马工程《组织行为学》教学大纲
《组织行为学》编写组
2020年1月
教学安排
浙江建设职业技术学院 教学大纲 建筑工程安全技术与管理 城市建设工程系 2012年2月
一、课程的性质和任务 《建筑工程安全技术与管理》是土木工程管理专业（高职）的一门必修课，它涉及到建筑施工技术、建筑施工管理、建筑工程质量与管理等方面的专业知识。 本课程的主要任务是使学生对建筑工程施工安全生产管理工作全过程有一个基本了解，掌握施工现场的安全生产管理技术知识，为学生毕业后从事施工现场管理工作做好准备。 二、课程的教学目标 一)知识目标 1、掌握安全管理工作的全过程包括安全生产管理体制、安全生产教育、安全生产技术措施、安全技术交底、施工现场文明施工、施工现场安全检查及评分、建筑施工安全技术资料。 2、熟悉安全生产法规、安全事故管理、应急救援预案、安全技术措施审查。 3、熟悉建筑施工相关安全技术，进行施工现场安全管理和编制安全台帐和安全技术知识。 二)能力目标 1、熟悉建筑工程施工安全生产管理工作全过程内容。 2、具备施工现场安全生产全过程的技术资料编写、收集和整理能力。 3、初步具备施工安全员所具有的职业能力。 三)思想及职业素质目标 1、坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，用科学发展观指导工作实践。 2、通社会人情，达社会事理，按照社会主义的思想、品质、道德和作风的要求去处理人际关系。 3、具备讲诚信、重承诺、肯吃苦、肯奉献、勇于负责的道德品质和爱岗敬业的工作态度。 4、具备良好的人文和心理素质，健康的体魄，愿与他人合作的性格，一定的科学素养，在自身的工作领域内，能独立思考，有不断创新的精神。 三、课程内容与教学要求
一)建筑施工安全管理 1、主要内容 安全生产基本知识、建筑企业安全生产管理、施工现场文明施工、现场安全管理、现代安全生产技术。 2、教学要求 掌握安全与安全生产、安全生产的基本方针、安全生产责任制、安全生产教育、安全生产技术交底、施工现场文明施工、施工现场安全检查及评分、建筑施工安全技术资料，熟悉安全生产法规、文明施工管理的内容、施工现场环境保护、施工现场文明工地、现场安全管理、安全事故管理、应急救援预案、安全技术措施审查，了解安全生产的形势、各类人员的安全职责、建筑企业安全生产、安全事故案例分析、现代安全生产管理理论、现代安全管理技术、职业健康管理体系。 二)土方工程 1、主要内容 土的工程分类、土方施工安全。 2、教学要求 掌握土的工程分类、土方开挖安全、基坑（槽）的开挖安全，熟悉土方施工安全准备工作、浅基础的土壁支撑、深基坑的土壁支撑，了解土层锚杆、挡土墙、施工现场排水等。 三)脚手架工程 1、主要内容 脚手架的种类、扣件式钢管脚手架、模板支架、设计计算、扣件式钢管脚手架的搭设和使用、附着式脚手架、吊篮脚手架。 2、教学要求 掌握扣件式钢管脚手架的适用范围、基本要求、主要组成及构配件、构造要求、扣件式脚手架的检查、验收、附着式脚手架使用条件、吊篮脚手架基本组成及安全装置，熟悉脚手架的种类、模板支架、扣件式钢管脚手架的计算项目及要求、荷载确定，了解设计计算基本规定、纵向、横向水平标的计算、立杆计算、连墙件计算。 四)高处作业
2013年最新权威警务硕士考试大纲解析 《2013年警务硕士专业学位考试大纲知识点考点详解》 （适用于报考中国人民公安大学、中国刑事警察学院、中国人民武装警察部队学院、四川警察学院的考生复习使用） 本大纲解析严格按照大纲编写，知识点详细明确，参考警务硕士命题院校中国人民公安大学的内部教学教材以及导师教材，课件教案等，独家编著而成，资料权威，是在职民警报考警务硕士的必备书籍。购买一本警务硕士专业学位研究生考试大纲知识点详细解析的教材就能省 下购买各本教材的费用，节省复习时间，把握复习重点，提高复习效率。 资料清单如下： 第一部分：一本纸质版《2013年警务硕士专业学位考试大纲知识点考点详解》，内容涵盖公安基础、公安法制、侦查、治安四部分考点，完全按照考试大纲编写 第二部分： 随书我们会赠送如下纸质版资料： 1、2013警务硕士初试考研英语（二）词汇综合一套； 2、2011年硕士研究生入学考试政治真题及答案解析； 3、2012年硕士研究生入学考试政治真题及答案解析；
4、2011年硕士研究生入学考试英语（二）真题及答案解析（警务硕士方向用）； 5、2012年硕士研究生入学考试英语（二）真题及答案解析（警务硕士方向用）； 6、2011年警务硕士复试治安管理或刑事侦查的复试真题一套； 7、中国人民公安大学复试警察英语口语模拟题十套（含答案解析）。 第三部分：电子版配套专业课教案、大纲、习题课件等专业课资料 2013年警务硕士大纲解析配套的电子版专业课资料 严格按照大纲和考试内容编写分为公安学基础知识，公安法制，刑事侦查和治安管理四大部分题库附有标准答案。 1、2012年警务硕士初试试题（警务硕士在读回忆整理，内部保真） 2、公安学基础：习题，选择题，名词解释，简单和论述（附有详细答案解析）导师教案，课件PPT，教学大纲。 3、公安法制：（1）公安行政法学（2）刑法学（3）刑事诉讼法学的习题，选择题，名词解释，简单和论述（附有详细答案解析），导师教案，课件PPT，教学大纲。 4、治安：习题选择题，名词解释，简单和论述（附有详细答案解析）习题，导师教案，课件PPT，教学大纲等。
