组织学习情况汇报
导读：范文组织学习情况汇报
【范文：组织学习情况汇报】
按照区教育局党办《关于组织学习收看全国优秀共产党员电视系列片〈人民的好儿女〉的通知》的布置，我校积极做好系列片收看的组织准备工作，使全体党员接受了一次先进性教育。现将我校组织学习观看该系列片的有关情况汇报如下：
一、认真组织安排，做好准备工作。
自接到《通知》后，我校党支部高度重视，马上组织召开专题会议，布置好系列片收看的相关准备工作，并及时将《通知》的精神及要求传达给全校党员，并将该片的播放安排发给每个党员，便于他们自主安排时间收看学习。本篇文章来自资料管理下载。同时，安排好专门的同志负责发动和督导广大党员同志观看学习《人民的好儿女》，确保观看学习落到实处。
二、组织党员集中观看。
我校结合自身工作的实际，利用x月xx日召集日组织全体党员
集中学习观看了《人民的好儿女》之《大山的火把—赵世术》和《村头有棵常青树——蒋国珍》，通过集体观看，营造了人人学习优秀、人人争当先进的良好氛围。
三、召开座谈会，交流心得。
在全体党员认真观看了该电视系列片之后。我校于x月xx日召开党员座谈会并上交观看体会。会上，党员干部纷纷对该电视系列片的主人翁给予了好评，大家一致认为，在新时期，共产党员就应该做人民的好儿女，在实际生活和工作中，要认真领会十七届六中全会精神和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，坚定信念，切实践行全心全意为人民服务的宗旨。
通过观看学习全国优秀共产党员电视系列片《人民的好儿女》，全体党员感受了优秀共产党员坚韧不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情操，进一步增强了学先进、赶先进的意识，本篇文章来自资料管理下载。牢固了全心全意为人民服务的宗旨意识，坚定了全体党员立足岗位，做好本职工作的决心。
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《人体解剖学实验报告指导》 解剖教研室编写
医学高等专科学校 目录 第一章绪言 一、实验课的目的及要求………………………… 二、实验报告书写要求…………………………… 三、实验室守则…………………………………… 第二章实验指导及报告 任务一观察躯干骨及其连结………………………… 任务二观察颅骨及其连结…………………………… 任务三观察四肢骨及其连结………………………… 任务四观察头颈肌（系解+局解）…………………… 任务五观察躯干肌（系解+局解）…………………… 任务六观察四肢肌（系解+局解）………………… 任务七观察消化系统………………………………… 任务八观察呼吸系统……………………………….. 任务九观察泌尿系统……………………………….. 任务十观察男性生殖系统……………………………….. 任务十一观察女性生殖系统……………………………. 任务十二观察腹膜分泌系统……………………. 任务十三观察心脏模型…………………… 任务十四观察全身动脉…………………… 任务十五观察全身静脉…………………………..
任务十六观察淋巴系统……………………………. 任务十七观察眼模型……………………………… 任务十八观察耳模型…………………………………任务十九观察脊髓模型………………………………任务二十观察脑干、小脑、间脑、端脑………… 任务二十一观察中枢神经系统传导通路………………任务二十二观察脑的被膜、血管……………………任务二十三观察脑神经…………………………………任务二十四观察脊神经…………………………………任务二十五观察脏神经……………………………
小肠功能的相适应和组织学结构的特征 小肠位于腹腔内，整个腹腔均有分布。小肠分为十二指肠、空肠及回肠三部分。其中空、回肠被小肠系膜固定于腹后壁，故合称系膜小肠。小肠是消化管中最长的一段，也是进行消化吸收的最主要部位。小肠的上端起自幽门，下端与盲肠相接，成人全长约5--7米。 小肠以吸收和分泌功能为主。人的小肠长约5～7m，它的粘膜具有环状皱褶，并拥有大量指状突起的绒毛，因而使吸收面增大30倍，达10m2；食物在进入小肠内时已被初步消化，适于吸收；食物在小肠内停留的时间也相当长。这些对于小肠吸收非常有利。小肠内有两种腺体：十二指肠腺和肠腺。十二指肠腺分泌碱性液体能保护十二指肠的上皮不被胃酸侵蚀。肠腺的分泌液构成了小肠液的主要成分。小肠液可以稀释消化产物，有利于吸收的进行。小肠液中含有多种酶，这些酶能将各种营养成分进一步分解为可吸收的物质。 小肠具有促进消化，消化营养物质，将剩余物推入大肠的功能。《黄帝内经》的《素问》篇也指出“小肠者，受盛之官，化物出焉。”这句话的意思是说，小肠具有受盛化物，分清泌浊，主液的功能的。在中医也讲，从胃下来的精微物质会在小肠停留一段时间，这时候，由小肠对其进一步消化和吸收并分清泌浊，将水谷化微可以被机体利用的营养物质，精微由此而出，其中一部分自己吸收，一部分由脾升清到心肺，通过心主血脉和肺朝百脉的功能再营养全身；接着糟粕由此下属于大肠和膀胱，通过大肠传化糟粕和膀胱储尿排尿的功能，将废弃的固态物质放进大肠，废弃的液体进入膀胱，即所谓的化物作用。 上述说了小肠具有消化吸收的功效，我们的营养的吸收主要是通过胃肠道，小肠在这里起到重要的作用。胃主要是储存功能，大肠主要是吸收水分，而营养的吸收主要是小肠，那么，如果小肠切除的话会发生什么样的情况呢？实际上，小肠切除一部分也对人体也不会有很大的危险的，但是如果切除掉大部分的小肠，比如切除到70%的小肠，或者是小于1米的小肠存在，那么就会致命，营养维持不住，会导致严重的阴阳不良的现象，甚至会导致病人的死亡。另外，小肠还有一个非常重要的作用，这个作用往往被一般人忽视，就是我们的人体消化系统，包括胃，十二指肠，小肠本身，每天要产生大量的消化液，这个数量大概是8000到10000毫升，就是这些器官本身产生的液体，99%是在小肠重新吸收，如果没有小肠的，或者小肠不能重新吸收，病人就会表现为严重的腹泻等的状态，这时候病人很快就不行了。就是血容量的丢失。所以这样的病人，虽然他胃肠道时通畅的，他可能能吃点东西，但是消化液的大量消失，会很快的直接的危害病人的生命。所以接受小肠切除术的患者需要重视手术后的饮食习惯。因为小肠短导致食物在小肠的停留时间短，小肠不能够吸收食物的营养与水分。所以这样的患者容易出现腹泻等的症状。建议术后饮食高能量，高蛋白质，高碳水化合物或者流食。如果患者好转后可以换半流食。 小肠的组织学上的结构可以分成4大类：粘膜，粘膜下层，肌层，外膜。粘膜是在小肠的环形皱襞自十二指肠中断开始出现，在十二指肠末段和空肠起始段最发达，至回肠中段后基本消失。小肠上皮和固有层向肠腔内突起形成肠绒毛，是小肠特有的结构。肠绒毛的表面为
