山东省临清三中2011-2012学年高一上学期第四次学分认定
语文试题
时间：150分钟满分：150分
第I卷（选择题共36分）
一、基础知识。（每小题3分，18分）
1．下列词语中加点字的读音不正确的一组是（）
A．靛．（diàn）青跬．（kuǐ）步驽．（nú）马句读．(dòu )
B．阿谀．(yú) 老聃．(dān) 湮．（yān）没吮．（shǔn）吸
C．倔．（jué）犟靡．（mí）途敛裳．（cháng）蓊．（wěng）蓊郁郁
D．袅娜．(nuó) 树杪．（miǎo）卓．（zhuó）有成效夜缒．（zhuì）而出
2．下列词语中有错别字的一组是( )
A．骐骥梳通编辑故步自封B．偈子缁衣忌恨不可估量
C．苍穹鞠躬窈窕平平仄仄D．扁舟坠落花瓣乐夫天命
3．对“策扶老以流憩，时矫首而遐观”的翻译，最准确的一项是（）
A．（我）扶着老人走走歇歇，不时低头向远处看看。
B．（我）扶着老人走走歇歇，不时抬头向近处看看。
C．（我）拄着拐杖走走歇歇，不时抬头向远处看看。
D．（我）拄着拐杖走走歇歇，不时低头向远处看看。
4．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）但一面又很为我的那两本书：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。
（2）他曾经密切电学方面各种发现的进展情况。
（3）斗争是他的生命。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。A．惋惜注意要点B．惋惜注视要点
C．痛惜注意要素D．痛惜注视要素
5．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）
A．对犯错误的学生，李老师不胜其烦
．．．．地做耐心细致的思想工作，深受学生的爱戴。
B．趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒内，他目不交睫
．．．．地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。
C．他偶尔在一些报刊上发表几首小诗，对她崭露头角的才华和卓有成效
．．．．的表现，同学们赞不绝口。
D．一向在市场运作及商业赞助方面触角灵敏的农夫山泉公司又一次捷足先登
．．．．，在“神舟6号”发射前夕，就与中国航天基金会确立了合作关系。
6、下列句子句式特点不同的一组是（）
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．农人告余以春及
C．今战士还者及关羽水军精甲万人
D．且将军大势可以拒操者
二、阅读下面的文字，完成7～9题。（9分，每小题3分）
所谓封建社会理论问题
据说，“封建社会理论”在近期已成为一个热门话题。
在这中间，有一个“青年史学研究组”，即曾专门讨论过“封建社会”，包括“奴隶社会”、“自然经济”和所谓“中国封建社会长期延续”等问题。
不错，人们常说的“封建社会”，即欧洲历史上的feudal system。是一百年前由日本学者把它“翻译”为“封建社会”，从而介绍到中国来的。从表象上看，欧洲这段历史与中国的西周非常相像，如封邦建国、诸侯分立等，于是就使用了中国原有的名词“封建”。
这样一作比较，欧洲文明的这一进程，可能只是在时间上较为“落后”，而无其他的不同；也可以说，欧洲作为其他文明乃至世界历史的标尺，从这一点就是说不通的。这一新名词传入中国之后，“封建社会”的概念更包容了秦汉以后直至明清时期这一大段的历史，这就带来了许多新的问题。例如，从政治上讲，欧洲的feudal system的基本精神是分权、分层、分立的，而中国则是统一和集权的，从社会经济上讲，欧洲以庄园制为典型形态，农奴生产、自然经济，这也与中国秦汉以来的历史大为不同。
因此，欧洲的feudal system与中国传统社会（特别是秦汉到明清的两千年），并不是能够等同的东西。把它们硬拉在一起，是在同一的名词下做两套解释，凭空增加了许多的误解和混乱，所以黄仁宇先生批评它，是把“写历史的大前提弄错了”。
当时这些年轻的学者曾经打算寻找一个可以代替“封建社会”，同时像它那样涵义丰富而简明扼要的辞汇。随后发现那并不容易。所以有学者建议，在相应的地方，暂时使用“传统社会”或“传统农业社会”一类的概念。不过，它的使用，对前者也不应是一种简单的替代，而毋宁说它更着重于农耕畜牧与以前的狩猎采集和后面的工业社会这种大的阶段划分；从而把所谓“奴隶制”与“封建制”这两个段落都包括在内（而不把他们的区分看得比前者更为重要）。这样，它就具有较大的涵盖面和较大的使用价值，有利于学术的进一步探讨。
如果按照传统观点，说欧洲中世纪始于公元十一世纪，其后才进入“封建社会”，那么欧洲的“封建社会”为时就相当短暂，中国或其他一些文明的相应时期则显得“太长”；但从“传统农业文明”的角度来看，这一情形便大为不同，这一历史阶段在欧洲也就不是那么“短暂”，而中国则无特殊可言，又何谓“中国封建社会的长期延续”？
（《读书》2010年第1期）
7、下列对“封建社会”的理解，不正确的一项是（）
A．人们常说的“封建社会”，即欧洲历史上的feudal system。
B．是日本学者在一百年前把它“翻译”为“封建社会”，从而介绍到中国来的。
C．它在翻译时使用了中国原有的名词“封建”，因为欧洲这段历史与中国的西周完全相像，如封邦建国、诸侯分立等。
D.传入中国之后，“封建社会”的概念更包容了秦汉以后直至明清时期这一大段的历史。
8、下列不属于暂时使用“传统社会”或“传统农业型社会”一类概念的原因的一项（）
A．它更着重于狩猎采集、农耕畜牧和工业社会这种大的阶段划分。
B．它包含了所谓“奴隶制”与“封建制”这两个段落。
C．具有“大的涵盖面和较大的使用价值，有利于学术的进一步探讨。
D．它比“封建社会”涵义更丰富而简明扼要，“且对其也不是一种简单的替代”。
9、从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（）
A．从社会经济上讲，欧洲以庄园制为典型形态，农奴生产、自然经济，这也与中国秦汉以来的历史略有不同。
B．欧洲文明的封建社会与中国封建社会相比，可能只是在时间上是较为“落后”，而无其他的不同。
C．欧洲的feudal system与中国传统社会（特别是秦汉到明清的两千年），在政治和社会经济两个方面都不能等同。
D．按照传统观点，欧洲和中国的“封建社会”为时都相当短暂。
三、阅读下面一篇文言文，完成10－12题。（9分，每小题3分）
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。授同知平阳路转运司事，搜抉蠹弊，悉除之。帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：“张雄飞真公辅器。”帝然之，命驿召雄飞至。
十六年，拜御史中丞，行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：“汝曾使我家钱物，何得问我！”雄飞曰：“我曾受汝家钱物否？”曰：“惟公独否。”雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：“古人言：无赦之国，其刑必平。故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦！”帝嘉纳之，语雄飞曰：“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。朕今从汝。”遂降轻刑之诏。
飞刚直廉慎，始终不易其节。尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞曰：“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器，雄飞受赐，封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温迪罕谕丞相安童曰：“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竟矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛，帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？”
二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行！卒于官。
（选自《元史·张雄飞传》，有删节）
【注】壅：堵塞
10、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．十六年，拜御史中丞。拜：拜见
B．阿合马用事日久，卖官鬻狱。用事。掌权
C．忽辛遂伏辜。辜：罪
D．雄飞受赐，封识藏于家。识：作标记
11、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．雄飞乃．先自降一阶若事之不济，此乃．天也
B．汝曾使我家钱物，何．得问我何．可胜道也哉
C．悉除之．田横，齐之．壮士耳
D．卢世荣以．言利进用焉用亡郑以．陪邻
12、下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）
A．张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。
B．阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
C．忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
