畜牧兽医技术服务中心主任
1.主持中心管理工作.
2负责全市畜牧业生产发展计划的制订、实施.
3.负责全市动物防疫管理.
4.制定年度工作目标,并组织实施,确保完成年度工作任务.
5.协助农委分管领导开展对镇畜牧兽医站的管理.
6.组织动物防疫管理,防止重大动物疫情发生与流行.
总经理助理岗位职责
负责各类办公用品、器具与设备、劳卫用品、车用材料和节日礼品及实物福利品的采购工作.
?根据批准的采购计划,按时按量购进货品,要求货比三家、降低成本、秉公办事、不谋私利.
?负责公司信纸、信封、名片、业务礼品和企业形象所需印刷的定制工作,确保质量和时间要求.
?对购进物品保存质保书、保修单,对使用中的问题负责,并及进与厂商联系解决.
?对购进物品做好移交验收工作,提供合法齐全的原始发票及附有的技术说明书.
?主办或协办向有关政府部门的项目申报、年检、申领各类证照,完成批文手续及出境手续等事宜.
?具体办理来宾食宿安排、购票和迎送事宜,以及公司重大活动和联谊活动的后勤总务保障. ?必要时充任临时驾驶员完成紧急用车任务.
?完成行政部部长临时交办的其他任务.
中国教育学会函件“中国教育实践与研究论坛(2008)”征稿启事 根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办四届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下： 一、征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、征稿内容 征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。 三、征稿说明 1．征稿时间：从2008年2月1日起到4月30日止。 2．稿件要求：稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；稿件一律打印（网上投稿除外），自留底稿；稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、工作 单位、联系电话等。 四、评奖及发表说明 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《现代教育理论与实践指导全书》（全国统一刊号ISBN 7-80196-327-X）。该书作为国家级出版物，是各类教育部门和广大教育工作者的重 要参考文献，也是单位学术科研成果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被 推荐发表在教育权威杂志《中国教育学刊》（标准刊号ISSN 1002-4808,CN 11-2606/G4）上。 五、组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委，优秀者将获得组织奖。 （本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站https://www.doczj.com/doc/8710880623.html,和本论坛网站https://www.doczj.com/doc/8710880623.html,） 来稿请寄：北京100085信箱45分箱组委会收邮编：100085 联系人：王老师万老师 电话：（010）82751502 82751503 （组委会） （010）64845199（学刊社） 投稿邮箱：jiaoyuluntan@https://www.doczj.com/doc/8710880623.html, 中国教育学会中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》社组委会
赏识教育 二十世纪九十年代初，中国的周弘把自己培养聋哑女儿成为女大学生的经验升华为一种教育思想即“赏识教育”。赏识教育由此诞生，逐渐推广到学校老师对学生以及学生家长对子女的教育中。 其实早在中国的历史上，早就有了赏识教育的影子。早在两千多年前，孔子就提出了“愚教于乐”的原则。怎么让孩子们“学中乐，乐中学”呢？一个重要的做法是赏识。赏识可以让孩子获得尊重，得到鼓舞，增强自信，以快乐的心情投入新的学习中去。明代教育家王阳明也指出：“今教童子，必使之趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能己。譬之时雨春风，莫不萌动发越，自然日长月化，若冰霜剥落，则生意萧条，日就枯槁矣。”这就告诉我们，教育的意义在于赏识孩子，使孩子欢欣鼓舞，这样就能不断有长进。 赏识教育是有理论依据的，主要的依据是马斯洛的需要层次理论。需要层次理论告诉我们：人们只有在满足低一层次的需要之后，才会试图满足高一层次的需要。人最本质的需要就是尊重需要。只有满足了人的最本质的需要，得到了别人的尊重、理解与信任，人的潜能才能充分发挥出来，才能达到最高层次的需要——自我实现。 每一个人，在日常生活中都渴望得到尊重、理解、信任和关怀，孩子不断地被赏识和被肯定，不断地被激励，就会越来越优秀，就会在“我是好孩子”的心态中觉醒，并逐步形成燎原之势。我觉得赏识教育的本质是爱。学会赏识，首先要学会爱，教师对学生的真诚的爱是一种巨大的教育力量。 赏识教育不仅仅是一种教育方法，更重要的是一种教育思想。教师要怀有“每个学生都是天才”的教育思想，并以此为指导，从尊重学生的主体地位，满足学生的心理需求，实现学生的自我发展的思想角度来确定自己的教育行为。 赏识教育的本质是爱。学会赏识，首先要学会爱。教育心理学指出，在教师教学的众多因素中，教师对学生的真诚的爱是一种巨大的教育力量。 赏识教育的方式是激励。赏识教育是在教育者与受教育者相互激励的状态下实施的教育。在赏识教育的过程中，教育以赏识为先导，激发受教育者的主观能动性和潜在的巨大能量，激发受教育者的良知与自觉性，从而让教育顺理成章地自然发生。