1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容(B)
A、诗歌
B、音乐
C、小说
D、散文
2、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是(D)
A、门子贾琏袭人
B、冯渊板儿袭人
C、贾珍板儿袭人
D、板儿袭人贾琏
3、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是(A)
A、王维
B、孟浩然
C、李商隐
D、王昌龄
4、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是(D)A、乙酉(鸡)年B、丙戌(狗)年C、丁亥(猪)年D、戊子(鼠)年
5、下面对联所隐含的年龄的和是(C)
花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋A、121
岁B、131岁C、141岁D、1516、“智者千虑，必有一失”语出自（B）。
Ａ、《诗经》Ｂ、《晏子春秋》Ｃ、《尚书》Ｄ、《战国策》7、新文化运动中，通过自己的创作实践将文学革命的内容和形式结合起来的是（B）。
A、陈独
B、鲁迅
C、胡适
D、蔡元培
8、郭沫若称赞唐代一文学家"世上创痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜"这人是(C)
A、韩愈
B、李白
C、杜甫
D、白居易
9、提出“大凡物不得其平则鸣”这一著名观点的作家是（C）A李白B杜甫C韩愈D白居易
10、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是(D)
A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
11、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是(A)
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)
D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)
12、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是(C)
A、浪淘沙
B、水调歌头
C、天净沙
D、西江月
13、以下表示条件反射的一个成语是(C)
A、朝三暮四
B、耳濡目染
C、望梅止渴
D、乐不思蜀
14、我国最早的字典是(D)
A、《康熙字典》
B、《说文解字》
C、《新华字典》
D、《尔雅》15、从上下连贯的角度看，连接最恰当的一项是（B）在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，————。梦境如此美好，我们能不让它仅仅是个梦吗？
A受污染的所有河流重新清波荡漾B所有受污染的河流重新清波荡漾
C所有河流不在受污染而清波荡漾D所有清波荡漾的河流不在受污染
16、下列个句中，加点的词语使用不恰当的一句是（D）A 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
B我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。C为了使学生学到更多的知识，贾老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。D她操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。17、什么时候适合用“七月流火”来形容？A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来（B）
18、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：A、衣服穿得太多B、劳动太卖力气C、打仗拼死厮杀D、答不出皇帝的问题（D）
19、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良（C）
20、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？（A）
A、口吃
B、好说谎
C、喜欢骂人
D、喜欢无病呻吟
21、“东山再起”这个典故出自：A、曹操B、刘备C、谢安D、孔子（）22、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？A、席勒B、雪莱C、歌德D、徐志摩E、舒婷（）23、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断
魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？
A、鬼节
B、死节
C、冥节
D、聪明节
E、寒食节（）24、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？A、赤壁之战B、长平之战C、巨鹿之战D、官渡之战E、淝水之战（）25、古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指：A、下棋B、种花C、武术D、驾车E、舞蹈（）26、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：A、东林书院B、岳麓书院C、石鼓书院D、白鹿书院E、应天书院（）27、“名花解语”是用来形容什么的?
A、女子非常美丽
B、花艳丽
C、花通人性
D、美女善解人意（）28、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：A、木兰诗B、木兰辞C、琵琶行D、长恨歌
29、选出填入下边横线处四句话排列恰当的一项是（）
柔石故居门前原来有一条清澈的小溪，溪上有一条石板铺成的桥，桥上镂着“金桥柔石”四个字。——————（1）柔者，温顺也，石者，刚硬固执也。（2）柔石正是从这座小桥走向了刑场，也走向了不朽。（3）“柔石”这个笔名正缘于此。
（4）令人叫绝的是，柔石的性格也暗合了这两个字。A（1）
（4）（3）（2）B（1）（3）（4）（2）C（2）（4）（1）（3）D （3）（4）（1）（2）
30.某法官在工作中几十年如一日，无论在什么环境中，他都坚持原则，秉公执法，保持了共产党员的先进本色。为此，人民群众给他送上了一面锦旗。下面（）这一项作为其内容最恰当。
A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
31、对划线字解释有错误的一项是（）
A心旷神怡（愉快）不言而喻（明白）B胸有成竹（现成）势如破竹（劈开）C罄竹难书（用尽）举不胜举（穷尽）D应接不暇（空闲）望尘莫及（不要）32.下面语句中划线字的注音无误的一项是（）
A、黝（yǒu）黑箪（dān）瓢辄（zhé）尽炽（zh ì）热
B、譬（bì）如泠（léng）泠轩邈（miǎo）汲（jí）汲
C、叱咄（duō）缥（piǎo）碧两栖（qī）旸（yáng）谷
D、发髻（jì）解剖（pōu）绯（fěi）红睥（pì）睨33．下列词语中没有错别字的一项是（）A、藏污纳垢崎岖不平宠辱皆忘粗制烂造B、鹤立鸡群静影沉璧郁郁寡欢引人注目C、器宇轩昂神密莫
测无所事事伛偻提携D、黯然失色麻木不人意趣盎然迫不急待
