苏州大学
苏大实验〔2018〕8号
关于印发《苏州大学实验室危险
废弃物管理办法》的通知
各有关学院（部）、直属单位、科研机构：：
《苏州大学实验室危险废弃物管理办法》业经学校2018年第17次校长办公会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
特此通知。
苏州大学
2018年11月14日
苏州大学实验室危险废弃物管理办法
第一章总则
第一条为规范和加强学校实验室危险废弃物的安全管理，防止废弃物污染校园环境，消除安全隐患，根据国家及地方政府有关法律法规和文件规定，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条实验室危险废弃物（以下简称“危废”）是指学校各级各类实验室在教学、科研等过程中产生的有害人体健康、污染环境或存在安全隐患，列入《国家危险废物名录》或根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的废弃物及污染物。
第三条倡导有利于环境保护的实验方式，尽量避免或减少危废的产生，根据“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失责追责”的要求，遵循“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”和“谁产废、谁负责，谁污染、谁负责”的原则，危废实行学校——单位（是指学院、学部、直属单位及校级科研机构，下同）——实验室（是指实验教学和科研工作过程中使用的公用房负责人或团队，下同）三级管理。
第二章管理体制与职责
第四条实验材料与设备管理中心（以下简称“中心”）负责危废的监督管理工作，其主要职责有：
（一）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合学校实际情况制定危废的管理规章制度；
（二）负责向政府主管部门办理审批、备案手续；
（三）负责委托有资质的危废处置服务单位，签订处置和安全服务协议（合同），办理相关清运、转移和处置手续；
（四）负责危险物品的源头管理，对产生危废的实验材料实施采购审批或备案管理，监督检查危废的分类收集、暂存、转移和清运活动；
（五）负责危废管理奖惩措施的制定与落实工作，对私自采购危险物品、危废私排乱排以及其他违反法律法规和规章制度等情况作出处理或提出处理建议。
第五条各单位负责危废日常管理工作，其主要职责有：
（一）贯彻落实国家和学校的有关规定，组织本单位制
定并落实相关责任制度、危废安全管理细则、预防保障措施和应急预案等；
（二）负责对各类教学、科研人员进行危废管理培训，掌握相关知识和要求；
（三）指定专人负责各实验室危废的收集、暂存、清运以及转移等工作；
（四）监测监控各实验室危废的产生、处置和安全服务工作，协调处理危废管理过程中出现的问题，重要事项报学校实验室安全工作委员会或中心决策；
（五）负责对危废管理情况实施监督检查，并对违反法律法规和规章制度等情况作出单位内部处理，并如实向学校汇报。
第六条各实验室负责危废的具体管理工作，其主要职责有：
（一）贯彻落实国家、学校和单位的有关规定，制定并落实危废相关工作规程、事故预防措施和应急处置措施等；
（二）负责组织本实验室各类人员参加单位或学校的实验室危废管理培训，掌握相关知识和要求；
（三）指定专人负责本实验室危废的回收、暂存、清运以及转移等具体管理工作；
（四）坚持“每日三查”，发现问题及时整改，并如实向单位或学校汇报。
第三章分类及管理
第七条学校实验室危废主要包括以下种类：
（一）危险性固体废弃物是指实验过程中所产生的各类危险化学固态废物，主要包括：固态、半固态的化学品和化学废物，原瓶存放的液态化学品，化学品的包装材料，废弃玻璃器皿，一次性手套、滴管等。实验室危险性固废应统一收集在安全牢固的包装材料（如纸箱、编织袋等）内，确保转运过程中的安全，由中心统一安排处置或经由中心备案；
（二）废气是指在实验过程中所产生的各类气体性物质。实验室废气应确认其有害物质浓度低于国家安全排放标
准后方能直接排入大气，产生有毒气体的实验应在通风橱中进行，必须有实验废气的吸收或处理装置，使有害气体被吸收后再通过通风橱排出；
（三）化学废液是指实验过程中产生各种酸碱废液、废有机溶剂、含重金属的废液以及其他各类含有化学成分的液体废物。酸碱废液必须经中和处理并达到国家安全排放标准后才能排放，其他化学废液应分类收集于专门的废液收集容器中，由中心统一安排处置；
（四）实验室放射性废弃物是指含放射性的液体、气体、实验动物尸体、生物样品，以及其他固体废弃物等。放射性废物必须严格管理，不得作为普通垃圾处理，应交放射性废物暂存库，由中心统一安排处置或经由中心备案；
（五）实验动物尸体是指实验过程中产生的各类动物尸体或器官。不得将动物的尸体或器官随意丢弃或焚烧，必须存放在单位或学校指定的动物尸体回收冰柜内，由中心统一安排处置或经由中心备案；
（六）生物有害废弃物及其他医疗废弃物是指实验过程中产生的具有感染性、病理性、损伤性、药物性医疗废物。收集医疗废物使用的容器或者专用包装袋应当符合《医疗废物专用包装袋、容器和警示标志标准》的规定，感染性材料必须在实验室内清除污染、高压灭菌灭活，容易刺伤或割伤人体的损伤性废弃物（注射针头、手术刀片、载玻片、玻璃安瓿等）必须收集在利器盒中，按规定的时间将无破损、无渗漏的医疗废弃物专用包装袋、利器盒送达学校生物废弃物回收点，由中心统一安排处置或经由中心备案。
第八条实验室危废应依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《医疗废物管理条例》《放射性废物安全管理条例》《实验动物管理条例》等法律法规，以及地方政府的有关条例或文件精神，结合学校实际，严格管理。
第四章回收和暂存
第九条各实验室应根据实验所产生危废的特性配置符合相关技术规范要求的收集容器或装置，容器不能有破
损、损坏或其它可能引起废弃物泄漏的安全隐患。
第十条实验过程中所产生的危废须进行分类收集，禁止将易发生化学反应的危废混装、固液混装，严禁将危废与生活垃圾混放，严禁将实验室危险废液直接倒入城市污水管网或将实验室危险废弃物随意丢弃。
第十一条收集容器或装置应在醒目位置粘贴相应危废标签，详细标明危废的名称、主要成分与特性、产生废弃物的单位、经办人及联系电话等信息。
第十二条中心根据综合成本，最大限度的提高危废收集服务频次，减少实验室暂存时间。未及时清运的危废在实验室暂存时应实施定置管理，保障存放设施的安全条件，保持通风，远离火源，避免高温、日晒、雨淋，避免不相容性危险废弃物近距离存放，不得存放于实验室楼道和学生实验的公共区间。
第五章清运和转移
第十三条中心负责联系政府主管部门办理危废审批、
转移及备案手续，并委托具有相应资质的单位转移及处理危废。
第十四条各单位指定专人负责危废的集中清运工作，或协助危废处置单位做好安全服务工作。
