工业设计专业专业实习大纲（产品）
专业实习是工业设计专业学生走向工作岗位前较为重要的一次实践的机会，是学生与社会全面的接轨。
一.专业实习的目的、内容
1.实习主要内容应包括：
了解实习单位的组织机构和产品设计与研发生产组织管理情况。
掌握和分析产品设计的程序和方法。
掌握和分析产品系统设计和详细设计的方法。
掌握产品开发设计与现代化、数字化产品设计的方法。
2．专业实习的目的
生产实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解和掌握基本生产知识，验证、巩固和丰富已学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础。通过生产实习，还应使学生了解产品的现代化设计手段、生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。
①要明确市场需求。产品设计的驱动因素是市场需求。在设计进行之前，首先应了解市场、用户对产品或设计的具体要求。从而有利于寻找产品存在的问题以及开发的方向，探索解决问题的途径和方法。
②了解生产设计状况。这一环节主要是对毕业设计对象的生产设计流程以及技术发展的实际情况加以了解，在毕业实习中，可以通过到现场调研实习，弥补学生对生产实践知识和经验不足的缺陷，了解产品生产以及设计的全过程及最新科学技术在产品设计中的应用，接触所设计产品在生产设计中出现的一些技术问题，了解产品生产的组织管理、运输及产品销售情况。对这些问题的了解和掌握有利于设计概念的进一步深化，有利于进一步探索解决设计问题的方法，为设计顺利的实施和完成打下实际的基础。
③加强理论联系实际，巩固所学知识。掌握理论知识的目的是，要运用所学知识为社会服务。其中知识的掌握还需要与所服务的对象结合起来，只有通过理论与实践相结合，才能真正掌握实际所需要的知识。通过毕业实习，可以把所学的理论知识与实际的产品生产和设计相互联系起来，并加以深化。理论的原则化与设计实践的具体化、复杂化之间的差异，只
有在深入实际的过程中才能深刻地理解和认识，才能真正体会到理论联系实际的必要性和重要性，才能认识到在学校学过的许多知识与解决实际生产问题还有很大的差距，而缩短这种差距的方法只有通过实践。
另外同学们长期生活在学校，所处的环境有很大的局限性，这会使思维方式和行为准则与实际之间出现较大的差距。因而同学们应深入实际与有经验的设计人员多接触，一方面可以增强劳动观点和群众观点，了解设计人员分析问题和解决问题的思路和方法，缩短由于环境所造成的在思维方式上的差距，提高学生在实际中的动手能力，这是青年学生走向成熟的必由之路。另一方面，在实践中，学生的设计开发能力和生产单位的设计生产作全方位的沟通，可以进行实效性较强的交流能力的培养和锻炼，在设计中通过适当的小组间合作，可以进一步培养学生的团队协作精神，这些交流协作素质的培养的锻炼，有利于学生更好的适应新时代对人才的要求。
3．实习的要求
通过参观，学生应了解三个专业方向相关企业生产技术的管理、生产工艺以及从设计到市场制作的有关程序和事项。
4.实习的内容
1）．参观各类博物馆，开阔视野、寻找灵感；
2）．参观交流高校工业设计专业；
3）．参观企业、研究所、设计院。
4）．不同类产品的形态认识，产品主要包括日用品、简单工具的设计；复杂工具、简单家电的设计；家电（电视、冰箱、洗衣机）的设计；IT产品、体育健身用品；医疗器械、机器产品的设计；仪表、人机界面的设计；
5.毕业实习的途径与方法
1）听取报告
在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告，介绍一般的设计程序：
①接受项目，制定计划；
②市场调查，寻找问题；
③分析问题，提出概念；
④设计构思，解决问题；
⑤设计展开，优化方案；
⑥深入设计，模型制作；
⑦设计制图，编制报告；
⑧设计展示，综合评价；
2）．组织参观
在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况；实习期间，组织学生到相关车间进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。
参观中着重了解产品设计的程序和先进工艺方法、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
3）．车间及设计院所实习