34.与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（）。对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢？Ａ、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。Ｂ、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。
Ｃ、如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。Ｄ、只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。35．下面句子中加点词语使用正确的—项是（）
Ａ、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。C、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华的腾飞而努力学习。36．下列句子中，没有语病的一句是（）
A、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否
低年级语文试卷分析 一、试题分析 本次测试，分别从基础知识、阅读、写话三个部分对低年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致地检测。试卷内容全面，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。 二、学生答题情况分析 （一）优点： 1.积累运用 主要包括“看拼音，写字词”、“选择正确的读音”、“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”、“查字典”、“补充句子”、“根据课文内容填空”等几个方面。大部分学生能够掌握所学的基础知识，正确填写词语，这些都离不开日常的训练。 2.阅读理解 学生能够运用老师教的认真阅读文章内容找出答案的方法去做题。 3.写话 二年级写话是看图写话，图画内容贴近学生生活，学生能够根据实际生活感受及发挥自己的想象，写出较条理的内容。 （二）存在问题： 1.发现部分学生对多音字和形近字掌握不好，致使“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”出现错误。 2.学生对字词的掌握和应用能力训练力度不够，也没有审清题意，学生机械背诵，按课文内容填空错字较多，错别字也是造成丢分的一个重要原因。 3.阅读方面，部分学生做阅读题时不能深入思考，审题不认真，不能灵活运用知识，出错率较高。 4.写话方面，绝大多数同学能根据题目要求，合理组织语言，能写出四五句通顺流畅的话。但也有极少数的同学语句不通顺或者没有标点，应多加强这方面的训练。 三、努力方向及措施 1.要加强字词句的练习和指导。尤其是教材中要求会写的生字、生词，必须让学生掌握。在平时的教学中，每一课，每一单元的生字、生词都要及时让学生听写。发现错别字及时纠正，力争让学生少写错别字。写字要求必须严格，要让学生规范地书写，要养成良好的书写习惯。 2.要重视语言的积累。对于课本中的好词佳句，要有意识地让学生积累。尤其是课本中的要求背诵的课文，单元练习中“读一读，背一背”的内容，一定要让学生会背会写；同时，要让学生主动积累课外语言，养成积累语言的好
初中语文知识竞赛试卷 （总分106分） 一、选择题：（每个2分，共40分） 1、“诗中有画”、“画中有诗”是（ B ）的评论。 A．钟嵘对陶渊明 B.苏轼对王维 C．欧阳修对李白 D.王国维对苏轼 2、多音字因词义不同而读音不同的一组是（ D ） Ａ、抹黑抹杀抹布抹墙转弯抹角Ｂ着手穿着着急着迷一着不慎 Ｃ、星宿住宿宿愿宿将三天两宿Ｄ和棋和牌和面和药曲高和寡 3、关于《三国演义》，正确的一项是（ A ） A.刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德。 B.“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。 C.“桃园三结义”指的是关羽、张飞、赵云。 D.杨修是孙权手下的谋士。 4、三更指的是半夜子时，那五更指的是（ C ） Ａ晚上１１点——１点Ｂ晚上１点——３点Ｃ凌晨３点——５点Ｄ凌晨５点——７点 5、“三月不知肉味”这句话一般用来形容（ B ） A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 6、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是（C） A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》 7、四大古典名著中，内容较多地描写贵族生活的是（ A ） A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》 8、下列故事不是《三国演义》中的一项是（D ） A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄
9、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是（C ） A、浪淘沙 B、水调歌头 C、天净沙 D、西江月 10、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是（A ） A、箫鼓追随春社近 B、闲来垂钓碧溪上 C、沙场秋点兵 D、零丁洋里叹零丁 11、下面对联所隐含的年龄是（ C ） 花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，再多一度春秋。 A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁 12、我国四大发明中，与宗教有关的是（ C ） A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术 23、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指（ A ） A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼 D、礼貌用 14、下列短语依次属于哪种类型，选出正确的一项（ C ） 色彩缤纷巍峨挺立激动不已交头接耳 A主谓短语并列短语动宾短语偏正短语B偏正短语动宾短语后补短语并列短语 C主谓短语偏正短语后补短语并列短语D偏正短语偏正短语动宾短语并列短语 15、下列句子主干找正确的请选出来（ B ） A我家的猫最怕陌生人。（主干：猫怕人。） B乔家忽而遭了一场很大的变故。（主干：乔家遭变故。） C我国桥梁事业的飞跃发展，表明我国社会主义制度的无比优越性。（主干：事业表明优越性。） D谁没目睹过那种不大不小、令人哭笑不得的场面？（主干：谁目睹场面？）
语文拓展知识竞赛100 题一、数字俗语11 表示实实在在，不可更改时，用（一是一，二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时，用（一不做，二不休）表示一样东西两人平分时，用（二一添作五）表示某人干事麻利时，用（三下五除二）表示差不多时，用（八九不离十）表示某人在心里为自己打算时，用（小九九）表示归根到底时，用（九九归一）表示把握大时，用（十有八九）表示很不容易时，用（九牛二虎之力）表示信心十足时，用（十拿九稳）表示距离远时，用（十万八千里）二、看数字猜成语10 12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333 555（三五成群）3.5（不三不四） 5 10（一五一十） 9 寸+1 寸=1 尺（得寸进尺） 1 X 1 （一成不变） 3/4 （颠三倒四）7/8 （七上八下）三、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）12 粗茶淡饭——山珍海味流芳百世——遗臭万年井然有序——杂乱无章指鹿为马——点石成金精雕细刻——粗制滥造雪中送炭——锦上添花伶牙利齿——笨嘴拙舌神态自若——惊惶失措得寸进尺——适可而止平心静气——大发雷霆理屈词穷——理直气壮
