这是从400位优秀教师博大深远的心灵深处飞溅出来的600余朵浪花。这400位优秀教师的心灵深处会聚着智慧，浓缩着文采，这600余朵浪花荟萃着璀璨，聚集着晶莹。一个水滴可以折射出太阳的光芒，一朵浪花可以蕴涵大海的浩瀚。而这一则则教育小语的背后则是变幻无穷的教育大世界。
聆听精粹小语，体味教育情结，反思教育行为，激发教育灵感，引发崭新思维，生发教育智慧，提升教育质量，提高写作水平。
这些教育精妙小语出自400位优秀教师的笔端，更是成千上万教育工作者的心声。每则小语都是教育思想者、改革者、实践者智慧思考的结晶，是作者深思熟虑的真知灼见，是作者切身体验的至深感悟，是作者殚精竭虑的思想火花。阅读这些小主事给我们以智慧，让我们去反思，促我们去改变。每则小语都值得细细品反复琢磨。
1、敬畏感和幸福感
要加强对中小学生敬畏感和幸福感的培养。培养孩子的敬畏感，包括敬畏生命、敬畏自然、敬畏崇高、敬畏美好等，也就是要培养孩子对生命价值的认识，对自然的亲近，对崇高事物的追求和向往。如果青少年没有这种敬畏之情的话，就很可能成为一
个无法无天的人，一个对自己的内心世界没有约束的人，一个缺少憧憬与精神追求的人。
在中小学阶段，应该让孩子们真正感受到称赞是幸福，不断超越自我是幸福，克服困难实现了目标同样是幸福。
（摘自2003/11/17《德育报》3版朱小曼的观点）2、教师的终身学习
要让学习支撑我们每个教育者的生命，必须首先树立终生学习的意识。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。作为国家教育功能的具体实施者，教师学习不仅是为了民族的复兴与进步，更是为了每一个学生的发展。因为只有不断学习，教师才能准确把握现代社会的人才观，才能准确把握当代少年儿童的身心发展规律，才能准确把握来自不同家庭的学生的个性差异、学习差异和发展差异，从而做到有的放矢，因材施教，也才能使每个学生游击、和谐地把自己的理想和祖国的命运紧密结合在一起。......终身学习不仅使教师提高自己生活质量的重要前提，也是教师晚年幸福、完美人生的重要保证。
（摘自2003/11/6《中国教育报》（8）管锡基）
3、大师的寂寞
“寂寞”是成为大师的必要条件。当大师们选择他们的研究方向时，所面对的往往是冷门、难题、困惑甚至危险。他们在进入研究的状态时，表现出的往往是废寝忘食，不顾安危，甚至是与世隔绝的。—他们比任何人都知道“寂寞”的必要，比任何人都了解“寂寞”的力量。......
中国古人说：“自古圣贤皆寂寞。”圣贤也就是大师。大师之为大，不一定经历了大的灾难，承担了大的不幸，但一定是沉浸在大的寂寞之中，忘我地投入工作—工作是他们的生命本身，而不是养家糊口的手段。寂寞是他们工作的必要条件，而不是忍受不了的痛苦。历史的辩证法就是追逐时髦、寻求热闹的归于沉寂；甘于寂寞、乐于寂寞的永垂不朽。大师们带来了热闹，但他们所固有的，还应该是寂寞。当大师们热衷于名利时，他们就堕落了，他们就终结了。“不朽”太难了，因为“寂寞”太难了。大多数人善于热闹，而不善于寂寞，这就是大师和公众的区别。然而。少些急功近利，少些欺世盗名，少些拔苗助长，少些弄虚作假，总不算是过分的要求吧。......
（摘自2202年9月9日《今晚报》夕惕之文《公众的热闹和大师的寂寞》）
4、当今教育的弊端
看一看时下的学生生活，机械和单调、平庸和乏味。他们在题海里挣扎，在作业山上爬坡；他们的个性和独特性受到压抑和忽视。试想，时下的学生有多少时间与莎士比亚、普希金、雨果展开心与心的对话；有多少时间与贝多芬、德彪西、柴科夫斯基展开情与情的交流；有多少时间与黑格尔、马克思展开思想与思想的晤对；有多少时间沉醉于梵高、达〃芬奇的色彩与线条之中，从而受到心灵的震撼。他们的生活中没有了诗歌、音乐、绘画和哲学，他们没有了精神的放牧。可以这样说，教育一旦丧失人生的幸福，就可能进一步损害人的理智和创造的活性，甚至可能会因为人性中情感的弱化而危及道德人格的生成。
（摘自2003/5/28《教育文摘周报》6陈明华、秦志强）
5、教育孕育梦想
从某种意义上说，教育就是一个让学生孕育梦想，追寻梦想，实现梦想的过程。如果学生还没有梦，那是因为我们还没有将希望和爱洒向他的心田，没能催生梦的幼芽，让他们长出属于自己的七彩的梦。孩子一旦有了梦，就让他们的心灵自由飞翔吧。呵护宝贵的热情，珍视稚嫩的创造，放飞翱翔的胆量，分享成长的愉悦......这一切我们责无旁贷。
（摘自2003年第11期《班主任之友》陈大明《多梦的季节》）
6、用美德占据心灵
人存在的价值，不惟知识的饱学，不惟智慧的增长，最重要的是人格的建树，精神的挺立。要让学生心灵无杂草，无尘埃，无污秽，唯一的方法就是用美德占据心灵的旷野，在孩子的心灵里播种上高尚人格的种子、进取精神的种子。
（摘自2003年11期《班主任之友》牛和泉《为学生终身发展作准备》）
7、应该为学生争取闲暇
君不见，我们的教师总是耳提面命地宣扬专家、学者、大师们如何焚膏继晷、皓首穷经，却很少真实地介绍他们丰富多彩的闲暇生活。君不见，我们的教师总是更多地欣赏学生的废寝忘食、夜以继日，而很少引导学生每天要坚持睡眠八小时，并努力为之创造健康良好的闲暇生活。......
教育，应该为学生争取闲暇，争取闲暇就是争取自由发展的空间。没有闲暇，就没有自由发展，就没有对世界深刻、独到的感悟、体认、理解和把握。兴之所至的阅读，超越功利的精神漫游，去除压力的沉思冥想，最有可能创生独到的思想。思想的自由翱翔，需要广阔的心理空间，而负担过重只能使认的内心世界变得逼仄。
（摘自2003年第九期《师道》秦志强陈明华《为"嬉"叫一点屈》）
8、教师，学会给自己的心灵松绑
教师从事的是塑造人的事业，要引导学生积极进取，自己就必须永葆青春和激情；要培养青少年的探索精神，自己就要有创新意识和创造能力。同样，你要让孩子们将来成为一个幸福的人，教师自己首先就应该学会幸福地生活着。这些是生活对自己智慧和人格的挑战。知道吗？生命最本质的存在方式在于创造。每天，我们在传承人类文明的同时，也应创造自己丰富多彩的精神生活，找回健康、快乐的心灵。教师朋友，让我们学会给自己的心灵松绑吧！
（摘自2003年第九期《师道》王怀玉《教师，学会给自己的心灵松绑》）
9、教师，要学会享受生活
有许多教师把满腔的热血、亮丽的青春都献给了教育。"为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。"深夜凄风孤灯中朦胧定格的是教师批阅作业的身影，吊针刚拔下血渍新鲜就慷慨上班的是教师。确实，伟大的教育事业需要老师赤诚的燃烧，需要老师血汗的滋润，否则，难以撑起冉冉上升的教育事业。
但是，老师，你不是圣人，你生来不只是吃苦、受累，你还要会享受生活！
享受教育，就要把自己看成是一个有血有肉、有情有义的人，而不只是凄苦燃烧、耗尽最后一滴泪的蜡烛，不只是蠕动着躯壳、痛楚地抽完最后一根丝的春蚕。追求快乐的教育，就会享受教育的快乐！
享受生活，就要关注丰富多彩的生活，就要感受生活的斑斓、时代的风云，而不只是循环涂抹教室——办公室——宿舍单调至极的运行轨迹。月光的朦胧、泉水的丁冬、交响乐的优雅、看足球的呐喊......都应该融进你的生命！
享受教育，就要会思考。老师不能做机械的操作工，要力求主动地、创造地工作。"捧着一颗心来"，"捧"来的应该是激情、理想；"不带半根草去"，无用的杂草"带"去有什么用！带着丰富的感受，带着沉甸甸的思索才有价值。
享受生活，就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命，用生活点燃生命，力求自己"生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。"
会享受教育才能还给学生真实的生活，才能培养学生"面对一丛野菊花而怦然心动的情怀"，才会呵护孩子的情感，才能关爱孩子的生命。教育才不会是驯兽式的冷酷，而是引人入胜的学习旅程。
（摘自2003年第九期《师道》卜延中《在新课改中演活教师的角色》）
10、让激励创造奇迹
充满积极因素的激励，不管她是来自他人，还是来自自己的心灵深处，都能给我们带来无穷的力量和无穷的智慧，她永远像我们生命中的一块块砺石，能让我们的生命之剑保持住无坚不摧的锋利。
（摘自2003年第十期《师道》王飙《让激励创造奇迹》）
11、教育的弊端
我们不能容忍孩子玩乐、自由，我们每天都在给孩子洗脑，告诉他们，要勤奋、要刻苦，要有上进心，要有竞争意识，要拿第几名......甚至，我们的教师和学校已经习惯了将孩子们的成绩排好名次贴在最显眼的地方。却不知道，考不及格，考倒数第一名也是孩子的权利，这些孩子更需要尊严和爱。在许多国家里，学生分数被认为是他们的隐私而严禁公布的。
我们忘了，他们是孩子，只有几岁，十几岁。对他们而言，最要紧的，是健康和谐的身心，对世界的好奇，是对事物充满探究的快乐，知道尊重和关心他人，理解爱和民主......
