小学四年级读后感
小学四年级读后感
读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是WTT为大家整理的小学四年级读后感，欢迎阅读与收藏。
小学四年级读后感1
每当我闭紧双目时，总会有着漆黑与恐惧感爬到我心头。漆黑的夜，闪烁的星，下坠的心使得大脑一瞬间刺亮了双眼，眼角情不自禁的滑下了断了线的泪珠······——题记星空，好美。当黑漆漆的夜晚轰走了吵闹的白日，只留下一片安宁的天空。夜晚黑的伸手不见五指，因为没有白天亮，我心中凉飕飕的，有些失落，我想，如果没有似玻璃碎片一样的星，我会更失落的。
说到这儿，我不禁同情起了盲人。他们每天只能生活在黑暗之中，看不到一丝光明。而人的好奇心是十分重的，一有声响就会跑去看，而盲人呢？他们只能听到人们的述说，心里直发痒。当然，我更同情海伦·凯勒。
要说我怎么知道这位名人的话，还要从去年暑假开始······
暑假，因外面太热，我就喜欢宅在家中看书，由于看书很快，不几天就使家里的书满足不了我的需求了。没想到爸爸却给了我一个“大”惊喜，抱回一大箱书！我兴奋的急忙看看这翻翻那儿的，但爸爸却推荐了一本书：《假如给我三天光明》。这本书的题目令我深思不已：光明指看到的东西，可为什么要如果呢？满怀疑问的我带着问题从书中寻找答案。
因为我生怕漏掉什么字，所以我看的极认真，翻阅速度也慢了许多。
原来，本书作者是海伦·凯勒，她在书中述说的一切都是真人真事，而她在18个月大的时候因为一场大病而变得又聋又哑，成了聋哑人。然而她并没有放弃，最后在她的恩师——莎莉文老师的耐心帮助下，她一直坚持做演讲，最后变成了一名作家。
困难并不可怕，可怕的是放弃克服困难，就像破茧而出的飞碟，那怕冒着生命来破茧，对它来说也是值得的······
小学四年级读后感2
最近我重读了一本书，名叫《汤姆索亚历险记》.
以前第一遍读它的时候我还不理解它的深刻含义，现在看又有了比第一次深刻的印象。
这本书生动形象的描写了一个耐人寻味的故事，同时也刻画了一个有血有肉的小男子汉形象。
主角名叫汤姆，他是一个有理想有抱负的勇敢小男子汉。他和他的小伙伴们讨厌学校枯燥乏味的生活，他们渴望自己有一天能够去看看外面的世界。汤姆则是想当海盗，因为他觉得海盗威风凛凛，当了海盗后他想要回来好好的向小伙伴们炫耀一番。但孩子的想法总是幼稚的，汤姆把事情想得太简单，他不知道当海盗是违法的，这大概就是童心吧，纯洁单纯却又有些许的无知。
汤姆的父母早年去世了，将他寄养在姨妈家里。汤姆虽然淘气，但他很机智。有一次，姨妈要汤姆刷墙。汤姆一开始兴致勃勃，忙得不亦乐乎，但一会儿，他就慢慢懈怠了。正巧，贝恩来了，汤姆脑子中闪过一个念头，他很卖力地干着，似乎这很有趣一样。贝恩看到了，也想试一试，贝恩用苹果和汤姆来交换刷墙的权利，汤姆心里美滋滋的。
汤姆也很勇敢正直。当他亲眼目睹阴险狡诈的印第人安乔在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特时，他没有丝毫的懦弱和胆怯，勇敢地站出来指证他。这也显示了他的宝贵品质。
但汤姆也有一个小缺点，就是发生一点鸡毛蒜皮的小事都一定要计较，总是打架，每次将自己弄得灰头土脸的，让姨妈为他担心，不懂事。不过他还是个好孩子。
读完这本书，给了我很大启示：人只要自信、乐观、努力，只要够执着，就一定会梦想成真的。我们每个人都要珍惜童年美好的时光加倍努力学习，不要等失去了才后悔莫及。
小学四年级读后感3
神秘的海底世界一直都是吸引着人类去探索的地方。海底究竟有些什么呢？让儒尔凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧！这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的第二部，也是我最喜欢看的一本书。
它讲诉了由于海面上“怪兽”出没，频频袭击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德兰，结果客船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起随同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下悬念。在这本书中，我最喜欢龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个老实忠诚，不可多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“如果我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的主人永远忠诚、信服。
作者笔下，书中的每个人物都有着鲜明的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到朋友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。我喜欢阅读《海底两万里》，它将那个深蓝的国度描绘得栩栩如生。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰富的矿产。
这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱护海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是需要靠大家的力量去保护的。书中的故事也告诉了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的勇气和决心。
小学四年级读后感4
一部古老的神话故事，但却引起了大多数人的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事。这一路上，他们求取芭蕉扇，翻过火焰山、三打白骨精。历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，终于取到了真经成了仙。这本书通过这些故事，体现出孙悟空不达到目的不罢休的追求精神。
书中写唐僧师徒经历了九九八十一个磨难让我想到了它们的执着，不畏艰险，锲而不舍的精神，让我觉得自愧不如。记
得小时候，我与父母一同登山观景，我兴奋极了，本来说一定要爬到山顶。好不容易爬了一小时，我们离山顶已经很近了，可我听登山的游客说景色并没有那么好，再加上我已经汗流浃背，望望山顶，我便坐在亭子里开始打起了退堂鼓，不愿再爬了。
后来，听父母说，站在山顶，就如站在仙境中一般。是啊，每个人的审美观不同，何况我怎能轻易放弃了自己的目标呢，也就等于放弃了我之前所挥洒的汗水！山顶就离我那么近，可我还是错过了！我应该像故事中的师徒四人一样，要持之以恒，不半途而废，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针。”执着的像着自己的目标前进，相信未来的一天，我也能够取得那传说中那属于自己的真经！
小学四年级读后感5
在暑假里，我读过很多本书，但我最喜欢看的一本书是《长袜子皮皮》。这本书是瑞典儿童文学大师阿斯特丽德.林格伦写的，她是一位著作等身的国际世纪名人，被誉为“童话外婆”。
《长袜子皮皮》这本书其实我在上个学期就看过一次的。然而这个暑假，老师叫我们再认真地看一次，而且还要做好笔记，所以我就更加认真地来读这本书。读完书之后，我知道了皮皮是一个穿着稀奇古怪的女孩。她的裙子原本想缝成蓝色