固若金汤——危如累卵 四、成语不离“舌” 6 形容信口 胡说（妄口八舌 ） 形容能说会 道（唇枪舌剑 ） 形容不善辞令 （笨嘴拙舌 ） 最大的嘴 （信口开河） 最贱的东西 （九牛一毛） 最大的手（一手遮 天） 六、据所给词填客名 12 远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客、 稀客、生客、 地位高贵的客人叫（ ） 远道而来的客人叫（ ） 游山玩水的客人叫（ ） 搞政治投机的人叫（ ） 流落他乡的客人叫（ ） 去茶馆喝茶的人叫（ ） 素不相识的客人叫（ ） 不经常来的客人叫（ ） 购买东西的客人叫（ ） 到外地游说的人叫（ ） 专门搞暗杀的人叫（ ） 去寺院烧香的人叫（ ） 七、你知道下面的惯用语是什么吗？ 9 把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 把足智多谋的人喻为（智多星 ） 把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫） 把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ） 把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫） 八、有趣的歇后语 11 八十岁学吹打——上气不接下气 半夜三更放大炮——一鸣惊人 冰糖煮黄莲——同甘共苦 曹操遇蒋干——倒了大霉 厨房里的垃圾——鸡毛蒜皮 大姑娘坐轿——头一回 飞蛾扑火——自取灭亡 高射炮打蚊子——大材小用 老虎打架——劝不得 孙悟空大闹天宫——慌了神 兔子尾巴——长不了 九、下面是一组关于动物的妙喻，你知道吗？ 6 替罪羊 比喻代人受过的人 中山狼 比喻恩将仇报的人 寄生虫 比喻依附别人的人 孺子牛 比喻兢兢业业的人 千里马 比喻出类拔萃的人 落水狗 比喻失败的人 十、人的器官常常被用来比喻事物或事理，你知道下列比喻所指什么器官 吗？14 比喻暗中所做的不正当的行为（手脚） 比喻手段（手腕） 比喻弟兄（手足） 比喻所控制的范围（手心） 比喻首领（头脑） 异客 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）6—— 14 五、趣味成语 5 最贵的 字（一字千金） 最高的人（顶天立地）
初中教师语文月考反思选登 初中教师语文月考反思选登 第一篇 本次语文月考试题来自2014年秋季期未试题，难易适中。但就本班成绩来看，却不理想，存在的问题及漏洞不少。我简单梳理如下： 1、优生反常。如本班罗少杰语文仅87分。他的反常体现在写作上，因为他作文审题有误，写跑题了。优生闻健仅93分，他的失误在基础题方面，如文言文中的解释词语。这说明我平时忽视了对优生基础知识的落实;另一方面也说明这此优生的态度还存在一定的问题，不容忽视。 2、差生面增大。本次不及格的学生竞多达9人，仔细分析他们的试卷，我发现：这些同学除写作差之外，该掌握的基础知识如古诗词的背诵默写，也有很大漏洞。这使我悟出不要光看特困生的表面，还是要逐一反复地落实他们能掌握的一些基础知识。我想平时可以让优生或是小组长来亲自监督或督促检查，然后再到教师处过关。 就本次月考整体情况来看：我班学生此次失分最多的就是基础知识，这让我明白，我自以为本班的基础还可以，其实都是表面现象，仍要加强落实，要给足落实的时间，要多让小组间互报听写，互相默写，互相批改，找出问题，及时改正。 对稍难的共性题目如概括新闻内容，名着导读课外阅读等，除仔细评讲外，还要帮助他们归纳答题方法。
写作方面，要教学生们先学会审题，审题准确才能成功一半，写作方法新颖加上语言流畅，才是成功的作文。 第二篇 本次初三语文测试，学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较大的提高。针对试题情况、学生答题情况和教学情况作以简要的分析反思。 一、试卷考察的知识点和分值 本次考试试卷总分为150分。整张试卷三道大题，与中考接轨，难度中等，整张试卷以考察学生能力为主。第一道题语文积累和运用35分。第二卷是阅读占55分。第三卷是作文55分。卷面5分。 不足之处：1、语文综合实践题与后文议论文阅读重复，在文中能直接找到答案。另外未考口语交际。2、名着题与初二考试完全相同。3、文言文阅读比较阅读，有的与上次重复。关于两文内容简答只考一题。4、现代文阅读考点难度相对低些。 二、答题情况： 1、基础知识得分较上次提高。个别在古诗理解默写上还有问题，主要是对古诗文的理解不够，审题不认真，书写不规范。 2、这次文言文所占的分值15分，得分也比上次提高。但言文翻译句子不能抓住关键词，重要的词语没有翻译出来。 3、现代文阅读得分提高最大。但仍有学生对于作者所要表达地情感理解地不到位，或是不能读懂文章，或是读得不是很明白。 4、作文：最大的进步是文面有所改观，减少了不写或写得太少
初二语文知识竞赛试题-(4)
初二语文知识竞赛试题 (说明：本试卷满分100分，考试时间为60分钟，考试方式为闭卷，选择题答案要求写在后面的答题卡上) ·写在前面的话 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！ 1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( ) A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 2、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是( ) A、门子贾琏袭人 B、冯渊板儿袭人 C、贾珍板儿袭人 D、板儿袭人贾琏 3、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是( ) A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 4、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是( ) A、乙酉(鸡)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(猪)年 D、戊子(鼠)年 5、下面对联所隐含的年龄的和是( ) 花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋 A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151 6、“智者千虑，必有一失”语出自（）。 Ａ、《诗经》Ｂ、《晏子春秋》Ｃ、《尚书》Ｄ、《战国策》 7、新文化运动中，通过自己的创作实践将文学革命的内容和形式结合起来的是（）。 A、陈独 B、鲁迅 C、胡适 D、蔡元培 8、郭沫若称赞唐代一文学家"世上创痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜"这人是( )