基本条件： 1、有组织机构和章程 2、有符合规定标准的教学场所及设施设备等 3、有合格的教师 4、有必备的办学资金和稳定的经费来源。 申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料：（一）申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； （二）举办者的姓名、住址或者名称、地址； （三）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权； （四）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。 同意筹设的，发给筹设批准书。不同意筹设的，应当说明理由。 筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料： （一）筹设批准书； （二）筹设情况报告； （三）学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；
（四）学校资产的有效证明文件； （五）校长、教师、财会人员的资格证明文件。 第十五条具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，申请正式设立民办学校的，审批机关应当自受理之 日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人；其中申请正式设立民办高等学校的，审批机关也可以自受理之 日起六个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。审批机关对批准正式设立的民办学校发给办学许可证。 审批机关对不批准正式设立的，应当说明理由。 附件：筹设批准书 ——————： 你（你单位）向我局提交的《关于筹设学校、幼儿园（教育机构）的申请书》收悉，经审查，你（你单位）申请筹设的学校（教育机构）符合我市教育发展规划的 需求，具备法律规定的基本条件。根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和 国民办教育促进法》及其他有关法律法规的规定，同意你（你单位“）筹设——————学校、幼儿园（教育机构）。学校幼儿园地址为————筹设期为——年 望你们在筹设期内，按照学校、幼儿园（教育机构）的设置标准，认真做好筹设的各项工作，待学校幼儿园具备办学办园条件，达到设置标准时，及时向我局提出 设立申请，筹设期不得超过三年，超过三年的举办者应当重新申报。
民办学校筹设或设立审批 受理范围 区管权限内民办学校(含民办非学历教育培训机构)筹设或设立审批 责任股室 区教育局民办教育管理办公室 办事流程 提交申请-→窗口初审-→受理-→审核（含专家现场评议）-→补充资料（若有缺误）-→公示-→发文 法律法规政策依据 《中华人民共和国民办教育促进法》第二章第11－17条 申报材料 A.申请筹设民办学校，应当提交下列资料： 1.申办报告。（内容应当包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等） 2.举办个人的姓名、住址或者举办单位名称、地址及相关有效证明。 3.资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。 4.属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 5.拟办学场地房地产权证或土地建设规划有效证明。 B.经筹设后申请正式设立民办学校的，应当提交下列资料： 1.筹设批复。 2.筹设情况报告。 3.民办非企业单位名称核准证明。 4.首届学校理事会/董事会或者其他决策机构组成人员名单，并附成员签名以及个人简历表（附身份证复印件）；以及关于学校设立相关事项的会议纪要（会议纪要需董事会/理事会成员参与并签名确认）。 5.广东省社会力量办学申报审批表（1式2份）。（表中所附材料同C中第7点所要求） 6.其他需提供文件： ①公安消防部门出具的建筑楼宇消防安全合格证明，以及以教育教学为用途的办学场所内部装修消防安全验收意见书和装修平面图。 ②如有食堂，需提交食品卫生许可证。 ③房屋质量安全鉴定证明等。 C.直接申请正式设立民办学校的，应当提交下列资料： 1.申办报告。（内容应当包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等） 2.举办个人的姓名、住址或者举办单位名称、地址及相关有效证明。 3.资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。 4.属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效