的，但是因为蓝布不够只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边是蓝色的，右边是红色的，脚上穿着一双比她脚大一倍的皮鞋。她不仅穿着古怪而且力大如牛，可以举起一匹马。
她的爸爸在一次航海中失踪了，但她一直认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了黑人国，当上了国王。在此期间，她一直一个人生活，一切生活起居都自己负责。皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，她富得像一位财神爷，身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的意愿，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑、戏弄流浪汉等。皮皮的生活也许让成年人不喜欢，或感到惊讶。但她却是孩子们的偶像，因为有很多事情是其他孩子不敢做的'她都敢，但我不赞成她不去上学。
读了这本书之后，我感受到了皮皮的生活有着自由自在的快乐。皮皮能用乐观看待不幸，是个坚强的孩子。假若是我，我会像她一样坚强吗？不过，从现在开始，我要向皮皮学习，像她一样帮助身边有需要帮助的人，向他一样做一个乐观向上、活泼可爱、坚强勇敢的女孩子。
小学四年级读后感6
几天前，我刚学完《呼风唤雨的世纪》这篇文章，它主要讲述的是，人类在几百万年的发展历史中，科学技术带来的变
化。那是没有电灯，没有电视，没有电脑，更没有飞机。人们只能在神化中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾“的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷变成现实，现在，20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明，比如：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪还有电话、电视、因特网及民航飞机、高速火车、远洋船舶等等。日新月异的科技发展把人类居住的星球变成联系紧密的、舒适的和快捷方便，就连过去的国王贵族也不敢想。是科学改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质生活。英国数学家、哲学家伯特兰、罗素说：“归根到底，是科学使我们这个时代不同于以往的任何时代。”至到今天，这句话依然适用。
现在几乎每个家庭里都有电话、电视、电脑等一些科技生活必需品，的确20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。让我们回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。同时，也告诉我们20世纪一百年的科学发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人带来的巨大变化的灿烂前景。
读完这篇课文后给我一个启示，在生活中、学习中我要向给我们创造美好生活的老前辈学习，他们那种勇于探索、善于发明创造的精神时刻激励着我。同学们，相信你我在不久的将来，也能为科技的发展与进步做出自己的贡献，让我们为自己的美好理想而努力学习吧！
小学四年级读后感7
今天，我读了一本名叫《最爱的狗狗就是你》。读完这本书，我思绪万千。这个故事带着非凡的勇气来呈现这种冰冷的爱，描述一群带着对狗不同程度的爱的主人公，是如何跌跌撞撞，连滚带爬，最后勇敢地成为了“天堂的引路人”，并获得对幸福，对生命的无数奇异感受和感悟。
其中，我喜欢具有天使心肠的轮椅女孩贝嫣然。她天生就非常的善良，经常救助一些小猫小狗。她曾为了救一只被困在高压电线杆上的小猫而变成了不能走路，只能困在轮椅上的女孩。
在这个故事中，我最喜欢的还是小狗沸点（又是字母表）。它调皮又可爱，陪伴米戈度过了我许多欢乐时光。可后来，米戈才知道，他的沸点是从贝一笑和贝嫣然那里逃出来的小狗字母表。到最后，他们一起陪三岁的字母表走到了生命的最后一秒，他们并没有让字母表痛苦的奔向天堂。米戈认识的生命的尊严，也同时成为一个富有爱心而又坚强的孩子。其
中，对字母表安乐死的描绘让我更一层体会到他们对字母表的爱：“会像一朵很轻很轻的云一样飘走，然后越来越浅，越变越淡，直到完全透明，像水一样。”
不知不觉，时间偷偷地溜走了，但我对字母表的印象，却丝毫没有被冲淡，而是像陈年的酒一样，越久弥香，越来越浓，直到抹不掉……
小学四年级读后感8
在寒假里，我阅读了一本名叫《我的爸爸叫焦尼》的书，这个故事特别令我感动。
在一个凉爽的秋天，早上十点半，妈妈带着小狄姆去火车站接他的爸爸焦尼。过了不久，火车来了，门“吱”的一声打开了，于是，爸爸奔了过来，一把就把小狄姆给抱了起来。就这样焦尼和狄姆开始了他们俩的一天。
他们来到了热狗店、电影院、比萨店、咖啡馆······每经过一个地方，狄姆都要大声向人们说：“这是我爸爸，他叫焦尼！”
到了晚上，焦尼带着狄姆来到了火车站。焦尼把狄姆带上了火车，大声对大家说：“他是我的儿子，最好的儿子，他叫狄姆！”焦尼把狄姆抱下车，紧紧的盯着他，一个眼神，饱含着浓浓的爱，这就是父爱。
在家里，我们都认为父母为我们所做的的一些事都是应该的，有时候还觉得父母做的不够好抱怨他们。比如有一回妈妈帮我洗头，弄疼我了，我便凶巴巴地埋怨道：“就不能轻一点吗！难道你就不知道心疼我吗？”
看了《我的爸爸叫焦尼》这本书后，我懂得了我们要学会知足，像小狄姆要过好长时间才能见到他的爸爸，但会用一整天和爸爸过快乐生活，虽然他的爸爸又走了，但他不会非常的悲伤，因为他知道：他爸爸还会回来的，载着狄姆的爸爸的火车还会回来的，这样的父爱永远温暖着他！
小学四年级读后感9
自从我拥有了《哈利·波特与魔法石》这本书，我便无法自拔的爱上了哈利·波特，成了一个不折不扣的“哈迷”。如今，所有的七本关于《哈利·波特》的魔幻小说我都已经读完了，里面的飞天扫帚、光轮20xx、火弩箭还有拿着魔杖就可以出现的巫师巴士，这些具有魔法的东西我都能如数家珍，而里面的各个人物也是个性鲜明，让人回味无穷!
这一套书中，我最喜欢《哈利·波特与凤凰社》。由于魔法部的不信任，哈利被魔法部说成是一个狂妄自大、造谣惑众的卑鄙小人，这使他在学校里饱受嘲笑和侮辱。哈利非常茫然和愤怒，为了帮助哈利，邓布利多组织凤凰社与魔法部进行了
抗争。在魔法部与伏地魔和食死徒的斗争中，哈利的教父为救哈利而死去。看到这里，我和哈利·波特一样十分的伤感。
在《哈利·波特与凤凰社》中，哈利·波特面临着青春期的成长困惑--"心中的美好理想和美好人生，因突发的变故而顿然消失。他那天真的、信任的、依赖的儿童心态，不得不在短时间内转换为成人心态，他必须凭借自己的判断来处理面临的复杂问题，这不能不让他产生巨大的、行将崩溃般的压力。"在此过程中，哈利从朋友那边收获了友谊和勇气，真正成长起来。我从这位魔法少年身上，感受了心灵深深的震动。
其实我们每个人的成长都不是一帆风顺的，成长过程中都会遇到这样那样的问题，但是我们不应该怕，应该像哈利·波特那样,勇敢的面对困难，认真思考，坚定自己的内心，总有一天，我们会真正的成长起来，成为顶天立地的人!
