七年级数学思维探究：有理数的运算(有答案)(数学竞赛)
杨辉,中国南宋时期杰出的数学家,大约于13世纪中叶至末叶生活在钱塘（今杭州）一带．他一生著作很多,著名的数学书共5种21卷．大家熟悉的“杨辉三角”数表就在他1261年所著的《详解九章算术》一书里记载着,他在《续古摘奇算法》中介绍了各种形式的“纵横图”及有关的构造方法． 3．有理数的运算
有理数及其运算是整个数与代数的基础,有关式的所有运算都是建立在数的运算基础上．深刻理解有理数相关概念,掌握一定的有理数运算技能是数与代数学习的基础．
有理数的运算不同于算术数的运算：这是因为有理数的运算每一步要确定符号,有理数的运算很多是字母运算,也就是常说的符号演算．
运算能力是运算技能与推理能力的结合．这就要求我们既能正确地算出结果,又善于观察问题的结构特点,选择合理的运算路径,提高运算的速度．有理数运算常用的技巧与方法有： 利用运算律；以符代数；恰当分组；裂项相消；分解相约；错位相减等． 问题解决
例1 （1）已知()
()2
1,
2,3,
1n a
a n n =
=+,记
()1121b a =-,()()212211b a a =--,…,()()()122111n n b a a a =---,则通过计算推测n b 的表达式
n b =________．（用含n 的代数式表示）
（2）若a 、b 是互为相反数,c 、d 是互为倒数,x 的绝对值等于2,则42x cdx a b +--的值是____． 试一试对于（2）,运用相关概念的特征解题．
例2 已知整数a 、b 、c 、d 满足25abcd =,且a b c d >>>,那么a b c d +++等于（）． A ．0 B ．10 C ．2 D ．12
试一试解题的关键是把25表示成4个不同整数的积的形式． 例3计算
（1）1
1
2
1
2
3
1
259233444606060??????
++++++
++++ ? ? ?????
?
?
； （2）111
112123
123100
+
+++
++++++
+；
（3）773712173817
27111385271739172739?
???+-÷+- ? ??
???
． 试一试对于（1）,设原式S =,将各括号反序相加；对于（2）,若计算每个分母值,则易掩盖问题
的实质,不妨先从考察一般情形入手；对于（3）,视除数为一整体,从寻找被除数与除数的关系入手,
例4在数学活动中,小明为了求234
11111
22222n
+++++
的值（结果用n 表示）,设计了如图所示的几何图形．
图①
图②
（1）请你用这个几何图形求234
11111
22222n +
++++
的值； （2）请你用图②,再设计一个能求23
411111
2
2222n
+
+++
+的值的几何图形． 试一试求原式的值有不同的解题方法,而剖分图形面积是构造图形的关键． 例5在1,2,…,2002前面任意添上正号和负号,求其非负和的最小值．
分析与解首先确定非负代数和的最小值的下限,然后通过构造法证明这个下限可以达到即可．整数的和差仍是整数,而最小的非负整数是0．代数和的最小值能是0吗？能是1吗？由于任意添“+”号或“-”号,形式多样,因此,不可能一一尝试再作解答,从奇数、偶数的性质入手． 因a b +与a b -的奇偶性相同,故所求代数和的奇偶性与
()
20021200212320012002100120032
?++++
++=
=?的奇偶性相同,即为奇数．因此,所求非负代数
和不会小于1．
又()()()()()123456789101112131419992000200120021-++--++--++--++
+--+=∵,
∴所求非负代数和的最小值为1．
类比
类比是一种推理方法,根据两种事物在某些特征上的相似,作出它们在其他特征上也可能相似的结论．
触类旁通,即用类比的方法提出问题及寻求解决问题的途径和方法． 例6观察下面的计算过程
111111111111141122334451223344555
????????+++=-+-+-+-=-= ? ? ? ?????????????． 问：（1）从上面的解题方法中,你发现了什么？用字母表示这一规律．
（2）“学问”,既要学会解答,又要学会发问．爱因斯坦曾说：。提出问题比解决问题更重要”． 请用类比的方法尽可能多地提出类似的问题． 分析与解（1）()
1
1
1
11n n n n =-++．
（2）从连续自然数到连续偶数,从2个到3个,从分数到整数,类比可提出下列计算问题： ①111
2446
20122014+++
???；
②
11
1
123234
201220132014
++
+
??????；
③12233420122013?+?+?++?；
④22221232012++++．
数学冲浪 知识技能广场
1．如图,每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式：
()135721n ++++
+-=________．（用n 表示,n 是正整数）．
2n -1
2．某数学活动小组的20位同学站成一列做报数游戏,规则是：从前面第一位同学开始,每位同
学依次报自己顺序数的倒数加1,第1位同学报111
??
+ ???,第2位同学报1
12??+ ???
,第3位同学报
113??
+ ???
,这样得到的20个数的积为_________．
3．计算：
（1）()211455365455211545545365?-+?-?+?=_________． （2）23181920222222---
--+=_______．
4．“数学王子”高斯从小就善于观察和思考,在他读小学时就能在课堂上快速地计算出
12398991005050+++
+++=,今天我们可以将高斯的做法归纳如下：
1239899100S =++++++①
1009998321S =+++
+++②
①+②有()21100100S =+?,5050S =． 请类比以上做法,回答下列问题： 若n 为正整数,()35721168n +++
++=,则n =_______．
5．设0a <,在代数式a ,a -,2009
a ,2010
a
,a -,2a a a ??+ ???,2a a a ??
- ???
中负数的个数是（）
A ．1
B ．2
C ．3
D ．4
6．我国邮政国内外埠邮寄印刷品邮资标准如下：100克以内0.7元,每增加100克（不足100克按
100克计）0.4元．某人从成都邮寄一本书到上海,书的质量为470克,则他应付邮资（）元．
A ．2.3
B ．2.6
C ．3
D ．3.5 7．为了求23200812222++++
+的值,可令23
200812222S =++++
+,则2342009222222S =+++++,
因此2009221S S -=-,所以23200820091222221++++
+=-．仿照上面推理计算出
23200915555++++
+的值是（）
． A ．2009
5
1- B ．2010
5
1- C ．2009514- D ．201051
4
- 8．下面是按一定规律排列的一列数：
第1个数：11122-??
-+ ???
；
第2个数：()()2311111113234????
---??-+++ ??? ? ?????????
； 第3个数：()()()()2345
11111111111423456????????
-----??-+++++ ??????? ? ?????????????????
； ……
第n 个数：()()()23
2111111111112342n n n -??????
----?
?-++++ ??? ? ? ??? ?+??????
