《学会感恩学会做人》-主题班会
2016.4.
班会目的：
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；
2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
班会准备：
1、准备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语舞。
班会过程：
一、歌曲《世上只有妈妈好》导入：
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
二、什么是“感恩”？
三、在生活中我们应该感恩谁呢？
1、感恩大自然；
2、感恩父母：（故事诠释感恩）
A、鸦反哺：
B、羊跪乳：
3、感恩老师：
4、感恩同学、朋友：
5、感恩社会：结合目前学生的营养餐引导学生懂得感恩。
6、感恩曾经帮助过我们的人：
小结：所以我们要感激这个世界上所有值得感激的人。
四、现场调查：
1、你妈妈的生日？
2、你给爸爸买过生日礼物吗？
3、你妈妈最喜欢的是哪套衣服？
4、你爸爸的年龄？属什么的？
5、你爸爸喜欢吃什么菜？
6、你爸爸是干什么工作的？
五、请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》：
六、看看我们成长过程中父母都做了些什么，而我们又该怎样做？（通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。）
七、爱的大行动：父母为我们做了那么多，你准备为父母做些什么来表达自己对父母的感恩呢？
八：让我们学会四个“感激”：
九、师生感恩宣誓：
十：全班手语表演《感恩的心》。
班主任总结：从现在开始，在思想品德上让社会安心；在学习上让老师放心；在生活上让父母省心；我们决不辜负父母心。
《学会感恩学会做人》主题队会设计 ----六四班 一．主题：学会感恩学会做人 二．队会构思 现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的，是沐浴着爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多，形成“代沟”，家长怪学生不听话，学生怨家长不理解，此次班会旨在促进学生学会知恩图报，学会做人。明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”的道理，并付诸于行动。 三．队会目的 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。四．活动形式： 诗朗诵、小短剧、齐唱、真情告白等。 五．活动过程： 中队长：各小队整队报告人数。 第一小队长出队整队，整队完毕后向中队长敬礼、中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到少先队员28人，实到28人，报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长
还礼回到本小队前。各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到少先队员86人，实到86人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。报告完毕。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会。并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。 中队长：各小队归队。六、四班“学会感恩、学会做人”主题班会现在开始。 全体起立 出旗奏乐敬礼 礼毕 唱《中国少年先锋队队歌》 全体请坐 中队长讲话：现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的，是沐浴着爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多，形成“代沟”，家长怪学生不听话，学生怨家长不理解，此次班会旨在促进学生学会知恩图报，学会做人。明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”的道理，并付诸于行动。 中队长：下面请主持人主持。 主持人：各位老师.各位同学大家下午好. 六.四中队《学会感恩学
最新学会做人学会感恩班会课三篇 ，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。下面是小编带来的三篇学会做人学会感恩班会课，希望对大家有所帮助! #学会做人学会感恩班会课1# 一、班会目的 1.让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己发的思想和行动。 2.使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。 3.使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。 二、班会过程 男：草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放 女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。 男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。 女：今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩，学会做人”主题班会男：大家都知道吗?在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感，虔诚地祈求上帝继续赐福。 女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源，都应在我们的感恩之列。 男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。 女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。