第十五条各实验室具体负责转移危废到学校指定的回收点，或经由学校同意转移给有资质的危废处置单位，并负责做好安全防护、事故预防和应急预案等工作，协助做好危废的现场检测和包装等工作。
第六章日常管理
第十六条分类管理。学校和各单位应根据危废的特性、法律法规要求以及处置单位协议实施分类管理，分别制定相应的管理实施细则。
第十七条定额管理。根据各单位实验室的特点和试剂使用量，建立和设置实验室的危废预警系统，对超量产废的实验室实行“梯度收费”管理或责令整改，对因私排乱排而超低产废的实验室进行查处。
第十八条处置服务费用构成。设置危废处置服务专项经费，其中学校承担保障性费用，经费纳入学校年度预算；产废实验室承担危废安全服务费用和超量产废处置费用，由实验室使用人科研经费管理费提取，具体构成比例和提取办法由危废对应的管理实施细则规定。
第十九条绩效与奖励。学校鼓励实验室通过工艺改进、预处理和安全再利用等“绿色”环保的技术创新手段开展科学研究，对实验室环境保护措施得力、安全运行管控良好并如实申报危废的实验室实施绩效奖励。
第二十条监督管理。学校和各单位对各实验室进行定期或不定期的巡查，对实验室危废的产生、收集、暂存、清运和转移情况进行监督管理。同时学校设立举报监督电话，鼓励师生员工对违反危废管理的各类行为进行监督或举报。
第七章责任追究
第二十一条存在以下行为的，学校将根据情节轻重，对直接责任学生或教师分别采取约谈、责令整改、书面检查
等处理方式，并在一定范围公布：
（一）不按规定使用指定容器收集的，或化学废液量超出容器体积80%的；
（二）危废产量明显大于所在实验室实际危险物品采购量，或危废成分含有与实际危险物品采购种类无关联的；
（三）未明确标识危废相关信息的，或经检验危废实际成分与标识成分相悖的；
（四）未按规定分类收集的，或将生物有害制剂、电离辐射废液、含放射性核素废液、含有病原微生物废液、剧毒成分废液以及其他需特别途径处置的废液混入普通废液的。
第二十二条存在以下行为的，学校将根据情节轻重，对直接责任学生分别给予警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍等处理；对责任教师分别给予通报批评、取消评优评奖、暂停职称评聘、赔偿经济损失、暂停研究生招生和行政处分等处理；构成违法的，按国家法律规定执行：（一）将危废直接排放或丢弃的；
（二）违反国家法律法规和学校规章制度，在实验室危废收集、分类、暂存、清运和处置过程中违规操作，或指使、强迫他人进行危险性违规操作而造成事故的；
（三）不服从、不配合实验室危废安全监督、检查和管理，或存在隐患拒不整改而造成事故的；
（四）未经备案私自购买使用剧毒化学品、易制毒化学品、易制爆危险化学品、放射性同位素、致病性病原微生物和生物有害制剂，其实验废弃物直接排放（丢弃）或未如实申报的；
（五）发生危废泄露或污染事故，为隐瞒、掩盖事故原因，推卸责任，故意破坏或伪造事故现场的；
（六）其他违反国家或地方法律法规行为。
第八章附则
第二十三条设在校区内的学校所属全资、控股或参股企业，以及其他事业法人单位、独立核算单位实验室危废管理参照本办法执行，处置服务费用自行承担。
第二十四条各单位应根据本办法，结合实际情况另行制定相应的危废管理细则或管理规定。
第二十五条学校以往有关实验室危险废弃物的规定，凡与本办法不一致的，以本办法为准。
第二十六条本办法自学校发布之日起施行，由中心负责解释，其他未尽事宜，按国家和地方相关法律法规执行。
抄送：各党委、党工委，校党委各部门，工会、团委。
苏州大学校长办公室2018年11月14日印发
实验室设备管理系统 第一章系统概述 1.1系统开发背景 一个现代化的实验室设备系统在正常运行中总是面对大量的使用者，仪器以及两者相互作用产生的借用仪器。人工管理既浪费人力物力财力，又容易导致各种错误的发生。为了方便实验室管理，得开发一个更好更高效的软件来管理。实验室管理系统，是为了实现实验室管理而设计的，它也是现在各个部门的一个重要环节。 实验室是所有高校、研究机构必不可少的基本构成单位。特别是高校，实验室的设备管理需要一套稳定、高效的管理办法。就我校情况看来，目前我校的实验室设备管理还处于较原始的手工阶段，缺少一套实用可靠的管理系统软件。随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善，利用计算机管理系统管理我校的实验室设备势在必行。因此，本项目拟开发一个实验室设备管理系统。 本系统将建立一个实验室设备管理平台，记录实验室所有的实验设备，并及时反应设备的运转状况，使用情况，以供本科生和研究生及其他试验人员合理的安排实验，达到工作效率的最优。 1.2项目设计基本原理 软件工程是一门从技术和组织管理两个角度研究如何用系统化、规范化和数量化等工程原理也方法去进行软件开发和维护的学科。软件工程学研究的范围非常广泛，包括技术方法、工具和管理等许多方面。软件生命周期的各个阶段可分为：采用软件工程的技术方法开发本系统，通过以上八个阶段组成软件的生存期，它是指从提出开发要求开始直到该软件报废为止的整个时期。分阶段进行，就把规模庞大、结构复杂和管理复杂的软件变的容易控制和管理。基于此思想，本系统开发实际可行的软件，方便毕业时信息的管理。
1.3数据库系统设计及范式分析 数据库设计主要是进行数据库的逻辑设计，即将数据按一定的分类、分组系统和逻辑层次组织起来，是面向用户的。数据库设计时需要综合企业各个部门的存档数据和数据需求，分析各个数据之间的关系，按照DBMS提供的功能和描述工具，设计出规模适当、正确反映数据关系、数据冗余少、存取效率高、能满足多种查询要求的数据模型。 数据库设计的步骤是; 1数据库结构定义：目前的数据库管理系统（DBMS）有的是支持联机事务处理CLTP （负责对事务数据进行采集、处理、存储）的操作型DBMS，有的可支持数据仓库、有的联机分析处理CLAP（指为支持决策的制度对数据的一种加工操作）功能的大型DBMS，有的数据库是关系型的，有的可支持面向对象数据库。针对选择的DBMS，进行数据库结构定义。 2数据表定义：数据表定义指定义数据库中数据表的结构，数据表的逻辑结构包括：属性名称、类型、表示形式、缺省值、效验规则、是否关键字、可否为空等。关系型数据库要尽量按关系规范化要求进行数据库设计，但为使效率高，规范化程序应根据应用环境和条件来决定。数据表设计不仅要满足数据存储的要求，还要增加一些如反映有关信息、操作责任、中间数据的字段或临时数据表。 3存储设备和存储空间组织：确定数据的存放地点、存储路径、存储设备等，备份方案，对多版本如何保证一致性和数据的完整性。 4数据使用权限设置：针对用户的不同使用要求，确定数据的用户使用权限，确保数据安全。 5数据字典设计：用数据字典描述数据库的设计，便于维护和修改。