所以赏识教育的过程就是教育者与受教育者相互激励、相互教育的过程，也就是感动与被感动的过程。 我觉得可以从以下几个方面做起来 1. 于平凡生活中捕捉赏识教育素材。教师要“有意”地发现、寻找、创设“有情”情境。有的同学有进步，让全班同学每人送给他一句鼓励的话语，激励他更加发愤。有的同学过生日，全班同学一起为他唱曲生日歌，并送给他一句生日祝福，让全班同学的美好祝愿和真诚友谊时时激励着他前进。有的同学家里有了困难，让同学们每人帮他做一件事，伸出援助之手，让他感到大家庭的温暖。只要教师有心，这样的赏识素材随处可寻！ 2. 以课堂教学为主渠道实施赏识教育 课堂教学的各个环节，要求教师做到正确的认识学生、评价学生，并逐渐形成以“赏识教育”理论为指导的教学模式。教学过程中，教师要增强学生的主体地位，充分调动学生学习的积极性，引导学生主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让学生始终保持一种愉快的情感，当学生表现超过平时水平时，给予积分卡奖励，使学生自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。 3. 以丰富多彩的活动为载体深化赏识教育 班集体的活动是班级的生命。在活动中能培养学生的各种能力，有利于集体观念的形成，
中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 (2011-03-11 15:42:59) 标签： 分类：专注力——专家大讲堂 专注力 科研课题 十一五 十二五 学习力 教育 研究 训练 注意力 儿童 中国教育学会“十二五”科研规划课题 《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题组在研究中发现，近年来专注力缺失儿童呈快速增加的趋势，从幼儿园到小学，专注力缺失的儿童都普遍存在，给孩子的学习和生活带来了不利影响。专注力缺失儿童大多有以下表现： 注意力不集中，神游或做小动作； 观察力弱，阅读困难，经常添字、漏字，甚至跳行； 视动统合能力差，书写困难，做作业拖拖拉拉；
听说结合能力差，口语表达不流畅； 理解能力差，思维能力滞后，不能依照老师的指令听说读写； 脾气执拗，自控能力差，经常冲父母发火； 手眼协调能力差，不喜欢动手操作； 交往困难，不会和同学正常交往； …… 一、专注力缺失及危害 专注力缺失是指主动注意保持时间达不到相应年龄的正常智商水平。专注力缺失是多动症的核心症状，以与发育年龄不相称的注意缺陷、冲动及多动为核心症状。研究证实，专注力缺失常常不是单独出现，多数是同时有其他心理疾病，机率为30~90%。和专注力缺失症状同时出现的其他症状有学习障碍、社会行为障碍、对立性行为、焦虑、恐惧，其中，专注力缺失最大的危害是造成学习障碍。 专注力缺失是学龄儿童最常见的行为问题。依《心理异常诊断统计手册》的报告，约有3~5%的儿童患有专注力缺失。但流行病学的资料显示，3~5%的数字可能要往上修正，目前以5~7%来估算。目前的研究证实，儿童专注力缺失是普遍存在的，只是轻重程度不同而已。还有调查资料显示，中小学的老师们认为有10~40%的小、中学生有专注力缺失的问题。 儿童专注力缺失，主要原因并不在孩子自身，而在于不当的家庭教养方式，包括孩子缺少爬行锻炼、家长的过度呵护剥夺了孩子动手操作
教育学会总结 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 奉化市教育学会在十六大精神指引下，在奉化市教育局领导下，在宁波市教育学会的指导与奉化市社团管理部门的支持下，以“三个代表”重要思想为指导，工作取得了长足进展的显著成绩。做为学术性团体，一年来在深入普及教育科学知识，深化教育改革，全面推进素质教育中发挥了重要作用。一、普及教育科学知识，增强科研意识在深入实施“科研先导特色兴校”工程中，组织会员学习教育部编写的《素质教育观念学习提要》和新课程改革文件，有效地促进教育观念的更新。学会秘书长深入中小学宣讲素质教育的教育观、人才观、质量观和教育价值观。目前，全区教育工作者的学习风气和科研意识普遍增强，“科研兴校”战略基本确立。90以上学校都构建了
具有本校特色的主导性研究课题，使一批学校在激烈的生源竞争中走出困境，得到发展，广大教师都感到教育科研有用、管用，校长、园长们认可教育科研在学校生存和发展中的先导作用。二、教育科研过程和方法得到优化，卓有成效地提高了教育质量。由于近两年来突出抓了教育科研的应用性和实证性，强化调查研究和实验研究，区局组织力量率先在区域性推进素质教育中深入实践，搞调研和实验，这两年来，无论是选题立项，还是确定研究方法及成果表述形式，越来越突出在实践中研究，在应用中推广，使教育科研在教育改革和学校发展中发挥了越来越大的指导功能。目前在天津市规划办和天津市教育学会立项的49项课题中，紧密结合教育教学实际的急待解决的课题有36项，占74。南开外中关于学生主体性表现和*届毕业生质量的调查、南江里小学关于小学生学习方式和分层次教学的调查等，都在学校教育改革进程中发挥了很重要
