江苏卷高考作文题评析及考场作文
【作文题目】
绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
江苏今年的高考作文题目依然采取了“提示语+标题”的形式，这是预料之中的。这种命题形式，或许将在未来一段时间内延续，成为江苏高考作文命题的“特点”。
江苏作文阅卷组在制定评分标准时指出，对于“绿色生活”这个题，考生不能离开“生活”谈“绿色”，也不能离开“绿色”谈“生活”。只有把两者结合起来，才是题中之意：从情感层面解读，那就是热爱自然；从实践层面解读，那就是护卫自然；从思想层面解读，那就是顺乎自然。
阅卷组还指出，“绿色生活”主要是指自然、环保、节俭、健康的生活方式。大凡节约资源、减少污染、多次使用、救助物种、保护自然之类的环保生活行为均属此列；大凡拒绝使用一次性木筷、不追求过度的时尚、拒绝过分包装、支持可循环使用的产品、随手关闭水龙头、尽量乘坐公共汽车之类的低碳生活方式均属此列。而精神层面的生活，则要扣住“道法自然”（道家）或“天人合一”（儒家）的核心意蕴去找准契合点；人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选择。例如重在享受过程的积极主动的快乐学习生活，又如既敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。
从阅卷的实际情况来看，这是一道上手容易写好难的题目，貌似贴近生活，而且也不太容易跑题，但考生大多落入俗套，围绕着低碳、环保、保护环境等泛泛而谈，像是在写一篇“环保征文”，且鲜见新意，不见深意，因此普遍得分不高。更值得注意的是，部分考生把爱国、亲情、友谊、坚韧不拔、自强不息等直接套入“绿色生活”之中，呈现出“泛绿”倾向，这类作文被打到了及格分以下。而能扣住“绿色生活”内涵作个性化的解读，认识独到、深刻，或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证的文章；以及能从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“绿色生活”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，或者以独到的故事情节为开篇，简洁而传神地描写人与自我、人与自然、人与社会中“绿色生活”的图景画卷，引发自己对“绿色生活”的体验和感悟的文章，实在是少之又少。
【考场优秀作文1】
绿色生活
江苏某考生
蜗居一隅。剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋……这一切，与理想中的绿色生活太不相称。
今天，你是否还在为日益暴涨的房市殚精竭虑?是否还在替明天的落脚点大声疾呼?是否还在为身居蜗壳怨天尤人?你终日翘首期盼头顶那片绿，却发现自己变得很低很低，低到尘埃里，陷于名利中，一身污泥……你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。
生活本绿色，菩提本无树，然，何苦惹尘埃？
可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后面的那盆文竹，它透过几千年厚重的扉只，袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片，眼里有我读不懂的深意。你建议：何妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色?
春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾。此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。
你呷一口茶，望向窗外，发现绿竟有如此丰富的层次和差别，鹅黄浅嫩，苍翠葱郁，青碧墨黛，展现尽你所能想像到的每片绿。在这时，每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立绿，绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。
你收起目光，看了我一眼，似有深意。你说：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段：勘破、放下、自在。其实，无论是茶，是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简，至明至净，过一种绿色的生活。你再呷一口茶，不再言语。
好，我知道了。现在，什么也不要说，让我们端坐下来，坐成道，坐成神，坐成佛，看这文竹的翠片长久的绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃清扫花径。
行走于尘世，有人低头捡拾别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵，亦有人向往绿色生活，他们抬眼揣测云的心思，聆听天边的落羽，观察刺入天际的大树，他们全长着富有哲理的眼睛。
绿色生活，先是“静"，再是“净”，最后是“境"。
简单而闲适，人因植于对绿色生活的歆羡而得以荫庇在美的浓荫下。
【简评】
就散文而言，最重要的是意境。这个意境，“不是一个单层的平面的自然的再现，而是一个境界层深的创构”。这篇考场作文是一篇意境很美的散文，它有三个层次，或称三重境界：一是写实，二是传神，三为妙悟。从“写实”的角度来说，它写了“饮茶”这件事，这是一件“雅事”，可谓选材讨巧。从“传神”的角度来说，“剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋”画出饮茶的环境，“竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾”画出茶叶入杯的形态，可见语言功底。从“妙悟”的角度来说，作者用“静"、“净”、“境"三字概括对“绿色生活”的理解，可谓对人生真谛之透视，对生活本质之发现。本文被判为满分也有如下导向作用：水平高的考生是不必要拘泥于传统的记叙文和议论文体的。70分。
绿色生活
江苏某考生
当哥本哈根大会在无果、无奈与无声的叹息中结束时，我不禁感慨，也许绿色的生活只能永远定格在我的记忆之中。
当捕鲸船荐一次出海并满载而归，当孤独的北极熊再一次无助地望着海面，找不到一块落脚的浮冰时，我不禁惊慌，无情的现代化正在唤醒沉睡的碳魔，以摧毁让我们无比怀念与痛惜的绿色生活。
你看过春天的雪吗?它轻盈、柔美，还记得那年春天，我来到城外的绿草地上放风签。
瞬间，漫天的蒲公英将我团团围住。我兴奋地伸手去捕捉飞舞的飘絮，顽皮的它们却一次次地从我的指间溜走，又一次次地从我的面颊跳过。这些充满生机的风的使者在恣意地舞动着动人的华尔兹，那一刻，蓝天与绿草相映成趣，共同搭建了只属于它们的百老汇舞台。
可这绿色的生活也终究成了过眼云烟，一去不返。当灰色的混凝土成为城市的地标，就算是刺耳的玻璃反光也无法再现充满生机的绿色。这一刻，我只能用回忆甜蜜我的心，用怀想温暖我的情。
记得小时候，奶奶家的后院是我的迪斯尼乐园。尤其在夏天，我总喜欢躺在夹杂着些许绿色的紫葡萄藤架下欣赏夜空，数着银河里的星，想像着牛郎织女的情。现在只要我一闭眼，就能立马感受到那份清凉、清幽的绿色。
可一睁眼，炫目的霓虹又将我拉回到现实。那花花绿绿的彩灯显然不能重塑以往那宁静的绿色生活，它除了带给人奢华，就一无是处了，星星再也不能为迷路的孩子照亮回家的路了。当这充满生机的绿色生活真的离我而去，我们也只能祈祷月光宝盒真的存在……
其实，真正沉睡着的魔鬼并不是地底深处的碳，而是人们心中那种“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比现代化更具杀伤力，却也更难解决。
当死神真的穿着黑衣，手持镰刀来将绿色的生活从我们身边带走，它也只能草草地与这个世界挥手告别，而我们也将更加无可奈何。也许到那时，“天人合一”也只能是一个美丽的传说。
因此，朋友，行动起来吧!让我们为了和谐的绿色生活一起努力，让它不再离我们而去。
【简评】
文章以众所周知的哥本哈根会议无果落幕入笔，以“也许绿色的生活只能永远定格在我的记忆之中”开篇，引人思考，发人警醒，直入主题。在文章主体部分，又用几组对比（绿草地上飘絮纷飞的蒲公英与灰色的混凝土成为城市的地标、奶奶家后院的欢乐与霓虹给人的奢华等）揭示出作者对强势的工业文明将恬淡的农业文明驱逐的一种忧虑。全文镜头意识很强，让读者读来留下了画面感。用语方面，比喻、拟人等修辞的运用，也为文章增色不少。故此，本文被判为一类卷。68分
绿色生活
那是一块地，一块青草地。那时的生活是绿色的，因为，有这块地。
总怀念那天高云淡，总怀念那芳草青青。曾几何时，那片绿地躺在城市的近郊，尽情地呼吸，恣意地生长，没有人能打扰它的安宁，它的欣喜，它以为可以一直这样下去，蓬勃而淡然，我也以为。
那片地上什么草都有，参差而杂乱，远比不上城里的景观草坪美观，但我总觉得这里多了些什么，一种自然，一种蓬勃，一种生命的本真。
那时的我总爱在这里，一坐一个下午，这块地踩上去软绵绵的，但却厚重，不像城里的水泥地，虽然坚硬，但我总觉得踩上去空荡荡的。
看那些草恣情地生长，任生活被绿意染透，绿得闲适而舒畅。
城市像发酵的馒头，像是要吞没一切，推土机轰鸣着，翻起那一层层的泥土。我看见泥土被掀起，那原本蓬勃的青草已然发黄、干枯，它们的根裸露着，任风摆弄。
我愣在那里，心中一阵痛，泪无声的漫出眼眶。
为什么?为什么要夺走这块地，夺走这一片绿意?夺走这春天的芳草依依，这夏天的繁
花满地，秋天金黄的热烈，冬天莹洁的静谧。
我不明白。
绿色，澄净，闲适，却似乎与这现代化的社会格格不入，人们拼命地追逐，追逐着名，
追逐着利，一刻也不放松，人们喜欢红色，红色代表着财富，代表着利益。
“煮酒话桑麻”已成为一种奢鼋，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片"，稻香渐渐飘散，
蛙声早已消逝。没有人愿意停}?脚步，欣赏一路的风景，看花开花落，云卷云舒的心境早已失落。
我怀念那片地，也怀念绿色的生活，绿色的人心。
当城市将我们包围，我们是否还能做一个绿色的人，过绿色的生活?