小学四年级读后感10
我读过了许多课外书，如；《西游记》、《昆虫记》、《安徒生童话》……但我最喜欢的书，是好友臻臻借给我的那本《鲁滨逊漂流记》。
我读了这本精彩的短篇小说，真是如获至宝。《鲁滨逊漂流记》的作者，是英国作家，丹尼尔.笛福，这是他晚年的作品。这本书讲述了主人翁，瞒着父母，放弃了富裕而舒适的生活，出海冒险，实现了自己航海的梦想。不幸的是在途中遭遇
重重灾难，行驶在大海的船遇到风暴海啸，船上的乘客和水手全被淹死，只有鲁滨逊幸运，是海浪把他卷上沙滩，才活了下来。
鲁滨逊漂流在，一个荒无人烟的小岛上，要在这与世隔绝的恶劣环境中生存，是他求生的本能，要与大自然作斗争。没有任何吃的东西，就连喝的水也去找。他开始打猎，学种田，在小山下搭建帐篷，自制筛子，加工面粉，制陶器做饭，烤面包。后来，由于生活的需要，他驯养了野山羊，还救了个野人，取名“星期五”，他教野人打猎、种田。野人成了他忠实的仆人。他们辛勤劳动，成了种田的高手，知道一年四季播种两次，可以多收获粮食。最后他们丰衣足食，征服了大自然磨难，他在孤岛上生活了长达28年，终于成就了一番事业。
读过《鲁滨逊漂流记》，使我很受启发。让我懂得；“只要付出，才有收获”的道理。想想；我们生活在优越条件下，在学习上遇到作业难题，就要放弃不做，现在我好后悔，以后一定改掉坏习惯。
人常说：“经历风雨，才能见彩虹”。的确，是鲁滨逊的那种顽强毅力的精神，鼓励着我，让我有了战胜困难的勇气和信心。
四年级读后感作文大全 您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布 四年级读后感作文大全一： 《海底两万里》是我最喜爱的书之一，它不仅展现了海底世界的神奇和美丽，也能让人从中了解到许多有趣的海洋生物。 在这本书中，最吸引我的就是书中所写的恐怖的章鱼。那大章鱼有250个吸盘，体重至少有20000到25000公斤。在尼摩船长和伙伴们与大章鱼的殊死搏斗中，我看到了人类的智慧，也看到了大自然的无情。 最让我惊讶的是尼摩船长，我一直以为他是一位机智、勇敢和善良的人，但我看错了，原来他是一位“复仇者”!人是会变的，这句话一点也不错。 虽然《海底两万里》这本书中有许多形形色色的海洋生物，但我相信，在不久的将来，可能还会有许多的生物被人类发现。 四年级读后感作文大全二： 在暑假里，我随着老师的建议，阅读了《海底两万里》这本书，作者写得生动有趣，其中也有着惊险和悲伤。 1866年，人们在海里发现了一头被认为是“独角鲸”的大怪物，也被人们认为是“海怪”。法国生物家阿尤纳斯接受当局的邀请，参加对“海怪”的追捕，在追捕的过程中，他不幸落水，他的助手康塞尔看见他落水，也随着跳了下来，然后，他们昏了过去，是尼德救了他们，尼德是为了那2000美元的奖金才跳了下来，幸运的是，他跳
到了“海怪”身上，才发现它的身体是钢板制造的，于是想到了这个被人们揣测的“海怪”，应该是一艘钢板制造的潜艇。从此，潜艇带着他们过上海底生活，环游了海底两万里。 看了这本书，我感到了海底的生活是那么有趣，顿顿吃鱼，当食物不够时，还可以进行海底打猎，游览了南极，又游览大西洋，从不到陆地上去。 潜艇里面非常豪华，如果我将来有这样一艘潜艇，我也会随着它去环游海底世界，欣赏各国海洋的风景! 他们虽然快乐，但也有悲伤的时候，有一次，“鹦鹉螺号”受到了冲撞，一根扛杆打中了一个人，尼摩舰长要教授帮他看看那个人怎么样了，但教授诊断的结果往往是让人悲伤无比的，这个人只能活两个小时了。于是，船员们第二天就为死去的那个人做了海底葬礼。 惊险又渐渐来临了，他们游览到南极。一天，潜艇忽然被急速增多的冰层压进了海底，压着船身的冰层一共有十米厚，而船内的空气只能用48小时，他们一起拿着铲子去挖冰，而每天只能铲掉一米厚的冰。第二天，当他们正要挖冰的时候，他们泄气泪丧，因为他们发现，昨天被他们挖去的冰，又增高起来。到了傍晚，船内充满了二氧化碳，呼吸非常难，尼摩舰长不得不打开船内的空气箱。而船上的空气量大概只能维持两天，见挖冰的方法不行，他们就采取用热水冲冰的方法。他们不会被压死了，可是空气问题很严重，每个人几乎都到了呼吸困难。到了被封闭在冰壁的第六天，他们要一举击破最后的
鲁滨逊漂流记读后感 今天，我读了《鲁滨逊漂流记》以后，我的心情不能平静下来。 鲁滨逊是一个勇敢坚强的人，他一个人的孤岛上生活了二十八年又九个月。鲁滨逊到过世界上很多的地方，也遇到过很多危险。有一次，他乘坐一艘开往南美洲的船，在途中遇到了风暴。他乘的船翻了，他的同伴都死了，而他自己被大浪冲到了一个海岛边。一个人生存了下来。后来一艘船开到了这个小岛边，停了下来……他回到了阔别以久的英国。 鲁滨逊正是有了永不退缩的精神和顽强不屈的意志，才会在岛上生存下来。在遇到困难时，这些精神和意志成了他的力量，使他战胜了一切困难。这种永不退缩的精神值得我们学习。 在生活中，我就没鲁滨逊那么勇敢。一遇到难题，我就留着不做，字也写的很潦草。我和他一比较，我实在是不如鲁滨逊啊！我一遇到困难就退缩，不去克服困难，也没有克服困难的勇气和决心。 今后，我一定去克服那些困难和挫折做。 《我们的民族小学》读后感 今天，我们学了《我们的民族小学》。那里的小学生是来自不同的民族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。我很喜欢那所小学，课文了写了那里风景优美，而且同学们朗读课文的声音有很好听。 我觉得课文里的同学们上课很认真，而且下课又过的很快乐。 三毛流浪记读后感 童年时,我读了很多漫画书,也从中收获了快乐,也明白了许多做人做事的道理,感谢小人书陪我渡过了无忧无虑的童年时光,其中最让我感概万千的……,是三毛流浪记这本漫画书! 三毛流浪记这本漫画书是我国著名的漫画家张乐平先生的作品,他主要通过以漫画方式,活 灵活现塑造了"三毛"这个人物形象,三毛没有家,没有亲人,过着食不果腹,流浪街头的日子! 三毛是悲惨的,是旧社会流浪儿童的缩影,是对黑暗旧社会无言的控告.三毛为了生活,卖过报纸,给人当过学徒,捡过烟头,也拉过黄包车,小小年记要承受许多无言伤痛!无论多大的困难苦痛始终打不垮三毛,他是积极的.向上的,因为他始终相信好日子一定会到来的! 从三毛的身上,我们要学三毛那种不屈不挠.永不放弃的精神,敢于面对困难,敢于面对挑战,去开创属于自己的年代!加油吧!年轻的伙伴们,为了美好的生活,而奋斗吧! 读《论语》有感
四年级作文读后感范文五篇400字 这本书的淳朴吸引了我，我想：淳朴也正是鲁迅老先生的性格特征，我们也应该像鲁迅老先生那样，拥有这样的性格特征。下面是我为大家带来的四年级与读后感有关的作文，希望你们可以喜欢哦。 与读后感有关的作文1 “地心游记”是一部描写冒险的书，它出自“科幻小说之父”法国作家凡尔纳之手。这本书描写地非常精彩，全书讲述李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，李登布洛克教授决心也做同样的旅行。他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，他们按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，经过三个月的旅行，历尽艰险和种种奇观，最后回到了地面。书中的汉斯，阿克塞尔，李登布洛克教授在地心环游了地球一周，好几次险些失去了宝贵的生命。他们从鱼龙的嘴里死里逃生，遭遇水源的危机……最终他们终于排除万难，在一次危险的火山喷发中被炙热的炎浆喷到了地中海的斯德隆布利岛。 在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识。但我认为，地心没有另一个世界，只有岩浆和炽热的地核，因为地心的温度让人无法忍受，所以动植物不可以生存。 “凡尔纳”真了不起，一生写了六十六部小说，一共一百多万字，一百多年来，他的作品一直受到世界各国读者的喜爱。 一本好书，就是一轮太阳。一千本好书就是一千轮太阳。灿烂千阳，会照亮我们前进的方向，也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余地展开。
与读后感有关的作文2 战胜自己，才是赢家 ——读《内心强大才是赢家》有感 最近我校开展“书香校园﹒阅读圆梦”的读书活动，我积极参加，每天利用课余时间到学校图书室借书阅读，在书中我汲取营养，受到熏陶。其中对我影响最深的就是《内心强大才是赢家》。这本书主要讲心理变得强大起来，你才能战胜外在的困境。真正的强者在于内心强大，内心强大才有坚定的意志战胜懦弱，不受外界影响。 记得那次，学校举行讲故事比赛，我当时年纪小，没有演讲经验，心里充满恐惧。认为自己年龄小，肯定比不上那些高年级的哥哥姐姐，因为他们有经验，肯定也受到了名师的指导。想到这，我的心怦怦直跳，我真想放弃算了。准备到我了，我不知所措，怎么办才好?我的手脚微微地颤抖，手心里全是汗，害怕、恐惧几乎充满我的内心。就在这时，一道闪光从我内心蹦出，我想起了《内心强大才是赢家》里面的一段话：当你心里充满恐惧，当你不知所措的时候，希望你能战胜恐惧，因为内心强大才是赢家，于是，我重拾信心，心理的恐惧也被自信代替。终于到我了，我调整好自己，自信满满的走上演讲台。讲故事时，我声情并茂，声音抑扬顿挫，镇定自若，一气呵成，正常地发挥自己的水平。故事讲完了，赢得观众的热烈掌声。最终我获得讲故事比赛第一名。 从《内心强大才是赢家》里，我收获非常大。同学们，让我们做一个内心强大的的人，从现在开始，从简单的小事做起，一点一点地养成好习惯的话，我坚信我们的未来不是梦，让我们一起努力吧! 与读后感有关的作文3