2014-2015学年第一学期八年级第一次月考语文评卷分析 八年级语文组 【评卷分工】 第一大题：郝美娟、高志俊 第二大题文言文阅读：李小霞 第二大题《民工父亲的幸福》阅读：赵锁芳、高志俊 第二大题《贫困不是理由》阅读：秦睿娴 作文：李俊荣 一、命题情况： 基础部分：总分23分，内容涵盖生字读音及字形、病句判断与选择、语言连贯性选择、古诗文默写、新闻阅读与运用等，基本覆盖本阶段知识范围。第一题注音题，涉及到第二单元生字，默写题中有一个没有避开文言文阅读原文。重基础，重能力，联系社会生活，部分试题有难度。 文言文阅读中，其中第7小题考察课下注释，第8小题翻译句子，第9小题考察关键语句理解，第10小题拓展题考察学生对主题的理解与联系现实谈理解。 现代文阅读题《民工父亲的幸福》5个小题，共15分。第11小题考察学生标题的理解能力，共3分；第12小题考察学生对文本脉络的把握能力，共3分；第13小题考察学生对于典型细节的揣摩能力，共3分；第14小题考察学生对主人公性格的分析，共3分；第15小题考察学生联系文本进行合理想象的能力，共3分。
现代文《贫困不是理由》阅读。本题共5个小题，共11分。第16小题考察概括主要内容的能力，共2分；第17小题考察对标题的理解，共1分；第18小题考察人物描写和对人物品格的分析，共3分；第19小题是理解词语含义，共2分；第20小题考察联系实际谈启示，共3分。 作文为半命题作文,“幸福在中”，这个题目比较符合学生实际，审题难度小，字数不少于600字，篇幅要求适中。 二、答题情况： （一）基础部分 1、第1——4小题均为选择题，第一小题拼音，正确率较高。 2、第2小题错字选择，错误率也较低 3、第3小题病句排除，问题较大。 4、第4小题考句子衔接，正确率较高。 5、古诗文默写掌握较好，但个别学生错别字现象依然较为顽固。新闻阅读掌握普遍不好。原因一是选文不够典范，导语部分不能很好概括内容大意，造成学生概括性错误。原因二是学生概括能力有待加强。第一，审题不清，主要集中在第一题“不超过15字”和第二题的“推荐语”，学生没有留心这些要求，造成失分。 （二）文言文阅读，整体答题效果良好。 其中，文言词语解释，“遂”的理解问题稍大。翻译句子中也有部分词语理解有不准确的地方。例如，“妻子邑人”等。内容理解答
初中年级语文知识竞赛题 第一部分单项选择（每空1分，共70分） （一）畅游文学长廊 1、中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。在《水浒传》中有一首《鹧鸪天》“罡星起义在山东，杀曜纵横水浒中。可是七星成聚会，却于四海显英雄。人似虎，马如龙，黄泥冈上巧施功。满驮金贝归山寨，懊悔中书老相公。”请问它引出的是下面哪个故事（ C ） A、鲁提辖拳打镇关西 B、林教头风雪山神庙C 、吴用智取生辰纲 D、梁中书兵败大名府 2、《红楼梦》中“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。”是对谁的判词（ C ） A、王熙凤 B、林黛玉 C、妙玉 D、贾惜春 3、“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”是《红楼梦》中谁所说的话（ C ） A、贾母 B、林黛玉 C、贾宝玉 D、薛宝钗 4、在小说《三国演义》中，下列事件中关云长不可能参加的是（ A ） A、火烧藤甲擒孟获 B、破关兵三英战吕布 C、樊城水淹七军 D、单刀赴会 5、唐代诗人有称“诗圣”的杜甫“诗仙”的李白等，那么被人颂称“诗鬼”的是（ A ） A、李贺 B、王维 C、刘禹锡 D、李商隐 6、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”这一对联描述的作家是（ B ） A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、罗贯中 D、曹雪芹 7、孟子曰：“登东山而小鲁，登（ A ）而小天下。” A、泰山 B、黄山 C、华山 D、嵩山 8、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”来形容女子之美，其中“闭月”指（ C ） A、王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 D、西施 9、下列三国人物中，是谁发明了北方人喜爱的食物——（蛮头）馒头（ B ） A、周瑜 B、孔明 C、曹操 D、徐庶 10、吴中四士中没有谁（ B ） A、张若虚 B、孔融 C、贺知章 D、张旭 11、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？（ A ） A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 D、长笛 12、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为（ B ） A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 D、皇帝不宠爱她 13、屈原是春秋时代哪国人？（ B ）A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 15、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是（ C ） A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 D、仙人草 16、《西游记》中的火焰山位于（ B ）A、甘肃 B、新疆 C、青海 D、西藏 17、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（ D ） A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山 18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（ B ） A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 19、“红娘”是哪部作品中的人物？（ A ） A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 D、窦娥冤 20、相传我国古代能作“掌上舞”的人是（ C ） A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 21、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是（ A ） A、木兰诗 B、敕勒歌 C、琵琶行 D、长恨歌 22、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是（ B ） A、八月 B、九月 C、十月 D、十一月 23、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？（ C ） A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 D、风雪山神庙 24、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指（ B ） A、一种树木的名称 B、两种不同树木的名称 C、指地名 D、与树木无关 25、“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（ C ） A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 26、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度？（ C ） A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 D、计划生育 27、古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（ D ） A、下棋 B、舞蹈 C、武术 D、驾车
