁股后面作揖。” 九、摄制主线 （一）王孔全老师对个山村小学的坚守，28年，给多少想支教却迈不开步伐或者中途而退的年轻人上了生动的人生一课。 （二）王孔全老师对这个山村小学投注的心血 工资从最初的五元钱到现在的八百，他对家人心存愧疚，但是即使工资再低，他也要这个小学办下去； （三）王孔全老师对这些孩子投入的深厚的爱（具体物化：马，小学，学生，桥，石梯，村子里刚修好的水泥路等等） 1.花去七个月的工资买了匹马，作为自己来回学校的代步工具之外，他还想着，这个也成了孩子们的特殊“校车”。 2.每天早上，他会提前来到学校，敲响上课的铃声，等待学生的陆续到来。上课期间，他需要上语文、数学、英语、体育、音乐多门课，两个班，轮流上课，当这个班在上课的时候，另外一个班就在写作业。 3.当遇到特殊学生的时候，王老师也有一些他的特殊教育方式。比如，班上有聋哑学生，他会边表演边耐心的向学生讲解。 4.这个桥已经是百年老桥了，桥内部早已腐化，可是孩子们去上课却必须通过这座桥，如果遇到涨水，危险系数又将大大提高。王老师会在桥的一边，等待孩子们来的时候，一个一个的抱过去，确保安全。 5.通往学校上面有一个石梯，那个石梯即使大人走过都会很艰难很危险，更别说这些年龄处于三岁到八九岁的孩子来说了。如遇雨天，后果不堪设想。但是，28年来，还没有学生在这个石梯上出过事情的。雨天的时候，王老师会把自己的背弓下去，为学生建立一座人造桥，让学生踩着他的背上去。 6.王孔全时常站在刚修好的宽敞的水泥路上，指着远处对孩子们说：“这条路一直通向很漂亮的地方……”（这个暂且复制粘贴，没有想到好的idea，怎么处理这条水泥路，因为水泥路对于村民、学生们而且王老师来说都是有不一样的意义的，特别是王老师，当初很大一部分原因就是路不好才以马代步的）十、拍摄过程可能遇到的问题 （一）对有些摄制主线的处理可能现场拍摄体现不出预期效果 (二）大量情景再现，怕拍出来导演的感觉过重
专题纪录片策划方案 【篇一：纪录片专题策划书】 纪录片专题策划书 1.监制：陈x 2.策划：牟x 3.撰稿：孙x 陈x 4.摄像：唐x 白x 5.采集：米x 万x 6.配音：向x 7.剪辑制作：白x 8.后期合成：唐x 9.协调：牟x 10.统筹：唐x 一. 形象片（用记录片的表现型风格展示大通门的形象）： 沿着西昌顺城街东行，一座古铜色琉璃瓦覆盖的大屋顶中式阁楼，[莲山课件 ]在秋意十足的榕树叶的掩映下跃入眼帘，它就是大通楼了。 这里没有闪烁的霓虹灯，没有拔地而起的高楼大厦，有的只是那具 有悠远历史的古城墙。老式的红色漆染木门，将这座历经沧桑的城 墙藏在这五百多平方米的城楼里。 “八百里河山风风雨雨依还看蓝天白云，两千年往事是是非非试问这 红墙绿瓦。”大通门历经历史沧桑变迁，是西昌六百年历史的见证， 大通楼由正厅、耳房、楼厅、檐廓、阳台等部分组成，为重檐歇山 式仿明建筑。城楼上的对联、匾额、石刻、木雕、彩绘都具有较 高的艺术品味。土红的墙体，朱红的楹柱，灰白的石刻，以及青灰 的城垛，使这座古楼显得格外庄重古朴。迂回在走廊楹柱之间，仿 佛回到了过去。 举目环顾，似乎在翻阅一页页积满尘土的史籍。墙上的诗文，柱上 的楹联琳琅满目，无不诉说着西昌的历史，倾注着文人的一腔情怀。书者虽是今人，仍不乏名家大师。中国书协副主席何应辉便是其中 的代表。隶书、魏碑、楷书、行草各领风骚，尽显书家的艺术才华。
