初二下册英语知识点总结
Unit 1 Past and present
1. I used to go to school by bike.
used to do sth.是一个固定结构，意思是“过去经常做某事”，后面用动词原形，表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作，并意味着这种动作目前已经不存在。
【拓展】
(1) be used to do something意思是“被用来做某事”，是动词短语use …to do的被动语态结构。例如：
(2) be used to doing something意思是“习惯于做某事”，to后接动词-ing形式。例如：
2. Y es, I’d like to.
would like意为“想要”，语气非常委婉。具体用法如下：
(1)would like后接名词或代词，表示“要”某样东西。
(2)would you like后接动词不定式（to do形式），表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
(3)would like sb. to do sth. 意为“想要某人做某事”。
【注意】
它的肯定回答多用Yes, please./Yes, I’d (We’d) l ike (love) to./Certainly./Yes, thank you.等；I’d love /like to.的to不能省略。否定回答常用No, thanks./No, thank you.等。
3. I hope I can visit it again.
本句是hope 后加了一个宾语从句，省略了连接词that。hope有如下用法：
(1) 从说话语气上讲，hope 用于表示可能实现的事情，后接从句时，用陈述语气。
(2)从含义上讲，hope 多用于指对好事的盼望、预想;对坏事的预想则多用“I’m afraid...”。
(3) 从时间上看，hope 所希望的一般指将来或现在的事情，不用于指过去的事情。
(4) 从句型上看，hope 可用hope to do sth.句型，而不能用hope sb. to do sth.句型。
(5) 要表示“希望如此”时，常用“I hope so.”其否定形式用“I hope not.”。hope后面还可以接that 从
句，意为“希望……”。
4. The new shopping mall is a good place to have fun.
句中动词不定式短语to have fun作定语，修饰place。动词不定式短语作后置定语，可修饰名词、符合不定代词等。
5. I spend more time on my homework than before.
spend是动词，意为“花费（时间或金钱）”。其过去式为spent。用法如下：
时间/金钱+ (in) doing sth. 花费时间或金钱做某事
spend +
时间/金钱+ on sth. 花费时间或金钱在某物上
拓展：
Unit 2 Traveling
1. My parents and I left for the airport in the early morning.
leave作动词，意为“离开(某处)”，常与for连用，后接要去的地方。leave的过去式和过去分词都是left。
【拓展】
（1）leave还意为“离开(某人)的身边;离弃”。
(2)动词短语leave something at/in ＋表示地点的名词，意为“把某物忘在某地”。
（3）leave还意为“听任,使处于某种状态”。
2. My dad has been to Chengdu on business twice.
have been to＋地点名词，表示“曾经去过某地”，但现在不在那里, 后可接次数，如once，twice，three times等，表示“去过某地几次”，也可和just，never，ever等连用。
【拓展】
have gone to和have been to是现在完成时的两个典型句式。have gone to＋地点名词, 表示“去了某地”，可能已经达到或者在路途中，不在说话的现场。如果have gone to后接地点副词时，要省略to。
3. I see Andy playing on the sand too.
see sb. doing sth.意为“看到某人正在做某事”（表示正在进行的动作）。
【拓展】
辨析see sb. doing sth.与see sb. do sth.