D．塔即古阿散等人因犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检查校实有误，命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。
四、（18分）
13、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4分）
②若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(3分)
③既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4分）
14、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。
【注】①韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天作的。德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。
（1）颔联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请作简要分析。（4分）
（2）“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。（4分）
五、名句默写（18分）
15、①故，；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；，。锲而舍之，朽木不折，。
②，不仁；，不知；，不武。吾其还也。
③是故弟子不必不如师，。，，如是而已。
④，。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。，。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑤既自以心为形役，。
⑥悦亲戚之情话，。
六、文学作品阅读（18分）
霸王别姬
明河乡的书记郑张来省城开会，想借机请一请在省城工作的明河老乡，联络联络感情，要他们多为家乡人办些事情。他把这个想法与在某机关当财务科长的吕强一说，吕强说你这父母官请客，哪个敢不来？郑张说你看放哪儿合适。吕强说就在“天然居”吧，那里有一道好菜，叫“霸王别姬”，很招人。
接着，吕强给郑张介绍说，这“霸王”是老鳖，“姬”为“母鸡”。老鳖不是人工养殖的那种，是在湖河中自然生长的那种。小母鸡为“柴鸡”，而且是正在下蛋的“少妇鸡”。做法为传统工艺。先把活鳖放在笼屉里加温，笼为特制笼，周固有圆眼儿，开始用纸糊了，温度一高，鳖发渴，找地方儿换气，便把纸拱烂，头从眼儿里伸出来，赶巧外面有备好的作料水。鳖将作料水吃进五脏，排出去原有的废物，几经“清蒸”，鳖体内吸足了作科，然后开始杀鳖。清蒸的鳖高傲地将一只足踏在卧地的“虞姬”身上，构图给人一种悲壮感，能让人联想起失败英雄的末路状。味道不但独特，而且美妙无比。只是价格高，“霸王”卖到500元一个，一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的“霸王别姬”，至少千元，郑张说既然请了，就不能丢份儿，那就上“天然居”吃“霸王别姬”。第二天中午，该请的老乡一个个走进了“天然居”。吕强订的雅间叫“紫光阁”，服务小姐是个很清秀的小姑娘，胸前的号码为8号。8号小姐看到郑张时怔了一下，然后赔着笑脸喊先生，礼貌相让。吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小姐弄这弄那，喝什么酒，抽什么烟，全由他张罗，因为十几个人都是明河人，又全说家乡话，室内就充满了明河气息。
8号小姐拿过莱单，要郑张点莱。郑张将菜谱递给吕强，说：“吕科长，您先点。”吕强说：“一人点一个。”郑张说：“就点‘霸王别姬’、‘霸王别姬’！下面挨个儿点。”众人一人点了一个后，又由吕强“总结”，几热几凉几个汤，喝什么酒，要什么饮料，一拢说了，最后对那8号小姐说：“要快！”
不一会儿，凉莱热莱开始陆续上桌。酒是家乡酒：天河粮液。众人虽同在省城，但平时都各忙自己的工作，也并不常见面，借此机会，叙说友情，禁不住乱给家乡父母官敬酒。郑张很高兴，说是自己在诸位的家乡问事，请诸位多多关照。谁若有什么事情，只要一个电话，兄弟一定照办。众人同时举杯，齐声说好说好说。话落音，都干了。郑张放下酒杯，问8号小姐说：“‘霸王别姬’怎么还不上？”
8号小姐急忙解释：“先生，今日客多，点‘霸王别姬’的人也多，大师傅做不及，请诸位原谅。”
过了一会儿，仍不见上“霸王别姬”，郑张又问：“怎么还不上那道大莱？”
那小姐又急忙解释说：“先生，请您别慌，我这就去催！”8号服务小姐说完，急忙到门外叫来传菜小姐，悄声说着什么。
眼见酒席就要结束了，仍不见上“霸王别姬”，众人都禁不住面露急色。郑张更是耐不住，叱问那小姐说：“到底怎么回事儿？”
小姐也有些惶恐，急急出去，不一会儿又急急回来，抱歉地说：“先生，实在对不起，今日的‘霸王别姬’已缺料了！”郑张一听变了脸色，忽地站起，怒视那小姐说：“我们早早订桌，又早早报了‘霸王列姬’，你推三说四，一直不上，现在竟说卖完了！搞什么鬼？”
众人也深感受了愚弄，纷纷指责8号小姐。吕强口气很硬地说：“叫你们老板来！”
一听要叫老板，8号小姐蒙了，苦苦衷求说：“诸位先生，你们千万别让老板来，老板一来我就要被炒鱿鱼！实言讲，我压根儿就没给你们报这个莱！”听8号小姐如此一说，众人都怔了。郑张不解地问：“你为什么不报？”
没想那8号小姐竟跪下来了，哭着说：“郑书记，我没别的意思，只是想让您省点儿！”郑张呆了，疑惑地问：“你怎么知道我姓郑？”8号小姐说：“我就是明河乡的人，来省城打工才两年！”
这一下，全场静极，十几个科级处级干部齐刷刷地望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状，许久许久没人说话……
16、小说第二段用了一大段文字来介绍“霸王别姬”的制作工艺，有何作用？（4分）
17、小说以“霸王别姬”为题有哪几层用意。（4分）
18、赏析第十三段的艺术手法，请具体说明这样结尾的表达效果。(4分)
19、文中第十二段画线部分的句子该如何理解？结合8号小姐的形象特点谈谈你对作品主旨的认识。(6分)
七、作文（60分）
20、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，我来到这个世界，是为了看到太阳，我属于苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷；
也有人说，在这广阔的世界，我有割不断的牵挂，我属于我的家人，我的朋友，我的故园；
还有人说，在这平凡的世界，有我最不一般的追求，我属于远大的理想，辉煌的未来；
在每个人的心中，都有这样的一个地方，不管是物质的还是精神的，一样让他心有所属，情有所依，亲爱的同学，你又属于哪儿呢？
请以“我属于那儿”为题写一篇文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。
答案
1．C．（mí—mǐ）
2．A．（梳—疏）
3．C．（我）拄着拐杖走走歇歇，不时抬头向远处看看。
4．D．（“痛惜”，是沉痛的惋惜，程度较“惋惜”重。“注视”强调注意力集中，“注意”对注意力的集中程度较之“注视”低。“要素”强调是重要因素，“要点”是讲话或文章等的重要内容。）5．D．（不胜其烦：烦琐得使人受不了。目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。卓有成效：成绩、效果显著。发表几首小诗说“卓有成效”不合适。捷足先登：比喻行动敏捷，先达到目的。）6、B为介宾短语后置 A CD项皆为定语后置
7．C第三自然段：从表象上看，欧洲这段历史与中国的西周非常相像。
8．D第六段中，从“暂时使用…传统社会?或…传统农业社会?一类的概念”的下文找答案。
9．C A项，第四段最后一句“从社会经济上讲，欧洲以庄园制为典型形态，农奴生产、自然经济，这也与中国秦汉以来的历史大为不同。”B项，从第四段得知，它们不仅是时间上不同，而且很多方面也不同。D项，最后一自然段，那么欧洲的“封建社会”为时就相当短暂，中国或其他一些文明的相应时期则显得“太长”
10．A（“拜”，担任。）
11．B(B均为副词，怎么。A项前者为副词，“就”；后者相当于判断动词，是。C项前者为代词；后者为助词，的。D项前为介词“因、凭”；后为连词，相当于“来”。
12．D(复查的人是伯颜，不是温迪罕和丞相安童。)
四、(18分)13．
①所以赦免，是不公平的政策啊。圣明的君主执政，怎么能几次赦免犯人！
②皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。
③多次打猎之后才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见，你的话是正确的。
14.（1）“竞”“闲”用的比较传神。（1分）“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了。（1分）“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。（1分）以乐景衬哀情，色彩艳丽的绿竹和红花，交相辉映，一切显得悠闲超脱，没有羁绊，更加反衬出作者无所事事、不被重用的愁苦之情。（1分）
（2）皇帝的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。既有无辜被贬的愤怨与悲愁，（1分）又有对自己从此消沉下去的担心；（1分）既有自己被贬南荒回归无望的叹息，（1分）又有对未来建功立业的憧憬。（1分）