中国教育学会会员管理办法（试行） （2012年5月19日第七次会员代表大会审议通过） 第一章总则 第一条为满足广大教育工作者加入中国教育学会的要求，加强对会员的管理和服务，根据《社会团体登记管理条例》和《中国教育学会章程》，制定本办法。 第二条中国教育学会采取单位会员和个人会员制。 第三条单位会员和个人会员由中国教育学会统一注册登记，收取会费，发放会员证。中国教育学会授权分支机构发展会员，并对会员实行分类管理，提供会员服务。 第二章单位会员 第四条中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位，均可以申请成为本会的单位会员。 第五条单位会员入会程序： 1.填写《中国教育学会单位会员申请表》；提供申请单位法人登记证书或相关证件复印件，申请单位详细介绍材料（以上材料一式两份）。 2.中国教育学会常务理事会讨论通过。 3.由中国教育学会颁发《中国教育学会单位会员证书》。 第六条中国教育学会与单位会员的关系是业务指导关系。中国教育学会通过以下方式对单位会员进行业务指导和提供服务： 1.编发简报，沟通信息，加强会员单位之间的交流与协作； 2.召开学会工作经验交流会或理论研讨会; 3.参加单位会员举办的重要活动; 4.评选表彰先进单位和先进工作者等; 5.提供单位会员交流平台，协助单位会员举办学术活动，提高学术水平； 6.帮助单位会员争取政府购买服务和参与社会服务项目； 7.反映单位会员的意见、要求、呼声和困难等。 第七条单位会员通过以下途径接受中国教育学会的业务指导： 1.报送年度工作计划和工作总结； 2.参加中国教育学会召开的工作会议或经验交流会； 3.参加中国教育学会组织的各项活动； 4.完成中国教育学会交办的相关任务。
赏识教育的作用及其实施方法 赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。赏识受教育者的优点，能使受教育者自尊、自爱、自强，从而主动地学习、奋斗并取得成功。 赏识教育以尊重、信任、宽容、激励为原则，顺应时代要求，以培养学生的创造力为出发点，按照学生成长的规律，顺应学生心理的成熟过程，以尊重个性，鼓励学生在宽松的教育环境中成长，是一种最具有活力的教育方法。 在学校教育中，赏识教育就是教育者在教育过程中，把“以人为本”、“以生为本”、“以育人为本”作为指导思想，充分尊重每一个学生的人格，使其体会到自己的人生价值与力量，帮助学生在原有的基础上，不断得到成功和最佳发展的一种教育过程。赏识教育在学校教育和家庭教育中显得尤为重要。本文主要就赏识教育在学校教育中的重要作用以及如何来实施赏识教育加以论述。 一、赏识教育的作用 赏识教育具备精投人、低消耗、高效益、优产出的功能，它是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。 1、赏识教育体现了教育的本质，实现着教育的目的 教育是培养人的一种社会活动，其本质是教育者根据一定的社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识技能、培养思想品德、发展智力和体力、以便把受教育者培养成为为一定社会(或阶级)服务的人的活动。 从教育的本质可见，要实现教育的目的，受两方面因素的制约:一是社会发展规律;二是受教育者身心发展规律。赏识教育正是遵循和体现了上述两种规律，它在教育过程中，按照社会发展规律的要求，为社会培养各方面的具有创造性的有用人才。它遵循教育规律和受教育者身心发展的规律，着重体现受教育者的主体地位;要求教师尊重学生，信任学生，在教学中引人激励机制;创造宽松的育人环境，使教师接近学生，走近学生心灵;善于发现学生的长处、优点，培养其自信，激发其活力，让学生找到好感觉，最大限度调动学生的自觉性、求知欲、上进心、创造性;激发学生最大的学习兴趣，充分发挥其主观能动性，依靠自身努力，愉快地接受教育;提高思想觉悟，养成良好的学习生活习惯，获得知识技能，锻炼辩证思维。由于它能够把教育的思路、方法、手段紧密地与学生实际联系起来，不断体现按社会发展规律办事的原则，而且顺应学生身心发展的规律，因而能真正体现教育的本质，有效实现教育的目的，成为一种善待生命、热爱生命的教育。 2、赏识教育更符合当代学生身心发展的特征 当代学生，生活在国泰民安改革开放充满生机活力的社会背景下，他们的思想意识和思维方法显露出明显的二重性。一方面，他们有理想，有抱负，积极进取，乐于创新，精力充沛，思维敏捷，感情丰富，求知欲强，渴望独立，有一定主见;另一方面，他们也富于幻想，对事物的期望值太高，因而面对来自家庭、社会和学校等各方面的冲击，特别是面对来自学习、考试、分数、名次、升学、就业等等的压力，表现出不同程度的性格缺陷，诸如固执、任性、依赖性强、思想波动大、感情用事、自控力差、做事缺乏信心和责任感，看问题片面等等。
中国动画学会简介 一、中国动画学会介绍 中国动画学会（China Animation Association）成立于1985年，是全国性的社会团体，经民政部注册登记，主管部门是国家广播电影电视总局。本会宗旨∶团结全国动画业界企事业单位、机构以及动画（及漫画）工作者，开展业务协调、中外交流、学术研究、教学培训、信息传播、咨询服务等，以繁荣和发展中国动画业为最终目的。 本会已有团体会员200余家，个人会员900多人，是目前唯一全国性的动画法人社团组织。二十多年来，本会于1988、1992合作主办了第一、二两届"上海国际动画电影节"，均有30-40个国家参加，参赛作品有200-300余部，在国内外产生了很大影响。本会于1989、1992年与原广电部艺委会等单位联合主办了第一、二两届"全国影视动画展播"和动画"美猴奖"的评奖，对推动国产动画片的创作发挥了积极作用。 本会自1996年开始每年召开一次全国性的大型年会，本着"加强交流合作，发展中国动画"的精神，促进中国动画业更快地向社会化、市场化、产业化方向发展。目前，动画业的范围也已经扩展，它包括∶动画创作、动画制片、动画教育、传播媒体、电脑动画、网络动漫、卡通出版、产品开发等各个方面，形成了"大动画体系"的新概念。 本会开设的中国动画网，己成为中外动画界和业余爱好者的亲密朋友。本会除组织或参与全国性的大型活动外，每年还组织或参与各种专业研讨会、动漫展览和评奖等等，在交流信息、促成业务合作等方面也积极展开工作。同时，努力配合国家广电总局的工作，完成有关动画的调研、规划以及协助召开各种专业会议。在政府和动画界之间起到"桥梁和纽带"的作用。 本会职责：