see sb. doing sth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。
see sb. do sth.意为“看见某人做过某事”，强调动作自始始终的全过程。
4. At the end of the day, we watched the fireworks…
（1）end 作为不及物动词，意为“结束；终止”，其主语通常是物。
（2）end 作为及物动词，意为“结束；终止”，其主语通常是人。
（3）end 作为名词，意为“结束；结尾”。常用于句型：at the end of意为“在……末尾”。
5. What do you think was the best part of the day?
do you think作插入语，其位置较为灵活，可以放在句首、句中或句尾，在句尾时，常用逗号隔开，在句首时，要用陈述句语序。
Unit 3 Online tours
1. how often
how often意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。
【拓展】
2. It looks like a TV.
look like意为“看起来像……”应用范围最广，除了描述人、物之外，也能抽象表达事件或现象。【拓展】
（1）What does/do sb/sth look like? 这个句式是询问某个人或物的外貌特征。
（2）be like意为“像……”。
3. I agree.
本句中的agree常见用法如下：
（1）agree单独使用，表示“同意、答应”等。
（2）agree with表示“同意；赞成”，常用搭配为：agree with +sb. / what sb. said
（3）agree to表示“同意；赞成(提议、安排、计划等)” 。
（4）agree to do sth“同意做某事”。
4. Have you noticed the “tour” icon at the top of the page?
（1）此处noticed是notice的过去分词。notice此处用作及物动词，意为“注意，注意到”。notice 后可以接名词，也可以接从句。
（2）notice作动词,意为“注意到,留心,看到”。常用于notice sb. do sth.和notice sb. doing sth.结构中。
5. Have you ever dreamt of travelling around the world without passport?
dreamt是dream的过去分词，dream 此处用作动词。dream作动词时常用于dream of/about结构中，主要有以下含义：
（1）做梦，梦见，梦到。
（2）向往，渴望，想象。
【拓展】dream 作名词，意为“梦，愿望，心愿”等。
6. Would you mind showing me how to start this online tour?
Would you mind doing sth.? 这一句型通常用来表示请他人做某事，常意为“可否请你做……”或“劳驾你做……”。如果同意、不反对别人做某事，答语用否定形式；例如：Of course not. / Certainly not. 等。如果不同意、反对别人做某事，答语用肯定形式。一般多用I am sorry...
或I’m afraid...等以缓和语气。
【拓展】
（1）Do (Would) you mind if...句型用来表示请求对方的许可，即询问对方“是否介意（说话人）做某事”。答语与Would you mind doing sth.?相同。
（2）mind作可数名词，意为“脑子；想法；记性”。
（3）mind的常用短语：
change one’s mind 改变主意
make up one’s mind 作决定
keep...in mind 记住
never mind 不要紧
Unit 4 A good read
1. Have you decided what to do with these books, Hobo?
what to do是“特殊疑问词＋动词不定式”，在句子中作动词decided的宾语。相当于特殊疑问词引导的宾语从句。
【拓展】
疑问词what，which，how，where，when等可以和动词不定式连用，构成不定式短语。“疑问词＋动词不定式”可以做主语、宾语、表语等。
“疑问词＋动词不定式”可以由名词从句简化而来。
2. I’m interested in history books.
be interest ed in…结构，意为“对……感兴趣”，后面跟名词或动名词作宾语。
【拓展】
辨析：interesting 与interested
这两个词都是形容词。interesting表示某物本身有趣，强调主动，在句子中可以作定语、表语，多用来修饰物。interested着重于被动意义，其主语一般是人。常做表语，后接介词in，一起构成be interested in…结构，意为“对……感兴趣”。例如：
3. After our ship crashed against the rocks, I swam as far as I could.
as…as one can/could表示“尽某人所能……”，相当于as…as possible。
4. I shouted at them—the loud noise made them all fall over.
make在此处是使役动词，后接省略to的动词不定式，make sb. do sth.意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let，have等。被动语态中，为sb. be made to do sth.，意为“某人被迫做某事”。
【拓展】
make作“使……”讲时，还可用make + 宾语+ 形容词/名词（作宾补），即make sb. / sth. + adj./n.。
类似的词还有keep等。
5. Sandy is wondering where to ask for help.
wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑”，常见的用法有：
（1）后接who, what, why, where 等引导的宾语从句。
（2）后接that 引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶”，that常可省去。
（3）后接if 或whether 引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。
Unit 5 Good manners
1. Y ou’re old enough to learn about manners now, Hobo.
(1) enough是形容词，意为“充足的，充分的，足够的”，可作表语或定语，作定语时，可放在名词的前面或后面。
(2) enough还可作副词，意为“足够得”，这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。
【拓展】
(1) enough…to do sth. “有足够的……做某事”。
(2) …enough to do…可以同too…to…或so…that…结构互相转换。
2. What do you means?
（1）mean作及物动词，表示“打算，意味着”，后接名词，动词不定式短语或从句。
（2）mean的名词形式是meaning，表示“意思、含义”。
（3）What do / did you mean by...? 该句型的意思是“你……是什么意思?”