小学四年级读后感作文三篇 小学四年级读后感作文（1） 我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。 《草房子》主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。 啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我可以和他们一起玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完快乐的六年时光啊。在现在处处是竞争压力，处处是坑人骗钱，处处是兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加希望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们，伙伴们。 我真的真的希望…… 小学四年级读后感作文（2） 在我三年级时，曾经看过一本书，书名叫《假话国历险记》，至今记忆犹新。朋友，你看过吗？如果没有，那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信，我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了，我们赶快进入主题吧。 这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大，处处受到别人的歧视，因此奔走他乡，没想到误打
误撞进了假话国。这里黑白颠倒，面包叫墨水，绅士叫海盗，起床说晚安，睡前道你早，不服从就要坐大牢，这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作，因为他嫌海盗这个名声太难听。 在这里，小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱，可他没有屈服，而是勇敢地同困难作斗争，义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大，也做了一些不同凡响的事，例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了；他放声歌唱时，竟把全国的玻璃都打碎了，把墙壁震得嗡嗡作响，还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王，震塌了“疯人院”，也解放了许多无罪的、敢说真话的人。 在反抗中，小茉莉结识了一些朋友，他们一起*了朝廷，夺回了本就属于自己的自由。 朋友们，想揭穿海盗的秘密吗？想助小茉莉一些臂之力吗？心动不如行动，赶快跟我一起出发吧，这本精彩绝伦的书一定会让你终生难忘。 小学四年级读后感作文（3） 风拂过我的耳旁，留下一股淡淡的清香与浅浅的惆怅。 看着眼前那海洋般浪漫的龙胆，安静，忧郁，沉默，孤独，这让我想起了那犹如昙花一现的美丽的女孩，她是那么的美丽，却又那么的脆弱。 田维就是这个美丽的女孩，她是一个地道的北京80后，于1986年生于一个普通的家庭，她是一个乐观的女孩，是快乐的代表。但命运何其不公，让她早早的便离我们远去。或许，她是上帝指派下人间的精灵吧，是上帝的宠儿，上帝舍不得让她在人间便早早的命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知。总而言之，我们知道，她确确实实离开了我们。 那海洋般浪漫的龙胆看上去有些凄凉，纯白色的龙胆花，花瓣的边缘是淡淡的粉红。龙胆花，一株有着纤弱姿态的花，看了便令人心生爱恋的花，静静地伫立在那里，像苦苦等待的痴心的人。也许正因如此，它的花语是：爱上忧伤的你。
四年级作文读后感400字五篇 在我们的成长道路上，总会有许许多多，不计其数的名人、伟人陪伴着我们走过一生。下面是为大家准备四年级作文读后感，仅供参考。 四年级作文读后感一 今天，我给大家介绍一本书，名叫《假如给我三天光明》，作者是美国的海伦﹒凯勒，这是一本自传体的书。 这本书主要讲了海伦﹒凯勒从出生到长大所经历的故事，她是一个盲聋人，但她并不自卑，她付出了比别人更多的努力，最终她考上了哈佛大学。书中让我印象最深还是海伦﹒凯勒在跟莎莉文老师学手语的时候，由于海伦﹒凯勒觉得无聊，把洋娃娃扔碎了。结果莎莉文老师不但没有骂她，而是心平气和地跟她讲道理。 记得在期末考试复习的时候，妈妈让我看复习资料，我十分不乐意，因为前一天晚上我已经认真地看过一遍了，于是我把复习资料用劲往下一扔，把资料夹的一个小角扔碎了。就在这时，妈妈听到了声音，马上跑过了，说：“杭远秋，你怎么能这样呢?复习是对你的期末考试成绩有帮助的呀!如果你今天在这复习，而别人却开心地玩去了，那你肯定考的比别人好，因为付出总是
有回报的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成绩。”听了妈妈的话，我十分后悔，以后就更加抓紧复习，最终期末考试取得了理想的成绩。我们要向海伦凯勒学习，当我们处在困难的时候，要永不放弃，只要肯付出，就一定有回报。 这是一本励志的书，而且十分好看，同学们一起来看看吧! 四年级作文读后感二 心路成长的过程，有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心! 上帝制作出许多健全的孩子后，也许累了，就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。海伦，一场大病结束了她仅有19个月的光明和声音，她的命运是悲惨的，每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公，仍乐观地微笑面对生活。在她看来，苦难是最好的试金石，是对自己的一种磨练、一种提高自我的东西，当她克服了这些困难之后，竟有别人无法体会的欣喜，是呀，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的快乐?海伦，你真是个"乐天派"! 你们相信吗?又盲又龙聋海伦竟然考上了哈弗大学!这是多 少健全儿童梦寐以求的事情啊!但是在她那闪光的背后，却有着一个艰难的学习过程。
四年级学生读书心得体会4篇-读书心得体 会 四年级学生读书心得体会1 今天，我读了法布尔所写的《昆虫记》。法布尔是第一个为虫子写历史的人，他毕生的精血全部都在一本书上，那本书就是《昆虫记》，法布尔一生都在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨着。 法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去了解昆虫。《昆虫记》详细的描写了昆虫的生活：如蜘蛛、密封、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这些给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走向了现代文明。 法布尔不是随随便便就成功的，他的成功是用努力换来的，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得了多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔从来都没有放弃过，他从哪里跌倒从哪里爬起来，他认真确定方向，向那个方向大步大步的跑去，他坚持不懈的观察昆虫及植物，不断的获取知识，法布尔最大的乐趣就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为如此才编写《昆虫记》。 我也想像法布尔一样在知识的世界里畅游，可是我连数学题都不认真，怎样在知识的世界里畅游呢？所以我要认真学习，努力向上！ 读了《昆虫记》，我明白了：做任何事情要制定好目标，按计划
去做，比如写日记，一定要坚持，不要半途而废，如果半路而废的话那前面所做的一切都白做了。所以我们不管做什么事，都一定要坚持不懈，要为了理想而奋斗！ 四年级学生读书心得体会2 昨天，读了美国作家杰克伦敦的作品——《野性的呼唤》，心中油然而生一种对主人公巴克的敬佩之情。佩服它的坚持和勇敢精神。 文中讲述了巴克原来是米勒法官的爱犬，经过了文明的教化，一直生活在旧金山南部的山谷里，后来被卖到北方一个寒冷但盛产黄金的地方。进入北方后，它看见自己的伙伴遭到当地狗的攻击而惨死。巴克第一次感受到了“利齿”的残酷性，认识到生活中没有公平的游戏规则，知道了自己无论什么时候都要挺住，决不能倒下，它原始的野性被唤醒·········· 巴克的形象是强者的象征，它在严酷的生态中具有坚韧的生存意志，顽强的生存力量和机敏的生存智慧，使它克服了许多困难。 在生活中，每当遇到困难时，我们往往选择的是退缩或者让爸爸妈妈等其他人帮忙，缺乏自己主动克服困难的精神。通过读《野性的呼唤》之后，我们无论生活中、学习中遇到什么样的困难，都要开动自己智慧的闸门，像巴克一样把一个个困难克服掉，作一名生活的强者。 四年级学生读书心得体会3 最近，我读完了一本名叫《老人与海》的书，这书主要讲了：一位老人在海上一无所获的第84天后，他钓到了一条巨大的马林鱼，
小学生读后感400字四年级读后感作文400字大全 写读后感一定要联系自己的生活实际写，书或文章当中的某一个情节或某一句话触动了你的心灵，你才有感而发。下面是的小学生读后感400字，欢迎大家阅读学习! 小学生读后感400字(一) 《感动小学生的80篇故事》是一本好书，里面有种种令人泪流满面地感动故事。 有一篇是我最爱读，也最为感动的故事《四根棒冰》，里面介绍一个男孩非常贫穷，他的母亲生病卧床，于是他便出门卖棒冰，可是没人买，有个车夫很同情他，便买下了棒冰，还送给了小男孩一支，小男孩很感激他，发誓长大绝不忘记这个好人! 通过这个故事，我深刻的明白了，大家一定要有爱心，尽力的帮助灾区孩子、穷苦人家孩子。 就记得有次，我在街上看见两个卖艺的孩子，他们瘦骨伶仃，看着就让个人觉得心疼，可见他们没有我们这样的幸福，有爸爸妈妈的关爱，能上学学习等，看着他们敏捷的身手，肯定练了很长时间，受了很多委屈。看着看着我眼睛不由得湿润模糊起来…唉，这些可怜的孩子什么时候才能有幸福的生活呢? 同学们，我们大家都要有一颗纯洁的心，怜悯的心，对待比自己弱小的孩子要有爱心，如果每人都有一颗爱心，那世界就不会再处于激烈的战争之中，那些大款们就不会得意洋洋，那些地主们就不会自大妄为了，从小有爱心，让世界更充满爱!