可是我们却用没完没了的作业、习题、试卷覆盖在他们身上，早晨天不亮就让他们起床，晚上也舍不得让他们闲着。我们的老师和校长安慰自己说，这是对孩子负责。可是没有好好想想，一双双健康的眼睛被熬成了近视眼，正常的脊梁有点弯曲，活泼的天性日渐磨光，一些孩子患上了精神疾病......这就是"负责"吗？......
从某种意义上说，我们今天的中小学教育，过早地把成人世界中的一切传递给孩子，让这些小小的生命过早地背上了难以承受的重负，无端地消耗了他们的健康、灵气和创造力，窒息了孩子应有的天性。最可怕的是，教师和学校已将此看成天经地义的了，罪恶成了习惯。
（摘自2003年第十期《师道》白云《孩子，你怎么这么快就走了》）
12、新课程给老师出的思考题
我们一直在勉励自己："倒给学生一碗水，教师要有一桶水。"然而，用新课程的理念分析，"一桶水理论"是站不住脚的。知道我们思考的是，一桶水到底有多少碗？十碗百碗千碗......即使再大的桶也是有限量的，决不会是"取之不尽，用之不竭"的吧。倒完了以后再去打水，那是远水解不了近渴的。再说，教
师把桶里的水倒往学生的碗里，一个"倒"字，就"倒"出了某种陈旧的灌输式的教育思想。
（摘自2003年第十期《师道》孟宪平《新课程给老师出的思考题》）
13、教师教学观念错位
教育本应是启迪人类智慧，营造广阔自由空间的伟业；教师本应唤醒儿童自身中沉睡着的力量和蕴藏着的丰富的发展因素和天性；儿童本应该继续发扬自身中积淀着的人类进步的成果。教育的发展应是一种建筑在活动建构基础上的升华过程。
（摘自2003年第十期《师道》蒋保华《教师教学观念错位》）
14、闲暇出智慧
亚里斯多德讲过"闲暇出智慧"，有闲暇才有属于自己的自由时空：独立地思考，自由地发展，自信而能动地挥洒才智，才能心理坦然，心情轻松，观古今，揽四海，联想，怀疑，批判，求异，发散，组合，归纳，演绎，驰骋想象，生发灵感......闲云悠悠，恰是知识的摇篮，智慧的温床。
牛顿看苹果落地生发万有引力的构想，魏格纳发现大陆漂移学说是躺在病房里的床上，英国剑桥大学喝下午茶喝出了六十多位诺贝尔奖获得者。
目前，闲暇、自由似乎还不属于我们的学生，他们三更眠、五更起，头悬梁、锥刺骨，语文老师出去，数学老师进来。课上失去了人权，课下失去了自由。没有时间看看外面精彩的世界，读读自己喜爱的书，做做自己喜爱的事，没有自己思考的空间。
（摘自2003年第十一期《师道》蒋寿军《剑桥大学下午茶的启示》）
15、教育的弊端
有外国人评价我们的小提琴手，认为他们拉小提琴的技能技巧确实比较高，很熟练，但缺乏神韵，没有内涵。因为我们的艺术教育，更多的是进行知识的传授和技能的操练，至于文化修养和艺术修养的提高，常常给忽略。
一部再好的作品，哪怕是世界文学名著，在我们一些老师的眼里，也就像庖丁眼中的牛，根本就没有全牛，只有一些字、句以及它们的组合规则。说白了，就是知识和技能的训练，其他皆空，唯此为实。其中所蕴涵的丰富的人文意蕴被化简了，压缩了，使一部部内涵丰富的旷世绝作成了一块块经过压缩后的饼干，缺乏原汁原味。
（摘自2003年第十一期《师道》黄行福《教育不能化简》）16、教育的感动与幸福
"桃李不言，下自成蹊"......往往比喻为人真诚，严于律己，自然会感动别人，自然会受到人们的敬仰。也许你从不曾在意过你的细心关怀会为一个孤独的心灵带来如此大的震撼；也许你也从未想过会有那么多的人在各个行业各个地方谨记着你教给他们的人生道理，心怀着对你由衷的感激......请翻开那些尘封的记忆，在每一张笑脸的背后，寻找这一份温馨的感动。
（摘自2003年第十一期《师道》《我的一级棒老师》）
17、教育，享受生命成长的快乐
我们的教育应该让学生明白，不是只有接受礼物才能获得快乐，不是只有考出高分才能拥有快乐，不是只有一呼百应才能体验快乐，快乐其实还有很多。
譬如给予的快乐。快乐不仅来自收获，更来自给予。给予的快乐是人世间少有的充盈着透明质感与人性光辉的快乐。
譬如同情的快乐。世界上没有最弱小的人，每一个人都能成为另一些人的强者，每一个人都能在同情比自己更弱小的人的情感体验和行为付出中，获得精神世界的慈善与饱满。
譬如宽恕的快乐。生活不可能没有差错，差错是不愉快的，而宽恕别人的差错却能使差错变得可爱起来，人心因之明朗起来，宽舒的快乐是一种襟怀，是一种气度，是一种高尚。
譬如称赞的快乐。赞美别人不仅使他人快乐，也使自己快乐——看到他人因自己的赞美而快乐起来，自己内心怎么会不升腾起一份快乐？赞美别人吧你会成为一个撒播快乐的天使。
譬如感恩的快乐。内心充满感恩的人是最平和最温暖的人。哪来那么多的不满不屑与挑剔，感谢农民产出粮食，感谢江河带来水源，感谢太阳带来光明，感恩让我们知足常乐。
譬如交往的快乐。孤独的人之所以孤独，是他把自己封闭了。勇敢地打开心灵之门，和他人交往吧，那里有世界上最愉快的东西：友谊；那里有世界上最宝贵的东西：信任。
譬如追求的快乐。没有追求没有目标的人行走于世间，就像水中的那株随波逐流的小草，没有自己的方向也没有自己的路程，因此，也就没有真正属于自己的快乐。
教育，请让学生享受丰富多彩的生命成长之精神快乐吧。请和我们一起相信：惟有这种快乐是持久而永恒的，是奠定人的生命基础和精神健康的。
（摘自2003年第十一期《师道》管建刚《教育，享受生命成长的快乐》）
18、让微笑永留孩子心中
雨果曾说过："笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。"的确，微笑是人类最甜美、最动人的表情，微笑可以表达人们的喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。作为一名教师，面对正在生长发育中的孩子，就更加需要微笑。现代心理学研究表明，情绪和情感具有感染力，教师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。微笑面对学生，不仅可以使教师赢得学生，也会使学生在教师的微笑中学会关心、体谅和善待他人，从而微笑着面对生活。
微笑是笔财富，每个人都能容易拥有，而微笑在教育中又是那么重要。
（摘自2003年18期《人民教育》林丽媛《让微笑永留孩子心中》）
19、爱，是什么？
爱，是阳光，是雨露，更是唤醒沉寂心灵的春风，是孕育生机的沃土，是滋润生命的绿洲......
爱，是保护，是尊重，是耐心，是宽容，是理解，是期待，是"抗生素"和"脑白金"。
爱，是妈妈的手，能量出孩子额头的温度；爱，是爸爸的眼，能赶走儿子内心蠢蠢欲动的毛毛虫；
爱，是课间棋盘上一次次激烈的拼杀；爱，是一节节用生命和激情演绎的历程......
