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VS2010/MFC编程入门教程之目录第一部分：VS2010/MFC开发环境第二部分：VS2010-MFC应用程序框架第三部分：对话框第四部分：常用控件第五部分：菜单、工具栏与状态栏第六部分：文档、视图和框架第七部分：MFC常用类第八部分：字体和文本输出第九部分：图形图像第十部分：Ribbon界面开发VS2010/MFC编程入门之前言鸡啄米的C++系列给大家讲了C++的编程入门知识，大家对C++语言在语法和设计思想上应该有了一定的了解了。
但是教程中讲的例子只是一个个简单的例程，并没有可视化窗口。
鸡啄米在这套VS2010/MFC编程入门教程中将会给大家讲解怎样使用VS2010进行可视化编程，也就是基于窗口的程序。
C++编程入门系列主要偏重于理论方面的知识，目的是让大家打好底子，练好内功，在使用VC++编程时不至于丈二和尚摸不着头脑。
本套教程也会涉及到VC++的原理性的东西，同样更重视实用性，让大家学完本套教程以后，基本的界面程序都能很容易编写出来。
VC++简介VC++全称是Visual C++，是由微软提供的C++开发工具，它与C++的根本区别就在于，C++是语言，而VC++是用C++语言编写程序的工具平台。
VC++不仅是一个编译器更是一个集成开发环境，包括编辑器、调试器和编译器等，一般它包含在Visual Studio中。
Visual Studio包含了VB、VC++、C#等编译环境。
当然我们在使用VC++ 6.0的时候为了轻便，总是只单独安装VC++ 6.0。
但自微软2002年发布Visual 以来，微软建立了在.NET框架上的代码托管机制，一个项目可以支持多种语言开发的组件，VC++同样被扩展为支持代码托管机制的开发环境，所以.NET Framework是必须的，也就不再有V C++的独立安装程序，不过可以在安装Visual Studio时只选择VC++进行安装。
VC++版本的选择:VS2010因为VC++ 6.0以后的版本不再有独立的安装程序，所以鸡啄米在教程中将不会称VC ++ 6.0以后的版本为VC++ 7.0等等，而是用VC++所属的Visual Studio的版本名称代替，比如VS2003。
在编写完成一个程序后，大家都比较关心程序的性能如何，想把程序优化得更好。
很多时候凭个人直觉来优化程序是件非常不靠普的事情，即使你是一个优秀的开人员也很难准确地判断程序中那些出现问题。
VS2010提供了性能分析工具就能轻松地帮我们解决这一事情。
•假设现在写了一个组件，很想知道组件和代码的性能情况。
这个可以简单地写一个测试程序。
class Program{static List<Expression> mExpressions = newList<Expression>();static Random mRan = new Random();static void Main(string[] args){try{string dbpath = @"DataSource=d:\\northwind.db;Pooling=true;FailIfMissing=false;";DBContext.SetConnectionDriver<SqliteDriver>(ConnectionType.Context1);DBContext.SetConnectionString(ConnectionType.Context1, dbpath);mExpressions.Add(Order.shipCountry == "Switzerland"); mExpressions.Add(Order.shipRegion == "RJ");mExpressions.Add(Order.customerID.In(Customer.customerID,Customer.country == "UK"));mExpressions.Add(Order.customerID.In(Customer.customerID,Customer.country == "Germany"));mExpressions.Add(Order.orderDate > "1997-8-5");mExpressions.Add(Order.orderDate < "1997-12-1");mExpressions.Add(Order.orderDate > "1997-5-1" & Order.orderDate<"1997-11-5");System.Threading.Thread thread;for (int i = 0; i < 10; i++){thread = new System.Threading.Thread(newSystem.Threading.ParameterizedThreadStart(Test));thread.Start();}}catch (Exception e_){Console.WriteLine(e_.Message);}}static void Test(object obj){while (true){Expression exp =mExpressions[mRan.Next(mExpressions.Count - 1)];Console.WriteLine(exp.Count<Order>());System.Threading.Thread.Sleep(mRan.Next(50, 5000)); }}}•测试程序写好后可以通过VS2010分析菜单里选择启用性能向导•选择CPU采样后就选择需要分析的项目•测试项目选择完成后就可以运行分析，结束分析后VS2010会提供个详细报告文档•从分析结果来看GetConnection这个方法占用的比例是最严重的，我们可以点击进去看下这函数倒做了些什么，那些代码损耗得最利害。