邯郸市永年区XX 学校 筹设情况报告 一、办学条件 XX 1、校舍基本情况：我校位于河北省邯郸市永年区XX 镇 小区 XX；建筑面积XX平方米，共有X 间办公室， X 间财务室， X 间安保室， X 间教室??，同一培训时段内生均教学用房建筑面 积不少于 3 平方米； 本校校舍所有权是XX，使用权是XX；校舍属租用，租期X 年（注：如是租用，得写租用期限，不是不用写）。 2、校舍配备教育教学设备有：空调X 台，电脑X 台，打印机X 台，桌椅 X 套，多媒体教学设备 X 台，图书影音资料 X 本?等各项设施设备；本校内配备的教育教学设备设施符合《河北省校外培训机构设置与管理办法》。 3、校舍消防安全：共有消防栓 X 个，灭火器 X 具，应急照明灯X 个，烟感器 X 个，安全疏散标示 X 个。所有电器设备及线路为暗设或穿罩管，线路的终端头和中间接头处密封良好，无裸露，符合相关法律规定。 20年月日经邯郸市永年县消防大队检查合格或经 XXX公司评估合格，校舍的建筑防火及消防设施的设置情况经综
合评定，各项设施设备符合消防要求。 二、人员配备及管理情况 1、学校教职工配备一览表： 姓名性别职务学历证件专兼职XX校长XX教师资格证专职 教师 教师 教师 教师 教师 会计会计证 保安安保协议 2、学校各项管理制度： 我校根据自身情况，制定：教师考勤制度、教职工请假制度、学校安全管理制度、安保制度、突发事件应急预案、消防安全责任制??等管理制度。 3、学校教育教学情况： 我校主要进行课程补习教育或艺术教育或舞蹈教育或书法教育或语言教育或术教育或音乐教育等。 培训项目及课程符合国家相应的课程标准，符合国家和省有
人体解剖学实验教案 课程名称：人体解剖学 适用专业：生物科学四年本科 课程编号： 制定单位：生命科学学院 制定人员：朱道立 制定日期：2011.7 审定人： 南通大学生命科学学院
人体组织学与解剖学实验教案 <人体组织学与解剖学实验>教案 师：朱道立 授课对象：生物科学本科生 组织学与解剖学实验要求 严格遵守上课纪律，不迟到。 实验前要做好预习，并填好预习报告。 实验观察要求认真仔细，鼓励探索与讨论。 认真准备“课堂问答”，积极回答课堂提问。 实验报告：认真完成，按时上交，绘图用铅笔要有标注。 组长做好卫生安排，值日生自觉留下做好卫生工作。 标本、模型、装片要轻拿轻放，损坏要登记并按规定赔偿。 注意保持清洁，不乱扔垃圾和废品。
绘组织结构图： 单层柱状上皮多极神经元 课堂问答： 什么是上皮、内皮、间皮？ 人血有哪些有形成分？光镜下怎样区分五种白细胞？
二运动系统实验 目的： 察骨的一般形态和结构 察人类骨骼的组成及其构造特点 过几个主要关节的观察，了解关节的基本结构 察骨骼肌形态及组成，了解各骨骼肌的名称和作用 用具： 镜 ：人体全身骨骼标本、散骨。 ：髋关节标本、肩关节标本、膝关节标本、肘关节标本、脊椎骨及关节标本、胸骨及关节标本、手关节标本、足关节标标本。 ：肌肉模型 ：骨、骨骼肌（猪） 步骤： 骼 骨形态、构造和成分： ：长、短、扁、不规则骨 ：骨膜、骨质、骨髓 ：有机物，无机物 脊柱： ：椎体、椎弓、椎孔、棘突、横突、上下关节突、椎间孔。 ：颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶椎1、尾椎1。 ：椎间盘、关节突关节、韧带。 特征观察 胸廓： 椎、12对肋骨、1胸骨。 颅骨： 8块，面颅15块。 上肢骨及连接 带骨：锁骨、肩胛骨 上肢骨：肱骨、尺骨、桡骨、腕骨、掌骨、指骨。 ：肩关节、肘关节。 下肢骨及连接 下肢带骨：髋骨 下肢骨：股骨、髌骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨 ：髋关节、膝关节、骨盆、足弓。 骼肌 肌的形狀和结构 结构可分为肌腹和肌腱（由胶原纤维构成）。 长、短、扁、轮匝肌；有二腹肌、二头肌。 肌的辅助装置 筋膜浅筋膜(皮下筋膜)、深筋膜(固有筋膜)
1、结缔组织的特征 2、浆细胞的形态结构和功能。 3、肥大细胞的形态结构和功能 4、上皮组织的一般特征 5、简述肾血液循环的特点。 6、简述近曲小管的光镜结构。 7、简述远端小管的光镜结构。 8、简述细段的结构特点。 9、试述肾小囊的结构。 10、试述肺呼吸部的组成。 11、试述气-血屏障的组成。 12、试述呼吸性细支气管的结构特点。 13、试述气管的管壁结构。 14、试述气管上皮的类型及细胞组成。 15、试述主细胞的形态结构及功能。 16、试述骨骼肌纤维的光镜结构。 17、试述肌原纤维的电镜结构。 18、试比较骨骼肌纤维与心肌纤维光镜下的异同点。 19、试述心肌纤维的光镜结构。 20、试比较平滑肌纤维与心肌纤维光镜下的异同点。 21、试述胸腺上皮细胞的位置、结构和功能。 22、试述血-胸腺屏障的结构和功能。 23、试述淋巴细胞再循环及意义。 24、简述睾丸间质细胞的结构和功能。 25、简述血－睾屏障的结构和功能。 26、简述青春期后精子的发生过程。 27、简述生精小管支持细胞的结构和功能。 28、简述精子细胞到精子的演变过程。 29、简述初级卵泡的结构特点。 30、简述次级卵泡的结构特点。 31、简述黄体的形成、演变及功能。 32、简述子宫内膜的结构。 33、简述子宫内膜的周期性变化及其与卵巢激素的关系。 34、试述神经元的形态结构特点。 35、何谓突触？其电镜结构如何？ 36、试述周围神经系统中有髓神经纤维的结构。 37、试述肌梭的形态结构特点极其功能。 38、何谓运动终板？并叙述其电镜结构如何。 39、试述消化管壁的一般结构。 40、试述壁细胞的形态结构及功能。 41、试述肝小叶的组成。 42、试述胰岛的细胞组成及各种细胞的功能。 43、试述大动脉内膜的形态结构。 44、试述大动脉中膜的形态结构。
民办职业培训学校筹设申办报告 献县劳动和社会保障局： 根据《河北省营利性民办学校监督管理办法>》通知的有关要求，（河北广播电视台艺术培训中心）拟申请设立以艺考培训为主的民办艺术培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨： 河北广播电视台艺术培训中心本着“十年树木，我们树人” 的办学宗旨，致力于让每位学生得到最高小的专业指导，获得最佳的学习效果。 二、培养目标： 1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得 到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。 2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来 社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增 加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。 3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化 的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育