专业四：畜牧兽医重点支持专业建设计划 专业代码：012000 畜牧兽医专业建设项目工作组 责任校领导：李正局（副校长） 项目负责人：李善平（副书记） 项目组成员：王丽牛常青刁书永蔡忠陆何德贵朱金成 一、需求论证 （一）人才需求分析 根据安徽省政府办公厅《关于实施畜牧业升级计划的意见》（皖政办〔2010〕42号）和《安徽省农业和农村经济发展第十二个五年规划》，“十二五”期间，我省畜牧业将处在转型升级的关键期和重大机遇期，加快畜牧业发展，需要很多与之相关人才。 1、职业院校培养人才供不应求。通过对近几年我省高等院校畜牧兽医相关毕业生数量调查分析发现，近几年毕业的本科生约600人，高职生约300人。而省内企业提供的就业岗位在4000个左右，高等院校培养的畜牧兽医人才严重不足。 2、中、初级人才需求量大。霍邱县面积3493平方公里，人口164.5万，辖32个乡镇680个行政村。是一个农业大县，连续多年被评为国家“粮食生产先进县标兵”。畜牧资源、劳动力资源丰富，是生猪出栏大县，养殖大县。淮猪、皖西白鹅、霍邱青脚麻鸡等地方畜禽品种生产性能好、风味独特。蛋鸡养殖量全市第一，青脚麻种鸡全省一流。全县现有大中型养殖企业上百家，养殖业从业人员数万人。但总体生产水平不高，技术储备严重不足，很多从事畜牧业养殖的人员都是由农民转型而来，专业知识匮乏。近年来一批又一批外出农民工带着资金返乡，养殖业办起了规模大小不一的养猪场、养鸡场、和养鹅场等，但因技术人员缺乏，技术力量不足，造成企业生产水平较低，效益不高。初步统计，我县养殖业从业人员亟待进行初中级培训的约有6000人，每年需要的中、初级专业技术人才约在1000人。这些人才不可能从高校毕业生中招聘，现有从业人员的培训必需依托本地中职学校开展，大量的初、中级专业人员也只能依靠本地中职学校来培养。 （二）专业优势与特色 我校畜牧兽医专业于1983年设置，一直是学校重点建设专业，多年来专业建设紧紧围绕市场，并依托企业。与省内、县内多家大型企业建立合作关系，强化实践、实训环节，注重技能的培养与提高。20多年来，先后为高校输送了数百名优秀毕业生，为当地培养了大批中、初级实用技术人才，有力地促进了本地养殖业的健康发展。该专业在人才培养模式、教学改革、师资队伍建设和实训基地建设等方面在安
中国教育学刊征稿函件中国教育实践与研究论坛(2010)征稿启事 根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办八届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下： 一、征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、征稿内容 征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。 三、征稿说明 1．征稿时间：从2010年3月1日起到5月31日止。 2．稿件要求：稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；稿件一律打印（网上投稿除外），自留底稿；稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、工作 单位、联系电话等。 四、评奖与发表 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《现代教育理论与实践指导全书》。该书作为国家级 出版物，是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献，也是单位学术科研成 果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教 育学刊》（标准刊号ISSN 1002-4808,CN 11-2606/G4）上。 五、组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委，优秀者将获得组织奖。 （本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站https://www.doczj.com/doc/8710880623.html,和本论坛网站https://www.doczj.com/doc/8710880623.html,） 来稿请寄：北京100085信箱45分箱组委会收邮编：100085 联系人：王老师万老师 电话：（010）82751502 82751503（组委会） （010）64845199（学刊社） 投稿邮箱：jiaoyulunwen@https://www.doczj.com/doc/8710880623.html, 中国教育学会中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》社组委会
中国高等教育学会简介 学会简介 中国高等教育学会成立于1983年5月，是由从事高等教育事业的高等学校、社会组织和教育工作者以及支持高等教育事业发展的事业单位、行业企业和个人自愿组成的全国性、学术性、非营利性社会组织。学会现任会长（第七届）为教育部原党组副书记、副部长杜玉波。第一届、第二届会长为教育部原部长蒋南翔，第三届会长为国家教委原党组书记、副主任何东昌，第四届、第五届会长为教育部原副部长周远清，第六届会长为中国农业大学原党委书记瞿振元。 学会按照《章程》宗旨开展各项工作，主要业务为理论研究、学术交流、专业培训、展览展示、国际合作、行业监测、咨询服务、书刊编辑和行业监测等。学会围绕中心、服务大局，从实际出发开展高等教育理论和实践研究，总结经验，解决问题，探索规律，努力建设高水平新型智库；坚持学术立会、服务兴会、规范办会、创新强会，为推进高等教育现代化、建设高等教育强国服务。 学会目前团体会员和分支机构共116个，其中有28个省级高等教育学会、12个大学高等教育学会、11个行业高等教育学会和65个分支机构。另外，学会有高校单位会员410个，各分支机构还有大量自己本领域的会员。 高等教育新型智库 学会围绕高等教育改革发展的重大理论与实践问题，开展课题研究。特别是组织开展了“遵循科学发展建设高等教育强国研究”“中国特色高等教育思想体系研究”“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”等重大课题，形成了一批高质量研究成果，在咨政咨