突然想起一个人来，那个凤凰小镇吊脚楼房的身影，沈从文。一切的尘嚣到他的心里都寂静了，只剩下水的纯粹、泥的厚朴，只剩下一片盎然的绿。不为名，不为利，静静地，只为寻求生命的真谛。
让心情变得疏松些吧!稍稍放慢些脚步，给心一片澄明与自然，这样便会感受到阳光与雨露。
淡泊，安静，这便是绿色的人。澄澈，透亮，静静地坚守，静静地追寻生命的本真，这，便是绿色的生活。
【评语]
这是一篇紧扣命题，主题鲜明的文章。引文从一块充满绿色的青草地切入，描写绿色生活的闭适和舒畅，与后文因现代化进程中绿色生活的渐行消逝而失落、惋惜形成鲜明对比。文章语言流畅，表达自然，构思独到，极富生活气息的描写中体现了作者目光的深邃和思考的深入。判为一类卷，得分69分。
样卷4
绿色生活
俯首即是春，仰首即是秋。
——借来的题记
红墙绿瓦这样的房子怕在城市里快要绝迹了吧黾在我的小城里西北角的一隅看着这样一
片房子，统一的如书上所说的“钩心斗角"的屋檐，一样斑驳的墙壁，一样的锈蚀了的铁门。
这样残败的屋子旁与之遥相呼应的是一幢幢高耸入云的高层住宅区。
总是以几近九十度的仰角仰起头用景仰的神情看着那幢幢高楼，以卑微的眼神看着自家
小楼，看着穿着落拓的中年妇女提着自家小煤炉在路边生炉子。黑烟袅袅，总会鄙夷的想一
点也不环保。
可就是这样残破的房子，不算整洁的巷道在我的脑中挥之不去，是这样的地方让我吐几
近享受的姿态拥抱生活。
这里的老人如农村的庄稼人一般守着春秋过日子，闲不住的他们总是佝偻着腰几近趴在
地上，用铁铲子开垦出自己的土地，播下种子，时不时浇浇水，除除草，松松土。一季后，
绿色总是不期而至，不多也不少，低低矮矮的，只有些青菜、韭菜，但老人们总会看着这片
新绿欣慰的笑着。总记得外婆的那句话：“踩在泥土上，踏实。”之后，老人们便会拄着拐杖，街坊邻居的一家家玎p门，乐呵呵的分几颗青菜、几根丝瓜，抑或一小把豆荚，嘴里念叨着：“自家门前长的，无公害，绿色蔬菜。”这么一点东西甚至都做不了一盘菜，却总觉得心里如
这片绿色般漾着温暖的生机。
一年里，一直萦绕我身旁，挥之不去的是那抹绿色的清香。端午节来临之际，家家户户
就早早的开始准备粽叶、糯米、咸肉、红枣，几个妇女，几个老太太围成一团，堵在巷子里，洗粽叶的、拌馅的、生炉子的，忙得不亦乐乎。一个个都是包粽子高手，两手一卷一翻，一
个漏斗式的形状且订或，舀点米，夹几块大肉往里一塞，再来两片粽叶一裹，三下两下．黄铜针一戳一穿一拉，一个漂亮的三角粽子就成功了。往锅里一扔，直至满满当当的一银，便往
炉上一放，当锅盖被气流顶得发出“眦呲”声时，一阵阵幽香掺杂着甜甜的糯米味拌着绿色
特有的香气就弥漫开来，散发在空中，飘至无穷处。这时刚好经过的路人便会受到老太太们
的热情招呼，“来吃粽子哦，刚出锅的”。香甜的粽子，真诚的微笑，总是让我感动于绿色
的清香。
无论是绿色蔬菜，还是绿色粽子，总是让我深处绿色生活中，正是这样残败古老的红墙绿瓦中包容了一切绿色，那些友善，那些真诚，那些热情，总让人们时时生活在生机勃勃的绿色中。
依然用景仰的神情仰望高楼，依然用享受的姿态拥抱绿色生活。
【评语】
本文作者以细腻的笔触生动叙写了“一直萦绕我身旁，挥之不去”的、与城市“钢筋森林”对比鲜明的“绿色生活”、“钧心斗角”的屋檐、斑驳的墙壁、锈蚀了的铁门、不算整洁
的巷道以及那些“浇浇水、除除草、松松土、串串门、包包粽子”等“农家乐”景观。读来
使人“赏心悦目”。
文章的结尾也很精致，不仅首尾呼应，而且主旨更为显豁。
综上所述，本文判为一类卷，赋66分。
绿色生活
六月，经过整整一个春天的酝酿，大自然的绿色如刚开坛的陈年老酒一样喷薄而出。
窗外是一片生机，小草在和风中摇头晃脑，粉蝶在花丛间醉舞蹁跹，太阳也是醉眼微睁，整个世间都在绿色中沉醉，而我们，本该生机勃勃，激情四射的青年学生，却一个个像生了
根的车前草，匍在桌面上，等待即将到来的高考的倾轧。
我抬头看看讲台，老师正在为一位同学讲解题目，面无表情的两个人，身后是一块墨绿
色的黑板。黑板的左上角，“距高考还有×天"的提示分外刺眼，与之相对的，教室的后面墙上，也有一块，上面写着“坚定信心，稳中求胜”。我望着黑板发呆，为高考而惴惴不安。在我眼神迷离之际，前面的黑板，仿佛正缓缓向我压来，与后面的一块合谋，要将我压死!我
一惊之下回过神来，原来是眼睛酸痛，泪水模糊了视线，产生了错觉。- 我收敛了心神，环视四周，想看看我的竞争对手们都在干些什么。绿色总是那样吸引人，我的目光停留在那个穿着绿色外套的男生身上，他是尖子生，是家长的希望，也是老师的希望。然而此刻，他穿着那件绿色的外套，蜷缩成一团，在纸上演算着什么，他目光专注但脸
色却病态地白，绿色的外套将他衬得更加无力。
我低头叹一口气，为他悲哀，也为自己。我转头望向窗外，希望窗外充满生机的绿色能
转变我的心情，让我安下心来，继续复习。，
风还在吹，小草还在摇晃，粉蝶还在飞舞。目光向远处推进，校园的尽头，一道护栏将
绿色绝然切断，绿墙高院，我们被圈在其中，不得自由。
然而这时，我看圣I一只蝴蝶，它扑扇着翅膀，轻而易举地从护栏中穿过，飞向了更为广_ 阔的绿色——田野。它起初还迟疑着，不知所措，然而很快，它便找到了同伴，一只飞向我
目光不及的更为厂阔的天地。
高考过后，我要奔向田野，奔向绿色，在田边小路上欣赏风景，在芬芳的花丛间与蝴蝶
嬉戏，在美丽的大自然中享受我所向往的绿色生活。
【评语]
从小巧的角度入手，描摹六月考生的人生困境，贴近校园生活真实情状，表达对“绿色
生活”的独特体验，抒发对“绿色生活”的思之不得的向往。文章娓娓道来，扣题紧凑，表
达独到，富有艺术感染力。如用“眼神迷离之际黑板压来的错觉”，形象点明考试围城的沉重压力，借自由的粉蝶漫舞、坚硬的护栏隔绝，呼应向往自由而不得的心情。行文平实，思路
灵动，意识流动，从容自在。综上评为一类卷，判为63分。
绿色生活
春风拂柳，垂柳柔柔地对着湖面梳妆，细长的发丝不时轻掠湖面，荡起几纹涟漪。
家里，奶奶在扎着布鞋。
大人的手里拿着拾来的红砖碎块，在布上划下一个个比真人脚印略大的布样。然后，拿
起剪刀将其剪下。一旁的我，仔细瞧着。．
布底只有正反两面是崭新的布料，而针扎的鞋底中央夹着的都是拼接而成的碎布。我皱
了皱眉，问奶奶：“不是做新鞋吗?为何用旧布?”奶奶依旧盯着-T-中t做的布鞋，笑着说：
“这布放中间夹着，看不到，鞋还是新的，丢了既浪费，还污染呢!’’我听了，愣了愣。