渗透到学校教育的各个领域。 三、办学规模： 聘请河北广播电视台著名主持人、资深从业人员及国内外顶尖艺术院校师资，力图打造河北最顶尖的依靠培训品牌。 四、举办者概况： 1、拟办学校名称：河北广播电视台艺术培训中心 2、拟定办学地址： 邮编： 联系电话： 3、拟定法定代表人： 身份证号码： 家庭住址： 4、拟聘任校长： 身份证号码： 5、举办者：*******人或***********单位名称 五、办学形式：全日制 六、招生对象：就业人员，在职人员，应届接大中专毕业证 七、现有办学条件： 聘请河北广播电视台著名主持人、资深从业人员及国内外顶尖艺术院校师资，力图打造河北最顶尖的依靠培训品牌。 开设专业有：播音主持、广播电视编导、影视表演、舞蹈等专业。 申请单位（人）： 年月日
解剖牛实验报告-
金山学院课程实习报告报告题目《小牛活体解剖课程实习》课程名称《家畜解剖学》 实习地点动物医学家畜解剖实验室实习时间 专业动物医学班 年级 学生姓名 学号 指导老师
（一）.实验目的、要求 一、实习目的： 通过活体家畜的解剖活动，使理论联系实践，做到复习和巩固一个学期以来所学到的家畜解剖学的基本知识，并进一步掌握不同家畜品种的各系统器官的解剖结构特点和练习家畜解剖的操作技能和方法，从而为后期有关课程和为将来畜牧生产服务打下良好的基础。 二、实习要求： （一）按照本实习指导书的指导方法和参考教材有关内容与插图，边解剖边观察，认识和掌握各器官的位置、色泽、形态、硬度和结构以及各器官之间的相互关系。 （二）认真做好观察记录，记录要详细，必要时可以绘图或照相。 （三）做到分工明确，各尽其责，团结互助，听从指挥，严守课堂纪律。 （四）总结讨论，认真写好实习报告，按时缴交。 （二）.家畜品种：牛 性别：母
年龄：未知 活重：59斤 放血后重：56斤 （三）.解剖程序和观察内容 1.活体观察 毛色：褐色前后关节：健全蹄着地情况：正常 观察巩膜为白色，瞳孔为椭圆形，眼结膜粉红色、正常 健康状况：良好叫声：小声，嘶哑鼻镜：湿润眼神：呆滞呼吸时胸部起伏情况：较大 2.活体触摸 左手抓住鼻梁和颊部，右手抓住下颌，用劲拉开口腔（用两指伸入齿间缘，用力往下压）拉出舌头。观察口腔粘膜和舌粘膜的眼神是正常的。呈粉红色。 用手触摸肩前淋巴结、髂下淋巴结 用手触摸肋骨、肋间隙、髋结节、坐骨结节、髋关节、肩关节 触摸乳房，乳头两个 触摸关节和蹄部 触摸喉头、气管，按压颈静脉沟后部，颈静脉怒胀彭起 3.处死 磨刀，绑定，称重。
1）心内膜：包括内皮、内皮下层（内层为细密结缔组织，外层为疏松结缔组织，即心内膜下层，含心脏传导系统的分支）。 2）心肌膜：主要由心肌纤维构成，螺旋状排列，大致三层。左心室最厚。 3）心外膜：心包的脏层，为浆膜。表面为间皮，间皮下为疏松结缔组织。有血管、神经，常含脂肪组织。心包的脏、壁两层之间为心包腔，内有 少量浆液，可减少摩擦，利于心脏搏动。心腔内还可见由心内膜向 腔内凸起形成的结构——心瓣膜，其作用是防止血液逆流。 3.肺泡上皮有几型？各有何功能？ 肺泡上皮包括：Ⅰ型肺泡细胞：数量少，无增值能力，细胞扁平，有吞饮小泡，紧密连接，参与构成气血屏障，是进行气体交换的部位。 Ⅱ型肺泡细胞：数量多，在Ⅰ型肺泡细胞之间，细胞呈圆形或立
方形，核圆，着色浅，细胞器发达。增殖分化为Ⅰ型肺泡细胞， 分泌表面活性物质，降低肺的表面张力，稳定肺泡的大小。 4.气-血屏障 是肺泡的气体与血液中的气体进行交换所通过的结构。由表面活性物质层、Ⅰ型肺泡细胞与基膜、薄层结缔组织和毛细血管基膜与内皮组成。 5.淋巴组织的组成及类型。什么是淋巴小结？ 组成：以网状组织为支架，网孔中充满大量淋巴细胞和其他免疫细胞。 类型：弥散淋巴组织：有毛细淋巴管和毛细血管，还有毛细血管后微静脉（柱状，又称高内皮后微静脉），它是淋巴细胞从血液进入淋巴组织的重要通道。 淋巴小结：又称淋巴滤泡，为直径1-2mm的球形小体，含有大量B细胞和一定量的Th细胞、滤泡树突状细胞、巨噬细胞等。受抗原刺激后产生生发中心，此时称为次级淋巴小结。无生发中心的则称为初级淋巴小结。 6.胸腺的功能。 产生初级T细胞的场所，培育、选择、输送T细胞。分泌胸腺素和胸腺生成素（胸腺细胞发育的必需物质）。 7.淋巴结的结构和功能。 结构：被膜：致密结缔组织；和门部的结缔组织伸入淋巴结实质，形成小梁。 皮质：浅层皮质：主要是淋巴小结，B细胞为主，有时可见生发中心。 副皮质区：以T细胞为主，胸腺依赖区。 皮质淋巴窦：包括皮膜下窦和小梁周窦。窦壁为内皮、少量网 状纤维和网状细胞，窦内有星状内皮细胞支撑窦 腔，有巨噬细胞附着于内皮细胞。 髓质：a髓索：条索状的淋巴组织。以B淋巴细胞为主，还有浆细胞 和巨噬细胞。 b髓窦：与皮质淋巴窦相似，更大，巨噬细胞多，有滤过功能。 功能：滤过淋巴；产生免疫应答。 8.什么是淋巴窦？淋巴在淋巴结内的通路。淋巴结是如何滤过淋巴的？ 淋巴窦：是淋巴结内淋巴流动的通道，根据分布的部位不同而有不同的名称。（皮质淋巴窦：包括被膜下方的和小梁周围的淋巴窦，分 别称为被膜下窦和小梁周窦，二者是相通连的） 淋巴结内淋巴通路：输入淋巴管→被膜下淋巴窦→小梁周窦→皮质淋巴组织 ↓ 髓窦→输出淋巴管滤过过程：输入淋巴管→皮质淋巴窦→髓质淋巴窦→输出淋巴管。 9.脾的结构与功能。 结构： 1)被膜与小梁：被膜较厚，由致密结缔组织构成，表面有间皮；被膜和脾 门的结缔组织突入脾内形成小梁，构成脾的粗支架。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 人体躯干骨实验报告 篇一：人体解剖学实验报告指导 实验报告 实验课的目的及要求 系统解剖学是研究正常人体形态结构的科学。本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。因此，要求学生： 1.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实验内容复习有关理论。 2.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。 如：（1）椎骨的形态特征？ （2）各部椎骨的特殊结构？ （3）椎间盘的结构及临床意义。 （4）脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。