工程经济学教学大纲集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管 类业 先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数：3学分 总学时数：48学时实验（上机）学 时：0学时 考核方式：院考 执笔者：编写日期： 2011年 3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它 是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核 心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本 工具。 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本 技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方 法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目 评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险 管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的 目的。
二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程；； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成； （3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； （5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算； （9）掌握资金等值计算及其应用。 第三章建设项目资金筹措与资本成本 （1）熟悉建设项目资金总额的构成； （2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资； （3）了解项目融资及其主要模式； （4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算； （5）掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 （1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点； （2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则； （3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 （1）了解不确定性分析的目的和意义；
《建筑施工技术》教学大纲 一、课程的性质与任务 本课程是建筑工程技术专业的一门主干专业课。它的主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工技术和方法、施工机械以及施工过程中的安全措施和质量保证措施。 二、课程教学要求 (一) 知识目标 了解一般建筑工程的施工规范和施工程序；掌握建筑工程施工中主要工种的施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施；熟悉建筑分项施工工艺标准；了解施工机械性能、参数，能在施工中合理地选择和正确使用机械，同时应了解机械常见故障及处理方法。 (二) 能力目标 具有为拟建工程做好施工准备工作的能力；具备一定的运算能力，尤其是土方工程量的计算，钢筋工程中钢筋下料长度计算，预应力混凝土工程中预应力筋的制作及计算；混凝土工程中混凝土的配合比计算等。吊装工程中起重机的起重高度计算。具有正确选择结构吊装方案和机械，绘制构件平面布置图的能力；具有模板配板设计的能力；熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺。能编制主要分部工程的施工方案。 (三) 德育目标 培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。 三、课程内容及教学要求 (一) 绪论 1. 主要内容 建筑业在国民经济中的地位与任务；国内外建筑业的成就及发展方向；本课程研究内容、特点及学习方法；简单介绍施工规范和规定。 2. 教学要求 使学生了解建筑施工的特点及内容，掌握学习方法。 (二) 土方工程
1. 主要内容 土方工程的施工特点；土的分类及鉴别；土的性质；基坑、基槽土方量计算；场地平整土方工程量的计算；施工准备与辅助工作；场地的抄平与放线；基坑、基槽的开挖技术要求；土方回填与压实；质量标准与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解土方工程的特点、性质，熟悉土方量计算方法；施工准备与辅助工作内容；掌握基坑、基槽的抄平与放线、开挖、回填与压实。了解土方调配的原则和方法。 (三) 基础工程 1. 主要内容 地基局部处理；软弱地基加固；桩基工程机械类型、选用及安装要求；预制钢筋混凝土桩施工工艺；现浇钢筋混凝土桩施工工艺；桩位的抄平与放线；配筋及混凝土浇筑；质量标准与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解基础工程的基本知识，熟悉地基加固的方法；掌握桩基工程的施工工艺和施工方法。 (四) 砌筑工程 1. 主要内容 砌筑用脚手架的材料、分类、组成、构造、技术要求、脚手板、脚手架基础、安全网；垂直运输机械类型、构造、使用要求；砌筑砂浆种类、组成、使用要求；毛石砌体构造、抄平、放线、施工方法、标高、灰缝、接搓控制；砖砌体标高与轴线测设、基顶抄平、组砌形式、砌筑方法、质量标准与检测方法；空心砖与各种砌块的材料、构造、施工工艺、质量要求；砌体质量通病、防治方法与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解脚手架及垂直运输机械的使用和选择，掌握各种砌体的施工工艺和质量标准。 (五) 钢筋混凝土工程 1. 主要内容