心怀感恩，诚信做人 作为21世纪新时代大学生的我们，正如早晨出生的太阳，充满活力。我们在大学里贪婪的吸收着各个方面的知识，为走向社会而积攒着能量，但是胸有大志的我们却不得不面临一个特别现实的问题--各种学习生活费用。它成为了我们在大学学习的巨大障碍，特别是对家庭条件不好的同学。而现在国家的好政策让我们感激不已，像无息贷款以及各种奖学金等方法扫清了大学生资金障碍。那我们又应该如何来面对国家对我们的帮助呢？ 亨利希海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。因为失去支持鲜花绽放的土壤，花儿必将残败凋零，唯有用诚信的甘露时常去浇灌，鲜活的力量才能支持生命前行。”所以我们也要用感恩的心去回报这个国家，回报这个社会。 古人说：言必信，行必果。“诚信”是我们民族的传统美德，经过4000年的传承，我们已深深铭记在心。但有时在巨大物质诱惑面前，人们也会迷失，甚至走入歧途，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。多数人的人生天平上，沉下去的那端是“美貌”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，而“诚信”这端却被人们高高翘起。诚信在人们的心中变轻了。 作为大学生的我们决不能被不良风气所控制，我们不仅要学习书本上的专业知识，更要有良好的道德品质。国家倡导学生要“德智体美”全面发展，品德是被放在第一位的。有德无才和有才无
德，哪种更可怕，不言自明。在我们12年的上学期间，老师们无私的教导我们，是他们使我们懂得了许多做人的道理，也许我们在学习上是差了一些，但我们深信我们90后的一定会做得更好！ 诚信是处世为人的根本，人无诚信不立，古有曾子杀猪、商鞅立木为信，今有吴兰玉拾荒还债、宋先钦大义揽责。诚信，是感天动地的力量，是赢得尊重之基础。诚信使人快乐，鲁迅言道：用诚信的品格去面对这个世界，才会少几分猜忌，才会心胸豁达、开成公布、光明磊落。人无信不立。 诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。我们也要将诚信贯穿于日常的学习生活之中，做到诚信学习，诚信生活，诚信考试，诚信择业。然而在现实生活中，违背诚信准则的事情却屡见不鲜，日常言行缺乏诚信，背信违约、考试作弊，屡禁不止、学术作弊，抄袭成风；在我们大学生群体里面，更有恶意拖欠贷款、学费之类让学校、银行处境为难的现象。面对社会呼唤诚信，当我们去申请资助，当我们去接受资助，当我们去处理资助，我们没有理由不做到将诚信随身携带！身为一名合格的大学生，诚信乃处事之根本，而责任心，则为处事成败的关键。身为一名大学生，我们必须把诚信、责任心作为处事准则，我们唯有时刻保持自身的诚信意识，恪守诚信，让诚信成为习惯，做到言必信，行必果，让诚信成为我们对感恩最好的诠释，怀着一颗富有责任感的内心，去贡献社会，去回报社会，只有这样，我们才
心怀感恩演讲稿9篇 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是为大家整理的心怀感恩演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 心怀感恩演讲稿篇1老师们，同学们： 大家好! 今天我在国旗下演讲的题目是：学会感恩。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢父母的培养，感谢我自己的付出。因为心怀感恩，我今天便站在这里。 亲爱的同学们,感谢父母,他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的”人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有雨露;感谢大地，它让你有生存空间。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦;常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报;常怀感恩之心，对别人对环境就会少一份挑剔，而多一份欣赏。“感
恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 心怀感恩演讲稿篇2 落叶在空中盘旋，谱写着一曲优美的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”是花对根的感恩； “谁言寸草心，报得三春晖”是儿女对父母的感恩。 因为感恩，让我们体会到人世间最真挚的情感，因为感恩，让我们懂得了生命的真谛，因为感恩，让我们这个社会变得更多彩。 正因为心怀感恩，才会懂得奉献。 感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守。心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献。 心怀感恩，感谢父母，生命来自于你们的含辛茹苦，快乐来自于你们的默默付出，幸福来自于你们的全心给予。我很庆幸生在这样一个家庭，即非富二代也非官二代，但我有衣服穿，有书读，不会挨饿。爸爸妈妈给了我能力范围内最好的生活，虽然不是海参鲍鱼也不是LV，但足够让我出去走走。这样的人生我很喜欢，再来一次我还会选。
北冶一中2010年寒假期间 关于开展“心怀感恩，学会做人”主题活动的 倡议书 亲爱的同学们： 感恩是中华民族的传统美德。学会感恩是做人成才必不可少的道德修养，我们面对老师的呕心沥血，接受同学的无私援助，置身于师生的关爱之中，我们懂得了爱的真谛。 我们享受着“两免一补”，接受着公平、优质的教育，沉浸在党和国家温暖的怀抱，使我们懂得了爱的博大，爱的无疆。 同学们，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，这叫做感恩。感恩是为人处事的道德底线，是立身成业的牢固根基。一个懂得感恩的人，才是一个完整的人，一个完善的人，一个完美的人。 当我们看到父母布满皱纹的脸，你是否酸楚不已？当我们面对老师的苦口婆心，你是否为之感动？当我们得到同学不求回报的帮助，你是否有所触动？当我们想到那些革命先烈、人民警察、白衣天使、环卫工人、消防战士等等的无私奉献，你又想到了什么？想做点什么呢？ 说句实实在在的话，一个人如果缺乏感恩之心，就丧失了家庭责任心，丧失了社会责任感，人生也就会黯然失色。 