教咨询方面发挥了重要作用。 中国高等教育博览会 春秋两季的中国高等教育博览会是学会的品牌活动。其前身为全国高教仪器设备展示会，该展会自1992年举办以来，已成功举办52届。高博会现已成为亚洲领先的集高校教学科研设备展示，实践教学成果交流，教师专业化培训，科研成果转化、技术服务、贸易洽谈为一体的高品质、综合性、专业化服务平台。 高等教育国际论坛年会 高等教育国际论坛年会作为学会学术交流的品牌活动，目前已成功举办18届，累计参加人员一万余人，吸引了来自美国、德国、英国、法国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、瑞典、挪威、日本、韩国、OECD等国家（地区）和国际组织的专家学者，已成为高等教育研究领域的峰会。自2003年开始，高等教育国际论坛专门开设博士生分论坛，为青年学子提供了学术交流平台。 《中国高教研究》 学会会刊《中国高教研究》是宣传贯彻党和国家的教育方针，研究推进中国特色、世界水平的现代高等教育，交流宣传高等教育学术研究成果的重要阵地。《中国高教研究》入选全国中文核心期刊、中文社会科学引文数据库（CSSCI）来源期刊、中国期刊方阵双效期刊等，被学术界公认为最具权威性的高等教育学术期刊之一，在国内期刊评价系统排名中名列前茅。 国际交流与合作 学会新一届理事会致力于把学会建设成为有国际影响力的学术团体。近年来，学会以“服务‘一带一路’建设”“建设‘中巴经济
第一届中原小动物医师大会简介
2015年第一届中原小动物医师大会 【大会简介】 中原小动物医师大会 ★大会宗旨： 大会由中国兽医协会宠物诊疗分会牵头，面向6省片区基层临床小动物医师，联合各大宠物产品厂商代理，举办各种会议交流与实操培训，提高片区医院管理与诊疗水平，增强各类产品临床应用效力。不以盈利为目的，以会养会，力求办成学习型、实效型、福利型的小动物兽医师大会。 ★组织架构： 片区范围：山西、陕西、河南、河北、山东、安徽六省，每个省设负责人一名。 ★初期组委会成员：林德贵与陈鹏峰（中国兽医协会宠物诊疗分会）、赵献军（陕西）、林振国（山东）、李明媛（河北）、蒋书东（安徽）、邓立新（河南）、卫顺生（山西）。以后逐步扩大。★在郑州设立秘书处，邓立新任临时秘书长。 ★在六省轮流召开大会（每年一届大会，不定期召开小型专题会议），承办省份负责人任执委主席，负责组织执行委员会，结合秘书处组织安排各项大会事宜。 第一届中原小动物医师大会?济南（2015.8.25—28日） ★主办单位： 中原小动物医师大会组委会（六省）
郑州博学会展服务有限公司 ★第一届中原小动物医师大会执委会成员： 中国兽医协会：林德贵、陈鹏峰 山东：林振国、陶士峰、魏仁生、郭世杰、苏平、顾兴、郭万昌、姜八一 河南：邓立新、董海聚、李德印、仝宗喜 山西：卫顺生、白喜云、王兴春 陕西：赵献军、吕长荣、张国士、马新武 河北：李明媛、刘肇清、王谦、郑庆敏 安徽：蒋书东、王维新、张院生、杨勇 ★展览面积：1200平方米 ★展览规模：800余人 ★执行主席：林振国 民革党员，1985年毕业于山东农业大学畜牧兽医系，大学本科学历，高级兽医师职称。
中国教育学会章程 （2012年5月19日中国教育学会第七次会员代表大会表决通过） 第一章总则 第一条本会名称为中国教育学会（英文译名为THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION, 缩写为CSE）。 第二条本会是全国性学术团体，由从事教育科学研究与教学实践领域的个人、企事业单位和社会组织自愿结成，是非营利性社会组织。 第三条本会的宗旨是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，团结和组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者，遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。 第四条本会接受业务主管单位教育部、登记管理机关民政部的业务指导和监督管理。 第五条本会的住所在北京市。 第二章业务范围 第六条本会的业务范围： （一）组织开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动； （二）普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和推广教育教学改革经验； （三）为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见； （四）开展基础教育改革实验，组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的评价与推广； （五）研究、编写教材，出版学术性书刊，发布教育信息； （六）开展培训活动； （七）开展业务咨询、政策咨询和法律咨询； （八）在主管部门授权内，制定学科、专业标准； （九）受主管部门委托，组织教育评价活动； （十）开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作； （十一）依法从事与本会宗旨一致的社会服务活动； （十二）开展其他有关活动。 第三章会员 第七条本会实行单位会员和个人会员制。 第八条申请加入本会的会员，必须具备下列条件： （一）自愿加入本会，拥护本会章程； （二）愿意参与教育科学研究和教育改革实践活动； （三）在教育科学研究与实践领域中有一定影响力； （四）中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位，均可以申请成为本会的单位会员； （五）中小学、幼儿园、高等师范院系教师，高等师范院系在校学生，教育