15、①不积跬步，无以至千里；驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂。②因人之力而敝之；失其所与；以乱易整。③师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻④惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。⑤奚惆怅而独悲⑥乐琴书以消忧
16、答：①工艺复杂，价格昂贵，侧写郑张等干部奢侈腐败②增加趣味，设置悬念，吸引读者③照应题目，是全文重点，为下文铺垫④菜肴昂贵，花样翻新，巧中求奇，说明有这种社会需求。太平日久，滋生奢靡，侧写社会背景。[l点1分，2点3分，3点4分]
17、①新颖，设悬念，吸引读者。②组织材科，是贯穿全文的线索。③项羽英雄末路，众叛亲离，“霸王别姬”是其悲剧下场。今日的“霸王”们若不引以为鉴，大肆挥霍人民的血汗，也难逃“别姬”下场。[①②每点1分，③点2分。]
18、答：全文在高潮处戛然而止，“全场静极”，画面定格，特写镜头，留下艺术的空白，此时无声胜有声，极具讽刺性，余韵无穷．
[关键词：戛然、定格、特写、空白、讽刺、余韵。大体意思对即可给4分]
19、答：①该句抖包袱，揭谜底：既交代人物身份，解释不报菜的原因，又揭示人物性格——她了解家乡贫穷，反对干部奢侈。②8号小姐正直善良，冒着被辞退的危险，用如此柔弱带几分可怜的手段反腐败，值得歌颂，同情，甚至痛心，也引人深思，作者借此撩开内幕，表达对公款吃喝等腐败现象的讽刺和隐忧。引起疗救的注意。
[第1问3分，第2问3分，言之成理即可。共6分]
七、（60分）
请参照2010年高考作文评分标准
【材料分析】：
⒈是什么？
“那儿”是哪儿？应该是一个时空上和我们有距离的概念。时间上是过去或未来，空间上是远方，与“这儿”不同。从材料看，“那儿”可以指大自然中的“蓝天、群山、峡谷”，代表自己渴望的自然生活、理想境界；可以指现实生活中的“家人、朋友、故园”，代表自己的情感归宿、精神依靠；主观世界里的“远大理想、辉煌未来”，代表自己的执着追求、不懈奋斗；
⒉为什么？
我为什么属于那儿？从材料看，应是心有所属、情有所依。那儿是自己的精神家园、避风港湾，那儿是自己苦苦寻觅、孜孜追求的理想境界，那儿有自己相濡以沫的亲人、依依不舍的朋友，所以我属于那儿。
⒊如何做？
通过哪些方式表现这种归属与依靠？心灵的阅读、精神的体悟、踏实的求索、勇敢的实践……
注：亲爱的同学——“我”必须是自己。
【教材素材】：
⒈我属于——故乡：“月是故乡明”
童年记忆、坚守故乡、稻花香里、淳朴乡情、历史文化名城淮安
⒉我属于——经典：“获得教养的途径”“文明的对话”
语文、音乐、书海、诗意、汉语（字）
⒊我属于——理想：“向青春举杯”“我有一个梦想”
奋斗的理想、坚定的信念、梦中的大学
⒋我属于——亲情：“珍爱生命”“月是故乡明”“珍爱生命”“一滴泪中的人性世界”“此情可待成追忆”
爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、祖祖辈辈
⒌我属于——境界：“慢慢走欣赏”“我们头上的灿烂星空”“像山那样思考”
江南、西藏、寂寞、天空、心灵、大海
⒍我属于——苦难：“珍爱生命”“直面人生”
⒎我属于——中国：“和平的祈祷”“历史的回声”“祖国土”“号角为你长鸣”
【构思立意】：
⒈如写记叙文，可选一则亲情或友情故事，写出自己的牵挂和依靠，注意扣题即可。
⒉如写散文，可选一个典型意境作为写作的素材，如海子《面朝大海春暖花开》，写出自己对这种意境的向往和追求即可；也可以从自己的归属反思，由不属于哪儿谈起，写出自己的追求和向往，如故乡家园。
⒊议论文不太好写，“那儿”指向远方，正因为有了“我属于那儿”的想法，人们才能不断追求，不懈奋斗！围绕这一观点展开议论也可。
另，选择一个典型意象，写一篇象征类寓言散文也不失为一个好选择。
【典型错误】：
⒈审题不清：
不扣题：把“属于”写成“需要”、“为了”
文体错：写成诗歌
要点错：是“我”属于而不是别人，不做强调；“这儿”与“那儿”不清
⒉词句空洞不知所云：不用客观的人或物来表现归属，如：父母、家乡；不用主观的情感认识、精神启示来表现归属，如：梦想、寂寞；却用空洞虚无的词藻来堆砌归属。
⒊流水似地叙事没有重点、低幼化的寓言、混乱不堪的思路、粗俗低劣的语言、大段自杀式抄袭浪费时间
【精彩例文】：
（一）我属于那儿
无月的夜晚，依旧明亮；无人的街道，依旧喧闹；无声的城市，依旧难找。
还记得14岁那年，无精打采的我坐在车里，看爸爸把家中的物品搬上车，狠狠地锁上门，看奶奶拄杖站在门口，哀愁地与我们告别，喉咙忍不住在哽咽，眼睛在瘙痒，却不知为何。
那儿有清澈的溪水，朴质的乡民，有翠绿如画的森林，天真纯洁的孩童。
记得顽皮的我，在奶奶午睡的夏日里，偷偷骑着一辆我当时唯一能驾驶的红色小三轮在大场上绕圈，在蝉鸣鸟叫，树荫的隙缝里追赶着大公鸡，穿梭在扑腾的羽毛中。赶在奶奶起身前，被晒得乌黑的我又悄悄地把车推进小院里，蹑手蹑脚地回到房里，愉快地睡起“觉”来。
春天的时候，油菜花开的遍野，走在乡间的道路上，两旁芳香四溢，可爱的我总会摘上一把小黄花，一蹦一跳地行走在田埂上，最后会因为可爱的蜻蜓或者美丽的蝴蝶而扔掉了小黄花，不听奶奶的嘱咐，肆意地奔跑着去追逐那些小蜻蜓或小蝴蝶，疲惫地回到家中，叫唤着小黑狗。
小孟子是一个我也说不清楚的亲戚家的，和我一般大。我在他面前就像一个乖宝宝，什么都不懂，还记得我想去钓鱼，却没有鱼竿，他带我找到后山那儿，在碗口粗的翠竹中，寻找一根指节粗的小竹子，然后在鹅院里飞奔一通，捡起几根羽毛，迅速地逃离，躲在屋后面，我看着他灵巧地制造鱼竿，仰慕之情第一次在我心中升起，岸边的芦苇老高老高，瘦小的我们就躲在里面，忍着夏虫的侵扰，小心着鱼塘主人的巡视，尽情地垂钓。记不清楚我有没有钓到鱼，但满身泥巴的我出现门口的时候，着实让奶奶吓看一跳，我的傻笑没能免过一次处罚。
那儿有高大的竹林，它们青翠、挺拔；那儿有清澈的河水，它们甘如泉水；那儿一望无边的田地，微风吹来，一浪一浪如海水般涌动的绿波。
那儿记载了我的纯真，绘画了人的纯洁，我的初始，就在那儿浪漫地开始了，我的天真，就在那儿悲哀地结束了。城市熟悉又陌生，让我难开笑脸，喧闹又繁华，却无法给我一片能够欢乐的地方。
高考在即，真想早日能够回到属于我的那儿，在物是人非中，寻找一点童年的影子。
【简评】青春年少的记忆是人生的一笔宝贵财富，充满着天真稚气又无忧无虑，文中回忆几件小事，饶有趣味，深处城市，生活的秩序，生活的空间都迥异于乡村，更加促使“我”对过去生活的向往。
（二）我属于那儿
有的人会学古人发出感慨：天大地大，竟没有我的容身之处！仔细想一下，其实不是这样，我们每个人在这个万千变化、时间与空间相统一的世界上都有属于自己的一片天地，只是你没有去探索没有去寻觅，或者说只是你不肯承认罢了。
小时候，老师告诉我们没有爸爸妈妈就没有我们，就好像没有水就没有鱼一样。所以在我很小的时候，我一直都认为我是属于我的爸爸妈妈的，因而这十几年来，我从不敢违抗爸爸或是妈妈的意思。因为我知道，不，应该说因为我认为我的生命乃至我的一切都是属于他们的，没有他们就没有我，我也就不可能睁开眼睛看到每天相伴我学习的同学和老师，也不能张开耳朵听到小
鸟的动人歌声，更不可能松开双手去拥抱我所爱所敬的人或者事物……所以我感激我的爸爸妈妈赋予我生命，因而我属于他们也是理所当然的！
但是，随着我年龄的增长、阅历的丰富以及知识面的扩展，我的思想以及独立思考的能力也在不断提高，这时我会不禁发现我爸爸妈妈有时让我见证的事让我做好的事有很多都是我从心里不愿去看，不愿去做的！但出于幼时形成的观念，我也从不“违抗”他们。不过随着这样局面的持续下去，我越发觉得苦闷，有很多事情我很想做，因为我对它们有很大兴趣，但就是因为妈妈或是爸爸不喜欢我只好遗憾地放弃我所想的和我所希望的。说实话，有时真的很不甘心，也曾抱怨过。
后来我无意中在一本杂志上看到一篇《世界属于你，你属于你的心》，从这篇文章中我知道了原来我认为我属于我的父母只是因为我出于感激或是基于一份与生俱来的亲情，并不是出于我的内心。看过这篇文章后我才恍然大悟。后来有一次和爸爸妈妈聊天时，我偶然问起爸爸这个，爸爸妈妈听了都笑了。妈妈走过来摸着我的头说：乖儿子，我们从不认为你是属于我们的，你有自己的思想，自己的生活，你可以做你想做地事、喜欢的事，因为你是属于你自己的心的。听了妈妈的话我更加肯定我是属于我自己的！
其实每个人都有自己的归属，只要你肯相信你肯承认，你就会发现你是属于你自己的，你的心就是你的归属地！过了这么多年，我终于明白我属于哪儿？我是属于我自己的！
【点评】：“我是谁?”是一个哲学命题.芸芸众生中的你是独一无二的.可是在生活、学习、工作竞争日益激烈的今天，有谁能活出一个真我、一个体面的自我？心有多大舞台就有多大，更多的时候我们还不是被环境所逼做着自己不情愿做的事情！本文作者从小时候对自己属于谁这个问题的一个认识谈起，到读到一篇文章带给自己启发，再到受到父母的认可，终于认识到“我属于自己”。文章语言质朴，却传达出一个思想认识过程的信息，思路清晰，形象可爱。
（三）我属于那儿
白天属于蓝天，因为蓝天的广阔可以带给它自由飘荡飞逸的空间。
鸟儿属于森林，因为森林的广袤可以带给它安居游玩的场所。
小溪属于大海，因为大海的波涛可以带给它无限的生命力。
而我属于我的家，因为家是我永远的归宿。家中有父亲、有母亲，还有其他关心我的亲人，我知道，我这一生都与这个家结下不解之缘。
后来，为了学业，我远离家乡，来到这陌生的城市读书；如今，高三的生活，确实很忙，一般同学根本无暇顾及到想家，但我，没有，我常常在夜里，一个人静静坐在月光下，思索着，怀想着，任思绪飘飞……