??
． 那么,在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中,最大的数是（） A ．第10个数 B ．第11个数 C ．第12个数 D ．第13个数 9．观察图形,解答问题：
①
-1
-12
1②
-4
-5
5-3③
-517
17
-2④
y
-8-9
5⑤
x
3
-31
（1）按下表已填写的形式填写表中的空格：
． 10．观察下列等式： 第1个等式：111111323a ??=
=?- ????
； 第2个等式：2111135235a ??==?- ????； 第3个等式：3111157257a ??==?- ????； 第4个等式：4111179279a ??==?- ????
； ……
请解答下列问题：
（1）按以上规律列出第5个等式：5a =_______=_______；
（2）用含n 的代数式表示第n 个等式：n a =_______=________（n 为正整数）； （3）求1234100a a a a a +++++的值．
思维方法天地 11．计算： （1）11111111111113243546979998100????????????
+
?+?+?+??+?+= ? ? ? ? ? ????????
???????
????
______． （2）1
5
1191411711
123
4567892612203042567290
-+-+-+-+=_______．
（3）5
551111
3913999
3311993311????++÷++= ? ?????_________． 12．设三个互不相等的有理数,既可分别表示为1,a b +,a 的形式,又可分别表示为0,a
b
,b 的形式,则20042001a b +=_______．
13．已知31x x =+,则()
2005
264489x x ++=________．
14．已知a 、b 、c 满足()()()0a b b c c a +++=且0abc <,则代数式a
b
c
a b c ++的值是______． 15．111111
61111161621212626313136
+++++??????的值是（） A ．
118 B ．136 C ．133 D ．166
16．如果4个不同的正整数m 、n 、p 、q 满足()()()()77774m n p q ----=,那么m n p q +++等于（）
A ．10
B ．21
C ．24
D ．26
E ．28
17．如果31212
31t t t t t t ++=,那么123
123t t t t t t 的值为（） A ．1- B ．1 C ．1± D ．不确定 18．观察下列各式： （1）211=； （2）22343++=； （3）2345675++++=； （4）2456789107++++++=； ……
请你根据观察得到的规律判断下列各式正确的是（） A ．210051006100730162011++++= B ．210051006100730172011++++= C ．210061007100830162011+++
+= D ．210071008100930172011+++
+=
19．观察下面的等式：
224?=,224+=；
313422?=,31
3422+=； 414533?=,414533
+=；
515644?=,515644
+=． （1）小明归纳上面各式得出一个猜想：“两个有理数的积等于这两个有理数的和”,小明的猜想正确吗？为什么？
（2）请你观察上面各式的结构特点,归纳出一个猜想,并证明你的猜想．
20．同学们,我们曾经研究过n n ?的正方形网格,得到了网格中正方形的总数的表达式为
2222123n +++
+．但n 为100时,应如何计算正方形的具体个数呢？下面我们就一起来研究并解
决这个问题．首先,通过探究我们已经知道
()()()1
0112231113
n n n n n ?+?+?+
+-?=+-时,我们可以这样做：
（1）观察并猜想：
()()()()2212101112101212120112+=+?++?=+?++?=++?+?,
()()()()()222123101112123101212323123111223++=+?++?++?=+?++?++?=+++?+?+?, ()()()22221234101112123____+++=+?++?++?+
()()101212323______1234________=+?++?++?+=++++；
……
（2）归纳结论：
()()()()222212310111212311n n n +++
+=+?++?++?+
++-????
()1012123231n n n =+?++?++?+
++-?
=（________）+（___________） =________+_________
1
_______6
=； （3）实践应用：
通过以上探究过程,我们就可以算出当n 为100时,正方形网格中正方形的总个数是________． 应用探究乐园
21．我国著名数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观,形少数时难入微；数形结合百般好,隔离分家万事休”．数学中,数和形是两个最主要的研究对象,它们之间有着十分密切的联系,在一定条件下,数和形之间可以相互转化,相互渗透．数形结合的基本思想,就是在研究问题的过程中,注意把数和形结合起来考察,斟酌问题的具体情形,把图形性质的问题转化为数量关系问题,或者把数量关系的问题转化为图形性质的问题,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,化难为易,获
得简便易行的成功方案． 例如,求1234n ++++
+的值,其中n 是正整数．
对于这个求和问题,如果采用纯代数的方法（首尾两头加）,问题虽然可以解决,但在求和过程中,需对n 的奇偶性进行讨论．
如果采用数形结合的方法,即用图形的性质来说明数量关系的事实,那就非常的直观,现利用图形的性质来求1234n ++++
+的值,方案如下：如图,斜线左边的三角形图案是由上到下每层依
次分别为1,2,3,…,n 个小圆圈排列组成的,而组成整个三角形小圆圈的个数恰为所求式子
1234n ++++
+的值．为求式子的值,现把左边三角形倒放于斜线右边,与原三角形组成一个平
行四边形．此时,组成平行四边形的小圆圈共有n 行,每行有()1n +个小圆圈,所以组成平行四边形小圆圈的总个数为()1n n +个,因此,组成一个三角形小圆圈的个数为
()
12
n n +,即()
112342
n n n +++++
+=
．
(1)
234n n
4321
（1）仿照上述数形结合的思想方法；设计相关图形,求()13572?1n +++++的值,其中n 是正整
数．（要求：画出图形,并利用图形作必要的推理说明） （2）试设计另外一种图形,求()135721n +++++-的值,其中n 是正整数．（要求：画出图形,并
利用图形作必要的推理说明）
22．在“123456789□□□□□□□□□”的小方格中填上“+”、“-”号,如果可以使其代数和为n ,
就称数n 是“可被表出的数”（如1是可被表出的数,这是因为123456789++--++--+是1的一种可被表出的方法）．
（1）求证：7是可被表出的数,而8是不可被表出的数； （2）求25可被表出的不同方法的种数．
3．有理数的运算 问题解决 例1 （1）
2
1
n n ++（2）20 例2 D ()()5115abcd =??-?-,5a =,1b =,1c =-,5d =-．
例3 （1）885设原式S =,又1
2
1
3
2
1
595812334446060
60S ????
??
=++++++
++++
? ? ?????
??