2013年秋季《马克思主义基本原理概论》教学大纲 课程编号：41410003 课程中文名称：马克思主义基本原理概论 课程英文名称：The Fundamental Theory of Marxism 课程类别：公共基础课 总学时：48学时（其中理论32学时，实践16学时） 总学分：3学分 适用专业：全院各本科专业 一、课程的性质、地位与任务 《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主要课程。马克思主义是无产阶级思想的科学体系，它是由马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。 二、课程的基本要求 《马克思主义基本原理概论》是从整体上来介绍马克思主义基本理论的课程。通过本课程的学习，要使学生完整地把握马克思主义基本理论，使学生认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设指导思想和理论基础。要求学生要掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题，并学会正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会历史发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定社会主义和共产主义的信念。 三、本课程与其他课程的联系 （1）本课程先修课程为《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》 （2）本课程的后续课程有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
工程经济学教学大纲集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经 管类业 先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数：3学分 总学时数：48学时实验（上机）学 时：0学时 考核方式：院考 执笔者：编写日期：2011 年3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之 一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一 个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程 实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和 基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评
价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程；； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成； （3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； （5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算；
课程代码：_______________《建筑工程施工技术》教学大纲 一、课程说明 （一）课程基本信息 课程名称：《建筑工程施工技术》 学分： 学时：72学时。其中，理论授课62学时，实践10学时。 本课程的任务： 《建筑工程施工技术》课程是建筑工程施工专业的一门核心专业课程。它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能 力。它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展，使学生掌握建筑施工的基本知识，基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工的初步能力。 课程性质：专业课公共课 课程类型：理论理论+实践实践 主要授课方式：讲授型师生交互型讨论型技能培养型 适用对象：建筑工程施工专业 预修课程：建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构。 并修课程：建筑施工组织、建筑工程预算、工程技术经济 （二）课程简介 本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。是通过