SWI05固体废弃物管理规定 1 目的 公司为了规范固体废弃物的控制，减少固体废弃物的产生和对环境造成的污染，特制定本制度。 2 适用范围 适用于本公司范围内产生的固体废弃物的管理控制。 3 职责 3.1 行政部负责废弃物存放和处理的监督、检查和指导。 3.2 各部门负责本部门的生产、办公和生活过程中产生的固体废弃物的分类、收集等工作。 4 管理规定 4.1 固体废弃物分类 4.1.1 危险固体废弃物：指列入国家危险废弃物名录，在生产、办公和生活活动中所产生的危险固体废弃物，主要有废旧日光灯管、废电池、墨盒；废弃油杂质、擦油布、更换下来的含油零件、废旧电瓶；施工中的废弃涂料、沥清、油漆； 4.1.2 不可回收利用的一般固体废弃物：指在工程施工、生活中产生的不可回收的固体废弃物，主要有建筑垃圾、食堂产生的食物垃圾及生活垃圾等。 4.1.3 可回收利用的一般固体废弃物：指在生产、办公活动中产生的可回收的固体废弃物，主要有生产和设备维修产生的废编制袋、回收粉尘、金属零件、废纸箱、废木箱、玻璃瓶罐、废塑料、废纸等。 4.2 固体废弃物的收集和存放 4.2.1各部门、各车间应按照废弃物分类，设置不可回收、可回收废物箱，并分别设置明显标识。 4.2.2 废弃物产生后，应按不同类别和相应要求及时放置到不可回收、可回收废物箱。 4.2.2.1危险固体废弃物的收集及存放 a)产生废油的部门应将废弃油装入指定的油桶。 b)过滤器更换下来的滤芯应放在密闭的箱内。 c)施工时产生的废旧涂料、残余油漆、废沥清余料等固废应要求承包方收集、存放在指定的有害废弃物场所。
e)废弃灯管、擦油布、废电池、废弃电瓶等应放入有害废弃物存放箱、专用存放设施内或交给购买产品的单位，统一管理。 4.2.2.2一般固体废弃物存放 a)生产中产生的粉尘直接回收至成品包装；产生的废编织袋、废纸箱、废瓶罐、废纸、金属边角料等放入一般可回收废弃物指定区域或存放箱。 b)已经报废不能使用的设备放入报废设备区。 c)不可回收的废弃物放入不可回收垃圾区域或垃圾桶内。 4.3 固体废弃物的处理 4.3.1 危险固体废弃物的处理 a)废弃涂料、油漆由行政部负责在提出处理要求，对废弃物集中处理并进行监督检查，确保各部门、车间按照规定予以处理。 b)废弃油漆、更换下来的含油物品等易燃物，废旧灯管、墨盒、擦油布、废电池、废弃电瓶等其它有害废物，由行政部联系有处理能力的合法机构进行处理 4.3.2一般固体废弃物的处理 一般固体废弃物的处理应优先考虑资源的再利用，减少对环境的污染。可回收的废弃物由各单位安排人员整理，再转卖给物资回收部门；不可回收的废弃物与生活垃圾等，由行政部或受委托单位统一运送到垃圾场处理。 4.3.3委托处理 a)在生产、办公和生活过程中产生的固体废弃物，可回收利用和一般固体废弃物可由行政部集中收集并委托当地环卫部门处置，危险固体废弃物由行政部委托专业的单位统一进行处置。 b)行政部应与被委托单位签订委托处理固体废弃物协议，明确双方职责和在运输、利用及处置过程中的要求和注意事项。 4.3.4 固体废弃物的处理记录 各部门、车间固体废弃物的处理情况应记录在《固体废弃物清单》中。 4.4行政部和安环部应每季度检查一次各单位固体废弃物的存放和处置情况，并记录检查结果。 5 相关文件 5.1《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》 6 记录
上海市建设工程检测行业协会标准 上海市建设工程检测试验室测量设备管理规范 SCETIA 301—2003 1 总则 1.1 本规范规定了测量设备的分类管理、计量确认、标识、档案和管理人员的要求。 1.2 本规范适用于上海市建设工程检测行业协会（以下称SCETIA）会员单位试验室，用于试验室建立基本的测量设备管理体系并控制其运作，并作为SCETIA对试验室进行能力评估/认可的依据之一。 1.3 本规范未涉及的测量设备的管理内容，按有关规范性文件的规定执行。 2 引用标准 本规范引用了下列标准的有关条款： GB/T 19000—2000 质量管理体系——基础和术语（idt ISO 9000：2000） GB/T 19022.1—1994 测量设备的质量保证要求第1部分：测量设备的计量确认体系（idt ISO 10012：1992） JJF 1001—1998 通用计量术语及定义 JJF 1009—1987 容量、密度计量名词术语及定义（试行） JJF 1021—1990 产品质量检验机构计量认证技术考核规范 3 术语和定义 本规范采用的术语和定义引用自JJF 1001—1998和GB/T 19000—2000，但不完全等同。 注：术语和定义的解释见附录A。 4 分类管理
4.1 为对测量设备采取突出重点、兼顾一般的管理方法，应将测量设备划分为A、B、C三类，实行分类管理。 4.2 A类测量设备是下列须重点管理的测量设备： ——法律、法规规定实行强制检定者； ——行政主管部门规定实行强制管理者； ——本单位的测量标准； ——位置或用途重要者； ——使用频繁，或稳定性差，或使用环境严酷者。 4.3 B类测量设备是下列进行一般管理的测量设备： ——对测量准确度有一定的要求，但寿命较长、可靠性较好者； ——使用不频繁，稳定性比较好，使用环境较好者。 4.4C类测量设备是下列可进行简要管理的测量设备： ——无准确度要求，或只用作一般指示者； ——准确度等级较低的工作量器； ——不必检定/校准，经检查其功能正常者； ——无法检定/校准，经比对或鉴定适用者。 注：测量设备的具体分类可以参考附录B。 5 计量确认 5.1 A类测量设备的计量确认间隔不得大于 ——计量检定规程规定的检定周期； ——校准单位的建议校准间隔。 5.2 B类测量设备的计量确认间隔可以根据下列因素自行确定： ——质量或可靠性； ——制造厂建议； ——以往的检定或校准记录获得的数据趋势； ——维修的历史记录； ——使用的频次； ——磨损趋势和漂移趋势； ——与其他测量设备核对，特别是与测量标准核查的频次；
小学生实验室实验守则 一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。 三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。 四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。 五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向老师请教；如发生意外，要及时报告。 六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故
意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。 七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。 八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。 小学生科学课堂学习习惯 一、听课习惯 专注倾听，边听边思；听完再议，中途不言。