2015—2016年七年级语文第一学期期末考试试卷分析 赵营一中单秋丽 为了在新的学期更好地完成教学任务，全面提高学生的文化素养，在教学工作中，能做到因材施教，扬长避短，特将本次期末考试情况分析如下： 一、学生成绩分析 从本次考试的成绩看，学生的优秀率太低，所以今后要多抓促优秀率，以促更多的学生在语文方面表现突出，也要多帮助那极少数掉队的同学，帮助他们树立信心，指导他们科学的学习方法，以跟上同学的步伐。 二、试题情况分析 本次试卷是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合，引导学生去认识生活、体味生活，滋养人文思想。本试卷共四大块，即积累和运用、文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作，卷面分值为120分，试题以新课标思想为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，培养语文素养。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，并较为灵活，以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求，注重语文学科的生活性、思想性，让课本、生活、人文教育紧密结合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中，范
围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等，目的在于促进学生扩展阅读量，增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和说明文的文本理解。内容丰富，形式灵活，有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试，全面考查了学生的语文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力，并要求学生对一些相关现象发表自己的意见，灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。 4、作文命题，不仅给学生较广阔的取材导向，结合学生实际，使不同层次的学生都能有话可说，并对写作基础好的学生也是一种挑战，想要写好又得下一番苦功，更重要的是在于锻炼学生的写作能力，也能给学生思想上的教育和启迪。实现了作文与做人的和谐统一。 三、答题情况分析： 1、试卷第一部分是"积累和运用"，包含6个小题，共27分，学生失分较多的题目有第4题名著考查。第5题语言实际题：主要考查学生在生活中的语言交际能力。学生出现的问题有：①祝贺短信格式不正确；②设计的问题没有结合两则材料。 2、第二部分是现代文阅读，课外阅读两篇，失分比较多，尤其是《十枚分币》的阅读题，失分较多。 3、第三部分是文言文阅读题，包含6个小题，共16分，学生失
初二语文知识竞赛试题 (说明：本试卷满分100分，考试时间为60分钟，考试方式为闭卷，选择题答案要求写在后面的答题卡上) ·写在前面的话 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！ 1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( ) A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 2、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是( ) A、门子贾琏袭人 B、冯渊板儿袭人 C、贾珍板儿袭人 D、板儿袭人贾琏 3、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是( ) A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 4、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是( ) A、乙酉(鸡)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(猪)年 D、戊子(鼠)年 5、下面对联所隐含的年龄的和是( ) 花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋 A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151 6、“智者千虑，必有一失”语出自（）。 Ａ、《诗经》Ｂ、《晏子春秋》Ｃ、《尚书》Ｄ、《战国策》 7、新文化运动中，通过自己的创作实践将文学革命的内容和形式结合起来的是（）。 A、陈独 B、鲁迅 C、胡适 D、蔡元培 8、郭沫若称赞唐代一文学家"世上创痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜"这人是( ) A、韩愈 B、李白 C、杜甫 D、白居易 9、提出“大凡物不得其平则鸣”这一著名观点的作家是（）
初中语文知识竞赛试题 一、选择题（共40分，每题2分） 1．下列汉字形体演变次序排列正确的是（） A．篆书、甲骨文、金书、隶书、楷书、草书、行书。 B．甲骨文、金书、篆书、楷书、隶书、行书、草书。 C．甲骨文、金书、篆书、隶书、楷书、草书、行书。 D．金书、甲骨文、篆书、隶书、行书、楷书、草书。 2．《标准化现代汉语教程》规定，“普通话是全国通用的语言，是以（）语音为标准音， 以（）话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。 A 南京南方 B 北京北方 C 天津北方 D 杭州南方 3．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．潜（qiǎn）移默化半明半昧( mèi ) 摇摇欲坠(zhuì) 汹涌湍(tuán)急 B．情不自禁 ( jīng ) 热泪盈眶 (kuàng) 栩(xǔ )栩如生挥洒淋漓( lí) C．遥遥对峙 ( zhì ) 风靡(mí)全国日渐高涨(zhàng) 精神抖擞(shǒu) D．脍炙( zhì )人口晶莹剔( tī)透相得益彰( zhāng) 初生之犊 (dú) 4．将（1）任长霞（2）洪战辉（3）季羡林（4）丛飞等人物的姓氏按汉语拼音音序排列，正确的 一项是（） A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（2）（3）（1） C．（3）（2）（4）（1） D．（2）（1）（3）（4） 5．多音字因词义不同而读音完全不同的一组是（） A．抹黑抹杀抹布抹墙转弯抹角 B．着手穿着着急着迷一着不慎 C．星宿住宿宿愿宿将三天两宿 D．和棋和牌和面和药曲高和寡 6．下面的词语书写完全正确的一项是（） A．山清水秀衔冤错勘津贴 B．良秀不齐眈误狼藉暮霭 C．