爱，到底是什么？
爱，是滴水，可以穿石；爱，是璞石，可以琢玉。
其实，爱，是人间最美好、最无私、最崇高、最真挚的情感。
（摘自2003年第十期《班主任》李淑芬《爱，是什么》）
20、让每个孩子的心灵都充满阳光
在每个班主任的手中，都握着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受伤害。班主任要生就一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们无助的时候，给予支持；在他们失意的时候，给予慰藉；在他们自卑的时候，给予鼓励......让每个孩子的心灵都充满阳光。
（摘自2003年第七期《班主任之友》梁靖《迟到的安慰》）
21、人的修养
作为肉身的人，并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。
（摘自2003年第十一期《师道》周国平《人的高贵在灵魂》）
22、德育的底线
北京大学伦理学教授何怀宏在他的《底线伦理》一书中说："我一直试图探讨生活在现代社会中的人的底线伦理学。底线伦理即每一个社会成员自觉遵守的最低限度的道德规范。雨果说，做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那是为人的常规。......市场经济初始、价值多元化胚胎形成之际，机自由降临的同时，底线伦理面临挑战。不杀人、不说谎、不欺诈、不奸
淫、不偷盗，在市场经济下亟待重申。你可以做不到舍己为人，但你不能损人利己；你可以不是圣贤，但你应该认同道义和人道。你攀升不到道德最高境界，但道德最低下限必须坚守，那是人类最后的屏障！"
（摘自2003年第十一期《班主任》孙亚萍《三思"德育的底线"》）
23、人是什么
人是什么？人首先是一个生命体。他生来带着很多的问号，所以求知是他的天性；人长着一个脑袋，所以思考是他天生的权利；人有自己的身体和心理活动，所以一出生就开始走向独立；人有超越肉体的精神存在，所以思想在自由地驰骋；人有可开发的智慧矿藏，所以有不断发展的可能；人是社会性动物，所以在成长中求善；人有人的尊严，所以需要尊重；人有人的价值，所以需要呵护。
总之，从婴儿的第一声啼哭开始，人就在生长着，发展着，创造着。人总是在告别过去，走向未来，在向他人、向社会、向自然开放的过程中，生成新的"我"。教育理应依据人的生命本性，尊重生命的价值，促进生命的发展。教师就是看守学生生命的护园人，因此，教师就应当目中有人，教育就应该尊重人的生命价值。
（摘自刘德华《让教育焕发生命的价值〃代前言》P2）
24、人生的重量
人们常说：生命活得有分量，才会有价值。
一滴泉水，若没有重量，就不会从石崖上坠落，水滴石穿，诠释"坚持"这个哲理。
一粒种子，若没有重量，就不会沉落泥土，生根发芽，结出累累的硕果。
那么，人生的重量在哪里呢？
大腹便便？不是，因为人生的重量不是身体的重量，就像一支蜡烛，它的重量绝非蜡与捻的斤两，而是燃烧自己照亮他人的光芒；
肌肤亮丽？不是，因为人生的重量与肉体无关，就像一块璞玉，它的重量绝非是光洁的石面，而是美丽的内心；
腰缠万贯？官居一品？也不是，因为人生的重量与财富、权利无关，就像麦粒的大小与麦芒无关。
静下心来细细想想，其实这世间最重的，莫过于一颗无私的心。可见，人生的重量在于无私。人生的幸福与快乐都蕴藏在无私中。
（摘自2003/12/26《今晚报》《今晚周刊》瀚海）
25、要静下心来潜心修炼自己
每个人在其生活的历程中都难免会碰到志不得酬、才不见用而造成的精神上的愁苦和郁闷。此时最难得的是静下心来潜心修炼自己，并认真反思现实社会带给自己的深刻体验。
（摘自2003年第十期《班主任之友》刘福奎《生活拾零》）
26、嗜书
读书不受时间的限制。无论是潇潇细雨的春日，还是皓月当空的仲夏之夜；无论是霜叶红于二月花的深秋，抑或是人迹板桥霜的严冬，都可以手不释卷。或研读教育教学专著和刊物，或背几首唐诗，或诵几阕宋词，或欣赏情文并茂的散文，或浏览一部鸿篇巨著。如果在伸手可及的地方置一杯清茶，便有余香袅袅，享受着一份怡然自得的闲情逸趣。
（摘自2003年第十一期《师道》叶碧青《嗜书》）
27、读书的感悟
我一直保持着读书、写笔记的好习惯，办公桌上、书房写字台上常常叠放着我随手翻阅的书刊。读书的时候，知识和智慧指引我认识社会，分辨是非，使我学会了思考和解读的方法；读书的时候，哲人的思想洗涤着我的灵魂，使我的生命一次又一次地向前拓展；读书的时候，我徜徉在文化的海洋里，消解了尘世的喧哗和浮躁，还原回和煦平静的本我世界。
（摘自2003年18期《人民教育》储建明《让文化互动植根于语文教学》）
28、阅读是幸福的
阅读是幸福的，阅读是快乐的。通过阅读，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂；可以仰望思想的星空，让目光变得深邃；可以搭建理想的阶梯，让岁月变得充实；可以品位别样人生，让生活变得阳光。我们提倡健康向上的阅读，我们热爱自由、理性的阅读，因为我们向往步步成功，追求天天进步。给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，四季将因此而充满温馨，青春将因此而溢满甜蜜。
海洋工程用E690钢浪花飞溅区腐蚀行为及演变浪花飞溅区是海洋工程用低合金钢在海洋环境中腐蚀最严重的地方。现有的研究大多关注于低合金钢在飞溅区所产生的腐蚀类型和飞溅区环境影响机制,而对于不同环境的浪花飞溅区和低合金钢在浪花飞溅区腐蚀的行为和演变过程缺乏有效关注。低合金高强钢广泛应用于海洋工程中,我国幅员辽阔,海洋环境南北差异极大,在南北环境下的腐蚀行为有较大差异。同时,研究低合金钢在特定环境下所产生的锈层的耐蚀行为是认清低合金钢腐蚀的控制作用,提高低合金钢耐候性的必要途径。因此,对我国不同海域的浪花飞溅区低合金钢的腐蚀行为进行研究,有着极其重要的意义。本文对海洋工程用E690低合金钢在青岛和三亚浪花飞溅区环境的腐蚀行为、锈层耐蚀行为、合金成分作用、锈层下的阔点蚀发展及离子浓聚作用下应力腐蚀的行为展开了研究。系统阐述了低合金钢在青岛和三亚浪花飞溅区腐蚀的控制因素、腐蚀行为和演变规律,并得到以下结论:(1)E690钢在青岛浪花飞溅区形成不均匀的阳离子选择通过性锈层,抑制阴离子作用随时间增加而降低,腐蚀速率逐渐升高,一年期内幂指数项系数为1.34。在三亚浪花飞溅区形成的锈层有均匀的阳离子选择通过性,抑制阴离子的作用随时间增加而升高,腐蚀速率较为恒定,一年期内幂指数项系数为1.01。(2)干湿交替作用将腐蚀性阴离子克服阳离子选择通过性,从而进入锈层。三亚浪花飞溅区环境低合金钢的锈层中Cl-浓度逐渐升高,青岛浪花飞溅区锈层中Cl-浓度较为稳定,而含S阴离子含量逐渐升高。锈层中的阴离子存在竞争作用,在含SO2环境,含S阴离子主
导该过程。(3)低合金钢中的Cr、Ni、Mo和P合金元素在扩散作用控制初期对海水电解质在锈层中的扩散抑制能力较强,Mn、Cu和Ti合金元素在扩散作用控制阶段对海水电解质在锈层中的扩散抑制能力较强。Fe、C和S含量的升高会降低锈层的抑制扩散能力,但合金元素含量总量不宜超过5%。(4)离子浓聚导致低合金钢在青岛和三亚浪花飞溅区都发生严重的阔点蚀行为。三亚环境点蚀状况严重于青岛,但青岛的点蚀越来越严重。三亚环境高Cl-的富集破坏了金属表层锈层,增加了金属表面粗糙度,促进了阳极溶解,进而促进在新的阳极溶解蚀坑内诱发新的点蚀。青岛环境SO2的作用产生的致密锈层使得金属表面有较低粗糙度,但点蚀坑深处硫酸的再生机制促进了点蚀的向深发展。(5)E690钢SCC敏感性受Cl-单一因素影响较小。相对来说,在C1-浓聚的环境中,Cl-浓度为14.5%和饱和时,E690钢SCC敏感性较高。在含工业污染物SO2的离子浓聚的协同作用下,NaHS03浓度在较低情况下,E690钢SCC敏感性最高。