坐在一旁，看着奶奶扎布鞋，棕黄的老花镜许久没换，耷拉在她的鼻端，粗糙的双手缝
着一针一线。突然想到，便问了旬：“奶奶，你不是好久没做鞋了吗，怎么突然记得做了?，，奶奶剪断线头，推了推眼镜：“还不是你爸，突然叫我做布鞋，说穿着舒服，还有你爷爷脚上的布鞋也坏了。”听了奶奶的话，我不禁拿起扎好的一只鞋开始瞧了起来。
厚厚的底，都是用一层层布扎起来的，黑色的前沿用细密的针脚订得直挺，看着确实简
单舒眼a
突然记起小时候，家里的鞋都是布鞋，那时的我很爱穿布鞋，每次穿新的布鞋便开心地
跳东跳西，甚至到了晚上都不让奶奶脱下来。低头瞧着脚上艳丽的“耐克’’板鞋，皱了皱眉，顿时觉得它有些碍眼。脱去板鞋，将脚丫伸进扎好的布鞋，好像太大了，顿了顿，抬头对着
奶奶说：“也帮我做一双吧!”奶奶笑着答应。怀念布鞋的感觉，有些迫不及待的期待。
三个月后，我和爸妈又来到奶奶家。一进门，我便追着奶奶要鞋子，硬是把她从厨房给
拉了出来。
看着手上的鞋，笑得很是开心，回头看看爸爸，发现他也咧嘴笑着。我蹲下来，急切穿
上新鞋，甚是舒心，将那双名牌板鞋扔至一旁。
晚饭后，我拉着爸爸出去走走，想感觉下布鞋的轻便——那久远的感觉。
走到河边，杨柳傣依，河水清澈，不时传来麻雀叫声。爸爸慨叹着说：“现在新农村好啊，空气清新，．一片绿色，还真成了低碳生活了。”
我低头看了看我和爸爸脚上的新布鞋，对爸爸说：“我们现在引领时尚潮流，过着那是无污染、‘拿自然的吖布鞋’生活，这可是绿色生活呀!”
说完，我和他，都笑了。
[评分】
生活化的场景，自然清新的叙述，虽无激越的矛盾冲突表浓烈的情感言表，却也独到地
表露出作者对“绿色生活”的那一份思索和情怀。全文文体清晰，结构完整。叙述眼前奶奶
做布鞋的情景，又巧妙地插入回忆儿时穿布鞋的开心，在时空的跳转中显现出对如此绿色生
藩的迫}乙。结尾处的内容安排，顺理成章，巧妙点题。
平实而贴切是本文的亮点。综合评价，判为二类卷上，62分。
绿色生活
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。而我很疑惑，真的会如诗中所写的那样吗?我相信
人生的每一个阶段都会有低谷，但我没想到我高中的低谷会持续这么长的时间。如果说我的高一是迷惘的，那么我的高二便是在挣扎中度过的。挣扎着努力，挣扎着取得好成绩。而今已至高三，我，依然没有太大的起色，山已穷，水已尽，柳暗花明在何方?
周末，我在家复习功课。在这张椅子上，我已经坐了十一年了，仅剩的一年，我还能坐在这里收获多少?我如是想。窗外绿草如茵，树木茂盛，显出一番祥和的绿色。但我知道，
这绿色维持不了多久的。冬天，就快要到了。绿色啊，生活不就该是绿色的吗?而我的生活
为何枯燥无味，暗淡无光?窗外传来几声鸟叫，貌似欢快，自然。窗外是一片绿色的世界，
而它们却不能映入我的眼帘。-
到了寒假，尽管过年时的热闹气氛微微消除了我心中的一些灰色，但是窗外已经一片灰色。
那天，却是下了一场大雪。次日清晨，母亲却是难得有雅兴带我一同去爬山，也算是让我放松心情。刚下过雪的山，真不好爬，太滑，太冷。我和母亲便一步一步慢慢地踏雪而上。爬到山顶，看着远处的风景，我心情似乎好了许多。突然，母亲似是发现了什么，指着上来的山路，叫我看。乍一看，便是只有我俩的脚印，但细细一看，便可发觉，脚印下的雪已慢慢融化，露出的，竟是青青的草。我猛一抬头，才发现，满眼的树，都是绿色的。冬天，又如何，下雪，又如何，寒冷，又如何?这山上的一草一木竟是依然青翠。
我顿时就懂了。管它有多少困难，只要如这山上的绿树一般挺拔，就是无所畏惧的。
高中的最后一学期，我的成绩终于在模拟考试中有了大的突破，我之前的努力，竟是终于有了回报。
果真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我的心也变得开朗，自然得多了。我的生活又变得充满生机。是的，我相信，只要心中所念不倒，生活，是绝不会令我失望的。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。春天来了，家中窗前的那片地又长出了新的小草。天上下了朦胧的雨，远看，却只能看见一片淡淡的绿。而我知道，我的眼帘定有一片更浓的绿色。
【评语】
小草萌生希望，雪后小草，不畏严寒，依然青翠，给跋涉者迷途顿悟的联想，由自然而人生，“绿”的感悟，自然贴切。通篇围绕高三学生的疑惑、挣扎、感悟、突破、紧扣自身的心路历程，真实可触。绿色萌童希望，孕育未来，这一解读，积极进取，较为贴切。因“顿悟”而“突破”，过程有点突兀。综上评为二类卷，判为58分。
绿色生活
不知道从什么时候开始，我们陌生了“一畦春韭绿，十里稻花香”的恬淡，陌生了“采菊东篱下，悠然见南山"的淡然，陌生了“行至水穷处，坐看云起时”的从容，陌生了“日
出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美好。
我们每曰埋在习题中，粗略地背诵着先人们的诗作，却来不及领略那些诗歌里美好的景致。我们住在这个交通发达的城市，心灵却困在这座石头森般的城市里寸步难行。我们的生活条件越来越好，可是内心却越来越茫然。
于是我们唱出了渴望，我们需要绿色的生活。那是一种心灵上的慰藉。
电视上，报纸上，富士康十二跳的数字触目惊心，在这个物欲横流的社会，二切都在飞速地向前奔跑，伴随着人们过劳过压的心灵，连爱情更要“天亮说再见”。我想是时候，在疲惫的时候停下来一下，平静一下自己的内心，感受一下生命的美好，而不是一味的追逐与奔波与追逐。
下雨时，停下来，静静地听一听雨声，感受一下“好雨知时节，当春乃发生"的诗句，
为这样一种美而欣喜快乐。
我想，每一个人的心中都是有一片绿色的桃源的，不染世俗，永远纯净如初。守护着我们的梦想和心灵。陶渊明的东篱菊香浸染了中国千百年来文学的书页，林逋的月影梅魂感动了无数文人墨客。
而真正让我们内心共鸣的，是心中的那片绿色。
桃花坞星洮花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。当酒伯虎看透了世事纷杂，名利追逐后，他回到了桃花庵，做回了他的六如居士。
《穿普拉达的女王》中，女主角为了工作追逐名牌和物质，在时尚中穿梭，享受着灯光与众人的羡慕，为了穿上香奈儿的小裙子而减肥。可是忽然有一天，她发现，她丢失了自己，朋友和爱人都在离她而去，包围她的只有冰冷的物质。于是她毅然放弃了这份让人羡慕的好工作，重新做回了自我。
