2015年秋季初中一年级招生简章
一、招生人数
2015年初一新生计划招收18个班900人（其中公办生80人、特长生50人）。
二、报名时间：
1.即日起接受报名。
2.报名时间：上午8:30—11:30，下午2:30—5:30（节假日照常上班）
三、报名材料：
1. 小一寸彩照两张
2. 六年级学生成长手册原件
3. 五年级、六年级期末考试成绩（具体分数呈现）
4. 各类获奖证书复印件（面试时需提交原件）
5. 学生亲笔书写的个人简历
四、招生方式：
以面谈方式进行——主要考查学生的行为习惯、心理素质、思维和表达能力、学科综合能力等。面试具体时间以通知为准。
五、奖励方案：
1. 招收80名公办生（由学校组织统一面试+复试，择优录取）。
2. 根据入校后考核情况设置8000元、5000元新生入校奖学金；
3. 初一年级的两次期末全市统考综合评定进入年级前50名的，学校认定为公办生，初二、初三年级享受公办生待遇；
4. 初中阶段，民办生期末全市统考综合评定进入年级前10名的，奖励5000元人民币，民办上期末统考综合评定进入年级前30名的，奖励2000元人民币。
5. 本校初中毕业生综合成绩排名在全年级前10%者可保送直升本校高中公办班。本校初中毕业生综合成绩排名在全年级前20名者经双方协商可录取为我校高中特招生，享受学杂费全免的待遇。
一年级新生入学常规训练 一、早读训练 1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。 2.准备好早读课的书。 3.在老师的带领下进行早读。 二、课堂常规训练 1.指导学生坐的姿势。 2.指导学生举手回答的姿势。 3.指导传接本子的动作。 4.指导学生摆放书本和学习用具的训练。 一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。 一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。 小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。 棒棒棒——你真棒！ 请你跟我这样做——我就跟你这样做。 小火车在哪里——小火车在这里。小火车开起来——咕噜咕噜开起来。 双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。（×××——××）
三、整队训练 1.排队要求：静、齐、快。 2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。 四、上下课的训练 1.上课要求 （1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。 （2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。 （3）上课问好训练。 2.下课要求 （1）等老师宣布后才可以下课。 （2）下课再见训练。 （3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。 （4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；） （4）活动场地范围的规定。 （5）下课注意点：不奔跑打闹，不做危险举动。 五、认识校园，熟悉学习环境。 六、午餐常规训练 （1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。 （2）洗手时不奔跑。 （3）排队不拥挤。 （4）吃饭不讲话。
（5）不浪费饭菜。 七、发新书 1.发新书。 2.认识新书。 3.怎样爱护新书。 八、文明礼仪教育 1.上学不迟到，迟到要叫“报告”。 2.进出办公室要喊“报告”，得到同意才进办公室。 3.见到老师要问好。 4.放学走时与老师再见。 九、劳动训练 1.认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。 2.学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋、拖地等。 3.进行值日安排。 十、自理能力培养 1.认识课程表，准备书本和学习用具。 2.练习整理书包。
湘潭大学201 6 年上(下) 学期 20 13 级《工程经济学》课程考试试卷标准答案 一、名词解释 1、工程经济学是研究工程与经济相结合的发展规律的学科，它以工程-经济系统为课题，以实现工程中资源的合理配置和有效使用，提高工程有消息为目的学科。 2、资金在社会再生产过程中随着时间推移而产生的增值。 3、资金流入现值总额与资金流出现值总额相等、净现值等于零时的折现率。 4、指某一种资源处于最优配置时，其边际增量对社会福利的贡献值。 5、又称零利润点、保本点、盈亏临界点、损益分歧点、收益转折点。通常是指全部销售收入等于全部成本时（销售收入线与总成本线的交点）的产量。 二、选择题 1、C 2、B 3、D 4、B 5、B 6、D 7、A 8、C 9、C 10、B 三、简答题 建设项目投资由建设投资、建设期利息和流动资金三部分构成。 （1）建设投资是指按拟定的建设规模、产品方案、工程技术方案和建设内容进行建设所需的费用。包含工程费用、工程建设其他费用、预备费用。 （2）建设期利息是因筹措债务资金而在建设期发生的并按规定允许在项目实施后计入固定资产原值的利息。 （3）流动资金是指项目投产运营后，为维持项目正常生产运营所占用的全部周转资金。 2、 评价的角度不同；（2）费用和效益的划分不同；（3）使用的价格体系不同；（4）采用的评价参数不同。 3、 （1）总论；（2）市场需求调查、预测和拟建规模；（3）原材料、能源与公共基础设施情况；（4）建厂条件和厂址方案；（5）工艺技术和设备选择；（6）节能分析；（7）环境影响评价；（8）劳动安全卫生与消防；（9）企业组织、劳动定员及员工培训；（10）项目实施进度；（11）投资估算与项目融资；（12）经济评价；（13）社会评价；（14）综合评价；（15）附件。 四、计算题 1、F=P(1+i)n =100*（1+8%）4 +120*（1+8%） =136.05+129.6 =265.65（万元） 2、400*8%/2+400*8%+400*8%=80（万元）