数据库实训总结7篇第1篇示例：数据库实训是数据库课程中非常重要的一环，通过实践操作，能够更好地理解数据库的基本原理和操作技巧。
本次数据库实训总结将从实训内容、实训过程和实训收获三个方面进行回顾。
一、实训内容在数据库实训中，我们主要学习了数据库的设计、建表、插入数据、查询数据、更新数据、删除数据等基本操作。
通过实际操作，我们了解了数据库设计的重要性，设计合理的数据库结构可以提高数据的存储效率和检索效率。
我们还学习了SQL语句的编写，掌握了SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等关键字的用法，能够灵活查询和操作数据库中的数据。
我们还学习了索引、视图、触发器等高级技术，进一步提升了数据库操作的水平。
二、实训过程在实训过程中，我们首先完成了数据库设计和建表的工作，根据需求分析确定了数据库的表结构，并创建了相应的表。
接着，我们通过SQL语句插入了大量的测试数据，以便后续的查询和操作。
然后，我们对数据库中的数据进行了各种操作，包括查询特定条件下的数据、更新数据、删除数据等。
在操作过程中，我们遇到了一些问题，如SQL语句的书写错误、查询条件设置不当等，但通过思考和实践，最终都得到了解决。
三、实训收获通过数据库实训，我们积累了丰富的数据库操作经验，掌握了SQL语句的基本用法和高级技术。
我们学会了如何设计合理的数据库结构，如何提高查询效率，如何保证数据的完整性和一致性。
我们还培养了团队合作能力和解决问题的能力，通过与同学一起讨论和思考，共同解决实训中遇到的难题。
通过实践操作，我们真正理解了数据库理论知识的应用，提升了自己的实际操作能力。
数据库实训是一次非常有意义的实践活动，通过实践操作，我们不仅巩固了数据库课程中学到的知识，还培养了实际操作能力和团队合作精神。
希望今后能够继续学习和探索数据库领域的知识，不断提升自己的专业水平。
【内容结束】第2篇示例：数据库实训总结数据库实训是大学生学习数据库课程的重要环节，通过实践操作，学生可以更深入地了解数据库的基本概念和操作技能。
编程实习心得体会3篇编程实习心得体会1此次只实训了短短的三周。
虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。
对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。
实训是学习Java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。
我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。
通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。
正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。
平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。
但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。
而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。
数据库是什么？在的研究与开发中，管理器的作用十分显著。
一个实用的商品化的管理系统，除了它本身在功能、性能上的优势外，还必须提供功能强大、使用方便的管理工具。
下面是带来的数据库实训>，希望可以帮到大家。
数据库实训心得体会篇一一个月的数据库实训就转眼间就上完了，期间讲解了一个学生管理系统，最后还做了一个小的数据库链接作业。
现在就说说关于vb链接的数据库的一些方法。
首先说数据库，简单的说就是建表格,然后把一张一张的表格和在一起,成为一大堆的数据集合。
他是依照某种数据结构组织起来并存放二级存储器中的数据集合，基本分为三个层次，物理数据层，概念数据层和逻辑数据层。
不同层次间的联系是通过映射来转换的。
大多数vb链接数据库都使用ado控件，他可以分为分为有源数据库和无源数据库，即是否使用了dsn数据源。
在连接数据库前首先要在vb菜单中“工程”-“引用”或“部件”从中选择 microsoft activex data objects library和 microsoft activex data objects recordset 两个组件，然后定义链接的对象，用什么名字由自己决定。
这样数据库也就基本上链接好了。
