七年级上册单词巧记+句型语法剖析
Unit 6Do you like bananas
三点剖析
单词·巧记·典句·考点
【巧记提示】like(喜欢)→bike(自行车)
【经典例句】I like tea better than coffee.
我喜欢茶甚于咖啡。
【考点聚焦】1)like后面常跟动词ing形式，即like doing sth.表示经常喜欢做某事，表示习惯性的爱好。而like to do sth.通常表示一次性或临时性的、具体的喜好。
2)like 还可作介词，意思是“像……一样”。
【活学活用】1.选择
Jim carrots.
A.doesn’t like eat
B.likes to eating
C.like eating
D.likes to eat
答案：D
【经典例句】They call tomato “love apple”.
他们把西红柿称为“爱情果”。
【考点聚焦】复数形式是在后面加es。
【活学活用】2.用tomato的适当形式填空
I like eggs,but I don’t like these .
答案：tomato,tomatoes
【巧记提示】or（或者）+an（一个）+ge
【经典例句】Here is a box of oranges.
这儿有一箱橙子。
【考点聚焦】orange有多种意思：用作名词，意为“橙子；柑子；橘子”；用作不可数名词时，意为“橘子汁”；用作形容词时，意为“橙色的；橘色的”。
【活学活用】3.组成句子
oranges,these,are,orange?
答案：Are these oranges orange?
【巧记提示】food(食物)→fool(傻瓜)
【经典例句】He is hungry,please give him some food.
他饿了，给他点食物吃。
【考点聚焦】注意下列表示食物的名词：rice大米；porridge麦片粥；noodles面条；dumplings 饺子；pizza比萨；bread面包；biscuit饼干；soup汤；fruit juice果汁；pork
猪肉；mutton 羊肉；beef牛肉
我的记忆卡
【活学活用】4.组成句子
food,like,kind,what,of,you,do?
答案：What kind of food do you like?
【巧记提示】break（打破、破坏）+fast（迅速，快）
【经典例句】What do you have for breakfast?
早餐你吃了什么？
【考点聚焦】1)英语中，在表示三餐(breakfast,lunch,supper)的名词前，习惯上不用冠词，但当特指某一顿饭时，也可用定冠词。如：
Now the supper is ready.
现在晚餐准备好了。
2)“早/午/晚餐吃什么”常用“have...for breakfast/lunch/dinner”来表示。
【活学活用】5.翻译句子
早饭你吃鸡蛋了吗？
Do you have eggs for breakfast?
答案：Do you have eggs for breakfast?
【经典例句】Apples,bananas and strawberries are my favorite fruits.
苹果、香蕉和草莓是我最爱吃的水果。
【考点聚焦】fruit指同种类时，不加s，指不同种类的水果时，要加-s。
【活学活用】6.根据首字母填词
Apples,pears,bananas are all f.
答案：fruit
【巧记提示】vege+table（桌子）
【经典例句】Farmers plant vegetables in their fields.
农民在田地里种植蔬菜。
【考点聚焦】1)vegetable指同种类时，不加s，指不同种类的蔬菜时，要加s。
2)熟悉下列蔬菜的名称：carrot胡萝卜，celery芹菜，cucumber黄瓜，potato
土豆
【活学活用】7.根据首字母填词
Cabbage,broccoli and tomatoes are all v.
答案：vegetables
【巧记提示】star星星→start(开始)。
【经典例句】Stars are twinkling in the sky.
群星在天空中闪烁。
【考点聚焦】star可以指天空中的“星；恒星”，也常指“名人；明星”。
【活学活用】8.据首字母填词
There are many s in the sky at night.
答案：stars
【巧记提示】health（健康）+y
【经典例句】Although my grandma is 80 years old,she is still very healthy.
虽然我奶奶80岁了，但还很健康。
【考点聚焦】1)派生词：health n. 健康；healthily adv.健康地
2)同义词：well adj.身体好的
【活学活用】9.用health的适当形式填空
is better than wealth(财富).We should eat food every day,so that we can grow up.
答案：Health,healthy,healthily
短语·典句·考点
lots of许多的；大量的
【经典例句】We have lots of things to do.
我们有很多事情要做。
【考点聚焦】1)lots of“许多的”主要用于口语中，也可用a lot of替换。修饰可数名词和不可数名词均可，一般用于肯定句中。
2)与其意思相同的词还有many,much，在否定句和疑问句中则用many（修饰
可数名词），much（修饰不可数名词）来代替。
【活学活用】10.翻译句子
1）他有很多朋友。
2）他们没什么钱。
答案：1)He has a lot of/many friends.