小学生读后感400字(二) 我第一眼看到《小学生之友》后，就对她情有独钟，并深深的 爱上了她. 此书共分为十二章节，分别是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童话”、“欢乐数学”等。其中，我最喜欢“奇趣自然”了! “奇趣自然”就讲了动物捕食方面的奇招。比如海洋里有一种 噪音高手，在一定的距离内能把猎物“吵”昏。但这么厉害的噪音高手竟然是一种毫不起眼的小生物——鼓虾。 小时候我经常看名叫《葫芦娃》的一部动画片，里面有一条修 炼了上千年的青蛇精常和葫芦娃作对。它非常狡猾，也很厉害，还会起死回生术。但在看小学生之友的时候，我惊奇地发现这不是一个天马行空的事情，世界上竟然真有一种这样的蛇! 在我国神农架自然保护区，有一种叫碎蛇。当它从高空掉下来时，会断成5-6节，并在地上活蹦乱跳。十分钟之内，它又会重新组合起来，并爬走。这也是我从《小学生之友》里看到的呢! 《小学生之友》这本书是一位“老师”，它教了我许许多多的 知识。我相信它一定会教我更多的知识。我爱《小学生之友》! 小学生读后感400字(三) 有一次，我无意间看都一则故事叫《王二小》。读完后使我有 很深的感触。 故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人 抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的
四年级读后感400字范文【五篇】 【篇一】 我读过很多文章，却没有读过如此令人震撼的文章。 这篇文章主要写了小女孩三瓶彩子被诊断出患有绝症，那时她才三岁，为了延长生命，她只好每天忍受化疗带给她的巨大痛苦和无数烦恼。但正是在这种顽强不屈毅力的驱使下，她拿起了画笔，完成她的梦想——成为画家，她让普通的水彩在笔尖上绘出生命之丽。可是，生命的花朵虽美丽绚烂，却易凋谢。不幸的事发生了，这位具有顽强毅力的小姑娘——三瓶彩子，在病魔手中苦苦挣扎了四年，在她七岁那年永远地离开了这个令她眷恋的世界。她留给人世间的美是无法被病魔扼杀的，她的画作在一个展会上被展出了，观看的人们都在无声地抽泣，他们被打动了！这是普通的画吗？！不！这是一个幼小心灵留给世间最后的美丽！是彩子依依不舍涂上的最后一笔，同时也时时告诫我们：珍爱生命！ 我们的生命不是金钱，但，比金钱还珍贵，不能听任自己，挥霍生命。生命即将终结的彩子能够珍惜余生的分分秒秒，难道我们不能？！不，我们可以！来吧，珍爱生命！请你在横穿马路时看看有没有车辆，请你在拿着铅笔刀和同学打闹时自觉停止，请象彩子那样珍爱生命。
【篇二】 自从语文教师让班上的人每天讲一个成语故事时，我便买了一本成语故事书，自此我便迷上了成语，迷上了其中所蕴含的故事。 成语塞翁失马的意思是当一种东西失去后未必是祸事也有可能是好事，在塞翁失马的故事中，我们看到了老人的智慧，老人家中有很多良马。他的儿子喜好骑马，结果儿子从马上掉下来摔断了大腿。人们都说是不幸的，但老人却说未必不是一件好事，过了一年，胡人大举入侵边塞，强健男子都拿起武器去作战，去作战的人士。死亡的占绝大多数，但老人的儿子因为腿瘸的原因免于征战了，因此得以保全性命。我佩服老人的那种强大的心理承受能力，不管是福事便祸事还是祸事变福事都可以沉着对待。 看了这则成语故事后，我知道了它想要表达的深刻道理，它告诉我们在日常生活中，无论是福事还是祸事我们要及时调整自己的心态，我们要超越时间和空间去观察问习题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。 短短的四个字蕴含着深刻的哲学道理。成语故事让我们从事例中发掘成语的本意，不仅丰富了我们的成语积累，也使我们知道了许多可以应用到精选作文里的素材，我相信我以后一定会坚持每天阅读一则成语故事，从而领会到无穷的令人深刻的大道理。 【篇三】
四年级写读后感的作文 四年级写读后感的作文 《格林童话》这本书是由丹麦的雅克布、格兰和他弟弟威廉合着的。故事大多围绕四个主题叙述的。好有好报，恶有恶报;诚实守信;贪心贪婪;心地善良。 我觉得格林童话爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好鞭打丑恶 者多。深受各国小朋友的喜爱。有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却得童话里面也富有哲理。从前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的含意。而现在再看次着本书，我有了深刻的领会;做人要 善良。善，这个字眼对我们来说其实不陌生。它是一种传统美好的品德，是心灵美的表现，是灵魂深处的东西。生活中每每会瞥见如许的景象;在公交车上，有人把多找的零钱义无反顾的还给营业员;在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进要饭的人求讨施舍的碗里等等。其实，这些都是善良的表现。善良的人终究会有好的成果的。所谓“善有善报”就算这个道理。 《格林童》中(灰姑娘)这则故事中的主人公灰姑娘他，只管受尽 了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说(小天使和修鞋匠)中的修鞋匠，他虽然不富裕，可心却很美，把挣到的钱布施穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的买卖越做越兴拢我还听说一件真正的事;有个美丽农家妇女从败家子的手里买 下了一只野鸭，并细心照料，最终，野鸭为那个其实不怎么有钱的农家妇女创造了一笔不少的财富。
然而，其实不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。(白雪公主)中的王后就是很好的例子。她想方设法，不择手段的伤害白雪公主。最后却为了那颗吃醋心而活活气死。妇幼皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命。恰是应验了那句“恶有恶报”。可谓一小我私人人落空了善良，就等于落空了灵魂，落空了人性，就等于行尸走肉。那一些犯罪的非法分子也该醒醒了!他们利用了旁人的善良，逃出了法网，为所欲为，真是可憎，可恶，令人气愤，可恨! 《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美。同时也了解了人性丑陋的一面。愿每小我私小都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的幸福家园! 寒假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。 其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。 记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜?”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