理论和实践环节的教学，使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法，培养学生组织建筑施工的能力。使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。 （三）能力培养要求： 建筑施工是人及其组织的活动，由于其时间、地点、人与物等许多的不同，建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。了解建筑施工发展概况，为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。并具备一定的实践操作技能，增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。 二、讲授大纲 第一章：土石方工程（理论8学时） 教学目的和要求： 1、熟悉土的工程种类和与现场鉴别方法，了解开挖方法及开挖工具；了 解土的物理性质，重点掌握可松性系数、土的天然含水量和土的渗透 系数。 2、掌握基坑、基槽土方量的计算方法，熟练掌握场地设计标高的确定； 掌握土方调配原则，了解土方调配表的编制。 3、了解地面水的排除，掌握明沟排水，熟练井点降水的设计过程；熟悉 土坡失稳的原因和产生流沙的原因，掌握流砂现象的防治和处理。 4、了解各种土方机械的施工特点，重点掌握正铲和反铲挖土机的挖土特 点和挖土适用范围。 5、掌握填筑土料的设计要求和土填筑时每层的铺土厚度；掌握填土压实 的方法及其施工要点，了解填土压实的影响因素。 6、熟练掌握基槽、基坑放线方法及过程，掌握深基坑和软土地基的开挖
2012年考研政治：马原基础知识点归纳 对于考研的政治科目来说，考生对基础知识的掌握以及掌握程度决定考生考研的成败，但是很多考生并不明白应该掌握哪些基础知识点。万学海文政治考研辅导专家们在此根据教学大纲，为2012年的考研同学们归纳概括一下马克思主义基本原理中哲学部分应该掌握的基础知识点。 2012年的考生需要掌握以下67个知识点：按照哲学的逻辑体系，可以细化成四个部分为大家进行详细整理。 一、唯物论部分 1、哲学与世界观和方法论; 2、哲学的基本问题; 3、唯物主义和唯心主义; 4、马克思主义哲学的基本特征; 5、两种历史观的对立; 6、马克思主义哲学的精髓; 7、马克思主义哲学与现时代; 8、辩证唯物主义的物质观; 9、物质与运动;10、运动与静止;11、物质运动与时间、空间;12、实践构成了人类存在的基本方式;13、实践的主体、客体及其相互作用;14、自在世界与人类世界;15、意识的产生、本质和能动作用; 16、世界的统一性和多样性; 二、唯物辩证法部分 17、联系的客观性、普遍性和多样性;18、发展的永恒性和普遍性;19、规律及其客观性;20、现象和本质;21、必然性和偶然性;22、原因和结果;23、可能和现实;24、事物存在的质、量、度;25、事物发展中的量变和质变及其相互转化;26、事物发展中的肯定和否定及其辩证关系;27、对立统一规律;28、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义;29、主要矛盾和非主要矛盾及其相互关系;30、矛盾的主要方面和矛盾的非主要方面及其辩证关系;31、坚持唯物辩证法，防止形而上学;32、科学发展观与唯物辩证法; 三、认识论部分 33、认识发生的现实基础与认识的本质;34、主体、客体及其辩证关系;35、实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用;36、中国传统哲学中的知行观;37、感性认识和理性认识及其辩证关系;38、认识过程的反复性和无限性;39、理论创新和实践创新;40、真理及其客观性;41、检验真理的实践标准;42、价值;43、认识论与思想路线;44、辩证思维的基本方法; 四、唯物史观部分 45、社会存在和社会意识的关系是历史观的基本问题;46、地理环境和人口因素在社会形成和发展中的作用;47、社会有机体与社会结构;48、社会经济结构的内容和功能;49、生产力的内涵、构成要素和特性;50、生产关系的本质和内在结构;51、社会经济结构的功能;52、社会的政治结构及其构成要素;53、国家的本质和职能;54、社会的观念结构与意识形态;55、社会意识与社会存在;56、
《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业 先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》 学分数：3学分 总学时数：48学时实验（上机）学时：0学时 考核方式：院考 执笔者：编写日期：2011年3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程；； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成；