刚上高中那年，是母亲亲自把我送到学校，带进教室，因为她怕我一个人孤单、害怕。在教室中，是母亲教会我如何面对高中学习，如何去进行人际交往，如何面对自己的成绩……一切的一切，都在脑海中闪电飞过，想起母亲当时把我安顿好后回家时那充满无尽的关怀眼神，我就情不自禁地流下眼泪，因为是母亲那眼神让我每每在失败中找回自信与尊严，让我在艰难困苦中找到希望与勇气。
还记得父亲第一次给我送水果的情形：当时正是夏天，太阳似乎想把大地烤干，一个劲地释放自己的能量。父亲骑着电动车，带一大堆水果：香蕉、梨子、苹果、葡萄等等，我见到他时只见他大汗淋漓，因为他怕我在校既渴又热而特地买来的，而父亲走时，却一个水果也没有带走，他把所有的都给了我，希望我在校好好学习，平安无事。
父母的关爱让我感动，心中无言，我知道，由父母组成的家是我最温暖的依靠、最贴心的牵挂。
家是游子永远的港湾，无论你走到哪里，你都不用担心，因为有家在你身后，保护着你，家是港湾，而我是一条船，我知道，无论何时，港湾一定会为我开放。
思绪飞回，抬头仰看明月，它是如此的圆，我把我的思念与心情寄托于明月，希望它能载着我的一切，照到我的家，照在我父母的心中。
白云永远属于蓝天，鸟儿永远属于森林，小溪永远属于大海，
而我永远属于那个家，我知道我永远走不出父母用爱织成的那张网，那个家。
【点评】：“儿行千里母担忧”，我们每个人都在为生活而奔波，为前程而努力，犹如一只风筝在空中飘荡，风筝无论飞得多高，也不管飞得多远，始终掌控在人的牵手中，而我们的牵手正是家。本文选取两个事例来说明家是“我”的依靠，家是“我”的牵挂，不虚夸，不矫情，质朴而情深。
（四）我属于那儿
有一种力量让我不能止步，有一种思念让我泪流不止，更有一种内疚让我痛不欲生……对，我属于那儿——爷爷曾经安居的地方。
正值美好青春时节的我，对未来有着无比的向往和憧憬，我希望拥有无限的幸福和欢乐，希望家人团圆安乐，希望天下太平无战争之痛，我一直这么想着，可终有一天我还看见那张令我黯然伤神的照片。
爷爷牵着我的小手站在小屋门前拍下了这张照片，对，小屋，爷爷曾经安居的地方，似乎我又想起了爷爷弯腰的背影，想起爷爷提木做饭的情景，此刻我的一切思绪包括肉体都属于那里。
冬末春初，寒冷依旧没有收手，这个冬天爷爷显得明显虚弱，不再像往日那样硬实有力，做事时双手都在发抖了，爷爷似乎很疲劳。作为孙子的我还不太懂事，爷爷颤抖的身体依然在冬天的早晨忙碌着为我做饭，由于爷爷手脚不灵活，做的饭比平日差得多，而且盐放的太重，我吃着，抱怨着，生气着，爷爷却没有一点儿着急，还迁就地对我说：“爷爷下次一定做好，今天爷爷给你十块钱，你到街上买好吃的，好不好？”我不情愿地答应了，可谁知道这是我吃爷爷做的最后一顿饭啊！中午放学回来，我看见许多人围在爷爷的门前，爸爸，妈妈，二爷，二婶他们都来了，我不知道发生了什么事就急切地问他们出了什么事，他们没有一个人开口，就看到他们眼里隐隐的泪水。我知道出事了，一定是爷爷病倒了。我冲开人群，跑到爷爷的床前，那时爷爷已不能出声了，眼睛无力地看着我，我发疯似地哭了起来，摇着爷爷的手跟爷爷说：“爷爷你别走，不要丢下我，我以后不生你的气了，我会学乖帮你扫地、打水。爷爷！我求求你了，别走，好不好？”我这样地哭喊着，在场的人都哭了。
如今爷爷离开我们已经有8年了，爷爷的小屋还在，我没有离开过那里。自从爷爷走后，我一直住在那儿，爸妈不同意，我也不答应他们，坚持住在那儿，有空闲时我也会学着爷爷从前的样子打水、做饭，我属于这儿。
自从爷爷走后，我一直以为我失去了所有，没有了依靠，认为自己什么都不是了，其实我现在坐在考场里细细想来，一切都不是那么坏，我住在那儿，一直没明白其实我就属于那儿——爷爷曾经安居的地方。
【点评】：“祖孙情，隔代亲”。本文作者写到对“爷爷”与生俱来的依恋，这种依恋有依赖，有抱怨，有自责，有后悔。当“爷爷”去世后，“我”依然学着“爷爷”生前的生活方式，独自在“爷爷”的小屋生活，以此抒发对“爷爷”的无限思念之情。
（五）我属于那儿
说我属于那苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷，这过于遥远。说我属于家人，属于朋友，属于故园这又过于简单，说我属于远大理想，辉煌未来却又是片面的！扪心自问一句：“我属于哪里？”答案是“能够对得起自己的灵魂！”
在当今的社会，善于伪装自己的人实在不少，因为迫于无奈！为了生计，也许你曾经背着良心做过错事，可是如果你能在错事结束之后对自己的灵魂没有愧疚，那么你是真实的，坦然的，不带“面具”的。倘若一个人犯了错，明明心中不断受到内心的谴责，但却不为其犯下的错负责，
没有勇气去承担后果，那么这样的人反之就是那种“假面人”是一种“小人”，我们做人就要做大丈夫！敢作敢当，对得起自己的良心！
回首曾经的一幕幕！我不禁潸然泪下，在读初中时，我还是一个不懂事的孩子，那时的我整天就知道玩乐、空想，在女生面前伪装自己的“帅”，不务正业，家里的经济条件不是很宽裕！所有的人都把希望寄托在我的身上，父亲是那种很豪放的人，原来的他性格开朗，乐观，身上有一种大无畏的精神，在我心里面他就是一个“包青天”他不会包容我的错，对我要求从来都是那么严格，因为他坚信：只有严师才能出高徒！只要我没有达到他提出的目标，就免不了皮肉之苦，在我的印象里，我从小就是被打大的，所以在我脑海中对我父亲无疑就产生厌恶的心理。因为他从不会笑着逗我开心，也不会想着去买好的玩具给我玩，甚至连压岁钱都只是妈妈给我，他从不会给我压岁钱！因为在他觉得这是一种多此一举的习俗！他也不会带我去好玩的地方玩，不会容忍我做什么出格的事，只要做了，就意味着劈头盖脸地痛打，因此我与父亲从不讲心理话，我们之间有着深深的代沟，在我心里与他这种“机器人”无法沟通，我觉得他不爱我，讨厌我这个糟小孩。
白云苍狗，世事变迁。现在我懂得了我父亲的良苦用心，他不善于甜言蜜语，对待生活多年的我的母亲也是如此，因为他觉得他是个男人！不应该把自己心中的对亲人的爱摆在太阳底下，他在做事时的一举一动已经流露出那高山般的父爱。现在的父亲已经不再对我动粗了，因为他知道他的孩子长大了，相信他的孩子会对得起自己的良心！与自己的灵魂！
是的！我就属于那里！
【点评】：文笔有老成持重之感，虽还只是没有踏上社会的学生，似乎对社会看的好像很深，在剖析了社会上种种不良现象之后，又回忆家人对自己成长过程中的帮助，最后消除了许多年以来对“父亲”的误解，从而真正理解了父亲如山的爱。回应了文题，表达了自己所属。语言流畅而自然。
【文言文参考译文】
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪向世祖推荐他，世祖召见他，他陈述当前最重要的事情，世祖很高兴。授予他同知平阳路转运司的职务，他调查揭发各种弊端，全部清除它们。帝问处士罗英，谁是可重用的人，罗英回答说：“张雄飞真正才是能辅助您的人才。”帝认为罗英的话是对的，令驿吏接雄飞来。
十六年，任命张雄飞为御史中丞，管理御史台的事务。阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视查江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使，还没去，阿合马死了，朝中大臣都因犯罪离职，世祖任命张雄飞担任参知政事，阿合马专权的时间很久，他卖官枉法，朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸不按规定提拔的人都降级。忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省一起审问，忽辛一个个地指着审问的官员说：“你曾经收受了我家的钱物，怎么能审问我！”张雄飞说：“我曾接受过你家的钱物没有？”忽辛说：“只有你一个人没有。”张雄飞说：“既然这样，那么我可以审问你了。”忽辛于是认罪。二十一年春，世祖和大臣们讨论要大赦天下，张雄飞规劝说：“古人说：没有赦免罪犯的国家，它的刑法一定是公平的。所以赦免的行为，是不公平的政策啊。圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人！”世祖赞赏他并采纳了他的意见，告诉雄飞说：“多次打猎之后才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见。你的话是正确的。我现在听从你的建议。”于是下发只给犯罪的人减轻刑法的诏书。
张雄飞为官刚直廉洁谨慎，始终不改他的节操。曾经在中书省办理公务时，世祖派使者急速叫他，在便殿见他，对张雄飞说：“像你这样的人应该可以说是真正康洁的人了。听说你非常贫困，现在我特意赏你白银二千五百两，钹二千五百贯。”张雄飞拜谢，即将出去时，世祖又下令再赏赐黄金五十两和金酒器。张雄飞接受了世祖的赏赐，封存做上记号，收藏在家中。后来，阿合马的同党因张雄飞被停职，到中书省请求追回世祖赏赐给他的财物，裕宗在东宫听说这件事，命令参
政温迪罕告诉丞相安童说：“皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。”塔即古阿散请求检查核实张雄飞过去在中书省任上的财务，重新起用阿合马的余党，最终假借皇帝的命令追查并没收皇帝赏赐给他的财物。塔即古阿散等人不久因犯罪被杀，世祖考虑到阿合马的余党检查核实可能有误，命令亲近的大臣伯颜复查。中书省左丞耶律老哥劝张雄飞到伯颜那里为自己讲明情况，张雄飞说：“皇帝因为我廉洁，所以才赏赐我，但是，我没敢随便使用这些东西并封存做好标记来等待的原因，正是料到有今天，又何必自己去说呢？”
二十一年，卢世荣因善于阿谀被重用，张雄飞和许多官员同时被罢免。二十三年，起用担任燕南河北道宣慰使，判决疑案，清除奸恶贪婪之人，清廉的风俗盛行。死在官任上。