大通楼高22米，重檐歇山式大屋顶中式建筑，红墙绿瓦、雕梁画栋，楹联诗词，石刻斗都拱，具有较高的文化艺术价值。作为四川省历 史文化名城，西昌大通门成了这座历史名城的标志性建筑，大通门 上的大通楼更是西昌历史文化的象征。它不仅仅象征着历史，更重 要的是它具有强烈的文化特性和高超的艺术品味。 二：专题片（用记录片的纪实型风格表现展示大通门的休闲文化、 饮食文化和彝族文化元素）大通门文化之休闲文化 在现代化的进程中，这座城墙已经或多或少地融进了一些现代因素，它不再具有军事防御作用，作为一种历史遗迹，它更具有一种休闲 旅游的特色！在大通楼上，你可以要一杯清茶，坐在自己喜欢的位置，观赏四周，也可以与亲朋好友打打牌下下棋。不论是棋牌娱乐，喝茶聊天还是赏花观月，悼古念今，大通门都换上了休闲的外套， 不再有战争中弥漫的硝烟! 大通门之饮食文化 随着大通楼成为一个休闲之所，大通门周围的饮食文化也成为它的 一道亮点。这里除了有出名了名的许锅魁、还有名震西南的城门洞 牛肉米粉店，据说，城门洞牛肉米粉这个店名是因为城门洞牛肉名 气很大，所以老板决定再利用这个名气开了一家米粉店。虽说名称 来历如此，这家粉店的味道却也名不虚传，因为它用的汤是正宗的 牛肉熬制而成。而许锅魁则是汉源名小吃，老板到这个地方已经经 营了也有七八年了。 大通门之彝族文化元素 民以食为天，除了好吃的东西，大通门作为西昌的老城区一部分， 还具有浓厚的民族特色。精美的彝族服饰，巧夺天工的漆器制品和 彝族特色的手工制品在这里随处可见。就连那古老的打磨银制品也 能在街头看到。彝族人以黑色黄色和红色作为主色，勤劳的彝家女 孩在衣料上绣上自己崇拜的颜色的花纹，然而，如今的彝族服饰作 为一种民族文化，已经走出了传统的手工制作，位于城门下的彝族 服饰加工点，已经将现代电脑技术运用到彝族服饰花纹的绣制上。（镜头） 大通楼不是一座普通的楼，它是一处具有品味的建筑文化。人们乐 登斯楼，大都为着怀古而来，为着感受文化艺术而来。它所蕴涵的 历史文韵必将流芳千古。 【篇二：丽江梦专题纪录片策划方案】 丽江梦专题纪录片策划方案 一、拍摄背景
人物专题片策划案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
《做自己的榜样——###》策划方案 策划人：#########名称：《做自己的榜样——###》 宗旨：记录东秦才子的蜕变，树立东秦学子的标榜 题材：人物专题片。通过过对主人公，同学，老师的深度访谈，对主人公的蜕变及成长过程进行探讨。 长度：总片长大约15分钟左右 区域：摄制组计划在东北大学秦皇岛分校校园内拍摄，集中采访主人公及其同学、老师 内容：节目由“我的起点”、“我的目标”、“在追梦的道路上”、“做自己的榜样”、“别人眼中的我”五部分组成，围绕主人公在东秦的蜕变历程、榜样故事展开，前四部分由主人公的自述形式反应其生活、学习和参赛经历。 第一部分：我的起点 内容：本部分主要简述主人公进东秦前的经历以及初到东秦的生活学习感受，可以还原一些主人公在大一经历的事。本部分不是重点，尽量在2分钟之内铺垫清楚。 叙述点： 1.高考是如何选上东秦的 2.初到东秦是满意还是失望 3.如何去适应怎么开始自己的新生活 4.简单介绍自己的个性和之前的经历（如果没有吸引人的地方可以不 说） 第二部分：我的目标 内容：本部分主要讲述主人公是怎么树立自己的大学目标以及如何进行大学四年的自我规划的。占时2分钟左右。 叙述点： 1.进了什么部门 2.在树立目标方面有没有得到学长姐或老师的启发或帮助