（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； （5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算； （9）掌握资金等值计算及其应用。 第三章建设项目资金筹措与资本成本 （1）熟悉建设项目资金总额的构成； （2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资； （3）了解项目融资及其主要模式； （4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算； （5）掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 （1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点； （2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则； （3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 （1）了解不确定性分析的目的和意义； （2）掌握盈亏平衡分析方法； （3）掌握敏感性分析方法和步骤； （4）熟悉概率分析方法。 第六章建设项目可行性研究 （1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据； （2）掌握可行性研究报告的基本内容； （3）了解市场调查和预测的方法。 第七章建设项目财务评价 （1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序；
《建筑施工》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码：××××× 2、课程名称（中文）：建筑施工 课程名称（英文）：building construction 3、学时/学分：45学时/2.5学分 4、先修课程：建筑制图、结构力学、建筑材料、建筑测量、地基基础与土力学、钢筋混凝土和砌体结构、建筑设备等。 5、面向对象：土木系。 6、开课院（系）、教研室： 船建学院 土木系 7、推荐教学参考书： 《建筑施工》赵志缙 应惠清等编，同济大学出版社。 《土木工程施工》(讲义) 刘宗仁 主编 高等教育出版社 《建筑施工》方承训 郭立民 主编，武汉工业大学出版社。 《建筑施工》，谢尊渊、方先和主编，中国建筑工业出版社出版。 二、课程的性质和任务 建筑施工是土木工程专业的主要专业技术课程之一，是研究各种施工工艺、技术和施工组织一般规律的学科。其任务是通过向学生传授建筑施工中有关的施工技术和组织施工的一般规律，使学生掌握建筑施工的基本知识、基本原理和决策方法，具有解决建筑工程施工技术和组织计划问题的初步能力。 三、教学内容和要求 绪论(讲课2学时) 本课程的任务、特点和学习方法（掌握），我国的基本建设方针和政策（了解），我国建筑施工发展概况（了解），施工规范和施工规程（掌握）。 第一章 土石方工程（讲课4学时）
场地平整设计标高的确定，土方工程量的计算和调配，土坡稳定与土壁支撑，流砂现象原理及防止，井点降水系统的设计与施工（重点掌握）。主要土方施工机械的性能和特点，土方机械施工的选择与组织（了解），土方的填筑与压实为了解内容（掌握）。本章为本课程的重点章节之一。 第二章 深基础工程（讲课4学时） 以钢筋混凝土预制打入桩和钻孔灌注桩的施工方法以及质量问题的处理（重点掌握）；地下连续墙的施工工艺（了解），桩的分类、特点（掌握），桩基础施工机械的构造（了解）。 第三章 钢筋混凝土工程（讲课6学时） 本章是本课程本工程的重点章节之一。 钢筋工程：钢筋的冷加工、焊接、下料与极其响应质量控制措施（重点掌握），钢筋的分类、钢筋的分类、钢筋加工的工艺流程。（掌握） 模板工程：模板的构造与受力分析（掌握），其中大模板与滑升模板尤为重点掌握。滑模滑升原理、施工工艺和施工中的各类质量问题的处理（掌握）。模板的配板设计、模板设计计算以及模板的拆除（了解）。 混凝土工程：混凝土的搅拌、运输以及质量要求，混凝土的浇筑与捣实原理，大体积混凝土的浇筑施工工艺及质量控制（重点掌握），水下混凝土的浇筑工艺，泵送混凝土的施工工艺等（了解）；混凝土冬季施工原理与施工方法（了解）。混凝土的养护、拆模、缺陷修补以及预应力混凝土构件的制作（了解）。 第四章 预应力混凝土工程（讲课3学时） 先张法的工艺过程、质量控制与技术措施；后张法使用的锚具、张拉工艺、质量控制与技术措施（重点掌握）。电热法的钢筋伸长值计算与张拉工艺及无粘结预应力施工工艺（了解）。 第五章 砌体工程（讲课2学时） 砌体施工的准备工作和砌体的砌筑工艺和质量保证措施（重点掌握），中小型砌块的施工（了解）。
《马克思主义基本原理概论》混合式课堂教学大纲 Marxlism 总教学时：（34） 教学大纲说明 一、课程的目的与任务 《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。 二、课程的基本要求 《马克思主义哲学原理概论》是从整体上来介绍马克思主义基本理论的课程。通过本课程的学习，要使学生完整地把握马克思主义基本理论，使学生认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设指导思想和理论基础。要求学生要掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题，正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。 三、与其他课程的联系和分工 《马克思主义基本原理概论》与《近现代史纲要》、《毛泽东思想、邓小平和“三个代表” 重要思想概论》、等几门课程一起，构成马克思主义政治理论课。这些课程的共同任务是对青年学生进行马克思主义基本原理和基本理论的教育，帮助学生正确的世界观和人生观，坚定对社会主义和共产主义的信念。《马克思主义基本原理概论》这门课在这些课程中起着理论基础的作用，为学生正确学习和理解其他政治理论课提供科学的世界观和方法论。 四、教学形式和学时分配