【最新】20xx年高一语文上学期期末考试试题 高一语文试题 注意：本试卷满分为150分。考试用时150分钟。 命题审题 一、基础知识（每题3分，共21分） 1.下列加点字字音、字形全都正确的一组( ) A.偌大nuó踯躅zhízhú商榷qiè猗郁yī B.裨益bì訾詈zì lì蜕变tuì蕈菌xùn C.咀咒zǔ敛裾jù肄业yì相勖xù D.弥除 mǐ赍钱jī椽笔chuán 磐石pán 2.下列加点字用法与其它三项不相同的一项是( ) A．道芷阳间行 B．况吾与子渔樵于江渚之上 C. 非常之观，常在于险远 D. 交广市鲑珍 3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是( ) A. 余亦悔其随之而不能极夫游之乐也其孰能讥之乎 B. 相与枕藉乎舟中浩浩乎如冯虚御风 C. 余与四人拥火以入以其无礼于晋且贰于楚也 D．夫人之相与不知老之将至 4.下列句式不相同的一项是( ) A. 秋以为期 B．高余冠之岌岌兮 C．客有吹洞箫者 D．太子及宾客知其事者 5.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，________。 ②广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活 ________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。
京寻宅子尔。”询仁云：“舍人既来，谁不愿赁宅，何必预寻？”元泽答曰：“大人之意不然，须与司马君实④相近者。每在家中云： ‘择邻必须司马十二，此人居家事事可法，欲令儿曹有所观效焉。’” 王荆公知制诰，丁母忧，已五十矣，哀毁过甚，不宿于家，以藁秸为荐，就厅上寝于地。是时，潘夙公所善，方知荆南，遣人下书金陵。急足⑤至，升厅，见一人席地坐，露头瘦损，愕以为老兵也，呼院子⑥令送书入宅。公遽取书，就铺上拆以读。急足怒：“舍人⑦书而院子自拆可乎？”喧呼怒叫。左右曰：“此即舍人也。”急足皇恐趋出，且曰：“好舍人，好舍人！” 陈秀公罢相，以镇江军节度使判扬州。其先茔在润州，而镇江即本镇也。每岁十月旦、寒食，诏许两往镇江展省，两州迎送，旌旗舳舰，官吏锦绣，相属于道，今古一时之盛也。是时王荆公居蒋山骑驴出入会荆公病愈秀公请于朝许带人从往省荆公诏许之舟楫衔尾蔽江而下街告，于舟中喝道不绝，人皆叹之。荆公闻其来，以二人肩鼠尾轿迎于江上。秀公鼓旗舰舳正喝道，荆公忽于芦苇间驻车以俟。秀公令就岸，大舟回旋久之，乃能泊而相见。秀公大惭。其归也，令罢舟中喝道。 【注】①〔王荆公〕即王安石。②〔吴国夫人〕王安石妻子。③〔王元泽〕王雱，王安石之子，字元泽。④〔司马君实〕司马光，字君实。因排行十二，又称司马十二。⑤〔急足〕急行传递书信的人，属递铺管辖，日行一百里。⑥〔院子〕旧时称仆役。⑦〔舍人〕官名。 8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．欲令儿曹有所观效焉效：学习 B．方知荆南 知：主持 C．相属于道属：嘱托 D．秀公令就岸 就：靠近 9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省/荆公诏许之舟楫/衔尾蔽江而下/ B．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省荆公/诏许之舟楫/衔尾蔽江而下/ C．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省荆公/诏许之/舟楫衔尾/蔽江而下/ D．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省/荆公诏许之/舟楫衔尾/蔽江而下/ 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．王安石夫人用乐晕锦给爱女作嫁妆，王安石并不知情，但受到了皇帝的严厉批评。
2020-2021学年第一学期高一语文期末考试卷 本试卷共8页，全卷满分150 分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选徐其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 获取信息的便捷化与舒适化，究竟是在发展我们的精神能力还是相反呢？听听“好声音”、看看肥皂剧，果真能代替反复默诵与咀嚼、温习消化那些花朵般、金子般、火焰般、匕首与针刺般的言语、章节与名篇巨著吗？我们所说的信息，究竟只是一个数量的概念呢，还是具有深度与品质的追求？视听信息能取代学问、智慧、理念、心胸、情操与文学的全部内涵吗？不，那是不可能的。恰恰是语言符号激活了思维与想象能力，取得融会贯通，最大限度地调动精神资源，能够发展、延伸、突破已有的知识见解。只要语言文字没有消失，只要语言与思维的密切关联没有改变，只要语言文字与生活的密切关联还存在，文学的重要性就不会发生变化。英谚云：宁可失去英伦三岛，不能失去莎士比亚。因为莎士比亚代表的是文化，文化是存在的根基与理由，有这种文化，就有这种凝聚力，就有追求与生活方式，就有这个民族的自尊心与自爱心。黄鹤楼现在已不在原址，建筑材料也不理想，但是黄鹤楼仍然吸引了那么多游客，原因在于崔颢与李白的诗。以为3D4D 视听节目与网络音频视频能代替文学，那就是以白痴的聪明来取代文化与智慧。 对于一个国家一个时代的文学成就的评价，文学史的特点是看高不看低。当然我们个人常常需要经历一个由低向高的过程。文学史盯住的是每个时期的大家名家经典作品，却不会对各个时代都有的二三流作家多加注意。不要过于重视印数，不要过于相信炒作。传播是手段，不是目的，更不是价值。当然会有许多人以当下市场效益为最看得见的成就，我们不可能排除这样的写作者，他们对于发展文化产业与文化消费有其贡献。但是从长远看，从更重要的意义上看，文学是一个民族的精神花朵，是一个民族的品位与素质，是一个族群的精神史，是一个民族的乃至影响世界的智慧与胸襟。我们写作者要敢于看不起那些空心化、浅薄化、恶俗化、碎片化、单纯搞笑、单纯恶搞、咋咋呼呼迎合起哄的所谓作品。取法乎上，仅得其中。我们写诗的人心中应该有屈原、李白、杜甫、普希金，我们写小说的人心中应该有曹雪芹、蒲松龄、巴尔扎克与托尔斯泰，我们写戏剧的人心中应该有关汉卿与莎士比亚。
高一语文 一、现代文阅读（39分) （一）论述类文本（12分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中外比较品三国 顾钧 《三国演义》第四十二回有一段极为精彩的描写： 却说文聘引军追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上，……厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走。 这就是著名的“长坂桥张飞退曹兵”，在中国文学史上恐怕是独一无二的大手笔。但如果我们放眼西方文学，则不难在荷马史诗中找到一个非常接近的例子： 一连三次，卓越的阿基琉斯隔着壕沟啸喊，一连三次，特洛伊人和著名的盟军部众吓得惊散；其间，他们中十二个最好的勇士即刻毙命，扑身自己的战车和矛尖。阿开亚人从飞舞的枪械下拖出帕特罗克洛斯，将其放躺在尸架上，亲密的伙伴们围站他的身边，哭得悲哀，捷足的阿基琉斯和他们同在，热泪滚滚，看着他所信赖的伴友尸躺架面，挺着被锋利的铜枪豁裂的躯干。（《伊利亚特》第十八卷） 阿基琉斯是《伊利亚特》的主角，得知自己的亲密战友帕特罗克洛斯捐躯的消息，他怒不可遏，发誓要把尸体从敌人的包围中夺回。他的三声“啸喊”完全可以媲美张飞的三次“厉声大喝”。如果从被喊声吓死的人数来看，他的一打十二个无名勇士显然超过了一个夏侯杰。但张飞的表现更具有戏剧性，他的三声大喝每次都有变化，特别是最后一声，仔细品味“战又不战，退又不退，却是何故”，感觉张飞有点心虚。阿基琉斯是女神的儿子，刀枪不入（当
高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡
江苏省高一上学期语文期中调研测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分） (2017高一上·泉港月考) 下列词语或成语全部正确的一项是（） A . 杀戮涣然冰释趋之若骛微言大义 B . 脉搏再接再励美轮美奂张皇失措 C . 宣泄食不果腹额手称庆饮鸩止渴 D . 追朔旁征博引谈笑风生一筹莫展 2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 蔡明上了2013年春晚，当被问到“你会放弃它吗？”蔡明连说不一定。她透露蛇年春晚准备了四个小品，只有《想跳就跳》勉强过关，其余三个则差强人意，被直接毙掉。 B . 近日，上海黄浦江水面出现2000多头死猪。事情发生后，供水企业加强了水质监测。人们在关心水质污染的同时，也已经开始调查这起事件的始作俑者。 C . 两会成为思想碰撞的平台：既有领导干部们高屋建瓴的深谋远虑，也有来自最基层的代表委员的心声；既有专家学者的权威观点，也有平头百姓的一得之见。 D . 在今年“两会”的讨论会上，一位农民代表“抢”到了会议的最后一个发言机会。因为他要代表农民说几句话，这是他处心积虑准备的建议，怎么舍得放弃不提？ 3. （2分） (2019高三上·浙江期中) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . “个性化定制”旅行方案的出行方式日趋受到欢迎，尤其这种能够“玩出创意”“玩出个性” 的方式，对于年轻消费者表现出极大的兴趣。 B . 据国家卫生部调查显示，农村有 37%应就诊病人没有就诊，65%应住院病人没有住院。老百姓看病难已成为急需解决的问题，除根治药价虚高这一首要顽疾外，还需要加大全方位监管力度。 C . 菲律宾发生地震后，中国国家旅游局表示，出于中国游客人身安全的考虑，建议民众近期避免前往菲律宾受灾地区旅游。