二、发言习惯 1、大胆提问，敢于质疑；声音响亮，有理有据。 2、提出意见，礼貌谦和；回答疑问，实事求是。 3、小组讨论，声音轻小；积极参与，发言清晰。 三、实验（探究活动）习惯 1、研究问题，先订方案；既要合理，又有创新。 2、小组分工，服从安排；组内任务，合作完成。 3、安静实验，操作规范；仔细观察，照实记录。 4、分析解释，尊重证据；反复取证，合理推断。 5、爱护器材，轻拿轻放；及时整理，保持整洁。
固体废弃物管理办法 1、目的 为减少固体废物对环境造成的污染，加强废弃物的管理，使固体废物的处置规范化。 2、职责 3.1生产部负责生产过程中产生的固体废弃物管理与处置。 3.2各部门按规定分类投放储存固体废弃物。 3、引用文件 中华人民共和国固体废物环境污染防治法。 4、工作程序 4.1产生固体废弃物的部门和个人，应当采取措施，防止或者减少固体废弃物对环境的污 染。收集、贮存、运输、利用、处置固体废弃物的单位和个人，必须采取防扬散、防流失、防渗漏或者其他防止污染环境的措施。 4.2根据公司的生产产品的过程，可能产生的固体废弃物按处理方式分可回收和不可回 收。 4.3固体废弃物的收集 4.3.1产生固体废弃物的各部门根据分类清单，将固废物按类别暂放在指定区域或垃圾 桶。 4.3.2指定的清运负责人定期将固体废弃物送往公司指定集中存储地点。 4.4固体废弃物的存放 4.4.1对不同的废弃物进行分类存放。 4.4.2存放容器或区域需设置标识，避免发生乱倒、乱放现象，造成环境污染。各部门负 责本区域的收集与标识, 生产部负责集中存放地的设置与标识。 4.4.3安环科指定专人监督管理，进行严格标识，分类存放，防止发生废弃物乱堆及洒落 现象，保持地面清洁。 4.4.4固体废物存放收集应防止雨淋、散扬。 4.5固体废弃物的处置 4.5.1废弃物的处置原则： a.优先考虑资源的再利用问题，减少对环境的污染。
b.处置过程中，不应对环境造成二次污染。 c.对于办公耗材或其它废料，首先由采购部门与供应商协商，是否由供应商回收。 d.处置情况要建立台帐，加以记录和统计。 e.回收或存储地点转移的运输过程中不得沿途丢弃，遗撒固废物。 4.5.2对有回收价值的金属废料、废纸板、废塑料等废弃物及时处理给废旧物资回收公司 或相关供应商。 4.5.3对没有回收价值的废弃物和生活垃圾一起，送到生活垃圾箱，不得随意倾掷，垃圾 箱内的生活垃圾按市政环卫部门要求清运。 4.5.4生产部和安环科需经常检查固体废弃物的存放和处置情况，发现问题及时纠正解 决，并作好记录。 固废分类清单 说明：以上清单只是提供指引并不全面，还有其他未列的废弃物都应分类，如有疑问可以咨询生产部。 广北炭黑有限责任公司 生产技术部 2018.6.14
仪器设备档案管理 按每台套仪器设备进行建档，档案应包括以下内容： ①仪器设备履历表，包括仪器设备名称、型号或规格、制造商、出厂编号、仪器设备唯一性识别号、购置日期、验收日期、启用日期、放置地点、用途、主要技术指标等; ②仪器购置申请、说明书原件、产品合格证、保修单; ③验收记录; ④检定/校验记录及检定证书; ⑤校验规程(必要时); ⑥保养维护和运行检查计划; ⑦定期归档的使用记录; ⑧保养维护记录; ⑨运行检查记录; ⑩损坏、故障、改装或修理的历史记录。 仪器设备标识与随机资料 ①编号标识 所有仪器设备均应进行标识，且每台仪器设备的标识必须是唯一性。 ②状态标识 根据检定/校准、比对或验证结果对仪器设备粘贴可用性识别标识。可用性识别标识分为合格证、准用证和停用证。 a)凡符合下列条件的仪器设备，使用合格证 ●计量检定结论为合格者;
●经符合程序的校准，其校准结果均在规定的技术要求范围内; ●上述条件由于各种原因不能实现，经过比对验证证明其技术性能符合规定要求; ●不需检定的，经检查合格的辅助设备。 b)凡符合下列条件的仪器设备，使用准用证 ●多功能检测某些功能已丧失，但检测工作所用功能正常，且经检定/校验合格; ●经检测设备某一量程准确度不合格，但检测工作所用量程合格; ●计量器具获准降级使用。 c)凡符合下列条件的仪器设备，使用停用证 ●超过检定/校准有效期限; ●已损坏或功能不正常; ●计经检定/校准不符合要求。 仪器设备状态标识信息应包括以下内容： ●设备编号; ●证书批准日期; ●有效期; ●对仪器状态进行技术确认的机构名称; ●负责对仪器设备受控状态进行确认的检查人员姓名; ●对准用证应有准予使用的范围、等级或功能; ●对停用证应有开始停用日期和停用状态正式确认日期; ●随机资料 随机资料包括操作规程、仪器说明书复印件、在用的使用记录等。 仪器设备异常情况控制
化学实验室学生实验守则 一．进入实验室 1.必须遵守实验秩序和实验室各项制度。 2.按编组规定有序入座，不得喧哗或窜位。 3.未经指导老师许可，不得擅自动用或者调换桌上的器材。尤其不准拿桌上的实验器材玩耍，以免发生意外事故。 二．开始实验 1.清点、检查仪器和药品是否满足实验要求。如有缺损或不符合实验要求应及时报请补发或调换。 2.做好预习，明确实验目的和步骤以及实验中应注意事项。 3.了解仪器和药品的性能及使用方法。 三．实验过程 1.按照实验内容进行实验。不得随意进行本项实验以外的其他实验活动。 2.严格遵守实验操作步骤。如需更改实验内容或步骤，必须报请指导老师批准后方可按新的方案进行。 3.仔细观察实验现像并如实记录。若发现自己的实验记录与其他同学不一致时，应以自己的实验记录为准，不得随意更改，养成严谨的、实事求是的科学态度。 4.若有实验现象不清或有疑问，可以申请重做一次。 5.爱护实验器材，节约药品和材料的使用，杜绝浪费。 6.严格遵守实验安全操作规程。如发生意外事故应保持冷静并立即报告指导老师予以处置。 7.危险化学药品的使用要严格遵循最小用量的原则，杜绝违规操作。 8.实验过程中产生的废弃物应按指引分类放入废弃物存放缸，严禁随意弃置或直接排放。 四．实验结束 1.整理桌面、实验器材归位。清洗仪器并检查仪器是否齐全或是损坏，如有损坏必须报告指导老师处理；凡违章操作导致仪器损坏应承担赔偿责任。 2.离开时把凳子挂于桌子下凹槽处，擦干净桌面并冲洗水槽，关闭水龙头。
3.实验室内一切物品，未经准许不得带出实验室。 4.完成实验的后续研究。将观察到的实验现象和得到的实验数据进行科学分析，撰写实验报告或科研小论文交给指导老师审阅。
实验室设备管理系 统 1
实验室设备管理系统 实验室设备管理系统 2
一、需求分析 ........................................................ 错误!未定义书签。 二、概要设计 (5) 三、详细设计 (13) 四、调试分析 (37) 五、用户手册 (37) 六、附录 (38) 一、需求分析 3