数据库实训心得体会篇二3月7号进入宏天实训公司参加软件开发实训的，在此次实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。
当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。
有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。
还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。
经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识与理解。
在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。
所以说实话，在实训之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。
Vs2010调用lib和dll的总结1.首先调用dll先用vs2010生成自己的dll文件，我命名为testdll.dll首先新建一个工程testdll，在工程中加入testdll.h和testdll.cpp testdll.h内容为：extern"C"int__declspec(dllexport) add(int,int);testdll.cpp内容为:#include<windows.h>#include"testdll.h"BOOL APIENTRY DllMain(HANDLE hModule,DWORD ul_reason_for_call,LPVOID lpReserved){switch(ul_reason_for_call){case DLL_PROCESS_ATTACH:case DLL_THREAD_ATTACH:case DLL_THREAD_DETACH:case DLL_PROCESS_DETACH:break;}return TRUE;}int add(int a,int b){return a+b;}还有设置一下编译就生成了testdll.dll库文件再新建一个工程test在test里面建立一个test.cppTest.cpp内容：#include<windows.h>#include<iostream>#include<tchar.h>using namespace std;int main(){HINSTANCE hDll; //dll 句?柄À¨²hDll=LoadLibrary(TEXT("testdll.dll")); //加¨®载?dlltypedef int(* lpAddFun)(int,int); //宏¨º定¡§义°?函¡¥数ºy指?针?类¤¨¤型¨ªlpAddFun addFun; //函¡¥数ºy指?针?int * num;if(hDll!=NULL) //判D断?dll加¨®载?是º?否¤?成¨¦功|{addFun=(lpAddFun)GetProcAddress(hDll,"add"); //获?取¨?想?要°a引°y入¨?的Ì?函¡¥数ºy以°?及¡ã变À?量¢?num=(int *)GetProcAddress(hDll,"num");/* if(num!=NULL){printf("%d\n",* num);}*/if(addFun!=NULL){int result=addFun(3,2);printf("3+2=%d\n",result);}FreeLibrary(hDll); //卸?载?dll}getchar();return 0;}设置三个地方，就可以编译了第一：上面打红圈的就是把testdll.dll的路径添加上去第二：添加testdll.lib就可以了第三:就是把testdll.dll路径添加到环境变量PATH中，就可以了。
数据库实训总结7篇篇1在本次数据库实训中，我们通过系统的学习和实践，深入了解了数据库的基本原理、基本操作和优化方法。
本次实训旨在提高我们的动手能力和实践能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
一、实训内容与收获在本次实训中，我们首先学习了数据库的基本概念和原理，包括数据库的定义、作用、类型以及数据库系统的基本结构。
这些知识为我们后续的学习和实践提供了理论基础。
接着，我们学习了数据库的基本操作，如数据的增删改查等，这些操作是数据库的核心内容之一。
通过反复练习和巩固，我们逐渐掌握了这些基本操作，并能够熟练地应用它们解决实际问题。
此外，我们还学习了数据库的性能优化方法。
通过学习，我们了解到数据库性能优化的重要性，以及优化数据库性能的方法和技巧。
这些知识对于提高数据库的运行效率和响应速度具有重要意义。
在本次实训中，我们还锻炼了我们的团队协作能力和沟通能力。
通过与小组成员的共同学习和实践，我们学会了如何分工合作、如何共同解决问题以及如何进行有效的沟通。
这些能力对于我们未来的学习和工作都具有重要的意义。
二、存在的问题与改进措施在本次实训中，我们也存在一些问题。
首先，我们在学习过程中有时会出现理解不够深入、掌握不够牢固的情况。
这主要是因为我们在学习过程中没有充分理解知识的本质和内涵，只是机械地记忆了一些表面的概念和操作。