优秀作文（一） 别样的美丽（43分） 在我看来，美丽的东西总能让人喜悦，妈妈的细心照顾，同学们的热情对待，老师的认真教学，一切都是让人想起便觉得温暖，觉得如此美丽。 可是，我好像忽略了一个人——我的爸爸。 印象中，爸爸是一个不苟言笑的人，做什么事都是一股认真劲儿。望着他那皱在一起的眉头，我怎么也无法把“美丽”与爸爸联系在一起。 爸爸从来都严格对我。“我不想练了！让我休息一下吧！”我望着面前的琴键，有气无力地哀求着。“不行！这才二十分钟不到，就累了么？这样怎么才能练好！”爸爸在一旁坐着，监督着我练琴。我只好硬着头皮弹下去。 爸爸好像也从来都不理解我。拿着满纸惨红的卷子，爸爸的眉头皱得更厉害了。他隔了好长时间才说：“怎么会考成这样呢？平常都只顾玩了吧！”我心里憋屈极了，难过，不满，一下子都涌了上来。我梗着脖子大喊：“我怎么了？你平常不关心我学习，考完了试便来数落我！”爸爸的表情都僵在了那里。话一出口我便开始后悔，但仍固执地认为自己没错。 晚上睡觉时，隐隐听见打字的声音。 第二天早上，我按时起了床，眼睛却瞥到了桌子上的一沓纸。拿起来一看，正是我几次考试都常错的题型。这是爸爸熬夜为我整理的，而他明天也去上班。手里拿着这一沓码得整整齐齐的题，我感到自责，愧疚，也在深思。 爸爸当真没对我好过么？在我练完琴时，他有帮我削一个苹果；在我遇到困难时，他有冷静地帮我分析应对的方法。 不同于妈妈的爱的强烈；同学们关心的温暖，爸爸更像是一个坚硬的后盾，在我迷茫时指导我，默默地帮着我。这是一种别样的美丽。它不占风头，不耀眼夺目，但这种美丽，一直都在鼓舞我，让我在生活中感受到温暖。 别样的美丽，很平凡，却也很伟大。它用它独特的方式，来表现它的感情。优秀作文（二）
上甘岭电影观后感800字 本文为上甘岭电影观后感800字范文，让我们通过以下的文章来了解。 一朵朵鲜花绽放着，五星红旗飘扬着。和谐美好世界里的你觉得幸福吗?你知道这和谐美好是谁给的吗?是他，是他们，是那些无数勇敢顽强的先烈，用鲜血换来的，用他们的智慧与胆识换来的。他们不畏强暴、不怕牺牲，他们是中华民族的英雄。 这部电影主要讲了上级只给了主力部队40分钟的战斗时间把敌人一网打尽。可是我军兵力甚少，要想占领敌人的制高点简直就是天方夜谭，要想胜利那就是不可能的事。 这时，一名战士昂首挺胸走到首长面前，大声说：“报告!首长，我叫黄继光，我申请去前线，我要炸毁敌人的火力点!请首长批准这是我的申请书!”说罢，他掏出一封信，交给首长。首长读完信，对他露出了信任的笑容。于是黄继光上了前线。 他带着几个战士勇敢地跑上了阵地。看到这，我的心揪了起来，他们可以吗?能成功吗?我不禁为他们担起心来。只见他们一会跑跑藏藏，一会匍匐前进。突然一颗闪着寒光的子弹射进了一个小战士的胸膛里，另一个小战士也负伤了。我看到了这里，不禁感到压力好大，我回想起黄继光在首长面前夸下的海口，有点替他紧张，他能顺利完成任务吗?我
又回到了电影中。这时黄继光到达了敌人火力点附近，举起右手，用力向敌人的火力点投去。我欣喜万分!因为任务就要完成了!可让我没想到的是两颗子弹趁虚而入射穿了黄继光的手臂，他也负伤。我暗暗为他加油打气：“黄继光，好样的!你一定要完成任务后活着回来，我等着你胜利的好消息!”只见黄继光趴在地上，看着敌人的机枪肆虐扫射，他再也忍不住了!他向上奋力一跃，张开双臂，挡在了机枪口上，为身后的战士挡住了火力!多么伟大的战士啊!他做出了常人无法做到的事，他把自己年轻、鲜活的生命献给了革命、献给了党! 我不禁想到了脚下的土地，这土地是千千万万个战士用自己的鲜血换来的!没有他们，我们一定还生活在被侵略者欺凌的困境中。那时的战士个个都被渴与饿威胁着生命，今天的我们吃得饱、穿得暖。这样的条件，有什么可以抱怨的呢?这些虽然都是半个世纪前的战争故事，虽然今天的祖国已经强大起来了，但是作为一名中国人，不应该忘记那段屈辱的历史，而应该讲屈辱的历史化作前进的动力!前进吧，做一个好孩子;前进吧，做一个好少年;前进吧，做国家坚实的栋梁! 和谐美好世界里的你觉得幸福吗?你知道这和谐美好是谁给的吗?是他，是他们，是那些无数勇敢顽强的先烈，用鲜血换来的，用他们的智慧与胆识换来的。他们不畏强暴、
观上甘岭有感600字 《上甘岭》是沙蒙、林杉执导的第一部表现抗美援朝的经典影片，根据电影文学剧本《二十四天》改编，取材于著名的上甘岭战役。电影中的插曲《我的祖国》唱遍大江南北，经久不衰。下面是小编给大家整理的上甘岭观后感，希望能帮到大家！ 上甘岭观后感(200字)篇一 今天我们班在电教室看了《上甘岭》的电影，我被电影的剧情深深的吸引着了。 开始了，先是介绍《上甘岭》是抗美援朝的一个故事，故事的起因是朝鲜抗美，也参加了。那时正是1950年，新刚刚成立一周年。抗美援朝，保家卫国。连长死了，指导员也被炮炸瞎了双眼，坚持到最后把主峰一寸不少的交给了八连，最后敌人把水源封死，让坑道里的人不能喝水，但是在这样的地步他们坚持了20多天，最后配合大步队来了一个大反攻，消灭了美军，美国不得不又再次坐在了谈判桌上。 我知道我们的幸福生活来之不易，我要好好学习，天天向上，我才能为祖国做个有贡献的人，让我们珍惜幸福生活吧! 上甘岭观后感(300字)篇二 今天我们班在电教室看了《上甘岭》的电影，我被电影的剧情深深的吸引着了。 开始了，先是介绍《上甘岭》是抗美援朝的一个故事，故事的起
因是朝鲜抗美，也参加了。那时正是1950年，新刚刚成立一周年。抗美援朝，保家卫国。连长死了，指导员也被炮炸瞎了双眼，坚持到最后把主峰一寸不少的交给了八连，最后敌人把水源封死，让坑道里的人不能喝水，但是在这样的地步他们坚持了20多天，最后配合大步队来了一个大反攻，消灭了美军，美国不得不又再次坐在了谈判桌上。 我知道我们的幸福生活来之不易，我要好好学习，天天向上，我才能为祖国做个有贡献的人，让我们珍惜幸福生活吧! 上甘岭观后感(400字)篇三 上星期三下午，朱老师带我们观看了电影——《上甘岭》。这个片子主要讲了1952年抗美援朝的上甘岭战役，敌人攻打上甘岭主峰，我军三营7连战斗到最后，连长死了，指导员也被炮炸瞎了双眼，只剩下几个人，但他们坚持到最后把主峰一寸不少的交给了八连。最后八连在主峰坚持，眼看不敌，为了保留兵力，八连被迫退守坑道，在这坑道里八连和其他的站友们想方设法与敌人战斗，在举步维艰的情况下，他们坚持了20多天，最后配合大步队来了一个大反攻，消灭了美军，美国不得不又再次坐在了谈判桌上。 谁没有年轻的生命?谁不珍惜这宝贵的年华?谁不渴望幸福的生活?可是在战场上，我们的英雄，却用他们年轻的热血与生命去换取了战争的胜利和朝鲜人民幸福、安定的生活。 面对敌人疯狂的轰炸，环境的恶劣，是什么支撑着我们亲爱的战士们不怕苦，不怕牺牲?是信念;是一种坚信中华民族是不可欺侮的，
别样的美丽_以美丽为中心的作文600字 朱红的屋檐下，雨水滴答，滴答，夜半清醒的烛火，使我的思绪飘飞，飘远…… 我赞叹：别样的美丽。 有人说，别样的美丽犹如一杯酒，随着时间的流逝，可以慢慢地滤出香气。 别样的美丽是武则天的霸气。 千百年的封建社会，“男尊女卑”的思想早已在人们心中根深蒂固，而武则天却冲出来了，她不愿就这样被送去尼姑庵，不愿就这样将大好的年华葬送在青灯古佛、晨钟暮鼓里。她要朝上的文武百官跪拜在她脚下，她要改写历史的篇章，她要全天下的人都朝拜她。于是，她便成了封建社会的第一位女皇帝，她挑战了“男尊女卑”的思想，她造就了别样的美丽。 别样的美丽是昭君出塞的行囊。 茫茫戈壁滩，黄沙漫天，如此荒凉的地方有谁愿意去呢？是她，主动请求出塞。她舍不得养育她的河山，舍不得令她怀念的故土，但她更不愿看见自己的百姓倒在血泊中，遭受血光之灾。试问，除了她，谁能舍弃京城的繁华与富庶？于是，她离开了故土，走向那片陌生、空旷、荒凉的戈壁滩。她不是一时冲动的莽撞，而是惊天动地的义举。她造就了别样的美丽。 别样的美丽是花木兰代父从军的勇气。 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”本应