3.自己对目标的想法和大学的规划 第三部分：在追梦的道路上 内容：本部分重点讲述主人公在奋斗过程中的喜怒哀乐。可以挑选两到三个事例具体叙述奋斗过程中的辛酸与不易，以及成功后的感慨，或是在失败后获得的教训以及做出的转变。本部分为片子的重点，可以还原一些参赛前的准备场景，占时6到7分钟。 具体叙述点待定。 第四部分：做自己的榜样 内容：本部分主要叙述主人公奋斗的收获，即工作成果和获奖情况，以及主人公当下的感慨以及对今后自我发展的展望。占时2分钟。 工作情况和获奖情况： 曾任11001班班长、原经济系会计专业团总支书记、校团委基地拓展部副部长、经贸学院纪检部副部长、11263班辅导员助理； 曾获校综合三等奖学金三次、科技实践与创新奖学金一次； 曾获优秀班干部、优秀团员、优秀团干部、暑期实践先进个人等称号； 曾获中国“挑战杯”创业计划竞赛全国三等奖、 第八届全国语文规范化知识大赛大学组优胜奖、 河北省“挑战杯”创业计划竞赛省一等奖、 CIMA国际商业精英挑战赛华北赛区20强、 校“东软杯”创业计划竞赛校特等奖、校“东软杯”课外学术科技作品竞赛校一等奖、 校“东软杯”沙盘模拟竞赛三等奖、 首届经贸学院大学生职业生涯规划大赛一等奖、
记 录 片 策 划 书 广播影视系2011级编导五班 孟洋梁晓瑞季雪娇宋贝贝 201.12.15
纪录片拍摄背景。 为了能够给同学们一个实践的机会，能将课堂上学过的知识运用到实际操作当中去，同时为了丰富大学生课余生活，丰富多彩的校园文化，为多个专业的学生提供一个展示自己才华的舞台，广播影视系将举办一年一度的金峰节。旨在通过此次活动繁荣校园文化，展示当代大学生的卓越风采，同时给广大同学们展现自我风采，挖掘自我艺术表演潜能，塑造人格魅力的机会。编导专业的同学可以通过制作微电影参与到比赛当中去。我们的纪录片将取材于此，跟随各个报名的团队，记录他们的拍摄过程。在这个个过程中，我们要百分百真实的记录出他们在拍摄过程中出现的这种那种的问题。以下便是这个记录片的前期策划。 纪录片基本情况： 1.纪录片名：《第二届微电影大赛花絮》 2.纪录片时长：9分钟 3.拍摄时间：2013年10月 纪录片拍摄前期准备： 1.为了能够顺利的搜集到每个报名组拍摄的日程安排，我们竟可 能的解每个组的详细的信息，包括联系方式。了解联系方式是更好的沟通各个组的拍摄的具体时间，地点，内容等，能在拍摄过程中将失误减少到最小。 2.为了在拍摄过程中，不受设备的限制，我们在拍摄前期制定好 的设备借用的详细计划。保证在拍摄期有设备可用。在不影响
其他组拍摄进程的前提下，我们尽量多拍一些素材，利于后期 剪辑使用。 3.制定好详细的人员分工。做到各尽其职。 因为是记录片，我们人员暂定四人。孟洋导演（组长） 宋贝贝季雪娇摄影 梁晓瑞编辑 4.以为是学生作业及参赛，资金是一个很大的问题。制定详尽的 资金预算。 拍摄中期风险评估及应急方案： 1.拍摄时工作人员的出勤。（因为人员少，所以在拍摄过程中务必都 要出勤，如果真的有不可避免的问题，要提前通知组长，做好应急预案。） 2.拍摄日程安排要详尽。（提前了解拍摄组的日程安排，及内容。有 利于更好的跟拍。做到有内容可拍，有精彩可拍。避免时间的误差。） 3.设备问题。(在拍摄前一天，一定要检查设备，包括线路，储存器，