2)They don’t have much money.
make a list of sth.列个……清单
【经典例句】He makes a list of food.
他列了一个食物清单。
【考点聚焦】list为可数名词，“两份清单”要说two lists of 。
【活学活用】11.翻译句子
妈妈，请给我列个购买物品的单子。
答案：Mom,please make me a list of shopping.
句子·剖析·拓展
Do you like bananas?
你喜欢香蕉吗？
【剖析】本句为一般疑问句，表示询问对方是否喜欢某事物。其中do为助动词。若主语是第三人称单数形式，则要用does。
【拓展】1)表示“喜欢某人或某物”，常用“like+名词/代词”。在句尾还可以用 a little/very much/a lot等来表示喜欢的程度。
2)表示“不喜欢某人或某物”，常用I don’t like...或I dislike...,如果在句末加上at all，
则表示“根本不喜欢……；一点也不喜欢……”。
For breakfast,she likes eggs,bananas and apples.
就早餐而言，她喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。
【剖析】for breakfast在此处作介词短语，表示“对于/就早餐而言”。用来修饰整个句子。也可把for breakfast放在句子的后面。即：She likes eggs,bananas,and apples for
breakfast.
【拓展】1)have sth.for breakfast/lunch/dinner 早餐/午餐/晚餐吃……
2)at breakfast/lunch/supper(dinner)意为“在吃早餐/午餐/晚餐的时候”。吃饭通常说
have breakfast/lunch/supper(dinner)。
语法·聚焦
Photo 1 说明：
1.“like+名词或代词”表示喜欢某人或某物。
2.句中bananas,apples为可数名词复数形式。可数名词单数
变复数的一般规则是：
①一般情况应在词尾加s。如：book→books,bag→bags
②以o,s,x,ch,sh结尾的，在词尾加es。如：
class→classes,watch→watches
③以辅音字母+y结尾的名词，先将y变为i再加es。如：
city→cities,family→families
④以f或fe结尾的名词，将f或fe变为v再加es。如：
knife→knives,wife→wives
Photo 2
说明：
主语是第三人称单数时，like加s；否定句中，在likes
前面加doesn’t，likes 变为like。
Photo 3
说明：
在一般疑问句中，主语若是第一人称，第二人称或第三人
称复数时，句首用助动词do，回答时，肯定回答用do，否
定回答用don’t。
Photo 4说明：
在一般疑问句中，若主语为第三人称单数，句首用助动词
does，回答时，肯定用does，否定用doesn’t。
典题精讲
经典题型
例1Kate likes French fries.（改为一般疑问句，并作肯定回答。）
—Kate French fries?
—,she .
思路解析：行为动词like一般现在时一般疑问句的构成要借助于助动词do或does，这里Kate作主语，因此用does引导一般疑问句，likes恢复为like，肯定答语是Yes,she does。答案：Does,like;Yes,does
黑色陷阱：切记句首加Does后，后面的谓语动词要还原成动词原形。有的同学会顾此失彼，从而造成失误。
例2We have hamburgers and for breakfast.
https://www.doczj.com/doc/8b8271375.html,k
https://www.doczj.com/doc/8b8271375.html,ks
C.a milk
https://www.doczj.com/doc/8b8271375.html,kes
思路解析：milk为不可数名词，没有复数形式，不可加s。答案为A。
黑色陷阱：分清是可数名词还是不可数名词，是做题的关键。有的同学一看前面的hamburgers为复数，后面也就用了复数，而误入陷阱。
绿色通道：在英语中，凡可以计数的名词是可数名词，凡不可以计数的名词为不可数名词，不可数名词大多是一些表示物质或抽象概念的名词。不可数名词没有复数形式。
例3（2010山东德州模拟模拟）—May I call you Johnson?
—.
A.Thank you,sir.Here you are
B.Of course,if you like
C.That’s OK
D.I’ve no idea
思路解析：本题考查交际用语。上句意思为“我可以叫你杰克逊吗？”所以下句应为“当然可以，……”，答案为B。
黑色陷阱：做好本题要知道所给选项的意思。C项意为“很好”，而D项意为“我不知道”，不能回答本题中的上句。
原创题
假设你是Kate，Tom和Paul是你的朋友。看下面的表格，是非常喜欢，为有点
喜欢，为根本不喜欢，写出表中所列内容。
Name hamburgers tomatoes apples
Kate
Tom
Paul
参考答案:I don’t like hamburgers at all.But I like apples a little.My friend Tom likes tomatoes a little and he likes apples very much.My friend Paul likes hamburgers a lot,but he doesn’t like apples at all.