3. If you’re in their way, they won’t touch you or push past you.
这是含有if引导的条件状语从句的复合句，要注意：条件状语从句要用一般现在时表示将来。
另外，主句也可以用祈使句或含有情态动词的句子。if译为“如果”。
4. British people are very polite at home as well, aren’t they?
as well是副词短语，意为“也，还”，相当于too，一般放在句末，有时和连词and或but 搭配使用。
【拓展】
(1) also意为“也”，用于肯定句中，置于be动词/助动词/情态动词之后，行为动词之前。
(2) too有“也”的意思，too用于肯定句且置于句末，其前一般用逗号隔开。
(3) either表示“也”时，用于否定句且置于句末，其前用逗号隔开。
5. I’m sure they’re helpful to us.
be sure意为“确定，有把握”。be not sure意为“不确定；没有把握”。
that从句意为“相信……；确信……”。
be sure + of… 意为“一定会获得，赢得某物，后接名词或动词-ing形式”。
to do sth. 一定要做某事，肯定要做某事。
Unit 6 Sunshine for all
1. It’s meaningful to do something for the Olympics.
本句用了“It is/was + adj.+ to do sth.”的结构，It is/was + adj. + to do sth.意为“做某事是……的”，to do sth.为句子的真正的主语，而it为形式主语，形式主语不能用别的词来代替，句中可在形容词后加for sb.，意为“对于某人来说，做某事是……的”。
【拓展】
这个句型中的for sb.有时也可以用of sb. 二者意义有区别：
（1）在It’s + adj. + for sb. to do sth. 中，for sb.意为“对某人来说”，句中的形容词是用来说明to do sth.的，形式主语只能用it。
（2）在It’s + adj. + of sb. to do sth. 中of sb. 意为“某人……”，句中形容词可与逻辑主语sb. 构成系表结构，即形容词是用来说明或形容sb.（某人）的。
2.They include many events similar to those in the Olympics.
be similar to意为“与……相似”，一般用在相近似的物品和情境的对比上。其中to为介词，其后多接名词或者代词。be similar in…意为“在……方面相似”。
【拓展】same 与similar
（1）same意为“相同的，同样的”，其前常用定冠词the。
（2）similar 意为“相似的，类似的”，并不完全一样。。
3. Maybe that’s why this event is so different from other usual games.
different 形容词，意为“不同的”。其名词形式为“difference”。
be different from意为“与……不同”。其反义词组为the same as意为“和……一样/相同”
4. What are the Special Olympics World Games for?
what…for意为“有什么用，为什么”。是不理解对方动机或询问对方目的和用途时的用语，for位于句末，一般用动词不定式或for的介词短语回答。
【拓展】
why也表示“为什么”，但重在询问原因，一般用because回答。
5. Do you have any trouble talking to people with intellectual disabilities?
have trouble doing sth. 意为“做某事有困难”，这时trouble可以用difficulty来代替。
【拓展】
in trouble/get into trouble/get sb. into trouble 意为“遇到困难；遇到麻烦”。
Unit 7 International charities
1. Eddie, more money is needed for charity.
句子用的是一般现在时的被动语态，表示“钱被慈善机构需要”，即“慈善机构需要钱”。
被动语态的结构是：主语+be done（及物动词的过去分词），be是随人称和时态变化而变化的。例如：
The desk is cleaned by me. 我每天擦桌子（桌子每天被我擦）。
【拓展】
（1）一般现在时的被动语态：am/ is/ are done
（2）一般过去时的被动语态：was/ were done
（3）一般将来时的被动语态：shall/will be done
（4）现在进行时的被动语态：am/is/are being done
（5）现在完成时的被动语态：have/has been done
自从我来这里以来，所有的工作都已经完成。
（6）含有情态动词的被动语态：can/may/must/should be done
2. The plane is also used as a training centre.
used常与for或as连用，构成短语use...for，意为“用来做……；为了……而使用”，use...as意为“作为……使用；用作……之意”。
【拓展】
used to后跟动词不定式，used to do sth. 意为“过去常常做某事”，暗示现在已经不再做某事。be/get/become used to doing sth意为“习惯于做某事”。
2. Many of our patients can’t afford to go to hospital.
afford在此意为“买的起，支付的起”; 常与can, could, be, be able to 连用，表示“为某目的有足够的钱、时间、地方等负担，承担”。常接名词、代词或者动词不定式，多用于否定句中。