工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 学 分 数：3学分 考核方式：院考 编写日期： 2011年 3 月 一、课程性质和任务 : 本课程属于工商管理、 工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。 它是 介于自然和社会科学之间的边缘性科学， 属于应用经济学的一个分支， 其核心内 容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习， 使学生掌握技术经济学的基本理论、 基本方法和基本技 能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、 不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、 房地产开发项目经济评价、 设备更新分析、 价值工程、 风险决策与风险管理等内 容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求 : 第一章 绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程； ； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章 现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成； （3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； 课程编号： 适用专业：工程管理及其他经管类业 先修课程： 管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》 总学时数： 48 学时 实验（上机）学时： 0 学时 执 笔 者：
（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算； （9）掌握资金等值计算及其应用。 第二章建设项目资金筹措与资本成本 （1）熟悉建设项目资金总额的构成； （2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资； （3）了解项目融资及其主要模式； （4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算； （5）掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 （1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点； （2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则； （3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 （1）了解不确定性分析的目的和意义； （2）掌握盈亏平衡分析方法； （3）掌握敏感性分析方法和步骤； （4）熟悉概率分析方法。第六章建设项目可行性研究 （1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据； （2）掌握可行性研究报告的基本内容； （3）了解市场调查和预测的方法。 第七章建设项目财务评价 （1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序； （2）掌握财务评价的内容、基本财务报表与评价指标的对应关系； （3）掌握建设投资和流动资金的估算方法； （4）熟悉建设项目经济分析中的计算期； （5）熟悉负债比例与财务杠杆； （6）掌握生产经营期利息的计算；
第六章 1、群体：群体是针对个体而言的，由无数或有数的个体组成，可分为正式群体和非正式群体。群体是具有相同利益或情感的两个或两个以上的人以某种方式结合在一起的集合体。 2、非正式群体的特征：自发性；成员的交叉性；有自然形成的核心人物；排他性和不稳定性。非正式群体的作用：积极作用：1弥补正式群体的不足，满足员工的需要。2融洽员工的感情。3激励和培训员工。4保障员工的权益。消极作用：1干扰组织目标的实现。2削弱管理者的权力。3控制和束缚员工发展和上进。 3、如何对待非正式群体（如何做好非正式群体的工作）1管理者自觉增强与非正式群体的联系。2运用舆论导向引导。3区别对待不同的非正式群体。 4、群体发展的五阶段：形成阶段；震荡阶段；规范化阶段；执行任务阶段；结束阶段 5、群体行为：从众行为；顺从行为；暗示、模仿和感染； 6、群体规范：群体规范是指群体对其成员适当行为的共同期望或标准。作用：1维系群体的作用。2认识的标准化作用。3行为的矫正作用。4惰性作用。 7、群体压力：群体大多数成员的意见会形成一种无形
的力量，它使群体内每一个成员自觉或不自觉的保持着与大多数人的一致性，这个力量就是群体压力。作用：1群体一致的行为有助于组织目标的达成和和群体的存在与发展2群体一致的行为有助于增加个人的安全感 8、群体凝聚力：是指使群体成员保持在群体内的合力，是群体对诚意的吸引力，是一种使其成员对某些人比对另一些人感到更亲近的情感，它可以被认为是群体的确定性特征。 增强方法：1群体规模2群体内部的一致性3外部压力4群体的领导方式5群体内部奖励 9、影响士气的因素：对群体目标的赞同；合理的经济报酬；对工作的满足感；群体成员间的和谐；优秀的管理者；畅通的信息沟通渠道；良好的身心工作环境10、有效团队的特征：清晰的目标；轻松的气氛；良好的倾听；建设性冲突；共同的认识；良好的沟通；角色的多变；恰当的领导；外部支持。团队建设的策略：认识成员；确定团队的目标；建立标准和计划；强调参与；维持均衡；分享荣誉；评估团队的有效程度。 第七章 1、沟通是指信息源透过某种管道把信息传送到目的地