3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。 班级: 组别: 日期: 实验指导教师： 实验室守则 1.遵守学习纪律，准时到达实验室。实验时因故外出或早退应向教师请假。 2.要严肃认真地进行实验，实验期间不得进行任何与实验无关的活动。 3.保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其他人实验。 4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示。 实验内容 任务一观察躯干骨及其连结 一、实验指导 （一）实验目的 1.能在骨标本上说出躯干骨的组成，胸廓的组成。 2.能在骨标本上辨认椎骨、胸骨的形态结构。 3.能指出躯干骨的主要体表标志。 （二）实验器材 分离躯干骨标本完整脊柱和胸廓标本
（三）实验步骤 1.分组取标本 学生需提前分组，每组成员需按照课代表及组长的分配确定座位，未经代教教师允许不得擅自更换桌位。各组组长到课代表处领取骨标本，分发给每位组员作好记录以便回收。 2.保持安静，听代教教师讲解椎骨的一般结构和各部椎骨的特殊结构、脊柱和胸廓结构，然后组织学生进行观察，最后教师归纳总结。本过程要求学生要保持安静，如有问题等教师讲解完毕再行询问。 3.观察并记录结果每位同学需认真观察标本，结合理论知识理解椎骨的一般结构和各部椎骨的特殊结构、重点理解脊柱侧面观、椎间盘结构和胸骨角，最后绘图，书写实验报告。 4.还标本，打扫卫生实验完成后将标本还给组长或课代表，检查物品是否有损坏，如有问题及时向代教教师反映情况，按实验室相关规定提供赔偿。服从课代表分配搞好实验室卫生。 （四）实验内容 本实验主要是观察躯干骨的一般结构和特殊结构，观察躯干骨连接时，重点认识椎间盘的结构，椎骨间的韧带，脊柱侧面的生理弯曲和胸廓的组成及形态。认识胸骨角。 （五）实验结果
邯郸市永年区XX学校 筹设情况报告 一、办学条件 1、校舍基本情况：我校位于河北省邯郸市永年区XX镇XX 小区XX；建筑面积XX平方米，共有X间办公室，X间财务室，X 间安保室，X间教室……，同一培训时段内生均教学用房建筑面积不少于3平方米； 本校校舍所有权是XX，使用权是XX；校舍属租用，租期X 年（注：如是租用，得写租用期限，不是不用写）。 2、校舍配备教育教学设备有：空调X台，电脑X台，打印机X台，桌椅X套，多媒体教学设备X台，图书影音资料X本…等各项设施设备；本校内配备的教育教学设备设施符合《河北省校外培训机构设置与管理办法》。 3、校舍消防安全：共有消防栓X个，灭火器X具，应急照明灯X个，烟感器X个，安全疏散标示X个。所有电器设备及线路为暗设或穿罩管，线路的终端头和中间接头处密封良好，无裸露，符合相关法律规定。 20 年月日经邯郸市永年县消防大队检查合格或经XXX公司评估合格，校舍的建筑防火及消防设施的设置情况经综
合评定，各项设施设备符合消防要求。 二、人员配备及管理情况 1、学校教职工配备一览表： 2、学校各项管理制度： 我校根据自身情况，制定：教师考勤制度、教职工请假制度、学校安全管理制度、安保制度、突发事件应急预案、消防安全责任制……等管理制度。 3、学校教育教学情况： 我校主要进行课程补习教育或艺术教育或舞蹈教育或书法教育或语言教育或术教育或音乐教育等。 培训项目及课程符合国家相应的课程标准，符合国家和省有
关规定，具有明确的培养目标，选用的教材符合国家和省有关规定。招生时与学生家长签订培训协议，明确培训内容、培训期限、课程安排、收费项目和金额、退费及争议解决办法等，认真履行服务承诺。 招生对象、培训内容、班次进度、上课时间等向教育行政部门备案并主动向社会公布，培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过我区中小学同期进度……。 4、学校安全管理工作情况： 学校建立健全安全管理机制，X个安全制度已全部上墙，有相应的突发安全事件的应急预案，成立以XX为组长的安全管理小组，对学校实行网格化管理，和各位教师签订安全责任书，将安全职责落实到人。对学校可能存在的安全隐患，定期的排查并及时进行整改，预防与控制学校安全事故的发生,严格管理,把学校管理的各个环节都管实管细……。
人体实验报告 篇一：人体尺寸实验报告 实验报告 一、实验目的 通过课桌椅设计，切实感受和认识人的因素在产品设计中的重要性，初步领会在产品设计中正确处理人的因素的方法。 同时了解座椅与人体骨骼结构、血液循环、体压、肌肉、神经等生理解剖因素的关系，以及怎么样才能设计符合人体生理解剖要求的课桌椅。 二、实验要求 通过对人体测量部分知识的复习，并对如何进行正确的人体测量，以及各种测量工具使用的介绍，要求学生全面掌握人体测量的正确方法并熟练运用到设计中。利用已掌握的正确人体测量方法，运用相应的测量工具，3-5人一组，完成个人数据的测量，并对如何进行课桌椅的设计展开初步的方案思考。 三、实验步骤： 1、认识测量工具 测量中所需仪器：人体侧高仪、人体测量用直角规、人体测量用弯角规、软卷尺 A、人体侧高仪 技术标准：国标GB5704.1-85