对着梳妆台，穿着绣花裙、拿着绣花针在家中闲适地生活，而她却毅然决然代父从军。她用一把锋利的剪刀，剪去那头如柳丝般柔软的秀发，穿上笨重的铠甲，在沙场上奋勇杀敌。冒着生命的安排，她勇敢的选择造就的人生。于是，她便男扮女装，出入战场，这是莫大的勇气啊。她不是年少无知的纯真，而是顶天立地的慨然。她造就了别样的美丽。 我触动着自己的脉搏，被她们北洋的美丽所震撼。 雨声停息，朱红色的屋檐在烛光下愈发明亮……
有关成长经历的作文600字5篇关于成长的600字作文一 相信每一个人都有属于自己的成长的记忆，而这些点点滴滴恰恰是让我们最为感动的，也是最为留念的…… 初晴，阳光依然是那么耀眼，夺人眼球，屋顶的瓦片映出条条生辉，刺进人的眼球，再回过头去，屋内已经灰灰蒙蒙，仿佛走过了一个世纪。 “嘿，多多，今天下午，我们一起回家吧!” “嗯，好。” 多多是我的邻居，也是我的同班同学，更巧的是我们还是同桌，自然关系是非常要好的。她时常在外边偷偷吃辣条，当然也会拉上我，我吃不了的她也会帮我解决。上次，我们在回家的路上，我被石头绊倒，跌进了草丛里，她废了九牛二虎才把我提起来，我至今还记得那时的痛，那种痛是揪人心肺的，伤口上像是抹了许多许多的辣椒，火辣辣的疼，比那回我们偷吃的辣条还要猛烈些。 在那草丛里有一堵围墙，围墙里面有三四只灰白的小狗狗，我们正趴在那上面嘻嘻笑笑的谈论着这些聪明机灵的小狗狗，一位看样子五十多岁的老爷爷口里叼着烟，对我们露出邪魅的笑容，令人毛骨悚然，我们出于礼貌也就对这位老爷爷尴尬的微笑着。随即，老爷爷蹲了下来，在地上摸索着什么，突然亮出几块石头扔向围墙里，我目瞪1 / 7
口呆，一下子竟不知道该怎么做，只听见狗狗们的惨叫声，多多一下子被激怒了，她向老爷爷扑去，冲着他喊：“你干什么!”我也张开双手推了老爷爷，说：“围墙里是小狗狗，你不能打它们。”而老爷爷也只是向后跌了一下，微笑着离开了。 “小妍，小妍，这道题怎么做啊?” “啊?可是老师说这是试卷不能告诉任何人的。” “小妍，我们还是不是朋友了，好朋友之间就应该互相坦白，这样吧，你告诉我那题，我告诉你这题。” “可是这题我会啊，好吧。” 又过了，五分钟…… “小妍，这题怎么写啊?” 而这次，我却选择了没听见，不告诉。 “小妍~” 任她怎么叫，我都无动于衷。 结果…… 她就不和我回家了…… 第二天，又像没事人一样，和我重归于好了，果然什么都阻挡不了尊贵的友谊啊!我也将永远忘不了我的成长记忆。 关于成长的600字作文二 走过成长的星空，天上的星星飘落了一地。那每一颗星星都记录着我已逝去的岁月。我随手捡起一颗，不禁愣了神——他们都是那么2 / 7
上甘岭观后感100字 电影《上甘岭》取材于真实的上甘岭战役。一场战役对一场战争的全局产生如此重大影响，上甘岭战役无论就其残酷性还是重要性在古今中外战争史上可以说是不多见的。毛主席了解到上甘岭的英雄事迹后，当即指示有关方面将上甘岭战役拍成电影。以下是小编整理给大家的上甘岭观后感100字，以供查阅，快来看看吧! 如果当年我志愿军真的犹如电影里表述的那样跟美军战斗的话，不要说美国，就是火星我们也征服了。一条大河~ 这歌一唱起来我就快哭了，如果现在中华民族有当年五分之一的淳朴，那该多好。 以美国为首的联合国军，在上甘岭这里和中国人民志愿军打了一仗，美军啊，肯定都是美式装备。而且美军刚打完世界大战，将军和士兵应该都是骁勇善战的。而中国军队，经过八年抗日战争还有3年解放战争的洗礼，战斗力肯定也很强。强强对撞，才能给世人献上一出伟大的战役。谁是最可爱的人? 之所以志愿军能发挥那么强大的战斗力，就是因为，对同志爱，还有对敌人的恨。 电影往往输出也一场价值观，也是意识形态的一种表达形式。背后的历史到现在过了半个世纪，现在也难以正面和
全面对这场战争进行给以解释。现在的战争电影，《百团大战》、《太行上山》对比《上甘岭》、《英雄儿女》来看略显浮夸。 此片与《英雄儿女》，《打击侵略者》，《奇袭白虎团》等有限的几部片子，支撑了这一题材六十年了。片中的情怀今天的人已经难于理解，但是依然不妨在令我们沸腾。很多面前看的时候，有一句话令我印象深刻。七连连长误以为八连放弃了阵地后说“这是对人民犯罪”。看看今天各行各位，有多少人在对人民不负责和犯罪?跑偏了……很好的片子，可观性也高。 小的时候，看《上甘岭》，它和众多的战争影片一样，感觉没有什么新奇，但，我从小就爱看战争影片，长大后，怀着对朝鲜战争的崇敬，我搜集各方面的朝鲜战争影片，才发现，中国有关那次战争的影片少之又少。后来听说有和老美关系的考虑，国内近几十年有关“韩战”“越战”的电影都不让发行。 电影如果能在拍出中国军队的顽强坚韧同时，拍出美军现代化装备和优秀，在如此力量悬殊的条件下，我十五军战士们打败了诺曼底登陆美军王牌部队!这是中国人民的胜利!胜利来之不易!现在的我们应该记住60年前这一场战争，历史应该定格在这里!否定朝鲜战争的意义丶就否定了自己的祖辈，否定了中华民族!
别样的美丽初中作文素材 山光水榭、亭台楼阁有古韵的美丽，摩登大厦霓虹彩灯有现代的风采，无论哪种美丽都有它们别样的独特价值。下面是给大家整理的别样的美丽的初中作文，供大家参阅! 世界上有各种各样的美：整齐划一是美，参差错落是美，安静平淡是美，热闹喧嚣亦是美。美无处不在。 然而有一别样的种美丽，却常常被人忽略，甚至不为人所接受，那就是孤独。 人是一种群体性动物，由此易知，人对于孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又不是自闭，更多的时候，它是一种状态，在某些情况下，孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界，成为一种别样的美丽。 孔子周游列国，却总不被接受，是因为他超前的目光与认知，众人无法理解他。有一次，有人要拜访孔子，但不认识去孔子家的路，就问一个看守城门的人。守城门的人知道他要去拜访孔子后，如此说道：“哦，就是那个知其不可而为之的人吗?”“知其不可而为之”，用来评价孔子实在太恰当了。因为“不可”，所以不被接受，而他又偏偏“为之”，则众人更无法理解他了。孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者，还借此来讽刺孔子。孔子与子路外出，途中子路向人问路，那人知道来者是子路后，说道：“你的老师是孔子吗?他是知道路的。”
其实，孤独的又何尝只有孔子，还有很多人。早就有人感叹过，古来的圣贤皆“寂寞”，而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。 但这种孤独不会是永久的，历史会还那些孤独的人一个清白。早在汉朝，武帝就罢黜百家，独尊儒术;今天，孔子被确定为中国最伟大的教育家;更有72位诺贝尔奖获得者联合签名，宣称只有“孔孟”之道才能挽救这个危机四伏，矛盾冲突不断的世界。孔子最终不再孤独。而他生前的孤独，则反过来突现出他超乎常人的智慧，长远的目光与深邃的思想，使他赢得了世人的尊重与钦佩。 所以，不要再对孤独抱有偏见或恐惧。如果旁人无法理解，就让他们去说吧，好好走自己的路。 也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦，不用担心，这只是暂时的。应该满怀信心，只要坚信自己是正确的，就要对未来充满希望。总有一天，人们会发现你的价值，那时，你就不再孤独。 而你之前的孤独，不仅仅是一笔珍贵的宝藏，更是生命中一抹别样的美丽。 别样的美丽的初中作文(二)我直在寻觅，一种别样的美丽。它不同于寻常，但它却随处可见。 秋日何尝不是一种别样的美丽?它挥去人们心头的浮躁，带来丰收的讯息。它大显神通，将整个世界变成了一个黄金国度。走在街头，不妨拾一片红叶，将上面的纹路细细梳理，那纵横的条纹应该是生命的沉淀，岁月的累积。抬头处，那一行大雁正俨然列队，向着温暖前进。偶尔有一只雁落伍，我都会呢喃细语：“别掉队!加油!”