绿色生活，我想是一种心灵的绿色，是心灵的救赎。在浮躁的物质社会中，洗尽铅华，寻找那一份真我，与心的宁静。
一本书，一杯香茗，一个下午，静静地体会生活的快乐，和生命的意义。永远地为自己守护着一个梦想，和灵魂的纯净。
这就是绿色生活。
【评语】
本篇切合题意，引例丰富，有自己的主张。首段从反面入手，以“陌生”一词引领，一气呵成。二三两段接应首段诗作内涵，交代了绿色生活源于我们的渴望。第四段以下从现实现象入手，提出应“平静一下自己的内心”的主张。最后三段，归结、升华自己的认知。
本篇是散文，个别语段有散逸之嫌，行文结构欠紧凑、明晰。标点、用词有瑕疵。综合赋分：54分。
绿色生活
金黄的麦田露出灿烂的笑脸，阵阵麦香扑鼻而来，骑着车我暖暖前行，享受着难得的田
园风光j脑海里浮现出老师布置的课题：营造绿色环境，共享绿色生活。
刚到家，妈妈就让我帮着把麦子晒开来，然后忙这忙那。晚上，出去散步，忽然见到一
大片火光乘风直长，我心中疑惑不吕，上午老师还发了一张通知“严禁焚烧秸秆，构建绿色
生活家园”的，怎么会晚上就有人……’
妈妈看我发愣，说：“想什么这么入神，那不是你叔叔家为了图方便，一把火烧完了事吗? 现在查得紧，白天不方便，晚上就好多了……”听了这话，我的心情不由地难过起来。难道
就为了这一己的私利，来破坏大家所赖以生存、息息相关的环境吗?难道就为了图一时之方
便，就可以焚烧这么多秸秆释放出破坏环境的温室和有毒气体吗?我绝不能容忍，可是那是
我叔叔家啊，从小就对我无微不至的叔叔家啊，我陷入深深的矛盾之中，不知该如何抉择。
要么，为了大家的绿色生活和良好的生存环境，与这些“知法犯法’’的人斗争，要么，
站在亲情和感性角度包庇、纵容这样危害环境的行为。通知上的举报电话数字一个一个从我
眼前跳过，老师那坚定的维护绿色生活的眼光也不时浮现在我面前。终于，我按下了通话键，对叔叔家的行为做了详细的举报。不一会儿，我听到了警车和外面嘈杂的声音，可不知为何，除了一点负罪感，我心里竟是勇g／z,N然，想起了那句1：3号：绿色生活，有你有我。
是的，我要坚定地维护绿色生活，绝不能纵任这些破坏生态的行为，因为地球只有一个，它是我们的家园。我不忍看着{2012))里的场景变为现实，我亦不忍《明天》里的故事变成
我们的未来。
只要我们现在树立保护环境的绿色理念，用自己的行动带动你的家人，朋友，同学，亲戚，用正义的行为抗击那些破坏环境的“敌对分子”，相信我们的绿色生活不是梦，相信我们
的家园永远生机。勃勃。
于是，我在课题本上郑重地写下了我的一页：拒绝秸秆焚烧，还我绿色生活，绿色家园，有你有我!麦田依旧是N／z,金黄，天依旧那么蓝，云依1日N／z,自。带着笑，我梦见了我的绿色生活，我的绿色家园。
【评语】
本文在情节上并无特别吸引人之处，但仍不失为一篇有着浓厚生活气息的记叙文。主要
优点：1、能紧扣题目要求完整地叙写了“我”为营造绿色环境“大义灭亲”举报了叔叔家焚
烧秸秆破坏环境的行为，选材恰当；2、构思合理，事件过程写得具体清晰，同时加入了恰当
的心理描写，有真情实感；3、语言朴实自然，并注意前后照应。
不足；文章仅仅停留在环境保护这一层面上，对材料挖掘不够，缺少对绿色生活的深切
感悟，虽切合题意，但难以写出新意。个别地方用词不够准确，例如“破坏环境的敌对分子”。
本文判为三类卷，综合得分：52分。
绿色生活
“汹涌的海啸涌入纽约城，冲垮了一座座摩天大楼，冲倒了自由女神像，人们歇斯底里地尖叫、奔跑，却跑不出海浪的魔爪……”这是电影《后天》的一组镜头，是我们对未来未知的恐惧，而这些景象也正时时刻刻地提醒着我们人类，我们必须过绿色生活。
绿色生活·畅想
也许在不久的将来，科学家们通过先进的科学技术填补了臭氧层的空洞，地球母亲穿上了完美的保护衣，温室气体被消灭，地球上处处绿草茵茵、绿树成荫。大街上人类、动物_
起行走着，和谐美满。人们过上绿色生活，不再使用一次性制品与不可再生能源，人人都有环保意识，街上不再垃圾乱丢，而整洁的环境又更使人们心情愉悦，不再想着为了=利益而图省事污染环境，人类与自然又回到了最本真的状态，于是和谐相处，繁衍生息，延续着人类的文明，一直一直绿色地生活着……
绿色生活·现实
看着缭绕着苍蝇的无人看管垃圾堆、看着一棵棵树木被无良商家砍去做一次性用品，思绪又无情地将我从美好的畅想中拉回残酷的现实。是啊!现实中还有太多太多的人为了利益
而摒弃绿色生活，而一步一步地扼杀着地球与人类自己的幸福，殊不知他们自认为的聪明其实是最大的愚笨!而相反地，也有一些人默默地过着绿色的生活，不再用一次性用品，每年
定期种植认养树木，不再乱丢垃圾……这些人只占了-4,部分，而更多的人为了利益而蒙蔽
了自己的双眼。在哥本哈根气候峰会上，那尊随气温曰益融化的北极熊骨架深深地刺痛了人们的心，而各个国家为了自身利益却谈判得不可开交。
现实是残酷的，但我们不能被它吓倒，提倡绿色生活应当是我们每个人的责任，多一个你，多一个他，再多一个她，我相信总有一天，大多数人会站到绿色生活的这一边。
那好，从现在起，让我们慢慢学习怎样绿色地生活，和谐地共处，因为我们只有一个地球!
【评语】
文章从“生态环保”角度出发，提出“我们必须通过绿色生活”这个论点，然后将对“绿色生活”的畅想图景与“绿色生活”的现实状况进行对比，来论证“过绿色生活”的重要性。
文章写作切合题意，思路比较清晰，但论证过程失之简单：只是简单对比，没能深入剖析。
文章给人总感觉是四平八稳，无明显突出之处，故判为三类卷，得50分。
绿色生活
绿色，是春天的颜色，是生命的颜色，春意盎然，生机勃勃，赋予了我们生命的色彩。绿色，与我们息息相关。
绿色，是大自然之颜色。自然，养育了一代又一代的我们。既然，大自然为我们付出了那么多，我们又为何不懂得回报呢?创建绿色生活，你我势在必得。创建绿色生活，从我们做起，从我们身边的小事做起。我想，所谓绿色生活就是“低碳生活”，渐少尾气的排放，渐少使用塑料袋，开发新能源，有效利用现有的一切资源。
绿色生活，能给我们带来清新的空气，无污染的水资源，环境得以改善，绿色生活就是无污染的，环保的生活。
绿色生活，也等同于健康的生活。每天都遵循规律，加强锻炼，增多步行的机会，健康的饮食，’每天都保证充分的睡眠，健康地度过每一天。绿色生活对你我的生命意义非凡。绿色生活，健康的生活方式。·