1）没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。 2）孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。 3）每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。 4）与幸福有约的人，往往与成功有缘。 5）人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度；一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。 6）心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。 7）家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。 8）一句话，一盏灯，也许改变人一生。 9）了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。 10）好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。 11）潜力巨大——自豪 生命脆弱——平淡 人生短暂——快乐 12）我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。 我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。 13）挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了； 找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。 14）一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！ 人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。 15）生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。 16）人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。 17）吃得饱，穿得暖，凡事发生往好处想，这才是人生快乐的奥秘啊！ 18）独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。 一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。 19）当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧！ 20）哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地—— 欣赏你的孩子， 拥抱你的孩子， 亲吻你的孩子， 赞美你的孩子， 为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！ 21）富——富不过三代， 穷——不能穷了孩子。 也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
学会自我介绍的方法和技巧，口齿清楚、仪态大方、表达流畅。 自我介绍时克服羞怯紧张心理，在同学面前主动介绍，大胆表现。 掌握在不同场合下恰如其分地介绍自我的口语交际技能。 * 教法建议： 以学生活动为主，可采用案例教学法、情境教学法、活动训练法等多种形式进行教学。 * 教学过程建议： 1．“口语交际，自我介绍”安排两个课时，第一课时主要学习“案例”与“相关知识”，重点是介绍内容的选择，怎样把自己的介绍内容用恰当的话完整、连贯甚至幽默的表达出来。难点在于引导学生克服羞怯、紧张心理，勇敢说出来。第二课时了解在不同场合下怎样恰如其分的自我介绍，还应结合职业特点，让学生初步掌握在求职时自我介绍的方法和技巧。 2．教师可在导入环节精心设计，旨在激发学生的学习兴趣和热情。比如： ①由书上的案例导入新课，针对案例提出问题引导学生思考。 ②由教师先进行自我介绍,做好示范，包括姓名、爱好、希望和联系方式等，要求学生专注地听；然后发动学生说一说、评一评，分析评议刚才老师的自我介绍。培养听说能力和分析能力。请学生模仿老师的自我介绍，在1分钟内介绍自己的姓名、爱好、希望，还可以表演拿手好戏，展示自我风采。 ③用真实幽默的故事导入，引起学生对自我介绍的兴趣。如林肯的自我介绍、王景愚的自我介绍。（相关内容见教学资料） 3．教学基本环节和内容： 第一课时 一、教师先简介自我介绍的方法和原则，学习自我介绍的技巧 用实例引导学生掌握自我介绍的方法和技巧。如介绍时切入的角度（姓名、特长、兴趣、个性、思想），运用何种方法让别人加深印象，活跃气氛等等。 二、自我介绍实践练习 1．口语练习重在“练”，本课时最重要最困难的任务就是怎样让学生大胆开口说话。教师要注意区分出学生类别，采用不同方法为口语训练创造宽松的环境，让学生克服羞怯紧