心怀感恩，体验感动，探索生命的真谛；心怀感恩，学会报答，谱写真、善、美的人生乐章。 为此，学校德育办倡议寒假期间在全体同学中开展“心怀感恩，学会做人”的主题活动，特倡议如下： 一、寒假期间做一件感恩父母的实事。如敬一杯茶、问一声好、谈一次心、洗一次脚或衣服、帮助父母干一些力所能及的家务活、改掉一些不良习惯等。用实际行动让父母感受到他们的付出在你身上得到了回报，并将你所做的事如实、详细的记录下来。 二、寒假期间做一件答谢老师、感恩同学、回报社会的事。如给老师送一束花、一个贺年卡、写一封信；给帮助过你的同学聚一次会、送一张贺卡、写一封信；或做一件有利于邻里、社会的好事等。并将你所做的事如实、详细的记录下来。 三、以上一、二两项选择其中任意一项即可。 四、每人写一份以“心怀感恩，学会做人”为主题的心得体会。 五、开学时将此倡议书与通知书一并上交班主任，学校将进行评比、颁奖。 同学们，我们有孝心、有诚心、有友心、有爱心。让我们怀感恩之心、立成才之志、践报答之行，向父母、老师、同学、邻里、社会交一份满意的人生答卷吧！ 北冶一中德育办 2010年2月1日 附件一：“心怀感恩，学会做人”为主题的心得体会（字迹工整，不少于1000字）。
心存感恩主题班会记录 时间：2019/3/12 地点：A栋210教室 成员：16计科3班全体成员 主持人：孙雪华老师 一、班会背景： 以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格，通过学生之间、师生之间、父母与孩子间的心灵互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。 故为了让同学们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情，特此召开本次“心存感恩”主题班会，只有先懂得感恩，才会学会如何做人。 二、班会目的： 1.让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,深刻地认识到母爱的无私伟
大,培养学生热爱母亲情怀,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。 2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 3.丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的爱国情怀，进而完善个人的道德品质，养成良好的行为规范。 三、班会内容： “感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。 （一）感恩父母 父亲节的由来——世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。 1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。 母亲节的由来——母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 而现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis（1864-1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲逝世后，amanm悲痛欲绝，两年
“学会感恩，学会做人”主题班会 一、活动背景 在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。 二、班会目的 通过此次班会： 1．让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己发的思想和行动。 2．使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。 3．使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。 三．班会设计 1.欣赏中央电视台广告（首先从视觉的角度，引入班会主题） 2.一位辛酸父亲的来信（使同学从另一方面感受父母的辛苦） 4.诗朗诵（感父母的艰辛） 5.游戏：模仿老师（检察同学对老师的理解程度，为下面的节目引入做铺垫） 6.汇报老师的批作业量（从直观的数据来了解老师的辛苦） 7.感恩与做人超级大奖赛（看时间定，可有可无，使同学提高兴趣，更能达到半会目的，检测自己） 四、主题班会过程 女1：草木为了感激春的到来而吐露新芽； 女2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放 女3：硕果为了感激秋的到来挂满枝头； 男：雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。 男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。 女：今天我们聚集在这里举行“学会感恩，学会做人”主题班会 女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。 男：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源，都应在我们的感恩之列。 男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。 女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。