一年级新生家长会校长发言稿 各位家长： 大家晚上好！ 首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来参加我校一年级新生家长培训会，我代表学校对你们的到来表示衷心的感谢。为了培养孩子，我们走在一起。这是一种缘分，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们在此隆重举行一年级新生家长培训会，就是想让家长对我们轩辕小学有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。 一、学校基本情况概述： 轩辕小学现有20个教学班，学生1199名，教职工49名。有多媒体教室3个，阅览室一个，图书室一个，图书4万多册。建校三年多来，在上级领导的正确领导下，我们一手抓校园环境建设，一手抓教育教学质量，经过全体师生的奋勇拼搏，取得了可喜的成绩；学校六年级毕业会考连续三年取得全县第一名，连续三年获得全县教育系统目标完成优胜奖和全县教育教学工作先进学校。特别是今年的毕业班成绩更是喜人，语文、数学、英语均以绝对优势领先，排名全县前列。得到了家长的认可。 二、家长在教育孩子方面应注意的问题： 在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话
说“良好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。到目前为止，孩子已通过了为期10天的入学培训和两个星期的在校学习，从观察、了解到的情况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正。 1、关心孩子的安全。 孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于上小学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。心。 2、关心学生的学习。 知识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。和孩子多交流、多沟通，要让孩子感到你的关心是发自内心的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和尊重的。 3、关心孩子的生活。 我们的孩子来源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑的忙碌，甚至给孩子做饭的时间都没有，有的孩子很早就到大门外等候，天气渐
2019年一年级新生入学的适应问题及对策 随着素质教育的深入和基础教育改革全面展开，教育实践中存在的学习适应性问题已经成为了教育界关注的焦点问题。儿童经过了幼儿园的洗礼后进入小学，他们面临的是教育生态环境的变迁。幼儿园的生活是充满童趣以游戏为主，而从小学一年级开始进入学校正规的、系统性的学习，学习成为其主导活动。学习与游戏不同，学习是在教师的指导下有目的、系统地掌握基础知识和基本技能的一种活动，在某种意义上具有一定的强制性。笔者长期担任一年级学生的教学和教育工作发现：学生在此的许多问题都与学业有关，尤为突出的就是学习适应不良现象。从幼儿园进入小学，学习环境、学习方式、师生关系、社会期望等方面都发生了巨大变化，这可能导致一些学生的学习兴趣低落、考试焦虑恐惧、厌学情绪等“学习适应性障碍问题”的产生。那么如何更好的解决好一年级新生入学的适应问题是摆在我们教育工作者的一项非常重要的任务。笔者根据近年来的教育经验对相关的问题进行探讨。 在儿童学习适应性的问题上，幼儿园进行了一些入小学前的教育准备，比如，组织小朋友到小学参观、适当调整作息时间、加强纪律要求等等，但这些措施比较单五且大多流于形式，且幼儿园教师对幼儿的学习并不会有严格的要求，所以对真正提高儿童自身的学习适应能力并没有起的多大作用。很多时候教师也只是按照幼儿园的要求比较被动地组织入学准备活动，并且认识上比较肤浅，明显呈现重知识、轻能力的现象。此外，幼儿园小学化倾向问题也时有体现。陈旧落后的教育观念往往将入学准备的重心放在知识层面的准备上，认为只要提前多识字、能够算数就可以适应小学的学习。这种认知无疑增加了儿童的负担，同时也误导了幼小衔接工作开展的方向。 新生在进入一年级的时候，往往会有各种不良反应，表现在： 在学习层面：孩子上课注意力不集中，有些孩子会在上课时站起来，在教室后面走一圈，或者在自己的座位上玩书包。上课的时候，不积极主动，不愿出声，不举手，老师提问也不回答。老师讲什么就听什么。孩子一开始对功课有好奇心，可是好奇心过后，就会觉得是种负担，要么不想做，要么很磨蹭，花大量时间在并不困难的功课上。有些孩子对自己要求过高，比如写一个字，如果觉得不满意，会反复擦掉重写；经常有学生会在下午的课里打瞌睡甚至睡着。孩子贪