威海市文登区畜牧兽医技术服务中心所需动物防疫耗材 合同书 甲方：威海市文登区畜牧兽医技术服务中心采购编号：WDGP（临）20180082 乙方：威海开米泰克商贸有限公司签订时间：2018年5月17日 甲方委托威海市公共资源交易中心文登分中心公开招标采购，确定由乙方供应及安装威海市文登区畜牧兽医技术服务中心所需动物防疫耗材。 根据《中华人民共和国政府采购法》和《中华人民共和国合同法》及国家有关法规规定，为明确双方的权利、义务和责任，签订本合同。 第一条合同造价 合同总金额：266800元 人民币大写：贰拾陆万陆仟捌佰元整。 注：项目内容详见合同清单，附后。合同价格包括在现有、现场条件基础上按技术要求、国家规范标准，完成设备供应、安装、调试、培训、售后服务等的全部费用，政策性文件规定合同包含的所有风险、责任等其它不确定因素全部包括在合同价格内。 第二条质量标准及技术规格要求 详见附件合同清单中规格技术要求 第三条工期、供货地点 签订合同后15日内供货安装调试完毕，供货地点为甲方指定地点。 第四条运输方式 设备的运输由乙方自行选择 第五条包装要求 乙方提供的全部设备,均采用标准保护措施进行包装，适于远距离运输、防潮、防震、防锈和防粗暴装卸，确保设备安全无损运抵现场。由于包装不善所引起的设备损坏和损失均由乙方承担。 第六条验收方法 供货安装调试完毕，试用1个月，甲方、威海市公共资源交易中心文登分中心进行验收（根据实际情况抽取相关专家），出具威海市文登区政府采购设备验收报告单，乙方将报告单送威海市文登区政府采购监督管理办公室、威海市公共资源交易中心文登分中心和
威海市文登区财政局对口业务科室。 验收合格后乙方及时将发票提供给甲方，甲方核实无误3个工作日内将发票复印件提 交财政对口业务科室。 如需对设备进行检验或委托专业机构进行检验，检验费用由乙方负担。 如果设备的质量和规格、技术参数与合同不符，或在规定的质量保证期内证实设备是 有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的材料，甲方将向乙方提出退货并索赔。 第七条结算方式 乙方凭威海市文登区政府采购验收报告单办理。具体结算方式为：供货完毕，试运行1个月，验收合格后付总造价的90％；一年后一个月内无质量问题付清余款。 第八条履约保证金 签订合同时，乙方须向威海市公共资源交易中心文登分中心交纳履约保证金13400元。乙方按合同约定供货、安装及调试，验收合格后无息退还；乙方单方面不履行合同或者单 方面终止合同或者因所供的设备质量不合格而不能完成合同内容的，履约保证金不予退 还；乙方出现其他违约现象的，将视情节扣罚乙方履约保证金的30%至100%。 第九条甲方责任 1、甲方向乙方提供与项目有关的信息与资料。 2、由甲方原因不能按期完工，工期顺延。 3、甲方必须承担的其他责任按有关规定执行。 第十条乙方责任 1、乙方严格按照甲方提出的各项技术指标、要求进行供货及安装。 2、乙方应及时对甲方的相关人员进行培训，培训目标为受训者能够独立、熟练地完成操作。 3、乙方提供现场安装、调试和维修所需的专用工具。提供详细的操作和维护手册。 4、如果乙方在收到维修或更换设备通知后7日内没有弥补缺陷，甲方可采取必要的补救措施，但风险和费用将由乙方承担，甲方根据合同规定行使的其他权利不受影响。 5、乙方应保护甲方在使用该项目其任何一部分时不受第三方提出侵犯知识产权、专利权、商标权和设计权的起诉。如果任何第三方提出侵权指控，乙方须与第三方交涉并承担可能发生的一切费用。 6、乙方在供货时应将产品的中文技术资料，如目录索引、图纸、操作手册、使用指南、维修指南或服务手册提供给甲方。 7、乙方保证设备是全新、未使用过的，并完全符合采购文件规定的质量、规格和性能的要求。乙方保证所提供的设备经正确安装、正常运转和保养在其使用寿命期内具有完全符合
中国教育学会分支机构汇总 中国教育学会教育学分会 the Pedagogy Sub-commission of CSE 中国教育学会比较教育分会 the Comparative Education Sub-commission of Cse 中国教育学会儿童教育心理学分会 the Childrens' Educational Phychology Sub-commission of CSE 中国教育学会教育统计与测量分会 the Educational Statistics and Measurement Sub-commission of CSE 中国教育学会中青年教育理论工作者分会 the Youth Educational Theories Worker Sub-commission of CSE 中国教育学会杨贤江教育思想研究分会 the YangXianjiangs' Educational Ideology Research Sub-commission of CSE 中国教育学会教育史分会 the Educational History Sub-commission of CSE 中国教育学会教育经济学分会 the Economics of Education Sub-commission of CSE 中国教育学会教育理论刊物分会 the Educational Theories Publication Sub-commission of CSE 中国教育学会教育实验研究分会 the Educational Experiment Research Sub-commission of CSE 中国教育学会中学语文教学专业委员会 the Chinese Language Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会历史教学专业委员会 the History Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会地理教学专业委员会 the Geography Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会外语教学专业委员会 the Foreign