我的成长故事作文900字 成长之中，会有一些印象深刻的事，可能是发生在自己身上的，也可能是发生在别人身上的。而经历这些故事后，有时会给我们带来一点儿变化。记得当我上幼儿园时，不像现在这么爱和男生一起打打闹闹，而是一直和女生一同做游戏。那时我最喜欢粉红色，并不喜欢蓝色。到底是有什么原因使我有这么大的变化呢？想要知道的话，就继续往下看吧！ 在我上幼儿园大班的某一天周四，吕老师和钟老师中午开会去了，所以午睡时，没人看管我们。结果小伙伴们都一个劲儿地聊天。所以整个小卧房里闹哄哄的。接着，有几个胆大包天的男生竟然从床上爬了下来，站在床边空地上的地毯上手舞足蹈地跳起了“小苹果”。我也跟着从床上站了起来，给他们喝彩。这时，班长汤琳琪大声喊：“安静安静，你们这群不安分的家伙，通通上去好好睡觉！”我一听，心想：这管事的又来了，我们玩我们的，关你毛事！想到这里，倍感不服气。我睡上铺楼梯口，她睡下铺楼梯口，我便隔着楼梯冲着她乱吼乱叫：“凭什么凭什么凭什么……”直叫到累得直喘气，感觉都快变成“十万个凭什么”了。这时，那群闹够的男生中的秦杰，悄悄地把站着正准备要反驳我的汤琳琪猛得一推，“砰！”她一下子从床上摔了下来。房间内顿时3秒沉默。 “哇！”汤琳琪爆发出了一个歇斯底里地哭声贯彻了每个人的耳朵。我这一向被姐姐视为“毫无同情心的冷血动物”的家伙，看见她那狼狈样儿，一下子发出了一阵邪恶的笑声：“哇哈哈哈哈哈哈哈哈……”大伙跟着笑声更上一层楼了，逐渐盖过了哭声。正笑到激烈点上的时候，老师们一下子闯了进来。我顿时哑然失笑。后来，汤琳琪的死党添油加醋地向老师告状，把事情夸大了一千万倍；她们把汤琳琪说得好像天使，而我却是捣蛋恶魔。老师将我和一些男生狠狠训斥了一通，还惩罚我们下次关小黑屋。 我的心情糟糕透了，坐在游戏区的长椅上，一抬头，看见了天空像海一般的蓝色，蓝色真漂亮啊！如同一股清澈的水一样流入我的心际……我霎时回过神来，一反常态去找男生们一起玩。在他们的感染下，我忘了一切不愉快。 从此以后，我就开始喜欢跟男生玩，喜欢蓝色了。我觉得，男生比女生更加拥有阳光的心态，不会被困难给挫败（不是所有男生）；而女生则比较娇气一点；现在我还在阳光姐姐的书中看到女生利用四大武器：打、骂、哭、叫，欺压男生（不是所有女生）。这小小的一件事，改变了我人生的整个想法。
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" " " 应用技术 钢铁设施在海洋浪花飞溅区的腐蚀行为及其 新型包覆防护技术 侯保荣 !中国科学院海洋研究所"青岛’..%#! #摘#要!指出海洋腐蚀的严重性及发展各种防腐蚀技术的重要性$海洋环境下浪花飞溅区腐蚀是钢铁设施腐蚀最为严重的区域"强调了海洋浪花飞溅区保护的重要意义$介绍了一种浪花飞溅区保护的长效保护技术"复层包覆防蚀技术!Z ,7#$Z ,7保护技术是当前海洋钢铁设施浪花飞溅区防腐蚀应用较为理想的方法$关键词!海洋腐蚀%浪花飞溅区%钢铁%包覆%防蚀 中图分类号!,-!#/###文献标识码!1###文章编号!!%%&2#/34!’%%##%/2%!#/2%’ ?#引#言 目前"我国在海洋油气田开发&港口建设&跨海大桥&海底隧道&船舶工程和深海勘探等领域已建和在建大量的各种钢结构及钢筋混凝土结构设施"一旦发生灾害性腐蚀"将会导致严重破坏和巨大经济损失$如果我们的研究和防护工作做得好"其中’&Y "/%Y 的腐蚀损失是完全可以避免的$发展海 洋腐蚀防护技术"特别是钢铁设施关键部位的防腐蚀技术"对于降低重大灾害性事故发生"延长海上构筑物的使用寿命具有重大意义$ !#海洋浪花飞溅区腐蚀严重性 海洋环境可以分为海洋大气区&浪花飞溅区&海水潮差区&海水全浸区和海底泥土区五个腐蚀区 带’’($我国从上世纪#%年代起开展了钢铁设施在海洋环境不同腐蚀区带的腐蚀规律研究’ $a &( "并发明了电连接模拟海洋腐蚀试验装置与方法"建立了 海洋环境腐蚀模拟装置’.a 3 ($国内外长期的海洋腐蚀研究结果表明’ ’a $"^a !!( "钢结构设施在海洋环境不同腐蚀区带其腐蚀速度有明显差别"其中"浪花飞溅区是钢结构设施腐蚀最为严重的区域$ 图!是海洋钢结构设施在海洋环境不同腐蚀区带的腐蚀倾向示意图$图’是海洋用钢在我国海域的实际腐蚀规律图$可以看出"浪花飞溅区部位的腐蚀最为严重$主要的原因是"在浪花飞溅区"钢表面受到海水的周期性润湿"处于干湿交替状态" 氧供收稿日期!’%%.2!%2’&%修订日期!’%%#2%!2’.应充分%加之阳光&风吹和海水环境等协同作用导致发生最严重的腐蚀$一般情况下"钢在海洋大气中的平均腐蚀速率约为%"%$"%"%3T T )C %而浪花飞溅区为%"$"%"&T T )C $同一种钢"在浪花飞溅区的腐蚀速度可比海水全浸区中高出$"!%倍$有关 实验和调查结果表明’ ^a !’( "长期在外海暴露的长尺试件"浪花飞溅区的腐蚀速率最高可达!T T )C 以上"而在低潮位以下a %"$T 全浸区的腐蚀速度仅为%"+"%" $T T )C $图!#海洋环境腐蚀倾向示意图 由此可见"钢结构设施在浪花飞溅区部位的腐蚀十分严重$一旦在这个区域发生严重的局部腐蚀破坏"会使整座钢结构设施大大降低承载力"缩短使用寿命"影响安全生产"甚至导致设施提前报废$ 当前"国内对于海洋钢铁设施大气区通常采用涂料保护"海水全浸区主要采用电化学保护"并且取得了较好的保护效果$而在浪花飞溅区"通常使用的涂料"在海水冲击下容易发生鼓泡和剥落"局部腐蚀十分严重$普通的阴极保护由于不能形成电流回 */#!*第’3卷第/期’%%#年/月 腐蚀与防护 78998:;8<[Z 98,57,;8< >H +"’3# 电影《上甘岭》优秀观后感范文5篇 大家有没有去观看过电影上甘岭，有没有写过关于上甘岭观后感。以下是小编整理的观后感范文5篇，希望能够可以提供分享给大家进行借鉴和参考。 谁没有完美的青春?谁不珍惜这宝贵的年华?可在上甘岭战役中，我们的战士们却不惜 用他们的热血与生命去换取战斗的胜利，迎来了宝贵的和平。 《上甘岭》讲述了这样一个故事：1952年秋，美军侵略者在板门店宣布停战谈判无 限期休会以后，妄图用战争来解决朝鲜问题，在朝鲜中部三八线附近发动了大规模进攻。 他们先后出动了三万多兵力，使用很多的炮火、飞机和坦克，企图夺取上甘岭地区仅有三 平方公里的我方两个山头阵地，从而进一步向北进展，占领主峰阵地五圣山。敌人在我军 狭小的阵地上倾泻很多炮弹，并对我后方运输线路进行严密封锁，致使我军在战争开始时处于被动状态，两个山头前边的主峰阵地十分危急，而在主峰上坚守的中国人民志愿军某部七连几乎伤亡殆尽。在这种危急的情景下，志愿军某部八连连长张忠发奉命执行主峰阵 地的坚守任务。张忠发和他的连队冲上弥漫着一片硝烟的主峰阵地以后，才发现七连连长 和他的战士已大部分伤亡，只剩下被打瞎了眼睛的七连指导员趴在石崖上坚持指挥。张忠发从勇士们手中接过阵地，准备投入严酷的战斗。师部原先要求张忠发的连队在阵地上能够坚守二十四小时，以待后援。但不到一个上午，敌人向这个狭小的阵地疯狂进攻竟达二十三次;连队伤亡惨重。这时，师指挥所发现敌人又在继续增兵，只得决定放弃表面阵地，命令张忠发部队暂时撤进坑道里去。第二天，敌人在占领了这两个山头阵地以后，果然大举进攻五圣山。[由https://www.doczj.com/doc/8f7288329.html,整理]张忠发命令自我的连队，配合其它退入 坑道的部队主动出击，打退了进攻五圣山的大股敌人。师指挥所根据这种情景，决定放弃对这两个山头表面阵地的争夺，要求前边坑道部队把敌人拖住在这两个山头上，不让敌人前进一步，使后方能够争取时间调度兵力、补充弹药。张忠发遇到了难以想象的困难，战 士每一天有伤亡，能够战斗的人一天天在减少。而他们应对的不仅仅是头顶上的敌人，还 要应对基本生存条件的艰难。坑道与后方的联系被敌人切断，坑道内严重缺水，下山抢水 的战士和运送给养的部队接连遭到牺牲。在极度困难的情景下，张忠发和战士们互相鼓励、互相关心，顽强地坚持着，他们拖着疲惫不堪的身体，打退了敌人的多次偷袭和毒气弹的袭击，奇迹般地战斗了二十四天，使后方作好了大进攻的准备。大反攻开始了，张忠发率领战士们冲出了坑道，配合大部队一举歼灭了敌人，取得了战役的最终的胜利。上甘岭战役从根本上扭转了朝鲜战争的形势，使美国侵略者不得不在板门店重新坐下来，无可奈何 地在停战协定上签了字，战争以美军的惨败告终。 上甘岭战役阻止了以美国为首的多国部队北上鸭绿江的步伐，助长了志愿军的士气，扫灭了侵略者的威风，打破了美国不可战胜的神话，为朝鲜战场的全面停战奠定了基础，对中国与朝鲜的发展有着重要的意义。战役中战士们不畏艰难、团结一心的优良品质也值 别样的美丽作文800字 美丽，常常隐藏在我们的生活中，隐藏在我们的身边。需要我们善于寻找、善于发现，这样才能发现美丽，感受美丽。 秋天刚到的那阵子，万物凋零。小区门口那一排排树木，都开始显露出苍老的样子了，枯黄的树叶纷纷落到了地面上、台阶上。