适用范围：适用于读数为1mm，测量范围为0-1996mm人体高度尺寸的测量 B、人体测量用直脚规技术标准：国标GB5704.2-85 适用范围：适用于读数为1mm和0.1mm，测量范围为0-200mm和0-250mm人体尺寸的测量 C、人体测量用弯脚规技术标准：国标GB5704.3-85 适用范围：适用于读数为1mm，测量范围为0-300mm的人体尺寸的测量 2、介绍人体测量方法 1）测量条件 本标准所规定的测量方法，只有在被测者姿势、测量基准面和其他测量条件符合下列要求的前提下始有效。 1.1 基本姿势 1.1.1 直立姿势(简称：立姿)被测者挺胸直立，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，手掌朝向体侧，手指轻贴大腿侧面，膝部自然伸直，左、右足后跟并拢，前端分开，使两足大致呈45°夹角，体重均匀分布于两足。为确保直立姿势正确，被测者应使足后跟、臀部和后背部与同一铅垂面相接触。（内容可略） 1.1.2 坐姿被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝大致弯屈成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上。为确保坐姿正确，被测者的臀部、后背部应同时靠在
筹设情况报告（幼儿园） 中山市教育局： 为满足广大群众子女的入幼需要，为幼儿创造一个良好的保教环境，我们按照《中山市幼儿园办园标准》（试行）要求，认真地开展了中山市XX幼儿园的筹设工作，现将筹设情况报告如下： 一、拟正式设置的幼儿园情况 幼儿园名称：中山市XX幼儿园 举办者：XXX 开办资金：XX万元 法定代表人：XXX 办学地址：中山市XX镇（区）XX路XX号 办学层次：幼儿园 办学形式：全日制 办学规模：XX班共XX人 业务主管单位：中山市XX镇教科文卫办（教办） 二、办学条件 中山市XX幼儿园投入XX元用于装修办学场地，投入XX 元用于购置设施设备。 1、园舍情况。
幼儿园占地面积XXM2，建筑面积XXM2，户外活动场地面积XXM2。按办学规模，达到生均占地面积XXM2，生均建筑面积XXM2，生均户外活动场地面积XX M2。设有班活动室XX间，各室面积分别为XX M2、XX M2、……, 均达到48 M2以上，并按要求配备了区角柜XX个，XX班1台，玩具一批等。配备幼儿厕所XX间，面积分别达到10 M2以上，做到男女分厕。设置了卫生保健室（含隔离室）、音乐室、美术室、图书室、办公室、值班室等功能场室，各场室功能齐全、实用，能满足需要。其中音乐室XX M2，配备1台钢琴、XX套打击乐器。 户外设有运动场地，配备XX件发展幼儿基本动作的大型器械，并铺有安全地垫；有球、跳绳、平有衡木、钻圈等开展体育活动的器械一批；有沙地、水池、动物饲养角、种植园地等。 办学场地全部经消防部分的验收合格，可投入使用。 幼儿园建筑已经建筑工程竣工验收（或做了房屋安全鉴定），园舍建筑安全可靠。 幼儿园设置了厨房，为幼儿提供膳食，符合《中山市集体食堂卫生管理规范》的用房和设施设备，并领取了《卫生许可证》。 园舍已经卫生部门检查，符合《中山市新开办幼儿园卫生保健基本条件》要求。 2、人员配备。 幼儿园聘请了具有园长岗位培训合格证书的团长1名，副园长XX人。具有幼师毕业以上学历的专任教师XX人，保育员XX
筹设情况报告(幼儿园) ok3w_ads( “s004 ”); ok3w_ads( “s005 ”); 筹设情况报告(幼儿园) 尊敬的成都市教育局：为满足广大群众子女的入幼需要，为幼儿园创造一个良好的保教环境，我们按照《成都市幼儿园办园标准》要求，认真地开展了成都市阳光幼儿园的筹设工作，现将筹设情况报告如下： 一、拟正式设置的幼儿园情况幼儿园名称：成都市阳光幼儿 园分园举办者：张武开办资金：12 万元法定代表人：张武办学地址：成都市武侯区双楠段199 号办学层次: 幼 儿园办学形式：全日制办学规模：4 班60 人 业务主管单位：成都市武侯区教育局 办学条件 成都市阳光幼儿园分园5 万用于装修办学场地，投入7 万用于购置设施设备。 1、园舍情况。 幼儿园占地面积600川，建筑面积160川，户外活动场地面积440川。按办学规模，达到生均建筑面积4.2川，生均户外活
动场地面 积6.7川，设有班活动室2间，各室面积分别为小班30 m2＞中班30 m2＞大一班30 m2＞大二班m,均达到4 m?每人以上，并按要求配备了区角柜每班一个，桌面玩具一批等。配备幼儿厕所5 间，做到男女分厕，设置了卫生保健室（含隔离室）、音乐室、美术室、图书室、办公室、值班室等功能场室，各场室功能齐全、实用，能满足需要。其中首乐室80 m?,配备2 台电子琴、电脑一台，电视机VCD5 套，功放音响设备2 套。 户外设有运动场,配备2 件发展幼儿基本动作的大型器械,并铺有安全地垫；有球、跳绳、钻圈等开展体育活动的器械一批；动物饲养角、种植园地等。 2、人员配备 幼儿园聘请了具有园长岗位培训合格证书的园长1 名, 副园长1 人。具有幼师毕业以上学历的专任教师3 人,保育员2 人,医务人员1 人,门卫1 人。平均,每班配备教师1 人，保育员1 人。 三、内部管理体制我幼儿园的办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保育和教育相结合，促进幼儿在身心和谐发展 本园制定办学章程，并成立了理事会，实行理事会领导下的
学校筹设申请报告三篇 篇一：民办职业培训学校筹设申请报告 培训机构名称： 举办者： 拟办地点： 申请日期：年月日 受理日期：年月日 申请人： 联系电话： 邮箱： XX区XXX职业培训学校/中心筹设申请报告 XX区人力资源局： 根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《深圳市民办职业培训机构管理规范》的有关要求，XXX（举办者）拟申请筹设以培训XXX（工种）、XXX（工种）为主的民办职业培训机构，现将有关报告情况如下： 一、办学宗旨：本培训学校/中心是以职业标准、职业规范为主要内容，以培养、提高劳动者职业技能为主要目标的职业教育组织，提供完善的XXX学习设施，配备优秀的师资力量，为社会培养（初/中/高级）的XXX（工种）技能人才。（注：“办学宗旨”除蓝字部分需保留外，其他可按自身情况描述） 二、举办者情况：