1.1需求背景 实验室设备管理系统是为了方便学校对实验室以及实验室里的设备进行管理而设计一款系统,它能在科学技术飞速发展的同时,使得我们的实验室紧跟时代得潮流,与科学技术紧接,更加的方便于大家的应用,更好得方便了老师合和学生们。 故提高学校实验室设备管理水平,更好的也更大的发挥了实验室仪器设备的功能,更加好的完善了学科的教学体系,提高了教学质量;与此同时也探索了新的实验方法和手段,完善完备了学科实验教材,使得实验室设备成为相对独立得教学实体。 1.2课设要求 a、能够对设备类型(2级)进行管理 b、.能够对设备名称、数量、属性进行管理 c、部分设备可能会由多个部件构成,能够对设备部件进行管理(*) d、能够对实验室进行管理 e、能够对设备进行借还管理 1.3功能需求 （1）实验室设备管理系统的用户分为:管理员,老师,学生。不同身份之间的用户具有不同的使用特权; 4
（2）管理员:管理员能够对设备类型(2级)、设备名称、数量、属性、设备部件、实验室、设备的行借还进行管理,是三个用户中权利最大的用户,对其管理的实验室及设备具有增、删、改的大权;（3）老师:老师能够查看实验室以及其的设备,具有实验室设备的借还权利; （4）学生:学生能够查看实验室以及其的设备,具有实验室设备的借还权利; 1.3.1 管理员功能的详述 管理员经过登录后进入管理员的主页面,主页面显示管理员具备的三大管理权利:设备管理、实验室管理、借还管理。 a .设备管理分为物理设备管理、化学设备管理和软件设备管理,每个不同类型设备中又具有不同类型的设备,例如化学设备,化学设备又分为物理化学设备、分析化学设备,二级设备里具有不同的仪器,不同的仪器中有不同的设备部件,管理员能够进行增、删、改操作 5
固体废弃物管理制度 1目的 公司为了规范固体废弃物的控制，减少固体废弃物的产生和对环境造成的污染，特制定本制度。 2范围 适用于本公司范围内产生的固体废弃物的管理控制。 3定义 危险废弃物：指列入国家危险废弃物名录，在生产、办公和生活活动中所产生的危险废弃物。 4职责 管理部：负责废弃物存放和处理的监督、检查和指导；负责管理危险废弃物暂存仓；委托有资质的公司处理产生的危险废弃物。 各部门：负责本部门的生产、办公过程中产生的固体废弃物的分类、收集等工作。 5管理细则 5.1固体废弃物分类 危险固体废弃物：指列入国家危险废弃物名录，在生产、办公和生活活动中所产生的危险固体废弃物，主要有废旧日光灯管、废电池、墨盒；含油棉纱手套抹布、废油漆罐、废油桶、生产废水沉淀的淤泥； 不可回收利用的一般固体废弃物：指在生产、生活中产生的不可回收的固体废弃物，主要有建筑垃圾、食堂产生的食物垃圾及生活垃圾等。 可回收利用的一般固体废弃物：指在生产、办公活动中产生的可回收的固体废弃物，主要有物流产生的废纸箱、废木托盘；生产产生的报废铝材及铝材边角料。 5.2一般固体废弃物的收集和存放 可回收废弃物，即废纸、费托盘、铝材及其他金属应设立单独的储藏地点，勿与不可回收废弃物混放 废弃物产生后，应按不同类别和相应要求及时放置到不可回收、可回收废物箱。 生活垃圾或报废不能再用的产品。存放由垃圾箱内，由清洁人员按期收运存放到车间北面的垃圾站内。 5.3危险废弃物的收集及存放。 危险废物储存库必须由专人管理，其他人未经允许不得进入库内。? 危废暂存仓管理员必须熟悉库内所有危废的性质及其危害性，熟悉使用消防器材 及异常应急措施，并在危废仓库适当位置上设置危险废弃物警示标识。
实验室守则 实验室是教师、学生从事教学、科研活动的重要场所。应当具有良好的文化、 科学氛围，具有文明、整洁、安全、环保的环境。为此制定本守则。 一、实验室用房无危漏隐患，通风、照明等基本设施完好，电路、水路、气路布 局合理、安全、规范。 二、实验室内要保持整洁、卫生，实验物品、仪器设备摆放有序。 四、实验室要有防火、防爆、防盗的基本设施和措施，实验室内禁止存放私人生 活物品。 五、做好实验前的准备工作，实验过程中严格按照实验操作规程操作，做好实验 记录，不得擅自离岗。 六、化学易燃、易爆、强腐蚀试剂、放射性同位素要严格管理，专门存放。使 用时要严格按使用操作规程操作使用。 七、实验仪器设备用电负荷必须与实验室电路匹配，大型仪器必须有接地装置。 在实验过程中使用大功率用电设备加温、加压、烘干时实验人员不得擅自离岗。 八、高压容器放置位置合理，安放稳固。易燃与助燃高压气瓶要分开放置并要有 固定装置。 九、强化环境保护意识，对实验室的“三废”要有妥善的存放及处理办法。
实验室安全管理制度 一、实验室是进行教学、科研的重要场所，安全工作要高度重视。注意建立健全 保障安全的规章制度，要教育本室人员、研究生、学生自觉遵守安全制度。 二、定期检查实验室的安全工作，消除事故隐患，配备必要的消防器材和安全设备，并放在明显和便于取用的位置。 三、学生必须在实验教师或指导教师的指导下按操作规程进行实验，研究生的实验由导师负责。危险性的实验必须有安全防护措施。 四、未经管理人员许可，任何人不得随意动用实验室内的仪器设备，非本室工作 人员未经允许不得随意进入实验室。 五、实验室内严禁吸烟，使用电炉时操作者不得擅离岗位。停水、停电时要及时 切断电源，关掉龙头。 六、严格按操作规范使用、管理好药品，对易燃、易爆、有毒药品要谨慎操作， 落实专人负责，并经常检查是否分解或变质。 七、离开实验室前应清理器材工具，检查是否关好水、电、气瓶和门窗。 八、如遇以下紧急情况：水灾，应及时关闭本大楼或本楼层总水阀；火灾，应及 时切断电源，使用灭火器灭火，同时打"119"电话向消防部门报警。 九、凡持有本实验室钥匙的人员，均不得随意将钥匙转借他人。 十、实验室卫生要定期打扫，保持室内整洁。 十一、实验室的废液倒入水槽中后要用水冲洗干净；固体垃圾倒入桶中，防止水 槽腐蚀和堵塞。 十二、对于违反上述规定的，根据本人态度给予批评教育。造成事故者，视情节 轻重，给予行政处分或经济赔偿。
辽宁工业大学数据库应用技术课程设计说明书题目：实验室设备管理系统 学院（系）：软件学院 专业班级：软件工程班 学号： 学生姓名： 指导教师：佟玉军 教师职称：副教授 起止时间：2011.12.19-2011.12.31
辽宁工业大学课程设计（论文）任务书 院（系）：软件学院教研室：软件工程 说明：此表一式四份，学生、指导教师、教研室、系部各一份。可加附页。 2011年 12 月 31
目录 第一章概述 (4) 第二章问题定义 (5) 第三章需求分析 (6) 第四章数据库设计 (12) 第五章界面设计 (17) 第六章代码与注释 (19) 参考文献 (24)