主题班会：学会感恩 活动目的：通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。 活动准备：录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等，故事、诗朗诵 活动过程： 一、班会仪式 二、请主持人上场。 主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢？ 同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩…… 主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。 （同学讲述自己的亲情故事：） 同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃 她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。 同学乙：父母很关爱，陪我做作业，给我想要的学习用品和生活必须品，却宁可自己省些，我将来要好好学习，将来报答父母。 同学丁：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。 主持人乙：对呀，父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们把我们的赞歌送给父母，请欣赏同学表演的歌舞《妈妈的吻》。 主持人甲：队员们，什么是感恩呢？ 队员甲：是感谢爱过我们和帮助我们的人。 同学乙：我认为不仅是感谢爱过我们和帮助我们的人，在心存感激的同时，还把自己同样的爱和热情献给别人，回报生活和社会。 同学丙：我认为，我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方。比如：不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。还要去感受生活同学丁：对，我还认为，要树立远大的理想。树立了远大理想，就意味着事业成功了一半，这样来回报我们感激的人。
心怀感恩快乐成长国旗下演讲稿范文篇一 感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变;态度的改变，习惯就跟着改变;习惯的改变，性格就跟着改变;性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生! 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌
的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。 学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。 我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报! 如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意
心存感恩学会做人 活动目的：从小学会感恩，学会爱与被爱，以良好的品行、优异的成绩回报父母、老师和社会，让心灵更美、生存空间更宽。 活动准备：1、歌曲《感恩的心》。 2、课件。 3、布置学生准备故事、朗诵等节目。 活动流程： 一、确定主题 1、出示主题：心存感恩学会做人。 2、师：人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向：在你跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰…你最终战胜了困难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,我们怎能不心存感恩?我们怎能不思回报? 3、听歌曲《感恩的心》，读歌词，谈感受。 二、学会感恩 （一）感恩父母 1、师：感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。 2、故事《为妈妈洗脚》，学生齐备《游子吟》。 3、完成问卷调查。 4、升华情感：今天我们要真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！” （二）感恩老师 1、诗朗诵《世界最纯洁的爱------师爱》 2、谈老师关心爱护自己的事，并说说感受。
（三）感恩社会 1、一生带领宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！ 2、教师朗诵《感恩情怀》。 3、学生串说： 学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。 学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。 学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 三、总结归纳 师：让我们都有一颗感激的心，愿所有的二中人都知道感恩！愿所有的二中人都学会感恩！
学会感恩，学会做人 感恩，是中华民族的优良传统。“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让我们怀念的是朋友相互帮助相互激励的美好日子。还有“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，……我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“羊羔跪乳，乌鸦反哺”，中国传承千年的古老成语，告诉我们的也是感恩。 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 学会感恩，我们应该学会感时代之恩：感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐；我们应该学会感学校之恩：感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育；我们应该学会感父母之恩：感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育；我们应该学会感同学之恩：感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心帮助别人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们才能包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。拥有一颗感恩的心，我们就会明白事理快快长大，我们就能够拥有一个美好未来。