2016年一年级新生招生方案 为贯彻落实国家《义务教育法》的有关规定，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进我区义务教育均衡协调发展，确保社会和谐稳定，结合《洛阳市教育局关于做好城市区义务教育阶段学校招生工作的通知》，结合我校辖区片实际情况，严格按学校招生计划进行招生。现就2016年龙和小学一年级新生招生工作制定如下方案： 一、指导思想： 全面落实科学发展观，认真贯彻实施《义务教育法》，认真落实《洛阳市教育局关于做好城市区义务教育阶段学校招生工作的通知》，努力为每个适龄儿童提供优质、公平的教育条件和教育机会，全面实施素质教育，体现义务教育的公平性、公益性、惠普性，推进教育均衡发展，不断提高办学水平。 二、基本原则 1、坚持义务教育“就近免试入学”的原则，保证本校辖区内符合规定的适龄学生入学，切实维护少年儿童的合法权益。 2、坚持公开、公平、公正的原则，规范操作，防止生源无序流动。 3、根据我校实际，严格按照区教育局规定的统一时间进行操作，确保招生工作的正常有序规范地进行。 4、统筹安排，做到原则性与灵活性相统一，妥善解决群众困难，确保社会和谐稳定。 三、招生工作小组：
组长：张晓彩 副组长：何杏芬杜利平 组员：李亚辉李丽红张存敏张海峰 李晓红黄菊霞戴丽琼 四、具体要求 1、严格按照招生计划和招生范围做好符合年龄的辖区内的儿童的招生工作，不拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。 2、根据相关要求及辖区实际情况确定学校班级规模为45人以内，四个教学班，坚决杜绝不足龄新生入学。 3、采取免试报名入学，不办任何形式的特长班。 4、招收辖区内符合条件的外来务工适龄子女接受义务教育。 五、招生细则 1、招生范围：瀛洲路以东，王城大道以西，关林路以南，伊洛路以北（含理工学院）。 2、招生年龄：凡年满六周岁（2010年8月31日前出生），具有学习能力的儿童。凡小于六周岁一律不能入小学。（小于六周岁的无法在学籍网办理入学信息，小一天也无法办理，望谅解。） 3、招收学生顺序：①在招生范围内房产、户口一致且居住②有户口无房产 ③有房产且居住无户口④手续齐全的进城务工随迁子女。按照学校计划招生人数，前面录满后面将不再接收。 4、审验材料： 户口在龙和A区、B区、东霍屯的学生需要提供：①监护人户口本原件（监
一年级新生入学常规教育计划 小学一年级新生入课堂，对校园学习要求和内容还不了解，首先要熟悉校园环境，为成为一名合格的小学生打下良好的基础，为此制定以下教学规划。 一、教师自我介绍，同学之间互相介绍，认识新朋友。 二、认识班级。小学生新入班，教师要告诉学生所在学校的校名、班级，班级都有哪些物品。让学生知道哪些物品不能乱动如多媒体、电源、开关等，哪些物品要爱护如桌椅、门窗、廊壁文化、花草树木等。 三、认识校园。教师带领学生实地走走校园，让学生看一看、讲一讲，熟悉校园。实地走的过程要向学生讲述不同楼层不同教室的不同用处。在校园活动时，不要进入花坛、草坪，不判爬栏杆、墙壁、不在走廊蹦跳打闹等。 四、上课训练 1、课前准备。上课铃响，学生要停止说话和活动，快速坐回自己的位置，将课堂学习用书、学习用品准备好，摆放整齐，安静的等教师来上课。教师走进教室，学生眼睛看着教师，教师说“上课。”班长喊“起立”，全体学生像任课教师问好。 2、课堂上课。 学生要坐正，眼睛看着教师，耳朵认真专心听讲，边听边思考，不懂的地方等教师讲完可以举手问问题。同学在回答问题时，要仔细听，如果有不同的看法，等同学回答以后再举手发言。不能因为同学回答问题有错误而任意嘲笑。听课时，不做与上课无关的事情，不想与上课无关的事情，做到专心听好每一节课。在课堂听
课上，教师可以编辑顺口溜教育学生：“老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。” 五、说读写做。 1、说。要说话，先举手，得到教师允许站起来后说话。说话时，声音要响亮，说话要完整，口齿清晰，说错了不要怕，再说一次纠正。不能嘲笑同学，要虚心听取别人的意见。教师讲课和同学发言不能打断，有意见等别人说完后再举手发言。教师编辑儿歌帮助学生掌握课堂常规：“声音要响亮，态度要大方，一句一句讲，要讲普通话。” 2、读。读书时学生要坐直，眼睛离书一尺（教师可以示范一尺的距离），书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情，个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。 3、写。学生写字前，要掌握正确的书写姿势和握笔方法。写字时，做到眼睛离本子一尺的距离，凶距离桌子一拳。手指离笔尖一寸。 4做。教师在留课堂和课后作业时，学生要听清楚作业的要求和格式。要认真读题目，读懂了题意后再做题。做作业前，学生要先看清楚了书页和作业本，一笔一划不马虎的完成，尽量不要用橡皮擦。做好一道题就要检查一道题，发现马虎错误立刻改正。 六、课堂结束。 1、下课时，学生要起立跟教师说再见。教师离开班级后学生再离开。 2、下课后，学生放好下节课的学习用品，做好下节课的准备工作再走出教室。