学生在车间和设计院所实习是生产实习的主要方式。学生按照实习计划在指定的车间或设计院所对典型产品进行实习，通过观察分析以及向工人和技术人员请教，完成规定的实习内容。学生实习的车间或设计院所主要是产品设计与生产的全过程。
4）．阅读实习教材
为了深入进行车间或设计院所实习和完成实习作业，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习实习教材以及有关资料，以便使实习不断深入地进行下去。
5）．实习日记
在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查批改实习日记。
6）．业务专题报告
业务专题报告要求学生运用课堂所学过的理论和知识，对实习中某一方面的问题，如：典型产品的设计生产等进行深入的分析，提出关于改进的设想和建议，以利于使实习深入下去，把实习质量提高一步。
专题报告的篇幅不必太长，力求少而精，主要是为了使学生理论联系实际，培养其分析问题和解决问题的能力以及综合运用知识的能力。
7）．实习报告
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要有：
①在听取工厂一般的设计程序的报告之后，总结产品设计程序与制作的体会；
②产品设计方法实习，了解产品设计的全过程，并在实习的基础上对现行设计过程与
方法提出自己的见解和改进意见；
③产品生产与制作实习，了解产品生产与制作的全过程；
a 总结实习收获，提出对实习工作的改进意见；
b 实习指导教师应定期评阅实习报告。
二.毕业实习的时间安排
实习作息时间，由厂、校根据具体实际情况安排。
三、课程的基本要求：
通过参观，学生应了解三个专业方向相关企业生产技术的管理、生产工艺以及从设计到市场制作的有关程序和事项。
四、教学内容、要求及学时分配：
1、了解各专业方向在公司所进行设计调查的内容、方法、和手段等；(1周)
2、了解在公司产品设计的程序和表现技巧。(1周)
3、了解企业的设计施工方式和参观设计施工现场。（0.5周）
4、了解设计施工的工艺情况。(0.5周)
五、考试考核办法：考查
1、所有实验报告成绩及到勤情况占总成绩40%，上交实验报告，作为考核成绩。
2、实习成果占60%。
3、平时到勤考核：无故旷课3次，记不及格，迟到2次作为一次旷课。
工业设计专业(视觉)实习大纲
专业实习是工业设计专业学生更加了解本专业的一次实践机会，是学生与社会初次的接轨，将在校内所学的专业技术知识与社会生产实践相结合的首次次演练，是对自身设计能力的一次综合训练。专业实习是为了今后更好的学习的一个重要环节。
1、专业实习的目的、内容
专业实习是学生对本专业的认识和实践的过程。专业实习是以认识专业为主要目标。1．1专业实习的目的
专业实习是学生接触实际、了解专业设计的过程，通过专业实习，将所学的理论知识与设计实践融会贯通，初步认识本专业。因此，专业实习的目的就在于学生认识本专业的设计程序，初次接触实际设计方案，故在专业实习中应注意以下几方面问题：
①了解本专业今后的工作环境和工作氛围。了解设计公司、设计师，熟悉是设计环境。
②了解设计程序。这一环节主要是对具体设计对象的设计流程以及市场调查加以了解，在专业实习中，可以通过在设计公司的调研实习，弥补学生对专业的设计程序的不了解，了解从客户提出要求到设计完成的全过程，接触所设计产品在设计和印刷中出现的一些技术问题。对这些问题的了解和熟悉有利于今后的专业学习，有利于学生找出自己今后的学习方向。
③加强理论联系实际，巩固所学知识。掌握理论知识的目的是，要运用所学知识为社会服务。其中知识的掌握还需要与所服务的对象结合起来，只有通过理论与实践相结合，才能真正掌握实际所需要的知识。通过专业实习，可以把所学的理论知识与实际的设计相互联系起来，并加以深化。理论的原则化与设计实践的具体化、复杂化之间的差异，只有在实际的过程中才能深刻地理解和认识，才能真正体会到理论联系实际的必要性和重要性，才能认识到在学校学过的许多知识与解决实际生产问题还有很大的差距，而缩短这种差距的方法只有通过实践。
另外同学们长期生活在学校，所处的环境有很大的局限性，这会使思维方式和行为准则与实际之间出现较大的差距。因而同学们应深入实际与有经验的设计人员多接触，一方面可以增强劳动观点和群众观点，了解设计人员分析问题和解决问题的思路和方法，缩短由于环境所造成的在思维方式上的差距，提高学生在实际中的动手能力，这是青年学生走向成熟的必由之路。另一方面，在实践中，学生的设计能力和设计单位的设计生产作全方位的沟通，可以进行实效性较强的交流能力的培养和锻炼。这些培养和锻炼，有利于学生更好的后期的专业学习。