学会感恩学会做人 1996年夏开始，经《福州晚报》牵线搭桥，得以圆了大学梦的逾千名学子，已有近400名完成学业。但这中间只有不到一成与资助者有过信件往来，表达过感激之情，写过两封信的不足十人。四川一名十七岁女孩因上网成瘾，在要求去网吧遭拒后竟挥刀砍伤母亲。广州某重点中学一位教师带学校优秀学生外出交流访问，乘车时因人多座位少，她和校长只好坐在车门槛上，没有一个同学给让座，在几天乘车时间里，一直如此……“别让中国现在孩子成为不懂感谢、不愿感激、不会感动，只知索取的冷漠一代。”缺少感恩之心的年轻一代的表现引起了很多人的担心与关注，曾经有人说过，看一个国家的后50年就要看这个国家的青年一代，以此类推，面对这一代的年轻人，我们该如何计划我国的后50年？这不仅仅要求社会的警惕，也警告包括父母们在内的一群人，别再对孩子们的道德滑坡视而不见，因为他们关系到的是整个民族的未来。“感恩教育”应势而生,面对现在日益冷漠的青少年一代，加强感恩教育尤为重要。 一，为什么要在青少年中开展感恩教育1，什么是感恩？“感恩”二字，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。在中国传统文化中，早就具有感恩教育的元素。中国自古以来就是礼仪之邦，在《诗经》里有“投桃报李”之说，那句“谁言寸草心，报得三春晖”打动了多少赤子。
在民间的“滴水之恩，涌泉相报”的谚语，以及“衔环结草”的故事，都是中华民族对感恩种种表达与阐释，中国的感恩教育源远流长。“古代二十四孝”、“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。 首先，学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。感恩，在中国历史上这样的例子却很多。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。在金训华烈士墓地守了37年的陈健，理所当然地成了CCTV2005年度“感动中国”人物。37年前，在一次与洪水搏斗抢救国家财产时，金训华救了陈健的命。在金训华牺牲后，陈健决心义务为战友守墓，并发誓要“一辈子陪着你。”为此，他再没离开过逊克县，一直为烈士扫墓守灵，出自其感恩的美德。 其次，学会感恩、知恩图报是培养青少年责任感的重要基础。只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。感恩意识不仅是回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识；孝心是感恩的先导；爱心是感恩的基础；责任心是感恩的归宿。青少年从学会感恩，对父母有孝心，就有对家庭的一份责任；对周围的人有爱心，就有对社会的一份责任，
《学会感恩学会做人》说课稿 今天我主要说说《学会感恩，学会做人》这节课。 一、设计背景 “乌鸦反哺，羔羊跪乳”，“知恩图报”一直是中华民族优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的小学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，还有不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。我们身边，这些现象比比皆是：在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；一点儿不如意就大吵大闹，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。所以，我设计了《学会感恩，学会做人》这节课这节课。 二、教学设计 （一）教学目标 （为了达到预设的效果，我设计了以下三个教学目标） 美德，也是做人的道德准则。
出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 一些力所能及的事情。 （二）教学重难点 重点：培养感恩意识，学会感恩，学会做人。 难点：在生活中学会感恩 （三）时间安排 一课时 （四）教学方法 根据小学生的心理特点，以及本节课具体的内容，我采用了故事、测试、创设情境、合作交流、体验、感悟等方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。 三、教学过程 一、亲情游戏引入 1．同学们，在我们开始活动课之前，我们先来做个游戏，从你们出生到现在，就得到了许许多多的爱，在爱的包围中长大，请你想一想你觉得哪些人疼你最多，爱你最深?请你写下这些人的名字。（至少四个） 假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶的一条小船上，小船在茫茫的大海中行驶突然遇到了危险，在毫无办法的情况下，必须让一个人下船，这，意味着下去的这个人，就得死去。如果这
学会做人懂得感恩演讲稿 各位老师、各位同学： 下午好!我演讲的题目是：《学会做人，懂得感恩》 我的生命就像一颗种子，在妈妈温暖的怀抱中，经历了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地来到了人间。妈妈说，我的第一声啼哭就像百灵鸟的歌声一样优美动听;爸爸说我的第一次微笑就像盛开在金秋的菊花一样灿烂迷人。爸爸妈妈看着我的时候眼里充满深深的爱意。我感谢亲爱的妈妈，是她把我带到了这个美丽的世界，让我小小的生命享受到了阳光雨露，并且把一颗爱的种子播撒在我的心里。上街的时候，妈妈总会把零花钱塞进我的手中，看到街上乞讨的老人，妈妈会用爱的眼光给我暗示，那是一股爱的激流，我明白，妈妈在无声的教育我要学会关爱他人。 春天来了，妈妈总会不辞辛劳，带我到周边去寻找春天，看着小树上的嫩芽，看着石缝中探头探脑的小草，妈妈总会说：“去吧，去对它们说点什么。”开始我并不明白，后来经过妈妈的点拨，我才渐渐的懂得，妈妈是要我感受大自然的美丽，让我亲眼看到石缝中小草顽强的生命力!是啊，妈妈希望我也做一颗积极向上、顽强拼搏的种子。 爸爸的爱是那么深沉，那天我被小区的伙伴欺负了，我哭着找爸爸，爸爸却为我擦干了眼泪，轻描淡写的说：“没事，擦干眼泪继续玩吧!”开始我很生气，爸爸没为我出气，可是过了几分钟，我却不由自主地又去找那个伙伴玩。爸爸站在老远笑着，那善良的微笑就像一股神奇的力量，让我幼小的心灵懂得了什么是宽容。 虽然我的家庭并不富裕，但爸爸妈妈却在我童年的记忆中留下了美好的财富。今天站在这里，我要用心对爸爸妈妈说一声：“谢谢你们!”虽然现在我还小，但我会一步一个脚印坚实得走下去。有一面爱的航帆和一战之路的明灯，陪伴在我成长的道路上，我会成长为一个懂得爱、回报爱、奉献爱的人!