小学生四年级读后感范文350字【三篇】【篇一】 很久很久以前,有一个皇帝每个小时换一件新衣服，他把所有的钱都用在了买衣服上，一点也不关心他的军队和人民。一天来了两个骗子,说他们能织出最漂亮的衣服,谁看不见就是愚蠢的人。皇帝听了，马上给了他们许多钱，让他们立刻就做。过了一段时间,皇帝派了一个诚实的大臣去看一看。那位大臣什么也没有看到。可他不想让人说他愚蠢，就违心的说很好。后来，皇帝和一群大臣又去查看，结果和前位大臣一样什么也没看到,只是为了各自的面子和虚荣心而说衣服很漂亮。大典开始了，皇帝穿着自己所谓的新衣光着身子走在大街上,大家都说好，只有一个孩子用天真的大实话揭穿了这场闹剧。 读了这个故事,我既为皇帝的昏庸无能感到可笑,又为朝臣们阿谀逢迎的丑态感到可悲。我想,我们都不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则，放弃那一颗真诚的心。 【篇二】 几个月前我看了一本书叫《宠物集中营》。虽然已经很久没有看这本书了，但有一个情景我却一直铭记于心。 斗牛狗拉登爱上了法国卷毛狗雪儿。一天,它们一起去街上玩，一辆白色的帕萨特开进了小巷。白色的帕萨特已经离雪儿很近了。“噢——”拉登大叫一声,追了上去,眼看着那车就要撞上雪儿了，拉登把雪儿往旁边一撞。拉登把雪儿撞到一边去了,自己却被车轮拦腰碾过。看到这里,我的眼圈红了，一滴晶莹的泪
落在了书上。是啊!连动物都可以为他人付出一切，这样的精神是多么地令人感动! 这时,我想到我昨天因为妈妈将我的巧克力送给了别人,我就火冒三丈，并被气得哇哇大哭，现在想起来脸有一些发红。 我决定我一定要学习《宠物集中营》中的拉登，愿意为他人付出一切,甚至生命的代价。我还要好好学习,就像歌里唱道： 学习雷锋，好榜样。 忠于革命忠于党！ 【篇三】 暑假里我读了很多书，《今天我是升旗手》这本书我很喜欢。这本书故事情节非常吸引人,我看了以后很受启发。 这本书主要讲了主人公肖晓一次意外捡到了装五万元巨款的钱包上交了学校并将钱包归还给了钱包的主人。所以，校长奖励给肖晓一次当升旗手的机会。但局长知道了星期一有市*教育检查团要到学校视察工作，所以星期一的升旗手换成了林茜茜。肖晓因为没有当上升旗手，所以非常伤心。但他还是没有放弃当升旗手的愿望。他团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”积极参加“手拉手”活动。终于,他在临近小学毕业时,亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。 通过这本书我知道了，如果我们的愿望没有实现,不要放弃。要继续努力，我们只有不断的努力,给自己设立一个奋斗目标和愿望，向着目标去努力,那样愿望一定会实现。
四年级读后感的作文 我从小就喜欢听爸爸妈妈讲故事，等我长大后，妈妈就给我买故事书，让我自己读书。最近妈妈又给我买了一本书叫《中外民间故事》，我刚一打开这本书就深深的喜欢上了它。 这里面有许多耳熟能详的故事，比如：“孟母三迁”、“孟姜女哭长城”、“木兰从军”、“月下老人”、“狠心的后娘”…… 我最喜欢的故事是“吉恩的明天”。故事是说美国有一位不爱读 书的少年，还老偷东西，最后被学校开除了。他的父母也很不喜欢这个儿子，于是吉恩就成了流浪儿。有一次，他看到一家饭店上门上挂着这样一块牌子“明天吃饭不要钱”，可是第二天他来到这家饭店，没有吃上饭，而这家饭店仍然挂着那块“明天吃饭不要钱”的牌子，他反复读着牌子上写的这句话，突然想明白了一个人生道理，从此他努力向上，变成了一个非常好的孩子。这个道理是：虽然明天看着美好，但却是虚幻的，只有眼前的今天才是最美好的。在我们的生活和学习中，也经常会发生这样的事情，比如一到周末留的家庭作业，就总是希望明天在写，然后幻想着明天的美好，最终，这写家庭作业都堆到了周日的晚上，拼命的赶完了所有的作业你会发现， “明天”不是自己想象中的那么美好，只有珍惜今天，一步一个脚印的付出努力，才能收获到真正美好的明天。 这本书里还有其他的很多故事，都非常有意义，我知道这些故事民间，表现了劳动人民纯洁、善良的心灵，体现了他们对美好生活的追求、对生命的思索。
总之，《中外民间故事》这本书，让我学会了很多人生道理，教我学会了坚强、勇敢、乐观的面对生活中的各种困难，我真的太喜欢这本书了! 《汤姆叔叔的小屋》描写了黑奴汤姆叔叔一生为奴的悲惨遭遇。 汤姆叔叔是个虔诚的基- 督徒，因主人欠债而被主人卖掉了。和他一起被卖掉的还有一对母- 子，这对母- 子见自己还没有落到黑利（奴隶主）的手上，乘机逃跑了。汤姆帮她们逃跑，自己却不走。后来几经转卖，汤姆被卖到了一个残暴的棉花种植园主的手上。园主对他施以一次又一次的暴- 力，汤姆叔叔最终死于他的皮鞭之下。 《汤姆叔叔的小屋》揭露了奴隶制的罪恶，震憾人心! 黑奴汤姆具有基-督教徒的一切优良品质，善良、宽厚、虔诚。可是，就是这样一位近乎完美的人，却只能像货物一样被卖掉，最终惨死在奴隶主的残酷折磨之下。看完此书，我不禁呐喊：公平，这个世界需要公平! 人权，人权何在? 读完这本书让我知道了，“文明”的资本主义身后，是对黑奴无情的刻骨剥削。某个国家宣称自己是世界上最讲人权的国家，并且经常攻击别的国家不讲人权。《汤姆叔叔的小屋》就是某个国家所讲的“人权”。 希望在世界的任何一个角落，没有饥饿和寒冷，没有欺凌和压迫，没有等级观念，人人都有享有平等和自由。 【扩展阅读篇】 所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多
小学生四年级读后感300字【三篇】 暑假里，我读了一本叫《大林和小林》的书。这本书写得非常有 意义，令我印象深刻。 书本内容讲的是：大林和小林是一对双胞胎，他们的父母死后， 他们就离开了家，出门去探险，却不幸遇到了怪物，于是他们就分开 逃跑了。结果小林被一个叫四四格的人捉住做金刚钻。可即使小林工 作很努力，可四四格还是一直打他，最后，小林一生气就把四四格打 死了。然后他逃跑中碰到中麦伯伯，当上了火车司机。 这时，大林却被有钱人收养当上了富翁，过上了幸福的生活。有 一次，他要去海滨，遇见了小林，却都不理解。然后大林让小林开车，小林不开，结果车掉进了海里，大林到了富翁岛，最后被饿死了。 这个故事告诉我们，只有通过自己的努力，才能获得真正的幸福。文中的小林就是这样，虽然穷，但他善良、勇敢，而且乐于助人。所 以我喜欢小林，我要向他学习。 【篇二】《老人与海》读后感 读了《老人与海》这篇文章，我不禁暗暗为海明威的巨作叫好。 这个故事形象逼真的描写了一个老人是怎样靠着坚定的信念灵巧地将 一头大鱼捕到自己那简陋的船上，又是怎样赶走“来犯之敌”――鲨鱼。虽然他没能将整条鱼运回去，但他的精神值得我们学习：人要有 自信心，遇事要对自己说“我能行！”。大家想一想，如果这位老人 钓到了一条比自己大上7，8倍的鱼，他见了就害怕，把鱼放了，那他 能将鱼运回来为自己争光吗？不，不能，他正是靠着这样常人难以接 受决心，才能捕到这条大鱼。