Language Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会物理教学专业委员会 the Physics Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学数学教学专业委员会 the Mathematics Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会化学教学专业委员会 the Chemistry Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会生物学教学专业委员会 the Biology Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学德育专业委员会 the Moral Ethical Education in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会体育专业委员会 the Physical Education Professional Commission of CSE 中国教育学会音乐教育专业委员会 the Music Education Professional Commission of CSE
赏识教育的重要性 大家好！今天在这里我想和大家一起探讨一下关于孩子教育的问题。在座的都是80后、90后的年轻人，有的作为是父母、有的作为是老师，我们每天都在做着与孩子打交道的工作。而关于教育的这个问题也一直都是当今社会最为重视和关注的。所以我相信我们今天探讨的这个话题在座的各位朋友应该都会很有兴趣吧！ 首先，我想先和大家做一个互动，请大家配合一下好吗？请伸出你们右手的食指和左手的拇指。想一想这两个手指有什么不同、又有什么不一样的含义呢？我认为中国大部分的家长食指的肌肉都要发达一些，为什么呢？因为中国民间传统的教育方式是“棒下出孝子”、“黄金条子出好人”。在中国有很大一部分家长在孩子做错事或孩子没有达到自己预期目标时，总是以“罚”的方式来告诫自己的孩子。而这时家长们的食指就会像是一把利剑般无情地在孩子的脑门儿上，身体的各个部位狂飞乱舞，就此练就了独步天下的“一指禅”神功。而这种神功也会逐渐地摧毁孩子的自信心，让孩子变得自卑和胆小，进而影响到孩子的身心发展。那我们现在换个角度想想，大拇指所代表的含义，同样是“一指禅”神功，我们换一个手指也许结果就不一样了。对此我想和大家一起分享一个故事，这个故事是从一个家长会开始的。 一个母亲第一次参加儿子的家长会，幼儿园老师说，你
的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。 回家的路`上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进不了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了，家长会上老师说，全班50名同学你儿子倒数第一，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回家的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第21名的你的同桌。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。 孩子上初中后，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字都会在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束时都没听到。她有些不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着
考单招——上高职单招网 2017年山东畜牧兽医职业学院单招语文模拟试题及答案解析 一、基础知识（22分，每小题2分） 1、下列词语加点字的注音全对的一组是（） A 断章取义．（yì）强聒．不舍（guā）掠．夺（lüè） （gōu lóu）闲游浪荡．（dàng） B 不能容赦．（shè）痀偻 ．． C 不旁骛．（wù）蜩．翼之知（tiáo）教诲．（huǐ） （xiè dú）不二法．门（fǎ）羡．慕（qiàn） D 亵渎 ．． 2、下列词语没有错别字的一项是（） A 蘸水缺撼罅隙孵化. B 掐丝贮藏辐员寻觅 C 贮藏涂墁车辙驱谴 D 暄嚣蒂部搀和倒霉 3、下列词语解释有误的一个是( ) A 疏疏朗朗：形容线条稀疏的样子。 B 细琢细磨：仔地研究和思考。 C 推陈出新：推出陈旧的，创造新的。
考单招——上高职单招网 D 专心致志：心思专一，一心一意，精力集中地做事。 4、下列短语结构完全相同的一项是（） A 炎暑逼人奇珍异品赏心悦目冰消雪化 B 明净如意灵花异草若断若续结构巧妙 C 呕心沥血斩钉截铁披荆斩棘惊心动魄 D 炯炯有神精神饱满绿草如茵翩翩起舞 5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句（） 荔枝花期是二月初到四月初。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，____________________。 A、荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 B、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 C、荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。 D、所以有“荔枝十花一子”的谚语。 6、下列句子运用的修辞手法依次是（）