感恩的演讲稿：学会感恩，学会做人 老师们，同学们： 大家好! 感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、协助，传递给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，假如，安东尼·罗宾没有感恩的心，那么他在后来的成长道路上必然就不会得到更多的协助，就不会成为一个成功的励志专家，能够说，罗宾的美好生活是让感恩走进心灵! 一个面临破产仍把半杯水慷慨地分给了工人的小业主，最终资产超过了千万英镑成为大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企业;一个感恩节送货人，使一个小男孩深刻懂得了传播爱的人才是最幸福的人;一个离家出走的男孩因为感激面馆老板的一碗面，终于理解了几十年如一日照顾自己的母亲无私的爱…… 人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。 我们要学会感恩，感恩不但是一种情感，更是一种人生境界的体现，怀着感恩的心工作，学会散播感恩，传递感恩的种子，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。通过一个个感人的故事和激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”之目的。 感恩父母的，他们时刻保护我们的生命，让我们的世界更加色彩斑斓，让我们拥有了幸福的起点，感恩双亲更要懂得即时回报他们的
养育之恩。感恩老师的栽培和精心呵护，他们让我们懂得了生命的意义，他们就像园丁一样，为了鲜艳的花朵，日夜劳作，施肥、浇水， 让阳光洒满每一个花朵，让雨露滋润每一片花瓣。感恩同学的默默陪伴，感恩他们的理解与支持。 《感恩中国》让人有一种强烈的心灵震撼，我们要学会感恩，一 颗感恩的心，就是一个和平的种子，不但能结出甘甜的果子，也能传 播快乐与希望;一颗感恩的心，就是一束温暖的阳光，不但能照亮别人 前行的路，还能蕴藉自己心海的沧桑。诚挚的语言，如潺潺溪流滋润 我们的心田，感恩是一种认同，一种回报，一种生活态度和处世哲学，是人生中的大智慧。让我们人人学会感恩，学会做人! 以上就是我们###为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在###， 敬请随时注重哦！
“学会感恩，学会做人”教育活动案例 上海市应昌期围棋学校嵇平 一、主题班会指导思想： 当代中学生绝大多数是独生子女，在倍受呵护的环境中长大。这种爱的单项付出，容易使学生形成以“自我”为中心的人格品质，这种人格品质，将难以适应群体生活和社会生活。我校以“感恩”为主题，开展“学会感恩，学会做人”系列教育活动，我们应有意识的引导学生去关心他人，使之形成知恩图报、饮水思源的良好品质。 二、案例背景： 家庭是孕育孩子的第一个摇篮，但并不是每个孩子都生活在幸福美满的家庭中的，我班的潘浩瀚同学，她和现今的大多数孩子一样，也是个独生子，但不一样的是：他从小父母离异，母亲患严重的心脏病下岗在家，经济上的拮据让她和母亲都过着清贫的生活。他性格很内向又孤僻，对母亲的态度也不温不火，2004年10月母亲做心脏大手术，在母亲生死攸关的时刻，他才真正感受到了母亲的重要。 三、实施过程： 针对这样一则发生在我们身边的真实故事，为了贯彻学校德育教育的纲领，组织了这次“学会感恩，学会做人”的主题班会。 1、准备工作：我们青少年从一出世就享受着父母给予的无微不至的关爱，甚至胜过对自己的生命的爱，以至于那些青少年就此形成习惯，认为父母给予的爱是天经地义，是应该享受的，却从未考虑过自己应该负起什么责任。之所以会出现这样的局面，只是因为他们不懂，除了在享受这关爱的同时，还应该付出自己的爱。他们不懂，是因为没有人教育过他们应该怎样做，而这正是我们做教师应该做的事。
2、案例过程： 2003年潘浩瀚同学进入我班级，他性格内向，成绩平平，脾气也不好，经常和同学发生冲突，在第一次家访后我了解了他家的特殊情况。对他就特别关注，经常主动关心他，找他谈心，让他对周围的人消除了戒备，没有了敌意，同学关系日渐融洽。2004年一直与他相依为命的母亲心脏要做大手术，一直与他朝夕相处的母亲生命危在旦夕，身边少了母亲的唠叨，少了母亲的关爱，他才感受到母亲对他的恩重如山：母亲始终一个人承担着家庭的重任。 经过手术的治疗，母亲得救了，经过这一次经验，他懂得了很多，平时对母亲的爱和回报是那么少得可怜！母亲休养的日子里，他主动为母亲端茶送水，承担起家务，但有一阵子母亲的脾气非常暴躁，稍不顺眼就骂他甚至动手打他。他心里憋着委屈，对母亲充满怨恨，在学校也显得闷闷不乐。我主动找他谈心，让他多理解体母亲，看在母亲十几年养育之恩的份上，学会体谅母亲。