烦燥蒿莱枭鸟厮守 D．报怨像貌惊愕昧心 7．选出下列句子中有错别字的一项（） A．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿座享其成，就让我们勤勉奋争。 B．一般人若能缜密地观察，也可能有超越专家的见解。 C．读一本好书，有时如欣赏舒缓的小夜曲，让人心旷神怡；有时像畅饮醇香的美酒，使人如醉如痴。D．花的缤纷，叶的凋零，乃至一滴露水的坠落，都能引起诗人无限的感伤。 8．下列各项中加点的词语使用不当的一项是（） A．回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。 B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 C．一群豆蔻年华的大学生，在冰冻的湖面上掷下一串串雪团般四处迸溅的清脆笑声。 D．这里没有汽车，大小船挤在大运河里，穿梭般地络绎不绝。 9．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（） 这一棵树，是我的第三个理想，想当一名生物学家。后来又觉得生命的、 和，蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。 A．遗传起源变异 B．起源变异遗传 C．变异遗传起源 D．起源遗传变异 10．下列加点的词语感情色彩没有发生变化的是一项是（）
初中语文试卷分析 一、试卷结构及命题特点 全卷共分3大块25小题，考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、成语的正确使用、病句的判断、作家作品的正确搭配、情景回答、综合性学习、课本文言文的阅读、诗歌的鉴赏、散文的阅读、命题或半命题的写作等知识。基本仿照中考试卷题型。能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有一些能力拓展题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分为阅读理解，共分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计分。文题《》，自拟题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要
求。对作文字数的要求为不少于600字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第8小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学 （让学生分析出字义生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%， 属于其基本义的一项） 第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读，约为71.1%，课外阅读（二）诗和课内紧密联系，材料内容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓言，让学生分析写法、总结寓意。 作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。 三、主客观题比例 我把语文试题里的选择题和出自课本识记内容的题目（答案不容变更）归为客观题，本次考试客观题共34分；主观题为理解作答题目（含作文）共为86分。除去作文分值50分，其他试题部分主客观题目分值基本持平。 四、难易程度
初中语文知识竞赛 一．选择题（每题1分，共30分） 1、下列含有忧伤情绪的诗句是：（ c ） A、海内存知己，天涯若比邻。 B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 D、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2．陶渊明是东晋诗人，名潜，字（ c ）。 A. 彦和 B .子建 C. 元亮 D .德施 3、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的作者是（c ） A．杜甫 B.白居易 C．孟郊 D.贾岛 4、“诗中有画”、“画中有诗”是（B ）的评论。 A．钟嵘对陶渊明 B.苏轼对王维 C．欧阳修对李白 D.王国维对苏轼 5、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是： A、木兰诗 B、琵琶行（A） 6、关于《三国演义》，正确的一项是（ A ） A.刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德。 B.“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。 C. “桃园三结义”指的是关羽、张飞、赵云。 D.杨修是孙权手下的谋士。 7、下列哪一项比喻不尽恰当（ C ） A.日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。 B.词典：知识的海，学问的帆，书山上跋涉的樵夫。 C.笑：你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩。 D.浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命。 8、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是（ A ） A、箫鼓追随春社近 B、闲来垂钓碧溪上 C、沙场秋点兵 D、零丁洋里叹零丁。 9、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是（ C ） A、最宝贵的话-——金玉良言
八年级上册语文知识竞赛试题 （本试卷满分150分，含卷面分和创新分2分，考试时间为80分钟） 班级: 姓名: 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次的试题会让你感受到语文另一番魅力。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！ 温馨提示：请把答案写在答题卡上。 一、选择题（20道题，每题3分，共60分） 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A.藩篱（pān）绮丽（qí）褶皱（zhě）销声匿迹（nì） B.簌簌（sù）疮疤（cuāng）伧俗（cāng）惟妙惟肖（xiāo） C.归咎（jiù）蟾蜍（chú）丘壑（hè）五彩斑斓（lán） D.瓦砾（lè）荒谬（miù）轩榭（xiè）重峦叠嶂（zhāng） 2、下列词语书写有误的一项是（） A.驻足制裁因地制宜月明风清 B.追溯帷幕大庭广众草长莺飞 C.肃穆琐屑天衣无缝物竞天择 D.推祟颠沛日薄西山世外桃园 3、结合语境，下列句子加点词语解释有误的一项是（） A.他读过私塾，年长后外出闯码头。（在码头上做事） B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（典范、样本） C.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（一点也不相同） D.关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。