,两式相加得2123591770S =++++=,所以885S =；
（2）200
101
()()1
121
121123112
n n n
n n n n ??=
==- ?++++
+++??； （3）2原式34247616
261022272739A A A ??=+-÷=÷= ???,其中1712388135272739
A =+-． 例4 （1）原式1
12n
=-；（2）略． 数学冲浪
1．2n 2．21 3．（1）154000；（2）61222n n n +-= 4．12由
()
3211682
n n ++=,得()21214n n +=? 5．B 6．A 470100310070=+?+ 7．D 8．A 提示：第n 个数为11
22
n -+,把第10、11、12、13个数分别求出． 9．（1）略
（2）图④：()()589360?-?-=,()()58912+-+-=-,()3601230y =÷-=-； 图⑤：
13
313
x x ??=-++,解得2x =-．
10．（1）511119112911a ??=
=- ????；（2）()()1111212122121n a n n n n ??==- ?-+-+??；（3）原式100
201
=
11．（1）1.98；（2）9
1
10
；（3）1.04 12．2这两个三数组在适当的顺序下对应相等,于是可以断定,a b +与a 中有一个为0,b a
与b 中有一个为1,可推得1a =-,1b =．
13．1 14．1 15．B 16．E ()()42211=?-??-
17．A 18．C
19．（1）小明的猜想显然是不正确的,易举出反例,如1313?≠+．
（2）将第一组等式变形为2
241?=,2241
+=,得出如下猜想：“若n 是正整数,则
()()11
11n n n n n n
++?+=++”． 证明：左边()()1
1
111n n n n n +??
=++=++
= ???
右边． 20．（1）()134+?；434+?；01122334?+?+?+?； （2）123n +++
+；()01123231n n ?+?++?+
+-；
()112n n +；()()1
113
n n n +-；()()121n n n ++； （3）338350．
21．原式2n =,构造平行四边形或正方形．
22．（1）12345678945++++++++=,无论怎样填“+”、“-”号,代数好一定是奇数,又
1234567897+--++-+-+=,故7是可被表出的数,而8是不可被表出的数．
（2）设填“+”号的数字和为x ,填“-”号的数字和为y ,则25x y -=,又45x y +=,解得35x =,10y =,因910<,123410+++=,故填“-”号的数字至少有2个至多有4个,由此知填“-”号的数之和为10,只要计算出从1到9中选出若干个其和为10的数字的不同方法,就得到25可表出的不同方法,经讨论知有4419++=种．
历年全国高中数学联赛试题及答案 1．全卷满分120分，考试时间120分钟．试题卷共6页，有三大题，共24小题。 2．全卷答案必须做在答题纸卷Ⅰ、卷Ⅱ的相应位置上，做在试题卷上无效,考试时不 能使用计算器。 参考公式：二次函数图象的顶点坐标是。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，答题前仔细阅读答题纸上的“注意事项”。 卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分．请选出各题中唯一的正确选项，不选、多选、错选，均不得分） 1．2的相反数是（▲） A．-2 B．2 C．- D． 2．下列计算正确的是（▲）A．Ｂ．9 =3 Ｃ．3-1= -3 Ｄ．2 +3= 5 3．据交通运输部统计，2013年春运期间，全国道路、水路、民航、铁路运送旅客总量超过了3400000000人次，该数用科学记数法可表示为（▲） A．B．C． D． 4．如图是由个相同的正方体搭成的几何体，则其俯视图是（▲） 5．使分式无意义的的值是（▲） A. B. C. D. 6．如图，已知,若, ，则等于（▲） A．B．C．D． 7．市委、市政府打算在2015年底前，完成国家森林城市创建．这是小明随机抽取我市10个小区所得到的绿化率情况，结果如下表： 小区绿化率（%） 20 25 30 32 小区个数 2 4 3 1 则关于这10个小区的绿化率情况，下列说法错误的是（▲） A．中位数是25% B．众数是25% C．极差是13% D．平均数是26．2% 8．将一个半径为R，圆心角为90°的扇形围成一个圆锥的侧面（无重叠），设圆锥底面半径为r，则R与r的关系正确的是（▲） A．R＝8r B．R＝6r C．R＝4r D．R＝2r 9．甲、乙两车分别从相距的两地同时出发，它们离A地的路程随时间变化的图象如图所示，则下列结论不正确的是( ▲) A．甲车的平均速度为； B．乙车行驶小时到达地,稍作停留后返回地； C．经小时后,两车在途中相遇； D．乙车返回地的平均速度比去地的平均速度小。 10．如图，为等边三角形，点的坐标为，过点作直线交于点，交于，点在反比例函数＜的图象上，若和（即图中两阴影部分）的面积相等，则值为（▲）A．B．C．D． 卷Ⅱ（非选择题） 二、填空题（本大题有6小题，每题4分，共24分） 11．分解因式：= ▲。 12．一个不透明的袋中装有除颜色外其他均相同的2个红球和3个黄球，从中随机摸出一个
七年级数学有理数计算题练习（要求：认真、仔细、准确率高） 1、 111117(113)(2)92844?-+?- 2、（—3 15）÷（—16）÷（—2） 3、 –4 + 2 ×(-3) –6÷0.25 4、（—5）÷［1.85—（2—43 1）×7］ 5、 18÷{1-[0.4+ (1-0.4)]×0.4 6、1÷( 61-31)×61 7、 –3-[4-(4-3.5×31)]×[-2+(-3) ] 8、 8+(-4 1)- 5- (- 0.25) 9、 99 × 26 10、 (3.5-7.75-4.25)÷1.1 11、13 611754136227231++-; 12、()5.5-+()2.3-()5.2--－4.8 13、()8-)02.0()25(-?-? 14、(－371)÷(461－1221)÷(－2511)×(－143) 15、－11312×3152－11513×41312－3×(－11513) 16、41+3265+2131-- 17、()()4+×733×250)-(.- 18、=++-)3()12( 19、=-++)4()15( 20、=-+-)8()16( 21、=+++)24()23( 22、=+-132)102( 23、=+(-11)(-32) 24、=+-0)35( 25、=-+)85(78 26、)3()26()2()4()14(-+++-+-++ 27、)15()41()26()83(++-+++- 28、)2.0(3.1)9.0()7.0()8.1(-++-+++- 29、)326()434()313(41-+++-+ 30、=+--)15()14( 31、=---)16()14( 32、=--+)9()12( 33、=+-)17(12 34、=+-)52(0 35、=--)11(108 36、=+-)3.2(8.4 37、=--)2 1 3(2 38、)5()]7()4[(--+-- 39、]12)3[(3--- 40、)109(8-- 41、)106()53(--- 42、543210-+-+- 43、2.104.87.52.4+-+-