我家楼边的那棵挺拔粗壮的大树，最终也摆脱不过大自然的规律之锁，渐渐地开始落叶了，枯黄的树叶像翩翩飞舞的蝴蝶飘落下来。 我站在窗前，静静地望着小道上半黄半绿的落叶，不禁感叹起来：这些美丽的生命即将逝去…… 几天后，楼下忽然传来一阵阵“唰唰”声，我心里一动，打开窗子朝下一望，原来是一位老人，不知何时已经站在樟树下。他手提一桶白色的液体，里面插着一把精巧的小刷，背上背着一把大笤帚。他抚摸了几下粗糙的树皮，随即熟练地用小刷子蘸了一下白浆，刷在树干上。哦，我明白了，那是石灰水，可以使大树免受虫子的“入侵”，也可以为大树保暖。 他是谁？保洁工？保安？还是保护树木的志愿者？ 他刷完了，就取下大笤帚，将小道上的落叶扫到樟树周围，台阶上的也一片不剩。 不一会儿，老人把小道上所有散落的树叶，堆积在大树身边。我走上前去，轻轻地问：“老爷爷，您是保安吗？” “不，我是一个普通的居民。”老人笑呵呵地说。 我有点惊讶：“老爷爷，您干嘛不把树叶扫进垃圾桶里啊？” “小朋友，我在保护大树呢！”老爷爷和蔼地说，“小朋友，树叶枯了、落了，看上去是不太美观。不过，它们的用处可大了！你知道么？” “不知道！”我一脸茫然。 “它们腐烂后，大树就多了一份营养。这是大树很好的养料呢！” 这多令人感动啊！老一轮的生命即将逝去，新一轮的生命即将迎来，老叶为了子孙后代而牺牲自己！这多像父母对我们含辛茹苦的养育呀！这种大自然的轮回令人肃然起敬！ 老人似乎感动了大自然，奇迹发生了。一个月后，我发现大树又抽出了新芽……还是那样生 我成长的故事作文600字5篇 我成长的故事作文600字1 每个人都有故事，每个人都在成长。在成长的路途中，每个人都历了欢乐与痛苦。欢笑与泪水在纵横交错着......我们正处在十四 五岁的花季少年，体验和收获与众不同。 处于学生时代，考试是必须的。考试成绩的好坏会给我带来不同的感受。进入七中以来，我自认为自己一直在奋斗，在向前先行进着，但是成绩屡次下滑。每次成绩下来时，就像一块沉重的大石头 压在我的脚上，使我无法移动。老师总会来鼓励我，使我努力迈出 步伐，拥有更强的力量前进。在我的努力下，成绩终于接近了人意，我非常高兴，更想要前进，考好的感觉真好啊!老师也继续来支持我、激励我，我的自信心愈加强烈了。 经过了这么多次考试，我体会到了成功背后的辛酸与失败面前的痛苦。我明白了：学如逆水行舟，不进则退!在你“走路”时候，别 人也在走，在你“跑步”的时候，别人也在跑，在你“飞奔”的时候，也有人在“飞奔”，要想超越别人，超越自我，光有聪明的头 脑是远远不够的，要用辛勤的汗水浇灌才能开出成功的花朵。在每 时每刻，我们都要打起十二分的精神，全力以赴战胜对方，做一个 卓越的自己。 在青春的花季里，我们都有着特殊的体验和收获，成长的故事给了我们许多动力，促使我们前进。欢乐与泪水将伴随着我走过人生，成长的故事将带领我迈向成功。 我成长的故事作文600字2 童年，多么让我留恋!可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多 么令人回味!可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串 童谣放在口中。啊!那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜! 记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就 2012防腐蚀涂料年会 暨 NACE上海年会涂料分会 专论与综述 1 “碧海舟杯”优秀论文评选 0 前言 海洋钢结构中，由于海洋环境苛刻，造成钢结构腐蚀严重，其中飞溅区的腐蚀尤为严重，如何实现钢结构飞溅区的腐蚀防护是公认的一个难题。腐蚀严重影响海洋钢结构材料的力学性能，从而影响其使用安全。由于钢结构处在海洋中，不能像船舶定期进坞维修保养，因此设计建造等人员都非常重视海洋平台的防腐问题。如何对海洋平钢结构进行长效防腐，开发研究海洋钢结构长效防腐的新材料、新技术及新工艺都具有十分重要的意义。 1 海洋钢结构飞溅区防腐蚀技术现状 下面分电化学保护和覆盖层保护两个方面介绍海洋钢结构飞溅区的防腐蚀技术，其中覆盖层保护方面根据材料结构的不同又分为若干种方式。 1.1 电化学保护 电化学保护可分为外加电流保护和牺牲阳极保护两种方式。两种方式对于钢结构飞溅区部位防护都有一定的局限性，因在飞溅区部位海水浸泡率较低，阴极保护不起作用，因此有进一步研究的必要。 美国一专利提出了如下的办法来解决飞溅区阴极保护应用问题：在钢结构表面用外套包覆锯屑、膨润土之类吸水物质，在这些吸水材料的内部埋装镁合金之类的牺牲阳极，从而使钢结构获得充分保护。国内黄彦良[1] 等也提出了一种类似的牺牲阳极防护方法。 以上办法还未见在具体的工程中进行应用的报道，离大面积的推广应用还有一定的距离。此外，即使采用了阴极保护，具体使用效果的检测也还是个难题，难以确定应用效果的好坏。 1.2 覆盖层防护 从现在飞溅区的腐蚀防护现状看，覆盖层防护保护海洋钢铁构筑物的方法仍是主要的防腐措施。1.2.1 金属热喷涂保护 金属热喷涂铝、锌及其合金是飞溅区钢结构防护的有效方法。金属热喷涂层体系金属热喷涂层在海洋环境中具有较为突出的防腐蚀性能，可屏蔽水、空气等腐蚀介质对钢铁的腐蚀，可充当牺牲阳极。另外，涂层中金属微粒表面形成的致密氧化膜，也起到了防腐蚀的作用[3]。 热喷涂铝涂层在近海的最大应用工程是H e i d r u n 张力支拉平台，该平台设计寿命50年。按照规定在升降机、系链、甲板下侧和许多需要高可靠性、低维修和长寿命的设施上热喷涂铝层。李言涛等[3]提出了先喷锌、后喷铝并覆以有机涂层的新方法，并1997年在胜利油田中心二号成功实施防腐工程。热喷涂金属覆盖层在海洋飞溅区的应用，必须要注意增加金属覆盖层的厚度。另外，施加长效优质封闭涂料，防腐效果是十分明显的。 1.2.2 包覆金属或合金护套 首先由美国国际镍公司研制成功的400号蒙乃尔合金作为外海钢结构飞溅区的防蚀护板目前在世界各地海洋钢结构物上应用[2]。据美国国际镍公司报道用它作为外海采油平台飞溅区的护板已持续使用20年以上尚未损坏。钢在墨西湾海洋采油平台飞溅区的腐蚀速度高达l.38m m/a，在阿拉斯加柯克湾还要大一倍，但用厚1.27～1.5 m m的400号蒙乃尔合金包覆后，已成功地使用20年以上。但由于这种合金材料价格较贵，易形成电偶腐蚀，不耐冲击、切和机械磨刮，如周围不设保护装置，则易被停靠工作平台的船舶撞击损坏，因全面推广应用仍受到一定限制。 海洋钢结构飞溅区防腐蚀技术现状 由于海洋腐蚀环境苛刻，海洋环境中的钢铁与周围介质发生电化学反应等而受到严重腐蚀，海洋中的 风、浪、流、潮汐等水体循环运动也使其同时承受交变载荷的作用而加重腐蚀。钢结构海洋腐蚀区域划分为大气区，飞溅区，潮差区，全浸区和海泥区五个区域。飞溅区由于所处的位置特殊，受多种因素影响是五个区域中腐蚀最严重的区带。 钢结构；飞溅区；防腐蚀；现状 摘 要：关键词： 张彦军1.2，韩文礼1.2，白玉洁3，张贻刚1.2，孙好3，周巍3(1.中国石油集团工程技术研究院,天津塘沽 300451；2.中国石油集团石油管工程重点实验室－涂层材料与保温结构研究室,天津塘沽，300451；3.冀东油田勘察设计研究院,河北唐山, 063000) 电影上甘岭观后感 《上甘岭》是中国长春电影制片厂1956年摄制的战争电影(黑白)，讲述的是朝鲜战争中上甘岭战役的事情。下面是我给大家推荐的电影上甘岭观后感，希望大家喜欢! 电影上甘岭观后感篇一 电影《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。在这场战役中，八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。之后，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上......。 看到那里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的状况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。此时，我明白了一个道理，同学和同学之间必须要团结友爱，而像我平时那样------这天同这个吵嘴、明天同那个打架，根本谈不上团结友爱，互相帮忙，就会没有朋友，会变成"离群之雁"。 看完这场惊心动魄的电影，我的心里却久久不能平静。今后，我必须要同小伙伴们一齐用自己的实际行动向志愿军叔叔学习。让我们重新捡回那些已经被我们忽视了的东西，让"上甘岭精神"一向发扬下去吧! 电影上甘岭观后感篇二 电影《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。在这场战役中，八连已经在山上抗道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。