思路解析：表示根本不喜欢，主语为I，所以可写为I don’t like hamburgers at all.
表示有点喜欢，所以用I like apples a little表示。在Tom一行中，主语为Tom，谓语动词要用第三人称单数，所以就Tom可说My friend Tom likes tomatoes a little and he likes apples very much/a lot.而Paul喜欢的是hamburgers，不喜欢apples，对于否定，要加上助动词doesn’t，所以就Paul可说My friend Paul likes hamburgers a lot,but he doesn’t like apples at all.
绿色通道：根据表格内容写话，这是书写题型的一种。在做此类题时，要注意人称的运用、谓语动词的时态、名词的数以及句子的肯定或否定形式等。
名词单数变复数方法巧记
可数名词有复数，s结尾占多数。
词尾若是s,x,ch,sh，直接加上es。
辅音字母+y，加es之前，要先把y变i。
词尾若是f或fe，在加s之前要先变为ve
七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 5）动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
1.人体（body） foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye 眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿 2.颜色（colors） red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink 粉红purple紫orange橙brown棕 动物（animals） cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant 大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake 蛇mouse老鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴shark鲨鱼 3.人物（people） friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman 女人Mr.先生Miss.小姐lady女士；小姐mom妈妈dad 爸爸parents父母grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑；舅母cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid 小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbor邻居principal校长pen pal笔友tourist旅行者people人物
robot机器人 4.职业（jobs） teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者engineer工程师net兽医policeman（男）警察cleaner清洁工baseball player 棒球运动员assistant售货员 5.食品饮料（food & drink） rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条cookie曲奇饼biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch 午餐supper晚餐dinner正餐 6.水果蔬菜（fruit & vegetables） apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant茄子green beans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion 洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜 7.衣服（clothes） jacket夹克衫shirt衬衫T-shirtＴ恤衫skirt短裙子dress连
一、不定式和动名词： 1、省略了to的不定式：（助动词后面加动词原形） have sb. do sth. let sb.do sth. make sb. do sth. help sb. do sth./help sb. with sth. can/may/have to/must do sth. see sb do sth （看见某人做某事，看见全过程，类似的还有：hear sb do sth , watch sb.do sth , find sb. do sth., notice sb. do sth等） 2、带to的不定式： want to do sth. want sb. to do sth. ask sb. to do sth. decide to do sth would like to do sth. hope to do sth. like to do sth（一般指一次性的行为）love to do sth. remember to do sth（记得去做某事，此事还未做）stop to do sth（停下来去做某事，此事是即将要做的事） 3、带to的不定式可以作后置定语，如：something to eat（吃的东西） 4、不定式表目的：如To save class time, our teacher has us do half of the exercises in class and complete the other half for our homework. 为了节约课堂时间，我们的老师要求我们在课堂上做一半练习，剩下的一半在课后作为家庭作业完成。 注意：for也可表目的，但for后面加名词或动名词，如I buy it for you. 5、动名词：（介词后面加名词或动名词） have fun doing sth. practice doing sth. enjoy doing sth. what/how about doing sth. be busy doing sth. spend time doing sth. be good at doing sth.(be good at sth.) like doing sth（经常性的行为，习惯爱好） remember doing sth（记得做过某事，此事已经做了）stop doing sth（停止做某事，此事是要停止的） see sb doing sth（看见某人正在做某事，类似的有：hear sb doing sth , watch sb.doing sth , find sb. doing sth., notice sb. doing sth） No talking（与之类似的：No swimming , No smoking等）thanks for doing sth. 二、冠词 不定冠词：a , an 可数名词前可以加a 或an。以元音（不是元音字母）开头的名词前加an，以辅音开头的名词前加a 如：a uniform an hour There is a “u” and an “n” in the word. 定冠词：the，有指定性的名词前加the，前文出现过再次出现时前面也加the 注意：物主代词后面不加冠词（my home）；某些名词前不加冠词（如国家，城市，有名字的街道，三餐，具体的年份和月份等）；球类运动前不加the，而乐器前要加the。 含冠词的短语：on weekends 和on the weekend，take a bus/taxi/walk，take a photo和take photos，go to a movie和go to the movies，have a look，have a walk，have a rest，have a good time，in the neighborhood等。 三、介词（后加名词或动名词，还可组成固定短语。但注意：home , here , there ，today, tomorrow, yesterday等词除固定短语外前面不加介词；由this, that ,these, those，each, any, every, some, all等用于表示时间概念的名词前往往不加介词。） 1、介词in 表示一天中某段时间，指天、年、月、季节、周次等。如：in the morning 表示“在……里面”the window is in the wall , I sit in the chair. He is in the red shirt. The bird is in the tree. 