为了解决这个问题，我们应该在学习过程中注重理解知识的本质和内涵，多思考、多总结，形成自己的知识体系和思维框架。
其次，我们在实践过程中有时会出现操作不规范、不严谨的情况。
这主要是因为我们在实践过程中没有严格按照规定的操作流程和标准进行操作，存在一些随意性和盲目性。
为了解决这个问题，我们应该在实践过程中严格按照规定的操作流程和标准进行操作，注重操作的规范性和严谨性，避免出现不必要的错误和损失。
最后，我们在团队协作过程中有时会出现沟通不畅、协作不默契的情况。
这主要是因为我们在团队协作过程中没有充分了解每个成员的特点和优势，没有形成有效的团队协作机制。
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了提高自身综合素质，适应时代发展需求，我参加了本次数据库实训课程。
通过两个月的系统学习与实践操作，我对数据库技术有了更加深入的了解，现将实训总结如下。
一、实训目标与内容1. 实训目标（1）掌握数据库的基本概念、原理和方法；（2）熟悉常用数据库管理系统的使用；（3）具备数据库设计、开发、维护与管理的能力；（4）提高团队协作和沟通能力。
2. 实训内容（1）数据库基础知识：数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等；（2）数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等；（3）数据库开发：数据库的创建、数据表的操作、视图、存储过程、触发器等；（4）数据库维护与管理：数据库备份、恢复、性能优化、安全性管理等。
二、实训过程1. 阶段一：理论学习在实训初期，我们重点学习了数据库基础知识，包括数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等。
通过学习，我对数据库有了初步的认识，为后续的实践操作打下了基础。
2. 阶段二：实践操作在理论学习的基础上，我们开始进行实践操作。
首先，我们以小组为单位，选择一个实际项目进行数据库设计。
在项目设计过程中，我们学习了需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等知识。
随后，我们使用SQL语句对数据库进行创建、数据表操作、视图、存储过程、触发器等操作。
3. 阶段三：项目实施在项目实施阶段，我们针对项目需求，进行数据库的优化、备份、恢复、性能调优、安全性管理等操作。
通过实践，我们掌握了数据库的维护与管理技能。
4. 阶段四：总结与反思在实训结束后，我们对项目进行总结与反思，分析项目中的优点与不足，为今后的工作积累经验。
三、实训成果1. 理论知识：掌握了数据库的基本概念、原理和方法，熟悉常用数据库管理系统的使用。
2. 实践能力：具备数据库设计、开发、维护与管理的能力。
3. 团队协作：在项目实施过程中，培养了团队协作和沟通能力。
编程工作体会与感悟心得(精选8篇)编程工作体会与感悟心得篇1此次暑期实习的主要目的是做一个与数据库有关的小系统。
比如：学生信息管理系统、工资管理系统等。
熟悉数据库的基本操作，掌握SQL语言。
我们小组所做的是关于学生宿舍的信息管理系统。
在这次实习中，我们运用的平台是vs2010(c#)，因为大三的软件工程课也是运用了vs2010，而且大二时学习windows程序设计时用的是Microsoft Visual Studio 2005，基本一样。
而数据库的选择，选用了Access2010，Access供了一个能在办公室环境下使用的、操作简便、易学好用的关系型数据库管理系统,，而我们在大一暑期实习时也学习了这一方面的内容。
通过对老师提供的几个例子的学习，我们开始了我们的数据库系统设计。
通过这个学生宿舍管理系统的设计和实现，我们虽然遇到了一些困难，但是最后我们都一一解决了这些问题，了解并掌握了自己对数据库和VS的不足，并且学到了很多东西。
数据库设计主要是进行数据库的逻辑设计，即将数据按一定的分类、分组系统和逻辑层次组织起来，是面向用户的。
数据库设计时需要综合企业各个部门的存档数据和数据需求，分析各个数据之间的关系，按照DBMS提供的功能和描述工具，设计出规模适当、正确反映数据关系、数据冗余少、存取效率高、能满足多种查询要求的数据模型。
设计完我们的数据库，我们就开始了VS2010和Access的连接。
但是在最开始的时候，我们只知道这两个独立的工具，对于它们的连接可以说是一无所知，通过学习，我们终于了解了，数据库与vs2010连接要先创建数据容器，创建数据集，填充数据集，从而把数据库中的数据显示在vs2010的控件中，学习过后才感觉到不是东西太难，而是我们对新事物的恐惧和不了解。
如果说数据库的连接是我们工作的第一步和最基础的一步，那么接下来怎样对数据进行增添，删除和修改是很关键的问题。
数据库与VS的连接一定要有，不过在数据更新之前，肯定要在vs2010控件中实现数据修改的实现工作，然后更新到数据库中，这不仅仅涉及到了数据库的问题，同时要对vs2010中的控件的功能和一些固定函数有所了解。