3. I’m proud to help people see again and improve their lives.
proud 是形容词，be proud to do sth.意为“为做某事而骄傲”。
be proud of sth. 意为“以……而骄傲”。
【拓展】
pride是名词，意为“骄傲，自豪”。
常用的结构：take pride in sth. 意为“为某事骄傲”。
5. Y ou’ll be all right in a few days.
in后接一段时间，经常用在一般将来时，表示一段时间后的行为状态。对一般将来时句子中的“in+一段时间”提问，要用how soon，表示“多久将做某事”。
【拓展】
（1）after和in均可与一段时间连用，表示“在……之后”，但after 表示以过去时间为起点的一段时间以后，因此通常与过去时连用；而in 则表示从现在算起的一段时间以后，因此通常用于将来时或含有将来意义的句子。
（2）after 除与一段时间连用外，还可与一点时间连用，此时可用于将来时(in 不能与点时间连用)。
例如：
He will arrive after five o’clock. 他五点钟以后到。
Unit 8 A green world
1. treat something used so that it can be used again
(1) so that的意思是“为了；以致”，它引导目的状语从句和结果状语从句。例
Please switch the light on so that we can see what it is．
请开灯，让我们看一下它是什么东西。
【拓展】
so… that…的意思是“如此……以至于……”，它引导结果状语从句。在口语中，so…that…的that 常被省去。例如：
She felt so sad that tears came to her eyes．
她非常悲伤，泪水盈眶。
2. Really? What do they do to keep their country clean?
keep + 名词/ 代词+ 形容词，意为“使……保持某种状态”。
Keep the door open, please. 请让门开着。
【拓展】
(1) keep sth.意为“保存某物，保管某物”。
(2) keep sb. doing sth.使（某人）不停做某事。
3. Coal, oil and natural gas are not only useful for families, but have a wider use for factories.
(1) not only...but (also)的意思是“不但……而且……”，连接两个并列成分，如果连接两个主语的
时候，谓语动词和后面的主语保持一致。
(2) 以not only…but also 开头的句子往往引起倒装。
4. …so it is time for us to go green!
It’s time to+动词原形，意为“该到做某事的时间了”；It’s time for后接名词或动词-ing形式，也表示“该到做某事的时间了”。
【拓展】
It’s time to…中间也可以加上for sb，表示“该到某人该做某事的时间了”。
5. Here are the results of the survey.
在英语中，副词here，there等放于句首时常使用倒装语序。
在此结构中，当主语是名词时完全倒装，即：强调部分+谓语+主语；当主语是代词时不倒装。
新人教版八年级英语下册各知识点归纳总结 Unti1 what’s the matter? 短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧 7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院11.wait for等待12.to one’s surprise 使.......惊讶的thanks to多亏于；由于 14.in time及时 15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病 17.get into the trouble 遇到麻烦 18.do the right thing做正确的事情事情19.fall down 摔倒 20.put ...... on sth把...放在某物上 21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤 22.be interested in 对.....感兴趣 23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战 25.lose one’s life 失去生命 26.because of 因为 27.run out of 用完 28.cut off 切除 29.get out of 从...出来 30.make a decision/decisions 做决定31.be in control of 掌管；管理 32.give up 放弃 用法归纳 1.need to do sth .需要去做某事 2.see sb doing sth 看见某人正在做某事 3.ask sb sth 询问某人某事 4.expect sb to do sth 期望某人做某事 5.agree to do sth 想要做某事 6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 7.want to do sth 想要做某事 8.tell sb to do sth 告诉某人做某事 9.have problems(in) doing sth 做某事有困难 https://www.doczj.com/doc/8710840301.html,e sth to do sth用某物去做某事11.be/get used to doing sth 习惯于做某事 12.seem to do sth 好像做某事 13.keep on doing sth 继续做某事 14.mind doing sth 介意做某事 语法点
英语知识点 Unit 1 What’s the matter? 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛10. lie down and rest 躺下来休息11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶12. see a dentist 看牙医13. get an X-ray 拍X 光片14. take one’ s temperature 量体温15. put some medicine on sth. 在……上面敷药16. feel very hot 感到很热17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way ? 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without th inking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise 使....... [京讶的28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. save a life 挽救生命31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出萍35. hurt oneself 受伤36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fa ll down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so. . . that 如此……以至于…48. be in control of 掌管;管理49. in a d iffic u lt situation 在闲境屮50. keep on doing sth. 继续或坚持做某事51. make a decision 做出决定52. take risks 冒险53. give up 放弃 二、重点句型 1. What’ s the matter? What’ s the matter with you? = What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?你怎么了 2. W hat should she do?她该怎么办呢？ Should I take my temperature?我应该量一下体温吗？主语+ should/shouldn’t + 动词原形. ..①You should lie down and rest.你应该躺下休息一会儿。② You shouldn’ t go out at night. 你晚上不应该出去。 3. Do you think it comes from a newspaper or abook? 你认为它是来自报纸还是书呢？ 4. I think I sat in the same way for too long withoutmoving. 我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。 5. She said that the man had a heart problem andshould go to the hospital Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks. 一、重点短语 1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经……；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时8clean up 打扫(或清除)干净9. cheer up (使)变得更高兴;振雀10. give out 分发;散发11. come up w ith 想出；提出12. make a plan 制订计