表示“排、行、组，前、后”，如：We are in Team One. in front of（在前面）,in the front of （在前部） 表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，如：He lives in Beijing. arrive in Yueyang 表示“包含”如：Beijing is in the north of China. 表示“用材料、语言”如：Can you say it in English? What’s this in English? 2、介词on 用来表示某一天或星期几，指明具体的某一天。如：on a rainy day 表示一物放在另一物上面，两者紧贴在一起，如：The book is on the table. The apple is on the tree.（树的一部分） 在…队里用on，如：on the basketball team 表示“左、右”，如：Li Ping is on my left. 用于路名，如：He lives on Nanjing Road. 表示“紧邻”如：Canada lies on the north of the U.S. 3、介词at 表示特定的时间、节日、年龄等（具体的，小的时间）。如：at noon , at 6 am 表示较小的地方，如家、村、乡村等，如：He lives at a small village. 用于门牌号，如：He lives at No.200, Nanjing Road. 4、介词for 表示“当作、作为”。如: I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。 表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。 表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。
七年级上册英语语法 1．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。 4．名词＋’s所有格 单数名词后直接加“ ’s ”： Jim’s coat 吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“’”
名词 含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词―the‖，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 Eg：beer ----a beer 一杯啤酒 work--- a work 工厂，著作 glass---a glass 一个玻璃杯 room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加―a或an‖；复数形式是在名词后加―-s或-es‖。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种 1 2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母
eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep, ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts, etc; 有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths , physics, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+‘s；另一种是用of, 表示―……的‖。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾加‘s。eg. Mr. Mott‘s robot, children‘s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾加‘ 。eg. teachers‘ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+‘s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面加‘s。eg. Lucy and Lily‘s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green‘s and Mrs Brown‘s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor‘s (office) Mr. White‘s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom， (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom‘s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加‘s来构成所有 格。 eg. ten minutes‘ walk, today‘s newspaper 例题解析：举一反三，学的更轻松！ 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here. A. orange, orange B. oranges, oranges C. oranges, orange D. orange, oranges 解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填
句型和词组(七年级上Go for it) Unit One 1.---What's your name?你的名字是什么？ 2.—My name is Gina.我的名字是吉娜。=I'm Gina.我是吉娜。 3.What's his name?---His name's Tommy. 4.What's her name?—Her name is Jenny. 5.―Nice to meet you.很高兴认识你。—Nice to meet you,too.也很高兴认识你。 6.－What's her phone number?她的电话号码是多少？ 7.—Her telephone number is 535-2375.她的电话号码是535-2375. 8.－What's his family/last name?他的姓是什么？ —His family/last name is Brown.他的姓是布朗。 9.－What's her first name?她的名字是什么—Her first name is Linda.她的名字是琳达。 U2 1.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？—Yes, it is.是，它是。 Is that your dictionary?那是你的词典吗？2.---No, it isn't.不，它不是。 How do you spell eraser?3.你怎样拼写eraser? Can you spell eraser?你能拼写eraser吗？ 4. in the lost and found case在失物招领箱里 5. call Alan at 495-3539给艾伦打电话495-3539 6. school ID card校牌7. 8.a set of keys一串钥匙 U3 1.Is this your daughter?这是你的女儿吗？—Yes, it is.是，它是。/No, it isn't.不，它不是。 2.Those are my two brothers.那些是我的两个兄弟。 3.Is she your aunt?她是你的姨母吗？—Yes she is.是，她是。/No,she isn't.不，她不是。 4.family tree家谱 5.Thanks for the photo of your family.谢谢你的全家照。 6.Here is my family photo.这儿是我的全家福。 7.This is my mother.这是我母亲。 5.a photo of your family=your family photo你的全家福 U4 1.You're welcome.不用谢。 What size do you want?你要多大尺码？-Size L/M/S/40.大号/中号/小号2./40号。That's too expensive.那太贵了。How about 20 yuan？20 元怎么样？ 3.We each