（形容非常零碎） 4、下面各句中加点的成语使用不当的一项是（） A.我养了一只猫和一只狗，它们一直相安无事。 B.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 C.梅飏仁正在束手无策的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。 D.测绘工作常是差之毫厘，差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。 5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A.他问我饿了没有？这正中了我的心事。 B.中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。 C.他以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。 D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门，南面午门、北面神武门、东西面东华门、 西华门。
语文月考试卷分析及反思 不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思 一、试卷分析： 拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识 点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。 剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。 阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！ 二、存在问题： 语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有 小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中
八年级语文知识竞赛（一） 1. 下列说法错误的一项是：（） A新闻是讨论冲突的论坛。冲突、争端、对抗等事件为报道提供了基础。 B新闻导语是用最精粹的文字，简明、扼要、生动地写出最主要、最新鲜、最吸引受众的新闻事实。 C《消息二则》中运用了白描式的新闻语言，多用动词、形容词、副词等进行修饰。 D消息的内在结构有倒金字塔结构、时间顺序结构和并列结构三种。其中倒金字塔结构是最常见的。 2. 下列关于新闻特写的说法错误的一项是：（） A新闻特写是截取了新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分。 B简要和迅速地报道是新闻特写的特点之一。 C新闻特写需要把新闻事件的来龙去脉完整的展现出来。 D新闻特写比通讯更强调时效性和现场感。 3. 根据提示，写出诗歌的上句或下句。 （1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （2）江东子弟多才俊，。（杜牧《题乌江亭》） （3），斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》） （4），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （5）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） （6），人约黄昏后。（欧阳修《生查子?元夕》） （7）好峰随处改，。（梅尧臣《鲁山山行》） （8）寸寸柔肠，。（欧阳修《踏莎行》） （9），绿波依旧东流。（晏殊《清平乐》） （10）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） （11），为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》） （12），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲?秋思》） （13）萧萧远树树林外，。（寇准《书河上亭壁》） （14）剪不断，理还乱，是离愁，。（李煜《相见欢》）（15），日长胡蝶飞。（冯延己《醉桃源》） （16），吴人何苦怨西施。（罗隐《西施》） （17）池上碧苔三四点，。（晏殊《破阵子》） （18）雨过横塘水满堤，。（曾巩《城南》） （19）晚泊孤舟古祠下，。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）（20）东南形胜，三吴都会，。（柳永《望海潮》）
七年级语文月考试卷分析 王瑞 本学期七年级第一次月考语文试卷，是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。它紧扣新课标要求，比较全面地考察了学生的语文知识和能力，试卷主客观交融，引导学生去认识生活、体味生活，滋养学生的思想。如何学好语文，当然不能光从一份阶段性测试试卷中去下决断，但是可以窥一斑而知全豹。下面，我将结合七年级语文教学，就本试卷在初中语文教学的指导意义上作粗浅的分析。 一试卷结构及命题特点 本试卷采用闭卷形式，满分100分，时间为90分钟。 第一部分语文知识积累与运用21分；第二部分课内回顾13分；第三部分课外拓展26分；第四部分写作训练40分。 这套语文试卷给人的总体印象是：题量适合，题型结构合理，难度适宜。具体说来，我认为有以下几个特点：首先，注重基础知识考查，如第一部分1.2.3.4小题；也有考难度较大的知识，如第5小题的古诗文默写；第6小题考查学生的表达能力和概括能力第二部分课内回顾选取了课文中的古文，学生掌握较好。其次，注重对文章整体的感知能力、分析能力和欣赏能力的考察。如第三部分的课外拓展，选取了两篇课外阅读，设置的问题难易适中，注重考查学生的概括能力和分析能力。最后，第四部分作文仍保持比较大的比重，是一篇命题作文，学生可根据要求，不限文体，自由发挥，学生可打开作文的思路，描摹自己眼中的天地。 二考试情况分析 我们班级总体情况：七年级三班参加考试人数——47人；79--70分以上6人，69--60分以上19人.59—50分有11人，49—40分有7人，40分以下有4人，及格率——53﹪，平均分——57.04。这套试卷难度偏小，有利于七年级学生树立学好语文的信心。 班级情况分析：60—79分之间的有25名，这些学生最主要的是提高阅读能力和写作水平，在接下来的教学工作中，我将主要以提高他们的阅读能力和写作水平为基点，以此达到他们整体的能力。59—50分以下的有11名，他们当中有些人自学意识淡薄，不能主动积极的学习，在今后的教学过程中，我会严格督促他们形成主动学习的习惯，对这些学生，要狠抓基础，提高基础是最关键的，但同时也不能放松对阅读和作文的训练。49分以下的学生11名，其中40分以下的4人，对这些学生要以最基础的为重点，他们中不乏不会写字，不会认字的人，应该对他们以最低的要求来学习。