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一语文试题【新课标】 考试时间：150分钟总分：150分 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一．现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。 在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。 由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。 科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的
临清名胜古迹 古临清之八景 【土山晚眺】土山即龙山，位于临清城南运河东岸，为鲁西北平原上最高的人造土山。解放初期，龙山辟为“龙山公园”。近年来，在山上建起了卧龙亭、望岳亭，并广植树木花草，修筑游山小道。龙山现已辟为龙山森林公园。如今，山上山下郁郁葱葱、柳舞竹摇、鸟语花香；傍晚，红霞满天、运河如带；入夜，俯瞰全城万家灯火，流光溢彩，如诗如画。龙山虽小，但不失为人们游览小憩的幽雅去处。 【凤岭钟英】凤凰岭位于临清市城区内。清乾隆皇帝南巡时因其美景而多次驻跸漫步、题榜作联，故名凤凰岭，并以“凤岭钟英”而列入临清八景之一。它绵延数里，被京杭大运河所缠绕。南侧碑林内，有乾隆御碑、仇志海作高元钧铜像、抗日名将张自忠将军故里碑等上百通。这里，“绕堤尽是苍烟护，幽事曲榭碧水环”，景致秀丽。凤凰岭在现在的大众公园内 【东郊古松】东郊陈坟村北，有1株古树松柏，为明永乐年间所植，因叶状有竹篾、米粒、喇叭、针、剌5样，故俗称“五样松”。此桧柏高16米，树围2米，树干中腰凸结叠出，树冠绿荫如伞，其枝曲弯蜿伸,似虬龙腾旋。每年春来，枝吐青翠，叶摇婆娑，姿态万千，游人纷至，凭栏观赏。 【南林双桧】原在临清城西南的清凉寺中，传说的汉代时种植，现已不存。 【津楼夜雨】启秀津启秀楼，俗名古楼，在故城东水门内启秀津上。原有魁星阁，与舍利塔遥遥相峙，称为胜景。【塔岸闻钟】这里说的塔即舍利塔。 舍利塔，位于临清市城北三里许卫运河套内，卫运河东岸，有着380余年历史，为仿木结构楼阁式砖塔，是国家级重点文物保护单位。 舍利宝塔被收入国家文物总局编纂的《中国名胜辞典》。 【官桥晓月】古官桥为连接冀鲁两两省的交通要道，会通桥，建于明弘治年间，已改建为现在的先锋桥。 【鳌矶凝秀】鳌矶即鳌头矶，鳌头矶座落在市中区会通河分叉处，是京杭大运河上一处著名的名胜古迹。始建于明永乐十五年（1417年）。此处原为元代运河与明代运河交汇处的一座石坝，其状如鳌头，两支运河上的四处河闸象鳌足，广济桥在鳌头矶后象其尾。鳌头矶为国家级重点文物保护单位。 黄河公园
高一上学期期语文期末复习题 1. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）( ) A. 绵阳交警开展拒绝从车窗抛物专项行动，其目的是号召广大司机和乘客自觉抵制车窗抛物行 为，让温良俭让 ．．．．成为习惯。 B. 一些人认为年画、剪纸等中国传统手工艺是下里巴人才 ．．．．．喜欢的玩意儿，他们轻视这些手工艺，并认为其毫无价值可言。 C. “佛系”是一个外来语，其含义是指按自己的方式专注于事情的过程，即使面对不好的结果 也能泰然处之 ．．．．的生活态度。 D. 2018年最后一项“CF盛宴”无疑是已于12月9日落幕的CFS2018世界总决赛，中国SV战队不． 孚众望 ．．．，获得了优异成绩。 2. 下列句子中没有语病的一项是（3分）( ) A. 《扼住命运的咽喉》这篇传记在记叙传主生平时，作者引述了大量书信，这使读者对贝多芬 有了更全面的了解。 B. 大多数人只是普通芸芸众生中的一员，不是每个人都能珍惜每段时光，努力去充实自己，做 一个简单快乐的人。 C. 1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，这标志着中国凭领先的航天技术开启了人类 探测月球的新篇章。 D. 如何解决“打车难”，重点不是在政府的主导下去开展“预约租车”服务，而是要投放更多的 出租车牌照数量。 3. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一组是（3分）( ) ①此外，还要运用各种表现手法，准确地表达作品的内容 ②常用的表现方法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语等 ③朗诵时要根据需要恰当地选用这些方法来增强表达效果 ④朗读首先要读准字音，理解作品中的词语、句子的含义，不能囫囵吞枣，望文生义 ⑤朗诵是语文学习的重要方式 ⑥其次，要准确把握作品的背景、主旨，弄懂作品的文化内涵和情感基调 A. ⑤④⑥①②③ B. ⑤①③②④⑥ C. ⑤①②③④⑥ D. ⑤④⑥①③② 阅读下面文字，完成下列小题。 甘肃张掖的丹霞地貌堪称奇观，它是国内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观复合区。在方圆五十平方公里山地丘陵地带，彩色丘陵岩壁陡峭、层理交错、、___ _，观赏性之强、面积之大冠绝全国，具有很高的科考和旅游观赏价值。_ 的丹霞地貌是如何形成的?科学地说，它是漫长历史时期地壳运动的产物，是____ 的杰作。丹霞地质构造由岩石堆积形成，它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，加之特殊的地质结构、气候变化以及风力等自然环境的影响，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，主要发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。它大多是一个以自然风光为主的风景区，包含广东丹霞山的雄、险、奇、幽、美于一身( )。 4. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）( ) A. 气势磅礴五彩斑斓美轮美奂巧夺天工 B. 声势浩大五色目迷如诗似画鬼斧神工 C. 声势浩大五色目迷美轮美奂巧夺天工 D. 气势磅礴五彩斑斓如诗似画鬼斧神工 5. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( ) A. 它大多是一个以自然风光为主的风景区，集广东丹霞山的雄、险奇、幽、美于一身。 B. 它是一个以自然风光为主的风景区，集广东丹霞山的雄、险、奇、幽、美于一身。 C. 它是一个以自然风光为主的风景区，广东丹霞山的雄、险、奇、幽、美包含在内。 D. 它大多是一个以自然风光为主的风景区，广东丹霞山的雄、险、奇、幽、美包含在内。 6. 下列在文章括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）( ) A. 也融合了新疆五彩城的缤纷。 B. 新疆五彩城的缤纷也融为一体。 C. 也融新疆五彩城的缤纷为一体。 D. 新疆五彩城的缤纷也融合了。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 方山子传 苏轼 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里 ．．之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，日岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，日：“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。 余谪．居于黄，过岐亭，适见焉。日：“呜呼!此吾故人陈糙季常也，何为而在此?”方山子杰矍然问余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家/环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。 独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉? 然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。
江苏省南京市高一上学期语文期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共24分) 1. （2分） (2019高三下·舟山模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（） A . 囿（yóu）于交通和科学手段，加之沧海桑田山河陵替，古人流传下来的遗产难免精芜（wú）混杂，真伪混淆，已不能满足当今社会生活的需要。 B . 例如带有褒义的词语不能用于贬义，常用于口语的词语不大和书面语搀（chān）和，庄重的文章钻进轻佻（tiāo）或者诙谐的字眼就会破坏全文的格调。 C . 读者可以从中看到这些叱咤（zhà）风云、彪柄千秋的历史巨人的另一面：他们在腥风血雨中的生死恋情，戎马倥（kōng）偬中的短暂团聚，心心相印的缱绻以及浓郁的舐犊亲情。 D . 他的事迹感染了无数青年人：毕生忘我工作、博览群书，努力从一切文明成果中汲（jí）取养分；时常颠沛流离、贫病交加，可苦难却让他更加笃（dǔ）定为崇高的理想而奋斗终身。 2. （2分）(2018·江苏模拟) 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 《诗经》所言风物，皆百姓日常所闻所见，与生活_________。因为熟悉，才能信手拈来，水到渠成。《采葛》中，葛可用于织布，萧可用于祭祀，而艾的用途更为_________。相思之人将款款深情_________在这几株寻常、柔韧的植物上，正如沈德潜《说诗晬语》所说：“事难显陈，理难言罄，每托物连类以形之。郁情欲舒……其言浅，其情深也。” A . 休戚相关广泛寄寓 B . 休戚相关广阔寄托 C . 息息相关广泛寄托 D . 息息相关广阔寄寓 3. （2分） (2017高二上·黔南期末) 下列各句中，没有语病的一句是（） A . 他入伍七年来，亲手抓捕犯罪分子12名。如今他已是一名老队员，虽然浑身遍体鳞伤，但每次训练和战斗都有他的身影。
