第2课《小苗与大树的对话》前置性学习单五年级班姓名请家长检查后签字：
我的朗读我把这篇课文读给（）听了，评价是（在相应的评价后打“√”）：正确（）流利（）有感情（）能背诵（）
我的基础知识 我能正确地写出下列加粗生字的读音。
1.水浒传（）绿林好汉（）彭公案（）三侠五义（）嗯（）兴趣（）贯通（）宝藏（）起码（）倒下（）
盛白面（）散文集（）滚瓜烂熟（）2、我会形近字辨析
访（）浒（）偏（）鼓（）
仿（）许（）编（ ) 彭（）
3、我会下列词语的近义词
鼓励---（）随便---（）喜欢---（）
4、我会下列词语份反义词
鼓励---（）随便---（）喜欢---（）
5、给下列书籍分类
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》
《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》
（1）小说: （2）散文: （3）童话: 6、连线
严格的战斗严厉的炮火
严肃的目光猛烈的掌声
激烈的要求热烈的表情
7、智慧摩天轮（可查资料）
《三国演义》是我国第一部（），作者是（）时期的（），《水浒传》是我国第一部（）作者是（）时期的（）。
8、我能通过联系上下文或者查阅工具书理解下列词语的意思：一百单八将：
滚瓜烂熟：
绿林好汉：
我的拓展●我通过查阅有关历史资料我知道了季羡林：
《三国演义》：
《水浒传》
《彭公案》《施公案》《三侠五义》：
《古文观止》
●我知道课文主要讲的是：
我的拓展●对于这篇课文我还有以下这些疑问？学会用:是什么?为什么？怎么样？
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