尊敬的各位家长朋友： 大家好！我是一年3班的班主任，也是这个班的语文老师。今天是咱们一年级新生初次报到的时间，也是我们召开的第一次家长会，在此，我代表全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们明星小学的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。 （一）做好幼小衔接工作，让孩子快快乐乐入学 孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。 家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。 与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。 比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。 另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”。学龄初期的儿童心理承受能力较弱，这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。 （二）培养孩子的时间观念 很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早
河庄小学学年一年级新生招生简章 为保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，努力规范招生行为，公正、公平、公开、有序地做好年新生招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》和《浙江省义务教育条例》等有关法律和大江东相关政策规定，特制定河庄小学学年一年级新生招生工作方案。 一、招生计划 计划招生个班，每班人及以内。 二、招生对象 当年年龄应满周岁，即年月日（含）前出生，从未入学、身体健康，符合小学入学条件的儿童。 相应学区为： .第一类：户籍在河庄街道建一村、新和村、民主村、向公村、蜀南村、城隍庙社区共个村（社区），另城隍庙直湾以西、河中路以东的同一、同二两个村部分。（依据大江东社发〔〕号文件） . 第二类：非本学区户籍，但属于杭州市区（上城区、下城区、拱墅区、江干区、西湖区、滨江区和经济技术开发区、西湖风景名胜区、大江东产业集聚区）范围内户籍适龄儿童、少年，家庭生活工作基础在本学区，原则上有产权房。另涉及大江东产业集聚区拆迁过渡家庭儿童入学等特殊情况，按相对就近原则协商安排入学。 .第三类：杭州市区外户籍（进城务工人员随迁子女）且符合“三个一”条件的适龄儿童、少年。即在年月日前父母双方或一方在本学区范围内已取得暂住证并已实际居住一年及以上，同时其父母双方或一方与大江东用人单位签订一年及以上劳动合同或取得工商部门的营业执照，并按规定在杭交纳社会保险一年及以上，且在之后一直按规定办理，无中断。 .第四类：杭州市区外户籍（进城务工人员随迁子女）且符合“三个有”条件的适龄儿童、少年。即有第三类所述“三个一”条件证件——暂住证、劳动合同或营业执照、社会保险凭证。 三、报名时间及地点 时间：年月日日上午—下午—
一年级新生入学常规训练课程 第一课时了解学校情况 教学程序 一、导入新课程 1）教师活动 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。（出示带拼音的“小学生”，提前做好准备）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴么？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这时自豪的。 注意力训练口令：身坐正，脚放平，眼向前，手放好。大眼睛，看老师。谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！ 二、认识校名、班级 1）教师活动 A、欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习和生活。我们这所学校的校名谁知道？ B、课件出示带有拼音的校名。（政通路小学），教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 C、谁知道我们学校在什么路上？（政通路）我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？ D、教师边画边讲年纪与班级。（提醒看门上班级牌） E、说一说：我是（）小学（）年纪（）班的小学生XXX。看着黑板连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲） F、认识男女厕所，不随地大小便。 G、上下楼梯靠右走，上厕所从墙壁左侧进右侧出，不相互追赶 H、下课先上厕所，再玩 2）学生活动 学生回答。学生跟读。