Unit 1 Will people have robots? 表达个人主张和意见 学会表达对未来的预测和想法 1.一般将来时will的用法 People will have robots in their rooms. There will be more pollution. 2.more,less 和fewer用于表示数量的用法 More/fewer + countable nouns More/less + uncountable nouns skateboard, shop, junk, chip, unhealthy surf, cola , lifestyle, yuck, interviewer how often, high school, as for, junk food , how many , of course, look after, a lot of 1. in the future 在将来 2. live to (be) …years old 活到……岁 3. in 100 years 一百年后 4. free time 空闲时间 5. talk about 谈论，谈及，谈到 6. high school 高中 7. computer programmer 电脑程序员 8. space station 太空站 9. fall in love with …爱上……
10. go skating 去滑冰 11. be able to 能，会 12. on vacation 度假 13. the World Cup 世界杯 14. keep a pet pig 饲养一头宠物猪 15. job interview 工作面试 16. fly to 飞往 17. come true 实现，成为现实 18. see sb. do sth. 看见某人做了某事 19. one’s own …某人自己的…… 20. science fiction movies 科幻影片 21. help (sb.) with sth. 帮助（某人）做某事 22. hundreds of 数百，成百上千的 23. the same as 和……相同 24. wake up 醒来；唤醒 25. talk to/with 和……交谈 26. try to do sth. 试图做某事，尽力做某事 27. get bored 变得厌倦 28. over and over (again) 一次又一次，再三地 1.对自己，他人以及环境的未来发展进行预测。 2. 了解一些科学常识。1能听懂接近正常语速，熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。
人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job?
初二下册英语知识点总结 Unit 1 Past and present 1. I used to go to school by bike. used to do sth.是一个固定结构，意思是“过去经常做某事”，后面用动词原形，表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作，并意味着这种动作目前已经不存在。 【拓展】 (1) be used to do something意思是“被用来做某事”，是动词短语use …to do的被动语态结构。例如： (2) be used to doing something意思是“习惯于做某事”，to后接动词-ing形式。例如： 2. Y es, I’d like to. would like意为“想要”，语气非常委婉。具体用法如下： (1)would like后接名词或代词，表示“要”某样东西。 (2)would you like后接动词不定式（to do形式），表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。 (3)would like sb. to do sth. 意为“想要某人做某事”。 【注意】 它的肯定回答多用Yes, please./Yes, I’d (We’d) l ike (love) to./Certainly./Yes, thank you.等；I’d love /like to.的to不能省略。否定回答常用No, thanks./No, thank you.等。 3. I hope I can visit it again. 本句是hope 后加了一个宾语从句，省略了连接词that。hope有如下用法： (1) 从说话语气上讲，hope 用于表示可能实现的事情，后接从句时，用陈述语气。 (2)从含义上讲，hope 多用于指对好事的盼望、预想;对坏事的预想则多用“I’m afraid...”。 (3) 从时间上看，hope 所希望的一般指将来或现在的事情，不用于指过去的事情。 (4) 从句型上看，hope 可用hope to do sth.句型，而不能用hope sb. to do sth.句型。 (5) 要表示“希望如此”时，常用“I hope so.”其否定形式用“I hope not.”。hope后面还可以接that 从 句，意为“希望……”。 4. The new shopping mall is a good place to have fun. 句中动词不定式短语to have fun作定语，修饰place。动词不定式短语作后置定语，可修饰名词、符合不定代词等。 5. I spend more time on my homework than before. spend是动词，意为“花费（时间或金钱）”。其过去式为spent。用法如下： 时间/金钱+ (in) doing sth. 花费时间或金钱做某事 spend +
新人教版｜八年级上学期英语所有必考知识点大汇总 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意： 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事 【词语辨析】 1. take a photo/ take photos 拍照 quite a few+名词复数“许多…” 2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today. seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a cold It seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you. seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea. 3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......” arrive at +小地点 （注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home） 4. feel like sth 感觉像… feel doing sth. 想要做某事 5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。 6. because of +名/代/V-ing because+从句 He can’t take a walk because of the rain. I don’t buy the shirt because it was too ex pensive. 7. enough +名词足够的…... 形容词/副词+enough Unit2 How often do you exercise? 【重点语法】 1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never 频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。 2.“次数”的表达方法 一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times, 3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do
Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：
初二英语下册知识点总结 知识点： 1.形容词，副词的比较等级考查热点透视： a)表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“notas/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b)表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意：副词的最高级在句中常省略“the”.) d)在形容词或副词的比较级前，可以用 “alittle,even,far,much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e)表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节 形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“moreandmore+形容词 或副词的原级“结构。 f)在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“oneof+the+形 容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。 g)如果强调“两者中比较…的(一个)”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h)表示“越….越….”,可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2.一般将来时 a)一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略 为’ll，willnot常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问 结构可表示如下： 肯定句否定句疑问句 I(We)shall(will)go. You(He,She,They)willgo.I(We)shall(will)notgo. You(He,She,They)willnotgo.ShallI(we)go? Willyou(he,she,they)go? 用”begoingto+动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。 b)一般将来时的用法：1)表示将要发生的动作或情况;2)不以人 的意志为转移，肯定要发生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是国庆日。 3.in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。 也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般 将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以 它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后， 或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态 连用。 4.more,less,fewer的用法区别：more为many,much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。 【注意】few,little表示否定“几乎没有”。afew,alittle表 示肯定“一点，几个”。
初中英语知识点汇总初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。 例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？ 3. There be/ have
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句
初二(八年级)下册英语第一单元知识点主要是依据初二(八年级)下册英语教材，从重点短语、知识归纳、语法知识这三个部分总结了初二(八年级)下册英语第一单元知识点 【重点短语】 1. fewer people 更少的人(fewer 修饰名词复数，表示否定) 2. less free time 更少的空闲时间(less修饰不可数名词，表示否定) 3. in ten years 10年后(in的时间短语用于将来时，提问用How soon) 4. fall in love with…爱上… 例：When I met Mr. Xu for the first time, I fell in love with him at once 当我第一次见到许老师，我立刻爱上他 5. live alone 单独居住 6. feel lonely 感到孤独(比较：live alone/go along等) The girl walked alone along the street, but she didn’t feel lonely 那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独 7. keep/feed a pet pig 养一头宠物猪 8. fly to the moon 飞上月球 9. hundreds of +复数数百/几百(概数，类似还有thousands of; millions of) 10. the same as 和……相同 11. A be different from B A及B 不同(=There is a difference/Thgere are differences between A and B) 12. wake up 醒来(wake sb. up 表示“唤醒某人” 13. get bored 变得厌倦 (get/become是连系动词，后跟形容词如tired/angry/excited等)
最新（2013秋）人教版八年级上册英语知识点及单词 Unit1 Where did you go on vacation? go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为 one bowl of…一碗……the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续 take photos照相something important重要的事up and down上上下下come up出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来……look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？ so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 Unit2 How often do you exercise? help with housework帮助做家务on weekends在周末how often多久一次hardly ever几乎从不once a week每周一次twice a month每月两次every day每天be free有空 go to the movies去看电影use the Internet用互联网swing dance摇摆舞play tennis打网球 stay up late熬夜；睡得很晚at least至少have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动be good for对……有好处go camping去野营not…at all一点儿也不……in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的 such as比如；诸如old habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于；超过less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事How about…? ......怎么样？/ ……好不好？ want sb. to do sth.想让某人做某事How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现……spend time with sb.和某人一起度过时光 It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？ the best way to do sth.做某事的最好方式 Unit3 I’m more outgoing than my sister.