绿色，是一个崭新的理念。共创绿色社会，是我们每一个人的义务。以步代车，减少车辆的使用从而减少尾气的排放，降低空气中的二氧化碳的含量，从而可以减缓“温室效应"，全球气温将不会再升高，也将会减少有些国家被淹没的可能性。减少白色垃圾的产生，即减少使用塑料袋，增加使用环保袋的机会，减少白色污染。坚持做好“可回收，可利用”，利用好身边的有效资源，增加重复利用的次数，提高能源的利用率，使物质得以循环再生。
绿色生活，会使我们远离污染，远离喧嚣，远离污染，远离灾难。你我携手共创绿色生活，使地球变得更美丽。地球是我们人类共同的家园，你我共同爱护，才得以使它更美丽。
绿色生活，人文生活，低碳生活，与现今的我们息息相关，是需要我们共同的努力的。只有付出了才会有回报，火有行动了，才会有收获。从我们做起，从身边做起，绿色生活，需要我们携手共同努力。’
为了美好的明天，为了我们的未来，共同创建绿色生活，我们需要有一个绿色的家园。
【评语】
本文开头套用提示语，审题立意只是泛泛而谈，缺乏自己对绿色生活独特的思考，缺乏深刻的思想观点。结构完整，但个别层次混乱。语言平淡无奇，论述只是诠释提示语，充斥空洞说教，缺乏有力论据。考虑尚能围绕绿色生活行文，故判为四类卷下，42分．
绿色生活
前些日子，西南严重干旱，喝水成了重要问题。所以我们一定要节约用水。我国水资源分布不均，所以各地水价不同，随着发展，估计还能一涨再涨，故而不管是为7国家，还是为了自己l都应该谨慎用水。小学时的课堂上，老师早就教过我们如何做：将洗脸水用来洗脚，然后用来洗拖把，最后再用来浇花或冲厕所，这样两三笔水费就省下来了，那些急需水的地方也得到了帮助。
绿色一真以来都与生命相联系，人要绿色概念，懂得尊敬师长，乐于助人。在平常生活胄7．我们不应该做破坏环境的事，比如乱扔瓜果皮，那样会破坏城市的美观，破坏绿色生活的美好。
据报导，那些曾经在现代举办过世博会的城市都大变样了。曾经在加拿大、日本等国的城市中，一些环境非常恶劣，一些偏僻，但自从举办世博会后，面貌全变了，人们的眼界开阔了。世博会举办时的种种规章制度被人们确定了下来，现在那些城市不是和{蜡家园，就是旅游胜地，地方上的人们也过起了绿色生活。
绿色生活关系着社会的发展，希望世博会之后的人们仍然能按照规则办事，将风气流传开来。
【评语】
本文虽然是从“绿色生活’’落笔来写的议论文，但文章立意不集中，一会儿写“科技创新”，一会儿写“节水”，一会儿写“绿色概念?，几个角度之间缺乏有机的内在联系。在结构上，文章从世博入手，最后又回到世博。首尾有呼应，但中间几段又游离于第一节中提出的观点，显得较为混乱。再有文章语言贫乏，书写欠佳，故判为40分。
样卷
绿色生活
生活之于人，因人而异，有些人面对挫折痛苦；一蹶不振，而有些人却能够撑起自己的天空，心中充满绿色，充满信念，努力地直面挫折，为自己构筑一片绿色的生活，在自己的绿色之下快乐地思考、生活。
帕尔卡斯·克雷曼，一位DJ音乐制作人，但他并没有因为失去双臂而放弃自己对理想的追求，他曾说过：“我没有双臂，但我却能热爱我的生活；我放弃法律，从事DJ音乐，因为我想追求我的梦想，我追求酷爱的DJ，却不害怕你们嘲笑，是因为我的心中充满信念。
克雷曼用自己的力量撑起一片绿色的天空，他虽然没有双臂但却拥有一双肉眼看不见韵翅膀，即使身体缺陷，但心中充满绿意，有人说克雷曼的一双脚给他撑起了生活，但这句话只说对了一半，克雷曼隐形的翅膀的真正名字应该叫信念。t
克雷曼抒写了一段传奇，为我们带来了不同的听觉盛宴，在困难面前，他毫不沮丧，而是勇敢地向前走，心中充满绿意，为自己构筑绿色城堡而努力，就是他对信念的不懈追求? 才换取了今天的生活的成功。．
同样在美国，海伦·凯勒——被马克·吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一，她的命运也是如此的曲折，幼年因患了一场大病，从此与世界隔绝，她生活在黑暗中却活得比正常人潇洒，她不仅学会了本国的语言，还学会了德语、希腊语等语言，最终如愿考入哈佛大学，正是一种绿色，一种信念支撑着她，使她不惮于前驱。
生活总会充满曲折，但要坚信，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。总会有一天绿色的生；焉将会向你招手，但历史上却不乏将自己的生活毁于一旦的人。
刘备为夺荆州，报关羽之仇，意气用事，不听孔明、赵云的建议派兵攻打吴国，陆逊火
烧七百里连营，蜀军丢盔弃甲，大败而归。刘备最终落下个白帝城托孤的下场。因为心中缺
乏绿色信念，刘备最终死得很惨，遗憾终生。
也许我们总会遭遇挫折，但请相信，上帝对每个人都是公平的，只要我们心中充满绿色，并坚持地生活下去，相信终究你会看到蓝蓝的天，白白的云，还有你嘴角边甜甜的笑。
【评语】
本文开篇在对比中提出自、己的观点，主体部分以三则材料对观点进行正反两方面的论证，最后得出结论，符合一般议论文的写法。但作为议论文，本文的缺陷也非常明显：1、观点显
得牵强，逻辑不够严密。将“充满信念”、“追求梦想”、“直面挫折”强行理解为“充满绿色”、“构筑绿色生活”。2、所引材料不能为观点服务。克雷曼与海伦·凯勒的例子尚能为自己的
观点服务，．而刘备的例子则与观点与“绿色生活”无任何关联。3、克雷曼的例子过长，占全文近一半篇幅，文中有错别字。故本文判为五类卷，综合得分38分。
样卷17
绿色生活
这是个五彩缤纷的世界，由各种颜色组成，而我最喜欢的，恰恰就是绿色。
绿色，是大自然的颜色，小草，树木，“青山绿水”而不是“青山蓝水"，就是因为绿才
应该是大自然真正的颜色。古有诗云：“春风又绿江南岸”，也说明了这个道理，古人把春作
为一年的开始，而景色转绿，则是春到来的象征。
绿色，是生命的象征，当我们看到一株小草从土中探出头来，当我们看到一叶树叶从枝
中冒出芽来，这就是生命；当我们看到小鸟破壳而出的瞬间，当我们看到小羊艰难站起的时候，这就是生命；当我们看到婴儿睁开双眼，当我们听到婴儿的第一声啼哭，这就是生命。
绿色，是金钱的象征。还记得同学们曾经开我玩笑，说我喜欢绿色是因为喜欢钱。其实
我也纳闷为什么钱是绿色的，只因为美元是绿色的?那为什么中国画钱不用红色?我只能理
解为世人都认同了绿色作为钱的颜色。
由此看来，绿色确实是所有颜色中最美的一个，它是大自然，它赋予我们生命，给我们
金钱，然而，我们对它做了什么呢?