母亲因为怨恨自己的病情所花费的巨额药费给家里的经济雪上加霜，另一方面又担心孩子不争气，不能出人头地。我主动上门化解母子的情感纠结，取消他母亲的顾虑，事后，母子俩的感情日渐深厚。潘浩瀚同学学习更刻苦了，母亲也更放心了，他的表现让老师倍感欣慰。 四、案例结果： 因为他的努力，他的学习成绩突飞猛进，在班中名列前茅，“爱的教育”基金会也颁给他奖学金鼓励他；并让他参加了“爱心假日学校”的义务学习班。2005年12月参加了爱心学校“温馨冬至夜”的活动，社会各界人士送来了很多有意义礼品并再一次向他颁发了奖学金，他真正感受到：生活中有那么多人的勉励和关爱，他还有什么理由不懂得感恩回报呢。 在我们的主题班会中，母子互诉衷肠，感动了在场的每一人，他们母子的深情相拥更让我们师生亲身体会到：“懂得感恩，才能真正学会做人。” 2005年12月
三个小故事,学会做人学会感恩 学会感恩学会做人 ----西园中心特色学校创建方案 学校概况 漳平市西园中心学校创建于1918年，是一所近百年的老校，全校占地面积8600平方米，建筑面积3242平方米。现有8个教学班，教师32人（其中大专及以上学历有20人、小学高级12人、省级骨干教师3人、龙岩市级骨干教师4人、漳平市级骨干教师有3人）。 学校拥有深厚的历史与文化底蕴，自建校来，培养了成千上万的各类人才，校友遍及海内外。学校先后设立了《许迈奖教奖学金》、《余敬恭奖教奖学金》和《启文奖励基金》。著名的西园籍港胞余舜民先生心系教育，为学校慷慨解囊，以“站得高，看得远”的理念激励西园教育的发展。在上级领导和海外乡贤的关怀下，学校发扬“砺志、善学、务本、求真”的精神，依托全校师生共同努力，各项工作均取得较满意的效果。近年来，教师参加市级语文、数学等学科教学评优有6人荣获一等奖，学生参加各类竞赛、征文等都硕果累累，教师撰写教学论文在各级刊物发表有近百篇，省级语文课题《创设良好语文实践氛围的研究》多次在专题会上交流，西园中心学校被龙岩市
授予“农村示范小学”、“福建省读书教育活动示范校”，xx年通过了“福建省义务教育标准化学校”验收。 特色构想的背景 西园乡自办学以来，倍受社会的大力支持，尤其是广大乡贤心系教育，为教育事业出谋划策、出资出力。八十年代始，西园就成立了《许迈奖教奖学金》，九十年代成立了《余敬恭奖教奖学助学金》，跨过新世纪又成立了《启文教育奖励基金》。如此众多乡贤之厚爱，西园教育方能在新时代的发展中扬帆启航。 然而，目前我们的小学生几乎都是独生子女，他们长期处在父母长辈的呵护之中，养尊处优，以自我为中心。他们更多的是索取，而不知奉献，认为父母、师长、社会的一切关爱都是理所当然的。在接受了扶助、奖励之后，并不懂得知恩在心、感恩于行，这不免寒了一切关爱他们的人的拳拳之心。孩子们不懂感恩、不会知恩是一个比较严重的社会问题，也给我们的教育提出一个沉重的课题。 “学会感恩”就是以“感恩”为主题，通过组织开展各种形式的学校少先队活动、学科教学活动、家庭教育活动、社区教育活动等，从小处入手，从
学会感恩才能学会做人 各位老师,各位同学: 大家好! 英国作家萨克雷说:生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭.仔细想来,难道不是这样的吗? 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情谊，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓。你感恩他人，他人将回报你灿烂的笑脸；你感恩生活，生活将赐予你温暖的阳光。 学会感恩，好象已经是老生常谈的话题。但是，这是人生的第一课，也是人生的必修课。严格地说，我们很多人其实这门课都不见得及格而必须补课。学会感恩，是学会做人的基础。感恩是做人的底线。做人，还要讲究美德。助人为乐，谦虚谨慎，艰苦朴素，脚踏实地，勇敢顽强，胸怀大志，大公无私，光明磊落，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。那是怎样的情怀！如果没有报恩之心，怎么能够有仁慈之心、关爱之心，宽容之心，献身之心？我们来到这个世界上，大地、河流、阳光、雨露给我们无数恩泽，更加重要的是我们的父母，我们的亲人，我们的老师，我们的朋友，在人生的道路上给我们多少抚育多少关爱！如果我们不懂得感恩，岂不成了麻木不仁的“冷血动物”？ 我们的祖国有着光辉灿烂的优秀文化。“谁言寸草心，报得三春晖。”那脍炙人口的诗句千百年来振撼着我们的心灵。“滴水之恩，当涌泉相报”。这些都成了为人的准则。