初一数学有理数计算题分类及混合运算练习题（200题） 有理数加法 1、（－9）+（－13） 2、（－12）+27 3、（－28）+（－34） 4、67+（－92） 5、 (－27.8)+43.9 6、（－23）+7+（－152）+65 原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号。 7、|52+（－31）| = 8、（－52 ）+|―31| = 9、 38+（－22）+（+62）+（－78）= 10、（－8）+（－10）+2+（－1） 11、（－32）+0+（+41）+（－61）+（－21） =、 = 12、（－8）+47+18+（－27） 13、（－5）+21+（－95）+29 = = 14、（－8.25）+8.25+（－0.25）+（－5.75）+（－7.5） 15、 6+（－7）+（－9）+2 = = 16、 72+65+（-105）+（－28） 17、（－23）+|－63|+|－37|+（－77） = = 18、19+（－195）+47 18、（+18）+（－32）+（－16）+（+26） = = 20、（－0.8）+（－1.2）+（－0.6）+（－2.4） 21、（－8）+（－321）+2+（－21 ）+12 = = 22、 553+（－532）+452+（－31 ） 23、（-6.37）+（－343）+6.37+2.75 = = 原则二：凑整，0.25+0.75=1 4 1+43=1 0.25+43 =1 抵消：和为零
7－9 = ―7―9 = 0－(－9) = (－25)－(－13) = 8.2―(―6.3) (－321)－541 (－12.5)－(－7.5) = = = (－26)―(－12)―12―18 ―1―(－21)―(+23) (－41)―（－85）―81 =－44 =－2 =41 (－20)－(+5)－(－5)－(－12) (－23)―(－59)―(－3.5) |－32|―(－12)―72―(－5) =－8 =39.5 =－23 （+103）―（－74）―（－52）―710 （－516）―3―（－3.2）―7 （+71）―（－72 ）―73 =―7011 =－10 =0 （－0.5）－（－341）＋6.75－521 （+6.1）―（－4.3）―（－2.1）―5.1 =4 =7.4 （－32）―(－143)―(－132)―(+1.75) (－332)―(－243)―(－132 )―(－1.75) =1 =2.5 －843－597＋461－392 －443+61+(－32 )―25 =－13127 =－743 0.5+（－41）－（－2.75）+21 （+4.3）－（－4）+（－2.3）－（+4） =3.5 =2 原则三：结果的形式要与题目中数的形式保持一致。如确定是分数还是小数，分数必须是带分数或真分数，不得是假分数，过程中无所谓。
2006年全国初中数学竞赛试题及参考答案 一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分. 以下每道小题均给出了代号为A，B，C，D的四个选项，其中有且仅有一个选项是正确的. 请将正确选项的代号填入题后的括号里. 不填、多填或错填都得0分） 1.在高速公路上，从3千米处开始，每隔4千米经过一个限速标志牌；并且从10千米处开始，每隔9千米经过一个速度监控仪. 刚好在19千米处第一次同时经过这两种设施，那么第二次同时经过这两种设施的千米数是( ) (A)36(B)37(C)55 (D)90 2.已知，，且，则a的值等于( ) (A)－5(B)5(C)－9(D)9 3.Rt△ABC的三个顶点A，B，C均在抛物线上，并且斜边AB平行于x轴. 若斜边上的高为h，则( ) (A)h＜1 (B)h＝1 (C)1＜h＜2 (D)h＞2 4.一个正方形纸片，用剪刀沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分；拿出其中一部分，再沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分；又从得到的三部分中拿出其中之一，还是沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分……如此下去，最后得到了34个六十二边形和一些多边形，则至少要剪的刀数是( ) (A)2004 (B)2005 (C)2006 (D)2007 5.如图，正方形ABCD内接于⊙O，点P在劣弧AB上，连结DP，交AC于点Q，若QP＝QO，则 的值为( ) (A)(B) (C)(D) 二、填空题（共5小题，每小题6分，满分30分） 6.已知a，b，c为整数，且a＋b＝2006，c－a＝2005. 若a＜b，则a＋b＋c的最大值为___________. 7.如图，面积为的正方形DEFG内接于面积为1的正三角形ABC，其中a，b，c是整数，且b不能被任何质数的平方整除，则的值等于________.
初中数学竞赛辅导讲座19讲(全套) 第一讲 有 理 数 一、有理数的概念及分类。 二、有理数的计算： 1、善于观察数字特征； 2、灵活运用运算法则； 3、掌握常用运算技巧（凑整法、分拆 法等）。 三、例题示范 1、数轴与大小 例1、 已知数轴上有A 、B 两点，A 、B 之间的距离为1，点A 与原点O 的距离为3， 那么满足条件的点B 与原点O 的距离之和等于多少？满足条件的点B 有多少个？ 例2、 将99 98,19991998,9897,19981997----这四个数按由小到大的顺序，用“<”连结起来。 提示1：四个数都加上1不改变大小顺序； 提示2：先考虑其相反数的大小顺序； 提示3：考虑其倒数的大小顺序。 例3、 观察图中的数轴，用字母a 、b 、c 依次表示点A 、B 、C 对应的数。试确定三个数c a b ab 1,1,1-的大小关系。 分析：由点B 在A 右边，知b-a >0，而A 、B 都在原点左边，故ab >0,又c >1>0,故要比较c a b ab 1,1,1-的大小关系，只要比较分母的大小关系。 例4、 在有理数a 与b(b >a)之间找出无数个有理数。 提示：P=n a b a -+（n 为大于是 的自然数） 注：P 的表示方法不是唯一的。 2、符号和括号 在代数运算中，添上（或去掉）括号可以改变运算的次序，从而使复杂的问题变得简单。 例5、 在数1、2、3、…、1990前添上“+”和“ —”并依次运算，所得可能的最小非 负数是多少？ 提示：造零：n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0 注：造零的基本技巧：两个相反数的代数和为零。 3、算对与算巧 例6、 计算 -1-2-3-…-2000-2001-2002 提示：1、逆序相加法。2、求和公式：S=(首项+末项)?项数÷2。 例7、 计算 1+2-3-4+5+6-7-8+9+…-2000+2001+2002