一、(18分，每小题3分) 1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（） A．熨．(yùn)帖慰藉．(jiè）遏．(è)制拜谒．(jié） B．遒．(qiú)劲隽．(jùn)永绮．(qí）丽横亘．(gèn) C．绽．(zhàn)开邂．(xiè)逅佛龛．(kān) 迥．(jiǒng)异 D．发酵．(xiào)静谧．(mì）恪．(kè）守雾霭．(ái) 2．列各组词语中没有错别字的一组是 （） A．矫揉造作白璧无瑕目不暇接全神贯注 B．好高鹜远声名狼藉恼羞成怒明珠暗投 C．虚无缥缈趋之若骛风烛
残年仓皇失措 D．扑塑迷离淋漓尽致不绝 如缕谈笑风声 3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （） 与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出 优点。______用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片 上的电子元件要小得多，______可小到几十亿分之一米。 ________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密 度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A．由于甚至所以B．只是也许可见 C．如果甚至而且D．虽然也许然而4．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是 （） A．自上个赛季失利之后，他们就卧薪尝胆 ．．．．，发愤图强，终于在这个赛季重新夺回了“新明月”杯。 B．春节过后，他就一直在医生的指导下进行治疗，经过 三个多月的休养生息 ．．．．，今天，他已经开始了新一轮的训练。
C．新时期的创业需要大智大勇，仅凭匹夫之勇 ．．．．，是不能搞出任何名堂来的。 D．“新新快餐屋”自开业以来，天天门庭若市 ．．．．，生意十分红火。 5．下列各句中没有语病的一句是 （） A．夜幕早已笼罩了大地，大嫂坐在床边，一边用清脆悦耳的嗓音哼着嘹亮的眠歌，一边用手轻轻地拍着怀里 的孩子。 B．近日，两场太阳风暴接踵刮至地球，它们会给通信、民航和电力等行业造成不利影响。 C．路的一旁，是些杨柳，还有是一些不知道名字的树， 如法桐、樱花、落叶松等等。 D．这届体育节会徽吉祥物设计的应征者大多以青年体 育爱好者为主。 6．下列有关文学常识的解说，有错误的一项是 （） A．《死水》是闻一多的代表作之一，也是作者所倡导的“新格律诗”代表作之一；郑愁予的《错误》则深受
临清是被边缘化了吗？ 小老职员 临清市是山东省历史文化名城，文化底蕴深厚。明清时期，临清依靠运河漕运迅速崛起，成为江北五大商埠之一，繁荣兴盛达五百年之久，有“繁华压两京”、“富庶甲齐郡”之美誉。但是沧海桑田，世事变幻。临清现在不要说在全国，就是在山东也没有什么名气了，甚至在聊城市区也算不上最富庶的地区了。其中原因还得细细评说： 一、从辉煌到没落。 临清最繁华的时期是明朝，那时的临清是京杭运河中一个重要的港口城市。明朝万历年间，临清钞关税收居运河八大钞关之首。 市内现存众多的文物古迹如鳌头矶、清真寺、舍利塔、运河钞关等，均为国家级重点文物保护单位，也是昔日临清繁华的见证。但是由于后来的战乱不断，加之黄河改道，运河淤积，漕运从此一蹶不振。临清的经济发展不再如日中天，但当时临清仍是山东的一个重要的工商业城市。后来修铁路时本来是从德州过临清的，但是因为经费的一部分让老佛爷过生日花了，钱不够用了。于是大清帝国的津浦铁路在德州南暂时远离了京杭运河，就是这一段把临清甩开了。从这时开始，临清错失了经济发展的大好机会，同时临清也被时代抛弃了!民国和日伪时期临清经济更是一蹶不振，但毕竟基础还在。到1945年临清解放时，临清是全国解放区最大也是最富庶的城市。因此解放临清也是为全国的胜利提供一个雄厚的经济后盾。1954年，中华人民共和国正式设立临清市，当时的德州、聊城还都是县。在80年代之前，聊城地区80%的工业产值来自临清。临清这片土地还产生了全国媒体正式报道的第一个农村“万元户”。当然这也是临清最后的美丽表现了。从此之后，临清的渐渐地远离了公共的视野。现在你出差不要说在全国，就是在山东省内(聊城境外的其它地方)也没有人知道临清这个地方。临清这个曾经在全国占重要经济地位的经济总量如今还不及
XXX 学年上学期期末考试高一语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每题1分，共10分） 1、《我的母亲》作者是 ，原名舒庆春。 2、当代作家李乐薇的 ，寄托了作者对“独立的、安静的”生活的向往，抒发了热爱大自然的美好感情。 3、___ ___是我国文学史上第一部诗歌总集 4、《离太阳最近的树》是中国当代著名女作家 的作品。 5、 水生嫂是《 》中的人物。 6、《卖白菜》的作者是2012年世界文学诺贝尔文学奖的获得者，中国当代作家____________。 7、宋代的朱熹把《 》与《大学》、《中庸》、《孟子》合称“四书”。 8、静女其姝， 。 9、“昔我往矣，杨柳依依； ， 。”被视为情景交融的佳句。 10、小说的三要素是情节、 、环境。 二、选择（每小题2分，共20分） 1、下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A.租赁．（l ìn ） 债券．（ju àn ） 帷．幕（w éi ） 佳肴．（y áo ） B.玫瑰．（gu ī） 账簿．（b ù） 亲昵．（n ì ） 誊．写（t éng ） C.契约．（q ì） 裙褶．（zh é） 请柬．（ji ǎn ） 惊骇．（h ài ） D.惆．怅（ch óu ） 赝．品（y īng ） 寒伧．（chen ） 奢．华（sh ē） 2、下列选项中没有错别字的一项是 （ ） A ．绞脸 渣滓 撑持 刮痧 侯车 B ．飘渺 请柬 忖度 嘱咐 摇橹 C ．城隅 侥幸 针灸 贮藏 蹉坨 D ．紫绡 袅娜 踱步 凫水 苍宆 3、下列句子中有关文学常识表述有误的一项是（ ） A.“风”、“雅”、“颂”和《诗经》的主要表现手法“赋”“比”“兴”合起来，被称为“《诗经》六义”。 B.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的纪传体散文集，共二十篇，是道家经典著作之一。 C.《采薇》是《诗经?小雅》中的一篇，表现了戍边士兵在离乡出征对月里的艰苦 生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。它的抒情基调是凄凉、忧伤，语调低沉，语速缓慢。 D.荀子（约前313—前238），战国末期伟大的思想家、教育家、文学家，是先秦儒家的最后一位代表人物。 4、下列句子中成语的运用最恰当的一项是（ ） A.他们三个是好朋友，多年来一直相敬如宾。 B.张明在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。 C.运动会上体育委员急功近利，终于取得了优异成绩。 D.我与他只是萍水相逢，没想到危难之际他能舍生相救。 5、下列句子中没有语病的一项是( ) A 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B 高考失败,小洋伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！ C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待。 6、对下列各句使用的修辞手法错误的一项是( ) A. “唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！” ----借代 专业 班级 姓名 考场 座号
江苏省姜堰区高一上学期期中语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）选出下列句子中没有通假字的一项（） A . 鸡豚狗彘之畜，无失其时 B . 数罟不入洿池 C . 颁白者不负戴于道路矣 D . 涂有饿莩而不知发 2. （2分） (2019高一下·深圳期中) 下列划线的词语不全是古今异义的一组为（） A . ①试使山东之国与陈涉度长絜大②明年秋，送客湓浦口 B . ①是使民养生丧死无憾也②暮去朝来颜色故 C . ①铁骑突出刀枪鸣②凄凄不似向前声 D . ①因为长句，歌以赠之②吾尝终日而思矣 3. （2分） (2018高二上·哈尔滨开学考) 从词类活用角度分析，下列加下划线词的用法归类正确的一组是（） ①羝乳乃得归（名作动）②毕礼而归之（使动）③留军壁邺 ④坐客乃西顾而叹（名作状）⑤已却秦存赵（使动）⑥剑斩虞常已 ⑦或移坐更近之（形做动）⑧ 归璧于赵（使动）⑨大将军邓骘奇其才 ⑩反欲斗两主（使动）?公子自骄而功之 ?单于闻陵与子卿素厚（形作动）?盖马伶耻出李伶下 A . ①?/②③⑤⑩/④⑥/⑦⑧?/⑨? B . ①③/②⑤⑧⑩/④⑥/⑦?/⑨??