第二课时介绍自己结交朋友 教学程序 一、导入新课 1）教师活动 小朋友们，从今天开始，我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识一下。 2）学生活动 认真倾听 二、自我介绍 1）教师活动 A、示范引路，要求介绍时做到：大声讲，站端正，说清楚。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（教师评议） B、介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声的向大家介绍一下？ C、连起来作介绍。 现在请小朋友吧自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议） “开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画“五角星”）D、说说当小学生的愿望。 先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。 2）学生活动 学生自己介绍。同桌互相交流。认真倾听，比比看谁认识的同学多。 三、结交朋友 1）教师活动 A、刚才大家都向小朋友介绍了自己，你们想不想拥有更多的朋友呢？ B、那么除了像刚才那样介绍自己，我们该怎样做才能让别人更喜欢我们，更愿意和我们交朋友呢？（引导使用礼貌用语，教育孩子懂得谦让，互相帮忙，团结友爱） C、学生讨论，指名回答。 D、情景示范。 E、下面我们就来做一个小游戏《谁的朋友多》游戏的规则是：在2分钟的时间里，比比看谁结交的朋友最多，谁对自己的新朋友最了解。介绍的语言形式是：你好，我叫|（）我喜欢（）很高兴和你做朋友。 F、交流游戏后的感受。 G、小结：今天我们不仅向大家介绍了自己，而且我们又结交了那么多小朋友，老师也了解到大家有很多愿望，希望大家互相帮助，都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁行动快。
湘潭大学2016年上(下) 学期 2013级《工程经济学》课程考试试卷标准答案 一、名词解释 1、工程经济学是研究工程与经济相结合的发展规律的学科，它以工程-经济系统为课题，以实现工程中资源的合理配置和有效使用，提高工程有消息为目的学科。 2、货币时间价值是指货币随着时间的推移而发生的增值，是资金周转使用后的增值额。 3、资金流入现值总额与资金流出现值总额相等、净现值等于零时的折现率。 4、运用线性规划的数学方式计算的，反映社会资源获得最佳配置的一种价格。 5、又称零利润点、保本点、盈亏临界点、损益分歧点、收益转折点。通常是指全部销售收入等于全部成本时（销售收入线与总成本线的交点）的产量。 二、选择题 1、A 2、B 3、D 4、B 5、B 6、D 7、A 8、C 9、C 10、B 三、简答题 建设项目投资由建设投资、建设期利息和流动资金三部分构成。 （1）建设投资是指按拟定的建设规模、产品方案、工程技术方案和建设内容进行建设所需的费用。包含工程费用、工程建设其他费用、预备费用。 （2）建设期利息是因筹措债务资金而在建设期发生的并按规定允许在项目实施后计入固定资产原值的利息。 （3）流动资金是指项目投产运营后，为维持项目正常生产运营所占用的全部周转资金。 2、 评价的角度不同；（2）费用和效益的划分不同；（3）使用的价格体系不同；（4）采用的评价参数不同。 3、 （1）总论；（2）市场需求调查、预测和拟建规模；（3）原材料、能源与公共基础设施情况；（4）建厂条件和厂址方案；（5）工艺技术和设备选择；（6）节能分析；（7）环境影响评价；（8）劳动安全卫生与消防；（9）企业组织、劳动定员及员工培训；（10）项目实施进度；（11）投资估算与项目融资；（12）经济评价；（13）社会评价；（14）综合评价；（15）附件。 四、计算题 1、F=P(1+i)n =100*（1+8%）4 +120*（1+8%） =136.05+129.6 =265.65（万元） 2、400*8%/2+400*8%+400*8%=80（万元）
2018年一年级新生家长会上的讲话稿 尊敬的一年级家长们： 大家下午好！ 首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我姓滕，是学校分管德育、安全和基建的副校长，也是本年级的负责人。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们一小有个较全面的了解，并从学校层面上对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。 一、学校基本情况概述： 我想在您为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，因为给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的重要问题。您最终能选择我们学校，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：我们学校有25个教学班，1650名在校学生生，61位专任教师。我们凭着高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，创造了辉煌的业绩，赢得了社会的认可，步入了先进学校的行列。我们有一个观念新、管理能力强、求真务实的领导班子。我们有一支经过选拔的师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。教学质量是学校的生命，因此，学校紧抓质量立校，构建和谐教师队伍。教师们用心教书，用爱育人，始终以积极健康的心态对待每一个学生，用实际行动践行人民教师的誓言。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖赶不上百姓的夸奖。近年来，高乐山镇一小取得了可喜的成绩：先后被评为“”等。