数据库课程设计心得体会范例(10篇)数据库课程设计心得体会1今天进行了一次完整的数据库设计的过程，其实一直来说我都是非常害怕数据库的设计的，因为在刚刚接触的时候，我就知道，数据库设计其实是一个项目的开端，因为数据库设计实际上就是业务的设计，在需求清晰的时候，完成清晰流畅的业务设计又是一大难点。
一下为我自己的心得经验希望大家批评指正！数据库设计应该遵循以下几个原则：对需求的认知完全没有歧义；熟练而且正确的.E-R图绘制，明确改图是表明实体和关系的图，实体表示要在数据库里保存的类，关系表示类与类之间的相互关系，关系主要有一对一，一对多，多对多。
经验之谈，继承关系通常可以用一对一表示，而一对多或者多对多通常表示类之间的使用关系；在设计时要做到高度的抽象，对内容或者关系相类似的内容抽象为一类实体，在分类时可以抽象出一个“类”的实体，与要分类实体之间进行多对多关系映射，明确哪些是必须要进行存储的实体；如果系统涉及用户角色的不同不妨把，账户和身份的考虑分离开，账户的存在让他是一直存在的并且在身份变化时个人的历史和基础内容是不变的，就是身份的加持让他可以有特权或者使命，而账户是他在系统中的根；对于有值内容，并且需要对值进行统计结果的需要对他进行内容的拆分，比如：问卷表和问卷内容表，问卷内容值表要拆开，才有利于统计计算，而且他们之间是一对多关系；有时更加困难的是一个实体会发生多个维度的分类，那么就把他的拆分维度一一分开；“频道”概念在消息分发时是一个非常灵活的概念；数据库可以建表来模拟消息服务器分发消息，在无法保证实时性必须存储内容时，同一消息对不同用户创建不同的副本；总结，其实我在今天的数据库设计中就学习到这些，学习是一个逐渐进步的过程，也是一个自我折磨的过程，希望我可以在这条路上走的再远一点。
数据库课程设计心得体会2做了一个星期的程序设计终于做完了，在这次程序设计课中，真是让我获益匪浅，我突然发现写程序还挺有意思的。
数据库课程设计个人总结8篇篇1一、引言经过一个学期的学习与实践，本次数据库课程设计任务终于圆满完成。
这段经历让我深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性，以及数据库设计在实际项目中的关键作用。
接下来，我将对本次课程设计进行总结，分享学习心得和成长体验。
二、课程背景与目标本次数据库课程设计旨在通过实践项目，使学生掌握数据库设计的基本原理和方法，提高数据库应用系统的开发能力。
课程的主要目标包括：掌握数据库设计流程、理解数据模型概念、熟悉SQL语言及数据库管理系统的应用等。
三、项目内容在课程设计的实践环节中，我们选择了“图书管理系统”作为项目主题。
具体工作内容包括：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计以及系统实现。
在需求分析阶段，我们对系统用户、功能、性能等进行了详细分析。
概念设计阶段主要完成了实体关系图（E-R图）的绘制。
逻辑设计则涉及数据表的创建和关系的定义。
物理设计则关注数据库文件的存储和管理。
最后，系统实现阶段通过编程实现了各项功能。
四、实施过程在课程设计的实施过程中，我首先进行了充分的需求分析，明确了系统的功能需求和性能需求。
然后，根据需求进行了概念设计，绘制了实体关系图。
在逻辑设计阶段，我仔细设计了数据表的结构，确保数据的完整性和关联性。
物理设计阶段，我选择了合适的存储介质和存储方式，优化了数据库的性能。
最后，在系统实现阶段，我运用所学知识，通过编程实现了各项功能。
五、重点成果本次课程设计的重点成果包括：完成了图书管理系统的数据库设计，掌握了数据库设计的基本原理和方法，熟悉了SQL语言及数据库管理系统的应用。
此外，我还学会了如何进行团队协作，提高了解决实际问题的能力。
六、遇到的问题与解决方案在课程设计中，我遇到了一些问题，如数据表之间的关系定义不清晰、数据冗余等。
针对这些问题，我通过查阅相关资料和请教老师，逐渐找到了解决方案。
例如，通过优化数据表结构，消除了数据冗余；通过明确数据表之间的关系，保证了数据的完整性。
数据库课程设计心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数据库课程设计个人总结5篇第1篇示例：数据库课程设计是一门非常重要的课程，通过学习这门课程，我对数据库的概念和原理有了更深入的了解，也提升了我的实际操作能力。
在这门课程中，我学到了很多知识，让我在未来的工作中能够更好地处理和管理数据。
数据库课程设计让我了解了数据库的基本概念和分类。
数据库是用来存储和管理数据的集合，它按照数据的结构和存储方式可以分为关系型数据库和非关系型数据库。
在课程中，我学习了关系型数据库的原理和操作，掌握了SQL语言的基本语法和使用方法。
通过学习实例和实践操作，我对数据库的结构和设计有了更深刻的理解。
数据库课程设计让我学会了如何设计和实现一个数据库系统。
在课程项目中，我们需要根据需求分析和实际情况，设计数据库的表结构和关联关系，编写SQL语句实现数据的增删改查操作。
在这个过程中，我提高了自己的逻辑思维能力和实际操作能力，学会了如何优化数据库结构和查询性能，提高系统的效率和安全性。
数据库课程设计也让我认识到了数据库管理的重要性。
数据库是组织和管理数据的核心，它涉及到系统的稳定性和数据的完整性。
在实际工作中，数据库管理人员需要及时备份和维护数据库，确保数据的安全和可靠性。