建筑装饰装修工程施工 一、课程的性质和任务 （一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。 （二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。 二、教学目标 （一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。 （二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。 （三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。 （四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。 三、教学内容与要求 （一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。 （二）土建施工基本知识 内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。 要求：①熟悉土石方工程施工知识 ②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识 ③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺 ④了解施工脚手架和施工机械 ⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。 （三）建筑装饰装修工程 1.抹灰工程 内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收
“马克思主义基本原理概论” 教学大纲 课程类型: 公共必修课 适用对象: 全校本科生 武汉大学教务处 二O一三年一月
“马克思主义基本原理概论”教学大纲 课程编号： 课程名称：马克思主义基本原理概论 课程类型：公共必修课 总学时： 54 讲课学时：51 实践（包含讨论课）学时：3 学分： 3 适用对象：全校本科生 一、课程的性质、目的与任务 课程性质：全校本科生思想政治理论课 课程的目的和任务：马克思主义是中国共产党和中国人民一贯坚持的指导思想，是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的科学世界观和方法论，是指导我们正确认识自然界发展变化规律、正确认识人类社会历史发展变化规律、正确认识中国共产党执政规律、建设社会主义和谐社会的理论基础和指导思想。其基本原理是马克思主义创始人开创的、为后来者在实践中所发展的基本思想观点和理论体系。对大学生进行马克思主义基本原理教育，是中国社会主义高校的本质特征和根本任务之一。树立无产阶级的科学世界观和方法论，坚持马克思主义的立场、观点和方法，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求，也是建设中国特色社会主义的行动指南。通过本门课程的讲授，向学生宣传马克思主义的基本原理，帮助学生树立建设中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想，形成科学的世界观、人生观、价值观；弘扬爱国主义、集体主义、社会主义，使学生跟党和人民的根本利益保持一致，更好地为中华民族的繁荣富强而奋斗。 二、教学目的与基本要求 教学目的：通过对大学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，真正掌握马克思主义的科学体系，学会用马克思主义的世界观和方法论认真观察、正确分析社会现象和社会问题，培养和提高大学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，为学生确立建设中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。 基本要求：学完本课程后，应达到以下基本要求： （1）掌握马克思主义基本原理的完整体系； （2）掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本观点和原理； （3）学会用矛盾分析法来观察和解决问题时，熟练掌握辩证唯物主义的思想方法和工作方法； （4）深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识；