现在的社会发展越来越快，竞争也越来越激烈，贪婪的人类为了自己的发展，竟不惜破
坏大自然，疯狂地砍伐树木，烧尽草地，然后，一座座灰色的水泥长方体建筑树了起来，一
条条灰色的马路铺了出来，于是，青山绿水没有了，有的只是秃山臭水；绿树蓝天没有了，
有的只是树根黑云……惟一还存在并不断增长的，便是钱。记得以前有一句反映社会现实的
话“钱不是万能的，但没钱是万万不能的?，确实，没钱不行，但我们是否注意到前半句了呢? 钱不是万能的……
所幸，人们已经发现了自己的错误，并在努力弥补。“可回收利用”、“绿色经济”、“低碳”成了现在的流行词汇，还记得几天前，我妈说笺我高考结束了带我去学车，以后给我买辆车，我回她一句我以后不开车，太不低碳了；誓经还和同学们一起抱怨过学校惨无人道的考试，
说学校印这么多试卷真是太不低碳了!可见保护绿色的观念已经深入人心，希望不是太晚。
绿色，就像卡布基诺上的泡沫，就像可口可乐的汽泡，就像汉堡中的调料，对于我们来
说必不可少，十分重要。
【评语】
本文以“喜欢”始，以“重要”终，围绕“绿色”展开论述，对题目中的中心词“生活”着墨极少，对题意的把握不够准确。
形式上结构完整，主体展开有层次感，主要段落均有分论点，但各段之间松散杂乱，无
内在逻辑，抓到一点是一点，有“脚踩西瓜皮”之嫌，丈思不够清晰，没有切题、合理的中
心论点可以统率全篇。
部分段落的分论点有待商榷，如“绿色是金钱的象征”，既与题中“绿色生活”不够融合，本身说法也难以成立。
判为五类卷，35分。
最新2015年山东高考真题作文范文5篇 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名"韭菜兰"。倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以"简"存在。以人为例，常言道"人之初，性本善。"人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人"成熟"的标志。倘若以"人的存在仅为存活定义"这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是"活人"。 人，存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若，仅仅以人活着等死校正其意义，这违背了人存在和存活的理解。 显而易见，乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义，并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发，生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种"新生"。 万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式
和相似状态存在，这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源，这也印证了生命过程存在的意义。 既然，万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么，对万物结果的探索，不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱，丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度，两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方，这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是，出于对生命探索的尊重，你会发现，很多时间，相似的个性相似的经历相似的感同身受，诞生的却是差异较大的人生。比如，现代社会下，相同的人相同的社会接触相同的时间，却成不了优秀的"人"。囿于，这是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中，人们往往追求过于完美的结果，却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是最好的佐证，虽然两者结果有异，过程展现有差，但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰，每个生命的过程中都存在某些特性，这些有可能导致不同生命的相似程度，但要记住：生命只有一次，比起不离其宗的结果，追求过程的探索才是人生的意义。
*2010年福建高考作文题：材料作文 《格林童话》的诞生 雅格·格林和威廉·格林俩兄弟从小喜欢德国民间故事，认为民间传说与人文历史有关，他们就一直进行研究整理。俩兄弟整理出一本厚厚的文稿，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，俩兄弟就将文稿束之高阁。一个朋友后来发现了这本文稿，将文稿给了出版社。文稿出版后，多次再版，在全世界流传开来，成为经典名著《格林童话》。 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的文章，但不得超出材料内容和含意。 *2010年浙江高考作文题：角色转换之间 命题作文：“角色转换之间” 传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。 *2010年山东高考作文题：人生的光影变化 人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。 *2010江西高考作文题：命题作文——《找回童年》 *2010天津高考作文题： 话题作文——《我生活的世界》，不少于800字 *2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地 以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。 *2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____” 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料 2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。 材料 3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是_________ ”为题(空线处填上你选的词语或短语)；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 *2010年四川高考作文题：材料作文 人生的几何体 一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同
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2020高考作文范文及点评 高考作文作为每年高考的重要议题，广泛地被社会大众议论着。讨论借鉴高考作文也是复习的途径，下面是为您整理的关于20xx年高考作文的范文，希望对您有所帮助! 20xx高考作文篇一俄罗斯军人接受检阅时，踏步要下巴扬30度，体现出骄傲和自豪感，彰显俄罗斯军人的个性。而中国军人接受检阅时，不要求扬起下巴，体现了中华文化的内敛与含蓄之美。不管是那种美，都是美的一种，都是民族文化外化。正可谓适合自己的才是最美的。 选择适合的，就会拥有更美的未来。两弹一星的功勋科学家钱学森，取得的成绩与他当初的抉择是分不开的。刚到美国加州理工大学时，钱学森选择的是实验物理学，由于早期求学时国内条件差，使他的动手能力较差。在做实验时事故频发，以至于学院中流传出一句：哪里有爆炸，哪里就有钱学森的笑话，这令钱学森苦恼不已。一次偶然的机会，他听了一场关于理论物理与实验物理区别的报告，感觉自己更适合学习理论知识。经过一周的深思熟虑，他决定选择更适合自己的理论物理，师从著名的导弹专家冯.卡门。正是这次艰难的选择，使他找到了自己适合的研究方向，为日后原子弹的研制打下坚实的基础。所以说，适合自己的，才是最合适的选择;选择适合自身条件的，才具有发展潜力。 选择适合的，就是选择了正确的方向。在建国初期，
由于我国对苏联老大哥的过度依赖，选择了公有制、集体化的道路。运行了计划经济，这样虽帮我国快速稳定了国情，却不能充分调动人们的积极性，特别是经历了史无前列的文化革命，使人们的生活一直停留在吃不饱饭的水平。在一个国家里，体制决定一切。经过多少年的摸索，邓小平等老一代革命家终于转换体制，下决心改革开放，开创了具有中国特色的社会主义道路。事实证明，这是一个正确的选择，它适合我国国情发展的方向，三十多年的实践中，取得了举世瞩目的成绩。可以说，是正确的选择，才有了我们今天美好的生活。因此，适合自己，才是正确的方向。 选择的错误，必将会导致失败的境地。相传战国时期，楚国有一对夫妻，男人会编鞋，女人织绢，两人以此为生。但由于竞争者太多，两人决定到越国谋生。可不料越国人不穿鞋，也不用绢扎头发，两人的技艺没有用武之地，生活因此一贫如洗。这种选择的错误，导致的结果必然是失败。楚霸王项羽，在推翻秦始皇后，分封刘邦为汉王，为他兵败垓下，身死人手埋了单。由此观之，错误的选择，必然导致失败;适合时代的选择，才会收获美丽的硕果。 选择适合的，需要理性的认知和实事求是的态度，正如能否选择一条合适的路线，决定了登山能否成功;选择适合的社会制度，决定了国家的走向;选择适合的态度，决定了一个人所处的高度。所以，适合的选择，才是最美的选
2010年高考全国卷1满分作文集锦1 职责——永不凋零的花 将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练； 白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气； 蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。 而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也该叩问自己的心灵——我们的职责是否该铭记于心。 职责是一盏明灯，它亮在我们的整个生命中，让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。当朋友把幼小的孩子和丢弃给他时，他明了自己身上那份卸不下的职责，从此，他日夜奔波，将汗水汇成了一条长长的河，滋润着朋友家人的心田。然而生命对于他过于苛刻，朋友的妻子患病在床，年幼的孩子又需要照顾，他还要在外打工维持生计，所有的艰难一时间都重重地压在这个并不健壮的男人身上。这时的他就是抛弃他们而寻求自己的生命之美本无可厚非，可这个伟大的男人从未忘记过那份职责，他坚强地承担着，用自己的行为谱写着一首充满仁义的职责之歌。他就是朱邦月，一个感动了千万人的牢记职责的英雄。 职责是一朵芬芳的花，它开在我们人生的各个角落，让我们时刻感受着它的芳香和美丽。在四川地震中，一个中年男子为了自己的职责护住了身下的四名孩子，他似乎微笑着感受着人么用无限的崇敬为其铺就的天路，那路旁的花朵是孩子们的微笑，那芬芳也留在了人们的心中，任时光流逝岁月变迁，他那份为了职责而奉献的精神将成为永恒，在这个世界屹立成一座也不退色的丰碑。谭千秋，这个在危难之时固守职责的人民教师所带给沃恩的感动，将如其名字般千秋永传诵。 职责是一曲悠扬的歌，它回荡在我们生活的不同阶段，传诵着我们不同的生命之美。在封建制度的压迫下，他不得不为自己的忠诚之语付出沉重的代价，宫刑这个折磨着他的灵魂和身体的酷刑，如一把扎在他胸口的刀，让他生不如死，但就在这最痛苦之时，他没有舍弃自己的职责而安度晚年，他忍痛写作，为了“究天人之际，成一家之言”的职责，为了父亲生前的遗愿，他苟且偷生，备受鄙视却著成了“史家之绝唱”。司马迁这个可怜的人啊，在巨大的痛苦中仍坚守职责，这是一种怎样伟大的情怀？ 当我们拥有了可以不去捕鼠亦可以生活美满幸福时，别忽略了那朵永不凋谢的花朵——职责！
2010年全国高考作文试题大全 作文辅导 0607 1223 全国Ⅰ语文作文 漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？ 全国Ⅱ语文作文 根据阅读材料，自拟题目！ 阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。 全国Ⅱ 请以“路径”为题目，写一篇文章。 要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。 浙江高考命题作文：“角色转换之间” 传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。 四川高考作文 一个点可以构成一条线，也可以构成一个平面，也可以构成一个立体，根据这段文字自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 山东高考作文 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 江苏高考作文 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。 请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 广东高考作文 广东作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。 安徽高考作文 吴兴杂诗 (清) 阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。题材不限，不少于800字。