这使我想起一首朴素而动情的“感恩诗”： 感恩每一滴水，它把我滋养；感恩每一枝花，带给我芳香；感恩每一朵白云，编织我梦想；感恩每一缕阳光，托起我希望。感恩父母，给予我生命；感恩老师，教会我成长；感恩帮助我的人，使我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。 生活在感恩的世界里，感恩的世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。 同学们,感恩父母，天经地义。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”父母对子女是最无私的。父母把子女当作心头肉，恨不得把天上的星星摘下来给他们。含辛茹苦，用心良苦。望子成龙，望女成凤。可怜天下父母心！为了供孩子读书，父母节衣缩食，甚至变卖家产。有多少父母为了抢救自己的孩子，不惜献出自己的器官；也有孝顺的孩子为了拯救病危的父母而献出自己的器官！感动中国，感动世界！相比之下，那些连自己的父母都不感恩的人，一定是“良心被狗吃了”。忘恩负义，恩将仇报，大逆不道，天理不容！如果没有感恩，世界将充满仇恨。一个用仇恨的眼光看世界的人，往往会走上毁灭的道路。我们要感谢父母，他们照顾我们、关爱我们，毫无怨言地将我们抚养长大。我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。我们要感谢父母，用一颗真诚的心去与父母交流，他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。感恩其实也简单，不过是在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，在家里多分担他们的家务劳动，在个人成长道路上不断进取。一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
学会感恩，学会做人演讲稿 学会感恩，学会做人演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学： 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。是老师 教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们 形成良好的习惯，老师是平凡的，而正是老师的这种平凡造就了我 们的未来。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑 家!传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆。祖国的未来离不开老师，教师的使命就是培养新时代建设祖国的接班人。每一位附小的老师，正用爱心去托起明天的太阳! 感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。 感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。 感谢您——老师，您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬! 学会感恩，学会做人演讲稿范文 亲爱的同学们： 静卧在美好十月的秋风中，用手去收集纷纷飘扬的梦想。 教师，是太阳底下最光辉的职业;教师，是人类灵魂的工程师;教师，是我们学生的领航人;教师，是我们最敬佩的长者。它们在自己 的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。 在我心目中，老师就像一位辛勤的园丁在浇灌着花朵;又像春雨 滋润了万物;还像父母，对他儿女关怀备至;更像一位领航者，引领我们在书的海洋里遨游。我们是如饥似渴的小鸟，允吸着点点滴 滴的知识，然后，满载着知识，飞翔在世界的每个角落里。 老师您和蔼可亲，是我们的知心朋友。平时总是主动接近我们，与我们交谈。了解我们在学习上遇到的困难，以及生活上产生的烦恼，并及时给与支持与帮助。当我们做错事时，您不会大声责备， 而是动之以情、晓之以理。您从不偏心，对待学习好的学生，不会 捧为掌上明珠。当他们做错了事，您也一视同仁，对他们进行批评 和教育，让他们不会骄傲自满。 您并不需要我们的歌颂和赞美，需要的是我们健康的成长。不仅为了自己、家人，更为了我们的民族和国家。“青出于蓝而胜于蓝”是您的愿望。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我要感恩您，我敬爱的老师。感恩您直言不讳的教导; 感恩您给予的真诚;感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩您，让我懂得了感恩。 谢谢大家!我的演讲完毕! 学会感恩，学会做人演讲稿范例