2020年秋季一年级新生招生方案为确保我校2020年一年级招生工作顺利进行，根据某某县教育局有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。 一、招生原则 按照“划片招生、就近入学，保证全部适龄儿童按时入学”的原则，由县教育局监督指导，学校按照责任区域组织招生。 二、招生对象 年满6周岁（2014年8月31日前,包括8月31日出生）的招生区域内的适龄儿童。 三、招生区域 负责招收某某村、某某村、某某村等行政村的适龄儿童入学。 四、招生计划 2020年秋季一年级招收新生8个班，每班45人，共计360名。 五、新生报名资格 1.某某小学全部接收服务半径内的城关镇某某村、某某村、某某村的年满6周岁学前适龄儿童。 2.某某学区服务半径内的某某镇某某村、某某村、某某村、某某村，这四个行政村的学校早已经撤并，这些村的年满6周岁学前适龄儿童根据家长意愿，实行双向选择，想到某某小学就读的，某某小学接收。 3.某某小学要依法积极落实保障特殊群体接受义务教育。接收服
务半径内的城关镇某某村、某某村、某某村能够接受普通教育的适龄残疾儿童就近就便随班就读；接受服务半径内烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象就读。 4.某某中心幼儿园今年毕业的年满6周岁学前适龄儿童，根据家长意愿，实行双向选择，想到某某小学就读的，某某小学接收。 5.招收了以上年满6周岁学前适龄儿童，学校还有学位的的情况下，将招收其他地方的学生。 六、所需证件 1.儿童本人户口薄（本校服务范围内的某某派出所管辖户籍，外来人口需2017年8月31日前迁入）；报名注册时交孩子所在户口本复印件①户主复印件②父亲页复印件③母亲页复印件④孩子页复印件（A4纸，按顺序装订，首页右上角中性笔写孩子姓名）； 2.完成学前教育的幼儿手册或毕业证书原件（登记时上交）； 3.计划免疫接种证； 4.参保信息（农村医疗保险、城镇医疗保险或个人中国人寿保险保单）； 5.户籍未在本辖区但在本责任辖区购买了住房或自建房的需提供正式房产证、建设部统一监制的网签的《商品房买卖合同》和交款发票等证件；户籍未在本辖区、居住房屋也未在本辖区的但属县直单位部门在本辖区的直系子女。 七、招生时间及地点
一年级新生入学常规训练安排 令狐文艳 第一天 第一节：（7:45——9:10） 1.迎接新生：班主任站在门口迎接新生，态度和蔼可亲，任课老师领孩子坐在座位上。把家长会通知书和空白的接送卡发放给家长，要求回家贴好照片，第二天带到学校。指导学生放好书包、水壶等用具。（书包放在课桌第一层、水壶放在课桌第二层） 2.点名核对：三位任课教师向学生作自我介绍，并点名、校对人数。 有未到的，打电话与家长联系，问清原因（去哪所学校就读等），并把本班正确的男、女生人数（去掉肯定不来的学生，培训不来9月1日要来的要统计在内）上报级部主任，级部主任汇总后上报教导处（具体人数不外传）。 3.排队训练： （1）不背书包的整队训练：不背书包男女生两路纵队，按照高矮排队，地点可以就近选择一个，排队时帮
学生编号，让他们记住自己的编号和前后同学的特征，前后左右的同学互相认识，相互鞠躬问好。在反复训练中能够迅速找到自己的位置（可采用“比比谁的反应快”等游戏手段来训练学生）。注意安全，避免冲撞。 *注意这个队伍就是今后的早操队伍。 *不作硬性要求但可以向学生提一提整队的要求：静、齐、快，具体做法是排队时不能随便讲话、嬉戏打闹拥挤；队伍保持整齐前后距离、左右间隔一致，象一条直线；整队时迅速走出自己的座位到达指定地点。同时教会学生原地向前看齐、向前看的动作。 （2）背书包的整队训练：背好书包按照不背书包的整队顺序（自己选择教室的空地方或是走廊），保持安静，注意前后的间隔不要拥挤，重新按照高矮帮学生排座位，重新调整座位，学生入座，放好书包。 第二节：（9:10——9:50） 1.参观校园：组织学生排成两路纵队手拉手按照一定的顺序参观校园，对相关设施进行介绍，特别要认识自己的班级、厕所（分清男女）、教师办公室等，提出上厕所的要求（不拥挤、人多时要排队、便后要冲水、不能在厕所玩耍、节约用水）
湘潭大学 2012 年硕士研究生招生学科、专业目录招生专业代码、名称及研究方向考试科目备注人数 001 哲学与历史文化学院116▼010100 哲学40 ①101 思想政治理论要求本科学历或同等学01 马克思主义哲学力。复试专业课②201 英语一（01-06 方向501 马克思主义哲学原02 中国哲学选）著选读、（01 方向选）50203 外国哲学203 日语或241 德语或242 法中国哲学原著选读（0204 逻辑学语（03 方向选）方向选）、503 西方近代05 科学技术哲学哲学（含德国古典）（03 ③701 马克思主义哲学原理方向选）、504 形式逻辑06 宗教学④801 哲学综合（中国哲学、（04 方向选）505 科学史、西方哲学史）技术哲学（05 方向选）506 宗教学原理（06 方向选）030200 政治学21 ①101 思想政治理论要求本科学历。01 政治学理论②201 英语一或202 俄语或复试专业课02 中外政治制度203 日语或241 德语或242 法507 西方政治思想史03 科学社会主义与国际共产主语（01、02 方向）、508 国义运动③702 政治学原理际共产主义运动史（0304 中共党史（含党的学说与党④802 中外政治制度比较研方向）、509 毛泽东思想的建设）究（01、02 方向选）中国特色社会主义理论05 国际政治803 科学社会主义原理（03 体系（04 方向）、510 国06 国际关系方向选）际政治概论（05、06 方07 外交学804 中共党史（04 方向选）向）、511 外交学（07 方805 国际关系史（近、现、向）当代）（05、06、07 方
