议论文阅读一般常识
1.议论文三要素:论点、论据、论证。
2.论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3.论证方式:立论驳论立论就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张;
驳论就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的,甚至反动的见解或主张。
4.议论的结构:
一般论证结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题—(结论)
按思维角度分:①“总—分—总”式:开头提出中心论点,主体部分论述,结尾归纳总结。如《谈骨气》②“总—分”式:即提出中心论点,后从几个方面论证中心论点。如《怀疑与学问》
③“分—总”式:先分说社会经历或生活实例,后提出中心论点。
【常见题型及答题技巧】
1.论证方法的识别:识别论证方法的重要依据是文中所用论据的类型
列举事例(含概括事例)-------举例论证;引名言,讲道理-------道理论证
运用比喻证明观点-------比喻论证;把正反事实或道理进行对比-------对比论证
2.分析论证方法的作用:
答题前提:分析论据的类型(论据可分为道理论据和事实论据二种基本类型)
答题句式:使用××的论证方法+论证了××观点+效果
具体论证方法作用的分析:
①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式:使用了举例论证的方法,列举……(概括事例)证明了……(陈述论点),从而使论证更具体更有说服力。
②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……观点,从而使论证更概括更深入。
③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
答题格式:使用了比喻论证的方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
答题格式:使用了对比论证的方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
⑤引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;
引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读兴趣。
答题格式:使用了引用论证的方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)
提示:做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是结合文章中的具体例句为例子进行分析。
3.议论文常见的提出中心论点的方式:
①、文章标题点明中心论点;②、文章开头提出中心论点;
③、文章结尾归纳出中心论点;④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
因此,阅读时议论文时要特别关注:文章标题、语段首尾、表示明晰判断的语句等。
4.议论文题目分析:
(1)标题:①识别方法:主谓短语和动宾短语一般是点明论点,如:珍惜××;学会××;继续保持艰苦奋斗的作风;……。并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做;成与败;……
【题目中有谈、论、说、议的一般是论题。】
②标题的作用:1点明论点、2交待论题、3点明议论缘由。
③标题的效果:点明了文章论述的内容,明确了文章论点。
如果运用比喻,则可分析为:生动形象的提出了……论点等。
(2)开头:①开头的内容有:a.提出中心论点;b.引出论题。
答题时,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是直接明确
论点或论题,有的则是通过名人名言、名人佚事、趣闻笑话或一些社会想象引出论
点或论题。
②开头的作用:a.开门见山,提出中心论点;
b.针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性;
c.引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据;
d.由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据;
e.摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子;
f.用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把
抽象的道理形象化,便于读者接受。
(3)结尾的内容及作用:①深化中心论点,提出……的结论;②强调……的中心
论点;
③发出……的号召或希望人们……;④补充论证了……。(其作用是使论证更
严密。)
⑤总结全文,得出中心论点⑥提出问题,发人深思,启发人们去关注或思考某个问题。
(4)语言特点分析:
①语言特点:议论文的语言一般具有简明平实的特点,但根据作者表达的需要不同,有些文章也有形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等特点。
②语体特点:严谨,缜密是议论文最为明显的语体特点。
常见考查题型:①文中××词语有什么作用?②文中××词语能否删去?
③文中××词语能否换用为××××词语?
(5)修辞手法的作用
比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
排比:增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
引用:引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点;
引用:引用名言(警句),有力证明了××论点;
反问:增强语气,发人深思;设问:启发读者思考,强调某种观点。
(6)启发思考类题目:
①结合文本,谈谈你自己的认识:表述自己的观点时既要顾及作者的观点,有必须符合主流思想意识。
②联系自己生活实际,谈谈你的看法:回答这类题目时,语言表述中一定要有自己生活的影子。比如:用上“在家里(学校)和父母(老师、同学)相处时”、“学习中”、“生活上”等显示你生活真迹的词句。
③根据作者观点,补充论据
补充论据作为一种新题型正在流行,做这类题目,注意以下几个方面:
A、慎重思考,想清楚将要补充的论据是否是支持中心论点的有力依据;
B、认真审题,看清楚要求补充的论据类型,命题要求的是名言还是事例;
C、补充名人事例、名人名言要注意字数限制。
名人事例要写清楚人名和简要事迹;名人名言要交代作者,不写错别字。
当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。