1、举办者：（注：注明名称、身份证号/营业执照号、组织机构代码证号） 2、法定代表人：（注：姓名+身份证号；若举办者为个人则不填此项） 3、拟设立的名称：XX区XXX职业培训学校/中心 4、拟办地点：XX街道XXX路XXX号X楼，理论科室面积XXX平米，实操科室XXX平米，办公场地XXX平米，总面积XXX平米。 三、培养目标：为XXX行业培养一流人才，加快高技能人才的培养。（注：此项结合自身情况描述，勿照搬照套） 四、办学规模：每年培养不少于XXX人（注：不同工种请分开列明） 五、办学层次：即拟办职业培训的工种和等级（例如初级电工、中级电工、初级汽车维修工）（注：参照《国家职业分类大典》） 六、办学形式：全日制，业余。（注：此项结合自身情况描述，勿照搬照套） 七、办学条件：例如现有各种汽车教学设备，汽车维修工和维修电工各类设备，多媒体教学软件，汽车维修系统教学装置等。（注：此项结合自身情况描述，简单罗列即可，勿照搬照套） 八、内部管理体制：本中心实行校长/主任负责制，教师聘任制，岗位责任制，工资结构值，奖惩制。（注：此项结合自身情况描述，简单罗列即可，勿照搬照套） 九、办学经费筹措与管理使用：启动注册资金为XXX万元，设备等固定资产为XXX万元，出资者为XXX（个人/公司），财务制度是XXXX负责制，各项收费项目和标准必须进行公示，严格支出审批手续，不得报销，任何人不得侵占，挪用和私分培训机构资金，开设专有银行账户并实行独立核算。（注：此项结合自身情况描述，勿照搬照套）
２００２年１０月，中国共产党十六大报告正式提出建设“全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。２００３年１０月，中国共产党十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制的决定》中再次强调指出：“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会”。学习型社会具有完备的终身教育体系，为社会的每一个成员、家庭、组织提供多种、多次受教育的机会和多层次、多样化的教育服务。学习型组织是学习型社会的基本构成单位，学习型社会的实施途径就是各种学习型组织，如学习型企业、学习型学校、学习型家庭、学习型政府、学习型军队、学习型社区、学习型城市等。探讨学习型组织的基本理论对于中国构建学习型组织具有一定的指导意义。 一、学习型组织的意义 组织学习对于现代组织至关重要。组织学习不仅是企业的一项重要职能，而且为全面提升企业竞争力提供了“解决之道”，并成为组织生存和发展的前提与基础。尤其是面临即将到来的信息社会和知识经济时代，组织学习变得特别重要。当代社会可谓是科技发展日新月异，知识、信息呈爆炸式膨胀。据统计，１９４６年版的《大英百科全书》是由２名科学家编写的，１９６７年版的《大英百科全书》则是１万名专家共同劳动的结晶，而最新版本的《大英百科全书》动用了几万名专家学者进行编写而成。［１］与此同时，知识老化的速度也在急剧上升。例如，植物学文章的半衰期为１０年，就是说这一领域的一半文章在１０年以后就很少被他人利用和参考。根据他们的统计，生物医学的半衰学业期为３年，冶金学为３．９年，物理学为４．６年，化工学为４．８年，社会学为５年，机械学为５．２年，生理学为７．２年，化学为８年，数学为１０．５年，地质学为１１．８年，地理学为１６年等等。因此，不断学习是个人和组织迅速获取知识、更新知识的需要，是顺应时代发展潮流的必然选择。对于一个组织而言，学习是创造力和竞争力的源泉。一个组织只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现组织满意、服务对象满意、员工满意和社会满意的最终目标。壳牌石油公司企划总监德格认为：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。” 二、学习型组织的内涵 彼得?圣吉（ＰｅｔｅｒＭ．ｓｅｎｇｅ）在《第五项修炼》中指出：“所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。”［２］戴维?Ａ?加尔文（Ｇａｒｖｉｎ）认为：“一个善于创造、获取和转化知识，并不断调整自己的行为方式以体现新知识与新见解的组织。”［３］鲍 学习型组织的内涵、特征 及其创建探讨 李中亮 内容提要：学习型组织是２１世纪全球组织发展最为理想的形态。探讨学习型组织的内涵、特征及其创建策略具有重要的理论意义和实践意义。 关键词：学习型组织；内涵；特征；创建 ７ －－
桂林市_____________培训学校申请书 桂林市教育局： 根据桂林市教育局的有关要求，_____________拟申请设立以_________培训为主的桂林市______________学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨：面向社会，面向未来！办特色学校，培养国家所需的各类高素质人才！ 二、培养目标：具有熟练的_____________、_____________的能力并至少通过_____________。 三、办学理念：依托优秀的教育资源，培养出更多卓越人才，使每位学子都有一个美好的人生和未来。 四、校训：勤奋、向上、和谐、育人。（参考用） 五、教风：敬业、创新、科学、严谨。（参考用） 六、学风：深思、善问、乐学、知新。（参考用） 七、办学规模：每年培养成人_______人次。 八、举办者基本情况： ________，男（女），19__年__月__日生，籍贯：______省______县，______________大学______________专业毕业，现居住地：桂林市__________路_____号。 1、拟办学校名称：桂林市_____________培训学校 2、拟办学校地址：桂林市_____________路____号，邮编：541000联系人：_________，联系电话：___________ 3、拟定法定代表人：_____________ 身份证号码：_________________________ 4、拟聘任校长：_____________ 身份证号码：________________________ 九、办学形式：进修、培训、辅导类业余学校。 十、办学层次：以_________教学为主，积极发展各学科教学的综合型培训学校。（参考用） 十一、招生对象：年满十八岁的成年人。 十二、现有办学条件：办学场地面积：_____平方米，拥有___间独立教室，每间教室____平方米，每间教室内有_________等设备；