精选范文:一年级家长会学校领导发言稿(共2篇)各位家长来校参加我们的家长会，许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是: 1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。 3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？ 一、物质准备除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。二、心理准备 1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。 2、要培养孩子坚强的意志学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。三、态度、习惯准备目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。 1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱学校，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。我们学校在读书台旁，自古就是一个读书学习的好地方，环境是全省乃至全国最好的，随着扩建工程的实施，今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩子学习兴趣的教育资源。 2、培养孩子主动积极、努力上进让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。 3、培养孩子认真细心的习惯如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。 4、培养孩子专心听讲的习惯小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。 5、培养自主自立的习惯带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。
小学一年级新生入学常规教育 一、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读） 1、小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？ 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上三十五分钟，上午、 下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也 不能吃东西，要坐得好好的。 3、我是（）学校（）年级（）班的小学生。 二、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。） 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要 站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢？凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只 小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。 4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到 的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有 请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。 怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢， 手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。（声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。） 6、训练相关口令： 一二三，坐坐好。 小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！ 棒！棒！你真棒！ 小小火车谁来开？我来开！ 对对对，请上位！ 三、上下课纪律与常规 上课： 1、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。 2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。） 3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早， 中午呢？下午呢？校外呢？ 4、什么是专心听讲？（学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。） （1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 （2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