第一章概述 实验室设备管理系统是一个典型的信息管理系统，它可以为实验室形成一个规范的管理体系。他的功能非常的强大，能够完成设备的购置、使用、维修、赔偿、报废等多方面功能。 系统采用VB（Visual Basic）和SQL Server 2000进行开发，VB是Microsoft公司推出的一种Windows应用程序开发工具。是当今世界上使用最广泛的编程语言之一，它也被公认为是编程效率最高的一种编程方法。它的功能强大、开发出来的软件性能可靠。SQL Server 2000是微软公司开发的大型关系数据库管理系统，它不仅可以满足大型数据处理系统对数据存储量的需求，而且对于小型企业和个人来说，也可以作为管理数据的简易工具，数据库性能良好，数据可靠性高，易于使用。 整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，完成学校部门管理、设备分类管理、设备的基本信息管理、设备使用管理、设备维护管理、设备报废管理、综合查询管理等功能。并通过设置权限管理来实现系统的安全性和可靠性的管理。 目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的基本情况和相关信息登记存档，然后将档案存档。以后档案基本就没人维护，如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。某些使用设备管理系统学校，对设备的跟踪信息即使能体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。 本系统满足学校设备管理的需要，将会提高学校的办公效率和设备可靠性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。实时报警功能对学校的安全生产更是不可忽视。
分析回答题 中国石油大港油田公司 管理体系文件 文件编码：GY01/G10.52 固体废弃物污染防治管理办法 发行版本：G 编制部门：质量安全环保处 编制人：牟桉永程国艳阚新东 审核人：王树徽 批准人：朱明会 2014-10-10批准 2014-10-20实施 ────────────────────────────中国石油大港油田公司发布 页脚内容7
修改码：0 文件编码：GY01/G10.50 页码：1/7 1 范围 为了防治固体废物污染环境，保护和改善生活和生态环境，保障人体健康，促进油田经济协调发展，依据国家、地方政府有关环保法律法规和集团公司《关于印发＜废气排放管理指导意见＞等三项环境保护管理要求的通知》（安全[2010]573号）的要求，结合油田公司实际，制定本办法。 本办法规定了固体废物（以下简称固废）防治管理职责、指标分解、源头控制、隐患治理、排污许可和监督考核等管理内容。 本办法适用于油田公司及直属、所属各单位。 2 术语和简略语 2.1本办法采用GB/T 19001－2008、GB/T 24001－2004、GB/T 28001－2011和Q/SY 1002.1－2013标准规定的术语。 2.2固体废物，是指一般固体废物和危险废物。 2.3危险废物，是指《国家危险废物名录》中列出的废物。 2.4一般固体废物，是指上述危险废物以外的固体废物。 2.5环境敏感区，是指油田施工作业范围内的盐田、水库、沿海滩涂、鱼虾养殖区、湿地保护区、人口集中区和城市景观区等区域。 3 职责 3.1油田公司机关处室职责 3.1.1质量安全环保处是本办法的归口管理处室。负责组织固废防治各项规章制度的起草与修订；固废排污总量控制指标的制定与考核；固废隐患防治管理；负责组织固废污染事故的调查处理。 3.1.2规划计划处负责组织投资列支的固废污染隐患治理项目的立项和计划管理。
第十八章无线电设备检测实验室设备配置建议 一、概述： 无线电设备检测工作是无线电管理的一个重要方面，随着科学技术水平的飞速发展，无线电通信应用愈来愈广泛，各种无线电通信设备迅速增加，新技术、新体制、新设备不断涌现，越来越多的无线电通信技术在我国得以应用。为了使有限的频谱资源能够科学地、有效地开发和利用，防止无线电设备本身产品质量不合格产生的各种有害干扰，从源头上减少无线电干扰信号，维护空中电波秩序，确保各种无线电设备正常进行，必须加强对各类无线电设备的管理，应积极开展无线电设备检测工作。 现阶段在我国应用的通信技术体制非常广泛，目前 TDMA(GSM900/DCS1800/GPRS)、CDMA(cdmaOne)、PHS(小灵通)为代表的通信体制正在被中国移动、中国联通、中国电信、中国网通广泛的应用。同时，第三代（3G）移动通信系统(cdma2000、W-CDMA、TD-S-CDMA、LAS-CDMA 等)也正在紧锣密鼓的研究开发之中，在不远的将来可能得到应用。在当前的数字时代，除电信运营企业全部采用数字调制技术实现运营网络的数据、语音、图象等的无线传输外，其它应用场合也越来越多地应用数字调制技术，如DBS直接广播卫星通信、数字集群通信、Bluetooh蓝牙数据传输、WirelessLAN无线区域通信等。同时，各种新的系统如LMDS，WLAN，BLUETOOTH等不断投入使用。必将对无线电设备检测工作提出了更高的要求。我们认为，作为无线电频谱的管理部门，监管的重点首先是无线发射机系统的射频指标，如:发射总功率、频率准确度、占用带宽、杂散发射
等。在此基础上，可适当进行其他指标的测试，辅助运营商进行系统检测。其主要测试项目应包括： 1.频率准确度 2.最大输出功率 3.发射机互调 4.杂散发射 5.占用带宽 OBW、邻道功率ACP 6.相位误差 另外，针对GSM系统，可增加调制及开关的频谱，功率时间曲线的测试；针对CDMA系统和扩频系统，可增加矢量幅度误差（EVM），码域功率和幅度统计特性（CCDF）等测试项目。 为了确保检测工作的准确性、权威性，必须建立一个合格的检测实验室。它必须具备有效的质量管理体系、完全满足被测设备技术指标的测量仪器、经过培训的专业技术人员。以下重点讨论检测实验室需配备的仪器。 二、检测实验室仪器仪表的配置应原则： 1．仪器功能强：应提供符合国家标准规范所要求的主要项目和指标。 2．测量基准高：测量结果应具备权威性，以便对网络设备和用户终端进行认证、验收、日常抽查、事故判别和质量检测。 3．通用性能好：应尽量基于单台设备平台对各种体制网络设备（TDMA、CDMA、PHS、CDMA2000、W-CDMA等）进行测量。 4．方便携带性：可以方便地在野外现场搭建测量系统。运输、搬移方便，抗震动和适应恶劣环境的能力强。
实验室设备管理系统需求分析说明书 The Specification of Requirement Analysis 专业：计算机科学与技术 班级： 姓名： 报告日期：