初一上册英语语法大全集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
初一上册英语语法大全 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 三. these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
七年级英语上册语法学习知识点总结 初一英语语法学习知识点总结初一英语语法虽然是从简单的一些日常 用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法1、名词a）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, americans, germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加 es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, chinese, japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
2B 单词及句型 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Do you like it ? Yes. 你喜欢它吗？是的，我喜欢。 What is it ? It’s a bag. 它是什么？它是一只包。 M1U3： train 火车, bus 公共汽车, car 小汽车, van 厢式货车, bicycle ,bike自行车, ship 轮船, can 能，会, can't 不能，不会, hear 听见, listen 听, what 什么, outside 在外面, inside 在里面, beside 在旁边, beside the window 在窗户旁边, tiger 老虎, cat 猫, dog 狗, red 红的, down 向下，沿着, up 向上, down by... 沿着..., bus stop 公共汽车站, here 这里, come 来, go 去, station 车站, wait for 等待, road 马路, Is it smooth ? Yes, it is. No, i t’s rou gh. 它光滑吗？是的。不，它粗糙的。 What is it ? It’s a van. 它是什么？它是一辆货车。 What can you hear ? I can hear a train. 你能听到什么？我能听到火车的声音。 I can’t hear the bus. 我听不见公共汽车声。 M2U1： run 跑, skate 玩滑板, hop 单脚跳, skip 跳绳, swim 游泳, ride a bicycle 骑自行车, fly 飞, together 一起, too 也, kite 风筝, write 写字, sing 唱歌, dance 跳舞, book 书, girl 女孩, frog 青蛙, sing with me 跟我唱, dance with me 跟我跳, write with me 跟我写, Do you like running ? Yes, I like running. No, I like skating. 你喜欢跑步吗？是的，我喜欢跑步。不，我喜欢玩滑板。 M2U2： salad 色拉, carrot 胡萝卜, fish 鱼, chicken 鸡肉, banana 香蕉, soup 汤, meat 肉, hamburger 汉堡, pizza 比萨, noodles 面条, rice 米饭, cake 蛋糕, biscuit 饼干, hand 手, hen 母鸡, steak 牛排, vegetable 蔬菜, plane 飞机, mop 拖把, listen to听, look at看, What do you like eating ? I like eating salad. 你喜欢吃什么？我喜欢吃色拉。 M2U3：
初中英语语法：句型的讲解句型的讲解: 1,肯定句:就是句子中没有not和问号的句子. 例如:He has a book. 2,否定句就是句子中有not的句子. 例如:He is not a good boy. 3,一般疑问句就是在答语中有yes,或者no的问句 例如:Is he a good boy. 4,特殊疑问句就是答语没有yes,或者no的句子. 例如:What’s your name ? 5.感叹句就是有感叹号的句子,一般以what或者how开头.例如:What a nice boy! It is a good boy ----What a good boy ! The girl is tall.----How tall the girl is ! 6.祈使句就是以动词开头的句子. 例如:Open the book ,please 句型转换: 肯定句变成否定句, 1,在句中有be的时候,在be的后面加not.
He is a good boy. ---He is not a good boy. 2,在句中有can等的情态动词的时候,在can的后面加not. He can play football---He can not play football. 3,在句中没有be和can的时候,在句子的最前面加do,does(现单三) He plays football---He doesn’t play football. I play football---I don’t play football. 肯定句变成一般疑问句 1,在句中有be的时候,把be放在句子的最前面,其他的不变 He is a good boy.---Is he a good boy? 2,在句中有can等的情态动词的时候,把can放在句子的最前面,其他的不变. He can play football.---Can he play football? 3,在句中没有be和can的时候,把do,does(现单三)放在句子的最前面,其他的不变.动词变成原形. He plays football.-----Does he play football? They play football.---Do they play football?
小学生英语单词及句型 一、学习用品(school things)pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典二、人体(body)foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴三、颜色(colours)red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink 粉红purple紫orange橙brown棕四、动物(animals)cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟snake蛇mouse老鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra 斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep 绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴五、人物(people)friend朋友boy男孩 girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑cousin堂(表)兄弟；堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王 visitor参观者neighbour邻居principal校长university student大学生pen pal笔友tourist旅行者people人物robot机器人六、职业 (jobs)teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer 农民singer歌唱家writer作家actor男演员policeman(男)警察cleaner清洁工baseball player棒球运动员police警察七、食品、饮料
七年级上册英语语法大全(整理版)
七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形 式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节