在我们班上，有学习差的同学，他们就是对自己信心不足，再加 上旁人的讽刺，这时，他们对学习毫无兴趣，从而使学习成绩逐步下降，下降…… 现在的社会发达了，如果能克隆自信心的话，那我一定克隆一份，将它送给信心不足的朋友！ 【篇三】《王二小的故事》读后感 今天我跟妈妈读了一个《王二小的故事》，我感触很深。我觉得 王二小是个聪明又机灵的孩子，同时他的机智勇敢让我很受鼓舞。在 那个战争年代，年幼的王二小能做到临危不惧，沉着冷静，机智的把 鬼子领进了八路军的包围圈，鬼子气急败坏，最后全军覆没，八路军 获得胜利。他为国家为人民作出了牺牲，同时保全了乡亲们的生命和 财产。他的牺牲是伟大的，是光荣的。 今天我们的美好生活是来之不易的，就是数不清的王二小用鲜血 和生命换来的
《读懂小学生》有感 屯村实验小学朱淳强 在杨老师的《读懂小学生》一书中，从多角度进行阐述，不仅介绍了小学生成长发育的客观规律，而且提出了简单易行的教养策略，让我从中领略了好多思想，也获得了一些启发。 一个学期的教学工作中，师生关系的困惑一直围绕着我。既想和学生亲密无间，又想树立老师的威信。杨老师在书中告诉我们，“随着年级的增长，师生关系从亲密转向平等、民主。”正是如此，刚入学的新生，他们总是围绕在老师身边，喜欢与老师亲近，毫不吝啬地赞美老师，关注老师的一言一行，甚至把老师的话当作“圣旨”。升入中年级，学生开始能够客观评价老师的行为，对老师的看法更具有批判性。高年级的学生自我意识逐渐增强，他们渴望与老师平等相处，不再“惟命是从”。随着师生关系的转变，老师似乎越来越难于走进学生的内心。那么，如何才能让学生敞开心扉地与老师交流，真正信服老师，爱心是教师走进学生内心的法宝。作为教师的我们要对自己的工作有爱，才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性。对学生热爱之心则体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意的为学生服务，真心实意地热爱、尊重、关心每一个学生。设身处地地为学生着想，既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生，赢的学生的信任和尊重。当我们和学生相处中不经意的一件小事，例如，给学生带红领巾，为他们整理衣领，叮嘱他们多喝水，用真诚理性的谈话代替歇斯底里，
或许，那时的我们与孩子的心最接近。 今年是六年级的副班主任，虽然在校生活上已经不再需要不断叮嘱哪些危险哪些不能玩，但是面对全班学生最让我们费尽心思的还是那些学习困难的孩子。当我们不厌其烦地给学生进行差生补课时，却换来他们不尽人意的成绩时，确实会有些沮丧。多番打击之后我们甚至会对他们失望，不再抱有期望。然而杨老师告诉我，关注、信任、尊重每一位学生，要对他们建立积极的期望。书中提到：“老师对孩子抱有积极的期望，有助于孩子的发展”。当教师对学生积极良好的期望时，会对学生给予更多的鼓励和表扬，学生会把这些转化为前进的动力，继续前进。“说你行，你就行”，然而这种期望的目标也要因人而异。面对一个唾手可得的苹果和一个跳了无数次都够不到的苹果，同样无法促进学生进步。因此，只有那种对学生具有一定挑战性、超出其原有水平但通过努力可以实现的期望，才能转化为学生的需要和行动的动力。对每个学生来说，教师的期望水平应适合学生的发展水平，因人而异。世上没有两片相同的树叶，每一位学生都是一个独立的个体，他们在智力水平，行为习惯等方面存在较大的差异。因此，教师要结合学生的实际情况，有针对性地建立对每个学生的积极期望。发现学生的闪光点，根据学生的优势给予期望。 读懂小学生，走进学生的内心，了解学生的想法，解读他们的感受。在以后的工作中，我要试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，用真挚的爱心换来孩子们纯真的笑容，以积极的期望促进孩子全面的发展。
四年级作文读后感15篇目录 《十万个为什么》读后感 《时代广场的蟋蟀》读后感 《裙摆是花开的地方》读后感 《尼尔斯企鹅旅行记》读后感 《父与子》读后感 《爱丽丝梦游仙境》读后感 《云海国的人鱼公主》读后感 《假如给我三天光明》读后感 《鲁滨孙漂流记》读后感 《假如给我三天光明》读后感 《月光下的肚肚狼》读后感 《海底两万里》读后感 《窗边的小豆豆》读后感 《时代广场的蟋蟀》读后感 《长袜子皮皮》读后感
《十万个为什么》读后感 记得二年级时学过高尔基说的一句名言:书是人类进步的阶梯。我读了《十万个为什么》这本书,它让我受益匪浅、深深入迷,解开了我心中的一些谜团,给了我很大的启发。 《十万个为什么》是我们国家出版的第一本百科全书。它是科普知识系列丛书,内容数不胜数,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学小道理,它不仅能帮助我们开阔视野、增长知识,还能提高我们学习的兴趣。 一天,我从外面上完课回到家,又热又渴,就打开了冰箱拿了一根冰激凌吃,可是吃完之后更加口渴了,这是为什么呢?于是我打开《十万个为什么》,最后知道:冰激淋主要是由牛奶、鸡蛋、香精制成的,这些东西多含有蛋白质,人在消化蛋白质时,需要水,这样人体内就会多消耗水分。而冰激淋中含有的水分远远不及用掉的水分,所以吃冰激淋不但不解渴,反而会觉得更渴。哦,那么我以后口渴的时候再也不吃冰激淋了。《十万个为什么》还像我们介绍了天体的形成过程:我知道了金星等太阳系中的九大行星的行形成过程,而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的,我们人类居住的地球知识一颗'小星星'.有一次,我去海边玩,在海里游泳时,不小心喝了一口海水,我发现海水是咸涩的,我的心中就产生了疑问,海水为什么会又苦又咸?读了《十万个为什么》后我知道了,是因为海水含有大量的盐类物质,其中含有咸的氯化钠和味道发苦
小学生四年级读后感300 字【三篇】 暑假里，我读了一本叫《大林和小林》的书。这本书写得非常有意义，令我印象深刻。 书本内容讲的是：大林和小林是一对双胞胎，他们的父母死后，他们就离开了家，出门去探险，却不幸遇到了怪物，于是他们就分开逃跑了。结果小林被一个叫四四格的人捉住做金刚钻。可即使小林工作很努力，可四四格还是一直打他，最后，小林一生气就把四四格打死了。然后他逃跑中碰到中麦伯伯，当上了火车司机。 这时，大林却被有钱人收养当上了富翁，过上了幸福的生活。有一次，他要去海滨，遇见了小林，却都不理解。然后大林让小林开车，小林不开，结果车掉进了海里，大林到了富翁岛，最后被饿死了。 这个故事告诉我们，只有通过自己的努力，才能获得真正的幸福。文中的小林就是这样，虽然穷，但他善良、勇敢，而且乐于助人。所以我喜欢小林，我要向他学习。 【篇二】《老人与海》读后感 读了《老人与海》这篇文章，我不禁暗暗为海明威的巨作叫好。这个故事形象逼真的描写了一个老人是怎样靠着坚定的信念灵巧地将一头大鱼捕到自己那简陋的船上，又是怎样赶走“来犯之敌”一一鲨鱼。虽然他没能将整条鱼运回去，但他的精神值得我们学习：人要有自信心，遇事要对自己说“我能行！”。大家想一想，如果这位老人钓到了一条比自己大上7，8 倍的鱼，他见了就害怕，把鱼放了，那他能将鱼运回来为自己争光吗？不，不能，他正是靠着这样常人难以接受决心，才能捕到这条大鱼。