通过学习这门课程，我更加重视数据库管理的技能和实践，意识到了数据是企业的重要资产，需要妥善管理和保护。
数据库课程设计是一门非常有价值的课程，通过学习这门课程，我不仅掌握了数据库的基本原理和操作技能，还培养了自己的逻辑思维能力和实际操作能力。
在未来的工作中，我会继续加强数据库管理和优化的实践，不断提升自己的专业能力，为企业的发展和数据的安全提供更好的支持和保障。
【完成字数403】第2篇示例：数据库课程设计是一门非常重要的课程，它是计算机科学与技术专业中必不可少的一门课程。
通过学习数据库课程设计，我们可以了解数据库系统的基本原理、数据库设计方法、数据库管理系统的建立和管理等知识。
在这门课程中，我学到了很多关于数据库的知识，也深刻地体会到了数据库在现代社会中的重要性。
vs2010使用技巧Visual Studio 2010（简称VS2010）是一款由微软开发的集成开发环境（IDE），主要用于开发各种应用程序，包括桌面应用程序、Web应用程序、移动应用程序等。
这里将介绍一些VS2010的使用技巧，帮助用户更高效地开发应用程序。
1. 快速导航：VS2010提供了快速导航的功能，可以帮助我们在大型项目中快速定位到特定的代码行。
使用快速导航，可以通过按下Ctrl + , （逗号键）来打开导航窗口。
在导航窗口中，可以输入要查找的方法名、变量名或文件名，并通过键盘上的上下箭头键来选择并跳转到相应的代码位置。
2. 代码片段：代码片段是一种重用代码的方式，可以帮助我们快速插入常用代码块。
在VS2010中，通过按下Ctrl + K，X来打开代码片段窗口。
在代码片段窗口中，可以选择已有的代码片段，也可以自定义新的代码片段。
代码片段可以包含多个占位符，方便用户根据需要进行替换。
3. 代码重构：VS2010提供了一些代码重构的功能，可以帮助我们改善代码的结构和质量。
例如，可以通过右键点击某段代码，选择“重构”菜单来进行重命名、提取方法、封装字段等操作，以提高代码的可读性和可维护性。
4. 调试工具：VS2010提供了强大的调试工具，可以帮助我们快速定位和修复代码中的错误。
例如，可以使用断点来暂停程序的执行，查看变量的值和调用栈等信息。
还可以使用条件断点、数据断点等高级调试技巧来帮助我们更精确地定位问题。
5. 多项目管理：VS2010允许用户同时打开和管理多个项目，方便我们进行跨项目的开发和调试。
通过选择“文件”菜单中的“添加”选项，可以将其他项目引入到当前解决方案中。
同时，VS2010还提供了一些工程管理的功能，如项目依赖、项目引用等，方便我们更好地管理项目之间的关系。
6. 快捷键使用：VS2010提供了众多快捷键，可以帮助我们加快编码速度。
例如，可以使用Ctrl + K，D来格式化代码，使用Ctrl + K，C来注释选中的代码，使用F12来查找代码的定义等。
1,连接数据库：这个也是在网上有各种各样的方法，包括直接连接或者用DNS连接，大家多去试试肯定会有一种能行，这里说我的：比如我的程序名叫ma的一个对话框，那么在Cmaapp里面的initialize函数里面添加：BOOL CmaApp::InitInstance(){// 如¨?果?一°?个?运?行D在¨² Windows XP 上¦?的Ì?应®|用®?程¨¬序¨°清?单Ì£¤指?定¡§要°a// 使º1用®? ComCtl32.dll 版ã?本À? 6 或¨°更¨¹高?版ã?本À?来¤¡ä启?用®?可¨¦视º¨®化¡¥方¤?式º?，ê?//则¨°需¨¨要°a InitCommonControl sEx()。
¡ê否¤?则¨°，ê?将?无T法¤¡§创ä¡ä建¡§窗ä¡ã口¨²。
¡êINITCOMMONCONTROLSEX InitCtrls;InitCtrls.dwSize = sizeof(InitCtrls);// 将?它¨¹设¦¨¨置?为a包㨹括¤¡§所¨´有®D要°a在¨²应®|用®?程¨¬序¨°中D使º1用®?的Ì?// 公?共2控?件t类¤¨¤。
vs2010一个解决方案多个项目
《VS2010：一个解决方案多个项目》
在使用Visual Studio 2010进行软件开发时，通常会遇到一个解决方案需要包含多个项目的情况。
这样的情况通常发生在开发大型软件或者涉及多个模块的项目中。
在这种情况下，如何有效地管理和组织这些项目是非常重要的。
首先，我们需要明确解决方案和项目的概念。
解决方案是一个可包含多个项目的容器，而项目则是实际的源代码、资源和配置文件的集合。
一个解决方案可以包含多个项目，每个项目可以是一个独立的应用程序、类库或者其他类型的项目。
在VS2010中，一个解决方案可以通过右键点击解决方案资源管理器中的解决方案名称，选择添加新项目来添加新的项目。
这样就能很方便地将多个项目组织到同一个解决方案中。
在解决方案资源管理器中可以很清晰地看到所有的项目以及它们之间的关联。
另外，在解决方案资源管理器中，可以通过设置项目的引用来管理项目之间的依赖关系。
这样可以确保在编译和构建解决方案的时候，项目之间的依赖关系能够正确地被处理。
此外，VS2010也提供了很多方便的工具和功能来管理多个项目。
比如解决方案配置管理器，可以方便地管理不同配置和平台下的项目构建。
还有解决方案文件夹，可以将相关的项目和文件组织在一起，方便管理和查找。