之后，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上...... 看到那里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的状况下，没有忘记自己 别样的美丽 若提到苏轼，人们首先想到的是他“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的英勇无畏。抑或是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的宁静淡然。然而，细细探究下来，你会发现他的丰富与复杂。他可以豪迈、可以深情、可以喜气、可以忧伤。在浩瀚的中国文学史上，他有着自己别样的美丽。正如当代作家蒋勋所评：“如果完全从美学的角度来讲，苏轼的成就大概是最高的。” 当读到《念奴娇·赤壁怀古》时，会感受到这时的苏子瞻并不是走在宋朝，而是走在三国的历史当中。“当一个人可以与历史里的人物对话的时候，他已经不是活在当下”。所以当苏轼走在黄州的赤壁，才会生出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨。所有的人都会随时间逝去，高贵的、卑贱的、正直的、奸佞的，总有一天会被扫尽。时间与今天相比，是分量更重的东西。当他领悟到这一点时，感觉曾在三国里活过，现在又重活了一回。他敢于直面时间，不惧时光的匆匆飞逝。正如结尾“人生如梦，一樽还酹江月。”他明白，终有一天他会把生命还给山水，淡然如他、豪迈如他、真实如他、纵观历史，又有几人做到？ 放眼宋词中，夫妻之情很少成为文学主题，然而这一首《江城子》却不知触动了古往今来多少人的心弦。“十年生死两茫茫”在王弗去世十年以后的时间里，苏轼写下了偶然梦到亡妻的回忆，“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”，这是妻子处嫁时的回忆。从前面的“尘满面，鬓如霜”的苍凉与憔悴，到了这里，作者已然衰老，可亡者在 他记忆里永远是一个新娘，一个初嫁的新娘。也许与妻子的生活没有花前月下的浪漫，但是他们毕竟共同生活过多年，这是一种非常深沉的感情。当读《江城子》时，你会相信，他是在描述真情，那样质朴的情感，是他最美的，最纯粹的所在。 “偷窥”是文学中少有的经验，苏轼却把它写在了《蝶恋花》中，当听闻“墙里佳人笑”，他踮起脚尖来看看，却被女孩子发现了，所以才“笑渐不闻声渐悄”，笑声随着女孩子越跑越远。“多情却被无情恼”，他并无抱怨，而是自己摸摸鼻子就走了。在封建社会这样一个严肃的男权文化里，这样活泼的经验，这样的自我调侃与自我解嘲，这种真性情，大概只有苏轼才有。 苏轼的情感一清如水，他有眷念、有深情，同时也有豁达。他平实的词风与六朝直至李白那浮躁华丽的文学风格不同，他的词中全是最真实的他，全是他最质朴的情感。他拥有最纯粹的自己，有着自己别样的美丽。 《成长的故事作文600字》 成长的故事作文600字（一）： 成长的故事 在我成长的过程中，发生的故事多得就像漫天的繁星，数也数不清，但有一颗星星让我终身难忘。 有一次和妈妈逛商店的时候，看见许多小朋友在玩滑板，妈妈让我也去试试。我生性胆小，又怕痛。所以无论妈妈怎样劝说，我死活不肯。最后，妈妈看拗但是我就只好走了。 一个星期六的下午，我看见一个和我差不多大的小男孩在小区里滑着滑板，又帅气，又威风。引来了那么多的人在观看，神气极了！回家以后，我反而去恳求妈妈给我买一个滑板，妈妈爽快的答应了。 第二天妈妈就买来了滑板，我欣喜若狂，二话不说就和妈妈拎着滑板来到楼下练了起来。 刚开始，我滑到哪儿妈妈就跟到哪儿，一向扶着我，我也很安全。但是妈妈这次就不是这样了：她扶着我的手竟然松开了！我一看妈妈不见了心一慌，结果可想而知我摔了个四脚朝天。揉着摔痛的手和屁股，我大声吼道：我不练了！说着就气呼呼的往家里跑。 胆小鬼，这点痛也受不了，还算什么男子汉？＂妈妈在后应对我大声喊道。过后她又平静地对我说：我相信你必须能行的！在妈妈的鼓励下我走了回来，又继续练了起来。摔了一次又一次最后，妈妈的手放开了，而我依然在滑！我激动得大叫一声：我成功了！ 这虽然只是我成长道路上的一个小插曲，但是让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！ 成长的故事作文600字（二）： 成长的故事 小时候，我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事，可有一次，妈妈的态度改变了我对打包的认识。 有一次，我和妈妈还有几个阿姨一齐去吃饭，吃完后妈妈就叫服务员打包，我瞄了一眼桌上的残羹冷饭，觉得妈妈的行为很丢人。我便急躁起来说：妈妈不要打包，多丢人。但是妈妈理都不理我，我觉得一下子好没面子，脸涨得通红，低着头坐在那儿如坐针毡，期望这场聚会快点结束。直到打包完，妈妈见我还在那里苦闷，就对我说：你的老师没教过你要养成勤俭节约的好习惯吗？你那首《悯农》的古诗不是很会背吗？难道这只是表面功夫？见妈妈么越说越厉害，我羞极了，立即叫妈妈小声点，我用余光瞅了瞅别人，他们都看着我这一边，仿佛都在看我出丑似的。 回家的路上，我一句话也不跟妈妈说，还在生她的气。回家后，妈妈语重心长地对我说：孩子，你明白吗？农民伯伯种田的不容易，你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦；还有报纸上，新闻里报道的，世界上有很多地方的人，在挨饿，甚至有许多孩子因为没粮食而饿死说得我脸上白一阵红一阵，我鼓起勇气说：妈妈打包的那些，我明天必须把它们全部吃完。 有关初中生作文成长小故事600字5篇人生的路绝非坦途，成功的路更是布满了荆棘和坎坷，世间之人何止千万，能够取得举世瞩目的成功者却寥寥无几，只有勇者，智者，有大毅力者方能过关斩将，成就一番大事业。下面是橙子为大家带来的有关初中生作文成长小故事600字5篇，希望大家喜欢。 成长小故事 时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中，充满了喜怒哀乐，又像五味瓶，充满着酸甜苦辣咸。 成长脚步喜乐 快乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候，看到“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”艳冶极矣的美丽景象。就像到了一个童话世界，路旁的小草尖上，还有几颗透明的露珠，柳树垂着枝条，对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分，坐在岸边的木椅上，享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里，宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中快乐的脚印。 成长脚步哀怒 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中我们成长的悲哀和烦恼。 昏暗的台灯下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我，那段岁月，烦恼则化作青烟一缕，缠绕着我，让我烦闷，让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。 成长的脚步酸甜 这是无硝烟的战场，所有子弹由知识铸成，由一支烂笔头轰炸那一道道题目，“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊，无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进，谁也不愿意平平凡凡，谁都不愿做庸碌之辈，谁都希望抓住机会表现自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也决不认输。我要站起来，凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页，我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自己，突破创新!坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的脚印。 成长小故事 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。 回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双电影《上甘岭》优秀观后感范文5篇
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