C . ①?/②⑤⑧⑩/③④⑥/⑦?/⑨? D . ①③/②⑤⑩/④⑥/⑦⑧?/⑨?? 4. （2分） (2019高二上·金华期中) 下列各句的句式，与其他三句不同的一句是（） A . 洎牧以谗诛 B . 然而不王者，未之有也 C . 夫晋，何厌之有 D . 而又何羡乎？ 5. （2分）选出与例句划线词意义和用法相同的一项（） 例句：因利乘便，宰割天下，分裂山河。 A . 因求假暂归。 B . 或因寄所托，放浪形骸之外。 C . 因宾客至蔺相如门谢罪。 D . 因人之力而敝之，不仁。 6. （2分）下列加线的词解释有误的一项是（） A . 将贷子三百金贷：借给 B . 君岂有斗升之水而活我哉活：使……活下来 C . 鲋鱼来！子何为者邪为：为了 D . 周顾视车辙中顾：回头 7. （2分） (2016高三上·平阴期中) 多义词辨析不正确的一项是（） A . 修①余独好修以为常美好②孙子膑脚，《兵法》修列编纂③茂林修竹长、高 B . 谢①多谢后世人告诫②乃令张良留谢辞谢③阿母谢媒人谢绝
——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高一语文上学期期末考试试题 ______年______月______日 ____________________部门
高一语文试题 注意：本试卷满分为150分。考试用时150分钟。 命题审题 一、基础知识（每题3分，共21分） 1.下列加点字字音、字形全都正确的一组( ) A.偌大nuó 踯躅zhízhú 商榷qiè 猗郁y ī B.裨益bì 訾詈zì lì 蜕变tuì 蕈菌 xùn C.咀咒zǔ敛裾jù 肄业yì 相勖 xù D.弥除 mǐ赍钱jī椽笔chuán 磐石 pán 2.下列加点字用法与其它三项不相同的一项是( ) A．道芷阳间行 B．况吾与子渔樵于江渚之上 C. 非常之观，常在于险远 D. 交广市鲑珍 3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是( ) A. 余亦悔其随之而不能极夫游之乐也其孰能讥之乎 B. 相与枕藉乎舟中浩浩乎如冯虚御风 C. 余与四人拥火以入以其无礼于晋且贰于楚也 D．夫人之相与不知老之将至 4.下列句式不相同的一项是( ) A. 秋以为期 B．高余冠之岌岌兮 C．客有吹洞箫者 D．太子及宾客知其事者 5.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，________。
②广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。 ③虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以________。 A．鱼目混珠息息相关望其项背 B．鱼龙混杂息息相关望尘莫及 C．鱼目混珠休戚相关望尘莫及 D．鱼龙混杂休戚相关望其项背 6.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新,极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科,形成了一批特色鲜明的高水平学科群。 B.为了梦想,我们常常急于向前赶路,但或许我们也应该不时驻足回望,等一等父母日渐蹒跚的脚步,就像我们小时候,他们等我们那样。 C.金秋八月,来自全国各高等院校、政法机关的专家学者参加了围绕“全面推进依法治国与法律实施”为主题的第四届中国法律实施论坛。 D.《中华好诗词》《写在墓碑上的人生》这些节目内容充实,不仅直指人心,引领社会风气,更触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结。 7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 散文的“形”主要指散文的选材和行文方式, 。。。。。。 ①所以古人常有“传神”“神韵”等说法 ②没有了它,一篇散文就散了架,也就支撑不起来 ③而散文的“神”主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等 ④如同兼具形体和精神才能成为活生生的人一样,好的散文也应该“形”“神”兼备 ⑤可以说,“神”是散文的主心骨 ⑥好像一个人的精神等内在的东西,你只有经过细细琢磨才能感受到 A. ②①③⑤④⑥ B. ③⑥⑤①④② C. ③⑥⑤②①④ D. ②①③⑥⑤④
2019年山东省聊城市临清市中考物理试卷两套合集 附答案解析 中考物理试卷一 一、单项选择题（每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1．在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献，首先发现电流周围存在磁场的科学家是（） A．奥斯特B．瓦特 C．法拉第D．焦耳 2．如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气．关于雾的形成，下列说法中正确的是（） A．雾是从山中冒出来的烟 B．雾是水蒸气凝华成的小水珠 C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 3．关于“声现象”的说法正确的是（） A．声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播 B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音 C．利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 4．下列光现象中，是由于光的反射形成的是（） A．在岸上看到水中的“鱼” B．用放大镜看到放大的“字” C．路灯下人在地面上的“影子” D．在平面镜前看到镜中的“自己” 5．下列有关温度或内能的说法中，正确的是（） A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．物体内能增大，一定是从外界吸收热量 C．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 D．电热水器工作时把电能转化为内能 6．一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是（）A．质量、密度、比热容和热值不变 B．质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变 C．质量和热值变为原来的一半，密度和比热容不变 D．质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变 7．如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（）
沁园春·长沙 1、给加点字注音： 分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) 坎坷( ) 拜谒( ) 遏制( ) 竭力( ) 挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( ) 散漫( ) 花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( ) 峥嵘( ) 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 雨巷 1、给加点的字注音： 寂寥( ) 彷徨( ) 彳亍( ) 颓圮( ) 舷梯( ) 娴熟( ) 挑衅( ) 按捺( ) 悬崖勒马( ) 繁衍( ) 弦外之音( ) 刚毅木讷( ) 方凿圆枘( ) 静谧( ) 所向披靡( ) 矫揉造作( ) 猕猴( ) 奢靡( ) 2、成语 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。 弦外之音：比喻言外之意。 再别康桥 青荇( ) 长篙( ) 蒿里行( ) 枯槁( ) 浮藻( ) 缫丝( ) 漫溯( ) 晦朔( ) 斑斓( ) 阑干( ) 波澜( ) 笙箫( ) 萧瑟( ) 大堰河—我的保姆 1、字音 大堰河( ) 荆棘( ) 火钵( ) 忸怩( ) 冰屑( ) 凌侮( ) 叱骂( )团箕( ) 给予( ) 碾了三番( ) 2、字形
大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨辗转/碾了三番3、词语 瓦菲：生长在瓦缝中的野草。 火钵:用来盛火取暖的瓦盆。钵，陶制的器具，形状像盆而小。 团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具，用来盛晒粮食等。 典押：典和当。 忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子。 咒语：说希望人不顺利的话。 天伦叙乐：指家庭骨肉团聚的欢乐。 烛之武退秦师 通假字 今老矣，无能为也已（已同矣） 行李之往来，共其乏困（共通供） 秦伯说，与郑人盟（说通悦） 失其所与，不知（知通智） 一词多义 辞 辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞) 其文约，其辞微，其志洁，其行廉 （言辞，词句） 《归去来兮辞》（一种文体） 若 若使烛之武见秦君，师必退(假如)