2018年七年级数学上册有理数计算题专项练习1、计算：； 2、计算：（﹣12）+（﹣13）﹣（﹣14）﹣15+16 3、计算： 4、计算：7－(－4)+( －5) 5、计算：. 6、计算：（﹣3）＋7＋8＋（﹣9）． 7、计算：7－(－3)＋(－5)－|－8| 8、计算：23﹣37+3﹣52 9、计算：0.35+（﹣0.6）+0.25+（﹣5.4）
10、计算： 11、计算： 12、计算： 13、计算： 14、计算：（﹣7）×（﹣5）﹣90÷（﹣15）； 15、计算：-8 - |+4| - 3×（-5） -（-1） 16、计算：（-3）×（-4）×（-5）+（-5）×（-7）； 17、计算：（﹣12）÷4×（﹣6）÷2
18、计算：23﹣6×（﹣3）+2×（﹣4） 19、计算：（﹣5）×6+（﹣125）÷（﹣5）； 20、计算：|－2|－(－3)×(－15)； 21、计算： 22、计算： 23、计算： 24、计算：
25、计算： 26、计算： 27、计算：. 28、计算：÷； 29、计算：
30、计算： 参考答案 1、-3； 2、-10； 3、8； 4、6； 5、－1； 6、3； 7、—3； 8、﹣63； 9、﹣5.4． 10、； 11、-12； 12、1； 13、-20； 14、41； 15、4； 16、-25； 17、9； 18、33； 19、﹣5； 20、－43. 21、-6； 22、； 23、2.6； 24、-； 81 625、-31； 26、16； 27、-1； 28、13； 29、18. 30、－41；
1991年全国初中数学联合竞赛决赛试题 第一试 一、选择题 本题共有8个小题，每小题都给出了（A ）、（B ）（C ）、（D ）四个答案结论，其中只有一个是正确的．请把正确结论的代表字母写在题后的圆括号内． １． 设等式y a a x a y a a x a ---=-+-)()(在实数范围内成立，其中a ，x ，y 是 两两不同的实数，则2 22 23y xy x y xy x +--+的值是 （A ）3 ； （B ）31； （C ）2； （D ）3 5 ． 答（ ） ２． 如图，AB ‖EF ‖CD ，已知AB =20，CD =80，BC =100，那么EF 的值是 （A ） 10； （B ）12； （C ） 16； （D ）18． 答（ ） ３． 方程012=--x x 的解是 （A ） 251±； （B ）25 1±-； （C ） 251±或251±-； （D ）2 5 1±-±． 答（ ） ４． 已知：)19911991(2 11 1 n n x --=（n 是自然数）．那么n x x )1(2+-，的值是 （Ａ）11991-； （Ｂ）11991--； （Ｃ）1991)1(n -； （Ｄ）11991)1(--n ． 答（ ） ５． 若M n 1210099321=?????Λ，其中Ｍ为自然数，n 为使得等式成立的最大的自然数，则Ｍ （Ａ）能被２整除，但不能被３整除； （Ｂ）能被３整除，但不能被２整除； （Ｃ）能被４整除，但不能被３整除； （Ｄ）不能被３整除，也不能被２整除．
答（ ） ６． 若a ，c ，d 是整数，b 是正整数，且满足c b a =+，d c b =+，a d c =+，那么 d c b a +++的最大值是 （Ａ）1-；（Ｂ）5-；（Ｃ）0；（Ｄ）１． 答（ ） ７． 如图，正方形OPQR 内接于ΔABC ．已知ΔAOR 、ΔBOP 和ΔCRQ 的面积分别是11=S ， 32=S 和13=S ，那么，正方形OPQR 的边长是 （Ａ）2；（Ｂ）3；（Ｃ）2 ；（Ｄ）3． 答（ ） ８． 在锐角ΔABC 中， 1= AC ，c AB =，ο60=∠A ，ΔABC 的外接圆半径R ≤1，则 （Ａ）21< c < 2 ； （Ｂ）0< c ≤2 1 ； 答（ ） （C ）c > 2； （D ）c = 2． 答（ ） 二、填空题 １．Ｅ是平行四边形ABCD 中BC 边的中点，AE 交对角线BD 于G ，如果ΔBEG 的面积是１，则平行四边形ABCD 的面积是 ． ２．已知关于x 的一元二次方程02=++c bx ax 没有实数解．甲由于看错了二次项系数，误求得两根为２和４；乙由于看错了某一项系数的符号，误求得两根为－１和４，那么，=+a c b 32 ． 3．设m ，n ，p ，q 为非负数，且对一切x >０，q p n m x x x x )1(1)1(+=-+恒成立，则 =++q p n m 22)2( ． ４．四边形ABCD 中，∠ ABC ο135=，∠BCD ο120=，AB 6=，BC 35-=， CD = 6，则AD = ． 第二试 1 1=S 3S =1 32=S
初一奥数数学竞赛第一讲有理数的巧算 1．括号的使用 在代数运算中，可以根据运算法则和运算律，去掉或者添上括号，以此来改变运算的次序，使复杂的问题变得较简单． 例1计算： 分析中学数学中，由于负数的引入，符号“+”与“-”具有了双重涵义，它既是表示加法与减法的运算符号，也是表示正数与负数的性质符号．因此进行有理数运算时，一定要正确运用有理数的运算法则，尤其是要注意去括号时符号的变化． 注意在本例中的乘除运算中，常常把小数变成分数，把带分数变成假分数，这样便于计算． 例2计算下式的值： 211×555+445×789+555×789+211×445． 分析直接计算很麻烦，根据运算规则，添加括号改变运算次序，可使计算简单．本题可将第一、第四项和第二、第三项分别结合起来计算． 解原式=(211×555+211×445)+(445×789+555×789) =211×(555+445)+(445+555)×789
=211×1000+1000×789 =1000×(211+789) =1 000 000． 说明加括号的一般思想方法是“分组求和”，它是有理数巧算中的常用技巧． 例3计算：S=1-2+3-4+…+(-1)n+1·n． 分析不难看出这个算式的规律是任何相邻两项之和或为“1”或为“-1”．如果按照将第一、第二项，第三、第四项，…，分别配对的方式计算，就能得到一系列的“-1”，于是一改“去括号”的习惯，而取“添括号”之法． 解S=(1-2)+(3-4)+…+(-1)n+1·n． 下面需对n的奇偶性进行讨论： 当n为偶数时，上式是n／2个(-1)的和，所以有 当n为奇数时，上式是(n-1)／2个(-1)的和，再加上最后一项(-1)n+1·n=n，所以有 例4在数1，2，3，…，1998前添符号“+”和“-”，并依次运算，所得可能的最小非负数是多少？ 分析与解因为若干个整数和的奇偶性，只与奇数的个数有关，所以在1，2，3，…，1998之前任意添加符号“+”或“-”，不会改变和的奇偶性．在1，2，3，…，1998中有1998÷2个奇数，即有999个奇数，所以任意添加符号“+”或“-”之后，所得的代数和总为奇数，故最小非负数不小于1． 现考虑在自然数n，n+1，n+2，n+3之间添加符号“+”或“-”，显然 n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0． 这启发我们将1，2，3，…，1998每连续四个数分为一组，再按上述规则添加符号，即