小学一年级新生家长学校活动方案 一、目的： 召开本次家长学校活动主要就是针对一年级家长做好幼小衔接的指导，使老师能更好的与家长密切配合，给家长提供一个教育孩子的平台，加强家校联系的力度，与家长达成统一的教育理念，共同探讨有效的教育措施，更好的为教育服务；为本学期的工作更顺利的开展打下基础。 二、时间、地点安排： 8月31日下午2点 先在报告厅集中，然后回一年级各班教室 三、准备： 1、8月30日报名时发放家长学校活动通知单。 ） 2、8月30日下午一年级组关于如何开好家长学校活动的培训。 3、老师的发言稿交各年级组长处审查，确保每位老师的发言与学校整体办学思想统一，年级组长及时向教育处反馈情况。 4、家长学校活动上午将教室打扫干净，布置好黑板，每个班可以根据本班实际情况，摆放好课桌椅，最好不要给人以距离感，无论从黑板上的内容还是桌子的摆放，尽量营造富有宽松、人性化的良好氛围。 5、做好家长签到的准备工作，签到表年级组统一收齐后交德育处。 四、程序： 1、报告厅会议柳校长致欢迎词及作相关介绍 2、朱友妹老师作代表老师对新生家讲话。
3、家长回到各班教室分班进行家长学校活动，具体内容根据年级组安排结合各自的需要进行。 ! 五、家长学校活动相关工作 1、家长学校活动之前检查横幅悬挂情况 2、空调早些开放 3、灯光音响调试 4、校门口门卫、保卫处疏通校门口秩序 六、注意事项： 1、各位老师按时到位，不要迟到。 2、请学生会去提醒家长讲文明讲卫生，开会不吸烟、将手机调成振动、不打电话、接电话，做孩子的好榜样，教育处会对家长学校活动现场的卫生进行检查。这既是家长学校活动也是对家长的一次教育过程。 > 3、班主任和任课老师的发言稿一定要具有超前意识，可以有效帮助我们的教育教学工作 4、辛苦各班主任布置好教室，适当地可以在黑板上，配备好负责拍照的人员。 5、老师要着装大方、精神。 6、每位老师与家长交流时，态度面貌得体，以体现我们利小教师集体的文化氛围。 7、发言时要严肃对待，但表情轻松；要解家长之所惑，授家长教育
小学一年级新生入学常规教育 【教学目标】 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．大胆的向老师和同学介绍自己。 3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。 一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 二、我是小学生(认识学校班级，学会齐读，开火车读) 1、小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的? 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。 2、学习儿歌:太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。 )学校()年级( )班的小学生。 三、自我介绍，认识同学(融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。) 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢?凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。 4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。怎样举手发言:小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。(声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。) 6、训练相关口令: 一二三，坐坐好。小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。谁的眼睛看老师?我的眼睛看老师! 棒!棒!你真棒! 小小火车谁来开?我来开! 对对对，请上位! 四、上下课纪律与常规 上课: 1、学儿歌:叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。 2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。(师生进行问好。) 3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢? 4、什么是专心听讲?(学儿歌:眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。) (1)遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 (2)认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 下课: 1、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。 2、要大小便的小朋友上厕所。 3、休息一会儿，做安全有益的游戏。 (我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。) 4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。 放学后: 1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。