学习型组织的基本特征 大纲 第一节学习型组织的特征之一：精简与扁平化 一、精简 二、扁平化 第二节学习型组织的特征之二：有弹性和不断创新 一、有弹性 二、不断创新 第三节学习型组织的特征之三：善于学习 一、肯学习，更要善于学习 二、组织学习的五种类型 第四节学习型组织的特征之四：自主管理 一、自主管理是必然趋势 二、企业中的两大类问题 三、企业领导考虑的两件事 课件知识点汇总 T01：精简 T02：扁平化 T03：有弹性 T04：不断创新 T05：肯学习，更要善于学习 T06：组织学习的五种类型 T07：自主管理是必然趋势 T08：企业中的两大类问题 T09：企业领导中应考虑的两件事 正文 学习型组织的基本特征 第一节学习型组织的特征之一：精简与扁平化学习型组织不同于以往的横向或纵向的组织结构，典型的学习型组织表现为网状结构、精简的扁平结构，且在实践中不断变化，将运作和学习融为一体。 一、学习型组织的精简 目前，中国出现的很多下岗员工就是企业进行精简的结果，精简是整个世界发展的趋势。对于学习型组织来说，最好的组织结构是一种学习型的精简结构，这种结构摒弃了限制性的职位要求、过度控制的组织架构以及拖拉繁琐的办事程序。 学习型组织的精简和一般概念上的精简是根本不同的，学习型组织的精简是学习基础上的精简。用两句话概括就是“先乘后减，先事后人”。 （一）先乘后减 先乘后减是指在组织中开展各种学习活动，推进员工的学习，使每个员工掌握多种技能，
一个人可胜任多个岗位，成为“多面手”，促使员工的实际工作能力成倍增加；之后，企业从这些掌握多种技能的员工中再挑选优秀的人选，进行组织的精简。 （二）先事后人 先事后人就是指企业在进行精简时，首先要把与企业发展无关，甚至阻碍企业发展的工作找到并去除，然后再精简与此相关的人员。对企业发展有利的工作，企业不但不应减少，还应该大胆地增加人、财、物力，使之更强有力地促进企业发展。 ［案例］ 百时美施贵宝（中国）公司是很早就创建学习型组织的企业，公司原董事长周德孚的博士论文《学习型组织》已经出版。现在施贵宝员工队伍的结构为：生产线200人，中间技术人员和管理人员300人，营销人员400人。目前医药的生产线自动化程度高，医药企业的生产人员已不再占绝大多数，很多企业都精简了这部分人员。而医药市场领域竞争很激烈，特别是实行医保以后，营销人员很重要，因此施贵宝公司大大加强了营销队伍的建设。实行先事后人的精简结果是900人的队伍，一年净营业额10亿，取得了很大的成功。 （三）做事要简洁 企业要提倡把复杂的事情简单化。如GE公司推行“简洁”的主张，“简洁”是韦尔奇在担任总裁期间GE公司的价值观。 ［案例］ 宝洁(P&G)公司提出了“一张纸工作法”，即规定提交到各个部门以及总经理的报告长度不得超过一张纸。有一天，一个部门主管认为自己要提交的报告很重要，用一张纸是讲不清楚的，于是用了一张半纸,总经理在上边只批了一句话“本总经理不予受理”，只要是一张纸以上的报告，一概退回。这种工作方法提高了工作效率，长期坚持下去，不仅可以提高各级干部抓住问题要害、抓住关键问题、抓住实质性问题的能力，而且能把他们从文山会海中解放出来，使之有更多的精力去思考更重要的问题。 二、扁平化 现代企业组织结构理论可以分为两个阶段，第一阶段，从亚当·斯密的分工理论开始，至20世纪80年代，这一阶段强调高度分工，组织结构也越来越庞大，组织形式从直线制开始，一直到事业部制，我们可称之为传统的多层化组织结构理论；第二阶段自20世纪90年代始，这一阶段强调简化组织结构、创建扁平化的组织结构，组织形式有矩阵制、内部共同企业、学习型组织等，我们可称之为现代扁平化组织结构理论。 扁平化是现代企业管理的新概念，而传统企业管理大多属于多层化管理。下面，我们将多层化管理与扁平化管理进行比较分析，就会发现扁平化管理是未来企业管理的趋势。 （一）多层化管理与扁平化管理的比较 1、多层化管理 许多传统的企业从决策层到操作层之间有许多管理层。美国的电话与电报公司(AT&T)在改革以前，从决策层到操作层一共有93层，这样的企业效率当然不会高，而且容易产生官僚主义。 世界首富比尔·盖茨不仅具有优秀的管理才能，而且具有迷人的男性魅力，所以，微软有很多年轻的女员工把他作为自己心中的偶像。有一天，一个女员工给他发了一个E—mail，“总裁，什么时候你能陪我喝杯咖啡，我将终身难忘和荣幸。”没想到真的有一天，比尔·盖茨给她回E—mail说，“小姐，我今天晚上有空，如果你方便的话，我可以陪你去喝咖啡。”喝过一杯咖啡后，那位女员工从此成为比尔·盖茨坏消息的忠实提供者。这也说明了聪明的领导都善于建立自己获悉坏消息的沟通渠道。 2、扁平化管理 扁平化，就是指在决策层和操作层之间的中间管理层越少越好，这种组织会尽最大可能将决策权延至离高层最远的地方。组织构建中一种可靠的组织结构是具有最少的层次，即拥有一个尽可能“扁平”的组织结构。计算机及互联网技术的应用，使企业内外的信息传递更为方便、直接，管理层次的减少有助于增强组织的反应能力。 现代扁平化组织结构理论，是对传统多层化组织结构理论的否定，它强调： ①系统。企业在分工基础上，应当更强调系统。系统学者冯·伯塔朗菲认为，一个企业组织是一个许多相互作用的部分组成的开放系统，管理人员应用系统方法就可以阐明系统目