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王* 七年级数学有理数计算题练习（要求：认真、仔细、准确率高） 1、 111117(113)(2)92844?-+?- 2、（—3 1 5）÷（—16）÷（—2） 3、 –4 + 2 ×(-3) –6÷0.25 4、（—5）÷［1.85—（2—4 3 1）×7］ 5、 18÷{1-[0.4+ (1-0.4)]×0.4 6、1÷( 61-31)×6 1 7、 –3-[4-(4-3.5×31)]×[-2+(-3) ] 8、 8+(-41 )- 5- (- 0.25) 9、 99 × 26 10、 (3.5-7.75-4.25)÷1.1 11、13 6 11754136227231++-; 12、()5.5-+()2.3-()5.2--－4.8 13、()8-)02.0()25(-?-? 14、(－371)÷(461 －122 1)÷(－2511)×(－14 3) 15、－11312×3152－11513×41312－3×(－115 13 ) 16、41+3265+2131-- 17、()()4+×73 3×250)-(.- 18、=++-)3()12( 19、=-++)4()15( 20、=-+-)8()16( 21、=+++)24()23( 22、=+-132)102( 23、=+(-11)(-32) 24、=+-0)35( 25、=-+)85(78 26、)3()26()2()4()14(-+++-+-++ 27、)15()41()26()83(++-+++- 28、)2.0(3.1)9.0()7.0()8.1(-++-+++- 29、)326()434()313(41-+++-+ 30、=+--)15()14( 31、=---)16()14( 32、=--+)9()12( 33、=+-)17(12 34、=+-)52(0 35、=--)11(108
初三数学竞赛试题 4、某商店经销一批衬衣，进价为每件m元，零售价比进价高a%，后因市场的变化，该店把零售价调整为原来零售价的b%出售，那么调价后每件衬衣的零售价是（） A. m(1+a%)(1-b%)元 B. m?a%(1-b%)元 C. m(1+a%)b%元 D. m(1+a%b%)元 解：选C。设全天下雨a天，上午晴下午雨b天，上午雨下午晴c天，全天晴d天。由题可得关系式a=0①，b+d=6②，c+d=5③，a+b+c=7④，②＋③－④得2d-a=4，即d＝2，故b=4，c=3，于是x＝a+b+c+d=9。 解：出发1小时后，①、②、③号艇与④号艇的距离分别为 各艇追上④号艇的时间为 对＞＞＞有，即①号艇追上④号艇用的时间最小，①号是冠军。 解：设开始抽水时满池水的量为，泉水每小时涌出的水量为，水泵每小时抽水量为，2小时抽干满池水需n台水泵，则 由①②得，代入③得： ∴，故n的最小整数值为23。 答：要在2小时内抽干满池水，至少需要水泵23台 解：设第一层有客房间，则第二层有间，由题可得 由①得：，即 由②得：，即 ∴原不等式组的解集为 ∴整数的值为。
答：一层有客房10间。 解：设劳动竞赛前每人一天做个零件 由题意 解得 ∵是整数∴＝16 （16＋37）÷16≈3.3 故改进技术后的生产效率是劳动竞赛前的3.3倍。 初中数学竞赛专项训练（2） （方程应用） 一、选择题： 答：D。 解：设甲的速度为千米/时，乙的速度为千米/时，根据题意知，从出发地点到A的路程为千米，到B的路程为千米，从而有方程： ，化简得，解得不合题意舍去）。应选D。 答：C。 解：第k档次产品比最低档次产品提高了（k－1）个档次，所以每天利润为 所以，生产第9档次产品获利润最大，每天获利864元。 答：C。 解：若这商品原来进价为每件a元，提价后的利润率为， 则解这个方程组，得，即提价后的利润率为16%。 答：B。
七年级上学期数学有理数口算练习100题 姓名__________ 评分__________ （说明：要求直接写答案，30分钟内完成） （1） （―3）＋（8）＝ （2） （＋11）＋（－29）＝ （3） )4 1()43(+-＋＝ （4） （－3.6）＋（－2.5）＝ （5） （＋2）－（＋9）＝ （6） （－3.8）－（＋4.7）＝ （7） 3)312(－－ ＝ （8） )5 3 3()1072 (－－－＝ (9)－3×（＋2）＝ (10）(－5)×（－2）＝ (11)4)21（＋?-＝ (12) ）＝（＋2 131?- (13) =?051 － （14）－0.125×8= (15) （－3）×（＋12）＝ (16)（－1.5）×（－4）＝ (17)（－0.01）×（－264）＝ (18) =÷）（－）（－ 1.54 1 (19) ）（－（－41 0.25)÷ ＝ (20)－(＋2)2＝ (21) 313724 －－÷ ＝ (22)0.0454－－÷?? ? ?? ＝ (23) －(－2)2＝ (24) (－3)3＝ (25) －33＝ (26) －(－2)3＝ (27) (－2)2×(－2)3＝ (28) (－2)5＝ (29) ( )2=16, (30)( )2=9;
(31) ( )3=－8, (32) ( )3=27 (33) －60÷（－5）＝ ； (34)（－90）÷3= (35) 4÷（－12）＝ ； (36) －48÷（－6）＝ (37) 化简__________8 36 =- (38)1的倒数为 (39)－1的倒数为 (40) 的倒数等于它本身 (41)（－3）2= ； (42) －32= ； (43) （－2）4= ； (44) －24= ； (45)（－1）3= ； (46)－13= 。 (47)如果n 为正整数 ,(-1)2n = , (48) (-1)2n-1= (49) －(－2)3= ； (50) －（－2）2＝ (51) （-4.6）+（8.4）=_______ (52) 3.6- (-6.4)= __________ (53) （-5.93）-|-5.93|=__________ (54) (55) (56) =--312213__________ (57)（－12）＋（＋5） = (58)（－32）+（－24）＝ (59) 的相反数是1/4， (60) 0的相反数是 ， = ---)54()2.0(= +-4.110 36
初一上册数学有理数及其运算测试题 姓名___________ 成绩__________ 一、选择题（本大题共15小题，共45分）： 1、在–1，–2，1，2四个数中，最大的一个数是（ ） （A ）–1 （B ）–2 （C ）1 （D ）2 2、有理数 3 1的相反数是（ ） （A ）31 （B ）31- （C ）3 （D ） –3 3、计算|2|-的值是（ ） （A ）–2 （D ）21- （C ） 2 1 （D ） 2 4、有理数–3的倒数是（ ） （A ）–3 （B ）31- （C ）3 （D ）31 5、π是（ ） （A ）整数 （B ）分数 （C ）有理数 （D ）以上都不对 6、计算：（＋1）＋（–2）等于（ ） （A ）–l （B ） 1 （C ）–3 （D ）3 7、计算32a a ?得（ ） （A ）5a （B ）6a （C ）8a （D ）9a 8、计算()23x 的结果是（ ） （A ）9x （B ）8x （C ）6x （D ）5 x 9、我国拟设计建造的长江三峡电站，估计总装机容量将达千瓦，用科学记数法表示总装机容量是（ ） （A ）4101678?千瓦（B ）61078.16?千瓦（C ）710678.1?千瓦（D ）8101678.0?千瓦 10、1999年国家财政收入达到11377亿元，用四舍五入法保留两个有效数字的近似值为（ ）亿元 （A ）4101.1? （B ）5101.1? （C ）3104.11? （D ）3103.11?