高考满分作文及点评四篇 人有七情，自有喜好与厌恶之情，不过，当这种好恶之情掺入对 真理的理解时，又会有怎样的影响呢? 也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也 许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳; 也许落叶对这个天地无比依恋，不过，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽…… 勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明 智选择! 当一个人能够将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是 明哲之人了! 公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。不过，当他 理解到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。 刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征 讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。 房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?不过李世 民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏 能够蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，防碍你对真理的理解，成为你求知路上的绊脚石。 勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦 国所吞并。 勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自 不会因1人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。 勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，1败千里，死不螟目。
举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。 对真理的探求是独立的，对事物的理解也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。 自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。 勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。 点评：内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉贯通，内容十分充实，极具说服力。 此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表达上增添了生动性、形象性，增强了气势，堪称美文。 高考满分作文：文化行囊 彭丽媛说：“传统文化是我的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。是的，文化是我一生的行囊。 也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦
2010年山东高考英语作文 假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件： 1. 表示歉意； 2. 解释原因； 3. 另约时间。 注意：1. 词数120~150； 2. 可适当增加细节。 【范文】 Dear Tom, I am indeed very sorry that I can not go to Beijing with you next week , which I have promised .I feel sorry for about it and want you to know what happened . Just now ,my cousin , Li Qiong , who left home to Australia for his further study last year , informed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family . You know , we haven’t seen each other for nearly a year . I sincerely hope you can accept my apologies and understand me . I would appreciate your allowing me to make another date to show you around Beijing .Once again ,I’m sorry for any inconvenience caused . Sincerely yours, Li Hua 2011年山东高考英语作文 假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件： 1．询问Tom的生活和学习情况； 2．谈谈你的困难并请Tom帮忙； 3．告诉Tom你打算赛后去看他。 注意：1．词数：120-150；2．可适当增加细节，以使行文连贯。 【范文】 Dear Tom, It’s a month since you studied in Beijing. How is everything going with you? I am really happy to spend such an unforgettable experience with you here. I am going to take part in an English speech contest for middle school students in July this summer. I think the chance is of great importance for me. To have a very good performance, I am making preparations for it. However, I still have some trouble in collecting useful materials. Meanwhile,I find it hard to use English properly. I would appreciate it if you could offer me a
2010年高考江西卷作文阅卷实录 高考真题 阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑??可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。 要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。 考题解析 江西省单独命题是始于2005年的。2005年是话题作文“脸”,2006年也是话题作文“雨燕减肥”,2007年是命题作文“①语文,心中的一泓清泉②语文,想说爱你不容易”(二选一),2008年是漫画材料作文“老鼠写给人类的一封信”,2009年是材料作文“对蔡铭超流拍行为的看法”(议论文),今年(2010年)是命题作文“找回童年”(议论文或记叙文)。 从命题走向上来看,江西作文命题,一直是比较平稳的,按照交叉轮换的原则进行。在难易程度上一直把握得比较好,没有大起大落的现象,更没有命制偏题怪题。无论是考生、家长、教师、专家,都对江西卷高考作文题,表示肯定和赞许:既新颖独特,又体现了对广大考生的人性关怀;既体现了时代特色,又较好地规避了猜题押题的现象。 今年的命题作文“找回童年”,也命制得比较好。有人说,这个作文题
太容易了,失去了检测的意义。这种看法是不正确的。 根据我多年参加高考作文阅卷的经验和下水亲自写高考作文的体会来看,要写这个作文题,的确不难,人人有话可说,但要写得符合要求,要写得精彩、出色,就不那么容易了。 “找回童年”,这个题目有两段:“找回”和“童年”。“找回童年”,为什么要“找回”?不就是“失去”了才要重新“找回”来么。 所以写作的重点应该在“找回”二字上。如果你单从“童年”二字上去写,写成“回忆童年”或“童年的回忆”、“童年的趣事”、“童年的乐趣”等等,都是不符合要求的。 这个命题的机关,就在“找回”二字上。如何体现“找回”,能否体现“找回”,就是写作成败的关键了。体现“找回”的方法虽然很多,但比较直观、易用的方法,莫过于进行对比,将今昔进行对比,来体现“找回”。 此外,对“童年”二字也要进行再次理解,你不能只理解成,“童年”就是人的低龄阶段。正如提示文字里有所透露的,是天真烂漫、百无禁忌、无忧无虑、健康快乐??“童年”是有寓意的,其寓意大概就是人之初,人之根本,是真诚、纯真、无忌、坦率等的象征,也是好奇、自由、勇敢、快乐等的载体。“找回童年”,实际上就是“找回真诚,找回纯真、找回勇敢,找回快乐??”之意。这正如写2005年的话题作文“脸”一样,你不能只狭义的理解为“脸是人体的一部分”或者“脸是需要经常洗清的”,其实这里的“脸”,不光是外在形象的代名词,也可以比喻“面子”、“尊严”、“荣誉”等等。 “童年”为什么会“失去”呢?提示文字里虽然没说,但我们完全可以说出各种各样的原因:生活节奏的加快、生活压力的过大、学习任务的繁重、学习竞争
高考满分作文范文及点评9篇 人有七情，自有喜好与厌恶之情，不过，当这种好恶之情掺入对 真理的理解时，又会有怎样的影响呢? 也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也 许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳; 也许落叶对这个天地无比依恋，不过，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽…… 勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明 智选择! 当一个人能够将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是 明哲之人了! 公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。不过，当他 理解到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。 刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征 讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。 房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?不过李世 民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏 能够蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，防碍你对真理的理解，成为你求知路上的绊脚石。 勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦 国所吞并。 勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自 不会因1人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。 勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，1败千里，死不螟目。
举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。 对真理的探求是独立的，对事物的理解也不能掺杂上感情，“做 学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。 自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。 勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。 点评： 内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以 简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙 蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉贯通，内容 十分充实，极具说服力。 此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简 洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表 达上增添了生动性、形象性，增强了气势，堪称美文。 高考满分作文二：文化行囊 彭丽媛说：“传统文化是我的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑 金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富 的内在。是的，文化是我一生的行囊。 也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子 刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文