八年级语文知识竞赛试题 班级：姓名：得分： 一、选择题。请把答案写到答题卡对应的地方。每题1分。共73分。 1、被苏轼称赞为“诗中有画”、“画中有诗”的唐代诗人是（ A ） A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 2、下列诗句中不含典故的是哪一项（ D ） A、怀旧空吟闻笛赋 B、到乡翻似烂柯人 C、山河破碎风飘絮 D、纷纷暮雪下辕门 3、《鲁滨逊漂流记》的作者是（B ） A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚 4、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（ B ） A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中 5、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（ A ） A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春) B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏) C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春) D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋) 6、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是（ C ） A、浪淘沙 B、水调歌头 C、天净沙 D、西江月 7、《老人与海》的作者是（ A ） A、海明威 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯 8、指出下列各句中没有通假字的一项（ B ） A、属予作文以记之。 B、浩浩汤汤，横无际涯。 C、玉盘珍羞直万钱。 D、何时眼前突兀见此屋。 9、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是( D ) A、风烟望五津 B、后遂无问津者 C、天津 D、津津有味 10、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( B ) A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 11、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是( C ) A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国 12、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名(D ) A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛 13、我国四大发明中，与宗教有关的是 ( C ) A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术 14、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是( C ) A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》 15、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是( A) A、存款强行，贷款富行。(银行) B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。(环卫) C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。(厂矿) D、取之于民，用之于民。(税务) 16、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是( D) A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！” B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” 17、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？ B A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？ B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！ C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。 D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。 18、中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，
语文月考试卷分析 学生答题情况分析 第一大题语文知识积累与运用，一共8个小题。 拼音题。要求学生有扎实的语文基本功如书写、识记，同时要求学生养成良好的语文学习习惯。可见学生学生阅读和积累不足，平时写字没有注意规范。 默写。学生主要错误在于写错别字。 仿句题。本题按理说不是特别难，但是学生没能正确理解题意，而且语言不够优美，缺乏意境，所以失分很多。看来学生的语言表达能力还有很大的欠缺。 名著阅读。本题给学生的自由度较大，而且只要了解这一名著的基本常识就能答题，因此得分点较高。 第二大题文言文阅读，一共10个小题。 9—15小题考查学生掌握传统文化的基本功，来不得半点马虎。 第16小题，不论是对短文的领悟，还是对文言语句的较真或是对传统文人的感悟。全然不见了为文言而文言的刻板。学生一不留神，这里丢了两分，换得的却很容易是对历史人物的思考。这是语文紧贴生活所产生的效应。 第三大题为阅读板块，一共18个小题。。 17-22题意图在于考查学生从文中捕捉信息的能力，学生错误较少，不作分析。 题中的修辞手法、描写方法和抒发的感情，学生基本能掌握，平时教学中有所涉及，在语言的深度方面还要多下功夫。得分率比其他题高，大概能给学生带来些做阅读题的自信心。 有人说，“语文的学习只有在学习者具有了独特的生命意义和生活体验以后，才能实现真正的学习目标，全面提升学习者的语文素养。”而这里所选的语段及命题，似乎恰恰印证了要有生活的意识和眼光，要善于并准确把握语文学习在生活方面的价值。尤其达题的提示语，是开启解题智慧的钥匙。 第四大题为写作题。这个题目很能适合初二的学生写，可记叙也可议论，都有话说，可回忆亲身经历也可发表自己对焦点问题的看法。亮点如下： 1、充分展示了学生的思想成长亮点，很多学生能观点鲜明地展示自己对生活、学习、社会的认识，如拒绝网吧、懒惰、自私、台独、破坏环境、孤独、不文明的语言等等。 2、学生大都能结合自己的亲身经历写出自己的真实感受。 3、少数学生作文语言有文采，能引用较多的诗句，很有感染力。 存在问题： 1、有些学生叙事写得太具体，叙得太多，反而没有能表达出自己的思想认识，缺少点睛之笔来升华文章的主旨。 2、部分学生已懂得通过叙事来说理，但说得很空泛，反来复去地说一个意思。 3、从语言角度看：大部分学生的语言比较平淡，缺乏文采，没能有效采用设问，反问，比喻，排比等修辞手法使语言亮丽起来。 4、从作文中可以看出学生阅读量不足，对生活的感悟不深。 建议与策略 1、要重视基础知识的积累。无论是写字还是默写，部分学生失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握基础知识。对此我们不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学校习惯。要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。默写部分要多进行