总的来说，在VS2010中管理一个解决方案包含多个项目是相对简单和方便的。
通过合理地组织解决方案和项目、设置项目的引用和使用相关的工具和功能，可以很好地管理多个项目，提高开发效率和代码质量。
有关学习VS2010数据库项目开发的总结其实我们这个学期所学的主要是一个从两层架构开发到简单的三层架构开发的过程，前面老师所说的都是为了后面的三层架构做准备，可以说两层开发是三层架构的基础吧。
一个完整的项目开发的流程：（SQL+VS）1.数据库设计（SQL server2008）（1）数据库分析（2）数据库结构设计（3）数据库和数据表的创建（4）根据系统需要创建存储过程2.系统设计（VS2010）（1）界面设计（窗体+控件）（2）创建相关类文件（编写相关功能代码）（3）系统打包部署生成前面基础知识的总结：1.用 连接数据库2.用 查询和操作数据库2.1 使用DataReader 对象检索数据2.2 使用Command 对象操作数据3. DataSet 数据集的用法4.DataGridView的用法5.带参数的存储过程调用6.数据类型转换显示转换隐式转换用户自定义转换(1) 隐式转换:一般是低类型向高类型转化，能够保证值不发生变化。
隐式数值转换：如数值型之间从低数值范围向高范围值转换隐式枚举转换：隐式枚举转换允许将十进制整数0 转换为任何枚举类型。
隐式引用转换派生类向基类转换隐式引用转换是指一类引用类型之间的转换，这种转换总是可以成功，因此不需要在运行时进行任何检查。
装箱转换装箱转换允许将值类型隐式转换为引用类型。
(2) 显示转换：也称强制类型转换。
不能保证数据的正确性。
(type)(表达式)用System.Convert类：值类型。
将一个基本数据类型转换为另一个基本数据类型。
使用Parse方法大部份预定义值类型都有这个静态方法，用来将相应的文本转化为相应的值类型。
Convert.ToInt32()与int.Parse()的区别(1)这两个方法的最大不同是它们对null值的处理方法：Convert.ToInt32(null)会返回0而不会产生任何异常，但int.Parse(null)则会产生异常。
没搞清楚Convert.ToInt32和int.Parse()的细细微区别时千万别乱用，否则可能会产生无法预料的结果，举例来说：假如从url中取一个参数page的值，我们知道这个值是一个int，所以即可以用Convert.ToInt32(Request.QueryString["page"])，也可以用,int.Parse(Request.QueryString["page"])，但是如果page这个参数在url中不存在，那么前者将返回0，0可能是一个有效的值，所以你不知道url中原来根本就没有这个参数而继续进行下一下的处理，这就可能产生意想不到的效果，而用后一种办法的话没有page这个参数会抛出异常，我们可以捕获异常然后再做相应的处理，比如提示用户缺少参数，而不是把参数值当做0来处理。
(2)还有一点区别就是a. Convert.ToInt32(double value)如果value 为两个整数中间的数字，则返回二者中的偶数；即 3.5转换为4，4.5 转换为4，而5.5 转换为6。
不过4.6可以转换为5，4.4转换为4b. int.Parse("4.5")直接报错:"输入字符串的格式不正确".c. int(4.6) = 4Int转化其他数值类型为Int时没有四舍五入，强制转换其它转换用运算符asas 运算符用于执行引用类型的显式类型转换。
如果要转换的类型与指定类型兼容，转换就会成功；如果类型不兼容，则返回null。
表达式as 类型as 运算符类似于类型转换，所不同的是，当转换失败时，as 运算符将返回null，而不是引发异常。
示例:object o1=”SomeString”;object o2=5;string s1=o1 as string; //类型兼容s1=”SomeString”string s2=o2 as string; //s2=nullisis 运算符用于检查对象的类型是否与给定类型兼容(对象是该类型，或是派生于该类型)。
表达式is 类型i示例:int i=10;if ( i is object) //true{}sizeofsizeof 运算符用于获得值类型的大小（以字节为单位）。
sizeof(type)sizeof 运算符仅适用于值类型，而不适用于引用类型。
sizeof 运算符仅可用于unsafe模式。
示例：unsafe{Console.WriteLine(“{0}”,sizeof(int));}Convert.ToInt32()与int.Parse()的区别(1)这两个方法的最大不同是它们对null值的处理方法：Convert.ToInt32(null)会返回0而不会产生任何异常，但int.Parse(null)则会产生异常。