在我们班上，有学习差的同学，他们就是对自己信心不足，再加上旁人的讽刺，这时，他们对学习毫无兴趣，从而使学习成绩逐步下降，下降…… 现在的社会发达了，如果能克隆自信心的话，那我一定克隆一份, 将它送给信心不足的朋友！ 【篇三】《王二小的故事》读后感 今天我跟妈妈读了一个《王二小的故事》，我感触很深。我觉得王二小是个聪明又机灵的孩子，同时他的机智勇敢让我很受鼓舞。在那个战争年代，年幼的王二小能做到临危不惧，沉着冷静，机智的把鬼子领进了八路军的包围圈，鬼子气急败坏，最后全军覆没，八路军获得胜利。他为国家为人民作出了牺牲，同时保全了乡亲们的生命和财产。他的牺牲是伟大的，是光荣的。 今天我们的美好生活是来之不易的，就是数不清的王二小用鲜血和生命换来的
四年级读后感100字 四年级读后感100字 今天我怀着愉快的心情读完了《桂林山水》这篇课文，仔细一想，获得了许多宝贵的写作知识。 作者在观赏桂林山水后，通过生动地描写桂林山水的特征，歌颂了我们伟大祖国山水的壮美。 在这篇课文中，作者突出地写了两方面的内容：第一，写桂林的水。在写桂林水的时候，分三层，用三个字概括了桂林水的特征，它们分别是“静”、“清”、“绿”。第一层写桂林的水真“静”，“静得让你感觉不到它在流动”。第二层写桂林的水真“清”，“清得可以看见江底的沙石”。第三层写桂林水真“绿”，“绿得仿佛是一块无瑕的翡翠”。并以波澜壮阔的大海，水平如镜的西湖，作对比来衬托桂林的水，并且由此而产生崇敬之情。文章写得优美、生动、逼真。 我对这一点深有体会。记得五年级上学期，有一次我的作文获得了九十多分，原因就是我亲自参加了那次秋游，并仔细观察了事物，所以描写得具体、生动、逼真。 第二，写桂林山的特征。也用三个字进行了概括。它们分别是“奇”、“险”、“秀”。也是分三层写的。第一层写桂林的山真“秀”，“像座翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中”。第二层写桂林的山真“奇”，“一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨人、像骆驼，奇峰罗列，形态万千”。第三层写桂林的山真“险”，“危
峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就会栽倒下来”。最后简单地写了江上、江岸的情景，用“舟行碧波上，人在画中游”这两句诗结尾。 像这种生动、形象、概括的文章结尾，正是我写作文时的弱点，今后，我一定要多在这方面进行努力训练。 …………………………………………………………………… 我应该向这位作者学习，努力写好文章，不但要仔细地观察四周的事物，还要善于抓住事物的特征，把事物写具体，写完整，将事物的特征，形象、生动地描绘出来，使人读完后有一种身临其境的感觉。 相信大家都听说过“桂林山水甲天下”的美名吧!它有峰秀、水碧、石美、洞奇等特点，我读完这篇课文后才体会到了美的真正含义。 说“桂林山水甲天下”那真是名不虚传，桂林的山水我从书中都能体会得到，漓江的水静得让你感觉不到它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得像是一块无瑕的翡翠。 桂林的山具有奇险的特点，形态各异，怪石嶙峋，我从书中知道每种石头的形态都不一样，有的像瓜果，有的像猴子摘桃，还有的像双狮抢球，可想而知石头是多么的怪异。其实最令我难忘的还数象鼻山，这是一个形状独特的石山，酷似一只正在江边吸水的大象，那下伸的鼻子，那斜拱的背脊，那细眯的眼睛，那探水的前腿……多么的逼真，多么的生动，真像极了，奇极了，神极了!总之，无论是桂林的山，还是桂林的水，都那么美，很值得我们去观看。 桂林像是连绵不断的画卷，我读完这篇文章感到桂林山水真是“甲天下”啊!正如“舟行碧波上，人在画中游
小学四年级的读后感 给我印象最深的一本书是张乐平写的《三毛流浪记》，主人公三毛，头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。他没有亲人也没有家。街边、桥洞是他晚上睡觉的地方;他睡得是砖;枕的是瓦;身上盖的是晚霞。为了生计，他卖过报纸、拉过黄包车、擦过皮鞋、卖过艺……可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖。 看到这里，我鼻子一酸，两行珍珠像断了线似的往下掉。心想：三毛生活在万恶的旧社会，没有人疼爱他，长得面黄肌瘦，大冬天得不到一点温暖，甚至连自己的住处都没有。穷困的生活逼迫他小小年纪就到处流浪，担负着他不应该担负的工作，饱受着痛苦生活的折磨。他是多么可怜的孩子啊!可是，三毛虽然过着艰苦的生活，但他却很善良、勇敢、乐于助人。他曾不顾个人安危，救出了落水男孩;他曾自己饿着肚子，把食物让给饥饿的兄妹俩;他曾帮拉货的老大爷推过车……他的这种精神让我敬佩。 读完《三毛流浪记》以后，我想对小伙伴们说一句话：“大家千万不要身在福中不知福，要好好地珍惜现在的生活，好好学习，不辜负父母的一片苦心，不浪费老师的耐心教导。要像三毛那样，勇敢去克服一个个困难，争取取得优异的成绩!” 古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章;墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过描写梅花的秉性，叙
述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。 读了这篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强 烈欲望。其实外祖父爱梅花，爱的是梅花的精神;赞梅花，赞的是中 华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!作为中华 民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学习梅花那种不图外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。 战争，对于我们这些身处和平年代的人来说，只是一个平淡无奇 的字眼，。有的人甚至认为它很好玩。真正的战争，充满了杀戮，你不杀敌人，敌人就会杀了你。它带给所有老百姓和士兵以沉重的心理打击。可战争仅仅是为了满足一些政客的一己私利。 《十五从军征》中的一个老兵在80岁时终于能够衣锦还乡。但他的家却早已杂草丛生，满目疮痍。他的亲人也早已逝世，成为了坟头上的一堆泥土。这首诗不仅写出了古代兵役制度给人民所带来的沉重灾难，也揭露了战争的真实面目，使人们都看到了战争的丑恶嘴脸。 自新中国成立以来， * 渐渐归于平静，不在有战争。可纵观全球，战火仍在燃烧利比亚之战以卡扎菲被击毙告终。美国反恐，也以拉登被射杀宣告结束。近期，伊朗核危机以及叙利亚反对派又再掀风云。可它有又能带来什么好处呢? 战争，究竟是有什么魔力?我们人类同处在一条船上，却冲突不断，自相残杀。我希望，在未来的一天，“战争”将会被永载史册。