11、用科学记数法表示，应记作（ ） （A ）110625.0-? （B ）21025.6-? （C ）3105.62-? （D ）410625-? 12、大于–，小于的整数共有（ ）个。 （A ）6 （B ）5 （C ）4 （D ）3 13、已知数b a ,在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数y x ,是互为倒数，那么xy b a 2||2-+的值等于（ ） （A ）2 （B ）–2 （C ）1 （D ）–1 14、如果a a =||，那么a 是（ ） （A ）0 （B ）0和1 （C ）正数 （D ）非负数 15、如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（ ） （A ）同号，且均为负数 （B ）异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大 （C ）同号，且均为正数 （D ）异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大 二、填空题：（本大题共5小题，共15分） 16、如果向银行存入人民币20元记作+20元，那么从银行取出人民币元记作________。 17、比较大小：–π________–（填=，＞，＜号）。 18、计算：()() 4622-÷-=___________。 19、()642=。 20、一个数的倒数等于它的本身，这个数是_____________。 三、解答题：（本大题共6个小题，共40分） 21、（本题6分）在数轴上表示下列各数：0，–，213 ，–2，+5，3 11。 22、（本题12分）直接写出答案：
1988年全国高中数学联赛试题 第一试(10月16日上午8∶00——9∶30) 一．选择题(本大题共5小题，每小题有一个正确答案，选对得7分，选错、不选或多选均得0分)： 1．设有三个函数，第一个是y=φ(x )，它的反函数是第二个函数，而第三个函数的图象及第二个函数的图象关于x +y=0对称，那么，第三个函数是( ) A ．y=－φ(x ) B ．y=－φ(－x ) C ．y=－φ－1(x ) D ．y=－φ－ 1(－x ) 2．已知原点在椭圆k 2x 2+y 2－4kx +2ky +k 2－1=0的内部，那么参数k 的取值范围是( ) A ．|k |>1 B ．|k |≠1 C ．－1
1. [2006－2007三帆中学期考] 地球上的陆地面积为149 000 000 km 2，用科学记数法表示为___________km 2 2.[2004年海淀中考] 已知,a b 互为相反数，,c d 互为倒数，x 的绝对值等于2， 试求：220032003()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值． 3. [希望杯培训]一个数的绝对值等于它的相反数，则这个数一定是 （ ） A . 0 B ．负数 C .非负数 D .非正数 4. [第17届希望杯] 在数轴上，点A 对应的数是－2006，点B 对应的数是＋17，则A 、B 两点的距离 是（ ） （A ）1989 （B ）1999 （C ）2013 （D ）2023 5.[第5届希望杯] [答案]1994 6.[希望杯培训]使代数式34x x x -的值为正整数的x 的值是（ ） A 正数 B 负数 C 零 D 不存在的 1. [2006－2007北京四中期考] 将4996四舍五入保留三位有效数字的近似数为______________． 2.[第17届希望杯] 已知a ，b ，c 都是整数，m ＝|a ＋b |＋|b －c |＋|a －c |，那么（ ） （A ）m 一定是奇数． （B ）m 一定是偶数． （C ）仅当a ，b ，c 同奇或同偶时，m 是偶数． （D ）m 的奇偶性不能确定． 3.[希望杯培训] 已知三个有理数,,a b c 的积是负数，它们的和是正数，当a b c x a b c = ++时，求代数式x 2－92x ＋2的值． 4.[第16届希望杯]点A 、B 分别是数132 --和在轴上对应的点．使线段AB 沿数轴向右移动到A B ''，且线段A B ''的中点对应的数是3.则点A '对应的数是 ______ ，点A 移动的距离是_______ 5.[第5届希望杯] [答案]0 [解析] 6 .[第17届希 望杯] 计算： [答案]1910
初一数学100道有理数计算题 1、 111117(113)(2)92844 ?-+?- 2、4 19932(4)(1416)41313??--?-÷-???? 3、 33221121(5533)22??????--÷+?+?? ? ????????? 4、2335(2)(10.8)114??---+-?÷--???? 5、（—3 15）÷（—16）÷（—2） 6、 –4 + 2 ×(-3) –6÷ 7、（—5）÷［—（2—4 31）×7］ 8、 18÷{1-[+ ]× 9、1÷( 61-31)×6 1 10、 –3-[4-×3 1)]×[-2+(-3) ] 11、 8+(-4 1)- 5- (- 12、 99 × 26 13、 14、|])21((|31)322(|)2(41[|)116(2152 3---÷-?-+---- 15、13 611754136227231++-;
16、2001 2002200336353?+?- 17、()5.5-+()2.3-()5.2--－ 18、()8-)02.0()25(-?-? 19、2 1+()23-??? ??-?21 20、81)4(2833--÷- 21、100()()222---÷?? ? ??-÷32 22、(－371)÷(461－122 1)÷(－2511)×(－143) 23、(－2)14×(－3)15×(－6 1 )14 24、－42＋5×(－4)2－(－1)51 ×(－61)＋(－22 1)÷(－241) 25、－11312×3152－11513×41312－3×(－11513) 26、4 1+3265+2131-- 27、()()4+×7 33×250)-(.- 28、=++-)3()12( 29、=-++)4()15( 30、=-+-)8()16( 31、=+++)24()23(