《软件工程经济学》课程教学大纲 1. 课程概况 课程代码1103436 课程所属模块/ 课程性质应用创新课程课程名称软件工程经济学总学时/ 学分36/2 理论学时/ 学分36/2 实践实训学时/ 学分0 开设学期 6 适用专业软件工程 先修课程软件工程概论、软件需求分析所属教研室软件工程 选用教材《软件工程经济学》，赵玮编著，西安电子科技大学出版社 大纲执笔人蔡勇大纲审核人曾安平 课程简介：（300 字以内） 软件工程经济学主要针对软件生命周期中的工程经济学问题，运用工程经济学的理论方法，进行货币的时间价值分析、软件项目成本估算、软件产品定价、可行性分析、项目经济学分析、风险评估 和不确定性问题决策等。并实施恰当的商业战略，比如投资组合管理，现金流量和融资管理，评估财 务绩效（包括现金流量和投资回报率），并适当调整软件项目目标和战略决策。培养学生抽象思维能 力、总结归纳能力、严谨求实的科学作风和分析计算能力。为进一步研究软件项目管理理论、过程改 进理论等打下必要的基础。 教学目标(M) M1: 掌握软件工程经济学的基本原理和分析方法M2: 掌握软件项目的成本效益分析，风险分析及软件成本估算技术等 M3: 掌握软件项目过程经济分析和进度管理?? □√J1.讲授法教学28 学时78% □ J2.研讨式学习学时% 教学方式(J) □√J3.案例教学8 学时22% □ J4 .网络教学学时% □ J5.自主学习学时% ?? □ K1. 课堂测试% □ K 2.期中考试% □√K3. 期末考试60 % 考核方式(K) □√K4. 作业撰写 □ K7.课程论文撰述20% % □ K5. 实验分析报告 □√K8. 出勤率 % 10 % □ √K6.课堂表现 ?? 10%
一、课程的地位、作用和任务 《建筑施工技术》课程是建筑工程技术专业的一门核心专业课程。它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展，使学生掌握建筑施工的基本知识，基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工的初步能力。 二、课程教学的目的和要求 学习本课程的主要目的是使学生具备高素质劳动者和相关专业专门人才所必须的建筑施工技术基本知识，并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力。要加强对学生的法制教育，强化学生的职业道德观念。 三、课程教学方法与手段 以课程内容与学生特点选取恰当教学方法，以工学结合为切入点，按照真实工作任务及其工作过程对教学内容进行科学整合和重构，并合理序化，力图构建学生在校学习情景与实际工作情景的一致性，灵活运用任务驱动、案例分析、角色扮演、启发引导、模拟教学法等教学方法，有针对性地采用不同方法实现教学目标，提高教学效果。 四、课程与其它课程的联系 前续课程有：建筑力学、建筑识图与房屋构造、建筑工程测量、建筑材料、地基与基础、砼结构与砌体结构、砼结构施工图平法识读。 后续课程有：施工组织与进度管理、施工项目成本管理、建筑与装饰工程预算与清单计价、建筑结构计算机辅助设计、建筑与装饰工程计价软件应用、施工项目管理与质量测评、钢结构等。 前续课程是培养学生从事专业技术必备的基础知识，后续课程是在学生掌握了一定的施工技术技能后，延伸施工质量、进度、费用等三大管理方面的知识，让学生得到综合能力的培养，本课程与前、后续课程内容能够有机衔接。
马克思主义基本原理 考点整理 考试时间：2018年1月9日9：00-11：00 考试说明：本次期末考试的成绩占该门课程总成绩的40%，平时成绩占30%，网络成绩30% 因此要求阅卷教师严格按教材和教学大纲要求评卷，同时要做好平时成绩的记载与整理。题型分为辨析、简答、论述。 一、马克思主义是什么 内容：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。（1）从它的创造者继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的而由其后及各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系； （2）从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质，目的和解放条件的学说； （3）从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然，社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 （4）概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 二、马克思主义的基本特征 鲜明特征：实践基础上的科学性与革命性的统一 （1）科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。 （2）革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界，建设新世界的理论。 （3）马克思主义的科学性与革命性是统一的 三、马克思主义是革命性与科学性的统一 马克思主义哲学的革命性，突出地表现为它的无产阶级的阶级性，马克思主义哲学是为无产阶级和人民大众的利益服务的。而马克思主义的科学性指的是理论体系的完整性和彻底性，以及实事求是的客观性原则。 马克思主义哲学的科学性与阶级性是辨证统一的。首先，马克思主义哲学源于对工人革命实践的经验和教训的总结，是以客观实际为依据的，因而具有科学性。其次，马克思主义哲学是为无产阶级和人民大众的利益服务的，是无产阶级的行动指南，因而具有阶级性。马克思主义哲学的科学性与阶级性是不可分割的，辩证统一的关系。 四、实践的概念、特征和基本形式 概念：（主观见之于客观）实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动，特别是改造物质世界的对象性活动。 基本特征：