没搞清楚Convert.ToInt32和int.Parse()的细细微区别时千万别乱用，否则可能会产生无法预料的结果，举例来说：假如从url中取一个参数page的值，我们知道这个值是一个int，所以即可以用Convert.ToInt32(Request.QueryString["page"])，也可以用,int.Parse(Request.QueryString["page"])，但是如果page这个参数在url中不存在，那么前者将返回0，0可能是一个有效的值，所以你不知道url中原来根本就没有这个参数而继续进行下一下的处理，这就可能产生意想不到的效果，而用后一种办法的话没有page这个参数会抛出异常，我们可以捕获异常然后再做相应的处理，比如提示用户缺少参数，而不是把参数值当做0来处理。
(2)还有一点区别就是a. Convert.ToInt32(double value)如果value 为两个整数中间的数字，则返回二者中的偶数；即 3.5转换为4，4.5 转换为4，而5.5 转换为6。
不过4.6可以转换为5，4.4转换为4b. int.Parse("4.5")直接报错:"输入字符串的格式不正确".c. int(4.6) = 4Int转化其他数值类型为Int时没有四舍五入，强制转换int.Parse是转换String为intConvert.ToInt32是转换继承自Object的对象为int的.你得到一个object对象,你想把它转换为int,用int.Parse就不可以,要用Convert.ToInt32.个人总结:(1)Convert.ToInt32的参数比较多，Int.Parse只能转换string类型的.(2)Parse就是把String转换成int,char,double....等,也就是*.Parse(string) 括号中的一定要是string.(3)Convert可以提供多种类型的转换,也就是Convert.*()括号中可以为很多种类型(包括string).(4)至于效率上的区别可以看看这遍文章：《细说Convert和Parse到底那个效率高》/Ihaveadream/archive/2008/04/23/1168143.html有关三层架构关于三层架构(3-tier application) 通常意义上的三层架构就是将整个业务应用划分为：表现层（UIL）、业务逻辑层（BLL）、数据访问层（DAL）、数据存储层（DBL）。
区分层次的目的即为了“高内聚，低耦合”的思想。
１、表现层（UIL）：通俗讲就是展现给用户的界面，即用户在使用一个系统的时候他的所见所得。
２、业务逻辑层（BLL）：针对具体问题的操作，也可以说是对数据层的操作，对数据业务逻辑处理。
简单地说，处理事务的过程就叫业务逻辑３、数据访问层（DAL）：该层所做事务直接操作数据库，针对数据的增、删、改、查。
概述在软件体系架构设计中，分层式结构是最常见，也是最重要的一种结构。
微软推荐的分层式结构一般分为三层，从下至上分别为：数据访问层、业务逻辑层（又或成为领域层）、表示层。
三层结构原理：3个层次中，系统主要功能和业务逻辑都在业务逻辑层进行处理。
所谓三层体系结构，是在客户端与数据库之间加入了一个“中间层”，也叫组件层。
这里所说的三层体系，不是指物理上的三层，不是简单地放置三台机器就是三层体系结构，也不仅仅有B/S应用才是三层体系结构，三层是指逻辑上的三层，即使这三个层放置到一台机器上。
三层体系的应用程序将业务规则、数据访问、合法性校验等工作放到了中间层进行处理。
通常情况下，客户端不直接与数据库进行交互，而是通过COM/DCOM通讯与中间层建立连接，再经由中间层与数据库进行交互。
表示层位于最外层（最上层），离用户最近。
用于显示数据和接收用户输入的数据，为用户提供一种交互式操作的界面。
业务逻辑层业务逻辑层（Business Logic Layer）无疑是系统架构中体现核心价值的部分。
它的关注点主要集中在业务规则的制定、业务流程的实现等与业务需求有关的系统设计，也即是说它是与系统所应对的领域（Domain）逻辑有关，很多时候，也将业务逻辑层称为领域层。
例如Martin Fowler在《Patterns of Enterprise Application Architecture》一书中，将整个架构分为三个主要的层：表示层、领域层和数据源层。
作为领域驱动设计的先驱Eric Evans，对业务逻辑层作了更细致地划分，细分为应用层与领域层，通过分层进一步将领域逻辑与领域逻辑的解决方案分离。
业务逻辑层在体系架构中的位置很关键，它处于数据访问层与表示层中间，起到了数据交换中承上启下的作用。
由于层是一种弱耦合结构，层与层之间的依赖是向下的，底层对于上层而言是“无知”的，改变上层的设计对于其调用的底层而言没有任何影响。
如果在分层设计时，遵循了面向接口设计的思想，那么这种向下的依赖也应该是一种弱依赖关系。
因而在不改变接口定义的前提下，理想的分层式架构，应该是一个支持可抽取、可替换的“抽屉”式架构。
正因为如此，业务逻辑层的设计对于一个支持可扩展的架构尤为关键，因为它扮演了两个不同的角色。
对于数据访问层而言，它是调用者；对于表示层而言，它却是被调用者。
依赖与被依赖的关系都纠结在业务逻辑层上，如何实现依赖关系的解耦，则是除了实现业务逻辑之外留给设计师的任务。
数据层数据访问层：有时候也称为是持久层，其功能主要是负责数据库的访问，可以访问数据库系统、二进制文件、文本文档或是XML文档。
简单的说法就是实现对数据表的Select，Insert，Update，Delete的操作。
如果要加入ORM的元素，那么就会包括对象和数据表之间的mapping，以及对象实体的持久化。