山东省高考历年高考作 文题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
山东省历年高考作文题 2016年山东高考作文题目 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方…… 要求：选准角度，自定立意，自拟标题，不少于800字。 【解析1】山东卷2016高考作文是以材料作文的面目呈现的，自2011年是命题作文“世界需要你”之后，12、13、14、15年考的都是材料作文。可见，近五年来山东卷作文在出题形式上没有任何变化。该种命题形式，对考生来讲，没有丝毫的陌生感，比较好驾驭。 【解析2】属材料作文，题目范围要求较广。行囊随身带，有里面应有尽有，但有的有用，有的没用，有的也许会用，有的也许永远不用，但却不会丢掉，直到永远。其实，事先谁也说不准那个有用，那个没用，一切皆有可能。宁可带着不用，宁可带着不用，也不能用着没有。这个题目会有争议的，但不大。但写作角度还是有变化的。最后写议论文，也可以写记叙文。 立意分析： ①做什么事都要有充分的准备。凡事预则立不预则废，把将来可能发生的事考虑全面些，许多时候不是一帆风顺的，总会遇到这样那样的问题，一旦踏上征程，很可能发现困难重重，充分的准备会使你从容应对，有备无患。 ②适当的的减负。总是带着沉重的行囊会加重负担，何况有的还是终生的负担呢。有的时候可以就地取材，或放开思路想想办法，谁能事事提前就考虑周到呢，有时候再大的困难也会“柳暗花明又一村”，重新找到新的出路，使我们豁然开朗。 ③保持好的心态，缺着不灰心，用着也不得意。世界上没有走不通的路只有不敢走的路。“条条大路通罗马”，只要你敢走，很多时候“船到桥头自然直”。 如果仅仅把“行囊”理解为成功路上的知识储备或工具用品会显得很肤浅;边缘化的立意：扔掉多余的负担，轻装前进。因为谁又能知道那个是多余的呢? 2015年山东高考作文题 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 2014年山东高考作文题 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)一扇窗户，就是一幅画框。通过窗户，可以看到一幅幅画面：有的看到的是雅，有的看到的是俗；有的看到的是闹，有的看到的是静…… 要求:①选准角度，自立定义；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 2013山东高考作文题目：为作家作品挑错 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代着名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国
解读2010年全国Ⅰ卷漫画作文“猫有鱼吃还捉老鼠” 今年高考作文，全国卷给出了一道看漫画写作文的题目。漫画《猫有鱼吃还捉老鼠》，描绘的是这样的一幅场景：餐桌边，几只猫在吃鱼，只有一只猫放弃盘子中的鱼，在捉老鼠。其中的一只猫说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠？”，并带着一副讥笑的表情。另有一只吃饱的猫，捧着肚子，一副不屑的表情。 这幅漫画无疑是对当下社会现象的一种生动反映，如今社会经济发展了，物质极大丰富了，人们的生活条件普遍改善了，就像那些猫儿顿顿有鱼可吃了。而作为本性就是捉老鼠的猫，是不是还应该去捉老鼠?其实，这是暗喻人们面对优越的物质条件，还去不去付出劳动，还去不去奋斗和拼搏。这是一个复杂的社会现象，总体来讲，人类追求进步，追求文明的步伐什么时候也不会停止。即使有鱼吃了，也要去捉老鼠，去努力工作和奋斗，争取不但有鱼吃，而且要吃鲍鱼、吃更高级、更有营养的食物。显然，那只去捉老鼠的猫是只好猫，是只很有远见的智慧猫。 下面援引中学学科网及新浪博客凌霄轩主人更为详尽的解读供大家参阅： 【解读一】作文材料寓意 人们要敢于担当，坚守岗位职责，社会才能统一和谐。施教者等社会群体应弘扬和保护敢于担当社会责任者。即人们要做到无论在任何情况下都要树立自己的责任意识，岗位职责，大局意识，忧患意识，只有这样才不会被现成的环境所诱惑而丧失自己的天性和职责。因此行文时联系到现实社会，作为８０、９０后的青年一代要树立志存高远，目标明确，爱国爱家，勇担重任的理想，要树立社会责任意识、忧患意识，不被物欲横流所诱惑，最大限度地体现个人的人生价值，切忌养尊处优、不劳而获。当然对于成人社会而言，每人都要立足本职，努力工作，尽职尽责，不能坐享其成、坐吃山空，只有通过辛勤劳动，才能永远有吃的，才能换来长久幸福。 作文角度参考 Nｏ．１履行好自己的职责，不管诱惑再多，不管多么安逸，决不能迷失自我，在任何情况下都要坚持干好自己的本职工作。 Nｏ．２贪图享受者，沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。 现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却是尸位素餐，不去坚守自己的职责，忘记了自己的使命，比如富二代、八旗子弟、啃老族等，他们不就是那三只猫的化身吗？ Nｏ．３时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也是在于捉鼠，而非吃鱼！ Nｏ．４不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。 作文最佳立意 坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。 今年高考作文的审题难度大于去年。考生对其材料内容理解时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。 今年作文构思最佳立意：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能
2019年高考满分作文范文赏析【三篇】 【篇一：美器不必满】 容纳其他物体，比如液体和固体的东西，被叫做什么？ 答案有很多。容纳水的是茶杯和脸盆，容纳酒的是酒瓶和高脚杯，容纳沙石的是斗车和土簸箕。 但这些容具，都无法配上一个隽永对称的汉字，那就是“器”。 器是什么？器是一种整齐端庄的存有，用充足完美的自己来盛容其他 一些东西。 国家博物馆的镇馆之宝后母戊鼎，能够被称作“器”。岁月刻下 的青铜锈痕，遮不住精雕细琢的千年遗风。静静望着这尊与人同高的 器具，就能想到彼时它满载贡物，金光辉煌地出现在祭祀典礼上的骄傲。 今年初成功试运行的中国核聚变反应堆“人造太阳”，能够被称 作“器”。这是国之重器，虽然它使用的时间，只有强磁约束激活时 的短短剧聚变一瞬，可即便是空置的机器，也从未褪去任何一分一毫 的价值。 容具和重器的区别，就在于能否在不同的环境下，保持自己的本 来意义。 一只简单的玻璃杯，装上茶水就成了茶杯，倒入白开水就成了水杯，盛满啤酒，就又成了觥筹交错的酒杯。它的用途和价值，跟随所 容纳的液体产生变化。 但重器是不一样的。例如两千年前，后母戊鼎内可能盛放的仅仅 牛羊肉而已，随之被埋入地下，黄土填纳其中；直至现代，清理整洁 的后母戊鼎，再也不会被放入任何东西，可它本身，已经成为了价值 和历史的代名词。
做器如此，做人亦如此。 人的社会，是一个复杂的结构，我们每个人都如同大海中的游鱼，被浸泡在纷扰的大千世界里。金钱、荣誉、地位，有太多的坐标系， 在规定着一个人是怎样的人。 绝大部分人追求一生，仅仅为了成为别人眼中的自己。拥有金钱者，在商业圈里呼风唤雨，得到他人的拥戴；向往荣誉者，在名利场 上前赴后继，只为他人的几句客气；觊觎地位者，甚至贪赃枉法，无 非想要他人的处处逢迎… 不过，当把这些“他人”去掉以后，我们还剩下什么？如果我们 也是一件容器，当把这些“液体”倒出以后，我们又是什么？ 美器不必满，而大才不必寄于他人。 我不否认在凡尘中追求价值的积极意义，但也希望我们都能够寻 求到一份自我世界的宁静。古往今来，多少诗人骚客，都是在生活的 逆境中，离世独处，羽化独立，最终留下了不朽的千古名篇。晋陶渊 明独爱菊，而后人独爱陶渊明，无非是爱他身上那一点儿自由气。 古人云，君子慎独。我想，每个人都需要一个放空自己的机会。 或许是在下班回家的深夜，或许是游赏公园时的小憩。我们理应倒出 体内的一腔滚滚浊世，思考自己究竟想要什么，又希望自己成为怎样 的人。 从来没有哪一件美器，是不经历阵痛和雕琢而生的。愿你成为更 好的自己，能够容纳天地而不满，俯察草木而不骄，栉风沐雨而不危，行路百里而不忘初心。 【篇二：我眼中的浙江精神】 如果你到过浙江，一定会记得闲柳拂水的娴静和美好：有长的堤，白 的沙，红的墙，和时而掠起的燕子。这是浙江江南春晓，秋月春风的 一面。
AAAAA--2001--2015年山东历年高考作文题 2015年山东高考作文题 23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。 有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【答案】 道法自然 当庭院中的儿子纠结于“丝瓜藤还是肉豆须，这是一个问题”的争论而扯断了茎叶时，父亲用简单的话语道破天机：无所谓种类，照顾、采摘即可。看似平凡的故事却自有一番深意——顺其自然方为生命本色，揠苗助长得到的不是麦穗，而是后悔与哀叹。 天道自然，万物有真。 春去秋来，夏冬往复，鸿雁南飞，弦月摇树……正是由于自然的规律我们的双眼方才有幸体味这一世的繁华与落寞、盛放和凋零。我们的心海，也因此多了向往而抹去空白的存在。无论是“任外界狂风骤雨，我自岿然不动”、赋予人宁静遐想的风暴眼，还是普罗旺斯那片可与璀璨星辰媲美的薰衣草海洋，亦或是磅礴壮阔的塔克拉玛干沙漠……它们无一不是自然演化的产物。“无心插柳柳成荫”，顺其自然可造浩瀚盛景，将腐朽化为神奇，将倾盆演绎成磅礴，将那平凡，渲染出永恒的礼赞。 梭罗曾云：“一株植物若不按照天性生长，便会死亡，人也是一样。”红尘万丈、物欲横流的时代更需要一份“顺其自然”的平和。也许你会看到将慈善当做儿戏、泡在冰块和热水的混合物里只为炒作的陈光标，也许还有为了所谓“清洁和科技含量”远涉日本购买马桶盖的游客，或者是微信朋友圈里发布谣言的不切实际的公众号……但请依然相信，那些出格的行为有违自然的准则，留一份淡定、于无奈时叹一句顺其自然才是本真。纵然烟雨迷蒙，也要让双眼清亮；纵然人生终无法纤尘不染，但心却可以清澈透明。 不禁又想到一个故事：三伏天，禅院的草地枯黄，小和尚着急撒籽，师父挥挥手。中秋，师父买了一包草籽，草籽边撒边飘。小和尚遗憾草籽的飘落。“吹走的多半是空的，撒下去也发不了芽。”师父说，“随性!”撒完草籽，飞来几只小鸟啄食，小和尚急得跳脚。“没关系!”师父说，“随遇!”半夜一阵骤雨，一大早小和尚感慨草籽被冲走。“冲到哪儿，就在哪儿发芽!”师父说，“随缘!”后来，光秃的地面长出许多青翠的草苗，一些没播种的角
高考作文：2010年高考满分作文 高考，是决定考生命运的而一次考试，凡参加过高考的人都深有体会,那是千军万马过独木桥,那是一场没有硝烟的战争,那是一次与命运的搏击.以下是整理的关于2010年高考满分作文3篇，供大家学习和参阅。 2010年山西高考满分作文：我们忘却的艰辛 时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表高考作文上那一片丰茂与硕果累累。 我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中，他们含泪。 我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。 我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。 当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。 他们傻笑着，我们哭了。
我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。 他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。//沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。//时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。//锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。 朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身;一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。 在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。 在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。 2010年陕西高考满分作文：丹墨莲梅 鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。 古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”处于香的环境，自己也会香，处于