拍摄策划方案 篇一:广告拍摄计划书广告拍摄计划书拍摄主题:手机广告拍摄时间:第六七周摄影地点:图书馆器材准备:NIKON D5000单反一个,广告摄影架,辅助道具准备。书籍,笔,纸,手机一个,书包一个人员配备:摄影:梁靖道具:陆森林演员:罗耀辉宋炜徐鹏威一、拍摄策划思路1、拍摄手法分析:利用跟拍的手法突出人物的面部表情2、拍摄创意思路:镜头聚集在男女主角身上,通过手机里的信息,传达出一丝搞笑的气氛3、拍摄目的达到效果:利用搞笑的情节突出手机内在的功能二、主题及拍摄阐述1.主题构思利用男生通过手机想认识女生的情节,最后被拆穿的搞笑剧情,从侧面反应手机的功能。2.拍摄前准备工作确保不影响图书馆其他学生的学习5.技巧重点拍摄男女主角6.注意事项背景音乐音量不能过大,不然影响对白的声音三、拍摄形式记录1、创作构成:在图书馆,男主角翻找着自己的图书,偶然看到了女主角,他拿 篇二:拍摄策划南塘老街拍摄策划拍摄小组下设导演组:编导一人指挥一人摄像组:最少二人主持组:二人龙套组:若干编导定好时间地点提前定好各组到达南塘老街的时间及方式周六晚上群发消息提醒各组组长第二天到达时间地点周末早上与指挥一人在万里学院西门口集合点等待集体坐公交一人先到达南塘老街踩点一上午九点拍摄小组到达南塘老街摄像组安置相机研究好采光等拍摄条件指挥、主持组以及龙套组先进入南塘老街踩点
根据人流量等决定采访地点先后顺序编导安排各项事务九点半 指挥、摄像组、主持组和龙套组就位开始一天的拍摄二从鄞奉 路转弯进入尹江岸路,没多久就走到了这个历史街区的改造工地, 第一眼看见的就是一个大大的宅子。在宅子的正门旁,分明写着 “袁牧之故居”。这是幢饱经岁月风霜的江南宅第,普通的晚清封 闭式,并非庄园式的建筑,也没有传统的前堂后寝格局,更没有轿厅、正厅之布局,祠堂、账房之分设,庭园、游廊之规模,它在当时也就 是一般的民居。而对于房子的主人袁牧之,许多人只是听说过这个 名字,却并不清楚他在中国电影史上的地位。主持人可就此讲一段 宁波历史文化与南塘老街变化拍摄组重点拍一下石刻及檐角以 及古典建筑与周边现代景色的对比甬水桥(海曙区区级文保单位) 关圣殿(宁波市市级文保点) 清晚期建筑,现仅存大殿一座同茂记(宁波市市级文保点余氏宗祠(宁波市市级文保点) 篇三:微电 影拍摄策划微电影拍摄策划一、思想汇报专题活动名称:湖南建工 集团《中国梦?我的梦》微电影开拍活动二、活动主题:中国梦?我 的梦三、活动背景:随着本协会工作的推进——剧本及演员征募完毕、电影拍摄前期工作准备一切就绪,校园展现艺术文化热潮的不 断掀起以及全校师生生活品质的提升,本协会成员共同努力,为展 现本团体的能力,特发起拍摄微电影的活动。四、活动的目的及意义:本协会希望通过此次活动展现本团体强大的号召力、影响力以 及对校园文化及人文精神的传播和关怀,为学校宣传出力,,提高在 校大学生对艺术的感受力,努力制作出受大家欢迎、受学校重视和