实验室设备管理系统——需求分析说明书 1、引言 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，设备管理系统软件为设备管理带来了极大的方便。该软件是以Java语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。 1.1 编写的目的 本需求的编写目的在于设备管理系统软件的开发途径和应用方法。 本需求的预期读者是与设备管理系统软件软件开发有联系的决策人，开发人员，支持本项目的领导和公司人员，软件验证者。 1.2 背景 本项目的名称：实验室设备管理系统软件。 本项目能具体化、合理化的管理设备货物信息，用结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理和汉语程序设计语言。 1.3定义 Struts最早是作为Apache Jakarta项目的组成部分，项目的创立者希望通过对该项目的研究，改进和提高Java Server Pages、Servlet、标签库以及面向对象的技术水准。Struts这个名字来源于在建筑和旧式飞机中使用的支持金属架。这个框架之所以叫“Struts”，是为了提醒我们记住那些支撑房屋，建筑，桥梁，甚至踩高跷时候的基础支撑。这也是一个解释Struts在开发Web应用程序中所扮演的角色的精彩描述。 Hibernate是一种Java语言下的对象关系映射解决方案。它是使用GNU宽通用许可证发行的自由、开源的软件。它为面向对象的领域模型到传统的关系型数据库的映射，提供了一个使用方便的框架。 设备管理系统：设备管理系统是帮助设备管理人员对设备的管理软件。使用Java 编程语言，独立完成其功能。
危险废物管理办法 第一章总则 第一条为了加强对危险废物转移活动的监督管理，防止环境污染，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，制定本办法。 第二条本办法适用于在中华人民共和国境内转移危险废物及其监督管理活动。 本办法所称危险废物转移，是指以贮存、利用或者处置危险废物为目的，将危险废物从移出者的厂区或者场所移出、交付运输并移入接受者的厂区或场所的过程。 出口危险废物及其在境内的转移不适用本办法。 第三条转移危险废物的，应当按照本办法规定申领、填写、移送、保存和报送危险废物转移联单。鼓励采用危险废物电子转移联单。 危险废物移出者、运输者和接受者必须按照危险废物转移方案和批准转移决定的要求转移危险废物。 第四条环境保护部对全国的危险废物转移活动实施统一监督管理。 县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门对本行政区域内的危险废物转移活动实施监督管理。 第二章危险废物转移管理的一般规定 第五条[移出者责任] 危险废物移出者应当承担以下责任： （一）（包装责任）根据危险废物的性质、成份、形态及污染防治和安全防护要求，选择安全的包装材料并进行分类包装； （二）（告知责任）向危险废物运输者和接受者说明危险废物转移过程中污染防治和安全防护的要求，应对突发事故的措施，以及应当配备的必要的应急处理器材和防护用品； （三）（标识责任）在所有待运危险废物的容器或储罐的醒目处清晰地粘贴符合国家有关标准规范的危险废物标识和标签；
（四）（交付和装载责任）负责将包装完好的危险废物连同转移联单交付运输者，并负责装载待转移的危险废物，避免性质不相容的危险废物混装，避免因装载活动造成对环境的危害。 第六条[运输者责任] 危险废物运输者应当承担以下责任： （一）（资质责任）运输含废弃危险化学品的危险废物的，应持有《危险化学品安全管理条例》规定的车辆运输许可证和运输人员上岗资格证； （二）（核对责任）确认拟转移的危险废物具有转移联单，并根据转移联单的内容，核对待运的危险废物包装、标识和标签与转移联单是否相符。 （三）（配备责任）配备沙土、容器、灭火器、通讯工具等必要的应急处理器材和人员急救防护用品。 （四）（安全运输责任）运输者应当遵守国家有关危险货物运输管理的有关规定；防止危险废物丢失、包装破损、泄漏； （五）（应急处置和报告责任）制定意外事故的防范措施和应急预案，应急预案应当包括紧急污染清除措施；在运输过程中发生突发事故时，应立即向事故发生地县级以上地方环境保护行政主管部门及危险废物转移批准机关报告，通知危险废物移出者；并按照应急预案实施采取应急处置措施； （六）（交付责任）将托运的危险废物全部、完好地运抵指定地点并交付给转移联单上指定的接受者。 第七条[接受者责任] 危险废物接受者应当承担以下责任： （一）（核查和接受责任） 对拟接受的危险废物与转移联单进行核对。拟接受的危险废物与转移联单所载内容相符时，方可接受，并负责卸载及其无害化贮存、利用和处置。 （二）（报告责任）拟接受的危险废物的类型及形态，数量等与危险废物转移联单内容有重大差异的，应当向接受地县级以上地方环境保护行政主管部门及危险废物转移批准机关报告，通知危险废物移出者；并按本办法第八条的规定处理。
实验室设备管理系统详细设计 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 3程序1（标识符）设计说明 (4) 3.1程序描述 (4) 3.2功能 (4) 3.3性能 (5) 3.4输人项 (5) 3.5输出项 (6) 3.6算法 (6) 3.7流程逻辑 (6) 3.8接口 (8) 3.9存储分配 (8) 3.10注释设计 (8) 3.11限制条件 (8) 3.12测试计划 (8) 3.13尚未解决的问题 (9) 4程序2（标识符）设计说明 (9)
1引言 1.1编写目的 对软件需求的全面、深入的理解是软件开发工作获得成功的前提条件，作为软件定义时期的最后一个阶段，需求分析的任务是明确用户对目标系统的需求，主要是确定对系统的综合要求，同时分析系统的数据要求。它能提高软件开发过程的能见度，便于实现软件开发人员对开发过程的工程化管理与控制，便于项目管理人员、开发人员、测试人员、维护人员之间更好地交流与协作。 1.2背景 a．开发软件系统的名称：实验室设备管理系统 1.3定义 报废：管理人员发现设备因某些原因损坏而导致设备不能使用时，就将该设备记录下来，并记录报废原因。 维修：管理人员发现设备因某些原因损坏需要维修时，就将该设备记录下来，并提出维修意见。 查询：随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段（某日期之前）查询 1.4参考资料 《软件工程导论》张海藩清华大学出版社 2程序系统的结构 用一系列图表列出本程序系统内的每个程序（包括每个模块和子程序）的名称、标识符和它们之间的层次结构关系。 设备管理员操作模块如下图所示：
龙川景区废弃物管理制度 第一章总则 第一条为加强龙川景区固体废弃物管理，保护和改善环境，保障人民身体健康，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》结合龙川景区实际，制定本办法。 第二条本办法适用于龙川景区范围内所有单位、个人和寺庙。第三条风景区环境保护行政主管部门对风景区内固体物污染环境的防治工作实施统一监督管理。 第四条产生固体废物的单位、个人和寺庙，应当采取措施，防止或者减少固体废物对环境的污染。 第五条收集、贮存、运输、利用、处置固体废物的单位和个人，必须采取防扬散、防流失、防渗漏或者其他防止污染环境的措施；不得擅自倾倒、堆放、丢弃、遗撒固体废物。禁止任何单位或者个人向河流、渠道、水库及其最高水位线以下的滩地和岸坡等法律、法规规定禁止倾倒、堆放废弃物的地点倾倒、堆放固体废物。 第六条农业主管部门要推广使用易降解的农用薄膜。使用农用薄膜的单位和个人，应当采取回收利用等措施，防止或者减少农用薄膜对环境的污染。 第七条从事畜禽规模养殖应当按照国家有关规定收集、贮存、