第1届I M O 1.? 求证(21n+4)/(14n+3) 对每个自然数 n都是最简分数。 2.??设√(x+√(2x-1))+√(x-√(2x-1))=A，试在以下3种情况下分别求出x的实数解：? (a) A=√2；(b)A=1；(c)A=2。 3.?a、b、c都是实数，已知 cos x的二次方程 a cos2x + b cos x + c = 0, 试用a,b,c作出一个关于 cos 2x的二次方程，使它的根与原来的方程一样。当 a=4,b=2,c=-1时比较 cos x和cos 2x的方程式。 4.? 试作一直角三角形使其斜边为已知的 c，斜边上的中线是两直角边的几何平均值。 5.? 在线段AB上任意选取一点M，在AB的同一侧分别以AM、MB为底作正方形AMCD、MBEF，这两个正方形的外接圆的圆心分别是P、Q，设这两个外接圆又交于M、N， ??? (a.) 求证 AF、BC相交于N点； ?? （b.) 求证不论点M如何选取直线MN 都通过一定点 S； ??? (c.) 当M在A与B之间变动时，求线断 PQ的中点的轨迹。 6.? 两个平面P、Q交于一线p，A为p上给定一点，C为Q上给定一点，并且这两点都不在直线p上。试作一等腰梯形ABCD（AB平行于CD），使得它有一个内切圆，并且顶点B、D分别落在平面P和Q上。 第2届IMO 1.? 找出所有具有下列性质的三位数 N：N能被11整除且 N/11等于N的各位数字的平方和。 2.? 寻找使下式成立的实数x： 4x2/(1 - √(1 + 2x))2 ?< ?2x + 9
3.? 直角三角形ABC的斜边BC的长为a，将它分成 n 等份（n为奇数），令?为从A点向中间的那一小段线段所张的锐角，从A到BC边的高长为h，求证： tan ? = 4nh/(an2 - a). 4.? 已知从A、B引出的高线长度以及从A引出的中线长，求作三角形ABC。 5.? 正方体ABCDA'B'C'D'（上底面ABCD，下底面A'B'C'D'）。X是对角线AC上任意一点，Y是B'D'上任意一点。 a.求XY中点的轨迹； b.求(a)中轨迹上的、并且还满足 ZY=2XZ的点Z的轨迹。 6.? 一个圆锥内有一内接球，又有一圆柱体外切于此圆球，其底面落在圆锥的底面上。令V1为圆锥的体积，V2为圆柱的体积。 ??? (a).? 求证：V1不等于 V2； ??? (b).? 求V1/V2的最小值；并在此情况下作出圆锥顶角的一般。 7.? 等腰梯形ABCD，AB平行于DC，BC=AD。令AB=a,CD=c，梯形的高为 h。X点在对称轴上并使得角BXC、AXD都是直角。试作出所有这样的X点并计算X到两底的距离；再讨论在什么样的条件下这样的X点确实存在。 第3届IMO 1.? 设a、b是常数，解方程组 x + y + z = a; ? ? x2 + y2 + z2 = b2; ? ? xy=z2 并求出若使x、y、z是互不相同的正数，a、b应满足什么条件？ 2.? 设a、b、c是某三角形的边，A 是其面积，求证： a2 + b2 + c2>= 4√3 A. 并求出等号何时成立。 3.? 解方程 cos n x - sin n x = 1, 其中n是一个自然数。 4.? P是三角形ABC内部一点，PA交BC于D，PB交AC于E，PC交AB于F，求证AP/PD,
初一数学有理数四则运算 一、选择题 1、在–1，–2，1，2四个数中，最大的一个数是（ ） （A ）–1 （B ）–2 （C ）1 （D ）2 2、有理数31 的相反数是（ ） （A ）31 （B ）31 - （C ）3 （D ） –3 3、计算|2|-的值是（ ） （A ）–2 （D ）21 - （C ） 21 （D ）2 4、有理数–3的倒数是（ ） （A ）–3 （B ）31 - （C ）3 （D ）31 5、π是（ ） （A ）整数 （B ）分数 （C ）有理数 （D ）以上都不对 6、计算：（＋1）＋（–2）等于（ ） （A ）–l （B ） 1 （C ）–3 （D ）3 7、大于–3.5，小于2.5的整数共有（ ）个。 （A ）6 （B ）5 （C ）4 （D ）3 8、已知数b a ,在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数y x ,是互为倒数，那么xy b a 2||2-+的值等于（ ） （A ）2 （B ）–2 （C ）1 （D ）–1 9、如果a a =||，那么a 是（ ） （A ）0 （B ）0和1 （C ）正数 （D ）非负数 10、如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（ ） （A ）同号，且均为负数 （B ）异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大 （C ）同号，且均为正数 （D ）异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大 二、填空题： 11、如果向银行存入人民币20元记作+20元，那么从银行取出人民币32.2元记作________。 12、比较大小：–π________–3.14（填=，＞，＜号）。 13、一个数的倒数等于它的本身，这个数是_____________。
1991年全国初中数学联合竞赛决赛试题 第一试 一、选择题 本题共有8个小题，每小题都给出了（A ）、（B ）（C ）、（D ）四个答案结论，其中只有一个是正确的．请把正确结论的代表字母写在题后的圆括号内． １． 设等式y a a x a y a a x a ---=-+-)()(在实数范围内成立，其中a ，x ，y 是 两两不同的实数，则2 22 23y xy x y xy x +--+的值是 （A ）3 ； （B ）31； （C ）2； （D ）3 5 ． 答（ ） ２． 如图，AB ‖EF ‖CD ，已知AB =20，CD =80，BC =100，那么EF 的值是 （A ） 10； （B ）12； （C ） 16； （D ）18． 答（ ） ３． 方程012=--x x 的解是 （A ） 251±； （B ）251±-； （C ） 251±或251±-； （D ）2 5 1±-±． 答（ ） ４． 已知：)19911991(2 11 1 n n x --=（n 是自然数）．那么n x x )1(2+-，的值是
（Ａ）11991-； （Ｂ）11991--； （Ｃ）1991)1(n -； （Ｄ）11991)1(--n ． 答（ ） ５． 若M n 1210099321=?????Λ，其中Ｍ为自然数，n 为使得等式成立的最大的自 然数，则Ｍ （Ａ）能被２整除，但不能被３整除； （Ｂ）能被３整除，但不能被２整除； （Ｃ）能被４整除，但不能被３整除； （Ｄ）不能被３整除，也不能被２整除． 答（ ） ６． 若a ，c ，d 是整数，b 是正整数，且满足c b a =+，d c b =+，a d c =+，那么 d c b a +++的最大值是 （Ａ）1-；（Ｂ）5-；（Ｃ）0；（Ｄ）１． 答（ ） ７． 如图，正方形OPQR 内接于ΔABC ．已知ΔAOR 、ΔBOP 和ΔCRQ 的面积分别是11=S ， 32=S 和13=S ，那么，正方形OPQR 的边长是 （Ａ）2；（Ｂ）3；（Ｃ）2 ；（Ｄ）3． 答（ ） ８． 在锐角ΔABC 中，1=AC ，c AB =，ο60=∠A ，ΔABC 的外接圆半径R ≤1，则 （Ａ）21< c < 2 ； （Ｂ）0< c ≤2 1； 答（ ）