利用或者处置养殖过程中产生的畜禽粪便，防止污染环境。 第八条环卫行政主管部门对收集、贮存、运输、处置固体废物的设施、设备和场所，应当加强管理和维护，保证其正常运行和使用。 第二章生活垃圾污染环境的防治 第九条龙川景区管委会统筹安排建设城乡生活垃圾收集、运输、处置设施，提高生活垃圾的利用率和无害化处置率，促进生活垃圾收集、处置的产业化发展，逐步建立和完善生活垃圾污染环境防治的社会服务体系。 第十条龙川景区环境卫生行政主管部门组织对城市生活垃圾进行清扫、收集、运输和处置，可以通过招标等方式选择具备条件的单位从事生活垃圾的清扫、收集、运输和处置。 第十一条对风景区生活垃圾应当按照环境卫生行政主管部门的规定，在指定的地点放置，不得随意倾倒、抛撒或者堆放。第十二条清扫、收集、运输、处置风景区生活垃圾，应当遵守国家有关环境保护和环境卫生管理的规定，防止污染环境。第十三条龙川景区环境卫生主管部门对风景区生活垃圾应当及时清运，逐步做到分类收集和运输，并积极开展合理利用和实施无害化处置。 第十四条龙川景区规划环卫等部门应当统筹规划，合理安排收购网点，促进生活垃圾的回收利用工作。
浅谈检测实验室的仪器设备管理 摘要：仪器设备是实验室开展试验检测工作的硬件基础，仪器设备管理工作是实验室管理的重要部分，本文主要介绍实验室仪器设备从采购、验收、计量、建档、使用、维护保养、报废的全过程管理，阐述了如何管理检测实验室的设备, 使设备指标满足检测要求，保证检测数据的准确性和可靠性。 关键词：检测实验室，仪器设备，管理 Abstract: the laboratory equipment is in test work hardware foundation, equipment management is an important part of the laboratory management, this paper mainly introduces the lab instrument and equipment procurement, acceptance from, measuring, file, use and maintenance, scrap the whole process of the management, and expounds how to management testing laboratory equipment, make equipment indexes meet the detection requirements, ensure the testing data of the accuracy and reliability. Keywords: testing laboratory, instruments, and management 试验检测工作，是工程质量管理的重要组成部分，也是工程质量管理的重要手段。客观、准确、及时的试验检测数据，是控制和评定工程质量的科学依据。仪器设备作为实现试验检测的技术手段，它的正确选择与装备、使用和维护，不仅直接影响着实验室的运行成本，而且关系着试验检测结果的可靠性与正确性。在我国境内的各类实验室资质认定或认可，也对设备管理有着明确要求。在GB/T27025-2008《检测和校准实验室能力的通用要求》中，“设备”被列为9个技术要素之一, 在国家认监委编制的《实验室资质认定评审准则》中，也将“设备”列为审核的重点，由此可见，检测实验室的仪器设备管理工作在当前的实验室管理工作中具有特别重要的地位。 仪器设备管理的任务，就是利用有效的管理措施，做好仪器设备的管理、维护和保养，贯彻以预防为主，维护保养和合理使用并重的方针，充分发挥其投资效能，实现仪器设备管理的科学化，促进检测工作的开展。具体来说仪器设备管理工作内容主要包括仪器设备的采购、验收、计量、建档、使用、维护保养、和报废处理等内容。 1 仪器设备的采购
小学科学实验室使用管理制度 一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。 二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。 三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。 四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。 五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。 六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。 七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。 八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。 九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。 十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
小学实验教师岗位职责 一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。 二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。 三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。 四、实验前应要求学生预习，确保学生实验有明确的目的。 五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。 六、认真填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。 七、自觉保持好实验室环境的整洁。实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。 八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。 九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。